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    <title>Hello World</title>
    <url>/2021/12/28/hello-world/</url>
    <content><![CDATA[<p>Welcome to <a href="https://hexo.io/">Hexo</a>! This is your very first post. Check <a href="https://hexo.io/docs/">documentation</a> for more info. If you get any problems when using Hexo, you can find the answer in <a href="https://hexo.io/docs/troubleshooting.html">troubleshooting</a> or you can ask me on <a href="https://github.com/hexojs/hexo/issues">GitHub</a>.</p>
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<h3 id="latex-testing">LaTex testing</h3>
<p>We assume that <span class="math inline">\(x=\sin^2{t}+\cos^2{t}\)</span>, then:</p>
<p><span class="math display">\[x=1\]</span></p>
]]></content>
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    <title>是什么决定了一个人</title>
    <url>/2021/12/30/%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%86%B3%E5%AE%9A%E4%BA%86%E4%B8%80%E4%B8%AA%E4%BA%BA/</url>
    <content><![CDATA[<h1 id="什么叫做决定一个人">什么叫做「决定一个人」？</h1>
<p>因为人与人之间，在人格层面上，本来是没有区别的，是后天的经历塑造了一个个与众不同的人。</p>
<span id="more"></span>
<blockquote>
<p>高中生物老师曾有言：</p>
<p>事实上，大家小时候感觉都差不多的，就是一群「小屁孩儿」，混在一起，谁都分不清谁。</p>
<p>但是越到后面，人与人之间的差距就越来越大了。比如说初中的时候，刷掉一批人，他们就上不了高中，跟你的人生轨迹都不一样了。这还只是第一道坎，以后更不用说了。高考、大学、包括出来工作，人与人之间的差距越来越大。</p>
<p>我觉得这很有道理。</p>
</blockquote>
<p>老师口中的「差距」显然有更广泛的含义，但是<strong>我们只讨论人格方面的差异</strong>。我觉得人之间的差距在以下几个时期分阶段地不断拉大。</p>
<h1 id="什么决定了一个人">什么「决定了一个人」？</h1>
<h2 id="众生平等的婴儿时期">众生平等的婴儿时期</h2>
<p>最开始的时候，人人都是只会啼哭的婴儿。这时的他们的行为跟动物没什么区别，他们的行动是受到了基因的影响。这种行为叫做<strong>本能</strong>，是刻在DNA里的行为。</p>
<p>后来，他们开始学习（学习大概也算是一种本能吧？），他们学会了说话，走路之类的技能，这些也都是大多数人都会的，因为这时的学习是基础技巧的学习。事实上，直到走出婴儿时期，大多数人都没什么区别——他们都能掌握简单技能。</p>
<h2 id="人格建立的幼儿时期">人格建立的幼儿时期</h2>
<p>是什么把婴儿和幼儿区分开了？升了一级之后，他们有了独立思考的能力。或许表现在有一个内在的声音，他只对自己说，但是不会说出口，也就是内心的活动。这个时期，他们的内心活动应该是比较简单的，停留在：我收到了什么指令，我应该做什么之类的简单活动。</p>
<p>同时，学习行为也进一步深化，他们开始学习<strong>人格</strong>，这也是本文想讨论的终点。</p>
<p>原生家庭，指的是自己出生和成长的家庭。原生家庭对于幼儿时期的人格建立是相当重要的。比如说，在大声啼哭吸引注意力的时候，父母能否快速响应，给他一点爱的抱抱，对于他的人格建立肯定会有所影响。如果置之不理，相信他就会觉得世界抛弃了他；如果马上关注，他或许会觉得有人在关心他。</p>
<p>当然这样说也有些牵强。我更喜欢把这个过程比作「生成随机数的种子」，因为后天的影响时间远远大于受到原生家庭影响的时间。或者说，是「初始值」的细微变化，就算接下来遵守同样的规则（经历同样的事情），整个系统也会截然不同。物理学上的双摆，就是一种「<strong>混沌</strong>」状态，初始值的细微变化，在不久之后就会导致截然不同的运动轨迹，尽管他们都遵守相同的物理规则。</p>
<h2 id="波涛汹涌的青少年时期">波涛汹涌的青少年时期</h2>
<blockquote>
<p>这名字有点奇怪，本文的意思自然是先少年后青年的。</p>
</blockquote>
<p>区分幼儿时期和青少年时期的界限，大抵在于与更多的、非原生家庭的人接触。这段时期是最为漫长，变化最为复杂的。这个神奇的随机函数——社会，拿走了原生家庭赋予的初始值，开始了漫长的演算。</p>
<p>这时候，他们受到了形形色色的人的影响。这种影响，或小或大，或潜移默化，或醍醐灌顶。总之，在这段时期，是价值观、世界观塑造的关键时期。而且，由于原生家庭的对于青少年的影响已经越来越小，有时候会出现家长感觉很无力的情形。事实上，只是青少年接触的人过多，相较之下，原生家庭的「权重」就没那么大了。</p>
<p>在众多人的共同影响之下，青少年经历了许许多多的「事件」，也许有失恋的悲伤，有交友的喜悦，有体会到努力的回报。这些「事件」所带来的影响，主要体现在<strong>他面对未来的某个「未知事件」的反应</strong>。那这种类似于预测行为的东西，实际上就是人格的体现了。</p>
<p>一般情况下，青少年时期的人格敏感而脆弱，可能会因为某个关键的经历彻底改变了他的人格。当然，随着年龄的增长，这种彻底的、关键性的改变逐渐变少了。</p>
<h2 id="风平浪静的成熟时期">风平浪静的成熟时期</h2>
<p>当人格发展到成熟时期时，就已经形成了「稳定的差距」。区分青少年时期和成熟时期，主要就是看「事件」对于人格的影响频率是否达到了一个较低的水平。这时的外部环境对人格已经没有太大的影响了。</p>
<p>我们看到，影响人格塑造的，主要是原生家庭以及其后遇到的人，以及这些人背后的「事件」。总之，在人格层面上，是<strong>人与社会之间的复杂的相互作用</strong>决定了一个人。</p>
<hr />
<p>从上文的讨论中，你应该能看出来，我认为人格并不是一成不变的。这点很重要，让人生最开始的几年决定了以后几十年的人格，未免过于牵强了。</p>
<h1 id="神奇的人格差异">神奇的人格差异</h1>
<p>因为每个人所经历的「事件」都大不相同，当他们在青少年时期乃至成熟时期相遇的时候，往往就会出现一些特殊「事件」，我称之为「<strong>碰撞</strong>」。这些特殊事件展现了两个人不同的世界观、价值观，对于双方而言，都有可能产生一定的影响。</p>
<p>比如说，小明的人格含有「集体利益优先」，而小红的人格含有「个人利益优先」，当他们参与班级集体活动的时候，小明倾向于保护班集体的共同利益，而小红可能要独自行动了。很可能就像是军训站队评比时的一次痒痒，就能体现出这种「碰撞」。</p>
<p>当然「碰撞」不代表「冲突」，也就是他们不一定会为此而争吵，只是两个内涵不同的人格相遇了，会不会改变了某一方呢？比如小明看到小红挠痒痒，会不会开始考虑也挠一下呢，还是对这种行为感到不齿？小红看到小明（更多情况下，其他所有人）一动不动，会不会停下这种破坏整体荣誉的行为呢？</p>
<p>当然，这个例子有些极端，也过于理想化了。不过，其内在观念是：<strong>一个人有可能会因为「碰撞」而改变自己的人格</strong>。也就是说，人格差异会概率导致人格变化。</p>
<h1 id="从事件到人">从「事件」到「人」</h1>
<p>「事件」是在过于庞杂，林林总总怎么也说不清楚。根据我长达十八年的观察，<strong>大多数具有强大影响力的「事件」都能与某些固定的「人」相联系</strong>。这些事件可以是展现了不同价值观的「碰撞」，也可以是笃定原有价值观的「普通事件」。这也不奇怪，拥有人格的是人，而不是与这些人之间发生的「事件」，对吧。</p>
<p>概括一下，考虑到原生家庭，考虑到「事件」、「碰撞」，考虑到人与社会之间复杂的相互作用，回答标题的问题，那就是<strong>一个人「遇到的人」决定了一个人</strong>。</p>
<p>所以，如果有机会写一本回忆录，我很可能会写成断代纪传体。</p>
]]></content>
      <categories>
        <category>哲学</category>
      </categories>
      <tags>
        <tag>哲思录</tag>
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    <title>战火之下——高中回忆录</title>
    <url>/2022/01/02/%E6%88%98%E7%81%AB%E4%B9%8B%E4%B8%8B%E2%80%94%E2%80%94%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%9B%9E%E5%BF%86%E5%BD%95/</url>
    <content><![CDATA[<h1 id="序言高考之前战火之下">序言：高考之前，战火之下</h1>
<p>普通高等学校招生全国统一考试（高考），正如其名，是进入中国高校的主要方式。无数人梦想着前往清华北大，梦想着能考上冠有985、211高校之名的重点高校。高考，成就了无数人的梦想，是中国目前实现阶级跨越的最简单、最普遍的途径。</p>
<p>然而，现实是残酷的。出于大家都想去的「优质高校」名额有限，高考并不是水平性的考试，而是<strong>竞争性的考试</strong>。高考，变成了同龄人为了争抢高校名额的一场没有硝烟的战争。</p>
<blockquote>
<p>什么是水平性考试？什么是竞争性考试？</p>
<p>水平型考试考研的是你有没有掌握某种特定技能，<strong>只要合格，成功人数不限</strong>。如果高考是水平性考试，那就变成了只要每一科目都能及格，大学随便你选，这显然不符合我们的认知。</p>
<p>竞争性考试<strong>不管你考了多少分</strong>，而是限制成功人数。就算全省第一高考只有375分（广东高考，满分750），他也能随便挑大学。为什么？因为他排名第一啊！高考就是排名靠前的同学优先，而不是看分数的。</p>
<p>补充说明：驾驶证考试就是真实的水平性考试，只要合格，不限及格人数。至于高考为什么没有出现全省第一只有400分，是因为要照顾后面同学的感受，也许以后会出文章专门研究高考，尽请期待。</p>
</blockquote>
<p>于是，高考之前，变成了紧张的「军备竞赛」。从这个视角下看，衡水中学的军事化管理也有所道理，但是显然，大部分学校并没有把高考搞得那么夸张。这种稍微轻松一些的氛围，淡化了战火，使得高考考生基本意识不到这一点。</p>
<p>高考当然是高中教学的根本目的。我十分感谢我的老师，他们给了我锐利的武器，练就了我精准的枪法、杀敌的本领，能考上现在的大学，高中的老师们功不可没！</p>
<p>但是除了高考，在战火之下，居然还有别样的花朵绽放。很让我惊讶的是，<strong>在人格方面，老师的影响远远没有同学来得大</strong>。在高中时期，发生过不少的事情，遇见了不少同学，有些同学甚至直接改变了我的性格，其影响力可见一斑。谨以此，纪念我的高中生活，<strong>那是战火之下的花朵</strong>。</p>
<span id="more"></span>
<blockquote>
<p>本文中出现的所有人名均为化名，其中正面人物采用正常化名，<strong>其他</strong>人物的姓名加密处理。</p>
<p>2021年广东新高考的具体规则是：语文、数学、英语必考，每科150分；物理、历史两科中选择一科，每科100分；化学、生物、思想品德、地理四科中选择两科，每科100分。总分<span class="math inline">\(150 \times 3 + 100 \times 2+ 100 \times 4 = 750\)</span>.</p>
<p>我们高中采取分班制度，一共有三种班级，其中精英班&gt;尖子班&gt;实验班。由于是2021是广东新高考的第一年，选科时间定于高一结束，高考科目选定之后会再分一次班。</p>
<p>「学习标兵」奖是全校学生在课内学习方面的最高奖项，需要排到年级前五十名才能获得，而年级前二十名，除了获得奖项之外，还能获得「大头照公示」的权利<del>（惩罚）</del></p>
</blockquote>
<h1 id="元初">元初</h1>
<p>要回忆高中生活，还是先从我自己讲起吧。</p>
<h2 id="姚止斤">（姚）止斤</h2>
<blockquote>
<p>我，高考后就读于华南理工大学软件工程专业</p>
</blockquote>
<h3 id="高一">高一</h3>
<h4 id="学习">学习</h4>
<p>刚刚升入高中的时候，他既狂妄、又自大。作为保送公费生，他完全无压力地进入了精英班。初来乍到，他有着神奇的自信，不知道天高地厚。</p>
<p>他对于学习的目的有自己的见解。他觉得高中学习的东西什么用都没有，一度非常颓废。他发展了「<strong>学习无用论</strong>」，提出了「高中所学习的知识是没用的，只有学习这些知识所需要的学习方法是有用的」的观点，并且在班会上大肆宣扬，刚刚还对其他同学「为中华之崛起而读书」、「为了以后的生活更美好」的观点大加赞赏的班主任，此时紧张得不敢点头。</p>
<p>当时班会的情景就是老师请同学们讲讲学习的意义，而他此言一出，让老师情何以堪啊？我真怀疑他的情商是不是突然下线了。</p>
<p>虽然当时他也很紧张，不过事后<strong>仍然坚持认为自己所言有理</strong>。毕竟，他觉得自己永远不会研究什么词句组合、什么化学方程，因为他那个时候就对计算机有点意思了，关于别的学科，自然没什么感觉。</p>
<p>等到第一次月考成绩一出，他傻掉了。全班60人当中，已经排到了三十多名；全年级1200人，只排到了150多名。月考出师不利让他往日的自信一扫而空，加上某人的嘲讽，心情更是跌倒了谷底。他深知自己不该只拿这么一点点分数，考试试卷讲评，发现了各种低级错误，什么看错题目啊，抄错符号啊乱七八糟的都来了，这还能不差吗？哎，只好加倍努力，证明给那些人看！</p>
<p>果然，下一次考试，排名提升了不少，已经到了120名左右。再到下一次，成功冲进了年级前一百。</p>
<p>「看吧，我就说我不差的。」虽然没有明说，但是他脸上的自豪是藏不住的。渐渐地，他有些膨胀了，此时他在班里大约能排到十多名，已经算挺厉害的了。毕竟越往上，超越他的同学就越少，他的这种膨胀逐渐转化成了自负。他从来没有拿过学习标兵奖，他很想要一个，觉得只要拿到了「学习标兵」奖，就牛逼上天了！</p>
<p>这个梦想终于在高一下学期的第一次月考实现了，他以49名的成绩获得了「学习标兵奖」。他手里激动地捧着「学习标兵」的奖状，在领奖台上享受着全年级同学的掌声。「啊，感觉好极了。」他如是说，觉得自己已经可以上天了。</p>
