diff --git a/.nojekyll b/.nojekyll new file mode 100644 index 00000000..e69de29b diff --git a/404.html b/404.html new file mode 100644 index 00000000..248e25e1 --- /dev/null +++ b/404.html @@ -0,0 +1,5598 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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404 - Not found

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CMN-GOMS

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Introdução

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A família GOMS (Goals, Operators, Methods, and Selection Rules) é uma abordagem amplamente reconhecida na área de IHC para analisar e prever o desempenho de usuários em sistemas computacionais, considerando que o usuário já sabe qual tarefa irá realizar. Esta família de modelos fornece uma estrutura sistemática para descrever as interações entre usuários e sistemas, abordando desde os objetivos que os usuários desejam alcançar até os métodos e operadores utilizados para alcançar esses objetivos, bem como as regras de seleção que guiam as escolhas dos usuários.

+

A técnica escolhida da família GOMS foi a CMN-GOMS, que é caracterizada por uma estrutura hierárquica rigorosa, em que os objetivos são organizados de forma sequencial e os métodos (maneiras diferentes de se atingir um objetivo) são descritos de forma parecida com um pseudocódigo, incluindo submétodos e condicionais (Barbosa et. al, 2021). Essa técnica fornece uma visualização cuidadosa dos procedimentos realizados pelo usuário e das interações esperadas com o sistema, permitindo prever o desempenho e identificar possíveis problemas. Em suma, o CMN-GOMS é uma técnica robusta e informativa dentro da família GOMS, amplamente utilizada na análise e design de interfaces computacionais.

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Metodologia

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Cada integrante realizou a análise de tarefas das funcionalidades previamente designadas na última em reunião de grupo. Foram analisadas ao todo 6 tarefas, que podem ser vistas na Tabela 1, assim como os seus respectivos responsáveis.

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Tabela 1: Tarefas analisadas realizadas.

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TarefaResponsável
Calcular preços e prazos de entregaCláudio
Realizar compras na loja onlineElias
Receber encomendasGabriel B. Bertolazi
Realizar pré-postagemGabriel F. J. Silva
Gerenciar minhas importaçõesPablo
Rastrear encomendasRicardo
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Análise das tarefas

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1. Calcular preços e prazos de entrega

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Abaixo está a análise da funcionalidade de cálculo de preços e prazos de entrega, em formato de pseudocódigo, do site dos Correios.

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GOAL 0: Calcular preços e prazos de entrega
+    OP. 0.1: Abrir o site dos correios em um navegador web
+    OP. 0.2: Ir até a opção “Preços e Prazos” na primeira seção do site
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+    GOAL 1: Informar Data da Postagem
+        METHOD 1.A: Preencher Data da Postagem
+        (SEL. RULE: O campo de data da postagem está visível na tela.)
+        METHOD 1.A.A: Digitar a Data
+        (SEL. RULE: O campo de data está vazio.)
+            OP. 1.A.A.1: Clicar no campo de data.
+            OP. 1.A.A.2: Digitar a data desejada.
+            OP. 1.A.A.3: Confirmar a data digitada.
+
+    GOAL 2: Informar CEP de Origem e Destino
+        METHOD 2.A: Informar CEPs Utilizando Entrada de Texto
+        (SEL. RULE: Os campos de CEP de origem e destino estão visíveis na tela.)
+        METHOD 2.A.A: Preencher CEPs
+        (SEL. RULE: Os campos de CEP estão vazios.)
+            OP. 2.A.A.1: Clicar nos campos de CEP de origem e destino.
+            OP. 2.A.A.2: Digitar os CEPs de origem e destino.
+            OP. 2.A.A.3: Confirmar os CEPs digitados.
+        METHOD 2.A.B: Não sei o CEP
+        (SEL. RULE: o usuário não conhece o CEP de destino ou de origem)
+            OP. 2.A.B.1: Clicar no campo "Não sei o CEP".
+            OP. 2.A.B.2: Digitar um CEP ou um Endereço.
+            OP. 2.A.B.3: Informar tipo do CEP.
+            OP. 2.A.B.4: Clicar em "Buscar".
+            OP. 2.A.B.5: verificar resultados de busca.
+
+    GOAL 3: Informar Dados do Objeto
+        METHOD 3.A: Escolher Tipo de Serviço e Formato do Objeto
+        (SEL. RULE: Os menus de escolha de tipo de serviço e formato do objeto estão visíveis na tela.)
+            METHOD 3.A.1: Selecionar Tipo de Serviço
+            (SEL. RULE: O campo de seleção de tipo de serviço está vazio.)
+                OP. 3.A.1.1: Clicar no campo de seleção de tipo de serviço.
+                OP. 3.A.1.2: Escolher o tipo de serviço desejado.
+            METHOD 3.A.2: Selecionar Formato do Objeto
+            (SEL. RULE: O campo de seleção de formato do objeto está visível e não está marcado.)
+                OP. 3.A.2.1: Marcar opção de formato de objeto.
+
+            GOAL 4: Preencher informações de acordo com o formato
+                METHOD 4.A: Escolher formato Caixa/Pacote.
+                (SEL. RULE: A opção está vísivel e desmarcada)
+                    METHOD 4.A.A: Escolher embalagem dos Correios
+                    (SEL. RULE: o campo de seleção está visível e vazio)
+                        OP. 4.A.A.1: Selecionar opção 'Embalagem dos Correios'
+                        OP. 4.A.A.2: Selecionar Caixa de encomenda.
+                        OP. 4.A.A.3: Preecher informação de peso em kilos.
+                    METHOD 4.A.B: Escolher outra embalagem.
+                    (SEL. RULE:  o campo de seleção está visível e vazio)
+                        OP. 4.A.B.1: Selecionar opção 'Outra embalagem'.
+                        OP. 4.A.B.2: Preecher informação de altura em centímetros.
+                        OP. 4.A.B.3: Preecher informação de largura em centímetros.
+                        OP. 4.A.B.4: Preecher informação de comprimento em centímetros.
+                        OP. 4.A.B.5: Preecher informação de peso em kilos.
+                METHOD 4.B: Escolher Formato Rolo/Cilindro ou Esfera.
+                (SEL. RULE: a opção está visível e desmarcada)
+                    OP. 4.B.1: Preecher informação de comprimento em centímetros.
+                    OP. 4.B.2: Preecher informação de diâmetro em centímetros.
+                    OP. 4.B.3: Preecher informação de peso em kilos.
+
+    GOAL 5: Escolher Serviços Opcionais
+        METHOD 5: Selecionar Serviços Opcionais
+        (SEL. RULE: Os serviços opcionais estão listados na tela e estão desmarcados.)
+            OP. 5.1: Clicar nas caixas de seleção dos serviços opcionais desejados.
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+    GOAL 6: Calcular Preços e Prazos
+            OP. 6.1: Clicar no botão de 'Calcular'.
+            OP. 6.2: Aguardar o resultado do cálculo.
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2. Realizar compras na loja online

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GOAL 0: Realizar Compra na loja online
+    OP. 0.1: Abrir o site dos correios em um navegador web.
+    OP. 0.2: selecionar a opção "Loja Online" localizada no menu suspenso comprar.
+
+    GOAL 1: Buscar um produto
+    METHOD 1.A: Encontre o produto.
+        (SEL. RULE: O campo busca se apresenta vazio na tela)
+        OP 1.A.1: Digite o nome do produto no campo Busca.
+        OP 1.A.2: Clique no botão buscar.
+        OP 1.A.3: Clique no produto encontrado.
+    METHOD 1.A.A: Adicione filtros
+        (SEL. RULE: O produto buscado é encontrado)
+        OP 1.A.B.1: Filtre as buscas para encontrar o produto desejado
+    METHOD 1.A.A.A: Receba notificação
+        (SEL. RULE: O produto buscado não é encontrado)
+        OP 1.A.B.C.1: Clique no botão "Clique aqui"
+        OP 1.A.B.C.2: Insira um email e um prazo.
+        OP 1.A.B.C.3: Clique em Confirmar.
+
+        GOAL 2: Recalcular Valor dos produtos
+                METHOD 2.A: Atualizar valor
+                    (SEL. RULE: Há produtos no carrinho)
+                    OP 2.A.1: Digite o um número no compo quantidade do produto desejado.
+                    OP 2.A.1: Clique em Recalcular para atualizar.
+
+            GOAL 3: Cálculo do frete
+                METHOD 3.A: Informar CEP.
+                    (SEL. RULE: o campo para inserir o CEP se encontra vazio)
+                    OP 3.A.1: Selecione o páis e insira o CEP de destino válido.
+                    OP 3.A.2: Clique em Calcular.
+                    OP 3.A.3: Clique em Fechar Pedido.
+                METHOD 3.A.A: Informar CEP.
+                    (SEL. RULE: o usuário desconhece o CEP)
+                    OP 3.A.B.1: Clique na opção "Busca CEP".
+                    OP 3.A.B.3: Digite um endereço ou cep.
+                    OP 3.A.B.3: Veja os resutados.
+                    OP 3.A.B.4: Insira o CEP no campo Cálculo e clique em calcular.
+                    OP 3.A.B.5: Clique em Fechar Pedido.
+
+
+                GOAL 4: Identificação
+                    METHOD 4.A: Login
+                        (SEL. RULE: O usuário não se encontra logado)
+                        OP 4.A.1: Faça o Login.
+                        OP 4.A.2: Clique em loja Correios online.
+                        OP 4.A.3: Clique em ao Carrinho.
+                        OP 4.A.4: Clique em fechar pedido.
+                    METHOD 4.B: Cadastro
+                        (SEL. RULE: O usuário não possui cadastro)
+                        OP 4.A.B.1: Faça o Cadastro.
+                        OP 4.A.B.1: Faça o Login.
+                        OP 4.A.B.2: Clique em loja Correios online.
+                        OP 4.A.B.3: Clique em ao Carrinho.
+                        OP 4.A.B.4: Clique em fechar pedido.
+
+
+                    GOAL 5: Fechando Pedido
+                        METHOD 5.A: Finalizar Compra
+                            OP 5.A.1: Verifique o endereço de entrega.
+                            OP 5.A.2: Verifique a forma de entrega.
+                            OP 5.A.3: Verifique a forma de pagamento.
+                            OP 5.A.4: Clique em Finalizar Compra.
+
+

3. Receber encomendas

+
GOAL 0: Recebimento de encomendas.
+    OP. 0.1: Abrir site do correios em um navegador web.
+    OP. 0.2: Fazer login na sua conta dos correios.
+    OP. 0.3: Abrir a página de recebimento de encomendas.
+
+GOAL 1: Informações da recebimento:
+    METHOD 1.A: Digitar código da encomenda desejada.
+    (SEL. RULE: O campo para inserir o código deve estar visível na tela.)
+    METHOD 1.A.A: Escolher a opção de entrega nacional ou internacional.
+    (SEL. RULE: As duas opções devem estar visíveis para o usuário.)
+        OP 1.A.A.1: Clicar na opção desejada.
+
+GOAL 2: Informar o CEP de recebimento da encomenda.
+    METHOD 2.A: Digitar o CEP no local indicado.
+    (SEL. RULE: O campo de informar o CEP deve estar visível na tela.)
+    METHOD 2.A.A: Informar o CEP de recebimento da encomenda;
+    (SEL. RULE: O campo de preenchimento deve estar previamente vazio.)
+        OP. 2.A.A.1: Digitar o CEP corretamente.
+        OP. 2.A.A.2: Confirmar o CEP digitado.
+    METHOD 2.A.B: Não sei meu CEP
+    (SEL. RULE: O usuário não sabe o CEP de recebimento da correspondência.)
+        OP. 2.A.B.1: O usuário deve clicar no campo “não sei meu CEP”.
+        OP. 2.A.B.2: O usuário deve buscar o endereço.
+        OP. 2.A.B.3: O usuário deve clicar em buscar.
+        OP. 2.A.B.4: Verificar resultados de busca.
+
+GOAL 3: Informar o tipo de recebimento para consulta.
+    METHOD 3.A: Escolher o tipo de serviço de entrega desejado
+    (SEL. RULE: As opções devem estar disponíveis na tela.)
+        METHOD 3.A.1: Selecionar tipo de entrega
+        (SEL. RULE: A deleção não deve estar pré-selecionada.)
+            OP. 3.A.1.1: Clicar na opção desejada na tela.
+            OP. 3.A.1.2: Confirmar a opção.
+            OP 3.A.2: Verifique as informações.
+
+GOAL 4: Mudar o tipo de recebimento da encomenda.
+    METHOD 4.A: Escolher a opção de entrega
+    (SEL. RULE: Opção visível no menu.)
+        METHOD 4.A.A: Escolher opção “entrega no seu endereço ou para o vizinho”
+        (SEL. RULE: A opção “entrega no seu endereço ou para o vizinho” deve estar disponível.)
+            OP. 4.A.A.1: Clicar na opção “entrega no seu endereço ou para vizinho”.
+            OP. 4.A.A.2: Digitar seu CEP.
+            OP. 4.A.A.3: Digitar o nome de quem receberá a entrega.
+        METHOD 4.A.B: Escolher opção “Buscar no locker”
+        (SEL. RULE: A opção  “Buscar no locker” deve estar disponível.)
+            OP. 4.A.B.1: Clicar na opção “Buscar no locker ”.
+            OP. 4.A.B.2: Digitar seu CEP.
+            OP. 4.A.B.3: Verificar locker selecionado para entrega.
+        METHOD 4.A.C: Escolher “Receber na caixa postal”
+        (SEL. RULE: A opção “Receber na caixa postal deve estar disponível”)
+            OP. 4.A.C.1: Digitar o número da caixa postal.
+            OP. 4.A.C.2: Informar o CPF do titular da caixa postal.
+
+GOAL 5: Mudar CEP residencial para entrega
+    METHOD 5.A: Escolher opção de “Mudar endereços de entrega”
+    (SEL. RULE: A opção “Mudar endereços de entrega”.)
+        OP. 5.A.1: Clicar a opção “Mudar endereços de entrega”.
+OP. 5.A.2: Digitar CEP antigo.
+OP. 5.A.3: Digitar CEP novo.   
+
+

4. Realizar pré-postagem

+

Temos abaixo a análise, em formato de pseudocódigo, da tarefa em que um usuário realiza o cadastro e pagamento de uma pré postagem pelo site dos correios.

+
GOAL 0: Realizar uma pré-postagem nos Correios 
+    OP. 0.1: Abrir o site dos correios em um navegador web
+    OP. 0.2: Ir até a opção “pré-postagem” na seção de “Acesso Rápido”
+
+    GOAL 1: Acessar a seção de pré postagem
+        METHOD 1.A: Fazer login 
+            (SEL. RULE: O usuário já possui uma conta)
+            OP 0.1.A.1: Fornecer usuário e senha
+            OP 0.1.A.2: efetuar login
+        METHOD 0.B: Fazer cadastro 
+            (SEL. RULE: O usuário ainda não possui uma conta)
+            OP. 0.1.B.2: Fornecer dados pessoais
+            OP. 0.1.B.2: Efetuar cadastro
+
+    GOAL 2: Preencher os dados da pré-postagem 
+        GOAL 3: Preencher os dados do remetente
+            OP 3: Clicar no botão "Remetente" para inserir os dados
+            OP 3.1: Preencher os campos obrigatórios: Nome, CPF/CNPJ, Endereço, CEP, Telefone, Celular e E-mail
+            OP 3.2: Opcionalmente, editar informações automáticas fornecidas pelo sistema
+
+        GOAL 4: Preencher os dados do destinatário
+            OP 4.1: Clicar no botão "Destinatário" para inserir os dados
+            OP 4.2: Preencher os campos obrigatórios: Nome, CPF/CNPJ, Endereço, CEP, Telefone, Celular e E-mail
+
+        GOAL 5: Preencher os dados do objeto
+            OP 5.1: Selecionar o formato do objeto: envelope, caixa ou cilindro
+            OP 5.2: Inserir peso e dimensões conforme solicitado
+            OP 5.3: Opcionalmente, declarar o valor do produto
+
+        GOAL 6: Selecionar o serviço de entrega
+            OP 6.1: Escolher o tipo de serviço: SEDEX, PAC, Mini Envios ou Carta
+            OP 6.2: Se necessário, selecionar serviços adicionais associados ao serviço principal
+
+        GOAL 7: Adicionar dados complementares
+            OP 7.1: Inserir informações adicionais, se aplicável, como NCM, RFID, Nota Fiscal ou Declaração de Conteúdo
+            OP 7.2: Marcar a caixa de concordância com o termo de conhecimento
+            OP 7.3: Marcar a declaração de que não será encaminhado objeto proibido
+
+    GOAL 8: Gerenciar o carrinho de compras 
+        METHOD 8.A: Prosseguir com o pagamento
+        (SEL. RULE: A opção está clicável e o usuário não deseja fazer alterações)
+            OP 8.A.1: Clicar no botão “Pagar” no canto esquerdo da tela
+
+        METHOD 8.B: Limpar o carrinho
+        (SEL. RULE: O Usuário quer tirar todos os itens do carrinho)
+            OP 8.B.1: Clicar no botão “Limpar Carrinho” no canto esquerdo da tela
+
+        METHOD 8.C: Inserir nova pré-postagem
+        (SEL. RULE: O usuário deseja adicionar mais itens ao carrinho)
+            OP 8.C.1: Criar uma nova pré-postagem
+            OP 8.C.2: Prosseguir com pagamento
+
+        METHOD 8.D: Selecionar e excluir pré-postagem
+        (SEL. RULE: Há itens para serem selecionados e o usuário deseja editar o carrinho)
+            OP 8.D.1: Selecionar pré-postagens na tabela de pré-postagens do carrinho
+            OP 8.D.2: Excluir itens selecionados 
+            OP 8.D.3: Prosseguir com pagamento
+
+    GOAL 9: Realizar o pagamento 
+        METHOD 9.A: Pagar com pix
+        (SEL. RULE: A opção está clicável)
+            OP 9.A.1: Selecionar a opção de pagamento com pix
+            OP 9.A.2: Concluir o pagamento
+
+        METHOD 9.B: Pagar com boleto
+        (SEL. RULE: A opção está clicável)
+            OP 9.B.1: Selecionar a opção de pagamento com boleto
+            OP 9.B.2: Concluir o pagamento
+
+        METHOD 9.C: Pagar com cartão de crédito
+        (SEL. RULE: A opção está clicável)
+            OP 9.C.1: Selecionar a opção de pagamento com cartão de crédito
+            OP 9.C.2: Concluir o pagamento
+
+

5. Gerenciar minhas importações

+

Abaixo está a análise da funcionalidade minhas importações, em formato de pseudocódigo, do site dos Correios.

+
GOAL 0: Gerenciar minhas importações 
+    OP. 0.1: Abrir o site dos correios em um navegador web
+    GOAL 1: Acessar “Meu Correios“
+        OP. 1.1: Deslocar cursor do mouse para  Faça Login ou Cadastre-se 
+        OP. 1.2: Deslocar cursor do mouse para  Meu Correios 
+        OP. 1.3: Clicar com o botão esquerdo do mouse
+        METHOD 1.A: Fazer login 
+        (SEL. RULE: O usuário já possui uma conta)
+            OP. 1.A.1: Fornecer usuário e senha
+            OP. 1.A.2: Efetuar login
+        METHOD 1.B: Fazer cadastro 
+        (SEL. RULE: O usuário ainda não possui uma conta)
+            OP. 1.B.1: Fornecer dados pessoais
+            OP. 1.B.2: Efetuar cadastro
+            OP. 1.B.3: Confirmar cadastro
+            OP. 1.B.4: voltar a method 1.a
+        METHOD 1.C: Esqueci minha senha
+        (SEL. RULE: O usuário possui uma conta, porém não recorda da autenticação)
+            OP. 1.C.1: Selecionar meio de recuperação
+            OP. 1.C.2: Selecionar tipo de usuário
+            OP. 1.C.3: Informar nº do documento ou idCorreios
+            OP. 1.C.4: Clicar em prosegruir
+            OP. 1.C.5: Confirmar código recebido
+            OP. 1.C.6: Inserir nova senha
+            OP. 1.C.7: Confirmar
+            OP. 1.C.8: voltar a method 1.a
+    GOAL 2: Acessar “Minhas Importações“
+        OP. 2.1: Rola o scroll do mouse ate Acesso rápido
+        OP. 2.2: Deslocar cursor do mouse para  Minhas Importações
+        OP. 2.3: Clicar com o botão esquerdo do mouse
+        OP. 2.4: Deslocar cursor do mouse para  Entendi na caixa de noticia importante
+        OP. 2.5: Clicar com o botão esquerdo do mouse
+    GOAL 3: Busca importação
+        METHOD 3.A: Registro de importação no sistema
+        (SEL. RULE: Importação já listada)
+            OP. 3.A.1: Deslocar cursor do mouse para ícone detalhar
+            OP. 3.A.2: Clicar com o botão esquerdo do mouse
+            OP. 3.A.3: Ler situação alfandegaria
+        METHOD 3.B: Registro de importação ausente
+        (SEL. RULE: Importação não listada na tabela)
+            OP. 3.B.1: Deslocar cursor do mouse para input Pesquisar Encomenda
+            OP. 3.B.2: Clicar com o botão esquerdo do mouse
+            OP. 3.B.3: Inserir código da encomenda
+            OP. 3.B.4: Deslocar cursor do mouse para botão pesquisar
+            OP. 3.B.5: Clicar com o botão esquerdo do mouse
+            OP. 3.B.6: voltar a method 3.a
+    GOAL 4: Emitir boleto
+        OP. 4.1: Deslocar cursor do mouse para ícone Visualizar DIS
+        OP. 4.2: Clicar com o botão esquerdo do mouse
+
+

6. Rastrear encomendas

+
GOAL 0: Rastrear uma encomenda.
+    OP. 0.1: Abrir o site doscorreios em um navegador web.
+    OP. 0.2: Ir para a seção "Acompanhe seu Objeto" no começo do site.
+
+    GOAL 1: Informar o código de rastreamento.
+        METHOD 1.A: Informar o código de rastreamento no campo abaixo de "Acompanhe seu Objeto".
+        (SEL. RULE: Rastreamento de encomendas nacionais)
+            OP. 1.A.1: Escrever o código de rastreamento.
+            OP. 1.A.2: Clicar na lupa ao lado do campo preenchido.
+
+        METHOD 1.B: Informar o código de rastreamento na tela de rastreamento.
+        (SEL. RULE: Rastreamento de encomendas em outros países)
+            OP. 1.B.1: Clicar na lupa embaixo do campo "Acompanhe seu Objeto".
+            OP. 1.B.2: Clicar em "Rastreamento em outros países" nos 3 traços do lado esquerdo da tela.
+            OP. 1.B.3: Digitar o código de rastreamento internacional no campo "Enter tracking number".
+
+    GOAL 2: Informar a captcha contida na imagem.
+        METHOD 2.A: Digitar o texto contido na imagem.
+        (SEL. RULE: Imagem possuir texto leǵivel para poder ser escrito)
+            OP. 2.A.1: Escrever com o teclado a captcha contida na imagem.
+
+        METHOD 2.B: Selecionar outra imagem.
+        (SEL. RULE: Texto da imagem não possui letras legíveis)
+            OP. 2.B.1: Clicar em recarregar imagem.
+            OP. 2.B.2: Caso o texto esteja legível, ir ao method 2.A, caso contrário, ir ao method 2.B.
+
+    GOALS 3: Verificar informações do objeto
+        METHOD 3.A: Ir até a consulta
+        (SEL. RULE: Os dados de código de rastreamento e captcha na imagem foram inseridos corretamente)
+            OP. 3.A.1: Clicar com o botão esquerdo do mouse no botão "Consultar".
+
+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

Referências

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
+
+

Bibliografia

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    +
  1. Alves, Douglas; Maciel, Geovanna. Análise de Tarefas. Repositório do Grupo Bilheteria Digital de Interação Humano Computador da Universidade de Brasília, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/analise-de-requisitos/analise-de-tarefas/goms/#bibliografia. Acesso em: 05 de Maio 2023.
    2. +
  2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    3. +
+
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.005/05/2024Criação do documentoGabriel F. J. Silva e Gabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
1.103/06/2024Alterações no GOMSGabriel BastoRicardo Augusto
+ + + + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/index.html b/analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/index.html new file mode 100644 index 00000000..399494aa --- /dev/null +++ b/analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/index.html @@ -0,0 +1,6679 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Análise Hierárquica de Tarefas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Análise Hierárquica de Tarefas (HTA)

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Introdução

+

A Análise Hierárquica de Tarefas (HTA) é uma metodologia desenvolvida na década de 1960, com o intuito de compreender a execução de tarefas complexas e não repetitivas, examinando primeiramente objetivos de alto nível e os decompondo até o nível mais baixo, que é uma operação. De acordo com Barbosa et al. (2021), ao se basear na psicologia funcional, a HTA é capaz de relacionar os objetivos, motivações e consequências do que as pessoas fazem. Dessa forma, a HTA permite uma compreensão detalhada das atividades humanas, auxiliando na identificação de dificuldades e na proposição de melhorias tanto em sistemas quanto em procedimentos operacionais. Essa análise pode ser feita em forma de diagrama de hierarquia entre os objetivos ou em forma de tabela, ainda seguindo uma sequência, especificando problemas e recomendações para cada objetivo ou operação.

+

Metodologia

+

Nessa técnica de análise de tarefas, a análise é feita a partir de um diagrama, os elementos desse diagrama são classificados como objetivos e operações, cada objetivo pode ser dividido entre subobjetivos e outras operações. Além dos elementos, o diagrama de HTA também possui relações entre os subobjetivos. A descrição está representada na figura 1.

+

As relções entre os subobjetivos formam um plano, esse plano é utilizado para definiar a ordem em que os subobjetivos devem ser realizados. A descrição das ordens é definida por:

+
    +
  • 1>2: Significa que os subobjetivos e operações devem ser realizados de forma sequencial, uma após o outro;
    • +
  • 1/2: Significa que deve haver uma escolha entre os subobjetivos e operações, fazendo com que o usuário realize a ação escolhida por ele;
    • +
  • 1+2: Significa que os subobjetivos e operações podem ser realizados em qualquer ordem, de forma paralela.
    • +
+
+

Figura 1: Elementos e relações em um diagrama HTA.

+
+ +

Elementos do diagrama HTA

+
+

Fonte: Barbosa e Silva, 2021.

+
+ +

Na tabela 1 está descrito as tarefas analisadas pelos integrantes do grupo.

+

Tabela 1: Análises realizadas.

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
TarefaResponsável
Calcular preços e prazos de entregaCláudio
Realizar compras na loja onlineElias
Recebimento de encomendasGabriel B. Bertolazi
Realizar pré-postagemGabriel F. J. Silva
Gerenciar minhas importaçõesPablo
Rastrear encomendasRicardo
+

+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

Análise das tarefas

+

1. Calcular preços e prazos de entrega

+

Abaixo, na Tabela 2, temos a representação da HTA em forma de tabela e na figura 2, a HTA em forma de diagrama para a tarefa de calcular preços e prazos pelo site dos Correios.

+

Figura 2: HTA para calcular preços e prazos de entrega.

+

+

hta calcular precos e prazos

+

+

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

+

Para uma melhor vizualização, abra a imagem por aqui.

+

Tabela 2: HTA em tabela para realizar cálculo de preços e prazos de entrega.

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
objetivos / operaçõesproblemas e recomendações
0. Cálcular preços e prazos de entrega 1 > 2input: data da postagem, CEP, dados gerais do objeto e serviços opcionais
plano: preencher data da postagem, informar CEP de origem e destino, preencher dados do objeto e escolher serviços opcionais
1. Informar Data da postagem
2. Informar CEP de origem e destino 1 / 2input: CEP de origem e destino
plano: informar CEP de origem e destino e encontrar CEP (não sei o CEP)
2.1 Informar CEP de origem e destino
2.2 Não sei o CEP 1>2input: Endereço de origem ou destino, e tipo do CEP
plano: Informar endereço e tipo do CEP, e encontrar o CEP
feedback: Abre um pop-up para encontrar o CEP com base no endereço
2.2.1 Informar endereço e tipo do CEP
2.2.2 Encontrar CEP
3. Informar dados do objeto 1>2input: tipo de serviço, formato e dimensões do objeto
plano: escolher tipo de serviço e informar formato do objeto
feedback: os campos variam conforme o tipo de escolha do usuário
3.1 Escolher tipo de serviçofeedback: novos campos de informações aparecem dependendo da escolha do serviço
3.2 Informar Formato do Objeto 1/2input: selecionar caixa/pacote, rolo/cilindro ou esfera
plano: informar formato e tipo da embalagem
feedback: os campos variam conforme o tipo de escolha do usuário
3.2.1 Informar Caixa/Pacote e tipo da embalagem 1/2input: selecionar caixa/pacote, tipo da embalagem e dimensões
plano: Escolher tipo da embalagem, peso e dimensões
feedback: os campos variam conforme o tipo de escolha do usuário
3.2.1.1 Escolher embalagem dos Correios e o pesoproblema 1: o sistema apresenta somente um peso máximo para todo tipo de embalagem
problema 2: o sistema permite a finalização sem marcar uma embalagem gerando um valor errado
recomendação 1: apresentar peso máximo para cada embalagem
recomendação 2: apresentar os campos obrigatórios
3.2.1.2 Escolher Outra embalagem 1/2input: selecionar outra embalagem e informar dimensões e peso do objeto
plano: informar as dimensões e peso do objeto
feedback: apresenta um novo campo para inserir as dimensões e peso
3.2.1.2.1 Informar dimensões e o pesoproblema 1: o sistema não apresenta quais campos são obrigatórios
problema 2: o sistema não trata dos mínimos e máximos permitidos no momento do input
recomendação 1: informar quais campos são obrigatórios no início
recomendação 2: apresentar os mínimos e máximos em tempo real
3.2.2 Informar Rolo/Cilindro ou Esfera 1/2input: selecionar Rolo/Cilindro ou Esfera, informar dimensões e peso
plano: informar dimensões e peso
feedback: apresenta os campos necessários
3.2.2.1 Informar dimensões e o pesoproblema 1: o sistema não apresenta quais campos são obrigatórios
problema 2: o sistema não trata dos mínimos e máximos permitidos no momento do input
recomendação 1: informar quais campos são obrigatórios no início
recomendação 2: apresentar os mínimos e máximos em tempo real
4 Escolher Serviços opcionaisproblema: o sistema não especifica qual o valor mínimo que pode ser declarado
recomendação: apresentar na descrição o valor mínimo permitido para declaração
5. Calcular preços e prazos
+

+

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

+

2. Realizar compras na loja online

+

Nesta tarefa o usuário deve fazer a utilização da loja online dos correios e realizar uma compra. Para esta análise foi tido como base algumas heurísticas de Nielsen como: +Prevenção de erros, estética, design minimalista, ajuda para a recuperação de erros e controle e liberdade para o usuário.

+

Figura 3: Diagrama HTA da utilização da loja online.

+

Loja HTA

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+

Para uma melhor vizualização, abra a imagem por aqui.

+

Tabela 3: Especificação do diagrama da análise HTA .

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
objetivos / operaçõesproblemas e recomendações
0. Acessando Página Inicial 1>2feedback: Página a ser mostrado quando o usuário acessa o site.
Problemas: Design, interatividade e disposição do site não é agradável e não traz uma interface simples e minimalista.
1. A Loja 1+2feedback:É apresentada uma breve descrição do site.
1.1 Descrição do Site 1+2
2. Cesta de Compras1+2
2.1 Itens adicionados a cesta/Carrinho de comprasInput: Selecione um produto e adicione-o ao carrinho caso não esteja logado insira um CEP válido.
feedback: É mostrado os itens adicionados ao carrinho/cesta.
Problemas:Ao Fechar um pedido mas não ir até a etapa final de confirmação e retornar a página inicial o produto desaparece do carrinho de compras.
2.1.1 Fechar Pedidofeedback: O usuário é redirecionado para a finalização da compra e etapas de verificação de dados e pagamento.
Problemas: Ao inicar o processo de finalização de uma compra caso queira editar depois de selecionar uma opção de pagamento, mesmo não cheganda a etapa de confirmação final não é possível retornar as etapas anteriores.
2.1.1.1 Pagar com boletofeedback: É gerado o boleto e disponibilizado para impressão.
2.1.1.2 Pagar com Cartão de créditoInput: Insira o número do cartão data de vencimento e código de segurança
feedback: A compra é aprovada e gerado um comprovante de pagamento.
2.1.2 Recalcular FreteInput: Insira um CEP válido no campo.
feedback:É verificado o valor do frete com outro cep adicionado.
2.1.2.1 Informar e Calcular valor do freteInput: Insira um Cep válido para calcular o valor da entrega.
2.1.2.2 Buscar CepPlano: Descobrir o CEP do usuário.
feedback:O usuário é redirecionado para o site dos correios na página busca CEP.
2.1.3 Excluir ItemPlano:Retirar um item do carrinho de compras.
Input:Clicar em excluir no item que deseja remover.
feedback:Item é removido do carrinho.
3. Atendimento 1+2
3.1 Contatos de suporte ao usuárioPlano:Suporte ao usuário.
feedback:É mostrado diferentes forma de contato com o suporte do correios.
4. Meus Dados 1+2
4.1 Login/CadastroProblemas: Não possui uma opção para sair do perfil de usuário que esta logado apenas apresentando essa opção na etapa final de fechamento de uma compra na página de cesta de compras.
4.1.1 Editar dados pessoaisPlano:Alterar dados pessoais.
Input: O usuário deve inserir ou alterar os dados desejados e confirmar.
feedback:É apresentado todos os dados e ao final da tela uma opção de recuperação de senha.
5. Buscar Produtos 1+2
5.1 Aplicar filtro/preferênciaInput: Digite o nome de algum priduto que deseja visualizar e filtre o resultado caso deseje.
feedback:É apresentado os produtos que coincidem com a pesquisa, ou caso não seja encontrado o usuário pode inserir um email e selecionar um prazo para receber uma notificação quando aquela pesquisa retorne algum produto no site.
5.2 Escolher ProdutoPlano:Selecionar um produto.
Input:Clique em um produto desejado.
feedback:É mostrado a descrição com nome foto e informações detalhadas sobre o produto e a opção de compra para adicionar ao carrinho.
5.2.1 Comprar Produto
+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+

+

3. Recebimento de encomendas

+

Figura 4: Figura da realização do HTA do recebimento de encomendas.

+

Emição certificado

+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Para uma melhor vizualização, abra a imagem por aqui.

+

Tabela 4: Tabela da realização do HTA do recebimento de encomendas.

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objetivosoperações problemas e recomendações
0. Recebimento de encomendasPlano: Mudar ou consultar local de encomenda.
1. informações de recebimentoInput: Inserir o código da encomenda.
2. Informar CEP onde a encomenda vai ser recebida
2.1. Informar CEP de recebimento da encomendaInput: Inserir o CEP do endereço de recebimento da encomenda.
2.2. Esqueci meu CEP
3. Informar tipo de recebimento para consultaInput: Clicar na opção desejada.
4. Mudar escolha de recebimentoPlano: Poder mudar método ou endereço de entrega.
4.1. Receber no vizinho
4.1.1. Informar CEP do vizinhoInput: Escrever o CEP do vizinho
4.1.2. Informar nome e RG do vizinhoInput: Escrever o nome do recebedor.
Input: Escrever o RG do recebedor
4.2. Receber no locker
4.2.1 Informar CEP da sua localidadeInput: Escrever um CEP de onde você esteja.
4.2.1.1. Verificar disponibilidade
4.3 Receber na caixa postal
5. Mudar endereço residencialInput: Inserir CEP antigo.
Input: Inserir CEP novo.
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

4. Realizar pré-postagem

+
+
+
+

Conforme o reprojeto previsto na avaliação, temos abaixo, na Tabela 5, a representação da HTA em forma de tabela e na figura 5, a HTA em forma de diagrama para a tarefa de realizar uma pré-postagem pelo site dos correios com a diferença que, agora, é possível preencher os campos de destinatário e remetente com dados pré-cadastrados.

+

Figura 5: HTA para realizar uma pré-postagem.

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legenda

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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Para uma melhor vizualização, abra a imagem por aqui.

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Tabela 5: HTA em tabela para realizar uma pré-postagem.

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objetivosoperações problemas e recomendações
0 Realizar pré-postagem 1 > 2 > 3input: dados da pré-postagem e meio de pagamento 
plano: preencher dados da pré-postagem, gerenciar o carrinho e concluir a compra
1 preencher pré-postagem 1 > 2 > 3input: dados do remetente, destinatario e objeto 
plano: informar dados do remetente e destinatário, informar dados do objeto, escolher o tipo de serviço e adicionar a pré-postagem ao carrinho 
recomendação: informar ao usuário quais campos são obrigatórios
1.1 informar dados 1 + 2input: Nome, Email, Telefone, CEP, Endereço, CPF, tipo de embalagem da encomenda, dimensões da encomenda e informações adicionais da encomenda 
feedback: os dados inseridos são salvos e disponibilizados para edição pelo usuário 
plano: informar dados do remetente, destinatário e do objeto
1.1.1 Informar dados do destinatário e remetente 1 / 2input: Nome, Email, Telefone, CEP, Endereço, CPF ou destinatário e remetentes pré-cadastrados
feedback: os dados inseridos são salvos e disponibilizados para edição pelo usuário 
plano: Selecionar destinatário ou remetente pré-cadastrado e Informar nome, CEP, CPF e números do remetente e destinatário
1.1.1.1 Selecionar destinatário ou remetente pré-cadastrado 
1.1.1.2 Informar nome, CEP, CPF e números do remetente e destinatário 
1.2 informar dados do objeto 1 + 2input: formato e dimensões da embalagem e informações adicionais sobre o objeto 
plano: selecionar o tipo da embalagem (carta, caixa ou cilindro) e as respectivas dimensões
1.2.1 selecionar a embalagem do objeto e inserir dimensões 
1.2.2 fornecer informações adicionais (1 / 2) > 3plano: Informar dados da nota fiscal ou descrição do objeto, quantidade ou valor e clicar em inserir informações 
feedback: os campos de dimensão variam conforme o tipo de embalagem escolhida e as informações adicionais são salvas em uma tabela ao final da página 
recomendação: avisar o usuário que é necessário clicar em "adicionar" para registrar as informações inseridas nos campos
1.2.2.1 Número e chave da NF-e 
1.2.2.2 Informar descrição, quantidade e valor do objeto 
1.2.2.3 Confirmar e adicionar informações 
1.3 Escolher o tipo do serviço 1 / 2plano: escolher entre o serviço SEDEX e PAC 
feedback: o serviço escolhido é salvo e disponibilizado para vizualização e edição pelo usuário 
recomendação: avisar o usuário caso um dos serviços não esteja disponível na região
1.3.1 Escolher SEDEX 
1.3.2 Escolher PAC 
1.4 Adicionar pré-postagem ao carrinho 
2 Gerenciar carrinho 1 / 2 / 3plano: Prosseguir com a conclusão do pagamento ou inserir uma nova pré-postagem ou editar limpar os itens do carrinho 
feedback: a tabela de itens no carrinho é atualizada de acordo com as ações do usuário 
problema: não é possível apagar 1 item do carrinho quando há apenas 1 item 
recomendação: identificar e mostrar o erro de não exclusão para o usuário
2.1 Prosseguir com pagamento 
2.2 Inserir nova pré-postagem 
2.3 Limpar carrinho 
3 Escolher a forma de pagamento 1 / 2 / 3input: dados do cartão de crédito 
feedback: a página é atualizada conforme o meio de pagamento escolhido
plano: escolher netre pagar com cartão de crédito, boleto ou PIX 
recomendação: caso não seja possivel selecionar uma opção em específico explicar para o usuário o motivo
3.1 Pagar com cartão de crédito 
3.2 Pagar com boleto 
3.3 Pagar com PIX 
+

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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Abaixo, na Tabela 5, temos a representação da HTA em forma de tabela e na figura 5, a HTA em forma de diagrama para a tarefa de realizar uma pré-postagem pelo site dos correios.

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Figura 5: HTA para realizar uma pré-postagem.

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legenda

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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Para uma melhor vizualização, abra a imagem por aqui.

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Tabela 5: HTA em tabela para realizar uma pré-postagem.

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objetivosoperações problemas e recomendações
0 Realizar pré-postagem 1 > 2 > 3input: dados da pré-postagem e meio de pagamento
plano: preencher dados da pré-postagem, gerenciar o carrinho e concluir a compra
1 informar dados da pré-postagem 1 + 2input: dados do remetente, destinatario e objeto
plano: informar dados do remetente e destinatário, informar dados do objeto, escolher o tipo de serviço e adicionar a pré-postagem ao carrinho
recomendação: informar ao usuário quais campos são obrigatórios
1.1 informar destinatario e remetente 1 + 2
input: Nome, Email, Telefone, CEP, Endereçõ e CPF
feedback: os dados inseridos são salvos e disponibilizados para edição pelo usuário
plano: informar nome, CEP e número do remetente e destinatário
1.1.1 informar dados do remetente
1.1.2 informar dados do destinatario
1.2 informar dados do objeto 1 + 2input: formato e dimensões da embalagem e informações adiconais sobre o objeto
plano: selecionar o tipo da embalagem (carta, caixa ou cilindro) e as respectivas dimensões
1.2.1 selecionar a embalagem do objeto e inserir dimensões
1.2.2 fornecer informações adicionais (1 / 2) > 3plano: Informar dados da nota fiscal ou descrição do objeto, quantidade ou valor e clicar em inserir informações
feedback: os campos de dimensão variam conforme o tipo de embalagem escolhida e as informações adicionais são salvas em uma tabela ao final da página
recomendação: avisar o usuário que é necessário clicar em "adicionar" para registrar as informações inseridas nos campos
1.2.2.1 Número e chave da NF-e
1.2.2.2 Informar descrição, quantidade e valor do objeto
1.2.2.3 Confirmar e adicionar informações
1.3 Escolher o tipo do serviço 1 / 2plano: escolher entre o serviço SEDEX e PAC
feedback: o serviço escolhido é salvo e disponibilizado para vizualização e edição pelo usuário
recomendação: avisar o usuário caso um dos serviços não esteja disponível na região
1.3.1 Escolher SEDEX
1.3.2 Escolher PAC
1.4 Adicionar pré-postagem ao carrinho
2 Gerenciar carrinho 1 / 2 / 3plano: Prosseguir com a conclusão do pagamento ou inserir uma nova pré-postagem ou editar limpar os itens do carrinho
feedback: a tabela de itens no carrinho é atualizada de acordo com as ações do usuário
problema: não é possível apagar 1 item do carrinho quando há apenas 1 item
recomendação: identificar e mostrar o erro de não exclusão para o usuário
2.1 Prosseguir com pagamento
2.2 Inserir nova pré-postagem
2.3 Limpar carrinho
3 Escolher a forma de pagamento 1 / 2 / 3input: dados do cartão de crédito
feedback: a página é atualizada conforme o meio de pagamento escolhido
plano: escolher netre pagar com cartão de crédito, boleto ou PIX
recomendação: caso não seja possivel selecionar uma opção em específico explicar para o usuário o motivo
3.1 Pagar com cartão de crédito
3.2 Pagar com boleto
3.3 Pagar com PIX
+

+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+
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+
+

5. Gerenciar minhas importações

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Na Tabela 6 apresentada a seguir, é possível visualizar a representação da HTA (Hierarchical Task Analysis) em formato tabular. Já na Figura 6, a mesma HTA é exibida em formato de diagrama, ilustrando o processo de gerenciar minhas importações no site dos Correios.

+

Figura 6: Diagrama HTA para gerenciar minhas importações.

+

Rastreamento

+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

Clique aqui para abrir a figura 6.

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Tabela 6: Especificação do diagrama da análise HTA .

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Objetivos / OperaçõesProblemas e recomendações
0. Gerenciar minhas importações 1>2plano: Acessar o site dos correios para obter os status das importações realizadas.
1. Acessar “Meu Correios” 1/2feedback: Página a ser mostrado quando o usuário acessa o site.
input: Ir para a página específica da autenticação.
plano: Ter acesso a área restrita.
1.1. Realizar a autenticaçãoinput: Entrar com usuário e senha.
feedback: Encaminhado para sistema "Meu Correios".
1.2. Recuperar a senhainput: Entrar com meio de recuperação, documento, código de verificação e nova senha.
plano: Recuperar credenciais esquecidas.
feedback: Senha alterada com sucesso, realize o login.
1.3. Cadastrarinput: Entrar com dados pessoas em formulário.
feedback: Cadastro realizado valide seu usuário.
2. Acessar minhas importaçõesplano: Escolher entre os serviços disponíveis no "Meu Correios" o “minhas importações”.
2.1. Selecionar serviçofeedback: Encaminhado para sistema “minhas importações” e informações importantes sobre prazos e consequências.
3. Buscar importação 1/2plano: Ver o status da importação e tomar providencias.
3.1 Inserir código da encomendainput: Código da encomenda.
feedback: Importação atrelado ao usuário.
problema: O sistema nem sempre atrela o documento pessoal, sendo necessários realizar a mão.
3.2. Encontrar importação atrelada ao documento fiscalfeedback: Ver tabela de importações já incluídas.
4. Escolher importaçãofeedback: Ver status e andamentos.
5. Realizar operação 1+2plano: Realizar ações disponíveis para o gerenciamento.
5.1. Emitir boletoplano: Gerar boleto de cobrança para liberar a encomenda.
feedback: DIS emitido aguardando pagamento.
5.2. Ver statusplano: Checar status detalhado da importação.
feedback: Situação e histórico exibido.
5.3. Emitir Comprovantefeedback: Comprovante emitido.
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

6. Rastrear encomendas

+

Figura 7: Diagrama HTA para rastreamento de encomendas.

+

Rastreamento

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

Tabela 7: Especificação do diagrama da análise HTA .

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Objetivos / OperaçõesProblemas e recomendações
0. Rastrear encomendas 1/2input: Código de rastremanto nacional ou internacional e texto fornecido em imagem.
feedback: Informações sobre a localização do objeto rastreado.
plano: Acessar link fornecido ou navegar pelo site.
1. Acessar link fornecido 1>2
1.1 Visualizar informaçoesfeedback: Visualizar dados de posição do objeto.
2. Selecionar tipo de objeto 1/2input: Ir para a página específica do objeto selecionado para rastrear.
plano: Selecionar o tipo de rastreamento nacional ou internacional.
2.1 Selecionar rastreamento nacional 1+2plano: Informar código de rastreamento e digitar texto da imagem, independente da ordem.
feedback: Padronizar tela com cores e identidade visual do restante do site
2.1.1 Informar código de rastreio
2.1.2 Digitar texto contido na imagem
2.2 Selecionar rastreamnto em outros países 1+2plano: Digitar captcha da imagem e informar tracking number do objeto, independente da ordem.
feedback: Padronizar tela com cores e identidade visual do restante do site
2.2.1 Digitar captcha
2.2.2 Informar tracking number
+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

Referências

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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Bibliografia

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  1. Alves, Douglas; Maciel, Geovanna. Análise de Tarefas. Repositório do Grupo Bilheteria Digital de Interação Humano Computador da Universidade de Brasília, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/analise-de-requisitos/analise-de-tarefas/hta/#bibliografia. Acesso em: 05 de Maio 2023.
    2. +
  2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    3. +
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.005/05/2024Criação do documentoGabriel F. J. Silva, Ricardo AugustoElias F. Oliveira
1.101/06/2024Alterações HTAElias, Gabriel Basto, Gabriel Fernando, Pablo S.CostaRicardo Augusto
1.206/06/2024Adiciona versão reprojetada para realizar pré-postagemGabriel FernandoClaudio Henrique
1.307/07/2024Adiciona versão reprojetada para calcular preços e prazosClaudio HenriqueGabriel Fernando
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/analise_de_requisitos/analise_tarefas/shit b/analise_de_requisitos/analise_tarefas/shit new file mode 100644 index 00000000..1f22bdf8 --- /dev/null +++ b/analise_de_requisitos/analise_tarefas/shit @@ -0,0 +1,25 @@ +| objetivos | operações **problema**s e recomendações | +| --- | --- | +| 0 Realizar pré-postagem 1 > 2 > 3| **input**: dados da pré-postagem e meio de pagamento
**plano**: preencher dados da pré-postagem, gerenciar o carrinho e concluir a compra | +| 1 informar dados da pré-postagem 1 + 2| **input**: dados do remetente, destinatario e objeto
**plano**: informar dados do remetente e destinatário, informar dados do objeto, escolher o tipo de serviço e adicionar a pré-postagem ao carrinho
**recomendação**: informar ao usuário quais campos são obrigatórios | +| 1.1 informar destinatario e remetente |
**input**: Nome, Email, Telefone, CEP, Endereçõ e CPF
**feedback**: os dados inseridos são salvos e disponibilizados para edição pelo usuário
**plano**: informar nome, CEP e número do remetente e destinatário | +| 1.1.1 informar dados do remetente | | +| 1.1.2 informar dados do destinatario | | +| 1.2 informar dados do objeto 1 + 2 | **input**: formato e dimensões da embalagem e informações adiconais sobre o objeto
**plano**: selecionar o tipo da embalagem (carta, caixa ou cilindro) e as respectivas dimensões | +| 1.2.1 selecionar a embalagem do objeto e inserir dimensões | | +| 1.2.2 fornecer informações adicionais (1 / 2) > 3| **plano**: Informar dados da nota fiscal ou descrição do objeto, quantidade ou valor e clicar em inserir informações
**feedback**: os campos de dimensão variam conforme o tipo de embalagem escolhida e as informações adicionais são salvas em uma tabela ao final da página
**recomendação**: avisar o usuário que é necessário clicar em "adicionar" para registrar as informações inseridas nos campos| +| 1.2.2.1 Número e chave da NF-e | | +| 1.2.2.2 Informar descrição, quantidade e valor do objeto | | +| 1.2.2.3 Confirmar e adicionar informações | | +| 1.3 Escolher o tipo do serviço 1 / 2| **plano**: escolher entre o serviço SEDEX e PAC
**feedback**: o serviço escolhido é salvo e disponibilizado para vizualização e edição pelo usuário
**recomendação**: avisar o usuário caso um dos serviços não esteja disponível na região | +| 1.3.1 Escolher SEDEX | | +| 1.3.2 Escolher PAC | | +| 1.4 Adicionar pré-postagem ao carrinho | | +| 2 Gerenciar carrinho 1 / 2 / 3| **plano**: Prosseguir com a conclusão do pagamento ou inserir uma nova pré-postagem ou editar limpar os itens do carrinho
**feedback**: a tabela de itens no carrinho é atualizada de acordo com as ações do usuário
**problema**: não é possível apagar 1 item do carrinho quando há apenas 1 item
**recomendação**: identificar e mostrar o erro de não exclusão para o usuário | +| 2.1 Prosseguir com pagamento | | +| 2.2 Inserir nova pré-postagem | | +| 2.3 Limpar carrinho | | +| 3 Escolher a forma de pagamento 1 / 2 / 3| **input**: dados do cartão de crédito
**feedback**: a página é atualizada conforme o meio de pagamento escolhido
**plano**: escolher netre pagar com cartão de crédito, boleto ou PIX
**recomendação**: caso não seja possivel selecionar uma opção em específico explicar para o usuário o motivo | +| 3.1 Pagar com cartão de crédito| | +| 3.2 Pagar com boleto| | +| 3.3 Pagar com PIX| | \ No newline at end of file diff --git a/analise_de_requisitos/aspectos-eticos/index.html b/analise_de_requisitos/aspectos-eticos/index.html new file mode 100644 index 00000000..daf5aef6 --- /dev/null +++ b/analise_de_requisitos/aspectos-eticos/index.html @@ -0,0 +1,5923 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Aspectos Éticos - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas

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Introdução

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Os aspectos éticos desempenham um papel fundamental em pesquisas envolvendo pessoas, especialmente em áreas como a Interação Humano-Computador (IHC), onde a coleta de dados e a interação com os participantes são essenciais para o desenvolvimento de sistemas interativos eficazes. A ética em pesquisas com seres humanos visa garantir o respeito, a dignidade e a proteção dos participantes, bem como a integridade e a qualidade dos dados coletados.

+

A ética profissional na Computação é um pilar fundamental para a condução responsável de atividades no campo tecnológico. Associações como a ACM (Association for Computing Machinery) e a IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) estabelecem códigos de ética que servem como diretrizes para a prática profissional, enfatizando a importância de evitar danos, respeitar a privacidade e manter a confidencialidade. No Brasil, embora a Sociedade Brasileira de Computação ainda não tenha formalizado um código de ética próprio, a discussão ética está presente nos currículos acadêmicos da área, refletindo a relevância do tema. Além disso, a Resolução No 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde oferece uma estrutura regulatória para pesquisas envolvendo seres humanos, destacando a necessidade de proteger o bem-estar dos participantes. Essas diretrizes são essenciais para garantir que os avanços tecnológicos sejam desenvolvidos e aplicados de maneira que respeitem os direitos e a dignidade dos indivíduos. Podemos destacar como os pontos principais sobre os Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas:

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    +
  • Autonomia e Consentimento: É vital obter o consentimento livre e esclarecido dos participantes, respeitando sua autonomia e protegendo grupos vulneráveis.
    • +
  • Beneficência e Não Maleficência: Os pesquisadores devem maximizar os benefícios e minimizar os danos e riscos potenciais para os participantes.
    • +
  • Justiça e Equidade: As pesquisas devem ter relevância social, oferecendo vantagens significativas e minimizando o ônus para os participantes vulneráveis.
    • +
  • Privacidade e Anonimato: É essencial garantir a confidencialidade dos dados coletados e preservar o anonimato dos participantes ao divulgar resultados.
    • +
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Diretrizes éticas para pesquisas e avaliações em IHC

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Baseando-se nos princípios éticos da Resolução 510/2016, que regulamenta a pesquisa em Ciências Humanas e +Sociais e na literatura (Johnson, 2008; Courage e Baxter, 2005; Sharp et al., 2019), aqui estão algumas diretrizes sugeridas para pesquisas e avaliações em Interação Humano-Computador (IHC).

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Consentimento Livre e Esclarecido: +O consentimento deve ser livre e esclarecido, o que significa que os participantes devem ter total autonomia para decidir se desejam participar ou não. E para isso os participantes devem ser informados sobre os objetivos, procedimentos e riscos da pesquisa antes de consentir em participar. +Menores de idade precisam do consentimento de seus responsáveis legais.

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Confidencialidade e Anonimato: +Os dados coletados dos participantes devem ser confidenciais e anônimos. Isso significa que os nomes e outras informações de identificação pessoal não devem ser divulgados, e devem ser armazenados de forma segura para evitar acessos não autorizados.

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Bem-Estar dos Participantes: +A pesquisa não deve causar nenhum constrangimento ou danos aos participantes, eles devem se sentir confortáveis e seguros durante a pesquisa, e terem a liberdade de se recusar a participar ou retirar seu consentimento a qualquer momento.

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Incentivos: +Incentivos podem ser oferecidos aos participantes, mas não devem ser excessivos ou coercitivos. No Brasil, é proibido pagar para que as pessoas participem de pesquisas científicas, penas o reembolso das despesas de participação é permitido.

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Validade e Confiabilidade dos Dados: +Os dados coletados devem ser válidos e confiáveis, sendo precisos, completos e relevantes para a pesquisa. Precisam ser coletados de forma a evitar vieses e distorções.

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Armazenamento e Descarte de Dados: +Os dados coletados devem ser armazenados de forma segura e por um período de tempo limitado, e descartados quando não forem mais necessários para a pesquisa.

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Acordos de Confidencialidade: +Acordos de confidencialidade podem ser necessários para proteger informações confidenciais, como dados de produtos comerciais.

+

Ademais: +É importante estar atento às leis e regulamentações locais que podem se aplicar à pesquisa. Os pesquisadores devem se manter atualizados sobre as melhores práticas éticas em IHC. E consultar com um comitê de ética em pesquisa antes de iniciar qualquer pesquisa.

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Termo de Consentimento

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Na figura 1 temos com base nas diretrizes estabelecidas par IHC um termo de consentimento para ser usados em nossas pesquisas acadêmicas.

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Figura 1: Termo de Consentimento.

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Termo de Consentimento

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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No termo acima foi descrito que o uso será para as disciplinas de Interação Humano Computador e Requisitos de Software, como a avaliação de ambas as disciplinas está sendo sobre os Correios, uma para o site e outra para o aplicativo, utilizamos o mesmo questionário e o mesmo termo de consentimento para as duas matérias. Dentro do questionário, existem partes específicas para cada matéria, focando nos assuntos abordados e estudados por cada disciplina.

+

Utilizando os aspectos éticos

+

Autonomia e Consentimento: Obteremos o consentimento livre e esclarecido dos participantes, respeitando sua autonomia e protegendo grupos vulneráveis. O termo de consentimento detalha os objetivos, procedimentos e riscos da pesquisa, e garante que os participantes tenham total autonomia para decidir se desejam participar ou não. Menores de idade precisarão do consentimento de seus responsáveis legais.

+

Beneficência e Não Maleficência: Buscaremos maximizar os benefícios e minimizar os danos e riscos potenciais para os participantes. A pesquisa não causará nenhum constrangimento ou danos aos participantes, que se sentirão confortáveis e seguros durante todo o processo.

+

Justiça e Equidade: A pesquisa terá relevância social, oferecendo vantagens significativas e minimizando o ônus para os participantes vulneráveis. Não teremos incentivos oferecidos, seguindo as leis brasileiras.

+

Privacidade e Anonimato: Os dados coletados dos participantes pelos questionarios serão confidenciais e anônimos. Seus nomes e outras informações de identificação pessoal não serão divulgados, e serão armazenados de forma segura para evitar acessos não autorizados. Mas as entrevistas como o grupo de foco temos as indentificações.

+

Termo de Consentimento:

+

No Termo de Consentimento (Figura 1) foi elaborado com base nas diretrizes éticas para pesquisas em IHC e está em conformidade com a Resolução 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde. Ele garante que os participantes estejam cientes de todos os aspectos da pesquisa e tenham total autonomia para decidir se desejam participar ou não.

+

Conclusão

+

Ao seguir estes princípios éticos, os pesquisadores podem garantir que suas pesquisas sejam conduzidas de forma responsável e que os direitos dos participantes sejam protegidos.

+

Bibliografia

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+
    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. +
    2. +
+
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.003/05/2024Criação do documentoPablo S. Costa & Ricardo AugustoGabriel B. Bertolazi
1.113/05/2024Adiciona usos dos aspectosPablo S. CostaGabriel Fernando
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+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Cénarios

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Introdução

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Os cenários na Interação Humano-Computador são essencialmente histórias que descrevem pessoas realizando uma atividade específica relacionada ao uso de uma aplicação. Eles são uma ferramenta poderosa no processo de design de IHC, pois requerem muito menos recursos que outras ferramentas como, por exemplo, modelos e protótipos complexos. Cada cenário descreve um caminho possível em um caso de uso, narrando as ações dos usuários, eventos que ocorrem e mudanças no ambiente, como podemos ver na descrição das características de um cenário na tabela 1. Ao serem utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as próprias personas, o que facilita a compreensão das necessidades e motivações dos usuários.

+

É importante ressaltar que não é necessário criar cenários para todas as tarefas e situações possíveis, mas sim focar inicialmente nas tarefas principais e abordar as tarefas secundárias conforme o tempo permitir + 1 .

+

Tabela 1 - Características de um cenário

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CaracterísticaDescrição
ambiente ou contextodetalhes da situação que motivam ou explicam os objetivos, ações e reações dos atores do cenário
atorespessoas interagindo com o computador ou outros elementos do ambiente; características pessoais relevantes ao cenário
objetivosefeitos na situação que motivam as ações realizadas pelos atores
planejamentoatividade mental dirigida para transformar um objetivo em um comportamento ou conjunto de ações
açõescomportamento observável
eventosações externas ou reações produzidas pelo computador ou outras características do ambiente, algumas delas podem ser ocultas ao ator mas importantes para o cenário
avaliaçãoatividade mental dirigida para interpretar a situação
+

Fonte: Barbosa et al. (2021). Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. Disponível em: https://leanpub.com/ihc-ux. Acesso em: 21 de Abril de 2024.

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Cenários realizados

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Na tabela 2 está descrito qual funcionalidade cada integrante ficou resposnável para realizar os cenários presentes neste artefato.

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Tabela 2: Análises realizadas.

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TarefaResponsável
Calcular preços e prazos de entregaCláudio
Emitir certificados digitaisGabriel B. Bertolazi
Realizar pré-postagemGabriel F. J. Silva
Realizar compras na loja onlineElias
Gerenciar minhas importaçõesPablo
Rastrear encomendasRicardo
+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

Cálculo de preços e prazos de entrega

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Atores: Gabriel Anacleto Saraiva

+

Gabriel Anacleto Saraiva, um comerciante de 20 anos, logo pela manhã vai para a empresa de camisetas e canecas personalizadas e já separa as encomendas que devem ser enviadas ainda no horário limite daquele dia. Ele recebeu um total de 5 pedidos durante o período que estava fora do seu posto de trabalho, dessa forma ele precisa ter uma previsão de quanto irá pagar para realizar o envio dos seus produtos. Nessa parte da manhã ele organiza e atualiza o estoque de todos os produtos, e logo em seguida entra no site do Correios para realizar o cálculo de preços e do prazo de entrega, e assim informar aos seus clientes.

+

Assim que o Gabriel entra no site, ele logo clica na opção de "Preços e Prazos" onde visualiza uma nova página para começar o preenchimento das informações do objeto. Como ele deseja enviar no mesmo dia, precisa ser rápido para calcular e enviar os produtos na parte da tarde, dessa forma já inicia colocando a data do mesmo dia e preenchendo com o CEP do seu endereço. Após isso, ele verifica o CEP informado pelo cliente e preenche no site na parte "CEP de destino". Como os seus produtos são camisetas e não ocupam muito espaço, o Gabriel escolhe o tipo de serviço "PAC" e o formato de de "Caixa/pacote". Seguindo os passos do site, ele agora escolhe a opção de "Outra embalagem" e preeche com as dimensões da sua própria caixa de envio: altura, largura, comprimento e o peso.

+

Ao terminar de preencher todas as informações do objeto, Gabriel não necessita de Serviços opcionais e então clica no botão "Calcular", o que o leva a outra página do Correios com os valores estimados que Gabriel pagará na hora de enviar o seu produto. Satisfeito com os resultados, Gabriel informa o valor e as informações ao seu cliente e segue para a simulação do seu próximo produto.

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Realização de Pré-postagem

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Atores: José Ricardo (Cliente dos Correios)

+

José Ricardo Gomes, influenciador digital, recebe um produto para sua nova campanha publicitária, porém, descobre que o produto está danificado de tal forma que impede o seu uso, impossibilitando a divulgação de sua experiência em suas redes. José entra em contato com a marca, que se prontificou a mandar um novo produto, mas pede que, caso seja possível, José retorne o produto danificado para que eles possam examiná-lo. +José lembra que há uma agência dos correios perto de sua casa e, com pressa, opta por realizar a pré-postagem pelo site para evitar filas. Ao acessar a seção de pré-postagem e fazer o login, ele preenche os dados do remetente e destinatário, garantindo que as informações obrigatórias estejam corretas. Em seguida, ele insere os detalhes do objeto, como formato, peso e dimensões, além de declarar o valor do produto. Como parte das informações complementares, José decide informar a NF-e, fornecendo o respectivo número e chave.

+

Em seguida José marca a caixa de checagem do termo de conhecimento ao final da página, satisfeito com todas as informações inseridas, ele adiciona o objeto ao carrinho de compras. Ao revisar o carrinho, José confirma que todas as informações estão corretas e prossegue para realizar o pagamento. EntrE as opções disponíveis, ele opta por pagar com cartão de crédito e completa o processo, se preparando para ir à agência dos correios.

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Loja dos Correios

+

Atores: Erivaldo Virginio Silva

+

Erivaldo Virginio Silva, com 30 anos é um advogado habilidoso e muito capacitado que tabalha em um escritório de advocacia juntamente com outros advogados seus colegas. Na sua rotina diária o mesmo necessita de utilizar envelopes e papéis que ele adquiri dos correios, em uma certa manhã comum de trabalho Erivaldo precisa de alguns envelopes e decide dar uma rápida passada em uma agência dos correios mais próxima, mas quando chega lá descobre que o estoque de envelopes da agência esta vazio em e não há previsão de chegada em menos de 20 dias úteis, então o mesmo decide entrar na loja online dos correios para adquirir alguns e chegarem via sedex ao escritório. +Quando Erivaldo entra no site dos correios ele entra nas opções de compra e navega até a loja online dos correios, o mesmo então faz uma busca e encontra o que precisa seleciona a quantidade e adiciona ao carrinho, logo após realiza o seu cadastro para adicionar suas informações pessoas como endereço e cpf dentre outros, Erivaldo então segue para a etapa de pagamento seleciona a opção de compra com cartão de crédito para uma maior agilidade do processo e sua compra então é finalizada rapidamente,após finalizar a compra Erivaldo ve que os envelopes chegarão ao escritório em 3 dias úteis resolvendo seu problema, pois não poderia esperar 20 dias.

+

Erivaldo ao conclui ao final de tudo que o serviço da loja online o auxiliou, mas o mesmo não ficou muito satisfeito quanto a usabilidade e visual da página, pois a mesma tem um estilo ultrapassado, itens mal dispostos, recursos que não funcioman, redirecionamentos desnecessários, falta liberdade para o usuário nas etapas de finalização de compra. Devido a experiência que Erivaldo obteve com o site da loja o mesmo se ve totalmente contrário ao pensamento de voltar a utilizar o site.

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Recebimento de encomendas

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Atores: Erivaldo Virginio Silva

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Erivaldo, um advogado de 30 anos, estava aguardando uma encomenda importante relacionada ao seu trabalho. Ele decidiu mudar o local de recebimento, optando por retirar a encomenda em um locker dos Correios ao invés de recebê-la em casa, pois isso se encaixaria melhor em sua agenda ocupada.

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Erivaldo foi até a agência dos Correios para obter informações sobre como proceder com a alteração. O atendente informou que o processo poderia ser feito através do site dos Correios. Então, Erivaldo voltou para casa e acessou o site, pronto para realizar a mudança.

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No entanto, ao navegar pelo site, Erivaldo novamente se deparou com uma interface pouco intuitiva. Ele teve dificuldade em encontrar a opção para alterar o local de recebimento da encomenda. Depois de algum tempo explorando o site, ele finalmente localizou a funcionalidade e iniciou o processo.

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Para realizar a alteração, Erivaldo precisou inserir várias informações, incluindo o código de rastreamento da encomenda e seus dados pessoais. Além disso, ele precisou selecionar o locker dos Correios de sua preferência e confirmar a mudança. O processo envolveu preencher formulários, verificar dados e aguardar a confirmação da alteração.

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Durante todo o procedimento, Erivaldo se sentiu frustrado e impaciente, desejando que o site fosse mais fácil de usar e que o processo de alteração do local de recebimento fosse mais rápido e simplificado. Após alguns minutos, ele finalmente conseguiu concluir a solicitação e recebeu a confirmação de que sua encomenda seria redirecionada para o locker escolhido.

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Embora Erivaldo tenha conseguido realizar a mudança, ele não ficou totalmente satisfeito com a experiência. Ele acreditava que o site dos Correios deveria ser mais intuitivo e que o procedimento para alterar o local de recebimento de encomendas deveria ser mais ágil e menos complicado, proporcionando uma experiência mais eficiente e acessível para os usuários.

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Minhas importações

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Atores: Gabriel Anacleto Saraiva

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Gabriel Anacleto Saraiva, um comerciante de 20 anos, enfrentou um contratempo quando uma peça de sua valiosa máquina de sublimação quebrou. Dada a complexidade e o custo do equipamento, ele empreendeu uma busca detalhada pela peça de reposição, resultando na necessidade de importá-la. Durante os dias seguintes, Gabriel monitorou incessantemente o site dos Correios, ansioso pela chegada da peça, já que a ausência de um sistema de notificação dos Correios o deixava no escuro sobre possíveis problemas com a entrega.

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Para verificar o status da encomenda, Gabriel navegava até o site dos Correios, fazia login em "Meu Correios" e selecionava "Minhas Importações", onde inseria o código de rastreamento, pois nem sempre é incluso de forma automática pelo documento cadastrado. Esse acompanhamento era essencial, pois qualquer contratempo poderia atrasar ou até impedir a entrega, acarretando mais prejuízos. Em caso de problemas, ele tinha um prazo de quinze dias para resolvê-los antes que o pacote fosse retornado ao remetente. Nesta ocasião, sua encomenda foi inspecionada pela alfândega e taxada pela entrega e pela Receita Federal. Gabriel gerou um boleto no site dos Correios e, após a confirmação do pagamento, seu pedido foi liberado e finalmente entregue.

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Embora Gabriel tenha resolvido a questão, ele achou o processo exaustivo e burocrático, deixando-o insatisfeito com a solução oferecida pelos Correios.

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Rastreamento de encomendas

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Atores: João Victor Ribeiro

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João Victor Ribeiro, um porteiro de 55 anos, chega em casa após um longo dia de trabalho. Depois de tomar um banho e jantar, ele se prepara para relaxar um pouco antes de ir dormir. Enquanto assiste TV, ele se lembra de que fez algumas compras online recentemente e decide verificar o status de suas encomendas nos Correios, já que ele espera ansiosamente por algumas ferramentas e artigos para casa que comprou para melhorar suas tarefas diárias.

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Ele pega seu notebook e pede ao seu filho para ajudá-lo a rastrear as encomendas. Seu filho, familiarizado com o procedimento, acessa o site dos Correios e, junto com João, entra na seção de rastreamento de encomendas.

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João observa enquanto seu filho insere os códigos de rastreamento das encomendas que ele fez. O site dos Correios exibe então o status de cada pacote. João fica aliviado ao ver que a maioria das suas encomendas está a caminho e deve chegar em breve. No entanto, uma das encomendas apresenta um status de "Objeto não encontrado", o que deixa João um pouco preocupado. Ele decide clicar no código de rastreamento para obter mais detalhes e descobrir o motivo pelo qual a encomenda não está sendo localizada. Após analisar as informações adicionais, João percebe que a encomenda ainda não foi postada pelo vendedor e, portanto, não há informações disponíveis sobre o seu trajeto.

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Referências Bibliográficas

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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Bibliografia

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  1. CORREIOS. Correios. Disponível em: https://www.correios.com.br/. Acesso em: 21 de Abril de 2024.
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  2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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Histórico de versão

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.021/04/2024Criação do documento e adição cenáriosClaudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaPablo S. Costa
1.126/06/2024Atualiza cenário "Certificado Digital" para "Recebimento de Encomendas"Gabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
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+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Perfil de Usuário

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Introdução

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O conjunto de características detalhadas definem o perfil do usuário: "O perfil de usuário é uma descrição detalhada das características dos usuários cujos objetivos devem ser apoiados pelo sistema sendo projetado" (BARBOSA e SILVA, 2021, p.166). Este documento revela qual o perfil dos usuários do site dos Correios, com base em dados que foram adquiridos por diferentes meios e técnicas também descritos por Barbosa e Silva.

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Metodologia

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Adquirimos os dados que foram analisados por meio de formulários distribuidos entre os dias 10 e 21 do mês de abril de 2024. Os questionários foram disseminados em chats nas redes sociais nos fornecendo uma base de dados para a formulação de gráficos para uma melhor visualização das características, hábitos e ações do usuário no site.

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Além da técnica de questionários utilizamos a técnica de reuniões de Grupo de Foco para uma confirmação e validação do perfil de usuário já obtido pelas informações extraídas dos resultados do formulário distribuído.

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Resultados do Formulário

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Figura 01: Gráfico 01

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Analisando a figura 01 percebe-se que a maioria do público que participou do questionário possui idade de 18 a 25 anos com outra pequena parte dos 26 aos 35, e a minoria sendo pessoas com idade acima de 35 anos.

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Figura 02: Gráfico 02

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Analisando a figura 02 é perceptível que a maioria dos usuários que utilizam o site dos correios são do sexo masculino, compondo quase três quartos do total dos participantes do questionário.

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Figura 03: Gráfico 03

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Percebe-se analisando a figura 03 que os participantes do questionário, em sua maioria, são universitários, outra parte com ensino médio completo e a minoria somente com ensino fundamental completo ou pós-graduados. Esses resultados foram um pouco previsíveis, pois os formulários foram disseminados principalmente em grupos de alunos universitários da UnB.

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Figura 04: Gráfico 04

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Observando na figura 04 é percebido que a maior parte dos participantes possui muita ou média experiência com a tecnologia, e a minoria tendo uma menor habilidade e experiência com a tecnologia.

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Figura 05: Gráfico 05

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Com a figura 05 em foco percebemos que em suma a maior parte dos participantes da pesquisa possuem uma boa aceitação a novas tecnologias e funcionalidades criadas pela evolução tecnológica.

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Figura 06: Gráfico 06

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Analisando a figura 06 observamos que os usuários em sua maioria utilizam o site dos Correios raramente ou quase nunca, e uma pequena fração possui uma alta frequência de uso.

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Figura 07: Gráfico 07

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Tendo a figura 07 em foco percebe-se que a maioria dos usuários tem como sua principal tarefa o rastreamento de encomendas e em segundo a verificação dos prazos e valores para envio de encomendas. Também há outras funções que são menos utilizadas como, por exemplo, a compra de produtos na loja online dos correios.

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Grupo de Foco

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Para realizar a técnica de Grupo de Foco se fez necessário executar uma reunião via Google Meet, no dia 01/05/2024, das 18:31 ás 18:50. Os papéis de moderador e secretário fora representados, respectivamente, pelos alunos Claudio Henrique e Elias Faria, como mostrado na tabela 1. As respostas dos usuários estão apresentadas abaixo, assim como a gravação da reunião.

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Participantes

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Tabela 1: Participantes.

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NomeFunção
Claudio HenriqueModerador
Elias F. OliveiraSecretário
Henrique Camelo QueninoUsuário
Renato MedeirosUsuário
Heitor SimõesUsuário
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Fonte: Elias F. Oliveira e Claudio Henrique, 2024.

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Perguntas/Respostas

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Quais são as principais tarefas que você realiza ao usar o site do Correios? Dentre elas, quais você tem alguma dificuldade em usar?

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Henrique - Rastreio de encomendas, busca por informações no site. Sente dificuldade em como realizar o envio e como receber encomendas.

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Renato - Acompanhamento de encomendas de compras online entre outras funcionalidades e informações contidas no rastreio de objetos, verificação do valor do envio e fornecendo as dimensões de objetos a enviar.

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Heitor - Acompanhar o pedido e fazer o cálculo do valor da entrega. Sinto dificuldade para realizar o calculo, na parte em saber o CEP específico. O usuário sente falta da busca do CEP pelo endereço.

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Ja encontrou alguma agência utilizando o serviço de "Encontrar Agências" do site?

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Henrique - Já se fez o uso dessa funcionalidade buscando a agência mais próxima para o recolhimento de uma encomenda. A funcionalidade foi bem simples e intuitiva para o usuário.

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Renato - Também já utilizou a funcionalidade para buscar agências próximas.

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Heitor - Nunca utilizou.

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De acordo com a sua utilização do site você atingiu seus objetivos desejados?

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Henrique - Sim, completou todos os objetivos ao realizar a utilização do site.

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Renato - Sim com facilidade, mas destacou que usuários com menor experiência talvez terão dificuldades para utilizar o site e suas funcionalidades.

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Heitor - Sim, mas na parte de login do site, o usuário não conseguiu realizar o login e recorreu a assistente, e também não obteve sucesso. Não consegue acessar a conta, e quando tenta recuperar aparece um pop-up na tela e não consegue realizar a recuperação de conta.

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Ja utilizou a loja online dos Correios? Se sim, como foi a experiência?

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Henrique -Não, mas obteve-se uma péssima experiência ao abrir a página da loja, em decorrência do seu design e interatividade ultrapassados para os dias atuais e fora do mínimo exigido para os dias atuais.

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Renato - Não, mas ao abrir a página da loja o usuário pode reagir com estranhamento devido ao design e interatividade do site.

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Heitor - Nunca comprou, teve uma aversão por parte do usuário pelo design antigo da página da loja.

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Sente falta de alguma funcionalidade do site? Se sim qual?

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Henrique - Não sente falta, porém alertou sobre funcionalidades excessivas apresentadas na tela inicial.

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Renato - Site com uma enorme poluição visual e com funcionalidades e/ou informações que a maioria dos usuários não utilizam.

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Heitor - Ao fazer um cálculo de preço de um serviço, o usuário sente falta de poder fazer esse cálculo somente com o endereço sem a necessidade do CEP.

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Como você avaliaria a sua experiência com o site do Correios?

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Henrique -Funcionalidades rápidas e tranquilas de fácil acesso.

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Renato - Usabilidade do site como um ponto negativo.

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Heitor - Tirando o login, o site satisfaz todas as suas necessidades.

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Encontrou algum problema no uso do site? E quais seriam algumas sugestões de mudança ou melhoria?

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Henrique - Não encontrou, recomendou cores menos vivas, diminuir quantidade de imagens e exposição excessiva de opções.

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Citou uma dúvida sobre: 'Onde encontrar o código de rastreio?'

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Adicionar tutorial e explicação sobre a utilização do código para rastreio.

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Renato - Adicionar mais contraste no site focando nas informações e funções essenciais. Poderia ter uma função de alterar o contraste e aumentar a fonte; ter menos informações desnecessárias. +Com relação ao rastreamento, adicionar um tutorial para os usuários, e deixá-lo de forma mais simplificada. Acessibilidade para pessoas daltônicas.

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Heitor - A assistente poderia ter um suporte mais abrangente, pois o chat da assistente virtual apenas retorna ao usuário comandos genéricos e padrões.

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Perfil dos usuários entrevistados

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Henrique Quenino: Universitário / 20 anos de idade / Sexo masculino

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Renato Medeiros: Universitário / 26 anos de idade / Sexo masculino

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Heitor Simões: Universitário / 22 anos de idade / Sexo masculino

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Resultados do Grupo de Foco

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Ao realizar o Grupo de Foco com os 3 usuários recebemos variadas respostas e pontos de vista sobre o site dos Correios. Em suma, o site cumpre com seus objetivos, porém há itens que precisam de atenção para proporcionar uma boa usabilidade por parte do usuário.

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Constatamos que os usuários sentem falta de ajuda para utilizar algumas funcionalidades, como as de rastreio e cálculo de preços e prazos. Os usuários entrevistados também relatam sobre a falta de acessibilidade e sobre páginas que não seguem o padrão de design reproduzido pelo site. Por fim, a assistente virtual que tem respostas padrões e soluções que não ajudam o usuário de fato.

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Gravação

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Vídeo 01: Primeira reunião.

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Fonte: Elias F. Oliveira e Claudio Henrique,2024

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Link direto para o vídeo 01

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Vídeo 02: Segunda reunião.

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Fonte: Elias F. Oliveira e Claudio Henrique,2024

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Link direto para o vídeo 02

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Planilha com o termo de Consentimento aceito pelos participantes neste link.

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Definição do Perfil

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O formulário obteve um total de 32 respostas de usuários que aceitaram o termo de consentimento, mas apenas 28 desses responderam que utilizam o site dos correios. Também deve-se levar em conta ao analisar os resultados do formulário os grupos onde o formulário foi distribuído, que em nosso caso foram enviados links em diversos grupos de alunos da Universidade de Brasília/FGA, por isso grande parte dos participantes são universitários.

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A partir dos resultados obtidos do formulário e pelas análises dos gráficos apresentados juntamente com as respostas do Grupo de Foco, constatamos que o pefil de um usuário dos Correios possui os seguintes aspectos representados na Tabela 2:

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Tabela 2: Perfil de Usuário.

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CaracterísticaDescrição
Idade:18 - 25 anos.
Gênero:Em sua maioria masculino.
Experiência:Experiente.
Escolaridade:Superior Incompleto.
Tarefas primárias:Rastreio.
Atitudes:Tecnófilos.
Expectativas:Melhor atualização, tutoriais e descrição da entrega.
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Fonte: Elias F. Oliveira e Claudio Henrique, 2024.

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Referências Bibliográficas

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. p. 166.
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Bibliografia

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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  2. 2023.1-BilheteriaDigital. Disponível em : https://requisitos-de-software.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em 20 de abr. de 2024.
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  3. 2020.1-BCE Biblioteca central. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2020.1-BCE/#/. Acesso em 20 de abr. de 2024.
    4. +
  4. 2023.2-PlataformaLattes. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-PlataformaLattes/Acesso em 20 de abr. de 2024.
    5. +
  5. 2023.2-Dominio-Publico. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Dominio-Publico/Acesso em 20 de abr. de 2024.
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.020/04/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriqueGabriel F. J. Silva
1.102/05/2024Adicionando Resultados do Grupo de FocoElias F. Oliveira e Claudio HenriqueGabriel F. J. Silva, Ricardo Augusto
1.208/05/2024Adicionando Resultados do Grupo de FocoElias F. Oliveira e Claudio HenriqueRicardo Augusto
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Personas

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Introdução

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"Uma persona é um personagem fictício, arquétipo hipotético de um grupo de usuários reais, criada para descrever um usuário típico" (Cooper et al., 2014; Pruitt e Adlin, 2006; Cooper, 1999). As personas são empregadas essencialmente para simbolizar um conjunto de usuários finais em debates de design, assegurando que a atenção de todos esteja voltada para o objetivo comum. Elas são caracterizadas sobretudo pelos seus propósitos, estabelecidos através de uma série de ajustes refinados durante a fase preliminar de pesquisa no campo de atuação do usuário. Normalmente, partimos de uma estimativa inicial sensata e avançamos em direção a um grupo convincente de personas.

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Personas, apesar de serem entidades fictícias (ou seja, não são baseadas em indivíduos reais), são criadas com precisão e minúcia para simular usuários "padrão". Originam-se de um meticuloso processo de pesquisa que identifica e documenta as particularidades dos usuários, delineando seus perfis. Somente os nomes e informações pessoais são fruto de invenção. A eficácia das personas como instrumentos de design e comunicação é diretamente proporcional à especificidade com que são definidas.

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Sobre nossas personas

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As personas desenvolvidas refletem as propriedades delineadas na seção de perfis de usuários. Seis personas foram estabelecidas, conforme ilustrado nas tabelas e figuras de 1 a 5, compreendendo três personas primárias e duas secundárias. A seleção desse número segue a recomendação de Courage e Baxter (2005), que sugere uma quantidade que assegura a representação de uma ampla gama de características distintas sem desviar o foco do usuário-chave do sistema. Após a elaboração das personas, recorreu-se ao uso da ferramenta This Person Doesn't Exist para criar uma imagem artificial que representasse cada persona.

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Para estabelecer as características das personas, adotei os critérios propostos por Courage e Baxter (2005), que destacam os seguintes aspectos distintivos:

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  • Identidade: Atribua um nome e sobrenome à persona. Especifique uma faixa etária e outros elementos demográficos típicos do perfil do usuário. Adicione uma imagem para conferir maior realismo e facilitar a lembrança da persona.
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  • Status: Determine se a persona é principal, secundária, outro stakeholder ou um antiusuário do sistema. Um antiusuário é alguém que não usará o produto e, portanto, não deve ter influência nas decisões de design.
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  • Objetivos: Quais são as metas da persona? Expanda além dos objetivos que se relacionam apenas com o seu produto.
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  • Habilidades: Quais são as competências da sua persona? Isso abrange formação acadêmica, treinamentos e habilidades específicas. Não se restrinja apenas aos aspectos que se conectam com o seu produto.
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  • Tarefas: Quais são as atividades fundamentais ou críticas executadas pela persona? Qual é a regularidade, relevância e duração dessas atividades? Reserve os detalhes mais específicos de como as tarefas são cumpridas para os cenários.
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  • Relacionamentos: Compreender as relações da persona é crucial, pois auxilia na identificação de outros stakeholders.
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  • Requisitos: Do que a persona necessita? Inclua declarações que enriqueçam a compreensão dessas exigências.
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  • Expectativas: Como a persona presume que o produto funcione? De que maneira ela organiza as informações em seu campo de atuação ou trabalho?
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Elenco de personas

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Cada projeto tem seu próprio elenco de personas, que tem de três a 12 personas diferentes. Em nosso projeto elencamos as 5 seguintes personas.

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Tabela 1: Persona primária José Ricardo Gomes.

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Identidade
Figura 1: José Ricardo Gomes.
José
Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024.
José Ricardo Gomes
23 anos
Masculino
Solteiro
Ensino Superior Incompleto
Influenciador Digital
StatusPersona primária
ObjetivosJosé trabalha como Influenciador Digital e tem como objetivo influenciar as pessoas a comprar os produtos que ele anuncia atrás de parcerias e utilizar também o site para rastrear suas encomendas.
HabilidadesAptidão em gravação de vídeos, boa oratória, habilidade em edição de vídeos, muito comunicativo.
TarefasJosé começa o dia bem tranquilo, ao acordar toma um banho e faz sua rotina de higiene diária, começa então a gravar seu dia pois sua profissão mostra a rotina do seu dia a dia, mostra aos seus seguidores seu café da manhã e as demais refeições, começa a gravar vídeos mais elaborados, criando conteúdo para suas plataformas, faz um unboxing dos recebidos que recebe pelo correio das empresas patrocinadoras, acaba seu dia e volta a dormir.
RelacionamentosColegas de profissão, familiares, amigos, fãs e empresas patrocinadoras.
RequisitosApós saber que receberá um produto importante de um dos seus parceiros ele utiliza o site dos Correios para rastrear seu pacote, consulta minhas importações para verificar as situações alfandegárias.
ExpectativasEle gostaria que fosse algo muito rápido e prático, que esteja sempre atualizado e que o site tenha notificações para ele ficar sempre atento.
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Tabela 2: Persona primária Gabriel Anacleto Saraiva.

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Identidade
Figura 2: Gabriel Anacleto Saraiva.
Gabriel
Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024.
Gabriel Anacleto Saraiva
20 anos
Masculino
Solteiro
Ensino Superior Incompleto
Comerciante
StatusPersona primária
ObjetivosGabriel trabalha como comerciante e espera que os correios calculem suas tarifas e que suas entregas sejam feitas com agilidade. Que ele possa contar com o estoque em dia pois utiliza caixas e envelopes dos correios, e que certificado digital esteja atualizado e ativo e o busca de agência atualizado.
HabilidadesProatividade, habilidoso com cálculos, comunicativo.
TarefasGabriel acorda, vai a padaria tomar seu café da manhã e logo vai para empresa de camisetas e canecas personalizadas, ao chegar lá separar as encomendas que devem ser enviados pelos correios, ele leva os correios para ser entregues para seus clientes, volta para a empresa e assina documentos com o seu certificado digital, vai almoçar e retorna para empresa e continua a trabalhar, após o dia de trabalho vai jantar no restaurante perto de sua casa, volta pra casa toma banho, assiste sua série preferida e vai dormir.
RelacionamentosClientes, amigos, família, comunidade religiosa.
RequisitosApós receber encomendas ele utiliza os correiros para calcular tarifas e prazos de envio, adquirir caixas e envelopes e verificar status dos envios, adquiri certificado digital, e busca de agências.
ExpectativasEle espera que os correios tenham interface moderna e limpa para que o uso seja mais rápido e fácil.
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Tabela 3: Persona primária Erivaldo Virginio Silva.

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Identidade
Figura 3: Erivaldo Virginio Silva.
Erivaldo
Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024.
Erivaldo Virginio Silva
30 anos
Masculino
Solteiro
Ensino Superior Completo
Advogado
StatusPersona primária
ObjetivosErivaldo trabalha como advogado e tem como objetivo utilizar o certificado digital para seu trabalho e os materiais dos correios para envio de documentação.
HabilidadesConhecimento de negócios, habilidoso em relacionamentos interpessoal, persuasão, capacidade de julgamentos e tomada de decisões, pensamento analítico, conhecimento básico de tecnologia.
TarefasErivaldo acorda logo pela manhã, vai para o escritório ao chegar lá cumprimenta o pessoal do escritório, vai tomar um café com seus colegas de trabalho, ao chegar em sua mesa como de costume mexe em seus ofícios, recebe ligações e resolve burocracias rotineiras, sai para almoçar com colegas, volta continua a trabalhar. Ao voltar para casa pede uma comida no iFood, mexe no celular e vai dormir.
RelacionamentosClientes, colegas de profissão, amigos, familiares.
RequisitosUtiliza os correios para adquirir envolves e papéis para envios de documentos, adquiri certificado digital.
ExpectativasEle espera que sempre os correios tenham os materiais que ele utiliza para envio de documentos e que o certificado digital sempre esteja ativo e atualizado para uso.
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Tabela 4: Persona secundária Emerson Santos e Silva.

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Identidade
Figura 4: Emerson Santos e Silva.
Emerson
Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024.
Emerson Santos e Silva
28 anos
Masculino
Casado
Ensino Médio Completo
Empresário
StatusPersona Secundária
ObjetivosEmerson é empresário e tem como objetivo usar as funcionalidades dos correios através de seus funcionários.
HabilidadesTem noção de gestão, excelente em fazer networking,
TarefasEmerson acorda pela manhã tomar seu café com a família, vai para empresa de locação de impressoras, ao chegar na empresa recebe um e-mail com pedido de 10 impressoras para ser entregue em Goiânia, Emerson então pede a um dos seus funcionários para que utilize o correio para envio das suas impressoras e toners. Continua a trabalhar, o dia todo e volta para casa às 4h da tarde para levar uma das suas filhas ao dentista, volta para casa janta, brinca com as crianças, mexe um pouco no celular e vai dormir.
RelacionamentosFuncionários para delegar funções, familiares e esposa.
RequisitosDelega aos seus funcionários para que utilizem os correios para envios de encomendas e recebimentos de mercadorias.
ExpectativasEle gostaria que os correios sejam ágeis em entregas e o rastreamento seja sempre atualizado para acompanhar as encomendas.
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Tabela 5: Persona secundária João Victor Ribeiro.

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Identidade
Figura 5: João Victor Ribeiro.
João
Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024.
João Victor Ribeiro
55 anos
Masculino
Casado
Ensino Médio Completo
Porteiro
StatusPersona Secundária
ObjetivosJoão Victor é porteiro e espera que seus filhos e sobrinhos consigam rastrear suas encomendas de ferramentas e artigos para casa.
HabilidadesComunicativo, ágil, cordial, bom motorista, bom em trabalhar em equipe.
TarefasJoão tem um dia bastante atarefado, toma seu banho e come o café da manhã, vai para a parada de ônibus, ao chegar ao trabalho às 7h da manhã, trabalha o dia recebendo os residentes, após o trabalho às 7h da noite, volta para casa de ônibus, tomar um banho e janta, depois vai assistir TV e olhar o site para fazer algumas compras, aproveita e pede ao seu filho para rastrear as encomendas que ele já fez, logo após ele vai dormir para acordar no outro dia para trabalhar novamente.
RelacionamentosFamiliares, amigos, comunidade religiosa e residentes do local de trabalho.
RequisitosPede para que os seus filhos e sobrinhos rateiem suas encomendas.
ExpectativasEle espera agilidade nas entregas dos correios e que seus familiares consigam rastrear seus pedidos.
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Conclusão

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Em nosso projeto, a definição de personas foi um passo crucial para otimizar a avaliação de Interação Humano-Computador (IHC). Essas personas foram fundamentais para a criação de cenas realistas nos artefatos de cenários. Além disso, elas serão continuamente empregadas ao longo do projeto, especialmente na elaboração de storyboards, para assegurar que nossas soluções estejam alinhadas com as necessidades e comportamentos dos usuários finais.

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Referências Bibliográficas

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  1. +

    Cooper, Alan, Reimann, Robert, Cronin, David, e Noessel, Christopher (2014). About Face: The Essentials of Interaction Design. Wiley, Indianapolis, IN, 4th edition edition.

    +
    2. +
  2. +

    Pruitt, John e Adlin, Tamara (2006). The Persona Lifecycle: Keeping People in Mind Throughout Product Design. Morgan Kaufmann, Amsterdam ; Boston, 1st edition edition.

    +
    3. +
  3. +

    Cooper, Alan (1999). The Inmates Are Running the Asylum: Why High Tech Products Drive Us Crazy and How to Restore the Sanity (2nd Edition). Sams Publishing.

    +
    4. +
  4. +

    This Person Doesn't Exist. Disponível em: https://this-person-does-not-exist.com/pt. Acessado em: 16 de abril. de 2024. +

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    5. +
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Bibliografia

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  1. +

    Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

    +
    2. +
  2. +

    Courage, Catherine e Baxter, Kathy (2005). Understanding Your Users: A Practical Guide to User Requirements Methods, Tools, and Techniques. Morgan Kaufmann Publishers Inc., San Francisco, CA, USA, 1st edition. +

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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.003/05/2024Criação do documentoPablo S. CostaClaudio Henrique
1.110/05/2024Altera elenco, implementa padronizações e inclui conclusão.Pablo S. CostaRicardo Augusto
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+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Características da plataforma para o projeto

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Introdução

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Este documento analisa o site dos Correios sob a ótica da Interação Humano-Computador, focando em um público-alvo de usuários tecnófilos. O objetivo é detalhar as características da plataforma, os principais fluxos de navegação, os pontos que limitam ou dificultam a experiência do usuário e propor soluções para otimizar a plataforma. Para essa análise, utilizamos o ciclo de vida de Mayhew, onde primeiramente obtivemos as características da plataforma, suas possibilidades e limites, e por fim fizemos uma análise de algumas possíveis entraves no site dos Correios.

+

Características da plataforma

+

Ao criar um sistema, deve-se ter ciência de seus usuários, ou seja, devemos conhecer nosso usuário, desde seus conhecimento sobre as tecnologias até sua limitação tecnológica para executar o que deseja dentro do sistema. Sendo assim, temos os seguintes pré-requisitos para poder acessar o site dos Correios:

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    +
  • Processador de 800 MHz ou superior;
    • +
  • 128 MB de Memória RAM. Recomendamos 512 MB ou mais;
    • +
  • Placa de Vídeo de 32 MB de Memória com 16 milhões de cores;
    • +
  • Monitor colorido com resolução mínima de 800 x 600 pixels;
    • +
  • Mínimo de 150 MB de espaço livre no Disco Rígido;
    • +
  • Sistemas operacionais: Microsoft Windows 98/2000/Me/XP/Vista/7 ou Linux;
    • +
  • Internet Explorer 6 ou superior;
    • +
  • Opera GX (Todas versões);
    • +
  • Mozila firefox versão versão 1.0.1.
    • +
+

Possibilidades

+

O site dos Correios oferece diversos serviços para seus usuários, incluindo:

+
    +
  • Rastreio de objetos
    • +
  • Envio de objetos
    • +
  • Agências
    • +
  • Serviços
    • +
  • Ajuda e Suporte
    • +
  • Conta
    • +
  • Recebimento de encomendas
    • +
  • Emissão e vizualização de certificados digitais
    • +
  • Calculo de preços e prazos
    • +
  • Loja online
    • +
+

Limites

+

Além dos problemas de interface, o site dos Correios também apresenta os seguintes limites:

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    +
  • Falta de personalização: O site não oferece opções de personalização da interface ou navegação, o que limita a experiência de usuários com necessidades específicas.
    • +
  • Informações incompletas: Em alguns casos, as informações sobre serviços, prazos de entrega e valores de frete podem ser incompletas ou inconsistentes.
    • +
  • Dificuldades na navegação: A navegação em algumas seções do site pode ser complexa e confusa, especialmente para usuários iniciantes.
    • +
  • Falta de recursos de acessibilidade: O site não possui recursos de acessibilidade completos para pessoas com deficiências, como navegação por teclado.
    • +
  • Interfaces poluídas e defasadas: O design do site é ultrapassado, com elementos visuais desatualizados e interfaces que não seguem as melhores práticas de usabilidade.
    • +
  • Falta de responsividade: O site não se adapta adequadamente a diferentes tamanhos de tela, o que dificulta a navegação em dispositivos móveis.
    • +
  • Incoerência na interface e tecnologia: O site apresenta inconsistências na interface e na tecnologia utilizada em diferentes seções, o que torna a navegação confusa e desajeitada.
    • +
+

Entraves

+

Alguns entraves podem prejudicar ainda mais a experiência do usuário no site dos Correios:

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    +
  • Bugs e falhas: O site pode apresentar bugs e falhas em algumas funcionalidades, como erros no cálculo de frete ou problemas no rastreamento de objetos.
    • +
  • Lentidão: Em horários de pico, o site pode apresentar lentidão no carregamento das páginas e na execução das funcionalidades.
    • +
  • Instabilidade: O site pode apresentar instabilidade e indisponibilidade em alguns momentos, o que pode frustrar os usuários.
    • +
  • Falta de suporte: O suporte ao cliente pode ser lento e ineficaz na resolução de problemas.
    • +
+

Recomendações

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Para oferecer uma experiência de usuário mais positiva e satisfatória, os Correios precisam realizar uma reformulação completa do site, com foco nos seguintes pontos:

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    +
  • Atualização da interface e da tecnologia: É fundamental atualizar a interface do site com um design moderno e responsivo, que siga as melhores práticas de usabilidade e acessibilidade. A tecnologia utilizada também deve ser atualizada para garantir um melhor desempenho e segurança.
    • +
  • Padronização da interface e da tecnologia: É importante padronizar a interface e a tecnologia utilizadas em todas as seções do site, para garantir uma navegação consistente e intuitiva.
    • +
  • Implementação de opções de personalização: O site deve oferecer opções de personalização da interface e navegação, para atender às necessidades de diferentes tipos de usuários.
    • +
  • Melhoria da qualidade das informações: As informações sobre serviços, prazos de entrega e valores de frete devem ser completas, precisas e consistentes.
    • +
  • Simplificação da navegação: A navegação em todas as seções do site deve ser simplificada e intuitiva, para facilitar o uso por parte dos usuários.
    • +
  • Implementação de recursos de acessibilidade: O site deve oferecer recursos de acessibilidade completos para pessoas com deficiências, como navegação por teclado.
    • +
  • Correção de bugs e falhas: Todos os bugs e falhas nas funcionalidades do site devem ser corrigidos o mais rápido possível.
    • +
  • Melhoria do desempenho: O desempenho do site deve ser otimizado para garantir um carregamento rápido das páginas e uma execução fluida das funcionalidades, mesmo em horários de pico.
    • +
  • Garantia da estabilidade e disponibilidade: O site deve estar sempre estável e disponível para os usuários.
    • +
  • Aprimoramento do suporte ao cliente: O suporte ao cliente deve ser aprimorado para oferecer um atendimento rápido, eficiente e eficaz aos usuários.
    • +
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Ao implementar essas melhorias, os Correios poderão oferecer um site mais moderno, acessível, fácil de usar e confi

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Bibliografia

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    +
  1. +

    Arthur de Melo, Matheus Henrique e Douglas Alves. Características Gerais. Repositório do Grupo Bilheteria Digital de Interação Humano Computador da Universidade de Brasília, 2024. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/analise-de-requisitos/caracteristicas/#historico-de-versoes. Acesso em: 13 de Maio 2024.

    +
    2. +
  2. +

    BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.

    +
    3. +
  3. +

    Gabriel Barbosa e Caio Braga. Características Gerais. Repositório do Grupo Plataforma Lattes de Interação Humano Computador da Universidade de Brasília, 2024. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-PlataformaLattes/analise_requisitos_2/caracteristicas_plataforma/#possibilidades. Acesso em: 13 de Maio 2024.

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    4. +
  4. +

    Manual de utilização do site dos correios e manual de instalação do sistema do correeios. https://wiki.ufu.br/index.php?title=Manual_de_instala%C3%A7%C3%A3o_e_uso_do_SIGEP-CORREIOS&action=history. Acesso em 13 de maio de 2024.

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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.013/05/2024Criação do documentoPablo S. Costa,
Gabriel B. Bertolazi		Ricardo Augusto
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Guia de Estilo

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Introdução

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Segundo Barbosa e Silva (2021), um guia de estilo é um registro das principais decisões de design tomadas de modo que elas sejam incorporadas na versão final do produto. Este guia tem a finalidade de ser uma referência de consulta fácil e rápida, sendo também uma forma de comunicação entre a equipe de design e a equipe de desenvolvimento do projeto.

+

Objetivo do Guia de Estilo

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O objetivo deste guia de estilo é fornecer diretrizes e padrões que garantam consistência, usabilidade e eficiência nas interfaces digitais. Ele busca estabelecer uma linguagem visual e de interação coerente, facilitando a compreensão do sistema pelo usuário e promovendo uma experiência mais intuitiva e agradável. Além disso, um guia de estilo visa promover a identidade da marca ou produto, refletindo seus valores e princípios através de elementos visuais e de interação consistentes. Ao seguir as orientações do guia de estilo, os designers e desenvolvedores podem criar interfaces mais coesas e acessíveis, contribuindo para a satisfação e fidelização dos usuários.

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Organização e conteúdo do guia de estilo

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A estrutura deste guia de estilo está sendo baseada nas definições de Marcus (1991) e Mayhew (1999). Irá ser abordado os seguintes tópicos:

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  • Resultados de análise;
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  • Elementos de interface;
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  • Elementos de interação;
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  • Elementos de ação;
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  • Vocabulário e padrões.
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Público-alvo do guia de estilos

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Este guia de estilo foi elaborado com a finalidade de auxiliar alguns grupos de pessoas, como por exemplo:

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    +
  • Usuários dos correios;
    • +
  • Empresas que dependem dos Correios para logística e entregas comerciais;
    • +
  • Desenvolvedores do site dos correios;
    • +
  • Equipe de design;
    • +
  • Estudantes de Interação Humano-Computador que podem vir a consultar esse artefato futuramente.
    • +
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Como utilizar o guia de estilo

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Ao seguir as diretrizes estabelecidas no guia, designers e desenvolvedores podem criar interfaces que refletem a identidade visual da marca dos Correios, enquanto atendem às necessidades e expectativas do público-alvo. Isso inclui a adoção de elementos visuais coerentes, como cores, tipografia e ícones, além de padrões de interação que promovem a navegabilidade intuitiva e o acesso rápido às funcionalidades do site. Além disso, o guia de estilo também orienta a manutenção e atualização do site, garantindo que novas funcionalidades sejam integradas de forma harmoniosa e acessível. Ao utilizar o guia de estilo, os profissionais envolvidos no desenvolvimento do site dos Correios podem assegurar uma experiência unificada e satisfatória para todos os usuários, contribuindo para a eficiência operacional e a reputação da instituição.

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Como manter o guia

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Para manter o guia de estilos atualizado e eficaz, é fundamental estabelecer um processo contínuo de revisão e atualização. Isso envolve a revisão periódica das diretrizes existentes para garantir sua relevância e alinhamento com as tendências de design e as necessidades do público-alvo. Além disso, é importante incorporar feedback dos usuários e das equipes envolvidas no desenvolvimento do site, a fim de identificar áreas de melhoria e novas demandas. Manter uma documentação clara e acessível do guia de estilos também é essencial, facilitando o acesso e a compreensão por parte dos colaboradores.

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Resultado de Análise

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Descrição do ambiente de trabalho do usuário

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A análise do ambiente de trabalho do usuário revela a necessidade de uma interface responsiva que se adapte a diferentes dispositivos, especialmente computadores e dispositivos móveis. Para os usuários do site dos Correios, a experiência ideal é alcançada através de desktops ou notebooks, o que exige uma atenção especial ao design e desenvolvimento da interface do sistema. É crucial que a interface seja ajustada para diferentes tamanhos de tela, com elementos visuais apropriados e funcionalidades intuitivas. A responsividade é um aspecto fundamental para evitar que as páginas pareçam desatualizadas e poluídas. Portanto, é importante que o desenvolvimento contínuo do sistema priorize a modernização e a limpeza visual das páginas, garantindo assim uma navegação eficiente e agradável para todos os usuários.

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Elementos de interface

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Disposição espacial e grid

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Os correios disponibilizam um documento que define os limites de dimensões da logo de seu site, esse logo pode ter uma assinatura horizontal ou centralizada. As figuras abaixo especificam essas definições.

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Figura 1 - Representação da assinatura horizontal dos correios.

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Cores

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Fonte: Correios, 2019.

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Figura 2 - Limites da assinatura horizontal dos correios.

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Cores

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Fonte: Correios, 2019.

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Figura 3 - Representação da assinatura centralizada dos correios.

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Cores

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Fonte: Correios, 2019.

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Figura 4 - Limites da assinatura centralizada dos correios.

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Cores

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Fonte: Correios, 2019.

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Janelas

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Na figura abaixo está o link para o Figma contendo prints do site dos correios das janelas de algumas funcionalidades, assim como a janela da tela inicial do site.

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Figura 5 - Janelas das funcionalidades dos correios.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Tipografia

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A tipografia do site dos correios, como fonte e tamanho, está descrita na tabela abaixo. A mesma fonte é utilizada em todo o site, variando seu tamanho de acordo com o local em que o texto aparece.

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Tabela 1 - Tipografia utilizada no site dos correios.

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FonteSizeStyle
Trebuchet MS36pxNormal
Trebuchet MS24pxNormal
Trebuchet MS22pxNormal
Trebuchet MS17pxNormal
Trebuchet MS16pxNormal
Trebuchet MS13pxNormal
Trebuchet MS12pxNormal
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Símbolos não tipográficos

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Para acessar algumas funcionalidades, o site dos correios utiliza de símbolos não tipográficos, que são elementos gráficos que não são letras, números ou caracteres, mas que têm um significado específico dentro de um contexto de comunicação. Esses elementos ajudam o usuário a encontrar as funcionalidades do site de forma eficiente e bastante acessível, além dessas vantagens de transmissão de informações, os símbolos não tipográficos contribuem para a estética do site como um todo, eles podem ajudar a quebrar blocos de texto, criar pontos de foco e tornar a interface mais atraente e convidativa para os usuários.

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Alguns símbolos não tipográficos utilizados no site dos correios são mostrados na figura 6.

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Figura 6 - Símbolos não tipográficos dos correios.

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Símbolos não tipográficos

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Cores

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As cores utilizadas no site dos correios podem ser encontradas na figura 7.

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Figura 7 - Cores utilizadas no site dos correios.

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Cores

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Fonte: Correios, 2019.

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Elementos de interação

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Estilos de interação

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No site dos Correios é oferecido uma variedade de serviços que facilitam a vida dos usuários, permitindo-lhes rastrear encomendas, enviar e receber correspondências, realizar compras, acessar soluções de logística, obter atendimento ao cliente e acesso à informação, utilizar acessos rápidos e pré-postagem .Os quais são feitos através de menus, botões, hiperlinks e campos de preenchimento (inputs).

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Seleção de um estilo

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O site dos Correios adota uma paleta de cores padronizadas, o que contribui para a identidade visual da marca. No entanto, a interface apresenta uma quantidade excessiva de informações, resultando em uma aparência visualmente saturada que pode sobrecarregar os usuários. Além disso, observa-se uma falta de coesão nos designs empregados nos diversos serviços oferecidos, com variações que sugerem diferentes eras de design. Essa inconsistência pode transmitir a impressão de que algumas seções do site são obsoletas e carecem de atualização. A harmonização dos elementos visuais e a simplificação da interface seriam passos valiosos para modernizar o site e melhorar a experiência do usuário.

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Aceleradores (teclas de atalho)

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Ao analisar os recursos de navegação disponíveis no site dos Correios, observa-se a citação de aceleradores de teclado que são padrão em muitos navegadores contemporâneos. Os usuários têm à disposição as combinações Ctrl - e Ctrl +, que permitem ajustar o nível de zoom da página, facilitando a leitura e a visualização do conteúdo. Esses comandos são intuitivos e amplamente utilizados, o que contribui para uma experiência de usuário familiar e eficiente.

+

No entanto, nota-se a ausência de atalhos de teclado específicos do site, o que poderia ser uma oportunidade de melhoria. A introdução de aceleradores personalizados poderia enriquecer a usabilidade do site, permitindo aos usuários realizarem tarefas comuns de forma mais rápida e direta.

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Elementos de ação

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Preenchimento de campos

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O site dos Correios disponibiliza campos de entrada que solicitam aos usuários a inserção manual de dados. Para facilitar esse processo, muitos desses campos são acompanhados de exemplos práticos. As categorias de campos de entrada incluem inputs de pesquisa, formulários, e-mails, quantitativos, autenticação, códigos, endereços entre outros elementos que demandam inserção de texto.

+

Seleção

+

O site dos Correios oferece um leque de opções de seleção que finalidades para áreas específicas, atendendo às suas necessidades particulares. Entre diversos aspectos a serem selecionados podemos citar localidades, tipos de produtos, modalidades de entrega, meios de comunicação, linguagem, tipo de cliente, serviços entre outros. Levando, assim, o usuário a uma parte específica de acordo com sua necessidade.

+

Ativação

+

O site dos Correios está equipado com uma variedade de elementos interativos que são ativados pelo usuário para realizar ações específicas. Estes incluem:

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    +
  • Botões: Que iniciam funções ou comandos quando clicados.
    • +
  • Ícones: Símbolos gráficos que representam programas, funções ou serviços, e respondem ao clique do usuário.
    • +
  • Imagens e Banners: Elementos visuais que, ao serem selecionados, podem redirecionar o usuário ou exibir informações adicionais.
    • +
  • Cards: Blocos de conteúdo que, quando ativados, revelam detalhes ou levam a páginas de interesse.
    • +
  • Menus: Listas de opções que se expandem para navegação quando interagidos.
    • +
  • Hyperlinks: Textos ou imagens clicáveis que conectam diretamente a outras seções do site ou a recursos externos.
    • +
+

Todos esses elementos são projetados para responder tanto ao toque quanto ao clique do mouse, alguns também respondem ao passar o mouse.

+

Vocabulário e padrões

+

Terminologia

+

A terminologia no site dos Correios é projetada para ser intuitiva e fácil de entender, mesmo para usuários que não estão familiarizados com os serviços postais. A linguagem usada é simples e direta, evitando o uso de jargões técnicos ou termos confusos. Isso ajuda a garantir que todos os usuários, independentemente de seu nível de experiência ou conhecimento, possam navegar e usar o site de maneira eficaz.

+

Tipos de tela

+

As telas do site dos correios no geral seguem a identidade visual presente na tela inicial, o que torna o design do site consistente e coerente. Porém algumas funcionalidades que são utilizadas com frequência, como o rastreamento de encomendas e o cálculo de preços e prazos, possuem telas com um design totalmente diferente do restante do site, como pode ser visto na seção de janelas.

+

Sequências de diálogos

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As sequências de diálogos no site dos Correios são projetadas para serem intuitivas e eficientes. Elas guiam o usuário através de cada etapa de uma tarefa, fornecendo feedback adequado e confirmações ao longo do caminho.

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Referências Bibliográficas

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1. Correios. Manual de Identidade Visual. Correios, 2019. Disponível em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/arquivos/manual-da-marca-correios. Acesso em: 10 maio 2024.

+

2. Correios. Arquivo da Marca Correios. Disponível em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/arquivos/arquivo-da-marca-correios. Acesso em: 10 maio 2024.

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Bibliografia

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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2. Correios. Manual de Identidade Visual. Correios, 2019. Disponível em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/arquivos/manual-da-marca-correios. Acesso em: 10 maio 2024.

+

3. Correios. Arquivo da Marca Correios. Disponível em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/arquivos/arquivo-da-marca-correios. Acesso em: 10 maio 2024.

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4. Correios. Disponível em: https://www.correios.com.br. Acesso em: 12 maio 2024.

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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.010/05/2024Criação do documentoRicardo Augusto & Pablo S. CostaClaudio Henrique & Elias Faria
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/index.html b/analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/index.html new file mode 100644 index 00000000..215a28ce --- /dev/null +++ b/analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/index.html @@ -0,0 +1,6072 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Metas de Usabilidade - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Metas de Usabilidade

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Introdução

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É na fase da análise de requisitos que são estabelecidas as metas de usabilidade, levando em consideração os artefatos produzidos anteriormente (Perfil do Usuário, Análise de Tarefas e Princípios Gerais do Projeto), metas essas que servirão como guia para as 3 próximas partes da fase de design (Barbosa et. al, 2021).

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Metas de usabilidade se referem a garantir que um produto seja fácil de aprender, eficaz de se usar e agradável a partir da perspectiva de um usuário (Rogers et. al, 2023). Para ajudar a identificar os principais objetivos de se desenvolver um produto interativo, Rogers et. al, (2023) sugere identificar os fatores em termos de metas de usabilidade e metas de experiência do usuário. Enquanto as metas de usabilidade se concentram em critérios específicos como eficiência e segurança, as metas de experiência do usuário buscam elucidar aspectos subjetivos, como a estética e a satisfação. Essas metas não são facilmente diferenciadas entre si, mas é essencial considerá-las como uma só durante o processo de design.

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Metodologia

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Seguindo a estrutura proposta por Rogers et. al, (2023), as nossas metas de usabilidade estão separadas em 7 objetivos: eficácia, eficiência, segurança, utilidade, aprendizagem, memorização e satisfação. Para cada meta nós apresentamos uma breve descrição e tanto uma pergunta, que permite analisar de maneira mais concreta o objetivo da respectiva meta, quanto um exemplo, quando aplicável, no próprio site escolhido.

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Metas Estabelecidas

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1. Eficácia

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Se refere a uma meta mais geral, analisando o quão bom o produto é em fazer aquilo que se propõem

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Pergunta: O site permite que os usuários realizem as principais tarefas relacionadas aos Correios (descritas no perfil do usuário) de forma precisa e completa, atingindo seus objetivos sem dificuldades?

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No sistema: no geral, com base nas respostas do questionário e entrevistas com o usuário, o sistema atende bem as necessidades dos usuários, que cumprem seus objetivos com facilidade, porém, foi ressaltada a necessidade de possuir uma interface mais minimalista e mais intuitiva.

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2. Eficiência

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Trata-se de oferecer meios para os usuários realizarem tarefas de maneira rápida e com o mínimo de esforço, otimizando tempo e recursos

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Pergunta: O sistema salva informações, do usuário, que são recorrentemente solicitadas?

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No sistema: atualmente, o site já disponibiliza meios para autocompletar alguns campos recorrentes como, por exemplo, salvar informações de pagamento, visto na figura 01, e o endereço principal do usuário é usado para o preenchimento do campo de remetente ao realizar uma pré-postagem, como visto na figura 02, porém, essa funcionalidade poderia ser estendida para permitir que o usuário escolha entre um de seus endereços já cadastrados e também permitir o cadastramento de destinatários recorrentes.

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Figura 01: Tela de pagamento de uma pré-postagem.

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cartao

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Fonte: Correios, +2024.

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Figura 02: Tela do campo do destinatário ao realizar uma pré-postagem.

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prepostagem

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Fonte: Correios, +2024.

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3. Segurança

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Se refere a proteger os usuários de condições perigosas e situações indesejáveis. Isso inclui prevenir erros graves ao reduzir o risco de ativação acidental de funções perigosas e fornecer mecanismos de recuperação.

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Pergunta: Há meios que previnem erros graves pelo uso da confirmação de ações? São proporcionados mecanismos de reversão de ações durante a navegação?

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No sistema: em diversas partes do sistema estão presentes caixas de diálogos que previnem eventuais ações indesejadas por parte do usuário em ações importantes como, por exemplo, excluir itens do carrinho e definir meios de pagamento, que possuem caixas de diálogo que explicitam o que será feito e pedem a confirmação do usuário. Quanto a reversão de ações no sistema, foi observado durante a navegação que para certas funcionalidades, o sistema nos leva à uma espécie de portal específico, o que dificulta a ação de retornar à página inicial dos Correios, situação visível na figura 03, em que ao clicar na logo dos Correios, ocorre que apenas o recarregamento da página atual, ao invés do esperado, que seria voltar à página inicial.

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Figura 03: Tela do campo do destinatário ao realizar uma pré-postagem.

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prepostagem2

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Fonte: Correios, +2024.

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4. Utilidade

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Diz respeito a até que ponto o sistema fornece as funcionalidades certas para que os usuários façam o que precisam/querem.

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Pergunta: O site dos Correios oferece as funcionalidades necessárias para que os usuários realizem suas atividades e tenham acesso à informações úteis e relevantes?

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No sistema: com base nos dados coletados durante a construção do perfil do usuário, o sistema já oferece as funcionalidade e todas as informações necessárias, sendo relatado que a disposição e quantidade de funcionalidades e informações podem ser otimizadas.

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5. Aprendizagem

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Diz respeito a facilidade de um usuário em aprender a usar o sistema:

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Pergunta:O site dos Correios possui uma fácil aprendizagem? Os ícones de tarefas são intuitivos e estão a vista?

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No sistema:Em sua página principal temos a princípio uma fácil navegação como mostrado na figura abaixo:

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Figura 04: Tela de opções no menu sem login.

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prepostagem2

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Fonte: Correios, +2024.

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Mas ao entarrmos em sua área de login vemos que várias funções ficam implícitas como mostrado na figura abaixo:

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Figura 05: Tela de opções no menu com login.

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prepostagem2

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Fonte: Correios, +2024.

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Sendo assim a aprendizagem do site fica comprometida, tendo em vista a mudança dos locais de opção e a omissão de algumas funcionalidades vista na página sem login.

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6. Memorabilidade

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Diz respeito a facilidade que o usuário teria de memorizar como fazer as tarefas dentro do sistema.

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Pergunta:Consegue se lembrar como executa determinada tarefa? É fácil a memorização?

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No sistema:Pela tamanha diferença entre a tela com e sem login, temos uma dificuldade de memorização tendo em vista que teremos que memorizar 2 telas diferentes, complicando ainda mais o entendimento e com isso a memorização dos mesmos.

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7. Satisfação

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Diz respeito a satisfação do usuário em usar os sites dos correios.

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Pergunta:As pessoas gostam de usar o sitema? Tem uma boa responsividade?

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No sistema:Infelizmente a baixa qualidade entre tarefas e nem sempre ter um nexo claro entre os caminhos devidos para realização das mesmas, o site do Correios não agrada muito aos olhos do usuário, sua interface nada inovadora também não ajuda, como temos a página de login abaixo:

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Figura 06: Tela mostrando design da tela pré-login

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prepostagem2

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Fonte: Correios, +2024.

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Figura 07: Tela mostrando design da tela login

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prepostagem2

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Fonte: Correios, +2024.

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Para reforçar nossa conclusão entramos no trustpilot, um sistema onde as pessoas avaliam sites, nele 69% das avaliações são de 1 estrela reclamando de serviços fornecidos pelo site.

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Conclusão

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Devido todas as metas estabelecidas e analizadas, verificamos que o site do correios seus maiores problemas são em relaçãoa design e responsividade como já listado anteriormente, em todos os aspectos o site apresenta contínuas falhas, como já listado anteriormente.

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Bibliografia

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
  2. ROGERS HELEN SHARP, J. P. Y. Interaction Design: Beyond Human-Computer +Interaction. 6. ed. John Wiley Sons, 2023. (Praise for Interaction Design). +ISBN 9781119901099; 111990109X. Disponível em: Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, 6th Edition
    3. +
  3. Domínio Público. Metas de usabilidade. Repositório do Grupo Domínio Público da disciplina de Interação Humano Computador da Universidade de Brasília, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Dominio-Publico/analise_de_requisitos/metas_de_usabilidade/. Acesso em: 12 de maio 2024.
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  4. Pesquisa de satidfação do site dos correios https://br.trustpilot.com/review/www.correios.com.br
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Referências Bibliográficas

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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  2. ROGERS HELEN SHARP, J. P. Y. Interaction Design: Beyond Human-Computer +Interaction. 6. ed. John Wiley Sons, 2023. (Praise for Interaction Design). +ISBN 9781119901099; 111990109X. Disponível em: Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, 6th Edition
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.012/05/2024Criação do documentoGabriel F. J. Silva,
Gabriel B. Bertolazi		Ricardo Augusto
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Princípios Gerais

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Introdução

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Os princípios gerais e diretrizes de IHC são objetivos e regras que definem um caminho a ser seguido para se obter um design de alto nível e qualidade seguindo esses objetivos que envolveram determinado ambiente, contexto, características, usuário e realização de tarefas específicas(Mayhew, 1999).

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Os princípios e diretrizes mais conhecidos são os de Norman(1988), Tognazzini(2003), Nielsen(1993) e as regras de ouro de Shneiderman(1998). Os profissionais e pesquisadores também ressaltam que os princípios e diretrizes não substituem as tarefas de análise, design e avaliação. Compreendendo isso, tem-se em consideração que os princípios apenas auxiliam a análise de requisitos e o processo de avaliação de IHC, pois há diretrizes e princípios por exemplo que são criados para ambientes de operação específicos como: Windows, MacOS e Linux, também para plataformas diferentes como Desktops e Mobile.

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De acordo com Norman(1988) os princípios e diretrizes devem proporcionar o desenvolvimento de sistemas de fácil apredizagem de uso, auxiliar o usuário a entender melhor a ralação entre as atividades e ações realizadas e as informações no mundo.

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Metodologia

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Neste artefato iremos utilizar como base os princípios e diretrizes para o design de IHC, utilizando os conjuntos de diretrizes e princípios mais conhecidos de Norman(1988), Tognazzini(2003), Nielsen e as regras de ouro de Shneiderman(1998). Será apresentado a definição de cada princípio e o não cumprimento dessa diretriz no site dos Correios, mostrando a funcionalidade ou local do site que ocorreu a violação da devida norma.

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Para essa análise os membros, Claudio Henrique e Elias Faria, realizaram uma observação das principais funcionalidades e telas do site, e assim foram pontuando as violações dos princípios e diretrizes do design de IHC.

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Correspondência com as Expectativas dos Usuários

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Definição

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De acordo com Norman(1988), levando em consideração as variáveis pisicológicas e físicas que envolvem o sistema em questão, o usuário deve perceber a relação entre suas intenções e ações possíveis; perceber a relação entre o estado atual e o que é percebido pela visão; entre o estado percebido do sistema e as vontades, intenções e expectativas dos usuários.

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Violação

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Na figura 01 é possível ver no site dos Correios, logo na página inicial, a violação de um dos princípios de Norman descrito acima, tendo em foco o chat bot nomeado de "Carol" localizado no canto inferior direito da tela. Ao clicar, é aberto uma aba e o chat envia uma breve descrição sobre a ferramenta, e ao fim apresenta opções para o usuário.

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A violação ocorre na parte inferior, onde há um input que induz o usuário a digitar algo que precise e gere uma expectativa nele de que o chat irá retorná-lo respostas relacionadas com aquilo, o que não acontece, pois o chat bot apenas responde as opções genéricas já pré-definidas e retorna uma mesnsagem informando que não encontrou nada relacionado, mas essa mensagem é retornada para todo tipo de pergunta enviada, até mesmo temas já mostrados nas opções disponíveis, mostrando a ineficiência e não correspondencia de algo que é apresentado no site.

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Figura 1 - Assistente Virtual

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correspondencia

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Simplicidade nas Estruturas das Tarefas

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Definição

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Significa priorizar a simplicidade ao invés da complicação com relação a estrutura das tarefas e quantidade de resolução de problemas que elas requerem. As tarefas desnecessariamente complexas podem ser reestruturadas utilizando inovações tecnológicas.

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Nessa diretriz o site dos correios possui uma simplicidade aceitável na estrutura das tarefas, onde permite que o usuário chegue ao final das funcionalidades com pequenos passos e informações básicas sobre o seu objeto.

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Conteúdo Relevante e Expressão adequada

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Definição

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Segundo Gride(1975) a interação polida leva em conta quatro máximas, que são : Quantidade, qualidade, relação e modo ou clareza.

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    A máxima da qualidade diz respeito ao conteúdo da informação, ou seja, se mesma possui uma fonte confiável não sendo um texto baseado em achismo e especulação;

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    A máxima da quantidade é baseada na quantificação da informação, ou seja, se teremos um pequeno texto bem explicativo e de fácil entendimento ou um texto enorme para nos passar uma informação que não necessita de tanta explicação. Nielsen(1994) defende o desenvolvimento dos projetos tendo uma forma estética e minimalista;

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    A máxima da relação mostra que tudo o que for levantado no texto deve ter relação com o objetivo dos interlocutores;

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    A máxima do modo ou clareza define que as informações do sistema devem ser objetivas e diretas evitando a prolixidade e ambiguidade.

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Nielsen(1994) mostra também sobre a máxima de quantidade que o projeto deve ser estético e minimalista, fazendo com que os textos e diálogos não contenham informações desnecessárias ou irrelevantes.

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Violação

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Na Figura 02, é evidente que, ao acessar a página "receber encomendas", um usuário que procura utilizar a funcionalidade de localizar sua encomenda ou encontrar uma agência do correio para receber seu pacote se depara com informações sobre os Correios que podem não ser tão relevantes para sua necessidade imediata. Nielsen destaca a importância de uma página polida e simples, priorizando a experiência do usuário que busca uma funcionalidade específica.

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Figura 2 - Conteúdo Relevante

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Consistência e Padronização

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Definição

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Seguindo os princípios e diretrizes delineados por Norman (1988), um sistema deve apresentar telas e páginas padronizadas e consistentes.

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Tognazzini, Nielsen e Shneiderman sugerem a padronização das ações, dos resultados dessas ações, do layout dos diálogos e das visualizações de informações. Ações relacionadas em situações similares devem operar de maneira uniforme.

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Violação

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Em primeiro plano, já se nota a diferença de layout dos inputs entre funcionalidades próximas como Cálculo de preços e prazos e a de Pré-postagem, como podemos observar nas figuras 03 e 04. O layout deles deixa explícito que um está mais de acordo com o padrão do site (Figura 03) e a outra está desatualizada (Figura 04).

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Figura 03 - Painel Pré-postagem

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Figura 04 - Cálculo de preços e prazos

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Outra página que foge totalmente dos padrões do site dos Correios, é a página da Loja Online dos Correios, como mostra a figura 05. A página além de fugir do design padrão do site, também está muito desatualizada para os padrões atuais de design, passando uma idéia de site antigo e abandonado.

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Figura 05 - Loja Online dos Correios

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Promovendo a Eficiência do Usuário

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Definição

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A eficiência do usuário vem sempre antes da eficiência do computador, e isso significa minimizar obstáculos durante a interação do usuário, permitindo que eles realizem tarefas de forma a não perder tempo e de forma eficaz. Economia de tempo e esforço do usuário costumam trazer mais benefícios do que economias com o computador.

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Violação

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Na parte do site de Pré-postagem Internacional (Simular preços e prazos internacionais), o site apresenta um aviso sobre a disponibilidade de serviços por país de destino. Ao clicar nesse link, o site faz o download de um arrquivo contendo os serviços disponíveis por país, e isso promove uma demora no cálculo, pois essa informação podia estar acessível diretamente no site ou já filtrado na lista de países selecionáveis. Isso pode ser observado na figura 06.

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Figura 06 - Simulação Preços e Prazos Internacionais

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Antecipação das Necessidades do Usuário

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Definição

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Essa diretriz envolve apresentar informações relevantes antes que elas sejam explicitamente solicitadas, em resumo as aplicações devem tentar prever o que o usuário quer e precisa, e assim tornando a interação mais eficaz.

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Não foi encontrado no site partes ou funcionalidades que violassem essa diretriz.

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Equilíbrio entre Controle e Liberdade do Usuário

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Definição

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Norman (1988), Nielsen (1994), Tognazzini (2014), Shneiderman (1998) e Cooper (1999) ressaltam a importância do controle do usuário. Tognazzini (2014) destaca que o usuário deve se sentir no comando para aprender e alcançar maestria, porém alerta para equilibrar isso com o excesso de opções. Norman (1988) sugere o uso de restrições para orientar o usuário na escolha correta. Tognazzini (2014) defende a flexibilidade dos caminhos de interação, priorizando o mais eficiente. A necessidade de uma saída clara e o equilíbrio entre liberdade e assistência variam conforme o perfil do usuário.

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Violação

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A violação é observada quando o usuário, após fazer o login, entra na página de Pré-postagem e deseja voltar a página inicial, não consegue voltar, pois não existem setas ou botões que levem de volta para a página inicial do site.

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E mesmo clicando na logo dos Correios, como mostra a figura 07, o site somente recarrega e mantém a mesma tela.

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Figura 07 - Painel Pré-postagem

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Visibilidade e Reconhecimento

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Definição

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De acordo com Norman (1988), os designers têm a responsabilidade de criar sistemas que tornem os itens visíveis para os usuários. Isso implica que a interface deve apresentar claramente as opções disponíveis e relevantes aos interesses do usuário. Além disso, é crucial que, após o usuário realizar uma ação, o sistema forneça feedback sobre o estado atual da aplicação. Em suma, como afirmam Nielsen (1994), Shneiderman (1998) e Tognazzini (2014), o estado do sistema, os objetos, as ações e as opções devem ser mantidos atualizados e facilmente perceptíveis.

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Violação

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Abaixo vemos na figura 08, 09 e 10 que o usuário ao entrar em suas informações de login observa que existem algumas opções como: historico de tokens e permissões recebidas, que viola a diretriz de visibilidade e reconhecimento não mostrando o estado do sistema ao entrar na página.

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É observado também uma opção não muito intuitiva ao usuário para retornar, que é apenas uma seta pouco visível no canto superior esquerdo da tela. Outro ponto a destacar é que o sistema não disponibiliza uma opção para o usuário retornar a página incial do site.

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Figura 08 - Painel Meu Correios

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Figura 09 - Página de Permissões Recebidas

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Figura 10 - Histórico de Tokens

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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+Na Figura 11 observamos que quando o usuário realiza o login e retorna a página inicial do site dos Correios, ele não consegue ver o estado do sistema com relação ao login, mas ao clicar novamente na opção de login ele já estará logado. Acontece na parte superior, no canto direito.

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Figura 11 - Página inicial

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Fonte: Site dos Correios, 2024.

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Projeto para Erros

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Definição

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Norman(1988) sugere antecipar o acontecimento dos erros, já supondo suas eventuais ocorrências. O designer deve prevenir o usuário de realizar ações que são irreverssíveis e deve proporcionar ao usuário uma recuperação do erro, mostrando a ele como ocorreu o erro e suas consequências. Cooper(1999) sugere não posicionar por exemplo botões de funcionalidades frequentemente utilizadas pelo usuário a funcionalidades que realizam ações possívelmente indesejadas, como por exemplo desabilitar a conexão com a rede ethernet. Nielsen(1994c) recomenda evitar em prioridade a ocorrência de erros, mas em suas eventuais ocorrência o sistema deve informar ao usuário o que ocorreu e proporcionar a ele uma solução para as falhas que ocorreram.

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Referências Bibliográficas

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  1. +

    NORMAN, Don. The Psychology Of Everyday Things. Basic Books, New York, illustrated edition, 1988.

    +
    2. +
  2. +

    TOGNAZZINI, Bruce. First Principles of Interaction Design (Revised & Expanded), 2014.

    +
    3. +
  3. +

    COOPER, Alan. The Inmates Are Running the Asylum: Why High Tech Products Drive Us Crazy and How to Restore the Sanity (2nd Edition). Sams Publishing, 1999.

    +
    4. +
  4. +

    REEVES, Byron e NASS, Clifford. The Media Equation: How People Treat Computers, Television, and New Media Like Real People and Places. Cambridge University Press/CSLI, Stanford, Calif, new edition, 1996.

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    5. +
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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.012/05/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriqueGabriel F. J. Silva
1.108/07/2024Adição de princípios faltantesElias F. Oliveira e Claudio HenriqueGabriel F. J. Silva
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Apresentação 01:

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Objetivo

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Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa 01 do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 08/04/2024.

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Apresentação

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+ Link para o vídeo. +

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Bibliografia

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  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 08 de Abril de 2024.
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Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.008/04/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaRicardo Augusto
1.108/04/2024Adiciona link para apresentaçãoGabriel F. J. SilvaPablo S. Costa
1.208/04/2024Conserta link para apresentaçãoGabriel F. J. SilvaRicardo Augusto
1.319/06/2024Conserta linksGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-02/index.html" "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-02/index.html" new file mode 100644 index 00000000..8e09cc62 --- /dev/null +++ "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-02/index.html" @@ -0,0 +1,5803 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 2 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 02:

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Objetivo

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Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa 02 do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 06/05/2024.

+

Apresentação

+
+ +
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+ Link para o vídeo +

+ +

Bibliografia

+
+
    +
  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 06 de Maio de 2024.
    2. +
+
+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.006/05/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaPablo S. Costa
1.119/06/2024Conserta linksGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-03/index.html" "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-03/index.html" new file mode 100644 index 00000000..d1a3a860 --- /dev/null +++ "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-03/index.html" @@ -0,0 +1,5803 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 3 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 03:

+

Introdução

+

Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa 03 do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 13/05/2024.

+

Apresentação

+
+ +
+ +

+ Link para o vídeo +

+ +

Bibliografia

+
+
    +
  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 13 de Maio de 2024.
    2. +
+
+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.013/05/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaPablo S. Costa
1.119/06/2024Conserta linksGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-04/index.html" "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-04/index.html" new file mode 100644 index 00000000..f9eae4a1 --- /dev/null +++ "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-04/index.html" @@ -0,0 +1,5810 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 4 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 04:

+

Introdução

+

Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa 04 do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 22/05/2024.

+

Apresentação

+
+ +
+ +

+ Link para o vídeo +

+ +

Bibliografia

+
+
    +
  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 22 de Maio de 2024.
    2. +
+
+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.022/05/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
1.103/06/2024Conserta link da apresentaçãoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
1.219/06/2024Conserta linksGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-05/index.html" "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-05/index.html" new file mode 100644 index 00000000..a7fa1d1e --- /dev/null +++ "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-05/index.html" @@ -0,0 +1,5803 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 5 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 05:

+

Introdução

+

Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa 05 do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 03/06/2024.