<p>集会结束后，他在组内大肆宣扬自己的「辉煌战绩」，组里只有一位成绩比他好，只要那位同学不在，他就可以到处吹嘘自己，别的同学也连声附和，让他感觉好极了。</p>
<p>没想到，被<strong>年级第一</strong>「一不小心」装了个逼。从此他再也不敢吹嘘自己了，<strong>觉得自己没有资格这样做，变成了一个相当谦虚的人</strong>。</p>
<p>每次考试结束要对答案的时候，他都特别紧张，总担心自己的努力得不到回报，担心自己会考砸。不过，貌似每次都很「幸运」，因为他<strong>每次</strong>都觉得自己考砸了，别人这时候一般就直接「裂开」了，反而每次排名都神奇地有所上升。</p>
<p>在接下来的几场考试当中，他的成绩继续前进，最终在期末考试的时候打破了900分的大关，进入了年级前三十的行列。他感觉到「努力了就会有回报」，于是「<strong>越努力，越幸运</strong>」成为了他对于学习方面的总结。</p>
<blockquote>
<p>注：高一还没有分班，所以九科都要一起考试，总分为1050分。</p>
<p>高一班主任：「当你考前认真准备时，不用紧张，上天自然会赐予你好成绩；当你考前浑浑噩噩时，不用紧张，上天自然会降下惩罚。」</p>
</blockquote>
<p>高一的精英班一共有四个，到了高二，就只剩下两个了，一个历史科目，一个物理科目的。况且，选物理的人数占了相当的优势，想要进入物理精英班自然是难上加难。</p>
<p>不过，因为分班的依据并不是期末考试成绩，而是高一大考成绩的加权平均（仅计算所选科目），他算了一下，是645.3分，感觉还有希望能进入精英班。</p>
<h4 id="领袖">领袖</h4>
<p>出于对班级做出贡献的考虑，他决定要当一个班干部。结果，班主任在毫无征兆的情况下挑了一个寻常的中午，在黑板上写下了需要的班干部，而且给每一个职位留下了代表人数的横线。很不幸，他那天中午睡过头了。当他来到教室，发现自己已经错过了大好时机——正副班长、数学物理化学生物科代表、甚至各种委员都被一抢而空。黑板上赫然剩下了「历史科代表」的最后一条横线。没办法，他只好妥协了，<strong>抱着必选物理的决心，挑了一个神奇的历史科代表</strong>。</p>
<p>事实上，他根本就是起不来。每天午休两点起床，班主任要求两点十五就要到教室。他对此感到非常不满，难道他们中午起床都不用刷牙的吗？结果还真是。没办法了，没得赖床，还得刷牙，每次都是踩着十五分到教室的。</p>
<p>「啊，精英班也许就是这么累吧！」，他这样想道。</p>
<p>由于他只是个历史科代表，在班里其实管不了什么，也没什么发言权。</p>
<p>在日常的学习活动中，总会有各种各样的小组或者集体。在高一的时候，他比较喜欢待在集体的一个小角落里面，听从别人的指挥，主要是不想出风头，或者说他有点害羞，不敢站出来。</p>
<p>久而久之，他感觉到很不爽。「为什么这么多组长、领队都无所事事的呢？啥都不管也配当组长？」他心里暗暗发牢骚。</p>
<p>这种不满在一次寒假活动时达到了顶峰。由于组长的「不作为」，整个小组的任务完全没有任何进展。整个寒假期间，没有任何组织，没有行动计划，等到真的要上交了，他问组长，以为是组长一个人扛下了一切，没想到组长也都没动！</p>
<p>更讽刺的是，这位组长学习成绩是相当的优秀。他生气了。隔着屏幕，对着刚刚收到的消息感到愤怒。最终是他与组长一起完成了任务，其他组员什么都没做，还在最终的报告上署上了自己的名字。</p>
<p>「下一次我来！」他下定了决心，不就是脸皮厚一点吗？站出来就是了。</p>
<p>等到暑假再次开展同样活动的时候，他站出来招募了一批小组成员。他下定决心，一定不能重蹈覆辙。在假期开始的第一天，就给整个小组制定了行动计划，并且每一步都十分详细，还给出了大致的研究方向，只要组员执行即可。计划进展得十分顺利，组员们在规定的时间内顺利地完成了任务，他作为组长，又收集了组员的报告进行整合，最后形成了小组的最终报告。</p>
<p>「这才是领导者应该担起的责任。」他对自己感到十分满意。</p>
<p>从多次小组活动当中，他悟出了一个道理：「<strong>所有随机分配的小组，都不能发挥组内所有人的能力</strong>。」只有水平相近者和有担当的领导者的自然集合，才能打造出更强的集体。</p>
<p>正好，分班结果还没有出来，他决定了：如果高二去了精英班，就好好学习，从零开始；<strong>如果高二去了尖子班，那就争取能够当上班长</strong>，做一个合格的领导者，带领同学们向精英班看齐。</p>
<h4 id="娱乐">娱乐</h4>
<p>高中一直都没什么娱乐，他最喜欢做的事情莫过于在没有英语听力练习的中午（每周二、周四听力练习）约上一两个同学一起去打<strong>乒乓球</strong>。乒乓球运动能否开展甚至成为了他选择初中的重要考虑因素，可见他有多喜欢乒乓球。</p>
<p>他总是喜欢打旋球，不过总有大神可以无视球的旋转，而且他的弧圈球特别烂，根本没有转弯的迹象。</p>
<p>他喜欢打反手下旋，这是他最擅长的打法了。虽然他正手上旋很烂，但是每当他不爽的时候就会打这个，因为这让他感到很舒畅（不过对面捡球都快累死了，所以一般挑后面有挡板的地方）。</p>
<p>他后来被别人虐惨了，每次都是被吊打的那一个……</p>
<p>因为要打球，所以妈妈决定在他考试考得好的时候给予一些体育器材作为物质奖励，他先后获得了一个乒乓球拍和一个羽毛球拍（虽然这个暂时用不着）。</p>
<h4 id="信息学竞赛">信息学竞赛</h4>
<p>在<a href="/2021/12/31/%E6%88%91%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%A6%82%E6%AD%A4%E7%83%AD%E7%88%B1%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA/">《我为什么如此热爱计算机》</a>中曾经提到，他在初中升高中的暑假就参加了信息学竞赛的培训，在这次培训当中，他掌握了基本的C++知识，并且学会了一些基础算法和数论内容。参加这个培训有一个好处，就是可以拿到「绿卡」，能直接进入高中信息学奥赛集训队而不用考试。</p>
<p>训练特别辛苦，因为每天在傍晚放学的时候训练一小时，而傍晚只有一小时二十分钟的休息时间。本来应该是有跑操活动的，因为要参加集训而「长期请假」了。晚餐要是不想顿顿晚餐吃叉烧和炒菜，还得跑步前进，赶在阿姨把其他饭菜收走之前，<strong>有时候饭都没得吃</strong>，大叔推出一车「手抓面」（本来是宵夜特典来的），只能将就一下了。有时候回到教室更是要接受同学们犀利的眼光，好像是在说「你怎么又迟到啦？」</p>
<p>但是他其实已经释怀了，既然那么辛苦，不如玩会儿游戏吧，于是他在刚开始训练的时候天天玩游戏，直到后来才有所消停，毕竟比赛就在眼前，要火烧眉头了！</p>
<p>很快，第一次初赛，也就是NOIP2018提高组第一轮要来了。然后他……就被刷了下来。</p>
<p>没办法啊，他不懂数学啊，尽管他很气很气，到底是没有别的方法的，还是自己不争气。只好继续努力，毕竟他只剩下最后一次机会了——他打算高二就退役。</p>
<p>在接下来的一年里，他刻苦学习，每次做题都要争取刷到榜一，平时练习就去帮老师排雷，还不时能找出测试数据的错漏之处。</p>
<p>他觉得这次的OI之路对他很重要，印象特别深刻，就萌生了要做一只Vlog来纪念这次的OI生涯的想法。当然，写程序写得再好也没用，前提是初赛要过，不然啥都没得拍。</p>
<h3 id="高二与高三">高二与高三</h3>
<p>由于在高一时受到了同学的剧烈影响，他现在就跟换了个人似的，前后不能一概而论。</p>
<p>在高二开学的前一天晚上，他得到消息：他去了尖子班，可是平时跟他在一起训练的OIer们都去了精英班，而且现在的班级甚至没有高一的同学，他觉得很孤独，很难过。但他还是要履行之前的决定：他要想办法当上班长。</p>
<h4 id="社交封闭政策">社交封闭政策</h4>
<p>他上高二之前还没有明确提出这个概念，只是有点内向腼腆。但是上了高二之后，他就确定要实行「社交封闭政策」了。</p>
<p>什么是「社交封闭」？自从高二开始之后，他决定要一心扑到学习上了。于是，如果别人没有主动来找他，他也不会主动去找别人，他的字典里已经没有「玩」这个字了，只剩下学习、学习、学习，更别提什么天天跟同学吹水了。「也许社交只是学习的累赘」，他最开始的时候这样想。</p>
<p>社交封闭导致了有些同学虽然在一个班，但是哪怕直到毕业了也没能说得上一句话。这点让他觉得很神奇。所以这些同学，自然是不可能出现在这本回忆录当中的了。</p>
<h4 id="小菜鸡与学习">小菜鸡与学习</h4>
<h5 id="大家好我是小菜鸡">大家好，我是小菜鸡</h5>
<p>他决定自称小菜鸡，是在得知自己来到尖子班的时候，「哎，原来我这么菜的吗？」他想道，「别人都去了精英班怎么我不行。」</p>
<p>但是这毕竟是现实，他也没办法。在开学第一次班会，班主任让介绍一下自己，他的自我介绍里面开头就是「大家好，我叫姚止斤，江湖人称『小菜鸡』」，全班大笑，顿时议论纷纷。「算了，让他们叫吧，这样就能提醒他自己很菜，没资格装逼了。」，刚开学就给自己取一个绰号，他反而觉得是一件好事。</p>
<p>可惜，这种「好日子」并没有持续多久。在他的坚定自称下，有些同学跑去查了他高一下学期期末考试的成绩……「卧槽！考900多分叫小菜鸡？那我们是什么？」某位同学大叫。</p>
<blockquote>
<p>我真的想不起来这位到底是谁了<del>（雾）</del></p>
</blockquote>
<p>结果，<strong>他的绰号从「小菜鸡」变成了「战斗鸡」</strong>。</p>
<p>「哎，好景不长啊……」他想道，「怎么贬低自己的外号变成了褒奖了？难道这就是传说中的『物极必反』吗？」没办法，他只好不管其他同学，继续坚称自己为「小菜鸡」。他当时对自己无法进入精英班耿耿于怀，只有这样，他才不会忘记自己很菜的本质，让同学们叫他「小菜鸡」，其实是想借助同学们的称呼督促他去学习。不过这个计划貌似彻底泡汤了。</p>
<h5 id="小菜鸡一开始也不谦虚">小菜鸡一开始也不谦虚</h5>
<p>你要说这只小菜鸡刚上高二就真的很谦虚了，那还真说不准。高一的时候，他看到成绩单上尖子班的成绩感觉一言难尽，因为他一般能比他们班的第一名高出30分以上。<strong>他觉得自己要是到了尖子班，总该稳居第一了吧</strong>？</p>
<p>结果，第一次月考成绩一出来，啪啪打脸，「什么，为什么会是第二？还被人家甩了这么远。」。不仅是第一次月考，高二上学期的所有大型考试，他都位居第二，「可恶啊！什么情况？」，他十分不爽，却毫无办法。逐渐地，他理解了这背后的道理：</p>
<p>「人家高一的时候是精英班的同学现在不也有到了尖子班的吗？而且几位第一名都是精英班的啊。」，他觉得自己好傻啊（脸红），「算了吧，<strong>不要什么第一了，自己做到最好就行了</strong>」。</p>
<blockquote>
<p>当然，这些话都是对自己说，别的同学根本就不知道。</p>
</blockquote>
<h5 id="小菜鸡考砸了">小菜鸡考砸了</h5>
<p>还记得信息学竞赛吗？高二上学期是他最后一次比赛的时间，所以一直到期中考试，他都在疯狂培训，有时候甚至晚修都没得上，跑去练竞赛去了。等到CSP2019结束，距离期中考试只剩下一个周末了。他很想抓紧把落下的课程补起来，可是杯水车薪啊，他最后放弃了。</p>
<p>期中考试一考完，他就裂开了，如果这时你站在他旁边，他时不时就会蹦出一句「我炸了我炸了」，这是真的，他都没有复习，考完感觉很不好。</p>
<p>不过，很神奇的是，考试结果一出来，他又考了个第二名。纵观历史，这是他高二高三考得最差的一次了，是从考试状态和复习完整度来看的。「到底是什么情况……就不会掉到十几二十名吗？」他感觉很不解。</p>
<p>考试的题目，他不一定会做。特别是某些题目，他觉得很简单，可是就是算不出来，或者明知应该用某某方法可是就是没有头绪。所以，大多数时候，等到他考完试的，都会表示自己炸了。这是他自己的感觉。</p>
<p>可是别的同学似乎都不认这一点，反而觉得他很「假」，没一次考砸的。虽然他后来尽力跟同学们解释过，但是他自己心里明白，自己炸了。</p>
<p>或者说，他的「炸了」指的是「小鞭炮炸了」，而别的同学认为的「炸了」是「氢弹爆炸了」吧。</p>
<h5 id="小菜鸡要考第一">小菜鸡要考第一</h5>
<p>「没有必要争第一」，话虽这么说，怎么他老是考个第二名呢？这很让他不解。</p>
<p>每次考试，总有同学抢他的风头，而且还轮着抢，他觉得很没面子，老是考第二名。</p>
<p>更可恶的是，造化弄人，有时他明明已经排到第一了，后来发现第二名成绩改错了，加回来之后两人的位置就对调了；还有一次他明明已经排到第一了，偏偏那一次英语没有考听力，1分顶1.5分，结果一加权重，他居然以<strong>0.5分之差</strong>错失第一名。</p>
<p>「真是气死我了！」他暗暗想道。</p>
<p>每一次他这样想的时候，他都会想「天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。」。「下次一定！」他想，并且继续好好学习。</p>
<p>终于，他成功了一次。</p>
<p>哦，他后来成功了好多次。在高三的一次月考中，还曾经试过以30多分的差距稳居第一。他觉得自己的努力总算没有被辜负。 ##### 小菜鸡「很双标」</p>
<p>历史统计数据表明，在分班之后的<strong>所有大型考试</strong>当中，他<strong>从来没有掉出过全班前三</strong>。尽管如此，他还是觉得自己很菜，但是另一方面，他又觉得别的同学很强，经常夸奖别的同学。</p>
<p>很多同学都不理解他，我看他确实「很双标」：<strong>对自己要求奇高，对别人要求极低</strong>。</p>
<p>每一次，他就算考到了全班第一名，他总是想到「人外有人，天外有天」，怎么也不敢大意，继续加油。可是对于<strong>能考上尖子班的其他同学</strong>来说，他觉得他的同学很强。</p>
<p>「你看，你考入了<strong>广东省最顶尖的高中之一</strong>，你<strong>考到了尖子班而不是实验班</strong>，这已经足够说明你的优秀了。」他总是这么说。</p>
<blockquote>
<p>广东省最顶尖的高中，判断指标是能出清华北大的同学，在他的高中，每年都会有。</p>
</blockquote>
<p>确实，在这里，就算是倒数也能在广东省（物理选科）中排到前20%，「一百个人当中，有八十个成绩没你好，这还不厉害？」他这样解释自己的「夸奖行为」。最后同学们有没有认同他说的话呢？这就不得而知了。</p>
<h5 id="小菜鸡在高三">小菜鸡在高三</h5>
<p>他高三的时候其实特别「疯狂」，以至于<strong>他都不知道自己干了些什么</strong>。每天「<strong>晚出早归</strong>」，每天的日常就是学习，还有<strong>摸鱼摸鱼摸鱼</strong>……，也不算太紧张。</p>
<p>对，就算高考临近了他也没有很紧张，还是他总结出来的那句话：「<strong>越努力，越幸运</strong>。」</p>
<p>很明显，他觉得自己都变成四叶草了。</p>
<h5 id="小菜鸡对自己也双标">小菜鸡对自己也「双标」</h5>
<p>这个其实很矛盾的，他一方面觉得自己还不够好，一方面又很清楚自己其实很强。</p>
<p>怎么解释呢？他总想做得更好，所以给自己定了很高的目标。但是他不会因为这个目标没有达成而感到伤心颓废，因为他知道自己在全省的同学当中是排在前列的。</p>
<p>最让他骄傲的，莫过于「提高一分，干掉千人」的言论。八省联考成绩出了之后，他想：「要真是这样的话，那我只要多做对一道数学选择题我岂不是<strong>稳居全省第一</strong>了？」他知道，这句话是说给「一般人」看的，而他实在是太优秀了根本不一般。</p>
<p>当然，他从来不敢在别人面前这样说自己。一般情况下，他只把「觉得自己很菜」的这一面展现给他的同学们看。</p>
<h4 id="班长与班级思想建设">班长与班级思想建设</h4>
<h5 id="从临时班长到班长">从「临时班长」到「班长」</h5>
<p>如他所言，因为他去了尖子班，所以他要争取当班长。</p>
<p>一切的进展都很顺利。也许是因为在小组之中他能侃侃而谈而被选为组长，也许是因为在全班自我介绍时的慷慨而被选为临时班长，一切都很顺利的样子。由于临时班长有两位，试用期又长达一周，他只能轮流上场。</p>
<p>他对于全班的要求，从一开始就是向精英班看齐。显然，刚刚聚在一起的各位同学根本达不到他的要求。主要是他们在新老师的第一节课上还是没有安静下来，让老师提醒了很多遍，让他觉得影响很不好。</p>
<p>于是，在他值日的第一天晚上，他决定要给同学们普及一下他的思想，不然他就算当了班长同学们也不会听从他的管教。他准备了一些材料，在晚上放学之后把同学们留下来「狠狠地批了一顿」，并提出「同学们还能表现得更好，要向精英班看齐」的倡议。</p>
<p>很神奇的是，尽管这样，最后他还是转正成功了。</p>
<h5 id="班长的要求">班长的要求</h5>
<p>一开始，他想让同学们向精英班看齐。可是过了一个多月，他累了。一方面是信息学竞赛准备的压力，另一方面是：</p>
<p>「这差距是不是太大了点？」他想。</p>
<p>的确，他怎么可能每节课上课都提醒同学们要保持安静？他怎么可能在每次自习课下面在起哄的时候维持纪律？喊都喊累了。</p>
<p>他发现，原来他高一的时候的那帮同学，是全年级里面学习最努力，最勤奋的一帮同学。现在还想重现精英班的风貌，恐怕过于困难了。或者换句话说，他的「双标」一点都不彻底，只是针对其他个人的要求很低，而对班级的要求又太高了。后来他自己对于整个班级的要求都降低了。</p>
<p>他灵机一动，不妨认真培训值日班长，让他们来替自己管。于是，他召开了「<strong>内阁会议</strong>」，<strong>主要目的是统一班干部的思想</strong>，规劝他们尽好自己的职责。事实证明，这起到了一定的成效。</p>
<blockquote>
<p>我们班设有两个常务班长，六个值日班长（每人负责一天）。</p>
</blockquote>
<p>你还记得吗？<strong>他很讨厌那种「不作为」的领导者</strong>，所以也一直在领导值日班长尽好自己的责任。</p>
<h5 id="班长的即兴演讲">班长的即兴演讲</h5>
<p>虽然对同学们的要求降低了，但是他还是希望同学们能够自觉一点。为了传播他的思想，有时候他会在放学的时候留一会儿给同学们讲讲哲学问题。特别是到了高三，他很少管理班级了，而是传播思想为主。这时要感谢主动站出来的学习委员管纪律了。</p>
<p>「要讲就好好准备，不要让同学们觉得自己留下来不值得没有任何收获。」这是他演讲的前提要求。可是，他也作为学生的一员，没有办法天天先把演讲稿给写好，上台只需要念稿子。所以，他只能把一些关键词写出来，上台的时候就对着这些关键词发挥吧。</p>
<p>他后来发现，这叫做「即兴演讲」。</p>
<p>演讲具体讲了些什么内容呢？我当然还记得一些。下面按大体时间顺序简单讲讲吧。</p>
<h6 id="羊群效应">羊群效应</h6>
<p>课堂上开始讲话的往往只是一两个人，受到他（们）的影响，有更多的人管不住自己了，于是全班都开始聊天了。</p>
<p>班长要管好同学们，将这种传播效应扼杀在摇篮当中。而且，最开始的那一两个同学也要好好反省，在他身边的同学应该不是加入他们而是制止他们破坏纪律的行为。</p>
<h6 id="三分懈怠理论">三分懈怠理论</h6>
<p>这是在距离高考还有正好300天的时候提出来的。</p>
<p>如果将某一时间段三等分，在前三分之一，大家一般都很努力，因为有一种新鲜感；在后三分之一，大家一般都很努力，因为有一种紧迫感。而在中间的三分之一，则是大多数人放松的时候，也是超越的最佳时机。</p>
<p>接下来举了两个例子：一是预言了在距离高考200到100天的时候会有一部分同学放松警惕；二是把时间尺度放在整个高中，让同学们自己思考在高二是不是放松了，想着等高三再努力。</p>
<h6 id="约分">约分</h6>
<p>这是在上次讲完「三分懈怠理论」之后不久提出的。</p>
<p>如果你每天计算一下一段时间已经过去了几分之几看看，你就会发现时间过得很快。</p>
<blockquote>
<p>也许你觉得有点问题，反正他觉得确实会有「时间飞逝」的感觉。</p>
</blockquote>
<p>主要是距离高考倒计时还有三百天整，而<span class="math inline">\(300=2^2 \times 3 \times 5^2\)</span>，有<span class="math inline">\(2\)</span>作为因数，至少隔一天就可以约一次分（一个数不是偶数就是奇数）。</p>
<p>以后每次他演讲，都会先约个分给各位同学看看。</p>
<h6 id="正态分布与考试排名">正态分布与考试排名</h6>
<p>这大概是在距离高考还有150天的时候提出的。</p>
<p>考试的成绩一般遵循正态分布，也就是说，大部分同学与前后的差距都很小，所以排名有上有下，这很正常。</p>
<h6 id="大发现时代">大发现时代</h6>
<p>这大概是在距离高考还有100天的时候提出的。</p>
<p>「大发现」指的是突然找到了许多做题方法，使得自己的分数有较大提升。其实归根到底，是「<strong>量变引起质变</strong>」的结果。一般情况下，排名不会有很大变化，只会略微上升，因为又不止你一个人「大发现」，那些没有积累足够「量」的同学自然排名下来了。</p>
<p>这是他中考的时候积累下来的经验。</p>
<p>值得一提的是，在此之后他决定不再进行什么演讲了，以免影响同学们的心情。</p>
<p>只是在第50天的时候，他上台问了问大家有没有「大发现」过，算是汇报一下吧。有同学看出来了，他之所以上台是因为他自己「大发现」了。</p>
<h4 id="宿舍与睡觉">宿舍与睡觉</h4>
<h5 id="第一天晚上">第一天晚上</h5>
<p>在宿舍当然得好好睡觉，可是舍友们貌似并不这么觉得。明明都到了熄灯时间他们还在聊天。根据推测，要是开学第一天晚上没搞好，以后都别想好好睡觉了，除非使用暴力手段（指主动要求扣分）。</p>
<p>所以，他刚刚在班上狠狠地批了一顿同学之后，又狠狠地批了一顿不好好睡觉的舍友。</p>
<p>在此之后，我可以很肯定地说，我们宿舍的睡眠质量绝对是相当好的。「我从来没睡得这么好过。」他的一位舍友这样表示。</p>
<h5 id="高三的宿舍">高三的宿舍</h5>
<p>由于出现了「神秘事故」，从不知什么时候起宿管就开始晚上查寝了，主要就是等到大家都熄灯了就拿着一个手电筒进来点人数。</p>
<p>这很不合理，因为我们宿舍很早就安静下来了，可是我们宿舍的位置偏远，跟宿管办公室刚刚好就在同一层楼的对角线上，导致了宿管要过很久才能到我们宿舍（25分钟）。</p>
<p>那我不乐意了啊，睡个锤子。你想想，「砰」（门撞到床架的声音），「齐了没有？一、二、三……」宿管拿着闪亮的手电筒晃晃悠悠地进来了，「好，晚安」，「砰」（大力关门声）。就算你已经睡着了，等他这一套操作下来肯定醒了。</p>
<p>于是等到高三一开学，我就准备了一张小桌子和一个台灯，每天晚上开灯学习等到宿管来查寝在睡觉。</p>
<p>后来又增加了一个小风扇，用来跑操结束之后等待洗澡的时候乘凉，顺便可以写会儿作业，而不是站在过道上吹宿舍天花板上的风扇——那样什么也干不了。甚至还用上了耳塞（物理意义上的隔音棉），这样不管外面发生了什么都与他无关了。</p>
<p>是的，宿舍已经变成了他学习的地方。他在宿舍准备了几支笔，放了几本《五年高考·三年模拟》，还有英语阅读理解和语文文言文阅读的习题册，他称之为「书库」。</p>
<p>他每天「晚出早归」，很大一部分是因为这个原因。晚上的时候，因为已经到了高三，大家都喜欢留在教室里学习。可是他们总有人要讨论问题，这让他感觉很吵。「这时候『最危险的地方最安全』，干脆去宿舍看会儿英语吧」他这样想。</p>
<p>至于为什么要「晚出」呢？因为他实在是起不来床，想多睡一会儿<del>（雾）</del>。</p>
<h4 id="娱乐-1">娱乐</h4>
<p>高二刚开学的时候，他发现英语听力的时间从每周二周四改成了每周一周三周五。「哎呀这也是没办法的，学习压力大了嘛。」他想道，但是还是打算去打乒乓球球。于是等到周二，就约了他们班的几个同学一起飞快地冲下楼。</p>
<p>结果你猜怎么着？<strong>楼下连个人影</strong>都没有。注意，这时高一年级的还在听听力，所以现在是高二年级的「专属活动时间」。</p>
<p>「卧槽？大家都去学习了吗？」他这样想道。渐渐地，他中午也跑去学习了。只剩下偶尔上一节的体育课的自由活动时间能够打打球。</p>
<p>等到高三，他不是有个Kindle吗？那个Kindle，除了可以拿来看课件，还能看电子书啊。<strong>高三他看的唯一一本书就是《追风筝的人》</strong>。</p>
<p>再到高三后期，不知道为什么大家都开始打起羽毛球了，可能是因为宿舍门口就有羽毛球场吧。甚至连那些以前陪他一起打乒乓球的同学也「叛变」了（无语中……）。于是，他也叛变了，哈哈。还记得他高一的时候得到的羽毛球拍奖励吗？这时就派上用场了。虽然他很菜，但是不时打打球，还是挺开心的。</p>
<h4 id="信息学竞赛-1">信息学竞赛</h4>
<h5 id="正式比赛">正式比赛</h5>
<blockquote>
<p>还是将高一升高二暑假的信息学竞赛归为高二章节吧，因为关系比较大。</p>
</blockquote>
<p>暑假集训的时候，突然传来「噩耗」，中国计算机学会因为「某些问题」取消了NOIP2019，当时是我第一个发现了这个消息，顿时机房里一片哗然。不过，倒是没有同学想着要退役。还记得当时整个年级的集训队只剩下了20人左右，使大家坚持到现在的，是他们对于计算机的热爱，而不是因为「我要参加竞赛，因为这样可以获得『降分录取』的资格」。事实上，<strong>坚持信息学竞赛的同学大多数都是文化课选手，是根本不需要什么降分就可以考上很棒的大学的</strong>。老师也来安慰说，一定会有另一个新的比赛来代替NOIP的。果不其然，接下来中国计算机学会宣布要举办CCF比赛，实际上算是「备胎转正」了。大家都长舒了一口气。</p>
<blockquote>
<p>你猜猜CSP的获奖证书上写了什么？「XX获得了二等奖（<strong>同NOIP二等奖</strong>）」</p>
</blockquote>
<p>高二正式开学之后，信息学竞赛实际上只进行了三个月。很幸运的是，他成功了，在CSP2019-S1当中获得了广东省二等奖，高兴地获得了去广州「玩」两天的资格，最后也拍出了<a href="https://www.bilibili.com/video/BV1Ni4y1G7CM">纪念Vlog</a>，以CSP2019-S2广东省二等奖的成绩光荣退役。</p>
<h5 id="为什么参加信息学竞赛">为什么参加信息学竞赛？</h5>
<p>再到后来，他的班主任突然宣布说「自主招生取消了，改成强基计划了，降分录取没有了！」，全班齐刷刷地看向他，因为他们班就只有他一个人参加了信息学竞赛。不过，他甚至都没有什么感觉。因为他要参加信息学竞赛<strong>完全是出于兴趣</strong>，实际上，<strong>他自己也是一个文化课选手，自从一开始就没想过要降分录取</strong>。</p>
<h2 id="写在最后">写在最后</h2>
<p>因为这章比较特殊，所以单独说说。这篇文章主要是从别人的视角看我，当然是「所有」别人能看到的部分（还有一些简单的心理活动），相对较浅，有些变化的原因也没有说清楚。接下来的文章则主要从别人是如何通过各种事件影响我的来进行阐述。</p>
<h1 id="擎天太元">擎天太元</h1>
<p>每年我生日的时候，我都会挑一位同学，一位在上一年对我影响最大的同学（当然是正面影响），并对他表示我的感谢。这三位便是我高中时期，对我影响最大的人。</p>
<p>由于2019~2020年刚刚分班情况特殊，于是特殊处理，当年挑了两位同学。</p>
<h2 id="林日明">（林）日明</h2>
<blockquote>
<p>高中信息学竞赛同桌，「<strong>高中时期（2018至2021年）对我影响最大的人</strong>」，「2018至2019年对我影响最大的人」，「2019至2020年对我影响最大的人」之一</p>
<p>高考后就读于上海交通大学理科实验班（含物理、数学专业）</p>
</blockquote>
<h3 id="序言">序言</h3>
<p>看到这个头衔，就知道这人不简单，对吧。没错，序言中提到的「改变了我的性格的」，就是这一位。</p>
<p>更加神奇的是，我与他唯一的「交集」就是信息学竞赛。高二分班之后，我们因为不在同一班，便失联了，实在是可惜。</p>
<h3 id="初识">初识</h3>
<p>在升入高中的那个暑假，信息学竞赛集训的时候。当时我们宿舍的床位表上有5个人，可是只有4个人住下了，剩下的一位据说是请假了，要等到我们开始集训一个月后才来。</p>
<p>当时，有一位舍友问我：「你看，我们宿舍不是有一个同学没来吗？他的名字中间的那个字怎么读啊？」这个字我正好认识，便告诉了他。我已经不记得我们宿舍没来的到底是叫什么名字了，不过他名字中间的那个字跟日明完全一样。</p>
<p>我们一开始还十分担心，怕他请假一个月啥都不懂，会不会因为跟不上而放弃。后来才发现，原来是我们多虑了。</p>
<p>在暑假集训期间，我并没有机会认识他。因为一个月之后，他住进了别的宿舍里（完全不按套路出牌）。</p>
<p>初次见面，是在开学的第一次信息学竞赛集训。因为我们在同一个校区，当时集训队还没有招募，所以人数很少，他坐在了我的隔壁（隔了一个过道），我和我在暑假集训时的舍友坐在一起。</p>
<p>秉承着认识新同学的态度，我惊讶地发现：他居然认识我，而我不认识他。「你次次都被老师叫上去讲题，还能不认识你吗？」日明这样说。</p>
<h3 id="至2019年对我影响最大的人是怎么来的">「2018至2019年对我影响最大的人」是怎么来的</h3>
<h4 id="信息学竞赛-2">信息学竞赛</h4>
<p>就这样度过了最开始的一个月，还记得刚开始我天天都在打游戏吗？当时玩游戏还特别麻烦，因为我玩的是手游，所以每次都要先装一个模拟器，然后再装游戏。一边写题，一边打游戏，玩得不亦乐乎。</p>
<p>一次偶然的机会，我跟日明坐到了一起。</p>
<p>他写题特别认真，从来没有摸鱼，该写题写题，着实是震惊到我了（当然一开始的同桌并没有跟我一起玩，也很认真写题，只是不知道为什么，看到日明不打游戏对我影响就很大）。于是，我痛定思痛，决定就此放弃写题的时候玩游戏摸鱼的坏习惯，他也成为了我在竞赛时期的同桌。</p>
<p>偶然的相遇变成了难忘的邂逅，造化弄人啊。</p>
<h4 id="写作业">写作业</h4>
<p>日明其实是隔壁班的，并不是我们班的。为什么我们之间的关系会从机房延伸出来呢？我也说不清楚，反正就是一种缘分吧。</p>
<p>有时候跟他聊天，偶然聊到作业问题。我问道：「你觉得作业多吗？」他答：「当然多，<strong>但有什么办法，难道还能不写吗</strong>？」</p>
<p>我竟无语凝噎。</p>
<p>要知道，当时的我天天拿参加信息学竞赛当「挡箭牌」，老师对于我不交作业也没什么意见。没想到，他对待学业是如此认真，着实让我肃然起敬。从那以后，我再也不敢用「参加信息学竞赛」当做不交作业的理由了。</p>
<h4 id="写更多作业">写更多作业</h4>