+

Apresentação

+
+ +
+ +

+ Link para o vídeo +

+ +

Bibliografia

+
+
    +
  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 03 de Junho de 2024.
    2. +
+
+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.003/06/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
1.119/06/2024Conserta linksGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-06/index.html" "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-06/index.html" new file mode 100644 index 00000000..ae27bd14 --- /dev/null +++ "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-06/index.html" @@ -0,0 +1,5803 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 6.1 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 6.1:

+

Introdução

+

Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa 6.1 do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 12/06/2024. O integrante Gabriel F. J. Silva participou da gravação com a câmera fechada devido a problemas técnicos, pois que não foram possíveis de resolver no dia da gravação.

+

Apresentação

+
+ +
+ + + +

Bibliografia

+
+
    +
  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 12 de Junho de 2024.
    2. +
+
+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.012/06/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
1.119/06/2024Conserta linksGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-07/index.html" "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-07/index.html" new file mode 100644 index 00000000..e196edfb --- /dev/null +++ "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-07/index.html" @@ -0,0 +1,5796 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 7 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 07:

+

Introdução

+

Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa 07 do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 19/06/2024.

+

Apresentação

+
+ +
+ +

+ Link para o vídeo +

+ +

Bibliografia

+
+
    +
  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 19 de Junho de 2024.
    2. +
+
+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.019/06/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-08/index.html" "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-08/index.html" new file mode 100644 index 00000000..a5fa0d58 --- /dev/null +++ "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-08/index.html" @@ -0,0 +1,5796 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 6.2 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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+ + + + + + + +

Apresentação 6.2:

+

Introdução

+

Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa 6.2 do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 26/06/2024.

+

Apresentação

+
+ +
+ +

+ Link para o vídeo +

+ +

Bibliografia

+
+
    +
  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 26 de Junho de 2024.
    2. +
+
+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.026/06/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-09/index.html" "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-09/index.html" new file mode 100644 index 00000000..9ca875fd --- /dev/null +++ "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-09/index.html" @@ -0,0 +1,5796 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 8 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 8:

+

Introdução

+

Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa 8 do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 03/07/2024.

+

Apresentação

+
+ +
+ +

+ Link para o vídeo +

+ +

Bibliografia

+
+
    +
  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 03 de Junho de 2024.
    2. +
+
+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.003/07/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-10/index.html" "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-10/index.html" new file mode 100644 index 00000000..c2e79bdf --- /dev/null +++ "b/apresenta\303\247\303\265es/apresenta\303\247\303\243o-10/index.html" @@ -0,0 +1,5796 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação Final - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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+ + + + + + + +

Apresentação Final:

+

Introdução

+

Esta página tem como foco o vídeo de apresentação da etapa de entrega final do projeto. A gravação da apresentação ocorreu no dia 08/07/2024.

+

Apresentação

+
+ +
+ +

+ Link para o vídeo +

+ +

Bibliografia

+
+
    +
  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 08 de Junho de 2024.
    2. +
+
+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.008/07/2024Criação do artefatoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/assets/Correios - formas de pagamento.png b/assets/Correios - formas de pagamento.png new file mode 100644 index 00000000..6ae66562 Binary files /dev/null and b/assets/Correios - formas de pagamento.png differ diff --git a/assets/Termo_de_consentimento(new).pdf b/assets/Termo_de_consentimento(new).pdf new file mode 100644 index 00000000..bef9255a Binary files /dev/null and b/assets/Termo_de_consentimento(new).pdf differ diff --git a/assets/analiseHTA/Bertolazihta.drawio.png b/assets/analiseHTA/Bertolazihta.drawio.png new file mode 100644 index 00000000..915860fc Binary files /dev/null and b/assets/analiseHTA/Bertolazihta.drawio.png differ diff --git "a/assets/analiseHTA/HTA - Pr\303\251-postagem reprojetada.svg" "b/assets/analiseHTA/HTA - Pr\303\251-postagem reprojetada.svg" new file mode 100644 index 00000000..0287d9bf --- /dev/null +++ "b/assets/analiseHTA/HTA - Pr\303\251-postagem reprojetada.svg" @@ -0,0 +1,4 @@ + + + +
0. Realizar Pré-postagem
1 > 2 > 3
1. preencher pré-postagem
1 > 2 > 3
1.1.2 Informar dados do objeto
1 + 2
1.1.1 Informar dados do destinatário e remetente
1 / 2
3. Escolher forma de pagamento
1 / 2 / 3
2. Gerenciar carrinho
1 / 2 / 3
1.1.2.1 Selecionar formato da embalagem e inserir dimensões
1.2 escolher tipo de serviço
1 / 2
1.1.2.2 fornecer informações adicionais
(1 / 2) > 3
 1.1.2.2.1 Número e chave da NF-e
1.1.2.2.2 Informar descrição, quantidade e valor do objeto
1.1.1.1 Selecionar destinatário ou remetente pré-cadastrado
1.2.1 escolher SEDEX
1.2.2 escolher PAC
1.1.1.2 Informar nome, CEP, CPF e números do remetente e destinatário
1.3 adicionar pré-postagem ao carrinho
1.1.2.2.3 confirmar e adicionar informações
2.1 Prosseguir com pagamento
2.2 Inserir nova pré-postagem
2.3 Limpar carrinho
3. Pagar com cartão de crédito
3.2 Pagar com Boleto
3.3 Pagar com PIX
1.1 Informar dados
1 + 2
 \ No newline at end of file diff --git "a/assets/analiseHTA/HTA - Pr\303\251-postagem.drawio(old).svg" "b/assets/analiseHTA/HTA - Pr\303\251-postagem.drawio(old).svg" new file mode 100644 index 00000000..32aa4c15 --- /dev/null +++ "b/assets/analiseHTA/HTA - Pr\303\251-postagem.drawio(old).svg" @@ -0,0 +1,4 @@ + + + +
0. Realizar Pré-postagem
1 > 2 > 3
1. preencher pré-postagem
1 > 2 > 3
1.1.2 Informar dados do objeto
1 + 2
1.1.1 Informar dados do destinatário e remetente
1 + 2
3. Escolher forma de pagamento
1 / 2 / 3
2. Gerenciar carrinho
1 / 2 / 3
1.1.2.1 Selecionar formato da embalagem e inserir dimensões
1.2 escolher tipo de serviço
1 / 2
1.1.2.2 fornecer informações adicionais
(1 / 2) > 3
 1.1.2.2.1 Número e chave da NF-e
1.1.2.2.2 Informar descrição, quantidade e valor do objeto
1.1.1.1 Informar nome, CEP, CPF, número do destinatário
1.2.1 escolher SEDEX
1.2.2 escolher PAC
1.1.1.2 Informar nome, CEP, CPF, número do remetente
1.3 adicionar pré-postagem ao carrinho
1.1.2.2.3 confirmar e adicionar informações
2.1 Prosseguir com pagamento
2.2 Inserir nova pré-postagem
2.3 Limpar carrinho
3. Pagar com cartão de crédito
3.2 Pagar com Boleto
3.3 Pagar com PIX
1.1 Informar dados
1 + 2
 \ No newline at end of file diff --git "a/assets/analiseHTA/HTA - Pr\303\251-postagem.drawio.svg" "b/assets/analiseHTA/HTA - Pr\303\251-postagem.drawio.svg" new file mode 100644 index 00000000..32aa4c15 --- /dev/null +++ "b/assets/analiseHTA/HTA - Pr\303\251-postagem.drawio.svg" @@ -0,0 +1,4 @@ + + + +
0. Realizar Pré-postagem
1 > 2 > 3
1. preencher pré-postagem
1 > 2 > 3
1.1.2 Informar dados do objeto
1 + 2
1.1.1 Informar dados do destinatário e remetente
1 + 2
3. Escolher forma de pagamento
1 / 2 / 3
2. Gerenciar carrinho
1 / 2 / 3
1.1.2.1 Selecionar formato da embalagem e inserir dimensões
1.2 escolher tipo de serviço
1 / 2
1.1.2.2 fornecer informações adicionais
(1 / 2) > 3
 1.1.2.2.1 Número e chave da NF-e
1.1.2.2.2 Informar descrição, quantidade e valor do objeto
1.1.1.1 Informar nome, CEP, CPF, número do destinatário
1.2.1 escolher SEDEX
1.2.2 escolher PAC
1.1.1.2 Informar nome, CEP, CPF, número do remetente
1.3 adicionar pré-postagem ao carrinho
1.1.2.2.3 confirmar e adicionar informações
2.1 Prosseguir com pagamento
2.2 Inserir nova pré-postagem
2.3 Limpar carrinho
3. Pagar com cartão de crédito
3.2 Pagar com Boleto
3.3 Pagar com PIX
1.1 Informar dados
1 + 2
 \ No newline at end of file diff --git a/assets/analiseHTA/HTA2.0Bertolazi.drawio.png b/assets/analiseHTA/HTA2.0Bertolazi.drawio.png new file mode 100644 index 00000000..e43b925e Binary files /dev/null and b/assets/analiseHTA/HTA2.0Bertolazi.drawio.png differ diff --git a/assets/analiseHTA/Pre-postagemHTA.jpg b/assets/analiseHTA/Pre-postagemHTA.jpg new file mode 100644 index 00000000..b0b47420 Binary files /dev/null and b/assets/analiseHTA/Pre-postagemHTA.jpg differ diff --git a/assets/analiseHTA/analise_loja_hta.png b/assets/analiseHTA/analise_loja_hta.png new file mode 100644 index 00000000..2256285c Binary files /dev/null and b/assets/analiseHTA/analise_loja_hta.png differ diff --git a/assets/analiseHTA/importacoes.svg b/assets/analiseHTA/importacoes.svg new file mode 100644 index 00000000..deab16d4 --- /dev/null +++ b/assets/analiseHTA/importacoes.svg @@ -0,0 +1,4 @@ + + + +

0. Gerenciar minhas importações 1>2

1. Acessar "Meu Correios" 1/2

2. Acessar "Minhas Importações"

3. Buscar importação 1/2

5.1. Emitir boleto

1.1. Realizar a autenticação

1.2. Recuperar a senha

1.3. Cadastrar

3.1. Inserir importação por código

3.2. Encontrar importação atrelada ao documento fiscal

2.1. Selecionar serviço

4. Escolher importação

5. Realizar operação 1+2

5.2. Ver status

5.3. Emitir Comprovante

 \ No newline at end of file diff --git a/assets/analiseHTA/legendaDiagramaHTA.jpeg b/assets/analiseHTA/legendaDiagramaHTA.jpeg new file mode 100644 index 00000000..6d55c2b8 Binary files /dev/null and b/assets/analiseHTA/legendaDiagramaHTA.jpeg differ diff --git a/assets/analiseHTA/precos-prazos-HTA.png b/assets/analiseHTA/precos-prazos-HTA.png new file mode 100644 index 00000000..d505d965 Binary files /dev/null and b/assets/analiseHTA/precos-prazos-HTA.png differ diff --git a/assets/analiseHTA/rastreamento-hta.png b/assets/analiseHTA/rastreamento-hta.png new file mode 100644 index 00000000..0a13eb97 Binary files /dev/null and b/assets/analiseHTA/rastreamento-hta.png differ diff --git "a/assets/avaliacoes/Cebraspe - ProjetoParteIndividualMetodoeAvali\303\247\303\243o.pdf" "b/assets/avaliacoes/Cebraspe - ProjetoParteIndividualMetodoeAvali\303\247\303\243o.pdf" new file mode 100644 index 00000000..a81f9395 Binary files /dev/null and "b/assets/avaliacoes/Cebraspe - ProjetoParteIndividualMetodoeAvali\303\247\303\243o.pdf" differ diff --git "a/assets/avaliacoes/Consumidor - ProjetoParteIndividualMetodoeAvali\303\247\303\243o.pdf" "b/assets/avaliacoes/Consumidor - ProjetoParteIndividualMetodoeAvali\303\247\303\243o.pdf" new file mode 100644 index 00000000..d0f5839c Binary files /dev/null and "b/assets/avaliacoes/Consumidor - ProjetoParteIndividualMetodoeAvali\303\247\303\243o.pdf" differ diff --git a/assets/avaliacoes/Correios.pdf b/assets/avaliacoes/Correios.pdf new file mode 100644 index 00000000..a7662f2f Binary files /dev/null and b/assets/avaliacoes/Correios.pdf differ diff --git "a/assets/avaliacoes/NFSE - ProjetoParteIndividualMetodoeAvali\303\247\303\243o.pdf" "b/assets/avaliacoes/NFSE - ProjetoParteIndividualMetodoeAvali\303\247\303\243o.pdf" new file mode 100644 index 00000000..0a00341b Binary files /dev/null and "b/assets/avaliacoes/NFSE - ProjetoParteIndividualMetodoeAvali\303\247\303\243o.pdf" differ diff --git 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index 00000000..3fc4bb3f Binary files /dev/null and b/assets/ferramentas/canva.png differ diff --git a/assets/ferramentas/celular.jpg b/assets/ferramentas/celular.jpg new file mode 100644 index 00000000..e8b58423 Binary files /dev/null and b/assets/ferramentas/celular.jpg differ diff --git a/assets/ferramentas/drawio.png b/assets/ferramentas/drawio.png new file mode 100644 index 00000000..a4273b19 Binary files /dev/null and b/assets/ferramentas/drawio.png differ diff --git a/assets/ferramentas/figma.png b/assets/ferramentas/figma.png new file mode 100644 index 00000000..62ffce82 Binary files /dev/null and b/assets/ferramentas/figma.png differ diff --git a/assets/ferramentas/forms.svg b/assets/ferramentas/forms.svg new file mode 100644 index 00000000..06da1523 --- /dev/null +++ b/assets/ferramentas/forms.svg @@ -0,0 +1 @@ + \ No newline at end of file diff --git a/assets/ferramentas/git.png b/assets/ferramentas/git.png new file mode 100644 index 00000000..51f4ae54 Binary files /dev/null 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circle{fill:var(--md-mermaid-label-bg-color)}.actor{fill:var(--md-mermaid-sequence-actor-bg-color);stroke:var(--md-mermaid-sequence-actor-border-color)}text.actor>tspan{fill:var(--md-mermaid-sequence-actor-fg-color);font-family:var(--md-mermaid-font-family)}line{stroke:var(--md-mermaid-sequence-actor-line-color)}.actor-man circle,.actor-man line{fill:var(--md-mermaid-sequence-actorman-bg-color);stroke:var(--md-mermaid-sequence-actorman-line-color)}.messageLine0,.messageLine1{stroke:var(--md-mermaid-sequence-message-line-color)}.note{fill:var(--md-mermaid-sequence-note-bg-color);stroke:var(--md-mermaid-sequence-note-border-color)}.loopText,.loopText>tspan,.messageText,.noteText>tspan{stroke:none;font-family:var(--md-mermaid-font-family)!important}.messageText{fill:var(--md-mermaid-sequence-message-fg-color)}.loopText,.loopText>tspan{fill:var(--md-mermaid-sequence-loop-fg-color)}.noteText>tspan{fill:var(--md-mermaid-sequence-note-fg-color)}#arrowhead path{fill:var(--md-mermaid-sequence-message-line-color);stroke:none}.loopLine{fill:var(--md-mermaid-sequence-loop-bg-color);stroke:var(--md-mermaid-sequence-loop-border-color)}.labelBox{fill:var(--md-mermaid-sequence-label-bg-color);stroke:none}.labelText,.labelText>span{fill:var(--md-mermaid-sequence-label-fg-color);font-family:var(--md-mermaid-font-family)}.sequenceNumber{fill:var(--md-mermaid-sequence-number-fg-color)}rect.rect{fill:var(--md-mermaid-sequence-box-bg-color);stroke:none}rect.rect+text.text{fill:var(--md-mermaid-sequence-box-fg-color)}defs #sequencenumber{fill:var(--md-mermaid-sequence-number-bg-color)!important}";var Br,Da=0;function Va(){return typeof mermaid=="undefined"||mermaid instanceof Element?wt("https://unpkg.com/mermaid@10/dist/mermaid.min.js"):I(void 0)}function In(e){return 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l=P(`label[for="${c.id}"]`);l.replaceChildren(x("a",{href:`#${l.htmlFor}`,tabIndex:-1},...Array.from(l.childNodes))),d(l.firstElementChild,"click").pipe(U(p),b(f=>!(f.metaKey||f.ctrlKey)),E(f=>{f.preventDefault(),f.stopPropagation()})).subscribe(()=>{history.replaceState({},"",`#${l.htmlFor}`),l.click()})}return B("content.tabs.link")&&s.pipe(Ce(1),ee(t)).subscribe(([{active:c},{offset:l}])=>{let f=c.innerText.trim();if(c.hasAttribute("data-md-switching"))c.removeAttribute("data-md-switching");else{let u=e.offsetTop-l.y;for(let w of $("[data-tabs]"))for(let A of $(":scope > input",w)){let te=P(`label[for="${A.id}"]`);if(te!==c&&te.innerText.trim()===f){te.setAttribute("data-md-switching",""),A.click();break}}window.scrollTo({top:e.offsetTop-u});let h=__md_get("__tabs")||[];__md_set("__tabs",[...new Set([f,...h])])}}),s.pipe(U(p)).subscribe(()=>{for(let c of $("audio, video",e))c.pause()}),Na(n).pipe(E(c=>s.next(c)),L(()=>s.complete()),m(c=>R({ref:e},c)))}).pipe(Qe(se))}function 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i.subscribe({next({offset:a}){o.style.setProperty("--md-tooltip-x",`${a.x}px`),o.style.setProperty("--md-tooltip-y",`${a.y}px`)},complete(){o.style.removeProperty("--md-tooltip-x"),o.style.removeProperty("--md-tooltip-y")}}),S(i.pipe(b(({active:a})=>a)),i.pipe(_e(250),b(({active:a})=>!a))).subscribe({next({active:a}){a?(e.insertAdjacentElement("afterend",o),e.setAttribute("aria-describedby",r),e.removeAttribute("title")):(o.remove(),e.removeAttribute("aria-describedby"),e.setAttribute("title",t))},complete(){o.remove(),e.removeAttribute("aria-describedby"),e.setAttribute("title",t)}}),i.pipe(Le(16,me)).subscribe(({active:a})=>{o.classList.toggle("md-tooltip--active",a)}),i.pipe(ct(125,me),b(()=>!!e.offsetParent),m(()=>e.offsetParent.getBoundingClientRect()),m(({x:a})=>a)).subscribe({next(a){a?o.style.setProperty("--md-tooltip-0",`${-a}px`):o.style.removeProperty("--md-tooltip-0")},complete(){o.style.removeProperty("--md-tooltip-0")}}),Qa(o,e).pipe(E(a=>i.next(a)),L(()=>i.complete()),m(a=>R({ref:e},a)))}).pipe(Qe(se))}function 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g;r.subscribe({next({active:n}){e.classList.toggle("md-header__title--active",n)},complete(){e.classList.remove("md-header__title--active")}});let o=fe(".md-content h1");return typeof o=="undefined"?O:Ya(o,t).pipe(E(n=>r.next(n)),L(()=>r.complete()),m(n=>R({ref:e},n)))})}function Qn(e,{viewport$:t,header$:r}){let o=r.pipe(m(({height:i})=>i),K()),n=o.pipe(v(()=>ge(e).pipe(m(({height:i})=>({top:e.offsetTop,bottom:e.offsetTop+i})),Z("bottom"))));return z([o,n,t]).pipe(m(([i,{top:a,bottom:s},{offset:{y:p},size:{height:c}}])=>(c=Math.max(0,c-Math.max(0,a-p,i)-Math.max(0,c+p-s)),{offset:a-i,height:c,active:a-i<=p})),K((i,a)=>i.offset===a.offset&&i.height===a.height&&i.active===a.active))}function Ba(e){let t=__md_get("__palette")||{index:e.findIndex(o=>matchMedia(o.getAttribute("data-md-color-media")).matches)},r=Math.max(0,Math.min(t.index,e.length-1));return 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"src/templates/assets/javascripts/utilities/round/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/script/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/element/size/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/element/size/content/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/element/offset/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/element/offset/content/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/element/visibility/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/toggle/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/keyboard/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/location/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/location/hash/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/media/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/request/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/viewport/offset/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/viewport/size/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/viewport/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/viewport/at/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/browser/worker/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/announce/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/consent/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/templates/tooltip/index.tsx", "src/templates/assets/javascripts/templates/annotation/index.tsx", "src/templates/assets/javascripts/templates/clipboard/index.tsx", "src/templates/assets/javascripts/templates/search/index.tsx", "src/templates/assets/javascripts/templates/source/index.tsx", "src/templates/assets/javascripts/templates/tabbed/index.tsx", "src/templates/assets/javascripts/templates/table/index.tsx", "src/templates/assets/javascripts/templates/version/index.tsx", "src/templates/assets/javascripts/components/tooltip2/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/content/annotation/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/content/annotation/list/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/content/annotation/block/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/content/code/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/content/details/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/content/mermaid/index.css", "src/templates/assets/javascripts/components/content/mermaid/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/content/table/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/content/tabs/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/content/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/dialog/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/tooltip/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/header/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/header/title/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/main/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/palette/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/progress/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/integrations/clipboard/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/integrations/sitemap/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/integrations/instant/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/integrations/search/highlighter/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/integrations/search/worker/message/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/integrations/search/worker/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/integrations/version/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/search/query/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/search/result/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/search/share/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/search/suggest/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/search/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/search/highlight/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/sidebar/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/source/facts/github/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/source/facts/gitlab/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/source/facts/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/source/_/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/tabs/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/toc/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/components/top/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/patches/ellipsis/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/patches/indeterminate/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/patches/scrollfix/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/patches/scrolllock/index.ts", "src/templates/assets/javascripts/polyfills/index.ts"], + "sourcesContent": ["(function (global, factory) {\n typeof exports === 'object' && typeof module !== 'undefined' ? factory() :\n typeof define === 'function' && define.amd ? define(factory) :\n (factory());\n}(this, (function () { 'use strict';\n\n /**\n * Applies the :focus-visible polyfill at the given scope.\n * A scope in this case is either the top-level Document or a Shadow Root.\n *\n * @param {(Document|ShadowRoot)} scope\n * @see https://github.com/WICG/focus-visible\n */\n function applyFocusVisiblePolyfill(scope) {\n var hadKeyboardEvent = true;\n var hadFocusVisibleRecently = false;\n var hadFocusVisibleRecentlyTimeout = null;\n\n var inputTypesAllowlist = {\n text: true,\n search: true,\n url: true,\n tel: true,\n email: true,\n password: true,\n number: true,\n date: true,\n month: true,\n week: true,\n time: true,\n datetime: true,\n 'datetime-local': true\n };\n\n /**\n * Helper function for legacy browsers and iframes which sometimes focus\n * elements like document, body, and non-interactive SVG.\n * @param {Element} el\n */\n function isValidFocusTarget(el) {\n if (\n el &&\n el !== document &&\n el.nodeName !== 'HTML' &&\n el.nodeName !== 'BODY' &&\n 'classList' in el &&\n 'contains' in el.classList\n ) {\n return true;\n }\n return false;\n }\n\n /**\n * Computes whether the given element should automatically trigger the\n * `focus-visible` class being added, i.e. whether it should always match\n * `:focus-visible` when focused.\n * @param {Element} el\n * @return {boolean}\n */\n function focusTriggersKeyboardModality(el) {\n var type = el.type;\n var tagName = el.tagName;\n\n if (tagName === 'INPUT' && inputTypesAllowlist[type] && !el.readOnly) {\n return true;\n }\n\n if (tagName === 'TEXTAREA' && !el.readOnly) {\n return true;\n }\n\n if (el.isContentEditable) {\n return true;\n }\n\n return false;\n }\n\n /**\n * Add the `focus-visible` class to the given element if it was not added by\n * the author.\n * @param {Element} el\n */\n function addFocusVisibleClass(el) {\n if (el.classList.contains('focus-visible')) {\n return;\n }\n el.classList.add('focus-visible');\n el.setAttribute('data-focus-visible-added', '');\n }\n\n /**\n * Remove the `focus-visible` class from the given element if it was not\n * originally added by the author.\n * @param {Element} el\n */\n function removeFocusVisibleClass(el) {\n if (!el.hasAttribute('data-focus-visible-added')) {\n return;\n }\n el.classList.remove('focus-visible');\n el.removeAttribute('data-focus-visible-added');\n }\n\n /**\n * If the most recent user interaction was via the keyboard;\n * and the key press did not include a meta, alt/option, or control key;\n * then the modality is keyboard. Otherwise, the modality is not keyboard.\n * Apply `focus-visible` to any current active element and keep track\n * of our keyboard modality state with `hadKeyboardEvent`.\n * @param {KeyboardEvent} e\n */\n function onKeyDown(e) {\n if (e.metaKey || e.altKey || e.ctrlKey) {\n return;\n }\n\n if (isValidFocusTarget(scope.activeElement)) {\n addFocusVisibleClass(scope.activeElement);\n }\n\n hadKeyboardEvent = true;\n }\n\n /**\n * If at any point a user clicks with a pointing device, ensure that we change\n * the modality away from keyboard.\n * This avoids the situation where a user presses a key on an already focused\n * element, and then clicks on a different element, focusing it with a\n * pointing device, while we still think we're in keyboard modality.\n * @param {Event} e\n */\n function onPointerDown(e) {\n hadKeyboardEvent = false;\n }\n\n /**\n * On `focus`, add the `focus-visible` class to the target if:\n * - the target received focus as a result of keyboard navigation, or\n * - the event target is an element that will likely require interaction\n * via the keyboard (e.g. a text box)\n * @param {Event} e\n */\n function onFocus(e) {\n // Prevent IE from focusing the document or HTML element.\n if (!isValidFocusTarget(e.target)) {\n return;\n }\n\n if (hadKeyboardEvent || focusTriggersKeyboardModality(e.target)) {\n addFocusVisibleClass(e.target);\n }\n }\n\n /**\n * On `blur`, remove the `focus-visible` class from the target.\n * @param {Event} e\n */\n function onBlur(e) {\n if (!isValidFocusTarget(e.target)) {\n return;\n }\n\n if (\n e.target.classList.contains('focus-visible') ||\n e.target.hasAttribute('data-focus-visible-added')\n ) {\n // To detect a tab/window switch, we look for a blur event followed\n // rapidly by a visibility change.\n // If we don't see a visibility change within 100ms, it's probably a\n // regular focus change.\n hadFocusVisibleRecently = true;\n window.clearTimeout(hadFocusVisibleRecentlyTimeout);\n hadFocusVisibleRecentlyTimeout = window.setTimeout(function() {\n hadFocusVisibleRecently = false;\n }, 100);\n removeFocusVisibleClass(e.target);\n }\n }\n\n /**\n * If the user changes tabs, keep track of whether or not the previously\n * focused element had .focus-visible.\n * @param {Event} e\n */\n function onVisibilityChange(e) {\n if (document.visibilityState === 'hidden') {\n // If the tab becomes active again, the browser will handle calling focus\n // on the element (Safari actually calls it twice).\n // If this tab change caused a blur on an element with focus-visible,\n // re-apply the class when the user switches back to the tab.\n if (hadFocusVisibleRecently) {\n hadKeyboardEvent = true;\n }\n addInitialPointerMoveListeners();\n }\n }\n\n /**\n * Add a group of listeners to detect usage of any pointing devices.\n * These listeners will be added when the polyfill first loads, and anytime\n * the window is blurred, so that they are active when the window regains\n * focus.\n */\n function addInitialPointerMoveListeners() {\n document.addEventListener('mousemove', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('mousedown', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('mouseup', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('pointermove', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('pointerdown', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('pointerup', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('touchmove', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('touchstart', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('touchend', onInitialPointerMove);\n }\n\n function removeInitialPointerMoveListeners() {\n document.removeEventListener('mousemove', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('mousedown', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('mouseup', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('pointermove', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('pointerdown', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('pointerup', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('touchmove', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('touchstart', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('touchend', onInitialPointerMove);\n }\n\n /**\n * When the polfyill first loads, assume the user is in keyboard modality.\n * If any event is received from a pointing device (e.g. mouse, pointer,\n * touch), turn off keyboard modality.\n * This accounts for situations where focus enters the page from the URL bar.\n * @param {Event} e\n */\n function onInitialPointerMove(e) {\n // Work around a Safari quirk that fires a mousemove on whenever the\n // window blurs, even if you're tabbing out of the page. \u00AF\\_(\u30C4)_/\u00AF\n if (e.target.nodeName && e.target.nodeName.toLowerCase() === 'html') {\n return;\n }\n\n hadKeyboardEvent = false;\n removeInitialPointerMoveListeners();\n }\n\n // For some kinds of state, we are interested in changes at the global scope\n // only. For example, global pointer input, global key presses and global\n // visibility change should affect the state at every scope:\n document.addEventListener('keydown', onKeyDown, true);\n document.addEventListener('mousedown', onPointerDown, true);\n document.addEventListener('pointerdown', onPointerDown, true);\n document.addEventListener('touchstart', onPointerDown, true);\n document.addEventListener('visibilitychange', onVisibilityChange, true);\n\n addInitialPointerMoveListeners();\n\n // For focus and blur, we specifically care about state changes in the local\n // scope. This is because focus / blur events that originate from within a\n // shadow root are not re-dispatched from the host element if it was already\n // the active element in its own scope:\n scope.addEventListener('focus', onFocus, true);\n scope.addEventListener('blur', onBlur, true);\n\n // We detect that a node is a ShadowRoot by ensuring that it is a\n // DocumentFragment and also has a host property. This check covers native\n // implementation and polyfill implementation transparently. If we only cared\n // about the native implementation, we could just check if the scope was\n // an instance of a ShadowRoot.\n if (scope.nodeType === Node.DOCUMENT_FRAGMENT_NODE && scope.host) {\n // Since a ShadowRoot is a special kind of DocumentFragment, it does not\n // have a root element to add a class to. So, we add this attribute to the\n // host element instead:\n scope.host.setAttribute('data-js-focus-visible', '');\n } else if (scope.nodeType === Node.DOCUMENT_NODE) {\n document.documentElement.classList.add('js-focus-visible');\n document.documentElement.setAttribute('data-js-focus-visible', '');\n }\n }\n\n // It is important to wrap all references to global window and document in\n // these checks to support server-side rendering use cases\n // @see https://github.com/WICG/focus-visible/issues/199\n if (typeof window !== 'undefined' && typeof document !== 'undefined') {\n // Make the polyfill helper globally available. This can be used as a signal\n // to interested libraries that wish to coordinate with the polyfill for e.g.,\n // applying the polyfill to a shadow root:\n window.applyFocusVisiblePolyfill = applyFocusVisiblePolyfill;\n\n // Notify interested libraries of the polyfill's presence, in case the\n // polyfill was loaded lazily:\n var event;\n\n try {\n event = new CustomEvent('focus-visible-polyfill-ready');\n } catch (error) {\n // IE11 does not support using CustomEvent as a constructor directly:\n event = document.createEvent('CustomEvent');\n event.initCustomEvent('focus-visible-polyfill-ready', false, false, {});\n }\n\n window.dispatchEvent(event);\n }\n\n if (typeof document !== 'undefined') {\n // Apply the polyfill to the global document, so that no JavaScript\n // coordination is required to use the polyfill in the top-level document:\n applyFocusVisiblePolyfill(document);\n }\n\n})));\n", "/*!\n * clipboard.js v2.0.11\n * https://clipboardjs.com/\n *\n * Licensed MIT \u00A9 Zeno Rocha\n */\n(function webpackUniversalModuleDefinition(root, factory) {\n\tif(typeof exports === 'object' && typeof module === 'object')\n\t\tmodule.exports = factory();\n\telse if(typeof define === 'function' && define.amd)\n\t\tdefine([], factory);\n\telse if(typeof exports === 'object')\n\t\texports[\"ClipboardJS\"] = factory();\n\telse\n\t\troot[\"ClipboardJS\"] = factory();\n})(this, function() {\nreturn /******/ (function() { // webpackBootstrap\n/******/ \tvar __webpack_modules__ = ({\n\n/***/ 686:\n/***/ (function(__unused_webpack_module, __webpack_exports__, __webpack_require__) {\n\n\"use strict\";\n\n// EXPORTS\n__webpack_require__.d(__webpack_exports__, {\n \"default\": function() { return /* binding */ clipboard; }\n});\n\n// EXTERNAL MODULE: ./node_modules/tiny-emitter/index.js\nvar tiny_emitter = __webpack_require__(279);\nvar tiny_emitter_default = /*#__PURE__*/__webpack_require__.n(tiny_emitter);\n// EXTERNAL MODULE: ./node_modules/good-listener/src/listen.js\nvar listen = __webpack_require__(370);\nvar listen_default = /*#__PURE__*/__webpack_require__.n(listen);\n// EXTERNAL MODULE: ./node_modules/select/src/select.js\nvar src_select = __webpack_require__(817);\nvar select_default = /*#__PURE__*/__webpack_require__.n(src_select);\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/common/command.js\n/**\n * Executes a given operation type.\n * @param {String} type\n * @return {Boolean}\n */\nfunction command(type) {\n try {\n return document.execCommand(type);\n } catch (err) {\n return false;\n }\n}\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/actions/cut.js\n\n\n/**\n * Cut action wrapper.\n * @param {String|HTMLElement} target\n * @return {String}\n */\n\nvar ClipboardActionCut = function ClipboardActionCut(target) {\n var selectedText = select_default()(target);\n command('cut');\n return selectedText;\n};\n\n/* harmony default export */ var actions_cut = (ClipboardActionCut);\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/common/create-fake-element.js\n/**\n * Creates a fake textarea element with a value.\n * @param {String} value\n * @return {HTMLElement}\n */\nfunction createFakeElement(value) {\n var isRTL = document.documentElement.getAttribute('dir') === 'rtl';\n var fakeElement = document.createElement('textarea'); // Prevent zooming on iOS\n\n fakeElement.style.fontSize = '12pt'; // Reset box model\n\n fakeElement.style.border = '0';\n fakeElement.style.padding = '0';\n fakeElement.style.margin = '0'; // Move element out of screen horizontally\n\n fakeElement.style.position = 'absolute';\n fakeElement.style[isRTL ? 'right' : 'left'] = '-9999px'; // Move element to the same position vertically\n\n var yPosition = window.pageYOffset || document.documentElement.scrollTop;\n fakeElement.style.top = \"\".concat(yPosition, \"px\");\n fakeElement.setAttribute('readonly', '');\n fakeElement.value = value;\n return fakeElement;\n}\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/actions/copy.js\n\n\n\n/**\n * Create fake copy action wrapper using a fake element.\n * @param {String} target\n * @param {Object} options\n * @return {String}\n */\n\nvar fakeCopyAction = function fakeCopyAction(value, options) {\n var fakeElement = createFakeElement(value);\n options.container.appendChild(fakeElement);\n var selectedText = select_default()(fakeElement);\n command('copy');\n fakeElement.remove();\n return selectedText;\n};\n/**\n * Copy action wrapper.\n * @param {String|HTMLElement} target\n * @param {Object} options\n * @return {String}\n */\n\n\nvar ClipboardActionCopy = function ClipboardActionCopy(target) {\n var options = arguments.length > 1 && arguments[1] !== undefined ? arguments[1] : {\n container: document.body\n };\n var selectedText = '';\n\n if (typeof target === 'string') {\n selectedText = fakeCopyAction(target, options);\n } else if (target instanceof HTMLInputElement && !['text', 'search', 'url', 'tel', 'password'].includes(target === null || target === void 0 ? void 0 : target.type)) {\n // If input type doesn't support `setSelectionRange`. Simulate it. https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/API/HTMLInputElement/setSelectionRange\n selectedText = fakeCopyAction(target.value, options);\n } else {\n selectedText = select_default()(target);\n command('copy');\n }\n\n return selectedText;\n};\n\n/* harmony default export */ var actions_copy = (ClipboardActionCopy);\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/actions/default.js\nfunction _typeof(obj) { \"@babel/helpers - typeof\"; if (typeof Symbol === \"function\" && typeof Symbol.iterator === \"symbol\") { _typeof = function _typeof(obj) { return typeof obj; }; } else { _typeof = function _typeof(obj) { return obj && typeof Symbol === \"function\" && obj.constructor === Symbol && obj !== Symbol.prototype ? \"symbol\" : typeof obj; }; } return _typeof(obj); }\n\n\n\n/**\n * Inner function which performs selection from either `text` or `target`\n * properties and then executes copy or cut operations.\n * @param {Object} options\n */\n\nvar ClipboardActionDefault = function ClipboardActionDefault() {\n var options = arguments.length > 0 && arguments[0] !== undefined ? arguments[0] : {};\n // Defines base properties passed from constructor.\n var _options$action = options.action,\n action = _options$action === void 0 ? 'copy' : _options$action,\n container = options.container,\n target = options.target,\n text = options.text; // Sets the `action` to be performed which can be either 'copy' or 'cut'.\n\n if (action !== 'copy' && action !== 'cut') {\n throw new Error('Invalid \"action\" value, use either \"copy\" or \"cut\"');\n } // Sets the `target` property using an element that will be have its content copied.\n\n\n if (target !== undefined) {\n if (target && _typeof(target) === 'object' && target.nodeType === 1) {\n if (action === 'copy' && target.hasAttribute('disabled')) {\n throw new Error('Invalid \"target\" attribute. Please use \"readonly\" instead of \"disabled\" attribute');\n }\n\n if (action === 'cut' && (target.hasAttribute('readonly') || target.hasAttribute('disabled'))) {\n throw new Error('Invalid \"target\" attribute. You can\\'t cut text from elements with \"readonly\" or \"disabled\" attributes');\n }\n } else {\n throw new Error('Invalid \"target\" value, use a valid Element');\n }\n } // Define selection strategy based on `text` property.\n\n\n if (text) {\n return actions_copy(text, {\n container: container\n });\n } // Defines which selection strategy based on `target` property.\n\n\n if (target) {\n return action === 'cut' ? actions_cut(target) : actions_copy(target, {\n container: container\n });\n }\n};\n\n/* harmony default export */ var actions_default = (ClipboardActionDefault);\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/clipboard.js\nfunction clipboard_typeof(obj) { \"@babel/helpers - typeof\"; if (typeof Symbol === \"function\" && typeof Symbol.iterator === \"symbol\") { clipboard_typeof = function _typeof(obj) { return typeof obj; }; } else { clipboard_typeof = function _typeof(obj) { return obj && typeof Symbol === \"function\" && obj.constructor === Symbol && obj !== Symbol.prototype ? \"symbol\" : typeof obj; }; } return clipboard_typeof(obj); }\n\nfunction _classCallCheck(instance, Constructor) { if (!(instance instanceof Constructor)) { throw new TypeError(\"Cannot call a class as a function\"); } }\n\nfunction _defineProperties(target, props) { for (var i = 0; i < props.length; i++) { var descriptor = props[i]; descriptor.enumerable = descriptor.enumerable || false; descriptor.configurable = true; if (\"value\" in descriptor) descriptor.writable = true; Object.defineProperty(target, descriptor.key, descriptor); } }\n\nfunction _createClass(Constructor, protoProps, staticProps) { if (protoProps) _defineProperties(Constructor.prototype, protoProps); if (staticProps) _defineProperties(Constructor, staticProps); return Constructor; }\n\nfunction _inherits(subClass, superClass) { if (typeof superClass !== \"function\" && superClass !== null) { throw new TypeError(\"Super expression must either be null or a function\"); } subClass.prototype = Object.create(superClass && superClass.prototype, { constructor: { value: subClass, writable: true, configurable: true } }); if (superClass) _setPrototypeOf(subClass, superClass); }\n\nfunction _setPrototypeOf(o, p) { _setPrototypeOf = Object.setPrototypeOf || function _setPrototypeOf(o, p) { o.__proto__ = p; return o; }; return _setPrototypeOf(o, p); }\n\nfunction _createSuper(Derived) { var hasNativeReflectConstruct = _isNativeReflectConstruct(); return function _createSuperInternal() { var Super = _getPrototypeOf(Derived), result; if (hasNativeReflectConstruct) { var NewTarget = _getPrototypeOf(this).constructor; result = Reflect.construct(Super, arguments, NewTarget); } else { result = Super.apply(this, arguments); } return _possibleConstructorReturn(this, result); }; }\n\nfunction _possibleConstructorReturn(self, call) { if (call && (clipboard_typeof(call) === \"object\" || typeof call === \"function\")) { return call; } return _assertThisInitialized(self); }\n\nfunction _assertThisInitialized(self) { if (self === void 0) { throw new ReferenceError(\"this hasn't been initialised - super() hasn't been called\"); } return self; }\n\nfunction _isNativeReflectConstruct() { if (typeof Reflect === \"undefined\" || !Reflect.construct) return false; if (Reflect.construct.sham) return false; if (typeof Proxy === \"function\") return true; try { Date.prototype.toString.call(Reflect.construct(Date, [], function () {})); return true; } catch (e) { return false; } }\n\nfunction _getPrototypeOf(o) { _getPrototypeOf = Object.setPrototypeOf ? Object.getPrototypeOf : function _getPrototypeOf(o) { return o.__proto__ || Object.getPrototypeOf(o); }; return _getPrototypeOf(o); }\n\n\n\n\n\n\n/**\n * Helper function to retrieve attribute value.\n * @param {String} suffix\n * @param {Element} element\n */\n\nfunction getAttributeValue(suffix, element) {\n var attribute = \"data-clipboard-\".concat(suffix);\n\n if (!element.hasAttribute(attribute)) {\n return;\n }\n\n return element.getAttribute(attribute);\n}\n/**\n * Base class which takes one or more elements, adds event listeners to them,\n * and instantiates a new `ClipboardAction` on each click.\n */\n\n\nvar Clipboard = /*#__PURE__*/function (_Emitter) {\n _inherits(Clipboard, _Emitter);\n\n var _super = _createSuper(Clipboard);\n\n /**\n * @param {String|HTMLElement|HTMLCollection|NodeList} trigger\n * @param {Object} options\n */\n function Clipboard(trigger, options) {\n var _this;\n\n _classCallCheck(this, Clipboard);\n\n _this = _super.call(this);\n\n _this.resolveOptions(options);\n\n _this.listenClick(trigger);\n\n return _this;\n }\n /**\n * Defines if attributes would be resolved using internal setter functions\n * or custom functions that were passed in the constructor.\n * @param {Object} options\n */\n\n\n _createClass(Clipboard, [{\n key: \"resolveOptions\",\n value: function resolveOptions() {\n var options = arguments.length > 0 && arguments[0] !== undefined ? arguments[0] : {};\n this.action = typeof options.action === 'function' ? options.action : this.defaultAction;\n this.target = typeof options.target === 'function' ? options.target : this.defaultTarget;\n this.text = typeof options.text === 'function' ? options.text : this.defaultText;\n this.container = clipboard_typeof(options.container) === 'object' ? options.container : document.body;\n }\n /**\n * Adds a click event listener to the passed trigger.\n * @param {String|HTMLElement|HTMLCollection|NodeList} trigger\n */\n\n }, {\n key: \"listenClick\",\n value: function listenClick(trigger) {\n var _this2 = this;\n\n this.listener = listen_default()(trigger, 'click', function (e) {\n return _this2.onClick(e);\n });\n }\n /**\n * Defines a new `ClipboardAction` on each click event.\n * @param {Event} e\n */\n\n }, {\n key: \"onClick\",\n value: function onClick(e) {\n var trigger = e.delegateTarget || e.currentTarget;\n var action = this.action(trigger) || 'copy';\n var text = actions_default({\n action: action,\n container: this.container,\n target: this.target(trigger),\n text: this.text(trigger)\n }); // Fires an event based on the copy operation result.\n\n this.emit(text ? 'success' : 'error', {\n action: action,\n text: text,\n trigger: trigger,\n clearSelection: function clearSelection() {\n if (trigger) {\n trigger.focus();\n }\n\n window.getSelection().removeAllRanges();\n }\n });\n }\n /**\n * Default `action` lookup function.\n * @param {Element} trigger\n */\n\n }, {\n key: \"defaultAction\",\n value: function defaultAction(trigger) {\n return getAttributeValue('action', trigger);\n }\n /**\n * Default `target` lookup function.\n * @param {Element} trigger\n */\n\n }, {\n key: \"defaultTarget\",\n value: function defaultTarget(trigger) {\n var selector = getAttributeValue('target', trigger);\n\n if (selector) {\n return document.querySelector(selector);\n }\n }\n /**\n * Allow fire programmatically a copy action\n * @param {String|HTMLElement} target\n * @param {Object} options\n * @returns Text copied.\n */\n\n }, {\n key: \"defaultText\",\n\n /**\n * Default `text` lookup function.\n * @param {Element} trigger\n */\n value: function defaultText(trigger) {\n return getAttributeValue('text', trigger);\n }\n /**\n * Destroy lifecycle.\n */\n\n }, {\n key: \"destroy\",\n value: function destroy() {\n this.listener.destroy();\n }\n }], [{\n key: \"copy\",\n value: function copy(target) {\n var options = arguments.length > 1 && arguments[1] !== undefined ? arguments[1] : {\n container: document.body\n };\n return actions_copy(target, options);\n }\n /**\n * Allow fire programmatically a cut action\n * @param {String|HTMLElement} target\n * @returns Text cutted.\n */\n\n }, {\n key: \"cut\",\n value: function cut(target) {\n return actions_cut(target);\n }\n /**\n * Returns the support of the given action, or all actions if no action is\n * given.\n * @param {String} [action]\n */\n\n }, {\n key: \"isSupported\",\n value: function isSupported() {\n var action = arguments.length > 0 && arguments[0] !== undefined ? arguments[0] : ['copy', 'cut'];\n var actions = typeof action === 'string' ? [action] : action;\n var support = !!document.queryCommandSupported;\n actions.forEach(function (action) {\n support = support && !!document.queryCommandSupported(action);\n });\n return support;\n }\n }]);\n\n return Clipboard;\n}((tiny_emitter_default()));\n\n/* harmony default export */ var clipboard = (Clipboard);\n\n/***/ }),\n\n/***/ 828:\n/***/ (function(module) {\n\nvar DOCUMENT_NODE_TYPE = 9;\n\n/**\n * A polyfill for Element.matches()\n */\nif (typeof Element !== 'undefined' && !Element.prototype.matches) {\n var proto = Element.prototype;\n\n proto.matches = proto.matchesSelector ||\n proto.mozMatchesSelector ||\n proto.msMatchesSelector ||\n proto.oMatchesSelector ||\n proto.webkitMatchesSelector;\n}\n\n/**\n * Finds the closest parent that matches a selector.\n *\n * @param {Element} element\n * @param {String} selector\n * @return {Function}\n */\nfunction closest (element, selector) {\n while (element && element.nodeType !== DOCUMENT_NODE_TYPE) {\n if (typeof element.matches === 'function' &&\n element.matches(selector)) {\n return element;\n }\n element = element.parentNode;\n }\n}\n\nmodule.exports = closest;\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 438:\n/***/ (function(module, __unused_webpack_exports, __webpack_require__) {\n\nvar closest = __webpack_require__(828);\n\n/**\n * Delegates event to a selector.\n *\n * @param {Element} element\n * @param {String} selector\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @param {Boolean} useCapture\n * @return {Object}\n */\nfunction _delegate(element, selector, type, callback, useCapture) {\n var listenerFn = listener.apply(this, arguments);\n\n element.addEventListener(type, listenerFn, useCapture);\n\n return {\n destroy: function() {\n element.removeEventListener(type, listenerFn, useCapture);\n }\n }\n}\n\n/**\n * Delegates event to a selector.\n *\n * @param {Element|String|Array} [elements]\n * @param {String} selector\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @param {Boolean} useCapture\n * @return {Object}\n */\nfunction delegate(elements, selector, type, callback, useCapture) {\n // Handle the regular Element usage\n if (typeof elements.addEventListener === 'function') {\n return _delegate.apply(null, arguments);\n }\n\n // Handle Element-less usage, it defaults to global delegation\n if (typeof type === 'function') {\n // Use `document` as the first parameter, then apply arguments\n // This is a short way to .unshift `arguments` without running into deoptimizations\n return _delegate.bind(null, document).apply(null, arguments);\n }\n\n // Handle Selector-based usage\n if (typeof elements === 'string') {\n elements = document.querySelectorAll(elements);\n }\n\n // Handle Array-like based usage\n return Array.prototype.map.call(elements, function (element) {\n return _delegate(element, selector, type, callback, useCapture);\n });\n}\n\n/**\n * Finds closest match and invokes callback.\n *\n * @param {Element} element\n * @param {String} selector\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Function}\n */\nfunction listener(element, selector, type, callback) {\n return function(e) {\n e.delegateTarget = closest(e.target, selector);\n\n if (e.delegateTarget) {\n callback.call(element, e);\n }\n }\n}\n\nmodule.exports = delegate;\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 879:\n/***/ (function(__unused_webpack_module, exports) {\n\n/**\n * Check if argument is a HTML element.\n *\n * @param {Object} value\n * @return {Boolean}\n */\nexports.node = function(value) {\n return value !== undefined\n && value instanceof HTMLElement\n && value.nodeType === 1;\n};\n\n/**\n * Check if argument is a list of HTML elements.\n *\n * @param {Object} value\n * @return {Boolean}\n */\nexports.nodeList = function(value) {\n var type = Object.prototype.toString.call(value);\n\n return value !== undefined\n && (type === '[object NodeList]' || type === '[object HTMLCollection]')\n && ('length' in value)\n && (value.length === 0 || exports.node(value[0]));\n};\n\n/**\n * Check if argument is a string.\n *\n * @param {Object} value\n * @return {Boolean}\n */\nexports.string = function(value) {\n return typeof value === 'string'\n || value instanceof String;\n};\n\n/**\n * Check if argument is a function.\n *\n * @param {Object} value\n * @return {Boolean}\n */\nexports.fn = function(value) {\n var type = Object.prototype.toString.call(value);\n\n return type === '[object Function]';\n};\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 370:\n/***/ (function(module, __unused_webpack_exports, __webpack_require__) {\n\nvar is = __webpack_require__(879);\nvar delegate = __webpack_require__(438);\n\n/**\n * Validates all params and calls the right\n * listener function based on its target type.\n *\n * @param {String|HTMLElement|HTMLCollection|NodeList} target\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Object}\n */\nfunction listen(target, type, callback) {\n if (!target && !type && !callback) {\n throw new Error('Missing required arguments');\n }\n\n if (!is.string(type)) {\n throw new TypeError('Second argument must be a String');\n }\n\n if (!is.fn(callback)) {\n throw new TypeError('Third argument must be a Function');\n }\n\n if (is.node(target)) {\n return listenNode(target, type, callback);\n }\n else if (is.nodeList(target)) {\n return listenNodeList(target, type, callback);\n }\n else if (is.string(target)) {\n return listenSelector(target, type, callback);\n }\n else {\n throw new TypeError('First argument must be a String, HTMLElement, HTMLCollection, or NodeList');\n }\n}\n\n/**\n * Adds an event listener to a HTML element\n * and returns a remove listener function.\n *\n * @param {HTMLElement} node\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Object}\n */\nfunction listenNode(node, type, callback) {\n node.addEventListener(type, callback);\n\n return {\n destroy: function() {\n node.removeEventListener(type, callback);\n }\n }\n}\n\n/**\n * Add an event listener to a list of HTML elements\n * and returns a remove listener function.\n *\n * @param {NodeList|HTMLCollection} nodeList\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Object}\n */\nfunction listenNodeList(nodeList, type, callback) {\n Array.prototype.forEach.call(nodeList, function(node) {\n node.addEventListener(type, callback);\n });\n\n return {\n destroy: function() {\n Array.prototype.forEach.call(nodeList, function(node) {\n node.removeEventListener(type, callback);\n });\n }\n }\n}\n\n/**\n * Add an event listener to a selector\n * and returns a remove listener function.\n *\n * @param {String} selector\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Object}\n */\nfunction listenSelector(selector, type, callback) {\n return delegate(document.body, selector, type, callback);\n}\n\nmodule.exports = listen;\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 817:\n/***/ (function(module) {\n\nfunction select(element) {\n var selectedText;\n\n if (element.nodeName === 'SELECT') {\n element.focus();\n\n selectedText = element.value;\n }\n else if (element.nodeName === 'INPUT' || element.nodeName === 'TEXTAREA') {\n var isReadOnly = element.hasAttribute('readonly');\n\n if (!isReadOnly) {\n element.setAttribute('readonly', '');\n }\n\n element.select();\n element.setSelectionRange(0, element.value.length);\n\n if (!isReadOnly) {\n element.removeAttribute('readonly');\n }\n\n selectedText = element.value;\n }\n else {\n if (element.hasAttribute('contenteditable')) {\n element.focus();\n }\n\n var selection = window.getSelection();\n var range = document.createRange();\n\n range.selectNodeContents(element);\n selection.removeAllRanges();\n selection.addRange(range);\n\n selectedText = selection.toString();\n }\n\n return selectedText;\n}\n\nmodule.exports = select;\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 279:\n/***/ (function(module) {\n\nfunction E () {\n // Keep this empty so it's easier to inherit from\n // (via https://github.com/lipsmack from https://github.com/scottcorgan/tiny-emitter/issues/3)\n}\n\nE.prototype = {\n on: function (name, callback, ctx) {\n var e = this.e || (this.e = {});\n\n (e[name] || (e[name] = [])).push({\n fn: callback,\n ctx: ctx\n });\n\n return this;\n },\n\n once: function (name, callback, ctx) {\n var self = this;\n function listener () {\n self.off(name, listener);\n callback.apply(ctx, arguments);\n };\n\n listener._ = callback\n return this.on(name, listener, ctx);\n },\n\n emit: function (name) {\n var data = [].slice.call(arguments, 1);\n var evtArr = ((this.e || (this.e = {}))[name] || []).slice();\n var i = 0;\n var len = evtArr.length;\n\n for (i; i < len; i++) {\n evtArr[i].fn.apply(evtArr[i].ctx, data);\n }\n\n return this;\n },\n\n off: function (name, callback) {\n var e = this.e || (this.e = {});\n var evts = e[name];\n var liveEvents = [];\n\n if (evts && callback) {\n for (var i = 0, len = evts.length; i < len; i++) {\n if (evts[i].fn !== callback && evts[i].fn._ !== callback)\n liveEvents.push(evts[i]);\n }\n }\n\n // Remove event from queue to prevent memory leak\n // Suggested by https://github.com/lazd\n // Ref: https://github.com/scottcorgan/tiny-emitter/commit/c6ebfaa9bc973b33d110a84a307742b7cf94c953#commitcomment-5024910\n\n (liveEvents.length)\n ? e[name] = liveEvents\n : delete e[name];\n\n return this;\n }\n};\n\nmodule.exports = E;\nmodule.exports.TinyEmitter = E;\n\n\n/***/ })\n\n/******/ \t});\n/************************************************************************/\n/******/ \t// The module cache\n/******/ \tvar __webpack_module_cache__ = {};\n/******/ \t\n/******/ \t// The require function\n/******/ \tfunction __webpack_require__(moduleId) {\n/******/ \t\t// Check if module is in cache\n/******/ \t\tif(__webpack_module_cache__[moduleId]) {\n/******/ \t\t\treturn __webpack_module_cache__[moduleId].exports;\n/******/ \t\t}\n/******/ \t\t// Create a new module (and put it into the cache)\n/******/ \t\tvar module = __webpack_module_cache__[moduleId] = {\n/******/ \t\t\t// no module.id needed\n/******/ \t\t\t// no module.loaded needed\n/******/ \t\t\texports: {}\n/******/ \t\t};\n/******/ \t\n/******/ \t\t// Execute the module function\n/******/ \t\t__webpack_modules__[moduleId](module, module.exports, __webpack_require__);\n/******/ \t\n/******/ \t\t// Return the exports of the module\n/******/ \t\treturn module.exports;\n/******/ \t}\n/******/ \t\n/************************************************************************/\n/******/ \t/* webpack/runtime/compat get default export */\n/******/ \t!function() {\n/******/ \t\t// getDefaultExport function for compatibility with non-harmony modules\n/******/ \t\t__webpack_require__.n = function(module) {\n/******/ \t\t\tvar getter = module && module.__esModule ?\n/******/ \t\t\t\tfunction() { return module['default']; } :\n/******/ \t\t\t\tfunction() { return module; };\n/******/ \t\t\t__webpack_require__.d(getter, { a: getter });\n/******/ \t\t\treturn getter;\n/******/ \t\t};\n/******/ \t}();\n/******/ \t\n/******/ \t/* webpack/runtime/define property getters */\n/******/ \t!function() {\n/******/ \t\t// define getter functions for harmony exports\n/******/ \t\t__webpack_require__.d = function(exports, definition) {\n/******/ \t\t\tfor(var key in definition) {\n/******/ \t\t\t\tif(__webpack_require__.o(definition, key) && !__webpack_require__.o(exports, key)) {\n/******/ \t\t\t\t\tObject.defineProperty(exports, key, { enumerable: true, get: definition[key] });\n/******/ \t\t\t\t}\n/******/ \t\t\t}\n/******/ \t\t};\n/******/ \t}();\n/******/ \t\n/******/ \t/* webpack/runtime/hasOwnProperty shorthand */\n/******/ \t!function() {\n/******/ \t\t__webpack_require__.o = function(obj, prop) { return Object.prototype.hasOwnProperty.call(obj, prop); }\n/******/ \t}();\n/******/ \t\n/************************************************************************/\n/******/ \t// module exports must be returned from runtime so entry inlining is disabled\n/******/ \t// startup\n/******/ \t// Load entry module and return exports\n/******/ \treturn __webpack_require__(686);\n/******/ })()\n.default;\n});", "/*!\n * escape-html\n * Copyright(c) 2012-2013 TJ Holowaychuk\n * Copyright(c) 2015 Andreas Lubbe\n * Copyright(c) 2015 Tiancheng \"Timothy\" Gu\n * MIT Licensed\n */\n\n'use strict';\n\n/**\n * Module variables.\n * @private\n */\n\nvar matchHtmlRegExp = /[\"'&<>]/;\n\n/**\n * Module exports.\n * @public\n */\n\nmodule.exports = escapeHtml;\n\n/**\n * Escape special characters in the given string of html.\n *\n * @param {string} string The string to escape for inserting into HTML\n * @return {string}\n * @public\n */\n\nfunction escapeHtml(string) {\n var str = '' + string;\n var match = matchHtmlRegExp.exec(str);\n\n if (!match) {\n return str;\n }\n\n var escape;\n var html = '';\n var index = 0;\n var lastIndex = 0;\n\n for (index = match.index; index < str.length; index++) {\n switch (str.charCodeAt(index)) {\n case 34: // \"\n escape = '"';\n break;\n case 38: // &\n escape = '&';\n break;\n case 39: // '\n escape = ''';\n break;\n case 60: // <\n escape = '<';\n break;\n case 62: // >\n escape = '>';\n break;\n default:\n continue;\n }\n\n if (lastIndex !== index) {\n html += str.substring(lastIndex, index);\n }\n\n lastIndex = index + 1;\n html += escape;\n }\n\n return lastIndex !== index\n ? html + str.substring(lastIndex, index)\n : html;\n}\n", "/*\n * Copyright (c) 2016-2024 Martin Donath \n *\n * Permission is hereby granted, free of charge, to any person obtaining a copy\n * of this software and associated documentation files (the \"Software\"), to\n * deal in the Software without restriction, including without limitation the\n * rights to use, copy, modify, merge, publish, distribute, sublicense, and/or\n * sell copies of the Software, and to permit persons to whom the Software is\n * furnished to do so, subject to the following conditions:\n *\n * The above copyright notice and this permission notice shall be included in\n * all copies or substantial portions of the Software.\n *\n * THE SOFTWARE IS PROVIDED \"AS IS\", WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND, EXPRESS OR\n * IMPLIED, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO THE WARRANTIES OF MERCHANTABILITY,\n * FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE AND NON-INFRINGEMENT. IN NO EVENT SHALL THE\n * AUTHORS OR COPYRIGHT HOLDERS BE LIABLE FOR ANY CLAIM, DAMAGES OR OTHER\n * LIABILITY, WHETHER IN AN ACTION OF CONTRACT, TORT OR OTHERWISE, ARISING\n * FROM, OUT OF OR IN CONNECTION WITH THE SOFTWARE OR THE USE OR OTHER DEALINGS\n * IN THE SOFTWARE.\n */\n\nimport \"focus-visible\"\n\nimport {\n EMPTY,\n NEVER,\n Observable,\n Subject,\n defer,\n delay,\n filter,\n map,\n merge,\n mergeWith,\n shareReplay,\n switchMap\n} from \"rxjs\"\n\nimport { configuration, feature } from \"./_\"\nimport {\n at,\n getActiveElement,\n getOptionalElement,\n requestJSON,\n setLocation,\n setToggle,\n watchDocument,\n watchKeyboard,\n watchLocation,\n watchLocationTarget,\n watchMedia,\n watchPrint,\n watchScript,\n watchViewport\n} from \"./browser\"\nimport {\n getComponentElement,\n getComponentElements,\n mountAnnounce,\n mountBackToTop,\n mountConsent,\n mountContent,\n mountDialog,\n mountHeader,\n mountHeaderTitle,\n mountPalette,\n mountProgress,\n mountSearch,\n mountSearchHiglight,\n mountSidebar,\n mountSource,\n mountTableOfContents,\n mountTabs,\n watchHeader,\n watchMain\n} from \"./components\"\nimport {\n SearchIndex,\n setupClipboardJS,\n setupInstantNavigation,\n setupVersionSelector\n} from \"./integrations\"\nimport {\n patchEllipsis,\n patchIndeterminate,\n patchScrollfix,\n patchScrolllock\n} from \"./patches\"\nimport \"./polyfills\"\n\n/* ----------------------------------------------------------------------------\n * Functions - @todo refactor\n * ------------------------------------------------------------------------- */\n\n/**\n * Fetch search index\n *\n * @returns Search index observable\n */\nfunction fetchSearchIndex(): Observable {\n if (location.protocol === \"file:\") {\n return watchScript(\n `${new URL(\"search/search_index.js\", config.base)}`\n )\n .pipe(\n // @ts-ignore - @todo fix typings\n map(() => __index),\n shareReplay(1)\n )\n } else {\n return requestJSON(\n new URL(\"search/search_index.json\", config.base)\n )\n }\n}\n\n/* ----------------------------------------------------------------------------\n * Application\n * ------------------------------------------------------------------------- */\n\n/* Yay, JavaScript is available */\ndocument.documentElement.classList.remove(\"no-js\")\ndocument.documentElement.classList.add(\"js\")\n\n/* Set up navigation observables and subjects */\nconst document$ = watchDocument()\nconst location$ = watchLocation()\nconst target$ = watchLocationTarget(location$)\nconst keyboard$ = watchKeyboard()\n\n/* Set up media observables */\nconst viewport$ = watchViewport()\nconst tablet$ = watchMedia(\"(min-width: 960px)\")\nconst screen$ = watchMedia(\"(min-width: 1220px)\")\nconst print$ = watchPrint()\n\n/* Retrieve search index, if search is enabled */\nconst config = configuration()\nconst index$ = document.forms.namedItem(\"search\")\n ? fetchSearchIndex()\n : NEVER\n\n/* Set up Clipboard.js integration */\nconst alert$ = new Subject()\nsetupClipboardJS({ alert$ })\n\n/* Set up progress indicator */\nconst progress$ = new Subject()\n\n/* Set up instant navigation, if enabled */\nif (feature(\"navigation.instant\"))\n setupInstantNavigation({ location$, viewport$, progress$ })\n .subscribe(document$)\n\n/* Set up version selector */\nif (config.version?.provider === \"mike\")\n setupVersionSelector({ document$ })\n\n/* Always close drawer and search on navigation */\nmerge(location$, target$)\n .pipe(\n delay(125)\n )\n .subscribe(() => {\n setToggle(\"drawer\", false)\n setToggle(\"search\", false)\n })\n\n/* Set up global keyboard handlers */\nkeyboard$\n .pipe(\n filter(({ mode }) => mode === \"global\")\n )\n .subscribe(key => {\n switch (key.type) {\n\n /* Go to previous page */\n case \"p\":\n case \",\":\n const prev = getOptionalElement(\"link[rel=prev]\")\n if (typeof prev !== \"undefined\")\n setLocation(prev)\n break\n\n /* Go to next page */\n case \"n\":\n case \".\":\n const next = getOptionalElement(\"link[rel=next]\")\n if (typeof next !== \"undefined\")\n setLocation(next)\n break\n\n /* Expand navigation, see https://bit.ly/3ZjG5io */\n case \"Enter\":\n const active = getActiveElement()\n if (active instanceof HTMLLabelElement)\n active.click()\n }\n })\n\n/* Set up patches */\npatchEllipsis({ viewport$, document$ })\npatchIndeterminate({ document$, tablet$ })\npatchScrollfix({ document$ })\npatchScrolllock({ viewport$, tablet$ })\n\n/* Set up header and main area observable */\nconst header$ = watchHeader(getComponentElement(\"header\"), { viewport$ })\nconst main$ = document$\n .pipe(\n map(() => getComponentElement(\"main\")),\n switchMap(el => watchMain(el, { viewport$, header$ })),\n shareReplay(1)\n )\n\n/* Set up control component observables */\nconst control$ = merge(\n\n /* Consent */\n ...getComponentElements(\"consent\")\n .map(el => mountConsent(el, { target$ })),\n\n /* Dialog */\n ...getComponentElements(\"dialog\")\n .map(el => mountDialog(el, { alert$ })),\n\n /* Header */\n ...getComponentElements(\"header\")\n .map(el => mountHeader(el, { viewport$, header$, main$ })),\n\n /* Color palette */\n ...getComponentElements(\"palette\")\n .map(el => mountPalette(el)),\n\n /* Progress bar */\n ...getComponentElements(\"progress\")\n .map(el => mountProgress(el, { progress$ })),\n\n /* Search */\n ...getComponentElements(\"search\")\n .map(el => mountSearch(el, { index$, keyboard$ })),\n\n /* Repository information */\n ...getComponentElements(\"source\")\n .map(el => mountSource(el))\n)\n\n/* Set up content component observables */\nconst content$ = defer(() => merge(\n\n /* Announcement bar */\n ...getComponentElements(\"announce\")\n .map(el => mountAnnounce(el)),\n\n /* Content */\n ...getComponentElements(\"content\")\n .map(el => mountContent(el, { viewport$, target$, print$ })),\n\n /* Search highlighting */\n ...getComponentElements(\"content\")\n .map(el => feature(\"search.highlight\")\n ? mountSearchHiglight(el, { index$, location$ })\n : EMPTY\n ),\n\n /* Header title */\n ...getComponentElements(\"header-title\")\n .map(el => mountHeaderTitle(el, { viewport$, header$ })),\n\n /* Sidebar */\n ...getComponentElements(\"sidebar\")\n .map(el => el.getAttribute(\"data-md-type\") === \"navigation\"\n ? at(screen$, () => mountSidebar(el, { viewport$, header$, main$ }))\n : at(tablet$, () => mountSidebar(el, { viewport$, header$, main$ }))\n ),\n\n /* Navigation tabs */\n ...getComponentElements(\"tabs\")\n .map(el => mountTabs(el, { viewport$, header$ })),\n\n /* Table of contents */\n ...getComponentElements(\"toc\")\n .map(el => mountTableOfContents(el, {\n viewport$, header$, main$, target$\n })),\n\n /* Back-to-top button */\n ...getComponentElements(\"top\")\n .map(el => mountBackToTop(el, { viewport$, header$, main$, target$ }))\n))\n\n/* Set up component observables */\nconst component$ = document$\n .pipe(\n switchMap(() => content$),\n mergeWith(control$),\n shareReplay(1)\n )\n\n/* Subscribe to all components */\ncomponent$.subscribe()\n\n/* ----------------------------------------------------------------------------\n * Exports\n * ------------------------------------------------------------------------- */\n\nwindow.document$ = document$ /* Document observable */\nwindow.location$ = location$ /* Location subject */\nwindow.target$ = target$ /* Location target observable */\nwindow.keyboard$ = keyboard$ /* Keyboard observable */\nwindow.viewport$ = viewport$ /* Viewport observable */\nwindow.tablet$ = tablet$ /* Media tablet observable */\nwindow.screen$ = screen$ /* Media screen observable */\nwindow.print$ = print$ /* Media print observable */\nwindow.alert$ = alert$ /* Alert subject */\nwindow.progress$ = progress$ /* Progress indicator subject */\nwindow.component$ = component$ /* Component observable */\n", "/*! *****************************************************************************\r\nCopyright (c) Microsoft Corporation.\r\n\r\nPermission to use, copy, modify, and/or distribute this software for any\r\npurpose with or without fee is hereby granted.\r\n\r\nTHE SOFTWARE IS PROVIDED \"AS IS\" AND THE AUTHOR DISCLAIMS ALL WARRANTIES WITH\r\nREGARD TO THIS SOFTWARE INCLUDING ALL IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY\r\nAND FITNESS. IN NO EVENT SHALL THE AUTHOR BE LIABLE FOR ANY SPECIAL, DIRECT,\r\nINDIRECT, OR CONSEQUENTIAL DAMAGES OR ANY DAMAGES WHATSOEVER RESULTING FROM\r\nLOSS OF USE, DATA OR PROFITS, WHETHER IN AN ACTION OF CONTRACT, NEGLIGENCE OR\r\nOTHER TORTIOUS ACTION, ARISING OUT OF OR IN CONNECTION WITH THE USE OR\r\nPERFORMANCE OF THIS SOFTWARE.\r\n***************************************************************************** */\r\n/* global Reflect, Promise */\r\n\r\nvar extendStatics = function(d, b) {\r\n extendStatics = Object.setPrototypeOf ||\r\n ({ __proto__: [] } instanceof Array && function (d, b) { d.__proto__ = b; }) ||\r\n function (d, b) { for (var p in b) if (Object.prototype.hasOwnProperty.call(b, p)) d[p] = b[p]; };\r\n return extendStatics(d, b);\r\n};\r\n\r\nexport function __extends(d, b) {\r\n if (typeof b !== \"function\" && b !== null)\r\n throw new TypeError(\"Class extends value \" + String(b) + \" is not a constructor or null\");\r\n extendStatics(d, b);\r\n function __() { this.constructor = d; }\r\n d.prototype = b === null ? Object.create(b) : (__.prototype = b.prototype, new __());\r\n}\r\n\r\nexport var __assign = function() {\r\n __assign = Object.assign || function __assign(t) {\r\n for (var s, i = 1, n = arguments.length; i < n; i++) {\r\n s = arguments[i];\r\n for (var p in s) if (Object.prototype.hasOwnProperty.call(s, p)) t[p] = s[p];\r\n }\r\n return t;\r\n }\r\n return __assign.apply(this, arguments);\r\n}\r\n\r\nexport function __rest(s, e) {\r\n var t = {};\r\n for (var p in s) if (Object.prototype.hasOwnProperty.call(s, p) && e.indexOf(p) < 0)\r\n t[p] = s[p];\r\n if (s != null && typeof Object.getOwnPropertySymbols === \"function\")\r\n for (var i = 0, p = Object.getOwnPropertySymbols(s); i < p.length; i++) {\r\n if (e.indexOf(p[i]) < 0 && Object.prototype.propertyIsEnumerable.call(s, p[i]))\r\n t[p[i]] = s[p[i]];\r\n }\r\n return t;\r\n}\r\n\r\nexport function __decorate(decorators, target, key, desc) {\r\n var c = arguments.length, r = c < 3 ? target : desc === null ? desc = Object.getOwnPropertyDescriptor(target, key) : desc, d;\r\n if (typeof Reflect === \"object\" && typeof Reflect.decorate === \"function\") r = Reflect.decorate(decorators, target, key, desc);\r\n else for (var i = decorators.length - 1; i >= 0; i--) if (d = decorators[i]) r = (c < 3 ? d(r) : c > 3 ? d(target, key, r) : d(target, key)) || r;\r\n return c > 3 && r && Object.defineProperty(target, key, r), r;\r\n}\r\n\r\nexport function __param(paramIndex, decorator) {\r\n return function (target, key) { decorator(target, key, paramIndex); }\r\n}\r\n\r\nexport function __metadata(metadataKey, metadataValue) {\r\n if (typeof Reflect === \"object\" && typeof Reflect.metadata === \"function\") return Reflect.metadata(metadataKey, metadataValue);\r\n}\r\n\r\nexport function __awaiter(thisArg, _arguments, P, generator) {\r\n function adopt(value) { return value instanceof P ? value : new P(function (resolve) { resolve(value); }); }\r\n return new (P || (P = Promise))(function (resolve, reject) {\r\n function fulfilled(value) { try { step(generator.next(value)); } catch (e) { reject(e); } }\r\n function rejected(value) { try { step(generator[\"throw\"](value)); } catch (e) { reject(e); } }\r\n function step(result) { result.done ? resolve(result.value) : adopt(result.value).then(fulfilled, rejected); }\r\n step((generator = generator.apply(thisArg, _arguments || [])).next());\r\n });\r\n}\r\n\r\nexport function __generator(thisArg, body) {\r\n var _ = { label: 0, sent: function() { if (t[0] & 1) throw t[1]; return t[1]; }, trys: [], ops: [] }, f, y, t, g;\r\n return g = { next: verb(0), \"throw\": verb(1), \"return\": verb(2) }, typeof Symbol === \"function\" && (g[Symbol.iterator] = function() { return this; }), g;\r\n function verb(n) { return function (v) { return step([n, v]); }; }\r\n function step(op) {\r\n if (f) throw new TypeError(\"Generator is already executing.\");\r\n while (_) try {\r\n if (f = 1, y && (t = op[0] & 2 ? y[\"return\"] : op[0] ? y[\"throw\"] || ((t = y[\"return\"]) && t.call(y), 0) : y.next) && !(t = t.call(y, op[1])).done) return t;\r\n if (y = 0, t) op = [op[0] & 2, t.value];\r\n switch (op[0]) {\r\n case 0: case 1: t = op; break;\r\n case 4: _.label++; return { value: op[1], done: false };\r\n case 5: _.label++; y = op[1]; op = [0]; continue;\r\n case 7: op = _.ops.pop(); _.trys.pop(); continue;\r\n default:\r\n if (!(t = _.trys, t = t.length > 0 && t[t.length - 1]) && (op[0] === 6 || op[0] === 2)) { _ = 0; continue; }\r\n if (op[0] === 3 && (!t || (op[1] > t[0] && op[1] < t[3]))) { _.label = op[1]; break; }\r\n if (op[0] === 6 && _.label < t[1]) { _.label = t[1]; t = op; break; }\r\n if (t && _.label < t[2]) { _.label = t[2]; _.ops.push(op); break; }\r\n if (t[2]) _.ops.pop();\r\n _.trys.pop(); continue;\r\n }\r\n op = body.call(thisArg, _);\r\n } catch (e) { op = [6, e]; y = 0; } finally { f = t = 0; }\r\n if (op[0] & 5) throw op[1]; return { value: op[0] ? op[1] : void 0, done: true };\r\n }\r\n}\r\n\r\nexport var __createBinding = Object.create ? (function(o, m, k, k2) {\r\n if (k2 === undefined) k2 = k;\r\n Object.defineProperty(o, k2, { enumerable: true, get: function() { return m[k]; } });\r\n}) : (function(o, m, k, k2) {\r\n if (k2 === undefined) k2 = k;\r\n o[k2] = m[k];\r\n});\r\n\r\nexport function __exportStar(m, o) {\r\n for (var p in m) if (p !== \"default\" && !Object.prototype.hasOwnProperty.call(o, p)) __createBinding(o, m, p);\r\n}\r\n\r\nexport function __values(o) {\r\n var s = typeof Symbol === \"function\" && Symbol.iterator, m = s && o[s], i = 0;\r\n if (m) return m.call(o);\r\n if (o && typeof o.length === \"number\") return {\r\n next: function () {\r\n if (o && i >= o.length) o = void 0;\r\n return { value: o && o[i++], done: !o };\r\n }\r\n };\r\n throw new TypeError(s ? \"Object is not iterable.\" : \"Symbol.iterator is not defined.\");\r\n}\r\n\r\nexport function __read(o, n) {\r\n var m = typeof Symbol === \"function\" && o[Symbol.iterator];\r\n if (!m) return o;\r\n var i = m.call(o), r, ar = [], e;\r\n try {\r\n while ((n === void 0 || n-- > 0) && !(r = i.next()).done) ar.push(r.value);\r\n }\r\n catch (error) { e = { error: error }; }\r\n finally {\r\n try {\r\n if (r && !r.done && (m = i[\"return\"])) m.call(i);\r\n }\r\n finally { if (e) throw e.error; }\r\n }\r\n return ar;\r\n}\r\n\r\n/** @deprecated */\r\nexport function __spread() {\r\n for (var ar = [], i = 0; i < arguments.length; i++)\r\n ar = ar.concat(__read(arguments[i]));\r\n return ar;\r\n}\r\n\r\n/** @deprecated */\r\nexport function __spreadArrays() {\r\n for (var s = 0, i = 0, il = arguments.length; i < il; i++) s += arguments[i].length;\r\n for (var r = Array(s), k = 0, i = 0; i < il; i++)\r\n for (var a = arguments[i], j = 0, jl = a.length; j < jl; j++, k++)\r\n r[k] = a[j];\r\n return r;\r\n}\r\n\r\nexport function __spreadArray(to, from, pack) {\r\n if (pack || arguments.length === 2) for (var i = 0, l = from.length, ar; i < l; i++) {\r\n if (ar || !(i in from)) {\r\n if (!ar) ar = Array.prototype.slice.call(from, 0, i);\r\n ar[i] = from[i];\r\n }\r\n }\r\n return to.concat(ar || Array.prototype.slice.call(from));\r\n}\r\n\r\nexport function __await(v) {\r\n return this instanceof __await ? (this.v = v, this) : new __await(v);\r\n}\r\n\r\nexport function __asyncGenerator(thisArg, _arguments, generator) {\r\n if (!Symbol.asyncIterator) throw new TypeError(\"Symbol.asyncIterator is not defined.\");\r\n var g = generator.apply(thisArg, _arguments || []), i, q = [];\r\n return i = {}, verb(\"next\"), verb(\"throw\"), verb(\"return\"), i[Symbol.asyncIterator] = function () { return this; }, i;\r\n function verb(n) { if (g[n]) i[n] = function (v) { return new Promise(function (a, b) { q.push([n, v, a, b]) > 1 || resume(n, v); }); }; }\r\n function resume(n, v) { try { step(g[n](v)); } catch (e) { settle(q[0][3], e); } }\r\n function step(r) { r.value instanceof __await ? Promise.resolve(r.value.v).then(fulfill, reject) : settle(q[0][2], r); }\r\n function fulfill(value) { resume(\"next\", value); }\r\n function reject(value) { resume(\"throw\", value); }\r\n function settle(f, v) { if (f(v), q.shift(), q.length) resume(q[0][0], q[0][1]); }\r\n}\r\n\r\nexport function __asyncDelegator(o) {\r\n var i, p;\r\n return i = {}, verb(\"next\"), verb(\"throw\", function (e) { throw e; }), verb(\"return\"), i[Symbol.iterator] = function () { return this; }, i;\r\n function verb(n, f) { i[n] = o[n] ? function (v) { return (p = !p) ? { value: __await(o[n](v)), done: n === \"return\" } : f ? f(v) : v; } : f; }\r\n}\r\n\r\nexport function __asyncValues(o) {\r\n if (!Symbol.asyncIterator) throw new TypeError(\"Symbol.asyncIterator is not defined.\");\r\n var m = o[Symbol.asyncIterator], i;\r\n return m ? m.call(o) : (o = typeof __values === \"function\" ? __values(o) : o[Symbol.iterator](), i = {}, verb(\"next\"), verb(\"throw\"), verb(\"return\"), i[Symbol.asyncIterator] = function () { return this; }, i);\r\n function verb(n) { i[n] = o[n] && function (v) { return new Promise(function (resolve, reject) { v = o[n](v), settle(resolve, reject, v.done, v.value); }); }; }\r\n function settle(resolve, reject, d, v) { Promise.resolve(v).then(function(v) { resolve({ value: v, done: d }); }, reject); }\r\n}\r\n\r\nexport function __makeTemplateObject(cooked, raw) {\r\n if (Object.defineProperty) { Object.defineProperty(cooked, \"raw\", { value: raw }); } else { cooked.raw = raw; }\r\n return cooked;\r\n};\r\n\r\nvar __setModuleDefault = Object.create ? (function(o, v) {\r\n Object.defineProperty(o, \"default\", { enumerable: true, value: v });\r\n}) : function(o, v) {\r\n o[\"default\"] = v;\r\n};\r\n\r\nexport function __importStar(mod) {\r\n if (mod && mod.__esModule) return mod;\r\n var result = {};\r\n if (mod != null) for (var k in mod) if (k !== \"default\" && Object.prototype.hasOwnProperty.call(mod, k)) __createBinding(result, mod, k);\r\n __setModuleDefault(result, mod);\r\n return result;\r\n}\r\n\r\nexport function __importDefault(mod) {\r\n return (mod && mod.__esModule) ? mod : { default: mod };\r\n}\r\n\r\nexport function __classPrivateFieldGet(receiver, state, kind, f) {\r\n if (kind === \"a\" && !f) throw new TypeError(\"Private accessor was defined without a getter\");\r\n if (typeof state === \"function\" ? receiver !== state || !f : !state.has(receiver)) throw new TypeError(\"Cannot read private member from an object whose class did not declare it\");\r\n return kind === \"m\" ? f : kind === \"a\" ? f.call(receiver) : f ? f.value : state.get(receiver);\r\n}\r\n\r\nexport function __classPrivateFieldSet(receiver, state, value, kind, f) {\r\n if (kind === \"m\") throw new TypeError(\"Private method is not writable\");\r\n if (kind === \"a\" && !f) throw new TypeError(\"Private accessor was defined without a setter\");\r\n if (typeof state === \"function\" ? receiver !== state || !f : !state.has(receiver)) throw new TypeError(\"Cannot write private member to an object whose class did not declare it\");\r\n return (kind === \"a\" ? f.call(receiver, value) : f ? f.value = value : state.set(receiver, value)), value;\r\n}\r\n", "/**\n * Returns true if the object is a function.\n * @param value The value to check\n */\nexport function isFunction(value: any): value is (...args: any[]) => any {\n return typeof value === 'function';\n}\n", "/**\n * Used to create Error subclasses until the community moves away from ES5.\n *\n * This is because compiling from TypeScript down to ES5 has issues with subclassing Errors\n * as well as other built-in types: https://github.com/Microsoft/TypeScript/issues/12123\n *\n * @param createImpl A factory function to create the actual constructor implementation. The returned\n * function should be a named function that calls `_super` internally.\n */\nexport function createErrorClass(createImpl: (_super: any) => any): T {\n const _super = (instance: any) => {\n Error.call(instance);\n instance.stack = new Error().stack;\n };\n\n const ctorFunc = createImpl(_super);\n ctorFunc.prototype = Object.create(Error.prototype);\n ctorFunc.prototype.constructor = ctorFunc;\n return ctorFunc;\n}\n", "import { createErrorClass } from './createErrorClass';\n\nexport interface UnsubscriptionError extends Error {\n readonly errors: any[];\n}\n\nexport interface UnsubscriptionErrorCtor {\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail. Do not construct error instances.\n * Cannot be tagged as internal: https://github.com/ReactiveX/rxjs/issues/6269\n */\n new (errors: any[]): UnsubscriptionError;\n}\n\n/**\n * An error thrown when one or more errors have occurred during the\n * `unsubscribe` of a {@link Subscription}.\n */\nexport const UnsubscriptionError: UnsubscriptionErrorCtor = createErrorClass(\n (_super) =>\n function UnsubscriptionErrorImpl(this: any, errors: (Error | string)[]) {\n _super(this);\n this.message = errors\n ? `${errors.length} errors occurred during unsubscription:\n${errors.map((err, i) => `${i + 1}) ${err.toString()}`).join('\\n ')}`\n : '';\n this.name = 'UnsubscriptionError';\n this.errors = errors;\n }\n);\n", "/**\n * Removes an item from an array, mutating it.\n * @param arr The array to remove the item from\n * @param item The item to remove\n */\nexport function arrRemove(arr: T[] | undefined | null, item: T) {\n if (arr) {\n const index = arr.indexOf(item);\n 0 <= index && arr.splice(index, 1);\n }\n}\n", "import { isFunction } from './util/isFunction';\nimport { UnsubscriptionError } from './util/UnsubscriptionError';\nimport { SubscriptionLike, TeardownLogic, Unsubscribable } from './types';\nimport { arrRemove } from './util/arrRemove';\n\n/**\n * Represents a disposable resource, such as the execution of an Observable. A\n * Subscription has one important method, `unsubscribe`, that takes no argument\n * and just disposes the resource held by the subscription.\n *\n * Additionally, subscriptions may be grouped together through the `add()`\n * method, which will attach a child Subscription to the current Subscription.\n * When a Subscription is unsubscribed, all its children (and its grandchildren)\n * will be unsubscribed as well.\n *\n * @class Subscription\n */\nexport class Subscription implements SubscriptionLike {\n /** @nocollapse */\n public static EMPTY = (() => {\n const empty = new Subscription();\n empty.closed = true;\n return empty;\n })();\n\n /**\n * A flag to indicate whether this Subscription has already been unsubscribed.\n */\n public closed = false;\n\n private _parentage: Subscription[] | Subscription | null = null;\n\n /**\n * The list of registered finalizers to execute upon unsubscription. Adding and removing from this\n * list occurs in the {@link #add} and {@link #remove} methods.\n */\n private _finalizers: Exclude[] | null = null;\n\n /**\n * @param initialTeardown A function executed first as part of the finalization\n * process that is kicked off when {@link #unsubscribe} is called.\n */\n constructor(private initialTeardown?: () => void) {}\n\n /**\n * Disposes the resources held by the subscription. May, for instance, cancel\n * an ongoing Observable execution or cancel any other type of work that\n * started when the Subscription was created.\n * @return {void}\n */\n unsubscribe(): void {\n let errors: any[] | undefined;\n\n if (!this.closed) {\n this.closed = true;\n\n // Remove this from it's parents.\n const { _parentage } = this;\n if (_parentage) {\n this._parentage = null;\n if (Array.isArray(_parentage)) {\n for (const parent of _parentage) {\n parent.remove(this);\n }\n } else {\n _parentage.remove(this);\n }\n }\n\n const { initialTeardown: initialFinalizer } = this;\n if (isFunction(initialFinalizer)) {\n try {\n initialFinalizer();\n } catch (e) {\n errors = e instanceof UnsubscriptionError ? e.errors : [e];\n }\n }\n\n const { _finalizers } = this;\n if (_finalizers) {\n this._finalizers = null;\n for (const finalizer of _finalizers) {\n try {\n execFinalizer(finalizer);\n } catch (err) {\n errors = errors ?? [];\n if (err instanceof UnsubscriptionError) {\n errors = [...errors, ...err.errors];\n } else {\n errors.push(err);\n }\n }\n }\n }\n\n if (errors) {\n throw new UnsubscriptionError(errors);\n }\n }\n }\n\n /**\n * Adds a finalizer to this subscription, so that finalization will be unsubscribed/called\n * when this subscription is unsubscribed. If this subscription is already {@link #closed},\n * because it has already been unsubscribed, then whatever finalizer is passed to it\n * will automatically be executed (unless the finalizer itself is also a closed subscription).\n *\n * Closed Subscriptions cannot be added as finalizers to any subscription. Adding a closed\n * subscription to a any subscription will result in no operation. (A noop).\n *\n * Adding a subscription to itself, or adding `null` or `undefined` will not perform any\n * operation at all. (A noop).\n *\n * `Subscription` instances that are added to this instance will automatically remove themselves\n * if they are unsubscribed. Functions and {@link Unsubscribable} objects that you wish to remove\n * will need to be removed manually with {@link #remove}\n *\n * @param teardown The finalization logic to add to this subscription.\n */\n add(teardown: TeardownLogic): void {\n // Only add the finalizer if it's not undefined\n // and don't add a subscription to itself.\n if (teardown && teardown !== this) {\n if (this.closed) {\n // If this subscription is already closed,\n // execute whatever finalizer is handed to it automatically.\n execFinalizer(teardown);\n } else {\n if (teardown instanceof Subscription) {\n // We don't add closed subscriptions, and we don't add the same subscription\n // twice. Subscription unsubscribe is idempotent.\n if (teardown.closed || teardown._hasParent(this)) {\n return;\n }\n teardown._addParent(this);\n }\n (this._finalizers = this._finalizers ?? []).push(teardown);\n }\n }\n }\n\n /**\n * Checks to see if a this subscription already has a particular parent.\n * This will signal that this subscription has already been added to the parent in question.\n * @param parent the parent to check for\n */\n private _hasParent(parent: Subscription) {\n const { _parentage } = this;\n return _parentage === parent || (Array.isArray(_parentage) && _parentage.includes(parent));\n }\n\n /**\n * Adds a parent to this subscription so it can be removed from the parent if it\n * unsubscribes on it's own.\n *\n * NOTE: THIS ASSUMES THAT {@link _hasParent} HAS ALREADY BEEN CHECKED.\n * @param parent The parent subscription to add\n */\n private _addParent(parent: Subscription) {\n const { _parentage } = this;\n this._parentage = Array.isArray(_parentage) ? (_parentage.push(parent), _parentage) : _parentage ? [_parentage, parent] : parent;\n }\n\n /**\n * Called on a child when it is removed via {@link #remove}.\n * @param parent The parent to remove\n */\n private _removeParent(parent: Subscription) {\n const { _parentage } = this;\n if (_parentage === parent) {\n this._parentage = null;\n } else if (Array.isArray(_parentage)) {\n arrRemove(_parentage, parent);\n }\n }\n\n /**\n * Removes a finalizer from this subscription that was previously added with the {@link #add} method.\n *\n * Note that `Subscription` instances, when unsubscribed, will automatically remove themselves\n * from every other `Subscription` they have been added to. This means that using the `remove` method\n * is not a common thing and should be used thoughtfully.\n *\n * If you add the same finalizer instance of a function or an unsubscribable object to a `Subscription` instance\n * more than once, you will need to call `remove` the same number of times to remove all instances.\n *\n * All finalizer instances are removed to free up memory upon unsubscription.\n *\n * @param teardown The finalizer to remove from this subscription\n */\n remove(teardown: Exclude): void {\n const { _finalizers } = this;\n _finalizers && arrRemove(_finalizers, teardown);\n\n if (teardown instanceof Subscription) {\n teardown._removeParent(this);\n }\n }\n}\n\nexport const EMPTY_SUBSCRIPTION = Subscription.EMPTY;\n\nexport function isSubscription(value: any): value is Subscription {\n return (\n value instanceof Subscription ||\n (value && 'closed' in value && isFunction(value.remove) && isFunction(value.add) && isFunction(value.unsubscribe))\n );\n}\n\nfunction execFinalizer(finalizer: Unsubscribable | (() => void)) {\n if (isFunction(finalizer)) {\n finalizer();\n } else {\n finalizer.unsubscribe();\n }\n}\n", "import { Subscriber } from './Subscriber';\nimport { ObservableNotification } from './types';\n\n/**\n * The {@link GlobalConfig} object for RxJS. It is used to configure things\n * like how to react on unhandled errors.\n */\nexport const config: GlobalConfig = {\n onUnhandledError: null,\n onStoppedNotification: null,\n Promise: undefined,\n useDeprecatedSynchronousErrorHandling: false,\n useDeprecatedNextContext: false,\n};\n\n/**\n * The global configuration object for RxJS, used to configure things\n * like how to react on unhandled errors. Accessible via {@link config}\n * object.\n */\nexport interface GlobalConfig {\n /**\n * A registration point for unhandled errors from RxJS. These are errors that\n * cannot were not handled by consuming code in the usual subscription path. For\n * example, if you have this configured, and you subscribe to an observable without\n * providing an error handler, errors from that subscription will end up here. This\n * will _always_ be called asynchronously on another job in the runtime. This is because\n * we do not want errors thrown in this user-configured handler to interfere with the\n * behavior of the library.\n */\n onUnhandledError: ((err: any) => void) | null;\n\n /**\n * A registration point for notifications that cannot be sent to subscribers because they\n * have completed, errored or have been explicitly unsubscribed. By default, next, complete\n * and error notifications sent to stopped subscribers are noops. However, sometimes callers\n * might want a different behavior. For example, with sources that attempt to report errors\n * to stopped subscribers, a caller can configure RxJS to throw an unhandled error instead.\n * This will _always_ be called asynchronously on another job in the runtime. This is because\n * we do not want errors thrown in this user-configured handler to interfere with the\n * behavior of the library.\n */\n onStoppedNotification: ((notification: ObservableNotification, subscriber: Subscriber) => void) | null;\n\n /**\n * The promise constructor used by default for {@link Observable#toPromise toPromise} and {@link Observable#forEach forEach}\n * methods.\n *\n * @deprecated As of version 8, RxJS will no longer support this sort of injection of a\n * Promise constructor. If you need a Promise implementation other than native promises,\n * please polyfill/patch Promise as you see appropriate. Will be removed in v8.\n */\n Promise?: PromiseConstructorLike;\n\n /**\n * If true, turns on synchronous error rethrowing, which is a deprecated behavior\n * in v6 and higher. This behavior enables bad patterns like wrapping a subscribe\n * call in a try/catch block. It also enables producer interference, a nasty bug\n * where a multicast can be broken for all observers by a downstream consumer with\n * an unhandled error. DO NOT USE THIS FLAG UNLESS IT'S NEEDED TO BUY TIME\n * FOR MIGRATION REASONS.\n *\n * @deprecated As of version 8, RxJS will no longer support synchronous throwing\n * of unhandled errors. All errors will be thrown on a separate call stack to prevent bad\n * behaviors described above. Will be removed in v8.\n */\n useDeprecatedSynchronousErrorHandling: boolean;\n\n /**\n * If true, enables an as-of-yet undocumented feature from v5: The ability to access\n * `unsubscribe()` via `this` context in `next` functions created in observers passed\n * to `subscribe`.\n *\n * This is being removed because the performance was severely problematic, and it could also cause\n * issues when types other than POJOs are passed to subscribe as subscribers, as they will likely have\n * their `this` context overwritten.\n *\n * @deprecated As of version 8, RxJS will no longer support altering the\n * context of next functions provided as part of an observer to Subscribe. Instead,\n * you will have access to a subscription or a signal or token that will allow you to do things like\n * unsubscribe and test closed status. Will be removed in v8.\n */\n useDeprecatedNextContext: boolean;\n}\n", "import type { TimerHandle } from './timerHandle';\ntype SetTimeoutFunction = (handler: () => void, timeout?: number, ...args: any[]) => TimerHandle;\ntype ClearTimeoutFunction = (handle: TimerHandle) => void;\n\ninterface TimeoutProvider {\n setTimeout: SetTimeoutFunction;\n clearTimeout: ClearTimeoutFunction;\n delegate:\n | {\n setTimeout: SetTimeoutFunction;\n clearTimeout: ClearTimeoutFunction;\n }\n | undefined;\n}\n\nexport const timeoutProvider: TimeoutProvider = {\n // When accessing the delegate, use the variable rather than `this` so that\n // the functions can be called without being bound to the provider.\n setTimeout(handler: () => void, timeout?: number, ...args) {\n const { delegate } = timeoutProvider;\n if (delegate?.setTimeout) {\n return delegate.setTimeout(handler, timeout, ...args);\n }\n return setTimeout(handler, timeout, ...args);\n },\n clearTimeout(handle) {\n const { delegate } = timeoutProvider;\n return (delegate?.clearTimeout || clearTimeout)(handle as any);\n },\n delegate: undefined,\n};\n", "import { config } from '../config';\nimport { timeoutProvider } from '../scheduler/timeoutProvider';\n\n/**\n * Handles an error on another job either with the user-configured {@link onUnhandledError},\n * or by throwing it on that new job so it can be picked up by `window.onerror`, `process.on('error')`, etc.\n *\n * This should be called whenever there is an error that is out-of-band with the subscription\n * or when an error hits a terminal boundary of the subscription and no error handler was provided.\n *\n * @param err the error to report\n */\nexport function reportUnhandledError(err: any) {\n timeoutProvider.setTimeout(() => {\n const { onUnhandledError } = config;\n if (onUnhandledError) {\n // Execute the user-configured error handler.\n onUnhandledError(err);\n } else {\n // Throw so it is picked up by the runtime's uncaught error mechanism.\n throw err;\n }\n });\n}\n", "/* tslint:disable:no-empty */\nexport function noop() { }\n", "import { CompleteNotification, NextNotification, ErrorNotification } from './types';\n\n/**\n * A completion object optimized for memory use and created to be the\n * same \"shape\" as other notifications in v8.\n * @internal\n */\nexport const COMPLETE_NOTIFICATION = (() => createNotification('C', undefined, undefined) as CompleteNotification)();\n\n/**\n * Internal use only. Creates an optimized error notification that is the same \"shape\"\n * as other notifications.\n * @internal\n */\nexport function errorNotification(error: any): ErrorNotification {\n return createNotification('E', undefined, error) as any;\n}\n\n/**\n * Internal use only. Creates an optimized next notification that is the same \"shape\"\n * as other notifications.\n * @internal\n */\nexport function nextNotification(value: T) {\n return createNotification('N', value, undefined) as NextNotification;\n}\n\n/**\n * Ensures that all notifications created internally have the same \"shape\" in v8.\n *\n * TODO: This is only exported to support a crazy legacy test in `groupBy`.\n * @internal\n */\nexport function createNotification(kind: 'N' | 'E' | 'C', value: any, error: any) {\n return {\n kind,\n value,\n error,\n };\n}\n", "import { config } from '../config';\n\nlet context: { errorThrown: boolean; error: any } | null = null;\n\n/**\n * Handles dealing with errors for super-gross mode. Creates a context, in which\n * any synchronously thrown errors will be passed to {@link captureError}. Which\n * will record the error such that it will be rethrown after the call back is complete.\n * TODO: Remove in v8\n * @param cb An immediately executed function.\n */\nexport function errorContext(cb: () => void) {\n if (config.useDeprecatedSynchronousErrorHandling) {\n const isRoot = !context;\n if (isRoot) {\n context = { errorThrown: false, error: null };\n }\n cb();\n if (isRoot) {\n const { errorThrown, error } = context!;\n context = null;\n if (errorThrown) {\n throw error;\n }\n }\n } else {\n // This is the general non-deprecated path for everyone that\n // isn't crazy enough to use super-gross mode (useDeprecatedSynchronousErrorHandling)\n cb();\n }\n}\n\n/**\n * Captures errors only in super-gross mode.\n * @param err the error to capture\n */\nexport function captureError(err: any) {\n if (config.useDeprecatedSynchronousErrorHandling && context) {\n context.errorThrown = true;\n context.error = err;\n }\n}\n", "import { isFunction } from './util/isFunction';\nimport { Observer, ObservableNotification } from './types';\nimport { isSubscription, Subscription } from './Subscription';\nimport { config } from './config';\nimport { reportUnhandledError } from './util/reportUnhandledError';\nimport { noop } from './util/noop';\nimport { nextNotification, errorNotification, COMPLETE_NOTIFICATION } from './NotificationFactories';\nimport { timeoutProvider } from './scheduler/timeoutProvider';\nimport { captureError } from './util/errorContext';\n\n/**\n * Implements the {@link Observer} interface and extends the\n * {@link Subscription} class. While the {@link Observer} is the public API for\n * consuming the values of an {@link Observable}, all Observers get converted to\n * a Subscriber, in order to provide Subscription-like capabilities such as\n * `unsubscribe`. Subscriber is a common type in RxJS, and crucial for\n * implementing operators, but it is rarely used as a public API.\n *\n * @class Subscriber\n */\nexport class Subscriber extends Subscription implements Observer {\n /**\n * A static factory for a Subscriber, given a (potentially partial) definition\n * of an Observer.\n * @param next The `next` callback of an Observer.\n * @param error The `error` callback of an\n * Observer.\n * @param complete The `complete` callback of an\n * Observer.\n * @return A Subscriber wrapping the (partially defined)\n * Observer represented by the given arguments.\n * @nocollapse\n * @deprecated Do not use. Will be removed in v8. There is no replacement for this\n * method, and there is no reason to be creating instances of `Subscriber` directly.\n * If you have a specific use case, please file an issue.\n */\n static create(next?: (x?: T) => void, error?: (e?: any) => void, complete?: () => void): Subscriber {\n return new SafeSubscriber(next, error, complete);\n }\n\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n protected isStopped: boolean = false;\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n protected destination: Subscriber | Observer; // this `any` is the escape hatch to erase extra type param (e.g. R)\n\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8.\n * There is no reason to directly create an instance of Subscriber. This type is exported for typings reasons.\n */\n constructor(destination?: Subscriber | Observer) {\n super();\n if (destination) {\n this.destination = destination;\n // Automatically chain subscriptions together here.\n // if destination is a Subscription, then it is a Subscriber.\n if (isSubscription(destination)) {\n destination.add(this);\n }\n } else {\n this.destination = EMPTY_OBSERVER;\n }\n }\n\n /**\n * The {@link Observer} callback to receive notifications of type `next` from\n * the Observable, with a value. The Observable may call this method 0 or more\n * times.\n * @param {T} [value] The `next` value.\n * @return {void}\n */\n next(value?: T): void {\n if (this.isStopped) {\n handleStoppedNotification(nextNotification(value), this);\n } else {\n this._next(value!);\n }\n }\n\n /**\n * The {@link Observer} callback to receive notifications of type `error` from\n * the Observable, with an attached `Error`. Notifies the Observer that\n * the Observable has experienced an error condition.\n * @param {any} [err] The `error` exception.\n * @return {void}\n */\n error(err?: any): void {\n if (this.isStopped) {\n handleStoppedNotification(errorNotification(err), this);\n } else {\n this.isStopped = true;\n this._error(err);\n }\n }\n\n /**\n * The {@link Observer} callback to receive a valueless notification of type\n * `complete` from the Observable. Notifies the Observer that the Observable\n * has finished sending push-based notifications.\n * @return {void}\n */\n complete(): void {\n if (this.isStopped) {\n handleStoppedNotification(COMPLETE_NOTIFICATION, this);\n } else {\n this.isStopped = true;\n this._complete();\n }\n }\n\n unsubscribe(): void {\n if (!this.closed) {\n this.isStopped = true;\n super.unsubscribe();\n this.destination = null!;\n }\n }\n\n protected _next(value: T): void {\n this.destination.next(value);\n }\n\n protected _error(err: any): void {\n try {\n this.destination.error(err);\n } finally {\n this.unsubscribe();\n }\n }\n\n protected _complete(): void {\n try {\n this.destination.complete();\n } finally {\n this.unsubscribe();\n }\n }\n}\n\n/**\n * This bind is captured here because we want to be able to have\n * compatibility with monoid libraries that tend to use a method named\n * `bind`. In particular, a library called Monio requires this.\n */\nconst _bind = Function.prototype.bind;\n\nfunction bind any>(fn: Fn, thisArg: any): Fn {\n return _bind.call(fn, thisArg);\n}\n\n/**\n * Internal optimization only, DO NOT EXPOSE.\n * @internal\n */\nclass ConsumerObserver implements Observer {\n constructor(private partialObserver: Partial>) {}\n\n next(value: T): void {\n const { partialObserver } = this;\n if (partialObserver.next) {\n try {\n partialObserver.next(value);\n } catch (error) {\n handleUnhandledError(error);\n }\n }\n }\n\n error(err: any): void {\n const { partialObserver } = this;\n if (partialObserver.error) {\n try {\n partialObserver.error(err);\n } catch (error) {\n handleUnhandledError(error);\n }\n } else {\n handleUnhandledError(err);\n }\n }\n\n complete(): void {\n const { partialObserver } = this;\n if (partialObserver.complete) {\n try {\n partialObserver.complete();\n } catch (error) {\n handleUnhandledError(error);\n }\n }\n }\n}\n\nexport class SafeSubscriber extends Subscriber {\n constructor(\n observerOrNext?: Partial> | ((value: T) => void) | null,\n error?: ((e?: any) => void) | null,\n complete?: (() => void) | null\n ) {\n super();\n\n let partialObserver: Partial>;\n if (isFunction(observerOrNext) || !observerOrNext) {\n // The first argument is a function, not an observer. The next\n // two arguments *could* be observers, or they could be empty.\n partialObserver = {\n next: (observerOrNext ?? undefined) as (((value: T) => void) | undefined),\n error: error ?? undefined,\n complete: complete ?? undefined,\n };\n } else {\n // The first argument is a partial observer.\n let context: any;\n if (this && config.useDeprecatedNextContext) {\n // This is a deprecated path that made `this.unsubscribe()` available in\n // next handler functions passed to subscribe. This only exists behind a flag\n // now, as it is *very* slow.\n context = Object.create(observerOrNext);\n context.unsubscribe = () => this.unsubscribe();\n partialObserver = {\n next: observerOrNext.next && bind(observerOrNext.next, context),\n error: observerOrNext.error && bind(observerOrNext.error, context),\n complete: observerOrNext.complete && bind(observerOrNext.complete, context),\n };\n } else {\n // The \"normal\" path. Just use the partial observer directly.\n partialObserver = observerOrNext;\n }\n }\n\n // Wrap the partial observer to ensure it's a full observer, and\n // make sure proper error handling is accounted for.\n this.destination = new ConsumerObserver(partialObserver);\n }\n}\n\nfunction handleUnhandledError(error: any) {\n if (config.useDeprecatedSynchronousErrorHandling) {\n captureError(error);\n } else {\n // Ideal path, we report this as an unhandled error,\n // which is thrown on a new call stack.\n reportUnhandledError(error);\n }\n}\n\n/**\n * An error handler used when no error handler was supplied\n * to the SafeSubscriber -- meaning no error handler was supplied\n * do the `subscribe` call on our observable.\n * @param err The error to handle\n */\nfunction defaultErrorHandler(err: any) {\n throw err;\n}\n\n/**\n * A handler for notifications that cannot be sent to a stopped subscriber.\n * @param notification The notification being sent\n * @param subscriber The stopped subscriber\n */\nfunction handleStoppedNotification(notification: ObservableNotification, subscriber: Subscriber) {\n const { onStoppedNotification } = config;\n onStoppedNotification && timeoutProvider.setTimeout(() => onStoppedNotification(notification, subscriber));\n}\n\n/**\n * The observer used as a stub for subscriptions where the user did not\n * pass any arguments to `subscribe`. Comes with the default error handling\n * behavior.\n */\nexport const EMPTY_OBSERVER: Readonly> & { closed: true } = {\n closed: true,\n next: noop,\n error: defaultErrorHandler,\n complete: noop,\n};\n", "/**\n * Symbol.observable or a string \"@@observable\". Used for interop\n *\n * @deprecated We will no longer be exporting this symbol in upcoming versions of RxJS.\n * Instead polyfill and use Symbol.observable directly *or* use https://www.npmjs.com/package/symbol-observable\n */\nexport const observable: string | symbol = (() => (typeof Symbol === 'function' && Symbol.observable) || '@@observable')();\n", "/**\n * This function takes one parameter and just returns it. Simply put,\n * this is like `(x: T): T => x`.\n *\n * ## Examples\n *\n * This is useful in some cases when using things like `mergeMap`\n *\n * ```ts\n * import { interval, take, map, range, mergeMap, identity } from 'rxjs';\n *\n * const source$ = interval(1000).pipe(take(5));\n *\n * const result$ = source$.pipe(\n * map(i => range(i)),\n * mergeMap(identity) // same as mergeMap(x => x)\n * );\n *\n * result$.subscribe({\n * next: console.log\n * });\n * ```\n *\n * Or when you want to selectively apply an operator\n *\n * ```ts\n * import { interval, take, identity } from 'rxjs';\n *\n * const shouldLimit = () => Math.random() < 0.5;\n *\n * const source$ = interval(1000);\n *\n * const result$ = source$.pipe(shouldLimit() ? take(5) : identity);\n *\n * result$.subscribe({\n * next: console.log\n * });\n * ```\n *\n * @param x Any value that is returned by this function\n * @returns The value passed as the first parameter to this function\n */\nexport function identity(x: T): T {\n return x;\n}\n", "import { identity } from './identity';\nimport { UnaryFunction } from '../types';\n\nexport function pipe(): typeof identity;\nexport function pipe(fn1: UnaryFunction): UnaryFunction;\nexport function pipe(fn1: UnaryFunction, fn2: UnaryFunction): UnaryFunction;\nexport function pipe(fn1: UnaryFunction, fn2: UnaryFunction, fn3: UnaryFunction): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction,\n fn7: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction,\n fn7: UnaryFunction,\n fn8: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction,\n fn7: UnaryFunction,\n fn8: UnaryFunction,\n fn9: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction,\n fn7: UnaryFunction,\n fn8: UnaryFunction,\n fn9: UnaryFunction,\n ...fns: UnaryFunction[]\n): UnaryFunction;\n\n/**\n * pipe() can be called on one or more functions, each of which can take one argument (\"UnaryFunction\")\n * and uses it to return a value.\n * It returns a function that takes one argument, passes it to the first UnaryFunction, and then\n * passes the result to the next one, passes that result to the next one, and so on. \n */\nexport function pipe(...fns: Array>): UnaryFunction {\n return pipeFromArray(fns);\n}\n\n/** @internal */\nexport function pipeFromArray(fns: Array>): UnaryFunction {\n if (fns.length === 0) {\n return identity as UnaryFunction;\n }\n\n if (fns.length === 1) {\n return fns[0];\n }\n\n return function piped(input: T): R {\n return fns.reduce((prev: any, fn: UnaryFunction) => fn(prev), input as any);\n };\n}\n", "import { Operator } from './Operator';\nimport { SafeSubscriber, Subscriber } from './Subscriber';\nimport { isSubscription, Subscription } from './Subscription';\nimport { TeardownLogic, OperatorFunction, Subscribable, Observer } from './types';\nimport { observable as Symbol_observable } from './symbol/observable';\nimport { pipeFromArray } from './util/pipe';\nimport { config } from './config';\nimport { isFunction } from './util/isFunction';\nimport { errorContext } from './util/errorContext';\n\n/**\n * A representation of any set of values over any amount of time. This is the most basic building block\n * of RxJS.\n *\n * @class Observable\n */\nexport class Observable implements Subscribable {\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8.\n */\n source: Observable | undefined;\n\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8.\n */\n operator: Operator | undefined;\n\n /**\n * @constructor\n * @param {Function} subscribe the function that is called when the Observable is\n * initially subscribed to. This function is given a Subscriber, to which new values\n * can be `next`ed, or an `error` method can be called to raise an error, or\n * `complete` can be called to notify of a successful completion.\n */\n constructor(subscribe?: (this: Observable, subscriber: Subscriber) => TeardownLogic) {\n if (subscribe) {\n this._subscribe = subscribe;\n }\n }\n\n // HACK: Since TypeScript inherits static properties too, we have to\n // fight against TypeScript here so Subject can have a different static create signature\n /**\n * Creates a new Observable by calling the Observable constructor\n * @owner Observable\n * @method create\n * @param {Function} subscribe? the subscriber function to be passed to the Observable constructor\n * @return {Observable} a new observable\n * @nocollapse\n * @deprecated Use `new Observable()` instead. Will be removed in v8.\n */\n static create: (...args: any[]) => any = (subscribe?: (subscriber: Subscriber) => TeardownLogic) => {\n return new Observable(subscribe);\n };\n\n /**\n * Creates a new Observable, with this Observable instance as the source, and the passed\n * operator defined as the new observable's operator.\n * @method lift\n * @param operator the operator defining the operation to take on the observable\n * @return a new observable with the Operator applied\n * @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8.\n * If you have implemented an operator using `lift`, it is recommended that you create an\n * operator by simply returning `new Observable()` directly. See \"Creating new operators from\n * scratch\" section here: https://rxjs.dev/guide/operators\n */\n lift(operator?: Operator): Observable {\n const observable = new Observable();\n observable.source = this;\n observable.operator = operator;\n return observable;\n }\n\n subscribe(observerOrNext?: Partial> | ((value: T) => void)): Subscription;\n /** @deprecated Instead of passing separate callback arguments, use an observer argument. Signatures taking separate callback arguments will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/subscribe-arguments */\n subscribe(next?: ((value: T) => void) | null, error?: ((error: any) => void) | null, complete?: (() => void) | null): Subscription;\n /**\n * Invokes an execution of an Observable and registers Observer handlers for notifications it will emit.\n *\n * Use it when you have all these Observables, but still nothing is happening.\n *\n * `subscribe` is not a regular operator, but a method that calls Observable's internal `subscribe` function. It\n * might be for example a function that you passed to Observable's constructor, but most of the time it is\n * a library implementation, which defines what will be emitted by an Observable, and when it be will emitted. This means\n * that calling `subscribe` is actually the moment when Observable starts its work, not when it is created, as it is often\n * the thought.\n *\n * Apart from starting the execution of an Observable, this method allows you to listen for values\n * that an Observable emits, as well as for when it completes or errors. You can achieve this in two\n * of the following ways.\n *\n * The first way is creating an object that implements {@link Observer} interface. It should have methods\n * defined by that interface, but note that it should be just a regular JavaScript object, which you can create\n * yourself in any way you want (ES6 class, classic function constructor, object literal etc.). In particular, do\n * not attempt to use any RxJS implementation details to create Observers - you don't need them. Remember also\n * that your object does not have to implement all methods. If you find yourself creating a method that doesn't\n * do anything, you can simply omit it. Note however, if the `error` method is not provided and an error happens,\n * it will be thrown asynchronously. Errors thrown asynchronously cannot be caught using `try`/`catch`. Instead,\n * use the {@link onUnhandledError} configuration option or use a runtime handler (like `window.onerror` or\n * `process.on('error)`) to be notified of unhandled errors. Because of this, it's recommended that you provide\n * an `error` method to avoid missing thrown errors.\n *\n * The second way is to give up on Observer object altogether and simply provide callback functions in place of its methods.\n * This means you can provide three functions as arguments to `subscribe`, where the first function is equivalent\n * of a `next` method, the second of an `error` method and the third of a `complete` method. Just as in case of an Observer,\n * if you do not need to listen for something, you can omit a function by passing `undefined` or `null`,\n * since `subscribe` recognizes these functions by where they were placed in function call. When it comes\n * to the `error` function, as with an Observer, if not provided, errors emitted by an Observable will be thrown asynchronously.\n *\n * You can, however, subscribe with no parameters at all. This may be the case where you're not interested in terminal events\n * and you also handled emissions internally by using operators (e.g. using `tap`).\n *\n * Whichever style of calling `subscribe` you use, in both cases it returns a Subscription object.\n * This object allows you to call `unsubscribe` on it, which in turn will stop the work that an Observable does and will clean\n * up all resources that an Observable used. Note that cancelling a subscription will not call `complete` callback\n * provided to `subscribe` function, which is reserved for a regular completion signal that comes from an Observable.\n *\n * Remember that callbacks provided to `subscribe` are not guaranteed to be called asynchronously.\n * It is an Observable itself that decides when these functions will be called. For example {@link of}\n * by default emits all its values synchronously. Always check documentation for how given Observable\n * will behave when subscribed and if its default behavior can be modified with a `scheduler`.\n *\n * #### Examples\n *\n * Subscribe with an {@link guide/observer Observer}\n *\n * ```ts\n * import { of } from 'rxjs';\n *\n * const sumObserver = {\n * sum: 0,\n * next(value) {\n * console.log('Adding: ' + value);\n * this.sum = this.sum + value;\n * },\n * error() {\n * // We actually could just remove this method,\n * // since we do not really care about errors right now.\n * },\n * complete() {\n * console.log('Sum equals: ' + this.sum);\n * }\n * };\n *\n * of(1, 2, 3) // Synchronously emits 1, 2, 3 and then completes.\n * .subscribe(sumObserver);\n *\n * // Logs:\n * // 'Adding: 1'\n * // 'Adding: 2'\n * // 'Adding: 3'\n * // 'Sum equals: 6'\n * ```\n *\n * Subscribe with functions ({@link deprecations/subscribe-arguments deprecated})\n *\n * ```ts\n * import { of } from 'rxjs'\n *\n * let sum = 0;\n *\n * of(1, 2, 3).subscribe(\n * value => {\n * console.log('Adding: ' + value);\n * sum = sum + value;\n * },\n * undefined,\n * () => console.log('Sum equals: ' + sum)\n * );\n *\n * // Logs:\n * // 'Adding: 1'\n * // 'Adding: 2'\n * // 'Adding: 3'\n * // 'Sum equals: 6'\n * ```\n *\n * Cancel a subscription\n *\n * ```ts\n * import { interval } from 'rxjs';\n *\n * const subscription = interval(1000).subscribe({\n * next(num) {\n * console.log(num)\n * },\n * complete() {\n * // Will not be called, even when cancelling subscription.\n * console.log('completed!');\n * }\n * });\n *\n * setTimeout(() => {\n * subscription.unsubscribe();\n * console.log('unsubscribed!');\n * }, 2500);\n *\n * // Logs:\n * // 0 after 1s\n * // 1 after 2s\n * // 'unsubscribed!' after 2.5s\n * ```\n *\n * @param {Observer|Function} observerOrNext (optional) Either an observer with methods to be called,\n * or the first of three possible handlers, which is the handler for each value emitted from the subscribed\n * Observable.\n * @param {Function} error (optional) A handler for a terminal event resulting from an error. If no error handler is provided,\n * the error will be thrown asynchronously as unhandled.\n * @param {Function} complete (optional) A handler for a terminal event resulting from successful completion.\n * @return {Subscription} a subscription reference to the registered handlers\n * @method subscribe\n */\n subscribe(\n observerOrNext?: Partial> | ((value: T) => void) | null,\n error?: ((error: any) => void) | null,\n complete?: (() => void) | null\n ): Subscription {\n const subscriber = isSubscriber(observerOrNext) ? observerOrNext : new SafeSubscriber(observerOrNext, error, complete);\n\n errorContext(() => {\n const { operator, source } = this;\n subscriber.add(\n operator\n ? // We're dealing with a subscription in the\n // operator chain to one of our lifted operators.\n operator.call(subscriber, source)\n : source\n ? // If `source` has a value, but `operator` does not, something that\n // had intimate knowledge of our API, like our `Subject`, must have\n // set it. We're going to just call `_subscribe` directly.\n this._subscribe(subscriber)\n : // In all other cases, we're likely wrapping a user-provided initializer\n // function, so we need to catch errors and handle them appropriately.\n this._trySubscribe(subscriber)\n );\n });\n\n return subscriber;\n }\n\n /** @internal */\n protected _trySubscribe(sink: Subscriber): TeardownLogic {\n try {\n return this._subscribe(sink);\n } catch (err) {\n // We don't need to return anything in this case,\n // because it's just going to try to `add()` to a subscription\n // above.\n sink.error(err);\n }\n }\n\n /**\n * Used as a NON-CANCELLABLE means of subscribing to an observable, for use with\n * APIs that expect promises, like `async/await`. You cannot unsubscribe from this.\n *\n * **WARNING**: Only use this with observables you *know* will complete. If the source\n * observable does not complete, you will end up with a promise that is hung up, and\n * potentially all of the state of an async function hanging out in memory. To avoid\n * this situation, look into adding something like {@link timeout}, {@link take},\n * {@link takeWhile}, or {@link takeUntil} amongst others.\n *\n * #### Example\n *\n * ```ts\n * import { interval, take } from 'rxjs';\n *\n * const source$ = interval(1000).pipe(take(4));\n *\n * async function getTotal() {\n * let total = 0;\n *\n * await source$.forEach(value => {\n * total += value;\n * console.log('observable -> ' + value);\n * });\n *\n * return total;\n * }\n *\n * getTotal().then(\n * total => console.log('Total: ' + total)\n * );\n *\n * // Expected:\n * // 'observable -> 0'\n * // 'observable -> 1'\n * // 'observable -> 2'\n * // 'observable -> 3'\n * // 'Total: 6'\n * ```\n *\n * @param next a handler for each value emitted by the observable\n * @return a promise that either resolves on observable completion or\n * rejects with the handled error\n */\n forEach(next: (value: T) => void): Promise;\n\n /**\n * @param next a handler for each value emitted by the observable\n * @param promiseCtor a constructor function used to instantiate the Promise\n * @return a promise that either resolves on observable completion or\n * rejects with the handled error\n * @deprecated Passing a Promise constructor will no longer be available\n * in upcoming versions of RxJS. This is because it adds weight to the library, for very\n * little benefit. If you need this functionality, it is recommended that you either\n * polyfill Promise, or you create an adapter to convert the returned native promise\n * to whatever promise implementation you wanted. Will be removed in v8.\n */\n forEach(next: (value: T) => void, promiseCtor: PromiseConstructorLike): Promise;\n\n forEach(next: (value: T) => void, promiseCtor?: PromiseConstructorLike): Promise {\n promiseCtor = getPromiseCtor(promiseCtor);\n\n return new promiseCtor((resolve, reject) => {\n const subscriber = new SafeSubscriber({\n next: (value) => {\n try {\n next(value);\n } catch (err) {\n reject(err);\n subscriber.unsubscribe();\n }\n },\n error: reject,\n complete: resolve,\n });\n this.subscribe(subscriber);\n }) as Promise;\n }\n\n /** @internal */\n protected _subscribe(subscriber: Subscriber): TeardownLogic {\n return this.source?.subscribe(subscriber);\n }\n\n /**\n * An interop point defined by the es7-observable spec https://github.com/zenparsing/es-observable\n * @method Symbol.observable\n * @return {Observable} this instance of the observable\n */\n [Symbol_observable]() {\n return this;\n }\n\n /* tslint:disable:max-line-length */\n pipe(): Observable;\n pipe(op1: OperatorFunction): Observable;\n pipe(op1: OperatorFunction, op2: OperatorFunction): Observable;\n pipe(op1: OperatorFunction, op2: OperatorFunction, op3: OperatorFunction): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction,\n op7: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction,\n op7: OperatorFunction,\n op8: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction,\n op7: OperatorFunction,\n op8: OperatorFunction,\n op9: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction,\n op7: OperatorFunction,\n op8: OperatorFunction,\n op9: OperatorFunction,\n ...operations: OperatorFunction[]\n ): Observable;\n /* tslint:enable:max-line-length */\n\n /**\n * Used to stitch together functional operators into a chain.\n * @method pipe\n * @return {Observable} the Observable result of all of the operators having\n * been called in the order they were passed in.\n *\n * ## Example\n *\n * ```ts\n * import { interval, filter, map, scan } from 'rxjs';\n *\n * interval(1000)\n * .pipe(\n * filter(x => x % 2 === 0),\n * map(x => x + x),\n * scan((acc, x) => acc + x)\n * )\n * .subscribe(x => console.log(x));\n * ```\n */\n pipe(...operations: OperatorFunction[]): Observable {\n return pipeFromArray(operations)(this);\n }\n\n /* tslint:disable:max-line-length */\n /** @deprecated Replaced with {@link firstValueFrom} and {@link lastValueFrom}. Will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/to-promise */\n toPromise(): Promise;\n /** @deprecated Replaced with {@link firstValueFrom} and {@link lastValueFrom}. Will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/to-promise */\n toPromise(PromiseCtor: typeof Promise): Promise;\n /** @deprecated Replaced with {@link firstValueFrom} and {@link lastValueFrom}. Will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/to-promise */\n toPromise(PromiseCtor: PromiseConstructorLike): Promise;\n /* tslint:enable:max-line-length */\n\n /**\n * Subscribe to this Observable and get a Promise resolving on\n * `complete` with the last emission (if any).\n *\n * **WARNING**: Only use this with observables you *know* will complete. If the source\n * observable does not complete, you will end up with a promise that is hung up, and\n * potentially all of the state of an async function hanging out in memory. To avoid\n * this situation, look into adding something like {@link timeout}, {@link take},\n * {@link takeWhile}, or {@link takeUntil} amongst others.\n *\n * @method toPromise\n * @param [promiseCtor] a constructor function used to instantiate\n * the Promise\n * @return A Promise that resolves with the last value emit, or\n * rejects on an error. If there were no emissions, Promise\n * resolves with undefined.\n * @deprecated Replaced with {@link firstValueFrom} and {@link lastValueFrom}. Will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/to-promise\n */\n toPromise(promiseCtor?: PromiseConstructorLike): Promise {\n promiseCtor = getPromiseCtor(promiseCtor);\n\n return new promiseCtor((resolve, reject) => {\n let value: T | undefined;\n this.subscribe(\n (x: T) => (value = x),\n (err: any) => reject(err),\n () => resolve(value)\n );\n }) as Promise;\n }\n}\n\n/**\n * Decides between a passed promise constructor from consuming code,\n * A default configured promise constructor, and the native promise\n * constructor and returns it. If nothing can be found, it will throw\n * an error.\n * @param promiseCtor The optional promise constructor to passed by consuming code\n */\nfunction getPromiseCtor(promiseCtor: PromiseConstructorLike | undefined) {\n return promiseCtor ?? config.Promise ?? Promise;\n}\n\nfunction isObserver(value: any): value is Observer {\n return value && isFunction(value.next) && isFunction(value.error) && isFunction(value.complete);\n}\n\nfunction isSubscriber(value: any): value is Subscriber {\n return (value && value instanceof Subscriber) || (isObserver(value) && isSubscription(value));\n}\n", "import { Observable } from '../Observable';\nimport { Subscriber } from '../Subscriber';\nimport { OperatorFunction } from '../types';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\n/**\n * Used to determine if an object is an Observable with a lift function.\n */\nexport function hasLift(source: any): source is { lift: InstanceType['lift'] } {\n return isFunction(source?.lift);\n}\n\n/**\n * Creates an `OperatorFunction`. Used to define operators throughout the library in a concise way.\n * @param init The logic to connect the liftedSource to the subscriber at the moment of subscription.\n */\nexport function operate(\n init: (liftedSource: Observable, subscriber: Subscriber) => (() => void) | void\n): OperatorFunction {\n return (source: Observable) => {\n if (hasLift(source)) {\n return source.lift(function (this: Subscriber, liftedSource: Observable) {\n try {\n return init(liftedSource, this);\n } catch (err) {\n this.error(err);\n }\n });\n }\n throw new TypeError('Unable to lift unknown Observable type');\n };\n}\n", "import { Subscriber } from '../Subscriber';\n\n/**\n * Creates an instance of an `OperatorSubscriber`.\n * @param destination The downstream subscriber.\n * @param onNext Handles next values, only called if this subscriber is not stopped or closed. Any\n * error that occurs in this function is caught and sent to the `error` method of this subscriber.\n * @param onError Handles errors from the subscription, any errors that occur in this handler are caught\n * and send to the `destination` error handler.\n * @param onComplete Handles completion notification from the subscription. Any errors that occur in\n * this handler are sent to the `destination` error handler.\n * @param onFinalize Additional teardown logic here. This will only be called on teardown if the\n * subscriber itself is not already closed. This is called after all other teardown logic is executed.\n */\nexport function createOperatorSubscriber(\n destination: Subscriber,\n onNext?: (value: T) => void,\n onComplete?: () => void,\n onError?: (err: any) => void,\n onFinalize?: () => void\n): Subscriber {\n return new OperatorSubscriber(destination, onNext, onComplete, onError, onFinalize);\n}\n\n/**\n * A generic helper for allowing operators to be created with a Subscriber and\n * use closures to capture necessary state from the operator function itself.\n */\nexport class OperatorSubscriber extends Subscriber {\n /**\n * Creates an instance of an `OperatorSubscriber`.\n * @param destination The downstream subscriber.\n * @param onNext Handles next values, only called if this subscriber is not stopped or closed. Any\n * error that occurs in this function is caught and sent to the `error` method of this subscriber.\n * @param onError Handles errors from the subscription, any errors that occur in this handler are caught\n * and send to the `destination` error handler.\n * @param onComplete Handles completion notification from the subscription. Any errors that occur in\n * this handler are sent to the `destination` error handler.\n * @param onFinalize Additional finalization logic here. This will only be called on finalization if the\n * subscriber itself is not already closed. This is called after all other finalization logic is executed.\n * @param shouldUnsubscribe An optional check to see if an unsubscribe call should truly unsubscribe.\n * NOTE: This currently **ONLY** exists to support the strange behavior of {@link groupBy}, where unsubscription\n * to the resulting observable does not actually disconnect from the source if there are active subscriptions\n * to any grouped observable. (DO NOT EXPOSE OR USE EXTERNALLY!!!)\n */\n constructor(\n destination: Subscriber,\n onNext?: (value: T) => void,\n onComplete?: () => void,\n onError?: (err: any) => void,\n private onFinalize?: () => void,\n private shouldUnsubscribe?: () => boolean\n ) {\n // It's important - for performance reasons - that all of this class's\n // members are initialized and that they are always initialized in the same\n // order. This will ensure that all OperatorSubscriber instances have the\n // same hidden class in V8. This, in turn, will help keep the number of\n // hidden classes involved in property accesses within the base class as\n // low as possible. If the number of hidden classes involved exceeds four,\n // the property accesses will become megamorphic and performance penalties\n // will be incurred - i.e. inline caches won't be used.\n //\n // The reasons for ensuring all instances have the same hidden class are\n // further discussed in this blog post from Benedikt Meurer:\n // https://benediktmeurer.de/2018/03/23/impact-of-polymorphism-on-component-based-frameworks-like-react/\n super(destination);\n this._next = onNext\n ? function (this: OperatorSubscriber, value: T) {\n try {\n onNext(value);\n } catch (err) {\n destination.error(err);\n }\n }\n : super._next;\n this._error = onError\n ? function (this: OperatorSubscriber, err: any) {\n try {\n onError(err);\n } catch (err) {\n // Send any errors that occur down stream.\n destination.error(err);\n } finally {\n // Ensure finalization.\n this.unsubscribe();\n }\n }\n : super._error;\n this._complete = onComplete\n ? function (this: OperatorSubscriber) {\n try {\n onComplete();\n } catch (err) {\n // Send any errors that occur down stream.\n destination.error(err);\n } finally {\n // Ensure finalization.\n this.unsubscribe();\n }\n }\n : super._complete;\n }\n\n unsubscribe() {\n if (!this.shouldUnsubscribe || this.shouldUnsubscribe()) {\n const { closed } = this;\n super.unsubscribe();\n // Execute additional teardown if we have any and we didn't already do so.\n !closed && this.onFinalize?.();\n }\n }\n}\n", "import { Subscription } from '../Subscription';\n\ninterface AnimationFrameProvider {\n schedule(callback: FrameRequestCallback): Subscription;\n requestAnimationFrame: typeof requestAnimationFrame;\n cancelAnimationFrame: typeof cancelAnimationFrame;\n delegate:\n | {\n requestAnimationFrame: typeof requestAnimationFrame;\n cancelAnimationFrame: typeof cancelAnimationFrame;\n }\n | undefined;\n}\n\nexport const animationFrameProvider: AnimationFrameProvider = {\n // When accessing the delegate, use the variable rather than `this` so that\n // the functions can be called without being bound to the provider.\n schedule(callback) {\n let request = requestAnimationFrame;\n let cancel: typeof cancelAnimationFrame | undefined = cancelAnimationFrame;\n const { delegate } = animationFrameProvider;\n if (delegate) {\n request = delegate.requestAnimationFrame;\n cancel = delegate.cancelAnimationFrame;\n }\n const handle = request((timestamp) => {\n // Clear the cancel function. The request has been fulfilled, so\n // attempting to cancel the request upon unsubscription would be\n // pointless.\n cancel = undefined;\n callback(timestamp);\n });\n return new Subscription(() => cancel?.(handle));\n },\n requestAnimationFrame(...args) {\n const { delegate } = animationFrameProvider;\n return (delegate?.requestAnimationFrame || requestAnimationFrame)(...args);\n },\n cancelAnimationFrame(...args) {\n const { delegate } = animationFrameProvider;\n return (delegate?.cancelAnimationFrame || cancelAnimationFrame)(...args);\n },\n delegate: undefined,\n};\n", "import { createErrorClass } from './createErrorClass';\n\nexport interface ObjectUnsubscribedError extends Error {}\n\nexport interface ObjectUnsubscribedErrorCtor {\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail. Do not construct error instances.\n * Cannot be tagged as internal: https://github.com/ReactiveX/rxjs/issues/6269\n */\n new (): ObjectUnsubscribedError;\n}\n\n/**\n * An error thrown when an action is invalid because the object has been\n * unsubscribed.\n *\n * @see {@link Subject}\n * @see {@link BehaviorSubject}\n *\n * @class ObjectUnsubscribedError\n */\nexport const ObjectUnsubscribedError: ObjectUnsubscribedErrorCtor = createErrorClass(\n (_super) =>\n function ObjectUnsubscribedErrorImpl(this: any) {\n _super(this);\n this.name = 'ObjectUnsubscribedError';\n this.message = 'object unsubscribed';\n }\n);\n", "import { Operator } from './Operator';\nimport { Observable } from './Observable';\nimport { Subscriber } from './Subscriber';\nimport { Subscription, EMPTY_SUBSCRIPTION } from './Subscription';\nimport { Observer, SubscriptionLike, TeardownLogic } from './types';\nimport { ObjectUnsubscribedError } from './util/ObjectUnsubscribedError';\nimport { arrRemove } from './util/arrRemove';\nimport { errorContext } from './util/errorContext';\n\n/**\n * A Subject is a special type of Observable that allows values to be\n * multicasted to many Observers. Subjects are like EventEmitters.\n *\n * Every Subject is an Observable and an Observer. You can subscribe to a\n * Subject, and you can call next to feed values as well as error and complete.\n */\nexport class Subject extends Observable implements SubscriptionLike {\n closed = false;\n\n private currentObservers: Observer[] | null = null;\n\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n observers: Observer[] = [];\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n isStopped = false;\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n hasError = false;\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n thrownError: any = null;\n\n /**\n * Creates a \"subject\" by basically gluing an observer to an observable.\n *\n * @nocollapse\n * @deprecated Recommended you do not use. Will be removed at some point in the future. Plans for replacement still under discussion.\n */\n static create: (...args: any[]) => any = (destination: Observer, source: Observable): AnonymousSubject => {\n return new AnonymousSubject(destination, source);\n };\n\n constructor() {\n // NOTE: This must be here to obscure Observable's constructor.\n super();\n }\n\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n lift(operator: Operator): Observable {\n const subject = new AnonymousSubject(this, this);\n subject.operator = operator as any;\n return subject as any;\n }\n\n /** @internal */\n protected _throwIfClosed() {\n if (this.closed) {\n throw new ObjectUnsubscribedError();\n }\n }\n\n next(value: T) {\n errorContext(() => {\n this._throwIfClosed();\n if (!this.isStopped) {\n if (!this.currentObservers) {\n this.currentObservers = Array.from(this.observers);\n }\n for (const observer of this.currentObservers) {\n observer.next(value);\n }\n }\n });\n }\n\n error(err: any) {\n errorContext(() => {\n this._throwIfClosed();\n if (!this.isStopped) {\n this.hasError = this.isStopped = true;\n this.thrownError = err;\n const { observers } = this;\n while (observers.length) {\n observers.shift()!.error(err);\n }\n }\n });\n }\n\n complete() {\n errorContext(() => {\n this._throwIfClosed();\n if (!this.isStopped) {\n this.isStopped = true;\n const { observers } = this;\n while (observers.length) {\n observers.shift()!.complete();\n }\n }\n });\n }\n\n unsubscribe() {\n this.isStopped = this.closed = true;\n this.observers = this.currentObservers = null!;\n }\n\n get observed() {\n return this.observers?.length > 0;\n }\n\n /** @internal */\n protected _trySubscribe(subscriber: Subscriber): TeardownLogic {\n this._throwIfClosed();\n return super._trySubscribe(subscriber);\n }\n\n /** @internal */\n protected _subscribe(subscriber: Subscriber): Subscription {\n this._throwIfClosed();\n this._checkFinalizedStatuses(subscriber);\n return this._innerSubscribe(subscriber);\n }\n\n /** @internal */\n protected _innerSubscribe(subscriber: Subscriber) {\n const { hasError, isStopped, observers } = this;\n if (hasError || isStopped) {\n return EMPTY_SUBSCRIPTION;\n }\n this.currentObservers = null;\n observers.push(subscriber);\n return new Subscription(() => {\n this.currentObservers = null;\n arrRemove(observers, subscriber);\n });\n }\n\n /** @internal */\n protected _checkFinalizedStatuses(subscriber: Subscriber) {\n const { hasError, thrownError, isStopped } = this;\n if (hasError) {\n subscriber.error(thrownError);\n } else if (isStopped) {\n subscriber.complete();\n }\n }\n\n /**\n * Creates a new Observable with this Subject as the source. You can do this\n * to create custom Observer-side logic of the Subject and conceal it from\n * code that uses the Observable.\n * @return {Observable} Observable that the Subject casts to\n */\n asObservable(): Observable {\n const observable: any = new Observable();\n observable.source = this;\n return observable;\n }\n}\n\n/**\n * @class AnonymousSubject\n */\nexport class AnonymousSubject extends Subject {\n constructor(\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n public destination?: Observer,\n source?: Observable\n ) {\n super();\n this.source = source;\n }\n\n next(value: T) {\n this.destination?.next?.(value);\n }\n\n error(err: any) {\n this.destination?.error?.(err);\n }\n\n complete() {\n this.destination?.complete?.();\n }\n\n /** @internal */\n protected _subscribe(subscriber: Subscriber): Subscription {\n return this.source?.subscribe(subscriber) ?? EMPTY_SUBSCRIPTION;\n }\n}\n", "import { Subject } from './Subject';\nimport { Subscriber } from './Subscriber';\nimport { Subscription } from './Subscription';\n\n/**\n * A variant of Subject that requires an initial value and emits its current\n * value whenever it is subscribed to.\n *\n * @class BehaviorSubject\n */\nexport class BehaviorSubject extends Subject {\n constructor(private _value: T) {\n super();\n }\n\n get value(): T {\n return this.getValue();\n }\n\n /** @internal */\n protected _subscribe(subscriber: Subscriber): Subscription {\n const subscription = super._subscribe(subscriber);\n !subscription.closed && subscriber.next(this._value);\n return subscription;\n }\n\n getValue(): T {\n const { hasError, thrownError, _value } = this;\n if (hasError) {\n throw thrownError;\n }\n this._throwIfClosed();\n return _value;\n }\n\n next(value: T): void {\n super.next((this._value = value));\n }\n}\n", "import { TimestampProvider } from '../types';\n\ninterface DateTimestampProvider extends TimestampProvider {\n delegate: TimestampProvider | undefined;\n}\n\nexport const dateTimestampProvider: DateTimestampProvider = {\n now() {\n // Use the variable rather than `this` so that the function can be called\n // without being bound to the provider.\n return (dateTimestampProvider.delegate || Date).now();\n },\n delegate: undefined,\n};\n", "import { Subject } from './Subject';\nimport { TimestampProvider } from './types';\nimport { Subscriber } from './Subscriber';\nimport { Subscription } from './Subscription';\nimport { dateTimestampProvider } from './scheduler/dateTimestampProvider';\n\n/**\n * A variant of {@link Subject} that \"replays\" old values to new subscribers by emitting them when they first subscribe.\n *\n * `ReplaySubject` has an internal buffer that will store a specified number of values that it has observed. Like `Subject`,\n * `ReplaySubject` \"observes\" values by having them passed to its `next` method. When it observes a value, it will store that\n * value for a time determined by the configuration of the `ReplaySubject`, as passed to its constructor.\n *\n * When a new subscriber subscribes to the `ReplaySubject` instance, it will synchronously emit all values in its buffer in\n * a First-In-First-Out (FIFO) manner. The `ReplaySubject` will also complete, if it has observed completion; and it will\n * error if it has observed an error.\n *\n * There are two main configuration items to be concerned with:\n *\n * 1. `bufferSize` - This will determine how many items are stored in the buffer, defaults to infinite.\n * 2. `windowTime` - The amount of time to hold a value in the buffer before removing it from the buffer.\n *\n * Both configurations may exist simultaneously. So if you would like to buffer a maximum of 3 values, as long as the values\n * are less than 2 seconds old, you could do so with a `new ReplaySubject(3, 2000)`.\n *\n * ### Differences with BehaviorSubject\n *\n * `BehaviorSubject` is similar to `new ReplaySubject(1)`, with a couple of exceptions:\n *\n * 1. `BehaviorSubject` comes \"primed\" with a single value upon construction.\n * 2. `ReplaySubject` will replay values, even after observing an error, where `BehaviorSubject` will not.\n *\n * @see {@link Subject}\n * @see {@link BehaviorSubject}\n * @see {@link shareReplay}\n */\nexport class ReplaySubject extends Subject {\n private _buffer: (T | number)[] = [];\n private _infiniteTimeWindow = true;\n\n /**\n * @param bufferSize The size of the buffer to replay on subscription\n * @param windowTime The amount of time the buffered items will stay buffered\n * @param timestampProvider An object with a `now()` method that provides the current timestamp. This is used to\n * calculate the amount of time something has been buffered.\n */\n constructor(\n private _bufferSize = Infinity,\n private _windowTime = Infinity,\n private _timestampProvider: TimestampProvider = dateTimestampProvider\n ) {\n super();\n this._infiniteTimeWindow = _windowTime === Infinity;\n this._bufferSize = Math.max(1, _bufferSize);\n this._windowTime = Math.max(1, _windowTime);\n }\n\n next(value: T): void {\n const { isStopped, _buffer, _infiniteTimeWindow, _timestampProvider, _windowTime } = this;\n if (!isStopped) {\n _buffer.push(value);\n !_infiniteTimeWindow && _buffer.push(_timestampProvider.now() + _windowTime);\n }\n this._trimBuffer();\n super.next(value);\n }\n\n /** @internal */\n protected _subscribe(subscriber: Subscriber): Subscription {\n this._throwIfClosed();\n this._trimBuffer();\n\n const subscription = this._innerSubscribe(subscriber);\n\n const { _infiniteTimeWindow, _buffer } = this;\n // We use a copy here, so reentrant code does not mutate our array while we're\n // emitting it to a new subscriber.\n const copy = _buffer.slice();\n for (let i = 0; i < copy.length && !subscriber.closed; i += _infiniteTimeWindow ? 1 : 2) {\n subscriber.next(copy[i] as T);\n }\n\n this._checkFinalizedStatuses(subscriber);\n\n return subscription;\n }\n\n private _trimBuffer() {\n const { _bufferSize, _timestampProvider, _buffer, _infiniteTimeWindow } = this;\n // If we don't have an infinite buffer size, and we're over the length,\n // use splice to truncate the old buffer values off. Note that we have to\n // double the size for instances where we're not using an infinite time window\n // because we're storing the values and the timestamps in the same array.\n const adjustedBufferSize = (_infiniteTimeWindow ? 1 : 2) * _bufferSize;\n _bufferSize < Infinity && adjustedBufferSize < _buffer.length && _buffer.splice(0, _buffer.length - adjustedBufferSize);\n\n // Now, if we're not in an infinite time window, remove all values where the time is\n // older than what is allowed.\n if (!_infiniteTimeWindow) {\n const now = _timestampProvider.now();\n let last = 0;\n // Search the array for the first timestamp that isn't expired and\n // truncate the buffer up to that point.\n for (let i = 1; i < _buffer.length && (_buffer[i] as number) <= now; i += 2) {\n last = i;\n }\n last && _buffer.splice(0, last + 1);\n }\n }\n}\n", "import { Scheduler } from '../Scheduler';\nimport { Subscription } from '../Subscription';\nimport { SchedulerAction } from '../types';\n\n/**\n * A unit of work to be executed in a `scheduler`. An action is typically\n * created from within a {@link SchedulerLike} and an RxJS user does not need to concern\n * themselves about creating and manipulating an Action.\n *\n * ```ts\n * class Action extends Subscription {\n * new (scheduler: Scheduler, work: (state?: T) => void);\n * schedule(state?: T, delay: number = 0): Subscription;\n * }\n * ```\n *\n * @class Action\n */\nexport class Action extends Subscription {\n constructor(scheduler: Scheduler, work: (this: SchedulerAction, state?: T) => void) {\n super();\n }\n /**\n * Schedules this action on its parent {@link SchedulerLike} for execution. May be passed\n * some context object, `state`. May happen at some point in the future,\n * according to the `delay` parameter, if specified.\n * @param {T} [state] Some contextual data that the `work` function uses when\n * called by the Scheduler.\n * @param {number} [delay] Time to wait before executing the work, where the\n * time unit is implicit and defined by the Scheduler.\n * @return {void}\n */\n public schedule(state?: T, delay: number = 0): Subscription {\n return this;\n }\n}\n", "import type { TimerHandle } from './timerHandle';\ntype SetIntervalFunction = (handler: () => void, timeout?: number, ...args: any[]) => TimerHandle;\ntype ClearIntervalFunction = (handle: TimerHandle) => void;\n\ninterface IntervalProvider {\n setInterval: SetIntervalFunction;\n clearInterval: ClearIntervalFunction;\n delegate:\n | {\n setInterval: SetIntervalFunction;\n clearInterval: ClearIntervalFunction;\n }\n | undefined;\n}\n\nexport const intervalProvider: IntervalProvider = {\n // When accessing the delegate, use the variable rather than `this` so that\n // the functions can be called without being bound to the provider.\n setInterval(handler: () => void, timeout?: number, ...args) {\n const { delegate } = intervalProvider;\n if (delegate?.setInterval) {\n return delegate.setInterval(handler, timeout, ...args);\n }\n return setInterval(handler, timeout, ...args);\n },\n clearInterval(handle) {\n const { delegate } = intervalProvider;\n return (delegate?.clearInterval || clearInterval)(handle as any);\n },\n delegate: undefined,\n};\n", "import { Action } from './Action';\nimport { SchedulerAction } from '../types';\nimport { Subscription } from '../Subscription';\nimport { AsyncScheduler } from './AsyncScheduler';\nimport { intervalProvider } from './intervalProvider';\nimport { arrRemove } from '../util/arrRemove';\nimport { TimerHandle } from './timerHandle';\n\nexport class AsyncAction extends Action {\n public id: TimerHandle | undefined;\n public state?: T;\n // @ts-ignore: Property has no initializer and is not definitely assigned\n public delay: number;\n protected pending: boolean = false;\n\n constructor(protected scheduler: AsyncScheduler, protected work: (this: SchedulerAction, state?: T) => void) {\n super(scheduler, work);\n }\n\n public schedule(state?: T, delay: number = 0): Subscription {\n if (this.closed) {\n return this;\n }\n\n // Always replace the current state with the new state.\n this.state = state;\n\n const id = this.id;\n const scheduler = this.scheduler;\n\n //\n // Important implementation note:\n //\n // Actions only execute once by default, unless rescheduled from within the\n // scheduled callback. This allows us to implement single and repeat\n // actions via the same code path, without adding API surface area, as well\n // as mimic traditional recursion but across asynchronous boundaries.\n //\n // However, JS runtimes and timers distinguish between intervals achieved by\n // serial `setTimeout` calls vs. a single `setInterval` call. An interval of\n // serial `setTimeout` calls can be individually delayed, which delays\n // scheduling the next `setTimeout`, and so on. `setInterval` attempts to\n // guarantee the interval callback will be invoked more precisely to the\n // interval period, regardless of load.\n //\n // Therefore, we use `setInterval` to schedule single and repeat actions.\n // If the action reschedules itself with the same delay, the interval is not\n // canceled. If the action doesn't reschedule, or reschedules with a\n // different delay, the interval will be canceled after scheduled callback\n // execution.\n //\n if (id != null) {\n this.id = this.recycleAsyncId(scheduler, id, delay);\n }\n\n // Set the pending flag indicating that this action has been scheduled, or\n // has recursively rescheduled itself.\n this.pending = true;\n\n this.delay = delay;\n // If this action has already an async Id, don't request a new one.\n this.id = this.id ?? this.requestAsyncId(scheduler, this.id, delay);\n\n return this;\n }\n\n protected requestAsyncId(scheduler: AsyncScheduler, _id?: TimerHandle, delay: number = 0): TimerHandle {\n return intervalProvider.setInterval(scheduler.flush.bind(scheduler, this), delay);\n }\n\n protected recycleAsyncId(_scheduler: AsyncScheduler, id?: TimerHandle, delay: number | null = 0): TimerHandle | undefined {\n // If this action is rescheduled with the same delay time, don't clear the interval id.\n if (delay != null && this.delay === delay && this.pending === false) {\n return id;\n }\n // Otherwise, if the action's delay time is different from the current delay,\n // or the action has been rescheduled before it's executed, clear the interval id\n if (id != null) {\n intervalProvider.clearInterval(id);\n }\n\n return undefined;\n }\n\n /**\n * Immediately executes this action and the `work` it contains.\n * @return {any}\n */\n public execute(state: T, delay: number): any {\n if (this.closed) {\n return new Error('executing a cancelled action');\n }\n\n this.pending = false;\n const error = this._execute(state, delay);\n if (error) {\n return error;\n } else if (this.pending === false && this.id != null) {\n // Dequeue if the action didn't reschedule itself. Don't call\n // unsubscribe(), because the action could reschedule later.\n // For example:\n // ```\n // scheduler.schedule(function doWork(counter) {\n // /* ... I'm a busy worker bee ... */\n // var originalAction = this;\n // /* wait 100ms before rescheduling the action */\n // setTimeout(function () {\n // originalAction.schedule(counter + 1);\n // }, 100);\n // }, 1000);\n // ```\n this.id = this.recycleAsyncId(this.scheduler, this.id, null);\n }\n }\n\n protected _execute(state: T, _delay: number): any {\n let errored: boolean = false;\n let errorValue: any;\n try {\n this.work(state);\n } catch (e) {\n errored = true;\n // HACK: Since code elsewhere is relying on the \"truthiness\" of the\n // return here, we can't have it return \"\" or 0 or false.\n // TODO: Clean this up when we refactor schedulers mid-version-8 or so.\n errorValue = e ? e : new Error('Scheduled action threw falsy error');\n }\n if (errored) {\n this.unsubscribe();\n return errorValue;\n }\n }\n\n unsubscribe() {\n if (!this.closed) {\n const { id, scheduler } = this;\n const { actions } = scheduler;\n\n this.work = this.state = this.scheduler = null!;\n this.pending = false;\n\n arrRemove(actions, this);\n if (id != null) {\n this.id = this.recycleAsyncId(scheduler, id, null);\n }\n\n this.delay = null!;\n super.unsubscribe();\n }\n }\n}\n", "import { Action } from './scheduler/Action';\nimport { Subscription } from './Subscription';\nimport { SchedulerLike, SchedulerAction } from './types';\nimport { dateTimestampProvider } from './scheduler/dateTimestampProvider';\n\n/**\n * An execution context and a data structure to order tasks and schedule their\n * execution. Provides a notion of (potentially virtual) time, through the\n * `now()` getter method.\n *\n * Each unit of work in a Scheduler is called an `Action`.\n *\n * ```ts\n * class Scheduler {\n * now(): number;\n * schedule(work, delay?, state?): Subscription;\n * }\n * ```\n *\n * @class Scheduler\n * @deprecated Scheduler is an internal implementation detail of RxJS, and\n * should not be used directly. Rather, create your own class and implement\n * {@link SchedulerLike}. Will be made internal in v8.\n */\nexport class Scheduler implements SchedulerLike {\n public static now: () => number = dateTimestampProvider.now;\n\n constructor(private schedulerActionCtor: typeof Action, now: () => number = Scheduler.now) {\n this.now = now;\n }\n\n /**\n * A getter method that returns a number representing the current time\n * (at the time this function was called) according to the scheduler's own\n * internal clock.\n * @return {number} A number that represents the current time. May or may not\n * have a relation to wall-clock time. May or may not refer to a time unit\n * (e.g. milliseconds).\n */\n public now: () => number;\n\n /**\n * Schedules a function, `work`, for execution. May happen at some point in\n * the future, according to the `delay` parameter, if specified. May be passed\n * some context object, `state`, which will be passed to the `work` function.\n *\n * The given arguments will be processed an stored as an Action object in a\n * queue of actions.\n *\n * @param {function(state: ?T): ?Subscription} work A function representing a\n * task, or some unit of work to be executed by the Scheduler.\n * @param {number} [delay] Time to wait before executing the work, where the\n * time unit is implicit and defined by the Scheduler itself.\n * @param {T} [state] Some contextual data that the `work` function uses when\n * called by the Scheduler.\n * @return {Subscription} A subscription in order to be able to unsubscribe\n * the scheduled work.\n */\n public schedule(work: (this: SchedulerAction, state?: T) => void, delay: number = 0, state?: T): Subscription {\n return new this.schedulerActionCtor(this, work).schedule(state, delay);\n }\n}\n", "import { Scheduler } from '../Scheduler';\nimport { Action } from './Action';\nimport { AsyncAction } from './AsyncAction';\nimport { TimerHandle } from './timerHandle';\n\nexport class AsyncScheduler extends Scheduler {\n public actions: Array> = [];\n /**\n * A flag to indicate whether the Scheduler is currently executing a batch of\n * queued actions.\n * @type {boolean}\n * @internal\n */\n public _active: boolean = false;\n /**\n * An internal ID used to track the latest asynchronous task such as those\n * coming from `setTimeout`, `setInterval`, `requestAnimationFrame`, and\n * others.\n * @type {any}\n * @internal\n */\n public _scheduled: TimerHandle | undefined;\n\n constructor(SchedulerAction: typeof Action, now: () => number = Scheduler.now) {\n super(SchedulerAction, now);\n }\n\n public flush(action: AsyncAction): void {\n const { actions } = this;\n\n if (this._active) {\n actions.push(action);\n return;\n }\n\n let error: any;\n this._active = true;\n\n do {\n if ((error = action.execute(action.state, action.delay))) {\n break;\n }\n } while ((action = actions.shift()!)); // exhaust the scheduler queue\n\n this._active = false;\n\n if (error) {\n while ((action = actions.shift()!)) {\n action.unsubscribe();\n }\n throw error;\n }\n }\n}\n", "import { AsyncAction } from './AsyncAction';\nimport { AsyncScheduler } from './AsyncScheduler';\n\n/**\n *\n * Async Scheduler\n *\n * Schedule task as if you used setTimeout(task, duration)\n *\n * `async` scheduler schedules tasks asynchronously, by putting them on the JavaScript\n * event loop queue. It is best used to delay tasks in time or to schedule tasks repeating\n * in intervals.\n *\n * If you just want to \"defer\" task, that is to perform it right after currently\n * executing synchronous code ends (commonly achieved by `setTimeout(deferredTask, 0)`),\n * better choice will be the {@link asapScheduler} scheduler.\n *\n * ## Examples\n * Use async scheduler to delay task\n * ```ts\n * import { asyncScheduler } from 'rxjs';\n *\n * const task = () => console.log('it works!');\n *\n * asyncScheduler.schedule(task, 2000);\n *\n * // After 2 seconds logs:\n * // \"it works!\"\n * ```\n *\n * Use async scheduler to repeat task in intervals\n * ```ts\n * import { asyncScheduler } from 'rxjs';\n *\n * function task(state) {\n * console.log(state);\n * this.schedule(state + 1, 1000); // `this` references currently executing Action,\n * // which we reschedule with new state and delay\n * }\n *\n * asyncScheduler.schedule(task, 3000, 0);\n *\n * // Logs:\n * // 0 after 3s\n * // 1 after 4s\n * // 2 after 5s\n * // 3 after 6s\n * ```\n */\n\nexport const asyncScheduler = new AsyncScheduler(AsyncAction);\n\n/**\n * @deprecated Renamed to {@link asyncScheduler}. Will be removed in v8.\n */\nexport const async = asyncScheduler;\n", "import { AsyncAction } from './AsyncAction';\nimport { Subscription } from '../Subscription';\nimport { QueueScheduler } from './QueueScheduler';\nimport { SchedulerAction } from '../types';\nimport { TimerHandle } from './timerHandle';\n\nexport class QueueAction extends AsyncAction {\n constructor(protected scheduler: QueueScheduler, protected work: (this: SchedulerAction, state?: T) => void) {\n super(scheduler, work);\n }\n\n public schedule(state?: T, delay: number = 0): Subscription {\n if (delay > 0) {\n return super.schedule(state, delay);\n }\n this.delay = delay;\n this.state = state;\n this.scheduler.flush(this);\n return this;\n }\n\n public execute(state: T, delay: number): any {\n return delay > 0 || this.closed ? super.execute(state, delay) : this._execute(state, delay);\n }\n\n protected requestAsyncId(scheduler: QueueScheduler, id?: TimerHandle, delay: number = 0): TimerHandle {\n // If delay exists and is greater than 0, or if the delay is null (the\n // action wasn't rescheduled) but was originally scheduled as an async\n // action, then recycle as an async action.\n\n if ((delay != null && delay > 0) || (delay == null && this.delay > 0)) {\n return super.requestAsyncId(scheduler, id, delay);\n }\n\n // Otherwise flush the scheduler starting with this action.\n scheduler.flush(this);\n\n // HACK: In the past, this was returning `void`. However, `void` isn't a valid\n // `TimerHandle`, and generally the return value here isn't really used. So the\n // compromise is to return `0` which is both \"falsy\" and a valid `TimerHandle`,\n // as opposed to refactoring every other instanceo of `requestAsyncId`.\n return 0;\n }\n}\n", "import { AsyncScheduler } from './AsyncScheduler';\n\nexport class QueueScheduler extends AsyncScheduler {\n}\n", "import { QueueAction } from './QueueAction';\nimport { QueueScheduler } from './QueueScheduler';\n\n/**\n *\n * Queue Scheduler\n *\n * Put every next task on a queue, instead of executing it immediately\n *\n * `queue` scheduler, when used with delay, behaves the same as {@link asyncScheduler} scheduler.\n *\n * When used without delay, it schedules given task synchronously - executes it right when\n * it is scheduled. However when called recursively, that is when inside the scheduled task,\n * another task is scheduled with queue scheduler, instead of executing immediately as well,\n * that task will be put on a queue and wait for current one to finish.\n *\n * This means that when you execute task with `queue` scheduler, you are sure it will end\n * before any other task scheduled with that scheduler will start.\n *\n * ## Examples\n * Schedule recursively first, then do something\n * ```ts\n * import { queueScheduler } from 'rxjs';\n *\n * queueScheduler.schedule(() => {\n * queueScheduler.schedule(() => console.log('second')); // will not happen now, but will be put on a queue\n *\n * console.log('first');\n * });\n *\n * // Logs:\n * // \"first\"\n * // \"second\"\n * ```\n *\n * Reschedule itself recursively\n * ```ts\n * import { queueScheduler } from 'rxjs';\n *\n * queueScheduler.schedule(function(state) {\n * if (state !== 0) {\n * console.log('before', state);\n * this.schedule(state - 1); // `this` references currently executing Action,\n * // which we reschedule with new state\n * console.log('after', state);\n * }\n * }, 0, 3);\n *\n * // In scheduler that runs recursively, you would expect:\n * // \"before\", 3\n * // \"before\", 2\n * // \"before\", 1\n * // \"after\", 1\n * // \"after\", 2\n * // \"after\", 3\n *\n * // But with queue it logs:\n * // \"before\", 3\n * // \"after\", 3\n * // \"before\", 2\n * // \"after\", 2\n * // \"before\", 1\n * // \"after\", 1\n * ```\n */\n\nexport const queueScheduler = new QueueScheduler(QueueAction);\n\n/**\n * @deprecated Renamed to {@link queueScheduler}. Will be removed in v8.\n */\nexport const queue = queueScheduler;\n", "import { AsyncAction } from './AsyncAction';\nimport { AnimationFrameScheduler } from './AnimationFrameScheduler';\nimport { SchedulerAction } from '../types';\nimport { animationFrameProvider } from './animationFrameProvider';\nimport { TimerHandle } from './timerHandle';\n\nexport class AnimationFrameAction extends AsyncAction {\n constructor(protected scheduler: AnimationFrameScheduler, protected work: (this: SchedulerAction, state?: T) => void) {\n super(scheduler, work);\n }\n\n protected requestAsyncId(scheduler: AnimationFrameScheduler, id?: TimerHandle, delay: number = 0): TimerHandle {\n // If delay is greater than 0, request as an async action.\n if (delay !== null && delay > 0) {\n return super.requestAsyncId(scheduler, id, delay);\n }\n // Push the action to the end of the scheduler queue.\n scheduler.actions.push(this);\n // If an animation frame has already been requested, don't request another\n // one. If an animation frame hasn't been requested yet, request one. Return\n // the current animation frame request id.\n return scheduler._scheduled || (scheduler._scheduled = animationFrameProvider.requestAnimationFrame(() => scheduler.flush(undefined)));\n }\n\n protected recycleAsyncId(scheduler: AnimationFrameScheduler, id?: TimerHandle, delay: number = 0): TimerHandle | undefined {\n // If delay exists and is greater than 0, or if the delay is null (the\n // action wasn't rescheduled) but was originally scheduled as an async\n // action, then recycle as an async action.\n if (delay != null ? delay > 0 : this.delay > 0) {\n return super.recycleAsyncId(scheduler, id, delay);\n }\n // If the scheduler queue has no remaining actions with the same async id,\n // cancel the requested animation frame and set the scheduled flag to\n // undefined so the next AnimationFrameAction will request its own.\n const { actions } = scheduler;\n if (id != null && actions[actions.length - 1]?.id !== id) {\n animationFrameProvider.cancelAnimationFrame(id as number);\n scheduler._scheduled = undefined;\n }\n // Return undefined so the action knows to request a new async id if it's rescheduled.\n return undefined;\n }\n}\n", "import { AsyncAction } from './AsyncAction';\nimport { AsyncScheduler } from './AsyncScheduler';\n\nexport class AnimationFrameScheduler extends AsyncScheduler {\n public flush(action?: AsyncAction): void {\n this._active = true;\n // The async id that effects a call to flush is stored in _scheduled.\n // Before executing an action, it's necessary to check the action's async\n // id to determine whether it's supposed to be executed in the current\n // flush.\n // Previous implementations of this method used a count to determine this,\n // but that was unsound, as actions that are unsubscribed - i.e. cancelled -\n // are removed from the actions array and that can shift actions that are\n // scheduled to be executed in a subsequent flush into positions at which\n // they are executed within the current flush.\n const flushId = this._scheduled;\n this._scheduled = undefined;\n\n const { actions } = this;\n let error: any;\n action = action || actions.shift()!;\n\n do {\n if ((error = action.execute(action.state, action.delay))) {\n break;\n }\n } while ((action = actions[0]) && action.id === flushId && actions.shift());\n\n this._active = false;\n\n if (error) {\n while ((action = actions[0]) && action.id === flushId && actions.shift()) {\n action.unsubscribe();\n }\n throw error;\n }\n }\n}\n", "import { AnimationFrameAction } from './AnimationFrameAction';\nimport { AnimationFrameScheduler } from './AnimationFrameScheduler';\n\n/**\n *\n * Animation Frame Scheduler\n *\n * Perform task when `window.requestAnimationFrame` would fire\n *\n * When `animationFrame` scheduler is used with delay, it will fall back to {@link asyncScheduler} scheduler\n * behaviour.\n *\n * Without delay, `animationFrame` scheduler can be used to create smooth browser animations.\n * It makes sure scheduled task will happen just before next browser content repaint,\n * thus performing animations as efficiently as possible.\n *\n * ## Example\n * Schedule div height animation\n * ```ts\n * // html:
\n * import { animationFrameScheduler } from 'rxjs';\n *\n * const div = document.querySelector('div');\n *\n * animationFrameScheduler.schedule(function(height) {\n * div.style.height = height + \"px\";\n *\n * this.schedule(height + 1); // `this` references currently executing Action,\n * // which we reschedule with new state\n * }, 0, 0);\n *\n * // You will see a div element growing in height\n * ```\n */\n\nexport const animationFrameScheduler = new AnimationFrameScheduler(AnimationFrameAction);\n\n/**\n * @deprecated Renamed to {@link animationFrameScheduler}. Will be removed in v8.\n */\nexport const animationFrame = animationFrameScheduler;\n", "import { Observable } from '../Observable';\nimport { SchedulerLike } from '../types';\n\n/**\n * A simple Observable that emits no items to the Observer and immediately\n * emits a complete notification.\n *\n * Just emits 'complete', and nothing else.\n *\n * ![](empty.png)\n *\n * A simple Observable that only emits the complete notification. It can be used\n * for composing with other Observables, such as in a {@link mergeMap}.\n *\n * ## Examples\n *\n * Log complete notification\n *\n * ```ts\n * import { EMPTY } from 'rxjs';\n *\n * EMPTY.subscribe({\n * next: () => console.log('Next'),\n * complete: () => console.log('Complete!')\n * });\n *\n * // Outputs\n * // Complete!\n * ```\n *\n * Emit the number 7, then complete\n *\n * ```ts\n * import { EMPTY, startWith } from 'rxjs';\n *\n * const result = EMPTY.pipe(startWith(7));\n * result.subscribe(x => console.log(x));\n *\n * // Outputs\n * // 7\n * ```\n *\n * Map and flatten only odd numbers to the sequence `'a'`, `'b'`, `'c'`\n *\n * ```ts\n * import { interval, mergeMap, of, EMPTY } from 'rxjs';\n *\n * const interval$ = interval(1000);\n * const result = interval$.pipe(\n * mergeMap(x => x % 2 === 1 ? of('a', 'b', 'c') : EMPTY),\n * );\n * result.subscribe(x => console.log(x));\n *\n * // Results in the following to the console:\n * // x is equal to the count on the interval, e.g. (0, 1, 2, 3, ...)\n * // x will occur every 1000ms\n * // if x % 2 is equal to 1, print a, b, c (each on its own)\n * // if x % 2 is not equal to 1, nothing will be output\n * ```\n *\n * @see {@link Observable}\n * @see {@link NEVER}\n * @see {@link of}\n * @see {@link throwError}\n */\nexport const EMPTY = new Observable((subscriber) => subscriber.complete());\n\n/**\n * @param scheduler A {@link SchedulerLike} to use for scheduling\n * the emission of the complete notification.\n * @deprecated Replaced with the {@link EMPTY} constant or {@link scheduled} (e.g. `scheduled([], scheduler)`). Will be removed in v8.\n */\nexport function empty(scheduler?: SchedulerLike) {\n return scheduler ? emptyScheduled(scheduler) : EMPTY;\n}\n\nfunction emptyScheduled(scheduler: SchedulerLike) {\n return new Observable((subscriber) => scheduler.schedule(() => subscriber.complete()));\n}\n", "import { SchedulerLike } from '../types';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\nexport function isScheduler(value: any): value is SchedulerLike {\n return value && isFunction(value.schedule);\n}\n", "import { SchedulerLike } from '../types';\nimport { isFunction } from './isFunction';\nimport { isScheduler } from './isScheduler';\n\nfunction last(arr: T[]): T | undefined {\n return arr[arr.length - 1];\n}\n\nexport function popResultSelector(args: any[]): ((...args: unknown[]) => unknown) | undefined {\n return isFunction(last(args)) ? args.pop() : undefined;\n}\n\nexport function popScheduler(args: any[]): SchedulerLike | undefined {\n return isScheduler(last(args)) ? args.pop() : undefined;\n}\n\nexport function popNumber(args: any[], defaultValue: number): number {\n return typeof last(args) === 'number' ? args.pop()! : defaultValue;\n}\n", "export const isArrayLike = ((x: any): x is ArrayLike => x && typeof x.length === 'number' && typeof x !== 'function');", "import { isFunction } from \"./isFunction\";\n\n/**\n * Tests to see if the object is \"thennable\".\n * @param value the object to test\n */\nexport function isPromise(value: any): value is PromiseLike {\n return isFunction(value?.then);\n}\n", "import { InteropObservable } from '../types';\nimport { observable as Symbol_observable } from '../symbol/observable';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\n/** Identifies an input as being Observable (but not necessary an Rx Observable) */\nexport function isInteropObservable(input: any): input is InteropObservable {\n return isFunction(input[Symbol_observable]);\n}\n", "import { isFunction } from './isFunction';\n\nexport function isAsyncIterable(obj: any): obj is AsyncIterable {\n return Symbol.asyncIterator && isFunction(obj?.[Symbol.asyncIterator]);\n}\n", "/**\n * Creates the TypeError to throw if an invalid object is passed to `from` or `scheduled`.\n * @param input The object that was passed.\n */\nexport function createInvalidObservableTypeError(input: any) {\n // TODO: We should create error codes that can be looked up, so this can be less verbose.\n return new TypeError(\n `You provided ${\n input !== null && typeof input === 'object' ? 'an invalid object' : `'${input}'`\n } where a stream was expected. You can provide an Observable, Promise, ReadableStream, Array, AsyncIterable, or Iterable.`\n );\n}\n", "export function getSymbolIterator(): symbol {\n if (typeof Symbol !== 'function' || !Symbol.iterator) {\n return '@@iterator' as any;\n }\n\n return Symbol.iterator;\n}\n\nexport const iterator = getSymbolIterator();\n", "import { iterator as Symbol_iterator } from '../symbol/iterator';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\n/** Identifies an input as being an Iterable */\nexport function isIterable(input: any): input is Iterable {\n return isFunction(input?.[Symbol_iterator]);\n}\n", "import { ReadableStreamLike } from '../types';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\nexport async function* readableStreamLikeToAsyncGenerator(readableStream: ReadableStreamLike): AsyncGenerator {\n const reader = readableStream.getReader();\n try {\n while (true) {\n const { value, done } = await reader.read();\n if (done) {\n return;\n }\n yield value!;\n }\n } finally {\n reader.releaseLock();\n }\n}\n\nexport function isReadableStreamLike(obj: any): obj is ReadableStreamLike {\n // We don't want to use instanceof checks because they would return\n // false for instances from another Realm, like an + +