<p>大约是在高一上学期第一次月考结束之后（还记得吗？当时我炸了，<strong>其中很明显就有老是不好好写作业的原因</strong>）有时去他们班拜访一下日明，结果发现他，他居然在写历史五三？！</p>
<p>「什么情况？你不是要学物理的吗？」我感到十分疑惑。他回答道：「这是老师的要求，没办法呀」</p>
<p>后来，我问了别的同学，他们都说老师没有布置这本习题册的作业，这甚至是他自己买的。这就很神奇了，不过以我当时的「傻逼值」，<strong>还没有发现问题的严重性</strong>。</p>
<h4 id="早起还是晚起">早起？还是晚起？</h4>
<p>我们学校的饭堂有「汤粉」吃，但是，由于汤粉是现做现卖，并且有很多同学都想要吃汤粉，每次都会排一条长长的的队伍，而且吃汤粉要用的时间也比较长。所以，想要吃到汤粉，就必须早早起床排队才行。</p>
<p>于是，平常每天都要赖床的我挑了一天破天荒的按时起床了！</p>
<p>结果，我一出门，就看见了从宿舍里摇摇晃晃走出来的日明。我赶紧凑上去打招呼：「你也起的这么早？」</p>
<p>结果他一脸不屑：「又嘲讽我！明明这么晚了还说早。」还解释说他是因为发烧了所以才睡晚了一些。</p>
<p>虽然没有当面说，但是<strong>我突然间意识到了原来我的「早起」就是日明的「晚起」啊！</strong>看来他天天至少都是按时起床的呢。这让我自愧不如，人家学习好勤奋哦！</p>
<h4 id="年级第一的谦虚">「年级第一」的谦虚</h4>
<p>历史上绝无仅有的大社死事件来了！</p>
<p>那次考试，我以49名的成绩拿了「学习标兵」奖，当时十分高兴，觉得自己已经牛逼上天了，逢人便夸自己，那个程度，得用「天花乱坠」来形容才行，别人一般也夸回去，让我感到很快乐。炫耀的对象自然包括日明，毕竟是我的竞赛同桌。我猜到他的成绩很好，至少从他写作业的态度上看。所以没敢太放肆，只是向他说「我首次拿到了学习标兵奖」，<strong>得到了他的褒奖</strong>。</p>
<p>「<strong>哇，好厉害啊~</strong>」他这样说。</p>
<p><del>我满意了。</del>（我当时是不是理智值掉光光了我到底在干什么啊啊啊？）</p>
<p><strong>我真是个大傻逼，全然没认识到问题的严重性。</strong>当天训练完成之后，我和他还有说有笑的吃完了饭，他绝口没提成绩的事情。</p>
<p>回到了班上，屁股还没坐热，班主任进来了：「你们知道这次考试的年级第一名是谁吗？我们班的『某某大神』这次屈居第二了。」我看向就坐在我对面的「大神」，心里万分感慨，原来大佬也有失手的时候。所以年级第一是谁呢？</p>
<p>「这次的年级第一是你们隔壁班的，叫作『林日明』……」老师说。</p>
<p>「卧槽！」我猛地一拍桌子，吸引了全班的注意力。</p>
<p>虽然我看不到我自己，但是我敢肯定自己当时一定脸红了。这实在是太尴尬了，我满脑子都是刚刚跟日明说自己拿了「学习标兵」的事情，可是人家拿了年级第一，而我只是刚好擦边拿到的「学习标兵」奖啊！</p>
<p>更重要的是，<strong>我向人家吹嘘了我的奖项，可是日明他考了年级第一都没有说出口</strong>。要是换做是我的话，那肯定不得<del>牛逼上天</del>气冲斗牛了？肯定逢人便吹，耀武扬威的啊！怎么日明他……啥都没讲过，提都没提到，甚至还夸了我一下？</p>
<blockquote>
<p>此时老师正在讲日明平时学习多么多么认真，不过我没什么心情听，因为我也知道。</p>
</blockquote>
<p>「这也太谦虚了吧……」我想道。</p>
<p><strong>从此之后，我再也不敢随便吹嘘自己了，还不如多夸奖夸奖别人。</strong>反正我想要的「牛逼」，我自己知道就好，别人不要「牛逼」的吗？</p>
<h4 id="年级第一但是梅开二度">年级第一，但是梅开二度</h4>
<p>第二次考试，考完最后一科，就看到日明跟他的同学正在回班的路上。他说：「哎呀这次炸了炸了……」，我想：「也对哦，考试排名，总会有变化的吧，次次都考第一？」</p>
<p>没想到，日明连着两次大考都拿了年级第一。这个人真的是，又有实力又低调。</p>
<p>后来我想了一下，其实我也有相同的感受。也许他的「炸了」，只是「小鞭炮」炸了，而我炸了，是「氢弹」炸了吧。他这次考了年级第一，让我更加坚定了不要乱吹嘘自己的决心。</p>
<h4 id="失败的颁奖仪式学习这么重要的吗">失败的颁奖仪式：学习这么重要的吗？</h4>
<p>既然他对我影响这么大，请他吃顿夜宵不过分吧？</p>
<p>2019年5月21日晚上，在晚修结束之后半分钟，我估摸着他应该收拾完东西了，溜到了他们班，邀请他跟我一起去吃顿夜宵。「我请客」我如是说。</p>
<p>结果你猜怎么着？<strong>他拒绝了！</strong>「现在饭堂这么多人，去那里干嘛？吃夜宵不早点去。」「那等一下不就好了吗？」「写作业啊，作业没写完。」</p>
<p>你猜当时他在干嘛？他在写地理五三！什么情况？他不是纯理科选手吗？「哎呀老师布置的啊，我们班都有」他这样回答我的问题。<strong>此时的我，也还没有意识到他口中「老师布置的（要求的）」这个问题的严重性。</strong>直到最后，我都没有成功说服他去吃夜宵，甚至没有机会在当年跟他揭露他是整年对我印象最大的人。</p>
<h3 id="至2020年对我影响最大的人是怎么来的">「2019至2020年对我影响最大的人」是怎么来的？</h3>
<p>还记得吗？我跟日明的交集只有信息学竞赛一个地方而已。由于在高二分班之后，我们没有分到同一个班，他当然以极其优异的成绩考入了精英班，而我却去了尖子班。当时的我很清楚，事实上在高一下学期的时候我就很清楚，如果我没能考上精英班，我们之间的联系可能就要在我退役的那天终止了。所以，我很珍惜能跟他在一起聊天的时光（<strong>你可知日明很怕痒？挠他啊</strong>）。</p>
<p>哎，没办法。反正只能怪我自己不争气考不到精英班。</p>
<p>我本以为<strong>他对我产生的巨大影响就在这个时候终止了，没想到他又给我来了会心一击</strong>。</p>
<blockquote>
<p>这一段我曾经在知乎上以他为例回答问题，<a href="https://www.zhihu.com/question/367466668/answer/992222716">答案链接</a></p>
</blockquote>
<p>还记得我说高二上学期的期中考试，也就是刚刚结束信息学竞赛的那次考试吗？那次我考得很烂，差一点点连年级前一百都不保了。于是班主任把我叫过去谈话。</p>
<blockquote>
<p>他一上来就说：「你的水平，应该要考到年级前五十的啊！」</p>
<p>我：「……」</p>
<p>班主任：「和精英班的人抢年级前五十，抢到你就赢了。而你想要做到这一点，你就要中跟他们一样多的时间来学习才行。要是做不到的话，就别想比过他们。」</p>
</blockquote>
<p>到了高二，精英班有一些「<strong>优惠政策</strong>」:</p>
<ul>
<li>早上可以跟高三的学长一起打早餐，<strong>不用排队</strong></li>
<li>每次放学可以提前五分钟，也可以<strong>不用排队</strong></li>
</ul>
<p>当然，他们的学习时间也得延长：</p>
<ul>
<li>早读比尖子班多<strong>半个小时</strong></li>
<li>中午放学后要留下来学习<strong>45分钟</strong></li>
<li>晚自习比尖子班早开始<strong>50分钟</strong></li>
<li>晚自习放学后要在留下来学习<strong>10分钟</strong></li>
</ul>
<p>其实这就是高三的时间表啊。精英班之所以成绩这么好，不就是因为他们<strong>在高二的时候就按照高三的时间表来学习</strong>吗？</p>
<p>但是，我怎么甘心落后？从高二一开学，我即使身在尖子班，我也一直按照精英班的时间表来学习。于是：</p>
<blockquote>
<p>我：「老师，我一直都是按照精英班的时间表来学习的。」</p>
</blockquote>
<p>本来我以为老师会夸我，结果我错了。</p>
<blockquote>
<p>班主任：「你真的以为，<strong>精英班所有人都会用那个时间表吗？</strong>」</p>
</blockquote>
<p>我真进了，难道还能不用吗？那不得被精英班的老师批死？</p>
<blockquote>
<p>班主任：「你要记得，<strong>每一个成功的人背后，都是近乎疯狂的自律。</strong>」</p>
</blockquote>
<p>然后，他就让我回去上晚自习了。那时期中考试出成绩之后的那一天晚上。睡觉的时候，我一直都睡不着，老师最后说的那两句话萦绕在我的心头。</p>
<p>第二天，我把学习的时间再次延长。一开始没有什么异常，直到中午：</p>
<p>我第一次中午学习到这么晚，宿舍那边的预备铃都打响了，再不回去就要被宿管记名字，那样就完蛋了。我赶紧收拾好桌面，一路飞奔。</p>
<p>结果，我看到了一个熟悉的背影——对，那个人就是日明！</p>
<p>我被他在这个时间出现吓到了：</p>
<blockquote>
<p>我：「你也学习到这么晚？」</p>
<p>日明：「哎，<strong>这是规定</strong>，我也没办法。」</p>
</blockquote>
<p>规定？那为什么我一直按照精英班的规定，从来都见不到他？后来，我<strong>连续三天</strong>中午学习到最后一刻，而<strong>连续三天</strong>都遇见了他。</p>
<p>从那以后，我知道了两件事：</p>
<ol type="1">
<li>日明所说的那个根本就不是什么规定，而是一种搪塞用的理由。还记得他对于地理五三的描述吗？<strong>和这里他用来搪塞我的理由如出一辙</strong>。他真的是太谦虚了。</li>
<li>当初我没能进入到精英班，不是因为没有努力过，而是因为我不够努力。</li>
</ol>
<p>日明的成绩明明已经这么好，仍然不敢松懈。那我呢？</p>
<p>补充说明一下：高一的时候，每次叫他去打球，他大多会推辞：「<strong>作业还没写完打什么球？</strong>」而我总是放下作业去打球。每次经过他们班，<strong>他都在埋头学习</strong>。现在高二了，他到了精英班，<strong>仍然不满足于现状，还要加长他的学习时间！</strong></p>
<p>所以，如果说我高一就开始努力了，从那之后就变成了<strong>疯狂地努力</strong>了。我抽出了一切的时间来学习。</p>
<blockquote>
<p>Take nothing for granted. Know that the harder you work, the luckier you'll get. (From Lvanka Trump) 没有事情是理所当然，要知道越努力越幸运。——伊凡卡·川普</p>
</blockquote>
<p>这也是他觉得自己最终变成了「四叶草」的原因。</p>
<h4 id="神奇的告别信">神奇的告别信</h4>
<p>在2020年寒假的时候，我已经写好了一封告别信。而且我当时我也已经认定高二那年对我影响最大的人有他了。所以，只需要等到开学的时候交给他就好了，这样可以「<strong>凑够一年半的友谊</strong>」，从高一到高二上学期。</p>
<p>不过，由于一坨神奇碳碳的出现（COVID-19），开学被推迟了。等到真正开学的时候，早已错过了那个时间，搞得我不好意思给他了。</p>
<h4 id="失败的颁奖仪式他就是不肯跟我吃一次夜宵">失败的颁奖仪式：他就是不肯跟我吃一次夜宵？</h4>
<p>还记得吗？我跟日明唯一的交集就是信息学竞赛。等到我们都退役了，自然就没什么机会在一起玩了。</p>
<p>考虑到这一件事对于我在高二甚至高三的学习都起到了十分重要的作用，他变成了高二这一年对我影响最大的人。但是，又只有这一件事，而且只在高二上学期，所以高二那一年选了两位。</p>
<p>不过，该要请的夜宵还是要请。由于2020年5月21日那天晚上已经叫过了另一位同学，日明的夜宵只好推迟。大概在六月份左右，我去吃夜宵的时候，突然发现他的身影。「嗯？他也来夜宵了」我这样想，赶紧凑上去。</p>
<p>好，夜宵是请了，不过他……居然要拿回教室吃？！「要回去吹空调啊……」他这样说，走的飞快，我拉都拉不住。</p>
<p>事后我曾经暗示那天晚上如果他不走会发生特别的事情，不过嘛……他貌似听不懂。</p>
<h3 id="最后的告别">最后的告别</h3>
<p>由于他太调皮了，我只好挑一个神奇的时间表达我的感谢了。没错，就是最后一刻。</p>
<p>2021年6月9日18：15分结束生物考试，由于我们都是生物选手，所以是一起考完的。大概在十分钟之后，我刚刚好碰到了他……们班的同学。总感觉这是最后一次机会了，于是我拜托那位同学帮我把日明叫过来。</p>
<p>终于算是跟他说清楚了。</p>
<p>2021年8月，上文提到的信也寄给了他。</p>
<p>他去了上海交通大学读物理学，看来是想成为科学家的呢。</p>
<h3 id="高中时期2018至2021年对我影响最大的人是怎么来的">「<strong>高中时期（2018至2021年）对我影响最大的人</strong>」是怎么来的？</h3>
<p>他很神奇，跟我兴趣爱好完全重合。</p>
<p>说计算机吧，他是我参加信息学竞赛认识的。</p>
<p>说乒乓球吧，他每次都可以完胜我的球技。</p>
<p>说学习吧，不仅比我勤奋，他的成绩又远远地好于我。</p>
<p>由于这个神奇的原因，在高中时期，对我影响最大的就是他了。从此之后，我跟很多人说过，「如果我没有参加信息学竞赛，我绝对不可能考上现在的大学。」听到这句话，大多数人都会认为我是通过信息学竞赛获得了降分录取的资格。每次我都要解释一下，是因为同样参加信息学竞赛的OIer对我的学习产生了极大的鞭策作用。实际上这个说的就是日明。<strong>我跟他的唯一交集就是信息学竞赛，如果没有参加信息学竞赛，甚至都不可能认识他，就没有了接下来的故事</strong>。</p>
<h2 id="黄家宝">（黄）家宝</h2>
<blockquote>
<p>高中分班后的同学，「2020至2021年对我影响最大的人」</p>
<p>高考后就读于中山大学计算机类（珠海），含软件工程</p>
</blockquote>
<h3 id="初识-1">初识</h3>
<p>没想到吧，他虽然是我高二的同学，但却是在高三时认识，并且对我产生巨大影响的。</p>
<p>他是个很神奇的人。</p>
<h3 id="至2021年对我影响最大的人是怎么来的">「2020至2021年对我影响最大的人」是怎么来的？</h3>
<p>这个称号的来由主要是他学习特别勤奋，在高三成绩比赛中多次跟我抢第一的位置，为我提供了源源不断的前进和追赶的动力，至于谦虚，当然也有影响的。</p>
<p>啊，身边勤奋的同学万万千千，但是终归是同样的。什么早出晚归啊，疯狂自律啊，他都是当之无愧的。是他在高三期间的认真努力，鞭策我继续向前不要松懈。</p>
<p>而且我发现，貌似成绩越好就越谦虚？他平时真的都不吹嘘自己的成绩的，反而一个劲说别人厉害，实在是让我敬佩。如果高一的时候没有遇到日明，我才不会这么谦虚呢。可惜认识他是在高三时期，不然我相信家宝也能对我产生相近的影响。</p>
<p>由于2021年5月21日距离高考只剩下了十几天，那个时候去吃夜宵貌似有一点点不合时宜。更何况，家宝平时都不怎么吃夜宵……请他吃夜宵干嘛？<strong>刚刚好在最后一节体育课上，老师发了一些风筝。</strong>于是就和他在晚上放学之后跑去放风筝了。</p>
<p>当时的场景嘛，反正风筝很尴尬地飞不起来。事实上，我都没有成功地放起来过哪怕一次风筝。风力实在是太不稳定了，跑来跑去不说，风筝还没飞几下就因为逐渐减弱的风力而掉到地上了。</p>
<p>后来好像就从放风筝变成了散步，哈哈。</p>
<p>由于家宝比较乖（与桀骜不驯的<del>（辣鸡）</del>日明对比），至少愿意跟我一起出来，他当时就知道了这个称号。</p>
<h3 id="家宝的阴间小船">家宝的「阴间小船」</h3>
<p>由于家宝的脑回路过于清奇，你可以经常看到他提出奇怪的问题，然后把全班前五（指综合实力）都难住了。因为问题实在是过于阴间，于是这种问题被称为「阴间小船」。</p>
<p>最让我印象深刻的一次（当然那次我也上了他的「阴间小船」），那是一道物理选择题，题面比较复杂，只见他一通推导，得到了:</p>
<p><span class="math display">\[v_1=1m/s\]</span></p>
<p><span class="math display">\[v_2=1m/s\]</span></p>
<p>「你看，这两个速度不是相等的吗？为什么答案说他们不相等？」家宝如是说。</p>
<p>当时我跟其他「上船」的两位同学绞尽脑汁也没有想出来这个计算过程到底有什么问题。于是我们就下了一个「答案有错」的结论，心满意足的离开了，准备第二天上课的时候找老师对线。</p>
<p>结果没想到，刚走出没几步，某位大神突然醒悟，大吼道「速度是<strong>矢量</strong>！！！」</p>
<p>吓得我们赶紧又围成一圈，一看题目，好家伙，两个速度方向相互垂直呢！</p>
<p>然后我们一起笑到回宿舍，其他同学表示不明所以。</p>
<h3 id="多才多艺的家宝">多才多艺的家宝</h3>
<p>家宝成绩好也就算了，他很会做视频，是个b站的UP主，你要是感兴趣来他的b站<a href="https://space.bilibili.com/327316628">主页</a>看看吧。</p>
<p>哇，我可只会做一些简单的算法讲解视频啊。他比较喜欢做互动视频。而且他的视频播放量比我高很多啊！他后来安慰我说：「是因为受众原因，曲高和寡之类的吧」。</p>
<p>会做视频也就算了，他还很会搞三维建模。实际上，我现在在学习的Mine-imator和Blender都是他推荐的（或者说是他在使用，我看到了之后觉得这个软件的效果还不错，于是自己也想开始学一点这些东西了）。</p>
<p>如果说我的高中纪念视频真的能做出来，那得拜家宝所赐啊。以后要是做出什么动画，其「始作俑者」（此处为褒义）就是他。</p>
<p>还有一个小秘密，如果你从背后接近家宝，有时候你会发现他在「变身」，至于其动作，<a href="https://www.bilibili.com/video/BV1pJ41187Re">如他自己制作的视频所示</a>。</p>
<h3 id="告别">告别</h3>
<p>传说中，他在中山大学的计算机类当中披荆斩棘所向披靡。目前仍保持联系，没有告别一说。</p>
<h2 id="蒋帅">（蒋）帅</h2>
<blockquote>
<p>高中分班后的同学，「2019至2020年对我影响最大的人」之一</p>
<p>高考后就读于北京邮电大学机械工程</p>
</blockquote>
<h3 id="初识-2">初识</h3>
<p>没想到，他居然是我初中的同级的同学，在他跟我说起这一件事之前，我甚至完全不知道。哎呀，从这点就可以看出我很的「腼腆」从初中时期就已经开始了。</p>
<blockquote>
<p>引用某个<strong>不相关同学</strong>的事件：</p>
<p>我们初中高中都分成了两个校区。我跟他都不在同一个校区当中，但是他认识的我们年级的同学却比我还要多，真是过于神奇了。</p>
</blockquote>
<p>还记得我高二刚开始的时候，由于管理班级事务的需要，可能表现得并不是那么的「友善」。</p>
<blockquote>
<p>我还记得刚开学讲完一大堆之后被某舍友躲开时的场景。</p>
</blockquote>
<p>但是他……貌似不怎么介意。一次偶然的机会（就在回到宿舍的路上），我跟他遇上了（尴尬的是当时我并不认识他），于是他从背后跟我打了声招呼。</p>
<p>「班长？」</p>
<p>我当时没反应过来，直到他上来拍了我一下。</p>
<p>于是就认识了。</p>
<h3 id="至2020对我影响最大的人之一是怎么来的">「『2019至2020对我影响最大的人』之一」是怎么来的？</h3>
<p>很简单，因为他的「正直」和「勤奋」。</p>
<h4 id="正直">正直</h4>
<p>说到正直，莫过于他「敢于接受批评」，有「对事不对人的」优秀品质。</p>
<blockquote>
<p>引用某<strong>不相关同学</strong>的事件：</p>
<p>初中时期，因为作为「文明督察员」(<strong>Judgement</strong>)秉公办事，结果炸毛了某位初识不久的好朋友。不得不承认当时伤心了好一会儿。内心进行了激烈的心理斗争。后来还是觉得，<strong>原则第一</strong>，<strong>垃圾</strong>友谊（不是指全部）放到第二。</p>
<p>「嗯，这样的好『朋友』嘛……不交也罢。」我这样想。</p>
<p>后来得到了他的道歉。</p>
</blockquote>
<p>在一次「内阁会议」中，我还是秉公办事地批评了他（具体是因为什么我忘记了），不过他接受了。这让我肃然起敬，至少跟上一位同学形成了鲜明的对比。</p>
<p>啊，「正直」，多么优秀的品质！于是我就猜到他身上一定还有别的值得我学习的地方。</p>
<h4 id="勤奋">勤奋</h4>
<p>果不其然，嘿！他很勤奋的诶！早出晚归说的就是他，每天下午还都要抽出四十分钟的放学时间来学习，上课也很认真。</p>
<p>在经过了长期的观察之后，他也变成了鞭策我进一步学习的最大动力。</p>
<h4 id="不那么成功的颁奖仪式">不那么成功的颁奖仪式</h4>
<p>那年对我影响最大的同学是有两位的，记得吗？不过，日明由于精英班的政策没办法吃夜宵了，于是就找了蒋帅。由于某些我也忘记了的原因（很有可能是当时的气氛不宜吃夜宵），当时就没有去吃夜宵了。</p>
<p>由于蒋帅也很乖（当然是与桀骜不驯的日明对比），当时他就得知了这个称号的来由。</p>
<h3 id="告别吗">告别……吗？</h3>
<p>出于某些原因（我也不记得了），从高三时期开始虽然还是在同一个班，但是联系减弱了。</p>
<p>但是不得不承认，他在我最孤独的高二时期给了我莫大的支持和鼓励。是他在高二支持着我继续前行而不是因为没考上精英班而荒废学业，也更让我坚定了为人正直的品质。</p>
<h1 id="炽焰一元">炽焰一元</h1>
<p>谁说事物非黑即白？明明还有其他状态。难道只有对我影响最大的几位值得出现在我的回忆录当中吗？当然不是。</p>
<p>这里记载了对我<strong>影响深远</strong>的几位同学，由于「夜宵名额」只有一位，所以这些同学应该都不知道。</p>
<h2 id="王择涵">（王）择涵</h2>
<blockquote>
<p>信息学竞赛时结识的同学</p>
<p>高考后就读于武汉大学计算机科学与技术专业</p>
</blockquote>
<p>说来也奇怪，为什么我通过信息学竞赛认识的同学大多如此优秀？他成绩好这点暂且放下不谈，他为人一派正气，让我深受敬佩。</p>
<p>由于信息学竞赛暑假集训，大家都住在学校。而他唯一的室友日明请假了！于是他就搬来了比较「热闹」的我们宿舍。</p>
<p>没想到，过了一晚，因为「太过热闹」他就搬回去了？！</p>
<p>「啊，晚上要睡觉的嘛」他这样说。</p>
<p>想想前一天晚上我都干了些什么，我突然间就脸红了。好像高一的时候舍友经常聊天到很晚，搞得我以为这是正常现象了。看来是我见怪不怪了。</p>
<p>「那你的舍友晚上回家会聊天吗？」我问道。</p>
<p>「应该不会吧，只是我们宿舍有一位老师很晚才洗澡，还发出巨大的响声。<strong>有一天晚上十一点半我实在是受不了了，于是直接找到宿管要求扣分。</strong>」他淡定地回答。</p>
<p>哇，我这可一点都不能淡定啊！这是怎么做到的？？？主动扣分是什么神奇的操作？</p>
<p>不过后来冷静了一下，感觉很有道理，咋晚上就不能好好睡觉呢……于是高二之后我的宿舍<strong>应该是</strong>变成了睡眠质量最好的宿舍之一。</p>
<p>「这点不得向他学习？」我这样想，但还是对那天晚上的聊天行为感到尴尬，毕竟差点「被动扣分」的就是我了啊！</p>
<p>对不起是我错了啦！</p>
<p>现在这位大佬正在武大计算机专业大展身手呢。</p>
<h2 id="张言博">（张）言博</h2>
<blockquote>
<p>信息学竞赛时结识的同学</p>
<p>高考后就读于中山大学计算机类（广州），含计算机科学与技术</p>
</blockquote>
<p>主要是他太强了啦。作为文化课选手，他仍然在OI的道路上走出了自己的辉煌成就。就在大家都打算高二集体退役的时候，他却因为没能拿到广东省一等奖而决定继续搞OI，最终在高三那一年的比赛中成功圆梦。</p>
<p>他之所以会出现在这里，除了他坚持的毅力，还有他对于学习算法竞赛一丝不苟的态度。他的刻苦钻研，也成为了我进一步探索算法世界的动力。</p>
<p>他现在在中山大学，还进了ACM校队呢。</p>
<h2 id="蓝明蒲">（蓝）明蒲</h2>
<blockquote>
<p>高中分班后的舍友</p>
<p>高考后就读于北京师范大学珠海校区物理师范专业</p>
</blockquote>
<p>这就很神奇了，他跟别的同学都不一样，很喜欢跟我探讨哲学问题。</p>
<p>是真正的哲学问题哦！比如说对某件事怎么看怎么评价之类的。</p>
<p>更加神奇的是，就算我跟他对于高考的看法完全不相同，我们还是能经常聊到一起去。虽然后来我发现，想要说服他同意我的观点简直难如上青天啊。反正这里是高中回忆录，应该也可以讲讲高考的问题吧。</p>
<p>你看，这篇回忆录的标题是什么啊？「战火之下」，本来就取自紧张的高考（战争），其本质已经在序言当中提到了。但是对待高考，他却保持一种佛系的态度，甚至他本身都很佛系……下午打打球啊，放学时间就过去了。还经常在宿舍里看书，特别地神奇。</p>
<p>嗯？如果真要概括他的哲学观点，我应该就会用「佛系」（随和）两个字来概括了。想要完整地讲述他的哲学观点，恐怕「解铃还须系铃人」咯。</p>
<p><strong>看到了没有，明蒲快快给我出博客！</strong></p>
<h2 id="李大鹏">（李）大鹏</h2>
<blockquote>
<p>高中分班后的舍友</p>
<p>高考后就读于华南师范大学（南海校区）电子信息科学与技术专业</p>
</blockquote>
<p>你可知他有多勤奋？</p>
<p>每天中午本来有一个小时的睡觉时间，他偏偏要学习。<strong>我永远都不知道他中午到底什么时候睡觉，因为我睡着的时候他总是支起小桌板疯狂看书。</strong></p>
<p>还有那种不懂就问的优秀品质，也影响了我很多。虽然有时候他问的问题特别神奇……但是他敢问啊！</p>
<p>我亲眼看见他的成绩从全班倒数蹭蹭蹭地往上涨到全班前15，都是拜他的勤奋所赐啊！这不就是所谓「逆袭」的典型案例吗？</p>
<p>在我高二高三时期的学习当中，他<strong>也对我产生了鞭策我继续学习的持续影响</strong>，有点……「润物细无声」。</p>
<h2 id="陈家杰">（陈）家杰</h2>
<blockquote>
<p>「初中时期（2015至2018年）对我影响最大的人」、高中时期的校友</p>
<p>高考后就读于华南理工大学计算机类专业，含计算机科学与技术、网络工程、信息安全</p>
</blockquote>
<p>虽然高中不在同一个校区读书了，但是至少还是同一间学校的啊。</p>
<p>他学习也是相当勤奋（怎么开始感觉只要足够勤奋都可以出现在我的回忆录当中）。</p>
<p>平时月考成绩一般都比我高上二三十分，在八省联考当中，更是以两千名的差距远远超过我，给我的成绩敲响了警钟。想到他每次认真复习的样子，还有每逢假期必定参加的形形色色补习班，真是抽出了比我多得多的事件来学习啊！这让我感到十分惭愧。</p>
<p>这种作用是持续的，连贯的，贯彻了整个高中时期。只不过，越到后期（特别是八省联考那两千名）让我感触越深就是了。</p>
<p>最后，他在广东省2021年新高考（物理选科）中<strong>排名前1%</strong>，去了华南理工大学读计算机类（又变成校友了）。</p>
<h2 id="邓衡杰">（邓）衡杰</h2>
<blockquote>
<p>偶然坐了一会儿的同桌</p>
<p>高考后就读于桂林理工大学环境工程专业</p>
</blockquote>
<p>感谢你告诉我要做人要正经一点。</p>
<h1 id="静水二元">静水二元</h1>
<p>还有些同学，给我留下了<strong>深刻印象</strong>。</p>
<h2 id="上">上</h2>
<h3 id="宋承珍">（宋）承珍</h3>
<blockquote>
<p>高中分班后的同学</p>
<p>高考后就读于中央财经大学保险学专业</p>
</blockquote>
<p>同样，勤奋的人万万千千。他现在在中央财经大学大展身手呢。</p>
<p>还有一个小秘密，<strong>如果你有机会捏一下他，你会得到一些惊喜</strong>。</p>
<h3 id="梧桐">（梧）桐</h3>
<blockquote>
<p>高中分班前的同学</p>
<p>高考后于中山大学深圳校区学医</p>
</blockquote>
<p>她的成绩一直都很好，在某次考试中以0.5分之差位于我之上，从此之后经常被我爸爸拿来当作比较对象，自然印象深刻。</p>
<p>后来以优异成绩进入精英班。反观我的成绩就不太行了。</p>
<h3 id="卢雨同">（卢）雨同</h3>
<blockquote>
<p>高中分班后的常务班长之一</p>
<p>高考后就读厦门大学海洋科学类专业</p>
<blockquote>
<p>PS: 另一个常务班长是我</p>
</blockquote>
</blockquote>
<p>虽然跟她一起当了两年的常务班长，但是在班级事务管理上具体发生了什么事情也差不多都忘光光了……只记得她绝对属于多才多艺的一类，反正我组织班级活动最后绝对会变成尴尬到我自己。</p>
<p>但是最让我印象深刻的莫过于，我连续多次以毫厘之差错失全班第一，某次考试之后，又是全班第二……</p>
<p>「就很离谱啊！有谁来安慰一下我吗？」我大叫道。</p>
<p>别的同学：「卧槽全班第二都要安慰那谁来安慰我啊？」</p>
<p>不过她跟别人不一样啦，过了一会儿，她递给我一张小纸条，只见正面赫然写着：</p>
<p>「给姚止斤的安慰」</p>
<p>正文大致如下：</p>
<blockquote>
<p>「现在考个第二没关系的啦，你以后一定会有进步的。</p>
<p>从全班第二</p>
<p>到年级第二</p>
<p>到全校第二</p>
<p>到全省第二</p>
<p>考个Top2的大学，过个第二的人生」</p>
</blockquote>
<p>哇，确实安慰到我了……</p>
<p>最后她去了厦门大学大展身手呢。</p>
<h3 id="白告君">（白）告君</h3>
<blockquote>
<p>高中分班后的同学</p>
<p>高考后就读于中南大学遥感测绘专业</p>
</blockquote>
<p>嗯，他是家宝在高一时期的同学，他们关系挺好的。</p>
<p>还是一样，勤奋的人万万千千，只要足够勤奋差不多都能进到我的回忆录当中。更何况他是那种魔鬼级别的勤奋。</p>
<p>你可知他有多勤奋？早在高三开始之前他的地理就已经完成了两轮复习（或者更多）复习了，习题册满天飞，他居然全都能做完，更加离谱的是，晚上放学的时候发的试卷，他第二天早上早读的时候就已经写完了？？！</p>
<p>「要挑灯夜读！」他这样说。</p>
<p>他每天的日常就是学习，还有用超级快的速度解出我觉得超级难的题目。这种勤奋和成就实在是让我敬佩，留下了深刻的印象。</p>