Histórico de Versão

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003 / 04 / 2024Criação do documentoRicardo AugustoClaudio Henrique
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+
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/atas/ata3/index.html b/atas/ata3/index.html new file mode 100644 index 00000000..b86fd7b7 --- /dev/null +++ b/atas/ata3/index.html @@ -0,0 +1,5933 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Reunião 3 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Reunião 3 : 10/04/2024

+

Introdução

+

Artefato destinado a documentação das reuniões realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuniões, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da gravação da reunião e o histórico de versão do documento.

+

Pautas da reunião:

+
    +
  1. Funcionalidades avaliadas pelos membros do grupo;
    2. +
  2. Cronograma elaborado para a semana
    3. +
+

Integrantes presentes:

+


+
+
+
+
+

+

Informações da reunião

+

+

Tabela 1: Informações da reunião.

+

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DataInícioFimLocal
10 / 04 / 202419:3720:40Teams
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Resultados da reunião

+
    +
  1. +

    Funcionalidades a serem avaliadas pelos integrantes:

    +
      +
    • Cláudio: Cálculo de preços e prazos de entrega
      • +
    • Elias: Loja online
      • +
    • Gabriel B: Certificados digitais do correio certifica
      • +
    • Gabriel Fernando: Busca de agências
      • +
    • Pablo: Minhas importações
      • +
    • Ricardo: Rastreamento de encomendas
      • +
    +
    2. +
  2. +

    Cronograma para a semana:

    +
    3. +
+

+

Tabela 2: Cronograma para a semana.

+

+

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DescriçãoInícioFim
Seleção de perguntas pelos integrantes para suas funcionalidades10/04/202411/04/2024
Definição das perguntas para o questionário11/04/202411/04/2024
Criação do termo de consentimento10/04/202411/04/2024
Criação do questionário11/04/202412/04/2024
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Gravação da reunião

+ + +

Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.010 / 04 / 2024Criação do documentoRicardo AugustoPablo S. Costa
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+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/atas/ata4/index.html b/atas/ata4/index.html new file mode 100644 index 00000000..7696bdb8 --- /dev/null +++ b/atas/ata4/index.html @@ -0,0 +1,5900 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Reunião 4 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Reunião 4 : 08/05/2024

+

Introdução

+

Artefato destinado a documentação das reuniões realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuniões, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da gravação da reunião e o histórico de versão do documento.

+

Pautas da reunião:

+
    +
  1. Adicionar características gerais da plataforma para o projeto no cronograma planejado da entrega 3 e definir quem ficará.responsável;
    2. +
  2. Correções da apresentação 2;
    3. +
  3. Ajustes nos cronogramas planejados.
    4. +
+

Integrantes presentes:

+


+
+
+
+
+

+

Informações da reunião

+

+

Tabela 1: Informações da reunião.

+

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
DataInícioFimLocal
08/05/202419:4520:20Teams
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Resultados da reunião

+
    +
  1. +

    Reponsáveis pelas características gerais: Pablo e Gabriel B.

    +
    2. +
  2. +

    Ajustes da apresentação 2:

    +
      +
    • Remover antipersona - Pablo;
      • +
    • Padronizar HTA - Cada um arruma o seu;
      • +
    • Arrumar resultados do questionário e grupos de foco - Cláudio e Elias;
      • +
    • Explicar como utilizamos os aspectos éticos - Pablo;
      • +
    • Explicar o que é termo de consentimento - Ricardo;
      • +
    • Arrumar fonte dos códigos GOMS - Gabriel F.
      • +
    +
    3. +
  3. Ajustes no cronograma:
      +
    • Responsável pelo cronograma planejado: Os responsáveis pelo cronograma arrumam o seu cronograma.
      • +
    • Arrumar o histórico de versão: deixar todas as criações dos cronogramas planejados como versão 1.0; cada adição de cronograma executado aumenta o segundo número da versão; e nessa alteração dos cronogramas planejados, por conta da pausa da greve, aumentar versão para 2.0.
      • +
    +
    4. +
+

Gravação da reunião

+ + +

Histórico de Versão

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.008/05/2024Criação do documentoRicardo AugustoClaudio Henrique
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+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/atas/ata5/index.html b/atas/ata5/index.html new file mode 100644 index 00000000..3713e3d2 --- /dev/null +++ b/atas/ata5/index.html @@ -0,0 +1,5861 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Reunião 5 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Reunião 5 : 15/05/2024

+

Introdução

+

Artefato destinado a documentação das reuniões realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuniões, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da gravação da reunião e o histórico de versão do documento.

+

Pautas da reunião:

+
    +
  1. Definir correções nos diagramas HTA;
    2. +
  2. Separar artefatos da entrega;
    3. +
+

Integrantes presentes:

+


+
+
+
+
+

+

Informações da reunião

+

+

Tabela 1: Informações da reunião.

+

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
DataInícioFimLocal
15/05/202419:4520:25Teams
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Gravação da reunião

+

+ + +

+

Histórico de Versão

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.015/05/2024Criação do documentoRicardo AugustoCláudio Henrique
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+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
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+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/atas/ata6/index.html b/atas/ata6/index.html new file mode 100644 index 00000000..2936519e --- /dev/null +++ b/atas/ata6/index.html @@ -0,0 +1,6194 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Reunião 6 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Reunião 6 : 05/06/2024

+

Introdução

+

Artefato destinado a documentação das reuniões realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuniões, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da gravação da reunião e o histórico de versão do documento.

+

Pautas da reunião:

+
    +
  • Organizar cronograma da entrega 6.1 e definir as tarefas de cada um.
    • +
+

Integrantes presentes:

+


+
+
+
+
+

+

Informações da reunião

+

+

Tabela 1: Informações da reunião.

+

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
DataInícioFimLocal
05/06/202419:3020:30Teams
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Resultados da reunião

+
    +
  • Artefato Planejamento da verificação: Cláudio, Elias.
    • +
+

Análise requisitos 1:

+

+

Tabela 3: Divisão dos artefatos.

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TarefaParticipantes
Aspectos éticos e termo de consentimentoPablo
Perfil usuário - QuestionárioElias
Perfil usuário - EntrevistaGabriel B
Perfil usuário - Análise competitivaGabriel F
Perfil usuário - Resultado perfil do usuárioPablo
PersonasRicardo
CenáriosChecklist: Cláudio
Cenário - Pesquisar procuradosCláudio
Cenário - Solicitar antecedentes criminaisCláudio
Cenário - Validar antecedentes criminaisElias
Cenário - 197Gabriel B
Cenário - Solicitar carteira de identidadeGabriel F
Cenário - Registrar ocorrênciaPablo
Cenário - Retrato falado onlineRicardo
Análise tarefas - HTAChecklist: Elias
HTA - Pesquisar procuradosCláudio
HTA - Solicitar antecedentes criminaisElias
HTA - Validar antecedentes criminaisElias
HTA - 197Gabriel B
HTA - Solicitar carteira de identidadeGabriel F
HTA - Registrar ocorrênciaPablo
HTA - Retrato falado onlineRicardo
Análise tarefas - GOMSChecklist: Gabriel B
GOMS - Pesquisar procuradosCláudio
GOMS - Solicitar antecedentes criminaisElias
GOMS - Validar antecedentes criminaisGabriel B
GOMS - 197Gabriel B
GOMS - Solicitar carteira de identidadeGabriel F
GOMS - Registrar ocorrênciaPablo
GOMS - Retrato falado onlineRicardo
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Análise requisitos 2:

+

+

Tabela 4: Divisão dos artefatos.

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+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
TarefaParticipantes
Princípios gerais do projetoCláudio
Metas usabilidadeElias
Guia de estiloGabriel B
Características da plataformaGabriel F
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Design, avaliação desenvolvimento:

+

+

Tabela 5: Divisão dos artefatos.

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TarefaParticipantes
N1 - AT - Planejamento da avaliaçãoPablo
N1 - AT - Planejamento do relatoRicardo
N1 - AT - Relato dos resultadosChecklist: Gabriel F
Relato Análise de Tarefas - Pesquisar procuradosCláudio
Relato Análise de Tarefas - Solicitar antecedentes criminaisElias
Relato Análise de Tarefas - 197Gabriel B
Relato Análise de Tarefas - Solicitar carteira de identidadeGabriel F
Relato Análise de Tarefas - Registrar ocorrênciaPablo
Relato Análise de Tarefas - Retrato falado onlineRicardo
N1 - SB - Planejamento da avaliaçãoCláudio
N1 - SB - Planejamento do relatoElias
N1 - SB - Relato dos resultadosChecklist: Pablo
Relato Storyboard - Pesquisar procuradosCláudio
Relato Storyboard - Solicitar antecedentes criminaisElias
Relato Storyboard - 197Gabriel B
Relato Storyboard - Solicitar carteira de identidadeGabriel F
Relato Storyboard - Registrar ocorrênciaPablo
Relato Storyboard - Retrato falado onlineRicardo
N1 - SB - StoryboardsChecklist: Ricardo
Storyboard - Pesquisar procuradosCláudio
Storyboard - Solicitar antecedentes criminaisElias
Storyboard - Validar antecedentes criminaisGabriel B
Storyboard - 197Gabriel F
Storyboard - Solicitar carteira de identidadePablo
Storyboard - Registrar ocorrênciaRicardo
Storyboard - Retrato falado onlineRicardo
N2 - PP - Planejamento da avaliaçãoGabriel B
N2 - PP - Planejamento do relatoGabriel F
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Gravação da reunião

+

+ + +

+

Histórico de Versão

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.005/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoCláudio Henrique
1.111/06/2024Ajustes nas tarefas de integrantesRicardo AugustoElias F. Oliveira
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+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/atas/ata7/index.html b/atas/ata7/index.html new file mode 100644 index 00000000..31a93738 --- /dev/null +++ b/atas/ata7/index.html @@ -0,0 +1,6249 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Reunião 7 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Reunião 7 : 25/06/2024

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Introdução

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Artefato destinado a documentação das reuniões realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuniões, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas e o histórico de versão do documento.

+

Pautas da reunião:

+
    +
  • Organizar cronograma da entrega 6.2 e definir as tarefas de cada um.
    • +
+

Integrantes presentes:

+


+
+
+
+
+

+

Informações da reunião

+

+

Tabela 1: Informações da reunião.

+

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
DataInícioFimLocal
25/06/202408:3009:30UnB
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Resultados da reunião

+
    +
  • Artefato Planejamento da verificação: Cláudio, Elias.
    • +
+

Análise requisitos 1:

+

+

Tabela 3: Divisão dos artefatos.

+

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
TarefaChecklistVerificar
Aspectos éticos e termo de consentimentoCláudioElias
Perfil usuário - QuestionárioGabriel BGabreil F
Perfil usuário - Grupo de FocoPabloRicardo
Perfil usuário - Resultado perfil do usuárioGabriel BGabriel F
PersonasRicardoClaudio
CenáriosElias
Cenário - Calculo de Preços e prazosElias
Cenário - Pre postagemPablo
Cenário - LojaGabriel B
Cenário - Receber encomendasGabriel F
Cenário - Minhas importaçõesRicardo
Cenário - Rastrear encomendasClaudio
Análise tarefas - HTAClaudio
HTA - Calculo de Preços e prazosElias
HTA - Pre postagemPablo
HTA - LojaGabriel B
HTA - Receber encomendasGabriel F
HTA - Minhas importaçõesRicardo
HTA - Rastrear encomendasClaudio
Análise tarefas - GOMSPablo
GOMS - Calculo de Preços e prazosElias
GOMS - Pre postagemPablo
GOMS - LojaGabriel B
GOMS - Receber encomendasGabriel F
GOMS - Minhas importaçõesRicardo
GOMS - Rastrear encomendasClaudio
+

+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Análise requisitos 2:

+

+

Tabela 4: Divisão dos artefatos.

+

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
TarefaChecklistVerificar
Princípios gerais do projetoRicardoGabriel F
Metas usabilidadeClaudioElias
Guia de estiloGabriel FElias
Características da plataformaRicardoPablo
+

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Design, avaliação desenvolvimento:

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Tabela 5: Divisão dos artefatos.

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TarefaChecklistVerificar
N1 - AT - Planejamento da avaliaçãoPabloRicardo
N1 - AT - Planejamento do relatoRicardoClaudio
N1 - AT - Relato dos resultadosGabriel F
Relato análise de tarefas - Calculo de Preços e prazosElias
Relato análise de tarefas - Pre postagemPablo
Relato análise de tarefas - LojaGabriel B
Relato análise de tarefas - Receber encomendasGabriel F
Relato análise de tarefas - Minhas importaçõesRicardo
Relato análise de tarefas - Rastrear encomendasClaudio
N1 - SB - Planejamento da avaliaçãoGabriel BElias
N1 - SB - Planejamento do relatoPabloClaudio
N1 - SB - Relato dos resultadosPablo
Relato storyboard - Calculo de Preços e prazosElias
Relato storyboard - Pre postagemPablo
Relato storyboard - LojaGabriel B
Relato storyboard - Receber encomendasGabriel F
Relato storyboard - Minhas importaçõesRicardo
Relato storyboard - Rastrear encomendasClaudio
N1 - SB - StoryboardsRicardo
storyboard - Calculo de Preços e prazosElias
storyboard - Pre postagemPablo
storyboard - LojaGabriel B
storyboard - Receber encomendasGabriel F
storyboard - Minhas importaçõesRicardo
storyboard - Rastrear encomendasClaudio
N2 - PP - Planejamento da avaliaçãoGabriel BElias
N2 - PP - Planejamento do relatoGabriel FRicardo
N2 - PP - Relato dos ResultadosGabriel B
Relato protótipo de papel - Calculo de Preços e prazosElias
Relato protótipo de papel - Pre postagemPablo
Relato protótipo de papel - LojaGabriel B
Relato protótipo de papel - Receber encomendasGabriel F
Relato protótipo de papel - Minhas importaçõesRicardo
Relato protótipo de papel - Rastrear encomendasClaudio
N3 - Planejamento da avaliaçãoRicardoPablo
N3 - Planejamento do relatoGabriel FGabriel B
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.025/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoGabriel Bertolazi
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/atas/integrantes/index.html b/atas/integrantes/index.html new file mode 100644 index 00000000..6d86c10e --- /dev/null +++ b/atas/integrantes/index.html @@ -0,0 +1,5641 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Integrantes - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Integrantes

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Claúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando, Pablo, Ricardo

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Claúdio +Elias +Gabriel Bertolazi +Gabriel Fernando +Pablo +Ricardo

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[Cláudio Henrique][ClaudioGH], [Elias F. Oliveira][EliasGH], [Gabriel B. Bertolazi][GabrielBGH], [Gabriel F. J. Silva][GabrielFGH], [Pablo S. Costa][PabloGH], [Ricardo Augusto][RicardoGH]

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[Cláudio Henrique][ClaudioGH] +[Elias F. Oliveira][EliasGH] +[Gabriel B. Bertolazi][GabrielBGH] +[Gabriel F. J. Silva][GabrielFGH] +[Pablo S. Costa][PabloGH] +[Ricardo Augusto][RicardoGH]

+

Claúdio Henrique dos Santos Carvalho +Elias Faria de Oliveira +Gabriel Basto Bertolazi +Gabriel Fernando de Jesus Silva +Pablo Santos Costa +Ricardo Augusto Valle Maciel

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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/atas/modelo-ata/index.html b/atas/modelo-ata/index.html new file mode 100644 index 00000000..5547533a --- /dev/null +++ b/atas/modelo-ata/index.html @@ -0,0 +1,5760 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Reunião X : dd/MM/2024 - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Reunião X : dd/MM/2024

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Introdução

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Artefato destinado a documentação das reuniões realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuniões, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da gravação da reunião e o histórico de versão do documento.

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Pautas da reunião:

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Integrantes presentes:

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Informações da reunião

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Tabela 1: Informações da reunião.

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DataInícioFimLocal
Teams
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Resultados da reunião

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Gravação da reunião

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Link para a gravação

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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.0Criação do documentoRicardo Augusto
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Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas

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Introdução

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A avaliação de IHC é uma tarefa que pode ser executada em qualquer parte do processo de design, sendo ela uma avaliação formativa ou construtiva, quando é durante a elaboração da solução, que é justamente a nossa situação atual neste artefato. Segunda Barbosa et.al (2021), para que seja alcançado determinados níveis de qualidade, todo sistema interativo deve ser avaliado sob a perspectiva das pessoas que o idealizam, +daquelas quem o constroem e daqueles que o utilizam.

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Metodologia

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Para a avaliação da análise de tarefas, será feito um planejamento para utilizando o framework DECIDE, elaborado por Preece et al. (2002) para orientar o planejamento, a execução e a análise de uma avaliação de IHC, já o modelo de análise de tarefas a ser avaliado será a Análise Hierárquica de Tarefas (HTA). O respectivo framework abrange as seguintes etapas:

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Tabela 1 - framework DECIDE.

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LetraDefinição
DDefinir os objetivos da avaliação
EExplorar as perguntas a serem respondidas
C(Choose) Escolher os métodos de avaliação
IIdentificar questões práticas
DDecidir como lidar com questões éticas
E(Evaluate) interpretar e apresentar os dados.
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+

Fonte: Barbosa et. al, 2021.

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D - Definir

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O objetivo desta avaliação é coletar informações dos usuários, sobre as suas interações com as tarefas e identificar problemas nos fluxos de cada funcionalidade que possam afetar negativamente a experiência de uso. Serão considerados critérios como usabilidade, experiência do usuário, acessibilidade e comunicabilidade. Um planejamento adequado é essencial para evitar desperdício de tempo e recursos financeiros. A nossa avaliação abordará principalmente:

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    +
  • Apropriação da tecnologia pelos usuários
    • +
  • Problemas na interação com as tarefas
    • +
  • comparar ideias e alternativas de design
    • +
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E - Explorar

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Os avaliadores devem seguir algumas perguntas gerais para cada avaliação, sendo possível realizar pequenas adaptações conforme a tarefa em análise. O roteiro de perguntas da entrevista começa pela identificação do usuário e prossegue para os tópicos relacionados às tarefas analisadas, conforme na tabela 2.

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Tabela 2 - Perguntas elaboradas para a avaliação.

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IDPerguntaResposta
1Qual seu nome completo?Aberta
2Qual a sua idade?Aberta
3Qual sua ocupação?Aberta
4Como você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos?Fechada: Muito boa, Boa, Média, Ruim, Muito ruim
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Aberta
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Aberta
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?Aberta
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaAberta
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Fechada: Diariamente, Semanalmente, Mensalmente, Raramente, Nunca
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?Aberta
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Aberta
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Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

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C - Escolher

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O método de avaliação que será utilizado para avaliar as tarefas será o método de investigação, sendo guiado pelo uso de entrevistas utilizando, principalmente, perguntas abertas em conjunto com materiais de apoio produzidos em artefatos passados.

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I - Identificar

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Recrutamento

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Para selecionar as pessoas que irão ser chamadas para a entrevista, será levado em conta o perfil de usuário elaborado pelo grupo, de forma que as pessoas se encaixem nesse perfil. Será necessário também que todos os participantes estejam cientes e tenham aceitado o termo de consentimento, para que a entrevista esteja de acordo com os aspectos éticos.

+

Preparação e uso de equipamentos necessários

+

Haverá um total de 6 entrevistas. Cada entrevista será conduzida por um membro diferente do grupo, que abordará a tarefa correspondente ao HTA que ele próprio desenvolveu. Os entrevistadores que guiarem as entrevistas poderão fazer anotações dos comentários dos entrevistados de modo a documentar e registrar as críticas e comentários dos participantes.

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Equipamentos para a entrevista:

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    +
  • Diagrama HTA;
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  • Roteiro de perguntas;
    • +
  • Câmera para gravar o processo;
    • +
  • Termo de consentimento.
    • +
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Prazos

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Abaixo, na tabela 3, estão descritas as informações sobre o planejamento das entrevistas.

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Tabela 3 - Tabela de Planejamento para realização das entrevistas.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Calcular preços e prazos de entregaCláudioRenato Medeiros16:00 - 16:3024/05/2024Presencial
Realizar compras na loja onlineEliasHeitor14:00 - 14:3024/05/2024Presencial
Recebimento de encomendasGabriel B. BertolaziGabriel bevilaqua20:00 - 20:3027/05/2024Presencial
Realizar pré-postagemGabriel F. J. SilvaPatricio Reitter14:00 - 14:3029/05/2024Presencial
Gerenciar minhas importaçõesPabloMiguel Costa15:00 - 15:3029/05/2024Presencial
Rastrear encomendasRicardoJohnny Lopes14:00 - 14:3029/05/2024Presencial
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Fonte: Cláudio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

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D - Decidir

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Serão levados em consideração os princípios éticos estabelecidos no documento Aspectos Éticos, junto ao termo de consentimento, elaborado no mesmo artefato, para as atividades necessárias à validação da análise de tarefas por meio das entrevistas.

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E - Avaliar

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Após a coleta de dados, os resultados serão analisados para identificar padrões e tendências nas respostas dos participantes, fornecendo insights sobre problemas nas tarefas e sugestões de melhorias.

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Será avaliada também a confiabilidade dos dados e a validade externa do estudo, verificando se os resultados representam os usuários reais do site e podem ser generalizados além da amostra analisada.

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Os resultados serão apresentados mais tarde em um relatório detalhado, incluindo análise, recomendações de melhorias e conclusões relevantes para o avanço do projeto proposto pelo grupo.

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Teste Piloto

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Antes da entrevista com os usuários para a análise de tarefas, dois avaliadores conduzirão um teste piloto para garantir o funcionamento das ferramentas, verificar a eficácia do planejamento e assegurar que a avaliação fornecerá os dados necessários. Assim como, o teste também verificará a clareza e objetividade das perguntas da entrevista. O planejamento do teste piloto está na Tabela 4.

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Tabela 4 - Planejamento do Teste Piloto.

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadores
23/05/202412:30 - 12:45FGA - UnBClaudio Henrique e Gabriel Fernando
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Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva , 2024.

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No Vídeo 1 abaixo está a gravação do teste piloto realizado.

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Vídeo 1 - Gravação do Teste Piloto.

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Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva , 2024.

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Referencias Bibliográficas

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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Bibliografia

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    +
  1. +

    Planejamento da Avaliação do Site. Nota Legal. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-NotaLegal/design-avaliacao-desenvolvimento/planejamento_analise_tarefas/. Acesso em: 22 de maio de 2024.

    +
    2. +
  2. +

    Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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    3. +
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.021/05/2024Criação do documentoClaudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaElias F. Oliveira
1.124/05/2024Adição da gravação do teste pilotoClaudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaRicardo Augusto
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/index.html new file mode 100644 index 00000000..bc38e3af --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/index.html @@ -0,0 +1,6102 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos Resultados - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento do Relato dos Resultados

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Introdução

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O planejamento do relato de resultados tem como objetivo ser um guia para o documento que apresentará os resultados e conclusões obtidos na avaliação. O planejamento servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

+

Metodologia

+

Faremos uma avaliação de intersujeito ou interparticipante de acordo com Barbosa e Silva(2021, p.279), para a consolidação e análise dos dados e informações coletados pela previsão dos avaliadores ou pelas experiências dos participantes observados. O documento a ser concebido pela equipe deve conter os seguintes tópicos retirados do livro IHC de Barboa e Silva, com um pequeno complemento do tópico de sugestão e feedback dos usuários. Abaixo os tópicos a serem utilizados:

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    +
  • Objetivo da Avaliação;
    • +
  • Método empregado;
    • +
  • Número e o perfil dos usuários e avaliadores;
    • +
  • Sumário dos dados coletados, com tabelas e gráficos;
    • +
  • Um relato da interpretação e análise dos dados;
    • +
  • Problemas encontrados;
    • +
  • Planejamento para o reprojeto da aplicação;
    • +
  • Sugestão e feedback dos usuários.
    • +
+

Tópicos

+

Os tópicos da avaliação da análise de tarefas deverão ser descritos e estruturados de acordo com as descrições apresentados abaixo:

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Objetivo da Avaliação

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Neste tópico o integrante responsável deverá descrever quais os motivos e intenções da realização da avaliação que esta sendo feita, os objetivos e aspirações do grupo com os resultados obtidos.

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Método empregado

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Deverá estar descrito qual a metodologia e como foi empregada na avaliação, ou seja, de que forma os dados foram coletados e como a avaliação aconteceu. No caso do nosso grupo será utilizada a técnica de entrevista descrita no livro IHC de Barbosa e Silva, o responsável pelo documento deverá observar e seguir o cronograma planejado que é apresentado abaixo na figura 01 e posteriormente adicionar o cronograma executado apresentando como aconteceu a entrevista.

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Figura 01: Tabela planejamento das reuniões

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
CláudioRenato Medeiros16:0016:3024/05/24A definir
Elias F. OliveiraHeitor14:0014:3024/05/24A definir
Gabriel BastoGabriel Bevilaqua20:0020:3027/05/24A definir
Gabriel FernandoPatricio Reitter14:0014:3029/05/24A definir
PabloMiguel Costa15:0015:3029/05/24A definir
RicardoJhonny Lopes14:0014:3029/05/24A definir
+

Fonte: Elias F. Oliveira e Gabriel Basto

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Número e o perfil dos usuários e avaliadores

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Para se ter uma melhor compreensão dos participantes deve-se declarar: a quantidade dos participantes da entrevista detalhando melhormente cada um e se possível descrevendo o perfil deles.

+

Sumário dos dados coletados

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O participante avaliador deverá apresentar os dados no documento elucidando de maneira simples e clara para se extrair e entregar uma melhor compreensão dos dados e informações obtidos na avaliação.

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Relato da interpretação e análise dos dados

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O entrevistador deve analisar e interpretar cuidadosamente os dados e informações obtidos apartir da entrevista, elucidando os principais padrões e tendências que detectar nas respostas dos participantes e retirar informações relevantes para o objetivo da avaliação.

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Problemas encontrados

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Neste tópico, o entrevistador precisará elencar de maneira ordenada e de fácil entendimento os principais obstáculos e falhas que o usuário enfrentou ao utilizar a funcionalidade que está em foco.

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Planejamento para o reprojeto da aplicação

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Tendo como base os resultados levantados apartir dos dados e informações obtidos nas entrevistas, deve-se realizar um reprojeto mantendo a estrutura do original e efetuando pequenas mudanças que levem em consideração as mudanças sugeridas e problemas encontrados para a realização de tais modificações no projeto. Para isso deve-se seguir o cronograma planejado abaixo na figura 02, que deve ser executado um dia após a entrevista.

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Figura 02: Tabela planejamento do reprojeto

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EntrevistadorHorário do inícioHorário do FimData
Cláudio------/05/24
Elias F. Oliveira------/05/24
Gabriel Basto------/05/24
Gabriel Fernando------/05/24
Pablo------/05/24
Ricardo------/05/24
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Fonte: Elias F. Oliveira e Gabriel Basto

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Sugestão e feedback dos usuários

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É de extrema importância a documentação ser feita de maneira cautelosa, tomando nota de todos os passos do usuário e captando suas percepções e feedbacks positivos e negativos. Com isso o entrevistador deve sugerir mudanças para atender as espectativas do usuário e extinguir os problemas encontrados na avaliação, sendo feitas alterações por exemplo de: remodelagem de design, melhorias na interface e em funcionalidades do sistema.

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Bibliografia

+
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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
  2. Planejamento do relato de resultados. Repositório do Grupo Bilheteria Digital da disciplina de Interação Humano Computador da Universidade de Brasília, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/design-avaliacao-desenvolvimento/nivel-1/analise-de-tarefas-dad/planejamento-relato-resultados-at/#referencias-bibliograficas. Acesso em: 22 maio 2024.
    3. +
  3. Planejamento do relato de resultados. Repositório do Grupo Lichess da disciplina de Interação Humano Computador da Universidade de Brasília, 2022. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2022.2-Lichess/design_avaliacao_desenvolvimento/nivel_1/analise_tarefas/planejamento_resultado_analise_tarefas/. Acesso em: 22 maio 2024.
    4. +
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+

Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.022/05/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Gabriel BastoPablo S. Costa
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Resultados da avaliação do HTA de Minhas Importações.

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Introdução

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Este artefato tem como objetivo apresentar o relato dos resultados da análise de tarefas HTA, referente a utilização da Minhas Importações do site dos correios.

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Objetivo da Avaliação

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A avaliação tem como objetivo coletar as percepções e observações do entrevistado sobre a funcionalidade representada no diagrama da análise de tarefas, verificando se sua compreensão está alinhada com a realidade.

+

Método empregado

+

A abordagem adotada consistiu em uma inspeção realizada através de uma entrevista com um usuário do website dos Correios, com uso do termo de consentimento. Na tabela 01, apresentada a seguir, constam o cronograma e alguns detalhes da entrevista conduzida.

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Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

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EntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Cronograma planejadoPablo S. CostaMatheus12:00 - 12:3025/05/2024LagoBT, Lago Sul – DF
Cronograma executadoPablo S. CostaMatheus17:00 - 17:3002/06/2024LagoBT, Lago Sul – DF
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Número e o perfil dos usuários e avaliadores

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O participante convidado da entrevista foi escolhido tendo em base o perfil de usuário do site dos correios. Além disso o Mateus se encaixa com a persona Gabriel por ambos serem empreendedores e por ter aceitado participar voluntariamente.

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Gravação da reunião

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Abaixo está a gravação da entrevista.

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Para abrir em outra janela Clique aqui.

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Sumário dos dados coletados

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Na tabela 03 abaixo encontram-se as perguntas que foram inferidas ao entrevistado e suas respectivas respostas.

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Tabela 03 - Perguntas elaboradas para a avaliação.

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IDPerguntaResposta
1Qual seu nome completo?Matheus
2Qual a sua idade?29 anos
3Qual sua ocupação?Profesor de BeachTennis
4Como você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos?Otimo
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim.
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Não.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?Não tenho sugestão.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão.
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Semestralmente.
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?sem sugestão.
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Otimo.
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Relato da interpretação e análise dos dados

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O participante teve uma reação favorável ao analisar o diagrama HTA referente à análise de tarefas da Minhas Importações dos Correios, demonstrando entender adequadamente as funcionalidades apresentadas.

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Problemas encontrados

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Durante a entrevista o participante não encontrou nenhum problema relacionado a entrevista ou as perguntas.

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Planejamento para o reprojeto da aplicação

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Com base nos dados não há necessidade de reprojeto.

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Sugestão e feedback dos usuários

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O participante da entrevista não relatou nenhuma sugestão de melhora para o storyboard avaliado.

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Bibliografia

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.022/05/2024Criação do documentoPablo S. CostaElias F. Oliveira
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/index.html new file mode 100644 index 00000000..d5d0ddc6 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/index.html @@ -0,0 +1,6102 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Realizar Compras Online - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Realizar Compras Online

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Introdução

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Este artefato tem como objetivo apresentar o relato dos resultados da análise de tarefas HTA, referente a utilização da loja online do site dos correios.

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Objetivo da Avaliação

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O objetivo da avaliação é: obter as impressões e informações observadas pelo entrevistado, verificando se o que ele compreendeu condiz com a realidade apresentada pela funcionalidade representada no diagrama da análise de tarefas.

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Método empregado

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O método utilizado foi o de inspeção por meio de uma entrevista realizada com um usuário do site dos correios, com uso do termo de consentimento. Abaixo na tabela 01 temos o cronograma com algumas informações da entrevista realizada e logo em seguida a gravação da entrevista.

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Tabela 01: Cronograma da Entrevista

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EntrevistadoEntrevistadorLocalData / Horário
Heitor SimõesElias F. OliveiraUnb/FGA24/05/2024 Às 12:10
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Fonte: Elias F. Oliveira

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Gravação da reunião

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Gravação da Entrevista abaixo:

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Para abrir em outra janela Clique aqui.

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Número e o perfil dos usuários e avaliadores

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Abaixo na tabela 02 encontram-se descritos todos os participantes e as informações do seu perfil.

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Tabela 02: Participantes da Entrevista

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NomeUsuário/AvaliadorIdadeOcupação
Heitor SimõesUsuário22 anosEstudante de Engenharia e Estagiário
Elias F. OliveiraAvaliador21 anosEstudante de Engenharia
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Fonte: Elias F. Oliveira

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Sumário dos dados coletados

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Na tabela 03 abaixo encontram-se as perguntas que foram inferidas ao entrevistado e suas respectivas respostas.

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Tabela 03 - Perguntas elaboradas para a avaliação.

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IDPerguntaResposta
1Qual seu nome completo?Heitor
2Qual a sua idade?22 anos
3Qual sua ocupação?Estudante de engenhari e estagiário
4Como você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos?Excelente
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim, bem de acordo com as expectativas do usuário.
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Somente o processo de compra que se mostrou um pouco extenso.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?De nenhum maneira.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão.
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Nunca.
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?O usuário não mudaria nada.
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Boa.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Relato da interpretação e análise dos dados

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O usuário respondeu positivamente ao observar o diagrama HTA da análise de tarefas da loja online dos correios, compreendendo de maneira correta as suas funcionalidades.

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Problemas encontrados

+

O usuário relatou que o processo de compra seria muito extenso, demandando algum tempo do usuário para compreender e utilizar o sistema de compras da loja.

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Planejamento para o reprojeto da aplicação

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Abaixo encontra-se na tabela 04 o cronograma de realização do reprojeto.

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Tabela 04: Tabela planejamento do reprojeto

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EntrevistadorHorário do inícioHorário do FimData
Elias F. Oliveira19:0020:0025/05/24
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Fonte: Elias F. Oliveira

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Sugestão e feedback dos usuários

+

O participante não inferiu nenhuma sugestão para alteração ou modificação do diagrama apresentado.

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Bibliografia

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/06/2024Criação do documentoElias F. OliveiraGabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva , Ricardo e Elias F. Oliveira
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/index.html new file mode 100644 index 00000000..a38794cf --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/index.html @@ -0,0 +1,6134 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Realizar Pré-postagem - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Realizar Pré-postagem

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na avaliação da Análise Hierarquica de Tarefas (HTA). Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

+

Objetivo da Avaliação

+

Essa avaliação tem como objetivo verificar a apropriação da tecnologia pelos usuários, eventuais problemas na interação com as tarefas e comparar ideias e alternativas de design do HTA para realizar uma pré-postagem.

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Método empregado

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Para a realização da avaliação, foi seguido o artefatos de planejamento da avaliação e, para a construção deste relato, o de planejamento do relato. A inspeção foi realizada por entrevista realizada com uma pessoa que se encaixa no perfil do usuário (com uso do termo de consentimento) e à ela foi perguntado as perguntas do roteiro de entrevista, elaborado de acordo com o tópico Explorar do framework DECIDE. Na Tabela 1 temos o cronograma planejado e na Tabela 2 temos o que de fato foi executado, no qual houve uma mudança do entrevistado, horário de início e local da reunião.

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Tabela 01: cronograma planejado das reuniões

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel FernandoPatricio Reitter14:0014:3029/05/24A definir
+

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

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Tabela 02: cronograma executado das reuniões

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel FernandoPaulo Cerqueira17:2617:4029/05/24FGA
+

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

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Número e o perfil dos usuários e avaliadores

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Houve a participação de uma pessoa para a entrevista, que foi o Paulo Cerqueira, aluno de Engenharia de Software da FGA, cujo perfil está detalhado na Tabela 3.

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Tabela 03: perfil do participante

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NomeOcupaçãoIdadeExperiência e facilidade com tecnologia
Paulo CerqueiraEstudante21 AnosBoa
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Fonte: Gabriel Fernando, 2024

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Gravação da Reunião

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Fonte: Gabriel Fernando, 2024

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Link direto para o vídeo aqui.

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Sumário dos dados coletados

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Abaixo na Tabela 04, temos as respostas do participante às perguntas do roteiro de entrevista pertinentes ao diagrama.

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Tabela 04 - Perguntas elaboradas para a avaliação.

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IDPerguntaResposta
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?sim
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Preencher os dados da pré-postagem
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?Não sei
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Nunca
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?Nada
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Satisfeito, os passos parecem claros e fazem sentido
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Relato da interpretação e análise dos dados

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Apesar do entrevistado ter respondido que não mudaria nada sobre o processo descrito no diagrama HTA (pergunta 10), ele também comentou que o preenchimento dos dados da pré-postagem parece muito longo, o que se dá pelo fato de que entre os muitos campos de preenchimento, praticamente todos são de preenchimento obrigatório.

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Problemas encontrados

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Além da extensão do objetivo de preencher os dados da pré-postagem, não foram encontrados outros obstáculos ou problemas relacionados ao diagrama. A respeito da entrevista, o vídeo, por problemas técnicos que não foram determinados, foi cortado pela metade, porém, a entrevista foi realizada por inteira, mas não foi possível realizar uma regravação da mesma até a data entrega.

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Planejamento para o reprojeto da aplicação

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Como base nos resultados levantados apartir dos dados e informações obtidos nas entrevistas, será realizado um reprojeto do diagrama para incluir uma opção de adicionar destinatários ou remetentes pré-cadastros. Isso será feito de forma a tentar solucionar o problema descrito na interpretação e análise dos dados, esses campos de preenchimento, uma vez que são os elementos mais recorrentes na tarefa, podem ser agilizados por meio de uma opção de selecionar endereços pré-cadastrados para isso, temos o cronograma planejado para o reprojeto na Tabela 5 e o executado na Tabela 6.

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Tabela 05: cronograma planejado do reprojeto

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ResponsávelHorário do inícioHorário do FimData
Gabriel Fernando17:0022:0006/06/24
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Fonte: Gabriel Fernando, 2024

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Tabela 06: cronograma executado do reprojeto

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ResponsávelHorário do inícioHorário do FimData
Gabriel Fernando21:0022:0006/06/24
+

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

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Sugestão e feedback dos usuários

+

Além das alterações previstas no reprojeto, acredito que para entrevistas futuras, será de grande ajuda fazer perguntas para direcionar o usuário a justificar sua reposta, uma vez que, como ocorreu nessa avaliação, o participante responde as perguntas, porém, nem sempre elabora muito sobre a sua justificativa.

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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em: de maio
    2. +
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi, Ricardo e Elias F. Oliveira
1.106/06/2024Adiciona cronograma executado do reprojetoGabriel F. J. Silva[][]
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/index.html new file mode 100644 index 00000000..43ce8b2a --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/index.html @@ -0,0 +1,6055 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Calcular Preços e Prazos - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Calcular Preços e Prazos

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na avaliação da Análise Hierarquica de Tarefas (HTA). Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

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Objetivo da Avaliação

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O objetivo da avaliação foi verificar a coerência entre o diagrama HTA de "Cálculo de preços e prazos" e a tarefa realizada no site dos Correios, e assim identificar problemas ou oportunidades de melhoria.

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Método empregado

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Conforme foi definido no Planejamento da Avaliação, foi empregado o método de entrevista com o usuário (com uso do termo de consentimento), onde foi guiada por algumas perguntas definidas previamente. +Na tabela 1, está o cronograma executado da entrevista.

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Tabela 01: Tabela planejamento das reuniões

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Cláudio HenriqueRenato Medeiros12:3013:0024/05/24Sala I3 - FGA
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Fonte: Claudio Henrique

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Número e o perfil dos usuários e avaliadores

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A seleção do participante se deu pela orientação a partir do Perfil do Usuário definido anteriormente, onde o entrevistado tem 28 anos, possui ensino superior incompleto e experiência muito boa com artefatos tecnológicos.

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Gravação da Reunião

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Fonte: Claudio Henrique

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Link direto para o vídeo aqui.

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Sumário dos dados coletados

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Tabela 02: Tabela perguntas e respostas sobre o HTA

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IDPerguntaResposta
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim, condiz com a realidade da tarefa.
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Sim, a parte de cadastro de informações do objeto.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?Não enxergou uma otimização no processo.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Mensalmente
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?Nada
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Satisfeito, os passos estão bem detalhados e descritos.
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Relato da interpretação e análise dos dados

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O entrevistado deixou explícito que o diagrama reflete bem a realidade da tarefa, porém pontou somente a parte de cadastro de informações do objeto que achou um tanto demorada e que talvez sentiria alguma dificuldade em realizá-la.

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Problemas encontrados

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O entrevistado deixou claro que sentiria dificuldade e demora no processo de cadastro das informações do objeto, fora isso não foram encontrados outros problemas.

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Planejamento para o reprojeto da aplicação

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Como base nos resultados levantados apartir dos dados e informações obtidos nas entrevistas, será realizado um reprojeto do diagrama para incluir uma opção de selecionar um formato padrão mais comum de objetos, para tentar melhorar a eficiência da tarefa, uma vez que foi pontuado na entrevista como parte problemática e/ou demorada do processo.Será seguido o cronograma da Tabela 3.

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Tabela 03: cronograma planejado do reprojeto

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ResponsávelHorário do inícioHorário do FimData
Claudio Henrique17:0022:0006/06/24
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Fonte: Claudio Henrique, 2024

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Sugestão e feedback dos usuários

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Durante a entrevista se mostrou um interesse do usuário em facilitar o processo de preenchimento de informações sobre o objeto, a fim de otimizar o tempo para o cálculo de preços e prazos de entrega.

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Bibliografia

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/06/2024Criação do documentoClaudio HenriqueGabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva ,Ricardo e Elias F. Oliveira
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/index.html new file mode 100644 index 00000000..49e59bdc --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/index.html @@ -0,0 +1,6101 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Rastrear Encomendas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Rastrear Encomendas

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Introdução

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O planejamento do relato de resultados tem como objetivo ser um guia para o documento que apresentará os resultados e conclusões obtidos na avaliação. O planejamento servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

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Objetivo da Avaliação

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A avaliação da análise de tarefas visa identificar áreas de melhoria e validar sua adequação ao público-alvo. Realizada através de uma entrevista (com uso do termo de consentimento) guiadas por questionário, busca-se avaliar se o que o participante compreendeu o fluxo da análise de tarefas e se tem alguma sugestão de mudança.

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Método empregado

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O método de avaliação escolhido foi o de investigação, utilizando de uma entrevista guiada por um questionário. A entrevista foi realizada por um integrante do grupo, o que foi responsável pela realização da análise de tarefas, e contou com um participante sendo entrevistado. Na tabela 01 estão presentes as informações da entrevista realizada.

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Tabela 01 - Cronograma da Entrevista

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EntrevistadoEntrevistadorLocalData / Horário
Johhny PontesRicardo AugustoTeams03/06/2024 Às 14:45
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Número e o perfil dos usuários e avaliadores

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Abaixo na tabela 02 encontram-se descritos todos os participantes da entrevista e o perfil deles.

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Tabela 02: Participantes da Entrevista

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NomeUsuário/AvaliadorIdadeOcupação
Johhny LopesEntrevistado23 anosEstudante de Engenharia
Ricardo AugustoEntrevistador23 anosEstudante de Engenharia
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Gravação da reunião

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Abaixo está o link para a gravação da reunião de entrevista.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Sumário dos dados coletados

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De acordo com o planejamento, as perguntas realizadas durante a entrevista e as respostas do participante estão presentes na tabela 03 abaixo.

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Tabela 03 - Perguntas elaboradas para a avaliação.

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IDPerguntaResposta
1Qual seu nome completo?Johnny da Ponte Lopes
2Qual a sua idade?23 anos
3Qual sua ocupação?Estudante de engenharia
4Como você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos?Muito boa
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Em relação ao captcha de verificação que pode ter uma imagem muito ruim de visualizar.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?Não precisa ser otimizado.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusa?Não.
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Mensalmente.
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?Não precisaria ter a etapa "Selecionar o tipo de objeto".
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Satisfação boa.
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Relato da interpretação e análise dos dados

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Durante a entrevista o participante demonstrou clareza e tranquilidade no entendimento do HTA. O entrevistador guiou o participante a focar no fluxo das tarefas para o participante avaliar se estava de acordo com sua experiência pessoal com a funcionalidade.

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Problemas encontrados

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Não foram encontrados problemas durante a entrevista da avaliação, foi apontado uma única sugestão de mudança no HTA que está descrito melhor no tópico sugestão e feedback dos usuários.

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Planejamento para o reprojeto da aplicação

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Tendo como base os resultados levantados apartir dos dados e informações obtidos nas entrevistas, deve-se realizar um reprojeto mantendo a estrutura do original e efetuando pequenas mudanças que levem em consideração as mudanças sugeridas e problemas encontrados para a realização de tais modificações no projeto. Para isso deve-se seguir o cronograma planejado abaixo na tabela 04, que deve ser executado um dia após a entrevista.

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Tabela 04: Tabela planejamento do reprojeto

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EntrevistadorHorário do inícioHorário do FimData
Ricardo17:0020:0006/06/24
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Sugestão e feedback dos usuários

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O único ponto de mudança que o participante sugeriou foi sobre a etapa de "Selecionar tipo de objeto", em que ele acredita que não precisaria ter. O participante sugeriu que de "Rastrear encomendas" fosse direto para a seleção de rastreamento nacional ou em outros países.

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Bibliografia

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoGabriel B. Bertolazi , Gabriel F. J. Silva e Elias F. Oliveira
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/index.html new file mode 100644 index 00000000..63c93ff0 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/index.html @@ -0,0 +1,6076 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Recebimento de Encomendas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Recebimento de Encomendas

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Introdução

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A análise de tarefas é um processo fundamental para entender como indivíduos realizam atividades específicas, permitindo a identificação de etapas críticas, obstáculos e oportunidades de melhoria. A seguir, apresentamos os principais achados desta análise, que oferecem uma visão aprofundada sobre as dinâmicas envolvidas nas tarefas estudadas, destacando tanto os aspectos positivos quanto as áreas que necessitam de intervenção.

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Objetivo da Avaliação

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Verificar com o cliente se o HTA feito pelo aluno Gabriel B. Bertolazi condiz com as espctativas do usuário em conformidade com a tarefa aprensentada, nesse caso o recebimento de encomendas.

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Método empregado

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Foi feita uma entrevista (usando o termo de consentimento) com o aluno de direito da UnB Adam, um cliente assíduo do site do correios que já usou a função de recebimento de encomendas, no caso ele olhou o HTA e verificou se condizia com o fluxo natural da tarefa e fez uma avaliação para descrever se estava correto ou não a análise hierárquica da tarefa, seguindo as perguntas listadas no planejamento da avaliação.

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Tabelaa 01: Tabela planejamento das reuniões

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel B. BertolaziAdam20:0020:1531/05/24Residencial maestri (Sala de reuniões)
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi

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Número e o perfil dos usuários e avaliadores

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O usuário escolhido foi o aluno de direito da UnB chamdo Adam de 20 anos, um cliente assíduo dos correios e utiliza a tarefa de recebimento de encomendas, sendo assim o usuário em questão utiliza muito a função de receber em um vizinho, que permite com que ele mande uma encomenda para casa de um amigo ao qual ele queira presentear.

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Gravação da Reunião

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Abaixo está o link para a gravação da reunião de entrevista.

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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Sumário dos dados coletados

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Tabela 02 - Perguntas elaboradas para a avaliação.

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IDPerguntaResposta
1Qual seu nome completo?Adam Figueiredo
2Qual a sua idade?20 anos
3Qual sua ocupação?Estudante de direito e professor de ensino básico
4Como você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos?Boa ou muito boa
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim.
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Não.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?De nenhum maneira.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão.
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Bimestralmente.
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?O usuário não mudaria nada.
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Excelente e bem lúcido.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Relato da interpretação e análise dos dados

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Como pontuado acima tivemos como consideração principal a mudança do 5. Mudar meu endereço residencial, para 4.4 Mudar meu endereço residencial e passar para o 5. Retirar minha encomeda em uma agência dos correios.

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Problemas encontrados

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Em suma não tivemos muitos probelmas para o entendimento da tarefa, mas como dito no tópico acima reorganizar o tópico 4 adicionano o 4.4 Mudar meu endereço residencial e adicionar a retirada em uma agência, função que ficou faltando.

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Planejamento para o reprojeto da aplicação

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Tendo como base os resultados levantados apartir dos dados e informações obtidos na entrevista, não temos nada muito grande para arrumar, melhorar a organização para tudo ficar mais arrumadoe fazer as alterações já antes descritas em questão de 2 horas já conseguimos arrumar tuso, o melhor horário para isso tendo em vista meu planejameto pessoala será no dia e horário mostratos abaixo.

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Figura 03: Tabela planejamento do reprojeto

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EntrevistadorHorário do inícioHorário do FimData
Gabriel B. Bertolazi10:0012:0005/06/24
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Fonte:Gabriel B. Bertolazi

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Sugestão e feedback dos usuários

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O usuário gostou do HTA achou ele bem auto-explicativo elucidando bem a funcionalidade em questão, a única crítica descrita pelo usuário era que ele achava que a função 5. mudar endereço de recebimento podia estar dentro da 4. mudar escolha de recebimento, já que é o fluxo natural da tarefa. Além disso em funções de informar o CEP ele acreditava já ter a função do endereço buscar diretamente o CEP já no início e não precisar ir para esqueci meu CEP para alcançar essa função, mas essa informação foi corrigida depois dizendo que havia visto isso em outro site, além disso foi dito que o 5. poderia ser substituído por retirar encomenda na agência dos correios.

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Bibliografia

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F. J. Silva ,Ricardo e Elias F. Oliveira
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre\303\247os/index.html" "b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre\303\247os/index.html" new file mode 100644 index 00000000..bfe2e3b6 --- /dev/null +++ "b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre\303\247os/index.html" @@ -0,0 +1,6090 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Calcular Preços e Prazos - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Calcular Preços e Prazos

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Introdução

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O relato dos resultados contém as informações e os feedbacks obtidos e extraídos das entrevistas realizadas para a avaliação dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das análises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes tópicos:

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  • Os objetivos e escopo da avaliação;
    • +
  • Método de avaliação empregado;
    • +
  • Seleção dos participantes;
    • +
  • Sumário dos dados coletados;
    • +
  • Interpretação e análise dos dados;
    • +
  • Lista dos problemas encontrados;
    • +
  • Sugestões de melhoria;
    • +
  • Planejamento para o reprojeto.
    • +
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Os objetivos e escopo da avaliação

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Essa avaliação tem como objetivo validar o contexto, sequências e satisfação do usuário em relação ao storyboard de "realizar o cálculo de preços e prazos de entrega".

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Método de avaliação empregado

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Para a realização da avaliação, foi seguido o artefato de planejamento da avaliação e, para a construção deste relato, o de planejamento do relato. A entrevista foi realizada com uma pessoa que se encaixa no perfil do usuário e à ela foi perguntado as perguntas do roteiro de entrevista, elaborado de acordo com o tópico Explorar do framework DECIDE. Na Tabela 1 temos o cronograma planejado e na Tabela 2 temos o que foi executado.

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Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

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EntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Cronograma planejadoClaudio HenriqueRenato Medeiros16:00 - 16:3025/05/2024Presencial
Cronograma executadoClaudio HenriqueRenato Medeiros12:45 - 13:0024/05/2024Presencial
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Seleção dos participantes

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Houve a participação de uma pessoa para a entrevista, que foi o Renato Medeiros, aluno de Engenharia Aeroespacial da FGA, cujo perfil está detalhado na Tabela 3.

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Tabela 03: perfil do participante

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NomeOcupaçãoIdadeExperiência e facilidade com tecnologia
Renato MedeirosEstudante28 AnosMuito Boa
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Gravação da Reunião

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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Link direto para o vídeo aqui.

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Sumário dos dados coletados

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Na Tabela 4 temos as respostas do participante às perguntas mencionadas no Método de avaliação

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Tabela 4 - Perguntas e respostas da entrevista.

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PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim, bem fácil

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim, estão bem representadas

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Não

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Interpretação e análise dos dados

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O entrevistado citou que o storyboard representou bem como seria o processo de cálculo de preços e prazos de entrega, sem detalhes que tiram o foco principal do storyboard e que qualquer pessoa entenderia tranquilamente o processo.

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Lista dos problemas encontrados

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Não foram encontrados problemas no Storyboard, salvo somente por um último comentário quando acabou a entrevista, onde o entrevistado citou que poderia melhorar e deixar mais coerente a história do início.

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Planejamento para o reprojeto da aplicação

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Como base nos resultados levantados a partir dos dados e informações obtidos nas entrevistas, será realizado um reprojeto do storyboard, mantendo a estrutura original e apenas efetuando alterações no quadro em que os personagens estão conversando sobre o envio de um objeto. Isso será feito seguindo o cronograma da Tabela 5.

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Tabela 5: cronograma planejado do reprojeto

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ResponsávelHorário do inícioHorário do FimData
Claudio Henrique17:0022:0006/06/24
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Sugestões de melhoria

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Além das alterações previstas no reprojeto, foi citado a melhora da história nos primeiros quadros do Storyboard.

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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/06/2024Criação do documentoClaudio HenriqueElias Faria
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/index.html new file mode 100644 index 00000000..bb2d5086 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/index.html @@ -0,0 +1,6067 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Realizar Compras Online - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Realizar Compras Online

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Introdução

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O relato dos resultados contém as informações e os feedbacks obtidos e extraídos das entrevistas realizadas para a avaliação dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das análises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes tópicos:

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  • Os objetivos e escopo da avaliação;
    • +
  • Método de avaliação empregado;
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  • Seleção dos participantes;
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  • Sumário dos dados coletados;
    • +
  • Interpretação e análise dos dados;
    • +
  • Lista dos problemas encontrados;
    • +
  • Sugestões de melhoria;
    • +
  • Planejamento para o reprojeto.
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Os objetivos e escopo da avaliação

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O objetivo da avaliação foi através da entrevista realizada verificar a experiência, impressões e o que o entrevistado compreende da funcionalidade que esta sendo representada no storyboard para averiguar a verossimidade do conteúdo do storyboard com a realidade.

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Método de avaliação empregado

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O método empregado na análise do storyboard foi o método de inspeção através de uma entrevista realizada com um usuário do site dos correios. O cronograma da entrevista está descrito abaixo na tabela 01:

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Tabela 01 - Cronograma da Entrevista

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EntrevistadoEntrevistadorLocalData / Horário
PlanejadoHeitor SimõesElias F. OliveiraUnb/FGA24/05/2024 Às 12:00
ExecutadoHeitor SimõesElias F. OliveiraUnb/FGA24/05/2024 Às 12:00
+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Seleção dos participantes

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O participante selecionado foi escolhido utilizando como critério a utilização do site dos correios, experiência e familiaridade com o site.

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Gravação da Reunião

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Clique aqui

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Sumário dos dados coletados

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As perguntas que foram feitas ao participante de acordo com o planejamento, e as respostas apresentadas por ele estão localizadas na tabela 02 e logo abaixo a gravação da entrevista.

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Tabela 02 - Perguntas e respostas da entrevista.

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PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Interpretação e análise dos dados

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O participante respondeu a cada uma das perguntas positivamente, sendo perceptível a clareza que o storyboard passou ao usuário e de acordo com ele não sendo necessária realizar nenhuma alteração.

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Lista dos problemas encontrados

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O usuário não relatou nenhum problema durante a entrevista.

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Sugestões de melhoria

+

O usuário não apresentou nenhuma sugestão para a representação da funcionalidade representada no storyboard.

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Planejamento para o reprojeto.

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Abaixo na tabela 03 esta localizado o planejamento para o reprojeto.

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Tabela 03: Planejamento do reprojeto

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EntrevistadorHorário do inícioHorário do FimData
Elias F. Oliveira18:0019:0026/05/24
+

Fonte: Elias F. Oliveira

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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
    2. +
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+

Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.001/06/2024Criação do documentoElias F. OliveiraClaudio Henrique
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/index.html new file mode 100644 index 00000000..8f30fa62 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/index.html @@ -0,0 +1,6086 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Gerenciar Minhas Importações - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Resultados da avaliação do Storyboard de Minhas Importações.

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Introdução

+

O relato dos resultados contém as informações e os feedbacks obtidos e extraídos das entrevistas realizadas para a avaliação dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das análises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes tópicos:

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    +
  • Os objetivos e escopo da avaliação;
    • +
  • Método de avaliação empregado;
    • +
  • Seleção dos participantes;
    • +
  • Sumário dos dados coletados;
    • +
  • Interpretação e análise dos dados;
    • +
  • Lista dos problemas encontrados;
    • +
  • Sugestões de melhoria;
    • +
  • Planejamento para o reprojeto.
    • +
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Os objetivos e escopo da avaliação

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A avaliação do storyboard visa identificar áreas de melhoria e validar sua adequação ao público-alvo. Realizada através de uma entrevista guiadas por questionário, busca-se compreender a percepção do participante sobre a narrativa.

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Método de avaliação empregado

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A metodologia a ser aplicada é de investigação com a técnica de entrevista. Onde foram recrutados 1 usuário externo para participar. Essa escolha foi feita para diversificar os dados coletados de diferentes usuários.

+

Além disso os entrevistador temos o cronograma planejado e o cronograma realizado, assim como está explicitado na tabela 1.

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Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

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EntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Cronograma planejadoPablo S. CostaMatheus12:00 - 12:3025/05/2024LagoBT, Lago Sul – DF
Cronograma executadoPablo S. CostaMatheus17:00 - 17:3002/06/2024LagoBT, Lago Sul – DF
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Seleção dos participantes

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O participante da entrevista foi escolhido tendo em base o perfil de usuário do site dos correios. Além disso o Mateus se encaixa com a persona Gabriel por ambos serem empreendedores e por ter aceitado participar voluntariamente.

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Gravação da Reunião

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Abaixo está a gravação da entrevista.

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Para abrir em outra janela Clique aqui.

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Sumário dos dados coletados

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Abaico temos a tabela 2 onde estão as preguntas estabelecidas pelo planejamento para essa avaliação, e que são respondidas na entrevista.

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Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

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PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Interpretação e análise dos dados

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Durante a entrevista o participante demonstrou clareza e tranquilidade no entendimento do storyboard e respondeu com "Sim" todas as perguntas realizadas.

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Lista dos problemas encontrados

+

Durante a entrevista o participante não encontrou nenhum problema relacionado a entrevista ou as perguntas.

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Sugestões de melhoria

+

O participante da entrevista não relatou nenhuma sugestão de melhora para o storyboard avaliado.

+

Planejamento para o reprojeto da aplicação

+

Com base nos dados não há necessidade de reprojeto.

+

Referências bibliográficas

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
    2. +
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+

Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.003/06/2024Criação do documentoPablo S. CostaElias F. Oliveira
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Realizar Pré-postagem

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Introdução

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O relato dos resultados contém as informações e os feedbacks obtidos e extraídos das entrevistas realizadas para a avaliação dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das análises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes tópicos:

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    +
  • Os objetivos e escopo da avaliação;
    • +
  • Método de avaliação empregado;
    • +
  • Seleção dos participantes;
    • +
  • Sumário dos dados coletados;
    • +
  • Interpretação e análise dos dados;
    • +
  • Lista dos problemas encontrados;
    • +
  • Sugestões de melhoria;
    • +
  • Planejamento para o reprojeto.
    • +
+

Os objetivos e escopo da avaliação

+

Essa avaliação tem como objetivo validar o contexto, sequências e satisfação do usuário em relação ao storyboard de "realizar uma pré-postagem".

+

Método de avaliação empregado

+

Para a realização da avaliação, foi seguido o artefato de planejamento da avaliação e, para a construção deste relato, o de planejamento do relato. A entrevista foi realizada com uma pessoa que se encaixa no perfil do usuário e à ela foi perguntado as perguntas do roteiro de entrevista, elaborado de acordo com o tópico Explorar do framework DECIDE. Na Tabela 1 temos o cronograma planejado e na Tabela 2 temos o que de fato foi executado, no qual houve uma mudança do entrevistado, horário de início e local da reunião.

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Tabela 01: cronograma planejado das reuniões

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel FernandoPatrício Reitter14:0014:3029/05/24A definir
+

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

+

+

+

Tabela 02: cronograma executado das reuniões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel FernandoPaulo Cerqueira17:2617:3029/05/24FGA
+

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

+

+

Seleção dos participantes

+

Houve a participação de uma pessoa para a entrevista, que foi o Paulo Cerqueira, aluno de Engenharia de Software da FGA, cujo perfil está detalhado na Tabela 3.

+

+

Tabela 03: perfil do participante

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NomeOcupaçãoIdadeExperiência e facilidade com tecnologia
Paulo CerqueiraEstudante21 AnosBoa
+

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

+

+

Gravação da Reunião

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Link direto para o vídeo aqui.

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Sumário dos dados coletados

+

Na Tabela 2 temos as respostas do participante às perguntas mencionadas no Método de avaliação

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+

Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

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PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

sim
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

+

Interpretação e análise dos dados

+

Apesar de o entrevistado ter respondido "sim" à todas as perguntas, nota-se que, primeiramente, o entendimento de que o personagem estava realizando a pré-postagem pelo computador não estava 100% claro, uma vez que somente quando o participante foi perguntado sobre a satisfação final do personagem, houve uma afirmação de como o ator do storyboard havia realizada a tarefa.

+

Lista dos problemas encontrados

+

Além do ocorrido citado na sessão acima, não foram encontrados problemas persistentes que não puderam ser resolvidos esclarecidos de forma rápida ao participante.

+

Planejamento para o reprojeto da aplicação

+

Não foram encontrados problemas que justifiquem um reprojeto, logo, não haverá um.

+

Sugestões de melhoria

+

Acredito que para entrevistas futuras, será de grande ajuda fazer perguntas para induzir o participante a justificar sua reposta, uma vez que, como ocorreu nessa avaliação, o participante responde "sim" às perguntas, porém, apenas quando questionado que possíveis lacunas do storyboard foram discutidas.

+

Bibliografia

+
+
    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
+
+

Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/06/2024Criação do documentoGabriel FernandoGabriel Bertolazi
1.127/06/2024Correção de Problemas Encontrados e Reprojeto e SugestõesGabriel FernandoPablo S. Costa
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/index.html new file mode 100644 index 00000000..035759a2 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/index.html @@ -0,0 +1,6040 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Rastrear Encomendas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento do Relato dos resultados da avaliação do Storyboard

+

Introdução

+

O relato dos resultados contém as informações e os feedbacks obtidos e extraídos das entrevistas realizadas para a avaliação dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das análises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes tópicos:

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    +
  • Os objetivos e escopo da avaliação;
    • +
  • Método de avaliação empregado;
    • +
  • Seleção dos participantes;
    • +
  • Sumário dos dados coletados;
    • +
  • Interpretação e análise dos dados;
    • +
  • Lista dos problemas encontrados;
    • +
  • Sugestões de melhoria;
    • +
  • Planejamento para o reprojeto.
    • +
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Os objetivos e escopo da avaliação

+

A avaliação do storyboard visa identificar áreas de melhoria e validar sua adequação ao público-alvo. Realizada através de uma entrevista guiadas por questionário, busca-se compreender a percepção do participante sobre a narrativa.

+

Método de avaliação empregado

+

O método de avaliação escolhido foi o de investigação, utilizando de uma entrevista guiada por um questionário. A entrevista foi realizada por um integrante do grupo, o que foi responsável pela realização do storyboard, e contou com um participante sendo entrevistado. Na tabela 01 estão presentes as informações da entrevista realizada.

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+

Tabela 01 - Cronograma da Entrevista

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EntrevistadoEntrevistadorLocalData / Horário
Johhny PontesRicardo AugustoTeams03/06/2024 Às 14:30
+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Seleção dos participantes

+

O participante da entrevista foi escolhido tendo em base o perfil de usuário do site dos correios.

+

Sumário dos dados coletados

+

De acordo com o planejamento, as perguntas realizadas durante a entrevista e as respostas do participante estão presentes na tabela 02 abaixo.

+

+

Tabela 02 - Perguntas e respostas da entrevista.

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PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Abaixo está o link para a gravação da reunião de entrevista.

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Interpretação e análise dos dados

+

Durante a entrevista o participante demonstrou clareza e tranquilidade no entendimento do storyboard e respondeu com "Sim" todas as perguntas realizadas.

+

Lista dos problemas encontrados

+

Durante a entrevista o participante não encontrou nenhum problema relacionado a entrevista ou as perguntas.

+

Sugestões de melhoria

+

O participante da entrevista não relatou nenhuma sugestão de melhora para o storyboard avaliado.

+

Planejamento para o reprojeto da aplicação

+

Como o participante não relatou problemas ou sugestões de melhoria para o storyboard, não irá ter alteração no storyboard e também não terá reprojeto da aplicação.

+

Referências bibliográficas

+
+

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

Bibliografia

+
+
    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
    2. +
+
+

Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.003/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoElias F. Oliveira
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/index.html new file mode 100644 index 00000000..5fec24e9 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/index.html @@ -0,0 +1,6077 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Recebimento de Encomendas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento do Relato dos resultados da avaliação do Storyboard

+

Introdução

+

O relato dos resultados contém as informações e os feedbacks obtidos e extraídos das entrevistas realizadas para a avaliação dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das análises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes tópicos:

+
    +
  • Os objetivos e escopo da avaliação;
    • +
  • Método de avaliação empregado;
    • +
  • Seleção dos participantes;
    • +
  • Sumário dos dados coletados;
    • +
  • Interpretação e análise dos dados;
    • +
  • Lista dos problemas encontrados;
    • +
  • Sugestões de melhoria;
    • +
  • Planejamento para o reprojeto.
    • +
+

Os objetivos e escopo da avaliação

+

Como objetivo principal tivemos que o usuário deveria analizar o storyboard e avaliar se condiz com a tarefa descrita, aprenstando assim um protótipo do mesmo no papel para qualquer leteração seja feito na hora mesmo.

+

Método de avaliação empregado

+

A metodologia a ser aplicada será para todas as avaliações será o de investigação com a técnica de entrevista. Onde serão recrutados 1 usuário para cada 1 integrante do grupo, que no total contabilizam 6 usuários. Essa escolha foi feita para diversificar os dados coletados de diferentes usuários.

+

No relato, é importante incluir as perguntas e respostas do entrevistado, além de um resumo dos demais dados coletados na entrevista, como descrições, tabelas, gráficos, entre outros, se houver.

+

Além disso os entrevistadores deverão apresentar o cronograma planejado e o cronograma realizado, assim como está explicitado na tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

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EntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Cronograma planejadoGabriel BertolaziGabriel Bevilaqua20:00 - 20:3027/05/2024Unb-FGA
Cronograma executadoGaabriel BertolaziAdam20:00 - 20:3031/05/2024Residencial Maestri (Sala de reuniões)
+

Fonte:Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

+

Seleção dos participantes

+

Foi selecionado primeiramente o usuário do site Gabriel Bevilaqua que por problemas pessoais não pôde comparecer, então nosso entrevistado escolhido foi o aluno de direito da UnB Adma de 20 anos, um usário recorrente dessa funcionalidade escolhida.

+

Sumário dos dados coletados

+

Nessa parte o relator deve apresentar uma tabela que contenha as perguntas e respostas da entrevista, como mostra a tabela 2:

+

+

Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

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PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

+

Gravação da Entrevista.

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+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Interpretação e análise dos dados

+

O entrevistado não demonstrou nenhuma dificuldade ao ler o storyboard, somente percebeu a falta de uma funcionalidade, que foi arrumada durante a entrevista. fazendo assim ter como conclusão que estava claro e coeso para o usuário.

+

Lista dos problemas encontrados

+

Faltou uma das opções no quadro 4 do storyboard.

+

Sugestões de melhoria

+

Adicionar a quinta funcionalidade no quadro 4 do storyboard.

+

Planejamento para o reprojeto.

+

Foi feito na hora da reunião.

+

Tabela 03: Planejamento do Reprojeto

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StoryboardResponsávelData de InícioData de Fim
Receber encomendasGabriel B. Bertolazi31/05/202431/05/2024
+

+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Referências bibliográficas

+
+

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

Bibliografia

+
+
    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
    2. +
+
+

Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.002/06/2024Edição de acordo com a entrevistaGabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/index.html new file mode 100644 index 00000000..dce81171 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/index.html @@ -0,0 +1,6229 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento da Avaliação - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento da Avaliação do Storyboard

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Introdução

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Storyboard é um exemplo de protótipo de baixa fidelidade e pode ser utilizado em conjunto com cenários. O storyboard consistem em uma série de desenhos que ilustram como um usuário pode progredir em uma funcionalidade utilizando o produto/sistema que está sendo desenvolvido.

+

Objetivo

+

Esse artefato busca documentar um roteiro claro e detalhado para a avaliação do storyboard, seguindo as diretrizes do framework DECIDE. Serão identificados os aspectos-chave a serem avaliados, definindo os métodos e técnicas a serem empregados durante o processo de avaliação. Com essa avaliação, busca-se garantir que o storyboard represente adequadamente a estrutura e o fluxo de interação previstos, além de atender às necessidades e expectativas dos usuários.

+

Metodologia

+

Para a avaliação do sotryboard, será utilizado o framework DECIDE, elaborado por Preece et al. (2002) para orientar o planejamento, a execução e a análise de uma avaliação de IHC. Esse framework abrange as seguintes etapas:

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    +
  • D Definir os objetivos da avaliação;
    • +
  • E Explorar as perguntas a serem respondidas;
    • +
  • C (Choose) Escolher os métodos de avaliação;
    • +
  • I Identificar questões práticas;
    • +
  • D Decidir como lidar com questões éticas;
    • +
  • E (Evaluate) Avaliar os dados.
    • +
+

D - Definir

+

O objetivo da análise será avaliar a apropriação de tecnologia pelos usuários, buscando entender o contexto que o sistema avaliado se insere, necessidades e objetivos do usuário e como ele costuma alcançá-los. Para isso, a avaliação buscará compreender os seguintes aspectos:

+
    +
  • Histórias de são de fácil compreensão;
    • +
  • Ações executadas estão de acordo com as funcionalidades propostas;
    • +
  • Alterações necessárias no storyboard;
    • +
  • Satisfação final do usuário.
    • +
+

E - Explorar

+

Os avaliadores devem elaborar perguntas específicas para cada objetivo, que deverão ser respondidas durante a avaliação. De acordo com os objetivos citados no tópico anterior, as perguntas elaboradas estão descritas na tablea 1.

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Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?


As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?


Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?


A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?


+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

C - Escolher

+

O método de avaliação que será utilizado para avaliar o storyboard será o método de investigação, sendo guiado pelo uso de entrevistas utilizando as perguntas definidas no tópico explorar. A escolha deste método se justifica pela sua capacidade de fornecer insights qualitativos e detalhados sobre a percepção e os objetivos dos usuários.

+

I - Identificar

+

Recrutamento

+

Para selecionar as pessoas que irão ser chamadas para a entrevista, será levado em conta o perfil de usuário elaborado pelo grupo, de forma que as pessoas se encaixem nesse perfil. Será necessário também que todos os participantes estejam cientes e tenham aceitado o termo de consentimento, para que a entrevista esteja de acordo com os aspectos éticos.

+

Preparação e uso de equipamentos necessários

+

Serão ao todo 6 entrevistas, cada uma será guiada por um integrante do grupo e abordará o storyboard feito por esse integrante. Os entrevistadores que guiarem as entrevistas poderão fazer anotações dos comentários dos entrevistados de modo a documentar e registrar as críticas e comentários dos particiapantes.

+

Equipamentos para a entrevista:

+
    +
  • O storyboard;
    • +
  • Questionário;
    • +
  • Termo de consentimento;
    • +
  • Equipamento de filmagem.
    • +
+

Prazos

+

Para estabelecer os prazos das avaliações dos storyboards, foi elaborado um cronograma detalhado, disponível na Tabela 2. Este cronograma foi cuidadosamente planejado para garantir que todas as etapas do processo de avaliação sejam realizadas de maneira eficiente e dentro do tempo estipulado. A consulta a esta tabela permitirá aos envolvidos acompanhar e cumprir os prazos definidos para cada fase da avaliação.

+

Tabela 2 - Conograma das avaliações dos storysboards.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Calcular preços e prazos de entregaCláudioRenato Medeiros16:00 - 16:3025/05/2024A definir
Realizar compras na loja onlineEliasHeitor14:00 - 14:3024/05/2024A definir
Emitir certificados digitaisGabriel B. BertolaziGabriel bevilaqua20:00 - 20:3027/05/2024UnB-FGA
Realizar pré-postagemGabriel F. J. SilvaPatricio Reitter14:00 - 14:3029/05/2024A definir
Gerenciar minhas importaçõesPablo S. CostaMatheus12:00 - 12:3025/05/2024LagoBT, Lago Sul - DF
Rastrear encomendasRicardoJohnny Lopes14:00 - 14:3029/05/2024A definir
+

+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

D - Decidir

+

Para garantir uma pesquisa íntegra e responsável, nos basearemos nos princípios éticos estabelecidos no documento Aspectos Éticos. O termo de consentimento, elaborado na seção homônima, será utilizado para obter autorização dos participantes para as atividades necessárias à criação deste artefato. O respeito aos participantes é fundamental, tanto durante quanto após a pesquisa. Para mais detalhes sobre o processo de consentimento, consulte o documento referente à entrevista, onde todas as etapas do procedimento estão descritas minuciosamente.

+

E - Avaliar

+

Após a realização da avaliação, os dados serão documentados e tratados, levando em consideração o contexto em que foram produzidos. Avaliaremos se esses dados possuem alto grau de confiabilidade e se podem ser generalizados para representar a população de usuários do site.

+

O processo de documentação e tratamento dos dados envolve registrar problemas e dificuldades encontrados durante a interação com o site. Esses problemas podem incluir questões de usabilidade, funcionalidades ausentes e problemas de desempenho. Serão anotadas as descrições dos problemas, sua classificação, sugestões de melhoria e o feedback do usuário.

+

Ao final das entrevistas, serão documentadas as observações gerais relacionadas à entrevista realizada. Essas observações podem fornecer insights valiosos para o desenvolvimento do projeto.

+

Uma vez concluída essa etapa, os dados serão apresentados à equipe de desenvolvimento, buscando obter o máximo de informações relevantes para o desenvolvimento do projeto.

+

Teste Piloto

+

Antes de mergulharmos nas entrevistas com os usuários, um passo crucial nos aguarda: o teste piloto. Essa etapa meticulosa visa simular uma sessão de avaliação real, garantindo que tudo esteja funcionando perfeitamente para a coleta de dados valiosos.

+

Verificaremos se todas as ferramentas estão funcionando adequadamente, evitando surpresas durante as entrevistas reais. Analisaremos a eficácia do nosso planejamento, ajustando-o para garantir um fluxo suave e eficiente durante as avaliações. Asseguraremos que a avaliação forneça os dados precisos e relevantes para o nosso estudo, respondendo às nossas perguntas e objetivos. Avaliaremos a clareza e a objetividade da linguagem utilizada nas entrevistas, certificando-nos de que as perguntas sejam compreendidas de maneira inequívoca pelos participantes. +Conforme Barbosa e Silva (2021, p. 276), o teste piloto vai além de um simples teste de ferramentas. Ele nos permite avaliar o próprio planejamento, garantindo que a avaliação produza os dados necessários para alcançarmos os objetivos do estudo.Durante o teste piloto, os avaliadores conduzirão uma simulação completa de uma sessão de avaliação, incluindo explicações, materiais e interação com os participantes. +O cronograma passar essa etapa encontrase na Tabela 3 abaixo.

+

Tabela 3 - Conograma do teste piloto.

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
DataHorário de início e fimLocalAvaliadores
23/05/202412:30 - 12:45FGA - UnBCláudio e Gabriel F. J. Silva
+

+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

No Vídeo 1 abaixo está a gravação do teste piloto realizado.

+

Vídeo 1 - Gravação do Teste Piloto.

+

+ + +

+

Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva , 2024.

+

Referências Bibliográficas

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+
    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. +
    2. +
+
+

Bibliografia

+
+
    +
  1. +

    Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

    +
    2. +
  2. +

    2023.2-Dominio-Publico. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Dominio-Publico/Acesso em 22 de maio de 2024.

    +
    3. +
+
+

Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.018/05/2024Criação do documentoRicardo Augusto e Pablo S. CostaClaudio Henrique e Gabriel F. J. Silva
1.124/05/2024Adição da gravação do teste pilotoClaudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaRicardo Augusto
+ + + + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/index.html b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/index.html new file mode 100644 index 00000000..a69d6de1 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/index.html @@ -0,0 +1,6144 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos Resultados - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento do Relato dos resultados da avaliação do Storyboard

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Introdução

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Nesta página, será descrito o procedimento para relatar os resultados da avaliação do Storyboard. O principal objetivo é padronizar a estrutura e a disposição dos dados coletados durante as avaliações dos storyboards. O foco do documento a seguir é o planejamento desse relato, e não apresentar os resultados propriamente ditos. Os resultados serão apresentados em uma página separada.

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Metodologia

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O relato dos resultados terá como base o documento de Planejamento da Avaliação dos Storyboards, e também seguirá alguns tópicos propostos por Barbosa e Silva (2021, p.279)1, onde os avaliadores que devem relatar os resultados consolidados, costumam incluir:

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  • Os objetivos e escopo da avaliação;
    • +
  • Método de avaliação empregado;
    • +
  • Seleção dos participantes;
    • +
  • Sumário dos dados coletados;
    • +
  • Interpretação e análise dos dados;
    • +
  • Lista dos problemas encontrados;
    • +
  • Sugestões de melhoria;
    • +
  • Planejamento para o reprojeto.
    • +
+

Tópicos

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Os objetivos e escopo da avaliação

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Neste tópico, o relator deve explicar a razão para a avaliação que será realizada e detalhar o objetivo que o grupo deseja alcançar com a avaliação do storyboard.

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Método de avaliação empregado

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A metodologia a ser aplicada será para todas as avaliações será o de investigação com a técnica de entrevista. Onde serão recrutados 1 usuário para cada 1 integrante do grupo, que no total contabilizam 6 usuários. Essa escolha foi feita para diversificar os dados coletados de diferentes usuários.

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No relato, é importante incluir as perguntas e respostas do entrevistado, além de um resumo dos demais dados coletados na entrevista, como descrições, tabelas, gráficos, entre outros, se houver.

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Além disso os entrevistadores deverão apresentar o cronograma planejado e o cronograma realizado, assim como está explicitado na tabela 1.

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Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

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EntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Cronograma planejado--00:00 - 00:0000/00/2024Presencial
Cronograma executado--00:00 - 00:0000/00/2024Presencial
+

Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Seleção dos participantes

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Nessa parte será necessário justificar a escolha dos usuários para as entrevistas. Os critérios para seleção dos usuários incluem: estar dentro do perfil previamente definido, ter proximidade com uma das personas e participar voluntariamente. O relator deverá especificar essas informações nessa parte com mais detalhes sobre o usuário.

+

Sumário dos dados coletados

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Nessa parte o relator deve apresentar uma tabela que contenha as perguntas e respostas da entrevista, como mostra a tabela 2:

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Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

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PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?


As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?


Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?


A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?


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Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

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É importante apresentar um resumo dos demais dados coletados na entrevista como descrições, tabelas, gráficos etc, se houverem.

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Interpretação e análise dos dados

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Nesta seção, deverá ocorrer uma análise sistemática - podendo ela ser manual ou automática (com o auxílio de softwares). O entrevistador deve realizar a interpretação de maneira a extrair significado dos dados coletados e identificar os impactos que as informações obtidas podem ter durante o projeto.

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Lista dos problemas encontrados

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Nesta etapa do artefato, deverá ser registrada de maneira detalhada, clara e objetiva os problemas e dificuldades registrados pelos usuários durante a realização da entrevista.

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Sugestões de melhoria

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Neste tópico, o entrevistador deve documentar de forma detalhada e estruturada todas as sugestões e melhorias, baseando-se nos problemas identificados durante a avaliação. Também deverá ser apresentado os feedbacks dos usuários, que deve servir como fundamentação para as melhorias.

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Planejamento para o reprojeto.

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Por fim, com base em todos os pontos supracitados sobre os problemas encontrados no resultado da avalição, os integrantes devem dar início a fase de correção dos erros nos artefatos, tentando seguir o cronograma da tabela 3 para evitar o acúmulo de tarefas, lembrando de preencher os respectivos históricos de versões após as mudanças, adicionando também os devidos revisores.

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Tabela 03: Planejamento do Reprojeto

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StoryboardResponsávelData de InícioData de Fim
Calcular preços e prazos de entregaCláudio
Realizar compras na loja onlineElias
Receber encomendasGabriel B. Bertolazi
Realizar pré-postagemGabriel F. J. Silva
Gerenciar minhas importaçõesPablo
Rastrear encomendasRicardo
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Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Referências bibliográficas

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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Bibliografia

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    +
  1. +

    Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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    2. +
  2. +

    Planejamento do Relato dos Resultados. Nota Legal. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-NotaLegal/design-avaliacao-desenvolvimento/planejamento-relato_storyboard/. Acesso em: 22 de maio de 2024.

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    3. +
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.021/05/2024Criação do documentoClaudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaElias F. Oliveira
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Planejamento da Avaliação

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Introdução

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Este documento apresenta o planejamento conduzir uma avaliação dos protótipos de papel elaborados pelo grupo, visando coletar feedback dos usuários, identificar áreas de melhoria e validar as decisões de design. Ao estabelecer métodos claros e objetivos específicos, busca-se garantir que a avaliação seja conduzida de maneira eficiente e que os resultados obtidos orientem o desenvolvimento do produto de forma assertiva.

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Metodologia

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Para a avaliação dos protótipos de papel, será utilizado o framework DECIDE, elaborado por Preece et al. (2002) para orientar o planejamento, a execução e a análise de uma avaliação de IHC. Esse framework abrange as seguintes etapas:

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    +
  • D Definir os objetivos da avaliação;
    • +
  • E Explorar as perguntas a serem respondidas;
    • +
  • C (Choose) Escolher os métodos de avaliação;
    • +
  • I Identificar questões práticas;
    • +
  • D Decidir como lidar com questões éticas;
    • +
  • E (Evaluate) Avaliar os dados.
    • +
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D - Definir

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O foco da avaliação dos protótipos de papel será em explorar a eficácia da interação usuário-protótipo e avaliar a usabilidade da interface proposta. A identificação de problemas potenciais permitirá gerar ideias para refinamento e aprimoramento do design, visando garantir uma experiência satisfatória e intuitiva para os usuários finais. Os objetivos selecionados foram:

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    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

E - Explorar

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Os avaliadores devem elaborar perguntas específicas para cada objetivo, que deverão ser respondidas durante a avaliação. De acordo com os objetivos citados no tópico anterior, usadas as perguntas propostas por Barbosa e Silva (2021, p. 266), que estão presentes na Tabela 1.

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Tabela 1 - Tabela de Planejamento para realização das entrevistas do protótipo de papel.

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IDPerguntaObjetivo Relacionado
1De que maneira os usuários utilizam o sistema? Em que difere do planejado?Analisar apropriação da tecnologia
2Quais são os pontos fortes e fracos do sistema, na opinião dos usuários?Analisar apropriação da tecnologia
3Caso tenha sido identificado alternativas de design, qual delas alternativas é a mais eficiente? Mais fácil de aprender?Comparar ideias alternativas de design
4Qual delas os usuários preferem? Por quê?Comparar ideias alternativas de design
5O usuário consegue operar o sistema?Identificar problemas na interação e interface
6Ele atinge seu objetivo? Com quanta eficiência? Em quanto tempo? Após cometer quantos erros?Identificar problemas na interação e interface
7Que parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Identificar problemas na interação e interface
8Ele entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Identificar problemas na interação e interface
9Que problemas de IHC dificultam ou impedem o usuário de alcançar seus objetivos?Identificar problemas na interação e interface
10Onde esses problemas se manifestam? Com que frequência tendem a ocorrer? Qual é a gravidade desses problemas?Identificar problemas na interação e interface
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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C - Escolher

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O método de avaliação que será utilizado será o de observação por meio do protótipo de papel, com um questionário pré-teste, Tabela 3, para identificar aspectos do participante que podem influenciar na avaliação e um questionário pós-teste, Tabela 4, para coletar feedbacks. Durante as reuniões, o entrevistador irá observar o participante interagir com o protótipo de papel e a partir dessa observação, irá fazer anotações sobre os problemas e as sugestões de melhora para o protópico sendo avaliado. A sessão deverá seguir o roteiro da Tabela 1.

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I - Identificar

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Recrutamento

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Para selecionar as pessoas que irão ser chamadas para as sessões teste, será levado em conta o perfil de usuário elaborado pelo grupo, de forma que as pessoas se encaixem nesse perfil. Será necessário também que todos os participantes estejam cientes e tenham aceitado o termo de consentimento, para que a entrevista esteja de acordo com os aspectos éticos.

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Preparação e uso de equipamentos necessários

+

Haverá um total de 6 sessões presenciais, cada uma contará com um participante voluntário, um avaliador para simular a execução do sistema, que ele próprio desenvolveu, e outro avaliador para observar a experiência de uso do protótipo de papel. Os avaliadores que guiarem as sessões poderão realizar pequenos ajustes no protótipo a fim de solucionar problemas de usabilidade encontradas na hora.

+

Equipamentos e materiais para a entrevista:

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    +
  • Protótipo de papel pronto para validação
    • +
  • Câmera
    • +
  • Roteiro da sessão
    • +
  • 2 vias impressas do Termo de consentimento (uma para ficar com o avaliador e outra com o participante)
    • +
  • Questionário pré-teste
    • +
  • Questionário pós-teste
    • +
+

Custos:

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    +
  • R$ 6,00 para impressão dos termos de consentimento;
    • +
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Roteiro da sessão
+

Tabela 2 - Roteiro para a realização da sessão de observação.

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OrdemAtividade
1Apresentar Termo de consentimento
2Apresentação do ambiente de teste
3Explicação dos objetivos do estudo, desenvolvimento da avaliação e cuidados éticos
4Realização do questionário pré-teste
5Observação e gravação da sessão com o protótipo de papel
6Gravação da entrevista pós-teste
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+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

+
Questionário pré-teste
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Tabela 3 - Perguntas do questionário pré-teste.

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IDPergunta
1Qual o seu nome completo?
2Qual a sua idade?
3Qual a sua ocupação?
4Você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em "Muito boa", "Boa", "Média", "Ruim", "Muito ruim"
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+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Questionário pós-teste
+

Tabela 4 - Perguntas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaObjetivo Relacionado
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Analisar apropriação da tecnologia
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?Comparar ideias alternativas de design
4Qual delas você prefere? Por quê?Comparar ideias alternativas de design
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Identificar problemas na interação e interface
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Identificar problemas na interação e interface
+

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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Prazos

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Abaixo, na tabela 1, estão descritas as informações sobre o planejamento das entrevistas.

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Tabela 1 - Tabela de Planejamento para realização das entrevistas do protótipo de papel.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Calcular preços e prazos de entregaCláudioRenato Medeiros10:00 - 10:3007/06/2024UnB-FGA
Realizar compras na loja onlineEliasHeitor10:40 - 11:1007/06/2024UnB-FGA
Recebimento de encomendasGabriel B. BertolaziGabriel Bevilaqua11:20 - 11:5007/06/2024UnB-FGA
Realizar pré-postagemGabriel F. J. SilvaPatrício Reittler12:00 - 12:3007/06/2024UnB-FGA
Gerenciar minhas importaçõesPabloMatheus14:00 - 14:3007/06/2024UnB-FGA
Rastrear encomendasRicardoJohnny Lopes14:40 - 15:1007/06/2024UnB-FGA
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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D - Decidir

+

Serão levados em consideração os princípios éticos estabelecidos no documento Aspectos Éticos, junto ao termo de consentimento, elaborado no mesmo artefato, para as atividades necessárias à validação do protótipo de papel por meio das entrevistas.

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E - Avaliar

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Após a coleta de dados, os resultados serão analisados para identificar padrões e tendências nas respostas dos participantes, fornecendo insights sobre problemas nos protótipos e sugestões de melhorias.

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Será avaliada também a confiabilidade dos dados e a validade externa do estudo, verificando se os resultados representam os usuários reais do site e podem ser generalizados além da amostra analisada.

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Os resultados serão apresentados mais tarde em um relatório detalhado, incluindo análise, recomendações de melhorias e conclusões relevantes para o avanço do projeto proposto pelo grupo.

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Teste piloto

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Antes de mergulharmos nas entrevistas com os usuários, um passo crucial nos aguarda: o teste piloto. Essa etapa meticulosa visa simular uma sessão de avaliação real, garantindo que tudo esteja funcionando perfeitamente para a coleta de dados valiosos.

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Verificaremos se todas as ferramentas estão funcionando adequadamente, evitando surpresas durante as entrevistas reais. Analisaremos a eficácia do nosso planejamento, ajustando-o para garantir um fluxo suave e eficiente durante as avaliações. Asseguraremos que a avaliação forneça os dados precisos e relevantes para o nosso estudo, respondendo às nossas perguntas e objetivos. Avaliaremos a clareza e a objetividade da linguagem utilizada nas entrevistas, certificando-nos de que as perguntas sejam compreendidas de maneira inequívoca pelos participantes. Conforme Barbosa e Silva (2021, p. 276), o teste piloto vai além de um simples teste de ferramentas. Ele nos permite avaliar o próprio planejamento, garantindo que a avaliação produza os dados necessários para alcançarmos os objetivos do estudo.Durante o teste piloto, os avaliadores conduzirão uma simulação completa de uma sessão de avaliação, incluindo explicações, materiais e interação com os participantes. O cronograma passar essa etapa encontrase na Tabela 2 abaixo.

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Tabela 5 - Planejamento do Teste Piloto.

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadores
05/06/202412:00 - 14:00FGA - UnBGabriel B. Bertolazi e Ricardo
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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Gravação do teste piloto

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A mudança dos participantes do Teste Piloto foi necessária, pois é uma recomendação da bibliografia1 que o participante não deve ter sido envolvido no planejamento e na preparação da avaliação. Assim, o cronograma executado do teste piloto está na tabela 6, seguido do vídeo da gravação.

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Tabela 6 - Cronograma Executado do Teste Piloto.

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadores
18/06/202412:30 - 12:40FGA - UnBGabriel F. J. Silva, Claudio Henrique e Elias Faria
+

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Fonte: Gabriel F. J. Silva e Claudio Henrique, 2024.

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Vídeo 1: Gravação do Teste Piloto da Avaliação do Protótipo de Papel

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Fonte: Gabriel F. J. Silva e Claudio Henrique, 2024.

+

Link direto para o vídeo

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Bibliografia

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.002/06/2024Criação do documentoRicardo Augusto, Gabriel BastoElias Oliveira
1.113/06/2024Complementação dos tópicos "D", "E", "C" e "I"Gabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
1.218/06/2024Adicionando a gravação do Teste PilotoClaudio HenriqueGabriel F. J. Silva
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/index.html b/design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/index.html new file mode 100644 index 00000000..9fed1a01 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/index.html @@ -0,0 +1,5941 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos Resultados - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento do Relato dos Resultados

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Introdução

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Neste artefato será apresentado um modelo para a realização e apresentação do relato dos resultados da análise do protótipo de papel.

+

Metodologia

+

Este artefato leva como base alguns tópicos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.319), para estruturar o relato dos resultados da análise do protótipo de papel e também leva em consideração o artefato do planejamento da análise. Os tópicos a serem desenvolvidos pela equipe são:

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    +
  • Objetivos da avaliação;
    • +
  • Metodologia da prototipação
    • +
  • Número e perfil dos avaliadores e participantes
    • +
  • Lista de Problemas de usabilidade:
      +
    • Corrigidos durante os ciclos de avaliação e reprojeto
      • +
    • Ainda não corrigidos
      • +
    +
    • +
+

Objetivos da avaliação

+

O relato deve conter uma descrição sobre seus objetivos e intenções, e o que o grupo almeja realizando a análise. Os objetivos selecionados de acordo com o Planejamento da Avaliação foram:

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    +
  • +
      +
    1. Analisar apropriação da tecnologia
      2. +
    +
    • +
  • +
      +
    1. Comparar ideias alternativas de design
      2. +
    +
    • +
  • +
      +
    1. Identificar problemas na interação e interface
      2. +
    +
    • +
+

Metodologia da prototipação

+

O relato deve possuir também uma descrição sobre os métodos utilizados para a realização da análise. Será utilizado o método de observação por meio de um teste de usabilidade com o usuário utilizando o protótipo de papel produzido.

+

Número e perfil dos avaliadores e participantes

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O relato deve mostrar quantos e quais pessoas participaram da análise do protótipo, deverá ser relatado informações como o perfil dos participantes e avaliadores.

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avaliação e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo. Deverá ser indicado:

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    +
  • Local onde ocorreu;
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados;
    • +
  • Descrição e justificativa do problema;
    • +
  • Correção realizada no protótipo em papel;
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção;
    • +
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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

+

Deverá ser apresentado no relato também uma lista dos problemas de usabilidade ainda não corrigidos, indicando:

+
    +
  • Local onde ocorreu;
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados;
    • +
  • Descrição e justificativa do problema;
    • +
  • Prioridade para correção;
    • +
  • Sugestões de correção;
    • +
  • Indicações de partes do sistema que podem ser melhor elaboradas.
    • +
+

Bibliografia

+
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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
    2. +
+
+

Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.001/06/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriqueGabriel Basto
1.107/07/2024Adição dos Objetivos da avaliaçãoElias F. Oliveira e Claudio HenriqueGabriel Basto
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Gerenciar Minhas Importações

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na sessão de observação do protótipo de papel produzido por Pablo S. Costa , que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pré-postagem. Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

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Objetivos da avaliação

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Assim como foi definido no planejamento da avaliação, os objetivos da avaliação são:

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    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
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Metodologia da prototipação

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Para a realização da avaliação, foi seguido o artefato de planejamento da avaliação e, para a construção deste relato, o de planejamento do relato. A observação foi realizada em uma sessão aonde um participante, que se encaixa no perfil do usuário, interage com o protótipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de "computador", simulando as interações do usuário com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

+

Antes do começo da sessão de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Também foi seguido o roteiro da sessão para uma melhor organização. As perguntas feitas ao participante foram as do questionário pré-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avaliação - e as do pós-teste para coletar feedbacks. +Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sessão (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

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Metodologia da prototipação

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O método utilizado para a realização da análise foi de inspeção e observação, através de um teste de usabilidade realizado com um protótipo de papel apresentando uma ilustração da interface criada para Minhas Importações dos correios, onde essa será apresentada a um entrevistado para verificar as suas impressões e feedbacks sobre a qualidade da interface apresentada.

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Número e perfil dos avaliadores e participantes

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A avaliação foi realizada na data: 19/06/2024 entre 17:10 e 17:30 da tarde na Unb-FGA. Abaixo na tabela 01 temos o perfil e quantidade dos participantes da avaliação e o video da entrevista. Para escolher o entrevistado, consideramos o perfil de usuário pré-determinado, bem como a disponibilidade e aceitação do participante.

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Tabela 1: Participantes da avaliação.

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NomePerfilFunção
Pablo S. Costa Graduando em Engenharia de Software - 25 anosAvaliador & computador
Gabriel F. J. Silva Graduando em Engenharia de Software - 23 anosObservador
Matheus Moreira LimaGraduando em Engenharia Software - 25 anosEntrevistado
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Fonte: Pablo S. Costa , 2024.

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Gravação

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Vídeo 1 - Gravação da Avaliação do Protótipo.

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Fonte: Pablo S. Costa , 2024.

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Link direto para o vídeo

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Nas tabelas 2 e 3 temos as respostas do intrevistado.

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Tabela 2: Perguntas e respostas do questionário pré-teste.

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IDPerguntaResposta
1Qual o seu nome completo?Matheus Moreira Lima
2Qual a sua idade?25 anos
3Qual a sua ocupação?Estudante
4Você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em "Muito boa", "Boa", "Média", "Ruim", "Muito ruim"Boa
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Fonte: Pablo S. Costa , 2024

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Tabela 3: Perguntas e respostas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Muito burocratico para saber o status
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?A que clico pelo acesso rapido
4Qual delas você prefere? Por quê?A que clico pelo acesso rapido, pois vai direto.
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Não
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim
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Fonte: Pablo S. Costa , 2024

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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Abaixo temos a tabela 4 com os problemas de usabilidades encontados ao usar o Minhas Importações e que nesse prototipo ja foram corrijidos antes da avaliação.

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Tabela 4 - Lista de Problemas de usabilidade corrigidos.

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Local onde ocorreuFatores de Usabilidade PrejudicadosDescrição e Justificativa do ProblemaCorreção Realizada no Protótipo em PapelIndicação se o Problema Voltou a Ocorrer Depois da Correção
Tela inicialEstética e design minimalistaA página inicial contém muitas informações a deixando poluída e carregada, indo contra as estéticas e design minimalista.SimNão
Todo o siteConsistências e padrõesTodo site dos Correios há uma alternância de tecnologias, padrões de design, cores e estruturas de forma inconsistente e despadronizarda.SimNão
LoginPrevenção de errosNa realização de login, existe áreas de logins para serviços providos pelos Correios separados em diversas partes da plataforma. Causando uma confusão no momento em que o usuário realiza sua autenticação já que um mesmo usuário dos Correios tem diversos logins diversas senhas e serviços.SimNão
Meus CorreiosEstética e design minimalistaAo acessar a área restrita meus Correios são disponibilizados as informações de conta do usuário prejudicando a estética de design minimalista, visto que esta página tem a finalidade de disponibilizar os serviços dos Correios.SimNão
Minhas ImportaçõesEstética e design minimalistaA estruturação e exibição na tela principal e nas posteriores em minhas importações são poluídas visivelmente indo contra a estética de design minimalista.SimNão
Todo o siteAjuda no reconhecimento, diagnóstico e correção de erros.Durante o acesso há uma inconsistência nos padrões de Acessibilidade causando uma confusão sobre quais as funcionalidades disponíveis em seus diversos serviços, quais as linguagens disponíveis, tutoriais e menus de ajudas disponíveisSimNão
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Fonte: Pablo S. Costa , 2024

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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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Abaixo temos a tabela 5 com os problemas de usabilidades encontados pelo entrevistado ao usar o Minhas Importações e que nesse prototipo não foram corrijidos.

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Tabela 5 - Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos.