<h3 id="潘光耀">（潘）光耀</h3>
<blockquote>
<p>高中分班后的同学</p>
<p>高考后就读于广东技术师范大学计算机类专业</p>
</blockquote>
<p>嗯，勤奋是一方面啦。我知道他一直都很认真学习的。</p>
<p>但是最让我印象深刻的莫过于高中唯一一次受邀<strong>并参加</strong>的生日会就是他邀请的。</p>
<p>蛋糕很好吃，感谢你盛情邀请。</p>
<h3 id="邹子夕">（邹）子夕</h3>
<blockquote>
<p>高中分班后的同学</p>
<p>高考后就读于山东大学（威海校区）物理学专业</p>
</blockquote>
<p>你可知家宝和子夕两个人天天在英语课上出尽了风头……我的英语水平就不太行啦！大多数时候都是被老师批评的份了。</p>
<p>不过，最让我印象深刻的是她的有一次在我自称小菜鸡的时候问的一个问题。「你知道自己其实很强吗？」她问道。</p>
<p>如果你看了上面的内容，你可能才会明白为什么我会回答：「我知道」。</p>
<p>于是就有了后来某次即兴演讲的时候澄清「为什么认为自己菜但是别人强」的观点。</p>
<h3 id="金振宇">（金）振宇</h3>
<blockquote>
<p>高中分班后的同学</p>
<p>高考后就读于深圳大学计算机专业</p>
</blockquote>
<p>勤奋的人万万千千……好了打住</p>
<p>他曾经跟我讨论过一个哲学问题：「要不要动手清理垃圾？」注意，这里的垃圾指的是某些人。</p>
<p>「嗯，<strong>还是不要清理了吧，以免脏了自己的手。</strong>」我大致这么回答，「<strong>会有清洁工帮你清理的</strong>」。</p>
<blockquote>
<p>听过「韩信惯娃」的故事吗？</p>
<p>韩信学成后刚开始在项羽手下干，但是不被重视。 项羽的谋士范增出主意，要么重用他，要么除掉他。 但是项羽不听。 韩信偶然碰上萧何，萧何和他一谈，发现是旷世奇才，推荐他去找刘邦。</p>
<p>这事被项羽知道了，他决定杀掉韩信。 但是韩信跑了，项羽就骑上快马追他。</p>
<p>眼看项羽越追越近，恰巧一个顽童在路边的大树上掏鸟窝，顽童看见韩信，便在空中对着韩信撒尿。 韩信抬头一看，马上定下一计。 于是，韩信就对这个孩子说：“你尿地好，你尿地真好！我正跑地热得不行，你让我凉快了一点，来，给你几个铜钱，一会儿，后面那个人过来，你再给他尿一泡，他会给你更多的钱”。 然后，韩信就继续逃跑。</p>
<p>不一会儿，项羽就骑马跑到这里，他也跑得很累了，也要在这棵大树下喘口气。 突然，一股热流浇在他的头上。 项羽抬头一看，顿时怒火万丈。 项羽是个莽夫，杀人不眨眼。 他举起大刀，一刀将那个孩子捅下树来，然后，提着孩子的两条腿将孩子扯成两半！</p>
<p>这时韩信早已没有踪影。 项羽竟然忘记了自己来这儿是干什么来了，茫茫然的半天想不起来。 难道是为了来招惹这个顽童吗？ 想来想去想不明白，最后找原路慢慢的回去了。</p>
</blockquote>
<p>哲学问题……很有意思的。</p>
<h3 id="李精诚">（李）精诚</h3>
<blockquote>
<p>高中分班前的同学</p>
</blockquote>
<p>他在钻研计算机方面很有一套的，虽然跟我不同，走向的是偏向硬件的道路，但是动手能力很强，曾经发明过无数小玩意儿，还能自制材料组装笔记本电脑，这很让我敬佩。</p>
<p>啊，提醒了我不要光顾着学软件也要学学硬件啊！</p>
<h3 id="林子杉"><del>（林）</del>子杉</h3>
<blockquote>
<p>高中分班后的舍友，高中Wota艺社副社长</p>
<p>高考后就读于广东外语外贸大学计算机专业</p>
</blockquote>
<p>最后一次的校庆晚会，感谢你教了我如何挥舞荧光棒。Wota艺确实很帅。</p>
<h3 id="伦建聪">（伦）建聪</h3>
<blockquote>
<p>高中分班后的舍友</p>
<p>高考后就读于华中师范大学新闻传播学专业</p>
</blockquote>
<p>他很有教养，这是给我留下的最深印象了。</p>
<p>当然他的摄影技术也很不错，还能出版「小册子」，动手能力超凡啊。</p>
<h2 id="下">下</h2>
<p>以下内容也许不适合所有读者阅读，你可以选择酌情快进到<a href="#结语：战火消散">结语部分</a>。</p>
<h3 id="上早-人冬-木木">上早 人冬 木木</h3>
<p>我只是不太理解，为什么要花一万元买一个……潜望镜？这有什么实际意义上的用途吗？</p>
<p>如果我突然有可以支配的一万元，我会先存起来……真要买什么东西的话，买个相机、换个手机、升级电脑配置……</p>
<p>啊，毕竟高中是私立高中，也许人家就是有钱吧……</p>
<h3 id="了一-木木三">了一 木木三</h3>
<p>玩玩也好，无论是玩什么。</p>
<h3 id="山已几">山已几</h3>
<p>哎，真是以其人之道还治其人之身。</p>
<p>刚认识他的时候，我问了一句：「我叫姚止斤，你叫什么名字啊？」他答：「想知道？没门！」</p>
<p>后来知道了他的名字。</p>
<p>再后来，我又问了一句（有上下文的）：「我是东莞人，你是从哪里来的啊？」他答：「我是地球人」。</p>
<hr />
<p>在一次同学吹牛大会上，我提起了这件事情：「你们有没有遇到过有些人跟他第一次见面的时候碰了一鼻子灰？」</p>
<p>然后把这件事情说了一遍。</p>
<p>他（山已几）居然跳出来评价了！「这是什么鬼，怎么这么没素质？」</p>
<h3 id="宝玉-草木人厶">宝玉 草木人厶</h3>
<p>感谢你的生日会邀请，我没去的主要原因是当晚那道数学题的魅力实在是太大了。</p>
<p>嗯，也许我不应该去的，次要原因是……两千块钱一晚上就没了？！</p>
<h3 id="你还好吗">你还好吗？</h3>
<p>这位仁兄跟我只有一面之缘，是在高三临近高考的时候在饭堂排队等待吃饭时遇到的，他刚刚好就在我后面，家宝在我前面。</p>
<p>他很紧张（对于高考），我看得出来。</p>
<p>当时我手里拿着个kindle想要背背单词，结果这位仁兄就直接……蹭上来了？还蹭了好多下？不是背个单词而已至于吗？</p>
<p>于是收起kindle，打算跟家宝聊聊高考的事情。</p>
<p>结果这位仁兄又蹭上来了？你可知他的头都已经插入到我和家宝中间了，场面一度十分尴尬。</p>
<p>他貌似还有多次快要摔倒的迹象。</p>
<p>我看不下去了：「兄弟，你还好吗?」「我很好我很好（哆嗦的语气）我一点都不紧张……」他这样回答。</p>
<p>我心里想：紧张个锤子啊？我都没提到这两个字好不好，「或许他正在想办法用自我暗示的心理技巧要让自己别那么紧张吧」我这样想。</p>
<p>然后跟他交流，发现他真的晚上睡不着觉，早上又必须早一个小时起床背单词。可以看出他的精神状态挺差的，有浓重的黑眼圈，也难快差不多要摔倒了。</p>
<p>最后我和家宝拿到饭正要离开了，他说：「永别啦兄弟」。</p>
<p>我说：「高考加油」</p>
<p>希望没有刺激到他。</p>
<hr />
<p>也许真的，有人把高考看得极端重要吧，他们……太紧张了啦！我倒是不以为意，「反正我现在就是四叶草」当时这么想。</p>
<h1 id="寒霜终元">寒霜终元</h1>
<p>各位就当看几则笑话。</p>
<p>他不相信我靠实力拿到的奖杯。</p>
<p>他简直就是上课摸鱼的典型代表，无论怎样都能睡着，就差直接把课翘掉了。</p>
<p>他的自负蔓延了整个高三。</p>
<p>嗯，我记得他。</p>
<h1 id="结语战火消散">结语：战火消散</h1>
<h2 id="高考结束">高考结束</h2>
<p>2021年6月9日18：15分结束生物考试，一切都结束了。高考的战火，随着最后生物考试的钟声敲响而消散了！</p>
<p>「不知道他们考得怎么样」我这样想，当时场景很热闹。</p>
<p>画外音：「结束啦！解放啦！」</p>
<p>明蒲：「啊，怎么感觉高中好像就是为了高考，一考完大家就散了。」</p>
<p>日明：「没关系的，我相信你能考到的。」</p>
<p>给同学来个最后的抱抱（<strong>除了承珍不让抱抱</strong>），就该离开了！</p>
<p>因为要把很多书拿回家，所以收拾到很晚才走。真的就要离开了！</p>
<p>又是因为疫情原因，「谢师宴」都取消了！</p>
<p>大学……开学了。</p>
<h2 id="创作缘由">创作缘由</h2>
<p>同学们都将奔赴五湖四海，天各一方了，想来都是「战友」，确实有些不舍。于是就有了这篇回忆录。</p>
<p>无论姓名隐藏到何种程度，这些人出现在了回忆录当中，也应该也是<strong>我不看毕业纪念册能够想起来的所有人的集合</strong>了。</p>
<p>至于其他同学，感谢你组成了我高中生活中绚丽多彩的背景。</p>
<p>再次感谢各位老师给予的支持与鼓励。</p>
<p><strong>愿各位同学在大学能披荆斩棘，继续前进！</strong></p>
]]></content>
      <categories>
        <category>回忆录</category>
      </categories>
      <tags>
        <tag>回忆</tag>
      </tags>
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    <title>英语和编程语言</title>
    <url>/2022/06/09/%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E5%92%8C%E7%BC%96%E7%A8%8B%E8%AF%AD%E8%A8%80/</url>
    <content><![CDATA[<p>不知道你有没有听说过这样的说法：「人家编程写代码都是用英语的」，「学不好英语学编程就难咯」之类的。</p>
<p>其实这也可以理解，毕竟从行外人看来，代码具体是什么东西也是很玄学的。一眼望去看不懂，就只好抓住：「诶！<strong>这里怎么这么多英文字母？那不就是用英文编程的吗！</strong>」然后就开始感叹什么时候会出所谓「中文编程」。</p>
<p>这其实很不科学，我们看这个最简单的<code>C++</code>程序：</p>
<figure class="highlight cpp"><table><tr><td class="code"><pre><span class="line"><span class="meta">#<span class="meta-keyword">include</span> <span class="meta-string">&lt;iostream&gt;</span></span></span><br><span class="line"><span class="keyword">using</span> <span class="keyword">namespace</span> std;</span><br><span class="line"><span class="function"><span class="keyword">int</span> <span class="title">main</span><span class="params">()</span> </span>&#123;</span><br><span class="line">    cout&lt;&lt;<span class="string">&quot;Hello World!&quot;</span>&lt;&lt;endl;</span><br><span class="line">    <span class="keyword">return</span> <span class="number">0</span>;</span><br><span class="line">&#125;</span><br></pre></td></tr></table></figure>
<p>看起来好多英文字母是不是？可是实际上，这段程序只是空有英文字母，而没有英文的内在。事实上，这是C++语言的文章（即程序），而不是英语。</p>
<span id="more"></span>
<h1 id="英语和编程语言的区别">英语和编程语言的区别</h1>
<p>最主要的区别就是，<strong>英语是自然语言</strong>，在日常的交流中，一些小错误不会影响到表达意思。而编程语言不同，哪怕错了一丁点，编译器都会给你揪出来。但这些都是深层的学术问题了，我们直接看表面：</p>
<p>如果把上面的的这一段程序「<strong>翻译</strong>」成英语，应该是这样的：</p>
<figure class="highlight plaintext"><table><tr><td class="code"><pre><span class="line">Say &quot;Hello World!&quot;.</span><br></pre></td></tr></table></figure>
<p>可以看出，英语的文章跟编程语言的程序代码完全就不是同一个东西。</p>
<p>「那程序代码还不是一堆英文字母……」有人说。可是你知道如果完全没有学过编程语言的英语母语者看到上面的程序，能理解到哪里吗？</p>
<figure class="highlight plaintext"><table><tr><td class="code"><pre><span class="line">#包含 &lt;屮流&gt;</span><br><span class="line">使用 名字空间 木水;</span><br><span class="line">正 主() &#123;</span><br><span class="line">    尗出&lt;&lt;&quot;你好世界！&quot;&lt;&lt;结束〇;</span><br><span class="line">    返回 0;</span><br><span class="line">&#125;</span><br></pre></td></tr></table></figure>
<p>好了，现在这个程序已经全都被翻译成中文了，你还能看的懂吗？</p>
<p>我的翻译版本中，因为<code>C++</code>语言中使用了大量的缩写，没有学过缩写的母语者自然是看不懂的，我就使用了一些生僻字进行替换。而且，这也根本不是一句流畅的话。就算抛开奇怪的东西不谈，只有「你好世界！」还算语义完整。可惜由于前面的谓语不认识，他估计也看不懂这个程序的作用是要输出这句话。</p>
<p>从上面的例子可以看出，英语跟编程语言完全不是同一个东西。只是编程语言借用了英文字母而已。</p>
<h1 id="那为什么编程语言不借用中文汉字">那为什么编程语言不借用中文汉字</h1>
<p>当然有，比如最近一两年很热门的「<a href="https://github.com/wenyan-lang/wenyan">文言编程</a>」，看起来煞有其事。读者可以去看看。</p>
<p>不过，这种编程语言属于探索计算机语言边界的类型。实际工程运用中的C/C++、Python、Java等等都没有采用中文汉字。</p>
<p>你当然可以说中文取代英文字母好，不过真的有必要吗？</p>
<p>拿一个借用了英文字母的程序，我把这里面「借鉴」过来的英文元素全部换成中文的词组，然后最终运行的时候再转换回去，不就完美了吗？</p>
<p>实际上，还真有人做这种事，比如「易语言」，完全就是把C/C++的关键字换成中文，就是这么简单粗暴，运行的时候再转换回去。</p>