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Local onde ocorreuFatores de Usabilidade PrejudicadosDescrição e Justificativa do ProblemaPrioridade para CorreçãoSugestões de CorreçãoIndicações de Partes do Sistema que Podem ser Mais Bem Elaboradas
Minhas ImportaçõesO controle de usuários e liberdade.O usuário relatou que gostaria de fazer o pagamento sem se identificar e sem colocar os documentos fiscaisNão se pode corrigir por ir contra as normas da Receita Federal.--
Minhas ImportaçõesO controle de usuários e liberdade.Usuário relatou que gostaria de utilizar o rastreio para poder ver a situação fiscal e os documentos emitidos sem realizar a autenticação.Não se pode corrigir pois vai de encontro com a privacidade dos dados.--
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Fonte: Pablo S. Costa , 2024

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Bibliografia

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.019/06/2024Criação do documentoPablo S. Costa Gabriel F. J. Silva
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/index.html b/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/index.html new file mode 100644 index 00000000..2534a380 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/index.html @@ -0,0 +1,6064 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Realizar Compras Online - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Realizar Compras Online

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na sessão de observação do protótipo de papel produzido por Elias F. Oliveira, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pré-postagem. Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

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Objetivos da avaliação

+

Assim como foi definido no planejamento da avaliação, os objetivos da avaliação são:

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    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

+

Para a realização da avaliação, foi seguido o artefato de planejamento da avaliação e, para a construção deste relato, o de planejamento do relato. A observação foi realizada em uma sessão aonde um participante, que se encaixa no perfil do usuário, interage com o protótipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de "computador", simulando as interações do usuário com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

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Antes do começo da sessão de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Também foi seguido o roteiro da sessão para uma melhor organização. As perguntas feitas ao participante foram as do questionário pré-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avaliação - e as do pós-teste para coletar feedbacks. +Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sessão (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

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Cronograma Executado com o Número e perfil dos avaliadores e participantes

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A avaliação foi realizada na data: 19/06/2024 entre 13:10 e 13:30 da tarde na Unb-FGA. Abaixo na tabela 01 temos o perfil e quantidade dos participantes da avaliação.

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Tabela 1 - Participantes da avaliação.

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NomePerfilFunção
Elias F. OliveiraGraduando em Engenharia de Software - 21 anosComputador/Facilitador
ClaudioGraduando em Engenharia de Software - 20 anosObservador
Renato MedeirosGraduando em Engenharia Aeroespacial - 28 anosEntrevistado
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Gravação

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Vídeo 1 - Gravação da Avaliação do Protótipo.

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Link direto para o vídeo

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Questionários respondidos

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Abaixo nas tabelas 02 e 03 estão as perguntas com as respostas do entrevistado que participou da avaliação.

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Tabela 2 - Perguntas e respostas do questionário pré-teste.

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IDPerguntaResposta
1Qual o seu nome completo?Renato
2Qual a sua idade?28 anos
3Qual a sua ocupação?Graduando em Engenharia Aeroespacial
4Você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em "Muito boa", "Boa", "Média", "Ruim", "Muito ruim"Muito boa
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Tabela 3 - Perguntas e respostas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?O usuário achou acertiva a inclusão de opções de filtragem e ordenação dos produtos da loja online.
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?O usuário gostou bastante da versão criada para o protótipo de papel, pontuando como positivas as mudanças como a diminuição da poluição visual e oferecer um maior direcionamento para o usuário.
4Qual delas você prefere? Por quê?O usuário preferiu a versão representada no protótipo de papel principalmente pelas mudanças no design e facilitação no entendimento das funcionalidades do site.
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?A unica insatisfação do usuário foi pelo motivo de que no protótipo de papel a loja online esta representada como um site a parte e não integrado ao site principal dos correios, e já deixou a sujestão de realizar essa integração.
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avaliação e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo. Deverá ser indicado:

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    +
  • Local onde ocorreu: Todo o site da loja online
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Estética e design minimalista.
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: A loja online possui uma enorme poluição visual de botões desnecessários, também faltava uma opção de filtragem e ordenação dos produtos.
    • +
  • Correção realizada no protótipo em papel: Foi feita uma repaginação da tela inicial da loja com os itens estando melhormente dispostos e apresentando uma página menos poluída. Foi adicionado também opções de filtragem e ordenação na tela inicial para filtrar e ordenar os produtos.
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção: Os problemas não ocorreram novamente na realização da avaliação do protótipo.
    • +
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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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Deverá ser apresentado pelo relo também uma lista dos problemas de usabilidade ainda não corrigidos, indicando:

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  • Local onde ocorreu: Carrinho de compras.
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Estética e design minimalista.
    • +
  • Descrição e justificativa do problema:É disponibilizado no carrinho de compras uma opção para calculo de frete, mas já existe essa opção quando o usuário clica em um produto para ver a sua descrição.
    • +
  • Prioridade para correção: Média.
    • +
  • Sugestões de correção: Existem duas opções de correção uma delas seria em caso de o usuário não estiver logado a opção de calculo de frete no carrinho é apresentada, mas quando o usuário estiver logado essa opção seria ocultada, ou até podería-se manter apresentando o endereço ja cadastrado e uma opção caso o usuário precise inesperadamente alterar o endereço de entrega.
    • +
  • Indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas:
    • +
  • O usuário recomendou integrar a loja online ao site principal dos correios retirando a necessidade de um site paraleli hospedado fora do domínio principal e enchugando informações e outros detalhes desnecessários do site.
    • +
  • Foi perceptível também após a avaliação a falta da tela de meus dados que também é vital para possibilitar ao usuário editar e visualizar seus dados cadastrados.
    • +
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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
  2. Avaliação E Projeto No Design De Interfaces - Autor: José Guilherme Santa Rosa - Ano: Capa comum – 1 janeiro 2010.
    3. +
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.019/06/2024Criação do documentoElias F. OliveiraGabriel Basto
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Realizar Pré-postagem

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na sessão de observação do protótipo de papel produzido por Gabriel F. J. Silva, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pré-postagem. Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

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Objetivos da avaliação

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Assim como foi definido no planejamento da avaliação, os objetivos da avaliação são:

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  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
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Metodologia da prototipação

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Para a realização da avaliação, foi seguido o artefato de planejamento da avaliação e, para a construção deste relato, o de planejamento do relato. A observação foi realizada em uma sessão aonde um participante, que se encaixa no perfil do usuário, interage com o protótipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de "computador", simulando as interações do usuário com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

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Antes do começo da sessão de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Também foi seguido o roteiro da sessão para uma melhor organização. As perguntas feitas ao participante foram as do questionário pré-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avaliação - e as do pós-teste para coletar feedbacks. +Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sessão (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

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Tabela 01: cronograma executado

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel F. J. SilvaRenato Medeiros13:3013:4919/06/2024UnB-FGA
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Número e perfil dos avaliadores e participantes

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Na tabela 4, temos os avaliadores que participaram da sessão: Gabriel F. J. Silva, que confeccionou o protótipo atuou como o mediador entre usuário e sistema, e Claudio Henrique, que atuou como observador. Na tabela 5, temos o perfil do usuário obtido pelas respostas ao questionário pré-teste.

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Tabela 2: local, hora e envolvidos na sessão de teste do protótipo de papel.

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadoresEntrevistado
18/06/202413:25 - 13:40FGA - UnBClaudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaRenato Medeiros
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Tabela 03: perfil do participante obtido pelo questionário pré-teste

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NomeOcupaçãoIdadeExperiência e facilidade com tecnologia
Paulo CerqueiraEstudante de Engenharia Aeroespacial28 AnosBoa
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Tabela 04: Perguntas e respostas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaRespostaObjetivo Relacionado
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Objetividade da disposição das informaçõesAnalisar apropriação da tecnologia
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?(Foi identificada a alternativa proposta no problema 1) A alternativa proposta foi considerada mais eficiente, com iguais níveis de dificuldade de aprendizado .Comparar ideias alternativas de design
3.1(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?(Foi identificada a alternativa proposta no problema 2) A alternativa proposta foi considerada mais eficiente, com iguais níveis de dificuldade de aprendizado .Comparar ideias alternativas de design
4Qual delas você prefere? Por quê?(Foi identificada a alternativa proposta no problema 1) A alternativa proposta foi preferida pois ela agiliza o preenchimento dos muitos campos obrigatórios.Comparar ideias alternativas de design
4.1Qual delas você prefere? Por quê?(Foi identificada a alternativa proposta no problema 2) A alternativa proposta foi preferida pois permite outros meios de pagamento.Comparar ideias alternativas de design
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?NãoIdentificar problemas na interação e interface
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?SimIdentificar problemas na interação e interface
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Gravação do Teste

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Link direto para o vídeo aqui.

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avaliação e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo. Deverá ser indicado:

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Problema 1

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  • Local onde ocorreu: Página de preenchimento dos dados de uma pré postagem, como pode ser visto aqui
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Eficiência
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: há muitos campos de preenchimento obrigatório nos dados do remetente e destinatário, o que aumenta o tempo de execução da tarefa.
    • +
  • Correção realizada no protótipo em papel: foram implementadas no protótipo de papel opções para adicionar os dados já salvos, no caso de endereços alternativos do remetente ou no caso de destinatários recorrentes.
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção: Não
    • +
+

Problema 2

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    +
  • Local onde ocorreu: Página de seleção do método de pagamento, como pode ser visto aqui.
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Utilidade
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: Não é possível escolher uma outra forma de pagamento além do cartão de crédito, porém, existem os ícones para poder pagar por boleto bancário ou PIX.
    • +
  • Correção realizada no protótipo em papel: Foi implementada no protótipo as telas de realizar o pagamento por PIX e Boleto.
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção: Não
    • +
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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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Não foram identificados problemas pendentes a serem corrigidos.

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Bibliografia

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+
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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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+

Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.019/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
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Calcular Preços e Prazos

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na sessão de observação do protótipo de papel produzido por Claudio Henrique, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma simulação de envio de encomenda. Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

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Objetivos da avaliação

+

Assim como foi definido no planejamento da avaliação, os objetivos da avaliação são:

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    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
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Metodologia da prototipação

+

Para a realização da avaliação, foi seguido o artefato de planejamento da avaliação e, para a construção deste relato, o de planejamento do relato. A observação foi realizada em uma sessão aonde um participante, que se encaixa no perfil do usuário, interage com o protótipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de "computador", simulando as interações do usuário com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

+

Antes do começo da sessão de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Também foi seguido o roteiro da sessão para uma melhor organização. As perguntas feitas ao participante foram as do questionário pré-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avaliação - e as do pós-teste para coletar feedbacks. +Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sessão (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

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Número e perfil dos avaliadores e participantes

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Nessa avaliação houve a participação de dois avaliadores: + - Claudio, como computador realizando as ações e também como facilitador; + - Gabriel, como observador anotando possíveis problemas e dificuldades durante a interação.

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Além dos avaliadores, também esteve presente o usuário Renato Medeiros de 28 anos de idade e Estudante de Engenharia Aeroespacial na FGA. Ele foi escolhido porque se adequa ao Perfil do Usuário definido anteriormente.

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Tabela 1 - Cronograma Executado da Avaliação.

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadoresEntrevistado
18/06/202413:25 - 13:40FGA - UnBClaudio Henrique e Gabriel FernandoRenato Medeiros
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Tabela 02: perfil do participante

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NomeOcupaçãoIdadeExperiência e facilidade com tecnologia
Renato MedeirosEstudante de Engenharia Aeroespacial28 AnosBoa
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Fonte: Claudio Henrique, 2024

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Gravação

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Vídeo 1 - Gravação da Avaliação do Protótipo.

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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Link direto para o vídeo

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Resposta das Perguntas

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Nas tabelas 3 e 4 estão presentes as perguntas e as respostas dos questionários pré e pós-teste:

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Tabela 3 - Perguntas e respostas do questionário pré-teste.

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IDPerguntaResposta
1Qual o seu nome completo?Renato Santos Fernandes de Medeiros
2Qual a sua idade?28 anos
3Qual a sua ocupação?Estudante de Eng. Aeroespacial
4Você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em "Muito boa", "Boa", "Média", "Ruim", "Muito ruim"Muito boa
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Tabela 4 - Perguntas e respostas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Pontos fortes: eficiência, objetividade e rapidez. Não encontrou pontos fracos.
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?O usuário achou mais eficiente a primeira alternativa proposta no Protótipo de Papel.
4Qual delas você prefere? Por quê?Ele preferiu a primeira porque foi uma proposta mais objetiva informando o formato do objeto antes da escolha do serviço.
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Não
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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Nessa seção está uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avaliação e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo.

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    +
  • Local onde ocorreu: Preenchimento de informações sobre o objeto;
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Eficiência;
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: Cadastro de medidas do objeto e o do tipo de objeto deixavam o usuário impaciente;
    • +
  • Correção realizada no protótipo em papel: Alternativa na escolha prévia do formato do objeto e recomendação do uso da embalagem pronta dos Correios;
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção: A solução foi satisfatória para o usuário;
    • +
+

A única mudança indicada a ser realizada no nível 1 foi com relação a mudança do preenchimento de informações durante o cadastro do objeto. Foi feito uma alternativa no design proposto para que o objeto seja cadastrado de forma menos confusa e mais rápida.

+

No protótipo de papel isso se fez presente na parte de informações do objeto, onde é informada o tipo do objeto antes do tipo de serviço, e depois recomendando a escolha da embalagem dos Correios para facilitar e agilizar o cálculo.

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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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O protótipo de papel foi apresentado com uma alternativa no design do sistema de cálculo de preços e prazos, especificamente na parte de cadastro de informações do objeto. Assim, foi validado junto ao usuário e por meio da observação e do questionário pós-teste foi constatado que o usuário não presenciou inconsistências na usabilidade da tarefa.

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Bibliografia

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+
    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.018/06/2024Criação do documentoClaudio HenriqueRicardo Augusto
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/index.html b/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/index.html new file mode 100644 index 00000000..244aef2e --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/index.html @@ -0,0 +1,6050 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Rastrear Encomendas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Rastrear Encomendas

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na sessão de observação do protótipo de papel produzido por Ricardo Augusto, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pré-postagem. Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

+

Objetivos da avaliação

+

Assim como foi definido no planejamento da avaliação, os objetivos da avaliação são:

+
    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

+

Para a realização da avaliação, foi seguido o artefato de planejamento da avaliação e, para a construção deste relato, o de planejamento do relato. A observação foi realizada em uma sessão aonde um participante, que se encaixa no perfil do usuário, interage com o protótipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de "computador", simulando as interações do usuário com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

+

Antes do começo da sessão de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Também foi seguido o roteiro da sessão para uma melhor organização. As perguntas feitas ao participante foram as do questionário pré-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avaliação - e as do pós-teste para coletar feedbacks. +Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sessão (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

+

Número e perfil dos avaliadores e participantes

+

A avaliação contou com 2 participantes: o Ricardo, sendo o integrante do grupo que fez o papel de observador e quem realizou as funcionalidades do protótipo durante a avaliação; e o Johnny que foi o entrevistado que participou da avaliação, ele foi escolhido por ter um perfil que se encaixe no Perfil de Usuário elaborado pelo grupo. As informações completas da reunião estão presentes na tabela 1.

+

Tabela 1 - Cronograma Executado da Avaliação.

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadoresEntrevistado
19/06/202415:10 - 15:20FGA - UnBRicardo AugustoJohnny Lopes
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+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Gravação da avaliação

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Respostas dos questionários

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Nas tabelas 2 e 3 estão presentes as perguntas e as respostas dos questionários pré e pós-teste:

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Tabela 2 - Perguntas e respostas do questionário pré-teste.

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IDPerguntaResposta
1Qual o seu nome completo?Johnny da Ponte Lopes
2Qual a sua idade?23 anos
3Qual a sua ocupação?Estudante
4Você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em "Muito boa", "Boa", "Média", "Ruim", "Muito ruim"Muito boa
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+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

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Tabela 3 - Perguntas e respostas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Ponto fraco foi o direcionamento da tela inicial para a tela do rastreamento de encomendas
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?Não houveram alternativas de design
4Qual delas você prefere? Por quê?Não houveram alternativas de design
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Não
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim
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+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

+

Neste tópico está uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avaliação e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo.

+
    +
  • Local onde ocorreu: tela de rastreamento
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: aprendizagem
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: a tela de rastreamento não seguia muito o guia de estilo do site
    • +
  • Correção realizada no protótipo em papel: alteração em detalhes de design da tela
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção;
    • +
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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

+

Neste tópico está uma lista dos problemas de usabilidade ainda não corrigidos, indicando:

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    +
  • Local onde ocorreu: leitura do captcha
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: eficiência
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: existe uma figura que existe para digitar o texto na imagem, algumas vezes a imagem pode ser muito ruim de visualizar e atrapalha a análise do texto
    • +
  • Prioridade para correção: Baixa
    • +
  • Sugestões de correção: Trocar o critério de verificação
    • +
  • Indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas.
    • +
+

Bibliografia

+
+
    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
+
+

Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.019/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoPablo S. Costa
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/index.html b/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/index.html new file mode 100644 index 00000000..d678ecca --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/index.html @@ -0,0 +1,6036 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Recebimento de Encomendas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Recebimento de Encomendas

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Introdução

+

Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na sessão de observação do protótipo de papel produzido por Gabriel B. Bertolazi, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pré-postagem. Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informações coletados nas análises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

+

Objetivos da avaliação

+

Assim como foi definido no planejamento da avaliação, os objetivos da avaliação são:

+
    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

+

Para a realização da avaliação, foi seguido o artefato de planejamento da avaliação e, para a construção deste relato, o de planejamento do relato. A observação foi realizada em uma sessão aonde um participante, que se encaixa no perfil do usuário, interage com o protótipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de "computador", simulando as interações do usuário com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

+

Antes do começo da sessão de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Também foi seguido o roteiro da sessão para uma melhor organização. As perguntas feitas ao participante foram as do questionário pré-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avaliação - e as do pós-teste para coletar feedbacks. +Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sessão (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

+

Número e perfil dos avaliadores e participantes

+

Nessa avaliação houve a participação de apenas um avaliador: + - Gabriel B. Bertolazi, como computador realizando as ações e também como facilitador;

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Além do avaliador, também esteve presente o usuário Filipe Oliveira de 23 anos, aluno de Psicologia no CEUB, e design de jogos pelo IESB.

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Tabela 1 - Cronograma Executado da Avaliação.

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadorEntrevistado
18/06/202418:30 - 18:40FGA - UnBGabriel B. BertolaziFilipe Oliveira
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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### Gravação

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Vídeo 1 - Gravação da Avaliação do Protótipo.

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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+

Resposta das Perguntas

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Nas tabelas 1 e 2 estão presentes as perguntas e as respostas dos questionários pré e pós-teste:

+

Tabela 1 - Perguntas e respostas do questionário pré-teste.

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IDPerguntaResposta
1Qual o seu nome completo?Filipe Oliveira Barrreto Campos
2Qual a sua idade?23 anos
3Qual a sua ocupação?Estudante de psicologia e design de jogos
4Você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em "Muito boa", "Boa", "Média", "Ruim", "Muito ruim"Média
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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Tabela 2 - Perguntas e respostas do questionário pós-teste.

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+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Pontos fortes: eficiência, objetividade e rapidez. Pntos fracos: Excesso de pop-ups
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?Ele achou a segunda opção melhor.
4Qual delas você prefere? Por quê?A segunda, pois foi mais simples de achar as informações
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Sim, o excesso de pop-ups
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim
+

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

+

O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avaliação e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo. Deverá ser indicado:

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    +
  • Local onde ocorreu: Entrar na parte de recebimento de encomendas;
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Difícil processo para achar a opção dentro do site;
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: Dificuldade em achar a opção de mudar o tipo e o endereço para receber as encomendas, colocamos na página principal pós-login para facilitar o acesso;
    • +
  • Correção realizada no protótipo em papel: Adicionada a opção de mudança de recebimento de encomenda a página pós-login.
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção: O problema antes visualizado não foi visto nem observado pelo usuário.
    • +
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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

+

Deverá ser apresentado pelo relo também uma lista dos problemas de usabilidade ainda não corrigidos, indicando:

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    +
  • Local onde ocorreu: Ao final das tarefas;
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Tela muito poluída;
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: Muitos pop-ups seguidos causando poluição visual na tela desejada.
    • +
  • Prioridade para correção: Reduzir a quantidade de pop-up na tela em quantidade e colocar todos em um só.
    • +
  • Sugestões de correção: Colocar mais informações em um pop-up.
    • +
  • Indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas: o final das atrefas em si.
    • +
+

Bibliografia

+
+
    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
+
+

Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.018/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziElias
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/index.html b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/index.html new file mode 100644 index 00000000..a3fb4ac4 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/index.html @@ -0,0 +1,6636 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento da Avaliação - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento da Avaliação

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Introdução

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Este documento tem como objetivo apresentar a forma como se dará a avaliação do protótipo de alta fidelidade, que é necessário para verificar o design e as funcionalidades já alteradas com base nas constatações que o grupo obteve nas etapas anteriores, como o protótipo de papel.

+

Metodologia

+

Para a avaliação dos protótipos de alta fidelidade, será utilizado o framework DECIDE, elaborado por Preece et al. (2002) para orientar o planejamento, a execução e a análise de uma avaliação de IHC. Esse framework abrange as seguintes etapas:

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    +
  • D Definir os objetivos da avaliação;
    • +
  • E Explorar as perguntas a serem respondidas;
    • +
  • C (Choose) Escolher os métodos de avaliação;
    • +
  • I Identificar questões práticas;
    • +
  • D Decidir como lidar com questões éticas;
    • +
  • E (Evaluate) Avaliar os dados.
    • +
+

D - Definir

+

O foco da avaliação dos protótipos de alta fidelidade será em explorar a eficácia da interação usuário-protótipo e avaliar a usabilidade da interface proposta. A identificação de problemas potenciais permitirá gerar ideias para refinamento e aprimoramento do design, visando garantir uma experiência satisfatória e intuitiva para os usuários finais. Os objetivos selecionados foram:

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    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

E - Explorar

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Os avaliadores devem elaborar perguntas específicas para cada objetivo, que deverão ser respondidas durante a avaliação. De acordo com os objetivos citados no tópico anterior, usadas as perguntas propostas por Barbosa e Silva (2021, p. 266), que estão presentes na Tabela 1.

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Tabela 1 - Tabela de Planejamento para realização das entrevistas do protótipo de alta fidelidade.

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IDPerguntaObjetivo Relacionado
1De que maneira os usuários utilizam o sistema? Em que difere do planejado?Analisar apropriação da tecnologia
2Quais são os pontos fortes e fracos do sistema, na opinião dos usuários?Analisar apropriação da tecnologia
3Caso tenha sido identificado alternativas de design, qual delas alternativas é a mais eficiente? Mais fácil de aprender?Comparar ideias alternativas de design
4Qual delas os usuários preferem? Por quê?Comparar ideias alternativas de design
5O usuário consegue operar o sistema?Identificar problemas na interação e interface
6Ele atinge seu objetivo? Com quanta eficiência? Em quanto tempo? Após cometer quantos erros?Identificar problemas na interação e interface
7Que parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Identificar problemas na interação e interface
8Ele entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Identificar problemas na interação e interface
9Que problemas de IHC dificultam ou impedem o usuário de alcançar seus objetivos?Identificar problemas na interação e interface
10Onde esses problemas se manifestam? Com que frequência tendem a ocorrer? Qual é a gravidade desses problemas?Identificar problemas na interação e interface
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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C - Escolher

+

O método de avaliação que será utilizado será o de teste de usabilidade através do protótipo de alta fidelidade, com um questionário para o usuário e um para ser respondido com base nas ações do usuário ao utilizar e avaliar o protótipo, nas Tabelas 3 e 4 respectivamente, para identificar as impressões e opiniões que o usuário obteve ao utilizar o protótipo e também se a utilização do protótipo pelo participante se dá de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

+

I - Identificar

+

Recrutamento

+

Para selecionar as pessoas que irão ser chamadas para as sessões teste, será levado em conta o perfil de usuário elaborado pelo grupo, de forma que as pessoas se encaixem nesse perfil. Será necessário também que todos os participantes estejam cientes e tenham aceitado o termo de consentimento, para que a entrevista esteja de acordo com os aspectos éticos. A Quantidade de participantes a realizarem o teste de usabilidade do protótipo serão três, escolhemos esse número de usuários levando em consideração o que Krug afirma: "Testar um participante é 100% melhor que nenhum", isso pelo enorme desalinhamento dos horários e dificuldade em reunir mais de 3 ou 4 participantes para realizar a avaliação.

+

Preparação e uso de equipamentos necessários

+

Haverá um total de 6 sessões presenciais, cada uma contará com um participante voluntário, um avaliador para simular a execução do sistema e outro avaliador para observar a experiência de uso do protótipo de alta fidelidade, que ele próprio desenvolveu com base nos estudos e dificuldades e problemas constatados nas etapas anteriores e nas avaliações dos protótipos de alta fidelidade.

+

Equipamentos e materiais para a entrevista:

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    +
  • Protótipo de alta fidelidade;
    • +
  • Câmera;
    • +
  • Roteiro da sessão;
    • +
  • 2 vias impressas do Termo de consentimento (uma para ficar com o avaliador e outra com o participante);
    • +
  • Questionários;
    • +
+

Custos:

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    +
  • R$ 6,00 para impressão dos termos de consentimento;
    • +
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Roteiro da sessão
+

Tabela 2 - Roteiro para a realização da sessão de observação.

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OrdemAtividade
1Apresentar Termo de consentimento
2Apresentação do ambiente de teste
3Explicação dos objetivos do estudo, desenvolvimento da avaliação e cuidados éticos
4Realização do questionário pré-teste
5Observação e gravação da sessão com o protótipo de alta fidelidade
6Gravação da entrevista pós-teste
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+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

+

Tabela 3 - Perguntas do questionário pré-teste.

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IDPergunta
1Qual o seu nome completo?
2Qual a sua idade?
3Qual a sua ocupação?
4Você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em "Muito boa", "Boa", "Média", "Ruim", "Muito ruim"
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+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi e Pablo S. Costa, 2024

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Tabela 4 - Perguntas do questionário pós-teste.

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IDPergunta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?
6Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?
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+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Tabela 5 - Perguntas do questionário para o avaliado responder

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IDPerguntaObjetivo Relacionado
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologia
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologia
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interface
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interface
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interface
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Prazos

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Abaixo, na tabela 5, estão descritas as informações sobre o planejamento das entrevistas.

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Tabela 5 - Tabela de Planejamento para realização das entrevistas do protótipo de alta fidelidade.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Calcular preços e prazos de entregaCláudioRenato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi10:00 - 10:3026/06/2024UnB-FGA
Realizar compras na loja onlineEliasRenato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi10:40 - 11:1026/06/2024UnB-FGA
Recebimento de encomendasGabriel B. BertolaziRenato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi11:20 - 11:5026/06/2024UnB-FGA
Realizar pré-postagemGabriel F. J. SilvaPatrício Reittler, Matheus, Johnny Lopes12:00 - 12:3026/06/2024UnB-FGA
Gerenciar minhas importaçõesPabloPatrício Reittler, Matheus, Johnny Lopes14:00 - 14:3026/06/2024UnB-FGA
Rastrear encomendasRicardoPatrício Reittler, Matheus, Johnny Lopes14:40 - 15:1026/06/2024UnB-FGA
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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D - Decidir

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Serão levados em consideração os princípios éticos estabelecidos no documento Aspectos Éticos, junto ao termo de consentimento, elaborado no mesmo artefato, para as atividades necessárias à validação do protótipo de alta fidelidade por meio das entrevistas.

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E - Avaliar

+

Após a coleta de dados, os resultados serão analisados para identificar padrões e tendências nas respostas dos participantes, fornecendo insights sobre problemas nos protótipos e sugestões de melhorias.

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Será avaliada também a confiabilidade dos dados e a validade externa do estudo, verificando se os resultados representam os usuários reais do site e podem ser generalizados além da amostra analisada.

+

Os resultados serão apresentados mais tarde em um relatório detalhado, incluindo análise, recomendações de melhorias e conclusões relevantes para o avanço do projeto proposto pelo grupo.

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Teste piloto

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Antes de mergulharmos nas entrevistas com os usuários, um passo crucial nos aguarda: o teste piloto. Essa etapa meticulosa visa simular uma sessão de avaliação real, garantindo que tudo esteja funcionando perfeitamente para a coleta de dados valiosos.

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Verificaremos se todas as ferramentas estão funcionando adequadamente, evitando surpresas durante as entrevistas reais. Analisaremos a eficácia do nosso planejamento, ajustando-o para garantir um fluxo suave e eficiente durante as avaliações. Asseguraremos que a avaliação forneça os dados precisos e relevantes para o nosso estudo, respondendo às nossas perguntas e objetivos. Avaliaremos a clareza e a objetividade da linguagem utilizada nas entrevistas, certificando-nos de que as perguntas sejam compreendidas de maneira inequívoca pelos participantes. Conforme Barbosa e Silva (2021, p. 276), o teste piloto vai além de um simples teste de ferramentas. Ele nos permite avaliar o próprio planejamento, garantindo que a avaliação produza os dados necessários para alcançarmos os objetivos do estudo.Durante o teste piloto, os avaliadores conduzirão uma simulação completa de uma sessão de avaliação, incluindo explicações, materiais e interação com os participantes. O cronograma passar essa etapa encontrase na Tabela 2 abaixo.

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Tabela 6 - Planejamento dos Testes Piloto.

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadores
28/06/202412:00 - 14:00Unb-FGARicardo e Gabriel. B
28/06/202412:00 - 14:00Unb-FGAElias e Cláudio
28/06/202412:00 - 14:00Unb-FGAPablo e Gabriel. F
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+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+

Abaixo temos na tabela 07 o cronograma executados dos testes piloto.

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Tabela 7 - Cronograma Executado dos Testes Piloto.

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadores
28/06/202412:00 - 14:00Unb-FGARicardo e Gabriel. B
02/07/202413:00 - 13:20Unb-FGAElias e Cláudio
28/06/202419:50 - 19:59TeamsPablo
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+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Gravação dos testes pilotos

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Calcular preços e prazos de entrega

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Vídeo 1 - Teste Piloto da Entrevista do protótipo de alta fidelidade.

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Link direto para o vídeo

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Fonte: Claudio Henrique e Elias Oliveira, 2024.

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Minhas Importações

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Vídeo 2 - Gravação do teste piloto da avaliação do Protótipo de alta fidelidade Minhas Importações.

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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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+ Link para o vídeo +

+ +

Realizar Pré-Postagem

+

+

Vídeo 3 - Gravação do teste piloto da avaliação do Protótipo de alta fidelidade rastrear encomendas.

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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

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+ Link para o vídeo +

+ +

Rastrear Encomendas

+

+

Vídeo 4 - Gravação do teste piloto da avaliação do Protótipo de alta fidelidade rastrear encomendas.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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+ Link para o vídeo +

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Realizar Compras na Loja Online

+

+

Vídeo 2 - Gravação da Avaliação do Protótipo Loja Online.

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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+ Link para o vídeo +

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+

Receber Encomendas

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+

Vídeo 5 - Gravação do teste piloto da avaliação do Protótipo de alta fidelidade receber encomendas.

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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+ Link para o vídeo +

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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
+
+

Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.018/06/2024Criação do documentoElias Oliveira e Pablo S. CostaClaudio Henrique e Gabriel Fernando
1.126/06/2024Ajuste e perguntas pré testePablo S. Costa e Gabriel B. BertolaziClaudio Henrique
1.203/07/2024Adiciona testes pilotoCláudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo AugustoClaudio Henrique
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/index.html b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/index.html new file mode 100644 index 00000000..d51280dc --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/index.html @@ -0,0 +1,5985 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos Resultados - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento do Relato dos Resultados

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Introdução

+

Esse planejamento do relato de resultados tem como objetivo ser um guia para o documento que apresentará os resultados e conclusões obtidos na avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade. O planejamento servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam exploradas e representadas de forma clara e ordenada, auxiliando na compreensão dos dados e informações coletadas nas análises para se obter o melhor uso dessas, assim trazendo melhorias para o projeto.

+

Metodologia

+

Este artefato leva como base alguns tópicos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar o relato dos resultados da análise do protótipo de alta fidelidade e também leva em consideração o artefato do planejamento da análise. Os tópicos a serem desenvolvidos pela equipe são:

+
    +
  • Objetivos da avaliação;
    • +
  • Metodologia da prototipação
    • +
  • Número e perfil dos avaliadores e participantes
    • +
  • Tarefas executadas pelos participantes
    • +
  • Lista de Problemas encontrados.
    • +
+

Objetivos da avaliação

+

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avaliação, são:

+
    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

+

O método de avaliação que será utilizado será o de teste de usabilidade através do protótipo de alta fidelidade, com um questionário para o usuário e um para ser respondido com base nas ações do usuário ao utilizar e avaliar o protótipo, nas Tabelas 3 e 4 respectivamente, para identificar as impressões e opiniões que o usuário obteve ao utilizar o protótipo e também se a utilização do protótipo pelo participante se dá de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

+

Número e perfil dos avaliadores e participantes

+

Na tabela 1, temos tanto as tarefas a serem avaliadas quanto os participantes, e seus papeis, das sessões do teste de usabilidade.

+

+

Tabela 5 - Tabela de Planejamento para realização das entrevistas do protótipo de alta fidelidade.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Calcular preços e prazos de entregaCláudioRenato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi10:00 - 10:3026/06/2024UnB-FGA
Realizar compras na loja onlineEliasRenato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi10:40 - 11:1026/06/2024UnB-FGA ou MS-Teams
Recebimento de encomendasGabriel B. BertolaziRenato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi11:20 - 11:5026/06/2024UnB-FGA
Realizar pré-postagemGabriel F. J. SilvaPatrício Reittler, Matheus, Johnny Lopes12:00 - 12:3026/06/2024UnB-FGA
Gerenciar minhas importaçõesPabloPatrício Reittler, Matheus, Johnny Lopes14:00 - 14:3026/06/2024UnB-FGA
Rastrear encomendasRicardoPatrício Reittler, Matheus, Johnny Lopes14:40 - 15:1026/06/2024UnB-FGA
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

+

Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

+

O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avaliação e reprojeto realizados no nível anterior pelo grupo. Deverá ser indicado:

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    +
  • Local onde ocorreu;
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados;
    • +
  • Descrição e justificativa do problema;
    • +
  • Correção realizada no protótipo em papel;
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção;
    • +
+

Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

+

Deverá ser apresentado pelo relo também uma lista dos problemas de usabilidade ainda não corrigidos, indicando:

+
    +
  • Local onde ocorreu;
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados;
    • +
  • Descrição e justificativa do problema;
    • +
  • Prioridade para correção;
    • +
  • Sugestões de correção;
    • +
  • Indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas.
    • +
+

Bibliografia

+
+
    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
+
+

Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.019/06/2024Criação do documentoClaudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaGabriel Bastos e Ricardo Augusto
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/index.html b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/index.html new file mode 100644 index 00000000..c56db514 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/index.html @@ -0,0 +1,6331 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Gerenciar Minhas Importações - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Relato da Avaliação so Prototip de Alta Fidelidade das Minhas Importações

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na sessão de observação do protótipo de alta fidelidade produzido por Pablo S. Costa, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma simulação de envio de encomendas e ter como resultado preços e prazos de envio. Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam exploradas e representadas de forma clara e ordenada, auxiliando na compreensão dos dados e informações coletadas nas análises para se obter o melhor uso dessas, assim trazendo melhorias para o projeto.

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Metodologia

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Este artefato leva como base alguns tópicos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar esse relato dos resultados da análise do protótipo de alta fidelidade e também leva em consideração o artefato do planejamento da análise. Os tópicos a serem desenvolvidos neste artefato são:

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    +
  • Objetivos da avaliação;
    • +
  • Metodologia da prototipação
    • +
  • Número e perfil dos avaliadores e participantes
    • +
  • Tarefas executadas pelos participantes
    • +
  • Lista de Problemas encontrados.
    • +
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Objetivos da avaliação

+

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avaliação, são:

+
    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

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O método de avaliação que será utilizado será o de teste de usabilidade através do protótipo de alta fidelidade, com um questionário para o usuário e um para ser respondido com base nas ações do usuário ao utilizar e avaliar o protótipo. Nas Tabelas 2, 4 e 4, respectivamente, estão as perguntas pré teste, perguntas para identificar as impressões e opiniões que o usuário obteve ao utilizar o protótipo, e também se a utilização do protótipo pelo participante se dá de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

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Protótipo

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Abaixo nas figuras 1 e 2 temos as telas dos protótipos e o protótipo em si.

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Figura 1 - Telas do protótipo de alta fidelidade.

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telas

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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Link para as telas do protótipo de alta fidelidade.

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Figura 2 - Protótipo de alta fidelidade.

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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Backup do protótipo de alta fidelidade.

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Número e perfil dos avaliadores e participantes

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Na tabela 4, temos a tarefa a ser avaliada, os participantes e seus papéis e a data do teste de usabilidade. +Na escolha dos participantes o primeiro Diego Medeiros foi escolhido de acordo com a disponibilidade e aptidão em usar o Minhas importações, por ser influenciador digital e ter diversos patrocínios de recebidos internacionais, o que o faz ter um constante uso da plataforma mesmo. A escolha da segunda usuário é por ser uma representante feminina de um grupo majoritariamente masculino, e se encaixar ao perfil de usuário recomendado e ter disponibilidade. O terceiro usuário Matheus foi escolhido por sua grande aptidão tecnológica e bastante reconhecimento da plataforma dos Correios, sendo professor e também empresário de um Clube de beach Tennis. A escolha do último usuário Wirley foi por se encaixar no perfil de usuário e ter se disponibilizado por participar.

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Tabela 4 - Cronograma executado da realização das entrevistas do protótipo de alta fidelidade.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Gerenciar Minhas ImprtaçõesPablo S. CostaDiego Medeiros - 34 anos16:30 - 16:4201/07/2024Estudio do entrevistado
Gerenciar Minhas ImprtaçõesPablo S. CostaHeloisa Lima - 27 anos17:00 - 17:1103/07/2024Domicilio
Gerenciar Minhas ImprtaçõesPablo S. CostaMatheus Wesley - 29 Anos20:30 - 21:0003/07/2024Domicilio
Gerenciar Minhas ImprtaçõesPablo S. CostaWirley Israel - 19 Anos22:00 - 22:1503/07/2024Domicilio
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Gravações

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Abaixo temos as gravações das entrevistas realizadas que estão no vídeos 1, 2 e 3.

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Vídeo 1 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Diego Medeiros dos Santos.

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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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+ Link para o vídeo +

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Vídeo 2 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Heloisa Lima.

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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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+ Link para o vídeo +

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Vídeo 3 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Matheus.

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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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+ Link para o vídeo +

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Vídeo 4 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Wirley.

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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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+ Link para o vídeo +

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Respstas

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Tabela 2 - Perguntas do questionário pré-teste.

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IDPerguntaDiegoHeloisaMatheusWirley 
1Qual o seu nome completo?Diego Medeiros dos SantosHeloísa LimaMatheus Wesley Santana LimaWirley Israel Apolônio de Oliveira
2Qual a sua idade?34 anos27 anos29 anos19 anos
3Qual a sua ocupação?Influenciador digitalEmpresáriaProfessor de beach TennisEmpresário
4Você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em "Muito boa", "Boa", "Média", "Ruim", "Muito ruim"BoaMuito boaMuito boaBoa
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024

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Tabela 3 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPerguntaDiegoHeloisaMatheusWirley
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)BomÓtimoÓtimoOtimo
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim.Está fácil de visualizar e bem organizadoSimSim
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?NãoNãoNãoNão
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?NãoNãoNãoNão
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?SimSimSimSim
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não, Não.Não está ótimo.NãoNão
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024

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Tabela 4 - Perguntas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaDiegoHeloisaMatheusWirley
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?SimSimSimSim
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?SimSimSimSim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Não houve obstaculos.Não houve obstaculos.Não houve obstaculos.Não houve obstaculos.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Não se aplica.Não se aplica.Não se aplica.Não se aplica.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Não precisou.Não precisou.Não precisou.Não precisou.
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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Abaixo temos a tabela 5 com os problemas de usabilidades encontados ao usar o Minhas Importações e que nesse prototipo ja foram corrijidos antes da avaliação.

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Tabela 5 - Lista de Problemas de usabilidade corrigidos.

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Local onde ocorreuFatores de Usabilidade PrejudicadosDescrição e Justificativa do ProblemaCorreção Realizada no ProtótipoIndicação se o Problema Voltou a Ocorrer Depois da Correção
Tela inicialEstética e design minimalistaA página inicial contém muitas informações a deixando poluída e carregada, indo contra as estéticas e design minimalista.SimNão
Todo o siteConsistências e padrõesTodo site dos Correios há uma alternância de tecnologias, padrões de design, cores e estruturas de forma inconsistente e despadronizarda.SimNão
LoginPrevenção de errosNa realização de login, existe áreas de logins para serviços providos pelos Correios separados em diversas partes da plataforma. Causando uma confusão no momento em que o usuário realiza sua autenticação já que um mesmo usuário dos Correios tem diversos logins diversas senhas e serviços.SimNão
Meus CorreiosEstética e design minimalistaAo acessar a área restrita meus Correios são disponibilizados as informações de conta do usuário prejudicando a estética de design minimalista, visto que esta página tem a finalidade de disponibilizar os serviços dos Correios.SimNão
Minhas ImportaçõesEstética e design minimalistaA estruturação e exibição na tela principal e nas posteriores em minhas importações são poluídas visivelmente indo contra a estética de design minimalista.SimNão
Todo o siteAjuda no reconhecimento, diagnóstico e correção de erros.Durante o acesso há uma inconsistência nos padrões de Acessibilidade causando uma confusão sobre quais as funcionalidades disponíveis em seus diversos serviços, quais as linguagens disponíveis, tutoriais e menus de ajudas disponíveisSimNão
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Fonte: Pablo S. Costa , 2024

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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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Com base nos dados obtidos pelas as entrevistas, não há outros problemas de usabilidade para se reportar após a avaliação. disto isso com o presente resultado não se faz necessidade de reprojeto.

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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/07/2024Criação do documentoPablo S. CostaRicardo Augusto
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/index.html b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/index.html new file mode 100644 index 00000000..040692ed --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/index.html @@ -0,0 +1,6579 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Loja online - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Loja online

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Introdução

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Este documento tem como objetivo validar o protótipo de alta fidelidade feito pelo integrante Elias F. Oliveira, que tem como foco representar a loja online dos correios e suas repectivas funcionalidades, como: busca, filtragem e compra de produtos. Esse documento utiliza como base o artefato de planejamento para o relato, mostrando abaixo todos os dados e informações importantes coletadas nas entrevistas realizadas.

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Metodologia

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Este artefato leva como base alguns tópicos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar o relato dos resultados da análise do protótipo de alta fidelidade e também leva em consideração o artefato do planejamento da análise. Os tópicos a serem desenvolvidos pela equipe são:

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    +
  • Objetivos da avaliação;
    • +
  • Metodologia da prototipação
    • +
  • Número e perfil dos avaliadores e participantes
    • +
  • Tarefas executadas pelos participantes
    • +
  • Lista de Problemas encontrados.
    • +
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Objetivos da avaliação

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Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avaliação, são:

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    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

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O método de avaliação que será utilizado será o de teste de usabilidade através do protótipo de alta fidelidade, com um questionário para o usuário e um para ser respondido com base nas ações do usuário ao utilizar e avaliar o protótipo. Abaixo temos o script das ações que o usuário deveria realizar utilizando o protótipo, mas podendo realizar ações não previstas no nele:

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    +
  • Filtrar os itens da Loja;
    • +
  • Entrar na tela de um produto e verificar sua descrição;
    • +
  • Realizar a compra de um produto.
    • +
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Número e perfil dos avaliadores e participantes

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A escolha dos usários se deu levando em conta o perfil de usuário definido no artefato de perfil de usuário criado na fase de elicitação anteriormente e pela sua utilização so site dos correios. Na tabela 1, temos tanto as tarefas a serem avaliadas quanto os participantes, e seus papeis, das sessões do teste de usabilidade.

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Tabela 1 - Número e perfil dos participantes da entrevista.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoHorárioDataLocal
Realizar compras na loja onlineElias F. OliveiraRenato Medeiros28 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na Unb13:00 - 13:1002/07/2024UnB-FGA
Realizar compras na loja onlineElias F. OliveiraMarcos Antônio20 anosEstudante13:10 - 13:2002/07/2024UnB-FGA
Realizar compras na loja onlineElias F. OliveiraJoão Eduardo24 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb e Trabalha na área de T.I15:30 - 15:4002/07/2024UnB-FGA
Realizar compras na loja onlineElias F. OliveiraDaniel21 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb e membro do Ai-Lab15:40 - 15:5002/07/2024UnB-FGA
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Protótipo de Alta Fidelidade

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Abaixo na figura 01 é mostrado o protótipo de alta fidelidade e logo abaixo temos o protótipo direto com a ferramenta figma.

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Figura 01: Protótipo de Alta Fidelidade

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Imagem do Protótipo

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Fonte: Elias F. Oliveira

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Protótipo de Alta fidelidade

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Fonte: Elias F. Oliveira

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Gravações das Avaliações do Protótipo

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Vídeo 1 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Renato Medeiros.

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Link direto para o vídeo

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Tabela 2 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo, pelo protótipo ser bem fidedigno a um site de comprar comum.
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim, pois o protótipo apresenta os elementos de maneira a ter uma fácil visualização das opções
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Sim, o usuário se despercebeu não visualizando o filtro logo de início.
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não, tudo conforme o esperado.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim, pois o protótipo apresenta uma estrutura fidedigna aos sites de compra encontrados atualmente.
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?O usuário sugeriu a inclusão de uma função pára poder aumentar ou diminuir a fonte dos textos no site.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Tabela 03 - Perguntas do questionário para o avaliador responder

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceNão se aplica.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Abaixo na tabela 03 temos as perguntas que o entrevistador respondeu analisando como o usuário utilizou o protótipo.

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Tabela 03 - Perguntas do questionário para o avaliado responder

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IDPerguntaObjetivo Relacionado
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologia
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologia
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interface
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interface
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interface
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Vídeo 2 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Marcos Antônio.

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Link direto para o vídeo

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Tabela 04 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo.
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim.
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não.
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Sim, erro no filtro dos produtos.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim.
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não, o protótipo está de acordo.
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Tabela 05 - Perguntas do questionário para o avaliador responder

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceNão se aplica.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Vídeo 3 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário João Eduardo.

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Link direto para o vídeo

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Tabela 06 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo, pois está bem simples e intuitivo.
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim, pois as funcionalidades estão bem visíveis.
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não.
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Sim, problema ao realizar a filtragem.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim, o protótipo está bem fidedigno com a realidade.
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Alterar a localização do filtro para a parte lateral esquerda do site, ao invés da parte superior onde ele se encontrava.
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Abaixo na tabela 07 temos as perguntas que o entrevistador respondeu analisando como o usuário utilizou o protótipo.

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Tabela 07 - Perguntas do questionário para o avaliado responder

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IDPerguntaObjetivo Relacionado
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologia
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologia
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interface
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interface
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interface
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Tabela 07 - Perguntas do questionário para o avaliador responder

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceSim, pela não implementação total da funcionalidade.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceTela inicial da loja.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceSim, para verificar se a funcionalidade de filtragemjá estaria ativada.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Vídeo 4 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Daniel.

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Link direto para o vídeo

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Tabela 08 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo.
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim.
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não.
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Sim, parte não implementada.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim.
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Na tela do produto a imagem do produto estar localizada a esquerda, a descrição um pouco menor à direita e a opção de compra logo abaixo da descrição. Outra sugestão seria alterar a cor de alguns textos na tabela de produtos no carrinho para se obter um contraste entre os títulos dos campos e o conteúdo em cada célula.
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Tabela 09 - Perguntas do questionário para o avaliador responder

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceNão se aplica.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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Abaixo temos os problemas de usabilidade corrigidos após a fase de avaliação do protótipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

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  • Local onde ocorreu: Carrinho da loja
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Estética e design minimalista.
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: O problema relatado na avaliação do protótipo de papel foi ambiguidade na apresentação a opção de cáculo do frete na etapa de pagamento no carrinho sendo que o usuário já estaria logado e suas informações de endereço ja estariam armazenas apenas necessitando calcular o frete na tela do produto caso não esteja logado.
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  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção: Não, a opção de cálculo de frete foi retirada da tela do carrinho.
    • +
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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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Abaixo temos os problemas de usabilidade não corrigidos após a fase de avaliação do protótipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

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    +
  • Local onde ocorreu: Todas as telas.
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Visibilidade e Reconhecimento / Estética e design minimalista
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: Ao avaliar o protótipo alguns usuários relataram dificuldade para enchergar alguns textos, como descrições dos produtos que são textos menores, também foi relatado problemas com as funcionalidades de filtragem que ainda não estavam implementadas corretamente.
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  • Prioridade para correção: Alta.
    • +
  • Sugestões de correção: Adicionar uma funcionalidade que possibilite o usuário aumentar ou diminuir a fonte do site, para a funcionalidade de filtragem foi-se também sugerido alterar o posicionamento e realizar a implementação correta desta.
    • +
  • Indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas: Melhoramento da filtragem dos produtos e implementação da edição da quantidade de itens no carrinho e a exclusão.
    • +
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Resultado e Reprojeto

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Abaixo temos a tabela 06 com o cronograma executado do reprojeto:

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Tabela 06 - Cronograma do Reprojeto executado.

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FuncionalidadeAutorRevisorDataStatus
Filtragem dos itens da lojaEliasRevisor03/07/2024Implementado
Opção de aumentar e diminuir a fonte do siteEliasRevisor03/07/2024Implementado
Edição da quantidade de itens no carrinhoEliasRevisor03/07/2024Implementado
Exclusão de itens no carrinhoEliasRevisor03/07/2024Implementado
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/07/2024Criação do documentoElias F. OliveiraClaudio
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Pré-postagem

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Introdução

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Este documento tem como objetivo validar o protótipo de alta fidelidade feito pelo integrante Gabriel F. J. Silva, que tem como foco representar a loja online dos correios e suas repectivas funcionalidades, como: busca, filtragem e compra de produtos. Esse documento utiliza como base o artefato de planejamento para o relato, mostrando abaixo todos os dados e informações importantes coletadas nas entrevistas realizadas.

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Metodologia

+

Este artefato leva como base alguns tópicos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar o relato dos resultados da análise do protótipo de alta fidelidade e também leva em consideração o artefato do planejamento da análise. Os tópicos a serem desenvolvidos pela equipe são:

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    +
  • Objetivos da avaliação;
    • +
  • Metodologia da prototipação
    • +
  • Número e perfil dos avaliadores e participantes
    • +
  • Tarefas executadas pelos participantes
    • +
  • Lista de Problemas encontrados.
    • +
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Objetivos da avaliação

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Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avaliação, são:

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  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

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O método de avaliação que será utilizado será o de teste de usabilidade através do protótipo de alta fidelidade, com um questionário para o usuário e um para ser respondido com base nas ações do usuário ao utilizar e avaliar o protótipo. Nas Tabelas 1 e 2, respectivamente, estão as perguntas para identificar as impressões e opiniões que o usuário obteve ao utilizar o protótipo e também se a utilização do protótipo pelo participante se dá de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos. Abaixo temos o script das ações que o usuário deveria realizar utilizando o protótipo, mas podendo realizar ações não previstas no nele:

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    +
  • Preencher os dados de uma postagem
    • +
  • Gerenciar o carrinho de postagens
    • +
  • Escolher método de pagamento
    • +
  • Realizar pagamento
    • +
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Tabela 1 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPergunta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Tabela 2 - Perguntas do questionário pós-teste.

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+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDPerguntaObjetivo Relacionado
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologia
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologia
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interface
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interface
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interface
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Número e perfil dos avaliadores e participantes

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Na Tabela 3, temos tanto as tarefas a serem avaliadas quanto os participantes, e seus papeis, das sessões do teste de usabilidade.

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Tabela 3 - Número e perfil dos participantes da entrevista.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoExperiência e facilidade com tecnologiaDataLocal
Pré-postagemGabriel F. J. SilvaCaio Mesquita23 anosEstudanteBoa03/07/2024UnB-FGA
Pré-postagemGabriel F. J. SilvaEmivalto Tavares24 anosEstudanteMuito Boa03/07/2024UnB-FGA
Pré-postagemGabriel F. J. SilvaWilldemberg Salles21 anosEstudanteMuito Boa03/07/2024UnB-FGA
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Protótipo de Alta Fidelidade

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Para a realização do protótipo foi utiliada a ferramenta JustInMind, que pode ser conferido por meio desse link aqui .Abaixo na Figura 01, 02, 03 estão as telas que foram desenvolvidas do zero para o protótipo de alta fidelidade, pois representam funções que não estavam implementadas no site dos correios até a data do projeto.

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Figura 01: tela desenvolvida para adicionar endereços, do remetente, já cadastrados na conta Meus Correios

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Imagem do Protótipo

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Fonte: Gabriel F. J. Silva

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Figura 02: tela desenvolvida para adicionar destinatários frequentes

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Imagem do Protótipo

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Fonte: Gabriel F. J. Silva

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Figura 03: tela adicionada para o pagamento por pix

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Imagem do Protótipo

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Fonte: Gabriel F. J. Silva

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Gravações das Avaliações do Protótipo

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Nas Tabelas 4 e 5 temos as perguntas e retspostas para a Sessão 1, Tabelas 6 e 7 para a Sessão 2 e 8 9 para a Sessão 3 do Teste de Usabilidade.

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Vídeo 1 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Caio Mesquita.

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+ Link direto para o vídeo +

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Tabela 4 - Perguntas do questionário pós-teste, para o usuário.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Sim
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim
6Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Tabela 5 - Perguntas para o avaliador.

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IDPerguntaResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Sim, porém, a alternativa de design de adicionar um atalho mais vísivel na página inicial não foi a primeira opção para iniciar a tarefa e a função de bloquear o campo das dimensões com base no tipo da embalagem (funcionalidade original do site dos correios) não foi facilmente compreendida pelo usuário
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?sim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?sim, o usuário tentou iniciar a tarefa por um caminho não previsto no protótipo
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Eles foram encontrados na página inicial e ocorreu em todas as sessões do teste, porém, apenas uma vez durante cada sessão
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Sim, ao preencher os campos dos dados da pré-postagem
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Vídeo 2 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Emivalto Tavares.

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+ Link direto para o vídeo +

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Tabela 6 - Perguntas do questionário pós-teste, para o usuário.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim
6Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Tabela 7 - Perguntas para o avaliador.

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IDPerguntaResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Sim, porém, a alternativa de design de adicionar um atalho mais vísivel na página inicial não foi a primeira opção para iniciar a tarefa
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?sim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?sim, o usuário tentou iniciar a tarefa por um caminho não previsto no protótipo e, inicialmente, não se atentou à ordem de preenchimento dos campos
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Eles foram encontrados na página inicial e ná página de preenchimento da pré-postagem, ocorrendo em todas as sessões do teste, porém, apenas uma vez durante cada sessão
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Sim, sobre a ordem de preenchimento dos campos dos dados da pré-postagem
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Vídeo 3 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Willdemberg Salles.

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+ Link direto para o vídeo +

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Tabela 8 - Perguntas do questionário pós-teste, para o usuário.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim
6Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Tabela 9 - Perguntas para o avaliador.

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IDPerguntaResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Sim, porém, a alternativa de design de adicionar um atalho mais vísivel na página inicial não foi a primeira opção para iniciar a tarefa e a função de bloquear o campo das dimensões com base no tipo da embalagem (funcionalidade original dos correios) não foi facilmente compreendida pelo usuário
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?sim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?sim, o usuário tentou iniciar a tarefa por um caminho não previsto no protótipo
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Eles foram encontrados na página inicial e ocorreu em todas as sessões do teste, porém, apenas uma vez durante cada sessão
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Sim, ao preencher os campos dos dados da pré-postagem apenas uma vez
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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Abaixo temos os problemas de usabilidade corrigidos após a fase de avaliação do protótipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

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Problema 1

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  • Local onde ocorreu: tela inicial
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  • Fatores de usabilidade prejudicados: Eficiência
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  • Descrição e justificativa do problema: ao procurar por onde começar para realizar a tarefa de pré-postagem, todos os participantes começaram pelo primeiro menu horizontal, onde há a opção "enviar", ao invés da sessão de acesso rápido, em que há um ícone para pré-postagem
    • +
  • sugestões de solução: creio que ambos os locais de acesso são válidos, uma vez que eu mesmo enquanto analisava a interface do site nunca havia acessado a funcionalidade por aquele menu
    • +
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Problema 2

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    +
  • Local onde ocorreu: telas de preenchimento dos dados da postagem
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Aprendizado
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: todos os participantes não perceberam que ao clicar em um tipo de embalagem, certos campos do tamanho das dimensões não eram necessários e com isso, inseriram dados neles
    • +
  • sugestões de solução: bloquear o campo de preenchimento conforme o tipo de embalagem escolhido
    • +
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Problema 3

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  • Local onde ocorreu: tela de pagamento por pix
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Aprendizagem
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  • Descrição e justificativa do problema: ao clicar em copiar a chave pix, surge uma tela confirmando o recebimento do pagamento e disponibilizando o código para postagem da encomenda junto a um botão para copiá-lo, porém, todos os participantes não perceberam isso e acharam que ainda se tratava do código pix
    • +
  • sugestões de solução: após o recebimento do pix, mostrar um tela de pop up com a confirmação do recebimento e disponibilizar o código para postagem fora deste pop up.
    • +
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Resultado e Reprojeto

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Abaixo temos a Tabela 10 com o cronograma executado do reprojeto:

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Tabela 10 - Cronograma do Reprojeto executado.

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FuncionalidadeAutorRevisorData
tela inicialGabriel F. J. SilvaPablo S. Costa05/07/2024
preenchimento dos dados da postagemGabriel F. J. SilvaPablo S. Costa05/07/2024
tela de pagamento por pixGabriel F. J. SilvaPablo S. Costa05/07/2024
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Bibliografia

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  1. +

    Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em: 03 de Julho de 2024

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    2. +
  2. +

    Justinmind. Disponível em: . Acesso em: 03 de Julho de 2024

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    3. +
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/07/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaPablo S. Costa
1.108/07/2024Adicione respostas das perguntas para o avaliadorGabriel F. J. SilvaPClaudio Henrique
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/index.html b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/index.html new file mode 100644 index 00000000..cc1ddfec --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/index.html @@ -0,0 +1,6447 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Calcular preços e prazos - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Calcular Preços e Prazos

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na sessão de observação do protótipo de alta fidelidade produzido por Claudio Henrique, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma simulação de envio de encomendas e ter como resultado preços e prazos de envio. Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam exploradas e representadas de forma clara e ordenada, auxiliando na compreensão dos dados e informações coletadas nas análises para se obter o melhor uso dessas, assim trazendo melhorias para o projeto.

+

Metodologia

+

Este artefato leva como base alguns tópicos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar esse relato dos resultados da análise do protótipo de alta fidelidade e também leva em consideração o artefato do planejamento da análise. Os tópicos a serem desenvolvidos neste artefato são:

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    +
  • Objetivos da avaliação;
    • +
  • Metodologia da prototipação
    • +
  • Número e perfil dos avaliadores e participantes
    • +
  • Tarefas executadas pelos participantes
    • +
  • Lista de Problemas encontrados.
    • +
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Objetivos da avaliação

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Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avaliação, são:

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    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

+

O método de avaliação que será utilizado será o de teste de usabilidade através do protótipo de alta fidelidade, com um questionário para o usuário e um para ser respondido com base nas ações do usuário ao utilizar e avaliar o protótipo. Nas Tabelas 3 e 4, respectivamente, estão as perguntas para identificar as impressões e opiniões que o usuário obteve ao utilizar o protótipo e também se a utilização do protótipo pelo participante se dá de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

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Tabela 1 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPergunta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Tabela 2 - Perguntas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaObjetivo Relacionado
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologia
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologia
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interface
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interface
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interface
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Número e perfil dos avaliadores e participantes

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Na tabela 3, temos a tarefa a ser avaliada, os participantes e seus papéis e a data do teste de usabilidade. Os usuários foram escolhidos com base no perfil de usuário definido nesse trabalho e pelas suas ações realizadas com relação ao site dos Correios, pois a maioria utiliza para rastrear encomendas, simular preços e prazos e realizar postagens.

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Tabela 3 - Cronograma executado das entrevistas e perfil dos entrevistados.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoHorárioDataLocal
Calcular preços e prazos de entregaClaudio HenriqueRenato Medeiros28 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na UnB13:20 - 13:3002/07/2024UnB-FGA
Calcular preços e prazos de entregaClaudio HenriqueMarcos Antônio20 anosGraduando em Engenharia de Software na UnB13:40 - 13:5002/07/2024UnB-FGA
Calcular preços e prazos de entregaClaudio HenriqueHenrique Quenino22 anosGraduando em Engenharia de Software na UnB13:50 - 13:5502/07/2024UnB-FGA
Calcular preços e prazos de entregaClaudio HenriqueIsabelly Sophia18 anosGraduanda em Direito22:20 - 22:3002/07/2024Presencial
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Protótipo de Alta Fidelidade

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Abaixo nas figuras 1 e 2 é mostrado o protótipo de alta fidelidade e logo abaixo temos o link direto para acessar na ferramenta Justinmind.

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Figura 1 - Página inicial do site e da funcionalidade.

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img1

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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Figura 2 - Páginas de cadastro e resultado da simulação.

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img2

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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Link para acessar o protótipo

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Gravações das Avaliações do Protótipo

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Vídeo 1 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Renato Medeiros.

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Link direto para o vídeo

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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Tabela 4 - Respostas do usuário

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo, pela abordagem de design diferente em relação ao site.
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim, estão bem organizados.
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não, utilizei sem problemas.
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não. Somente a fonte que poderia aumentar em alguns pontos.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim, representam o que seria a simulação.
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não, funcionalidade está bem representada.
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Vídeo 2 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Henrique Quenino.

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Link direto para o vídeo

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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Tabela 5 - Respostas do usuário

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Médio, a imagem inicial estava fora da resolução correta para a tela.
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim, estão bem dispostos.
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Sim, na parte da data poderia inserir por meio de um calendário.
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não, mas gostaria de simular vários tipos de embalagem ao mesmo tempo e mais de uma.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim, representa a realidade.
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Mudança na forma de inserir a data, resolução da página inicial, especificação dos valores máximos e mínimos das medidas do objeto.
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Vídeo 3 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Marcos Antônio.

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Link direto para o vídeo

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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Tabela 6 - Respostas do usuário

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)ótimo.
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim, estão bem organizados.
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não.
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não, funcionou bem.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim, representam.
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não, achou bem organizado e prático.
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Vídeo 4 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Isabelly Sophia.

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Link direto para o vídeo

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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Tabela 7 - Respostas do usuário

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo.
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Com certeza, estão bem organizados.
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não.
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim, representam.
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não, para a funcionalidade está ok.
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Tabela 4 - Perguntas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaRenatoHenriqueMarcosIsabelly
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?SimSimSimSim
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?SimSimSimSim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Sim, preenchimento da data.Sim, preenchimento da data.Sim, preenchimento da data.Sim, preenchimento da data.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Na página inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data.Na página inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data.Na página inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data.Na página inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Não foi preciso.Não foi preciso.Não foi preciso.Não foi preciso.
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Fonte: Claudio Henrique, 2024

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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Abaixo está a lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avaliação e reprojeto realizados no nível anterior pelo grupo.

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  • Local onde ocorreu: Preenchimento de informações sobre o objeto;
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  • Fatores de usabilidade prejudicados: Eficiência;
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: Escolha dos vários tipos de serviço sem relação com o tipo do objeto deixavam o usuário confuso;
    • +
  • Correção realizada no protótipo de alta fidelidade: Escolha do formato do objeto antes do tipo de serviço;
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção: Não, o usuário escolhe o formato e tem as opções certas de serviço de entrega;
    • +
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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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Abaixo temos os problemas de usabilidade não corrigidos após a fase de avaliação do protótipo de alta fidelidade elaborado nessa etapa do projeto.

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  • Local onde ocorreu: Página inicial da funcionalidade e preenchimento de informações;
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Eficiência;
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: Fonte das letras pequenas, a data da postagem ser totalmente direto pelo teclado e falta de informações sobre medidas do objeto;
    • +
  • Prioridade para correção: Tamanho da fonte e informações do objeto;
    • +
  • Sugestões de correção: Aumentar tamanho da fonte, preencher data da postagem por meio de um calendário e adicionar informações de máximos e mínimos das medidas permitidas para envio de encomendas;
    • +
  • Indicações de partes do sistema que podem ser melhoradas: Preechimento da data da postagem e informações úteis sobre as medidas do objeto a ser enviado.
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Resultado e Reprojeto

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Abaixo temos a tabela 06 com o cronograma executado do reprojeto:

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Tabela 8 - Cronograma do Reprojeto executado.

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FuncionalidadeAutorDataStatus
Aumentar fonte dos textosClaudio Henrique03/07/2024Implementado
Informações dos limites das medidas do objetoClaudio Henrique03/07/2024Implementado
Alterar formato de inserção da dataClaudio Henrique03/07/2024Implementado
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Claudio Henrique, 2024

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Link para o novo protótipo

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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/07/2024Criação do documentoClaudio HenriqueRicardo Augusto
1.107/07/2024Adição da Tabela de perguntas pós-teste do avaliadorClaudio HenriqueRicardo Augusto
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Rastreamento de Encomendas

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Introdução

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Este artefato contém o relato dos resultados obtidos na sessão de observação do protótipo de alta fidelidade produzido por Ricardo Augusto, que tem como foco a funcionalidade de visualizar as informações de localização e o rastreamento de uma encomenda enviada pelos Correios. Ele servirá para certificar que as informações principais e de extrema importância para o projeto sejam exploradas e representadas de forma clara e ordenada, auxiliando na compreensão dos dados e informações coletadas nas análises para se obter o melhor uso dessas, assim trazendo melhorias para o projeto.

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Metodologia

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Este artefato leva como base alguns tópicos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar esse relato dos resultados da análise do protótipo de alta fidelidade e também leva em consideração o artefato do planejamento da análise. Os tópicos a serem desenvolvidos neste artefato são:

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  • Objetivos da avaliação;
    • +
  • Metodologia da prototipação
    • +
  • Número e perfil dos avaliadores e participantes
    • +
  • Tarefas executadas pelos participantes
    • +
  • Lista de Problemas encontrados.
    • +
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Objetivos da avaliação

+

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avaliação, são:

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    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

+

O método de avaliação que será utilizado será o de teste de usabilidade através do protótipo de alta fidelidade, com um questionário para o usuário e um para ser respondido com base nas ações do usuário ao utilizar e avaliar o protótipo. Nas Tabelas 3 e 4, respectivamente, estão as perguntas para identificar as impressões e opiniões que o usuário obteve ao utilizar o protótipo e também se a utilização do protótipo pelo participante se dá de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

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Tabela 1 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPergunta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Tabela 2 - Perguntas do questionário pós-teste.

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IDPerguntaObjetivo Relacionado
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologia
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologia
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interface
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interface
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interface
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

+

Número e perfil dos avaliadores e participantes

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Na tabela 3, temos a tarefa a ser avaliada, os participantes e seus papéis e a data do teste de usabilidade.

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Tabela 3 - Cronograma executado da realização das entrevistas do protótipo de alta fidelidade.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoHorárioDataLocal
Rastrear encomendasRicardo AugustoJohnny Lopes23 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb13:10 - 13:1503/07/2024UnB-FGA
Rastrear encomendasRicardo AugustoMateus Orlando21 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb13:20 - 13:2503/07/2024UnB-FGA
Rastrear encomendasRicardo AugustoWildemberg Sales21 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb13:30 - 15:3503/07/2024UnB-FGA
+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Protótipo de Alta Fidelidade

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Protótipo de Alta fidelidade

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Resultados

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Vídeo 1 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Johnny.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Link direto para o vídeo

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Tabela 4 - Respostas do questionário pós teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Bem organizado e tranquilo de ver
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não, foi tranquilo
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024

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Vídeo 2 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Mateus.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Link direto para o vídeo

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Tabela 5 - Respostas do questionário pós teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Bom
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim, tudo ok
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não, foi tudo intuitivo
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não, tudo está apresentado de maneia coerente
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024

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Vídeo 3 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Wildemberg.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Link direto para o vídeo

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Tabela 6 - Respostas do questionário pós teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não, nenhuma dificuldade
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não, está bem organizado
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024

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Perguntas respondidas pelo avaliador

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Tabela 7 - Perguntas do questionário para o avaliado responder

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IDPerguntaResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Sim, os usuários seguiram o caminho feliz da funcionalidade proposta com facilidade e sem se perderem.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Sim, todos os participantes atingiram o objetivo principal da funcionalidade.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Os usuários não tiveram obstáculos.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Não foram encontrados obstáculos.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Nenhum usuário precisou de auxílio.
+

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avaliação e reprojeto realizados no nível anterior pelo grupo. Deverá ser indicado:

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    +
  • Local onde ocorreu: tela de rastreamento
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: aprendizagem
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: a tela de rastreamento não seguia muito o guia de estilo do site
    • +
  • Correção realizada no protótipo em papel: alteração em detalhes de design da tela
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção;
    • +
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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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Deverá ser apresentado pelo relo também uma lista dos problemas de usabilidade ainda não corrigidos, indicando:

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    +
  • Local onde ocorreu: leitura do captcha
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: eficiência
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: existe uma figura que existe para digitar o texto na imagem, algumas vezes a imagem pode ser muito ruim de visualizar e atrapalha a análise do texto
    • +
  • Prioridade para correção: Baixa
    • +
  • Sugestões de correção: Trocar o critério de verificação
    • +
  • Indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas.
    • +
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Reprojeto

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O único problema que não foi corrigido é de uma parte relacionada à segurança e verificação de usuário, por se tratar de algo que foge do escopo de intereção humano computador e por se tratar de um possível requisito ligado à segurança de sistema ele não foi alterado no protótipo de alta fidelidade.

+

Por não terem outros problemas que aconteceram durante a avaliação, não existe a necessidade de um reprojeto para o protótipo.

+

Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
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+

Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/07/2024Criação do documentoRicardo AugustoCláudio Henrique
1.108/07/2024Adicionando perguntas para o avaliadorRicardo AugustoElias F. Oliveira
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/index.html b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/index.html new file mode 100644 index 00000000..b61a1632 --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/index.html @@ -0,0 +1,6258 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Mudar recebimento de encomendas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Mudar recebimento de encomendas

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Introdução

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Este documento tem como objetivo validar o protótipo de alta fidelidade feito pelo integrante Gabriel B. Bertolazi, que tem como foco representar a mudança de recebimento de encomendas e suas repectivas funcionalidades, como: busca, filtragem e compra de produtos. Esse documento utiliza como base o artefato de planejamento para o relato, mostrando abaixo todos os dados e informações importantes coletadas nas entrevistas realizadas.

+

Metodologia

+

Este artefato leva como base alguns tópicos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar o relato dos resultados da análise do protótipo de alta fidelidade e também leva em consideração o artefato do planejamento da análise. Os tópicos a serem desenvolvidos pela equipe são:

+
    +
  • Objetivos da avaliação;
    • +
  • Metodologia da prototipação
    • +
  • Número e perfil dos avaliadores e participantes
    • +
  • Tarefas executadas pelos participantes
    • +
  • Lista de Problemas encontrados.
    • +
+

Objetivos da avaliação

+

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avaliação, são:

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    +
  1. Analisar apropriação da tecnologia
    2. +
  2. Comparar ideias alternativas de design
    3. +
  3. Identificar problemas na interação e interface
    4. +
+

Metodologia da prototipação

+

O método de avaliação que será utilizado será o de teste de usabilidade através do protótipo de alta fidelidade, com um questionário para o usuário e um para ser respondido com base nas ações do usuário ao utilizar e avaliar o protótipo. Abaixo temos o script das ações que o usuário deveria realizar utilizando o protótipo, mas podendo realizar ações não previstas no nele:

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    +
  • Filtrar os itens da Loja;
    • +
  • Entrar na tela de um produto e verificar sua descrição;
    • +
  • Realizar a compra de um produto.
    • +
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Número e perfil dos avaliadores e participantes

+

Na tabela 1, temos tanto as tarefas a serem avaliadas quanto os participantes, e seus papeis, das sessões do teste de usabilidade.

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Tabela 1 - Número e perfil dos participantes da entrevista.

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoHorárioDataLocal
Mudar recebimento de encomendasGabriel BertolaziCaio Mesquita23 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na Unb15:00 - 15:1003/07/2024UnB-FGA
Mudar recebimento de encomendasGabriel BertolaziEmivalto Tavares24 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na Unb15:10 - 15:2003/07/2024UnB-FGA
Mudar recebimento de encomendasGabriel BertolaziWilldemberg Salles21 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na Unb15:20 - 15:3003/07/2024UnB-FGA
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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Protótipo de Alta Fidelidade

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Abaixo na figura 01 é mostrado o protótipo de alta fidelidade e logo abaixo temos o protótipo direto com a ferramenta figma.

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Figura 01: Protótipo de Alta Fidelidade

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Imagem do Protótipo

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi

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Protótipo de Alta fidelidade

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi

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Gravações das Avaliações do Protótipo

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Vídeo 1 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Caio Mesquita.

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Link direto para o vídeo

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Tabela 2 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Fácil, só distinguir o nome em relação a funcionalidade de acompanhar o seu objeto
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Sim, achei confuso a diferença entre a parte de recebimento de encomendas e acompanhe seu objeto.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

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Tabela 3 - Perguntas do questionário para o avaliado responder

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| ID | Pergunta | Objetivo Relacionado | Resposta | +| :-:| -------- | ------------------ | +| 1 | O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade? | Analisar apropriação da tecnologia | Incompleto | +| 2 | Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo? |Analisar apropriação da tecnologia | Sim | +| 3 | O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? |Identificar problemas na interação e interface| Sim, ao identificar na tela inicial de login onde estava a tarefa desejada. | +| 4 | Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem? |Identificar problemas na interação e interface | Na página inicial de login onde o usuário demonstra dificuldade em achar a terefa, acontece em média uma vez. | +| 5 | O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes? | Identificar problemas na interação e interface| Não |

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

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Vídeo 2 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Emivalto Tavares.

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Link direto para o vídeo

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Tabela 4 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Muito bom
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

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Tabela 4 - Perguntas do questionário para o avaliado responder

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| ID | Pergunta | Objetivo Relacionado | Resposta | +| :-:| -------- | ------------------ | +| 1 | O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade? | Analisar apropriação da tecnologia | Sim. | +| 2 | Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo? |Analisar apropriação da tecnologia | Sim. | +| 3 | O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? |Identificar problemas na interação e interface| Não. | +| 4 | Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem? |Identificar problemas na interação e interface | O usuário não achou defeitos no protótipo mostrado. | +| 5 | O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes? | Identificar problemas na interação e interface| O usuário não solicitou ajuda. |

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

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Vídeo 3 - Entrevista do protótipo de alta fidelidade com o usuário Willdemberg Salles.

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Link direto para o vídeo

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Tabela 5 - Perguntas do questionário para o usuário pós-teste.

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IDPerguntaResposta
1Como você avalia o design apresentado no protótipo?(péssimo, ruim, médio, bom, ótimo)Ótimo
2Você acredita que a disposição dos itens e elementos na tela está bem organizada e de fácil visualização?Sim
3Você teve obstáculos ao realizar alguma ação na aplicação ou ao utilizar a funcionalidade proposta?Não entendeu muito bem onde deveria ter entrado.
4Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada?Não.
5As tarefas mostradas são plauzíveis e representam bem a realidade?Sim.
5Você sugere alguma mudança no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?Não.
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

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Tabela 6 - Perguntas do questionário para o avaliado responder

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| ID | Pergunta | Objetivo Relacionado | Resposta | +| :-:| -------- | ------------------ | +| 1 | O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade? | Analisar apropriação da tecnologia | Sim. | +| 2 | Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo? |Analisar apropriação da tecnologia | Sim. | +| 3 | O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? |Identificar problemas na interação e interface| Não. | +| 4 | Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem? |Identificar problemas na interação e interface | O usuário não identificou defeitos nos protótipos mostrados. | +| 5 | O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes? | Identificar problemas na interação e interface| O usuário não solicitou ajuda. |

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

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Lista de Problemas de usabilidade corrigidos

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Abaixo temos os problemas de usabilidade corrigidos após a fase de avaliação do protótipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

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  • Local onde ocorreu: Na tela inicial de login.
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Encontrar a funcionalidade em meio as opções.
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: Difícil encontrar a funcionalidade, você tinha que entrar em outras funcionalidades para acessar a mesma.
    • +
  • Indicação se o problema voltou a ocorrer depois da correção: Ainda sim voltou a acontecer uma confusão para encontrar a funcionalidade.
    • +
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Lista de Problemas de usabilidade não corrigidos

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Abaixo temos os problemas de usabilidade não corrigidos após a fase de avaliação do protótipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

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    +
  • Local onde ocorreu: Na tela inicial do login.
    • +
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Confusão para encontrar a funcionalidae.
    • +
  • Descrição e justificativa do problema: Confusão entre rastrear encomendas e recber encomendas, não fica claro a diferença entre as duas.
    • +
  • Prioridade para correção: Média.
    • +
  • Sugestões de correção: Alterar o nome recebimento de encomendas para mudar recebimento de encomendas.
    • +
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Resultado e Reprojeto

+

Abaixo temos a tabela 06 com o cronograma executado do reprojeto:

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Tabela 5- Cronograma do Reprojeto executado.

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FuncionalidadeAutorRevisorDataStatus
Recebimento de encomendasGabriel B. BertolaziGabriel F. J. Silva05/07/2024Implementado
+

Gabriel B. Bertolazi

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Bibliografia

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    +
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
    2. +
+
+

Histórico de Versão

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/07/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F. J. Silva
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/design_avaliacao/storyboards/index.html b/design_avaliacao/storyboards/index.html new file mode 100644 index 00000000..dab3af8b --- /dev/null +++ b/design_avaliacao/storyboards/index.html @@ -0,0 +1,5983 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Storyboards - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Storyboards

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Introdução

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Um storyboard é uma ferramenta crucial para o design e desenvolvimento de interfaces e experiências de usuário. Ele consiste em uma série de quadros que ilustram a sequência de ações e interações que um usuário realizará ao navegar por um sistema ou aplicativo. Ao visualizar essas interações de forma sequencial, a equipe pode refinar o design, garantir uma experiência intuitiva e eficiente, e alinhar a visão do projeto com as expectativas dos usuários finais e stakeholders.

+

Os storyboards elaborados pelo grupo possuem os seguintes elementos:

+
    +
  • Contexto;
    • +
  • Sequência;
    • +
  • Satisfação final do usuário.
    • +
+

Storyboards

+

Pré postagem

+

Abaixo está a figura 1 representado o storyboard de pré postagem, assim como seu contexto, sequência de atividades e satisfação final do usuário.

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Figura 1 - Storyboard da pré postagem.

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Storyboard

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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Clique aqui para abrir a figura acima.

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Cálculo de preços e prazos de entrega

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Abaixo está a figura 2 representado o storyboard de cálculo de preços e prazos, assim como seu contexto, sequência de atividades e satisfação final do usuário.

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Figura 2 - Storyboard do cálculo de preços e prazos de entrega.

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Storyboard

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+

Fonte: Claudio, 2024.

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Clique aqui para abrir a figura acima.

+

Receber encomendas

+

Abaixo está a figura 3 representado o storyboard de receber encomendas, assim como seu contexto, sequência de atividades e satisfação final do usuário.

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Figura 3 - Storyboard de receber encomendas.

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Storyboard

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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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Clique aqui para abrir a figura acima.

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Rastreamento de encomendas

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Abaixo está a figura 4 representado o storyboard de rastreamento de encomendas, assim como seu contexto, sequência de atividades e satisfação final do usuário.

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Figura 4 - Storyboard de rastreamento de encomendas.

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+

Storyboard

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+

Clique aqui para abrir a figura acima.

+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

Loja online

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Abaixo está a figura 5 representado o storyboard da loja online, assim como seu contexto, sequência de atividades e satisfação final do usuário.

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Figura 5 - Storyboard da loja online.

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Storyboard

+

+

Fonte: Elias, 2024.

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Clique aqui para abrir a figura acima.

+

Minhas importações

+

Abaixo está a figura 6 representado o storyboard de minhas importações, assim como seu contexto, sequência de atividades e satisfação final do usuário.

+

Figura 6 - Storyboard de minhas importações.

+

+

Storyboard

+

+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Clique aqui para abrir a figura acima.

+

Bibliografia

+
+
    +
  1. +

    Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

    +
    2. +
  2. +

    2023.2-Dominio-Publico. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Dominio-Publico/Acesso em 22 de maio de 2024. +

    +
    3. +
+
+

Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.020/05/2024Criação do documentoRicardo Augusto e Pablo S. CostaClaudio Henrique
1.101/06/2024Revisão pós apresentaçãoPablo S. CostaRicardo Augusto
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/Planejamento/index.html b/entrega-final/Planejamento/index.html new file mode 100644 index 00000000..8f641b66 --- /dev/null +++ b/entrega-final/Planejamento/index.html @@ -0,0 +1,7135 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + +

Planejamento

+ +

Introdução

+

Nesse artefato temos todos os cronogrmas planejados e executados, com os devidos responsáveis por cada um dos artefatos dentro do planejamento, as informações aqui presentes podem ser vistas no artefato Cronograma, a seguir estará a lista dos nossos cronogramas:

+

Cronograma de atividades

+
+
+
+

As tabelas 1 e 2 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da primeira entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 1 +

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AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Selecionar siteInício: 18/03 
Fim: 29/03		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 29/03 Fim: 29/03Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
HeatmapInício: 18/03 
Fim: 25/03		PabloInício: 25/03 
Fim: 29/03		Elias
Sites avaliadosInício: 01/04 
Fim: 08/04		Claudio Início: 08/04 
Fim: 08/04		Gabriel B. Bertolazi
Site selecionado Início: 03/04 
Fim: 08/04		RicardoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Pablo
Selecionar ferramentas do projetoInício: 25/03 
Fim: 29/03		PabloInício: 29/03
Fim: 08/04		Claudio
Realização do cronogramaInício: 18/03 
Fim: 08/04		Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. BertolaziInício: 08/04 
Fim: 08/04		Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi
Processo de DesignInício: 01/04 
Fim: 07/04		Claudio, RicardoInício: 07/04 
Fim: 08/04		Gabriel F. J. Silva
Documentar EquipeInício: 28/03 
Fim: 31/03		RicardoInício: 29/03 
Fim: 31/03		Claudio
Gravar apresentaçãoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Artefato de apresentação Início: 05/04 
Fim: 08/04		Gabriel F. J. SilvaInício: 08/04 
Fim: 08/04		Ricardo
Implementar Git PageInício: 25/03 
Fim: 29/03		RicardoInício: 29/03 
Fim: 31/03		Pablo 
Correção pós apresentaçãoInício: 09/04
Fim: 20/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 09/04
Fim: 22/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 2 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Selecionar siteInício: 18/03 
Fim: 29/03		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 29/03 Fim: 29/03Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
HeatmapInício: 18/03 
Fim: 30/03		PabloInício: 30/03 
Fim: 30/03		Claudio
Sites avaliadosInício: 05/04 
Fim: 07/04		ClaudioInício: 06/04 
Fim: 07/04		Elias, Ricardo
Site selecionadoInício: 08/04 
Fim: 08/04		RicardoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claudio
Selecionar ferramentas do projetoInício: 08/04 
Fim: 08/04		PabloInício: 08/04 
Fim: 08/04		Ricardo
Realização do cronogramaInício: 07/04 
Fim: 08/04		Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. BertolaziInício: 07/04 
Fim: 08/04		Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi
Processo de DesignInício: 05/04 
Fim: 08/04		Claudio, RicardoInício: 05/04 
Fim: 08/04		Elias
Documentar EquipeInício: 02/04 
Fim: 07/04		RicardoInício: 29/03 
Fim: 31/03		Elias, Claudio
Gravar apresentaçãoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Artefato de apresentaçãoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Gabriel F. J. SilvaInício: 08/04 
Fim: 08/04		Ricardo, Pablo
Implementar Git PageInício: 21/03 
Fim: 29/03		RicardoInício: 29/03 
Fim: 31/03		Pablo
Correção pós apresentaçãoInício: 09/04 
Fim: 05/05		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 09/04 
Fim: 05/05		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+
+
+

As tabelas 3 e 4 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da segunda entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 3 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Definição do Perfil do usuárioInício: 09/04
Fim: 13/04		Cláudio, EliasInício: 13/04 Fim: 13/04Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Ata de ReuniãoInício: 10/04 
Fim: 10/04		RicardoInício: 10/04 
Fim: 10/04		Claúdio
Consideração dos aspectos ÉticosInício: 13/04
Fim: 14/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 14/04
Fim: 14/04		Pablo e Ricardo
Termo de ConsentimentoInício: 14/04
Fim: 15/04		Pablo e RicardoInício: 15/04
Fim: 15/04		Cláudio e Elias
Elicitação: BrainstormInício: 15/04
Fim: 18/04		Cláudio e EliasInício: 18/04
Fim: 18/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Elicitação: QuestionárioInício: 15/04
Fim: 18/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 18/04
Fim: 18/04		Pablo e Ricardo
Elicitação: Estudos de campoInício: 15/04
Fim: 18/04		Pablo e RicardoInício: 18/04
Fim: 18/04		Cláudio e Elias
Ata de ReuniãoInício: 17/04 
Fim: 17/04		RicardoInício: 17/04 
Fim: 17/04		Claúdio
Análise de Tarefas: CPM-GOMSInício: 19/04
Fim: 20/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/04
Fim: 20/04		Pablo e Ricardo
Análise de Tarefas: HTAInício: 19/04
Fim: 20/04		Pablo e RicardoInício: 20/04
Fim: 20/04		Cláudio e Elias
CenáriosInício: 20/04
Fim: 21/04		Cláudio e EliasInício: 21/04
Fim: 21/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Gravação da ApresentaçãoInício: 21/04
Fim: 22/04		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 22/04
Fim: 22/04		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
CorreçõesInício: 23/04
Fim: 24/04		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 24/04
Fim: 24/04		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 4 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Ata de ReuniãoInício: 10/04 
Fim: 10/04		Ricardo AugustoInício: 10/04  Fim: 10/04Cláudio Henrique
Aspectos ÉticosInício: 02/05
Fim: 04/05		Pablo S. Costa e Ricardo AugustoInício: 06/05 Fim: 06/05Gabriel B. Bertolazi
Termo de ConsentimentoInício: 11/04 
Fim: 11/04		Ricardo AugustoInício: 11/04  Fim: 11/04Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel F. J. Silva, Ricardo Augusto
Elaboração do questionárioInício: 11/04 
Fim: 12/04		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 12/04 Fim: 12/04Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto
Elicitação: QuestionárioInício: 10/04
Fim: 21/04		Cláudio Henrique e Elias OliveiraInício: 06/05 Fim: 06/05Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto
Elicitação: Grupo de focoInício:  01/05
Fim: 01/05		Cláudio Henrique e Elias OliveiraInício: 06/05 Fim: 06/05Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto
Reunião com o usuário: Grupo de focoInício:  01/05
Fim: 01/05		Cláudio Henrique e Elias OliveiraInício: 06/05 Fim: 06/05Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto
Perfil do usuárioInício: 22/04 
Fim: 05/05		Cláudio Henrique, Elias OliveiraInício: 22/04 Fim: 05/06Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto
Elaboração das personasInício: 16/04
Fim: 05/05		Pablo S. CostaInício: 05/05 Fim: 05/05Cláudio Henrique
Análise de tarefas: CMN-GOMSInício: 04/06
Fim: 06/05		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Gabriel F. J. Silva
Artefato da análise: CMN-GOMSInício: 04/06
Fim: 06/05		Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. SilvaInício: 06/05
Fim: 06/05		Elias Oliveira
Análise de tarefas: HTAInício: 01/06
Fim: 06/05		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Artefato da análise: HTAInício: 30/04
Fim: 06/05		Gabriel F. J. Silva e Ricardo AigustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Elias Oliveira
Elaboração dos CenáriosInício: 21/04
Fim: 06/05		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Cláudio Henrique e Elias Oliveira
Artefato dos CenáriosInício: 21/04
Fim: 06/05		Cláudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaInício: 06/05
Fim: 06/05		Pablo S. Costa
Gravação da apresentaçãoInício: 06/05  
Fim: 06/06		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto
Correções pós apresentaçãoCláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoCláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+
+
+

As tabelas 5 e 6 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da terceira entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 5 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Elaborar princípios gerais do projetoInício: 06/05
Fim: 08/05		Cláudio e EliasInício: 08/05
Fim: 08/05		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Estabelecer metas de usabilidadeInício: 08/05
Fim: 10/05		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 10/05
Fim: 10/05		Pablo e Ricardo
Características da PlataformaInício: 08/05
Fim: 09/05		Pablo e Gabriel B. BertolaziInício: 09/05
Fim: 10/05		Ricardo
Elaborar guia de estiloInício: 10/05
Fim: 12/05		Pablo e RicardoInício: 12/05
Fim: 12/05		Cláudio e Elias
Ata de ReuniãoInício: 24/05 
Fim: 24/05		RicardoInício: 24/05 
Fim: 24/05		Claúdio
Gravação da ApresentaçãoInício: 12/05
Fim: 13/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 13/05
Fim: 13/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
CorreçõesInício: 14/05
Fim: 21/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 21/05
Fim: 21/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva e Elias F. Oliveira, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 6 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Elaborar princípios gerais do projetoInício: 11/05
Fim: 13/05		Cláudio e EliasInício: 13/05
Fim: 13/05		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Estabelecer metas de usabilidadeInício: 12/05
Fim: 13/05		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 13/05
Fim: 13/05		Pablo e Ricardo
Características da PlataformaInício: 13/05
Fim: 13/05		Pablo e Gabriel B. BertolaziInício: 13/05
Fim: 13/05		Ricardo
Elaborar guia de estiloInício: 10/05
Fim: 13/05		Pablo e RicardoInício: 13/05
Fim: 13/05		Cláudio e Elias
Ata de ReuniãoInício: 08/05 
Fim: 08/05		RicardoInício: 08/05 
Fim: 08/05		Claúdio
Gravação da ApresentaçãoInício: 13/05
Fim: 13/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 13/05
Fim: 13/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
CorreçõesInício: --
Fim: --		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: --
Fim: --		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+
+
+

As tabelas 7 e 8 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da quarta entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 7 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsávelRevisãoRevisores
Planejamento e confecção dos storyboardsInício: 08/05
Fim: 13/05		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 13/05 Fim: 15/05Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Planejamento da avaliação dos storyboardsInício: 15/05
Fim: 20/05		Pablo e RicardoInício: 20/05 Fim: 21/05Cláudio e Gabriel F. J. Silva
Planejamento da avaliação da análise das tarefasInício: 15/05
Fim: 20/05		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/05 Fim: 21/05Gabriel B. Bertolazi e Elias
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do StoryboardInício: 15/05
Fim: 20/05		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/05 Fim: 21/05Pablo e Ricardo
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do Análise de tarefasInício: 15/05
Fim: 20/05		Gabriel B. Bertolazi e EliasInício: 20/05 Fim: 21/05Pablo e Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 22/05
Fim: 22/05		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 22/05 Fim: 22/05Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 22/05
Fim: 15/06		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 15/06 Fim: 20/06Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 8 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsávelRevisãoRevisores
Planejamento e confecção dos storyboardsInício: 08/05
Fim: 13/05		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 13/05 Fim: 15/05Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Planejamento da avaliação dos storyboardsInício: 15/05
Fim: 20/05		Pablo e RicardoInício: 20/05 Fim: 21/05Cláudio e Gabriel F. J. Silva
Planejamento da avaliação da análise das tarefasInício: 15/05
Fim: 20/05		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/05 Fim: 21/05Gabriel B. Bertolazi e Elias
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do StoryboardInício: 15/05
Fim: 20/05		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/05 Fim: 21/05Pablo e Ricardo
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do Análise de tarefasInício: 15/05
Fim: 20/05		Gabriel B. Bertolazi e EliasInício: 20/05 Fim: 21/05Pablo e Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 22/05
Fim: 22/05		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 22/05 Fim: 22/05Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 12/06
Fim: 02/07		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 02/07 Fim: 04/07Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+
+
+

As tabelas 9 e 10 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da quinta entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 9 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Relato dos resultados do Story BoardInício: 24/05
Fim: 27/05		Claúdio, EliasInício: 27/05 Fim: 27/05Gabriel F. J. Silva
Relato da Análise de tarefasInício: 27/05
Fim: 30/05		Gabriel F. J. Silva, PabloInício: 30/05
Fim: 30/05		Pablo
Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelInício: 12/05
Fim: 14/05		Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 14/05
Fim: 14/05		Ricardo
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do Protótipo de PapelInício: 31/05
Fim: 01/06		Claúdio, EliasInício: 01/06
Fim: 01/06		Gabriel B. Bertolazi
Gravação da ApresentaçãoInício: 02/06
Fim: 02/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 03/06
Fim: 03/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Correção pós apresentaçãoInício: 05/06
Fim: 06/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 06/06
Fim: 06/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 10 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Relato dos resultados do Story BoardInício: 01/06
Fim: 03/06		Claúdio, EliasInício: 03/06 Fim: 03/06Gabriel F. J. Silva
Relato da Análise de tarefasInício: 02/06
Fim: 03/06		Gabriel F. J. Silva, PabloInício: 03/06
Fim: 03/06		Ricardo
Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelInício: 02/06
Fim: 03/06		Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 03/06
Fim: 03/06		Elias
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do Protótipo de PapelInício: 03/06
Fim: 03/06		Claúdio, EliasInício: 03/06
Fim: 03/06		Gabriel B. Bertolazi
Gravação da ApresentaçãoInício: 03/06
Fim: 03/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 03/06
Fim: 03/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Correção pós apresentaçãoInício: 05/06
Fim: 06/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 06/06
Fim: 06/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

+
+
+

As tabelas 11 e 12 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da primeira parte da sexta entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 11 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Verificação análise de requisitos 1Início: 04/06
Fim: 08/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 08/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Verificação análise de requisitos 2Início: 04/06
Fim: 08/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 08/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Verificação Design, avaliação e desenvolvimentoInício: 04/06
Fim: 08/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 08/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 11/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 11/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 12/06
Fim: 02/07		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 02/07 Fim: 04/07Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 12 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Verificação análise de requisitos 1Início: 04/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 10/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Verificação análise de requisitos 2Início: 04/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 10/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Verificação Design, avaliação e desenvolvimentoInício: 04/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 10/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 11/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 11/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 12/06
Fim: 02/07		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 02/07 Fim: 04/07Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+
+
+

As tabelas 13 e 14 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da sétima entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 13 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Avaliação do resultados do protótipo em papelInício: 12/06
Fim: 18/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 18/06 Fim: 19/06Pablo e Elias
Planejamento do protótipo de alta fidelidadeInício: 17/06
Fim: 18/06		Pablo e EliasInício: 18/06 Fim: 19/06Gabriel F. J. Silva e Cláudio
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 17/06
Fim: 18/06		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 18/06 Fim: 19/06Gabriel B. Bertolazi e Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 19/06
Fim: 19/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 19/06 Fim: 19/06Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 19/06 Fim: 31/06Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 05/07 Fim: 06/07Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 14 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Avaliação do resultados do protótipo em papelInício: 12/06
Fim: 18/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 18/06 Fim: 19/06Pablo e Elias
Planejamento do protótipo de alta fidelidadeInício: 17/06
Fim: 18/06		Pablo e EliasInício: 18/06 Fim: 19/06Gabriel F. J. Silva e Cláudio
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 17/06
Fim: 18/06		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 18/06 Fim: 19/06Gabriel B. Bertolazi e Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 19/06
Fim: 19/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 19/06 Fim: 19/06Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+
+
+

As tabelas 15 e 16 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da segunda parte da sexta entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 15 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Verificação de artefato: InícioInício: 14/06
Fim: 15/06		Claúdio, EliasInício: 30/05 Fim: 30/05Gabriel F. J. Silva
Verificação de artefato: ApresentaçãoInício: 15/06
Fim: 16/06		Gabriel F. J. Silva, PabloInício: 16/06
Fim: 16/06		Ricardo
Verificação de artefato: FerramentasInício: 16/06
Fim: 17/06		Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 18/06
Fim: 08/06		Claúdio
Verificação de artefato: Processo de designInício: 17/06
Fim: 18/06		Claúdio, EliasInício: 19/06
Fim: 19/06		Gabriel B. Bertolazi
Verificação de artefato: CronogramaInício: 18/06
Fim: 19/06		Gabriel F. J. Silva, PabloInício: 20/06
Fim: 20/06		Claúdio
Verificação de artefato: AtasInício: 19/06
Fim: 20/06		Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 21/06
Fim: 21/06		Elias
Gravação da apresentaçãoInício: 20/06
Fim: 21/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 21/06
Fim: 21/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Correção pós apresentaçãoInício: 26/06
Fim: 27/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 28/06
Fim: 28/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 16 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Verificação de artefato: Análise de Requisitos IInício: 25/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 26/06
Fim: 26/06		Gabriel F. e Pablo
Verificação de artefato: Análise de Requisitos IIInício: 25/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 26/06
Fim: 26/06		Ricardo e Claudio
Verificação de artefato: Processo de designInício: 25/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 26/06
Fim: 26/06		Gabriel B. Bertolazi e Elias
Gravação da apresentaçãoInício: 26/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 26/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Correção pós apresentaçãoInício: 28/06
Fim: 29/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 28/06
Fim: 28/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

+
+
+

As tabelas 17 e 18 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da oitava entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 17 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Ata de ReuniãoInício: 19/06 
Fim: 20/06		RicardoInício: 20/06  Fim: 20/06Claúdio
Desenvolvimento do protótipo de alta fidelidadeInício: 20/06
Fim: 22/06		Pablo e RicardoInício: 22/06 Fim: 22/06Cláudio e Elias
Avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 22/06
Fim: 24/06		Cláudio e EliasInício: 24/06 Fim: 24/06Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Relatos da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 24/06
Fim: 25/06		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 17/06
Fim: 17/06		Pablo e Ricardo
Gravação da ApresentaçãoInício: 26/06
Fim: 26/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 26/06
Fim: 26/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
CorreçõesInício: 26/06
Fim: 28/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 28/06
Fim: 28/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 18 +

+

| Ata de Reunião | Início: 25/06 
+Fim: 25/06 | Ricardo | Início: 25/06  Fim: 25/06 | Gabriel B. Bertolazi | +| Desenvolvimento do protótipo de alta fidelidade | Início: 28/06 
+Fim: 02/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 Fim: 03/07 | - | +| Avaliação do protótipo de alta fidelidade | Início: 02/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 Fim: 03/07 | - | +| Relatos da avaliação do protótipo de alta fidelidade | Início: 02/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Pablo, Ricardo | +| Gravação da Apresentação | Início: 03/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio | +| Correções | Início: 04/07 
+Fim: 08/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo |

+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+
+
+

As tabelas 19 e 20 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da oitava entrega:

+

Planejado

+

+Tabela 19 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Planejamento de verificação dos artefatos da Etapa 8Início: 26/06
Fim: 29/06		Claúdio, Pablo, RicardoInício: 28/06 Fim: 30/06Elias, Gabriel F. J. Silva, Gabriel B. Bertolazi
Relato da verificação da Etapa 8 e ajustes nos artefatosInício: 28/06
Fim: 01/07		Elias, Gabriel F. J. Silva, Gabriel B. BertolaziInício: 28/06
Fim: 01/07		Claúdio, Pablo, Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 28/06
Fim: 01/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 28/06
Fim: 01/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Artefato de apresentação Início: 24/06
Fim: 24/06		RicardoInício: 26/06
Fim: 01/07		Elias
Correção pós apresentaçãoInício: 27/06
Fim: 01/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 27/06
Fim: 01/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

Executado

+

+Tabela 20 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Gravação da apresentaçãoInício: 08/07
Fim: 08/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 08/07
Fim: 08/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Artefato de apresentaçãoInício: 08/07
Fim: 08/07		Gabriel F. J. SilvaInício: 08/07
Fim: 08/07		Elias
Correção pós apresentaçãoInício: 09/07
Fim: -		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 09/07
Fim: -		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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+

Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.004/07/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F. J. Silva
+ + + + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/artefatos-criados/index.html b/entrega-final/artefatos-criados/index.html new file mode 100644 index 00000000..053232c1 --- /dev/null +++ b/entrega-final/artefatos-criados/index.html @@ -0,0 +1,6606 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Artefatos Criados em Cada Etapa - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Artefatos Criados em Cada Etapa

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Introdução

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Neste artefato é são apresentadas abaixo 8 tabelas de acordo com cada etapa do projeto. Cada tabela contendo: os artefatos criados na etapa, seus autores e revisores, e nas etapas 6.1 e 6.2 há ainda os responsáveis por verificarem o artefato com o checklist.

+

Artefatos Criados

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+

Tabela 01: Artefatos criados na Etapa 01

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ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
HeatmapPabloClaudio
Sites AvaliadosClaudioElias F. Oliveira
Site EscolhidoRicardoClaudio
Ferramentas do ProjetoPabloRicardo
ApresentaçõesGabriel F.Claudio
AtasRicardoClaudio
CronogramaElias F. Oliveira , Gabriel B. , Gabriel F. e PabloClaudio e Ricardo
Processos de DesignClaudioElias F. Oliveira
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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+
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Tabela 02: Artefatos criados na Etapa 02

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+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
Aspectos ÉticosPablo e RicardoGabriel. B
Perfil de UsuárioElias F. Oliveira e ClaudioGabriel F.
PersonasPabloClaudio
CenáriosClaudio e Gabriel F.Pablo
Análise de Tarefas HTAGabriel F. e RicardoElias F. Oliveira
Análise de Tarefas CMN-GOMSGabriel F. e Gabriel B.Elias F. Oliveira
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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+
+

Tabela 03: Artefatos criados na Etapa 03

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
Características da plataforma para o projetoPablo e Gabriel B.Ricardo
Princípios GeraisElias F. Oliveira e ClaudioGabriel F.
Metas de UsabilidadeGabriel F. e Gabriel B.Ricardo
Guia de EstiloRicardo e PabloClaudio e Elias F. Oliveira
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+
+
+

Abaixo temos uma legenda para a compreensão das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 04 com os artefatos respectivos da entrega 04.

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    +
  • Legenda:
    • +
  • Análise de Taferas : AT
    • +
  • Storyboard : SB
    • +
+

Tabela 04: Artefatos criados na Etapa 04

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
AT - Planejamento da AvaliaçãoClaudio e Gabriel F.Elias F. Oliveira
AT - Planejamento do Relato dos ResultadosElias F. Oliveira e Gabriel B.Pablo
SB - Planejamento da AvaliaçãoRicardo e PabloClaudio e Gabriel F.
SB - Planejamento do Relato dos ResultadosClaudio e Gabriel F.Elias F. Oliveira
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+
+
+

Abaixo temos uma legenda para a compreensão das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 05 com os artefatos respectivos da entrega 05.

+
    +
  • Legenda:
    • +
  • Análise de Taferas : AT
    • +
  • Storyboard : SB
    • +
  • Protótipo de Papel: PP
    • +
+

Tabela 05: Artefatos criados na Etapa 05

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ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
AT - Relato dos Resultados -Calcular Preços e PrazosClaudioGabriel F. , Gabriel B. , Ricardo e Elias F. Oliveira
AT - Relato dos Resultados -Realizar Compras OnlineElias F. OliveiraGabriel F. , Gabriel B. , Ricardo
AT - Relato dos Resultados -Recebimento de EncomendasGabriel B.Gabriel F. , Gabriel B. , Ricardo e Elias F. Oliveira
AT - Relato dos Resultados -Realizar Pré-postagemGabriel F.Gabriel B. , Ricardo e Elias F. Oliveira
AT - Relato dos Resultados -Gerenciar Minhas ImportaçõesPabloElias F. Oliveira
AT - Relato dos Resultados -Rastrear EncomendasRicardoGabriel F. , Gabriel B. e Elias F. Oliveira
SB - Relato dos Resultados - Calcular Preços e PrazosClaudioElias F. Oliveira
SB - Relato dos Resultados -Realizar Compras OnlineElias F. OliveiraClaudio
SB - Relato dos Resultados -Recebimento de EncomendasGabriel B.Elias F. Oliveira
SB - Relato dos Resultados -Realizar Pré-postagemGabriel F.Gabriel B.
SB - Relato dos Resultados -Gerenciar Minhas ImportaçõesPabloElias F. Oliveira
SB - Relato dos Resultados -Rastrear EncomendasRicardoElias F. Oliveira
StoryboardsRicardo e PabloClaudio
PP - Planejamento da AvaliaçãoRicardo e Gabriel B.Elias F. Oliveira
PP - Planejamento do Relato dos ResultadosElias F. Oliveira e ClaudioGabriel B.
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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+

Abaixo temos uma legenda para a compreensão das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 06 com os artefatos respectivos da entrega 06.

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    +
  • Legenda:
    • +
  • Análise de Taferas : AT
    • +
  • Storyboard : SB
    • +
  • Protótipo de Papel: PP
    • +
+

Tabela 06: Artefatos criados na etapa 06

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ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
Planejamento da VerificaçãoElias F. Oliveira e ClaudioPablo
Aspectos ÉticosPabloRicardo
Perfil de Usuário - QuestionárioElias F. OliveiraGabriel B.
Perfil de Usuário - EntrevistaGabriel B.Elias F. Oliveira
Perfil de Usuário - Análise CompetitivaGabriel F.Gabriel B.
Perfil de Usuário - ResultadosPabloRicardo
PersonasRicardoClaudio
CenáriosClaudioElias F. Oliveira
Análise de Tarefas HTAElias F. OliveiraGabriel B.
Análise de Tarefas CMN-GOMSGabriel B.Gabriel F.
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+

Tabela 07: Artefatos criados na etapa 06

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+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
Planejamento da VerificaçãoElias F. Oliveira e ClaudioPablo
Princípios GeraisClaudioElias F. Oliveira
Metas de UsabilidadeElias F. OliveiraGabriel B.
Guia de EstiloGabriel B.Gabriel F.
Características da plataforma para o projetoGabriel F.Pablo
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+

Tabela 08: Artefatos criados na etapa 06

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+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
Planejamento da VerificaçãoPabloRicardo
AT - Planejamento da AvaliaçãoRicardoClaudio
AT - Planejamento do Relato dos ResultadosGabriel F.Ricardo
AT - Relato dos ResultadosRicardoGabriel F. , Gabriel B. e Elias F. Oliveira
SB - Planejamento da AvaliaçãoClaudioRicardo
SB - Planejamento do Relato dos ResultadosElias F. OliveiraGabriel B.
SB - Relato dos ResultadosPabloRicardo
StoryboarsRicardoClaudio
PP - Planejamento da AvaliaçãoGabriel B.Pablo
PP - Planejamento do Relato dos ResultadosGabriel F.Pablo
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Abaixo temos uma legenda para a compreensão das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 07 com os artefatos respectivos da entrega 07.

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    +
  • Legenda:
    • +
  • Protótipo de Papel: PP
    • +
  • +

    Protótipo de Alta Fidelidade: PAF

    +

    Tabela 09: Artefatos criados na Etapa 07

    +
    • +
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ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
PP - Relato dos Resultados - Calcular Preços e PrazosClaudioRicardo
PP - Relato dos Resultados -Realizar Compras OnlineElias F. OliveiraGabriel B.
PP - Relato dos Resultados -Recebimento de EncomendasGabriel B.Elias F. Oliveira
PP - Relato dos Resultados -Realizar Pré-postagem Gabriel F.Gabriel B.
PP - Relato dos Resultados -Gerenciar Minhas ImportaçõesPabloGabriel F.
PP - Relato dos Resultados -Rastrear EncomendasRicardoPablo
PAF - Planejamento da AvaliaçãoElias F. Oliveira e PabloClaudio e Gabriel F.
PAF - Planejamento do Relato dos ResultadosClaudio e Gabriel F.Gabriel B. e Ricardo
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Tabela 10: Artefatos criados na Etapa 6.2

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ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
Planejamento Geral das VerificaçõesElias F. Oliveira e ClaudioRicardo
Planejamento da Verificação da Análise de Requisitos IElias F. Oliveira e ClaudioPablo
Aspectos ÉticosPablo e RicardoGabriel. B
Perfil de UsuárioGabriel. B e Gabriel F.Elias F. Oliveira
PersonasRicardoPablo
CenáriosElias F. OliveiraGabriel F.
Análise de Tarefas HTAClaudioGabriel B.
Análise de Tarefas CMN-GOMSPabloClaudio
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Tabela 11: Artefatos criados na Etapa 6.2

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ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
Planejamento da Verificação da Análise de Requisitos IIElias F. Oliveira e ClaudioPablo
Características da plataforma para o projetoRicardoPablo
Princípios GeraisRicardoPablo
Metas de UsabilidadeClaudioGabriel B.
Guia de EstiloGabriel F.Gabriel B.
+

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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Tabela 12: Artefatos criados na Etapa 6.2

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ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
Planejamento da Verificação do Design, Avaliação e DesenvolvimentoElias F. Oliveira e ClaudioPablo
AT - Planejamento da AvaliaçãoPabloGabriel F.
AT - Planejamento do Relato dos ResultadosRicardoPablo
AT - Relato dos ResultadosGabriel FGabriel B.
SB - Planejamento da AvaliaçãoGabriel B.Elias F. Oliveira
SB - Planejamento do Relato dos ResultadosPabloGabriel F.
SB - Relato dos ResultadosPabloGabriel F.
StoryboardsRicardoPablo
PP - Planejamento da AvaliaçãoGabriel B.Gabriel F.
PP - Planejamento do Relato dos ResultadosGabriel F.Gabriel B.
PP - Relato dos ResultadosGabriel B.Gabriel F.
PAF - Planejamento da AvaliaçãoRicardoPablo
PAF - Planejamento do Relato dos ResultadosGabriel F.Gabriel B.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Abaixo temos uma legenda para a compreensão das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 08 com os artefatos respectivos da entrega 08.

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  • Legenda:
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    Protótipo de Alta Fidelidade: PAF

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    Tabela 13: Artefatos criados na Etapa 08

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    • +
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ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
PAF - Relato dos Resultados - Calcular Preços e PrazosClaudioRicardo
PAF - Relato dos Resultados -Realizar Compras OnlineElias F. OliveiraClaudio
PAF - Relato dos Resultados -Recebimento de EncomendasGabriel B.Elias F. Oliveira
PAF - Relato dos Resultados -Realizar Pré-postagemGabriel F.Pablo
PAF - Relato dos Resultados -Gerenciar Minhas ImportaçõesPabloRicardo
PAF - Relato dos Resultados -Rastrear EncomendasRicardoClaudio
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+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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+

Abaixo temos uma legenda para a compreensão das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 08 com os artefatos respectivos da entrega 08.

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Tabela 13: Artefatos criados na Etapa 08

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ArtefatosAutor(s)Revisor(s)
Site SelecionadoClaudioRicardo
Ciclo de Vida UtilizadoEliasClaudio
PlanejamentoGabriel B.Gabriel F.
Execução do ProjetoGabriel F.Claudio
Técnicas UtilizadasClaudioRicardo
Os resultados alcançados com a execução do projetoPabloClaudio
Ferramentas UtilizadasRicardoClaudio
Artefatos Criados em Cada EtapaEliasClaudio
Avaliações RealizadasGabriel B.Gabriel F.
Síntese das Verificações - Grupo+1 (PC-DF)Gabriel B.Gabriel F.
Síntese das Verificações - Grupo 3 (Correios)Gabriel F.Claudio
Vídeos das ApresentaçõesRicardoElias
Facilidades e DificuldadesClaudioRicardo
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.004/07/2024Criação do documentoElias F. OliveiraClaudio
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/avaliacoes/index.html b/entrega-final/avaliacoes/index.html new file mode 100644 index 00000000..4b0fbdd6 --- /dev/null +++ b/entrega-final/avaliacoes/index.html @@ -0,0 +1,8246 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Avaliações Realizadas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Avaliações Realizadas

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Introdução

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Nesse artefato estão presentes as avaliações realizadas pelo grupo, começando pelos HTA's, seguindos pelo Storyboard, depois partiremos para os protótipos, primeiro para o Protótipo de Papel, seguindo para o Protótipo de Alta Fidelidade, assim encerraremos nosso artefato.

+

HTA's

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O aluno Cláudio ficou responsável pela fincionalidade de Calcular preços e prazos. +As tabelas 1 e 2 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 1 +

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Cláudio HenriqueRenato Medeiros12:3013:0024/05/24Sala I3 - FGA
+

Fonte: Claudio Henrique

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 2 +

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IDPerguntaResposta
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim, condiz com a realidade da tarefa.
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Sim, a parte de cadastro de informações do objeto.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?Não enxergou uma otimização no processo.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Mensalmente
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?Nada
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Satisfeito, os passos estão bem detalhados e descritos.
+

+
+
+

O aluno Elias ficou responsável pela funcionalidade de Realizar Compras Online. +As tabelas 3 e 4 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 3 +

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EntrevistadoEntrevistadorLocalData / Horário
Heitor SimõesElias F. OliveiraUnb/FGA24/05/2024 Às 12:10
+

Fonte: Elias F. Oliveira

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+

Resultado da avaliacão

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+Tabela 4 +

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IDPerguntaResposta
1Qual seu nome completo?Heitor
2Qual a sua idade?22 anos
3Qual sua ocupação?Estudante de engenhari e estagiário
4Como você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos?Excelente
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim, bem de acordo com as expectativas do usuário.
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Somente o processo de compra que se mostrou um pouco extenso.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?De nenhum maneira.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão.
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Nunca.
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?O usuário não mudaria nada.
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Boa.
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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+
+

O aluno Gabriel B. Bertolazi ficou responsável pela funcionalidade de Receber Encomendas. +As tabelas 5 e 6 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 5 +

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel B. BertolaziAdam20:0020:1531/05/24Residencial maestri (Sala de reuniões)
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi

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+

Resultado da avaliacão

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+Tabela 6 +

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IDPerguntaResposta
1Qual seu nome completo?Adam Figueiredo
2Qual a sua idade?20 anos
3Qual sua ocupação?Estudante de direito e professor de ensino básico
4Como você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos?Boa ou muito boa
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim.
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Não.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?De nenhum maneira.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão.
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Bimestralmente.
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?O usuário não mudaria nada.
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Excelente e bem lúcido.
+

+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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+
+

O aluno F. J. Silva ficou responsável pela funcionalidade de Realizar Pré-Postagem. +As tabelas 7 e 8 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

+

+Tabela 7 +

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+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel FernandoPaulo Cerqueira17:2617:4029/05/24FGA
+

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

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+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 8 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDPerguntaResposta
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?sim
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Preencher os dados da pré-postagem
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?Não sei
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Nunca
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?Nada
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Satisfeito, os passos parecem claros e fazem sentido
+

+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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+

O aluno Pablo ficou responsável pela funcionalidade de Gerenciar Minhas Importações. +As tabelas 9 e 10 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

+

+Tabela 9 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
EntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Pablo S. CostaMatheus17:00 - 17:3002/06/2024LagoBT, Lago Sul – DF
+

+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 10 +

+

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IDPerguntaResposta
1Qual seu nome completo?Matheus
2Qual a sua idade?29 anos
3Qual sua ocupação?Profesor de BeachTennis
4Como você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos?Otimo
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim.
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Não.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?Não tenho sugestão.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusaNão.
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Semestralmente.
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?sem sugestão.
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Otimo.
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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+
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+

O aluno Ricardo ficou responsável pela funcionalidade de Rastrear Encomendas. +As tabelas 11 e 12 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

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+Tabela 11 +

+

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EntrevistadoEntrevistadorLocalData / Horário
Johhny PontesRicardo AugustoTeams03/06/2024 Às 14:45
+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Resultado da avaliacão

+

+Tabela 12 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDPerguntaResposta
1Qual seu nome completo?Johnny da Ponte Lopes
2Qual a sua idade?23 anos
3Qual sua ocupação?Estudante de engenharia
4Como você descreveria seu grau de experiência e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos?Muito boa
5O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser?Sim
6Existem etapas no processo que você considera particularmente demoradas ou ineficientes?Em relação ao captcha de verificação que pode ter uma imagem muito ruim de visualizar.
7Como você acha que o processo poderia ser otimizado?Não precisa ser otimizado.
8Há alguma parte da tarefa que você acha especialmente difícil ou confusa?Não.
9Qual a frequência que você necessita realizar a tarefa?Mensalmente.
10Se você pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria?Não precisaria ter a etapa "Selecionar o tipo de objeto".
11Como você avalia a sua satisfação com o processo atual descrito no HTA?Satisfação boa.
+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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+
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+
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Storyboard

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+
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+

O aluno Cláudio ficou responsável pela fincionalidade de Calcular preços e prazos. +As tabelas 13 e 14 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

+

+Tabela 13 +

+

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EntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Claudio HenriqueRenato Medeiros12:45 - 13:0024/05/2024Presencial
+

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

+

+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 14 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim, bem fácil

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim, estão bem representadas

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Não

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
+

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

+

+
+
+

O aluno Elias ficou responsável pela funcionalidade de Realizar Compras Online. +As tabelas 15 e 16 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

+

+Tabela 15 +

+

+

Tabela 01 - Cronograma da Entrevista

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EntrevistadoEntrevistadorLocalData / Horário
Heitor SimõesElias F. OliveiraUnb/FGA24/05/2024 Às 12:00
+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+

+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 16 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+

+
+
+

O aluno Gabriel B. Bertolazi ficou responsável pela funcionalidade de Receber Encomendas. +As tabelas 17 e 18 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

+

+Tabela 17 +

+

+

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
EntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Cronograma executadoGaabriel BertolaziAdam20:00 - 20:3031/05/2024
+

Fonte:Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 18 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

+
+
+

O aluno F. J. Silva ficou responsável pela funcionalidade de Realizar Pré-Postagem. +As tabelas 19 e 20 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

+

+Tabela 19 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel FernandoPaulo Cerqueira17:2617:3029/05/24FGA
+

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

+

+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 20 +

+

+

Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

sim
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

+
+
+

O aluno Pablo ficou responsável pela funcionalidade de Gerenciar Minhas Importações. +As tabelas 21 e 22 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

+

+Tabela 3 +

+

+

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
EntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Pablo S. CostaMatheus17:00 - 17:3002/06/2024LagoBT, Lago Sul – DF
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 4 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

+
+
+

O aluno Ricardo ficou responsável pela funcionalidade de Rastrear Encomendas. +As tabelas 23 e 24 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

+

+Tabela 23 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
EntrevistadoEntrevistadorLocalData / Horário
Johhny PontesRicardo AugustoTeams03/06/2024 Às 14:30
+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 24 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta

Foi fácil compreender as histórias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema estão bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfação final do usuário ficou clara no final do storyboard?

Sim
+

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

+

+
+
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+

Protótipo de Papel

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+
+

O aluno Cláudio ficou responsável pela fincionalidade de Calcular preços e prazos. +As tabelas 25 e 26 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

+

+Tabela 25 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
NomeOcupaçãoIdadeExperiência e facilidade com tecnologia
Renato MedeirosEstudante de Engenharia Aeroespacial28 AnosBoa
+

Fonte: Claudio Henrique, 2024

+

+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 26 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Pontos fortes: eficiência, objetividade e rapidez. Não encontrou pontos fracos.
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?O usuário achou mais eficiente a primeira alternativa proposta no Protótipo de Papel.
4Qual delas você prefere? Por quê?Ele preferiu a primeira porque foi uma proposta mais objetiva informando o formato do objeto antes da escolha do serviço.
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Não
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim
+

+

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

+
+
+

O aluno Elias ficou responsável pela funcionalidade de Realizar Compras Online. +As tabelas 27 e 28 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

+

Participantes

+

+Tabela 27 +

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+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
NomePerfilFunção
Elias F. OliveiraGraduando em Engenharia de Software - 21 anosComputador/Facilitador
ClaudioGraduando em Engenharia de Software - 20 anosObservador
Renato MedeirosGraduando em Engenharia Aeroespacial - 28 anosEntrevistado
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+

Resultado da avaliacão

+

+Tabela 28 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?O usuário achou acertiva a inclusão de opções de filtragem e ordenação dos produtos da loja online.
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?O usuário gostou bastante da versão criada para o protótipo de papel, pontuando como positivas as mudanças como a diminuição da poluição visual e oferecer um maior direcionamento para o usuário.
4Qual delas você prefere? Por quê?O usuário preferiu a versão representada no protótipo de papel principalmente pelas mudanças no design e facilitação no entendimento das funcionalidades do site.
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?A unica insatisfação do usuário foi pelo motivo de que no protótipo de papel a loja online esta representada como um site a parte e não integrado ao site principal dos correios, e já deixou a sujestão de realizar essa integração.
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim.
+

+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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+

O aluno Gabriel B. Bertolazi ficou responsável pela funcionalidade de Receber Encomendas. +As tabelas 29 e 30 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

+

+Tabela 29 +

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
DataHorário de início e fimLocalAvaliadorEntrevistado
18/06/202418:30 - 18:40FGA - UnBGabriel B. BertolaziFilipe Oliveira
+

+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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Resultado da avaliacão

+

+Tabela 30 +

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IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Pontos fortes: eficiência, objetividade e rapidez. Pntos fracos: Excesso de pop-ups
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?Ele achou a segunda opção melhor.
4Qual delas você prefere? Por quê?A segunda, pois foi mais simples de achar as informações
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Sim, o excesso de pop-ups
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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O aluno F. J. Silva ficou responsável pela funcionalidade de Realizar Pré-Postagem. +As tabelas 31 e 32 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 31 +

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EntrevistadorEntrevistado(a)Horário do inícioHorário do FimDataLocal
Gabriel F. J. SilvaRenato Medeiros13:3013:4919/06/2024UnB-FGA
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 32 +

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IDPerguntaRespostaObjetivo Relacionado
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Objetividade da disposição das informaçõesAnalisar apropriação da tecnologia
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?Foi identificada a alternativa proposta no problema 1 A alternativa proposta foi considerada mais eficiente, com iguais níveis de dificuldade de aprendizado .Comparar ideias alternativas de design
3.1(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?Foi identificada a alternativa proposta no problema 2 A alternativa proposta foi considerada mais eficiente, com iguais níveis de dificuldade de aprendizado .Comparar ideias alternativas de design
4Qual delas você prefere? Por quê?Foi identificada a alternativa proposta no problema 1 A alternativa proposta foi preferida pois ela agiliza o preenchimento dos muitos campos obrigatórios.Comparar ideias alternativas de design
4.1Qual delas você prefere? Por quê?Foi identificada a alternativa proposta no problema 2 A alternativa proposta foi preferida pois permite outros meios de pagamento.Comparar ideias alternativas de design
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?NãoIdentificar problemas na interação e interface
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?SimIdentificar problemas na interação e interface
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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O aluno Pablo ficou responsável pela funcionalidade de Gerenciar Minhas Importações. +As tabelas 33 e 34 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 34 +

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NomePerfilFunção
Pablo S. Costa Graduando em Engenharia de Software - 25 anosAvaliador & computador
Gabriel F. J. Silva Graduando em Engenharia de Software - 23 anosObservador
Matheus Moreira LimaGraduando em Engenharia Software - 25 anosEntrevistado
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Fonte: Pablo S. Costa , 2024.

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 35 +

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IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Muito burocratico para saber o status
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?A que clico pelo acesso rapido
4Qual delas você prefere? Por quê?A que clico pelo acesso rapido, pois vai direto.
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Não
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim
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Fonte: Pablo S. Costa , 2024

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O aluno Ricardo ficou responsável pela funcionalidade de Rastrear Encomendas. +As tabelas 35 e 36 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 35 +

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DataHorário de início e fimLocalAvaliadoresEntrevistado
19/06/202415:10 - 15:20FGA - UnBRicardo AugustoJohnny Lopes
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 36 +

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IDPerguntaResposta
2Na sua opnião, quais são os pontos fortes e fracos do sistema?Ponto fraco foi o direcionamento da tela inicial para a tela do rastreamento de encomendas
3(Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas você acha que é a mais eficiente? E a mais fácil de aprender?Não houveram alternativas de design
4Qual delas você prefere? Por quê?Não houveram alternativas de design
7Alguma parte da interface e da interação o deixa insatisfeito?Não
8Você entende o que significa e para que serve cada elemento de interface?Sim
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024

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Protótipo de Alta Fidelidade

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O aluno Cláudio ficou responsável pela fincionalidade de Calcular preços e prazos. +As tabelas 37 e 38 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 37 +

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoHorárioDataLocal
Calcular preços e prazos de entregaClaudio HenriqueRenato Medeiros28 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na UnB13:20 - 13:3002/07/2024UnB-FGA
Calcular preços e prazos de entregaClaudio HenriqueMarcos Antônio20 anosGraduando em Engenharia de Software na UnB13:40 - 13:5002/07/2024UnB-FGA
Calcular preços e prazos de entregaClaudio HenriqueHenrique Quenino22 anosGraduando em Engenharia de Software na UnB13:50 - 13:5502/07/2024UnB-FGA
Calcular preços e prazos de entregaClaudio HenriqueIsabelly Sophia18 anosGraduanda em Direito22:20 - 22:3002/07/2024Presencial
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Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 38 +

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IDPerguntaRenatoHenriqueMarcosIsabelly
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?SimSimSimSim
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?SimSimSimSim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Sim, preenchimento da data.Sim, preenchimento da data.Sim, preenchimento da data.Sim, preenchimento da data.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Na página inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data.Na página inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data.Na página inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data.Na página inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Não foi preciso.Não foi preciso.Não foi preciso.Não foi preciso.
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Fonte: Claudio Henrique, 2024

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O aluno Elias ficou responsável pela funcionalidade de Realizar Compras Online. +As tabelas 39 e 40 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 39 +

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoHorárioDataLocal
Realizar compras na loja onlineElias F. OliveiraRenato Medeiros28 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na Unb13:00 - 13:1002/07/2024UnB-FGA
Realizar compras na loja onlineElias F. OliveiraMarcos Antônio20 anosEstudante13:10 - 13:2002/07/2024UnB-FGA
Realizar compras na loja onlineElias F. OliveiraJoão Eduardo24 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb e Trabalha na área de T.I15:30 - 15:4002/07/2024UnB-FGA
Realizar compras na loja onlineElias F. OliveiraDaniel21 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb e membro do Ai-Lab15:40 - 15:5002/07/2024UnB-FGA
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 40 +

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceNão se aplica.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceNão se aplica.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceSim, pela não implementação total da funcionalidade.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceTela inicial da loja.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceSim, para verificar se a funcionalidade de filtragemjá estaria ativada.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceNão se aplica.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
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Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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O aluno Gabriel B. Bertolazi ficou responsável pela funcionalidade de Receber Encomendas. +As tabelas 41 e 42 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 41 +

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoHorárioDataLocal
Mudar recebimento de encomendasGabriel BertolaziCaio Mesquita23 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na Unb15:00 - 15:1003/07/2024UnB-FGA
Mudar recebimento de encomendasGabriel BertolaziEmivalto Tavares24 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na Unb15:10 - 15:2003/07/2024UnB-FGA
Mudar recebimento de encomendasGabriel BertolaziWilldemberg Salles21 anosGraduando em Engenharia Aeroespacial na Unb15:20 - 15:3003/07/2024UnB-FGA
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 42 +

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaIncompleto
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceSim, ao identificar na tela inicial de login onde estava a tarefa desejada.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceNa página inicial de login onde o usuário demonstra dificuldade em achar a terefa, acontece em média uma vez.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceNão
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceO usuário não achou defeitos no protótipo mostrado.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceO usuário não solicitou ajuda.
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

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IDPerguntaObjetivo RelacionadoResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Analisar apropriação da tecnologiaSim.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Identificar problemas na interação e interfaceNão.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Identificar problemas na interação e interfaceO usuário não identificou defeitos nos protótipos mostrados.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Identificar problemas na interação e interfaceO usuário não solicitou ajuda.
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Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

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O aluno F. J. Silva ficou responsável pela funcionalidade de Realizar Pré-Postagem. +As tabelas 43 e 44 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 43 +

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoExperiência e facilidade com tecnologiaDataLocal
Pré-postagemGabriel F. J. SilvaCaio Mesquita23 anosEstudanteBoa03/07/2024UnB-FGA
Pré-postagemGabriel F. J. SilvaEmivalto Tavares24 anosEstudanteMuito Boa03/07/2024UnB-FGA
Pré-postagemGabriel F. J. SilvaWilldemberg Salles21 anosEstudanteMuito Boa03/07/2024UnB-FGA
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 44 +

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IDPerguntaResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Sim, porém, a alternativa de design de adicionar um atalho mais vísivel na página inicial não foi a primeira opção para iniciar a tarefa e a função de bloquear o campo das dimensões com base no tipo da embalagem (funcionalidade original do site dos correios) não foi facilmente compreendida pelo usuário
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?sim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?sim, o usuário tentou iniciar a tarefa por um caminho não previsto no protótipo
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Eles foram encontrados na página inicial e ocorreu em todas as sessões do teste, porém, apenas uma vez durante cada sessão
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Sim, ao preencher os campos dos dados da pré-postagem
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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IDPerguntaResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Sim, porém, a alternativa de design de adicionar um atalho mais vísivel na página inicial não foi a primeira opção para iniciar a tarefa
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?sim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?sim, o usuário tentou iniciar a tarefa por um caminho não previsto no protótipo e, inicialmente, não se atentou à ordem de preenchimento dos campos
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Eles foram encontrados na página inicial e ná página de preenchimento da pré-postagem, ocorrendo em todas as sessões do teste, porém, apenas uma vez durante cada sessão
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Sim, sobre a ordem de preenchimento dos campos dos dados da pré-postagem
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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IDPerguntaResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Sim, porém, a alternativa de design de adicionar um atalho mais vísivel na página inicial não foi a primeira opção para iniciar a tarefa e a função de bloquear o campo das dimensões com base no tipo da embalagem (funcionalidade original dos correios) não foi facilmente compreendida pelo usuário
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?sim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?sim, o usuário tentou iniciar a tarefa por um caminho não previsto no protótipo
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Eles foram encontrados na página inicial e ocorreu em todas as sessões do teste, porém, apenas uma vez durante cada sessão
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Sim, ao preencher os campos dos dados da pré-postagem apenas uma vez
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

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O aluno Pablo ficou responsável pela funcionalidade de Gerenciar Minhas Importações. +As tabelas 45 e 46 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 45 +

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoHorárioDataLocal
Gerenciar Minhas ImprtaçõesPablo S. CostaDiego Medeiros - 34 anos16:30 - 16:4201/07/2024Estudio do entrevistado
Gerenciar Minhas ImprtaçõesPablo S. CostaHeloisa Lima - 27 anos17:00 - 17:1103/07/2024Domicilio
Gerenciar Minhas ImprtaçõesPablo S. CostaMatheus Wesley - 29 Anos20:30 - 21:0003/07/2024Domicilio
Gerenciar Minhas ImprtaçõesPablo S. CostaWirley Israel - 19 Anos22:00 - 22:1503/07/2024Domicilio
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 46 +

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IDPerguntaDiegoHeloisaMatheusWirley
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?SimSimSimSim
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?SimSimSimSim
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Não houve obstaculos.Não houve obstaculos.Não houve obstaculos.Não houve obstaculos.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Não se aplica.Não se aplica.Não se aplica.Não se aplica.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Não precisou.Não precisou.Não precisou.Não precisou.
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Fonte: Pablo S. Costa, 2024

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O aluno Ricardo ficou responsável pela funcionalidade de Rastrear Encomendas. +As tabelas 47 e 48 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avaliação.

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Participantes

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+Tabela 47 +

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TarefaEntrevistadorEntrevistadoIdadeOcupaçãoHorárioDataLocal
Rastrear encomendasRicardo AugustoJohnny Lopes23 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb13:10 - 13:1503/07/2024UnB-FGA
Rastrear encomendasRicardo AugustoMateus Orlando21 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb13:20 - 13:2503/07/2024UnB-FGA
Rastrear encomendasRicardo AugustoWildemberg Sales21 anosGraduando em Engenharia de Software na Unb13:30 - 15:3503/07/2024UnB-FGA
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Resultado da avaliacão

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+Tabela 48 +

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IDPerguntaResposta
1O usuário utilizou de forma correta a funcionalidade?Sim, os usuários seguiram o caminho feliz da funcionalidade proposta com facilidade e sem se perderem.
2Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o protótipo?Sim, todos os participantes atingiram o objetivo principal da funcionalidade.
3O usuário teve obstáculos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram?Os usuários não tiveram obstáculos.
4Em quais partes do sistema esses problemas e obstáculos são encontrados? E com qual frequência ocorrem?Não foram encontrados obstáculos.
5O usuário requereu auxílio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma ação? Se sim quantas vezes?Nenhum usuário precisou de auxílio.
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024

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Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.004/07/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F. J. Silva
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/ciclo-de-vida/index.html b/entrega-final/ciclo-de-vida/index.html new file mode 100644 index 00000000..35549363 --- /dev/null +++ b/entrega-final/ciclo-de-vida/index.html @@ -0,0 +1,5866 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Ciclo de Vida Utilizado - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Ciclo de Vida Utilizado

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Introdução

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O ciclo de vida é um conjunto de etapas que se sucedem para o desenvolvimento de um projeto de interação de maneira estruturada, ágil e eficiente. O ciclo de vida é utilizado como um guia para o desenvolvimento do projeto, para que não se adiante etapas na fase inicial e que não sejam atropeladas etapas essenciais para o desenvolvimento do projeto, também é essencial o ciclo de vida se basear principalmente em atender as necessidades do usuário, possuir um design iterativo e métricas observáveis. Ao decorrer da disciplinada foram estudados alguns tipos de ciclos de vida como: Ciclo de Vida Simples, Design Contextual, Design Baseado em Cenários, Design Centrado na Comunicação, Ciclo de Vida em Estrela, Engenharia de Usabilidade de Nielsen e Engenharia de Usabilidade de Mayhew.

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Ciclo de Vida - Engenharia de Usabilidade de Mayhew

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A Engenharia de Usabilidade de Mayhew é um modelo estruturado para projetar e avaliar a usabilidade de sistemas interativos, esse ciclo de vida está representado na figura 01.

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Figura 01 - Atividades do Modelo de Ciclo de Vida de Mayhew.

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Diagrama do Modelo de Ciclo de Vida de Mayhew

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Fonte: BARBOSA e SILVA, 2021, p.120.

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Análise de requisitos

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Nesta fase, os engenheiros de usabilidade identificam e definem as necessidades dos usuários finais do sistema. Isso é feito através de uma variedade de métodos, como entrevistas, observações, questionários e análise de tarefas. O objetivo é compreender quem são os usuários, quais são suas metas e como eles irão interagir com o sistema.

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Além disso, nesta etapa, são identificadas as restrições e os requisitos técnicos e de negócios que influenciarão o design do sistema. Isso pode incluir restrições de hardware e software, prazos, orçamentos e considerações de marca.

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Design, avaliação, desenvolvimento +   Após compreender as necessidades e os requisitos dos usuários, os engenheiros de usabilidade passam para a fase de design, avaliação e desenvolvimento. Nesta etapa, são criados os artefatos de design, como protótipos e interfaces.

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Durante o processo de design, os engenheiros de usabilidade se concentram em criar uma interface que seja fácil de usar, eficiente e satisfatória para os usuários. Eles também garantem que o design seja consistente com as expectativas dos usuários e com as melhores práticas de design de interação.

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Instalação

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Na fase final, o sistema interativo é submetido a testes de usabilidade para avaliar sua eficácia, eficiência e satisfação do usuário. Isso pode ser feito através de métodos como testes de usabilidade, análise heurística, avaliação de especialistas e feedback dos usuários.

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Com base nos resultados da avaliação de usabilidade, são feitas modificações no design do sistema, se necessário, para melhorar sua usabilidade. Esse ciclo de avaliação e melhoria pode ser repetido várias vezes até que o sistema atinja os padrões desejados de usabilidade.

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Motivações para a escolha

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Escolhemos o ciclo de vida de Mayhew por ser o mais completo e abrangente dentre os demais ciclos de vida estudados na disciplina de IHC, o que nos permite entregar uma projeto de alta qualidade garantindo um design interativo e principalmente o foco no usuário. Este ciclo de vida nos permitiu obter uma melhor compreensão das etapas que envolvem um processo de design e reforçar positivamente o aprendizado da disciplina garantindo o aprendizado das melhores e mais utilizadas práticas de IHC. O ciclo de vida desenvolvimento por Mayhey por ser bem iterativo e adaptável foi essencial para o desenvolvimento do nosso projeto o que nos possibilitou ajustar e modificar etapas já executando realizando a correção e revisão dos artefatos.

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Bibliografia

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  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.007/07/2024Criação do documentoElias F. OliveiraClaudio Henrique
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/execucao-projeto/index.html b/entrega-final/execucao-projeto/index.html new file mode 100644 index 00000000..4ea71d69 --- /dev/null +++ b/entrega-final/execucao-projeto/index.html @@ -0,0 +1,5805 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Execução do Projeto - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Execução do Projeto de cada etapa do ciclo de vida

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Introdução

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O ciclo de vida escolhido reúne e organiza as atividades propostas na área de IHC, orientando os desenvolvedores a uma boa solução interativa (Barbosa e Silva, 2021, p.133). A Tabela 1 agrupa cada etapa do projeto, de acordo com o ciclo de vida para a engenharia de usabilidade de Mayhew (1999)1, apresentando as três fases desse processo iterativo: "análise de requisitos" e "design, avaliação e desenvolvimento", relacionando os artefatos resultantes da execução de cada fase do ciclo.

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Tabela 1: Execução do Projeto de cada etapa do Ciclo de Vida.

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FaseDefiniçãoArtefatos desenvolvidos
Análise de Requisitos"... são definidas as metas de usabilidade com base no perfil dos usuários, análise de tarefas, possibilidades e limitações da plataforma em que o sistema será executado e princípios gerais de design de IHC. Nesse processo, as metas de usabilidade costumam ser representadas em “guias de estilos” para auxiliar sua verificação durante as demais atividades do processo" (Barbosa e Silva, 2021, p.113)2
Design, Avaliação e Desenvolvimento - Nível 1"... tem por objetivo conceber uma solução de IHC que atenda às metas de usabilidade estabelecidas na fase anterior... No primeiro nível, o designer precisa realizar a reengenharia do trabalho, repensando a execução das tarefas para alcançar os objetivos dos usuários, elaborar alternativas de solução do modelo conceitual, elaborar protótipos de baixa fidelidade e avaliar tais protótipos "(Barbosa e Silva, 2021, p.113-114)3
Design, Avaliação e Desenvolvimento - Nível 2"No segundo nível, o designer deve estabelecer padrões de design de IHC para a solução sendo concebida, construir protótipos de média fidelidade de acordo com esses padrões e avaliá-los" (Barbosa e Silva, 2021, p.113-114)3
Design, Avaliação e Desenvolvimento - Nível 3"No terceiro nível, o designer realiza o projeto detalhado da interface, com alta fidelidade, para ser implementado. Durante o desenvolvimento do sistema, a interface deve ser avaliada com a participação dos usuários"(Barbosa e Silva, 2021, p.113-114)3
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Referências Bibliográficas

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1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024

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2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1, p.133. Acesso em: 07 de Julho de 2024

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3. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1, p.133-134. Acesso em: 07 de Julho de 2024 +

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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.007/07/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
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Facilidades e Dificuldades da Equipe

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Introdução

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Durante o desenvolvimento do projeto, a equipe passou por várias entregas e desafios a serem realizados, portanto nesse documento estará um pequeno relato de cada integrante sobre como lidaram com as dificuldades e quais foram as facilidades encontradas durante as etapas do projeto de IHC.

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Metodologia

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Para esse artefato, foi dividido em duas partes: Facilidades e Dificuldades. Em cada uma das seções terá um tópico para cada integrante do grupo, onde ele poderá descrever o seu relato de acordo a seção em questão.

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Facilidades

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Claudio Henrique

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Durante o projeto, a maior facilidade que observei foi o planejamento geral da disciplina desde o começo e a divisão igualitária das tarefas a serem realizadas por cada integrante. Essa organização inicial facilitou a divisão dos artefatos e, assim, contribuiu para um bom aproveitamento do conteúdo pelos integrantes do grupo. Outro ponto de destaque foi a colaboração geral do grupo, em que todos os integrantes participaram ativamente das decisões e etapas do projeto. Por fim, a oportunidade de trabalhar com o site e o aplicativo dos Correios nas disciplinas de Interação Humano-Computador e Requisitos de Software foi de grande valor, porque os projetos compartilhavam conteúdos semelhantes e tinham o mesmo público-alvo.

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Elias Faria

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No decorrer do semestre na realização desse projeto da matéria de IHC foi perceptível o engajamento e proatividade do grupo como um todo facilitando todo o desenvolvimento deste, desde a fase de planejamento com o nosso cronograma até as fases finais e mais complexas do projeto. A união do grupo nos proporcionou uma maior facilidade nas divisões dos responsáveis pelos artefatos e no apoio para a compreensão do conteúdo em questão. Outra fator que para mim nos auxiliou positivamente foi a bibliografia apresentada pelo professor, como o livro IHC da Simone Barbosa de 2021, que apresenta o conteúdo de uma forma simples e aprofundada facilitando na absorção do conteúdo e realização do artefatos necessários para o projeto.

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Gabriel Bertolazi

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Durante a execução do projeto, uma das maiores facilidades foi o trabalho em grupo. Todos os membros se dedicaram de maneira igualitária, mantendo uma comunicação eficaz e constante. Cada tarefa foi realizada dentro dos prazos estipulados, demonstrando um comprometimento coletivo com o sucesso do projeto. Além disso, a equipe se destacou pelo espírito colaborativo, com todos se ajudando mutuamente em relação ao conteúdo da matéria. Quando surgiam dúvidas ou dificuldades, os membros do grupo estavam sempre dispostos a oferecer suporte e corrigir uns aos outros de forma respeitosa e construtiva. Esse ambiente de apoio mútuo não apenas facilitou a execução das tarefas, mas também contribuiu para um aprendizado mais profundo e integrado de todos os participantes. O conteúdo produzido foi de alta qualidade e bem apresentado, refletindo o esforço conjunto e a sinergia do grupo. O trabalho em equipe não só proporcionou uma distribuição equilibrada das responsabilidades, mas também fortaleceu o vínculo entre os membros, promovendo um ambiente de trabalho harmonioso e produtivo.

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Gabriel Fernando

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As principais facilidades encontradas por mim na disciplina foram: a comunicação e entendimento entre os membros do grupo, que acredito que não teria acontecido no mesmo nível caso também não estivéssemos no mesmo grupo da disciplina de Requisitos de Software; a bibliografia da disciplina, que é bastante completa, sendo possível tirar quase todas as dúvidas apenas lendo o livro de Barbosa e Silva (2021); divisão igualitária das tarefas entre os membros do grupo, apesar de nem sempre termos feito uma estimativa correta do esforço necessário para cada artefato, sempre prezamos por não sobrecarregar membros individuais.

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Pablo Santos

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Durante o projeto em equipe de Interação Humano-Computador (IHC), algumas facilidades foram evidentes para mim. A colaboração dinâmica foi crucial, pois trocamos ideias, compartilhamos conhecimentos e debatemos soluções de forma contínua, enriquecendo o processo criativo e permitindo abordagens mais inovadoras. A diversidade de habilidades na equipe trouxe perspectivas únicas, combinando competências técnicas, criativas e de comunicação para criar interfaces mais eficientes e amigáveis. O feedback constante possibilitou revisar e iterar sobre os designs de interface, identificando problemas e oportunidades de melhoria, resultando em soluções mais refinadas e alinhadas com as necessidades dos usuários. A prototipagem rápida facilitou a produção e modificação de protótipos de baixa fidelidade, permitindo testar ideias rapidamente e validar conceitos antes da implementação final. A identificação precoce de erros ou inconsistências nos ajudou a evitar retrabalho e economizar tempo. Além disso, a compreensão multidisciplinar, com membros de diferentes áreas como design e programação, nos permitiu abordar os desafios de forma holística, compreendendo melhor as complexidades da interação humano-computador.

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Ricardo Augusto

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Minha maior facilidade ao longo do semestre foi a comunicação com os integrantes do grupo, essa boa comunicação permitiu uma divisão igual de tarefas para que nenhum integrante ficasse sobrecarregado ou ocioso, e ajudou também na organização e desenvolvimento do projeto. Outro bom ponto foi a bibliografia utilizada, o principal livro de interação humano computador de Barbosa e Silva (2021) é bem explicativo e deu para sentir que ele ajudou bastante na organização dos artefatos e no conteúdo que ele dispõe.

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Dificuldades

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Claudio Henrique

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Eu acredito que a maior dificuldade foi o gerenciamento do tempo que tínhamos para realizar os artefatos de cada etapa. Por mais que seguíssemos o planejamento de cada entrega, surgiam alguns imprevistos que impediam a entrega dos documentos na data prevista, e isso acabava prejudicando algumas etapas com relação ao prazo e à qualidade dos artefatos. Outro ponto foi a integração entre as duas disciplinas de IHC e Requisitos de Software, que, como são orientadas a projetos, acabou gerando uma demanda ainda maior de tempo para a produção com qualidade dos artefatos exigidos.

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Elias Faria

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No decorrer do semestre as maiores dificuldades foram principalmente a organização e gerenciamento do tempo necessário para a matéria, levando em conta as entregas semanais e o quão laboroso eram alguns dos artefatos de alguma entregas, também tivemos alguns obstáculos para realizar algumas etapas como artefatos de validação, perfil de usuário, relato de resultado, que por necessitarmos de pessoas para serem entrevistadas e com o perfil de usuário que foi elicitados não foi uma tarefa muito simples. As reuniões de alinhamento do grupo e das apresentações também se mostraram ações e tarefas dificultosas por diversas vezes sendo por causa do tamanho de algumas entregas, levando os membros do grupo a ficarem fadigados com algumas etapas e ficarem menos enérgicos nas entregas.

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Gabriel Bertolazi

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A maior dificuldade do projeto provavelmente foi o planejamento inicial. No começo, enfrentamos desafios significativos devido à falta de uma noção precisa do esforço necessário para a criação e desenvolvimento de cada artefato. Essa incerteza inicial resultou em uma distribuição desigual das tarefas entre os membros do grupo, o que acabou sobrecarregando alguns enquanto outros tinham uma carga de trabalho relativamente menor. Essa disparidade na distribuição de tarefas gerou algumas dificuldades adicionais, como a necessidade de reavaliar constantemente o cronograma e realocar recursos para garantir que todas as atividades fossem concluídas dentro dos prazos estipulados. A falta de experiência na estimativa de tempo e esforço para cada atividade foi um fator crucial que complicou o planejamento. Além disso, a diversidade das habilidades e experiências individuais dos membros do grupo contribuiu para essa distribuição desigual, já que algumas tarefas exigiam competências específicas que nem todos possuíam.

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Gabriel Fernando

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Sem dúvidas a maior dificuldade da disciplina foi o gerenciamento do tempo, além de termos tido um semestre atípico, que levou a muitas mudanças no calendário. Com isso, não tivemos tempo hábil para fazer, ou corrigir, tudo aquilo que queríamos. Ainda sobre o gerenciamento do tempo, os horários das nossas reuniões, definido com base no heatmap, foi bastante prejudicado, uma vez que as entregas de Requisitos de Software e Interação Humano-Computador sempre aconteciam no mesmo dia das reuniões e não conseguimos ajustar esse horário, acabando por realizar as últimas reuniões em sala de aula, durante dias dedicados ao desenvolvimento do projeto, mas que creio que não foram tão eficientes quanto as reuniões que realizamos remotamente.

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Pablo Santos

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Durante o projeto, tive desafios significativos, principalmente relacionados ao gerenciamento do tempo. A greve dos professores resultou em alterações no calendário acadêmico, o que afetou diretamente o planejamento das entregas. Essa situação atípica exigiu adaptações rápidas, e comprometeu a capacidade de realizar ou revisar os artefatos conforme desejado. A coordenação entre as disciplinas de IHC e Requisitos de Software também se tornou mais complexa, aumentando a demanda de tempo para produzir artefatos de qualidade.

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Ricardo Augusto

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A maior dificuldade foi o gerenciamento do tempo. Apesar da boa comunicação e das boas referências para a matéria, deu para perceber que o projeto é bastante trabalhoso e extenso, exigindo muito tempo e organização. A combinação das disciplinas de Interação Humano-Computador e Requisitos de Software apresentou um desafio adicional, já que ambas são orientadas a projetos e demandam bastante esforço.

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Diante dessas dificuldades, sinto que o progresso em ambas as disciplinas me ajudou a melhorar meu gerenciamento de tempo. Percebi pontos a aprimorar na minha rotina e nas minhas atividades, tornando-me mais eficiente nos estudos e trabalhos.

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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.007/07/2024Criação do documentoClaudio HenriqueRicardo A.
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Ferramentas Utilizadas

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Introdução

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Artefato destinado a documentar as ferramentas utilziadas durante cada etapa realizada no projeto.

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Planejamento do Projeto e Processo de Design

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Tabela 1 - Ferramentas utilizadas na etapa 1.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Perfil do usuário, Aspectos Éticos de Pesquisas com Pessoas e Análise de tarefas

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Tabela 2 - Ferramentas utilizadas na etapa 2.

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Logo do Draw.ioDraw.ioProdução de diagramas para análise hierárquica de tarefas.
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Princípios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e características da plataforma para o projeto (Fase: análise de requisitos)

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Tabela 3 - Ferramentas utilizadas na etapa 3.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Planejamento da Avaliação do Storyboard e Análise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avaliação do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avaliação do Análise de tarefas.

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Tabela 4 - Ferramentas utilizadas na etapa 4.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Relato dos resultados do Story Board e da Análise de tarefas, o Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avaliação do Protótipo de Papel

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Tabela 5 - Ferramentas utilizadas na etapa 5.

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Storyboard ThatStoryboard ThatConfecção do storyboard
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Verificação dos artefatos I

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Tabela 6 - Ferramentas utilizadas na etapa 6.1.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Relato dos resultados do Protótipo de Papel, o Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade

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Tabela 7 - Ferramentas utilizadas na etapa 7.

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Materiais de escreverMateriais de escrever (lápis, lapiseira, caneta, borracha)Confecção do protótipo de papel
PapelPapelConfecção do protótipo de papel
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Verificação dos artefatos II

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Tabela 8 - Ferramentas utilizadas na etapa 6.2.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade

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Tabela 9 - Ferramentas utilizadas na etapa 8.

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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Entrega final

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Tabela 10 - Ferramentas utilizadas na entrega final.

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LogoFerramentaFinalidade
NotebookNotebookDesevolvimento do projeto
SmartphoneSmartphoneComunicação entre a equipe
GitGitControle de versionamento de código
Logo GithubGitHubRepositório git online para organizar e armazenar toda a produção da equipe
Logo do Microsoft TeamsMicrosoft TeamsRealizar videos chamadas com gravações de reuniões e apresentações.
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Logo do TelegramTelegramComunicação via chat com a equipe
Logo do YoutubeYouTubePublicação dos vídeos produzidos em reuniões e apresentações.
MarkdowneditorOnline Markdown EditorEdição de arquivos em markdown
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Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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Bibliografia

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  1. +

    GitHub. Disponível em: https://docs.github.com/pt. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

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    2. +
  2. +

    Microsoft Teams. Disponível em: https://www.microsoft.com/pt-br/microsoft-teams/group-chat-software. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    3. +
  3. +

    Mkdocs for material. Disponível em: https://squidfunk.github.io/mkdocs-material/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    4. +
  4. +

    Visual Studio Code. Disponível em: https://code.visualstudio.com/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    5. +
  5. +

    Telegram. Disponível em: https://telegram.org/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    6. +
  6. +

    YouTube. Disponível em: https://about.youtube/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    7. +
  7. +

    This person does not exist. Disponível em: https://thispersondoesnotexist.com/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    8. +
  8. +

    Google Forms. Disponível em: https://www.google.com/intl/pt-BR/forms/about/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    9. +
  9. +

    Google Planilhas. Disponível em: https://www.google.com/sheets/about/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    10. +
  10. +

    Canva. Disponível em: https://www.canva.com/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    11. +
  11. +

    Draw.io. Disponível em: https://app.diagrams.net/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    12. +
  12. +

    Figma. Disponível em: https://www.figma.com/about/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

    +
    13. +
  13. +

    Git. Disponível em: https://git-scm.com/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

    +
    14. +
  14. +

    Justinmind. Disponível em: https://www.justinmind.com/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

    +
    15. +
  15. +

    Storyboard That. Disponível em: https://www.storyboardthat.com/pt. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

    +
    16. +
  16. +

    OBS Studio. Disponível em: https://obsproject.com/pt-br/download. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

    +
    17. +
  17. +

    Online Markdown Editor. Disponível em: https://onlinemarkdowneditor.dev/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

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    18. +
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.008/07/2024Criação do documentoRicardo AugustoClaudio Henrique
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/resultados/index.html b/entrega-final/resultados/index.html new file mode 100644 index 00000000..a7d88416 --- /dev/null +++ b/entrega-final/resultados/index.html @@ -0,0 +1,5842 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Os resultados alcançados com a execução do projeto - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Os resultados alcançados com a execução do projeto

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Introdução

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A execução de um projeto é um processo complexo que envolve diversas etapas, desde o planejamento até a entrega final. Um aspecto crucial desse processo é a avaliação dos resultados alcançados em relação aos objetivos estabelecidos inicialmente. Ao final de um projeto, é essencial analisar se os resultados esperados foram atingidos em relação ao objetivo do projeto. Isso não apenas fornece uma medida de sucesso, mas também insights valiosos para futuros projetos.

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Objetivos

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O objetivo do desenvolvimento do projeto na disciplina de Interação Humano-Computador (IHC) é oferecer aos estudantes do grupo 3 a possibilidade de aplicar os conteúdos da disciplina em um projeto prático, utilizando como base o site dos Correios.

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Resultados

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Durante a disciplina nós exploramos os conceitos gerais de IHC destacando as principais teorias de fundamento, métodos e técnicas utilizadas para a concepção e desenvolvimento de sistemas e avaliação de uso, para tal foi utilizado o processo de design adaptado de Mayhew, este define ciclos para serem projetados interfaces de software, para isso primeiro foi elaborado uma etapa de planejamento para então aplicar os ciclos análises de requisitos; design, avaliação e desenvolvimento; e verificação.

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Para poder iniciar o projeto foi determinado uma etapa de planejamento, definimos então regras de design, cronograma, site escolhido, estruturação da documentação, ferramentas adotadas, equipe e regras de trabalho. Essa etapa foi crucial para podermos ter uma noção de como seria o projeto em geral.

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A partir da análise de requisitos o grupo pode começar colocar em prática os conhecimentos adquiridos durante as aulas, nesse Nível do projeto podemos identificar as características dos serviços que os Correios fornecem e identificarmos o tipo e as necessidades dos usuários, estipulamos as metas de usabilidade e aplicamos um guia de estilo.

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No design avaliação e desenvolvimento começamos a introduzir sugestões de melhorias com base nos estudos levantados, nisso desenvolvemos análises de tarefas, storyboards e protótipos de alta e baixa fidelidade. Realizamos a avaliação desses artefatos buscando identificar a credibilidade do que foi produzido.

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Ademais na verificação realizamos o trabalho de checagem dos artefatos produzidos durante todo o projeto, esse trecho foi essencial para garantir a qualidade final. Para isso utilizamos método baseado nas inspeção de checklist desenvolvido por Fagan.

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Conclusão

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A integração dos conceitos de interação humano-computador (IHC) em um projeto prático proporcionou uma experiência valiosa para nós estudantes do grupo 3. Ao utilizar o site dos Correios como base, podemos explorar aspectos reais de usabilidade e acessibilidade, elementos cruciais no design de interfaces eficientes. Este projeto nos permitiu aplicar teorias de IHC na análise e melhoria da experiência do usuário, identificando pontos de fricção e propondo soluções de melhorias. Além disso, a colaboração do projeto aplicado fomentou a habilidades de trabalho em equipe e comunicação, essenciais no ambiente profissional de tecnologia da informação.

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Bibliografia

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  1. +

    Plano de Ensino da disciplina Interação Humano Computador. Disponível em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2843624/mod_resource/content/53/Plano_de_Ensino%20FIHC%20012024%20Turma%201%20v3.pdf. Acesso em: 07 de jul. de 2024.

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    2. +
  2. +

    Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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  3. +

    FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976. +

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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.007/07/2024Criação do documentoPablo S. CostaClaudio Henrique
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Síntese das verificações

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Introdução

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Nesse documento temos a síntese das verificações realizadas na etapa 6.1 (verificação referente aos artefatos do Grupo+1 (Grupo 4), cujo site escolhido foi o da PCDF), uma parte muito importante no desenvolvimento de um projeto, onde os artefatos produzidos foram analisados para que cumpram com critérios de qualidade especificados.

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Metodologia

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O método utlizado foi o de Inspeção proposto por Michael E. Fagan1. Os artefatos produzidos pelo Grupo 04 foram divididos entre todos os membros Grupo 3 (Correios) para que todos participem das verificações, desse modo, uns produziam o checklist e outro membro finalizava o artefato com o preenchimento do checklist e, ocasionalmente, a gravação da verificação. Abaixo, Tabelas 01 a 04, temos as entregas divididas em seções com uma tabela para cada etapa (Análise de Requisitos I e II junto a Design, Avaliação e Desenvolvimento Níveis 1, 2 e 3)

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OBSERVAÇÃO: as colunas de "Versão" e "Data" são referentes ao artefato verificado, enquanto os hiperlinks, coluna "Artefato de Verificação", levam à verificação realizada.

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Análise de Requisitos I

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Tabela 1 - síntese das verificações da etapa Análise de Requisitos I.

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Artefato de VerificaçãoVersãoDataChecklist porVerificado por
Aspectos éticos e termo de consentimento1.215/05/2024Pablo S. Costa e Claudio HenriqueGabriel F. J. Silva
Perfil usuário - Questionário1.118/04/2024Elias F. OliveiraGabriel B. Bertolazi
Perfil usuário - Entrevista1.010/05/2024Gabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
Perfil usuário - Análise competitiva1.014/04/2024Gabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
Perfil usuário - Resultado perfil do usuário2.015/04/2024Pablo S. CostaGabriel F. J. Silva
Personas1.208/05/2024Ricardo AugustoPablo S. Costa
Cenários1.715/05/2024Claudio HenriqueClaudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Análise tarefas - HTA1.821/05/2024Elias F. Oliveira e Claudio HenriqueClaudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Análise tarefas - GOMS2.001/06/2024Gabriel B. Bertolazi e Pablo S. CostaClaudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Análise de Requisitos II

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Tabela 2 - síntese das verificações da etapa Análise de Requisitos II.

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Artefato de VerificaçãoVersãoDataChecklist porVerificado por
Princípios gerais do projeto1.416/05/2024Cláudio Henrique e Ricardo AugustoRicardo Augusto
Metas de usabilidade1.220/05/2024Elias F. Oliveira e Claudio HenriqueClaudio Henrique
Guia de estilo1.218/05/2024Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaElias F. Oliveira
Características da plataforma1.011/05/2024Gabriel F. J. Silva e Ricardo AugustoGabriel B. Bertolazi
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Design, Avaliação e Desenvolvimento

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Nível 1

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Tabela 3 - síntese das verificações da etapa Design, Avaliação e Desenvolvimento Nível 1.

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Artefato de VerificaçãoVersãoDataChecklist porVerificado por
N1 - AT - Planejamento da avaliação1.224/05/2024Pablo S. CostaGabriel F. J. Silva
N1 - AT - Planejamento do relato1.127/05/2024Ricardo AugustoPablo S. Costa
N1 - AT - Relato dos resultados1.029/05/2024Gabriel F. J. SilvaClaudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto 
N1 - SB - Planejamento da avaliação1.325/05/2024Claudio Henrique e Gabriel B. BertolaziRicardo Augusto
N1 - SB - Planejamento do relato2.025/05/2024Elias F. Oliveira e Pablo S. CostaClaudio Henrique
N1 - SB - Relato dos resultados1.202/06/2024Pablo S. CostaClaudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto 
N1 - SB - Storyboards2.001/06/2024Ricardo AugustoClaudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto 
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Nível 2

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Tabela 4 - síntese das verificações da etapa Design, Avaliação e Desenvolvimento Nível 2.

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Artefato de VerificaçãoVersãoDataChecklist porVerificado por
Protótipo de Papel - Planejamento da avaliação1.218/06/2024Gabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
Protótipo de Papel - Planejamento do relato1.001/06/2024Gabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Referências Bibliográficas

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  1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976. +
    2. +
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Bibliografia

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  1. Grupo 3. Correios. Repositório da disciplina de Interação Humano Computador da Universidade de Brasília, 2024. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2024.1-Correios/. Acesso em: 07 jul. 2024.
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/07/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
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Síntese das verificações

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Introdução

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Nesse documento temos a síntese das verificações realizadas na etapa 6.2 (verificação referente aos artefatos do grupo Grupo 3, cujo site escolhido foi o dos Correios), uma parte muito importante no desenvolvimento de um projeto, onde os artefatos produzidos foram analisados para que cumpram com critérios de qualidade especificados.

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Metodologia

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O método utlizado foi o de Inspeção proposto por Michael E. Fagan1. Os artefatos produzidos pelo Grupo 03 foram divididos entre todos os membros do próprio grupo para que todos participem das verificações, desse modo, uns produziam o checklist e outro membro finalizava o artefato com o preenchimento do checklist, gravação da verificação e atualização do gráfico com as respostas da verificação, assim como foi descrito no planejamento da verificação. Abaixo, Tabelas 01 a 05, temos as entregas divididas em seções com uma tabela para cada etapa (Análise de Requisitos I e II junto a Design, Avaliação e Desenvolvimento Níveis 1, 2 e 3)

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OBSERVAÇÃO: as colunas de "Versão" e "Data" são referentes ao artefato verificado, enquanto os hiperlinks, coluna "Artefato de Verificação", levam à verificação realizada.

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Análise de Requisitos I

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Tabela 1 - síntese das verificações da etapa Análise de Requisitos I.

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ArtefatoVersãoDataAutor(es)Checklist porVerificado por
Aspectos Éticos1.113/05/2024Pablo S. Costa e Ricardo AugustoPablo S. Costa e Claudio HenriqueElias F. Oliveira
Perfil usuário1.208/05/2024Claudio Henrique e Elias F. OliveiraGabriel B. BertolaziGabriel F. J. Silva
Personas1.110/05/2024Pablo S. CostaRicardo AugustoClaudio Henrique
Cenários1.021/05/2024Claudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaClaudio HenriqueGabriel B. Bertolazi e Pablo S. Costa
Análise tarefas - HTA1.101/06/2024Gabriel F. J. Silva e Ricardo AugustoElias F. Oliveira e Claudio HenriqueClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Análise tarefas - GOMS1.103/06/2024Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi e Pablo S. CostaClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Análise de Requisitos II

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Tabela 2 - síntese das verificações da etapa Análise de Requisitos II.

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ArtefatoVersãoDataAutor(es)Checklist porVerificado por
Princípios gerais do projeto1.012/05/2024Claudio Henrique e Elias F. OliveiraCláudio Henrique e Ricardo AugustoGabriel F. J. Silva
Metas usabilidade1.012/05/2024Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaElias F. Oliveira e Claudio HenriqueElias F. Oliveira
Guia de estilo1.010/05/2024Pablo S. Costa e Ricardo AugustoGabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaElias F. Oliveira
Características da plataforma1.013/05/2024Gabriel B. Bertolazi e Pablo S. CostaGabriel F. J. Silva e Ricardo AugustoPablo S. Costa
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Design, Avaliação e Desenvolvimento

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Nível 1

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Tabela 3 - síntese das verificações da etapa Design, Avaliação e Desenvolvimento Nível 1.

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ArtefatoVersãoDataAutor(es)Checklist porVerificado por
Análise de Tarefas (HTA) - Planejamento da avaliação1.124/05/2024Claudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaPablo S. CostaRicardo Augusto
Análise de Tarefas (HTA) - Planejamento do relato1.022/05/2024Elias F. Oliveira e Gabriel B. BertolaziRicardo AugustoClaudio Henrique
Análise de Tarefas (HTA) - Relato dos resultados (expandir)1.002/06/2024Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo AugustoGabriel F. J. SilvaClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto 
Storyboards - Planejamento da avaliação1.124/05/2024Pablo S. Costa e Ricardo AugustoClaudio Henrique e Gabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
Storyboards - Planejamento do relato1.021/05/2024Claudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaElias F. Oliveira e Pablo S. CostaCláudio Henrique
Storyboards - Relato dos resultados1.003/06/2024Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo AugustoPablo S. CostaClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto 
Storyboards2.001/06/2024Pablo S. Costa e Ricardo AugustoRicardo AugustoClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Nível 2

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Tabela 4 - síntese das verificações da etapa Design, Avaliação e Desenvolvimento Nível 2.

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ArtefatoVersãoDataAutor(es)Checklist porVerificado por
Protótipo de Papel - Planejamento da avaliação1.218/06/2024Gabriel B. Bertolazi e Ricardo AugustoGabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
Protótipo de Papel - Planejamento do relato1.001/06/2024Claudio Henrique e Elias F. OliveiraGabriel F. J. SilvaRicardo Augusto
[Protótipo de Papel - Relato dos Resultados (expandir)][]1.001/06/2024Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo AugustoGabriel B. BertolaziClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto 
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Nível 3

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Tabela 5 - síntese das verificações da etapa Design, Avaliação e Desenvolvimento Nível 3.

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ArtefatoVersãoDataAutor(es)Checklist porVerificado por
Protótipo de Alta Fidelidade - Planejamento da avaliação1.018/06/2024Elias F. Oliveira e Pablo S. CostaRicardo AugustoPablo S. Costa
Protótipo de Alta Fidelidade - Planejamento do relato1.019/06/2024Claudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaGabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
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Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Referências Bibliográficas

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  1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976. +
    2. +
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Bibliografia

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  1. Grupo 3. Correios. Repositório da disciplina de Interação Humano Computador da Universidade de Brasília, 2024. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2024.1-Correios/. Acesso em: 07 jul. 2024.
    2. +
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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/07/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaClaudio Henrique
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/site-selecionado/index.html b/entrega-final/site-selecionado/index.html new file mode 100644 index 00000000..768663f5 --- /dev/null +++ b/entrega-final/site-selecionado/index.html @@ -0,0 +1,5867 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Site Selecionado - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Site Escolhido

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Introdução

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O grupo iniciou com algumas opções de sites analisados pelos próprios integrantes para desenvolvermos o trabalho e seus respectivos motivos para a escolha, e eles estão disponíveis no nosso artefato de Sites Avaliados. Apesar de possuirmos uma lista interessante de Sites Avaliados, resolvemos analisar em conjunto mais um site que foi o escolhido para desenvolver o projeto da disciplina de IHC, o site dos Correios.

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Motivações de Escolha

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O site dos Correios disponibiliza diversos serviços postais e logísticos para os brasileiros. Nele, os usuários podem acompanhar o rastreamento de suas encomendas, calcular o valor dos fretes, solicitar serviços de entrega rápida como Sedex e PAC, além de acessar informações detalhadas sobre os diferentes tipos de serviços oferecidos pela empresa. Primeiramente, a nossa escolha seguiu alguns pontos exigidos pelo professor André Barros, e estes são:

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  • Não ter sido utilizado na disciplina Interação Humano Computador;
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  • Acesso fácil aos usuários do site;
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  • Disponibilidade de informações;
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  • Site com funcionalidades que podem ser analisadas por vários integrantes.
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Além disso, a escolha do site dos Correios para o nosso projeto foi motivada principalmente pelas questões abaixo:

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    Complexidade das funcionalidades no site: O site dos Correios apresenta funcionalidades que possuem uma complexidade adequada para ser desenvolvida na disciplina de IHC. O site apresenta telas de cadastro de informações, envios de formulários, rastreio de objetos, simulação de fretes etc. Dessa forma, proporciona um desafio para o grupo, assim aplicando os conceitos aprendidos na disciplina;

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    Integração Interdisciplinar: A utilização do site dos Correios na disciplina de IHC favoreceu a escolha do aplicativo a ser estudado na disciplina de Requisitos de Software, e dessa forma ofereceu uma ótima oportunidade para a integração interdisciplinar entre as duas disciplinas. Executando os projetos com o mesmo site e aplicativo possibilita o aproveitamento ainda maior dos conhecimentos aprendidos em ambas matérias.

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    Melhoria da Interface: O site escolhido também possui problemas na interface que foi uma das motivações principais para a escolha como foco do projeto. Ao aplicar os conhecimentos da disciplina de IHC, podemos aprimorar a usabilidade e interação, assim, tornando-o mais eficaz e intuitivo para o usuário final.

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    Público acessível: O site dos Correios possui um público grande, pois a sua finalidade não restringe muito as idades do público geral e nem o sexo, sendo os usuários principais os compradores em lojas online no Brasil ou do Exterior. Dessa forma, torna-se muito mais fácil realizar qualuquer tipo de pesquisa com os usuários sendo bem acessíveis aos membros do grupo.

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Com tudo isso, o site dos Correios torna-se uma excelente escolha para desenvolver o projeto de IHC e assim oferece um desafio maior para a aplicação de todo o conhecimento da disciplina de Interação Humano Computador.

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Aspectos selecionados para trabalhar no projeto

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Após a escolha do site, prosseguimos para a fase de Análise de Requisitos, onde realizamos uma análise detalhada da plataforma em questão. Além disso, a nossa escolha foi guiada também por uma avaliação seguindo os princípios estabelecidos por Barbosa e Silva1. Na avaliação identificamos alguns pontos em que o site apresenta violações desses princípios e diretrizes gerais. Entre as violações destacadas que escolhemos trabalhar no projeto, destacam-se:

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    Correspondência com as Expectativas dos Usuários: O site dos Correios apresenta algumas violações da diretriz de Correspondência com as Expectativas dos Usuários, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princípios Gerais.

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    Conteúdo Relevante e Expressão adequada: O site dos Correios apresenta algumas violações da diretriz de Conteúdo Relevante e Expressão adequada, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princípios Gerais.

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    Consistência e Padronização: O site dos Correios apresenta algumas violações da diretriz de Consistência e Padronização, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princípios Gerais.

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    Equilíbrio entre Controle e Liberdade do Usuário: O site dos Correios apresenta algumas violações da diretriz de Equilíbrio entre Controle e Liberdade do Usuário, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princípios Gerais.

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    Visibilidade e Reconhecimento: O site dos Correios apresenta algumas violações da diretriz de Visibilidade e Reconhecimento, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princípios Gerais.

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Conclusão

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Com base nas nossas motivações de escolha e todos os aspectos que selecionamos para trabalhar no projeto, o site dos "Correios" foi definitivamente escolhido para ser trabalhado na disciplina de IHC. O site apresenta algumas falhas principalmente em fatores de usabilidade, design e acessibilidade. Além disso, a escolha foi bem aceita pelos membros do grupo pela integração com outra disciplina de Requisitos de Software.

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Bibliografia

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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2. Nielsen, J. Usability Engineering. New York, NY: Academic Press, 1993.

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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.004/07/2024Criação do documentoClaudio HenriqueRicardo A.
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Técnicas Utilizadas no Projeto

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Introdução

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Este artefato apresenta uma tabela geral com todas as técnicas e metodologias utilizadas durante o processo de estudo e aplicação dos conceitos da disciplina de Interação Humano-Computador. Na tabela estará detalhado cada um dos artefatos e quais as respectivas técnicas que foram utilizadas durante o estudo de IHC.

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Tabela de Técnicas Utilizadas

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Na tabela 1 é possíver as técnicas utilizadas relacionando-as com a entrega e o artefato respectivo.

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Tabela 1 - Tabela de técnicas utilizadas.

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EntregaArtefatoTécnica(s) Utilizada(s)Responsáveis
PlanejamentoSites AvaliadosFramework DECIDEClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
PlanejamentoProcesso de DesignCiclo de Vida de MayhewClaudio H. e Ricardo Augusto
Análise de RequisitosPerfil de UsuárioGrupo de Foco, QuestionárioClaudio H. e Elias F. Oliveira
Análise de RequisitosPersonasPersonasPablo S. Costa
Análise de RequisitosCenáriosCenáriosClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Análise de RequisitosAnálise de TarefasAnálise de Tarefas - HTA e Análise de Tarefas - CMN-GOMSClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Análise de Requisitos IIPrincípios GeraisPrincípios e Diretrizes comumente usados em Interação Humano Computador (S. D. J. Barbosa, B. S. da Silva)1Claudio H. e Elias F. Oliveira
Análise de Requisitos IIMetas de UsabilidadeCritérios de Usabilidade (Nielsen, 1993) 3Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Análise de Requisitos IIGuia de EstiloGuia de EstiloPablo S. Costa e Ricardo Augusto
Design, Avaliação e DesenvolvimentoPlanejamento da Avaliação da Análise de TarefasFramework DECIDE e Teste PilotoClaudio H. e Gabriel F. J. Silva
Design, Avaliação e DesenvolvimentoPlanejamento do Relato dos Resultados da Análise de TarefasQuestionárioElias F. Oliveira e Gabriel B. Bertolazi
Design, Avaliação e DesenvolvimentoRelato dos Resultados da Análise de TarefasEntrevista, Questionário e Diagrama HTAClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Design, Avaliação e DesenvolvimentoPlanejamento da Avaliação do StoryboardFramework DECIDE e Teste PilotoPablo S. Costa e Ricardo Augusto
Design, Avaliação e DesenvolvimentoPlanejamento do Relato dos resultados da avaliação do StoryboardQuestionárioClaudio H. e Gabriel F. J. Silva
Design, Avaliação e DesenvolvimentoRelato dos Resultados do StoryboardEntrevista, Questionário e StoryboardClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Design, Avaliação e DesenvolvimentoStoryboardsStoryboardPablo S. Costa e Ricardo Augusto
Design, Avaliação e DesenvolvimentoPlanejamento da Avaliação do Protótipo de PapelFramework DECIDE e Teste PilotoGabriel B. Bertolazi, Ricardo Augusto e Gabriel F. J. Silva
Design, Avaliação e DesenvolvimentoPlanejamento do Relato dos resultados da avaliação do Protótipo de PapelQuestionárioClaudio H. e Elias F. Oliveira
Design, Avaliação e DesenvolvimentoRelato dos Resultados do Protótipo de PapelEntrevista, Questionário e Protótipo de PapelClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Design, Avaliação e DesenvolvimentoPlanejamento da Avaliação do Protótipo de Alta FidelidadeFramework DECIDE e Teste PilotoElias F. Oliveira e Pablo S. Costa
Design, Avaliação e DesenvolvimentoPlanejamento do Relato dos resultados da avaliação do Protótipo de Alta FidelidadeQuestionárioClaudio H. e Gabriel F. J. Silva
Design, Avaliação e DesenvolvimentoRelato dos Resultados do Protótipo de Alta FidelidadeEntrevista, Questionário e Protótipo de Alta FidelidadeClaudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Verificação do Grupo + 1Grupo + 1Inspeção de Fagan2Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Verificação do GrupoGrupo 3Inspeção de Fagan 2Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
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Fonte: Claudio Henrique, 2024

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Conclusão

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Ao longo das diversas fases, do planejamento à verificação, foram empregadas várias técnicas o que demonstra o compromisso com a compreensão das necessidades dos usuários em cada etapa do desenvolvimento. Baseado em fontes acadêmicas respeitadas, este documento também enfatiza a importância da teoria como fundamento para a prática, assim possibilitando a criação de sistemas mais eficientes e focados no usuário.

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Bibliografia

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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2. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

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3. Nielsen, J. Usability Engineering. New York, NY: Academic Press, 1993.

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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.004/07/2024Criação do documentoClaudio HenriqueRicardo A.
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Template tabs

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Introdução

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Planejamento do Projeto e Processo de Design

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Perfil do usuário, Aspectos Éticos de Pesquisas com Pessoas e Análise de tarefas

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Princípios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e características da plataforma para o projeto (Fase: análise de requisitos)

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Planejamento da Avaliação do Storyboard e Análise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avaliação do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avaliação do Análise de tarefas.

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Relato dos resultados do Story Board e da Análise de tarefas, o Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avaliação do Protótipo de Papel

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Verificação dos artefatos I

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Relato dos resultados do Protótipo de Papel, o Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade

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Verificação dos artefatos II

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Relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade

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Vídeos das Apresentações

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Introdução

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Artefato destinado a documentar e organizar todos os vídeos das apresentações realizadas e os integrantes presentes na gravação do vídeo de apresentação.

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Planejamento do Projeto e Processo de Design

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+ Link para o vídeo. +

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Integrantes presentes na apresentação 1:

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Perfil do usuário, Aspectos Éticos de Pesquisas com Pessoas e Análise de tarefas

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+ Link para o vídeo +

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Integrantes presentes na apresentação 2:

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Princípios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e características da plataforma para o projeto (Fase: análise de requisitos)

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+ Link para o vídeo +

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Integrantes presentes na apresentação 3:

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Planejamento da Avaliação do Storyboard e Análise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avaliação do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avaliação do Análise de tarefas.

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+ Link para o vídeo +

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Integrantes presentes na apresentação 4:

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Relato dos resultados do Story Board e da Análise de tarefas, o Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avaliação do Protótipo de Papel

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+ Link para o vídeo +

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Integrantes presentes na apresentação 5:

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Verificação dos artefatos I

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Integrantes presentes na apresentação 6.1:

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Relato dos resultados do Protótipo de Papel, o Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade

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+ Link para o vídeo +

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Integrantes presentes na apresentação 7:

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Verificação dos artefatos II

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+ Link para o vídeo +

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Integrantes presentes na apresentação 6.2:

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Relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade

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+ Link para o vídeo +

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Integrantes presentes na apresentação 8:

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Entrega final

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+ Link para o vídeo +

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Integrantes presentes na apresentação da entrega final:

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Bibliografia

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  1. YouTube. Disponível em: YouTube. Acesso em: 08 de Abril de 2024.
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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.008/07/2024Criação do documentoRicardo AugustoElias F. Oliveria
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Correios

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Introdução

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Figura 1 - Logo dos Correios.

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Fonte: Correios Identidade Corporativa.

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Esta página possui o objetivo de armazenar a documentação dos artefatos estudados pelo grupo 3 na disciplina Interação Humano Computador da Faculdade do Gama da Universidade de Brasília (FGA-UnB) durante o 1º semestre de 2024, ministrada pelo professor André Barros. O site que será avaliado é o site dos Correios, uma plataforma online oficial que oferece uma variedade de serviços postais, incluindo rastreamento de encomendas, cálculo de preços de envio e informações sobre agências e produtos disponíveis.

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Integrantes

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Claúdio Henrique dos Santos Carvalho
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Elias Faria de Oliveira

Gabriel Basto Bertolazi
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Gabriel Fernando de Jesus Silva

Pablo Santos Costa
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Ricardo Augusto Valle Maciel
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Bibliografia

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  1. CORREIOS. Identidade Corporativa. Disponível em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/identidade-corporativa. Acesso em: 7 de Abril de 2024.
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Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/04/2024Criação do documentoRicardo AugustoElias Oliveira
1.107/04/2024Adicionando site escolhidoRicardo AugustoClaudio Henrique
1.222/05/2024Ajuste na logoPablo S. CostaClaudio Henrique
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Cronograma

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Sobre o cronograma

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O cronograma tem como objetivo organizar todas as tarefas que devem ser realizadas durante a disciplina de Interação Humano Computador. As atividades foram classificadas de acordo com suas etapas específicas. Além disso, os cronogramas de execultado serão atualizados ao longo do tempo.

+

Entrega 1

+

Planejado

+

Na Tabela 1, tem-se o planejado para todas as atividades previstas da primeira entrega.

+

+ Tabela 1 - Planejamento do Projeto +

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AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Selecionar siteInício: 18/03 
Fim: 29/03		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 29/03 Fim: 29/03Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
HeatmapInício: 18/03 
Fim: 25/03		PabloInício: 25/03 
Fim: 29/03		Elias
Sites avaliadosInício: 01/04 
Fim: 08/04		Claudio Início: 08/04 
Fim: 08/04		Gabriel B. Bertolazi
Site selecionado Início: 03/04 
Fim: 08/04		RicardoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Pablo
Selecionar ferramentas do projetoInício: 25/03 
Fim: 29/03		PabloInício: 29/03
Fim: 08/04		Claudio
Realização do cronogramaInício: 18/03 
Fim: 08/04		Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. BertolaziInício: 08/04 
Fim: 08/04		Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi
Processo de DesignInício: 01/04 
Fim: 07/04		Claudio, RicardoInício: 07/04 
Fim: 08/04		Gabriel F. J. Silva
Documentar EquipeInício: 28/03 
Fim: 31/03		RicardoInício: 29/03 
Fim: 31/03		Claudio
Gravar apresentaçãoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Artefato de apresentação Início: 05/04 
Fim: 08/04		Gabriel F. J. SilvaInício: 08/04 
Fim: 08/04		Ricardo
Implementar Git PageInício: 25/03 
Fim: 29/03		RicardoInício: 29/03 
Fim: 31/03		Pablo 
Correção pós apresentaçãoInício: 09/04
Fim: 20/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 09/04
Fim: 22/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

Executado

+

Na Tabela 2, está o cronograma executado nas atividades da primeira entrega.

+

+ Tabela 2 - Executado do projeto em planejamento. +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Selecionar siteInício: 18/03 
Fim: 29/03		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 29/03 Fim: 29/03Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
HeatmapInício: 18/03 
Fim: 30/03		PabloInício: 30/03 
Fim: 30/03		Claudio
Sites avaliadosInício: 05/04 
Fim: 07/04		ClaudioInício: 06/04 
Fim: 07/04		Elias, Ricardo
Site selecionadoInício: 08/04 
Fim: 08/04		RicardoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claudio
Selecionar ferramentas do projetoInício: 08/04 
Fim: 08/04		PabloInício: 08/04 
Fim: 08/04		Ricardo
Realização do cronogramaInício: 07/04 
Fim: 08/04		Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. BertolaziInício: 07/04 
Fim: 08/04		Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi
Processo de DesignInício: 05/04 
Fim: 08/04		Claudio, RicardoInício: 05/04 
Fim: 08/04		Elias
Documentar EquipeInício: 02/04 
Fim: 07/04		RicardoInício: 29/03 
Fim: 31/03		Elias, Claudio
Gravar apresentaçãoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 08/04 
Fim: 08/04		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Artefato de apresentaçãoInício: 08/04 
Fim: 08/04		Gabriel F. J. SilvaInício: 08/04 
Fim: 08/04		Ricardo, Pablo
Implementar Git PageInício: 21/03 
Fim: 29/03		RicardoInício: 29/03 
Fim: 31/03		Pablo
Correção pós apresentaçãoInício: 09/04 
Fim: 05/05		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 09/04 
Fim: 05/05		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

Entrega 2

+

Planejado

+

+ Tabela 3 - Planejamento da entrega 2 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Definição do Perfil do usuárioInício: 09/04
Fim: 13/04		Cláudio, EliasInício: 13/04 Fim: 13/04Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Ata de ReuniãoInício: 10/04 
Fim: 10/04		RicardoInício: 10/04 
Fim: 10/04		Claúdio
Consideração dos aspectos ÉticosInício: 13/04
Fim: 14/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 14/04
Fim: 14/04		Pablo e Ricardo
Termo de ConsentimentoInício: 14/04
Fim: 15/04		Pablo e RicardoInício: 15/04
Fim: 15/04		Cláudio e Elias
Elicitação: BrainstormInício: 15/04
Fim: 18/04		Cláudio e EliasInício: 18/04
Fim: 18/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Elicitação: QuestionárioInício: 15/04
Fim: 18/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 18/04
Fim: 18/04		Pablo e Ricardo
Elicitação: Estudos de campoInício: 15/04
Fim: 18/04		Pablo e RicardoInício: 18/04
Fim: 18/04		Cláudio e Elias
Ata de ReuniãoInício: 17/04 
Fim: 17/04		RicardoInício: 17/04 
Fim: 17/04		Claúdio
Análise de Tarefas: CPM-GOMSInício: 19/04
Fim: 20/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/04
Fim: 20/04		Pablo e Ricardo
Análise de Tarefas: HTAInício: 19/04
Fim: 20/04		Pablo e RicardoInício: 20/04
Fim: 20/04		Cláudio e Elias
CenáriosInício: 20/04
Fim: 21/04		Cláudio e EliasInício: 21/04
Fim: 21/04		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Gravação da ApresentaçãoInício: 21/04
Fim: 22/04		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 22/04
Fim: 22/04		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
CorreçõesInício: 23/04
Fim: 24/04		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 24/04
Fim: 24/04		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

Executado

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Ata de ReuniãoInício: 10/04 
Fim: 10/04		Ricardo AugustoInício: 10/04  Fim: 10/04Cláudio Henrique
Aspectos ÉticosInício: 02/05
Fim: 04/05		Pablo S. Costa e Ricardo AugustoInício: 06/05 Fim: 06/05Gabriel B. Bertolazi
Termo de ConsentimentoInício: 11/04 
Fim: 11/04		Ricardo AugustoInício: 11/04  Fim: 11/04Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel F. J. Silva, Ricardo Augusto
Elaboração do questionárioInício: 11/04 
Fim: 12/04		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 12/04 Fim: 12/04Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto
Elicitação: QuestionárioInício: 10/04
Fim: 21/04		Cláudio Henrique e Elias OliveiraInício: 06/05 Fim: 06/05Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto
Elicitação: Grupo de focoInício:  01/05
Fim: 01/05		Cláudio Henrique e Elias OliveiraInício: 06/05 Fim: 06/05Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto
Reunião com o usuário: Grupo de focoInício:  01/05
Fim: 01/05		Cláudio Henrique e Elias OliveiraInício: 06/05 Fim: 06/05Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto
Perfil do usuárioInício: 22/04 
Fim: 05/05		Cláudio Henrique, Elias OliveiraInício: 22/04 Fim: 05/06Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto
Elaboração das personasInício: 16/04
Fim: 05/05		Pablo S. CostaInício: 05/05 Fim: 05/05Cláudio Henrique
Análise de tarefas: CMN-GOMSInício: 04/06
Fim: 06/05		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Gabriel F. J. Silva
Artefato da análise: CMN-GOMSInício: 04/06
Fim: 06/05		Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. SilvaInício: 06/05
Fim: 06/05		Elias Oliveira
Análise de tarefas: HTAInício: 01/06
Fim: 06/05		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Pablo S. Costa e Ricardo Augusto
Artefato da análise: HTAInício: 30/04
Fim: 06/05		Gabriel F. J. Silva e Ricardo AigustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Elias Oliveira
Elaboração dos CenáriosInício: 21/04
Fim: 06/05		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Cláudio Henrique e Elias Oliveira
Artefato dos CenáriosInício: 21/04
Fim: 06/05		Cláudio Henrique e Gabriel F. J. SilvaInício: 06/05
Fim: 06/05		Pablo S. Costa
Gravação da apresentaçãoInício: 06/05  
Fim: 06/06		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoInício: 06/05
Fim: 06/05		Cláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto
Correções pós apresentaçãoCláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo AugustoCláudio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

Entrega 3

+

Planejado

+

+ Tabela 5 - Planejamento da entrega 3 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Elaborar princípios gerais do projetoInício: 06/05
Fim: 08/05		Cláudio e EliasInício: 08/05
Fim: 08/05		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Estabelecer metas de usabilidadeInício: 08/05
Fim: 10/05		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 10/05
Fim: 10/05		Pablo e Ricardo
Características da PlataformaInício: 08/05
Fim: 09/05		Pablo e Gabriel B. BertolaziInício: 09/05
Fim: 10/05		Ricardo
Elaborar guia de estiloInício: 10/05
Fim: 12/05		Pablo e RicardoInício: 12/05
Fim: 12/05		Cláudio e Elias
Ata de ReuniãoInício: 24/05 
Fim: 24/05		RicardoInício: 24/05 
Fim: 24/05		Claúdio
Gravação da ApresentaçãoInício: 12/05
Fim: 13/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 13/05
Fim: 13/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
CorreçõesInício: 14/05
Fim: 21/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 21/05
Fim: 21/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva e Elias F. Oliveira, 2024.

+

Executado

+

+ Tabela 6 - Executado da entrega 3 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Elaborar princípios gerais do projetoInício: 11/05
Fim: 13/05		Cláudio e EliasInício: 13/05
Fim: 13/05		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Estabelecer metas de usabilidadeInício: 12/05
Fim: 13/05		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 13/05
Fim: 13/05		Pablo e Ricardo
Características da PlataformaInício: 13/05
Fim: 13/05		Pablo e Gabriel B. BertolaziInício: 13/05
Fim: 13/05		Ricardo
Elaborar guia de estiloInício: 10/05
Fim: 13/05		Pablo e RicardoInício: 13/05
Fim: 13/05		Cláudio e Elias
Ata de ReuniãoInício: 08/05 
Fim: 08/05		RicardoInício: 08/05 
Fim: 08/05		Claúdio
Gravação da ApresentaçãoInício: 13/05
Fim: 13/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 13/05
Fim: 13/05		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
CorreçõesInício: --
Fim: --		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: --
Fim: --		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

+

Entrega 4

+

Planejado

+

Na Tabela 7, tem-se o planejado para todas as atividades previstas da quarta entrega.

+

+ Tabela 7 - Planejado da entrega 4 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsávelRevisãoRevisores
Planejamento e confecção dos storyboardsInício: 08/05
Fim: 13/05		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 13/05 Fim: 15/05Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Planejamento da avaliação dos storyboardsInício: 15/05
Fim: 20/05		Pablo e RicardoInício: 20/05 Fim: 21/05Cláudio e Gabriel F. J. Silva
Planejamento da avaliação da análise das tarefasInício: 15/05
Fim: 20/05		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/05 Fim: 21/05Gabriel B. Bertolazi e Elias
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do StoryboardInício: 15/05
Fim: 20/05		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/05 Fim: 21/05Pablo e Ricardo
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do Análise de tarefasInício: 15/05
Fim: 20/05		Gabriel B. Bertolazi e EliasInício: 20/05 Fim: 21/05Pablo e Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 22/05
Fim: 22/05		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 22/05 Fim: 22/05Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 22/05
Fim: 15/06		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 15/06 Fim: 20/06Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Executado

+

Na Tabela 8, tem-se o executado para todas as atividades previstas da quarta entrega.

+

+ Tabela 8 - Executado da entrega 4 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsávelRevisãoRevisores
Planejamento e confecção dos storyboardsInício: 08/05
Fim: 13/05		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 13/05 Fim: 15/05Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Planejamento da avaliação dos storyboardsInício: 15/05
Fim: 20/05		Pablo e RicardoInício: 20/05 Fim: 21/05Cláudio e Gabriel F. J. Silva
Planejamento da avaliação da análise das tarefasInício: 15/05
Fim: 20/05		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/05 Fim: 21/05Gabriel B. Bertolazi e Elias
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do StoryboardInício: 15/05
Fim: 20/05		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 20/05 Fim: 21/05Pablo e Ricardo
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do Análise de tarefasInício: 15/05
Fim: 20/05		Gabriel B. Bertolazi e EliasInício: 20/05 Fim: 21/05Pablo e Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 22/05
Fim: 22/05		Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 22/05 Fim: 22/05Cláudio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 12/06
Fim: 02/07		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 02/07 Fim: 04/07Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Entrega 5

+

Planejado

+

+ Tabela 9 - Planejado da entrega 5 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Relato dos resultados do Story BoardInício: 24/05
Fim: 27/05		Claúdio, EliasInício: 27/05 Fim: 27/05Gabriel F. J. Silva
Relato da Análise de tarefasInício: 27/05
Fim: 30/05		Gabriel F. J. Silva, PabloInício: 30/05
Fim: 30/05		Pablo
Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelInício: 12/05
Fim: 14/05		Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 14/05
Fim: 14/05		Ricardo
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do Protótipo de PapelInício: 31/05
Fim: 01/06		Claúdio, EliasInício: 01/06
Fim: 01/06		Gabriel B. Bertolazi
Gravação da ApresentaçãoInício: 02/06
Fim: 02/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 03/06
Fim: 03/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Correção pós apresentaçãoInício: 05/06
Fim: 06/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 06/06
Fim: 06/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

+

Executado

+

+ Tabela 9 - Executado da entrega 5 +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Relato dos resultados do Story BoardInício: 01/06
Fim: 03/06		Claúdio, EliasInício: 03/06 Fim: 03/06Gabriel F. J. Silva
Relato da Análise de tarefasInício: 02/06
Fim: 03/06		Gabriel F. J. Silva, PabloInício: 03/06
Fim: 03/06		Ricardo
Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelInício: 02/06
Fim: 03/06		Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 03/06
Fim: 03/06		Elias
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do Protótipo de PapelInício: 03/06
Fim: 03/06		Claúdio, EliasInício: 03/06
Fim: 03/06		Gabriel B. Bertolazi
Gravação da ApresentaçãoInício: 03/06
Fim: 03/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 03/06
Fim: 03/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Correção pós apresentaçãoInício: 05/06
Fim: 06/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 06/06
Fim: 06/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

+

Entrega 6.1

+

Planejado

+

Na tabela 11, tem-se o planejado das atividades previstas para a primeira parte da sexta entrega

+

+ Tabela 11 - +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Verificação análise de requisitos 1Início: 04/06
Fim: 08/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 08/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Verificação análise de requisitos 2Início: 04/06
Fim: 08/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 08/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Verificação Design, avaliação e desenvolvimentoInício: 04/06
Fim: 08/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 08/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 11/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 11/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 12/06
Fim: 02/07		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 02/07 Fim: 04/07Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Executado

+

Na tabela 12, tem-se o executado das atividades previstas para primeira parte da sexta entrega

+

+ Tabela 12 - +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Verificação análise de requisitos 1Início: 04/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 10/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Verificação análise de requisitos 2Início: 04/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 10/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Verificação Design, avaliação e desenvolvimentoInício: 04/06
Fim: 10/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 10/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 11/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 11/06
Fim: 11/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 12/06
Fim: 02/07		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 02/07 Fim: 04/07Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Entrega 6.2

+

Planejado

+

+ Tabela 12 - +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Verificação de artefato: InícioInício: 14/06
Fim: 15/06		Claúdio, EliasInício: 30/05 Fim: 30/05Gabriel F. J. Silva
Verificação de artefato: ApresentaçãoInício: 15/06
Fim: 16/06		Gabriel F. J. Silva, PabloInício: 16/06
Fim: 16/06		Ricardo
Verificação de artefato: FerramentasInício: 16/06
Fim: 17/06		Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 18/06
Fim: 08/06		Claúdio
Verificação de artefato: Processo de designInício: 17/06
Fim: 18/06		Claúdio, EliasInício: 19/06
Fim: 19/06		Gabriel B. Bertolazi
Verificação de artefato: CronogramaInício: 18/06
Fim: 19/06		Gabriel F. J. Silva, PabloInício: 20/06
Fim: 20/06		Claúdio
Verificação de artefato: AtasInício: 19/06
Fim: 20/06		Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 21/06
Fim: 21/06		Elias
Gravação da apresentaçãoInício: 20/06
Fim: 21/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 21/06
Fim: 21/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Correção pós apresentaçãoInício: 26/06
Fim: 27/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 28/06
Fim: 28/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

+

Executado

+

Na tabela 13, tem-se o executado das atividades previstas para segunda parte da sexta entrega.

+

+ Tabela 13 - +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Verificação de artefato: Análise de Requisitos IInício: 25/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 26/06
Fim: 26/06		Gabriel F. e Pablo
Verificação de artefato: Análise de Requisitos IIInício: 25/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 26/06
Fim: 26/06		Ricardo e Claudio
Verificação de artefato: Processo de designInício: 25/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 26/06
Fim: 26/06		Gabriel B. Bertolazi e Elias
Gravação da apresentaçãoInício: 26/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 26/06
Fim: 26/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Correção pós apresentaçãoInício: 28/06
Fim: 29/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 28/06
Fim: 28/06		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

+

EM BREVE...

+

Entrega 7

+

Planejado

+

Na tabela 15, tem-se o planejado das atividades previstas para sétima entrega

+

+ Tabela 15 - - +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Avaliação do resultados do protótipo em papelInício: 12/06
Fim: 18/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 18/06 Fim: 19/06Pablo e Elias
Planejamento do protótipo de alta fidelidadeInício: 17/06
Fim: 18/06		Pablo e EliasInício: 18/06 Fim: 19/06Gabriel F. J. Silva e Cláudio
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 17/06
Fim: 18/06		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 18/06 Fim: 19/06Gabriel B. Bertolazi e Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 19/06
Fim: 19/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 19/06 Fim: 19/06Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
Correção pós apresentaçãoInício: 19/06 Fim: 31/06Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 05/07 Fim: 06/07Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Executado

+

+ Na tabela 16, tem-se o executado das atividades previstas para sétima entrega - +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Avaliação do resultados do protótipo em papelInício: 12/06
Fim: 18/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 18/06 Fim: 19/06Pablo e Elias
Planejamento do protótipo de alta fidelidadeInício: 17/06
Fim: 18/06		Pablo e EliasInício: 18/06 Fim: 19/06Gabriel F. J. Silva e Cláudio
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 17/06
Fim: 18/06		Cláudio e Gabriel F. J. SilvaInício: 18/06 Fim: 19/06Gabriel B. Bertolazi e Ricardo
Gravação da apresentaçãoInício: 19/06
Fim: 19/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 19/06 Fim: 19/06Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

+

Entrega 8

+

Planejado

+

+ Tabela 17 - +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Ata de ReuniãoInício: 19/06 
Fim: 20/06		RicardoInício: 20/06  Fim: 20/06Claúdio
Desenvolvimento do protótipo de alta fidelidadeInício: 20/06
Fim: 22/06		Pablo e RicardoInício: 22/06 Fim: 22/06Cláudio e Elias
Avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 22/06
Fim: 24/06		Cláudio e EliasInício: 24/06 Fim: 24/06Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva
Relatos da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 24/06
Fim: 25/06		Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. SilvaInício: 17/06
Fim: 17/06		Pablo e Ricardo
Gravação da ApresentaçãoInício: 26/06
Fim: 26/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 26/06
Fim: 26/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
CorreçõesInício: 26/06
Fim: 28/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, RicardoInício: 28/06
Fim: 28/06		Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo
+

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

+

Executado

+

+ Tabela 18 - cronograma executado da entrega 8 +

+

| Ata de Reunião | Início: 25/06 
+Fim: 25/06 | Ricardo | Início: 25/06  Fim: 25/06 | Gabriel B. Bertolazi | +| Desenvolvimento do protótipo de alta fidelidade | Início: 28/06 
+Fim: 02/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 Fim: 03/07 | - | +| Avaliação do protótipo de alta fidelidade | Início: 02/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 Fim: 03/07 | - | +| Relatos da avaliação do protótipo de alta fidelidade | Início: 02/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Pablo, Ricardo | +| Gravação da Apresentação | Início: 03/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio | +| Correções | Início: 04/07 
+Fim: 08/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | Início: 03/07 
+Fim: 03/07 | Cláudio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo |

+

Entrega Final

+

Planejado

+

Na Tabela 19, temos o cronograma planejado para as atividades da última entrega.

+

+ Tabela 19 - Entrega final +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Gravação da apresentaçãoInício: 08/07
Fim: 08/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 08/07
Fim: 08/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Artefato de apresentaçãoInício: 08/07
Fim: 08/07		Gabriel F. J. SilvaInício: 08/07
Fim: 08/07		Elias
Correção pós apresentaçãoInício: 09/07
Fim: 25/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 09/07
Fim: 25/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

Executado

+

Na Tabela 20, temos o cronograma execultado para as atividades da última entrega.

+

+ Tabela 20 - Entrega final +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Gravação da apresentaçãoInício: 08/07
Fim: 08/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 08/07
Fim: 08/07		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
Artefato de apresentaçãoInício: 08/07
Fim: 08/07		Gabriel F. J. SilvaInício: 08/07
Fim: 08/07		Elias
Correção pós apresentaçãoInício: 09/07
Fim: -		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. BertolaziInício: 09/07
Fim: -		Claúdio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi
+

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

+

Bibliografia

+
+
    +
  1. SALES, André Barros de. Ambientação - Aula 1, Exemplo de Cronograma. Aprender 3. Distrito Federal, 2016. Disponível em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2844913/mod_resource/content/1/Exemplo%20de%20Cronograma.pdf. Acesso em: 26 de Março 2024.
    2. +
  2. Sommerville, Ian. Engenharia de Software 9ª Edição. Pearson 2017. +Disponível em: +https://www.facom.ufu.br/~william/Disciplinas%202018-2/BSI-GSI030-EngenhariaSoftware/Livro/engenhariaSoftwareSommerville.pdf. Acesso em: 30 de Março de 2024
    3. +
  3. SALES, André Barros de. Ambientação - Plano de ensino. Aprender 3. Distrito Federal, 2024. Disponível em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2843624/mod_resource/content/48/Plano_de_Ensino%20FIHC%20012024%20Turma%201.pdf. Acesso em: 26 de Março 2024.
    4. +
+
+

Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.107/04/2024Adiciona cronograma planejado das entregas 1, 2, 3, 4, 5, 6.1, 6.2, 7, 8 e entrega finalElias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva e Pablo S. Costa
1.208/04/2024Cria cronograma executado para entrega 1Pablo S. CostaClaudio Henrique
1.309/04/2024Reajuste em fontes das tabelas 5 e 6.2Elias OliveiraPablo S. Costa
1.406/05/2024Adiciona cronograma executado da entrega 2Gabriel F. J. Silva
2.012/05/2024Reajusta datas do cronograma planejado para as entregas 3, 4, 5, 6.1, 6.2, 8 e entrega final e também corrigi espaçamento das tabelasElias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva e Pablo S. CostaRicardo
2.113/05/2024Adiciona cronograma executado da entrega 3Elias OliveiraRicardo
2.203/06/2024Adiciona cronograma executado da entrega 5Elias OliveiraGabriel B. Bertolazi
2.308/07/2024Atualiza cronograma da entrega final e Adiciona cronograma executado da entrega finalPablo S. CostaGabriel B. Bertolazi
+ + + + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/ferramentas/index.html b/planejamento/ferramentas/index.html new file mode 100644 index 00000000..c29924e5 --- /dev/null +++ b/planejamento/ferramentas/index.html @@ -0,0 +1,5985 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Ferramentas do projeto - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Ferramentas do projeto

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Introdução

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Ferramentas são instrumentos ou dispositivos utilizados para realizar tarefas específicas, facilitando o trabalho humano. Desde os primórdios da civilização, elas têm sido essenciais para o desenvolvimento e progresso da humanidade, permitindo-nos executar trabalhos de forma mais eficiente, economizando tempo e esforço. Existem ferramentas manuais, como martelos e chaves de fenda, e ferramentas elétricas, como furadeiras e serras, cada uma projetada para uma função particular. Além disso, o termo "ferramenta" também se estende a programas e aplicativos que auxiliam em tarefas digitais e intelectuais¹.

+

Sobre nossas ferramentas

+

A equipe empregará programas computacionais que darão suporte às tarefas de planejamento, coordenação, comunicação e registro do projeto de análise dos Correios. A seleção desses programas foi baseada nas exigências e gostos do grupo, contudo, estão sujeitos a mudanças durante a execução do projeto caso se identifique a necessidade de ajustes ou a chance de aprimoramento. A Tabela 1 apresenta as ferramentas escolhidas pela equipe e o papel de cada uma no desenvolvimento do projeto.

+

Ferramentas Utilizadas

+

Tabela 1: Tabela de ferramentas.

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
LogoFerramentaFinalidade
NotebookNotebookDesevolvimento do projeto
SmartphoneSmartphoneComunicação entre a equipe
GitGitControle de versionamento de código
Logo GithubGitHubRepositório git online para organizar e armazenar toda a produção da equipe
Logo do Microsoft TeamsMicrosoft TeamsRealizar videos chamadas com gravações de reuniões e apresentações.
Logo do MfdocsMkdocs for materialGeração da documentação do gitpages em paginas estáticas.
Logo do Visual Studio CodeVisual Studio CodeCriação e edição dos arquivos de documentação.
Logo do TelegramTelegramComunicação via chat com a equipe
Logo do YoutubeYouTubePublicação dos vídeos produzidos em reuniões e apresentações.
Logo do TPDNEThis person does not existGeração de imagens para as personas do projeto.
Logo do Google FormsGoogle FormsProdução e distribuição de questionarios e formularios online.
Logo do Google PlanilhasGoogle PlanilhasProdução de tabelas compartilhada para realização do heatmap.
Logo do CanvaCanvaProdução de arte para storyboard.
Logo do Draw.ioDraw.ioProdução de diagramas UML.
Logo do FigmaFigmaProdução do protótipo de alta fidelidade.
Just In MindJustinmindProdução do protótipo de alta fidelidade
Storyboard ThatStoryboard ThatConfecção do storyboard
Materiais de escreverMateriais de escrever (lápis, lapiseira, caneta, borracha)Confecção do protótipo de papel
PapelPapelConfecção do protótipo de papel
OBS StudioOBS StudioGravação de telas
MarkdowneditorOnline Markdown EditorEdição de arquivos em markdown
+

+

Fonte: Pablo S. Costa, Ricardo Augusto, 2024.

+

Bibliografia

+
+
    +
  1. +

    GitHub. Disponível em: https://docs.github.com/pt. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    2. +
  2. +

    Microsoft Teams. Disponível em: https://www.microsoft.com/pt-br/microsoft-teams/group-chat-software. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    3. +
  3. +

    Mkdocs for material. Disponível em: https://squidfunk.github.io/mkdocs-material/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    4. +
  4. +

    Visual Studio Code. Disponível em: https://code.visualstudio.com/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    5. +
  5. +

    Telegram. Disponível em: https://telegram.org/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    6. +
  6. +

    YouTube. Disponível em: https://about.youtube/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    7. +
  7. +

    This person does not exist. Disponível em: https://thispersondoesnotexist.com/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    8. +
  8. +

    Google Forms. Disponível em: https://www.google.com/intl/pt-BR/forms/about/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    9. +
  9. +

    Google Planilhas. Disponível em: https://www.google.com/sheets/about/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    10. +
  10. +

    Canva. Disponível em: https://www.canva.com/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    11. +
  11. +

    Draw.io. Disponível em: https://app.diagrams.net/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    12. +
  12. +

    Figma. Disponível em: https://www.figma.com/about/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

    +
    13. +
  13. +

    Git. Disponível em: https://git-scm.com/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

    +
    14. +
  14. +

    Justinmind. Disponível em: https://www.justinmind.com/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

    +
    15. +
  15. +

    Storyboard That. Disponível em: https://www.storyboardthat.com/pt. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

    +
    16. +
  16. +

    OBS Studio. Disponível em: https://obsproject.com/pt-br/download. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

    +
    17. +
  17. +

    Online Markdown Editor. Disponível em: https://onlinemarkdowneditor.dev/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

    +
    18. +
+
+

Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.008/04/2024Criação do documentoPablo S. CostaRicardo Augusto
1.108/07/2024Adicionando ferramentasRicardo AugsutoCláudio Henrique
+ + + + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/heatmap/index.html b/planejamento/heatmap/index.html new file mode 100644 index 00000000..cad8afc5 --- /dev/null +++ b/planejamento/heatmap/index.html @@ -0,0 +1,5797 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Heatmap - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Heatmap

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Sobre o heatmap

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Um heatmap(mapa de calor) é um método gráfico para exibir informações, onde diferentes cores representam níveis variados de atividade ou valor. Imagine um mapa de calor como uma ferramenta que destaca as zonas de maior acesso em um website, as áreas mais impactadas por uma enfermidade ou as temperaturas médias em uma nação. Ele é útil para revelar padrões, tendências ou discrepâncias nos dados, o que auxilia na análise e decisão.

+

Em nosso contexto, empregamos o mapa de calor para mapear a disponibilidade de tempo dos membros do time, considerando seus compromissos pessoais, profissionais e educacionais. Essa visão nos capacita a planejar encontros de maneira mais eficaz e considerada, prevenindo choques de horários e excesso de demandas. Dessa forma, asseguramos a participação plena e engajada de todos no projeto, permitindo que contribuam com suas perspectivas e competências.

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Resultados

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Para determinar rapidamente a disponibilidade dos membros da equipe, criamos uma planilha online compartilhada. Nela, cada pessoa registra sua disponibilidade durante a semana, marcando os períodos em que está livre ou ocupado. Com base nessas informações, elaboramos um mapa de calor correspondente.

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Tabela 1: Heatmap.

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Heatmap

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Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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Com base nas informações da tabela acima, definimos que os encontros serão idealmente realizados às quartas-feiras às 19h e aos sábados às 15h. Estes momentos são os mais apropriados para a maior parte dos integrantes do grupo, levando em conta suas disponibilidades e obrigações. Ademais, esses intervalos nos oferecem a oportunidade adequada para debater os temas importantes para o nosso projeto.

+

Bibliografia

+
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    +
  1. All About Heatmaps. Disponível em: https://towardsdatascience.com/all-about-heatmaps-bb7d97f099d7. Acesso em: 30 de mar. de 2024. +
    2. +
+
+

Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.030/03/2024Criação do documentoPablo S. CostaClaudio Henrique
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/processo-design/index.html b/planejamento/processo-design/index.html new file mode 100644 index 00000000..289c907e --- /dev/null +++ b/planejamento/processo-design/index.html @@ -0,0 +1,6052 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Processo de Design - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Processo de Design

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Introdução

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  O Design, segundo Barbosa e Silva (2021, p.112)1, pode ser definido como um processo que envolve três atividades fundamentais, sendo: análise da situação atual (estudo e interpretação), síntese de uma intervenção e a avaliação da nova situação (verificação e comparação).

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  Os processos de design, portanto, são abordagens que possibilitam a execução ordenada e iterativa das tarefas já identificadas, visando criar soluções que satisfaçam as demandas dos usuários. Entre os principais modelos estão: Modelo simples, ciclo de vida em estrela, Engenharia de usabilidade de Nielsen e Ciclo de Vida de Mayhew.

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  Para o projeto atual, o modelo de design escolhido pelo grupo foi o Ciclo de Vida de Mayhew. Abaixo serão discutidos os quatro principais processos de design, como eles podem ser aplicados e qual foi a motivação da escolha do grupo.

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Modelos

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Ciclo de Vida Simples

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  Proposto por Preece, Sharp e Rogers2. Esse modelo tem o foco em duas atividades: design (ou redesign) e na construção de uma versão interativa.

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Figura 1 - Ciclo de Vida Simples.

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Diagrama do Modelo de Ciclo de Vida de Mayhew

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Fonte: Preece et al., 2002
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  Durante o processo de (re)design da interação e interface, o designer explora várias ideias para criar uma solução que atenda às necessidades identificadas na análise (BARBOSA e SILVA, 2021, p.114). Esse processo resulta em descrições textuais, esboços de interface ou qualquer representação do sistema. Para avaliar o design, são criadas versões interativas que simulam a interface, facilitando a participação dos usuários na avaliação de IHC.

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Ciclo de Vida em Estrela

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Figura 2 - Ciclo de Vida em Estrela.

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Diagrama do Modelo de Ciclo de Vida de Mayhew

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Fonte: Hix & Hartson, 1993
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  No ciclo de vida em estrela, o designer decide a ordem das atividades com base no contexto do projeto. Pode começar pela avaliação da versão atual para projetar uma nova versão do sistema, ou pela implementação em uma plataforma similar. +Para um novo sistema, é comum iniciar pela análise de tarefas, usuários e funcionalidades, seguindo uma sequência iterativa. Após cada atividade, o designer avalia os resultados para garantir que está no caminho certo, sendo a avaliação uma etapa interligada entre todas as atividades.

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Engenharia de Usabilidade de Nielsen

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  Segundo Nielsen, engenharia de usabilidade é um conjunto de atividades que devem acontecer durante todo o ciclo de vida do produto, e ressalta que muitas delas ocorrem nos estágios iniciais +do projeto (BARBOSA e SILVA, 2021, p.116). A lista abaixo apresenta as atividades definidas por Nielsen em seu ciclo de vida:

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    +
  • 1 - Conheça seu usuário
    • +
  • 2 - Realize uma análise competitiva
    • +
  • 3 - Defina as metas de usabilidade
    • +
  • 4 - Faça designs paralelos
    • +
  • 5 - Adote o design participativo
    • +
  • 6 - Faça o design coordenado da interface como um todo
    • +
  • 7 - Aplique diretrizes e análise heurística
    • +
  • 8 - Faça protótipos
    • +
  • 9 - Realize testes empíricos
    • +
  • 10 - Pratique design iterativo
    • +
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Engenharia de Usabilidade de Mayhew

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   +A Engenharia de Usabilidade de Mayhew é um modelo estruturado para projetar e avaliar a usabilidade de sistemas interativos, esse ciclo de vida está representado na figura 3. + +

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Figura 3 - Atividades do Modelo de Ciclo de Vida de Mayhew.

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Diagrama do Modelo de Ciclo de Vida de Mayhew

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Fonte: BARBOSA e SILVA, 2021, p.120.
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Desenvolvido por Deborah Mayhew, esse modelo é composto por três etapas fundamentais:

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Análise de requisitos

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   +Nesta fase, os engenheiros de usabilidade identificam e definem as necessidades dos usuários finais do sistema. Isso é feito através de uma variedade de métodos, como entrevistas, observações, questionários e análise de tarefas. O objetivo é compreender quem são os usuários, quais são suas metas e como eles irão interagir com o sistema. +

+

   +Além disso, nesta etapa, são identificadas as restrições e os requisitos técnicos e de negócios que influenciarão o design do sistema. Isso pode incluir restrições de hardware e software, prazos, orçamentos e considerações de marca. +

+ +

Design, avaliação, desenvolvimento

+

   +Após compreender as necessidades e os requisitos dos usuários, os engenheiros de usabilidade passam para a fase de design, avaliação e desenvolvimento. Nesta etapa, são criados os artefatos de design, como protótipos e interfaces. +

+

   +Durante o processo de design, os engenheiros de usabilidade se concentram em criar uma interface que seja fácil de usar, eficiente e satisfatória para os usuários. Eles também garantem que o design seja consistente com as expectativas dos usuários e com as melhores práticas de design de interação. +

+ +

Instalação

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   +Na fase final, o sistema interativo é submetido a testes de usabilidade para avaliar sua eficácia, eficiência e satisfação do usuário. Isso pode ser feito através de métodos como testes de usabilidade, análise heurística, avaliação de especialistas e feedback dos usuários. +

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   +Com base nos resultados da avaliação de usabilidade, são feitas modificações no design do sistema, se necessário, para melhorar sua usabilidade. Esse ciclo de avaliação e melhoria pode ser repetido várias vezes até que o sistema atinja os padrões desejados de usabilidade. +

+ +

Motivações para a escolha

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  O grupo fez uma análise dos modelos citados anteriormente, e foi discutido suas vantagens e desvantagens para a aplicação no projeto. A conclusão foi que o Ciclo de Vida de Mayhew seria o melhor modelo por conta de suas etapas serem detalhadas e bem definidas, assim servindo de guia para uma maior assertividade no desenvolvimento do projeto.

+

  Como o sistema do projeto já está ativo, iniciaremos pela etapa de instalação do Ciclo de Vida de Mayhew, identificando os problemas e respectivas melhorias que possam ser feitas, e assim progredirmos para a fase de análise de requisitos seguindo fluxo previsto no modelo.

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Bibliografia

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) +Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00- +19677-1.

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2. Sharp, Helen, Preece, Jennifer, e Rogers, Yvonne (2019). Interaction Design: Beyond Human-Computer +Interaction. John Wiley & Sons.

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Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.005/04/2023Criação da página de Processo de Design.Claudio HenriqueElias
1.108/04/2023Atualização sobre Processo de Design.Claudio Henrique, Ricardo AugustoElias
1.208/04/2023Ajuste de bibliografiaRicardo AugustoPablo S. Costa
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/site-escolhido/index.html b/planejamento/site-escolhido/index.html new file mode 100644 index 00000000..6b41cb34 --- /dev/null +++ b/planejamento/site-escolhido/index.html @@ -0,0 +1,5945 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Site Escolhido - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Site Escolhido

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Introdução

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Artefato destinado a explicar o site escolhido pelo o grupo para o projeto da disciplina, descrevendo suas principais funcionalidades, o motivo da escolha do site, os critérios avaliados e o histórico de versão do artefato.

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No começo da disciplina, os integrantes fizeram avaliações de alguns sites, presentes nesse link, e foi discutido qual site seria o escolhido para o andamento do projeto, porém o grupo optou por pegar um site novo, o site dos Correios, viu-se que o site possui várias funcionalidades e interfaces que podem ser analisadas pelos integrantes da equipe ao longo da disciplina. A avaliação do site dos Correios pode ser conferida neste link.

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Correios

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Figura 1: Logo dos Correios.

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O site dos Correios é uma plataforma digital que oferece uma gama de serviços postais e logísticos para os usuários brasileiros, permitindo aos usuários rastrearem suas encomendas, calcular fretes, solicitar serviços de entrega expressa, como Sedex e PAC, além de fornecer informações detalhadas sobre os diversos tipos de serviços oferecidos pela empresa.

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Critérios de decisão

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  • Não ter sido utilizado na disciplina Interação Humano Computador;
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  • Acesso fácil aos usuários do site;
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  • Disponibilidade de informações;
    • +
  • Site com funcionalidades que podem ser analisadas por vários integrantes.
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Principais funcionalidades

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    Rastreamento de encomendas: Os usuários podem acompanhar o status e a localização de suas encomendas em tempo real;

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    Cálculo de fretes: O site permite calcular o custo do envio de encomendas, considerando diferentes serviços e opções disponíveis;

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    Solicitação de serviços de entrega expressa: Os usuários podem solicitar serviços de entrega rápida, como Sedex e PAC, diretamente pelo site;

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    Localização de agências: Os usuários podem encontrar agências dos Correios próximas a sua localização, facilitando o acesso aos serviços oferecidos pela empresa.

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Inspeção de Interfaces

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Utilizando o método da avaliação heurística, guiada pelo framework DECIDE, e o conjunto inicial de heurísticas, ambos propostos por Nielsen, o grupo destacou alguns pontos que podem ser melhorados no sistema:

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    Visibilidade do estado do sistema: Algumas ações levam o usuário a outra tela sem saber se ela foi executada comêxito ou não;

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    Reconhecimento em vez de memorização: Algumas telas do sistema são acessadas apenas em áreas como "Veja Mais", podendo aparecer em alguns casos ou não;

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    Projeto estético e minimalista: Tela inicial carregada de informações, algumas até aparecem mais de uma vez na mesma tela;

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    Consistência e padronização: Algumas telas do sistema são muito diferentes do usual do site, que por vezes mostram funcionalidades que não podem ser acessadas.

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Motivações de Escolha

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Com base na avaliação feita do site, abaixo elencamos alguns pontos importantes que auxiliaram a nossa escolha do site dos Correios para ser o foco do nosso projeto:

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    Oportunidade de melhora na interface: O site dos Correios apresenta funcionalidades que fogem do padrão aplicado pela organização em outras partes do site, além de possuir algumas seções com design totalmente desatualizado. Isso nos dá uma ótima motivação para escolher o site como foco do nosso projeto;

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    Público acessível: A plataforma dos Correios possui um enorme público e com uma variação de idade grande também, e isso nos dá uma facilidade em realizar pesquisas e estudo sobre a plataforma, pois será mais fácil de encontrar usuários que utilizam ou já utilizaram a plataforma alguma vez;

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    Complexidade Adequada: O site dos Correios possui muitas funcionalidades e a maioria delas possui um nível de complexidade ótimo para desenvolver o projeto da disciplina de Interação Humano Computador. Algumas funcionalidades são mais simples, porém outras exigem grande quantidade de passos e abrem um leque de caminhos para o usuário seguir, assim tornando-o um site excelente para a escolha como foco do projeto.

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Bibliografia

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  1. CORREIOS. Correios. Disponível em: https://www.correios.com.br/. Acesso em: 8 de Abril de 2024.
    2. +
  2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00- +19677-1.
    3. +
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Histórico de versão

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VersãoDataAutorDescriçãoRevisor
1.008/04/2024Ricardo AugustoCriação do documentoClaudio Henrique
1.108/04/2024Ricardo AugustoAjuste de bibliografiaPablo S. Costa
1.208/04/2024Elias OliveiraAdição da avaliação do Site dos correiosClaudio Henrique
1.307/07/2024Claudio HenriqueAdição da seção de Motivações de EscolhaElias F.
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/site_avaliados/index.html b/planejamento/site_avaliados/index.html new file mode 100644 index 00000000..900fc0f7 --- /dev/null +++ b/planejamento/site_avaliados/index.html @@ -0,0 +1,6357 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Sites Avaliados - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Sites Avaliados

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Introdução

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Para aplicar os conhecimentos da disciplina de Interação Humano computador, avaliamos previamente alguns sites de software livre ou governamentais para compor o nosso projeto. As avaliações foram baseadas nas heurísticas de Nielsen e estudadas a partir de Barbosa e Silva(2021)1.

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AplicativoDescrição
Biblioteca Nacional DigitalSite da Biblioteca Nacional Digital
CebraspeSite sobre concursos públicos, avaliações, seleções, certificações e pesquisas
ConsumidorSite para contato direto entre consumidor e empresas do Brasil
NFS-eSite para emissão de notas fiscais
Núcleo de Seleção UEGSite para coordenar os Processos Seletivos da UEG
Stack OverflowSite de perguntas e respostas na área de programação de computadores.
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Biblioteca Nacional Digital

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Figura 1: Imagem Biblioteca Nacional Digital.

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Biblioteca

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Fonte: Biblioteca Nacional Digital

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Sobre o site

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O site da Biblioteca Nacional Digital (BNDigital) é uma iniciativa da Biblioteca Nacional do Brasil para preservar e disponibilizar online o patrimônio documental brasileiro em língua portuguesa e sobre o Brasil. Seu objetivo é fornecer acesso amplo e facilitado a documentos digitalizados, contribuindo para a preservação do patrimônio cultural e facilitando a pesquisa e o aprendizado. O site da BNDigital oferece um vasto acervo digital, permitindo que usuários de diferentes perfis possam explorar e utilizar esse conteúdo.

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Critérios avaliados

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    Consistência e padronização: Acontece alguns erros na busca dentro do acervo digital da biblioteca nacional, onde existem muitas opções de busca quando só precisaria de uma. Isso causa uma confusão na hora de pesquisar, sem saber por qual filtro está sendo +feita a pesquisa.

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    Prevenção de erros: A tela para de funcionar assim que seleciona a opção de download ou de leitura quase +sempre. Isso faz com que o usuário perca o interesse em ver novas funções dentro do site, e por fim a tarefa não é realizada. Existem outros erros também envolvendo a visualização e leitura do acervo.

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Link da avaliação detalhada

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Cebraspe

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Figura 2: Imagem Cebraspe.

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Cebraspe

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Fonte: Cebraspe

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Sobre o site

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O Cebraspe é uma associação civil sem fins lucrativos dedicada à pesquisa, ensino e desenvolvimento institucional na área da educação. Especializada na realização de concursos públicos, avaliações, seleções, certificações e pesquisas, prioriza investimentos em ações que possam mensurar habilidades, competências e conhecimentos dos participantes com excelência, técnica e segurança.

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Critérios avaliados

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    Status do sistema: ao tentar logar no sistema com alguma informação incorreta, o usuário +não recebe nenhum alerta de erro.

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    Estética e design minimalista: na página de acesso aos boletins informativos - com informações dos +candidatos de processos passados - os botões não se encontram de forma alinhada. +Na página de inscrição, a cor que delimita o campo de texto não possui contraste suficiente para +distinguir onde o mesmo começa e acaba.

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Link da avaliação detalhada

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Consumidor.gov.br

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Figura 3: Consumidor.gov.br.

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Consumidor

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Fonte: Consumidor.gov.br

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Sobre o site

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O Consumidor.gov.br é um serviço público que facilita a comunicação direta entre consumidores e empresas para resolver conflitos de consumo pela internet. Administrado pela Secretaria Nacional do Consumidor (Senacon) do Ministério da Justiça, é monitorado por diversos órgãos, como Procons, Defensorias e Ministérios Públicos, além da sociedade em geral. Baseado na transparência, controle social e acesso à informação, promove uma nova dinâmica nas relações entre consumidores, fornecedores e o Estado. A participação das empresas é condicionada à adesão formal, comprometendo-se a resolver os problemas apresentados.

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Critérios avaliados

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    Estética e design minimalista: A tela inicial contém uma variedade de dados, incluindo orientações de utilização, +o que acaba por sobrecarregar a apresentação visual.

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    Prevenção de erro: A tela de acesso tem uma divisão vertical que pode induzir ao engano, fazendo o +usuário consumidor realizar o login no local errado.

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    Flexibilidade e eficiência de uso & Controle e liberdade de usuário: Se encontra a função de inativar o perfil na parte de edição, o que pode ocasionar +em uma ineficiência de uso por não está em localidade habitual e sim outra função

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    Status do sistema: Na tela de indicadores a alternância entre as abas há uma um delay considerável +mesmo utilizando uma rede de 800Mb. Durante esse carregamento não há feedback algum.

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Link da avaliação detalhada

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NFS-e

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Figura 4: Portal NFS-e.

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Nsfe

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Fonte: NFS-e

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Sobre o site

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O Portal NFS-e é um sistema online para geração de Nota Fiscal de Serviços Eletrônica (NFS-e) que é um documento digital gerado e armazenado eletronicamente em Ambiente Nacional pela Receita Federal do Brasil (RFB). É utilizada para registrar operações de prestação de serviços. A geração da NFS-e é automatizada através do Portal disponibilizado aos contribuintes. Os dados necessários são informados, analisados, processados e validados, resultando no documento.

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Critérios avaliados

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    Projeto estético e minimalista: Recursos de login podem não ficar acessíveis ao usuário, por exemplo, quando se coloca a tela do navegador em modo dividido as outras opções de login não ficam acessíveis.

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    Consistência e padronização: durante o cadastro que não é possível ser feito através do aplicativo, dificultando quem utiliza o sistema mobile.

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Link da avaliação detalhada

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Núcleo de Seleção UEG

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Figura 5: Núcleo de Seleção UEG.

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Nsueg

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Fonte: Núcleo de Seleção UEG

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Sobre o site

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O Núcleo de Seleção UEG é um setor da Universidade Estadual de Goiás (UEG) encarregado de planejar, executar e coordenar processos seletivos e concursos públicos tanto para instituições públicas quanto privadas. Possui responsabilidades de aprimorar continuamente os meios, métodos e suporte tecnológico para suas atividades, visando garantir segurança especializada, informação e profissionais qualificados.

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Critérios avaliados

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    Projeto estético e minimalista: editais e processos + estão todos na página inicial, assim como os banners na parte de cima. Isso dificulta a visão e reconhecimento do objetivo final do usuário dentro do site.

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    Ajuda e documentação: A única forma de tentar aprender como o site funciona é pela aba “Fale + Conosco”, onde é preenchido um formulário para tirar as dúvidas.

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    Controle e liberdade do usuário: Na área do candidato não possui nenhum botão para que leve de volta para a + página onde contém os editais e processos. O site abre uma nova aba e também + não permite que o usuário volte pelas setas do navegador.

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    Flexibilidade e eficiência de uso, consistência e padronização: O sistema não dá a possibilidade do usuário “Lembrar a senha”, e isso pode + se tornar um grande ou pequeno problema. O sistema poderia oferecer um checkbox para manter o login + ou lembrar os dados de acesso

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Link da avaliação detalhada

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Stack Overflow

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Figura 6: Stack Overflow.

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stackoverflow

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Fonte: Stack Overflow

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Sobre o site

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O Stack Overflow é uma plataforma online de perguntas e respostas voltada para desenvolvedores e profissionais de tecnologia. Criado como um espaço colaborativo, permite que usuários façam perguntas sobre programação, desenvolvimento de software, sistemas de computador e outros tópicos relacionados à tecnologia.

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Critérios avaliados

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Na avaliação heurística, foram encontradas as seguintes violações:

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  • Projeto estético e minimalista: a tela principal possui muitas informações que muitos usuários podem não estar buscando, o que pode fazer com que o usuário se perca um pouco nesse começo.
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Link da avaliação detalhada

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Bibliografia

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J.(2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.005/04/2024Versão InicialClaudio HenriqueElias Faria
1.107/04/2024Modificação dos sites e linksClaudio HenriqueRicardo Augusto
1.208/04/2024Modificação da BibliografiaClaudio HenriquePablo S. Costa
1.308/04/2024Modificação do histórico de versõesClaudio HenriquePablo S. Costa
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Figura 1 - Logo dos Correios.

Fonte: Correios Identidade Corporativa.

Esta p\u00e1gina possui o objetivo de armazenar a documenta\u00e7\u00e3o dos artefatos estudados pelo grupo 3 na disciplina Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Faculdade do Gama da Universidade de Bras\u00edlia (FGA-UnB) durante o 1\u00ba semestre de 2024, ministrada pelo professor Andr\u00e9 Barros. O site que ser\u00e1 avaliado \u00e9 o site dos Correios, uma plataforma online oficial que oferece uma variedade de servi\u00e7os postais, incluindo rastreamento de encomendas, c\u00e1lculo de pre\u00e7os de envio e informa\u00e7\u00f5es sobre ag\u00eancias e produtos dispon\u00edveis.

"},{"location":"#integrantes","title":"Integrantes","text":"Cla\u00fadio Henrique dos Santos Carvalho Elias Faria de Oliveira Gabriel Basto Bertolazi Gabriel Fernando de Jesus Silva Pablo Santos Costa Ricardo Augusto Valle Maciel"},{"location":"#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. CORREIOS. Identidade Corporativa. Dispon\u00edvel em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/identidade-corporativa. Acesso em: 7 de Abril de 2024.
"},{"location":"#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/04/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Elias Oliveira 1.1 07/04/2024 Adicionando site escolhido Ricardo Augusto Claudio Henrique 1.2 22/05/2024 Ajuste na logo Pablo S. Costa Claudio Henrique"},{"location":"analise_de_requisitos/aspectos-eticos/","title":"Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas","text":""},{"location":"analise_de_requisitos/aspectos-eticos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Os aspectos \u00e9ticos desempenham um papel fundamental em pesquisas envolvendo pessoas, especialmente em \u00e1reas como a Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC), onde a coleta de dados e a intera\u00e7\u00e3o com os participantes s\u00e3o essenciais para o desenvolvimento de sistemas interativos eficazes. A \u00e9tica em pesquisas com seres humanos visa garantir o respeito, a dignidade e a prote\u00e7\u00e3o dos participantes, bem como a integridade e a qualidade dos dados coletados.

A \u00e9tica profissional na Computa\u00e7\u00e3o \u00e9 um pilar fundamental para a condu\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel de atividades no campo tecnol\u00f3gico. Associa\u00e7\u00f5es como a ACM (Association for Computing Machinery) e a IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) estabelecem c\u00f3digos de \u00e9tica que servem como diretrizes para a pr\u00e1tica profissional, enfatizando a import\u00e2ncia de evitar danos, respeitar a privacidade e manter a confidencialidade. No Brasil, embora a Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o ainda n\u00e3o tenha formalizado um c\u00f3digo de \u00e9tica pr\u00f3prio, a discuss\u00e3o \u00e9tica est\u00e1 presente nos curr\u00edculos acad\u00eamicos da \u00e1rea, refletindo a relev\u00e2ncia do tema. Al\u00e9m disso, a Resolu\u00e7\u00e3o No 466/2012 do Conselho Nacional de Sa\u00fade oferece uma estrutura regulat\u00f3ria para pesquisas envolvendo seres humanos, destacando a necessidade de proteger o bem-estar dos participantes. Essas diretrizes s\u00e3o essenciais para garantir que os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos sejam desenvolvidos e aplicados de maneira que respeitem os direitos e a dignidade dos indiv\u00edduos. Podemos destacar como os pontos principais sobre os Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas:

  • Autonomia e Consentimento: \u00c9 vital obter o consentimento livre e esclarecido dos participantes, respeitando sua autonomia e protegendo grupos vulner\u00e1veis.
  • Benefic\u00eancia e N\u00e3o Malefic\u00eancia: Os pesquisadores devem maximizar os benef\u00edcios e minimizar os danos e riscos potenciais para os participantes.
  • Justi\u00e7a e Equidade: As pesquisas devem ter relev\u00e2ncia social, oferecendo vantagens significativas e minimizando o \u00f4nus para os participantes vulner\u00e1veis.
  • Privacidade e Anonimato: \u00c9 essencial garantir a confidencialidade dos dados coletados e preservar o anonimato dos participantes ao divulgar resultados.
"},{"location":"analise_de_requisitos/aspectos-eticos/#diretrizes-eticas-para-pesquisas-e-avaliacoes-em-ihc","title":"Diretrizes \u00e9ticas para pesquisas e avalia\u00e7\u00f5es em IHC","text":"

Baseando-se nos princ\u00edpios \u00e9ticos da Resolu\u00e7\u00e3o 510/2016, que regulamenta a pesquisa em Ci\u00eancias Humanas e Sociais e na literatura (Johnson, 2008; Courage e Baxter, 2005; Sharp et al., 2019), aqui est\u00e3o algumas diretrizes sugeridas para pesquisas e avalia\u00e7\u00f5es em Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC).

Consentimento Livre e Esclarecido: O consentimento deve ser livre e esclarecido, o que significa que os participantes devem ter total autonomia para decidir se desejam participar ou n\u00e3o. E para isso os participantes devem ser informados sobre os objetivos, procedimentos e riscos da pesquisa antes de consentir em participar. Menores de idade precisam do consentimento de seus respons\u00e1veis legais.

Confidencialidade e Anonimato: Os dados coletados dos participantes devem ser confidenciais e an\u00f4nimos. Isso significa que os nomes e outras informa\u00e7\u00f5es de identifica\u00e7\u00e3o pessoal n\u00e3o devem ser divulgados, e devem ser armazenados de forma segura para evitar acessos n\u00e3o autorizados.

Bem-Estar dos Participantes: A pesquisa n\u00e3o deve causar nenhum constrangimento ou danos aos participantes, eles devem se sentir confort\u00e1veis e seguros durante a pesquisa, e terem a liberdade de se recusar a participar ou retirar seu consentimento a qualquer momento.

Incentivos: Incentivos podem ser oferecidos aos participantes, mas n\u00e3o devem ser excessivos ou coercitivos. No Brasil, \u00e9 proibido pagar para que as pessoas participem de pesquisas cient\u00edficas, penas o reembolso das despesas de participa\u00e7\u00e3o \u00e9 permitido.

Validade e Confiabilidade dos Dados: Os dados coletados devem ser v\u00e1lidos e confi\u00e1veis, sendo precisos, completos e relevantes para a pesquisa. Precisam ser coletados de forma a evitar vieses e distor\u00e7\u00f5es.

Armazenamento e Descarte de Dados: Os dados coletados devem ser armazenados de forma segura e por um per\u00edodo de tempo limitado, e descartados quando n\u00e3o forem mais necess\u00e1rios para a pesquisa.

Acordos de Confidencialidade: Acordos de confidencialidade podem ser necess\u00e1rios para proteger informa\u00e7\u00f5es confidenciais, como dados de produtos comerciais.

Ademais: \u00c9 importante estar atento \u00e0s leis e regulamenta\u00e7\u00f5es locais que podem se aplicar \u00e0 pesquisa. Os pesquisadores devem se manter atualizados sobre as melhores pr\u00e1ticas \u00e9ticas em IHC. E consultar com um comit\u00ea de \u00e9tica em pesquisa antes de iniciar qualquer pesquisa.

"},{"location":"analise_de_requisitos/aspectos-eticos/#termo-de-consentimento","title":"Termo de Consentimento","text":"

Na figura 1 temos com base nas diretrizes estabelecidas par IHC um termo de consentimento para ser usados em nossas pesquisas acad\u00eamicas.

Figura 1: Termo de Consentimento.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

No termo acima foi descrito que o uso ser\u00e1 para as disciplinas de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador e Requisitos de Software, como a avalia\u00e7\u00e3o de ambas as disciplinas est\u00e1 sendo sobre os Correios, uma para o site e outra para o aplicativo, utilizamos o mesmo question\u00e1rio e o mesmo termo de consentimento para as duas mat\u00e9rias. Dentro do question\u00e1rio, existem partes espec\u00edficas para cada mat\u00e9ria, focando nos assuntos abordados e estudados por cada disciplina.

"},{"location":"analise_de_requisitos/aspectos-eticos/#utilizando-os-aspectos-eticos","title":"Utilizando os aspectos \u00e9ticos","text":"

Autonomia e Consentimento: Obteremos o consentimento livre e esclarecido dos participantes, respeitando sua autonomia e protegendo grupos vulner\u00e1veis. O termo de consentimento detalha os objetivos, procedimentos e riscos da pesquisa, e garante que os participantes tenham total autonomia para decidir se desejam participar ou n\u00e3o. Menores de idade precisar\u00e3o do consentimento de seus respons\u00e1veis legais.

Benefic\u00eancia e N\u00e3o Malefic\u00eancia: Buscaremos maximizar os benef\u00edcios e minimizar os danos e riscos potenciais para os participantes. A pesquisa n\u00e3o causar\u00e1 nenhum constrangimento ou danos aos participantes, que se sentir\u00e3o confort\u00e1veis e seguros durante todo o processo.

Justi\u00e7a e Equidade: A pesquisa ter\u00e1 relev\u00e2ncia social, oferecendo vantagens significativas e minimizando o \u00f4nus para os participantes vulner\u00e1veis. N\u00e3o teremos incentivos oferecidos, seguindo as leis brasileiras.

Privacidade e Anonimato: Os dados coletados dos participantes pelos questionarios ser\u00e3o confidenciais e an\u00f4nimos. Seus nomes e outras informa\u00e7\u00f5es de identifica\u00e7\u00e3o pessoal n\u00e3o ser\u00e3o divulgados, e ser\u00e3o armazenados de forma segura para evitar acessos n\u00e3o autorizados. Mas as entrevistas como o grupo de foco temos as indentifica\u00e7\u00f5es.

"},{"location":"analise_de_requisitos/aspectos-eticos/#termo-de-consentimento_1","title":"Termo de Consentimento:","text":"

No Termo de Consentimento (Figura 1) foi elaborado com base nas diretrizes \u00e9ticas para pesquisas em IHC e est\u00e1 em conformidade com a Resolu\u00e7\u00e3o 510/2016 do Conselho Nacional de Sa\u00fade. Ele garante que os participantes estejam cientes de todos os aspectos da pesquisa e tenham total autonomia para decidir se desejam participar ou n\u00e3o.

"},{"location":"analise_de_requisitos/aspectos-eticos/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

Ao seguir estes princ\u00edpios \u00e9ticos, os pesquisadores podem garantir que suas pesquisas sejam conduzidas de forma respons\u00e1vel e que os direitos dos participantes sejam protegidos.

"},{"location":"analise_de_requisitos/aspectos-eticos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"analise_de_requisitos/aspectos-eticos/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 03/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa & Ricardo Augusto Gabriel B. Bertolazi 1.1 13/05/2024 Adiciona usos dos aspectos Pablo S. Costa Gabriel Fernando"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/","title":"C\u00e9narios","text":""},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Os cen\u00e1rios na Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador s\u00e3o essencialmente hist\u00f3rias que descrevem pessoas realizando uma atividade espec\u00edfica relacionada ao uso de uma aplica\u00e7\u00e3o. Eles s\u00e3o uma ferramenta poderosa no processo de design de IHC, pois requerem muito menos recursos que outras ferramentas como, por exemplo, modelos e prot\u00f3tipos complexos. Cada cen\u00e1rio descreve um caminho poss\u00edvel em um caso de uso, narrando as a\u00e7\u00f5es dos usu\u00e1rios, eventos que ocorrem e mudan\u00e7as no ambiente, como podemos ver na descri\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas de um cen\u00e1rio na tabela 1. Ao serem utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as pr\u00f3prias personas, o que facilita a compreens\u00e3o das necessidades e motiva\u00e7\u00f5es dos usu\u00e1rios.

\u00c9 importante ressaltar que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio criar cen\u00e1rios para todas as tarefas e situa\u00e7\u00f5es poss\u00edveis, mas sim focar inicialmente nas tarefas principais e abordar as tarefas secund\u00e1rias conforme o tempo permitir 1 .

Tabela 1 - Caracter\u00edsticas de um cen\u00e1rio

Caracter\u00edstica Descri\u00e7\u00e3o ambiente ou contexto detalhes da situa\u00e7\u00e3o que motivam ou explicam os objetivos, a\u00e7\u00f5es e rea\u00e7\u00f5es dos atores do cen\u00e1rio atores pessoas interagindo com o computador ou outros elementos do ambiente; caracter\u00edsticas pessoais relevantes ao cen\u00e1rio objetivos efeitos na situa\u00e7\u00e3o que motivam as a\u00e7\u00f5es realizadas pelos atores planejamento atividade mental dirigida para transformar um objetivo em um comportamento ou conjunto de a\u00e7\u00f5es a\u00e7\u00f5es comportamento observ\u00e1vel eventos a\u00e7\u00f5es externas ou rea\u00e7\u00f5es produzidas pelo computador ou outras caracter\u00edsticas do ambiente, algumas delas podem ser ocultas ao ator mas importantes para o cen\u00e1rio avalia\u00e7\u00e3o atividade mental dirigida para interpretar a situa\u00e7\u00e3o

Fonte: Barbosa et al. (2021). Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1. Dispon\u00edvel em: https://leanpub.com/ihc-ux. Acesso em: 21 de Abril de 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#cenarios-realizados","title":"Cen\u00e1rios realizados","text":"

Na tabela 2 est\u00e1 descrito qual funcionalidade cada integrante ficou resposn\u00e1vel para realizar os cen\u00e1rios presentes neste artefato.

Tabela 2: An\u00e1lises realizadas.

Tarefa Respons\u00e1vel Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Cl\u00e1udio Emitir certificados digitais Gabriel B. Bertolazi Realizar pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Realizar compras na loja online Elias Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es Pablo Rastrear encomendas Ricardo

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#calculo-de-precos-e-prazos-de-entrega","title":"C\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega","text":"

Atores: Gabriel Anacleto Saraiva

Gabriel Anacleto Saraiva, um comerciante de 20 anos, logo pela manh\u00e3 vai para a empresa de camisetas e canecas personalizadas e j\u00e1 separa as encomendas que devem ser enviadas ainda no hor\u00e1rio limite daquele dia. Ele recebeu um total de 5 pedidos durante o per\u00edodo que estava fora do seu posto de trabalho, dessa forma ele precisa ter uma previs\u00e3o de quanto ir\u00e1 pagar para realizar o envio dos seus produtos. Nessa parte da manh\u00e3 ele organiza e atualiza o estoque de todos os produtos, e logo em seguida entra no site do Correios para realizar o c\u00e1lculo de pre\u00e7os e do prazo de entrega, e assim informar aos seus clientes.

Assim que o Gabriel entra no site, ele logo clica na op\u00e7\u00e3o de \"Pre\u00e7os e Prazos\" onde visualiza uma nova p\u00e1gina para come\u00e7ar o preenchimento das informa\u00e7\u00f5es do objeto. Como ele deseja enviar no mesmo dia, precisa ser r\u00e1pido para calcular e enviar os produtos na parte da tarde, dessa forma j\u00e1 inicia colocando a data do mesmo dia e preenchendo com o CEP do seu endere\u00e7o. Ap\u00f3s isso, ele verifica o CEP informado pelo cliente e preenche no site na parte \"CEP de destino\". Como os seus produtos s\u00e3o camisetas e n\u00e3o ocupam muito espa\u00e7o, o Gabriel escolhe o tipo de servi\u00e7o \"PAC\" e o formato de de \"Caixa/pacote\". Seguindo os passos do site, ele agora escolhe a op\u00e7\u00e3o de \"Outra embalagem\" e preeche com as dimens\u00f5es da sua pr\u00f3pria caixa de envio: altura, largura, comprimento e o peso.

Ao terminar de preencher todas as informa\u00e7\u00f5es do objeto, Gabriel n\u00e3o necessita de Servi\u00e7os opcionais e ent\u00e3o clica no bot\u00e3o \"Calcular\", o que o leva a outra p\u00e1gina do Correios com os valores estimados que Gabriel pagar\u00e1 na hora de enviar o seu produto. Satisfeito com os resultados, Gabriel informa o valor e as informa\u00e7\u00f5es ao seu cliente e segue para a simula\u00e7\u00e3o do seu pr\u00f3ximo produto.

"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#realizacao-de-pre-postagem","title":"Realiza\u00e7\u00e3o de Pr\u00e9-postagem","text":"

Atores: Jos\u00e9 Ricardo (Cliente dos Correios)

Jos\u00e9 Ricardo Gomes, influenciador digital, recebe um produto para sua nova campanha publicit\u00e1ria, por\u00e9m, descobre que o produto est\u00e1 danificado de tal forma que impede o seu uso, impossibilitando a divulga\u00e7\u00e3o de sua experi\u00eancia em suas redes. Jos\u00e9 entra em contato com a marca, que se prontificou a mandar um novo produto, mas pede que, caso seja poss\u00edvel, Jos\u00e9 retorne o produto danificado para que eles possam examin\u00e1-lo. Jos\u00e9 lembra que h\u00e1 uma ag\u00eancia dos correios perto de sua casa e, com pressa, opta por realizar a pr\u00e9-postagem pelo site para evitar filas. Ao acessar a se\u00e7\u00e3o de pr\u00e9-postagem e fazer o login, ele preenche os dados do remetente e destinat\u00e1rio, garantindo que as informa\u00e7\u00f5es obrigat\u00f3rias estejam corretas. Em seguida, ele insere os detalhes do objeto, como formato, peso e dimens\u00f5es, al\u00e9m de declarar o valor do produto. Como parte das informa\u00e7\u00f5es complementares, Jos\u00e9 decide informar a NF-e, fornecendo o respectivo n\u00famero e chave.

Em seguida Jos\u00e9 marca a caixa de checagem do termo de conhecimento ao final da p\u00e1gina, satisfeito com todas as informa\u00e7\u00f5es inseridas, ele adiciona o objeto ao carrinho de compras. Ao revisar o carrinho, Jos\u00e9 confirma que todas as informa\u00e7\u00f5es est\u00e3o corretas e prossegue para realizar o pagamento. EntrE as op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis, ele opta por pagar com cart\u00e3o de cr\u00e9dito e completa o processo, se preparando para ir \u00e0 ag\u00eancia dos correios.

"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#loja-dos-correios","title":"Loja dos Correios","text":"

Atores: Erivaldo Virginio Silva

Erivaldo Virginio Silva, com 30 anos \u00e9 um advogado habilidoso e muito capacitado que tabalha em um escrit\u00f3rio de advocacia juntamente com outros advogados seus colegas. Na sua rotina di\u00e1ria o mesmo necessita de utilizar envelopes e pap\u00e9is que ele adquiri dos correios, em uma certa manh\u00e3 comum de trabalho Erivaldo precisa de alguns envelopes e decide dar uma r\u00e1pida passada em uma ag\u00eancia dos correios mais pr\u00f3xima, mas quando chega l\u00e1 descobre que o estoque de envelopes da ag\u00eancia esta vazio em e n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de chegada em menos de 20 dias \u00fateis, ent\u00e3o o mesmo decide entrar na loja online dos correios para adquirir alguns e chegarem via sedex ao escrit\u00f3rio. Quando Erivaldo entra no site dos correios ele entra nas op\u00e7\u00f5es de compra e navega at\u00e9 a loja online dos correios, o mesmo ent\u00e3o faz uma busca e encontra o que precisa seleciona a quantidade e adiciona ao carrinho, logo ap\u00f3s realiza o seu cadastro para adicionar suas informa\u00e7\u00f5es pessoas como endere\u00e7o e cpf dentre outros, Erivaldo ent\u00e3o segue para a etapa de pagamento seleciona a op\u00e7\u00e3o de compra com cart\u00e3o de cr\u00e9dito para uma maior agilidade do processo e sua compra ent\u00e3o \u00e9 finalizada rapidamente,ap\u00f3s finalizar a compra Erivaldo ve que os envelopes chegar\u00e3o ao escrit\u00f3rio em 3 dias \u00fateis resolvendo seu problema, pois n\u00e3o poderia esperar 20 dias.

Erivaldo ao conclui ao final de tudo que o servi\u00e7o da loja online o auxiliou, mas o mesmo n\u00e3o ficou muito satisfeito quanto a usabilidade e visual da p\u00e1gina, pois a mesma tem um estilo ultrapassado, itens mal dispostos, recursos que n\u00e3o funcioman, redirecionamentos desnecess\u00e1rios, falta liberdade para o usu\u00e1rio nas etapas de finaliza\u00e7\u00e3o de compra. Devido a experi\u00eancia que Erivaldo obteve com o site da loja o mesmo se ve totalmente contr\u00e1rio ao pensamento de voltar a utilizar o site.

"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#recebimento-de-encomendas","title":"Recebimento de encomendas","text":"

Atores: Erivaldo Virginio Silva

Erivaldo, um advogado de 30 anos, estava aguardando uma encomenda importante relacionada ao seu trabalho. Ele decidiu mudar o local de recebimento, optando por retirar a encomenda em um locker dos Correios ao inv\u00e9s de receb\u00ea-la em casa, pois isso se encaixaria melhor em sua agenda ocupada.

Erivaldo foi at\u00e9 a ag\u00eancia dos Correios para obter informa\u00e7\u00f5es sobre como proceder com a altera\u00e7\u00e3o. O atendente informou que o processo poderia ser feito atrav\u00e9s do site dos Correios. Ent\u00e3o, Erivaldo voltou para casa e acessou o site, pronto para realizar a mudan\u00e7a.

No entanto, ao navegar pelo site, Erivaldo novamente se deparou com uma interface pouco intuitiva. Ele teve dificuldade em encontrar a op\u00e7\u00e3o para alterar o local de recebimento da encomenda. Depois de algum tempo explorando o site, ele finalmente localizou a funcionalidade e iniciou o processo.

Para realizar a altera\u00e7\u00e3o, Erivaldo precisou inserir v\u00e1rias informa\u00e7\u00f5es, incluindo o c\u00f3digo de rastreamento da encomenda e seus dados pessoais. Al\u00e9m disso, ele precisou selecionar o locker dos Correios de sua prefer\u00eancia e confirmar a mudan\u00e7a. O processo envolveu preencher formul\u00e1rios, verificar dados e aguardar a confirma\u00e7\u00e3o da altera\u00e7\u00e3o.

Durante todo o procedimento, Erivaldo se sentiu frustrado e impaciente, desejando que o site fosse mais f\u00e1cil de usar e que o processo de altera\u00e7\u00e3o do local de recebimento fosse mais r\u00e1pido e simplificado. Ap\u00f3s alguns minutos, ele finalmente conseguiu concluir a solicita\u00e7\u00e3o e recebeu a confirma\u00e7\u00e3o de que sua encomenda seria redirecionada para o locker escolhido.

Embora Erivaldo tenha conseguido realizar a mudan\u00e7a, ele n\u00e3o ficou totalmente satisfeito com a experi\u00eancia. Ele acreditava que o site dos Correios deveria ser mais intuitivo e que o procedimento para alterar o local de recebimento de encomendas deveria ser mais \u00e1gil e menos complicado, proporcionando uma experi\u00eancia mais eficiente e acess\u00edvel para os usu\u00e1rios.

"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#minhas-importacoes","title":"Minhas importa\u00e7\u00f5es","text":"

Atores: Gabriel Anacleto Saraiva

Gabriel Anacleto Saraiva, um comerciante de 20 anos, enfrentou um contratempo quando uma pe\u00e7a de sua valiosa m\u00e1quina de sublima\u00e7\u00e3o quebrou. Dada a complexidade e o custo do equipamento, ele empreendeu uma busca detalhada pela pe\u00e7a de reposi\u00e7\u00e3o, resultando na necessidade de import\u00e1-la. Durante os dias seguintes, Gabriel monitorou incessantemente o site dos Correios, ansioso pela chegada da pe\u00e7a, j\u00e1 que a aus\u00eancia de um sistema de notifica\u00e7\u00e3o dos Correios o deixava no escuro sobre poss\u00edveis problemas com a entrega.

Para verificar o status da encomenda, Gabriel navegava at\u00e9 o site dos Correios, fazia login em \"Meu Correios\" e selecionava \"Minhas Importa\u00e7\u00f5es\", onde inseria o c\u00f3digo de rastreamento, pois nem sempre \u00e9 incluso de forma autom\u00e1tica pelo documento cadastrado. Esse acompanhamento era essencial, pois qualquer contratempo poderia atrasar ou at\u00e9 impedir a entrega, acarretando mais preju\u00edzos. Em caso de problemas, ele tinha um prazo de quinze dias para resolv\u00ea-los antes que o pacote fosse retornado ao remetente. Nesta ocasi\u00e3o, sua encomenda foi inspecionada pela alf\u00e2ndega e taxada pela entrega e pela Receita Federal. Gabriel gerou um boleto no site dos Correios e, ap\u00f3s a confirma\u00e7\u00e3o do pagamento, seu pedido foi liberado e finalmente entregue.

Embora Gabriel tenha resolvido a quest\u00e3o, ele achou o processo exaustivo e burocr\u00e1tico, deixando-o insatisfeito com a solu\u00e7\u00e3o oferecida pelos Correios.

"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#rastreamento-de-encomendas","title":"Rastreamento de encomendas","text":"

Atores: Jo\u00e3o Victor Ribeiro

Jo\u00e3o Victor Ribeiro, um porteiro de 55 anos, chega em casa ap\u00f3s um longo dia de trabalho. Depois de tomar um banho e jantar, ele se prepara para relaxar um pouco antes de ir dormir. Enquanto assiste TV, ele se lembra de que fez algumas compras online recentemente e decide verificar o status de suas encomendas nos Correios, j\u00e1 que ele espera ansiosamente por algumas ferramentas e artigos para casa que comprou para melhorar suas tarefas di\u00e1rias.

Ele pega seu notebook e pede ao seu filho para ajud\u00e1-lo a rastrear as encomendas. Seu filho, familiarizado com o procedimento, acessa o site dos Correios e, junto com Jo\u00e3o, entra na se\u00e7\u00e3o de rastreamento de encomendas.

Jo\u00e3o observa enquanto seu filho insere os c\u00f3digos de rastreamento das encomendas que ele fez. O site dos Correios exibe ent\u00e3o o status de cada pacote. Jo\u00e3o fica aliviado ao ver que a maioria das suas encomendas est\u00e1 a caminho e deve chegar em breve. No entanto, uma das encomendas apresenta um status de \"Objeto n\u00e3o encontrado\", o que deixa Jo\u00e3o um pouco preocupado. Ele decide clicar no c\u00f3digo de rastreamento para obter mais detalhes e descobrir o motivo pelo qual a encomenda n\u00e3o est\u00e1 sendo localizada. Ap\u00f3s analisar as informa\u00e7\u00f5es adicionais, Jo\u00e3o percebe que a encomenda ainda n\u00e3o foi postada pelo vendedor e, portanto, n\u00e3o h\u00e1 informa\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis sobre o seu trajeto.

"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. CORREIOS. Correios. Dispon\u00edvel em: https://www.correios.com.br/. Acesso em: 21 de Abril de 2024.
  2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"analise_de_requisitos/cenarios/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 21/04/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento e adi\u00e7\u00e3o cen\u00e1rios Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Pablo S. Costa 1.1 26/06/2024 Atualiza cen\u00e1rio \"Certificado Digital\" para \"Recebimento de Encomendas\" Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi"},{"location":"analise_de_requisitos/personas/","title":"Personas","text":""},{"location":"analise_de_requisitos/personas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

\"Uma persona \u00e9 um personagem fict\u00edcio, arqu\u00e9tipo hipot\u00e9tico de um grupo de usu\u00e1rios reais, criada para descrever um usu\u00e1rio t\u00edpico\" (Cooper et al., 2014; Pruitt e Adlin, 2006; Cooper, 1999). As personas s\u00e3o empregadas essencialmente para simbolizar um conjunto de usu\u00e1rios finais em debates de design, assegurando que a aten\u00e7\u00e3o de todos esteja voltada para o objetivo comum. Elas s\u00e3o caracterizadas sobretudo pelos seus prop\u00f3sitos, estabelecidos atrav\u00e9s de uma s\u00e9rie de ajustes refinados durante a fase preliminar de pesquisa no campo de atua\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio. Normalmente, partimos de uma estimativa inicial sensata e avan\u00e7amos em dire\u00e7\u00e3o a um grupo convincente de personas.

Personas, apesar de serem entidades fict\u00edcias (ou seja, n\u00e3o s\u00e3o baseadas em indiv\u00edduos reais), s\u00e3o criadas com precis\u00e3o e min\u00facia para simular usu\u00e1rios \"padr\u00e3o\". Originam-se de um meticuloso processo de pesquisa que identifica e documenta as particularidades dos usu\u00e1rios, delineando seus perfis. Somente os nomes e informa\u00e7\u00f5es pessoais s\u00e3o fruto de inven\u00e7\u00e3o. A efic\u00e1cia das personas como instrumentos de design e comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 diretamente proporcional \u00e0 especificidade com que s\u00e3o definidas.

"},{"location":"analise_de_requisitos/personas/#sobre-nossas-personas","title":"Sobre nossas personas","text":"

As personas desenvolvidas refletem as propriedades delineadas na se\u00e7\u00e3o de perfis de usu\u00e1rios. Seis personas foram estabelecidas, conforme ilustrado nas tabelas e figuras de 1 a 5, compreendendo tr\u00eas personas prim\u00e1rias e duas secund\u00e1rias. A sele\u00e7\u00e3o desse n\u00famero segue a recomenda\u00e7\u00e3o de Courage e Baxter (2005), que sugere uma quantidade que assegura a representa\u00e7\u00e3o de uma ampla gama de caracter\u00edsticas distintas sem desviar o foco do usu\u00e1rio-chave do sistema. Ap\u00f3s a elabora\u00e7\u00e3o das personas, recorreu-se ao uso da ferramenta This Person Doesn't Exist para criar uma imagem artificial que representasse cada persona.

Para estabelecer as caracter\u00edsticas das personas, adotei os crit\u00e9rios propostos por Courage e Baxter (2005), que destacam os seguintes aspectos distintivos:

  • Identidade: Atribua um nome e sobrenome \u00e0 persona. Especifique uma faixa et\u00e1ria e outros elementos demogr\u00e1ficos t\u00edpicos do perfil do usu\u00e1rio. Adicione uma imagem para conferir maior realismo e facilitar a lembran\u00e7a da persona.
  • Status: Determine se a persona \u00e9 principal, secund\u00e1ria, outro stakeholder ou um antiusu\u00e1rio do sistema. Um antiusu\u00e1rio \u00e9 algu\u00e9m que n\u00e3o usar\u00e1 o produto e, portanto, n\u00e3o deve ter influ\u00eancia nas decis\u00f5es de design.
  • Objetivos: Quais s\u00e3o as metas da persona? Expanda al\u00e9m dos objetivos que se relacionam apenas com o seu produto.
  • Habilidades: Quais s\u00e3o as compet\u00eancias da sua persona? Isso abrange forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, treinamentos e habilidades espec\u00edficas. N\u00e3o se restrinja apenas aos aspectos que se conectam com o seu produto.
  • Tarefas: Quais s\u00e3o as atividades fundamentais ou cr\u00edticas executadas pela persona? Qual \u00e9 a regularidade, relev\u00e2ncia e dura\u00e7\u00e3o dessas atividades? Reserve os detalhes mais espec\u00edficos de como as tarefas s\u00e3o cumpridas para os cen\u00e1rios.
  • Relacionamentos: Compreender as rela\u00e7\u00f5es da persona \u00e9 crucial, pois auxilia na identifica\u00e7\u00e3o de outros stakeholders.
  • Requisitos: Do que a persona necessita? Inclua declara\u00e7\u00f5es que enrique\u00e7am a compreens\u00e3o dessas exig\u00eancias.
  • Expectativas: Como a persona presume que o produto funcione? De que maneira ela organiza as informa\u00e7\u00f5es em seu campo de atua\u00e7\u00e3o ou trabalho?
"},{"location":"analise_de_requisitos/personas/#elenco-de-personas","title":"Elenco de personas","text":"

Cada projeto tem seu pr\u00f3prio elenco de personas, que tem de tr\u00eas a 12 personas diferentes. Em nosso projeto elencamos as 5 seguintes personas.

Tabela 1: Persona prim\u00e1ria Jos\u00e9 Ricardo Gomes.

Identidade Figura 1: Jos\u00e9 Ricardo Gomes. Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024. Jos\u00e9 Ricardo Gomes 23 anos Masculino Solteiro Ensino Superior Incompleto Influenciador Digital Status Persona prim\u00e1ria Objetivos Jos\u00e9 trabalha como Influenciador Digital e tem como objetivo influenciar as pessoas a comprar os produtos que ele anuncia atr\u00e1s de parcerias e utilizar tamb\u00e9m o site para rastrear suas encomendas. Habilidades Aptid\u00e3o em grava\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, boa orat\u00f3ria, habilidade em edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, muito comunicativo. Tarefas Jos\u00e9 come\u00e7a o dia bem tranquilo, ao acordar toma um banho e faz sua rotina de higiene di\u00e1ria, come\u00e7a ent\u00e3o a gravar seu dia pois sua profiss\u00e3o mostra a rotina do seu dia a dia, mostra aos seus seguidores seu caf\u00e9 da manh\u00e3 e as demais refei\u00e7\u00f5es, come\u00e7a a gravar v\u00eddeos mais elaborados, criando conte\u00fado para suas plataformas, faz um unboxing dos recebidos que recebe pelo correio das empresas patrocinadoras, acaba seu dia e volta a dormir. Relacionamentos Colegas de profiss\u00e3o, familiares, amigos, f\u00e3s e empresas patrocinadoras. Requisitos Ap\u00f3s saber que receber\u00e1 um produto importante de um dos seus parceiros ele utiliza o site dos Correios para rastrear seu pacote, consulta minhas importa\u00e7\u00f5es para verificar as situa\u00e7\u00f5es alfandeg\u00e1rias. Expectativas Ele gostaria que fosse algo muito r\u00e1pido e pr\u00e1tico, que esteja sempre atualizado e que o site tenha notifica\u00e7\u00f5es para ele ficar sempre atento.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Tabela 2: Persona prim\u00e1ria Gabriel Anacleto Saraiva.

Identidade Figura 2: Gabriel Anacleto Saraiva. Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024. Gabriel Anacleto Saraiva 20 anos Masculino Solteiro Ensino Superior Incompleto Comerciante Status Persona prim\u00e1ria Objetivos Gabriel trabalha como comerciante e espera que os correios calculem suas tarifas e que suas entregas sejam feitas com agilidade. Que ele possa contar com o estoque em dia pois utiliza caixas e envelopes dos correios, e que certificado digital esteja atualizado e ativo e o busca de ag\u00eancia atualizado. Habilidades Proatividade, habilidoso com c\u00e1lculos, comunicativo. Tarefas Gabriel acorda, vai a padaria tomar seu caf\u00e9 da manh\u00e3 e logo vai para empresa de camisetas e canecas personalizadas, ao chegar l\u00e1 separar as encomendas que devem ser enviados pelos correios, ele leva os correios para ser entregues para seus clientes, volta para a empresa e assina documentos com o seu certificado digital, vai almo\u00e7ar e retorna para empresa e continua a trabalhar, ap\u00f3s o dia de trabalho vai jantar no restaurante perto de sua casa, volta pra casa toma banho, assiste sua s\u00e9rie preferida e vai dormir. Relacionamentos Clientes, amigos, fam\u00edlia, comunidade religiosa. Requisitos Ap\u00f3s receber encomendas ele utiliza os correiros para calcular tarifas e prazos de envio, adquirir caixas e envelopes e verificar status dos envios, adquiri certificado digital, e busca de ag\u00eancias. Expectativas Ele espera que os correios tenham interface moderna e limpa para que o uso seja mais r\u00e1pido e f\u00e1cil.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Tabela 3: Persona prim\u00e1ria Erivaldo Virginio Silva.

Identidade Figura 3: Erivaldo Virginio Silva. Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024. Erivaldo Virginio Silva 30 anos Masculino Solteiro Ensino Superior Completo Advogado Status Persona prim\u00e1ria Objetivos Erivaldo trabalha como advogado e tem como objetivo utilizar o certificado digital para seu trabalho e os materiais dos correios para envio de documenta\u00e7\u00e3o. Habilidades Conhecimento de neg\u00f3cios, habilidoso em relacionamentos interpessoal, persuas\u00e3o, capacidade de julgamentos e tomada de decis\u00f5es, pensamento anal\u00edtico, conhecimento b\u00e1sico de tecnologia. Tarefas Erivaldo acorda logo pela manh\u00e3, vai para o escrit\u00f3rio ao chegar l\u00e1 cumprimenta o pessoal do escrit\u00f3rio, vai tomar um caf\u00e9 com seus colegas de trabalho, ao chegar em sua mesa como de costume mexe em seus of\u00edcios, recebe liga\u00e7\u00f5es e resolve burocracias rotineiras, sai para almo\u00e7ar com colegas, volta continua a trabalhar. Ao voltar para casa pede uma comida no iFood, mexe no celular e vai dormir. Relacionamentos Clientes, colegas de profiss\u00e3o, amigos, familiares. Requisitos Utiliza os correios para adquirir envolves e pap\u00e9is para envios de documentos, adquiri certificado digital. Expectativas Ele espera que sempre os correios tenham os materiais que ele utiliza para envio de documentos e que o certificado digital sempre esteja ativo e atualizado para uso.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Tabela 4: Persona secund\u00e1ria Emerson Santos e Silva.

Identidade Figura 4: Emerson Santos e Silva. Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024. Emerson Santos e Silva 28 anos Masculino Casado Ensino M\u00e9dio Completo Empres\u00e1rio Status Persona Secund\u00e1ria Objetivos Emerson \u00e9 empres\u00e1rio e tem como objetivo usar as funcionalidades dos correios atrav\u00e9s de seus funcion\u00e1rios. Habilidades Tem no\u00e7\u00e3o de gest\u00e3o, excelente em fazer networking, Tarefas Emerson acorda pela manh\u00e3 tomar seu caf\u00e9 com a fam\u00edlia, vai para empresa de loca\u00e7\u00e3o de impressoras, ao chegar na empresa recebe um e-mail com pedido de 10 impressoras para ser entregue em Goi\u00e2nia, Emerson ent\u00e3o pede a um dos seus funcion\u00e1rios para que utilize o correio para envio das suas impressoras e toners. Continua a trabalhar, o dia todo e volta para casa \u00e0s 4h da tarde para levar uma das suas filhas ao dentista, volta para casa janta, brinca com as crian\u00e7as, mexe um pouco no celular e vai dormir. Relacionamentos Funcion\u00e1rios para delegar fun\u00e7\u00f5es, familiares e esposa. Requisitos Delega aos seus funcion\u00e1rios para que utilizem os correios para envios de encomendas e recebimentos de mercadorias. Expectativas Ele gostaria que os correios sejam \u00e1geis em entregas e o rastreamento seja sempre atualizado para acompanhar as encomendas.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Tabela 5: Persona secund\u00e1ria Jo\u00e3o Victor Ribeiro.