<p>那运行效率、语言特性上综合考虑，我不认为这个「易语言」比「文言编程」来得让人觉得耳目一新，技术含量高。</p>
<p>况且，中国计算机刚起步的时候，想要在计算机上输入汉字可不是一件容易的事。汉字固然好，但是庞大的字符数量给汉字计算机化带来了很大的负担。还是得感谢王永民先生对五笔输入法做出的贡献，使得这一门世界范围内唯一的象形文字得以保留下来，而不至于误入全盘拉丁化的歧途。</p>
]]></content>
      <categories>
        <category>深入理解计算机</category>
      </categories>
      <tags>
        <tag>技术</tag>
      </tags>
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    <title>我为什么如此热爱计算机</title>
    <url>/2021/12/31/%E6%88%91%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%A6%82%E6%AD%A4%E7%83%AD%E7%88%B1%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA/</url>
    <content><![CDATA[<p>今年，我十八岁了。十八年以来，我越来越感觉自己与计算机脱离不了干系。计算机，是人类最伟大的艺术品；而我，想要探索这个精密艺术品的秘密。谨以此，纪念我走上研究计算机道路的历程。</p>
<span id="more"></span>
<h1 id="混沌状态我要学吗学什么">混沌状态：我要学吗？学什么？</h1>
<p>这个阶段主要是学前班和小学时期的，过程十分曲折。在这个过程中，我逐渐坚定了要学习计算机的信念。</p>
<h2 id="计算机那不是游戏机吗">计算机？那不是游戏机吗</h2>
<p>其实，我一开始并不喜欢研究计算机。当时的我还处在四五岁，正值幼儿园时期。家里开了一家打印店，正好有两三台电脑。如果要问那个时候的我，电脑是什么，我肯定会回答：那不就是游戏机吗？</p>
<p>可不是嘛，当时QQ游戏风靡。QQ游戏只是一个平台，实际上有多款游戏运行在这个平台上。我至今仍然记得，某个账号的积分已经变成了负数，而且这个数值实在是太离谱了<del>，或许原因是我的骚操作是在太离谱了</del>，以至于系统不再允许进入游戏了。当时让我懊恼了好久。</p>
<!--TODO: QQ游戏界面展示-->
<p>除了QQ游戏，还有这个系统本身也很好玩。当时打印店里所有的电脑都是Windows XP系统，我最喜欢的就是在桌面上新建文件夹，新建文件，然后将他们拖动到回收站，将他们删除的时候，会有一声「销魂的」碎纸声。不过当时我好像没有摸清楚规律，这个声音的出现貌似是随机的，要是一下子删除了许多文件，但是没有声音，还是会让我伤心好一阵的。<del>这种伤心往往会化为疯狂新建文件的动力。</del></p>
<h2 id="找到最初的方向">找到最初的方向</h2>
<p>真正出现实际意义上的转变，恐怕是在小学的第一节课。当时老师不知道是用了什么神奇的魔法，让电脑屏幕上出现了整齐的元素，还能很听话地根据老师的指令配合讲解。这也太神奇了吧！电脑，原来不只能用来玩游戏啊！</p>
<!--TODO: 简单PPT展示-->
<p>于是，我暗暗记下了窗口的软件标题：PowerPoint。</p>
<p>注意，这很重要，我认为<strong>这是我开始探索电脑为什么可以做某些事情的起点</strong>。</p>
<p>回家一看，嘿，巧了，电脑上不是也有这个同款名字的软件吗？这时，这个软件的图标让我感到了一丝熟悉。我貌似在上一个阶段探索电脑系统的时候点开过，不过不知道这个软件有何作用，只能随便点点然后关掉。后来，在我到处瞎点，左点右点之下，我居然相对完整地探索了整个软件的功能，我也能做出PPT来了！</p>
<p>从那以后，我开始感觉自己在看到某些事物之后，会对这个事物是怎样做到的发问了。其实，当时我想要专心研究的，可能并不是计算机，而是各种神奇的事物是如何实现的。更重要的是，我要如何去实现这个事物，就像我看到老师用「神奇的魔法」操控电脑之后，我也可以通过学习做到一样的事情。</p>
<p>后来研究的，是电影特效。促使我想研究特效的，<strong>应该</strong>是《阿凡达》，于2009年上映，当时我六岁，考虑到小学时期也是从六岁开始，我的印象也比较深，应该是这部影片无误了。可惜的是，在网上转了半天，却怎么也没有一个教程，教你「如何从零开始制作电影特效」。而且我的想法也是十分的模糊，你说要模仿《阿凡达》做出他那样的影片吧，做不到。哪怕是想要实现其中的一个场景，都无比艰难。我曾无数次梦想过自己做出了逼真的「爆炸效果」，可惜这个梦想直到现在都没有实现。</p>
<!--TODO: 《阿凡达》中的粒子特效示例-->
<p>更可恶的是，越来越多的证据表明，根本就没有一个「专门用来制作电影特效的软件」。年幼的我逐渐意识到，这背后<strong>需要无数人的分工协作，不是我一个人就能做到的</strong>。那好吧，我就学习一下怎么做小动画吧。当时Flash动画盛行，看起来挺简单，更重要的是，这玩意儿能做视频！虽然效果简简单单，但是他至少是视频啊。要知道，在接触到Flash这款软件之前，我甚至都没有成功生成过一支视频。</p>
<p>于是，以学习制作影视特效作为最终目标，以学习Flash小动画制作为基本目标，我踏上了学习动画的旅程。恰巧小学课堂有开设Flash动画制作讲堂，还能代表学校去参赛。这种大好机会我自然是抓住了的。</p>
<h2 id="从flash动画到flash游戏初次接触编程语言">从Flash动画到Flash游戏：初次接触编程语言</h2>
<p>学习做Flash动画自然是一方面，在学习的过程中，自然也免不了摸鱼。</p>
<p>可能是QQ游戏太让我不快了，上了小学，我更喜欢玩4399小游戏。当时吸引我的，除了赛尔号这样的大型页游，更多的是形形色色的小游戏。二战前线2、森林冰火人系列、挖地小子、勇者之路都是我童年的回忆。通过及其偶然的机会，我意识到这些游戏居然是用Flash做的（毕竟名字就叫做Flash游戏嘛）。</p>
<!--TODO: 勇者之路，排面要足！-->
<p>其实一开始我并没有觉得有什么不妥，可能只是碰巧有一样的名字而已。因为这两者之间的区别实在是太大了。一边是只能自行播放的动画，一边是能够与玩家互动的游戏。这怎么可能一样呢，对吧？</p>
<p>可是，感觉有某种神奇的力量，促使我继续深入研究下去。最终，我得到了惊人的发现：Flash动画和Flash游戏当中的Flash一词，指的真的是同一个东西！</p>
<p><strong>感觉有一堵墙瞬间打通了。</strong></p>
<p>「那这些游戏是怎么做出来的呢？」，我问道。</p>
<p>原来是其中插入了编程元素，是这些神秘的英文字母，让动画在某处暂停，然后在点击按钮之后又恢复正常，还能监听键盘操作，从而控制小人移动。Flash使用的编程语言，也就成为了学习的第一门编程语言：<code>Flash ActionScript</code>。当时还为学习这种神秘语言而买了几本书。</p>
<!--TODO: 找找当年到底买了那些书-->
<p>最后，在Flash动画制作比赛上，我拿了个三等奖，主要是实在做不出什么。但是游戏编程不一样，我总感觉这其中有很多值得我探索的空间。越发展到后来，游戏编程当中的「游戏」已经差不多可以删掉了。我开始对编程感兴趣了。这时的我接触到了其他的编程语言，才逐渐想起一个最根本的问题：<strong>计算机是怎么做出来的</strong>？</p>
<blockquote>
<p>当时对电脑的认知还停留在软件层面，关于硬件则暂时没有什么兴趣，甚至还没有认识到机箱里到底是什么东西，所以上此处说的「计算机是怎么做出来的」这一问题，主要指的是软件开发层面的问题。</p>
</blockquote>
<p>对吼，像什么Windows XP、Office办公套件、网页浏览器、杀毒软件、已经我特别钟爱的Flash小游戏，这些都是怎么来的？总不可能是从天上掉下来的，对吧？一开始习以为常的东西，貌似也不是那样唾手可得的。再深入研究，我发现了<strong>掌握了编程语言</strong>——这种神秘的、英文字母和特殊符号的奇怪组合——<strong>就可以创造出这一切</strong>。当然，想要创造出这样的事物，也不是一个人能完成的（特别简单的Flash小游戏除外）。</p>
<p>这时，摆在我面前的有两条路，正如当时Flash给我的选择一样。一种是继续学习「感性的」动画制作，另一种是走上新开辟的「理性的」编程。<strong>这真的是特别关键的抉择了，综合考虑之下，我选择了后者。</strong>主要原因是动画制作的厂商总是把自己用来制作动画的软件藏着掖着，我也用不着，而且我还了解到，不同公司制作动画的工作流程甚至都是不一样的。但是编程就不一样了，大家都在用一样的工具编程，我也可以用到与开发Windows XP这样神仙级别软件的工程师使用同一款开发工具，这让我感到非常快乐。<strong>很明显，在做出了这个决定之后，我的人生轨迹发生了重大的改变。</strong></p>
<p>于是，在获得了Flash动画制作奖项之后，我放弃了继续学习制作动画，转而学习编程语言。当时新学的，就是<code>C++</code>。</p>
<!--TODO: C++学习笔记-->
<p>当时我年少轻狂，居然想早早掌握这门大师级别的语言。在类的编写中打了几个跟头，然后就放弃了。其原因可能是学习周期实在太长，久久未见成效，而那本书有过于枯燥乏味，加之初中升学压力临近，无奈之下，只能放弃了。没想到，<strong>错有错着</strong>，这里学到的一点点<code>C++</code>知识和编程逻辑，又为我接下来进一步走上学习计算机的道路<strong>埋下了伏笔</strong>。</p>
<h1 id="孤独的探索之路">孤独的探索之路</h1>
<p>这是指初中时期，这是一段漫长而又孤独的时光。</p>
<h2 id="初中信息学竞赛">初中信息学竞赛</h2>
<p>刚刚升入初中，我就在教室黑板旁边一张不起眼的小纸片上发现了学校举办信息学奥赛的消息。一看，「欢迎有热爱编程的同学加入」，那不就是给我发的广告吗？我兴高采烈地跑去报名了。</p>
<blockquote>
<p>当时学的具体是什么编程语言，我恐怕已经忘记了，不过很有可能是<code>Pascal</code>，这是看IDE的独有风格看出来的。</p>
</blockquote>
<p>结果，让人大跌眼镜的是，整个学校居然只有我一个人报名参加了信息学竞赛。</p>
<p>没错，是整个学校，算上了初二初三的学长们，也只有<strong>我一个人</strong>。这也太孤单了吧！</p>
<p>可能是看到只有一个学生，老师也感到十分无奈。他有一本教Pascal的书，每次等到上课了，就把书给我，我拿着书在电脑上敲敲敲，写了写小程序。不过，当时我一心想着摸鱼。我学习五笔打字刚好就是那个时候，每次老师一把书给我，我就会打开记事本软件在上面做笔记，现在看来，其实与其说那些是笔记，不如说是在对着书打字。哎呀，我当时到底是去学编程的还是去练打字的呀？我现在也说不清。</p>
<p>最后掌握了函数的编写，就开始打退堂鼓了，实在是太寂寞了！你想想，每天下午放学之后，别的同学都成群结队地跑去吃饭，而我要对着电脑在打不明所以的代码，而且没有老师教授，也没有同学一起研究，这怎么能忍？</p>
<p>从我看到信息学奥赛的消息，到我感到孤单，再到最后放弃，前后仅有一个月的时间。</p>
<p>通过这一次的经历，我对于计算机的认识更上了一层楼。小学时期学习C++十分不深入，一部分原因是那本一上来就在讲类的编程书，根本没有循序渐进的理念，还有一部分原因是我自己的英文水平实在是太糟糕，我要怎么在不认识public/private这两个单词是什么意思的情况下打出这两个单词？但是不得不说，到了初中学的这一点点Pascal语言，真的是浅显易懂，让我<strong>对于编程的思想有了进一步的了解</strong>，也为后来学习的进一步深入打下了基础。</p>
<blockquote>
<p>这里的编程思想，主要是指函数思想和适应计算机那种严谨思维。</p>
</blockquote>
<h2 id="计算机是怎么做出来的">计算机是怎么做出来的？</h2>
<p>前面曾经讲过，我在小学时期对于计算机的认识还停留在<strong>软件层面</strong>，并没有思考过在<strong>硬件上</strong>计算机是怎么实现的。打破这一个观点的，恐怕是一次神奇的电脑店加装「CD郎」的时候。</p>
<blockquote>
<p>当时我真的说不出这个「CD郎」为什么要这样叫，实际上这是CD/DVD光碟的读写设备。我问妈妈：「这个『CD郎』里面的『LONG』怎么写？」妈妈也说不出来。只是说大家都这么叫，所以只要跟着叫就好了。</p>
<p>在学习了一段时间的英语之后，我逐渐猜测，这其实是<em>CD Loader</em>的叫法，广东人总有音译外来词的习惯，现在想想可能也不奇怪了。</p>
</blockquote>
<p>我帮忙举着机箱，拿到电脑店里，跟师傅说：「装一个『CD郎』。」之间师傅拆开机箱，我看到了令人震惊的一幕：原来电脑机箱是可以拆开的<del>（雾）</del>。拆开之后，虽然有很多线在里面弯弯绕绕特别复杂，也不知道原理，但至少<strong>打破了我对电脑机箱的盲目崇拜</strong>：他里面也应该遵循跟外部世界一样的规律，而不是一个神秘的黑盒子。</p>
<p>装好了「CD郎」，我回家上网查询资料，了解到电脑是由那些成分组成的，又是怎么运行的。一时间学到了许多东西。</p>
<p>了解了计算机是怎么做出来的之后，过了几个月，很巧的是，我的舅舅淘汰了一台旧机器，就把那台机器送给了我。以前家里只有一台电脑，我也不敢拆，怕拆坏了，现在有了两台，那我不就可以随便拆了吗？于是又是一番搜罗资料，把电脑全部拆成零件：电源卸下来，主板拆下来，所有的电线全部拔掉，取下所有内存条和硬盘……</p>
<blockquote>
<p>我的印象中，当时是没有拆CPU的，只是看了一下网上的教程。因为听说拆CPU再装回去的话，需要在散热器的底部涂上散热硅脂保持导热性能良好，而我又没有多余的散热硅脂，只好不拆作罢。</p>
</blockquote>
<p>接下来，把眼前这一团散乱的零件全部按照我的想法拼装起来，插上电源，按下开机键。没想到，我的第一次拆机-装机就获得了如此的成功：电脑成功启动了，也没有出现什么异常！</p>
<p>这个给了我很大信心。我就想：<strong>电脑硬件</strong>不是也挺好玩的嘛？正是这种想法，给我走上了硬件编程学习的道路<strong>埋下了伏笔</strong>。</p>
<h2 id="创客培训">创客培训</h2>
<p>参加创客培训，已经是初二的事情了。距离上文所说的两件事好像时间也挺久远的了。而且，能参加这一次创客培训，居然是「机缘巧合」影响的结果。</p>
<p>上课时突然听到级长广播，说要请「对电脑有一定了解，或者对编程感兴趣的同学」到办公室集合。我一听，愣住了，心里在进行激烈的斗争。不知道这一次会不会也是只有我一个人去呢？可是，不去就永远不会知道答案，甚至还会错失了这宝贵的机会。等我下定决心要去的时候，距离广播结束已经过去两分钟了。但是，我还是铆足了勇气。</p>
<p>来，站起来，跟老师打声招呼，走出教室就好了。</p>
<blockquote>
<p>之所以回忆起来是初二的事情，就是因为当时听到这个广播的时候正上着物理课，而初二开始才有物理课。我还记得教授物理课程的张老师慈祥地目送我离开教室，现在回想起来好像还有点害羞。</p>
</blockquote>
<p>到了办公室，发现有好十几位同学都来了，顿时舒了一口气，这个活动总不至于只有我一个人孤独地坚持下去了。</p>
<p>听级长一顿龙飞凤舞的讲解之后，我们发现，原来这是我们市科技馆举办的活动，要培养一批创客参加选拔，在这次选拔中脱颖而出者可以获得前往海南文昌卫星发射基地发射自己组建的卫星。</p>
<blockquote>
<p>什么是创客？</p>
<p>创客就是一群「通过编程技术，控制机器人、自动化设备等物件来提高生活效率、解决实际问题」的人。</p>
</blockquote>
<p>创客的核心技术就在于控制计算机来完成某些事情。这种编程方式叫做「<strong>面向硬件的编程</strong>」，是我以前从来没有接触过的新领域。不过很巧的是，我们学的编程语言Arduino，跟<strong>C/C++是同系列</strong>的，继承了C/C++的理念和形式。这就很巧了啊，我以前不是学过吗？</p>
<p>不过，这是后话了。当时我们使用的是图形化编程，但是在初一时期学习的Pascal基础依然给我学习Arduino带来的极大的便利，因为我已经理解了编程的思想，所以学习起来也显得特别轻松。</p>
<p>可惜的是，最后我并没有成功拿到参加放卫星活动的名额。事后来看，其原因应该是整个活动并不是编程技术的比拼，而是创新、创意的比拼。当时的一次调研：「如果让你放卫星，你会怎样制作这颗卫星？」其实我并没有很认真地完成。当时我正沉浸于搞更加高深的Arduino编程呢。临走之前，老师赠送了我一些Arduino开发版和传感器、电机。还是相当感谢老师的鼓励的。</p>
<p>回到家之后，我又开始捣鼓Arduino编程了。我注意到，我们当时学习的时候使用的图形编程软件貌似有将这些「搭好的积木」转化为Arduino代码的功能。那既然这么麻烦，我为什么不直接写Arduino代码呢？于是又买了一本书。</p>
<blockquote>
<p>什么是「图形化编程」？</p>
<p>图形化编程，又称可视化编程，就是将编程语句拆分成一块一块的「积木」，通过对积木进行参数设置和顺序排列，来达到编写程序的目的。一般认为图形化编程的开发效率要远远低于直接使用代码编程。</p>
</blockquote>
<!--TODO: Arduino的书-->
<p>因为有了小学时期的C++基础，学起Arduino语言来比较简单。很可惜的是，由于外界条件不允许，在接受了老师的赠礼之后我再也没有机会购买更多的传感器、电机一类的玩意儿。曾经有想过买一块树莓派来玩一玩，但是价格实在高昂，负担不起。但是最核心的原因，还是在我钻研了硬件开发这条道路之后，感觉自己的<strong>兴趣根本就不在硬件开发</strong>上。我后来了解了一下，还有专门开发软件的工程师，可能我想要的就是开发软件吧。</p>
<h2 id="再入迷茫时期">再入迷茫时期</h2>
<p>我知道自己很想学软件开发，可是问题是在当时的特殊背景下，我一个人根本就推进不下去。身边根本就没有想要一起研究的同学，也没有老师指导。看书学编程对于当时的我来说已经可行，可是又受限于初中升高中的升学压力，在初二弄完创客培训之后，一直到中考结束，我都没怎么再继续探索。<strong>当时很迷茫，因为就算知道前进的方向，总有「一只无形的大手」拽着我不让我前进。</strong></p>
<h1 id="黄金时代我不管了我就要学">黄金时代：我不管了，我就要学</h1>
<p>黄金时代当然指的是高中时期，在这三年当中，我的计算机技术突飞猛进，达到了全新的高度。</p>
<h2 id="重回信息学竞赛">重回信息学竞赛</h2>
<p>说来还真是巧合，初中的时候参加了信息学竞赛却因为没有人一同探索而草草放弃，等到高中开学，又让我碰到了机会。</p>
<p>当时是开学报到，一切流程结束之后，那位老师给我拿了两张海报。其中一张已不记得是什么内容，但是另外一张却让我印象尤深——那是信息学竞赛的宣传。基于初中同学对我电脑技术的大力吹捧，加上我对计算机的热情，我毫不犹豫就报了名。</p>
<blockquote>
<p>为什么会有「初中同学对我电脑技术的大力吹捧」？</p>
<p>这还得从小学捣鼓PPT的时候说起。主要原因恐怕是当时的我掌握了同龄人所没有的PPT制作技能，在每次上台展示的时候我的PPT总是特别「闪亮」，尽管我并不这么认为，他们也能做到，只是出于种种原因没办法做到而已。</p>
<p>但毋庸置疑，这些「吹捧」确实在我做出这个决定的关键时刻起到了推波助澜的作用。</p>
</blockquote>
<p>从现在的眼光看，这次报名可谓是<strong>惊天动地的大事变</strong>。如果当时我没有报名，我<strong>绝对</strong>考不上什么重点大学。关于这点，我会专门出一个专栏讲述。但需要明确的是，我<strong>没有获得信息学竞赛的降分资格</strong>，只是在信息学竞赛时认识的同学对我影响很深远。</p>
<p>高中的信息学竞赛，学的刚好就是C++！天哪，我真的就是在<strong>换着花样学C++</strong>，不是吗？</p>
<blockquote>
<p>此言何意啊？</p>
<p>小学时期自学C++，因为书过于难读，放弃；初中时期，学习的Arduino语言实际上内部原理就是C/C++，两者互通。</p>
</blockquote>
<p>老师花了一个星期就讲完了信息学竞赛所需掌握的C++语言知识，然后就开始了神奇的算法教学。这对于我来说是全新的领域。我以前貌似从来没有接触过算法呢！</p>
<p>高中的信息学竞赛，因为有同学陪伴而不孤单，也让我坚持学了一年半，最后获得省二等奖退役。但是，值得一提的是，刚开始招新的时候，整间教室座无虚席，到后来人数越来越少，最后只剩下了前三排的十几位同学坚持到了最后。啊，如果我初中的时候也有那么多人尝试学信息学竞赛，我可能就不会放弃了吧。</p>
<p>高中信息学竞赛的学习彻底打通了「<strong>任督二脉</strong>」，至少我能完整地掌握一门语言了：<em>C++ without Class</em></p>
<blockquote>
<p>何出此言啊？</p>
<p>因为C++实际上是面向对象的编程，但是信息学竞赛不需要用到面向对象的部分，所以我就把自己掌握的语言取名为<em>C++ without Class</em>了。</p>
<p>还有一件趣事，便是C++早期曾名<em>C with Class</em>，那我学的岂不就是 <em>"C with Class" but without Class</em> ，也就是<em>C</em>语言咯<del>（雾）</del>。</p>
</blockquote>
<p>到这里，我对于软件开发的探索之路才刚刚开始。</p>
<h2 id="神奇的疫情我要摸鱼">神奇的疫情：我要摸鱼！</h2>
<h3 id="摸鱼起源">摸鱼起源</h3>
<p>我退出信息学竞赛，是在2019年年末。接下来，2020年的寒假，席卷全国的疫情直接阻断了我回校的步伐，改为了网上授课。</p>
<p>诶，网课有什么意思？说实话，一开始我可能天天都在摸鱼，毕竟不能跟老师「对线」，上课就没有了乐趣。很多时候，我都是挂着网课窗口自己看书学的。左想想，右想想，既然要摸鱼，我为什么不学点什么东西呢？</p>
<p>当时的我天天都在逛哔哩哔哩，然后发现哔哩哔哩上有一个叫做<a href="https://space.bilibili.com/88461692">3Blue1Brown</a>的UP主，他制作的<strong>视频特别精美</strong>，我也想学。可是人家这么忙，我哪儿好意思问嘛……但是，我发现一位跟我同年，同为OIer的UP主<a href="https://space.bilibili.com/27482524">范滇东</a>他居然也发了风格类似的同款视频，于是我就问了一下他是怎么做视频的，又是怎么学的。很高兴收到了他的指导，加入了Manim-Kindergarten（当时还没有名字），不过想要加入，先决条件就是要会Python。</p>
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<p>发现了吗？这里<strong>推动我学习Python的居然还是视频制作</strong>！只不过现在我想要的，不再是那种「影视特效」了。</p>
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<p>出于以上原因，我选择了在摸鱼时间学Python，一门全新的简单的编程语言。</p>
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<p>诶，你别说，这Python还挺有意思，至少我看的那本书都很有意思，而且又简单、又美观，这不人见人爱吗，哈哈。</p>
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<p>当时上课有规定时间表，哎，又是中考时的那只「无形的大手」。不过这一次，老师也管不了我。我直接早上五点半爬起来，晚上学到十二点再睡觉，就是为了能挤出3个半小时的时间来学Python。在这种高强度的学习之下过去了一个星期左右，我看完了Python的语法部分，也对更加进阶的部分有所了解。</p>
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<p>这里说的更加进阶，指的是跟Python的「魔术方法」息息相关的成员函数。</p>
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<p>就这样，在摸鱼中学了Python，但是更加重要的是，<strong>Python是一门面向对象的编程语言，刚好把我在C++时期没有学过的<del>知识</del>窟窿</strong>给补上了。</p>
<h3 id="做个up主">做个UP主</h3>
<p>凭借着Python知识，我成功地进入了Manim-Kindergarten，成为了早期成员之一。后来通过群友的各种资料，学习了Manim动画引擎的相关知识，也具备制作动画的能力了。一次在群里提交的作业，被群主整合到一起，成为了我哔哩哔哩投稿的第一个视频。</p>
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<p>以防你不知道，什么是Manim动画引擎？</p>
<p>这是一款以Python为基础的，由程序控制的动画制作引擎。更直白地说，用Manim制作的视频都是「打代码打出来的」。</p>
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<p>后来，既然都开了个头，那就一直做下去吧。不过我不太擅长像3Blue1Brown一样讲解数学，那我还是先从简单的部分开始讲起吧：于是就选择了高中信息学竞赛时期所学习到的最基础的部分，做成视频，陆续投稿了几次。</p>
<h3 id="装个机吧">装个机吧</h3>
<p>还记得初中时期曾经拆过一台机器吗？家里的电脑实在是太古老了，早已卡慢不堪。大约在2020年4月，也就是寒假延长的两个月后，我购买了一堆电脑配件来自行组装电脑，最后成功点亮<del>，从此玩电脑更快乐了</del>。</p>
<p>刚刚装完机，我兴高采烈地继续打代码去了，完全没有注意到，我的电脑原来也可以做视频。</p>
<p>这是怎么一回事呢？原来早在OI时期，我就想拍一个Vlog来纪念我的OI生活。可是等到寒假我有空的时候，我发现家里的电脑根本带不动剪辑软件。于是只好放弃了我心心念念的Vlog。</p>
<p>当我意识到这一点的时候，已经开学了<del>（大雾）</del>，没办法，我只好等到暑假再重启我的视频制作计划。很幸运的是，<a href="https://www.bilibili.com/video/BV1Ni4y1G7CM">OI纪念视频</a>成功做出来了。</p>
<h2 id="独立软件开发">独立软件开发</h2>
<p>开学之后，由于高三临近，课程紧张，加之我是在全日制的寄宿学校上学，没办法接触到电脑，于是「无形的大手又一次把我拖住了」。</p>
<p>有一天下课，地理老师拿出了一大堆课件。我想把它们复制到我的Kindle上，很可惜的是，那些课件实在是太多了，根本弄不过来。</p>
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<p>什么是Kindle？复制一下怎么就麻烦了？</p>
<p>Kindle是一种电子书阅读器，是高中时期为数不多的「合法电子产品」之一。但是，这个Kindle不能读取Word文档和PPT，只有将这类文件转换成pdf文件格式之后才能读取。而转化格式的唯一方法就是逐个打开文档并且另存为成pdf文件，尤为麻烦。</p>
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<p>于是，我就萌生了开发一个自动转化格式并且将转化好的文件自动导入到Kindle中的软件的想法。在一次下课摸鱼期间，灵光一现，将这个软件取名为<a href="https://gitee.com/rankrev/SITYKE/"><em>SITYKE</em></a>，全称<em>Send It To Your Kindle Efficiently</em>，并且决定要将这个软件开源来惠及大众。</p>
<p>到了暑假，我终于又有时间摸鱼了。用什么语言开发呢？我也不打算做图形界面，他只要能做好自己分内的事情就好了。于是为了方便起见，便采用了上次摸鱼时新学的Python。</p>
<p>在开发这个软件的过程中，也遇到了一些困难，最关键的问题是要如何操控Word和PowerPoint来完成文件转化工作。后来，在研究了一会微软的技术文档之后，我找到了方法，这个软件的1.0版本也于暑假正式面世。经过后期的不断迭代，陆续更新到了3.1版本，功能也越来越完善，深受班上同学们的好评。</p>
<p>这个软件在我整个高三时期发挥了很大的作用，节省了我很多不必要的拷贝课件等待时间。</p>
<h2 id="决定吧要走哪条路">决定吧！要走哪条路？</h2>
<p>高考结束之后，我蓦然回首，发现自己人生的前十八年跟计算机真的是息息相关，完全绕不开。我学习计算机的过程虽然曲折，但是却在机缘巧合之下环环相扣，这想必是一种缘分。于是在左挑右挑之下，选择了广东省<strong>最好的软件工程</strong>专业。</p>
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<p>此处的「最好」指的是在「全国第四轮学科评估」中，华南理工大学软件工程专业以B+的成绩位列广东省第一。</p>
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<p>在上了大学之后，根据调研，发现因为这个专业能赚钱而选择软件工程的同学居多。而我选择读软件工程，就是想进一步研究计算机，是<strong>真的喜欢</strong>啊。不管怎么样，加油吧，既然有方向，就朝着他前进！</p>
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<p><em>Two roads diverged in a wood,and I— / I took the one less traveled by, / And that has made all the difference.</em></p>
<p>「一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。」——罗伯特·弗罗斯特</p>
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        <category>故事</category>
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        <tag>回忆</tag>
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