Identidade Figura 5: Jo\u00e3o Victor Ribeiro. Fonte: This Person Doesn't Exist, 2024. Jo\u00e3o Victor Ribeiro 55 anos Masculino Casado Ensino M\u00e9dio Completo Porteiro Status Persona Secund\u00e1ria Objetivos Jo\u00e3o Victor \u00e9 porteiro e espera que seus filhos e sobrinhos consigam rastrear suas encomendas de ferramentas e artigos para casa. Habilidades Comunicativo, \u00e1gil, cordial, bom motorista, bom em trabalhar em equipe. Tarefas Jo\u00e3o tem um dia bastante atarefado, toma seu banho e come o caf\u00e9 da manh\u00e3, vai para a parada de \u00f4nibus, ao chegar ao trabalho \u00e0s 7h da manh\u00e3, trabalha o dia recebendo os residentes, ap\u00f3s o trabalho \u00e0s 7h da noite, volta para casa de \u00f4nibus, tomar um banho e janta, depois vai assistir TV e olhar o site para fazer algumas compras, aproveita e pede ao seu filho para rastrear as encomendas que ele j\u00e1 fez, logo ap\u00f3s ele vai dormir para acordar no outro dia para trabalhar novamente. Relacionamentos Familiares, amigos, comunidade religiosa e residentes do local de trabalho. Requisitos Pede para que os seus filhos e sobrinhos rateiem suas encomendas. Expectativas Ele espera agilidade nas entregas dos correios e que seus familiares consigam rastrear seus pedidos.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/personas/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

Em nosso projeto, a defini\u00e7\u00e3o de personas foi um passo crucial para otimizar a avalia\u00e7\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC). Essas personas foram fundamentais para a cria\u00e7\u00e3o de cenas realistas nos artefatos de cen\u00e1rios. Al\u00e9m disso, elas ser\u00e3o continuamente empregadas ao longo do projeto, especialmente na elabora\u00e7\u00e3o de storyboards, para assegurar que nossas solu\u00e7\u00f5es estejam alinhadas com as necessidades e comportamentos dos usu\u00e1rios finais.

"},{"location":"analise_de_requisitos/personas/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

  1. Cooper, Alan, Reimann, Robert, Cronin, David, e Noessel, Christopher (2014). About Face: The Essentials of Interaction Design. Wiley, Indianapolis, IN, 4th edition edition.

  2. Pruitt, John e Adlin, Tamara (2006). The Persona Lifecycle: Keeping People in Mind Throughout Product Design. Morgan Kaufmann, Amsterdam ; Boston, 1st edition edition.

  3. Cooper, Alan (1999). The Inmates Are Running the Asylum: Why High Tech Products Drive Us Crazy and How to Restore the Sanity (2nd Edition). Sams Publishing.

  4. This Person Doesn't Exist. Dispon\u00edvel em: https://this-person-does-not-exist.com/pt. Acessado em: 16 de abril. de 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/personas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

  2. Courage, Catherine e Baxter, Kathy (2005). Understanding Your Users: A Practical Guide to User Requirements Methods, Tools, and Techniques. Morgan Kaufmann Publishers Inc., San Francisco, CA, USA, 1st edition.

"},{"location":"analise_de_requisitos/personas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 03/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Claudio Henrique 1.1 10/05/2024 Altera elenco, implementa padroniza\u00e7\u00f5es e inclui conclus\u00e3o. Pablo S. Costa Ricardo Augusto"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/","title":"CMN-GOMS","text":""},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A fam\u00edlia GOMS (Goals, Operators, Methods, and Selection Rules) \u00e9 uma abordagem amplamente reconhecida na \u00e1rea de IHC para analisar e prever o desempenho de usu\u00e1rios em sistemas computacionais, considerando que o usu\u00e1rio j\u00e1 sabe qual tarefa ir\u00e1 realizar. Esta fam\u00edlia de modelos fornece uma estrutura sistem\u00e1tica para descrever as intera\u00e7\u00f5es entre usu\u00e1rios e sistemas, abordando desde os objetivos que os usu\u00e1rios desejam alcan\u00e7ar at\u00e9 os m\u00e9todos e operadores utilizados para alcan\u00e7ar esses objetivos, bem como as regras de sele\u00e7\u00e3o que guiam as escolhas dos usu\u00e1rios.

A t\u00e9cnica escolhida da fam\u00edlia GOMS foi a CMN-GOMS, que \u00e9 caracterizada por uma estrutura hier\u00e1rquica rigorosa, em que os objetivos s\u00e3o organizados de forma sequencial e os m\u00e9todos (maneiras diferentes de se atingir um objetivo) s\u00e3o descritos de forma parecida com um pseudoc\u00f3digo, incluindo subm\u00e9todos e condicionais (Barbosa et. al, 2021). Essa t\u00e9cnica fornece uma visualiza\u00e7\u00e3o cuidadosa dos procedimentos realizados pelo usu\u00e1rio e das intera\u00e7\u00f5es esperadas com o sistema, permitindo prever o desempenho e identificar poss\u00edveis problemas. Em suma, o CMN-GOMS \u00e9 uma t\u00e9cnica robusta e informativa dentro da fam\u00edlia GOMS, amplamente utilizada na an\u00e1lise e design de interfaces computacionais.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Cada integrante realizou a an\u00e1lise de tarefas das funcionalidades previamente designadas na \u00faltima em reuni\u00e3o de grupo. Foram analisadas ao todo 6 tarefas, que podem ser vistas na Tabela 1, assim como os seus respectivos respons\u00e1veis.

Tabela 1: Tarefas analisadas realizadas.

Tarefa Respons\u00e1vel Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Cl\u00e1udio Realizar compras na loja online Elias Receber encomendas Gabriel B. Bertolazi Realizar pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es Pablo Rastrear encomendas Ricardo

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#analise-das-tarefas","title":"An\u00e1lise das tarefas","text":""},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#1-calcular-precos-e-prazos-de-entrega","title":"1. Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega","text":"

Abaixo est\u00e1 a an\u00e1lise da funcionalidade de c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega, em formato de pseudoc\u00f3digo, do site dos Correios.

GOAL 0: Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega\n    OP. 0.1: Abrir o site dos correios em um navegador web\n    OP. 0.2: Ir at\u00e9 a op\u00e7\u00e3o \u201cPre\u00e7os e Prazos\u201d na primeira se\u00e7\u00e3o do site\n\n    GOAL 1: Informar Data da Postagem\n        METHOD 1.A: Preencher Data da Postagem\n        (SEL. RULE: O campo de data da postagem est\u00e1 vis\u00edvel na tela.)\n        METHOD 1.A.A: Digitar a Data\n        (SEL. RULE: O campo de data est\u00e1 vazio.)\n            OP. 1.A.A.1: Clicar no campo de data.\n            OP. 1.A.A.2: Digitar a data desejada.\n            OP. 1.A.A.3: Confirmar a data digitada.\n\n    GOAL 2: Informar CEP de Origem e Destino\n        METHOD 2.A: Informar CEPs Utilizando Entrada de Texto\n        (SEL. RULE: Os campos de CEP de origem e destino est\u00e3o vis\u00edveis na tela.)\n        METHOD 2.A.A: Preencher CEPs\n        (SEL. RULE: Os campos de CEP est\u00e3o vazios.)\n            OP. 2.A.A.1: Clicar nos campos de CEP de origem e destino.\n            OP. 2.A.A.2: Digitar os CEPs de origem e destino.\n            OP. 2.A.A.3: Confirmar os CEPs digitados.\n        METHOD 2.A.B: N\u00e3o sei o CEP\n        (SEL. RULE: o usu\u00e1rio n\u00e3o conhece o CEP de destino ou de origem)\n            OP. 2.A.B.1: Clicar no campo \"N\u00e3o sei o CEP\".\n            OP. 2.A.B.2: Digitar um CEP ou um Endere\u00e7o.\n            OP. 2.A.B.3: Informar tipo do CEP.\n            OP. 2.A.B.4: Clicar em \"Buscar\".\n            OP. 2.A.B.5: verificar resultados de busca.\n\n    GOAL 3: Informar Dados do Objeto\n        METHOD 3.A: Escolher Tipo de Servi\u00e7o e Formato do Objeto\n        (SEL. RULE: Os menus de escolha de tipo de servi\u00e7o e formato do objeto est\u00e3o vis\u00edveis na tela.)\n            METHOD 3.A.1: Selecionar Tipo de Servi\u00e7o\n            (SEL. RULE: O campo de sele\u00e7\u00e3o de tipo de servi\u00e7o est\u00e1 vazio.)\n                OP. 3.A.1.1: Clicar no campo de sele\u00e7\u00e3o de tipo de servi\u00e7o.\n                OP. 3.A.1.2: Escolher o tipo de servi\u00e7o desejado.\n            METHOD 3.A.2: Selecionar Formato do Objeto\n            (SEL. RULE: O campo de sele\u00e7\u00e3o de formato do objeto est\u00e1 vis\u00edvel e n\u00e3o est\u00e1 marcado.)\n                OP. 3.A.2.1: Marcar op\u00e7\u00e3o de formato de objeto.\n\n            GOAL 4: Preencher informa\u00e7\u00f5es de acordo com o formato\n                METHOD 4.A: Escolher formato Caixa/Pacote.\n                (SEL. RULE: A op\u00e7\u00e3o est\u00e1 v\u00edsivel e desmarcada)\n                    METHOD 4.A.A: Escolher embalagem dos Correios\n                    (SEL. RULE: o campo de sele\u00e7\u00e3o est\u00e1 vis\u00edvel e vazio)\n                        OP. 4.A.A.1: Selecionar op\u00e7\u00e3o 'Embalagem dos Correios'\n                        OP. 4.A.A.2: Selecionar Caixa de encomenda.\n                        OP. 4.A.A.3: Preecher informa\u00e7\u00e3o de peso em kilos.\n                    METHOD 4.A.B: Escolher outra embalagem.\n                    (SEL. RULE:  o campo de sele\u00e7\u00e3o est\u00e1 vis\u00edvel e vazio)\n                        OP. 4.A.B.1: Selecionar op\u00e7\u00e3o 'Outra embalagem'.\n                        OP. 4.A.B.2: Preecher informa\u00e7\u00e3o de altura em cent\u00edmetros.\n                        OP. 4.A.B.3: Preecher informa\u00e7\u00e3o de largura em cent\u00edmetros.\n                        OP. 4.A.B.4: Preecher informa\u00e7\u00e3o de comprimento em cent\u00edmetros.\n                        OP. 4.A.B.5: Preecher informa\u00e7\u00e3o de peso em kilos.\n                METHOD 4.B: Escolher Formato Rolo/Cilindro ou Esfera.\n                (SEL. RULE: a op\u00e7\u00e3o est\u00e1 vis\u00edvel e desmarcada)\n                    OP. 4.B.1: Preecher informa\u00e7\u00e3o de comprimento em cent\u00edmetros.\n                    OP. 4.B.2: Preecher informa\u00e7\u00e3o de di\u00e2metro em cent\u00edmetros.\n                    OP. 4.B.3: Preecher informa\u00e7\u00e3o de peso em kilos.\n\n    GOAL 5: Escolher Servi\u00e7os Opcionais\n        METHOD 5: Selecionar Servi\u00e7os Opcionais\n        (SEL. RULE: Os servi\u00e7os opcionais est\u00e3o listados na tela e est\u00e3o desmarcados.)\n            OP. 5.1: Clicar nas caixas de sele\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os opcionais desejados.\n\n    GOAL 6: Calcular Pre\u00e7os e Prazos\n            OP. 6.1: Clicar no bot\u00e3o de 'Calcular'.\n            OP. 6.2: Aguardar o resultado do c\u00e1lculo.\n
"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#2-realizar-compras-na-loja-online","title":"2. Realizar compras na loja online","text":"
GOAL 0: Realizar Compra na loja online\n    OP. 0.1: Abrir o site dos correios em um navegador web.\n    OP. 0.2: selecionar a op\u00e7\u00e3o \"Loja Online\" localizada no menu suspenso comprar.\n\n    GOAL 1: Buscar um produto\n    METHOD 1.A: Encontre o produto.\n        (SEL. RULE: O campo busca se apresenta vazio na tela)\n        OP 1.A.1: Digite o nome do produto no campo Busca.\n        OP 1.A.2: Clique no bot\u00e3o buscar.\n        OP 1.A.3: Clique no produto encontrado.\n    METHOD 1.A.A: Adicione filtros\n        (SEL. RULE: O produto buscado \u00e9 encontrado)\n        OP 1.A.B.1: Filtre as buscas para encontrar o produto desejado\n    METHOD 1.A.A.A: Receba notifica\u00e7\u00e3o\n        (SEL. RULE: O produto buscado n\u00e3o \u00e9 encontrado)\n        OP 1.A.B.C.1: Clique no bot\u00e3o \"Clique aqui\"\n        OP 1.A.B.C.2: Insira um email e um prazo.\n        OP 1.A.B.C.3: Clique em Confirmar.\n\n        GOAL 2: Recalcular Valor dos produtos\n                METHOD 2.A: Atualizar valor\n                    (SEL. RULE: H\u00e1 produtos no carrinho)\n                    OP 2.A.1: Digite o um n\u00famero no compo quantidade do produto desejado.\n                    OP 2.A.1: Clique em Recalcular para atualizar.\n\n            GOAL 3: C\u00e1lculo do frete\n                METHOD 3.A: Informar CEP.\n                    (SEL. RULE: o campo para inserir o CEP se encontra vazio)\n                    OP 3.A.1: Selecione o p\u00e1is e insira o CEP de destino v\u00e1lido.\n                    OP 3.A.2: Clique em Calcular.\n                    OP 3.A.3: Clique em Fechar Pedido.\n                METHOD 3.A.A: Informar CEP.\n                    (SEL. RULE: o usu\u00e1rio desconhece o CEP)\n                    OP 3.A.B.1: Clique na op\u00e7\u00e3o \"Busca CEP\".\n                    OP 3.A.B.3: Digite um endere\u00e7o ou cep.\n                    OP 3.A.B.3: Veja os resutados.\n                    OP 3.A.B.4: Insira o CEP no campo C\u00e1lculo e clique em calcular.\n                    OP 3.A.B.5: Clique em Fechar Pedido.\n\n\n                GOAL 4: Identifica\u00e7\u00e3o\n                    METHOD 4.A: Login\n                        (SEL. RULE: O usu\u00e1rio n\u00e3o se encontra logado)\n                        OP 4.A.1: Fa\u00e7a o Login.\n                        OP 4.A.2: Clique em loja Correios online.\n                        OP 4.A.3: Clique em ao Carrinho.\n                        OP 4.A.4: Clique em fechar pedido.\n                    METHOD 4.B: Cadastro\n                        (SEL. RULE: O usu\u00e1rio n\u00e3o possui cadastro)\n                        OP 4.A.B.1: Fa\u00e7a o Cadastro.\n                        OP 4.A.B.1: Fa\u00e7a o Login.\n                        OP 4.A.B.2: Clique em loja Correios online.\n                        OP 4.A.B.3: Clique em ao Carrinho.\n                        OP 4.A.B.4: Clique em fechar pedido.\n\n\n                    GOAL 5: Fechando Pedido\n                        METHOD 5.A: Finalizar Compra\n                            OP 5.A.1: Verifique o endere\u00e7o de entrega.\n                            OP 5.A.2: Verifique a forma de entrega.\n                            OP 5.A.3: Verifique a forma de pagamento.\n                            OP 5.A.4: Clique em Finalizar Compra.\n
"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#3-receber-encomendas","title":"3. Receber encomendas","text":"
GOAL 0: Recebimento de encomendas.\n    OP. 0.1: Abrir site do correios em um navegador web.\n    OP. 0.2: Fazer login na sua conta dos correios.\n    OP. 0.3: Abrir a p\u00e1gina de recebimento de encomendas.\n\nGOAL 1: Informa\u00e7\u00f5es da recebimento:\n    METHOD 1.A: Digitar c\u00f3digo da encomenda desejada.\n    (SEL. RULE: O campo para inserir o c\u00f3digo deve estar vis\u00edvel na tela.)\n    METHOD 1.A.A: Escolher a op\u00e7\u00e3o de entrega nacional ou internacional.\n    (SEL. RULE: As duas op\u00e7\u00f5es devem estar vis\u00edveis para o usu\u00e1rio.)\n        OP 1.A.A.1: Clicar na op\u00e7\u00e3o desejada.\n\nGOAL 2: Informar o CEP de recebimento da encomenda.\n    METHOD 2.A: Digitar o CEP no local indicado.\n    (SEL. RULE: O campo de informar o CEP deve estar vis\u00edvel na tela.)\n    METHOD 2.A.A: Informar o CEP de recebimento da encomenda;\n    (SEL. RULE: O campo de preenchimento deve estar previamente vazio.)\n        OP. 2.A.A.1: Digitar o CEP corretamente.\n        OP. 2.A.A.2: Confirmar o CEP digitado.\n    METHOD 2.A.B: N\u00e3o sei meu CEP\n    (SEL. RULE: O usu\u00e1rio n\u00e3o sabe o CEP de recebimento da correspond\u00eancia.)\n        OP. 2.A.B.1: O usu\u00e1rio deve clicar no campo \u201cn\u00e3o sei meu CEP\u201d.\n        OP. 2.A.B.2: O usu\u00e1rio deve buscar o endere\u00e7o.\n        OP. 2.A.B.3: O usu\u00e1rio deve clicar em buscar.\n        OP. 2.A.B.4: Verificar resultados de busca.\n\nGOAL 3: Informar o tipo de recebimento para consulta.\n    METHOD 3.A: Escolher o tipo de servi\u00e7o de entrega desejado\n    (SEL. RULE: As op\u00e7\u00f5es devem estar dispon\u00edveis na tela.)\n        METHOD 3.A.1: Selecionar tipo de entrega\n        (SEL. RULE: A dele\u00e7\u00e3o n\u00e3o deve estar pr\u00e9-selecionada.)\n            OP. 3.A.1.1: Clicar na op\u00e7\u00e3o desejada na tela.\n            OP. 3.A.1.2: Confirmar a op\u00e7\u00e3o.\n            OP 3.A.2: Verifique as informa\u00e7\u00f5es.\n\nGOAL 4: Mudar o tipo de recebimento da encomenda.\n    METHOD 4.A: Escolher a op\u00e7\u00e3o de entrega\n    (SEL. RULE: Op\u00e7\u00e3o vis\u00edvel no menu.)\n        METHOD 4.A.A: Escolher op\u00e7\u00e3o \u201centrega no seu endere\u00e7o ou para o vizinho\u201d\n        (SEL. RULE: A op\u00e7\u00e3o \u201centrega no seu endere\u00e7o ou para o vizinho\u201d deve estar dispon\u00edvel.)\n            OP. 4.A.A.1: Clicar na op\u00e7\u00e3o \u201centrega no seu endere\u00e7o ou para vizinho\u201d.\n            OP. 4.A.A.2: Digitar seu CEP.\n            OP. 4.A.A.3: Digitar o nome de quem receber\u00e1 a entrega.\n        METHOD 4.A.B: Escolher op\u00e7\u00e3o \u201cBuscar no locker\u201d\n        (SEL. RULE: A op\u00e7\u00e3o  \u201cBuscar no locker\u201d deve estar dispon\u00edvel.)\n            OP. 4.A.B.1: Clicar na op\u00e7\u00e3o \u201cBuscar no locker \u201d.\n            OP. 4.A.B.2: Digitar seu CEP.\n            OP. 4.A.B.3: Verificar locker selecionado para entrega.\n        METHOD 4.A.C: Escolher \u201cReceber na caixa postal\u201d\n        (SEL. RULE: A op\u00e7\u00e3o \u201cReceber na caixa postal deve estar dispon\u00edvel\u201d)\n            OP. 4.A.C.1: Digitar o n\u00famero da caixa postal.\n            OP. 4.A.C.2: Informar o CPF do titular da caixa postal.\n\nGOAL 5: Mudar CEP residencial para entrega\n    METHOD 5.A: Escolher op\u00e7\u00e3o de \u201cMudar endere\u00e7os de entrega\u201d\n    (SEL. RULE: A op\u00e7\u00e3o \u201cMudar endere\u00e7os de entrega\u201d.)\n        OP. 5.A.1: Clicar a op\u00e7\u00e3o \u201cMudar endere\u00e7os de entrega\u201d.\nOP. 5.A.2: Digitar CEP antigo.\nOP. 5.A.3: Digitar CEP novo.   \n
"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#4-realizar-pre-postagem","title":"4. Realizar pr\u00e9-postagem","text":"

Temos abaixo a an\u00e1lise, em formato de pseudoc\u00f3digo, da tarefa em que um usu\u00e1rio realiza o cadastro e pagamento de uma pr\u00e9 postagem pelo site dos correios.

GOAL 0: Realizar uma pr\u00e9-postagem nos Correios \n    OP. 0.1: Abrir o site dos correios em um navegador web\n    OP. 0.2: Ir at\u00e9 a op\u00e7\u00e3o \u201cpr\u00e9-postagem\u201d na se\u00e7\u00e3o de \u201cAcesso R\u00e1pido\u201d\n\n    GOAL 1: Acessar a se\u00e7\u00e3o de pr\u00e9 postagem\n        METHOD 1.A: Fazer login \n            (SEL. RULE: O usu\u00e1rio j\u00e1 possui uma conta)\n            OP 0.1.A.1: Fornecer usu\u00e1rio e senha\n            OP 0.1.A.2: efetuar login\n        METHOD 0.B: Fazer cadastro \n            (SEL. RULE: O usu\u00e1rio ainda n\u00e3o possui uma conta)\n            OP. 0.1.B.2: Fornecer dados pessoais\n            OP. 0.1.B.2: Efetuar cadastro\n\n    GOAL 2: Preencher os dados da pr\u00e9-postagem \n        GOAL 3: Preencher os dados do remetente\n            OP 3: Clicar no bot\u00e3o \"Remetente\" para inserir os dados\n            OP 3.1: Preencher os campos obrigat\u00f3rios: Nome, CPF/CNPJ, Endere\u00e7o, CEP, Telefone, Celular e E-mail\n            OP 3.2: Opcionalmente, editar informa\u00e7\u00f5es autom\u00e1ticas fornecidas pelo sistema\n\n        GOAL 4: Preencher os dados do destinat\u00e1rio\n            OP 4.1: Clicar no bot\u00e3o \"Destinat\u00e1rio\" para inserir os dados\n            OP 4.2: Preencher os campos obrigat\u00f3rios: Nome, CPF/CNPJ, Endere\u00e7o, CEP, Telefone, Celular e E-mail\n\n        GOAL 5: Preencher os dados do objeto\n            OP 5.1: Selecionar o formato do objeto: envelope, caixa ou cilindro\n            OP 5.2: Inserir peso e dimens\u00f5es conforme solicitado\n            OP 5.3: Opcionalmente, declarar o valor do produto\n\n        GOAL 6: Selecionar o servi\u00e7o de entrega\n            OP 6.1: Escolher o tipo de servi\u00e7o: SEDEX, PAC, Mini Envios ou Carta\n            OP 6.2: Se necess\u00e1rio, selecionar servi\u00e7os adicionais associados ao servi\u00e7o principal\n\n        GOAL 7: Adicionar dados complementares\n            OP 7.1: Inserir informa\u00e7\u00f5es adicionais, se aplic\u00e1vel, como NCM, RFID, Nota Fiscal ou Declara\u00e7\u00e3o de Conte\u00fado\n            OP 7.2: Marcar a caixa de concord\u00e2ncia com o termo de conhecimento\n            OP 7.3: Marcar a declara\u00e7\u00e3o de que n\u00e3o ser\u00e1 encaminhado objeto proibido\n\n    GOAL 8: Gerenciar o carrinho de compras \n        METHOD 8.A: Prosseguir com o pagamento\n        (SEL. RULE: A op\u00e7\u00e3o est\u00e1 clic\u00e1vel e o usu\u00e1rio n\u00e3o deseja fazer altera\u00e7\u00f5es)\n            OP 8.A.1: Clicar no bot\u00e3o \u201cPagar\u201d no canto esquerdo da tela\n\n        METHOD 8.B: Limpar o carrinho\n        (SEL. RULE: O Usu\u00e1rio quer tirar todos os itens do carrinho)\n            OP 8.B.1: Clicar no bot\u00e3o \u201cLimpar Carrinho\u201d no canto esquerdo da tela\n\n        METHOD 8.C: Inserir nova pr\u00e9-postagem\n        (SEL. RULE: O usu\u00e1rio deseja adicionar mais itens ao carrinho)\n            OP 8.C.1: Criar uma nova pr\u00e9-postagem\n            OP 8.C.2: Prosseguir com pagamento\n\n        METHOD 8.D: Selecionar e excluir pr\u00e9-postagem\n        (SEL. RULE: H\u00e1 itens para serem selecionados e o usu\u00e1rio deseja editar o carrinho)\n            OP 8.D.1: Selecionar pr\u00e9-postagens na tabela de pr\u00e9-postagens do carrinho\n            OP 8.D.2: Excluir itens selecionados \n            OP 8.D.3: Prosseguir com pagamento\n\n    GOAL 9: Realizar o pagamento \n        METHOD 9.A: Pagar com pix\n        (SEL. RULE: A op\u00e7\u00e3o est\u00e1 clic\u00e1vel)\n            OP 9.A.1: Selecionar a op\u00e7\u00e3o de pagamento com pix\n            OP 9.A.2: Concluir o pagamento\n\n        METHOD 9.B: Pagar com boleto\n        (SEL. RULE: A op\u00e7\u00e3o est\u00e1 clic\u00e1vel)\n            OP 9.B.1: Selecionar a op\u00e7\u00e3o de pagamento com boleto\n            OP 9.B.2: Concluir o pagamento\n\n        METHOD 9.C: Pagar com cart\u00e3o de cr\u00e9dito\n        (SEL. RULE: A op\u00e7\u00e3o est\u00e1 clic\u00e1vel)\n            OP 9.C.1: Selecionar a op\u00e7\u00e3o de pagamento com cart\u00e3o de cr\u00e9dito\n            OP 9.C.2: Concluir o pagamento\n
"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#5-gerenciar-minhas-importacoes","title":"5. Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es","text":"

Abaixo est\u00e1 a an\u00e1lise da funcionalidade minhas importa\u00e7\u00f5es, em formato de pseudoc\u00f3digo, do site dos Correios.

GOAL 0: Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es \n    OP. 0.1: Abrir o site dos correios em um navegador web\n    GOAL 1: Acessar \u201cMeu Correios\u201c\n        OP. 1.1: Deslocar cursor do mouse para  Fa\u00e7a Login ou Cadastre-se \n        OP. 1.2: Deslocar cursor do mouse para  Meu Correios \n        OP. 1.3: Clicar com o bot\u00e3o esquerdo do mouse\n        METHOD 1.A: Fazer login \n        (SEL. RULE: O usu\u00e1rio j\u00e1 possui uma conta)\n            OP. 1.A.1: Fornecer usu\u00e1rio e senha\n            OP. 1.A.2: Efetuar login\n        METHOD 1.B: Fazer cadastro \n        (SEL. RULE: O usu\u00e1rio ainda n\u00e3o possui uma conta)\n            OP. 1.B.1: Fornecer dados pessoais\n            OP. 1.B.2: Efetuar cadastro\n            OP. 1.B.3: Confirmar cadastro\n            OP. 1.B.4: voltar a method 1.a\n        METHOD 1.C: Esqueci minha senha\n        (SEL. RULE: O usu\u00e1rio possui uma conta, por\u00e9m n\u00e3o recorda da autentica\u00e7\u00e3o)\n            OP. 1.C.1: Selecionar meio de recupera\u00e7\u00e3o\n            OP. 1.C.2: Selecionar tipo de usu\u00e1rio\n            OP. 1.C.3: Informar n\u00ba do documento ou idCorreios\n            OP. 1.C.4: Clicar em prosegruir\n            OP. 1.C.5: Confirmar c\u00f3digo recebido\n            OP. 1.C.6: Inserir nova senha\n            OP. 1.C.7: Confirmar\n            OP. 1.C.8: voltar a method 1.a\n    GOAL 2: Acessar \u201cMinhas Importa\u00e7\u00f5es\u201c\n        OP. 2.1: Rola o scroll do mouse ate Acesso r\u00e1pido\n        OP. 2.2: Deslocar cursor do mouse para  Minhas Importa\u00e7\u00f5es\n        OP. 2.3: Clicar com o bot\u00e3o esquerdo do mouse\n        OP. 2.4: Deslocar cursor do mouse para  Entendi na caixa de noticia importante\n        OP. 2.5: Clicar com o bot\u00e3o esquerdo do mouse\n    GOAL 3: Busca importa\u00e7\u00e3o\n        METHOD 3.A: Registro de importa\u00e7\u00e3o no sistema\n        (SEL. RULE: Importa\u00e7\u00e3o j\u00e1 listada)\n            OP. 3.A.1: Deslocar cursor do mouse para \u00edcone detalhar\n            OP. 3.A.2: Clicar com o bot\u00e3o esquerdo do mouse\n            OP. 3.A.3: Ler situa\u00e7\u00e3o alfandegaria\n        METHOD 3.B: Registro de importa\u00e7\u00e3o ausente\n        (SEL. RULE: Importa\u00e7\u00e3o n\u00e3o listada na tabela)\n            OP. 3.B.1: Deslocar cursor do mouse para input Pesquisar Encomenda\n            OP. 3.B.2: Clicar com o bot\u00e3o esquerdo do mouse\n            OP. 3.B.3: Inserir c\u00f3digo da encomenda\n            OP. 3.B.4: Deslocar cursor do mouse para bot\u00e3o pesquisar\n            OP. 3.B.5: Clicar com o bot\u00e3o esquerdo do mouse\n            OP. 3.B.6: voltar a method 3.a\n    GOAL 4: Emitir boleto\n        OP. 4.1: Deslocar cursor do mouse para \u00edcone Visualizar DIS\n        OP. 4.2: Clicar com o bot\u00e3o esquerdo do mouse\n
"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#6-rastrear-encomendas","title":"6. Rastrear encomendas","text":"
GOAL 0: Rastrear uma encomenda.\n    OP. 0.1: Abrir o site doscorreios em um navegador web.\n    OP. 0.2: Ir para a se\u00e7\u00e3o \"Acompanhe seu Objeto\" no come\u00e7o do site.\n\n    GOAL 1: Informar o c\u00f3digo de rastreamento.\n        METHOD 1.A: Informar o c\u00f3digo de rastreamento no campo abaixo de \"Acompanhe seu Objeto\".\n        (SEL. RULE: Rastreamento de encomendas nacionais)\n            OP. 1.A.1: Escrever o c\u00f3digo de rastreamento.\n            OP. 1.A.2: Clicar na lupa ao lado do campo preenchido.\n\n        METHOD 1.B: Informar o c\u00f3digo de rastreamento na tela de rastreamento.\n        (SEL. RULE: Rastreamento de encomendas em outros pa\u00edses)\n            OP. 1.B.1: Clicar na lupa embaixo do campo \"Acompanhe seu Objeto\".\n            OP. 1.B.2: Clicar em \"Rastreamento em outros pa\u00edses\" nos 3 tra\u00e7os do lado esquerdo da tela.\n            OP. 1.B.3: Digitar o c\u00f3digo de rastreamento internacional no campo \"Enter tracking number\".\n\n    GOAL 2: Informar a captcha contida na imagem.\n        METHOD 2.A: Digitar o texto contido na imagem.\n        (SEL. RULE: Imagem possuir texto le\u01f5ivel para poder ser escrito)\n            OP. 2.A.1: Escrever com o teclado a captcha contida na imagem.\n\n        METHOD 2.B: Selecionar outra imagem.\n        (SEL. RULE: Texto da imagem n\u00e3o possui letras leg\u00edveis)\n            OP. 2.B.1: Clicar em recarregar imagem.\n            OP. 2.B.2: Caso o texto esteja leg\u00edvel, ir ao method 2.A, caso contr\u00e1rio, ir ao method 2.B.\n\n    GOALS 3: Verificar informa\u00e7\u00f5es do objeto\n        METHOD 3.A: Ir at\u00e9 a consulta\n        (SEL. RULE: Os dados de c\u00f3digo de rastreamento e captcha na imagem foram inseridos corretamente)\n            OP. 3.A.1: Clicar com o bot\u00e3o esquerdo do mouse no bot\u00e3o \"Consultar\".\n

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#referencias","title":"Refer\u00eancias","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Alves, Douglas; Maciel, Geovanna. An\u00e1lise de Tarefas. Reposit\u00f3rio do Grupo Bilheteria Digital de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/analise-de-requisitos/analise-de-tarefas/goms/#bibliografia. Acesso em: 05 de Maio 2023.
  2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 05/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva e Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira 1.1 03/06/2024 Altera\u00e7\u00f5es no GOMS Gabriel Basto Ricardo Augusto"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/","title":"An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas (HTA)","text":""},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas (HTA) \u00e9 uma metodologia desenvolvida na d\u00e9cada de 1960, com o intuito de compreender a execu\u00e7\u00e3o de tarefas complexas e n\u00e3o repetitivas, examinando primeiramente objetivos de alto n\u00edvel e os decompondo at\u00e9 o n\u00edvel mais baixo, que \u00e9 uma opera\u00e7\u00e3o. De acordo com Barbosa et al. (2021), ao se basear na psicologia funcional, a HTA \u00e9 capaz de relacionar os objetivos, motiva\u00e7\u00f5es e consequ\u00eancias do que as pessoas fazem. Dessa forma, a HTA permite uma compreens\u00e3o detalhada das atividades humanas, auxiliando na identifica\u00e7\u00e3o de dificuldades e na proposi\u00e7\u00e3o de melhorias tanto em sistemas quanto em procedimentos operacionais. Essa an\u00e1lise pode ser feita em forma de diagrama de hierarquia entre os objetivos ou em forma de tabela, ainda seguindo uma sequ\u00eancia, especificando problemas e recomenda\u00e7\u00f5es para cada objetivo ou opera\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Nessa t\u00e9cnica de an\u00e1lise de tarefas, a an\u00e1lise \u00e9 feita a partir de um diagrama, os elementos desse diagrama s\u00e3o classificados como objetivos e opera\u00e7\u00f5es, cada objetivo pode ser dividido entre subobjetivos e outras opera\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m dos elementos, o diagrama de HTA tamb\u00e9m possui rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos. A descri\u00e7\u00e3o est\u00e1 representada na figura 1.

As rel\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos formam um plano, esse plano \u00e9 utilizado para definiar a ordem em que os subobjetivos devem ser realizados. A descri\u00e7\u00e3o das ordens \u00e9 definida por:

  • 1>2: Significa que os subobjetivos e opera\u00e7\u00f5es devem ser realizados de forma sequencial, uma ap\u00f3s o outro;
  • 1/2: Significa que deve haver uma escolha entre os subobjetivos e opera\u00e7\u00f5es, fazendo com que o usu\u00e1rio realize a a\u00e7\u00e3o escolhida por ele;
  • 1+2: Significa que os subobjetivos e opera\u00e7\u00f5es podem ser realizados em qualquer ordem, de forma paralela.

Figura 1: Elementos e rela\u00e7\u00f5es em um diagrama HTA.

Fonte: Barbosa e Silva, 2021.

Na tabela 1 est\u00e1 descrito as tarefas analisadas pelos integrantes do grupo.

Tabela 1: An\u00e1lises realizadas.

Tarefa Respons\u00e1vel Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Cl\u00e1udio Realizar compras na loja online Elias Recebimento de encomendas Gabriel B. Bertolazi Realizar pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es Pablo Rastrear encomendas Ricardo

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#analise-das-tarefas","title":"An\u00e1lise das tarefas","text":""},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#1-calcular-precos-e-prazos-de-entrega","title":"1. Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega","text":"

Abaixo, na Tabela 2, temos a representa\u00e7\u00e3o da HTA em forma de tabela e na figura 2, a HTA em forma de diagrama para a tarefa de calcular pre\u00e7os e prazos pelo site dos Correios.

Figura 2: HTA para calcular pre\u00e7os e prazos de entrega.

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Para uma melhor vizualiza\u00e7\u00e3o, abra a imagem por aqui.

Tabela 2: HTA em tabela para realizar c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega.

objetivos / opera\u00e7\u00f5es problemas e recomenda\u00e7\u00f5es 0. C\u00e1lcular pre\u00e7os e prazos de entrega 1 > 2 input: data da postagem, CEP, dados gerais do objeto e servi\u00e7os opcionais plano: preencher data da postagem, informar CEP de origem e destino, preencher dados do objeto e escolher servi\u00e7os opcionais 1. Informar Data da postagem 2. Informar CEP de origem e destino 1 / 2 input: CEP de origem e destino plano: informar CEP de origem e destino e encontrar CEP (n\u00e3o sei o CEP) 2.1 Informar CEP de origem e destino 2.2 N\u00e3o sei o CEP 1>2 input: Endere\u00e7o de origem ou destino, e tipo do CEP plano: Informar endere\u00e7o e tipo do CEP, e encontrar o CEP feedback: Abre um pop-up para encontrar o CEP com base no endere\u00e7o 2.2.1 Informar endere\u00e7o e tipo do CEP 2.2.2 Encontrar CEP 3. Informar dados do objeto 1>2 input: tipo de servi\u00e7o, formato e dimens\u00f5es do objetoplano: escolher tipo de servi\u00e7o e informar formato do objeto feedback: os campos variam conforme o tipo de escolha do usu\u00e1rio 3.1 Escolher tipo de servi\u00e7o feedback: novos campos de informa\u00e7\u00f5es aparecem dependendo da escolha do servi\u00e7o 3.2 Informar Formato do Objeto 1/2 input: selecionar caixa/pacote, rolo/cilindro ou esfera plano: informar formato e tipo da embalagem feedback: os campos variam conforme o tipo de escolha do usu\u00e1rio 3.2.1 Informar Caixa/Pacote e tipo da embalagem 1/2 input: selecionar caixa/pacote, tipo da embalagem e dimens\u00f5esplano: Escolher tipo da embalagem, peso e dimens\u00f5esfeedback: os campos variam conforme o tipo de escolha do usu\u00e1rio 3.2.1.1 Escolher embalagem dos Correios e o peso problema 1: o sistema apresenta somente um peso m\u00e1ximo para todo tipo de embalagemproblema 2: o sistema permite a finaliza\u00e7\u00e3o sem marcar uma embalagem gerando um valor erradorecomenda\u00e7\u00e3o 1: apresentar peso m\u00e1ximo para cada embalagem recomenda\u00e7\u00e3o 2: apresentar os campos obrigat\u00f3rios 3.2.1.2 Escolher Outra embalagem 1/2 input: selecionar outra embalagem e informar dimens\u00f5es e peso do objetoplano: informar as dimens\u00f5es e peso do objetofeedback: apresenta um novo campo para inserir as dimens\u00f5es e peso 3.2.1.2.1 Informar dimens\u00f5es e o peso problema 1: o sistema n\u00e3o apresenta quais campos s\u00e3o obrigat\u00f3riosproblema 2: o sistema n\u00e3o trata dos m\u00ednimos e m\u00e1ximos permitidos no momento do inputrecomenda\u00e7\u00e3o 1: informar quais campos s\u00e3o obrigat\u00f3rios no in\u00edciorecomenda\u00e7\u00e3o 2: apresentar os m\u00ednimos e m\u00e1ximos em tempo real 3.2.2 Informar Rolo/Cilindro ou Esfera 1/2 input: selecionar Rolo/Cilindro ou Esfera, informar dimens\u00f5es e pesoplano: informar dimens\u00f5es e pesofeedback: apresenta os campos necess\u00e1rios 3.2.2.1 Informar dimens\u00f5es e o peso problema 1: o sistema n\u00e3o apresenta quais campos s\u00e3o obrigat\u00f3riosproblema 2: o sistema n\u00e3o trata dos m\u00ednimos e m\u00e1ximos permitidos no momento do inputrecomenda\u00e7\u00e3o 1: informar quais campos s\u00e3o obrigat\u00f3rios no in\u00edciorecomenda\u00e7\u00e3o 2: apresentar os m\u00ednimos e m\u00e1ximos em tempo real 4 Escolher Servi\u00e7os opcionais problema: o sistema n\u00e3o especifica qual o valor m\u00ednimo que pode ser declarado recomenda\u00e7\u00e3o: apresentar na descri\u00e7\u00e3o o valor m\u00ednimo permitido para declara\u00e7\u00e3o 5. Calcular pre\u00e7os e prazos

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#2-realizar-compras-na-loja-online","title":"2. Realizar compras na loja online","text":"

Nesta tarefa o usu\u00e1rio deve fazer a utiliza\u00e7\u00e3o da loja online dos correios e realizar uma compra. Para esta an\u00e1lise foi tido como base algumas heur\u00edsticas de Nielsen como: Preven\u00e7\u00e3o de erros, est\u00e9tica, design minimalista, ajuda para a recupera\u00e7\u00e3o de erros e controle e liberdade para o usu\u00e1rio.

Figura 3: Diagrama HTA da utiliza\u00e7\u00e3o da loja online.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Tabela 3: Especifica\u00e7\u00e3o do diagrama da an\u00e1lise HTA .

objetivos / opera\u00e7\u00f5es problemas e recomenda\u00e7\u00f5es 0. Acessando P\u00e1gina Inicial 1>2 feedback: P\u00e1gina a ser mostrado quando o usu\u00e1rio acessa o site. Problemas: Design, interatividade e disposi\u00e7\u00e3o do site n\u00e3o \u00e9 agrad\u00e1vel e n\u00e3o traz uma interface simples e minimalista. 1. A Loja 1+2 feedback:\u00c9 apresentada uma breve descri\u00e7\u00e3o do site. 1.1 Descri\u00e7\u00e3o do Site 1+2 2. Cesta de Compras1+2 2.1 Itens adicionados a cesta/Carrinho de compras Input: Selecione um produto e adicione-o ao carrinho caso n\u00e3o esteja logado insira um CEP v\u00e1lido.feedback: \u00c9 mostrado os itens adicionados ao carrinho/cesta. Problemas:Ao Fechar um pedido mas n\u00e3o ir at\u00e9 a etapa final de confirma\u00e7\u00e3o e retornar a p\u00e1gina inicial o produto desaparece do carrinho de compras. 2.1.1 Fechar Pedido feedback: O usu\u00e1rio \u00e9 redirecionado para a finaliza\u00e7\u00e3o da compra e etapas de verifica\u00e7\u00e3o de dados e pagamento.Problemas: Ao inicar o processo de finaliza\u00e7\u00e3o de uma compra caso queira editar depois de selecionar uma op\u00e7\u00e3o de pagamento, mesmo n\u00e3o cheganda a etapa de confirma\u00e7\u00e3o final n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel retornar as etapas anteriores. 2.1.1.1 Pagar com boleto feedback: \u00c9 gerado o boleto e disponibilizado para impress\u00e3o. 2.1.1.2 Pagar com Cart\u00e3o de cr\u00e9dito Input: Insira o n\u00famero do cart\u00e3o data de vencimento e c\u00f3digo de seguran\u00e7a feedback: A compra \u00e9 aprovada e gerado um comprovante de pagamento. 2.1.2 Recalcular Frete Input: Insira um CEP v\u00e1lido no campo. feedback:\u00c9 verificado o valor do frete com outro cep adicionado. 2.1.2.1 Informar e Calcular valor do frete Input: Insira um Cep v\u00e1lido para calcular o valor da entrega. 2.1.2.2 Buscar Cep Plano: Descobrir o CEP do usu\u00e1rio.feedback:O usu\u00e1rio \u00e9 redirecionado para o site dos correios na p\u00e1gina busca CEP. 2.1.3 Excluir Item Plano:Retirar um item do carrinho de compras.Input:Clicar em excluir no item que deseja remover.feedback:Item \u00e9 removido do carrinho. 3. Atendimento 1+2 3.1 Contatos de suporte ao usu\u00e1rio Plano:Suporte ao usu\u00e1rio.feedback:\u00c9 mostrado diferentes forma de contato com o suporte do correios. 4. Meus Dados 1+2 4.1 Login/Cadastro Problemas: N\u00e3o possui uma op\u00e7\u00e3o para sair do perfil de usu\u00e1rio que esta logado apenas apresentando essa op\u00e7\u00e3o na etapa final de fechamento de uma compra na p\u00e1gina de cesta de compras. 4.1.1 Editar dados pessoais Plano:Alterar dados pessoais.Input: O usu\u00e1rio deve inserir ou alterar os dados desejados e confirmar.feedback:\u00c9 apresentado todos os dados e ao final da tela uma op\u00e7\u00e3o de recupera\u00e7\u00e3o de senha. 5. Buscar Produtos 1+2 5.1 Aplicar filtro/prefer\u00eancia Input: Digite o nome de algum priduto que deseja visualizar e filtre o resultado caso deseje.feedback:\u00c9 apresentado os produtos que coincidem com a pesquisa, ou caso n\u00e3o seja encontrado o usu\u00e1rio pode inserir um email e selecionar um prazo para receber uma notifica\u00e7\u00e3o quando aquela pesquisa retorne algum produto no site. 5.2 Escolher Produto Plano:Selecionar um produto.Input:Clique em um produto desejado. feedback:\u00c9 mostrado a descri\u00e7\u00e3o com nome foto e informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre o produto e a op\u00e7\u00e3o de compra para adicionar ao carrinho. 5.2.1 Comprar Produto

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#3-recebimento-de-encomendas","title":"3. Recebimento de encomendas","text":"

Figura 4: Figura da realiza\u00e7\u00e3o do HTA do recebimento de encomendas.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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Tabela 4: Tabela da realiza\u00e7\u00e3o do HTA do recebimento de encomendas.

objetivos opera\u00e7\u00f5es problemas e recomenda\u00e7\u00f5es 0. Recebimento de encomendas Plano: Mudar ou consultar local de encomenda. 1. informa\u00e7\u00f5es de recebimento Input: Inserir o c\u00f3digo da encomenda. 2. Informar CEP onde a encomenda vai ser recebida 2.1. Informar CEP de recebimento da encomenda Input: Inserir o CEP do endere\u00e7o de recebimento da encomenda. 2.2. Esqueci meu CEP 3. Informar tipo de recebimento para consulta Input: Clicar na op\u00e7\u00e3o desejada. 4. Mudar escolha de recebimento Plano: Poder mudar m\u00e9todo ou endere\u00e7o de entrega. 4.1. Receber no vizinho 4.1.1. Informar CEP do vizinho Input: Escrever o CEP do vizinho 4.1.2. Informar nome e RG do vizinho Input: Escrever o nome do recebedor. Input: Escrever o RG do recebedor 4.2. Receber no locker 4.2.1 Informar CEP da sua localidade Input: Escrever um CEP de onde voc\u00ea esteja. 4.2.1.1. Verificar disponibilidade 4.3 Receber na caixa postal 5. Mudar endere\u00e7o residencial Input: Inserir CEP antigo. Input: Inserir CEP novo.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#4-realizar-pre-postagem","title":"4. Realizar pr\u00e9-postagem","text":"Depois do reprojetoAntes do reprojeto

Conforme o reprojeto previsto na avalia\u00e7\u00e3o, temos abaixo, na Tabela 5, a representa\u00e7\u00e3o da HTA em forma de tabela e na figura 5, a HTA em forma de diagrama para a tarefa de realizar uma pr\u00e9-postagem pelo site dos correios com a diferen\u00e7a que, agora, \u00e9 poss\u00edvel preencher os campos de destinat\u00e1rio e remetente com dados pr\u00e9-cadastrados.

Figura 5: HTA para realizar uma pr\u00e9-postagem.

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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Tabela 5: HTA em tabela para realizar uma pr\u00e9-postagem.

objetivos opera\u00e7\u00f5es problemas e recomenda\u00e7\u00f5es 0 Realizar pr\u00e9-postagem 1 > 2 > 3 input: dados da pr\u00e9-postagem e meio de pagamento\u00a0 plano: preencher dados da pr\u00e9-postagem, gerenciar o carrinho e concluir a compra 1 preencher pr\u00e9-postagem 1 > 2 > 3 input: dados do remetente, destinatario e objeto\u00a0 plano: informar dados do remetente e destinat\u00e1rio, informar dados do objeto, escolher o tipo de servi\u00e7o e adicionar a pr\u00e9-postagem ao carrinho\u00a0 recomenda\u00e7\u00e3o: informar ao usu\u00e1rio quais campos s\u00e3o obrigat\u00f3rios 1.1 informar dados 1 + 2 input: Nome, Email, Telefone, CEP, Endere\u00e7o, CPF, tipo de embalagem da encomenda, dimens\u00f5es da encomenda e informa\u00e7\u00f5es adicionais da encomenda\u00a0 feedback: os dados inseridos s\u00e3o salvos e disponibilizados para edi\u00e7\u00e3o pelo usu\u00e1rio\u00a0 plano: informar dados do remetente, destinat\u00e1rio e do objeto 1.1.1 Informar dados do destinat\u00e1rio e remetente 1 / 2 input: Nome, Email, Telefone, CEP, Endere\u00e7o, CPF ou destinat\u00e1rio e remetentes pr\u00e9-cadastrados feedback: os dados inseridos s\u00e3o salvos e disponibilizados para edi\u00e7\u00e3o pelo usu\u00e1rio\u00a0 plano: Selecionar destinat\u00e1rio ou remetente pr\u00e9-cadastrado e Informar nome, CEP, CPF e n\u00fameros do remetente e destinat\u00e1rio 1.1.1.1 Selecionar destinat\u00e1rio ou remetente pr\u00e9-cadastrado 1.1.1.2 Informar nome, CEP, CPF e n\u00fameros do remetente e destinat\u00e1rio 1.2 informar dados do objeto 1 + 2 input: formato e dimens\u00f5es da embalagem e informa\u00e7\u00f5es adicionais sobre o objeto\u00a0 plano: selecionar o tipo da embalagem (carta, caixa ou cilindro) e as respectivas dimens\u00f5es 1.2.1 selecionar a embalagem do objeto e inserir dimens\u00f5es 1.2.2 fornecer informa\u00e7\u00f5es adicionais (1 / 2) > 3 plano: Informar dados da nota fiscal ou descri\u00e7\u00e3o do objeto, quantidade ou valor e clicar em inserir informa\u00e7\u00f5es\u00a0 feedback: os campos de dimens\u00e3o variam conforme o tipo de embalagem escolhida e as informa\u00e7\u00f5es adicionais s\u00e3o salvas em uma tabela ao final da p\u00e1gina\u00a0 recomenda\u00e7\u00e3o: avisar o usu\u00e1rio que \u00e9 necess\u00e1rio clicar em \"adicionar\" para registrar as informa\u00e7\u00f5es inseridas nos campos 1.2.2.1 N\u00famero e chave da NF-e 1.2.2.2 Informar descri\u00e7\u00e3o, quantidade e valor do objeto 1.2.2.3 Confirmar e adicionar informa\u00e7\u00f5es 1.3 Escolher o tipo do servi\u00e7o 1 / 2 plano: escolher entre o servi\u00e7o SEDEX e PAC\u00a0 feedback: o servi\u00e7o escolhido \u00e9 salvo e disponibilizado para vizualiza\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o pelo usu\u00e1rio\u00a0 recomenda\u00e7\u00e3o: avisar o usu\u00e1rio caso um dos servi\u00e7os n\u00e3o esteja dispon\u00edvel na regi\u00e3o 1.3.1 Escolher SEDEX 1.3.2 Escolher PAC 1.4 Adicionar pr\u00e9-postagem ao carrinho 2 Gerenciar carrinho 1 / 2 / 3 plano: Prosseguir com a conclus\u00e3o do pagamento ou inserir uma nova pr\u00e9-postagem ou editar limpar os itens do carrinho\u00a0 feedback: a tabela de itens no carrinho \u00e9 atualizada de acordo com as a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio\u00a0 problema: n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel apagar 1 item do carrinho quando h\u00e1 apenas 1 item\u00a0 recomenda\u00e7\u00e3o: identificar e mostrar o erro de n\u00e3o exclus\u00e3o para o usu\u00e1rio 2.1 Prosseguir com pagamento 2.2 Inserir nova pr\u00e9-postagem 2.3 Limpar carrinho 3 Escolher a forma de pagamento 1 / 2 / 3 input: dados do cart\u00e3o de cr\u00e9dito\u00a0 feedback: a p\u00e1gina \u00e9 atualizada conforme o meio de pagamento escolhido plano: escolher netre pagar com cart\u00e3o de cr\u00e9dito, boleto ou PIX\u00a0 recomenda\u00e7\u00e3o: caso n\u00e3o seja possivel selecionar uma op\u00e7\u00e3o em espec\u00edfico explicar para o usu\u00e1rio o motivo 3.1 Pagar com cart\u00e3o de cr\u00e9dito 3.2 Pagar com boleto 3.3 Pagar com PIX

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

Abaixo, na Tabela 5, temos a representa\u00e7\u00e3o da HTA em forma de tabela e na figura 5, a HTA em forma de diagrama para a tarefa de realizar uma pr\u00e9-postagem pelo site dos correios.

Figura 5: HTA para realizar uma pr\u00e9-postagem.

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

Para uma melhor vizualiza\u00e7\u00e3o, abra a imagem por aqui.

Tabela 5: HTA em tabela para realizar uma pr\u00e9-postagem.

objetivos opera\u00e7\u00f5es problemas e recomenda\u00e7\u00f5es 0 Realizar pr\u00e9-postagem 1 > 2 > 3 input: dados da pr\u00e9-postagem e meio de pagamento plano: preencher dados da pr\u00e9-postagem, gerenciar o carrinho e concluir a compra 1 informar dados da pr\u00e9-postagem 1 + 2 input: dados do remetente, destinatario e objeto plano: informar dados do remetente e destinat\u00e1rio, informar dados do objeto, escolher o tipo de servi\u00e7o e adicionar a pr\u00e9-postagem ao carrinho recomenda\u00e7\u00e3o: informar ao usu\u00e1rio quais campos s\u00e3o obrigat\u00f3rios 1.1 informar destinatario e remetente 1 + 2 input: Nome, Email, Telefone, CEP, Endere\u00e7\u00f5 e CPF feedback: os dados inseridos s\u00e3o salvos e disponibilizados para edi\u00e7\u00e3o pelo usu\u00e1rio plano: informar nome, CEP e n\u00famero do remetente e destinat\u00e1rio 1.1.1 informar dados do remetente 1.1.2 informar dados do destinatario 1.2 informar dados do objeto 1 + 2 input: formato e dimens\u00f5es da embalagem e informa\u00e7\u00f5es adiconais sobre o objeto plano: selecionar o tipo da embalagem (carta, caixa ou cilindro) e as respectivas dimens\u00f5es 1.2.1 selecionar a embalagem do objeto e inserir dimens\u00f5es 1.2.2 fornecer informa\u00e7\u00f5es adicionais (1 / 2) > 3 plano: Informar dados da nota fiscal ou descri\u00e7\u00e3o do objeto, quantidade ou valor e clicar em inserir informa\u00e7\u00f5es feedback: os campos de dimens\u00e3o variam conforme o tipo de embalagem escolhida e as informa\u00e7\u00f5es adicionais s\u00e3o salvas em uma tabela ao final da p\u00e1gina recomenda\u00e7\u00e3o: avisar o usu\u00e1rio que \u00e9 necess\u00e1rio clicar em \"adicionar\" para registrar as informa\u00e7\u00f5es inseridas nos campos 1.2.2.1 N\u00famero e chave da NF-e 1.2.2.2 Informar descri\u00e7\u00e3o, quantidade e valor do objeto 1.2.2.3 Confirmar e adicionar informa\u00e7\u00f5es 1.3 Escolher o tipo do servi\u00e7o 1 / 2 plano: escolher entre o servi\u00e7o SEDEX e PAC feedback: o servi\u00e7o escolhido \u00e9 salvo e disponibilizado para vizualiza\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o pelo usu\u00e1rio recomenda\u00e7\u00e3o: avisar o usu\u00e1rio caso um dos servi\u00e7os n\u00e3o esteja dispon\u00edvel na regi\u00e3o 1.3.1 Escolher SEDEX 1.3.2 Escolher PAC 1.4 Adicionar pr\u00e9-postagem ao carrinho 2 Gerenciar carrinho 1 / 2 / 3 plano: Prosseguir com a conclus\u00e3o do pagamento ou inserir uma nova pr\u00e9-postagem ou editar limpar os itens do carrinho feedback: a tabela de itens no carrinho \u00e9 atualizada de acordo com as a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio problema: n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel apagar 1 item do carrinho quando h\u00e1 apenas 1 item recomenda\u00e7\u00e3o: identificar e mostrar o erro de n\u00e3o exclus\u00e3o para o usu\u00e1rio 2.1 Prosseguir com pagamento 2.2 Inserir nova pr\u00e9-postagem 2.3 Limpar carrinho 3 Escolher a forma de pagamento 1 / 2 / 3 input: dados do cart\u00e3o de cr\u00e9dito feedback: a p\u00e1gina \u00e9 atualizada conforme o meio de pagamento escolhidoplano: escolher netre pagar com cart\u00e3o de cr\u00e9dito, boleto ou PIX recomenda\u00e7\u00e3o: caso n\u00e3o seja possivel selecionar uma op\u00e7\u00e3o em espec\u00edfico explicar para o usu\u00e1rio o motivo 3.1 Pagar com cart\u00e3o de cr\u00e9dito 3.2 Pagar com boleto 3.3 Pagar com PIX

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#5-gerenciar-minhas-importacoes","title":"5. Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es","text":"

Na Tabela 6 apresentada a seguir, \u00e9 poss\u00edvel visualizar a representa\u00e7\u00e3o da HTA (Hierarchical Task Analysis) em formato tabular. J\u00e1 na Figura 6, a mesma HTA \u00e9 exibida em formato de diagrama, ilustrando o processo de gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es no site dos Correios.

Figura 6: Diagrama HTA para gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Clique aqui para abrir a figura 6.

Tabela 6: Especifica\u00e7\u00e3o do diagrama da an\u00e1lise HTA .

Objetivos / Opera\u00e7\u00f5es Problemas e recomenda\u00e7\u00f5es 0. Gerenciar minhas\u00a0importa\u00e7\u00f5es 1>2 plano: Acessar o site dos correios para obter os status das importa\u00e7\u00f5es realizadas. 1. Acessar \u201cMeu Correios\u201d 1/2 feedback: P\u00e1gina a ser mostrado quando o usu\u00e1rio acessa o site. input: Ir para a p\u00e1gina espec\u00edfica da autentica\u00e7\u00e3o. plano: Ter acesso a \u00e1rea restrita. 1.1. Realizar a autentica\u00e7\u00e3o input: Entrar com usu\u00e1rio e senha. feedback: Encaminhado para sistema \"Meu Correios\". 1.2. Recuperar a senha input: Entrar com meio de recupera\u00e7\u00e3o, documento, c\u00f3digo de verifica\u00e7\u00e3o e nova senha. plano: Recuperar credenciais esquecidas. feedback: Senha alterada com sucesso, realize o login. 1.3. Cadastrar input: Entrar com dados pessoas em formul\u00e1rio. feedback: Cadastro realizado valide seu usu\u00e1rio. 2. Acessar minhas importa\u00e7\u00f5es plano: Escolher entre os servi\u00e7os dispon\u00edveis no \"Meu Correios\" o \u201cminhas importa\u00e7\u00f5es\u201d. 2.1. Selecionar servi\u00e7o feedback: Encaminhado para sistema \u201cminhas importa\u00e7\u00f5es\u201d e informa\u00e7\u00f5es importantes sobre prazos e consequ\u00eancias. 3. Buscar importa\u00e7\u00e3o 1/2 plano: Ver o status da importa\u00e7\u00e3o e tomar providencias. 3.1 Inserir c\u00f3digo da encomenda input: C\u00f3digo da encomenda. feedback: Importa\u00e7\u00e3o atrelado ao usu\u00e1rio. problema: O sistema nem sempre atrela o documento pessoal, sendo necess\u00e1rios realizar a m\u00e3o. 3.2. Encontrar importa\u00e7\u00e3o atrelada ao documento fiscal feedback: Ver tabela de importa\u00e7\u00f5es j\u00e1 inclu\u00eddas. 4. Escolher importa\u00e7\u00e3o feedback: Ver status e andamentos. 5. Realizar opera\u00e7\u00e3o 1+2 plano: Realizar a\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis para o gerenciamento. 5.1. Emitir boleto plano: Gerar boleto de cobran\u00e7a para liberar a encomenda. feedback: DIS emitido aguardando pagamento. 5.2. Ver status plano: Checar status detalhado da importa\u00e7\u00e3o. feedback: Situa\u00e7\u00e3o e hist\u00f3rico exibido. 5.3. Emitir Comprovante feedback: Comprovante emitido.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#6-rastrear-encomendas","title":"6. Rastrear encomendas","text":"

Figura 7: Diagrama HTA para rastreamento de encomendas.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Tabela 7: Especifica\u00e7\u00e3o do diagrama da an\u00e1lise HTA .

Objetivos / Opera\u00e7\u00f5es Problemas e recomenda\u00e7\u00f5es 0. Rastrear encomendas 1/2 input: C\u00f3digo de rastremanto nacional ou internacional e texto fornecido em imagem.feedback: Informa\u00e7\u00f5es sobre a localiza\u00e7\u00e3o do objeto rastreado.plano: Acessar link fornecido ou navegar pelo site. 1. Acessar link fornecido 1>2 1.1 Visualizar informa\u00e7oes feedback: Visualizar dados de posi\u00e7\u00e3o do objeto. 2. Selecionar tipo de objeto 1/2 input: Ir para a p\u00e1gina espec\u00edfica do objeto selecionado para rastrear.plano: Selecionar o tipo de rastreamento nacional ou internacional. 2.1 Selecionar rastreamento nacional 1+2 plano: Informar c\u00f3digo de rastreamento e digitar texto da imagem, independente da ordem. feedback: Padronizar tela com cores e identidade visual do restante do site 2.1.1 Informar c\u00f3digo de rastreio 2.1.2 Digitar texto contido na imagem 2.2 Selecionar rastreamnto em outros pa\u00edses 1+2 plano: Digitar captcha da imagem e informar tracking number do objeto, independente da ordem. feedback: Padronizar tela com cores e identidade visual do restante do site 2.2.1 Digitar captcha 2.2.2 Informar tracking number

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#referencias","title":"Refer\u00eancias","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Alves, Douglas; Maciel, Geovanna. An\u00e1lise de Tarefas. Reposit\u00f3rio do Grupo Bilheteria Digital de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/analise-de-requisitos/analise-de-tarefas/hta/#bibliografia. Acesso em: 05 de Maio 2023.
  2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 05/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva, Ricardo Augusto Elias F. Oliveira 1.1 01/06/2024 Altera\u00e7\u00f5es HTA Elias, Gabriel Basto, Gabriel Fernando, Pablo S.Costa Ricardo Augusto 1.2 06/06/2024 Adiciona vers\u00e3o reprojetada para realizar pr\u00e9-postagem Gabriel Fernando Claudio Henrique 1.3 07/07/2024 Adiciona vers\u00e3o reprojetada para calcular pre\u00e7os e prazos Claudio Henrique Gabriel Fernando"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/","title":"Perfil de Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O conjunto de caracter\u00edsticas detalhadas definem o perfil do usu\u00e1rio: \"O perfil de usu\u00e1rio \u00e9 uma descri\u00e7\u00e3o detalhada das caracter\u00edsticas dos usu\u00e1rios cujos objetivos devem ser apoiados pelo sistema sendo projetado\" (BARBOSA e SILVA, 2021, p.166). Este documento revela qual o perfil dos usu\u00e1rios do site dos Correios, com base em dados que foram adquiridos por diferentes meios e t\u00e9cnicas tamb\u00e9m descritos por Barbosa e Silva.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Adquirimos os dados que foram analisados por meio de formul\u00e1rios distribuidos entre os dias 10 e 21 do m\u00eas de abril de 2024. Os question\u00e1rios foram disseminados em chats nas redes sociais nos fornecendo uma base de dados para a formula\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos para uma melhor visualiza\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas, h\u00e1bitos e a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio no site.

Al\u00e9m da t\u00e9cnica de question\u00e1rios utilizamos a t\u00e9cnica de reuni\u00f5es de Grupo de Foco para uma confirma\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o do perfil de usu\u00e1rio j\u00e1 obtido pelas informa\u00e7\u00f5es extra\u00eddas dos resultados do formul\u00e1rio distribu\u00eddo.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#resultados-do-formulario","title":"Resultados do Formul\u00e1rio","text":"

Figura 01: Gr\u00e1fico 01

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Analisando a figura 01 percebe-se que a maioria do p\u00fablico que participou do question\u00e1rio possui idade de 18 a 25 anos com outra pequena parte dos 26 aos 35, e a minoria sendo pessoas com idade acima de 35 anos.

Figura 02: Gr\u00e1fico 02

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Analisando a figura 02 \u00e9 percept\u00edvel que a maioria dos usu\u00e1rios que utilizam o site dos correios s\u00e3o do sexo masculino, compondo quase tr\u00eas quartos do total dos participantes do question\u00e1rio.

Figura 03: Gr\u00e1fico 03

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Percebe-se analisando a figura 03 que os participantes do question\u00e1rio, em sua maioria, s\u00e3o universit\u00e1rios, outra parte com ensino m\u00e9dio completo e a minoria somente com ensino fundamental completo ou p\u00f3s-graduados. Esses resultados foram um pouco previs\u00edveis, pois os formul\u00e1rios foram disseminados principalmente em grupos de alunos universit\u00e1rios da UnB.

Figura 04: Gr\u00e1fico 04

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Observando na figura 04 \u00e9 percebido que a maior parte dos participantes possui muita ou m\u00e9dia experi\u00eancia com a tecnologia, e a minoria tendo uma menor habilidade e experi\u00eancia com a tecnologia.

Figura 05: Gr\u00e1fico 05

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Com a figura 05 em foco percebemos que em suma a maior parte dos participantes da pesquisa possuem uma boa aceita\u00e7\u00e3o a novas tecnologias e funcionalidades criadas pela evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica.

Figura 06: Gr\u00e1fico 06

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Analisando a figura 06 observamos que os usu\u00e1rios em sua maioria utilizam o site dos Correios raramente ou quase nunca, e uma pequena fra\u00e7\u00e3o possui uma alta frequ\u00eancia de uso.

Figura 07: Gr\u00e1fico 07

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Tendo a figura 07 em foco percebe-se que a maioria dos usu\u00e1rios tem como sua principal tarefa o rastreamento de encomendas e em segundo a verifica\u00e7\u00e3o dos prazos e valores para envio de encomendas. Tamb\u00e9m h\u00e1 outras fun\u00e7\u00f5es que s\u00e3o menos utilizadas como, por exemplo, a compra de produtos na loja online dos correios.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#grupo-de-foco","title":"Grupo de Foco","text":"

Para realizar a t\u00e9cnica de Grupo de Foco se fez necess\u00e1rio executar uma reuni\u00e3o via Google Meet, no dia 01/05/2024, das 18:31 \u00e1s 18:50. Os pap\u00e9is de moderador e secret\u00e1rio fora representados, respectivamente, pelos alunos Claudio Henrique e Elias Faria, como mostrado na tabela 1. As respostas dos usu\u00e1rios est\u00e3o apresentadas abaixo, assim como a grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#participantes","title":"Participantes","text":"

Tabela 1: Participantes.

Nome Fun\u00e7\u00e3o Claudio Henrique Moderador Elias F. Oliveira Secret\u00e1rio Henrique Camelo Quenino Usu\u00e1rio Renato Medeiros Usu\u00e1rio Heitor Sim\u00f5es Usu\u00e1rio

Fonte: Elias F. Oliveira e Claudio Henrique, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#perguntasrespostas","title":"Perguntas/Respostas","text":""},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#quais-sao-as-principais-tarefas-que-voce-realiza-ao-usar-o-site-do-correios-dentre-elas-quais-voce-tem-alguma-dificuldade-em-usar","title":"Quais s\u00e3o as principais tarefas que voc\u00ea realiza ao usar o site do Correios? Dentre elas, quais voc\u00ea tem alguma dificuldade em usar?","text":"

Henrique - Rastreio de encomendas, busca por informa\u00e7\u00f5es no site. Sente dificuldade em como realizar o envio e como receber encomendas.

Renato - Acompanhamento de encomendas de compras online entre outras funcionalidades e informa\u00e7\u00f5es contidas no rastreio de objetos, verifica\u00e7\u00e3o do valor do envio e fornecendo as dimens\u00f5es de objetos a enviar.

Heitor - Acompanhar o pedido e fazer o c\u00e1lculo do valor da entrega. Sinto dificuldade para realizar o calculo, na parte em saber o CEP espec\u00edfico. O usu\u00e1rio sente falta da busca do CEP pelo endere\u00e7o.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#ja-encontrou-alguma-agencia-utilizando-o-servico-de-encontrar-agencias-do-site","title":"Ja encontrou alguma ag\u00eancia utilizando o servi\u00e7o de \"Encontrar Ag\u00eancias\" do site?","text":"

Henrique - J\u00e1 se fez o uso dessa funcionalidade buscando a ag\u00eancia mais pr\u00f3xima para o recolhimento de uma encomenda. A funcionalidade foi bem simples e intuitiva para o usu\u00e1rio.

Renato - Tamb\u00e9m j\u00e1 utilizou a funcionalidade para buscar ag\u00eancias pr\u00f3ximas.

Heitor - Nunca utilizou.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#de-acordo-com-a-sua-utilizacao-do-site-voce-atingiu-seus-objetivos-desejados","title":"De acordo com a sua utiliza\u00e7\u00e3o do site voc\u00ea atingiu seus objetivos desejados?","text":"

Henrique - Sim, completou todos os objetivos ao realizar a utiliza\u00e7\u00e3o do site.

Renato - Sim com facilidade, mas destacou que usu\u00e1rios com menor experi\u00eancia talvez ter\u00e3o dificuldades para utilizar o site e suas funcionalidades.

Heitor - Sim, mas na parte de login do site, o usu\u00e1rio n\u00e3o conseguiu realizar o login e recorreu a assistente, e tamb\u00e9m n\u00e3o obteve sucesso. N\u00e3o consegue acessar a conta, e quando tenta recuperar aparece um pop-up na tela e n\u00e3o consegue realizar a recupera\u00e7\u00e3o de conta.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#ja-utilizou-a-loja-online-dos-correios-se-sim-como-foi-a-experiencia","title":"Ja utilizou a loja online dos Correios? Se sim, como foi a experi\u00eancia?","text":"

Henrique -N\u00e3o, mas obteve-se uma p\u00e9ssima experi\u00eancia ao abrir a p\u00e1gina da loja, em decorr\u00eancia do seu design e interatividade ultrapassados para os dias atuais e fora do m\u00ednimo exigido para os dias atuais.

Renato - N\u00e3o, mas ao abrir a p\u00e1gina da loja o usu\u00e1rio pode reagir com estranhamento devido ao design e interatividade do site.

Heitor - Nunca comprou, teve uma avers\u00e3o por parte do usu\u00e1rio pelo design antigo da p\u00e1gina da loja.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#sente-falta-de-alguma-funcionalidade-do-site-se-sim-qual","title":"Sente falta de alguma funcionalidade do site? Se sim qual?","text":"

Henrique - N\u00e3o sente falta, por\u00e9m alertou sobre funcionalidades excessivas apresentadas na tela inicial.

Renato - Site com uma enorme polui\u00e7\u00e3o visual e com funcionalidades e/ou informa\u00e7\u00f5es que a maioria dos usu\u00e1rios n\u00e3o utilizam.

Heitor - Ao fazer um c\u00e1lculo de pre\u00e7o de um servi\u00e7o, o usu\u00e1rio sente falta de poder fazer esse c\u00e1lculo somente com o endere\u00e7o sem a necessidade do CEP.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#como-voce-avaliaria-a-sua-experiencia-com-o-site-do-correios","title":"Como voc\u00ea avaliaria a sua experi\u00eancia com o site do Correios?","text":"

Henrique -Funcionalidades r\u00e1pidas e tranquilas de f\u00e1cil acesso.

Renato - Usabilidade do site como um ponto negativo.

Heitor - Tirando o login, o site satisfaz todas as suas necessidades.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#encontrou-algum-problema-no-uso-do-site-e-quais-seriam-algumas-sugestoes-de-mudanca-ou-melhoria","title":"Encontrou algum problema no uso do site? E quais seriam algumas sugest\u00f5es de mudan\u00e7a ou melhoria?","text":"

Henrique - N\u00e3o encontrou, recomendou cores menos vivas, diminuir quantidade de imagens e exposi\u00e7\u00e3o excessiva de op\u00e7\u00f5es.

Citou uma d\u00favida sobre: 'Onde encontrar o c\u00f3digo de rastreio?'

Adicionar tutorial e explica\u00e7\u00e3o sobre a utiliza\u00e7\u00e3o do c\u00f3digo para rastreio.

Renato - Adicionar mais contraste no site focando nas informa\u00e7\u00f5es e fun\u00e7\u00f5es essenciais. Poderia ter uma fun\u00e7\u00e3o de alterar o contraste e aumentar a fonte; ter menos informa\u00e7\u00f5es desnecess\u00e1rias. Com rela\u00e7\u00e3o ao rastreamento, adicionar um tutorial para os usu\u00e1rios, e deix\u00e1-lo de forma mais simplificada. Acessibilidade para pessoas dalt\u00f4nicas.

Heitor - A assistente poderia ter um suporte mais abrangente, pois o chat da assistente virtual apenas retorna ao usu\u00e1rio comandos gen\u00e9ricos e padr\u00f5es.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#perfil-dos-usuarios-entrevistados","title":"Perfil dos usu\u00e1rios entrevistados","text":"

Henrique Quenino: Universit\u00e1rio / 20 anos de idade / Sexo masculino

Renato Medeiros: Universit\u00e1rio / 26 anos de idade / Sexo masculino

Heitor Sim\u00f5es: Universit\u00e1rio / 22 anos de idade / Sexo masculino

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#resultados-do-grupo-de-foco","title":"Resultados do Grupo de Foco","text":"

Ao realizar o Grupo de Foco com os 3 usu\u00e1rios recebemos variadas respostas e pontos de vista sobre o site dos Correios. Em suma, o site cumpre com seus objetivos, por\u00e9m h\u00e1 itens que precisam de aten\u00e7\u00e3o para proporcionar uma boa usabilidade por parte do usu\u00e1rio.

Constatamos que os usu\u00e1rios sentem falta de ajuda para utilizar algumas funcionalidades, como as de rastreio e c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos. Os usu\u00e1rios entrevistados tamb\u00e9m relatam sobre a falta de acessibilidade e sobre p\u00e1ginas que n\u00e3o seguem o padr\u00e3o de design reproduzido pelo site. Por fim, a assistente virtual que tem respostas padr\u00f5es e solu\u00e7\u00f5es que n\u00e3o ajudam o usu\u00e1rio de fato.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#gravacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o","text":"

V\u00eddeo 01: Primeira reuni\u00e3o.

Fonte: Elias F. Oliveira e Claudio Henrique,2024

Link direto para o v\u00eddeo 01

V\u00eddeo 02: Segunda reuni\u00e3o.

Fonte: Elias F. Oliveira e Claudio Henrique,2024

Link direto para o v\u00eddeo 02

Planilha com o termo de Consentimento aceito pelos participantes neste link.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#definicao-do-perfil","title":"Defini\u00e7\u00e3o do Perfil","text":"

O formul\u00e1rio obteve um total de 32 respostas de usu\u00e1rios que aceitaram o termo de consentimento, mas apenas 28 desses responderam que utilizam o site dos correios. Tamb\u00e9m deve-se levar em conta ao analisar os resultados do formul\u00e1rio os grupos onde o formul\u00e1rio foi distribu\u00eddo, que em nosso caso foram enviados links em diversos grupos de alunos da Universidade de Bras\u00edlia/FGA, por isso grande parte dos participantes s\u00e3o universit\u00e1rios.

A partir dos resultados obtidos do formul\u00e1rio e pelas an\u00e1lises dos gr\u00e1ficos apresentados juntamente com as respostas do Grupo de Foco, constatamos que o pefil de um usu\u00e1rio dos Correios possui os seguintes aspectos representados na Tabela 2:

Tabela 2: Perfil de Usu\u00e1rio.

Caracter\u00edstica Descri\u00e7\u00e3o Idade: 18 - 25 anos. G\u00eanero: Em sua maioria masculino. Experi\u00eancia: Experiente. Escolaridade: Superior Incompleto. Tarefas prim\u00e1rias: Rastreio. Atitudes: Tecn\u00f3filos. Expectativas: Melhor atualiza\u00e7\u00e3o, tutoriais e descri\u00e7\u00e3o da entrega.

Fonte: Elias F. Oliveira e Claudio Henrique, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1. p. 166.
"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
  2. 2023.1-BilheteriaDigital. Dispon\u00edvel em : https://requisitos-de-software.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em 20 de abr. de 2024.
  3. 2020.1-BCE Biblioteca central. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2020.1-BCE/#/. Acesso em 20 de abr. de 2024.
  4. 2023.2-PlataformaLattes. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-PlataformaLattes/Acesso em 20 de abr. de 2024.
  5. 2023.2-Dominio-Publico. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Dominio-Publico/Acesso em 20 de abr. de 2024.
"},{"location":"analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 20/04/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Gabriel F. J. Silva 1.1 02/05/2024 Adicionando Resultados do Grupo de Foco Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Gabriel F. J. Silva, Ricardo Augusto 1.2 08/05/2024 Adicionando Resultados do Grupo de Foco Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Ricardo Augusto"},{"location":"analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/","title":"Caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento analisa o site dos Correios sob a \u00f3tica da Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, focando em um p\u00fablico-alvo de usu\u00e1rios tecn\u00f3filos. O objetivo \u00e9 detalhar as caracter\u00edsticas da plataforma, os principais fluxos de navega\u00e7\u00e3o, os pontos que limitam ou dificultam a experi\u00eancia do usu\u00e1rio e propor solu\u00e7\u00f5es para otimizar a plataforma. Para essa an\u00e1lise, utilizamos o ciclo de vida de Mayhew, onde primeiramente obtivemos as caracter\u00edsticas da plataforma, suas possibilidades e limites, e por fim fizemos uma an\u00e1lise de algumas poss\u00edveis entraves no site dos Correios.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/#caracteristicas-da-plataforma","title":"Caracter\u00edsticas da plataforma","text":"

Ao criar um sistema, deve-se ter ci\u00eancia de seus usu\u00e1rios, ou seja, devemos conhecer nosso usu\u00e1rio, desde seus conhecimento sobre as tecnologias at\u00e9 sua limita\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica para executar o que deseja dentro do sistema. Sendo assim, temos os seguintes pr\u00e9-requisitos para poder acessar o site dos Correios:

  • Processador de 800 MHz ou superior;
  • 128 MB de Mem\u00f3ria RAM. Recomendamos 512 MB ou mais;
  • Placa de V\u00eddeo de 32 MB de Mem\u00f3ria com 16 milh\u00f5es de cores;
  • Monitor colorido com resolu\u00e7\u00e3o m\u00ednima de 800 x 600 pixels;
  • M\u00ednimo de 150 MB de espa\u00e7o livre no Disco R\u00edgido;
  • Sistemas operacionais: Microsoft Windows 98/2000/Me/XP/Vista/7 ou Linux;
  • Internet Explorer 6 ou superior;
  • Opera GX (Todas vers\u00f5es);
  • Mozila firefox vers\u00e3o vers\u00e3o 1.0.1.
"},{"location":"analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/#possibilidades","title":"Possibilidades","text":"

O site dos Correios oferece diversos servi\u00e7os para seus usu\u00e1rios, incluindo:

  • Rastreio de objetos
  • Envio de objetos
  • Ag\u00eancias
  • Servi\u00e7os
  • Ajuda e Suporte
  • Conta
  • Recebimento de encomendas
  • Emiss\u00e3o e vizualiza\u00e7\u00e3o de certificados digitais
  • Calculo de pre\u00e7os e prazos
  • Loja online
"},{"location":"analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/#limites","title":"Limites","text":"

Al\u00e9m dos problemas de interface, o site dos Correios tamb\u00e9m apresenta os seguintes limites:

  • Falta de personaliza\u00e7\u00e3o: O site n\u00e3o oferece op\u00e7\u00f5es de personaliza\u00e7\u00e3o da interface ou navega\u00e7\u00e3o, o que limita a experi\u00eancia de usu\u00e1rios com necessidades espec\u00edficas.
  • Informa\u00e7\u00f5es incompletas: Em alguns casos, as informa\u00e7\u00f5es sobre servi\u00e7os, prazos de entrega e valores de frete podem ser incompletas ou inconsistentes.
  • Dificuldades na navega\u00e7\u00e3o: A navega\u00e7\u00e3o em algumas se\u00e7\u00f5es do site pode ser complexa e confusa, especialmente para usu\u00e1rios iniciantes.
  • Falta de recursos de acessibilidade: O site n\u00e3o possui recursos de acessibilidade completos para pessoas com defici\u00eancias, como navega\u00e7\u00e3o por teclado.
  • Interfaces polu\u00eddas e defasadas: O design do site \u00e9 ultrapassado, com elementos visuais desatualizados e interfaces que n\u00e3o seguem as melhores pr\u00e1ticas de usabilidade.
  • Falta de responsividade: O site n\u00e3o se adapta adequadamente a diferentes tamanhos de tela, o que dificulta a navega\u00e7\u00e3o em dispositivos m\u00f3veis.
  • Incoer\u00eancia na interface e tecnologia: O site apresenta inconsist\u00eancias na interface e na tecnologia utilizada em diferentes se\u00e7\u00f5es, o que torna a navega\u00e7\u00e3o confusa e desajeitada.
"},{"location":"analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/#entraves","title":"Entraves","text":"

Alguns entraves podem prejudicar ainda mais a experi\u00eancia do usu\u00e1rio no site dos Correios:

  • Bugs e falhas: O site pode apresentar bugs e falhas em algumas funcionalidades, como erros no c\u00e1lculo de frete ou problemas no rastreamento de objetos.
  • Lentid\u00e3o: Em hor\u00e1rios de pico, o site pode apresentar lentid\u00e3o no carregamento das p\u00e1ginas e na execu\u00e7\u00e3o das funcionalidades.
  • Instabilidade: O site pode apresentar instabilidade e indisponibilidade em alguns momentos, o que pode frustrar os usu\u00e1rios.
  • Falta de suporte: O suporte ao cliente pode ser lento e ineficaz na resolu\u00e7\u00e3o de problemas.
"},{"location":"analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/#recomendacoes","title":"Recomenda\u00e7\u00f5es","text":"

Para oferecer uma experi\u00eancia de usu\u00e1rio mais positiva e satisfat\u00f3ria, os Correios precisam realizar uma reformula\u00e7\u00e3o completa do site, com foco nos seguintes pontos:

  • Atualiza\u00e7\u00e3o da interface e da tecnologia: \u00c9 fundamental atualizar a interface do site com um design moderno e responsivo, que siga as melhores pr\u00e1ticas de usabilidade e acessibilidade. A tecnologia utilizada tamb\u00e9m deve ser atualizada para garantir um melhor desempenho e seguran\u00e7a.
  • Padroniza\u00e7\u00e3o da interface e da tecnologia: \u00c9 importante padronizar a interface e a tecnologia utilizadas em todas as se\u00e7\u00f5es do site, para garantir uma navega\u00e7\u00e3o consistente e intuitiva.
  • Implementa\u00e7\u00e3o de op\u00e7\u00f5es de personaliza\u00e7\u00e3o: O site deve oferecer op\u00e7\u00f5es de personaliza\u00e7\u00e3o da interface e navega\u00e7\u00e3o, para atender \u00e0s necessidades de diferentes tipos de usu\u00e1rios.
  • Melhoria da qualidade das informa\u00e7\u00f5es: As informa\u00e7\u00f5es sobre servi\u00e7os, prazos de entrega e valores de frete devem ser completas, precisas e consistentes.
  • Simplifica\u00e7\u00e3o da navega\u00e7\u00e3o: A navega\u00e7\u00e3o em todas as se\u00e7\u00f5es do site deve ser simplificada e intuitiva, para facilitar o uso por parte dos usu\u00e1rios.
  • Implementa\u00e7\u00e3o de recursos de acessibilidade: O site deve oferecer recursos de acessibilidade completos para pessoas com defici\u00eancias, como navega\u00e7\u00e3o por teclado.
  • Corre\u00e7\u00e3o de bugs e falhas: Todos os bugs e falhas nas funcionalidades do site devem ser corrigidos o mais r\u00e1pido poss\u00edvel.
  • Melhoria do desempenho: O desempenho do site deve ser otimizado para garantir um carregamento r\u00e1pido das p\u00e1ginas e uma execu\u00e7\u00e3o fluida das funcionalidades, mesmo em hor\u00e1rios de pico.
  • Garantia da estabilidade e disponibilidade: O site deve estar sempre est\u00e1vel e dispon\u00edvel para os usu\u00e1rios.
  • Aprimoramento do suporte ao cliente: O suporte ao cliente deve ser aprimorado para oferecer um atendimento r\u00e1pido, eficiente e eficaz aos usu\u00e1rios.

Ao implementar essas melhorias, os Correios poder\u00e3o oferecer um site mais moderno, acess\u00edvel, f\u00e1cil de usar e confi

"},{"location":"analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

  1. Arthur de Melo, Matheus Henrique e Douglas Alves. Caracter\u00edsticas Gerais. Reposit\u00f3rio do Grupo Bilheteria Digital de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2024. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/analise-de-requisitos/caracteristicas/#historico-de-versoes. Acesso em: 13 de Maio 2024.

  2. BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.

  3. Gabriel Barbosa e Caio Braga. Caracter\u00edsticas Gerais. Reposit\u00f3rio do Grupo Plataforma Lattes de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2024. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-PlataformaLattes/analise_requisitos_2/caracteristicas_plataforma/#possibilidades. Acesso em: 13 de Maio 2024.

  4. Manual de utiliza\u00e7\u00e3o do site dos correios e manual de instala\u00e7\u00e3o do sistema do correeios. https://wiki.ufu.br/index.php?title=Manual_de_instala%C3%A7%C3%A3o_e_uso_do_SIGEP-CORREIOS&action=history. Acesso em 13 de maio de 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 13/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa, Gabriel B. Bertolazi Ricardo Augusto"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/","title":"Guia de Estilo","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Segundo Barbosa e Silva (2021), um guia de estilo \u00e9 um registro das principais decis\u00f5es de design tomadas de modo que elas sejam incorporadas na vers\u00e3o final do produto. Este guia tem a finalidade de ser uma refer\u00eancia de consulta f\u00e1cil e r\u00e1pida, sendo tamb\u00e9m uma forma de comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe de design e a equipe de desenvolvimento do projeto.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#objetivo-do-guia-de-estilo","title":"Objetivo do Guia de Estilo","text":"

O objetivo deste guia de estilo \u00e9 fornecer diretrizes e padr\u00f5es que garantam consist\u00eancia, usabilidade e efici\u00eancia nas interfaces digitais. Ele busca estabelecer uma linguagem visual e de intera\u00e7\u00e3o coerente, facilitando a compreens\u00e3o do sistema pelo usu\u00e1rio e promovendo uma experi\u00eancia mais intuitiva e agrad\u00e1vel. Al\u00e9m disso, um guia de estilo visa promover a identidade da marca ou produto, refletindo seus valores e princ\u00edpios atrav\u00e9s de elementos visuais e de intera\u00e7\u00e3o consistentes. Ao seguir as orienta\u00e7\u00f5es do guia de estilo, os designers e desenvolvedores podem criar interfaces mais coesas e acess\u00edveis, contribuindo para a satisfa\u00e7\u00e3o e fideliza\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#organizacao-e-conteudo-do-guia-de-estilo","title":"Organiza\u00e7\u00e3o e conte\u00fado do guia de estilo","text":"

A estrutura deste guia de estilo est\u00e1 sendo baseada nas defini\u00e7\u00f5es de Marcus (1991) e Mayhew (1999). Ir\u00e1 ser abordado os seguintes t\u00f3picos:

  • Resultados de an\u00e1lise;
  • Elementos de interface;
  • Elementos de intera\u00e7\u00e3o;
  • Elementos de a\u00e7\u00e3o;
  • Vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es.
"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#publico-alvo-do-guia-de-estilos","title":"P\u00fablico-alvo do guia de estilos","text":"

Este guia de estilo foi elaborado com a finalidade de auxiliar alguns grupos de pessoas, como por exemplo:

  • Usu\u00e1rios dos correios;
  • Empresas que dependem dos Correios para log\u00edstica e entregas comerciais;
  • Desenvolvedores do site dos correios;
  • Equipe de design;
  • Estudantes de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador que podem vir a consultar esse artefato futuramente.
"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#como-utilizar-o-guia-de-estilo","title":"Como utilizar o guia de estilo","text":"

Ao seguir as diretrizes estabelecidas no guia, designers e desenvolvedores podem criar interfaces que refletem a identidade visual da marca dos Correios, enquanto atendem \u00e0s necessidades e expectativas do p\u00fablico-alvo. Isso inclui a ado\u00e7\u00e3o de elementos visuais coerentes, como cores, tipografia e \u00edcones, al\u00e9m de padr\u00f5es de intera\u00e7\u00e3o que promovem a navegabilidade intuitiva e o acesso r\u00e1pido \u00e0s funcionalidades do site. Al\u00e9m disso, o guia de estilo tamb\u00e9m orienta a manuten\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o do site, garantindo que novas funcionalidades sejam integradas de forma harmoniosa e acess\u00edvel. Ao utilizar o guia de estilo, os profissionais envolvidos no desenvolvimento do site dos Correios podem assegurar uma experi\u00eancia unificada e satisfat\u00f3ria para todos os usu\u00e1rios, contribuindo para a efici\u00eancia operacional e a reputa\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#como-manter-o-guia","title":"Como manter o guia","text":"

Para manter o guia de estilos atualizado e eficaz, \u00e9 fundamental estabelecer um processo cont\u00ednuo de revis\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o. Isso envolve a revis\u00e3o peri\u00f3dica das diretrizes existentes para garantir sua relev\u00e2ncia e alinhamento com as tend\u00eancias de design e as necessidades do p\u00fablico-alvo. Al\u00e9m disso, \u00e9 importante incorporar feedback dos usu\u00e1rios e das equipes envolvidas no desenvolvimento do site, a fim de identificar \u00e1reas de melhoria e novas demandas. Manter uma documenta\u00e7\u00e3o clara e acess\u00edvel do guia de estilos tamb\u00e9m \u00e9 essencial, facilitando o acesso e a compreens\u00e3o por parte dos colaboradores.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#resultado-de-analise","title":"Resultado de An\u00e1lise","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#descricao-do-ambiente-de-trabalho-do-usuario","title":"Descri\u00e7\u00e3o do ambiente de trabalho do usu\u00e1rio","text":"

A an\u00e1lise do ambiente de trabalho do usu\u00e1rio revela a necessidade de uma interface responsiva que se adapte a diferentes dispositivos, especialmente computadores e dispositivos m\u00f3veis. Para os usu\u00e1rios do site dos Correios, a experi\u00eancia ideal \u00e9 alcan\u00e7ada atrav\u00e9s de desktops ou notebooks, o que exige uma aten\u00e7\u00e3o especial ao design e desenvolvimento da interface do sistema. \u00c9 crucial que a interface seja ajustada para diferentes tamanhos de tela, com elementos visuais apropriados e funcionalidades intuitivas. A responsividade \u00e9 um aspecto fundamental para evitar que as p\u00e1ginas pare\u00e7am desatualizadas e polu\u00eddas. Portanto, \u00e9 importante que o desenvolvimento cont\u00ednuo do sistema priorize a moderniza\u00e7\u00e3o e a limpeza visual das p\u00e1ginas, garantindo assim uma navega\u00e7\u00e3o eficiente e agrad\u00e1vel para todos os usu\u00e1rios.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#elementos-de-interface","title":"Elementos de interface","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#disposicao-espacial-e-grid","title":"Disposi\u00e7\u00e3o espacial e grid","text":"

Os correios disponibilizam um documento que define os limites de dimens\u00f5es da logo de seu site, esse logo pode ter uma assinatura horizontal ou centralizada. As figuras abaixo especificam essas defini\u00e7\u00f5es.

Figura 1 - Representa\u00e7\u00e3o da assinatura horizontal dos correios.

Fonte: Correios, 2019.

Figura 2 - Limites da assinatura horizontal dos correios.

Fonte: Correios, 2019.

Figura 3 - Representa\u00e7\u00e3o da assinatura centralizada dos correios.

Fonte: Correios, 2019.

Figura 4 - Limites da assinatura centralizada dos correios.

Fonte: Correios, 2019.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#janelas","title":"Janelas","text":"

Na figura abaixo est\u00e1 o link para o Figma contendo prints do site dos correios das janelas de algumas funcionalidades, assim como a janela da tela inicial do site.

Figura 5 - Janelas das funcionalidades dos correios.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#tipografia","title":"Tipografia","text":"

A tipografia do site dos correios, como fonte e tamanho, est\u00e1 descrita na tabela abaixo. A mesma fonte \u00e9 utilizada em todo o site, variando seu tamanho de acordo com o local em que o texto aparece.

Tabela 1 - Tipografia utilizada no site dos correios.

Fonte Size Style Trebuchet MS 36px Normal Trebuchet MS 24px Normal Trebuchet MS 22px Normal Trebuchet MS 17px Normal Trebuchet MS 16px Normal Trebuchet MS 13px Normal Trebuchet MS 12px Normal

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#simbolos-nao-tipograficos","title":"S\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos","text":"

Para acessar algumas funcionalidades, o site dos correios utiliza de s\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos, que s\u00e3o elementos gr\u00e1ficos que n\u00e3o s\u00e3o letras, n\u00fameros ou caracteres, mas que t\u00eam um significado espec\u00edfico dentro de um contexto de comunica\u00e7\u00e3o. Esses elementos ajudam o usu\u00e1rio a encontrar as funcionalidades do site de forma eficiente e bastante acess\u00edvel, al\u00e9m dessas vantagens de transmiss\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es, os s\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos contribuem para a est\u00e9tica do site como um todo, eles podem ajudar a quebrar blocos de texto, criar pontos de foco e tornar a interface mais atraente e convidativa para os usu\u00e1rios.

Alguns s\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos utilizados no site dos correios s\u00e3o mostrados na figura 6.

Figura 6 - S\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos dos correios.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#cores","title":"Cores","text":"

As cores utilizadas no site dos correios podem ser encontradas na figura 7.

Figura 7 - Cores utilizadas no site dos correios.

Fonte: Correios, 2019.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#elementos-de-interacao","title":"Elementos de intera\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#estilos-de-interacao","title":"Estilos de intera\u00e7\u00e3o","text":"

No site dos Correios \u00e9 oferecido uma variedade de servi\u00e7os que facilitam a vida dos usu\u00e1rios, permitindo-lhes rastrear encomendas, enviar e receber correspond\u00eancias, realizar compras, acessar solu\u00e7\u00f5es de log\u00edstica, obter atendimento ao cliente e acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, utilizar acessos r\u00e1pidos e pr\u00e9-postagem .Os quais s\u00e3o feitos atrav\u00e9s de menus, bot\u00f5es, hiperlinks e campos de preenchimento (inputs).

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#selecao-de-um-estilo","title":"Sele\u00e7\u00e3o de um estilo","text":"

O site dos Correios adota uma paleta de cores padronizadas, o que contribui para a identidade visual da marca. No entanto, a interface apresenta uma quantidade excessiva de informa\u00e7\u00f5es, resultando em uma apar\u00eancia visualmente saturada que pode sobrecarregar os usu\u00e1rios. Al\u00e9m disso, observa-se uma falta de coes\u00e3o nos designs empregados nos diversos servi\u00e7os oferecidos, com varia\u00e7\u00f5es que sugerem diferentes eras de design. Essa inconsist\u00eancia pode transmitir a impress\u00e3o de que algumas se\u00e7\u00f5es do site s\u00e3o obsoletas e carecem de atualiza\u00e7\u00e3o. A harmoniza\u00e7\u00e3o dos elementos visuais e a simplifica\u00e7\u00e3o da interface seriam passos valiosos para modernizar o site e melhorar a experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#aceleradores-teclas-de-atalho","title":"Aceleradores (teclas de atalho)","text":"

Ao analisar os recursos de navega\u00e7\u00e3o dispon\u00edveis no site dos Correios, observa-se a cita\u00e7\u00e3o de aceleradores de teclado que s\u00e3o padr\u00e3o em muitos navegadores contempor\u00e2neos. Os usu\u00e1rios t\u00eam \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o as combina\u00e7\u00f5es Ctrl - e Ctrl +, que permitem ajustar o n\u00edvel de zoom da p\u00e1gina, facilitando a leitura e a visualiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado. Esses comandos s\u00e3o intuitivos e amplamente utilizados, o que contribui para uma experi\u00eancia de usu\u00e1rio familiar e eficiente.

No entanto, nota-se a aus\u00eancia de atalhos de teclado espec\u00edficos do site, o que poderia ser uma oportunidade de melhoria. A introdu\u00e7\u00e3o de aceleradores personalizados poderia enriquecer a usabilidade do site, permitindo aos usu\u00e1rios realizarem tarefas comuns de forma mais r\u00e1pida e direta.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#elementos-de-acao","title":"Elementos de a\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#preenchimento-de-campos","title":"Preenchimento de campos","text":"

O site dos Correios disponibiliza campos de entrada que solicitam aos usu\u00e1rios a inser\u00e7\u00e3o manual de dados. Para facilitar esse processo, muitos desses campos s\u00e3o acompanhados de exemplos pr\u00e1ticos. As categorias de campos de entrada incluem inputs de pesquisa, formul\u00e1rios, e-mails, quantitativos, autentica\u00e7\u00e3o, c\u00f3digos, endere\u00e7os entre outros elementos que demandam inser\u00e7\u00e3o de texto.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#selecao","title":"Sele\u00e7\u00e3o","text":"

O site dos Correios oferece um leque de op\u00e7\u00f5es de sele\u00e7\u00e3o que finalidades para \u00e1reas espec\u00edficas, atendendo \u00e0s suas necessidades particulares. Entre diversos aspectos a serem selecionados podemos citar localidades, tipos de produtos, modalidades de entrega, meios de comunica\u00e7\u00e3o, linguagem, tipo de cliente, servi\u00e7os entre outros. Levando, assim, o usu\u00e1rio a uma parte espec\u00edfica de acordo com sua necessidade.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#ativacao","title":"Ativa\u00e7\u00e3o","text":"

O site dos Correios est\u00e1 equipado com uma variedade de elementos interativos que s\u00e3o ativados pelo usu\u00e1rio para realizar a\u00e7\u00f5es espec\u00edficas. Estes incluem:

  • Bot\u00f5es: Que iniciam fun\u00e7\u00f5es ou comandos quando clicados.
  • \u00cdcones: S\u00edmbolos gr\u00e1ficos que representam programas, fun\u00e7\u00f5es ou servi\u00e7os, e respondem ao clique do usu\u00e1rio.
  • Imagens e Banners: Elementos visuais que, ao serem selecionados, podem redirecionar o usu\u00e1rio ou exibir informa\u00e7\u00f5es adicionais.
  • Cards: Blocos de conte\u00fado que, quando ativados, revelam detalhes ou levam a p\u00e1ginas de interesse.
  • Menus: Listas de op\u00e7\u00f5es que se expandem para navega\u00e7\u00e3o quando interagidos.
  • Hyperlinks: Textos ou imagens clic\u00e1veis que conectam diretamente a outras se\u00e7\u00f5es do site ou a recursos externos.

Todos esses elementos s\u00e3o projetados para responder tanto ao toque quanto ao clique do mouse, alguns tamb\u00e9m respondem ao passar o mouse.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#vocabulario-e-padroes","title":"Vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#terminologia","title":"Terminologia","text":"

A terminologia no site dos Correios \u00e9 projetada para ser intuitiva e f\u00e1cil de entender, mesmo para usu\u00e1rios que n\u00e3o est\u00e3o familiarizados com os servi\u00e7os postais. A linguagem usada \u00e9 simples e direta, evitando o uso de jarg\u00f5es t\u00e9cnicos ou termos confusos. Isso ajuda a garantir que todos os usu\u00e1rios, independentemente de seu n\u00edvel de experi\u00eancia ou conhecimento, possam navegar e usar o site de maneira eficaz.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#tipos-de-tela","title":"Tipos de tela","text":"

As telas do site dos correios no geral seguem a identidade visual presente na tela inicial, o que torna o design do site consistente e coerente. Por\u00e9m algumas funcionalidades que s\u00e3o utilizadas com frequ\u00eancia, como o rastreamento de encomendas e o c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos, possuem telas com um design totalmente diferente do restante do site, como pode ser visto na se\u00e7\u00e3o de janelas.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#sequencias-de-dialogos","title":"Sequ\u00eancias de di\u00e1logos","text":"

As sequ\u00eancias de di\u00e1logos no site dos Correios s\u00e3o projetadas para serem intuitivas e eficientes. Elas guiam o usu\u00e1rio atrav\u00e9s de cada etapa de uma tarefa, fornecendo feedback adequado e confirma\u00e7\u00f5es ao longo do caminho.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. Correios. Manual de Identidade Visual. Correios, 2019. Dispon\u00edvel em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/arquivos/manual-da-marca-correios. Acesso em: 10 maio 2024.

2. Correios. Arquivo da Marca Correios. Dispon\u00edvel em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/arquivos/arquivo-da-marca-correios. Acesso em: 10 maio 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

2. Correios. Manual de Identidade Visual. Correios, 2019. Dispon\u00edvel em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/arquivos/manual-da-marca-correios. Acesso em: 10 maio 2024.

3. Correios. Arquivo da Marca Correios. Dispon\u00edvel em: https://www.correios.com.br/acesso-a-informacao/institucional/arquivos/arquivo-da-marca-correios. Acesso em: 10 maio 2024.

4. Correios. Dispon\u00edvel em: https://www.correios.com.br. Acesso em: 12 maio 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 10/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto & Pablo S. Costa Claudio Henrique & Elias Faria"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/","title":"Metas de Usabilidade","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

\u00c9 na fase da an\u00e1lise de requisitos que s\u00e3o estabelecidas as metas de usabilidade, levando em considera\u00e7\u00e3o os artefatos produzidos anteriormente (Perfil do Usu\u00e1rio, An\u00e1lise de Tarefas e Princ\u00edpios Gerais do Projeto), metas essas que servir\u00e3o como guia para as 3 pr\u00f3ximas partes da fase de design (Barbosa et. al, 2021).

Metas de usabilidade se referem a garantir que um produto seja f\u00e1cil de aprender, eficaz de se usar e agrad\u00e1vel a partir da perspectiva de um usu\u00e1rio (Rogers et. al, 2023). Para ajudar a identificar os principais objetivos de se desenvolver um produto interativo, Rogers et. al, (2023) sugere identificar os fatores em termos de metas de usabilidade e metas de experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Enquanto as metas de usabilidade se concentram em crit\u00e9rios espec\u00edficos como efici\u00eancia e seguran\u00e7a, as metas de experi\u00eancia do usu\u00e1rio buscam elucidar aspectos subjetivos, como a est\u00e9tica e a satisfa\u00e7\u00e3o. Essas metas n\u00e3o s\u00e3o facilmente diferenciadas entre si, mas \u00e9 essencial consider\u00e1-las como uma s\u00f3 durante o processo de design.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Seguindo a estrutura proposta por Rogers et. al, (2023), as nossas metas de usabilidade est\u00e3o separadas em 7 objetivos: efic\u00e1cia, efici\u00eancia, seguran\u00e7a, utilidade, aprendizagem, memoriza\u00e7\u00e3o e satisfa\u00e7\u00e3o. Para cada meta n\u00f3s apresentamos uma breve descri\u00e7\u00e3o e tanto uma pergunta, que permite analisar de maneira mais concreta o objetivo da respectiva meta, quanto um exemplo, quando aplic\u00e1vel, no pr\u00f3prio site escolhido.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#metas-estabelecidas","title":"Metas Estabelecidas","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#1-eficacia","title":"1. Efic\u00e1cia","text":"

Se refere a uma meta mais geral, analisando o qu\u00e3o bom o produto \u00e9 em fazer aquilo que se prop\u00f5em

Pergunta: O site permite que os usu\u00e1rios realizem as principais tarefas relacionadas aos Correios (descritas no perfil do usu\u00e1rio) de forma precisa e completa, atingindo seus objetivos sem dificuldades?

No sistema: no geral, com base nas respostas do question\u00e1rio e entrevistas com o usu\u00e1rio, o sistema atende bem as necessidades dos usu\u00e1rios, que cumprem seus objetivos com facilidade, por\u00e9m, foi ressaltada a necessidade de possuir uma interface mais minimalista e mais intuitiva.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#2-eficiencia","title":"2. Efici\u00eancia","text":"

Trata-se de oferecer meios para os usu\u00e1rios realizarem tarefas de maneira r\u00e1pida e com o m\u00ednimo de esfor\u00e7o, otimizando tempo e recursos

Pergunta: O sistema salva informa\u00e7\u00f5es, do usu\u00e1rio, que s\u00e3o recorrentemente solicitadas?

No sistema: atualmente, o site j\u00e1 disponibiliza meios para autocompletar alguns campos recorrentes como, por exemplo, salvar informa\u00e7\u00f5es de pagamento, visto na figura 01, e o endere\u00e7o principal do usu\u00e1rio \u00e9 usado para o preenchimento do campo de remetente ao realizar uma pr\u00e9-postagem, como visto na figura 02, por\u00e9m, essa funcionalidade poderia ser estendida para permitir que o usu\u00e1rio escolha entre um de seus endere\u00e7os j\u00e1 cadastrados e tamb\u00e9m permitir o cadastramento de destinat\u00e1rios recorrentes.

Figura 01: Tela de pagamento de uma pr\u00e9-postagem.

Fonte: Correios, 2024.

Figura 02: Tela do campo do destinat\u00e1rio ao realizar uma pr\u00e9-postagem.

Fonte: Correios, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#3-seguranca","title":"3. Seguran\u00e7a","text":"

Se refere a proteger os usu\u00e1rios de condi\u00e7\u00f5es perigosas e situa\u00e7\u00f5es indesej\u00e1veis. Isso inclui prevenir erros graves ao reduzir o risco de ativa\u00e7\u00e3o acidental de fun\u00e7\u00f5es perigosas e fornecer mecanismos de recupera\u00e7\u00e3o.

Pergunta: H\u00e1 meios que previnem erros graves pelo uso da confirma\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es? S\u00e3o proporcionados mecanismos de revers\u00e3o de a\u00e7\u00f5es durante a navega\u00e7\u00e3o?

No sistema: em diversas partes do sistema est\u00e3o presentes caixas de di\u00e1logos que previnem eventuais a\u00e7\u00f5es indesejadas por parte do usu\u00e1rio em a\u00e7\u00f5es importantes como, por exemplo, excluir itens do carrinho e definir meios de pagamento, que possuem caixas de di\u00e1logo que explicitam o que ser\u00e1 feito e pedem a confirma\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio. Quanto a revers\u00e3o de a\u00e7\u00f5es no sistema, foi observado durante a navega\u00e7\u00e3o que para certas funcionalidades, o sistema nos leva \u00e0 uma esp\u00e9cie de portal espec\u00edfico, o que dificulta a a\u00e7\u00e3o de retornar \u00e0 p\u00e1gina inicial dos Correios, situa\u00e7\u00e3o vis\u00edvel na figura 03, em que ao clicar na logo dos Correios, ocorre que apenas o recarregamento da p\u00e1gina atual, ao inv\u00e9s do esperado, que seria voltar \u00e0 p\u00e1gina inicial.

Figura 03: Tela do campo do destinat\u00e1rio ao realizar uma pr\u00e9-postagem.

Fonte: Correios, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#4-utilidade","title":"4. Utilidade","text":"

Diz respeito a at\u00e9 que ponto o sistema fornece as funcionalidades certas para que os usu\u00e1rios fa\u00e7am o que precisam/querem.

Pergunta: O site dos Correios oferece as funcionalidades necess\u00e1rias para que os usu\u00e1rios realizem suas atividades e tenham acesso \u00e0 informa\u00e7\u00f5es \u00fateis e relevantes?

No sistema: com base nos dados coletados durante a constru\u00e7\u00e3o do perfil do usu\u00e1rio, o sistema j\u00e1 oferece as funcionalidade e todas as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias, sendo relatado que a disposi\u00e7\u00e3o e quantidade de funcionalidades e informa\u00e7\u00f5es podem ser otimizadas.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#5-aprendizagem","title":"5. Aprendizagem","text":"

Diz respeito a facilidade de um usu\u00e1rio em aprender a usar o sistema:

Pergunta:O site dos Correios possui uma f\u00e1cil aprendizagem? Os \u00edcones de tarefas s\u00e3o intuitivos e est\u00e3o a vista?

No sistema:Em sua p\u00e1gina principal temos a princ\u00edpio uma f\u00e1cil navega\u00e7\u00e3o como mostrado na figura abaixo:

Figura 04: Tela de op\u00e7\u00f5es no menu sem login.

Fonte: Correios, 2024.

Mas ao entarrmos em sua \u00e1rea de login vemos que v\u00e1rias fun\u00e7\u00f5es ficam impl\u00edcitas como mostrado na figura abaixo:

Figura 05: Tela de op\u00e7\u00f5es no menu com login.

Fonte: Correios, 2024.

Sendo assim a aprendizagem do site fica comprometida, tendo em vista a mudan\u00e7a dos locais de op\u00e7\u00e3o e a omiss\u00e3o de algumas funcionalidades vista na p\u00e1gina sem login.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#6-memorabilidade","title":"6. Memorabilidade","text":"

Diz respeito a facilidade que o usu\u00e1rio teria de memorizar como fazer as tarefas dentro do sistema.

Pergunta:Consegue se lembrar como executa determinada tarefa? \u00c9 f\u00e1cil a memoriza\u00e7\u00e3o?

No sistema:Pela tamanha diferen\u00e7a entre a tela com e sem login, temos uma dificuldade de memoriza\u00e7\u00e3o tendo em vista que teremos que memorizar 2 telas diferentes, complicando ainda mais o entendimento e com isso a memoriza\u00e7\u00e3o dos mesmos.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#7-satisfacao","title":"7. Satisfa\u00e7\u00e3o","text":"

Diz respeito a satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio em usar os sites dos correios.

Pergunta:As pessoas gostam de usar o sitema? Tem uma boa responsividade?

No sistema:Infelizmente a baixa qualidade entre tarefas e nem sempre ter um nexo claro entre os caminhos devidos para realiza\u00e7\u00e3o das mesmas, o site do Correios n\u00e3o agrada muito aos olhos do usu\u00e1rio, sua interface nada inovadora tamb\u00e9m n\u00e3o ajuda, como temos a p\u00e1gina de login abaixo:

Figura 06: Tela mostrando design da tela pr\u00e9-login

Fonte: Correios, 2024.

Figura 07: Tela mostrando design da tela login

Fonte: Correios, 2024.

Para refor\u00e7ar nossa conclus\u00e3o entramos no trustpilot, um sistema onde as pessoas avaliam sites, nele 69% das avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o de 1 estrela reclamando de servi\u00e7os fornecidos pelo site.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

Devido todas as metas estabelecidas e analizadas, verificamos que o site do correios seus maiores problemas s\u00e3o em rela\u00e7\u00e3oa design e responsividade como j\u00e1 listado anteriormente, em todos os aspectos o site apresenta cont\u00ednuas falhas, como j\u00e1 listado anteriormente.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
  2. ROGERS HELEN SHARP, J. P. Y. Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction. 6. ed. John Wiley Sons, 2023. (Praise for Interaction Design). ISBN 9781119901099; 111990109X. Dispon\u00edvel em: Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, 6th Edition
  3. Dom\u00ednio P\u00fablico. Metas de usabilidade. Reposit\u00f3rio do Grupo Dom\u00ednio P\u00fablico da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Dominio-Publico/analise_de_requisitos/metas_de_usabilidade/. Acesso em: 12 de maio 2024.
  4. Pesquisa de satidfa\u00e7\u00e3o do site dos correios https://br.trustpilot.com/review/www.correios.com.br
"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
  2. ROGERS HELEN SHARP, J. P. Y. Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction. 6. ed. John Wiley Sons, 2023. (Praise for Interaction Design). ISBN 9781119901099; 111990109X. Dispon\u00edvel em: Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, 6th Edition
"},{"location":"analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 12/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva, Gabriel B. Bertolazi Ricardo Augusto"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/","title":"Princ\u00edpios Gerais","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Os princ\u00edpios gerais e diretrizes de IHC s\u00e3o objetivos e regras que definem um caminho a ser seguido para se obter um design de alto n\u00edvel e qualidade seguindo esses objetivos que envolveram determinado ambiente, contexto, caracter\u00edsticas, usu\u00e1rio e realiza\u00e7\u00e3o de tarefas espec\u00edficas(Mayhew, 1999).

Os princ\u00edpios e diretrizes mais conhecidos s\u00e3o os de Norman(1988), Tognazzini(2003), Nielsen(1993) e as regras de ouro de Shneiderman(1998). Os profissionais e pesquisadores tamb\u00e9m ressaltam que os princ\u00edpios e diretrizes n\u00e3o substituem as tarefas de an\u00e1lise, design e avalia\u00e7\u00e3o. Compreendendo isso, tem-se em considera\u00e7\u00e3o que os princ\u00edpios apenas auxiliam a an\u00e1lise de requisitos e o processo de avalia\u00e7\u00e3o de IHC, pois h\u00e1 diretrizes e princ\u00edpios por exemplo que s\u00e3o criados para ambientes de opera\u00e7\u00e3o espec\u00edficos como: Windows, MacOS e Linux, tamb\u00e9m para plataformas diferentes como Desktops e Mobile.

De acordo com Norman(1988) os princ\u00edpios e diretrizes devem proporcionar o desenvolvimento de sistemas de f\u00e1cil apredizagem de uso, auxiliar o usu\u00e1rio a entender melhor a rala\u00e7\u00e3o entre as atividades e a\u00e7\u00f5es realizadas e as informa\u00e7\u00f5es no mundo.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Neste artefato iremos utilizar como base os princ\u00edpios e diretrizes para o design de IHC, utilizando os conjuntos de diretrizes e princ\u00edpios mais conhecidos de Norman(1988), Tognazzini(2003), Nielsen e as regras de ouro de Shneiderman(1998). Ser\u00e1 apresentado a defini\u00e7\u00e3o de cada princ\u00edpio e o n\u00e3o cumprimento dessa diretriz no site dos Correios, mostrando a funcionalidade ou local do site que ocorreu a viola\u00e7\u00e3o da devida norma.

Para essa an\u00e1lise os membros, Claudio Henrique e Elias Faria, realizaram uma observa\u00e7\u00e3o das principais funcionalidades e telas do site, e assim foram pontuando as viola\u00e7\u00f5es dos princ\u00edpios e diretrizes do design de IHC.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#correspondencia-com-as-expectativas-dos-usuarios","title":"Correspond\u00eancia com as Expectativas dos Usu\u00e1rios","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#definicao","title":"Defini\u00e7\u00e3o","text":"

De acordo com Norman(1988), levando em considera\u00e7\u00e3o as vari\u00e1veis pisicol\u00f3gicas e f\u00edsicas que envolvem o sistema em quest\u00e3o, o usu\u00e1rio deve perceber a rela\u00e7\u00e3o entre suas inten\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es poss\u00edveis; perceber a rela\u00e7\u00e3o entre o estado atual e o que \u00e9 percebido pela vis\u00e3o; entre o estado percebido do sistema e as vontades, inten\u00e7\u00f5es e expectativas dos usu\u00e1rios.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#violacao","title":"Viola\u00e7\u00e3o","text":"

Na figura 01 \u00e9 poss\u00edvel ver no site dos Correios, logo na p\u00e1gina inicial, a viola\u00e7\u00e3o de um dos princ\u00edpios de Norman descrito acima, tendo em foco o chat bot nomeado de \"Carol\" localizado no canto inferior direito da tela. Ao clicar, \u00e9 aberto uma aba e o chat envia uma breve descri\u00e7\u00e3o sobre a ferramenta, e ao fim apresenta op\u00e7\u00f5es para o usu\u00e1rio.

A viola\u00e7\u00e3o ocorre na parte inferior, onde h\u00e1 um input que induz o usu\u00e1rio a digitar algo que precise e gere uma expectativa nele de que o chat ir\u00e1 retorn\u00e1-lo respostas relacionadas com aquilo, o que n\u00e3o acontece, pois o chat bot apenas responde as op\u00e7\u00f5es gen\u00e9ricas j\u00e1 pr\u00e9-definidas e retorna uma mesnsagem informando que n\u00e3o encontrou nada relacionado, mas essa mensagem \u00e9 retornada para todo tipo de pergunta enviada, at\u00e9 mesmo temas j\u00e1 mostrados nas op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis, mostrando a inefici\u00eancia e n\u00e3o correspondencia de algo que \u00e9 apresentado no site.

Figura 1 - Assistente Virtual

Fonte: Site dos Correios, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#simplicidade-nas-estruturas-das-tarefas","title":"Simplicidade nas Estruturas das Tarefas","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#definicao_1","title":"Defini\u00e7\u00e3o","text":"

Significa priorizar a simplicidade ao inv\u00e9s da complica\u00e7\u00e3o com rela\u00e7\u00e3o a estrutura das tarefas e quantidade de resolu\u00e7\u00e3o de problemas que elas requerem. As tarefas desnecessariamente complexas podem ser reestruturadas utilizando inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas.

Nessa diretriz o site dos correios possui uma simplicidade aceit\u00e1vel na estrutura das tarefas, onde permite que o usu\u00e1rio chegue ao final das funcionalidades com pequenos passos e informa\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas sobre o seu objeto.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#conteudo-relevante-e-expressao-adequada","title":"Conte\u00fado Relevante e Express\u00e3o adequada","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#definicao_2","title":"Defini\u00e7\u00e3o","text":"

Segundo Gride(1975) a intera\u00e7\u00e3o polida leva em conta quatro m\u00e1ximas, que s\u00e3o : Quantidade, qualidade, rela\u00e7\u00e3o e modo ou clareza.

  • A m\u00e1xima da qualidade diz respeito ao conte\u00fado da informa\u00e7\u00e3o, ou seja, se mesma possui uma fonte confi\u00e1vel n\u00e3o sendo um texto baseado em achismo e especula\u00e7\u00e3o;

  • A m\u00e1xima da quantidade \u00e9 baseada na quantifica\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o, ou seja, se teremos um pequeno texto bem explicativo e de f\u00e1cil entendimento ou um texto enorme para nos passar uma informa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o necessita de tanta explica\u00e7\u00e3o. Nielsen(1994) defende o desenvolvimento dos projetos tendo uma forma est\u00e9tica e minimalista;

  • A m\u00e1xima da rela\u00e7\u00e3o mostra que tudo o que for levantado no texto deve ter rela\u00e7\u00e3o com o objetivo dos interlocutores;

  • A m\u00e1xima do modo ou clareza define que as informa\u00e7\u00f5es do sistema devem ser objetivas e diretas evitando a prolixidade e ambiguidade.

Nielsen(1994) mostra tamb\u00e9m sobre a m\u00e1xima de quantidade que o projeto deve ser est\u00e9tico e minimalista, fazendo com que os textos e di\u00e1logos n\u00e3o contenham informa\u00e7\u00f5es desnecess\u00e1rias ou irrelevantes.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#violacao_1","title":"Viola\u00e7\u00e3o","text":"

Na Figura 02, \u00e9 evidente que, ao acessar a p\u00e1gina \"receber encomendas\", um usu\u00e1rio que procura utilizar a funcionalidade de localizar sua encomenda ou encontrar uma ag\u00eancia do correio para receber seu pacote se depara com informa\u00e7\u00f5es sobre os Correios que podem n\u00e3o ser t\u00e3o relevantes para sua necessidade imediata. Nielsen destaca a import\u00e2ncia de uma p\u00e1gina polida e simples, priorizando a experi\u00eancia do usu\u00e1rio que busca uma funcionalidade espec\u00edfica.

Figura 2 - Conte\u00fado Relevante

Fonte: Site dos Correios, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#consistencia-e-padronizacao","title":"Consist\u00eancia e Padroniza\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#definicao_3","title":"Defini\u00e7\u00e3o","text":"

Seguindo os princ\u00edpios e diretrizes delineados por Norman (1988), um sistema deve apresentar telas e p\u00e1ginas padronizadas e consistentes.

Tognazzini, Nielsen e Shneiderman sugerem a padroniza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es, dos resultados dessas a\u00e7\u00f5es, do layout dos di\u00e1logos e das visualiza\u00e7\u00f5es de informa\u00e7\u00f5es. A\u00e7\u00f5es relacionadas em situa\u00e7\u00f5es similares devem operar de maneira uniforme.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#violacao_2","title":"Viola\u00e7\u00e3o","text":"

Em primeiro plano, j\u00e1 se nota a diferen\u00e7a de layout dos inputs entre funcionalidades pr\u00f3ximas como C\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos e a de Pr\u00e9-postagem, como podemos observar nas figuras 03 e 04. O layout deles deixa expl\u00edcito que um est\u00e1 mais de acordo com o padr\u00e3o do site (Figura 03) e a outra est\u00e1 desatualizada (Figura 04).

Figura 03 - Painel Pr\u00e9-postagem

Fonte: Site dos Correios, 2024.

Figura 04 - C\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos

Fonte: Site dos Correios, 2024.

Outra p\u00e1gina que foge totalmente dos padr\u00f5es do site dos Correios, \u00e9 a p\u00e1gina da Loja Online dos Correios, como mostra a figura 05. A p\u00e1gina al\u00e9m de fugir do design padr\u00e3o do site, tamb\u00e9m est\u00e1 muito desatualizada para os padr\u00f5es atuais de design, passando uma id\u00e9ia de site antigo e abandonado.

Figura 05 - Loja Online dos Correios

Fonte: Site dos Correios, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#promovendo-a-eficiencia-do-usuario","title":"Promovendo a E\ufb01ci\u00eancia do Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#definicao_4","title":"Defini\u00e7\u00e3o","text":"

A efici\u00eancia do usu\u00e1rio vem sempre antes da efici\u00eancia do computador, e isso significa minimizar obst\u00e1culos durante a intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio, permitindo que eles realizem tarefas de forma a n\u00e3o perder tempo e de forma eficaz. Economia de tempo e esfor\u00e7o do usu\u00e1rio costumam trazer mais benef\u00edcios do que economias com o computador.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#violacao_3","title":"Viola\u00e7\u00e3o","text":"

Na parte do site de Pr\u00e9-postagem Internacional (Simular pre\u00e7os e prazos internacionais), o site apresenta um aviso sobre a disponibilidade de servi\u00e7os por pa\u00eds de destino. Ao clicar nesse link, o site faz o download de um arrquivo contendo os servi\u00e7os dispon\u00edveis por pa\u00eds, e isso promove uma demora no c\u00e1lculo, pois essa informa\u00e7\u00e3o podia estar acess\u00edvel diretamente no site ou j\u00e1 filtrado na lista de pa\u00edses selecion\u00e1veis. Isso pode ser observado na figura 06.

Figura 06 - Simula\u00e7\u00e3o Pre\u00e7os e Prazos Internacionais

Fonte: Site dos Correios, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#antecipacao-das-necessidades-do-usuario","title":"Antecipa\u00e7\u00e3o das Necessidades do Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#definicao_5","title":"Defini\u00e7\u00e3o","text":"

Essa diretriz envolve apresentar informa\u00e7\u00f5es relevantes antes que elas sejam explicitamente solicitadas, em resumo as aplica\u00e7\u00f5es devem tentar prever o que o usu\u00e1rio quer e precisa, e assim tornando a intera\u00e7\u00e3o mais eficaz.

N\u00e3o foi encontrado no site partes ou funcionalidades que violassem essa diretriz.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#equilibrio-entre-controle-e-liberdade-do-usuario","title":"Equil\u00edbrio entre Controle e Liberdade do Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#definicao_6","title":"Defini\u00e7\u00e3o","text":"

Norman (1988), Nielsen (1994), Tognazzini (2014), Shneiderman (1998) e Cooper (1999) ressaltam a import\u00e2ncia do controle do usu\u00e1rio. Tognazzini (2014) destaca que o usu\u00e1rio deve se sentir no comando para aprender e alcan\u00e7ar maestria, por\u00e9m alerta para equilibrar isso com o excesso de op\u00e7\u00f5es. Norman (1988) sugere o uso de restri\u00e7\u00f5es para orientar o usu\u00e1rio na escolha correta. Tognazzini (2014) defende a flexibilidade dos caminhos de intera\u00e7\u00e3o, priorizando o mais eficiente. A necessidade de uma sa\u00edda clara e o equil\u00edbrio entre liberdade e assist\u00eancia variam conforme o perfil do usu\u00e1rio.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#violacao_4","title":"Viola\u00e7\u00e3o","text":"

A viola\u00e7\u00e3o \u00e9 observada quando o usu\u00e1rio, ap\u00f3s fazer o login, entra na p\u00e1gina de Pr\u00e9-postagem e deseja voltar a p\u00e1gina inicial, n\u00e3o consegue voltar, pois n\u00e3o existem setas ou bot\u00f5es que levem de volta para a p\u00e1gina inicial do site.

E mesmo clicando na logo dos Correios, como mostra a figura 07, o site somente recarrega e mant\u00e9m a mesma tela.

Figura 07 - Painel Pr\u00e9-postagem

Fonte: Site dos Correios, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#visibilidade-e-reconhecimento","title":"Visibilidade e Reconhecimento","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#definicao_7","title":"Defini\u00e7\u00e3o","text":"

De acordo com Norman (1988), os designers t\u00eam a responsabilidade de criar sistemas que tornem os itens vis\u00edveis para os usu\u00e1rios. Isso implica que a interface deve apresentar claramente as op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis e relevantes aos interesses do usu\u00e1rio. Al\u00e9m disso, \u00e9 crucial que, ap\u00f3s o usu\u00e1rio realizar uma a\u00e7\u00e3o, o sistema forne\u00e7a feedback sobre o estado atual da aplica\u00e7\u00e3o. Em suma, como afirmam Nielsen (1994), Shneiderman (1998) e Tognazzini (2014), o estado do sistema, os objetos, as a\u00e7\u00f5es e as op\u00e7\u00f5es devem ser mantidos atualizados e facilmente percept\u00edveis.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#violacao_5","title":"Viola\u00e7\u00e3o","text":"

Abaixo vemos na figura 08, 09 e 10 que o usu\u00e1rio ao entrar em suas informa\u00e7\u00f5es de login observa que existem algumas op\u00e7\u00f5es como: historico de tokens e permiss\u00f5es recebidas, que viola a diretriz de visibilidade e reconhecimento n\u00e3o mostrando o estado do sistema ao entrar na p\u00e1gina.

\u00c9 observado tamb\u00e9m uma op\u00e7\u00e3o n\u00e3o muito intuitiva ao usu\u00e1rio para retornar, que \u00e9 apenas uma seta pouco vis\u00edvel no canto superior esquerdo da tela. Outro ponto a destacar \u00e9 que o sistema n\u00e3o disponibiliza uma op\u00e7\u00e3o para o usu\u00e1rio retornar a p\u00e1gina incial do site.

Figura 08 - Painel Meu Correios

Fonte: Site dos Correios, 2024.

Figura 09 - P\u00e1gina de Permiss\u00f5es Recebidas

Fonte: Site dos Correios, 2024.

Figura 10 - Hist\u00f3rico de Tokens

Fonte: Site dos Correios, 2024.

Na Figura 11 observamos que quando o usu\u00e1rio realiza o login e retorna a p\u00e1gina inicial do site dos Correios, ele n\u00e3o consegue ver o estado do sistema com rela\u00e7\u00e3o ao login, mas ao clicar novamente na op\u00e7\u00e3o de login ele j\u00e1 estar\u00e1 logado. Acontece na parte superior, no canto direito.

Figura 11 - P\u00e1gina inicial

Fonte: Site dos Correios, 2024.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#projeto-para-erros","title":"Projeto para Erros","text":""},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#definicao_8","title":"Defini\u00e7\u00e3o","text":"

Norman(1988) sugere antecipar o acontecimento dos erros, j\u00e1 supondo suas eventuais ocorr\u00eancias. O designer deve prevenir o usu\u00e1rio de realizar a\u00e7\u00f5es que s\u00e3o irreverss\u00edveis e deve proporcionar ao usu\u00e1rio uma recupera\u00e7\u00e3o do erro, mostrando a ele como ocorreu o erro e suas consequ\u00eancias. Cooper(1999) sugere n\u00e3o posicionar por exemplo bot\u00f5es de funcionalidades frequentemente utilizadas pelo usu\u00e1rio a funcionalidades que realizam a\u00e7\u00f5es poss\u00edvelmente indesejadas, como por exemplo desabilitar a conex\u00e3o com a rede ethernet. Nielsen(1994c) recomenda evitar em prioridade a ocorr\u00eancia de erros, mas em suas eventuais ocorr\u00eancia o sistema deve informar ao usu\u00e1rio o que ocorreu e proporcionar a ele uma solu\u00e7\u00e3o para as falhas que ocorreram.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

  1. NORMAN, Don. The Psychology Of Everyday Things. Basic Books, New York, illustrated edition, 1988.

  2. TOGNAZZINI, Bruce. First Principles of Interaction Design (Revised & Expanded), 2014.

  3. COOPER, Alan. The Inmates Are Running the Asylum: Why High Tech Products Drive Us Crazy and How to Restore the Sanity (2nd Edition). Sams Publishing, 1999.

  4. REEVES, Byron e NASS, Clifford. The Media Equation: How People Treat Computers, Television, and New Media Like Real People and Places. Cambridge University Press/CSLI, Stanford, Calif, new edition, 1996.

"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"analise_de_requisitos2/principios_gerais/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 12/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Gabriel F. J. Silva 1.1 08/07/2024 Adi\u00e7\u00e3o de princ\u00edpios faltantes Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Gabriel F. J. Silva"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-01/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 01:","text":""},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-01/#objetivo","title":"Objetivo","text":"

Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa 01 do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 08/04/2024.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-01/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Link para o v\u00eddeo.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-01/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 08 de Abril de 2024.
"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-01/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 08/04/2024 Cria\u00e7\u00e3o do artefato Gabriel F. J. Silva Ricardo Augusto 1.1 08/04/2024 Adiciona link para apresenta\u00e7\u00e3o Gabriel F. J. Silva Pablo S. Costa 1.2 08/04/2024 Conserta link para apresenta\u00e7\u00e3o Gabriel F. J. Silva Ricardo Augusto 1.3 19/06/2024 Conserta links Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-02/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 02:","text":""},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-02/#objetivo","title":"Objetivo","text":"

Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa 02 do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 06/05/2024.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-02/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

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  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 06 de Maio de 2024.
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Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa 03 do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 13/05/2024.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-03/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

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  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 13 de Maio de 2024.
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Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa 04 do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 22/05/2024.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-04/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

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  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 22 de Maio de 2024.
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Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa 05 do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 03/06/2024.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-05/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

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"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-05/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 03 de Junho de 2024.
"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-05/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 03/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do artefato Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique 1.1 19/06/2024 Conserta links Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-06/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 6.1:","text":""},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-06/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa 6.1 do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 12/06/2024. O integrante Gabriel F. J. Silva participou da grava\u00e7\u00e3o com a c\u00e2mera fechada devido a problemas t\u00e9cnicos, pois que n\u00e3o foram poss\u00edveis de resolver no dia da grava\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-06/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"Link para o v\u00eddeo"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-06/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 12 de Junho de 2024.
"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-06/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 12/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do artefato Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique 1.1 19/06/2024 Conserta links Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-07/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 07:","text":""},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-07/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa 07 do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 19/06/2024.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-07/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-07/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 19 de Junho de 2024.
"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-07/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 19/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do artefato Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-08/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 6.2:","text":""},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-08/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa 6.2 do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 26/06/2024.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-08/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-08/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 26 de Junho de 2024.
"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-08/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 26/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do artefato Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-09/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 8:","text":""},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-09/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa 8 do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 03/07/2024.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-09/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-09/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 03 de Junho de 2024.
"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-09/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 03/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do artefato Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-10/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o Final:","text":""},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-10/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Esta p\u00e1gina tem como foco o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o da etapa de entrega final do projeto. A grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o ocorreu no dia 08/07/2024.

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-10/#apresentacao","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-10/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 08 de Junho de 2024.
"},{"location":"apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-10/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 08/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do artefato Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"atas/ata1/","title":"Reuni\u00e3o 1 : 26/03/2024","text":""},{"location":"atas/ata1/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Artefato destinado a documenta\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuni\u00f5es, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas e o hist\u00f3rico de vers\u00e3o do documento.

"},{"location":"atas/ata1/#pautas-da-reuniao","title":"Pautas da reuni\u00e3o:","text":"
  • Hor\u00e1rio semanal das reuni\u00f5es.
  • Defini\u00e7\u00e3o das atividades de cada membro para a primeira entrega;
"},{"location":"atas/ata1/#integrantes-presentes","title":"Integrantes presentes:","text":"

Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

"},{"location":"atas/ata1/#informacoes-da-reuniao","title":"Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o","text":"

Tabela 1: Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o.

Data In\u00edcio Fim Local 26/03/2024 22:15 22:45 Teams

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata1/#resultados-da-reuniao","title":"Resultados da reuni\u00e3o","text":"
  1. O hor\u00e1rio marcado para as reuni\u00f5es semanais ficou para as quartas-feiras 19h;
  2. Cada membro do grupo foi designado a uma ou mais atividades, a divis\u00e3o foi realizada com o intuito dos integrantes terem um tempo de trabalho parecido entre si e de acordo com as escolhas dos presentes na reuni\u00e3o.

Tabela 2: Integrantes por atividades.

Tarefas Integrante(s) Configura\u00e7\u00e3o GitPages e artefato equipe Ricardo Lista de sites avaliados Cl\u00e1udio Planejamento (mapa de disponibilidade, site selecionado) Pablo, Ricardo Ferramentas do projeto Pablo Processo de design Ricardo, Cl\u00e1udio Atas das reuni\u00f5es Ricardo Cronograma Elias, Gabriel Fernando, Gabriel Bertolazi, Pablo Artefato de apresenta\u00e7\u00e3o Elias

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata1/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02 / 04 / 2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Claudio Henrique"},{"location":"atas/ata2/","title":"Reuni\u00e3o 2 : 03/04/2024","text":""},{"location":"atas/ata2/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Artefato destinado a documenta\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuni\u00f5es, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o e o hist\u00f3rico de vers\u00e3o do documento.

"},{"location":"atas/ata2/#pautas-da-reuniao","title":"Pautas da reuni\u00e3o:","text":"
  1. Defini\u00e7\u00e3o do site a ser utilizado para o projeto da disciplina;
"},{"location":"atas/ata2/#integrantes-presentes","title":"Integrantes presentes:","text":"

Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

"},{"location":"atas/ata2/#informacoes-da-reuniao","title":"Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o","text":"

Tabela 1: Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o.

Data In\u00edcio Fim Local 03 / 04 / 2024 19:45 20:25 Teams

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata2/#resultados-da-reuniao","title":"Resultados da reuni\u00e3o","text":"
  1. Os integrantes do grupo realizaram avalia\u00e7\u00f5es dos sites stack overflow, cebraspe, nota fiscal eletr\u00f4nica, biblioteca nacional, consumidor.gov e do n\u00facleo de sele\u00e7\u00f5es da UEG. Por\u00e9m decidimos por escolher o site dos Correios para o projeto da disciplina, vimos que o site possui muitas funcionalidades para os membros do grupo ficarem respons\u00e1veis e est\u00e1 de acordo com as necessidades e os requisitos da disciplina.
"},{"location":"atas/ata2/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o","text":""},{"location":"atas/ata2/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03 / 04 / 2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Claudio Henrique"},{"location":"atas/ata3/","title":"Reuni\u00e3o 3 : 10/04/2024","text":""},{"location":"atas/ata3/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Artefato destinado a documenta\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuni\u00f5es, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o e o hist\u00f3rico de vers\u00e3o do documento.

"},{"location":"atas/ata3/#pautas-da-reuniao","title":"Pautas da reuni\u00e3o:","text":"
  1. Funcionalidades avaliadas pelos membros do grupo;
  2. Cronograma elaborado para a semana
"},{"location":"atas/ata3/#integrantes-presentes","title":"Integrantes presentes:","text":"

Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

"},{"location":"atas/ata3/#informacoes-da-reuniao","title":"Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o","text":"

Tabela 1: Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o.

Data In\u00edcio Fim Local 10 / 04 / 2024 19:37 20:40 Teams

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata3/#resultados-da-reuniao","title":"Resultados da reuni\u00e3o","text":"

  1. Funcionalidades a serem avaliadas pelos integrantes:

    • Cl\u00e1udio: C\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega
    • Elias: Loja online
    • Gabriel B: Certificados digitais do correio certifica
    • Gabriel Fernando: Busca de ag\u00eancias
    • Pablo: Minhas importa\u00e7\u00f5es
    • Ricardo: Rastreamento de encomendas

  2. Cronograma para a semana:

Tabela 2: Cronograma para a semana.

Descri\u00e7\u00e3o In\u00edcio Fim Sele\u00e7\u00e3o de perguntas pelos integrantes para suas funcionalidades 10/04/2024 11/04/2024 Defini\u00e7\u00e3o das perguntas para o question\u00e1rio 11/04/2024 11/04/2024 Cria\u00e7\u00e3o do termo de consentimento 10/04/2024 11/04/2024 Cria\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio 11/04/2024 12/04/2024

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata3/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o","text":""},{"location":"atas/ata3/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 10 / 04 / 2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Pablo S. Costa"},{"location":"atas/ata4/","title":"Reuni\u00e3o 4 : 08/05/2024","text":""},{"location":"atas/ata4/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Artefato destinado a documenta\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuni\u00f5es, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o e o hist\u00f3rico de vers\u00e3o do documento.

"},{"location":"atas/ata4/#pautas-da-reuniao","title":"Pautas da reuni\u00e3o:","text":"
  1. Adicionar caracter\u00edsticas gerais da plataforma para o projeto no cronograma planejado da entrega 3 e definir quem ficar\u00e1.respons\u00e1vel;
  2. Corre\u00e7\u00f5es da apresenta\u00e7\u00e3o 2;
  3. Ajustes nos cronogramas planejados.
"},{"location":"atas/ata4/#integrantes-presentes","title":"Integrantes presentes:","text":"

Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

"},{"location":"atas/ata4/#informacoes-da-reuniao","title":"Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o","text":"

Tabela 1: Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o.

Data In\u00edcio Fim Local 08/05/2024 19:45 20:20 Teams

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata4/#resultados-da-reuniao","title":"Resultados da reuni\u00e3o","text":"

  1. Repons\u00e1veis pelas caracter\u00edsticas gerais: Pablo e Gabriel B.

  2. Ajustes da apresenta\u00e7\u00e3o 2:

    • Remover antipersona - Pablo;
    • Padronizar HTA - Cada um arruma o seu;
    • Arrumar resultados do question\u00e1rio e grupos de foco - Cl\u00e1udio e Elias;
    • Explicar como utilizamos os aspectos \u00e9ticos - Pablo;
    • Explicar o que \u00e9 termo de consentimento - Ricardo;
    • Arrumar fonte dos c\u00f3digos GOMS - Gabriel F.
  3. Ajustes no cronograma:
    • Respons\u00e1vel pelo cronograma planejado: Os respons\u00e1veis pelo cronograma arrumam o seu cronograma.
    • Arrumar o hist\u00f3rico de vers\u00e3o: deixar todas as cria\u00e7\u00f5es dos cronogramas planejados como vers\u00e3o 1.0; cada adi\u00e7\u00e3o de cronograma executado aumenta o segundo n\u00famero da vers\u00e3o; e nessa altera\u00e7\u00e3o dos cronogramas planejados, por conta da pausa da greve, aumentar vers\u00e3o para 2.0.
"},{"location":"atas/ata4/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o","text":""},{"location":"atas/ata4/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 08/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Claudio Henrique"},{"location":"atas/ata5/","title":"Reuni\u00e3o 5 : 15/05/2024","text":""},{"location":"atas/ata5/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Artefato destinado a documenta\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuni\u00f5es, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o e o hist\u00f3rico de vers\u00e3o do documento.

"},{"location":"atas/ata5/#pautas-da-reuniao","title":"Pautas da reuni\u00e3o:","text":"
  1. Definir corre\u00e7\u00f5es nos diagramas HTA;
  2. Separar artefatos da entrega;
"},{"location":"atas/ata5/#integrantes-presentes","title":"Integrantes presentes:","text":"

Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

"},{"location":"atas/ata5/#informacoes-da-reuniao","title":"Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o","text":"

Tabela 1: Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o.

Data In\u00edcio Fim Local 15/05/2024 19:45 20:25 Teams

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata5/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o","text":"

"},{"location":"atas/ata5/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 15/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Cl\u00e1udio Henrique"},{"location":"atas/ata6/","title":"Reuni\u00e3o 6 : 05/06/2024","text":""},{"location":"atas/ata6/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Artefato destinado a documenta\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuni\u00f5es, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o e o hist\u00f3rico de vers\u00e3o do documento.

"},{"location":"atas/ata6/#pautas-da-reuniao","title":"Pautas da reuni\u00e3o:","text":"
  • Organizar cronograma da entrega 6.1 e definir as tarefas de cada um.
"},{"location":"atas/ata6/#integrantes-presentes","title":"Integrantes presentes:","text":"

Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

"},{"location":"atas/ata6/#informacoes-da-reuniao","title":"Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o","text":"

Tabela 1: Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o.

Data In\u00edcio Fim Local 05/06/2024 19:30 20:30 Teams

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata6/#resultados-da-reuniao","title":"Resultados da reuni\u00e3o","text":"
  • Artefato Planejamento da verifica\u00e7\u00e3o: Cl\u00e1udio, Elias.

An\u00e1lise requisitos 1:

Tabela 3: Divis\u00e3o dos artefatos.

Tarefa Participantes Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento Pablo Perfil usu\u00e1rio - Question\u00e1rio Elias Perfil usu\u00e1rio - Entrevista Gabriel B Perfil usu\u00e1rio - An\u00e1lise competitiva Gabriel F Perfil usu\u00e1rio - Resultado perfil do usu\u00e1rio Pablo Personas Ricardo Cen\u00e1rios Checklist: Cl\u00e1udio Cen\u00e1rio - Pesquisar procurados Cl\u00e1udio Cen\u00e1rio - Solicitar antecedentes criminais Cl\u00e1udio Cen\u00e1rio - Validar antecedentes criminais Elias Cen\u00e1rio - 197 Gabriel B Cen\u00e1rio - Solicitar carteira de identidade Gabriel F Cen\u00e1rio - Registrar ocorr\u00eancia Pablo Cen\u00e1rio - Retrato falado online Ricardo An\u00e1lise tarefas - HTA Checklist: Elias HTA - Pesquisar procurados Cl\u00e1udio HTA - Solicitar antecedentes criminais Elias HTA - Validar antecedentes criminais Elias HTA - 197 Gabriel B HTA - Solicitar carteira de identidade Gabriel F HTA - Registrar ocorr\u00eancia Pablo HTA - Retrato falado online Ricardo An\u00e1lise tarefas - GOMS Checklist: Gabriel B GOMS - Pesquisar procurados Cl\u00e1udio GOMS - Solicitar antecedentes criminais Elias GOMS - Validar antecedentes criminais Gabriel B GOMS - 197 Gabriel B GOMS - Solicitar carteira de identidade Gabriel F GOMS - Registrar ocorr\u00eancia Pablo GOMS - Retrato falado online Ricardo

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

An\u00e1lise requisitos 2:

Tabela 4: Divis\u00e3o dos artefatos.

Tarefa Participantes Princ\u00edpios gerais do projeto Cl\u00e1udio Metas usabilidade Elias Guia de estilo Gabriel B Caracter\u00edsticas da plataforma Gabriel F

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Design, avalia\u00e7\u00e3o desenvolvimento:

Tabela 5: Divis\u00e3o dos artefatos.

Tarefa Participantes N1 - AT - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Pablo N1 - AT - Planejamento do relato Ricardo N1 - AT - Relato dos resultados Checklist: Gabriel F Relato An\u00e1lise de Tarefas - Pesquisar procurados Cl\u00e1udio Relato An\u00e1lise de Tarefas - Solicitar antecedentes criminais Elias Relato An\u00e1lise de Tarefas - 197 Gabriel B Relato An\u00e1lise de Tarefas - Solicitar carteira de identidade Gabriel F Relato An\u00e1lise de Tarefas - Registrar ocorr\u00eancia Pablo Relato An\u00e1lise de Tarefas - Retrato falado online Ricardo N1 - SB - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Cl\u00e1udio N1 - SB - Planejamento do relato Elias N1 - SB - Relato dos resultados Checklist: Pablo Relato Storyboard - Pesquisar procurados Cl\u00e1udio Relato Storyboard - Solicitar antecedentes criminais Elias Relato Storyboard - 197 Gabriel B Relato Storyboard - Solicitar carteira de identidade Gabriel F Relato Storyboard - Registrar ocorr\u00eancia Pablo Relato Storyboard - Retrato falado online Ricardo N1 - SB - Storyboards Checklist: Ricardo Storyboard - Pesquisar procurados Cl\u00e1udio Storyboard - Solicitar antecedentes criminais Elias Storyboard - Validar antecedentes criminais Gabriel B Storyboard - 197 Gabriel F Storyboard - Solicitar carteira de identidade Pablo Storyboard - Registrar ocorr\u00eancia Ricardo Storyboard - Retrato falado online Ricardo N2 - PP - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Gabriel B N2 - PP - Planejamento do relato Gabriel F

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata6/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o","text":"

"},{"location":"atas/ata6/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 05/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Cl\u00e1udio Henrique 1.1 11/06/2024 Ajustes nas tarefas de integrantes Ricardo Augusto Elias F. Oliveira"},{"location":"atas/ata7/","title":"Reuni\u00e3o 7 : 25/06/2024","text":""},{"location":"atas/ata7/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Artefato destinado a documenta\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuni\u00f5es, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas e o hist\u00f3rico de vers\u00e3o do documento.

"},{"location":"atas/ata7/#pautas-da-reuniao","title":"Pautas da reuni\u00e3o:","text":"
  • Organizar cronograma da entrega 6.2 e definir as tarefas de cada um.
"},{"location":"atas/ata7/#integrantes-presentes","title":"Integrantes presentes:","text":"

Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

"},{"location":"atas/ata7/#informacoes-da-reuniao","title":"Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o","text":"

Tabela 1: Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o.

Data In\u00edcio Fim Local 25/06/2024 08:30 09:30 UnB

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata7/#resultados-da-reuniao","title":"Resultados da reuni\u00e3o","text":"
  • Artefato Planejamento da verifica\u00e7\u00e3o: Cl\u00e1udio, Elias.

An\u00e1lise requisitos 1:

Tabela 3: Divis\u00e3o dos artefatos.

Tarefa Checklist Verificar Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento Cl\u00e1udio Elias Perfil usu\u00e1rio - Question\u00e1rio Gabriel B Gabreil F Perfil usu\u00e1rio - Grupo de Foco Pablo Ricardo Perfil usu\u00e1rio - Resultado perfil do usu\u00e1rio Gabriel B Gabriel F Personas Ricardo Claudio Cen\u00e1rios Elias Cen\u00e1rio - Calculo de Pre\u00e7os e prazos Elias Cen\u00e1rio - Pre postagem Pablo Cen\u00e1rio - Loja Gabriel B Cen\u00e1rio - Receber encomendas Gabriel F Cen\u00e1rio - Minhas importa\u00e7\u00f5es Ricardo Cen\u00e1rio - Rastrear encomendas Claudio An\u00e1lise tarefas - HTA Claudio HTA - Calculo de Pre\u00e7os e prazos Elias HTA - Pre postagem Pablo HTA - Loja Gabriel B HTA - Receber encomendas Gabriel F HTA - Minhas importa\u00e7\u00f5es Ricardo HTA - Rastrear encomendas Claudio An\u00e1lise tarefas - GOMS Pablo GOMS - Calculo de Pre\u00e7os e prazos Elias GOMS - Pre postagem Pablo GOMS - Loja Gabriel B GOMS - Receber encomendas Gabriel F GOMS - Minhas importa\u00e7\u00f5es Ricardo GOMS - Rastrear encomendas Claudio

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

An\u00e1lise requisitos 2:

Tabela 4: Divis\u00e3o dos artefatos.

Tarefa Checklist Verificar Princ\u00edpios gerais do projeto Ricardo Gabriel F Metas usabilidade Claudio Elias Guia de estilo Gabriel F Elias Caracter\u00edsticas da plataforma Ricardo Pablo

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Design, avalia\u00e7\u00e3o desenvolvimento:

Tabela 5: Divis\u00e3o dos artefatos.

Tarefa Checklist Verificar N1 - AT - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Pablo Ricardo N1 - AT - Planejamento do relato Ricardo Claudio N1 - AT - Relato dos resultados Gabriel F Relato an\u00e1lise de tarefas - Calculo de Pre\u00e7os e prazos Elias Relato an\u00e1lise de tarefas - Pre postagem Pablo Relato an\u00e1lise de tarefas - Loja Gabriel B Relato an\u00e1lise de tarefas - Receber encomendas Gabriel F Relato an\u00e1lise de tarefas - Minhas importa\u00e7\u00f5es Ricardo Relato an\u00e1lise de tarefas - Rastrear encomendas Claudio N1 - SB - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Gabriel B Elias N1 - SB - Planejamento do relato Pablo Claudio N1 - SB - Relato dos resultados Pablo Relato storyboard - Calculo de Pre\u00e7os e prazos Elias Relato storyboard - Pre postagem Pablo Relato storyboard - Loja Gabriel B Relato storyboard - Receber encomendas Gabriel F Relato storyboard - Minhas importa\u00e7\u00f5es Ricardo Relato storyboard - Rastrear encomendas Claudio N1 - SB - Storyboards Ricardo storyboard - Calculo de Pre\u00e7os e prazos Elias storyboard - Pre postagem Pablo storyboard - Loja Gabriel B storyboard - Receber encomendas Gabriel F storyboard - Minhas importa\u00e7\u00f5es Ricardo storyboard - Rastrear encomendas Claudio N2 - PP - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Gabriel B Elias N2 - PP - Planejamento do relato Gabriel F Ricardo N2 - PP - Relato dos Resultados Gabriel B Relato prot\u00f3tipo de papel - Calculo de Pre\u00e7os e prazos Elias Relato prot\u00f3tipo de papel - Pre postagem Pablo Relato prot\u00f3tipo de papel - Loja Gabriel B Relato prot\u00f3tipo de papel - Receber encomendas Gabriel F Relato prot\u00f3tipo de papel - Minhas importa\u00e7\u00f5es Ricardo Relato prot\u00f3tipo de papel - Rastrear encomendas Claudio N3 - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Ricardo Pablo N3 - Planejamento do relato Gabriel F Gabriel B

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/ata7/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Gabriel Bertolazi"},{"location":"atas/integrantes/","title":"Integrantes","text":"

Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando, Pablo, Ricardo

Cla\u00fadio Elias Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Ricardo

[Cl\u00e1udio Henrique][ClaudioGH], [Elias F. Oliveira][EliasGH], [Gabriel B. Bertolazi][GabrielBGH], [Gabriel F. J. Silva][GabrielFGH], [Pablo S. Costa][PabloGH], [Ricardo Augusto][RicardoGH]

[Cl\u00e1udio Henrique][ClaudioGH] [Elias F. Oliveira][EliasGH] [Gabriel B. Bertolazi][GabrielBGH] [Gabriel F. J. Silva][GabrielFGH] [Pablo S. Costa][PabloGH] [Ricardo Augusto][RicardoGH]

Cla\u00fadio Henrique dos Santos Carvalho Elias Faria de Oliveira Gabriel Basto Bertolazi Gabriel Fernando de Jesus Silva Pablo Santos Costa Ricardo Augusto Valle Maciel

"},{"location":"atas/modelo-ata/","title":"Reuni\u00e3o X : dd/MM/2024","text":""},{"location":"atas/modelo-ata/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Artefato destinado a documenta\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es realizadas pelo grupo ao longo da disciplina, contendo as pautas das reuni\u00f5es, os integrantes que participaram, local, hora e data, os resultados discutidos das pautas, o link da grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o e o hist\u00f3rico de vers\u00e3o do documento.

"},{"location":"atas/modelo-ata/#pautas-da-reuniao","title":"Pautas da reuni\u00e3o:","text":""},{"location":"atas/modelo-ata/#integrantes-presentes","title":"Integrantes presentes:","text":"

Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

"},{"location":"atas/modelo-ata/#informacoes-da-reuniao","title":"Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o","text":"

Tabela 1: Informa\u00e7\u00f5es da reuni\u00e3o.

Data In\u00edcio Fim Local Teams

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"atas/modelo-ata/#resultados-da-reuniao","title":"Resultados da reuni\u00e3o","text":""},{"location":"atas/modelo-ata/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o","text":"

Link para a grava\u00e7\u00e3o

"},{"location":"atas/modelo-ata/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto"},{"location":"design_avaliacao/storyboards/","title":"Storyboards","text":""},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Um storyboard \u00e9 uma ferramenta crucial para o design e desenvolvimento de interfaces e experi\u00eancias de usu\u00e1rio. Ele consiste em uma s\u00e9rie de quadros que ilustram a sequ\u00eancia de a\u00e7\u00f5es e intera\u00e7\u00f5es que um usu\u00e1rio realizar\u00e1 ao navegar por um sistema ou aplicativo. Ao visualizar essas intera\u00e7\u00f5es de forma sequencial, a equipe pode refinar o design, garantir uma experi\u00eancia intuitiva e eficiente, e alinhar a vis\u00e3o do projeto com as expectativas dos usu\u00e1rios finais e stakeholders.

Os storyboards elaborados pelo grupo possuem os seguintes elementos:

  • Contexto;
  • Sequ\u00eancia;
  • Satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio.
"},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#storyboards_1","title":"Storyboards","text":""},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#pre-postagem","title":"Pr\u00e9 postagem","text":"

Abaixo est\u00e1 a figura 1 representado o storyboard de pr\u00e9 postagem, assim como seu contexto, sequ\u00eancia de atividades e satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio.

Figura 1 - Storyboard da pr\u00e9 postagem.

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

Clique aqui para abrir a figura acima.

"},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#calculo-de-precos-e-prazos-de-entrega","title":"C\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega","text":"

Abaixo est\u00e1 a figura 2 representado o storyboard de c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos, assim como seu contexto, sequ\u00eancia de atividades e satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio.

Figura 2 - Storyboard do c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega.

Fonte: Claudio, 2024.

Clique aqui para abrir a figura acima.

"},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#receber-encomendas","title":"Receber encomendas","text":"

Abaixo est\u00e1 a figura 3 representado o storyboard de receber encomendas, assim como seu contexto, sequ\u00eancia de atividades e satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio.

Figura 3 - Storyboard de receber encomendas.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Clique aqui para abrir a figura acima.

"},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#rastreamento-de-encomendas","title":"Rastreamento de encomendas","text":"

Abaixo est\u00e1 a figura 4 representado o storyboard de rastreamento de encomendas, assim como seu contexto, sequ\u00eancia de atividades e satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio.

Figura 4 - Storyboard de rastreamento de encomendas.

Clique aqui para abrir a figura acima.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#loja-online","title":"Loja online","text":"

Abaixo est\u00e1 a figura 5 representado o storyboard da loja online, assim como seu contexto, sequ\u00eancia de atividades e satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio.

Figura 5 - Storyboard da loja online.

Fonte: Elias, 2024.

Clique aqui para abrir a figura acima.

"},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#minhas-importacoes","title":"Minhas importa\u00e7\u00f5es","text":"

Abaixo est\u00e1 a figura 6 representado o storyboard de minhas importa\u00e7\u00f5es, assim como seu contexto, sequ\u00eancia de atividades e satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio.

Figura 6 - Storyboard de minhas importa\u00e7\u00f5es.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Clique aqui para abrir a figura acima.

"},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

  2. 2023.2-Dominio-Publico. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Dominio-Publico/Acesso em 22 de maio de 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/storyboards/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 20/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto e Pablo S. Costa Claudio Henrique 1.1 01/06/2024 Revis\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o Pablo S. Costa Ricardo Augusto"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/","title":"Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o de IHC \u00e9 uma tarefa que pode ser executada em qualquer parte do processo de design, sendo ela uma avalia\u00e7\u00e3o formativa ou construtiva, quando \u00e9 durante a elabora\u00e7\u00e3o da solu\u00e7\u00e3o, que \u00e9 justamente a nossa situa\u00e7\u00e3o atual neste artefato. Segunda Barbosa et.al (2021), para que seja alcan\u00e7ado determinados n\u00edveis de qualidade, todo sistema interativo deve ser avaliado sob a perspectiva das pessoas que o idealizam, daquelas quem o constroem e daqueles que o utilizam.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para a avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas, ser\u00e1 feito um planejamento para utilizando o framework DECIDE, elaborado por Preece et al. (2002) para orientar o planejamento, a execu\u00e7\u00e3o e a an\u00e1lise de uma avalia\u00e7\u00e3o de IHC, j\u00e1 o modelo de an\u00e1lise de tarefas a ser avaliado ser\u00e1 a An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas (HTA). O respectivo framework abrange as seguintes etapas:

Tabela 1 - framework DECIDE.

Letra Defini\u00e7\u00e3o D Definir os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o E Explorar as perguntas a serem respondidas C (Choose) Escolher os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o I Identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas D Decidir como lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas E (Evaluate) interpretar e apresentar os dados.

Fonte: Barbosa et. al, 2021.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#d-definir","title":"D - Definir","text":"

O objetivo desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 coletar informa\u00e7\u00f5es dos usu\u00e1rios, sobre as suas intera\u00e7\u00f5es com as tarefas e identificar problemas nos fluxos de cada funcionalidade que possam afetar negativamente a experi\u00eancia de uso. Ser\u00e3o considerados crit\u00e9rios como usabilidade, experi\u00eancia do usu\u00e1rio, acessibilidade e comunicabilidade. Um planejamento adequado \u00e9 essencial para evitar desperd\u00edcio de tempo e recursos financeiros. A nossa avalia\u00e7\u00e3o abordar\u00e1 principalmente:

  • Apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia pelos usu\u00e1rios
  • Problemas na intera\u00e7\u00e3o com as tarefas
  • comparar ideias e alternativas de design
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#e-explorar","title":"E - Explorar","text":"

Os avaliadores devem seguir algumas perguntas gerais para cada avalia\u00e7\u00e3o, sendo poss\u00edvel realizar pequenas adapta\u00e7\u00f5es conforme a tarefa em an\u00e1lise. O roteiro de perguntas da entrevista come\u00e7a pela identifica\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e prossegue para os t\u00f3picos relacionados \u00e0s tarefas analisadas, conforme na tabela 2.

Tabela 2 - Perguntas elaboradas para a avalia\u00e7\u00e3o.

ID Pergunta Resposta 1 Qual seu nome completo? Aberta 2 Qual a sua idade? Aberta 3 Qual sua ocupa\u00e7\u00e3o? Aberta 4 Como voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos? Fechada: Muito boa, Boa, M\u00e9dia, Ruim, Muito ruim 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Aberta 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? Aberta 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? Aberta 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa Aberta 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Fechada: Diariamente, Semanalmente, Mensalmente, Raramente, Nunca 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? Aberta 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Aberta

Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#c-escolher","title":"C - Escolher","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado para avaliar as tarefas ser\u00e1 o m\u00e9todo de investiga\u00e7\u00e3o, sendo guiado pelo uso de entrevistas utilizando, principalmente, perguntas abertas em conjunto com materiais de apoio produzidos em artefatos passados.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#i-identificar","title":"I - Identificar","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#recrutamento","title":"Recrutamento","text":"

Para selecionar as pessoas que ir\u00e3o ser chamadas para a entrevista, ser\u00e1 levado em conta o perfil de usu\u00e1rio elaborado pelo grupo, de forma que as pessoas se encaixem nesse perfil. Ser\u00e1 necess\u00e1rio tamb\u00e9m que todos os participantes estejam cientes e tenham aceitado o termo de consentimento, para que a entrevista esteja de acordo com os aspectos \u00e9ticos.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#preparacao-e-uso-de-equipamentos-necessarios","title":"Prepara\u00e7\u00e3o e uso de equipamentos necess\u00e1rios","text":"

Haver\u00e1 um total de 6 entrevistas. Cada entrevista ser\u00e1 conduzida por um membro diferente do grupo, que abordar\u00e1 a tarefa correspondente ao HTA que ele pr\u00f3prio desenvolveu. Os entrevistadores que guiarem as entrevistas poder\u00e3o fazer anota\u00e7\u00f5es dos coment\u00e1rios dos entrevistados de modo a documentar e registrar as cr\u00edticas e coment\u00e1rios dos participantes.

Equipamentos para a entrevista:

  • Diagrama HTA;
  • Roteiro de perguntas;
  • C\u00e2mera para gravar o processo;
  • Termo de consentimento.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#prazos","title":"Prazos","text":"

Abaixo, na tabela 3, est\u00e3o descritas as informa\u00e7\u00f5es sobre o planejamento das entrevistas.

Tabela 3 - Tabela de Planejamento para realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Cl\u00e1udio Renato Medeiros 16:00 - 16:30 24/05/2024 Presencial Realizar compras na loja online Elias Heitor 14:00 - 14:30 24/05/2024 Presencial Recebimento de encomendas Gabriel B. Bertolazi Gabriel bevilaqua 20:00 - 20:30 27/05/2024 Presencial Realizar pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Patricio Reitter 14:00 - 14:30 29/05/2024 Presencial Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es Pablo Miguel Costa 15:00 - 15:30 29/05/2024 Presencial Rastrear encomendas Ricardo Johnny Lopes 14:00 - 14:30 29/05/2024 Presencial

Fonte: Cl\u00e1udio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#d-decidir","title":"D - Decidir","text":"

Ser\u00e3o levados em considera\u00e7\u00e3o os princ\u00edpios \u00e9ticos estabelecidos no documento Aspectos \u00c9ticos, junto ao termo de consentimento, elaborado no mesmo artefato, para as atividades necess\u00e1rias \u00e0 valida\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas por meio das entrevistas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#e-avaliar","title":"E - Avaliar","text":"

Ap\u00f3s a coleta de dados, os resultados ser\u00e3o analisados para identificar padr\u00f5es e tend\u00eancias nas respostas dos participantes, fornecendo insights sobre problemas nas tarefas e sugest\u00f5es de melhorias.

Ser\u00e1 avaliada tamb\u00e9m a confiabilidade dos dados e a validade externa do estudo, verificando se os resultados representam os usu\u00e1rios reais do site e podem ser generalizados al\u00e9m da amostra analisada.

Os resultados ser\u00e3o apresentados mais tarde em um relat\u00f3rio detalhado, incluindo an\u00e1lise, recomenda\u00e7\u00f5es de melhorias e conclus\u00f5es relevantes para o avan\u00e7o do projeto proposto pelo grupo.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#teste-piloto","title":"Teste Piloto","text":"

Antes da entrevista com os usu\u00e1rios para a an\u00e1lise de tarefas, dois avaliadores conduzir\u00e3o um teste piloto para garantir o funcionamento das ferramentas, verificar a efic\u00e1cia do planejamento e assegurar que a avalia\u00e7\u00e3o fornecer\u00e1 os dados necess\u00e1rios. Assim como, o teste tamb\u00e9m verificar\u00e1 a clareza e objetividade das perguntas da entrevista. O planejamento do teste piloto est\u00e1 na Tabela 4.

Tabela 4 - Planejamento do Teste Piloto.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores 23/05/2024 12:30 - 12:45 FGA - UnB Claudio Henrique e Gabriel Fernando

Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva , 2024.

No V\u00eddeo 1 abaixo est\u00e1 a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto realizado.

V\u00eddeo 1 - Grava\u00e7\u00e3o do Teste Piloto.

Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva , 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#referencias-bibliograficas","title":"Referencias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

  1. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Site. Nota Legal. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-NotaLegal/design-avaliacao-desenvolvimento/planejamento_analise_tarefas/. Acesso em: 22 de maio de 2024.

  2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento-analise-tarefas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 21/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Elias F. Oliveira 1.1 24/05/2024 Adi\u00e7\u00e3o da grava\u00e7\u00e3o do teste piloto Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Ricardo Augusto"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/","title":"Planejamento do Relato dos Resultados","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O planejamento do relato de resultados tem como objetivo ser um guia para o documento que apresentar\u00e1 os resultados e conclus\u00f5es obtidos na avalia\u00e7\u00e3o. O planejamento servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Faremos uma avalia\u00e7\u00e3o de intersujeito ou interparticipante de acordo com Barbosa e Silva(2021, p.279), para a consolida\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados pela previs\u00e3o dos avaliadores ou pelas experi\u00eancias dos participantes observados. O documento a ser concebido pela equipe deve conter os seguintes t\u00f3picos retirados do livro IHC de Barboa e Silva, com um pequeno complemento do t\u00f3pico de sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios. Abaixo os t\u00f3picos a serem utilizados:

  • Objetivo da Avalia\u00e7\u00e3o;
  • M\u00e9todo empregado;
  • N\u00famero e o perfil dos usu\u00e1rios e avaliadores;
  • Sum\u00e1rio dos dados coletados, com tabelas e gr\u00e1ficos;
  • Um relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados;
  • Problemas encontrados;
  • Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o;
  • Sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#topicos","title":"T\u00f3picos","text":"

Os t\u00f3picos da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas dever\u00e3o ser descritos e estruturados de acordo com as descri\u00e7\u00f5es apresentados abaixo:

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#objetivo-da-avaliacao","title":"Objetivo da Avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Neste t\u00f3pico o integrante respons\u00e1vel dever\u00e1 descrever quais os motivos e inten\u00e7\u00f5es da realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o que esta sendo feita, os objetivos e aspira\u00e7\u00f5es do grupo com os resultados obtidos.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#metodo-empregado","title":"M\u00e9todo empregado","text":"

Dever\u00e1 estar descrito qual a metodologia e como foi empregada na avalia\u00e7\u00e3o, ou seja, de que forma os dados foram coletados e como a avalia\u00e7\u00e3o aconteceu. No caso do nosso grupo ser\u00e1 utilizada a t\u00e9cnica de entrevista descrita no livro IHC de Barbosa e Silva, o respons\u00e1vel pelo documento dever\u00e1 observar e seguir o cronograma planejado que \u00e9 apresentado abaixo na figura 01 e posteriormente adicionar o cronograma executado apresentando como aconteceu a entrevista.

Figura 01: Tabela planejamento das reuni\u00f5es

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Cl\u00e1udio Renato Medeiros 16:00 16:30 24/05/24 A definir Elias F. Oliveira Heitor 14:00 14:30 24/05/24 A definir Gabriel Basto Gabriel Bevilaqua 20:00 20:30 27/05/24 A definir Gabriel Fernando Patricio Reitter 14:00 14:30 29/05/24 A definir Pablo Miguel Costa 15:00 15:30 29/05/24 A definir Ricardo Jhonny Lopes 14:00 14:30 29/05/24 A definir

Fonte: Elias F. Oliveira e Gabriel Basto

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#numero-e-o-perfil-dos-usuarios-e-avaliadores","title":"N\u00famero e o perfil dos usu\u00e1rios e avaliadores","text":"

Para se ter uma melhor compreens\u00e3o dos participantes deve-se declarar: a quantidade dos participantes da entrevista detalhando melhormente cada um e se poss\u00edvel descrevendo o perfil deles.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

O participante avaliador dever\u00e1 apresentar os dados no documento elucidando de maneira simples e clara para se extrair e entregar uma melhor compreens\u00e3o dos dados e informa\u00e7\u00f5es obtidos na avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#relato-da-interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

O entrevistador deve analisar e interpretar cuidadosamente os dados e informa\u00e7\u00f5es obtidos apartir da entrevista, elucidando os principais padr\u00f5es e tend\u00eancias que detectar nas respostas dos participantes e retirar informa\u00e7\u00f5es relevantes para o objetivo da avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#problemas-encontrados","title":"Problemas encontrados","text":"

Neste t\u00f3pico, o entrevistador precisar\u00e1 elencar de maneira ordenada e de f\u00e1cil entendimento os principais obst\u00e1culos e falhas que o usu\u00e1rio enfrentou ao utilizar a funcionalidade que est\u00e1 em foco.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Tendo como base os resultados levantados apartir dos dados e informa\u00e7\u00f5es obtidos nas entrevistas, deve-se realizar um reprojeto mantendo a estrutura do original e efetuando pequenas mudan\u00e7as que levem em considera\u00e7\u00e3o as mudan\u00e7as sugeridas e problemas encontrados para a realiza\u00e7\u00e3o de tais modifica\u00e7\u00f5es no projeto. Para isso deve-se seguir o cronograma planejado abaixo na figura 02, que deve ser executado um dia ap\u00f3s a entrevista.

Figura 02: Tabela planejamento do reprojeto

Entrevistador Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Cl\u00e1udio -- -- --/05/24 Elias F. Oliveira -- -- --/05/24 Gabriel Basto -- -- --/05/24 Gabriel Fernando -- -- --/05/24 Pablo -- -- --/05/24 Ricardo -- -- --/05/24

Fonte: Elias F. Oliveira e Gabriel Basto

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#sugestao-e-feedback-dos-usuarios","title":"Sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios","text":"

\u00c9 de extrema import\u00e2ncia a documenta\u00e7\u00e3o ser feita de maneira cautelosa, tomando nota de todos os passos do usu\u00e1rio e captando suas percep\u00e7\u00f5es e feedbacks positivos e negativos. Com isso o entrevistador deve sugerir mudan\u00e7as para atender as espectativas do usu\u00e1rio e extinguir os problemas encontrados na avalia\u00e7\u00e3o, sendo feitas altera\u00e7\u00f5es por exemplo de: remodelagem de design, melhorias na interface e em funcionalidades do sistema.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
  2. Planejamento do relato de resultados. Reposit\u00f3rio do Grupo Bilheteria Digital da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/design-avaliacao-desenvolvimento/nivel-1/analise-de-tarefas-dad/planejamento-relato-resultados-at/#referencias-bibliograficas. Acesso em: 22 maio 2024.
  3. Planejamento do relato de resultados. Reposit\u00f3rio do Grupo Lichess da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2022. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2022.2-Lichess/design_avaliacao_desenvolvimento/nivel_1/analise_tarefas/planejamento_resultado_analise_tarefas/. Acesso em: 22 maio 2024.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/planejamento_relato_resultados_analise_de_tarefas/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 22/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Gabriel Basto Pablo S. Costa"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/","title":"Resultados da avalia\u00e7\u00e3o do HTA de Minhas Importa\u00e7\u00f5es.","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato tem como objetivo apresentar o relato dos resultados da an\u00e1lise de tarefas HTA, referente a utiliza\u00e7\u00e3o da Minhas Importa\u00e7\u00f5es do site dos correios.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#objetivo-da-avaliacao","title":"Objetivo da Avalia\u00e7\u00e3o","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o tem como objetivo coletar as percep\u00e7\u00f5es e observa\u00e7\u00f5es do entrevistado sobre a funcionalidade representada no diagrama da an\u00e1lise de tarefas, verificando se sua compreens\u00e3o est\u00e1 alinhada com a realidade.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#metodo-empregado","title":"M\u00e9todo empregado","text":"

A abordagem adotada consistiu em uma inspe\u00e7\u00e3o realizada atrav\u00e9s de uma entrevista com um usu\u00e1rio do website dos Correios, com uso do termo de consentimento. Na tabela 01, apresentada a seguir, constam o cronograma e alguns detalhes da entrevista conduzida.

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Cronograma planejado Pablo S. Costa Matheus 12:00 - 12:30 25/05/2024 LagoBT, Lago Sul \u2013 DF Cronograma executado Pablo S. Costa Matheus 17:00 - 17:30 02/06/2024 LagoBT, Lago Sul \u2013 DF

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#numero-e-o-perfil-dos-usuarios-e-avaliadores","title":"N\u00famero e o perfil dos usu\u00e1rios e avaliadores","text":"

O participante convidado da entrevista foi escolhido tendo em base o perfil de usu\u00e1rio do site dos correios. Al\u00e9m disso o Mateus se encaixa com a persona Gabriel por ambos serem empreendedores e por ter aceitado participar voluntariamente.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o","text":"

Abaixo est\u00e1 a grava\u00e7\u00e3o da entrevista.

Para abrir em outra janela Clique aqui.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Na tabela 03 abaixo encontram-se as perguntas que foram inferidas ao entrevistado e suas respectivas respostas.

Tabela 03 - Perguntas elaboradas para a avalia\u00e7\u00e3o.

ID Pergunta Resposta 1 Qual seu nome completo? Matheus 2 Qual a sua idade? 29 anos 3 Qual sua ocupa\u00e7\u00e3o? Profesor de BeachTennis 4 Como voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos? Otimo 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim. 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? N\u00e3o. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? N\u00e3o tenho sugest\u00e3o. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o. 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Semestralmente. 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? sem sugest\u00e3o. 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Otimo.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#relato-da-interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

O participante teve uma rea\u00e7\u00e3o favor\u00e1vel ao analisar o diagrama HTA referente \u00e0 an\u00e1lise de tarefas da Minhas Importa\u00e7\u00f5es dos Correios, demonstrando entender adequadamente as funcionalidades apresentadas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#problemas-encontrados","title":"Problemas encontrados","text":"

Durante a entrevista o participante n\u00e3o encontrou nenhum problema relacionado a entrevista ou as perguntas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Com base nos dados n\u00e3o h\u00e1 necessidade de reprojeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#sugestao-e-feedback-dos-usuarios","title":"Sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios","text":"

O participante da entrevista n\u00e3o relatou nenhuma sugest\u00e3o de melhora para o storyboard avaliado.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 22/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/","title":"Realizar Compras Online","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato tem como objetivo apresentar o relato dos resultados da an\u00e1lise de tarefas HTA, referente a utiliza\u00e7\u00e3o da loja online do site dos correios.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#objetivo-da-avaliacao","title":"Objetivo da Avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo da avalia\u00e7\u00e3o \u00e9: obter as impress\u00f5es e informa\u00e7\u00f5es observadas pelo entrevistado, verificando se o que ele compreendeu condiz com a realidade apresentada pela funcionalidade representada no diagrama da an\u00e1lise de tarefas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#metodo-empregado","title":"M\u00e9todo empregado","text":"

O m\u00e9todo utilizado foi o de inspe\u00e7\u00e3o por meio de uma entrevista realizada com um usu\u00e1rio do site dos correios, com uso do termo de consentimento. Abaixo na tabela 01 temos o cronograma com algumas informa\u00e7\u00f5es da entrevista realizada e logo em seguida a grava\u00e7\u00e3o da entrevista.

Tabela 01: Cronograma da Entrevista

Entrevistado Entrevistador Local Data / Hor\u00e1rio Heitor Sim\u00f5es Elias F. Oliveira Unb/FGA 24/05/2024 \u00c0s 12:10

Fonte: Elias F. Oliveira

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o","text":"

Grava\u00e7\u00e3o da Entrevista abaixo:

Para abrir em outra janela Clique aqui.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#numero-e-o-perfil-dos-usuarios-e-avaliadores","title":"N\u00famero e o perfil dos usu\u00e1rios e avaliadores","text":"

Abaixo na tabela 02 encontram-se descritos todos os participantes e as informa\u00e7\u00f5es do seu perfil.

Tabela 02: Participantes da Entrevista

Nome Usu\u00e1rio/Avaliador Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Heitor Sim\u00f5es Usu\u00e1rio 22 anos Estudante de Engenharia e Estagi\u00e1rio Elias F. Oliveira Avaliador 21 anos Estudante de Engenharia

Fonte: Elias F. Oliveira

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Na tabela 03 abaixo encontram-se as perguntas que foram inferidas ao entrevistado e suas respectivas respostas.

Tabela 03 - Perguntas elaboradas para a avalia\u00e7\u00e3o.

ID Pergunta Resposta 1 Qual seu nome completo? Heitor 2 Qual a sua idade? 22 anos 3 Qual sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante de engenhari e estagi\u00e1rio 4 Como voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos? Excelente 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim, bem de acordo com as expectativas do usu\u00e1rio. 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? Somente o processo de compra que se mostrou um pouco extenso. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? De nenhum maneira. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o. 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Nunca. 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? O usu\u00e1rio n\u00e3o mudaria nada. 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Boa.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#relato-da-interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

O usu\u00e1rio respondeu positivamente ao observar o diagrama HTA da an\u00e1lise de tarefas da loja online dos correios, compreendendo de maneira correta as suas funcionalidades.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#problemas-encontrados","title":"Problemas encontrados","text":"

O usu\u00e1rio relatou que o processo de compra seria muito extenso, demandando algum tempo do usu\u00e1rio para compreender e utilizar o sistema de compras da loja.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Abaixo encontra-se na tabela 04 o cronograma de realiza\u00e7\u00e3o do reprojeto.

Tabela 04: Tabela planejamento do reprojeto

Entrevistador Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Elias F. Oliveira 19:00 20:00 25/05/24

Fonte: Elias F. Oliveira

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#sugestao-e-feedback-dos-usuarios","title":"Sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios","text":"

O participante n\u00e3o inferiu nenhuma sugest\u00e3o para altera\u00e7\u00e3o ou modifica\u00e7\u00e3o do diagrama apresentado.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/loja-online/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva , Ricardo e Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/","title":"Realizar Pr\u00e9-postagem","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise Hierarquica de Tarefas (HTA). Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#objetivo-da-avaliacao","title":"Objetivo da Avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Essa avalia\u00e7\u00e3o tem como objetivo verificar a apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia pelos usu\u00e1rios, eventuais problemas na intera\u00e7\u00e3o com as tarefas e comparar ideias e alternativas de design do HTA para realizar uma pr\u00e9-postagem.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#metodo-empregado","title":"M\u00e9todo empregado","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, foi seguido o artefatos de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o e, para a constru\u00e7\u00e3o deste relato, o de planejamento do relato. A inspe\u00e7\u00e3o foi realizada por entrevista realizada com uma pessoa que se encaixa no perfil do usu\u00e1rio (com uso do termo de consentimento) e \u00e0 ela foi perguntado as perguntas do roteiro de entrevista, elaborado de acordo com o t\u00f3pico Explorar do framework DECIDE. Na Tabela 1 temos o cronograma planejado e na Tabela 2 temos o que de fato foi executado, no qual houve uma mudan\u00e7a do entrevistado, hor\u00e1rio de in\u00edcio e local da reuni\u00e3o.

Tabela 01: cronograma planejado das reuni\u00f5es

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel Fernando Patricio Reitter 14:00 14:30 29/05/24 A definir

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

Tabela 02: cronograma executado das reuni\u00f5es

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel Fernando Paulo Cerqueira 17:26 17:40 29/05/24 FGA

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#numero-e-o-perfil-dos-usuarios-e-avaliadores","title":"N\u00famero e o perfil dos usu\u00e1rios e avaliadores","text":"

Houve a participa\u00e7\u00e3o de uma pessoa para a entrevista, que foi o Paulo Cerqueira, aluno de Engenharia de Software da FGA, cujo perfil est\u00e1 detalhado na Tabela 3.

Tabela 03: perfil do participante

Nome Ocupa\u00e7\u00e3o Idade Experi\u00eancia e facilidade com tecnologia Paulo Cerqueira Estudante 21 Anos Boa

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Reuni\u00e3o","text":"

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

Link direto para o v\u00eddeo aqui.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Abaixo na Tabela 04, temos as respostas do participante \u00e0s perguntas do roteiro de entrevista pertinentes ao diagrama.

Tabela 04 - Perguntas elaboradas para a avalia\u00e7\u00e3o.

ID Pergunta Resposta 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? sim 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? Preencher os dados da pr\u00e9-postagem 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? N\u00e3o sei 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Nunca 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? Nada 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Satisfeito, os passos parecem claros e fazem sentido

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#relato-da-interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

Apesar do entrevistado ter respondido que n\u00e3o mudaria nada sobre o processo descrito no diagrama HTA (pergunta 10), ele tamb\u00e9m comentou que o preenchimento dos dados da pr\u00e9-postagem parece muito longo, o que se d\u00e1 pelo fato de que entre os muitos campos de preenchimento, praticamente todos s\u00e3o de preenchimento obrigat\u00f3rio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#problemas-encontrados","title":"Problemas encontrados","text":"

Al\u00e9m da extens\u00e3o do objetivo de preencher os dados da pr\u00e9-postagem, n\u00e3o foram encontrados outros obst\u00e1culos ou problemas relacionados ao diagrama. A respeito da entrevista, o v\u00eddeo, por problemas t\u00e9cnicos que n\u00e3o foram determinados, foi cortado pela metade, por\u00e9m, a entrevista foi realizada por inteira, mas n\u00e3o foi poss\u00edvel realizar uma regrava\u00e7\u00e3o da mesma at\u00e9 a data entrega.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Como base nos resultados levantados apartir dos dados e informa\u00e7\u00f5es obtidos nas entrevistas, ser\u00e1 realizado um reprojeto do diagrama para incluir uma op\u00e7\u00e3o de adicionar destinat\u00e1rios ou remetentes pr\u00e9-cadastros. Isso ser\u00e1 feito de forma a tentar solucionar o problema descrito na interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados, esses campos de preenchimento, uma vez que s\u00e3o os elementos mais recorrentes na tarefa, podem ser agilizados por meio de uma op\u00e7\u00e3o de selecionar endere\u00e7os pr\u00e9-cadastrados para isso, temos o cronograma planejado para o reprojeto na Tabela 5 e o executado na Tabela 6.

Tabela 05: cronograma planejado do reprojeto

Respons\u00e1vel Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Gabriel Fernando 17:00 22:00 06/06/24

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

Tabela 06: cronograma executado do reprojeto

Respons\u00e1vel Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Gabriel Fernando 21:00 22:00 06/06/24

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#sugestao-e-feedback-dos-usuarios","title":"Sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios","text":"

Al\u00e9m das altera\u00e7\u00f5es previstas no reprojeto, acredito que para entrevistas futuras, ser\u00e1 de grande ajuda fazer perguntas para direcionar o usu\u00e1rio a justificar sua reposta, uma vez que, como ocorreu nessa avalia\u00e7\u00e3o, o participante responde as perguntas, por\u00e9m, nem sempre elabora muito sobre a sua justificativa.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em: de maio
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi, Ricardo e Elias F. Oliveira 1.1 06/06/2024 Adiciona cronograma executado do reprojeto Gabriel F. J. Silva [][]"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/","title":"Calcular Pre\u00e7os e Prazos","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise Hierarquica de Tarefas (HTA). Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#objetivo-da-avaliacao","title":"Objetivo da Avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo da avalia\u00e7\u00e3o foi verificar a coer\u00eancia entre o diagrama HTA de \"C\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos\" e a tarefa realizada no site dos Correios, e assim identificar problemas ou oportunidades de melhoria.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#metodo-empregado","title":"M\u00e9todo empregado","text":"

Conforme foi definido no Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o, foi empregado o m\u00e9todo de entrevista com o usu\u00e1rio (com uso do termo de consentimento), onde foi guiada por algumas perguntas definidas previamente. Na tabela 1, est\u00e1 o cronograma executado da entrevista.

Tabela 01: Tabela planejamento das reuni\u00f5es

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Cl\u00e1udio Henrique Renato Medeiros 12:30 13:00 24/05/24 Sala I3 - FGA

Fonte: Claudio Henrique

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#numero-e-o-perfil-dos-usuarios-e-avaliadores","title":"N\u00famero e o perfil dos usu\u00e1rios e avaliadores","text":"

A sele\u00e7\u00e3o do participante se deu pela orienta\u00e7\u00e3o a partir do Perfil do Usu\u00e1rio definido anteriormente, onde o entrevistado tem 28 anos, possui ensino superior incompleto e experi\u00eancia muito boa com artefatos tecnol\u00f3gicos.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Reuni\u00e3o","text":"

Fonte: Claudio Henrique

Link direto para o v\u00eddeo aqui.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Tabela 02: Tabela perguntas e respostas sobre o HTA

ID Pergunta Resposta 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim, condiz com a realidade da tarefa. 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? Sim, a parte de cadastro de informa\u00e7\u00f5es do objeto. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? N\u00e3o enxergou uma otimiza\u00e7\u00e3o no processo. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Mensalmente 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? Nada 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Satisfeito, os passos est\u00e3o bem detalhados e descritos."},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#relato-da-interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

O entrevistado deixou expl\u00edcito que o diagrama reflete bem a realidade da tarefa, por\u00e9m pontou somente a parte de cadastro de informa\u00e7\u00f5es do objeto que achou um tanto demorada e que talvez sentiria alguma dificuldade em realiz\u00e1-la.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#problemas-encontrados","title":"Problemas encontrados","text":"

O entrevistado deixou claro que sentiria dificuldade e demora no processo de cadastro das informa\u00e7\u00f5es do objeto, fora isso n\u00e3o foram encontrados outros problemas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Como base nos resultados levantados apartir dos dados e informa\u00e7\u00f5es obtidos nas entrevistas, ser\u00e1 realizado um reprojeto do diagrama para incluir uma op\u00e7\u00e3o de selecionar um formato padr\u00e3o mais comum de objetos, para tentar melhorar a efici\u00eancia da tarefa, uma vez que foi pontuado na entrevista como parte problem\u00e1tica e/ou demorada do processo.Ser\u00e1 seguido o cronograma da Tabela 3.

Tabela 03: cronograma planejado do reprojeto

Respons\u00e1vel Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Claudio Henrique 17:00 22:00 06/06/24

Fonte: Claudio Henrique, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#sugestao-e-feedback-dos-usuarios","title":"Sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios","text":"

Durante a entrevista se mostrou um interesse do usu\u00e1rio em facilitar o processo de preenchimento de informa\u00e7\u00f5es sobre o objeto, a fim de otimizar o tempo para o c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva ,Ricardo e Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/","title":"Rastrear Encomendas","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O planejamento do relato de resultados tem como objetivo ser um guia para o documento que apresentar\u00e1 os resultados e conclus\u00f5es obtidos na avalia\u00e7\u00e3o. O planejamento servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#objetivo-da-avaliacao","title":"Objetivo da Avalia\u00e7\u00e3o","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas visa identificar \u00e1reas de melhoria e validar sua adequa\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico-alvo. Realizada atrav\u00e9s de uma entrevista (com uso do termo de consentimento) guiadas por question\u00e1rio, busca-se avaliar se o que o participante compreendeu o fluxo da an\u00e1lise de tarefas e se tem alguma sugest\u00e3o de mudan\u00e7a.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#metodo-empregado","title":"M\u00e9todo empregado","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido foi o de investiga\u00e7\u00e3o, utilizando de uma entrevista guiada por um question\u00e1rio. A entrevista foi realizada por um integrante do grupo, o que foi respons\u00e1vel pela realiza\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas, e contou com um participante sendo entrevistado. Na tabela 01 est\u00e3o presentes as informa\u00e7\u00f5es da entrevista realizada.

Tabela 01 - Cronograma da Entrevista

Entrevistado Entrevistador Local Data / Hor\u00e1rio Johhny Pontes Ricardo Augusto Teams 03/06/2024 \u00c0s 14:45

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#numero-e-o-perfil-dos-usuarios-e-avaliadores","title":"N\u00famero e o perfil dos usu\u00e1rios e avaliadores","text":"

Abaixo na tabela 02 encontram-se descritos todos os participantes da entrevista e o perfil deles.

Tabela 02: Participantes da Entrevista

Nome Usu\u00e1rio/Avaliador Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Johhny Lopes Entrevistado 23 anos Estudante de Engenharia Ricardo Augusto Entrevistador 23 anos Estudante de Engenharia

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o","text":"

Abaixo est\u00e1 o link para a grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o de entrevista.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

De acordo com o planejamento, as perguntas realizadas durante a entrevista e as respostas do participante est\u00e3o presentes na tabela 03 abaixo.

Tabela 03 - Perguntas elaboradas para a avalia\u00e7\u00e3o.

ID Pergunta Resposta 1 Qual seu nome completo? Johnny da Ponte Lopes 2 Qual a sua idade? 23 anos 3 Qual sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante de engenharia 4 Como voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos? Muito boa 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? Em rela\u00e7\u00e3o ao captcha de verifica\u00e7\u00e3o que pode ter uma imagem muito ruim de visualizar. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? N\u00e3o precisa ser otimizado. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa? N\u00e3o. 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Mensalmente. 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? N\u00e3o precisaria ter a etapa \"Selecionar o tipo de objeto\". 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Satisfa\u00e7\u00e3o boa.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#relato-da-interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

Durante a entrevista o participante demonstrou clareza e tranquilidade no entendimento do HTA. O entrevistador guiou o participante a focar no fluxo das tarefas para o participante avaliar se estava de acordo com sua experi\u00eancia pessoal com a funcionalidade.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#problemas-encontrados","title":"Problemas encontrados","text":"

N\u00e3o foram encontrados problemas durante a entrevista da avalia\u00e7\u00e3o, foi apontado uma \u00fanica sugest\u00e3o de mudan\u00e7a no HTA que est\u00e1 descrito melhor no t\u00f3pico sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Tendo como base os resultados levantados apartir dos dados e informa\u00e7\u00f5es obtidos nas entrevistas, deve-se realizar um reprojeto mantendo a estrutura do original e efetuando pequenas mudan\u00e7as que levem em considera\u00e7\u00e3o as mudan\u00e7as sugeridas e problemas encontrados para a realiza\u00e7\u00e3o de tais modifica\u00e7\u00f5es no projeto. Para isso deve-se seguir o cronograma planejado abaixo na tabela 04, que deve ser executado um dia ap\u00f3s a entrevista.

Tabela 04: Tabela planejamento do reprojeto

Entrevistador Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Ricardo 17:00 20:00 06/06/24

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#sugestao-e-feedback-dos-usuarios","title":"Sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios","text":"

O \u00fanico ponto de mudan\u00e7a que o participante sugeriou foi sobre a etapa de \"Selecionar tipo de objeto\", em que ele acredita que n\u00e3o precisaria ter. O participante sugeriu que de \"Rastrear encomendas\" fosse direto para a sele\u00e7\u00e3o de rastreamento nacional ou em outros pa\u00edses.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Gabriel B. Bertolazi , Gabriel F. J. Silva e Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/","title":"Recebimento de Encomendas","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A an\u00e1lise de tarefas \u00e9 um processo fundamental para entender como indiv\u00edduos realizam atividades espec\u00edficas, permitindo a identifica\u00e7\u00e3o de etapas cr\u00edticas, obst\u00e1culos e oportunidades de melhoria. A seguir, apresentamos os principais achados desta an\u00e1lise, que oferecem uma vis\u00e3o aprofundada sobre as din\u00e2micas envolvidas nas tarefas estudadas, destacando tanto os aspectos positivos quanto as \u00e1reas que necessitam de interven\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#objetivo-da-avaliacao","title":"Objetivo da Avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Verificar com o cliente se o HTA feito pelo aluno Gabriel B. Bertolazi condiz com as espctativas do usu\u00e1rio em conformidade com a tarefa aprensentada, nesse caso o recebimento de encomendas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#metodo-empregado","title":"M\u00e9todo empregado","text":"

Foi feita uma entrevista (usando o termo de consentimento) com o aluno de direito da UnB Adam, um cliente ass\u00edduo do site do correios que j\u00e1 usou a fun\u00e7\u00e3o de recebimento de encomendas, no caso ele olhou o HTA e verificou se condizia com o fluxo natural da tarefa e fez uma avalia\u00e7\u00e3o para descrever se estava correto ou n\u00e3o a an\u00e1lise hier\u00e1rquica da tarefa, seguindo as perguntas listadas no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o.

Tabelaa 01: Tabela planejamento das reuni\u00f5es

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel B. Bertolazi Adam 20:00 20:15 31/05/24 Residencial maestri (Sala de reuni\u00f5es)

Fonte: Gabriel B. Bertolazi

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#numero-e-o-perfil-dos-usuarios-e-avaliadores","title":"N\u00famero e o perfil dos usu\u00e1rios e avaliadores","text":"

O usu\u00e1rio escolhido foi o aluno de direito da UnB chamdo Adam de 20 anos, um cliente ass\u00edduo dos correios e utiliza a tarefa de recebimento de encomendas, sendo assim o usu\u00e1rio em quest\u00e3o utiliza muito a fun\u00e7\u00e3o de receber em um vizinho, que permite com que ele mande uma encomenda para casa de um amigo ao qual ele queira presentear.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Reuni\u00e3o","text":"

Abaixo est\u00e1 o link para a grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o de entrevista.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Tabela 02 - Perguntas elaboradas para a avalia\u00e7\u00e3o.

ID Pergunta Resposta 1 Qual seu nome completo? Adam Figueiredo 2 Qual a sua idade? 20 anos 3 Qual sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante de direito e professor de ensino b\u00e1sico 4 Como voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos? Boa ou muito boa 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim. 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? N\u00e3o. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? De nenhum maneira. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o. 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Bimestralmente. 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? O usu\u00e1rio n\u00e3o mudaria nada. 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Excelente e bem l\u00facido.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#relato-da-interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

Como pontuado acima tivemos como considera\u00e7\u00e3o principal a mudan\u00e7a do 5. Mudar meu endere\u00e7o residencial, para 4.4 Mudar meu endere\u00e7o residencial e passar para o 5. Retirar minha encomeda em uma ag\u00eancia dos correios.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#problemas-encontrados","title":"Problemas encontrados","text":"

Em suma n\u00e3o tivemos muitos probelmas para o entendimento da tarefa, mas como dito no t\u00f3pico acima reorganizar o t\u00f3pico 4 adicionano o 4.4 Mudar meu endere\u00e7o residencial e adicionar a retirada em uma ag\u00eancia, fun\u00e7\u00e3o que ficou faltando.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Tendo como base os resultados levantados apartir dos dados e informa\u00e7\u00f5es obtidos na entrevista, n\u00e3o temos nada muito grande para arrumar, melhorar a organiza\u00e7\u00e3o para tudo ficar mais arrumadoe fazer as altera\u00e7\u00f5es j\u00e1 antes descritas em quest\u00e3o de 2 horas j\u00e1 conseguimos arrumar tuso, o melhor hor\u00e1rio para isso tendo em vista meu planejameto pessoala ser\u00e1 no dia e hor\u00e1rio mostratos abaixo.

Figura 03: Tabela planejamento do reprojeto

Entrevistador Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Gabriel B. Bertolazi 10:00 12:00 05/06/24

Fonte:Gabriel B. Bertolazi

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#sugestao-e-feedback-dos-usuarios","title":"Sugest\u00e3o e feedback dos usu\u00e1rios","text":"

O usu\u00e1rio gostou do HTA achou ele bem auto-explicativo elucidando bem a funcionalidade em quest\u00e3o, a \u00fanica cr\u00edtica descrita pelo usu\u00e1rio era que ele achava que a fun\u00e7\u00e3o 5. mudar endere\u00e7o de recebimento podia estar dentro da 4. mudar escolha de recebimento, j\u00e1 que \u00e9 o fluxo natural da tarefa. Al\u00e9m disso em fun\u00e7\u00f5es de informar o CEP ele acreditava j\u00e1 ter a fun\u00e7\u00e3o do endere\u00e7o buscar diretamente o CEP j\u00e1 no in\u00edcio e n\u00e3o precisar ir para esqueci meu CEP para alcan\u00e7ar essa fun\u00e7\u00e3o, mas essa informa\u00e7\u00e3o foi corrigida depois dizendo que havia visto isso em outro site, al\u00e9m disso foi dito que o 5. poderia ser substitu\u00eddo por retirar encomenda na ag\u00eancia dos correios.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva ,Ricardo e Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/","title":"Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Storyboard \u00e9 um exemplo de prot\u00f3tipo de baixa fidelidade e pode ser utilizado em conjunto com cen\u00e1rios. O storyboard consistem em uma s\u00e9rie de desenhos que ilustram como um usu\u00e1rio pode progredir em uma funcionalidade utilizando o produto/sistema que est\u00e1 sendo desenvolvido.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#objetivo","title":"Objetivo","text":"

Esse artefato busca documentar um roteiro claro e detalhado para a avalia\u00e7\u00e3o do storyboard, seguindo as diretrizes do framework DECIDE. Ser\u00e3o identificados os aspectos-chave a serem avaliados, definindo os m\u00e9todos e t\u00e9cnicas a serem empregados durante o processo de avalia\u00e7\u00e3o. Com essa avalia\u00e7\u00e3o, busca-se garantir que o storyboard represente adequadamente a estrutura e o fluxo de intera\u00e7\u00e3o previstos, al\u00e9m de atender \u00e0s necessidades e expectativas dos usu\u00e1rios.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para a avalia\u00e7\u00e3o do sotryboard, ser\u00e1 utilizado o framework DECIDE, elaborado por Preece et al. (2002) para orientar o planejamento, a execu\u00e7\u00e3o e a an\u00e1lise de uma avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Esse framework abrange as seguintes etapas:

  • D Definir os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • E Explorar as perguntas a serem respondidas;
  • C (Choose) Escolher os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o;
  • I Identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas;
  • D Decidir como lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas;
  • E (Evaluate) Avaliar os dados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#d-definir","title":"D - Definir","text":"

O objetivo da an\u00e1lise ser\u00e1 avaliar a apropria\u00e7\u00e3o de tecnologia pelos usu\u00e1rios, buscando entender o contexto que o sistema avaliado se insere, necessidades e objetivos do usu\u00e1rio e como ele costuma alcan\u00e7\u00e1-los. Para isso, a avalia\u00e7\u00e3o buscar\u00e1 compreender os seguintes aspectos:

  • Hist\u00f3rias de s\u00e3o de f\u00e1cil compreens\u00e3o;
  • A\u00e7\u00f5es executadas est\u00e3o de acordo com as funcionalidades propostas;
  • Altera\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias no storyboard;
  • Satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#e-explorar","title":"E - Explorar","text":"

Os avaliadores devem elaborar perguntas espec\u00edficas para cada objetivo, que dever\u00e3o ser respondidas durante a avalia\u00e7\u00e3o. De acordo com os objetivos citados no t\u00f3pico anterior, as perguntas elaboradas est\u00e3o descritas na tablea 1.

Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

SimN\u00e3o

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

SimN\u00e3o

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

SimN\u00e3o

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

SimN\u00e3o

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#c-escolher","title":"C - Escolher","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado para avaliar o storyboard ser\u00e1 o m\u00e9todo de investiga\u00e7\u00e3o, sendo guiado pelo uso de entrevistas utilizando as perguntas definidas no t\u00f3pico explorar. A escolha deste m\u00e9todo se justifica pela sua capacidade de fornecer insights qualitativos e detalhados sobre a percep\u00e7\u00e3o e os objetivos dos usu\u00e1rios.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#i-identificar","title":"I - Identificar","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#recrutamento","title":"Recrutamento","text":"

Para selecionar as pessoas que ir\u00e3o ser chamadas para a entrevista, ser\u00e1 levado em conta o perfil de usu\u00e1rio elaborado pelo grupo, de forma que as pessoas se encaixem nesse perfil. Ser\u00e1 necess\u00e1rio tamb\u00e9m que todos os participantes estejam cientes e tenham aceitado o termo de consentimento, para que a entrevista esteja de acordo com os aspectos \u00e9ticos.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#preparacao-e-uso-de-equipamentos-necessarios","title":"Prepara\u00e7\u00e3o e uso de equipamentos necess\u00e1rios","text":"

Ser\u00e3o ao todo 6 entrevistas, cada uma ser\u00e1 guiada por um integrante do grupo e abordar\u00e1 o storyboard feito por esse integrante. Os entrevistadores que guiarem as entrevistas poder\u00e3o fazer anota\u00e7\u00f5es dos coment\u00e1rios dos entrevistados de modo a documentar e registrar as cr\u00edticas e coment\u00e1rios dos particiapantes.

Equipamentos para a entrevista:

  • O storyboard;
  • Question\u00e1rio;
  • Termo de consentimento;
  • Equipamento de filmagem.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#prazos","title":"Prazos","text":"

Para estabelecer os prazos das avalia\u00e7\u00f5es dos storyboards, foi elaborado um cronograma detalhado, dispon\u00edvel na Tabela 2. Este cronograma foi cuidadosamente planejado para garantir que todas as etapas do processo de avalia\u00e7\u00e3o sejam realizadas de maneira eficiente e dentro do tempo estipulado. A consulta a esta tabela permitir\u00e1 aos envolvidos acompanhar e cumprir os prazos definidos para cada fase da avalia\u00e7\u00e3o.

Tabela 2 - Conograma das avalia\u00e7\u00f5es dos storysboards.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Cl\u00e1udio Renato Medeiros 16:00 - 16:30 25/05/2024 A definir Realizar compras na loja online Elias Heitor 14:00 - 14:30 24/05/2024 A definir Emitir certificados digitais Gabriel B. Bertolazi Gabriel bevilaqua 20:00 - 20:30 27/05/2024 UnB-FGA Realizar pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Patricio Reitter 14:00 - 14:30 29/05/2024 A definir Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es Pablo S. Costa Matheus 12:00 - 12:30 25/05/2024 LagoBT, Lago Sul - DF Rastrear encomendas Ricardo Johnny Lopes 14:00 - 14:30 29/05/2024 A definir

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#d-decidir","title":"D - Decidir","text":"

Para garantir uma pesquisa \u00edntegra e respons\u00e1vel, nos basearemos nos princ\u00edpios \u00e9ticos estabelecidos no documento Aspectos \u00c9ticos. O termo de consentimento, elaborado na se\u00e7\u00e3o hom\u00f4nima, ser\u00e1 utilizado para obter autoriza\u00e7\u00e3o dos participantes para as atividades necess\u00e1rias \u00e0 cria\u00e7\u00e3o deste artefato. O respeito aos participantes \u00e9 fundamental, tanto durante quanto ap\u00f3s a pesquisa. Para mais detalhes sobre o processo de consentimento, consulte o documento referente \u00e0 entrevista, onde todas as etapas do procedimento est\u00e3o descritas minuciosamente.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#e-avaliar","title":"E - Avaliar","text":"

Ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, os dados ser\u00e3o documentados e tratados, levando em considera\u00e7\u00e3o o contexto em que foram produzidos. Avaliaremos se esses dados possuem alto grau de confiabilidade e se podem ser generalizados para representar a popula\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios do site.

O processo de documenta\u00e7\u00e3o e tratamento dos dados envolve registrar problemas e dificuldades encontrados durante a intera\u00e7\u00e3o com o site. Esses problemas podem incluir quest\u00f5es de usabilidade, funcionalidades ausentes e problemas de desempenho. Ser\u00e3o anotadas as descri\u00e7\u00f5es dos problemas, sua classifica\u00e7\u00e3o, sugest\u00f5es de melhoria e o feedback do usu\u00e1rio.

Ao final das entrevistas, ser\u00e3o documentadas as observa\u00e7\u00f5es gerais relacionadas \u00e0 entrevista realizada. Essas observa\u00e7\u00f5es podem fornecer insights valiosos para o desenvolvimento do projeto.

Uma vez conclu\u00edda essa etapa, os dados ser\u00e3o apresentados \u00e0 equipe de desenvolvimento, buscando obter o m\u00e1ximo de informa\u00e7\u00f5es relevantes para o desenvolvimento do projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#teste-piloto","title":"Teste Piloto","text":"

Antes de mergulharmos nas entrevistas com os usu\u00e1rios, um passo crucial nos aguarda: o teste piloto. Essa etapa meticulosa visa simular uma sess\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o real, garantindo que tudo esteja funcionando perfeitamente para a coleta de dados valiosos.

Verificaremos se todas as ferramentas est\u00e3o funcionando adequadamente, evitando surpresas durante as entrevistas reais. Analisaremos a efic\u00e1cia do nosso planejamento, ajustando-o para garantir um fluxo suave e eficiente durante as avalia\u00e7\u00f5es. Asseguraremos que a avalia\u00e7\u00e3o forne\u00e7a os dados precisos e relevantes para o nosso estudo, respondendo \u00e0s nossas perguntas e objetivos. Avaliaremos a clareza e a objetividade da linguagem utilizada nas entrevistas, certificando-nos de que as perguntas sejam compreendidas de maneira inequ\u00edvoca pelos participantes. Conforme Barbosa e Silva (2021, p. 276), o teste piloto vai al\u00e9m de um simples teste de ferramentas. Ele nos permite avaliar o pr\u00f3prio planejamento, garantindo que a avalia\u00e7\u00e3o produza os dados necess\u00e1rios para alcan\u00e7armos os objetivos do estudo.Durante o teste piloto, os avaliadores conduzir\u00e3o uma simula\u00e7\u00e3o completa de uma sess\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o, incluindo explica\u00e7\u00f5es, materiais e intera\u00e7\u00e3o com os participantes. O cronograma passar essa etapa encontrase na Tabela 3 abaixo.

Tabela 3 - Conograma do teste piloto.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores 23/05/2024 12:30 - 12:45 FGA - UnB Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

No V\u00eddeo 1 abaixo est\u00e1 a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto realizado.

V\u00eddeo 1 - Grava\u00e7\u00e3o do Teste Piloto.

Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva , 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

  2. 2023.2-Dominio-Publico. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Dominio-Publico/Acesso em 22 de maio de 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 18/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto e Pablo S. Costa Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva 1.1 24/05/2024 Adi\u00e7\u00e3o da grava\u00e7\u00e3o do teste piloto Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Ricardo Augusto"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/","title":"Planejamento do Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Nesta p\u00e1gina, ser\u00e1 descrito o procedimento para relatar os resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard. O principal objetivo \u00e9 padronizar a estrutura e a disposi\u00e7\u00e3o dos dados coletados durante as avalia\u00e7\u00f5es dos storyboards. O foco do documento a seguir \u00e9 o planejamento desse relato, e n\u00e3o apresentar os resultados propriamente ditos. Os resultados ser\u00e3o apresentados em uma p\u00e1gina separada.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

O relato dos resultados ter\u00e1 como base o documento de Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o dos Storyboards, e tamb\u00e9m seguir\u00e1 alguns t\u00f3picos propostos por Barbosa e Silva (2021, p.279)1, onde os avaliadores que devem relatar os resultados consolidados, costumam incluir:

  • Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o;
  • M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado;
  • Sele\u00e7\u00e3o dos participantes;
  • Sum\u00e1rio dos dados coletados;
  • Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados;
  • Lista dos problemas encontrados;
  • Sugest\u00f5es de melhoria;
  • Planejamento para o reprojeto.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#topicos","title":"T\u00f3picos","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#os-objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Neste t\u00f3pico, o relator deve explicar a raz\u00e3o para a avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 realizada e detalhar o objetivo que o grupo deseja alcan\u00e7ar com a avalia\u00e7\u00e3o do storyboard.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#metodo-de-avaliacao-empregado","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado","text":"

A metodologia a ser aplicada ser\u00e1 para todas as avalia\u00e7\u00f5es ser\u00e1 o de investiga\u00e7\u00e3o com a t\u00e9cnica de entrevista. Onde ser\u00e3o recrutados 1 usu\u00e1rio para cada 1 integrante do grupo, que no total contabilizam 6 usu\u00e1rios. Essa escolha foi feita para diversificar os dados coletados de diferentes usu\u00e1rios.

No relato, \u00e9 importante incluir as perguntas e respostas do entrevistado, al\u00e9m de um resumo dos demais dados coletados na entrevista, como descri\u00e7\u00f5es, tabelas, gr\u00e1ficos, entre outros, se houver.

Al\u00e9m disso os entrevistadores dever\u00e3o apresentar o cronograma planejado e o cronograma realizado, assim como est\u00e1 explicitado na tabela 1.

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Cronograma planejado - - 00:00 - 00:00 00/00/2024 Presencial Cronograma executado - - 00:00 - 00:00 00/00/2024 Presencial

Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

Nessa parte ser\u00e1 necess\u00e1rio justificar a escolha dos usu\u00e1rios para as entrevistas. Os crit\u00e9rios para sele\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios incluem: estar dentro do perfil previamente definido, ter proximidade com uma das personas e participar voluntariamente. O relator dever\u00e1 especificar essas informa\u00e7\u00f5es nessa parte com mais detalhes sobre o usu\u00e1rio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Nessa parte o relator deve apresentar uma tabela que contenha as perguntas e respostas da entrevista, como mostra a tabela 2:

Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

SimN\u00e3o

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

SimN\u00e3o

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

SimN\u00e3o

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

SimN\u00e3o

Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

\u00c9 importante apresentar um resumo dos demais dados coletados na entrevista como descri\u00e7\u00f5es, tabelas, gr\u00e1ficos etc, se houverem.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

Nesta se\u00e7\u00e3o, dever\u00e1 ocorrer uma an\u00e1lise sistem\u00e1tica - podendo ela ser manual ou autom\u00e1tica (com o aux\u00edlio de softwares). O entrevistador deve realizar a interpreta\u00e7\u00e3o de maneira a extrair significado dos dados coletados e identificar os impactos que as informa\u00e7\u00f5es obtidas podem ter durante o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#lista-dos-problemas-encontrados","title":"Lista dos problemas encontrados","text":"

Nesta etapa do artefato, dever\u00e1 ser registrada de maneira detalhada, clara e objetiva os problemas e dificuldades registrados pelos usu\u00e1rios durante a realiza\u00e7\u00e3o da entrevista.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#sugestoes-de-melhoria","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

Neste t\u00f3pico, o entrevistador deve documentar de forma detalhada e estruturada todas as sugest\u00f5es e melhorias, baseando-se nos problemas identificados durante a avalia\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m dever\u00e1 ser apresentado os feedbacks dos usu\u00e1rios, que deve servir como fundamenta\u00e7\u00e3o para as melhorias.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#planejamento-para-o-reprojeto","title":"Planejamento para o reprojeto.","text":"

Por fim, com base em todos os pontos supracitados sobre os problemas encontrados no resultado da avali\u00e7\u00e3o, os integrantes devem dar in\u00edcio a fase de corre\u00e7\u00e3o dos erros nos artefatos, tentando seguir o cronograma da tabela 3 para evitar o ac\u00famulo de tarefas, lembrando de preencher os respectivos hist\u00f3ricos de vers\u00f5es ap\u00f3s as mudan\u00e7as, adicionando tamb\u00e9m os devidos revisores.

Tabela 03: Planejamento do Reprojeto

Storyboard Respons\u00e1vel Data de In\u00edcio Data de Fim Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Cl\u00e1udio Realizar compras na loja online Elias Receber encomendas Gabriel B. Bertolazi Realizar pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es Pablo Rastrear encomendas Ricardo

Fonte: Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

  2. Planejamento do Relato dos Resultados. Nota Legal. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-NotaLegal/design-avaliacao-desenvolvimento/planejamento-relato_storyboard/. Acesso em: 22 de maio de 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 21/05/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/","title":"Calcular Pre\u00e7os e Prazos","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O relato dos resultados cont\u00e9m as informa\u00e7\u00f5es e os feedbacks obtidos e extra\u00eddos das entrevistas realizadas para a avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das an\u00e1lises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes t\u00f3picos:

  • Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o;
  • M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado;
  • Sele\u00e7\u00e3o dos participantes;
  • Sum\u00e1rio dos dados coletados;
  • Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados;
  • Lista dos problemas encontrados;
  • Sugest\u00f5es de melhoria;
  • Planejamento para o reprojeto.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#os-objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Essa avalia\u00e7\u00e3o tem como objetivo validar o contexto, sequ\u00eancias e satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio em rela\u00e7\u00e3o ao storyboard de \"realizar o c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega\".

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#metodo-de-avaliacao-empregado","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, foi seguido o artefato de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o e, para a constru\u00e7\u00e3o deste relato, o de planejamento do relato. A entrevista foi realizada com uma pessoa que se encaixa no perfil do usu\u00e1rio e \u00e0 ela foi perguntado as perguntas do roteiro de entrevista, elaborado de acordo com o t\u00f3pico Explorar do framework DECIDE. Na Tabela 1 temos o cronograma planejado e na Tabela 2 temos o que foi executado.

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Cronograma planejado Claudio Henrique Renato Medeiros 16:00 - 16:30 25/05/2024 Presencial Cronograma executado Claudio Henrique Renato Medeiros 12:45 - 13:00 24/05/2024 Presencial

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

Houve a participa\u00e7\u00e3o de uma pessoa para a entrevista, que foi o Renato Medeiros, aluno de Engenharia Aeroespacial da FGA, cujo perfil est\u00e1 detalhado na Tabela 3.

Tabela 03: perfil do participante

Nome Ocupa\u00e7\u00e3o Idade Experi\u00eancia e facilidade com tecnologia Renato Medeiros Estudante 28 Anos Muito Boa

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Reuni\u00e3o","text":"

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Link direto para o v\u00eddeo aqui.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Na Tabela 4 temos as respostas do participante \u00e0s perguntas mencionadas no M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o

Tabela 4 - Perguntas e respostas da entrevista.

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim, bem f\u00e1cil

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim, est\u00e3o bem representadas

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

N\u00e3o

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

O entrevistado citou que o storyboard representou bem como seria o processo de c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega, sem detalhes que tiram o foco principal do storyboard e que qualquer pessoa entenderia tranquilamente o processo.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#lista-dos-problemas-encontrados","title":"Lista dos problemas encontrados","text":"

N\u00e3o foram encontrados problemas no Storyboard, salvo somente por um \u00faltimo coment\u00e1rio quando acabou a entrevista, onde o entrevistado citou que poderia melhorar e deixar mais coerente a hist\u00f3ria do in\u00edcio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Como base nos resultados levantados a partir dos dados e informa\u00e7\u00f5es obtidos nas entrevistas, ser\u00e1 realizado um reprojeto do storyboard, mantendo a estrutura original e apenas efetuando altera\u00e7\u00f5es no quadro em que os personagens est\u00e3o conversando sobre o envio de um objeto. Isso ser\u00e1 feito seguindo o cronograma da Tabela 5.

Tabela 5: cronograma planejado do reprojeto

Respons\u00e1vel Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Claudio Henrique 17:00 22:00 06/06/24

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#sugestoes-de-melhoria","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

Al\u00e9m das altera\u00e7\u00f5es previstas no reprojeto, foi citado a melhora da hist\u00f3ria nos primeiros quadros do Storyboard.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Elias Faria"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/","title":"Realizar Compras Online","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O relato dos resultados cont\u00e9m as informa\u00e7\u00f5es e os feedbacks obtidos e extra\u00eddos das entrevistas realizadas para a avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das an\u00e1lises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes t\u00f3picos:

  • Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o;
  • M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado;
  • Sele\u00e7\u00e3o dos participantes;
  • Sum\u00e1rio dos dados coletados;
  • Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados;
  • Lista dos problemas encontrados;
  • Sugest\u00f5es de melhoria;
  • Planejamento para o reprojeto.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#os-objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo da avalia\u00e7\u00e3o foi atrav\u00e9s da entrevista realizada verificar a experi\u00eancia, impress\u00f5es e o que o entrevistado compreende da funcionalidade que esta sendo representada no storyboard para averiguar a verossimidade do conte\u00fado do storyboard com a realidade.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#metodo-de-avaliacao-empregado","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado","text":"

O m\u00e9todo empregado na an\u00e1lise do storyboard foi o m\u00e9todo de inspe\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de uma entrevista realizada com um usu\u00e1rio do site dos correios. O cronograma da entrevista est\u00e1 descrito abaixo na tabela 01:

Tabela 01 - Cronograma da Entrevista

Entrevistado Entrevistador Local Data / Hor\u00e1rio Planejado Heitor Sim\u00f5es Elias F. Oliveira Unb/FGA 24/05/2024 \u00c0s 12:00 Executado Heitor Sim\u00f5es Elias F. Oliveira Unb/FGA 24/05/2024 \u00c0s 12:00

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante selecionado foi escolhido utilizando como crit\u00e9rio a utiliza\u00e7\u00e3o do site dos correios, experi\u00eancia e familiaridade com o site.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Reuni\u00e3o","text":"

Clique aqui

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

As perguntas que foram feitas ao participante de acordo com o planejamento, e as respostas apresentadas por ele est\u00e3o localizadas na tabela 02 e logo abaixo a grava\u00e7\u00e3o da entrevista.

Tabela 02 - Perguntas e respostas da entrevista.

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

O participante respondeu a cada uma das perguntas positivamente, sendo percept\u00edvel a clareza que o storyboard passou ao usu\u00e1rio e de acordo com ele n\u00e3o sendo necess\u00e1ria realizar nenhuma altera\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#lista-dos-problemas-encontrados","title":"Lista dos problemas encontrados","text":"

O usu\u00e1rio n\u00e3o relatou nenhum problema durante a entrevista.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#sugestoes-de-melhoria","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

O usu\u00e1rio n\u00e3o apresentou nenhuma sugest\u00e3o para a representa\u00e7\u00e3o da funcionalidade representada no storyboard.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#planejamento-para-o-reprojeto","title":"Planejamento para o reprojeto.","text":"

Abaixo na tabela 03 esta localizado o planejamento para o reprojeto.

Tabela 03: Planejamento do reprojeto

Entrevistador Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Elias F. Oliveira 18:00 19:00 26/05/24

Fonte: Elias F. Oliveira

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 01/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Claudio Henrique"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/","title":"Resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard de Minhas Importa\u00e7\u00f5es.","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O relato dos resultados cont\u00e9m as informa\u00e7\u00f5es e os feedbacks obtidos e extra\u00eddos das entrevistas realizadas para a avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das an\u00e1lises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes t\u00f3picos:

  • Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o;
  • M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado;
  • Sele\u00e7\u00e3o dos participantes;
  • Sum\u00e1rio dos dados coletados;
  • Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados;
  • Lista dos problemas encontrados;
  • Sugest\u00f5es de melhoria;
  • Planejamento para o reprojeto.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#os-objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o do storyboard visa identificar \u00e1reas de melhoria e validar sua adequa\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico-alvo. Realizada atrav\u00e9s de uma entrevista guiadas por question\u00e1rio, busca-se compreender a percep\u00e7\u00e3o do participante sobre a narrativa.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#metodo-de-avaliacao-empregado","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado","text":"

A metodologia a ser aplicada \u00e9 de investiga\u00e7\u00e3o com a t\u00e9cnica de entrevista. Onde foram recrutados 1 usu\u00e1rio externo para participar. Essa escolha foi feita para diversificar os dados coletados de diferentes usu\u00e1rios.

Al\u00e9m disso os entrevistador temos o cronograma planejado e o cronograma realizado, assim como est\u00e1 explicitado na tabela 1.

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Cronograma planejado Pablo S. Costa Matheus 12:00 - 12:30 25/05/2024 LagoBT, Lago Sul \u2013 DF Cronograma executado Pablo S. Costa Matheus 17:00 - 17:30 02/06/2024 LagoBT, Lago Sul \u2013 DF

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante da entrevista foi escolhido tendo em base o perfil de usu\u00e1rio do site dos correios. Al\u00e9m disso o Mateus se encaixa com a persona Gabriel por ambos serem empreendedores e por ter aceitado participar voluntariamente.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Reuni\u00e3o","text":"

Abaixo est\u00e1 a grava\u00e7\u00e3o da entrevista.

Para abrir em outra janela Clique aqui.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Abaico temos a tabela 2 onde est\u00e3o as preguntas estabelecidas pelo planejamento para essa avalia\u00e7\u00e3o, e que s\u00e3o respondidas na entrevista.

Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

Durante a entrevista o participante demonstrou clareza e tranquilidade no entendimento do storyboard e respondeu com \"Sim\" todas as perguntas realizadas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#lista-dos-problemas-encontrados","title":"Lista dos problemas encontrados","text":"

Durante a entrevista o participante n\u00e3o encontrou nenhum problema relacionado a entrevista ou as perguntas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#sugestoes-de-melhoria","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

O participante da entrevista n\u00e3o relatou nenhuma sugest\u00e3o de melhora para o storyboard avaliado.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Com base nos dados n\u00e3o h\u00e1 necessidade de reprojeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 03/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/","title":"Realizar Pr\u00e9-postagem","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O relato dos resultados cont\u00e9m as informa\u00e7\u00f5es e os feedbacks obtidos e extra\u00eddos das entrevistas realizadas para a avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das an\u00e1lises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes t\u00f3picos:

  • Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o;
  • M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado;
  • Sele\u00e7\u00e3o dos participantes;
  • Sum\u00e1rio dos dados coletados;
  • Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados;
  • Lista dos problemas encontrados;
  • Sugest\u00f5es de melhoria;
  • Planejamento para o reprojeto.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#os-objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Essa avalia\u00e7\u00e3o tem como objetivo validar o contexto, sequ\u00eancias e satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio em rela\u00e7\u00e3o ao storyboard de \"realizar uma pr\u00e9-postagem\".

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#metodo-de-avaliacao-empregado","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, foi seguido o artefato de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o e, para a constru\u00e7\u00e3o deste relato, o de planejamento do relato. A entrevista foi realizada com uma pessoa que se encaixa no perfil do usu\u00e1rio e \u00e0 ela foi perguntado as perguntas do roteiro de entrevista, elaborado de acordo com o t\u00f3pico Explorar do framework DECIDE. Na Tabela 1 temos o cronograma planejado e na Tabela 2 temos o que de fato foi executado, no qual houve uma mudan\u00e7a do entrevistado, hor\u00e1rio de in\u00edcio e local da reuni\u00e3o.

Tabela 01: cronograma planejado das reuni\u00f5es

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel Fernando Patr\u00edcio Reitter 14:00 14:30 29/05/24 A definir

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

Tabela 02: cronograma executado das reuni\u00f5es

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel Fernando Paulo Cerqueira 17:26 17:30 29/05/24 FGA

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

Houve a participa\u00e7\u00e3o de uma pessoa para a entrevista, que foi o Paulo Cerqueira, aluno de Engenharia de Software da FGA, cujo perfil est\u00e1 detalhado na Tabela 3.

Tabela 03: perfil do participante

Nome Ocupa\u00e7\u00e3o Idade Experi\u00eancia e facilidade com tecnologia Paulo Cerqueira Estudante 21 Anos Boa

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#gravacao-da-reuniao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Reuni\u00e3o","text":"

Link direto para o v\u00eddeo aqui.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Na Tabela 2 temos as respostas do participante \u00e0s perguntas mencionadas no M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o

Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

sim

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

Apesar de o entrevistado ter respondido \"sim\" \u00e0 todas as perguntas, nota-se que, primeiramente, o entendimento de que o personagem estava realizando a pr\u00e9-postagem pelo computador n\u00e3o estava 100% claro, uma vez que somente quando o participante foi perguntado sobre a satisfa\u00e7\u00e3o final do personagem, houve uma afirma\u00e7\u00e3o de como o ator do storyboard havia realizada a tarefa.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#lista-dos-problemas-encontrados","title":"Lista dos problemas encontrados","text":"

Al\u00e9m do ocorrido citado na sess\u00e3o acima, n\u00e3o foram encontrados problemas persistentes que n\u00e3o puderam ser resolvidos esclarecidos de forma r\u00e1pida ao participante.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

N\u00e3o foram encontrados problemas que justifiquem um reprojeto, logo, n\u00e3o haver\u00e1 um.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#sugestoes-de-melhoria","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

Acredito que para entrevistas futuras, ser\u00e1 de grande ajuda fazer perguntas para induzir o participante a justificar sua reposta, uma vez que, como ocorreu nessa avalia\u00e7\u00e3o, o participante responde \"sim\" \u00e0s perguntas, por\u00e9m, apenas quando questionado que poss\u00edveis lacunas do storyboard foram discutidas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel Fernando Gabriel Bertolazi 1.1 27/06/2024 Corre\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados e Reprojeto e Sugest\u00f5es Gabriel Fernando Pablo S. Costa"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/","title":"Planejamento do Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O relato dos resultados cont\u00e9m as informa\u00e7\u00f5es e os feedbacks obtidos e extra\u00eddos das entrevistas realizadas para a avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das an\u00e1lises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes t\u00f3picos:

  • Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o;
  • M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado;
  • Sele\u00e7\u00e3o dos participantes;
  • Sum\u00e1rio dos dados coletados;
  • Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados;
  • Lista dos problemas encontrados;
  • Sugest\u00f5es de melhoria;
  • Planejamento para o reprojeto.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#os-objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o do storyboard visa identificar \u00e1reas de melhoria e validar sua adequa\u00e7\u00e3o ao p\u00fablico-alvo. Realizada atrav\u00e9s de uma entrevista guiadas por question\u00e1rio, busca-se compreender a percep\u00e7\u00e3o do participante sobre a narrativa.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#metodo-de-avaliacao-empregado","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido foi o de investiga\u00e7\u00e3o, utilizando de uma entrevista guiada por um question\u00e1rio. A entrevista foi realizada por um integrante do grupo, o que foi respons\u00e1vel pela realiza\u00e7\u00e3o do storyboard, e contou com um participante sendo entrevistado. Na tabela 01 est\u00e3o presentes as informa\u00e7\u00f5es da entrevista realizada.

Tabela 01 - Cronograma da Entrevista

Entrevistado Entrevistador Local Data / Hor\u00e1rio Johhny Pontes Ricardo Augusto Teams 03/06/2024 \u00c0s 14:30

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante da entrevista foi escolhido tendo em base o perfil de usu\u00e1rio do site dos correios.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

De acordo com o planejamento, as perguntas realizadas durante a entrevista e as respostas do participante est\u00e3o presentes na tabela 02 abaixo.

Tabela 02 - Perguntas e respostas da entrevista.

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Abaixo est\u00e1 o link para a grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o de entrevista.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

Durante a entrevista o participante demonstrou clareza e tranquilidade no entendimento do storyboard e respondeu com \"Sim\" todas as perguntas realizadas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#lista-dos-problemas-encontrados","title":"Lista dos problemas encontrados","text":"

Durante a entrevista o participante n\u00e3o encontrou nenhum problema relacionado a entrevista ou as perguntas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#sugestoes-de-melhoria","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

O participante da entrevista n\u00e3o relatou nenhuma sugest\u00e3o de melhora para o storyboard avaliado.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#planejamento-para-o-reprojeto-da-aplicacao","title":"Planejamento para o reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o","text":"

Como o participante n\u00e3o relatou problemas ou sugest\u00f5es de melhoria para o storyboard, n\u00e3o ir\u00e1 ter altera\u00e7\u00e3o no storyboard e tamb\u00e9m n\u00e3o ter\u00e1 reprojeto da aplica\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 03/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/","title":"Planejamento do Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O relato dos resultados cont\u00e9m as informa\u00e7\u00f5es e os feedbacks obtidos e extra\u00eddos das entrevistas realizadas para a avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards. Como descrito no artefato do planejamento dos resultados das an\u00e1lises dos storyboard, cada relato deve conter os seguintes t\u00f3picos:

  • Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o;
  • M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado;
  • Sele\u00e7\u00e3o dos participantes;
  • Sum\u00e1rio dos dados coletados;
  • Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados;
  • Lista dos problemas encontrados;
  • Sugest\u00f5es de melhoria;
  • Planejamento para o reprojeto.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#os-objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Como objetivo principal tivemos que o usu\u00e1rio deveria analizar o storyboard e avaliar se condiz com a tarefa descrita, aprenstando assim um prot\u00f3tipo do mesmo no papel para qualquer letera\u00e7\u00e3o seja feito na hora mesmo.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#metodo-de-avaliacao-empregado","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado","text":"

A metodologia a ser aplicada ser\u00e1 para todas as avalia\u00e7\u00f5es ser\u00e1 o de investiga\u00e7\u00e3o com a t\u00e9cnica de entrevista. Onde ser\u00e3o recrutados 1 usu\u00e1rio para cada 1 integrante do grupo, que no total contabilizam 6 usu\u00e1rios. Essa escolha foi feita para diversificar os dados coletados de diferentes usu\u00e1rios.

No relato, \u00e9 importante incluir as perguntas e respostas do entrevistado, al\u00e9m de um resumo dos demais dados coletados na entrevista, como descri\u00e7\u00f5es, tabelas, gr\u00e1ficos, entre outros, se houver.

Al\u00e9m disso os entrevistadores dever\u00e3o apresentar o cronograma planejado e o cronograma realizado, assim como est\u00e1 explicitado na tabela 1.

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Cronograma planejado Gabriel Bertolazi Gabriel Bevilaqua 20:00 - 20:30 27/05/2024 Unb-FGA Cronograma executado Gaabriel Bertolazi Adam 20:00 - 20:30 31/05/2024 Residencial Maestri (Sala de reuni\u00f5es)

Fonte:Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

Foi selecionado primeiramente o usu\u00e1rio do site Gabriel Bevilaqua que por problemas pessoais n\u00e3o p\u00f4de comparecer, ent\u00e3o nosso entrevistado escolhido foi o aluno de direito da UnB Adma de 20 anos, um us\u00e1rio recorrente dessa funcionalidade escolhida.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#sumario-dos-dados-coletados","title":"Sum\u00e1rio dos dados coletados","text":"

Nessa parte o relator deve apresentar uma tabela que contenha as perguntas e respostas da entrevista, como mostra a tabela 2:

Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Grava\u00e7\u00e3o da Entrevista.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#interpretacao-e-analise-dos-dados","title":"Interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados","text":"

O entrevistado n\u00e3o demonstrou nenhuma dificuldade ao ler o storyboard, somente percebeu a falta de uma funcionalidade, que foi arrumada durante a entrevista. fazendo assim ter como conclus\u00e3o que estava claro e coeso para o usu\u00e1rio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#lista-dos-problemas-encontrados","title":"Lista dos problemas encontrados","text":"

Faltou uma das op\u00e7\u00f5es no quadro 4 do storyboard.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#sugestoes-de-melhoria","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

Adicionar a quinta funcionalidade no quadro 4 do storyboard.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#planejamento-para-o-reprojeto","title":"Planejamento para o reprojeto.","text":"

Foi feito na hora da reuni\u00e3o.

Tabela 03: Planejamento do Reprojeto

Storyboard Respons\u00e1vel Data de In\u00edcio Data de Fim Receber encomendas Gabriel B. Bertolazi 31/05/2024 31/05/2024

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 02/06/2024 Edi\u00e7\u00e3o de acordo com a entrevista Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/","title":"Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento apresenta o planejamento conduzir uma avalia\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos de papel elaborados pelo grupo, visando coletar feedback dos usu\u00e1rios, identificar \u00e1reas de melhoria e validar as decis\u00f5es de design. Ao estabelecer m\u00e9todos claros e objetivos espec\u00edficos, busca-se garantir que a avalia\u00e7\u00e3o seja conduzida de maneira eficiente e que os resultados obtidos orientem o desenvolvimento do produto de forma assertiva.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para a avalia\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos de papel, ser\u00e1 utilizado o framework DECIDE, elaborado por Preece et al. (2002) para orientar o planejamento, a execu\u00e7\u00e3o e a an\u00e1lise de uma avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Esse framework abrange as seguintes etapas:

  • D Definir os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • E Explorar as perguntas a serem respondidas;
  • C (Choose) Escolher os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o;
  • I Identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas;
  • D Decidir como lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas;
  • E (Evaluate) Avaliar os dados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#d-definir","title":"D - Definir","text":"

O foco da avalia\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos de papel ser\u00e1 em explorar a efic\u00e1cia da intera\u00e7\u00e3o usu\u00e1rio-prot\u00f3tipo e avaliar a usabilidade da interface proposta. A identifica\u00e7\u00e3o de problemas potenciais permitir\u00e1 gerar ideias para refinamento e aprimoramento do design, visando garantir uma experi\u00eancia satisfat\u00f3ria e intuitiva para os usu\u00e1rios finais. Os objetivos selecionados foram:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#e-explorar","title":"E - Explorar","text":"

Os avaliadores devem elaborar perguntas espec\u00edficas para cada objetivo, que dever\u00e3o ser respondidas durante a avalia\u00e7\u00e3o. De acordo com os objetivos citados no t\u00f3pico anterior, usadas as perguntas propostas por Barbosa e Silva (2021, p. 266), que est\u00e3o presentes na Tabela 1.

Tabela 1 - Tabela de Planejamento para realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas do prot\u00f3tipo de papel.

ID Pergunta Objetivo Relacionado 1 De que maneira os usu\u00e1rios utilizam o sistema? Em que difere do planejado? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 2 Quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema, na opini\u00e3o dos usu\u00e1rios? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 Caso tenha sido identificado alternativas de design, qual delas alternativas \u00e9 a mais eficiente? Mais f\u00e1cil de aprender? Comparar ideias alternativas de design 4 Qual delas os usu\u00e1rios preferem? Por qu\u00ea? Comparar ideias alternativas de design 5 O usu\u00e1rio consegue operar o sistema? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 6 Ele atinge seu objetivo? Com quanta efici\u00eancia? Em quanto tempo? Ap\u00f3s cometer quantos erros? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 7 Que parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 8 Ele entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 9 Que problemas de IHC dificultam ou impedem o usu\u00e1rio de alcan\u00e7ar seus objetivos? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 10 Onde esses problemas se manifestam? Com que frequ\u00eancia tendem a ocorrer? Qual \u00e9 a gravidade desses problemas? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#c-escolher","title":"C - Escolher","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado ser\u00e1 o de observa\u00e7\u00e3o por meio do prot\u00f3tipo de papel, com um question\u00e1rio pr\u00e9-teste, Tabela 3, para identificar aspectos do participante que podem influenciar na avalia\u00e7\u00e3o e um question\u00e1rio p\u00f3s-teste, Tabela 4, para coletar feedbacks. Durante as reuni\u00f5es, o entrevistador ir\u00e1 observar o participante interagir com o prot\u00f3tipo de papel e a partir dessa observa\u00e7\u00e3o, ir\u00e1 fazer anota\u00e7\u00f5es sobre os problemas e as sugest\u00f5es de melhora para o prot\u00f3pico sendo avaliado. A sess\u00e3o dever\u00e1 seguir o roteiro da Tabela 1.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#i-identificar","title":"I - Identificar","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#recrutamento","title":"Recrutamento","text":"

Para selecionar as pessoas que ir\u00e3o ser chamadas para as sess\u00f5es teste, ser\u00e1 levado em conta o perfil de usu\u00e1rio elaborado pelo grupo, de forma que as pessoas se encaixem nesse perfil. Ser\u00e1 necess\u00e1rio tamb\u00e9m que todos os participantes estejam cientes e tenham aceitado o termo de consentimento, para que a entrevista esteja de acordo com os aspectos \u00e9ticos.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#preparacao-e-uso-de-equipamentos-necessarios","title":"Prepara\u00e7\u00e3o e uso de equipamentos necess\u00e1rios","text":"

Haver\u00e1 um total de 6 sess\u00f5es presenciais, cada uma contar\u00e1 com um participante volunt\u00e1rio, um avaliador para simular a execu\u00e7\u00e3o do sistema, que ele pr\u00f3prio desenvolveu, e outro avaliador para observar a experi\u00eancia de uso do prot\u00f3tipo de papel. Os avaliadores que guiarem as sess\u00f5es poder\u00e3o realizar pequenos ajustes no prot\u00f3tipo a fim de solucionar problemas de usabilidade encontradas na hora.

Equipamentos e materiais para a entrevista:

  • Prot\u00f3tipo de papel pronto para valida\u00e7\u00e3o
  • C\u00e2mera
  • Roteiro da sess\u00e3o
  • 2 vias impressas do Termo de consentimento (uma para ficar com o avaliador e outra com o participante)
  • Question\u00e1rio pr\u00e9-teste
  • Question\u00e1rio p\u00f3s-teste

Custos:

  • R$ 6,00 para impress\u00e3o dos termos de consentimento;
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#roteiro-da-sessao","title":"Roteiro da sess\u00e3o","text":"

Tabela 2 - Roteiro para a realiza\u00e7\u00e3o da sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o.

Ordem Atividade 1 Apresentar Termo de consentimento 2 Apresenta\u00e7\u00e3o do ambiente de teste 3 Explica\u00e7\u00e3o dos objetivos do estudo, desenvolvimento da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos 4 Realiza\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio pr\u00e9-teste 5 Observa\u00e7\u00e3o e grava\u00e7\u00e3o da sess\u00e3o com o prot\u00f3tipo de papel 6 Grava\u00e7\u00e3o da entrevista p\u00f3s-teste

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#questionario-pre-teste","title":"Question\u00e1rio pr\u00e9-teste","text":"

Tabela 3 - Perguntas do question\u00e1rio pr\u00e9-teste.

ID Pergunta 1 Qual o seu nome completo? 2 Qual a sua idade? 3 Qual a sua ocupa\u00e7\u00e3o? 4 Voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em \"Muito boa\", \"Boa\", \"M\u00e9dia\", \"Ruim\", \"Muito ruim\"

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#questionario-pos-teste","title":"Question\u00e1rio p\u00f3s-teste","text":"

Tabela 4 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Objetivo Relacionado 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? Comparar ideias alternativas de design 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? Comparar ideias alternativas de design 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#prazos","title":"Prazos","text":"

Abaixo, na tabela 1, est\u00e3o descritas as informa\u00e7\u00f5es sobre o planejamento das entrevistas.

Tabela 1 - Tabela de Planejamento para realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas do prot\u00f3tipo de papel.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Cl\u00e1udio Renato Medeiros 10:00 - 10:30 07/06/2024 UnB-FGA Realizar compras na loja online Elias Heitor 10:40 - 11:10 07/06/2024 UnB-FGA Recebimento de encomendas Gabriel B. Bertolazi Gabriel Bevilaqua 11:20 - 11:50 07/06/2024 UnB-FGA Realizar pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Patr\u00edcio Reittler 12:00 - 12:30 07/06/2024 UnB-FGA Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es Pablo Matheus 14:00 - 14:30 07/06/2024 UnB-FGA Rastrear encomendas Ricardo Johnny Lopes 14:40 - 15:10 07/06/2024 UnB-FGA

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#d-decidir","title":"D - Decidir","text":"

Ser\u00e3o levados em considera\u00e7\u00e3o os princ\u00edpios \u00e9ticos estabelecidos no documento Aspectos \u00c9ticos, junto ao termo de consentimento, elaborado no mesmo artefato, para as atividades necess\u00e1rias \u00e0 valida\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel por meio das entrevistas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#e-avaliar","title":"E - Avaliar","text":"

Ap\u00f3s a coleta de dados, os resultados ser\u00e3o analisados para identificar padr\u00f5es e tend\u00eancias nas respostas dos participantes, fornecendo insights sobre problemas nos prot\u00f3tipos e sugest\u00f5es de melhorias.

Ser\u00e1 avaliada tamb\u00e9m a confiabilidade dos dados e a validade externa do estudo, verificando se os resultados representam os usu\u00e1rios reais do site e podem ser generalizados al\u00e9m da amostra analisada.

Os resultados ser\u00e3o apresentados mais tarde em um relat\u00f3rio detalhado, incluindo an\u00e1lise, recomenda\u00e7\u00f5es de melhorias e conclus\u00f5es relevantes para o avan\u00e7o do projeto proposto pelo grupo.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#teste-piloto","title":"Teste piloto","text":"

Antes de mergulharmos nas entrevistas com os usu\u00e1rios, um passo crucial nos aguarda: o teste piloto. Essa etapa meticulosa visa simular uma sess\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o real, garantindo que tudo esteja funcionando perfeitamente para a coleta de dados valiosos.

Verificaremos se todas as ferramentas est\u00e3o funcionando adequadamente, evitando surpresas durante as entrevistas reais. Analisaremos a efic\u00e1cia do nosso planejamento, ajustando-o para garantir um fluxo suave e eficiente durante as avalia\u00e7\u00f5es. Asseguraremos que a avalia\u00e7\u00e3o forne\u00e7a os dados precisos e relevantes para o nosso estudo, respondendo \u00e0s nossas perguntas e objetivos. Avaliaremos a clareza e a objetividade da linguagem utilizada nas entrevistas, certificando-nos de que as perguntas sejam compreendidas de maneira inequ\u00edvoca pelos participantes. Conforme Barbosa e Silva (2021, p. 276), o teste piloto vai al\u00e9m de um simples teste de ferramentas. Ele nos permite avaliar o pr\u00f3prio planejamento, garantindo que a avalia\u00e7\u00e3o produza os dados necess\u00e1rios para alcan\u00e7armos os objetivos do estudo.Durante o teste piloto, os avaliadores conduzir\u00e3o uma simula\u00e7\u00e3o completa de uma sess\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o, incluindo explica\u00e7\u00f5es, materiais e intera\u00e7\u00e3o com os participantes. O cronograma passar essa etapa encontrase na Tabela 2 abaixo.

Tabela 5 - Planejamento do Teste Piloto.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores 05/06/2024 12:00 - 14:00 FGA - UnB Gabriel B. Bertolazi e Ricardo

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#gravacao-do-teste-piloto","title":"Grava\u00e7\u00e3o do teste piloto","text":"

A mudan\u00e7a dos participantes do Teste Piloto foi necess\u00e1ria, pois \u00e9 uma recomenda\u00e7\u00e3o da bibliografia1 que o participante n\u00e3o deve ter sido envolvido no planejamento e na prepara\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o. Assim, o cronograma executado do teste piloto est\u00e1 na tabela 6, seguido do v\u00eddeo da grava\u00e7\u00e3o.

Tabela 6 - Cronograma Executado do Teste Piloto.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores 18/06/2024 12:30 - 12:40 FGA - UnB Gabriel F. J. Silva, Claudio Henrique e Elias Faria

Fonte: Gabriel F. J. Silva e Claudio Henrique, 2024.

V\u00eddeo 1: Grava\u00e7\u00e3o do Teste Piloto da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel

Fonte: Gabriel F. J. Silva e Claudio Henrique, 2024.

Link direto para o v\u00eddeo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 02/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto, Gabriel Basto Elias Oliveira 1.1 13/06/2024 Complementa\u00e7\u00e3o dos t\u00f3picos \"D\", \"E\", \"C\" e \"I\" Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique 1.2 18/06/2024 Adicionando a grava\u00e7\u00e3o do Teste Piloto Claudio Henrique Gabriel F. J. Silva"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/","title":"Planejamento do Relato dos Resultados","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Neste artefato ser\u00e1 apresentado um modelo para a realiza\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o do relato dos resultados da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Este artefato leva como base alguns t\u00f3picos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.319), para estruturar o relato dos resultados da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo de papel e tamb\u00e9m leva em considera\u00e7\u00e3o o artefato do planejamento da an\u00e1lise. Os t\u00f3picos a serem desenvolvidos pela equipe s\u00e3o:

  • Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o
  • N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes
  • Lista de Problemas de usabilidade:
    • Corrigidos durante os ciclos de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto
    • Ainda n\u00e3o corrigidos
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O relato deve conter uma descri\u00e7\u00e3o sobre seus objetivos e inten\u00e7\u00f5es, e o que o grupo almeja realizando a an\u00e1lise. Os objetivos selecionados de acordo com o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o foram:

    1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
    1. Comparar ideias alternativas de design
    1. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

O relato deve possuir tamb\u00e9m uma descri\u00e7\u00e3o sobre os m\u00e9todos utilizados para a realiza\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise. Ser\u00e1 utilizado o m\u00e9todo de observa\u00e7\u00e3o por meio de um teste de usabilidade com o usu\u00e1rio utilizando o prot\u00f3tipo de papel produzido.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

O relato deve mostrar quantos e quais pessoas participaram da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo, dever\u00e1 ser relatado informa\u00e7\u00f5es como o perfil dos participantes e avaliadores.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo. Dever\u00e1 ser indicado:

  • Local onde ocorreu;
  • Fatores de usabilidade prejudicados;
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema;
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo em papel;
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o;
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Dever\u00e1 ser apresentado no relato tamb\u00e9m uma lista dos problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos, indicando:

  • Local onde ocorreu;
  • Fatores de usabilidade prejudicados;
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema;
  • Prioridade para corre\u00e7\u00e3o;
  • Sugest\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o;
  • Indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser melhor elaboradas.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 01/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Gabriel Basto 1.1 07/07/2024 Adi\u00e7\u00e3o dos Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Gabriel Basto"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/","title":"Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel produzido por Pablo S. Costa , que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pr\u00e9-postagem. Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Assim como foi definido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, foi seguido o artefato de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o e, para a constru\u00e7\u00e3o deste relato, o de planejamento do relato. A observa\u00e7\u00e3o foi realizada em uma sess\u00e3o aonde um participante, que se encaixa no perfil do usu\u00e1rio, interage com o prot\u00f3tipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de \"computador\", simulando as intera\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

Antes do come\u00e7o da sess\u00e3o de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Tamb\u00e9m foi seguido o roteiro da sess\u00e3o para uma melhor organiza\u00e7\u00e3o. As perguntas feitas ao participante foram as do question\u00e1rio pr\u00e9-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avalia\u00e7\u00e3o - e as do p\u00f3s-teste para coletar feedbacks. Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sess\u00e3o (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#metodologia-da-prototipacao_1","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo utilizado para a realiza\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise foi de inspe\u00e7\u00e3o e observa\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de um teste de usabilidade realizado com um prot\u00f3tipo de papel apresentando uma ilustra\u00e7\u00e3o da interface criada para Minhas Importa\u00e7\u00f5es dos correios, onde essa ser\u00e1 apresentada a um entrevistado para verificar as suas impress\u00f5es e feedbacks sobre a qualidade da interface apresentada.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o foi realizada na data: 19/06/2024 entre 17:10 e 17:30 da tarde na Unb-FGA. Abaixo na tabela 01 temos o perfil e quantidade dos participantes da avalia\u00e7\u00e3o e o video da entrevista. Para escolher o entrevistado, consideramos o perfil de usu\u00e1rio pr\u00e9-determinado, bem como a disponibilidade e aceita\u00e7\u00e3o do participante.

Tabela 1: Participantes da avalia\u00e7\u00e3o.

Nome Perfil Fun\u00e7\u00e3o Pablo S. Costa Graduando em Engenharia de Software - 25 anos Avaliador & computador Gabriel F. J. Silva Graduando em Engenharia de Software - 23 anos Observador Matheus Moreira Lima Graduando em Engenharia Software - 25 anos Entrevistado

Fonte: Pablo S. Costa , 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#gravacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o","text":"

V\u00eddeo 1 - Grava\u00e7\u00e3o da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo.

Fonte: Pablo S. Costa , 2024.

Link direto para o v\u00eddeo

Nas tabelas 2 e 3 temos as respostas do intrevistado.

Tabela 2: Perguntas e respostas do question\u00e1rio pr\u00e9-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Qual o seu nome completo? Matheus Moreira Lima 2 Qual a sua idade? 25 anos 3 Qual a sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante 4 Voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em \"Muito boa\", \"Boa\", \"M\u00e9dia\", \"Ruim\", \"Muito ruim\" Boa

Fonte: Pablo S. Costa , 2024

Tabela 3: Perguntas e respostas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Muito burocratico para saber o status 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? A que clico pelo acesso rapido 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? A que clico pelo acesso rapido, pois vai direto. 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? N\u00e3o 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim

Fonte: Pablo S. Costa , 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

Abaixo temos a tabela 4 com os problemas de usabilidades encontados ao usar o Minhas Importa\u00e7\u00f5es e que nesse prototipo ja foram corrijidos antes da avalia\u00e7\u00e3o.

Tabela 4 - Lista de Problemas de usabilidade corrigidos.

Local onde ocorreu Fatores de Usabilidade Prejudicados Descri\u00e7\u00e3o e Justificativa do Problema Corre\u00e7\u00e3o Realizada no Prot\u00f3tipo em Papel Indica\u00e7\u00e3o se o Problema Voltou a Ocorrer Depois da Corre\u00e7\u00e3o Tela inicial Est\u00e9tica e design minimalista A p\u00e1gina inicial cont\u00e9m muitas informa\u00e7\u00f5es a deixando polu\u00edda e carregada, indo contra as est\u00e9ticas e design minimalista. Sim N\u00e3o Todo o site Consist\u00eancias e padr\u00f5es Todo site dos Correios h\u00e1 uma altern\u00e2ncia de tecnologias, padr\u00f5es de design, cores e estruturas de forma inconsistente e despadronizarda. Sim N\u00e3o Login Preven\u00e7\u00e3o de erros Na realiza\u00e7\u00e3o de login, existe \u00e1reas de logins para servi\u00e7os providos pelos Correios separados em diversas partes da plataforma. Causando uma confus\u00e3o no momento em que o usu\u00e1rio realiza sua autentica\u00e7\u00e3o j\u00e1 que um mesmo usu\u00e1rio dos Correios tem diversos logins diversas senhas e servi\u00e7os. Sim N\u00e3o Meus Correios Est\u00e9tica e design minimalista Ao acessar a \u00e1rea restrita meus Correios s\u00e3o disponibilizados as informa\u00e7\u00f5es de conta do usu\u00e1rio prejudicando a est\u00e9tica de design minimalista, visto que esta p\u00e1gina tem a finalidade de disponibilizar os servi\u00e7os dos Correios. Sim N\u00e3o Minhas Importa\u00e7\u00f5es Est\u00e9tica e design minimalista A estrutura\u00e7\u00e3o e exibi\u00e7\u00e3o na tela principal e nas posteriores em minhas importa\u00e7\u00f5es s\u00e3o polu\u00eddas visivelmente indo contra a est\u00e9tica de design minimalista. Sim N\u00e3o Todo o site Ajuda no reconhecimento, diagn\u00f3stico e corre\u00e7\u00e3o de erros. Durante o acesso h\u00e1 uma inconsist\u00eancia nos padr\u00f5es de Acessibilidade causando uma confus\u00e3o sobre quais as funcionalidades dispon\u00edveis em seus diversos servi\u00e7os, quais as linguagens dispon\u00edveis, tutoriais e menus de ajudas dispon\u00edveis Sim N\u00e3o

Fonte: Pablo S. Costa , 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Abaixo temos a tabela 5 com os problemas de usabilidades encontados pelo entrevistado ao usar o Minhas Importa\u00e7\u00f5es e que nesse prototipo n\u00e3o foram corrijidos.

Tabela 5 - Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos.

Local onde ocorreu Fatores de Usabilidade Prejudicados Descri\u00e7\u00e3o e Justificativa do Problema Prioridade para Corre\u00e7\u00e3o Sugest\u00f5es de Corre\u00e7\u00e3o Indica\u00e7\u00f5es de Partes do Sistema que Podem ser Mais Bem Elaboradas Minhas Importa\u00e7\u00f5es O controle de usu\u00e1rios e liberdade. O usu\u00e1rio relatou que gostaria de fazer o pagamento sem se identificar e sem colocar os documentos fiscais N\u00e3o se pode corrigir por ir contra as normas da Receita Federal. - - Minhas Importa\u00e7\u00f5es O controle de usu\u00e1rios e liberdade. Usu\u00e1rio relatou que gostaria de utilizar o rastreio para poder ver a situa\u00e7\u00e3o fiscal e os documentos emitidos sem realizar a autentica\u00e7\u00e3o. N\u00e3o se pode corrigir pois vai de encontro com a privacidade dos dados. - -

Fonte: Pablo S. Costa , 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 19/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Gabriel F. J. Silva"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/","title":"Realizar Compras Online","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel produzido por Elias F. Oliveira, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pr\u00e9-postagem. Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Assim como foi definido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, foi seguido o artefato de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o e, para a constru\u00e7\u00e3o deste relato, o de planejamento do relato. A observa\u00e7\u00e3o foi realizada em uma sess\u00e3o aonde um participante, que se encaixa no perfil do usu\u00e1rio, interage com o prot\u00f3tipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de \"computador\", simulando as intera\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

Antes do come\u00e7o da sess\u00e3o de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Tamb\u00e9m foi seguido o roteiro da sess\u00e3o para uma melhor organiza\u00e7\u00e3o. As perguntas feitas ao participante foram as do question\u00e1rio pr\u00e9-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avalia\u00e7\u00e3o - e as do p\u00f3s-teste para coletar feedbacks. Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sess\u00e3o (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#cronograma-executado-com-o-numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"Cronograma Executado com o N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o foi realizada na data: 19/06/2024 entre 13:10 e 13:30 da tarde na Unb-FGA. Abaixo na tabela 01 temos o perfil e quantidade dos participantes da avalia\u00e7\u00e3o.

Tabela 1 - Participantes da avalia\u00e7\u00e3o.

Nome Perfil Fun\u00e7\u00e3o Elias F. Oliveira Graduando em Engenharia de Software - 21 anos Computador/Facilitador Claudio Graduando em Engenharia de Software - 20 anos Observador Renato Medeiros Graduando em Engenharia Aeroespacial - 28 anos Entrevistado

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#gravacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o","text":"

V\u00eddeo 1 - Grava\u00e7\u00e3o da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Link direto para o v\u00eddeo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#questionarios-respondidos","title":"Question\u00e1rios respondidos","text":"

Abaixo nas tabelas 02 e 03 est\u00e3o as perguntas com as respostas do entrevistado que participou da avalia\u00e7\u00e3o.

Tabela 2 - Perguntas e respostas do question\u00e1rio pr\u00e9-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Qual o seu nome completo? Renato 2 Qual a sua idade? 28 anos 3 Qual a sua ocupa\u00e7\u00e3o? Graduando em Engenharia Aeroespacial 4 Voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em \"Muito boa\", \"Boa\", \"M\u00e9dia\", \"Ruim\", \"Muito ruim\" Muito boa

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Tabela 3 - Perguntas e respostas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? O usu\u00e1rio achou acertiva a inclus\u00e3o de op\u00e7\u00f5es de filtragem e ordena\u00e7\u00e3o dos produtos da loja online. 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? O usu\u00e1rio gostou bastante da vers\u00e3o criada para o prot\u00f3tipo de papel, pontuando como positivas as mudan\u00e7as como a diminui\u00e7\u00e3o da polui\u00e7\u00e3o visual e oferecer um maior direcionamento para o usu\u00e1rio. 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? O usu\u00e1rio preferiu a vers\u00e3o representada no prot\u00f3tipo de papel principalmente pelas mudan\u00e7as no design e facilita\u00e7\u00e3o no entendimento das funcionalidades do site. 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? A unica insatisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio foi pelo motivo de que no prot\u00f3tipo de papel a loja online esta representada como um site a parte e n\u00e3o integrado ao site principal dos correios, e j\u00e1 deixou a sujest\u00e3o de realizar essa integra\u00e7\u00e3o. 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo. Dever\u00e1 ser indicado:

  • Local onde ocorreu: Todo o site da loja online
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Est\u00e9tica e design minimalista.
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: A loja online possui uma enorme polui\u00e7\u00e3o visual de bot\u00f5es desnecess\u00e1rios, tamb\u00e9m faltava uma op\u00e7\u00e3o de filtragem e ordena\u00e7\u00e3o dos produtos.
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo em papel: Foi feita uma repagina\u00e7\u00e3o da tela inicial da loja com os itens estando melhormente dispostos e apresentando uma p\u00e1gina menos polu\u00edda. Foi adicionado tamb\u00e9m op\u00e7\u00f5es de filtragem e ordena\u00e7\u00e3o na tela inicial para filtrar e ordenar os produtos.
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o: Os problemas n\u00e3o ocorreram novamente na realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Dever\u00e1 ser apresentado pelo relo tamb\u00e9m uma lista dos problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos, indicando:

  • Local onde ocorreu: Carrinho de compras.
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Est\u00e9tica e design minimalista.
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema:\u00c9 disponibilizado no carrinho de compras uma op\u00e7\u00e3o para calculo de frete, mas j\u00e1 existe essa op\u00e7\u00e3o quando o usu\u00e1rio clica em um produto para ver a sua descri\u00e7\u00e3o.
  • Prioridade para corre\u00e7\u00e3o: M\u00e9dia.
  • Sugest\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o: Existem duas op\u00e7\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o uma delas seria em caso de o usu\u00e1rio n\u00e3o estiver logado a op\u00e7\u00e3o de calculo de frete no carrinho \u00e9 apresentada, mas quando o usu\u00e1rio estiver logado essa op\u00e7\u00e3o seria ocultada, ou at\u00e9 poder\u00eda-se manter apresentando o endere\u00e7o ja cadastrado e uma op\u00e7\u00e3o caso o usu\u00e1rio precise inesperadamente alterar o endere\u00e7o de entrega.
  • Indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas:
  • O usu\u00e1rio recomendou integrar a loja online ao site principal dos correios retirando a necessidade de um site paraleli hospedado fora do dom\u00ednio principal e enchugando informa\u00e7\u00f5es e outros detalhes desnecess\u00e1rios do site.
  • Foi percept\u00edvel tamb\u00e9m ap\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o a falta da tela de meus dados que tamb\u00e9m \u00e9 vital para possibilitar ao usu\u00e1rio editar e visualizar seus dados cadastrados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
  2. Avalia\u00e7\u00e3o E Projeto No Design De Interfaces - Autor: Jos\u00e9 Guilherme Santa Rosa - Ano: Capa comum \u2013 1 janeiro 2010.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 19/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Gabriel Basto"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/","title":"Realizar Pr\u00e9-postagem","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel produzido por Gabriel F. J. Silva, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pr\u00e9-postagem. Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Assim como foi definido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, foi seguido o artefato de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o e, para a constru\u00e7\u00e3o deste relato, o de planejamento do relato. A observa\u00e7\u00e3o foi realizada em uma sess\u00e3o aonde um participante, que se encaixa no perfil do usu\u00e1rio, interage com o prot\u00f3tipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de \"computador\", simulando as intera\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

Antes do come\u00e7o da sess\u00e3o de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Tamb\u00e9m foi seguido o roteiro da sess\u00e3o para uma melhor organiza\u00e7\u00e3o. As perguntas feitas ao participante foram as do question\u00e1rio pr\u00e9-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avalia\u00e7\u00e3o - e as do p\u00f3s-teste para coletar feedbacks. Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sess\u00e3o (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

Tabela 01: cronograma executado

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel F. J. Silva Renato Medeiros 13:30 13:49 19/06/2024 UnB-FGA

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

Na tabela 4, temos os avaliadores que participaram da sess\u00e3o: Gabriel F. J. Silva, que confeccionou o prot\u00f3tipo atuou como o mediador entre usu\u00e1rio e sistema, e Claudio Henrique, que atuou como observador. Na tabela 5, temos o perfil do usu\u00e1rio obtido pelas respostas ao question\u00e1rio pr\u00e9-teste.

Tabela 2: local, hora e envolvidos na sess\u00e3o de teste do prot\u00f3tipo de papel.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores Entrevistado 18/06/2024 13:25 - 13:40 FGA - UnB Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Renato Medeiros

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

Tabela 03: perfil do participante obtido pelo question\u00e1rio pr\u00e9-teste

Nome Ocupa\u00e7\u00e3o Idade Experi\u00eancia e facilidade com tecnologia Paulo Cerqueira Estudante de Engenharia Aeroespacial 28 Anos Boa

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

Tabela 04: Perguntas e respostas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta Objetivo Relacionado 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Objetividade da disposi\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? (Foi identificada a alternativa proposta no problema 1) A alternativa proposta foi considerada mais eficiente, com iguais n\u00edveis de dificuldade de aprendizado . Comparar ideias alternativas de design 3.1 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? (Foi identificada a alternativa proposta no problema 2) A alternativa proposta foi considerada mais eficiente, com iguais n\u00edveis de dificuldade de aprendizado . Comparar ideias alternativas de design 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? (Foi identificada a alternativa proposta no problema 1) A alternativa proposta foi preferida pois ela agiliza o preenchimento dos muitos campos obrigat\u00f3rios. Comparar ideias alternativas de design 4.1 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? (Foi identificada a alternativa proposta no problema 2) A alternativa proposta foi preferida pois permite outros meios de pagamento. Comparar ideias alternativas de design 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? N\u00e3o Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#gravacao-do-teste","title":"Grava\u00e7\u00e3o do Teste","text":"

Link direto para o v\u00eddeo aqui.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo. Dever\u00e1 ser indicado:

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#problema-1","title":"Problema 1","text":"
  • Local onde ocorreu: P\u00e1gina de preenchimento dos dados de uma pr\u00e9 postagem, como pode ser visto aqui
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Efici\u00eancia
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: h\u00e1 muitos campos de preenchimento obrigat\u00f3rio nos dados do remetente e destinat\u00e1rio, o que aumenta o tempo de execu\u00e7\u00e3o da tarefa.
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo em papel: foram implementadas no prot\u00f3tipo de papel op\u00e7\u00f5es para adicionar os dados j\u00e1 salvos, no caso de endere\u00e7os alternativos do remetente ou no caso de destinat\u00e1rios recorrentes.
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#problema-2","title":"Problema 2","text":"
  • Local onde ocorreu: P\u00e1gina de sele\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de pagamento, como pode ser visto aqui.
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Utilidade
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel escolher uma outra forma de pagamento al\u00e9m do cart\u00e3o de cr\u00e9dito, por\u00e9m, existem os \u00edcones para poder pagar por boleto banc\u00e1rio ou PIX.
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo em papel: Foi implementada no prot\u00f3tipo as telas de realizar o pagamento por PIX e Boleto.
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

N\u00e3o foram identificados problemas pendentes a serem corrigidos.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 19/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/","title":"Calcular Pre\u00e7os e Prazos","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel produzido por Claudio Henrique, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma simula\u00e7\u00e3o de envio de encomenda. Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Assim como foi definido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, foi seguido o artefato de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o e, para a constru\u00e7\u00e3o deste relato, o de planejamento do relato. A observa\u00e7\u00e3o foi realizada em uma sess\u00e3o aonde um participante, que se encaixa no perfil do usu\u00e1rio, interage com o prot\u00f3tipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de \"computador\", simulando as intera\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

Antes do come\u00e7o da sess\u00e3o de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Tamb\u00e9m foi seguido o roteiro da sess\u00e3o para uma melhor organiza\u00e7\u00e3o. As perguntas feitas ao participante foram as do question\u00e1rio pr\u00e9-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avalia\u00e7\u00e3o - e as do p\u00f3s-teste para coletar feedbacks. Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sess\u00e3o (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

Nessa avalia\u00e7\u00e3o houve a participa\u00e7\u00e3o de dois avaliadores: - Claudio, como computador realizando as a\u00e7\u00f5es e tamb\u00e9m como facilitador; - Gabriel, como observador anotando poss\u00edveis problemas e dificuldades durante a intera\u00e7\u00e3o.

Al\u00e9m dos avaliadores, tamb\u00e9m esteve presente o usu\u00e1rio Renato Medeiros de 28 anos de idade e Estudante de Engenharia Aeroespacial na FGA. Ele foi escolhido porque se adequa ao Perfil do Usu\u00e1rio definido anteriormente.

Tabela 1 - Cronograma Executado da Avalia\u00e7\u00e3o.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores Entrevistado 18/06/2024 13:25 - 13:40 FGA - UnB Claudio Henrique e Gabriel Fernando Renato Medeiros

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Tabela 02: perfil do participante

Nome Ocupa\u00e7\u00e3o Idade Experi\u00eancia e facilidade com tecnologia Renato Medeiros Estudante de Engenharia Aeroespacial 28 Anos Boa

Fonte: Claudio Henrique, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#gravacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o","text":"

V\u00eddeo 1 - Grava\u00e7\u00e3o da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo.

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Link direto para o v\u00eddeo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#resposta-das-perguntas","title":"Resposta das Perguntas","text":"

Nas tabelas 3 e 4 est\u00e3o presentes as perguntas e as respostas dos question\u00e1rios pr\u00e9 e p\u00f3s-teste:

Tabela 3 - Perguntas e respostas do question\u00e1rio pr\u00e9-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Qual o seu nome completo? Renato Santos Fernandes de Medeiros 2 Qual a sua idade? 28 anos 3 Qual a sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante de Eng. Aeroespacial 4 Voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em \"Muito boa\", \"Boa\", \"M\u00e9dia\", \"Ruim\", \"Muito ruim\" Muito boa

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Tabela 4 - Perguntas e respostas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Pontos fortes: efici\u00eancia, objetividade e rapidez. N\u00e3o encontrou pontos fracos. 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? O usu\u00e1rio achou mais eficiente a primeira alternativa proposta no Prot\u00f3tipo de Papel. 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? Ele preferiu a primeira porque foi uma proposta mais objetiva informando o formato do objeto antes da escolha do servi\u00e7o. 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? N\u00e3o 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

Nessa se\u00e7\u00e3o est\u00e1 uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo.

  • Local onde ocorreu: Preenchimento de informa\u00e7\u00f5es sobre o objeto;
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Efici\u00eancia;
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: Cadastro de medidas do objeto e o do tipo de objeto deixavam o usu\u00e1rio impaciente;
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo em papel: Alternativa na escolha pr\u00e9via do formato do objeto e recomenda\u00e7\u00e3o do uso da embalagem pronta dos Correios;
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o: A solu\u00e7\u00e3o foi satisfat\u00f3ria para o usu\u00e1rio;

A \u00fanica mudan\u00e7a indicada a ser realizada no n\u00edvel 1 foi com rela\u00e7\u00e3o a mudan\u00e7a do preenchimento de informa\u00e7\u00f5es durante o cadastro do objeto. Foi feito uma alternativa no design proposto para que o objeto seja cadastrado de forma menos confusa e mais r\u00e1pida.

No prot\u00f3tipo de papel isso se fez presente na parte de informa\u00e7\u00f5es do objeto, onde \u00e9 informada o tipo do objeto antes do tipo de servi\u00e7o, e depois recomendando a escolha da embalagem dos Correios para facilitar e agilizar o c\u00e1lculo.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

O prot\u00f3tipo de papel foi apresentado com uma alternativa no design do sistema de c\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos, especificamente na parte de cadastro de informa\u00e7\u00f5es do objeto. Assim, foi validado junto ao usu\u00e1rio e por meio da observa\u00e7\u00e3o e do question\u00e1rio p\u00f3s-teste foi constatado que o usu\u00e1rio n\u00e3o presenciou inconsist\u00eancias na usabilidade da tarefa.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/preco-prazos/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 18/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Ricardo Augusto"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/","title":"Rastrear Encomendas","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel produzido por Ricardo Augusto, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pr\u00e9-postagem. Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Assim como foi definido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, foi seguido o artefato de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o e, para a constru\u00e7\u00e3o deste relato, o de planejamento do relato. A observa\u00e7\u00e3o foi realizada em uma sess\u00e3o aonde um participante, que se encaixa no perfil do usu\u00e1rio, interage com o prot\u00f3tipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de \"computador\", simulando as intera\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

Antes do come\u00e7o da sess\u00e3o de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Tamb\u00e9m foi seguido o roteiro da sess\u00e3o para uma melhor organiza\u00e7\u00e3o. As perguntas feitas ao participante foram as do question\u00e1rio pr\u00e9-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avalia\u00e7\u00e3o - e as do p\u00f3s-teste para coletar feedbacks. Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sess\u00e3o (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o contou com 2 participantes: o Ricardo, sendo o integrante do grupo que fez o papel de observador e quem realizou as funcionalidades do prot\u00f3tipo durante a avalia\u00e7\u00e3o; e o Johnny que foi o entrevistado que participou da avalia\u00e7\u00e3o, ele foi escolhido por ter um perfil que se encaixe no Perfil de Usu\u00e1rio elaborado pelo grupo. As informa\u00e7\u00f5es completas da reuni\u00e3o est\u00e3o presentes na tabela 1.

Tabela 1 - Cronograma Executado da Avalia\u00e7\u00e3o.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores Entrevistado 19/06/2024 15:10 - 15:20 FGA - UnB Ricardo Augusto Johnny Lopes

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#gravacao-da-avaliacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#respostas-dos-questionarios","title":"Respostas dos question\u00e1rios","text":"

Nas tabelas 2 e 3 est\u00e3o presentes as perguntas e as respostas dos question\u00e1rios pr\u00e9 e p\u00f3s-teste:

Tabela 2 - Perguntas e respostas do question\u00e1rio pr\u00e9-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Qual o seu nome completo? Johnny da Ponte Lopes 2 Qual a sua idade? 23 anos 3 Qual a sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante 4 Voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em \"Muito boa\", \"Boa\", \"M\u00e9dia\", \"Ruim\", \"Muito ruim\" Muito boa

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

Tabela 3 - Perguntas e respostas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Ponto fraco foi o direcionamento da tela inicial para a tela do rastreamento de encomendas 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? N\u00e3o houveram alternativas de design 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? N\u00e3o houveram alternativas de design 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? N\u00e3o 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

Neste t\u00f3pico est\u00e1 uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo.

  • Local onde ocorreu: tela de rastreamento
  • Fatores de usabilidade prejudicados: aprendizagem
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: a tela de rastreamento n\u00e3o seguia muito o guia de estilo do site
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo em papel: altera\u00e7\u00e3o em detalhes de design da tela
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o;
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Neste t\u00f3pico est\u00e1 uma lista dos problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos, indicando:

  • Local onde ocorreu: leitura do captcha
  • Fatores de usabilidade prejudicados: efici\u00eancia
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: existe uma figura que existe para digitar o texto na imagem, algumas vezes a imagem pode ser muito ruim de visualizar e atrapalha a an\u00e1lise do texto
  • Prioridade para corre\u00e7\u00e3o: Baixa
  • Sugest\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o: Trocar o crit\u00e9rio de verifica\u00e7\u00e3o
  • Indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/rastrear-encomendas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 19/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Pablo S. Costa"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/","title":"Recebimento de Encomendas","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel produzido por Gabriel B. Bertolazi, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma pr\u00e9-postagem. Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam melhormente exploradas e representadas de forma concisa e ordenada, auxiliando no entendimento dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletados nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Assim como foi definido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, foi seguido o artefato de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o e, para a constru\u00e7\u00e3o deste relato, o de planejamento do relato. A observa\u00e7\u00e3o foi realizada em uma sess\u00e3o aonde um participante, que se encaixa no perfil do usu\u00e1rio, interage com o prot\u00f3tipo de papel, para isso, um avaliador faz o papel de \"computador\", simulando as intera\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio com o sistema e outro avaliador atua como o observador.

Antes do come\u00e7o da sess\u00e3o de teste, foi apresentado ao participante o termo de consentimento, que lido e assinado pelo mesmo. Tamb\u00e9m foi seguido o roteiro da sess\u00e3o para uma melhor organiza\u00e7\u00e3o. As perguntas feitas ao participante foram as do question\u00e1rio pr\u00e9-teste - para identificar caracterisiticas pessoais relevantes para a avalia\u00e7\u00e3o - e as do p\u00f3s-teste para coletar feedbacks. Na Tabela 1, temos o cronograma de fato executado para a sess\u00e3o (o cronograma planejado pode ser acessado aqui).

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

Nessa avalia\u00e7\u00e3o houve a participa\u00e7\u00e3o de apenas um avaliador: - Gabriel B. Bertolazi, como computador realizando as a\u00e7\u00f5es e tamb\u00e9m como facilitador;

Al\u00e9m do avaliador, tamb\u00e9m esteve presente o usu\u00e1rio Filipe Oliveira de 23 anos, aluno de Psicologia no CEUB, e design de jogos pelo IESB.

Tabela 1 - Cronograma Executado da Avalia\u00e7\u00e3o.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliador Entrevistado 18/06/2024 18:30 - 18:40 FGA - UnB Gabriel B. Bertolazi Filipe Oliveira

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

### Grava\u00e7\u00e3o

V\u00eddeo 1 - Grava\u00e7\u00e3o da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/#resposta-das-perguntas","title":"Resposta das Perguntas","text":"

Nas tabelas 1 e 2 est\u00e3o presentes as perguntas e as respostas dos question\u00e1rios pr\u00e9 e p\u00f3s-teste:

Tabela 1 - Perguntas e respostas do question\u00e1rio pr\u00e9-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Qual o seu nome completo? Filipe Oliveira Barrreto Campos 2 Qual a sua idade? 23 anos 3 Qual a sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante de psicologia e design de jogos 4 Voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em \"Muito boa\", \"Boa\", \"M\u00e9dia\", \"Ruim\", \"Muito ruim\" M\u00e9dia

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Tabela 2 - Perguntas e respostas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Pontos fortes: efici\u00eancia, objetividade e rapidez. Pntos fracos: Excesso de pop-ups 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? Ele achou a segunda op\u00e7\u00e3o melhor. 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? A segunda, pois foi mais simples de achar as informa\u00e7\u00f5es 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? Sim, o excesso de pop-ups 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto realizados anteriormente pelo grupo. Dever\u00e1 ser indicado:

  • Local onde ocorreu: Entrar na parte de recebimento de encomendas;
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Dif\u00edcil processo para achar a op\u00e7\u00e3o dentro do site;
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: Dificuldade em achar a op\u00e7\u00e3o de mudar o tipo e o endere\u00e7o para receber as encomendas, colocamos na p\u00e1gina principal p\u00f3s-login para facilitar o acesso;
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo em papel: Adicionada a op\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7a de recebimento de encomenda a p\u00e1gina p\u00f3s-login.
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o: O problema antes visualizado n\u00e3o foi visto nem observado pelo usu\u00e1rio.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Dever\u00e1 ser apresentado pelo relo tamb\u00e9m uma lista dos problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos, indicando:

  • Local onde ocorreu: Ao final das tarefas;
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Tela muito polu\u00edda;
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: Muitos pop-ups seguidos causando polui\u00e7\u00e3o visual na tela desejada.
  • Prioridade para corre\u00e7\u00e3o: Reduzir a quantidade de pop-up na tela em quantidade e colocar todos em um s\u00f3.
  • Sugest\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o: Colocar mais informa\u00e7\u00f5es em um pop-up.
  • Indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas: o final das atrefas em si.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/receber-encomenda/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 18/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Elias"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/","title":"Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento tem como objetivo apresentar a forma como se dar\u00e1 a avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, que \u00e9 necess\u00e1rio para verificar o design e as funcionalidades j\u00e1 alteradas com base nas constata\u00e7\u00f5es que o grupo obteve nas etapas anteriores, como o prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para a avalia\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos de alta fidelidade, ser\u00e1 utilizado o framework DECIDE, elaborado por Preece et al. (2002) para orientar o planejamento, a execu\u00e7\u00e3o e a an\u00e1lise de uma avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Esse framework abrange as seguintes etapas:

  • D Definir os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • E Explorar as perguntas a serem respondidas;
  • C (Choose) Escolher os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o;
  • I Identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas;
  • D Decidir como lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas;
  • E (Evaluate) Avaliar os dados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#d-definir","title":"D - Definir","text":"

O foco da avalia\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos de alta fidelidade ser\u00e1 em explorar a efic\u00e1cia da intera\u00e7\u00e3o usu\u00e1rio-prot\u00f3tipo e avaliar a usabilidade da interface proposta. A identifica\u00e7\u00e3o de problemas potenciais permitir\u00e1 gerar ideias para refinamento e aprimoramento do design, visando garantir uma experi\u00eancia satisfat\u00f3ria e intuitiva para os usu\u00e1rios finais. Os objetivos selecionados foram:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#e-explorar","title":"E - Explorar","text":"

Os avaliadores devem elaborar perguntas espec\u00edficas para cada objetivo, que dever\u00e3o ser respondidas durante a avalia\u00e7\u00e3o. De acordo com os objetivos citados no t\u00f3pico anterior, usadas as perguntas propostas por Barbosa e Silva (2021, p. 266), que est\u00e3o presentes na Tabela 1.

Tabela 1 - Tabela de Planejamento para realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

ID Pergunta Objetivo Relacionado 1 De que maneira os usu\u00e1rios utilizam o sistema? Em que difere do planejado? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 2 Quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema, na opini\u00e3o dos usu\u00e1rios? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 Caso tenha sido identificado alternativas de design, qual delas alternativas \u00e9 a mais eficiente? Mais f\u00e1cil de aprender? Comparar ideias alternativas de design 4 Qual delas os usu\u00e1rios preferem? Por qu\u00ea? Comparar ideias alternativas de design 5 O usu\u00e1rio consegue operar o sistema? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 6 Ele atinge seu objetivo? Com quanta efici\u00eancia? Em quanto tempo? Ap\u00f3s cometer quantos erros? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 7 Que parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 8 Ele entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 9 Que problemas de IHC dificultam ou impedem o usu\u00e1rio de alcan\u00e7ar seus objetivos? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 10 Onde esses problemas se manifestam? Com que frequ\u00eancia tendem a ocorrer? Qual \u00e9 a gravidade desses problemas? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#c-escolher","title":"C - Escolher","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado ser\u00e1 o de teste de usabilidade atrav\u00e9s do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, com um question\u00e1rio para o usu\u00e1rio e um para ser respondido com base nas a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio ao utilizar e avaliar o prot\u00f3tipo, nas Tabelas 3 e 4 respectivamente, para identificar as impress\u00f5es e opini\u00f5es que o usu\u00e1rio obteve ao utilizar o prot\u00f3tipo e tamb\u00e9m se a utiliza\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo pelo participante se d\u00e1 de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#i-identificar","title":"I - Identificar","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#recrutamento","title":"Recrutamento","text":"

Para selecionar as pessoas que ir\u00e3o ser chamadas para as sess\u00f5es teste, ser\u00e1 levado em conta o perfil de usu\u00e1rio elaborado pelo grupo, de forma que as pessoas se encaixem nesse perfil. Ser\u00e1 necess\u00e1rio tamb\u00e9m que todos os participantes estejam cientes e tenham aceitado o termo de consentimento, para que a entrevista esteja de acordo com os aspectos \u00e9ticos. A Quantidade de participantes a realizarem o teste de usabilidade do prot\u00f3tipo ser\u00e3o tr\u00eas, escolhemos esse n\u00famero de usu\u00e1rios levando em considera\u00e7\u00e3o o que Krug afirma: \"Testar um participante \u00e9 100% melhor que nenhum\", isso pelo enorme desalinhamento dos hor\u00e1rios e dificuldade em reunir mais de 3 ou 4 participantes para realizar a avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#preparacao-e-uso-de-equipamentos-necessarios","title":"Prepara\u00e7\u00e3o e uso de equipamentos necess\u00e1rios","text":"

Haver\u00e1 um total de 6 sess\u00f5es presenciais, cada uma contar\u00e1 com um participante volunt\u00e1rio, um avaliador para simular a execu\u00e7\u00e3o do sistema e outro avaliador para observar a experi\u00eancia de uso do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, que ele pr\u00f3prio desenvolveu com base nos estudos e dificuldades e problemas constatados nas etapas anteriores e nas avalia\u00e7\u00f5es dos prot\u00f3tipos de alta fidelidade.

Equipamentos e materiais para a entrevista:

  • Prot\u00f3tipo de alta fidelidade;
  • C\u00e2mera;
  • Roteiro da sess\u00e3o;
  • 2 vias impressas do Termo de consentimento (uma para ficar com o avaliador e outra com o participante);
  • Question\u00e1rios;

Custos:

  • R$ 6,00 para impress\u00e3o dos termos de consentimento;
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#roteiro-da-sessao","title":"Roteiro da sess\u00e3o","text":"

Tabela 2 - Roteiro para a realiza\u00e7\u00e3o da sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o.

Ordem Atividade 1 Apresentar Termo de consentimento 2 Apresenta\u00e7\u00e3o do ambiente de teste 3 Explica\u00e7\u00e3o dos objetivos do estudo, desenvolvimento da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos 4 Realiza\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio pr\u00e9-teste 5 Observa\u00e7\u00e3o e grava\u00e7\u00e3o da sess\u00e3o com o prot\u00f3tipo de alta fidelidade 6 Grava\u00e7\u00e3o da entrevista p\u00f3s-teste

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

Tabela 3 - Perguntas do question\u00e1rio pr\u00e9-teste.

ID Pergunta 1 Qual o seu nome completo? 2 Qual a sua idade? 3 Qual a sua ocupa\u00e7\u00e3o? 4 Voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em \"Muito boa\", \"Boa\", \"M\u00e9dia\", \"Ruim\", \"Muito ruim\"

Fonte: Gabriel B. Bertolazi e Pablo S. Costa, 2024

Tabela 4 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? 6 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Tabela 5 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliado responder

ID Pergunta Objetivo Relacionado 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#prazos","title":"Prazos","text":"

Abaixo, na tabela 5, est\u00e3o descritas as informa\u00e7\u00f5es sobre o planejamento das entrevistas.

Tabela 5 - Tabela de Planejamento para realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Cl\u00e1udio Renato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi 10:00 - 10:30 26/06/2024 UnB-FGA Realizar compras na loja online Elias Renato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi 10:40 - 11:10 26/06/2024 UnB-FGA Recebimento de encomendas Gabriel B. Bertolazi Renato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi 11:20 - 11:50 26/06/2024 UnB-FGA Realizar pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Patr\u00edcio Reittler, Matheus, Johnny Lopes 12:00 - 12:30 26/06/2024 UnB-FGA Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es Pablo Patr\u00edcio Reittler, Matheus, Johnny Lopes 14:00 - 14:30 26/06/2024 UnB-FGA Rastrear encomendas Ricardo Patr\u00edcio Reittler, Matheus, Johnny Lopes 14:40 - 15:10 26/06/2024 UnB-FGA

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#d-decidir","title":"D - Decidir","text":"

Ser\u00e3o levados em considera\u00e7\u00e3o os princ\u00edpios \u00e9ticos estabelecidos no documento Aspectos \u00c9ticos, junto ao termo de consentimento, elaborado no mesmo artefato, para as atividades necess\u00e1rias \u00e0 valida\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade por meio das entrevistas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#e-avaliar","title":"E - Avaliar","text":"

Ap\u00f3s a coleta de dados, os resultados ser\u00e3o analisados para identificar padr\u00f5es e tend\u00eancias nas respostas dos participantes, fornecendo insights sobre problemas nos prot\u00f3tipos e sugest\u00f5es de melhorias.

Ser\u00e1 avaliada tamb\u00e9m a confiabilidade dos dados e a validade externa do estudo, verificando se os resultados representam os usu\u00e1rios reais do site e podem ser generalizados al\u00e9m da amostra analisada.

Os resultados ser\u00e3o apresentados mais tarde em um relat\u00f3rio detalhado, incluindo an\u00e1lise, recomenda\u00e7\u00f5es de melhorias e conclus\u00f5es relevantes para o avan\u00e7o do projeto proposto pelo grupo.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#teste-piloto","title":"Teste piloto","text":"

Antes de mergulharmos nas entrevistas com os usu\u00e1rios, um passo crucial nos aguarda: o teste piloto. Essa etapa meticulosa visa simular uma sess\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o real, garantindo que tudo esteja funcionando perfeitamente para a coleta de dados valiosos.

Verificaremos se todas as ferramentas est\u00e3o funcionando adequadamente, evitando surpresas durante as entrevistas reais. Analisaremos a efic\u00e1cia do nosso planejamento, ajustando-o para garantir um fluxo suave e eficiente durante as avalia\u00e7\u00f5es. Asseguraremos que a avalia\u00e7\u00e3o forne\u00e7a os dados precisos e relevantes para o nosso estudo, respondendo \u00e0s nossas perguntas e objetivos. Avaliaremos a clareza e a objetividade da linguagem utilizada nas entrevistas, certificando-nos de que as perguntas sejam compreendidas de maneira inequ\u00edvoca pelos participantes. Conforme Barbosa e Silva (2021, p. 276), o teste piloto vai al\u00e9m de um simples teste de ferramentas. Ele nos permite avaliar o pr\u00f3prio planejamento, garantindo que a avalia\u00e7\u00e3o produza os dados necess\u00e1rios para alcan\u00e7armos os objetivos do estudo.Durante o teste piloto, os avaliadores conduzir\u00e3o uma simula\u00e7\u00e3o completa de uma sess\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o, incluindo explica\u00e7\u00f5es, materiais e intera\u00e7\u00e3o com os participantes. O cronograma passar essa etapa encontrase na Tabela 2 abaixo.

Tabela 6 - Planejamento dos Testes Piloto.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores 28/06/2024 12:00 - 14:00 Unb-FGA Ricardo e Gabriel. B 28/06/2024 12:00 - 14:00 Unb-FGA Elias e Cl\u00e1udio 28/06/2024 12:00 - 14:00 Unb-FGA Pablo e Gabriel. F

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Abaixo temos na tabela 07 o cronograma executados dos testes piloto.

Tabela 7 - Cronograma Executado dos Testes Piloto.

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores 28/06/2024 12:00 - 14:00 Unb-FGA Ricardo e Gabriel. B 02/07/2024 13:00 - 13:20 Unb-FGA Elias e Cl\u00e1udio 28/06/2024 19:50 - 19:59 Teams Pablo

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#gravacao-dos-testes-pilotos","title":"Grava\u00e7\u00e3o dos testes pilotos","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#calcular-precos-e-prazos-de-entrega","title":"Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega","text":"

V\u00eddeo 1 - Teste Piloto da Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Link direto para o v\u00eddeo

Fonte: Claudio Henrique e Elias Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#minhas-importacoes","title":"Minhas Importa\u00e7\u00f5es","text":"

V\u00eddeo 2 - Grava\u00e7\u00e3o do teste piloto da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade Minhas Importa\u00e7\u00f5es.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#realizar-pre-postagem","title":"Realizar Pr\u00e9-Postagem","text":"

V\u00eddeo 3 - Grava\u00e7\u00e3o do teste piloto da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade rastrear encomendas.

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#rastrear-encomendas","title":"Rastrear Encomendas","text":"

V\u00eddeo 4 - Grava\u00e7\u00e3o do teste piloto da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade rastrear encomendas.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#realizar-compras-na-loja-online","title":"Realizar Compras na Loja Online","text":"

V\u00eddeo 2 - Grava\u00e7\u00e3o da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo Loja Online.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#receber-encomendas","title":"Receber Encomendas","text":"

V\u00eddeo 5 - Grava\u00e7\u00e3o do teste piloto da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade receber encomendas.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_da_avaliacao/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 18/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias Oliveira e Pablo S. Costa Claudio Henrique e Gabriel Fernando 1.1 26/06/2024 Ajuste e perguntas pr\u00e9 teste Pablo S. Costa e Gabriel B. Bertolazi Claudio Henrique 1.2 03/07/2024 Adiciona testes piloto Cl\u00e1udio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Claudio Henrique"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/","title":"Planejamento do Relato dos Resultados","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Esse planejamento do relato de resultados tem como objetivo ser um guia para o documento que apresentar\u00e1 os resultados e conclus\u00f5es obtidos na avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade. O planejamento servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam exploradas e representadas de forma clara e ordenada, auxiliando na compreens\u00e3o dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletadas nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, assim trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Este artefato leva como base alguns t\u00f3picos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar o relato dos resultados da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e tamb\u00e9m leva em considera\u00e7\u00e3o o artefato do planejamento da an\u00e1lise. Os t\u00f3picos a serem desenvolvidos pela equipe s\u00e3o:

  • Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o
  • N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes
  • Tarefas executadas pelos participantes
  • Lista de Problemas encontrados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado ser\u00e1 o de teste de usabilidade atrav\u00e9s do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, com um question\u00e1rio para o usu\u00e1rio e um para ser respondido com base nas a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio ao utilizar e avaliar o prot\u00f3tipo, nas Tabelas 3 e 4 respectivamente, para identificar as impress\u00f5es e opini\u00f5es que o usu\u00e1rio obteve ao utilizar o prot\u00f3tipo e tamb\u00e9m se a utiliza\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo pelo participante se d\u00e1 de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

Na tabela 1, temos tanto as tarefas a serem avaliadas quanto os participantes, e seus papeis, das sess\u00f5es do teste de usabilidade.

Tabela 5 - Tabela de Planejamento para realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Cl\u00e1udio Renato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi 10:00 - 10:30 26/06/2024 UnB-FGA Realizar compras na loja online Elias Renato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi 10:40 - 11:10 26/06/2024 UnB-FGA ou MS-Teams Recebimento de encomendas Gabriel B. Bertolazi Renato Medeiros , Heitor, Gabriel B. Bertolazi 11:20 - 11:50 26/06/2024 UnB-FGA Realizar pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Patr\u00edcio Reittler, Matheus, Johnny Lopes 12:00 - 12:30 26/06/2024 UnB-FGA Gerenciar minhas importa\u00e7\u00f5es Pablo Patr\u00edcio Reittler, Matheus, Johnny Lopes 14:00 - 14:30 26/06/2024 UnB-FGA Rastrear encomendas Ricardo Patr\u00edcio Reittler, Matheus, Johnny Lopes 14:40 - 15:10 26/06/2024 UnB-FGA

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto realizados no n\u00edvel anterior pelo grupo. Dever\u00e1 ser indicado:

  • Local onde ocorreu;
  • Fatores de usabilidade prejudicados;
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema;
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo em papel;
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o;
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Dever\u00e1 ser apresentado pelo relo tamb\u00e9m uma lista dos problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos, indicando:

  • Local onde ocorreu;
  • Fatores de usabilidade prejudicados;
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema;
  • Prioridade para corre\u00e7\u00e3o;
  • Sugest\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o;
  • Indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/planejamento_do_relato/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 19/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Gabriel Bastos e Ricardo Augusto"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/","title":"Relato da Avalia\u00e7\u00e3o so Prototip de Alta Fidelidade das Minhas Importa\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade produzido por Pablo S. Costa, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma simula\u00e7\u00e3o de envio de encomendas e ter como resultado pre\u00e7os e prazos de envio. Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam exploradas e representadas de forma clara e ordenada, auxiliando na compreens\u00e3o dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletadas nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, assim trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Este artefato leva como base alguns t\u00f3picos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar esse relato dos resultados da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e tamb\u00e9m leva em considera\u00e7\u00e3o o artefato do planejamento da an\u00e1lise. Os t\u00f3picos a serem desenvolvidos neste artefato s\u00e3o:

  • Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o
  • N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes
  • Tarefas executadas pelos participantes
  • Lista de Problemas encontrados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado ser\u00e1 o de teste de usabilidade atrav\u00e9s do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, com um question\u00e1rio para o usu\u00e1rio e um para ser respondido com base nas a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio ao utilizar e avaliar o prot\u00f3tipo. Nas Tabelas 2, 4 e 4, respectivamente, est\u00e3o as perguntas pr\u00e9 teste, perguntas para identificar as impress\u00f5es e opini\u00f5es que o usu\u00e1rio obteve ao utilizar o prot\u00f3tipo, e tamb\u00e9m se a utiliza\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo pelo participante se d\u00e1 de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#prototipo","title":"Prot\u00f3tipo","text":"

Abaixo nas figuras 1 e 2 temos as telas dos prot\u00f3tipos e o prot\u00f3tipo em si.

Figura 1 - Telas do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Link para as telas do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Figura 2 - Prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Backup do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

Na tabela 4, temos a tarefa a ser avaliada, os participantes e seus pap\u00e9is e a data do teste de usabilidade. Na escolha dos participantes o primeiro Diego Medeiros foi escolhido de acordo com a disponibilidade e aptid\u00e3o em usar o Minhas importa\u00e7\u00f5es, por ser influenciador digital e ter diversos patroc\u00ednios de recebidos internacionais, o que o faz ter um constante uso da plataforma mesmo. A escolha da segunda usu\u00e1rio \u00e9 por ser uma representante feminina de um grupo majoritariamente masculino, e se encaixar ao perfil de usu\u00e1rio recomendado e ter disponibilidade. O terceiro usu\u00e1rio Matheus foi escolhido por sua grande aptid\u00e3o tecnol\u00f3gica e bastante reconhecimento da plataforma dos Correios, sendo professor e tamb\u00e9m empres\u00e1rio de um Clube de beach Tennis. A escolha do \u00faltimo usu\u00e1rio Wirley foi por se encaixar no perfil de usu\u00e1rio e ter se disponibilizado por participar.

Tabela 4 - Cronograma executado da realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Gerenciar Minhas Imprta\u00e7\u00f5es Pablo S. Costa Diego Medeiros - 34 anos 16:30 - 16:42 01/07/2024 Estudio do entrevistado Gerenciar Minhas Imprta\u00e7\u00f5es Pablo S. Costa Heloisa Lima - 27 anos 17:00 - 17:11 03/07/2024 Domicilio Gerenciar Minhas Imprta\u00e7\u00f5es Pablo S. Costa Matheus Wesley - 29 Anos 20:30 - 21:00 03/07/2024 Domicilio Gerenciar Minhas Imprta\u00e7\u00f5es Pablo S. Costa Wirley Israel - 19 Anos 22:00 - 22:15 03/07/2024 Domicilio

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#gravacoes","title":"Grava\u00e7\u00f5es","text":"

Abaixo temos as grava\u00e7\u00f5es das entrevistas realizadas que est\u00e3o no v\u00eddeos 1, 2 e 3.

V\u00eddeo 1 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Diego Medeiros dos Santos.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Link para o v\u00eddeo

V\u00eddeo 2 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Heloisa Lima.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Link para o v\u00eddeo

V\u00eddeo 3 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Matheus.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Link para o v\u00eddeo

V\u00eddeo 4 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Wirley.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#respstas","title":"Respstas","text":"

Tabela 2 - Perguntas do question\u00e1rio pr\u00e9-teste.

ID Pergunta Diego Heloisa Matheus Wirley\u00a0 1 Qual o seu nome completo? Diego Medeiros dos Santos Helo\u00edsa Lima Matheus Wesley Santana Lima Wirley Israel Apol\u00f4nio de Oliveira 2 Qual a sua idade? 34 anos 27 anos 29 anos 19 anos 3 Qual a sua ocupa\u00e7\u00e3o? Influenciador digital Empres\u00e1ria Professor de beach Tennis Empres\u00e1rio 4 Voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos em \"Muito boa\", \"Boa\", \"M\u00e9dia\", \"Ruim\", \"Muito ruim\" Boa Muito boa Muito boa Boa

Fonte: Pablo S. Costa, 2024

Tabela 3 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Diego Heloisa Matheus Wirley 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) Bom \u00d3timo \u00d3timo Otimo 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim. Est\u00e1 f\u00e1cil de visualizar e bem organizado Sim Sim 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o N\u00e3o N\u00e3o N\u00e3o 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o N\u00e3o N\u00e3o N\u00e3o 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim Sim Sim Sim 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o, N\u00e3o. N\u00e3o est\u00e1 \u00f3timo. N\u00e3o N\u00e3o

Fonte: Pablo S. Costa, 2024

Tabela 4 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Diego Heloisa Matheus Wirley 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim Sim Sim Sim 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Sim Sim Sim Sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? N\u00e3o houve obstaculos. N\u00e3o houve obstaculos. N\u00e3o houve obstaculos. N\u00e3o houve obstaculos. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? N\u00e3o se aplica. N\u00e3o se aplica. N\u00e3o se aplica. N\u00e3o se aplica. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? N\u00e3o precisou. N\u00e3o precisou. N\u00e3o precisou. N\u00e3o precisou.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

Abaixo temos a tabela 5 com os problemas de usabilidades encontados ao usar o Minhas Importa\u00e7\u00f5es e que nesse prototipo ja foram corrijidos antes da avalia\u00e7\u00e3o.

Tabela 5 - Lista de Problemas de usabilidade corrigidos.

Local onde ocorreu Fatores de Usabilidade Prejudicados Descri\u00e7\u00e3o e Justificativa do Problema Corre\u00e7\u00e3o Realizada no Prot\u00f3tipo Indica\u00e7\u00e3o se o Problema Voltou a Ocorrer Depois da Corre\u00e7\u00e3o Tela inicial Est\u00e9tica e design minimalista A p\u00e1gina inicial cont\u00e9m muitas informa\u00e7\u00f5es a deixando polu\u00edda e carregada, indo contra as est\u00e9ticas e design minimalista. Sim N\u00e3o Todo o site Consist\u00eancias e padr\u00f5es Todo site dos Correios h\u00e1 uma altern\u00e2ncia de tecnologias, padr\u00f5es de design, cores e estruturas de forma inconsistente e despadronizarda. Sim N\u00e3o Login Preven\u00e7\u00e3o de erros Na realiza\u00e7\u00e3o de login, existe \u00e1reas de logins para servi\u00e7os providos pelos Correios separados em diversas partes da plataforma. Causando uma confus\u00e3o no momento em que o usu\u00e1rio realiza sua autentica\u00e7\u00e3o j\u00e1 que um mesmo usu\u00e1rio dos Correios tem diversos logins diversas senhas e servi\u00e7os. Sim N\u00e3o Meus Correios Est\u00e9tica e design minimalista Ao acessar a \u00e1rea restrita meus Correios s\u00e3o disponibilizados as informa\u00e7\u00f5es de conta do usu\u00e1rio prejudicando a est\u00e9tica de design minimalista, visto que esta p\u00e1gina tem a finalidade de disponibilizar os servi\u00e7os dos Correios. Sim N\u00e3o Minhas Importa\u00e7\u00f5es Est\u00e9tica e design minimalista A estrutura\u00e7\u00e3o e exibi\u00e7\u00e3o na tela principal e nas posteriores em minhas importa\u00e7\u00f5es s\u00e3o polu\u00eddas visivelmente indo contra a est\u00e9tica de design minimalista. Sim N\u00e3o Todo o site Ajuda no reconhecimento, diagn\u00f3stico e corre\u00e7\u00e3o de erros. Durante o acesso h\u00e1 uma inconsist\u00eancia nos padr\u00f5es de Acessibilidade causando uma confus\u00e3o sobre quais as funcionalidades dispon\u00edveis em seus diversos servi\u00e7os, quais as linguagens dispon\u00edveis, tutoriais e menus de ajudas dispon\u00edveis Sim N\u00e3o

Fonte: Pablo S. Costa , 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Com base nos dados obtidos pelas as entrevistas, n\u00e3o h\u00e1 outros problemas de usabilidade para se reportar ap\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o. disto isso com o presente resultado n\u00e3o se faz necessidade de reprojeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/importacoes/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Ricardo Augusto"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/","title":"Loja online","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento tem como objetivo validar o prot\u00f3tipo de alta fidelidade feito pelo integrante Elias F. Oliveira, que tem como foco representar a loja online dos correios e suas repectivas funcionalidades, como: busca, filtragem e compra de produtos. Esse documento utiliza como base o artefato de planejamento para o relato, mostrando abaixo todos os dados e informa\u00e7\u00f5es importantes coletadas nas entrevistas realizadas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Este artefato leva como base alguns t\u00f3picos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar o relato dos resultados da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e tamb\u00e9m leva em considera\u00e7\u00e3o o artefato do planejamento da an\u00e1lise. Os t\u00f3picos a serem desenvolvidos pela equipe s\u00e3o:

  • Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o
  • N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes
  • Tarefas executadas pelos participantes
  • Lista de Problemas encontrados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado ser\u00e1 o de teste de usabilidade atrav\u00e9s do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, com um question\u00e1rio para o usu\u00e1rio e um para ser respondido com base nas a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio ao utilizar e avaliar o prot\u00f3tipo. Abaixo temos o script das a\u00e7\u00f5es que o usu\u00e1rio deveria realizar utilizando o prot\u00f3tipo, mas podendo realizar a\u00e7\u00f5es n\u00e3o previstas no nele:

  • Filtrar os itens da Loja;
  • Entrar na tela de um produto e verificar sua descri\u00e7\u00e3o;
  • Realizar a compra de um produto.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

A escolha dos us\u00e1rios se deu levando em conta o perfil de usu\u00e1rio definido no artefato de perfil de usu\u00e1rio criado na fase de elicita\u00e7\u00e3o anteriormente e pela sua utiliza\u00e7\u00e3o so site dos correios. Na tabela 1, temos tanto as tarefas a serem avaliadas quanto os participantes, e seus papeis, das sess\u00f5es do teste de usabilidade.

Tabela 1 - N\u00famero e perfil dos participantes da entrevista.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Hor\u00e1rio Data Local Realizar compras na loja online Elias F. Oliveira Renato Medeiros 28 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na Unb 13:00 - 13:10 02/07/2024 UnB-FGA Realizar compras na loja online Elias F. Oliveira Marcos Ant\u00f4nio 20 anos Estudante 13:10 - 13:20 02/07/2024 UnB-FGA Realizar compras na loja online Elias F. Oliveira Jo\u00e3o Eduardo 24 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb e Trabalha na \u00e1rea de T.I 15:30 - 15:40 02/07/2024 UnB-FGA Realizar compras na loja online Elias F. Oliveira Daniel 21 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb e membro do Ai-Lab 15:40 - 15:50 02/07/2024 UnB-FGA

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#prototipo-de-alta-fidelidade","title":"Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":"

Abaixo na figura 01 \u00e9 mostrado o prot\u00f3tipo de alta fidelidade e logo abaixo temos o prot\u00f3tipo direto com a ferramenta figma.

Figura 01: Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade

Fonte: Elias F. Oliveira

Prot\u00f3tipo de Alta fidelidade

Fonte: Elias F. Oliveira

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#gravacoes-das-avaliacoes-do-prototipo","title":"Grava\u00e7\u00f5es das Avalia\u00e7\u00f5es do Prot\u00f3tipo","text":"

Grava\u00e7\u00e3o 01 - Entrevistado: Renato MedeirosGrava\u00e7\u00e3o 02 Entrevistado: Marcos Ant\u00f4nioGrava\u00e7\u00e3o 03 Entrevistado: Jo\u00e3o EduardoGrava\u00e7\u00e3o 04 Entrevistado: Daniel

V\u00eddeo 1 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Renato Medeiros.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 2 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo, pelo prot\u00f3tipo ser bem fidedigno a um site de comprar comum. 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim, pois o prot\u00f3tipo apresenta os elementos de maneira a ter uma f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o das op\u00e7\u00f5es 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? Sim, o usu\u00e1rio se despercebeu n\u00e3o visualizando o filtro logo de in\u00edcio. 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o, tudo conforme o esperado. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim, pois o prot\u00f3tipo apresenta uma estrutura fidedigna aos sites de compra encontrados atualmente. 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? O usu\u00e1rio sugeriu a inclus\u00e3o de uma fun\u00e7\u00e3o p\u00e1ra poder aumentar ou diminuir a fonte dos textos no site.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Tabela 03 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliador responder

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o se aplica. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Abaixo na tabela 03 temos as perguntas que o entrevistador respondeu analisando como o usu\u00e1rio utilizou o prot\u00f3tipo.

Tabela 03 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliado responder

ID Pergunta Objetivo Relacionado 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

V\u00eddeo 2 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Marcos Ant\u00f4nio.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 04 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo. 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim. 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o. 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? Sim, erro no filtro dos produtos. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim. 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o, o prot\u00f3tipo est\u00e1 de acordo.

Tabela 05 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliador responder

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o se aplica. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

V\u00eddeo 3 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Jo\u00e3o Eduardo.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

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Tabela 06 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo, pois est\u00e1 bem simples e intuitivo. 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim, pois as funcionalidades est\u00e3o bem vis\u00edveis. 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o. 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? Sim, problema ao realizar a filtragem. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim, o prot\u00f3tipo est\u00e1 bem fidedigno com a realidade. 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? Alterar a localiza\u00e7\u00e3o do filtro para a parte lateral esquerda do site, ao inv\u00e9s da parte superior onde ele se encontrava.

Abaixo na tabela 07 temos as perguntas que o entrevistador respondeu analisando como o usu\u00e1rio utilizou o prot\u00f3tipo.

Tabela 07 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliado responder

ID Pergunta Objetivo Relacionado 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Tabela 07 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliador responder

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface Sim, pela n\u00e3o implementa\u00e7\u00e3o total da funcionalidade. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface Tela inicial da loja. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface Sim, para verificar se a funcionalidade de filtragemj\u00e1 estaria ativada.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

V\u00eddeo 4 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Daniel.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 08 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo. 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim. 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o. 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? Sim, parte n\u00e3o implementada. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim. 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? Na tela do produto a imagem do produto estar localizada a esquerda, a descri\u00e7\u00e3o um pouco menor \u00e0 direita e a op\u00e7\u00e3o de compra logo abaixo da descri\u00e7\u00e3o. Outra sugest\u00e3o seria alterar a cor de alguns textos na tabela de produtos no carrinho para se obter um contraste entre os t\u00edtulos dos campos e o conte\u00fado em cada c\u00e9lula.

Tabela 09 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliador responder

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o se aplica. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

Abaixo temos os problemas de usabilidade corrigidos ap\u00f3s a fase de avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

  • Local onde ocorreu: Carrinho da loja
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Est\u00e9tica e design minimalista.
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: O problema relatado na avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel foi ambiguidade na apresenta\u00e7\u00e3o a op\u00e7\u00e3o de c\u00e1culo do frete na etapa de pagamento no carrinho sendo que o usu\u00e1rio j\u00e1 estaria logado e suas informa\u00e7\u00f5es de endere\u00e7o ja estariam armazenas apenas necessitando calcular o frete na tela do produto caso n\u00e3o esteja logado.
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o: N\u00e3o, a op\u00e7\u00e3o de c\u00e1lculo de frete foi retirada da tela do carrinho.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Abaixo temos os problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos ap\u00f3s a fase de avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

  • Local onde ocorreu: Todas as telas.
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Visibilidade e Reconhecimento / Est\u00e9tica e design minimalista
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: Ao avaliar o prot\u00f3tipo alguns usu\u00e1rios relataram dificuldade para enchergar alguns textos, como descri\u00e7\u00f5es dos produtos que s\u00e3o textos menores, tamb\u00e9m foi relatado problemas com as funcionalidades de filtragem que ainda n\u00e3o estavam implementadas corretamente.
  • Prioridade para corre\u00e7\u00e3o: Alta.
  • Sugest\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o: Adicionar uma funcionalidade que possibilite o usu\u00e1rio aumentar ou diminuir a fonte do site, para a funcionalidade de filtragem foi-se tamb\u00e9m sugerido alterar o posicionamento e realizar a implementa\u00e7\u00e3o correta desta.
  • Indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas: Melhoramento da filtragem dos produtos e implementa\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o da quantidade de itens no carrinho e a exclus\u00e3o.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#resultado-e-reprojeto","title":"Resultado e Reprojeto","text":"

Abaixo temos a tabela 06 com o cronograma executado do reprojeto:

Tabela 06 - Cronograma do Reprojeto executado.

Funcionalidade Autor Revisor Data Status Filtragem dos itens da loja Elias Revisor 03/07/2024 Implementado Op\u00e7\u00e3o de aumentar e diminuir a fonte do site Elias Revisor 03/07/2024 Implementado Edi\u00e7\u00e3o da quantidade de itens no carrinho Elias Revisor 03/07/2024 Implementado Exclus\u00e3o de itens no carrinho Elias Revisor 03/07/2024 Implementado

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Claudio"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/","title":"Pr\u00e9-postagem","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento tem como objetivo validar o prot\u00f3tipo de alta fidelidade feito pelo integrante Gabriel F. J. Silva, que tem como foco representar a loja online dos correios e suas repectivas funcionalidades, como: busca, filtragem e compra de produtos. Esse documento utiliza como base o artefato de planejamento para o relato, mostrando abaixo todos os dados e informa\u00e7\u00f5es importantes coletadas nas entrevistas realizadas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Este artefato leva como base alguns t\u00f3picos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar o relato dos resultados da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e tamb\u00e9m leva em considera\u00e7\u00e3o o artefato do planejamento da an\u00e1lise. Os t\u00f3picos a serem desenvolvidos pela equipe s\u00e3o:

  • Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o
  • N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes
  • Tarefas executadas pelos participantes
  • Lista de Problemas encontrados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado ser\u00e1 o de teste de usabilidade atrav\u00e9s do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, com um question\u00e1rio para o usu\u00e1rio e um para ser respondido com base nas a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio ao utilizar e avaliar o prot\u00f3tipo. Nas Tabelas 1 e 2, respectivamente, est\u00e3o as perguntas para identificar as impress\u00f5es e opini\u00f5es que o usu\u00e1rio obteve ao utilizar o prot\u00f3tipo e tamb\u00e9m se a utiliza\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo pelo participante se d\u00e1 de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos. Abaixo temos o script das a\u00e7\u00f5es que o usu\u00e1rio deveria realizar utilizando o prot\u00f3tipo, mas podendo realizar a\u00e7\u00f5es n\u00e3o previstas no nele:

  • Preencher os dados de uma postagem
  • Gerenciar o carrinho de postagens
  • Escolher m\u00e9todo de pagamento
  • Realizar pagamento

Tabela 1 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Tabela 2 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Objetivo Relacionado 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

Na Tabela 3, temos tanto as tarefas a serem avaliadas quanto os participantes, e seus papeis, das sess\u00f5es do teste de usabilidade.

Tabela 3 - N\u00famero e perfil dos participantes da entrevista.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Experi\u00eancia e facilidade com tecnologia Data Local Pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Caio Mesquita 23 anos Estudante Boa 03/07/2024 UnB-FGA Pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Emivalto Tavares 24 anos Estudante Muito Boa 03/07/2024 UnB-FGA Pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Willdemberg Salles 21 anos Estudante Muito Boa 03/07/2024 UnB-FGA

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#prototipo-de-alta-fidelidade","title":"Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":"

Para a realiza\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo foi utiliada a ferramenta JustInMind, que pode ser conferido por meio desse link aqui .Abaixo na Figura 01, 02, 03 est\u00e3o as telas que foram desenvolvidas do zero para o prot\u00f3tipo de alta fidelidade, pois representam fun\u00e7\u00f5es que n\u00e3o estavam implementadas no site dos correios at\u00e9 a data do projeto.

Figura 01: tela desenvolvida para adicionar endere\u00e7os, do remetente, j\u00e1 cadastrados na conta Meus Correios

Fonte: Gabriel F. J. Silva

Figura 02: tela desenvolvida para adicionar destinat\u00e1rios frequentes

Fonte: Gabriel F. J. Silva

Figura 03: tela adicionada para o pagamento por pix

Fonte: Gabriel F. J. Silva

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#gravacoes-das-avaliacoes-do-prototipo","title":"Grava\u00e7\u00f5es das Avalia\u00e7\u00f5es do Prot\u00f3tipo","text":"

Nas Tabelas 4 e 5 temos as perguntas e retspostas para a Sess\u00e3o 1, Tabelas 6 e 7 para a Sess\u00e3o 2 e 8 9 para a Sess\u00e3o 3 do Teste de Usabilidade.

Sess\u00e3o 1 do Teste de UsabilidadeSess\u00e3o 2 do Teste de UsabilidadeSess\u00e3o 3 do Teste de Usabilidade

V\u00eddeo 1 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Caio Mesquita.

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 4 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste, para o usu\u00e1rio.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? Sim 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim 6 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

Tabela 5 - Perguntas para o avaliador.

ID Pergunta Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim, por\u00e9m, a alternativa de design de adicionar um atalho mais v\u00edsivel na p\u00e1gina inicial n\u00e3o foi a primeira op\u00e7\u00e3o para iniciar a tarefa e a fun\u00e7\u00e3o de bloquear o campo das dimens\u00f5es com base no tipo da embalagem (funcionalidade original do site dos correios) n\u00e3o foi facilmente compreendida pelo usu\u00e1rio 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? sim, o usu\u00e1rio tentou iniciar a tarefa por um caminho n\u00e3o previsto no prot\u00f3tipo 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Eles foram encontrados na p\u00e1gina inicial e ocorreu em todas as sess\u00f5es do teste, por\u00e9m, apenas uma vez durante cada sess\u00e3o 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Sim, ao preencher os campos dos dados da pr\u00e9-postagem

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

V\u00eddeo 2 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Emivalto Tavares.

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 6 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste, para o usu\u00e1rio.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim 6 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

Tabela 7 - Perguntas para o avaliador.

ID Pergunta Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim, por\u00e9m, a alternativa de design de adicionar um atalho mais v\u00edsivel na p\u00e1gina inicial n\u00e3o foi a primeira op\u00e7\u00e3o para iniciar a tarefa 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? sim, o usu\u00e1rio tentou iniciar a tarefa por um caminho n\u00e3o previsto no prot\u00f3tipo e, inicialmente, n\u00e3o se atentou \u00e0 ordem de preenchimento dos campos 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Eles foram encontrados na p\u00e1gina inicial e n\u00e1 p\u00e1gina de preenchimento da pr\u00e9-postagem, ocorrendo em todas as sess\u00f5es do teste, por\u00e9m, apenas uma vez durante cada sess\u00e3o 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Sim, sobre a ordem de preenchimento dos campos dos dados da pr\u00e9-postagem

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

V\u00eddeo 3 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Willdemberg Salles.

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 8 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste, para o usu\u00e1rio.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim 6 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

Tabela 9 - Perguntas para o avaliador.

ID Pergunta Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim, por\u00e9m, a alternativa de design de adicionar um atalho mais v\u00edsivel na p\u00e1gina inicial n\u00e3o foi a primeira op\u00e7\u00e3o para iniciar a tarefa e a fun\u00e7\u00e3o de bloquear o campo das dimens\u00f5es com base no tipo da embalagem (funcionalidade original dos correios) n\u00e3o foi facilmente compreendida pelo usu\u00e1rio 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? sim, o usu\u00e1rio tentou iniciar a tarefa por um caminho n\u00e3o previsto no prot\u00f3tipo 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Eles foram encontrados na p\u00e1gina inicial e ocorreu em todas as sess\u00f5es do teste, por\u00e9m, apenas uma vez durante cada sess\u00e3o 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Sim, ao preencher os campos dos dados da pr\u00e9-postagem apenas uma vez

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Abaixo temos os problemas de usabilidade corrigidos ap\u00f3s a fase de avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#problema-1","title":"Problema 1","text":"
  • Local onde ocorreu: tela inicial
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Efici\u00eancia
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: ao procurar por onde come\u00e7ar para realizar a tarefa de pr\u00e9-postagem, todos os participantes come\u00e7aram pelo primeiro menu horizontal, onde h\u00e1 a op\u00e7\u00e3o \"enviar\", ao inv\u00e9s da sess\u00e3o de acesso r\u00e1pido, em que h\u00e1 um \u00edcone para pr\u00e9-postagem
  • sugest\u00f5es de solu\u00e7\u00e3o: creio que ambos os locais de acesso s\u00e3o v\u00e1lidos, uma vez que eu mesmo enquanto analisava a interface do site nunca havia acessado a funcionalidade por aquele menu
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#problema-2","title":"Problema 2","text":"
  • Local onde ocorreu: telas de preenchimento dos dados da postagem
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Aprendizado
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: todos os participantes n\u00e3o perceberam que ao clicar em um tipo de embalagem, certos campos do tamanho das dimens\u00f5es n\u00e3o eram necess\u00e1rios e com isso, inseriram dados neles
  • sugest\u00f5es de solu\u00e7\u00e3o: bloquear o campo de preenchimento conforme o tipo de embalagem escolhido
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#problema-3","title":"Problema 3","text":"
  • Local onde ocorreu: tela de pagamento por pix
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Aprendizagem
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: ao clicar em copiar a chave pix, surge uma tela confirmando o recebimento do pagamento e disponibilizando o c\u00f3digo para postagem da encomenda junto a um bot\u00e3o para copi\u00e1-lo, por\u00e9m, todos os participantes n\u00e3o perceberam isso e acharam que ainda se tratava do c\u00f3digo pix
  • sugest\u00f5es de solu\u00e7\u00e3o: ap\u00f3s o recebimento do pix, mostrar um tela de pop up com a confirma\u00e7\u00e3o do recebimento e disponibilizar o c\u00f3digo para postagem fora deste pop up.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#resultado-e-reprojeto","title":"Resultado e Reprojeto","text":"

Abaixo temos a Tabela 10 com o cronograma executado do reprojeto:

Tabela 10 - Cronograma do Reprojeto executado.

Funcionalidade Autor Revisor Data tela inicial Gabriel F. J. Silva Pablo S. Costa 05/07/2024 preenchimento dos dados da postagem Gabriel F. J. Silva Pablo S. Costa 05/07/2024 tela de pagamento por pix Gabriel F. J. Silva Pablo S. Costa 05/07/2024

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em: 03 de Julho de 2024

  2. Justinmind. Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 03 de Julho de 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Pablo S. Costa 1.1 08/07/2024 Adicione respostas das perguntas para o avaliador Gabriel F. J. Silva PClaudio Henrique"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/","title":"Calcular Pre\u00e7os e Prazos","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade produzido por Claudio Henrique, que tem como foco a funcionalidade de realizar uma simula\u00e7\u00e3o de envio de encomendas e ter como resultado pre\u00e7os e prazos de envio. Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam exploradas e representadas de forma clara e ordenada, auxiliando na compreens\u00e3o dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletadas nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, assim trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Este artefato leva como base alguns t\u00f3picos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar esse relato dos resultados da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e tamb\u00e9m leva em considera\u00e7\u00e3o o artefato do planejamento da an\u00e1lise. Os t\u00f3picos a serem desenvolvidos neste artefato s\u00e3o:

  • Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o
  • N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes
  • Tarefas executadas pelos participantes
  • Lista de Problemas encontrados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado ser\u00e1 o de teste de usabilidade atrav\u00e9s do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, com um question\u00e1rio para o usu\u00e1rio e um para ser respondido com base nas a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio ao utilizar e avaliar o prot\u00f3tipo. Nas Tabelas 3 e 4, respectivamente, est\u00e3o as perguntas para identificar as impress\u00f5es e opini\u00f5es que o usu\u00e1rio obteve ao utilizar o prot\u00f3tipo e tamb\u00e9m se a utiliza\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo pelo participante se d\u00e1 de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

Tabela 1 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Tabela 2 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Objetivo Relacionado 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

Na tabela 3, temos a tarefa a ser avaliada, os participantes e seus pap\u00e9is e a data do teste de usabilidade. Os usu\u00e1rios foram escolhidos com base no perfil de usu\u00e1rio definido nesse trabalho e pelas suas a\u00e7\u00f5es realizadas com rela\u00e7\u00e3o ao site dos Correios, pois a maioria utiliza para rastrear encomendas, simular pre\u00e7os e prazos e realizar postagens.

Tabela 3 - Cronograma executado das entrevistas e perfil dos entrevistados.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Hor\u00e1rio Data Local Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Claudio Henrique Renato Medeiros 28 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na UnB 13:20 - 13:30 02/07/2024 UnB-FGA Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Claudio Henrique Marcos Ant\u00f4nio 20 anos Graduando em Engenharia de Software na UnB 13:40 - 13:50 02/07/2024 UnB-FGA Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Claudio Henrique Henrique Quenino 22 anos Graduando em Engenharia de Software na UnB 13:50 - 13:55 02/07/2024 UnB-FGA Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Claudio Henrique Isabelly Sophia 18 anos Graduanda em Direito 22:20 - 22:30 02/07/2024 Presencial

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#prototipo-de-alta-fidelidade","title":"Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":"

Abaixo nas figuras 1 e 2 \u00e9 mostrado o prot\u00f3tipo de alta fidelidade e logo abaixo temos o link direto para acessar na ferramenta Justinmind.

Figura 1 - P\u00e1gina inicial do site e da funcionalidade.

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Figura 2 - P\u00e1ginas de cadastro e resultado da simula\u00e7\u00e3o.

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Link para acessar o prot\u00f3tipo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#gravacoes-das-avaliacoes-do-prototipo","title":"Grava\u00e7\u00f5es das Avalia\u00e7\u00f5es do Prot\u00f3tipo","text":"Grava\u00e7\u00e3o 01 - Entrevistado: Renato MedeirosGrava\u00e7\u00e3o 02 - Entrevistado: Henrique QueninoGrava\u00e7\u00e3o 03 - Entrevistado: Marcos Ant\u00f4nioGrava\u00e7\u00e3o 04 - Entrevistada: Isabelly Sophia

V\u00eddeo 1 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Renato Medeiros.

Link direto para o v\u00eddeo

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Tabela 4 - Respostas do usu\u00e1rio

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo, pela abordagem de design diferente em rela\u00e7\u00e3o ao site. 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim, est\u00e3o bem organizados. 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o, utilizei sem problemas. 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o. Somente a fonte que poderia aumentar em alguns pontos. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim, representam o que seria a simula\u00e7\u00e3o. 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o, funcionalidade est\u00e1 bem representada.

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

V\u00eddeo 2 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Henrique Quenino.

Link direto para o v\u00eddeo

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Tabela 5 - Respostas do usu\u00e1rio

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) M\u00e9dio, a imagem inicial estava fora da resolu\u00e7\u00e3o correta para a tela. 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim, est\u00e3o bem dispostos. 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? Sim, na parte da data poderia inserir por meio de um calend\u00e1rio. 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o, mas gostaria de simular v\u00e1rios tipos de embalagem ao mesmo tempo e mais de uma. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim, representa a realidade. 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? Mudan\u00e7a na forma de inserir a data, resolu\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina inicial, especifica\u00e7\u00e3o dos valores m\u00e1ximos e m\u00ednimos das medidas do objeto.

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

V\u00eddeo 3 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Marcos Ant\u00f4nio.

Link direto para o v\u00eddeo

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Tabela 6 - Respostas do usu\u00e1rio

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00f3timo. 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim, est\u00e3o bem organizados. 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o. 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o, funcionou bem. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim, representam. 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o, achou bem organizado e pr\u00e1tico.

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

V\u00eddeo 4 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Isabelly Sophia.

Link direto para o v\u00eddeo

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Tabela 7 - Respostas do usu\u00e1rio

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo. 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Com certeza, est\u00e3o bem organizados. 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o. 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim, representam. 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o, para a funcionalidade est\u00e1 ok.

Tabela 4 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Renato Henrique Marcos Isabelly 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim Sim Sim Sim 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Sim Sim Sim Sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Sim, preenchimento da data. Sim, preenchimento da data. Sim, preenchimento da data. Sim, preenchimento da data. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Na p\u00e1gina inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data. Na p\u00e1gina inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data. Na p\u00e1gina inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data. Na p\u00e1gina inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? N\u00e3o foi preciso. N\u00e3o foi preciso. N\u00e3o foi preciso. N\u00e3o foi preciso.

Fonte: Claudio Henrique, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

Abaixo est\u00e1 a lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto realizados no n\u00edvel anterior pelo grupo.

  • Local onde ocorreu: Preenchimento de informa\u00e7\u00f5es sobre o objeto;
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Efici\u00eancia;
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: Escolha dos v\u00e1rios tipos de servi\u00e7o sem rela\u00e7\u00e3o com o tipo do objeto deixavam o usu\u00e1rio confuso;
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo de alta fidelidade: Escolha do formato do objeto antes do tipo de servi\u00e7o;
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o: N\u00e3o, o usu\u00e1rio escolhe o formato e tem as op\u00e7\u00f5es certas de servi\u00e7o de entrega;
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Abaixo temos os problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos ap\u00f3s a fase de avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade elaborado nessa etapa do projeto.

  • Local onde ocorreu: P\u00e1gina inicial da funcionalidade e preenchimento de informa\u00e7\u00f5es;
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Efici\u00eancia;
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: Fonte das letras pequenas, a data da postagem ser totalmente direto pelo teclado e falta de informa\u00e7\u00f5es sobre medidas do objeto;
  • Prioridade para corre\u00e7\u00e3o: Tamanho da fonte e informa\u00e7\u00f5es do objeto;
  • Sugest\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o: Aumentar tamanho da fonte, preencher data da postagem por meio de um calend\u00e1rio e adicionar informa\u00e7\u00f5es de m\u00e1ximos e m\u00ednimos das medidas permitidas para envio de encomendas;
  • Indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser melhoradas: Preechimento da data da postagem e informa\u00e7\u00f5es \u00fateis sobre as medidas do objeto a ser enviado.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#resultado-e-reprojeto","title":"Resultado e Reprojeto","text":"

Abaixo temos a tabela 06 com o cronograma executado do reprojeto:

Tabela 8 - Cronograma do Reprojeto executado.

Funcionalidade Autor Data Status Aumentar fonte dos textos Claudio Henrique 03/07/2024 Implementado Informa\u00e7\u00f5es dos limites das medidas do objeto Claudio Henrique 03/07/2024 Implementado Alterar formato de inser\u00e7\u00e3o da data Claudio Henrique 03/07/2024 Implementado

Claudio Henrique, 2024

Link para o novo prot\u00f3tipo

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Ricardo Augusto 1.1 07/07/2024 Adi\u00e7\u00e3o da Tabela de perguntas p\u00f3s-teste do avaliador Claudio Henrique Ricardo Augusto"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/","title":"Rastreamento de Encomendas","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato cont\u00e9m o relato dos resultados obtidos na sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade produzido por Ricardo Augusto, que tem como foco a funcionalidade de visualizar as informa\u00e7\u00f5es de localiza\u00e7\u00e3o e o rastreamento de uma encomenda enviada pelos Correios. Ele servir\u00e1 para certificar que as informa\u00e7\u00f5es principais e de extrema import\u00e2ncia para o projeto sejam exploradas e representadas de forma clara e ordenada, auxiliando na compreens\u00e3o dos dados e informa\u00e7\u00f5es coletadas nas an\u00e1lises para se obter o melhor uso dessas, assim trazendo melhorias para o projeto.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Este artefato leva como base alguns t\u00f3picos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar esse relato dos resultados da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e tamb\u00e9m leva em considera\u00e7\u00e3o o artefato do planejamento da an\u00e1lise. Os t\u00f3picos a serem desenvolvidos neste artefato s\u00e3o:

  • Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o
  • N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes
  • Tarefas executadas pelos participantes
  • Lista de Problemas encontrados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado ser\u00e1 o de teste de usabilidade atrav\u00e9s do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, com um question\u00e1rio para o usu\u00e1rio e um para ser respondido com base nas a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio ao utilizar e avaliar o prot\u00f3tipo. Nas Tabelas 3 e 4, respectivamente, est\u00e3o as perguntas para identificar as impress\u00f5es e opini\u00f5es que o usu\u00e1rio obteve ao utilizar o prot\u00f3tipo e tamb\u00e9m se a utiliza\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo pelo participante se d\u00e1 de maneira correta cumprindo com os objetivos propostos.

Tabela 1 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas?

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

Tabela 2 - Perguntas do question\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Objetivo Relacionado 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

Na tabela 3, temos a tarefa a ser avaliada, os participantes e seus pap\u00e9is e a data do teste de usabilidade.

Tabela 3 - Cronograma executado da realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Hor\u00e1rio Data Local Rastrear encomendas Ricardo Augusto Johnny Lopes 23 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb 13:10 - 13:15 03/07/2024 UnB-FGA Rastrear encomendas Ricardo Augusto Mateus Orlando 21 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb 13:20 - 13:25 03/07/2024 UnB-FGA Rastrear encomendas Ricardo Augusto Wildemberg Sales 21 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb 13:30 - 15:35 03/07/2024 UnB-FGA

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#prototipo-de-alta-fidelidade","title":"Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":"

Prot\u00f3tipo de Alta fidelidade

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#resultados","title":"Resultados","text":"Avalia\u00e7\u00e3o 1Avalia\u00e7\u00e3o 2Avalia\u00e7\u00e3o 3

V\u00eddeo 1 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Johnny.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 4 - Respostas do question\u00e1rio p\u00f3s teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Bem organizado e tranquilo de ver 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o, foi tranquilo 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

V\u00eddeo 2 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Mateus.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 5 - Respostas do question\u00e1rio p\u00f3s teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) Bom 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim, tudo ok 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o, foi tudo intuitivo 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o, tudo est\u00e1 apresentado de maneia coerente

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

V\u00eddeo 3 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Wildemberg.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 6 - Respostas do question\u00e1rio p\u00f3s teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o, nenhuma dificuldade 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o, est\u00e1 bem organizado

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#perguntas-respondidas-pelo-avaliador","title":"Perguntas respondidas pelo avaliador","text":"

Tabela 7 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliado responder

ID Pergunta Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim, os usu\u00e1rios seguiram o caminho feliz da funcionalidade proposta com facilidade e sem se perderem. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Sim, todos os participantes atingiram o objetivo principal da funcionalidade. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Os usu\u00e1rios n\u00e3o tiveram obst\u00e1culos. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? N\u00e3o foram encontrados obst\u00e1culos. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Nenhum usu\u00e1rio precisou de aux\u00edlio.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

O relato deve apresentar uma lista dos problemas corrigidos durante o ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto realizados no n\u00edvel anterior pelo grupo. Dever\u00e1 ser indicado:

  • Local onde ocorreu: tela de rastreamento
  • Fatores de usabilidade prejudicados: aprendizagem
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: a tela de rastreamento n\u00e3o seguia muito o guia de estilo do site
  • Corre\u00e7\u00e3o realizada no prot\u00f3tipo em papel: altera\u00e7\u00e3o em detalhes de design da tela
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o;
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Dever\u00e1 ser apresentado pelo relo tamb\u00e9m uma lista dos problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos, indicando:

  • Local onde ocorreu: leitura do captcha
  • Fatores de usabilidade prejudicados: efici\u00eancia
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: existe uma figura que existe para digitar o texto na imagem, algumas vezes a imagem pode ser muito ruim de visualizar e atrapalha a an\u00e1lise do texto
  • Prioridade para corre\u00e7\u00e3o: Baixa
  • Sugest\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o: Trocar o crit\u00e9rio de verifica\u00e7\u00e3o
  • Indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#reprojeto","title":"Reprojeto","text":"

O \u00fanico problema que n\u00e3o foi corrigido \u00e9 de uma parte relacionada \u00e0 seguran\u00e7a e verifica\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rio, por se tratar de algo que foge do escopo de intere\u00e7\u00e3o humano computador e por se tratar de um poss\u00edvel requisito ligado \u00e0 seguran\u00e7a de sistema ele n\u00e3o foi alterado no prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Por n\u00e3o terem outros problemas que aconteceram durante a avalia\u00e7\u00e3o, n\u00e3o existe a necessidade de um reprojeto para o prot\u00f3tipo.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Cl\u00e1udio Henrique 1.1 08/07/2024 Adicionando perguntas para o avaliador Ricardo Augusto Elias F. Oliveira"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/","title":"Mudar recebimento de encomendas","text":""},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento tem como objetivo validar o prot\u00f3tipo de alta fidelidade feito pelo integrante Gabriel B. Bertolazi, que tem como foco representar a mudan\u00e7a de recebimento de encomendas e suas repectivas funcionalidades, como: busca, filtragem e compra de produtos. Esse documento utiliza como base o artefato de planejamento para o relato, mostrando abaixo todos os dados e informa\u00e7\u00f5es importantes coletadas nas entrevistas realizadas.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Este artefato leva como base alguns t\u00f3picos elecandos no livro IHC por Barbosa e Silva(2021, p.303), para estruturar o relato dos resultados da an\u00e1lise do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e tamb\u00e9m leva em considera\u00e7\u00e3o o artefato do planejamento da an\u00e1lise. Os t\u00f3picos a serem desenvolvidos pela equipe s\u00e3o:

  • Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o;
  • Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o
  • N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes
  • Tarefas executadas pelos participantes
  • Lista de Problemas encontrados.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Os objetivos desse artefato, conforme estabelecido no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, s\u00e3o:

  1. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia
  2. Comparar ideias alternativas de design
  3. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#metodologia-da-prototipacao","title":"Metodologia da prototipa\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizado ser\u00e1 o de teste de usabilidade atrav\u00e9s do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, com um question\u00e1rio para o usu\u00e1rio e um para ser respondido com base nas a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio ao utilizar e avaliar o prot\u00f3tipo. Abaixo temos o script das a\u00e7\u00f5es que o usu\u00e1rio deveria realizar utilizando o prot\u00f3tipo, mas podendo realizar a\u00e7\u00f5es n\u00e3o previstas no nele:

  • Filtrar os itens da Loja;
  • Entrar na tela de um produto e verificar sua descri\u00e7\u00e3o;
  • Realizar a compra de um produto.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#numero-e-perfil-dos-avaliadores-e-participantes","title":"N\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes","text":"

Na tabela 1, temos tanto as tarefas a serem avaliadas quanto os participantes, e seus papeis, das sess\u00f5es do teste de usabilidade.

Tabela 1 - N\u00famero e perfil dos participantes da entrevista.

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Hor\u00e1rio Data Local Mudar recebimento de encomendas Gabriel Bertolazi Caio Mesquita 23 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na Unb 15:00 - 15:10 03/07/2024 UnB-FGA Mudar recebimento de encomendas Gabriel Bertolazi Emivalto Tavares 24 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na Unb 15:10 - 15:20 03/07/2024 UnB-FGA Mudar recebimento de encomendas Gabriel Bertolazi Willdemberg Salles 21 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na Unb 15:20 - 15:30 03/07/2024 UnB-FGA

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#prototipo-de-alta-fidelidade","title":"Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":"

Abaixo na figura 01 \u00e9 mostrado o prot\u00f3tipo de alta fidelidade e logo abaixo temos o prot\u00f3tipo direto com a ferramenta figma.

Figura 01: Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade

Fonte: Gabriel B. Bertolazi

Prot\u00f3tipo de Alta fidelidade

Fonte: Gabriel B. Bertolazi

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#gravacoes-das-avaliacoes-do-prototipo","title":"Grava\u00e7\u00f5es das Avalia\u00e7\u00f5es do Prot\u00f3tipo","text":"

Grava\u00e7\u00e3o 01 - Entrevistado: Caio MesquitaGrava\u00e7\u00e3o 02 Entrevistado: Emivalto TavaresGrava\u00e7\u00e3o 03 Entrevistado: Willdemberg Salles

V\u00eddeo 1 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Caio Mesquita.

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 2 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? F\u00e1cil, s\u00f3 distinguir o nome em rela\u00e7\u00e3o a funcionalidade de acompanhar o seu objeto 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? Sim, achei confuso a diferen\u00e7a entre a parte de recebimento de encomendas e acompanhe seu objeto. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

Tabela 3 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliado responder

| ID | Pergunta | Objetivo Relacionado | Resposta | | :-:| -------- | ------------------ | | 1 | O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? | Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia | Incompleto | | 2 | Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? |Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia | Sim | | 3 | O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? |Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface| Sim, ao identificar na tela inicial de login onde estava a tarefa desejada. | | 4 | Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? |Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface | Na p\u00e1gina inicial de login onde o usu\u00e1rio demonstra dificuldade em achar a terefa, acontece em m\u00e9dia uma vez. | | 5 | O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? | Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface| N\u00e3o |

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

V\u00eddeo 2 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Emivalto Tavares.

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 4 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) Muito bom 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

Tabela 4 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliado responder

| ID | Pergunta | Objetivo Relacionado | Resposta | | :-:| -------- | ------------------ | | 1 | O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? | Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia | Sim. | | 2 | Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? |Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia | Sim. | | 3 | O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? |Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface| N\u00e3o. | | 4 | Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? |Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface | O usu\u00e1rio n\u00e3o achou defeitos no prot\u00f3tipo mostrado. | | 5 | O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? | Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface| O usu\u00e1rio n\u00e3o solicitou ajuda. |

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

V\u00eddeo 3 - Entrevista do prot\u00f3tipo de alta fidelidade com o usu\u00e1rio Willdemberg Salles.

Link direto para o v\u00eddeo

Tabela 5 - Perguntas do question\u00e1rio para o usu\u00e1rio p\u00f3s-teste.

ID Pergunta Resposta 1 Como voc\u00ea avalia o design apresentado no prot\u00f3tipo?(p\u00e9ssimo, ruim, m\u00e9dio, bom, \u00f3timo) \u00d3timo 2 Voc\u00ea acredita que a disposi\u00e7\u00e3o dos itens e elementos na tela est\u00e1 bem organizada e de f\u00e1cil visualiza\u00e7\u00e3o? Sim 3 Voc\u00ea teve obst\u00e1culos ao realizar alguma a\u00e7\u00e3o na aplica\u00e7\u00e3o ou ao utilizar a funcionalidade proposta? N\u00e3o entendeu muito bem onde deveria ter entrado. 4 Foi encontrado alguma falha durante o uso da funcionalidade apresentada? N\u00e3o. 5 As tarefas mostradas s\u00e3o plauz\u00edveis e representam bem a realidade? Sim. 5 Voc\u00ea sugere alguma mudan\u00e7a no design da interface ou nas funcionalidades apresentadas? N\u00e3o.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

Tabela 6 - Perguntas do question\u00e1rio para o avaliado responder

| ID | Pergunta | Objetivo Relacionado | Resposta | | :-:| -------- | ------------------ | | 1 | O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? | Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia | Sim. | | 2 | Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? |Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia | Sim. | | 3 | O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? |Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface| N\u00e3o. | | 4 | Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? |Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface | O usu\u00e1rio n\u00e3o identificou defeitos nos prot\u00f3tipos mostrados. | | 5 | O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? | Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface| O usu\u00e1rio n\u00e3o solicitou ajuda. |

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#lista-de-problemas-de-usabilidade-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade corrigidos","text":"

Abaixo temos os problemas de usabilidade corrigidos ap\u00f3s a fase de avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

  • Local onde ocorreu: Na tela inicial de login.
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Encontrar a funcionalidade em meio as op\u00e7\u00f5es.
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: Dif\u00edcil encontrar a funcionalidade, voc\u00ea tinha que entrar em outras funcionalidades para acessar a mesma.
  • Indica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer depois da corre\u00e7\u00e3o: Ainda sim voltou a acontecer uma confus\u00e3o para encontrar a funcionalidade.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#lista-de-problemas-de-usabilidade-nao-corrigidos","title":"Lista de Problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos","text":"

Abaixo temos os problemas de usabilidade n\u00e3o corrigidos ap\u00f3s a fase de avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel elaborado na etapa passada do projeto.

  • Local onde ocorreu: Na tela inicial do login.
  • Fatores de usabilidade prejudicados: Confus\u00e3o para encontrar a funcionalidae.
  • Descri\u00e7\u00e3o e justificativa do problema: Confus\u00e3o entre rastrear encomendas e recber encomendas, n\u00e3o fica claro a diferen\u00e7a entre as duas.
  • Prioridade para corre\u00e7\u00e3o: M\u00e9dia.
  • Sugest\u00f5es de corre\u00e7\u00e3o: Alterar o nome recebimento de encomendas para mudar recebimento de encomendas.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#resultado-e-reprojeto","title":"Resultado e Reprojeto","text":"

Abaixo temos a tabela 06 com o cronograma executado do reprojeto:

Tabela 5- Cronograma do Reprojeto executado.

Funcionalidade Autor Revisor Data Status Recebimento de encomendas Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva 05/07/2024 Implementado

Gabriel B. Bertolazi

"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva"},{"location":"entrega-final/Planejamento/","title":"Planejamento","text":""},{"location":"entrega-final/Planejamento/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Nesse artefato temos todos os cronogrmas planejados e executados, com os devidos respons\u00e1veis por cada um dos artefatos dentro do planejamento, as informa\u00e7\u00f5es aqui presentes podem ser vistas no artefato Cronograma, a seguir estar\u00e1 a lista dos nossos cronogramas:

"},{"location":"entrega-final/Planejamento/#cronograma-de-atividades","title":"Cronograma de atividades","text":"Entrega 1Entrega 2Entrega 3Entrega 4Entrega 5Entrega 6.1Entrega 7Entrega 6.2Entrega 8Entrega Final

As tabelas 1 e 2 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da primeira entrega:

Planejado

Tabela 1

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Selecionar site In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 29/03 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 29/03 Fim: 29/03 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Heatmap In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 25/03 Pablo In\u00edcio: 25/03\u00a0Fim: 29/03 Elias Sites avaliados In\u00edcio: 01/04\u00a0Fim: 08/04 Claudio\u00a0 In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Gabriel B. Bertolazi Site selecionado\u00a0 In\u00edcio: 03/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Pablo Selecionar ferramentas do projeto In\u00edcio: 25/03\u00a0Fim: 29/03 Pablo In\u00edcio: 29/03 Fim: 08/04 Claudio Realiza\u00e7\u00e3o do cronograma In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 08/04 Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi Processo de Design In\u00edcio: 01/04\u00a0Fim: 07/04 Claudio, Ricardo In\u00edcio: 07/04\u00a0Fim: 08/04 Gabriel F. J. Silva Documentar Equipe In\u00edcio: 28/03\u00a0Fim: 31/03 Ricardo In\u00edcio: 29/03\u00a0Fim: 31/03 Claudio Gravar apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Artefato de apresenta\u00e7\u00e3o\u00a0 In\u00edcio: 05/04\u00a0Fim: 08/04 Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo Implementar Git Page In\u00edcio: 25/03\u00a0Fim: 29/03 Ricardo In\u00edcio: 29/03\u00a0Fim: 31/03 Pablo\u00a0 Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 09/04 Fim: 20/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 09/04 Fim: 22/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Executado

Tabela 2

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Selecionar site In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 29/03 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 29/03 Fim: 29/03 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Heatmap In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 30/03 Pablo In\u00edcio: 30/03\u00a0Fim: 30/03 Claudio Sites avaliados In\u00edcio: 05/04\u00a0Fim: 07/04 Claudio In\u00edcio: 06/04\u00a0Fim: 07/04 Elias, Ricardo Site selecionado In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Claudio Selecionar ferramentas do projeto In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Pablo In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo Realiza\u00e7\u00e3o do cronograma In\u00edcio: 07/04\u00a0Fim: 08/04 Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 07/04\u00a0Fim: 08/04 Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi Processo de Design In\u00edcio: 05/04\u00a0Fim: 08/04 Claudio, Ricardo In\u00edcio: 05/04\u00a0Fim: 08/04 Elias Documentar Equipe In\u00edcio: 02/04\u00a0Fim: 07/04 Ricardo In\u00edcio: 29/03\u00a0Fim: 31/03 Elias, Claudio Gravar apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Artefato de apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo, Pablo Implementar Git Page In\u00edcio: 21/03\u00a0Fim: 29/03 Ricardo In\u00edcio: 29/03\u00a0Fim: 31/03 Pablo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 09/04\u00a0Fim: 05/05 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 09/04\u00a0Fim: 05/05 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

As tabelas 3 e 4 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da segunda entrega:

Planejado

Tabela 3

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Defini\u00e7\u00e3o do Perfil do usu\u00e1rio In\u00edcio: 09/04 Fim: 13/04 Cl\u00e1udio, Elias In\u00edcio: 13/04 Fim: 13/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 10/04\u00a0Fim: 10/04 Ricardo In\u00edcio: 10/04\u00a0 Fim: 10/04 Cla\u00fadio Considera\u00e7\u00e3o dos aspectos \u00c9ticos In\u00edcio: 13/04 Fim: 14/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 14/04 Fim: 14/04 Pablo e Ricardo Termo de Consentimento In\u00edcio: 14/04 Fim: 15/04 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 15/04 Fim: 15/04 Cl\u00e1udio e Elias Elicita\u00e7\u00e3o: Brainstorm In\u00edcio: 15/04 Fim: 18/04 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 18/04 Fim: 18/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Elicita\u00e7\u00e3o: Question\u00e1rio In\u00edcio: 15/04 Fim: 18/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 18/04 Fim: 18/04 Pablo e Ricardo Elicita\u00e7\u00e3o: Estudos de campo In\u00edcio: 15/04 Fim: 18/04 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 18/04 Fim: 18/04 Cl\u00e1udio e Elias Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 17/04\u00a0Fim: 17/04 Ricardo In\u00edcio: 17/04\u00a0 Fim: 17/04 Cla\u00fadio An\u00e1lise de Tarefas: CPM-GOMS In\u00edcio: 19/04 Fim: 20/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/04 Fim: 20/04 Pablo e Ricardo An\u00e1lise de Tarefas: HTA In\u00edcio: 19/04 Fim: 20/04 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 20/04 Fim: 20/04 Cl\u00e1udio e Elias Cen\u00e1rios In\u00edcio: 20/04 Fim: 21/04 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 21/04 Fim: 21/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 21/04 Fim: 22/04 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 22/04 Fim: 22/04 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 23/04 Fim: 24/04 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 24/04 Fim: 24/04 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

Executado

Tabela 4

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 10/04\u00a0Fim: 10/04 Ricardo Augusto In\u00edcio: 10/04\u00a0 Fim: 10/04 Cl\u00e1udio Henrique Aspectos \u00c9ticos In\u00edcio: 02/05 Fim: 04/05 Pablo S. Costa e Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel B. Bertolazi Termo de Consentimento In\u00edcio: 11/04\u00a0Fim: 11/04 Ricardo Augusto In\u00edcio: 11/04\u00a0 Fim: 11/04 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel F. J. Silva, Ricardo Augusto Elabora\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio In\u00edcio: 11/04\u00a0Fim: 12/04 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 12/04 Fim: 12/04 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto Elicita\u00e7\u00e3o: Question\u00e1rio In\u00edcio: 10/04 Fim: 21/04 Cl\u00e1udio Henrique e Elias Oliveira In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Elicita\u00e7\u00e3o: Grupo de foco In\u00edcio: \u00a001/05Fim: 01/05 Cl\u00e1udio Henrique e Elias Oliveira In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Reuni\u00e3o com o usu\u00e1rio: Grupo de foco In\u00edcio: \u00a001/05 Fim: 01/05 Cl\u00e1udio Henrique e Elias Oliveira In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Perfil do usu\u00e1rio In\u00edcio: 22/04\u00a0Fim: 05/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira In\u00edcio: 22/04 Fim: 05/06 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Elabora\u00e7\u00e3o das personas In\u00edcio: 16/04 Fim: 05/05 Pablo S. Costa In\u00edcio: 05/05 Fim: 05/05 Cl\u00e1udio Henrique An\u00e1lise de tarefas: CMN-GOMS In\u00edcio: 04/06 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva Artefato da an\u00e1lise: CMN-GOMS In\u00edcio: 04/06 Fim: 06/05 Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Elias Oliveira An\u00e1lise de tarefas: HTA In\u00edcio: 01/06 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Artefato da an\u00e1lise: HTA In\u00edcio: 30/04 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Aigusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Elias Oliveira Elabora\u00e7\u00e3o dos Cen\u00e1rios In\u00edcio: 21/04 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique e Elias Oliveira Artefato dos Cen\u00e1rios In\u00edcio: 21/04 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Pablo S. Costa Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 06/05 \u00a0 Fim: 06/06 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

As tabelas 5 e 6 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da terceira entrega:

Planejado

Tabela 5

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Elaborar princ\u00edpios gerais do projeto In\u00edcio: 06/05 Fim: 08/05 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 08/05 Fim: 08/05 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Estabelecer metas de usabilidade In\u00edcio: 08/05 Fim: 10/05 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 10/05 Fim: 10/05 Pablo e Ricardo Caracter\u00edsticas da Plataforma In\u00edcio: 08/05 Fim: 09/05 Pablo e Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 09/05 Fim: 10/05 Ricardo Elaborar guia de estilo In\u00edcio: 10/05 Fim: 12/05 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 12/05 Fim: 12/05 Cl\u00e1udio e Elias Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 24/05\u00a0Fim: 24/05 Ricardo In\u00edcio: 24/05\u00a0 Fim: 24/05 Cla\u00fadio Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 12/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 14/05 Fim: 21/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 21/05 Fim: 21/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Gabriel F. J. Silva e Elias F. Oliveira, 2024.

Executado

Tabela 6

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Elaborar princ\u00edpios gerais do projeto In\u00edcio: 11/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Estabelecer metas de usabilidade In\u00edcio: 12/05 Fim: 13/05 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Pablo e Ricardo Caracter\u00edsticas da Plataforma In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Pablo e Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Ricardo Elaborar guia de estilo In\u00edcio: 10/05 Fim: 13/05 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio e Elias Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 08/05\u00a0Fim: 08/05 Ricardo In\u00edcio: 08/05\u00a0 Fim: 08/05 Cla\u00fadio Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00f5es In\u00edcio: -- Fim: -- Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: -- Fim: -- Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

As tabelas 7 e 8 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da quarta entrega:

Planejado

Tabela 7

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1vel Revis\u00e3o Revisores Planejamento e confec\u00e7\u00e3o dos storyboards In\u00edcio: 08/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 15/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise das tarefas In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Gabriel B. Bertolazi e Elias Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Pablo e Ricardo Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Gabriel B. Bertolazi e Elias In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Pablo e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/05 Fim: 22/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 22/05 Fim: 22/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/05 Fim: 15/06 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 15/06 Fim: 20/06 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Executado

Tabela 8

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1vel Revis\u00e3o Revisores Planejamento e confec\u00e7\u00e3o dos storyboards In\u00edcio: 08/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 15/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise das tarefas In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Gabriel B. Bertolazi e Elias Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Pablo e Ricardo Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Gabriel B. Bertolazi e Elias In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Pablo e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/05 Fim: 22/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 22/05 Fim: 22/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 12/06 Fim: 02/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 02/07 Fim: 04/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

As tabelas 9 e 10 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da quinta entrega:

Planejado

Tabela 9

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Relato dos resultados do Story Board In\u00edcio: 24/05 Fim: 27/05 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 27/05 Fim: 27/05 Gabriel F. J. Silva Relato da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/05 Fim: 30/05 Gabriel F. J. Silva, Pablo In\u00edcio: 30/05 Fim: 30/05 Pablo Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 12/05 Fim: 14/05 Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 14/05 Fim: 14/05 Ricardo Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 31/05 Fim: 01/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 01/06 Fim: 01/06 Gabriel B. Bertolazi Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 02/06 Fim: 02/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 05/06 Fim: 06/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 06/06 Fim: 06/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

Executado

Tabela 10

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Relato dos resultados do Story Board In\u00edcio: 01/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Gabriel F. J. Silva Relato da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 02/06 Fim: 03/06 Gabriel F. J. Silva, Pablo In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Ricardo Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 02/06 Fim: 03/06 Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Elias Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Gabriel B. Bertolazi Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 05/06 Fim: 06/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 06/06 Fim: 06/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

As tabelas 11 e 12 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da primeira parte da sexta entrega:

Planejado

Tabela 11

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Verifica\u00e7\u00e3o an\u00e1lise de requisitos 1 In\u00edcio: 04/06 Fim: 08/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 08/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o an\u00e1lise de requisitos 2 In\u00edcio: 04/06 Fim: 08/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 08/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento In\u00edcio: 04/06 Fim: 08/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 08/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 11/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 11/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 12/06 Fim: 02/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 02/07 Fim: 04/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Executado

Tabela 12

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Verifica\u00e7\u00e3o an\u00e1lise de requisitos 1 In\u00edcio: 04/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 10/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o an\u00e1lise de requisitos 2 In\u00edcio: 04/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 10/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento In\u00edcio: 04/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 10/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 11/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 11/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 12/06 Fim: 02/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 02/07 Fim: 04/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

As tabelas 13 e 14 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da s\u00e9tima entrega:

Planejado

Tabela 13

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Avalia\u00e7\u00e3o do resultados do prot\u00f3tipo em papel In\u00edcio: 12/06 Fim: 18/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Pablo e Elias Planejamento do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Pablo e Elias In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel F. J. Silva e Cl\u00e1udio Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel B. Bertolazi e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 19/06 Fim: 31/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 05/07 Fim: 06/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Executado

Tabela 14

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Avalia\u00e7\u00e3o do resultados do prot\u00f3tipo em papel In\u00edcio: 12/06 Fim: 18/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Pablo e Elias Planejamento do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Pablo e Elias In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel F. J. Silva e Cl\u00e1udio Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel B. Bertolazi e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

As tabelas 15 e 16 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da segunda parte da sexta entrega:

Planejado

Tabela 15

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: In\u00edcio In\u00edcio: 14/06 Fim: 15/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 30/05 Fim: 30/05 Gabriel F. J. Silva Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 15/06 Fim: 16/06 Gabriel F. J. Silva, Pablo In\u00edcio: 16/06 Fim: 16/06 Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Ferramentas In\u00edcio: 16/06 Fim: 17/06 Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 18/06 Fim: 08/06 Cla\u00fadio Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Processo de design In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Gabriel B. Bertolazi Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Cronograma In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel F. J. Silva, Pablo In\u00edcio: 20/06 Fim: 20/06 Cla\u00fadio Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Atas In\u00edcio: 19/06 Fim: 20/06 Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 21/06 Fim: 21/06 Elias Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 20/06 Fim: 21/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 21/06 Fim: 21/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/06 Fim: 27/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 28/06 Fim: 28/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

Executado

Tabela 16

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: An\u00e1lise de Requisitos I In\u00edcio: 25/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Gabriel F. e Pablo Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: An\u00e1lise de Requisitos II In\u00edcio: 25/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Ricardo e Claudio Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Processo de design In\u00edcio: 25/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Gabriel B. Bertolazi e Elias Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 28/06 Fim: 29/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 28/06 Fim: 28/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

Fonte: Elias Oliveira, 2024.

As tabelas 17 e 18 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da oitava entrega:

Planejado

Tabela 17

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 19/06\u00a0Fim: 20/06 Ricardo In\u00edcio: 20/06\u00a0 Fim: 20/06 Cla\u00fadio Desenvolvimento do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 20/06 Fim: 22/06 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 22/06 Fim: 22/06 Cl\u00e1udio e Elias Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 22/06 Fim: 24/06 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 24/06 Fim: 24/06 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Relatos da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 24/06 Fim: 25/06 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 17/06 Fim: 17/06 Pablo e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 26/06 Fim: 28/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 28/06 Fim: 28/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

Executado

Tabela 18

| Ata de Reuni\u00e3o | In\u00edcio: 25/06\u00a0 Fim: 25/06 | Ricardo | In\u00edcio: 25/06\u00a0 Fim: 25/06 | Gabriel B. Bertolazi | | Desenvolvimento do prot\u00f3tipo de alta fidelidade | In\u00edcio: 28/06\u00a0 Fim: 02/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07 Fim: 03/07 | - | | Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade | In\u00edcio: 02/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07 Fim: 03/07 | - | | Relatos da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade | In\u00edcio: 02/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Pablo, Ricardo | | Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o | In\u00edcio: 03/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio | | Corre\u00e7\u00f5es | In\u00edcio: 04/07\u00a0 Fim: 08/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo |

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

As tabelas 19 e 20 representadas abaixo mostram o cronograma planejado e o executado da oitava entrega:

Planejado

Tabela 19

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Planejamento de verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 8 In\u00edcio: 26/06 Fim: 29/06 Cla\u00fadio, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 28/06 Fim: 30/06 Elias, Gabriel F. J. Silva, Gabriel B. Bertolazi Relato da verifica\u00e7\u00e3o da Etapa 8 e ajustes nos artefatos In\u00edcio: 28/06 Fim: 01/07 Elias, Gabriel F. J. Silva, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 28/06 Fim: 01/07 Cla\u00fadio, Pablo, Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 28/06 Fim: 01/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 28/06 Fim: 01/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Artefato de apresenta\u00e7\u00e3o\u00a0 In\u00edcio: 24/06 Fim: 24/06 Ricardo In\u00edcio: 26/06 Fim: 01/07 Elias Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 27/06 Fim: 01/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 27/06 Fim: 01/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Executado

Tabela 20

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Artefato de apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Elias Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 09/07 Fim: - Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 09/07 Fim: - Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

"},{"location":"entrega-final/Planejamento/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 04/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva"},{"location":"entrega-final/artefatos-criados/","title":"Artefatos Criados em Cada Etapa","text":""},{"location":"entrega-final/artefatos-criados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Neste artefato \u00e9 s\u00e3o apresentadas abaixo 8 tabelas de acordo com cada etapa do projeto. Cada tabela contendo: os artefatos criados na etapa, seus autores e revisores, e nas etapas 6.1 e 6.2 h\u00e1 ainda os respons\u00e1veis por verificarem o artefato com o checklist.

"},{"location":"entrega-final/artefatos-criados/#artefatos-criados","title":"Artefatos Criados","text":"Etapa 1 - Planejamento do ProjetoEtapa 2 - An\u00e1lise de Requisitos I Etapa 3 - An\u00e1lise de Requisitos IIEtapa 4 - Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento N\u00edvel 01Etapa 5 - Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento N\u00edvel 02Etapa 6.1Etapa 7Etapa 6.2Etapa 8Etapa - Entrega Final

Tabela 01: Artefatos criados na Etapa 01

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Heatmap Pablo Claudio Sites Avaliados Claudio Elias F. Oliveira Site Escolhido Ricardo Claudio Ferramentas do Projeto Pablo Ricardo Apresenta\u00e7\u00f5es Gabriel F. Claudio Atas Ricardo Claudio Cronograma Elias F. Oliveira , Gabriel B. , Gabriel F. e Pablo Claudio e Ricardo Processos de Design Claudio Elias F. Oliveira

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Tabela 02: Artefatos criados na Etapa 02

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Aspectos \u00c9ticos Pablo e Ricardo Gabriel. B Perfil de Usu\u00e1rio Elias F. Oliveira e Claudio Gabriel F. Personas Pablo Claudio Cen\u00e1rios Claudio e Gabriel F. Pablo An\u00e1lise de Tarefas HTA Gabriel F. e Ricardo Elias F. Oliveira An\u00e1lise de Tarefas CMN-GOMS Gabriel F. e Gabriel B. Elias F. Oliveira

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Tabela 03: Artefatos criados na Etapa 03

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto Pablo e Gabriel B. Ricardo Princ\u00edpios Gerais Elias F. Oliveira e Claudio Gabriel F. Metas de Usabilidade Gabriel F. e Gabriel B. Ricardo Guia de Estilo Ricardo e Pablo Claudio e Elias F. Oliveira

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Abaixo temos uma legenda para a compreens\u00e3o das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 04 com os artefatos respectivos da entrega 04.

  • Legenda:
  • An\u00e1lise de Taferas : AT
  • Storyboard : SB

Tabela 04: Artefatos criados na Etapa 04

Artefatos Autor(s) Revisor(s) AT - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Claudio e Gabriel F. Elias F. Oliveira AT - Planejamento do Relato dos Resultados Elias F. Oliveira e Gabriel B. Pablo SB - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Ricardo e Pablo Claudio e Gabriel F. SB - Planejamento do Relato dos Resultados Claudio e Gabriel F. Elias F. Oliveira

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Abaixo temos uma legenda para a compreens\u00e3o das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 05 com os artefatos respectivos da entrega 05.

  • Legenda:
  • An\u00e1lise de Taferas : AT
  • Storyboard : SB
  • Prot\u00f3tipo de Papel: PP

Tabela 05: Artefatos criados na Etapa 05

Artefatos Autor(s) Revisor(s) AT - Relato dos Resultados -Calcular Pre\u00e7os e Prazos Claudio Gabriel F. , Gabriel B. , Ricardo e Elias F. Oliveira AT - Relato dos Resultados -Realizar Compras Online Elias F. Oliveira Gabriel F. , Gabriel B. , Ricardo AT - Relato dos Resultados -Recebimento de Encomendas Gabriel B. Gabriel F. , Gabriel B. , Ricardo e Elias F. Oliveira AT - Relato dos Resultados -Realizar Pr\u00e9-postagem Gabriel F. Gabriel B. , Ricardo e Elias F. Oliveira AT - Relato dos Resultados -Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es Pablo Elias F. Oliveira AT - Relato dos Resultados -Rastrear Encomendas Ricardo Gabriel F. , Gabriel B. e Elias F. Oliveira SB - Relato dos Resultados - Calcular Pre\u00e7os e Prazos Claudio Elias F. Oliveira SB - Relato dos Resultados -Realizar Compras Online Elias F. Oliveira Claudio SB - Relato dos Resultados -Recebimento de Encomendas Gabriel B. Elias F. Oliveira SB - Relato dos Resultados -Realizar Pr\u00e9-postagem Gabriel F. Gabriel B. SB - Relato dos Resultados -Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es Pablo Elias F. Oliveira SB - Relato dos Resultados -Rastrear Encomendas Ricardo Elias F. Oliveira Storyboards Ricardo e Pablo Claudio PP - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Ricardo e Gabriel B. Elias F. Oliveira PP - Planejamento do Relato dos Resultados Elias F. Oliveira e Claudio Gabriel B.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Abaixo temos uma legenda para a compreens\u00e3o das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 06 com os artefatos respectivos da entrega 06.

  • Legenda:
  • An\u00e1lise de Taferas : AT
  • Storyboard : SB
  • Prot\u00f3tipo de Papel: PP

Tabela 06: Artefatos criados na etapa 06

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o Elias F. Oliveira e Claudio Pablo Aspectos \u00c9ticos Pablo Ricardo Perfil de Usu\u00e1rio - Question\u00e1rio Elias F. Oliveira Gabriel B. Perfil de Usu\u00e1rio - Entrevista Gabriel B. Elias F. Oliveira Perfil de Usu\u00e1rio - An\u00e1lise Competitiva Gabriel F. Gabriel B. Perfil de Usu\u00e1rio - Resultados Pablo Ricardo Personas Ricardo Claudio Cen\u00e1rios Claudio Elias F. Oliveira An\u00e1lise de Tarefas HTA Elias F. Oliveira Gabriel B. An\u00e1lise de Tarefas CMN-GOMS Gabriel B. Gabriel F.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Tabela 07: Artefatos criados na etapa 06

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o Elias F. Oliveira e Claudio Pablo Princ\u00edpios Gerais Claudio Elias F. Oliveira Metas de Usabilidade Elias F. Oliveira Gabriel B. Guia de Estilo Gabriel B. Gabriel F. Caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto Gabriel F. Pablo

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Tabela 08: Artefatos criados na etapa 06

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o Pablo Ricardo AT - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Ricardo Claudio AT - Planejamento do Relato dos Resultados Gabriel F. Ricardo AT - Relato dos Resultados Ricardo Gabriel F. , Gabriel B. e Elias F. Oliveira SB - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Claudio Ricardo SB - Planejamento do Relato dos Resultados Elias F. Oliveira Gabriel B. SB - Relato dos Resultados Pablo Ricardo Storyboars Ricardo Claudio PP - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Gabriel B. Pablo PP - Planejamento do Relato dos Resultados Gabriel F. Pablo

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Abaixo temos uma legenda para a compreens\u00e3o das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 07 com os artefatos respectivos da entrega 07.

  • Legenda:
  • Prot\u00f3tipo de Papel: PP

  • Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade: PAF

    Tabela 09: Artefatos criados na Etapa 07

Artefatos Autor(s) Revisor(s) PP - Relato dos Resultados - Calcular Pre\u00e7os e Prazos Claudio Ricardo PP - Relato dos Resultados -Realizar Compras Online Elias F. Oliveira Gabriel B. PP - Relato dos Resultados -Recebimento de Encomendas Gabriel B. Elias F. Oliveira PP - Relato dos Resultados -Realizar Pr\u00e9-postagem Gabriel F. Gabriel B. PP - Relato dos Resultados -Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es Pablo Gabriel F. PP - Relato dos Resultados -Rastrear Encomendas Ricardo Pablo PAF - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Elias F. Oliveira e Pablo Claudio e Gabriel F. PAF - Planejamento do Relato dos Resultados Claudio e Gabriel F. Gabriel B. e Ricardo

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Tabela 10: Artefatos criados na Etapa 6.2

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Planejamento Geral das Verifica\u00e7\u00f5es Elias F. Oliveira e Claudio Ricardo Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Requisitos I Elias F. Oliveira e Claudio Pablo Aspectos \u00c9ticos Pablo e Ricardo Gabriel. B Perfil de Usu\u00e1rio Gabriel. B e Gabriel F. Elias F. Oliveira Personas Ricardo Pablo Cen\u00e1rios Elias F. Oliveira Gabriel F. An\u00e1lise de Tarefas HTA Claudio Gabriel B. An\u00e1lise de Tarefas CMN-GOMS Pablo Claudio

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Tabela 11: Artefatos criados na Etapa 6.2

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Requisitos II Elias F. Oliveira e Claudio Pablo Caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto Ricardo Pablo Princ\u00edpios Gerais Ricardo Pablo Metas de Usabilidade Claudio Gabriel B. Guia de Estilo Gabriel F. Gabriel B.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Tabela 12: Artefatos criados na Etapa 6.2

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o do Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Elias F. Oliveira e Claudio Pablo AT - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Pablo Gabriel F. AT - Planejamento do Relato dos Resultados Ricardo Pablo AT - Relato dos Resultados Gabriel F Gabriel B. SB - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Gabriel B. Elias F. Oliveira SB - Planejamento do Relato dos Resultados Pablo Gabriel F. SB - Relato dos Resultados Pablo Gabriel F. Storyboards Ricardo Pablo PP - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Gabriel B. Gabriel F. PP - Planejamento do Relato dos Resultados Gabriel F. Gabriel B. PP - Relato dos Resultados Gabriel B. Gabriel F. PAF - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Ricardo Pablo PAF - Planejamento do Relato dos Resultados Gabriel F. Gabriel B.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Abaixo temos uma legenda para a compreens\u00e3o das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 08 com os artefatos respectivos da entrega 08.

  • Legenda:

  • Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade: PAF

    Tabela 13: Artefatos criados na Etapa 08

Artefatos Autor(s) Revisor(s) PAF - Relato dos Resultados - Calcular Pre\u00e7os e Prazos Claudio Ricardo PAF - Relato dos Resultados -Realizar Compras Online Elias F. Oliveira Claudio PAF - Relato dos Resultados -Recebimento de Encomendas Gabriel B. Elias F. Oliveira PAF - Relato dos Resultados -Realizar Pr\u00e9-postagem Gabriel F. Pablo PAF - Relato dos Resultados -Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es Pablo Ricardo PAF - Relato dos Resultados -Rastrear Encomendas Ricardo Claudio

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Abaixo temos uma legenda para a compreens\u00e3o das nomenclaturas das pastas do projeto e mais abaixo a tabela 08 com os artefatos respectivos da entrega 08.

Tabela 13: Artefatos criados na Etapa 08

Artefatos Autor(s) Revisor(s) Site Selecionado Claudio Ricardo Ciclo de Vida Utilizado Elias Claudio Planejamento Gabriel B. Gabriel F. Execu\u00e7\u00e3o do Projeto Gabriel F. Claudio T\u00e9cnicas Utilizadas Claudio Ricardo Os resultados alcan\u00e7ados com a execu\u00e7\u00e3o do projeto Pablo Claudio Ferramentas Utilizadas Ricardo Claudio Artefatos Criados em Cada Etapa Elias Claudio Avalia\u00e7\u00f5es Realizadas Gabriel B. Gabriel F. S\u00edntese das Verifica\u00e7\u00f5es - Grupo+1 (PC-DF) Gabriel B. Gabriel F. S\u00edntese das Verifica\u00e7\u00f5es - Grupo 3 (Correios) Gabriel F. Claudio V\u00eddeos das Apresenta\u00e7\u00f5es Ricardo Elias Facilidades e Dificuldades Claudio Ricardo

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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Nesse artefato est\u00e3o presentes as avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelo grupo, come\u00e7ando pelos HTA's, seguindos pelo Storyboard, depois partiremos para os prot\u00f3tipos, primeiro para o Prot\u00f3tipo de Papel, seguindo para o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade, assim encerraremos nosso artefato.

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O aluno Cl\u00e1udio ficou respons\u00e1vel pela fincionalidade de Calcular pre\u00e7os e prazos. As tabelas 1 e 2 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 1

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Cl\u00e1udio Henrique Renato Medeiros 12:30 13:00 24/05/24 Sala I3 - FGA

Fonte: Claudio Henrique

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 2

ID Pergunta Resposta 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim, condiz com a realidade da tarefa. 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? Sim, a parte de cadastro de informa\u00e7\u00f5es do objeto. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? N\u00e3o enxergou uma otimiza\u00e7\u00e3o no processo. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Mensalmente 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? Nada 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Satisfeito, os passos est\u00e3o bem detalhados e descritos.

O aluno Elias ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Realizar Compras Online. As tabelas 3 e 4 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 3

Entrevistado Entrevistador Local Data / Hor\u00e1rio Heitor Sim\u00f5es Elias F. Oliveira Unb/FGA 24/05/2024 \u00c0s 12:10

Fonte: Elias F. Oliveira

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 4

ID Pergunta Resposta 1 Qual seu nome completo? Heitor 2 Qual a sua idade? 22 anos 3 Qual sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante de engenhari e estagi\u00e1rio 4 Como voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos? Excelente 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim, bem de acordo com as expectativas do usu\u00e1rio. 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? Somente o processo de compra que se mostrou um pouco extenso. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? De nenhum maneira. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o. 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Nunca. 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? O usu\u00e1rio n\u00e3o mudaria nada. 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Boa.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

O aluno Gabriel B. Bertolazi ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Receber Encomendas. As tabelas 5 e 6 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 5

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel B. Bertolazi Adam 20:00 20:15 31/05/24 Residencial maestri (Sala de reuni\u00f5es)

Fonte: Gabriel B. Bertolazi

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 6

ID Pergunta Resposta 1 Qual seu nome completo? Adam Figueiredo 2 Qual a sua idade? 20 anos 3 Qual sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante de direito e professor de ensino b\u00e1sico 4 Como voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos? Boa ou muito boa 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim. 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? N\u00e3o. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? De nenhum maneira. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o. 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Bimestralmente. 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? O usu\u00e1rio n\u00e3o mudaria nada. 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Excelente e bem l\u00facido.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

O aluno F. J. Silva ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Realizar Pr\u00e9-Postagem. As tabelas 7 e 8 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 7

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel Fernando Paulo Cerqueira 17:26 17:40 29/05/24 FGA

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 8

ID Pergunta Resposta 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? sim 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? Preencher os dados da pr\u00e9-postagem 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? N\u00e3o sei 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Nunca 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? Nada 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Satisfeito, os passos parecem claros e fazem sentido

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

O aluno Pablo ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es. As tabelas 9 e 10 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 9

Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Pablo S. Costa Matheus 17:00 - 17:30 02/06/2024 LagoBT, Lago Sul \u2013 DF

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 10

ID Pergunta Resposta 1 Qual seu nome completo? Matheus 2 Qual a sua idade? 29 anos 3 Qual sua ocupa\u00e7\u00e3o? Profesor de BeachTennis 4 Como voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos? Otimo 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim. 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? N\u00e3o. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? N\u00e3o tenho sugest\u00e3o. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa N\u00e3o. 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Semestralmente. 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? sem sugest\u00e3o. 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Otimo.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

O aluno Ricardo ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Rastrear Encomendas. As tabelas 11 e 12 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 11

Entrevistado Entrevistador Local Data / Hor\u00e1rio Johhny Pontes Ricardo Augusto Teams 03/06/2024 \u00c0s 14:45

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 12

ID Pergunta Resposta 1 Qual seu nome completo? Johnny da Ponte Lopes 2 Qual a sua idade? 23 anos 3 Qual sua ocupa\u00e7\u00e3o? Estudante de engenharia 4 Como voc\u00ea descreveria seu grau de experi\u00eancia e facilidade em utilizar artefatos tecnologicos? Muito boa 5 O diagrama de tarefas reflete corretamente suas expectativas de como o processo deveria ser? Sim 6 Existem etapas no processo que voc\u00ea considera particularmente demoradas ou ineficientes? Em rela\u00e7\u00e3o ao captcha de verifica\u00e7\u00e3o que pode ter uma imagem muito ruim de visualizar. 7 Como voc\u00ea acha que o processo poderia ser otimizado? N\u00e3o precisa ser otimizado. 8 H\u00e1 alguma parte da tarefa que voc\u00ea acha especialmente dif\u00edcil ou confusa? N\u00e3o. 9 Qual a frequ\u00eancia que voc\u00ea necessita realizar a tarefa? Mensalmente. 10 Se voc\u00ea pudesse mudar qualquer coisa no processo da tarefa principal, o que mudaria? N\u00e3o precisaria ter a etapa \"Selecionar o tipo de objeto\". 11 Como voc\u00ea avalia a sua satisfa\u00e7\u00e3o com o processo atual descrito no HTA? Satisfa\u00e7\u00e3o boa.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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O aluno Cl\u00e1udio ficou respons\u00e1vel pela fincionalidade de Calcular pre\u00e7os e prazos. As tabelas 13 e 14 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 13

Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Claudio Henrique Renato Medeiros 12:45 - 13:00 24/05/2024 Presencial

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 14

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim, bem f\u00e1cil

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim, est\u00e3o bem representadas

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

N\u00e3o

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

O aluno Elias ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Realizar Compras Online. As tabelas 15 e 16 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 15

Tabela 01 - Cronograma da Entrevista

Entrevistado Entrevistador Local Data / Hor\u00e1rio Heitor Sim\u00f5es Elias F. Oliveira Unb/FGA 24/05/2024 \u00c0s 12:00

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 16

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

O aluno Gabriel B. Bertolazi ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Receber Encomendas. As tabelas 17 e 18 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 17

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Cronograma executado Gaabriel Bertolazi Adam 20:00 - 20:30 31/05/2024

Fonte:Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 18

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

O aluno F. J. Silva ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Realizar Pr\u00e9-Postagem. As tabelas 19 e 20 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 19

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel Fernando Paulo Cerqueira 17:26 17:30 29/05/24 FGA

Fonte: Gabriel Fernando, 2024

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 20

Tabela 2 - Perguntas e respostas da entrevista.

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

sim

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

O aluno Pablo ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es. As tabelas 21 e 22 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 3

Tabela 1 - Cronograma planejado e executado da entrevista.

Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Pablo S. Costa Matheus 17:00 - 17:30 02/06/2024 LagoBT, Lago Sul \u2013 DF

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 4

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

O aluno Ricardo ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Rastrear Encomendas. As tabelas 23 e 24 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 23

Entrevistado Entrevistador Local Data / Hor\u00e1rio Johhny Pontes Ricardo Augusto Teams 03/06/2024 \u00c0s 14:30

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 24

Pergunta Resposta

Foi f\u00e1cil compreender as hist\u00f3rias descritas no storyboard?

Sim

As funcionalidades propostas pelo sistema est\u00e3o bem representadas no storyboard?

Sim

Existe alguma coisa que ficou de fora do storyboard ou que pode ser alterada?

Sim

A satisfa\u00e7\u00e3o final do usu\u00e1rio ficou clara no final do storyboard?

Sim

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

"},{"location":"entrega-final/avaliacoes/#prototipo-de-papel","title":"Prot\u00f3tipo de Papel","text":"Cl\u00e1udioEliasGabriel B.Gabriel F.PabloRicardo

O aluno Cl\u00e1udio ficou respons\u00e1vel pela fincionalidade de Calcular pre\u00e7os e prazos. As tabelas 25 e 26 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 25

Nome Ocupa\u00e7\u00e3o Idade Experi\u00eancia e facilidade com tecnologia Renato Medeiros Estudante de Engenharia Aeroespacial 28 Anos Boa

Fonte: Claudio Henrique, 2024

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 26

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Pontos fortes: efici\u00eancia, objetividade e rapidez. N\u00e3o encontrou pontos fracos. 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? O usu\u00e1rio achou mais eficiente a primeira alternativa proposta no Prot\u00f3tipo de Papel. 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? Ele preferiu a primeira porque foi uma proposta mais objetiva informando o formato do objeto antes da escolha do servi\u00e7o. 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? N\u00e3o 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

O aluno Elias ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Realizar Compras Online. As tabelas 27 e 28 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 27

Nome Perfil Fun\u00e7\u00e3o Elias F. Oliveira Graduando em Engenharia de Software - 21 anos Computador/Facilitador Claudio Graduando em Engenharia de Software - 20 anos Observador Renato Medeiros Graduando em Engenharia Aeroespacial - 28 anos Entrevistado

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 28

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? O usu\u00e1rio achou acertiva a inclus\u00e3o de op\u00e7\u00f5es de filtragem e ordena\u00e7\u00e3o dos produtos da loja online. 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? O usu\u00e1rio gostou bastante da vers\u00e3o criada para o prot\u00f3tipo de papel, pontuando como positivas as mudan\u00e7as como a diminui\u00e7\u00e3o da polui\u00e7\u00e3o visual e oferecer um maior direcionamento para o usu\u00e1rio. 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? O usu\u00e1rio preferiu a vers\u00e3o representada no prot\u00f3tipo de papel principalmente pelas mudan\u00e7as no design e facilita\u00e7\u00e3o no entendimento das funcionalidades do site. 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? A unica insatisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio foi pelo motivo de que no prot\u00f3tipo de papel a loja online esta representada como um site a parte e n\u00e3o integrado ao site principal dos correios, e j\u00e1 deixou a sujest\u00e3o de realizar essa integra\u00e7\u00e3o. 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

O aluno Gabriel B. Bertolazi ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Receber Encomendas. As tabelas 29 e 30 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 29

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliador Entrevistado 18/06/2024 18:30 - 18:40 FGA - UnB Gabriel B. Bertolazi Filipe Oliveira

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 30

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Pontos fortes: efici\u00eancia, objetividade e rapidez. Pntos fracos: Excesso de pop-ups 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? Ele achou a segunda op\u00e7\u00e3o melhor. 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? A segunda, pois foi mais simples de achar as informa\u00e7\u00f5es 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? Sim, o excesso de pop-ups 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

O aluno F. J. Silva ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Realizar Pr\u00e9-Postagem. As tabelas 31 e 32 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 31

Entrevistador Entrevistado(a) Hor\u00e1rio do in\u00edcio Hor\u00e1rio do Fim Data Local Gabriel F. J. Silva Renato Medeiros 13:30 13:49 19/06/2024 UnB-FGA

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 32

ID Pergunta Resposta Objetivo Relacionado 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Objetividade da disposi\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? Foi identificada a alternativa proposta no problema 1 A alternativa proposta foi considerada mais eficiente, com iguais n\u00edveis de dificuldade de aprendizado . Comparar ideias alternativas de design 3.1 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? Foi identificada a alternativa proposta no problema 2 A alternativa proposta foi considerada mais eficiente, com iguais n\u00edveis de dificuldade de aprendizado . Comparar ideias alternativas de design 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? Foi identificada a alternativa proposta no problema 1 A alternativa proposta foi preferida pois ela agiliza o preenchimento dos muitos campos obrigat\u00f3rios. Comparar ideias alternativas de design 4.1 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? Foi identificada a alternativa proposta no problema 2 A alternativa proposta foi preferida pois permite outros meios de pagamento. Comparar ideias alternativas de design 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? N\u00e3o Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

O aluno Pablo ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es. As tabelas 33 e 34 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 34

Nome Perfil Fun\u00e7\u00e3o Pablo S. Costa Graduando em Engenharia de Software - 25 anos Avaliador & computador Gabriel F. J. Silva Graduando em Engenharia de Software - 23 anos Observador Matheus Moreira Lima Graduando em Engenharia Software - 25 anos Entrevistado

Fonte: Pablo S. Costa , 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 35

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Muito burocratico para saber o status 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? A que clico pelo acesso rapido 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? A que clico pelo acesso rapido, pois vai direto. 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? N\u00e3o 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim

Fonte: Pablo S. Costa , 2024

O aluno Ricardo ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Rastrear Encomendas. As tabelas 35 e 36 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 35

Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim Local Avaliadores Entrevistado 19/06/2024 15:10 - 15:20 FGA - UnB Ricardo Augusto Johnny Lopes

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 36

ID Pergunta Resposta 2 Na sua opni\u00e3o, quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema? Ponto fraco foi o direcionamento da tela inicial para a tela do rastreamento de encomendas 3 (Caso tenham sido identificadas) Sobre as alternativas de design, qual delas voc\u00ea acha que \u00e9 a mais eficiente? E a mais f\u00e1cil de aprender? N\u00e3o houveram alternativas de design 4 Qual delas voc\u00ea prefere? Por qu\u00ea? N\u00e3o houveram alternativas de design 7 Alguma parte da interface e da intera\u00e7\u00e3o o deixa insatisfeito? N\u00e3o 8 Voc\u00ea entende o que significa e para que serve cada elemento de interface? Sim

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

"},{"location":"entrega-final/avaliacoes/#prototipo-de-alta-fidelidade","title":"Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":"Cl\u00e1udioEliasGabriel B.Gabriel F.PabloRicardo

O aluno Cl\u00e1udio ficou respons\u00e1vel pela fincionalidade de Calcular pre\u00e7os e prazos. As tabelas 37 e 38 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 37

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Hor\u00e1rio Data Local Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Claudio Henrique Renato Medeiros 28 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na UnB 13:20 - 13:30 02/07/2024 UnB-FGA Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Claudio Henrique Marcos Ant\u00f4nio 20 anos Graduando em Engenharia de Software na UnB 13:40 - 13:50 02/07/2024 UnB-FGA Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Claudio Henrique Henrique Quenino 22 anos Graduando em Engenharia de Software na UnB 13:50 - 13:55 02/07/2024 UnB-FGA Calcular pre\u00e7os e prazos de entrega Claudio Henrique Isabelly Sophia 18 anos Graduanda em Direito 22:20 - 22:30 02/07/2024 Presencial

Fonte: Claudio Henrique, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 38

ID Pergunta Renato Henrique Marcos Isabelly 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim Sim Sim Sim 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Sim Sim Sim Sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Sim, preenchimento da data. Sim, preenchimento da data. Sim, preenchimento da data. Sim, preenchimento da data. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Na p\u00e1gina inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data. Na p\u00e1gina inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data. Na p\u00e1gina inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data. Na p\u00e1gina inicial da funcionalidade. Sempre que precisam informar a data. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? N\u00e3o foi preciso. N\u00e3o foi preciso. N\u00e3o foi preciso. N\u00e3o foi preciso.

Fonte: Claudio Henrique, 2024

O aluno Elias ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Realizar Compras Online. As tabelas 39 e 40 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 39

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Hor\u00e1rio Data Local Realizar compras na loja online Elias F. Oliveira Renato Medeiros 28 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na Unb 13:00 - 13:10 02/07/2024 UnB-FGA Realizar compras na loja online Elias F. Oliveira Marcos Ant\u00f4nio 20 anos Estudante 13:10 - 13:20 02/07/2024 UnB-FGA Realizar compras na loja online Elias F. Oliveira Jo\u00e3o Eduardo 24 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb e Trabalha na \u00e1rea de T.I 15:30 - 15:40 02/07/2024 UnB-FGA Realizar compras na loja online Elias F. Oliveira Daniel 21 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb e membro do Ai-Lab 15:40 - 15:50 02/07/2024 UnB-FGA

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 40

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o se aplica. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o se aplica. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface Sim, pela n\u00e3o implementa\u00e7\u00e3o total da funcionalidade. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface Tela inicial da loja. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface Sim, para verificar se a funcionalidade de filtragemj\u00e1 estaria ativada.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o se aplica. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o.

Fonte: Elias F. Oliveira, 2024

O aluno Gabriel B. Bertolazi ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Receber Encomendas. As tabelas 41 e 42 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 41

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Hor\u00e1rio Data Local Mudar recebimento de encomendas Gabriel Bertolazi Caio Mesquita 23 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na Unb 15:00 - 15:10 03/07/2024 UnB-FGA Mudar recebimento de encomendas Gabriel Bertolazi Emivalto Tavares 24 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na Unb 15:10 - 15:20 03/07/2024 UnB-FGA Mudar recebimento de encomendas Gabriel Bertolazi Willdemberg Salles 21 anos Graduando em Engenharia Aeroespacial na Unb 15:20 - 15:30 03/07/2024 UnB-FGA

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 42

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Incompleto 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface Sim, ao identificar na tela inicial de login onde estava a tarefa desejada. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface Na p\u00e1gina inicial de login onde o usu\u00e1rio demonstra dificuldade em achar a terefa, acontece em m\u00e9dia uma vez. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface O usu\u00e1rio n\u00e3o achou defeitos no prot\u00f3tipo mostrado. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface O usu\u00e1rio n\u00e3o solicitou ajuda.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

ID Pergunta Objetivo Relacionado Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia Sim. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface N\u00e3o. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface O usu\u00e1rio n\u00e3o identificou defeitos nos prot\u00f3tipos mostrados. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface O usu\u00e1rio n\u00e3o solicitou ajuda.

Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024

O aluno F. J. Silva ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Realizar Pr\u00e9-Postagem. As tabelas 43 e 44 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 43

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Experi\u00eancia e facilidade com tecnologia Data Local Pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Caio Mesquita 23 anos Estudante Boa 03/07/2024 UnB-FGA Pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Emivalto Tavares 24 anos Estudante Muito Boa 03/07/2024 UnB-FGA Pr\u00e9-postagem Gabriel F. J. Silva Willdemberg Salles 21 anos Estudante Muito Boa 03/07/2024 UnB-FGA

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 44

ID Pergunta Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim, por\u00e9m, a alternativa de design de adicionar um atalho mais v\u00edsivel na p\u00e1gina inicial n\u00e3o foi a primeira op\u00e7\u00e3o para iniciar a tarefa e a fun\u00e7\u00e3o de bloquear o campo das dimens\u00f5es com base no tipo da embalagem (funcionalidade original do site dos correios) n\u00e3o foi facilmente compreendida pelo usu\u00e1rio 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? sim, o usu\u00e1rio tentou iniciar a tarefa por um caminho n\u00e3o previsto no prot\u00f3tipo 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Eles foram encontrados na p\u00e1gina inicial e ocorreu em todas as sess\u00f5es do teste, por\u00e9m, apenas uma vez durante cada sess\u00e3o 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Sim, ao preencher os campos dos dados da pr\u00e9-postagem

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

ID Pergunta Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim, por\u00e9m, a alternativa de design de adicionar um atalho mais v\u00edsivel na p\u00e1gina inicial n\u00e3o foi a primeira op\u00e7\u00e3o para iniciar a tarefa 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? sim, o usu\u00e1rio tentou iniciar a tarefa por um caminho n\u00e3o previsto no prot\u00f3tipo e, inicialmente, n\u00e3o se atentou \u00e0 ordem de preenchimento dos campos 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Eles foram encontrados na p\u00e1gina inicial e n\u00e1 p\u00e1gina de preenchimento da pr\u00e9-postagem, ocorrendo em todas as sess\u00f5es do teste, por\u00e9m, apenas uma vez durante cada sess\u00e3o 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Sim, sobre a ordem de preenchimento dos campos dos dados da pr\u00e9-postagem

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

ID Pergunta Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim, por\u00e9m, a alternativa de design de adicionar um atalho mais v\u00edsivel na p\u00e1gina inicial n\u00e3o foi a primeira op\u00e7\u00e3o para iniciar a tarefa e a fun\u00e7\u00e3o de bloquear o campo das dimens\u00f5es com base no tipo da embalagem (funcionalidade original dos correios) n\u00e3o foi facilmente compreendida pelo usu\u00e1rio 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? sim, o usu\u00e1rio tentou iniciar a tarefa por um caminho n\u00e3o previsto no prot\u00f3tipo 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? Eles foram encontrados na p\u00e1gina inicial e ocorreu em todas as sess\u00f5es do teste, por\u00e9m, apenas uma vez durante cada sess\u00e3o 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Sim, ao preencher os campos dos dados da pr\u00e9-postagem apenas uma vez

Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024

O aluno Pablo ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es. As tabelas 45 e 46 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 45

Tarefa Entrevistador Entrevistado Hor\u00e1rio Data Local Gerenciar Minhas Imprta\u00e7\u00f5es Pablo S. Costa Diego Medeiros - 34 anos 16:30 - 16:42 01/07/2024 Estudio do entrevistado Gerenciar Minhas Imprta\u00e7\u00f5es Pablo S. Costa Heloisa Lima - 27 anos 17:00 - 17:11 03/07/2024 Domicilio Gerenciar Minhas Imprta\u00e7\u00f5es Pablo S. Costa Matheus Wesley - 29 Anos 20:30 - 21:00 03/07/2024 Domicilio Gerenciar Minhas Imprta\u00e7\u00f5es Pablo S. Costa Wirley Israel - 19 Anos 22:00 - 22:15 03/07/2024 Domicilio

Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 46

ID Pergunta Diego Heloisa Matheus Wirley 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim Sim Sim Sim 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Sim Sim Sim Sim 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? N\u00e3o houve obstaculos. N\u00e3o houve obstaculos. N\u00e3o houve obstaculos. N\u00e3o houve obstaculos. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? N\u00e3o se aplica. N\u00e3o se aplica. N\u00e3o se aplica. N\u00e3o se aplica. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? N\u00e3o precisou. N\u00e3o precisou. N\u00e3o precisou. N\u00e3o precisou.

Fonte: Pablo S. Costa, 2024

O aluno Ricardo ficou respons\u00e1vel pela funcionalidade de Rastrear Encomendas. As tabelas 47 e 48 mostradas abixo mostram os participantes da entrevista e os resultados da avalia\u00e7\u00e3o.

Participantes

Tabela 47

Tarefa Entrevistador Entrevistado Idade Ocupa\u00e7\u00e3o Hor\u00e1rio Data Local Rastrear encomendas Ricardo Augusto Johnny Lopes 23 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb 13:10 - 13:15 03/07/2024 UnB-FGA Rastrear encomendas Ricardo Augusto Mateus Orlando 21 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb 13:20 - 13:25 03/07/2024 UnB-FGA Rastrear encomendas Ricardo Augusto Wildemberg Sales 21 anos Graduando em Engenharia de Software na Unb 13:30 - 15:35 03/07/2024 UnB-FGA

Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

Resultado da avaliac\u00e3o

Tabela 48

ID Pergunta Resposta 1 O usu\u00e1rio utilizou de forma correta a funcionalidade? Sim, os usu\u00e1rios seguiram o caminho feliz da funcionalidade proposta com facilidade e sem se perderem. 2 Foram atingidos os objetivos principais do participante ao testar o prot\u00f3tipo? Sim, todos os participantes atingiram o objetivo principal da funcionalidade. 3 O usu\u00e1rio teve obst\u00e1culos para concluir a tarefa proposta? Se sim quais foram? Os usu\u00e1rios n\u00e3o tiveram obst\u00e1culos. 4 Em quais partes do sistema esses problemas e obst\u00e1culos s\u00e3o encontrados? E com qual frequ\u00eancia ocorrem? N\u00e3o foram encontrados obst\u00e1culos. 5 O usu\u00e1rio requereu aux\u00edlio para compreender alguma parte da interface ou para realizar alguma a\u00e7\u00e3o? Se sim quantas vezes? Nenhum usu\u00e1rio precisou de aux\u00edlio.

Fonte: Ricardo Augusto, 2024

"},{"location":"entrega-final/avaliacoes/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 04/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva"},{"location":"entrega-final/ciclo-de-vida/","title":"Ciclo de Vida Utilizado","text":""},{"location":"entrega-final/ciclo-de-vida/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O ciclo de vida \u00e9 um conjunto de etapas que se sucedem para o desenvolvimento de um projeto de intera\u00e7\u00e3o de maneira estruturada, \u00e1gil e eficiente. O ciclo de vida \u00e9 utilizado como um guia para o desenvolvimento do projeto, para que n\u00e3o se adiante etapas na fase inicial e que n\u00e3o sejam atropeladas etapas essenciais para o desenvolvimento do projeto, tamb\u00e9m \u00e9 essencial o ciclo de vida se basear principalmente em atender as necessidades do usu\u00e1rio, possuir um design iterativo e m\u00e9tricas observ\u00e1veis. Ao decorrer da disciplinada foram estudados alguns tipos de ciclos de vida como: Ciclo de Vida Simples, Design Contextual, Design Baseado em Cen\u00e1rios, Design Centrado na Comunica\u00e7\u00e3o, Ciclo de Vida em Estrela, Engenharia de Usabilidade de Nielsen e Engenharia de Usabilidade de Mayhew.

"},{"location":"entrega-final/ciclo-de-vida/#ciclo-de-vida-engenharia-de-usabilidade-de-mayhew","title":"Ciclo de Vida - Engenharia de Usabilidade de Mayhew","text":"

A Engenharia de Usabilidade de Mayhew \u00e9 um modelo estruturado para projetar e avaliar a usabilidade de sistemas interativos, esse ciclo de vida est\u00e1 representado na figura 01.

Figura 01 - Atividades do Modelo de Ciclo de Vida de Mayhew.

Fonte: BARBOSA e SILVA, 2021, p.120.

"},{"location":"entrega-final/ciclo-de-vida/#analise-de-requisitos","title":"An\u00e1lise de requisitos","text":"

Nesta fase, os engenheiros de usabilidade identificam e definem as necessidades dos usu\u00e1rios finais do sistema. Isso \u00e9 feito atrav\u00e9s de uma variedade de m\u00e9todos, como entrevistas, observa\u00e7\u00f5es, question\u00e1rios e an\u00e1lise de tarefas. O objetivo \u00e9 compreender quem s\u00e3o os usu\u00e1rios, quais s\u00e3o suas metas e como eles ir\u00e3o interagir com o sistema.

Al\u00e9m disso, nesta etapa, s\u00e3o identificadas as restri\u00e7\u00f5es e os requisitos t\u00e9cnicos e de neg\u00f3cios que influenciar\u00e3o o design do sistema. Isso pode incluir restri\u00e7\u00f5es de hardware e software, prazos, or\u00e7amentos e considera\u00e7\u00f5es de marca.

Design, avalia\u00e7\u00e3o, desenvolvimento \u2003\u2003 Ap\u00f3s compreender as necessidades e os requisitos dos usu\u00e1rios, os engenheiros de usabilidade passam para a fase de design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento. Nesta etapa, s\u00e3o criados os artefatos de design, como prot\u00f3tipos e interfaces.

Durante o processo de design, os engenheiros de usabilidade se concentram em criar uma interface que seja f\u00e1cil de usar, eficiente e satisfat\u00f3ria para os usu\u00e1rios. Eles tamb\u00e9m garantem que o design seja consistente com as expectativas dos usu\u00e1rios e com as melhores pr\u00e1ticas de design de intera\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"entrega-final/ciclo-de-vida/#instalacao","title":"Instala\u00e7\u00e3o","text":"

Na fase final, o sistema interativo \u00e9 submetido a testes de usabilidade para avaliar sua efic\u00e1cia, efici\u00eancia e satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio. Isso pode ser feito atrav\u00e9s de m\u00e9todos como testes de usabilidade, an\u00e1lise heur\u00edstica, avalia\u00e7\u00e3o de especialistas e feedback dos usu\u00e1rios.

Com base nos resultados da avalia\u00e7\u00e3o de usabilidade, s\u00e3o feitas modifica\u00e7\u00f5es no design do sistema, se necess\u00e1rio, para melhorar sua usabilidade. Esse ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e melhoria pode ser repetido v\u00e1rias vezes at\u00e9 que o sistema atinja os padr\u00f5es desejados de usabilidade.

"},{"location":"entrega-final/ciclo-de-vida/#motivacoes-para-a-escolha","title":"Motiva\u00e7\u00f5es para a escolha","text":"

Escolhemos o ciclo de vida de Mayhew por ser o mais completo e abrangente dentre os demais ciclos de vida estudados na disciplina de IHC, o que nos permite entregar uma projeto de alta qualidade garantindo um design interativo e principalmente o foco no usu\u00e1rio. Este ciclo de vida nos permitiu obter uma melhor compreens\u00e3o das etapas que envolvem um processo de design e refor\u00e7ar positivamente o aprendizado da disciplina garantindo o aprendizado das melhores e mais utilizadas pr\u00e1ticas de IHC. O ciclo de vida desenvolvimento por Mayhey por ser bem iterativo e adapt\u00e1vel foi essencial para o desenvolvimento do nosso projeto o que nos possibilitou ajustar e modificar etapas j\u00e1 executando realizando a corre\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o dos artefatos.

"},{"location":"entrega-final/ciclo-de-vida/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
"},{"location":"entrega-final/ciclo-de-vida/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 07/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Claudio Henrique"},{"location":"entrega-final/execucao-projeto/","title":"Execu\u00e7\u00e3o do Projeto de cada etapa do ciclo de vida","text":""},{"location":"entrega-final/execucao-projeto/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O ciclo de vida escolhido re\u00fane e organiza as atividades propostas na \u00e1rea de IHC, orientando os desenvolvedores a uma boa solu\u00e7\u00e3o interativa (Barbosa e Silva, 2021, p.133). A Tabela 1 agrupa cada etapa do projeto, de acordo com o ciclo de vida para a engenharia de usabilidade de Mayhew (1999)1, apresentando as tr\u00eas fases desse processo iterativo: \"an\u00e1lise de requisitos\" e \"design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento\", relacionando os artefatos resultantes da execu\u00e7\u00e3o de cada fase do ciclo.

Tabela 1: Execu\u00e7\u00e3o do Projeto de cada etapa do Ciclo de Vida.

Fase Defini\u00e7\u00e3o Artefatos desenvolvidos An\u00e1lise de Requisitos \"... s\u00e3o definidas as metas de usabilidade com base no perfil dos usu\u00e1rios, an\u00e1lise de tarefas, possibilidades e limita\u00e7\u00f5es da plataforma em que o sistema ser\u00e1 executado e princ\u00edpios gerais de design de IHC. Nesse processo, as metas de usabilidade costumam ser representadas em \u201cguias de estilos\u201d para auxiliar sua verifica\u00e7\u00e3o durante as demais atividades do processo\" (Barbosa e Silva, 2021, p.113)2
  • Aspectos \u00c9ticos
  • Perfil do Usu\u00e1rio
  • Personas
  • Cen\u00e1rios
  • An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas (HTA)
  • CMN-GOMS
  • Caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto
  • Princ\u00edpios Gerais
  • Metas de Usabilidade
  • Guia de Estilo
Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento - N\u00edvel 1 \"... tem por objetivo conceber uma solu\u00e7\u00e3o de IHC que atenda \u00e0s metas de usabilidade estabelecidas na fase anterior... No primeiro n\u00edvel, o designer precisa realizar a reengenharia do trabalho, repensando a execu\u00e7\u00e3o das tarefas para alcan\u00e7ar os objetivos dos usu\u00e1rios, elaborar alternativas de solu\u00e7\u00e3o do modelo conceitual, elaborar prot\u00f3tipos de baixa fidelidade e avaliar tais prot\u00f3tipos \"(Barbosa e Silva, 2021, p.113-114)3
  • An\u00e1lise de Tarefas - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o
  • An\u00e1lise de Tarefas - Planejamento do Relato dos Resultados
  • An\u00e1lise de Tarefas - Relato dos resultados:
    • Calcular Pre\u00e7os e Prazos
    • Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es
    • Rastrear Encomendas
    • Realizar Compras Online
    • Realizar Pr\u00e9-postagem
    • Recebimento de Encomendas
  • Storyboard - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o
  • Storyboard - Planejamento do Relato dos Resultados
  • Storyboard - Relato dos resultados:
    • Calcular Pre\u00e7os e Prazos
    • Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es
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  • Storyboards
    • Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento - N\u00edvel 2 \"No segundo n\u00edvel, o designer deve estabelecer padr\u00f5es de design de IHC para a solu\u00e7\u00e3o sendo concebida, construir prot\u00f3tipos de m\u00e9dia fidelidade de acordo com esses padr\u00f5es e avali\u00e1-los\" (Barbosa e Silva, 2021, p.113-114)3
    • Prot\u00f3tipo de Papel - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o
    • Prot\u00f3tipo de Papel - Planejamento do Relato dos Resultados
    • Prot\u00f3tipo de Papel - Relato dos resultados:
      • Calcular Pre\u00e7os e Prazos
      • Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es
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      Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento - N\u00edvel 3 \"No terceiro n\u00edvel, o designer realiza o projeto detalhado da interface, com alta fidelidade, para ser implementado. Durante o desenvolvimento do sistema, a interface deve ser avaliada com a participa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios\"(Barbosa e Silva, 2021, p.113-114)3
      • Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o
      • Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Planejamento do Relato dos Resultados
      • Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Relato dos resultados:
        • Calcular Pre\u00e7os e Prazos
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/execucao-projeto/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

        1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1, p.133. Acesso em: 07 de Julho de 2024

        3. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1, p.133-134. Acesso em: 07 de Julho de 2024

        "},{"location":"entrega-final/execucao-projeto/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 07/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/","title":"Facilidades e Dificuldades da Equipe","text":""},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Durante o desenvolvimento do projeto, a equipe passou por v\u00e1rias entregas e desafios a serem realizados, portanto nesse documento estar\u00e1 um pequeno relato de cada integrante sobre como lidaram com as dificuldades e quais foram as facilidades encontradas durante as etapas do projeto de IHC.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Para esse artefato, foi dividido em duas partes: Facilidades e Dificuldades. Em cada uma das se\u00e7\u00f5es ter\u00e1 um t\u00f3pico para cada integrante do grupo, onde ele poder\u00e1 descrever o seu relato de acordo a se\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#facilidades","title":"Facilidades","text":""},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#claudio-henrique","title":"Claudio Henrique","text":"

        Durante o projeto, a maior facilidade que observei foi o planejamento geral da disciplina desde o come\u00e7o e a divis\u00e3o igualit\u00e1ria das tarefas a serem realizadas por cada integrante. Essa organiza\u00e7\u00e3o inicial facilitou a divis\u00e3o dos artefatos e, assim, contribuiu para um bom aproveitamento do conte\u00fado pelos integrantes do grupo. Outro ponto de destaque foi a colabora\u00e7\u00e3o geral do grupo, em que todos os integrantes participaram ativamente das decis\u00f5es e etapas do projeto. Por fim, a oportunidade de trabalhar com o site e o aplicativo dos Correios nas disciplinas de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Requisitos de Software foi de grande valor, porque os projetos compartilhavam conte\u00fados semelhantes e tinham o mesmo p\u00fablico-alvo.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#elias-faria","title":"Elias Faria","text":"

        No decorrer do semestre na realiza\u00e7\u00e3o desse projeto da mat\u00e9ria de IHC foi percept\u00edvel o engajamento e proatividade do grupo como um todo facilitando todo o desenvolvimento deste, desde a fase de planejamento com o nosso cronograma at\u00e9 as fases finais e mais complexas do projeto. A uni\u00e3o do grupo nos proporcionou uma maior facilidade nas divis\u00f5es dos respons\u00e1veis pelos artefatos e no apoio para a compreens\u00e3o do conte\u00fado em quest\u00e3o. Outra fator que para mim nos auxiliou positivamente foi a bibliografia apresentada pelo professor, como o livro IHC da Simone Barbosa de 2021, que apresenta o conte\u00fado de uma forma simples e aprofundada facilitando na absor\u00e7\u00e3o do conte\u00fado e realiza\u00e7\u00e3o do artefatos necess\u00e1rios para o projeto.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#gabriel-bertolazi","title":"Gabriel Bertolazi","text":"

        Durante a execu\u00e7\u00e3o do projeto, uma das maiores facilidades foi o trabalho em grupo. Todos os membros se dedicaram de maneira igualit\u00e1ria, mantendo uma comunica\u00e7\u00e3o eficaz e constante. Cada tarefa foi realizada dentro dos prazos estipulados, demonstrando um comprometimento coletivo com o sucesso do projeto. Al\u00e9m disso, a equipe se destacou pelo esp\u00edrito colaborativo, com todos se ajudando mutuamente em rela\u00e7\u00e3o ao conte\u00fado da mat\u00e9ria. Quando surgiam d\u00favidas ou dificuldades, os membros do grupo estavam sempre dispostos a oferecer suporte e corrigir uns aos outros de forma respeitosa e construtiva. Esse ambiente de apoio m\u00fatuo n\u00e3o apenas facilitou a execu\u00e7\u00e3o das tarefas, mas tamb\u00e9m contribuiu para um aprendizado mais profundo e integrado de todos os participantes. O conte\u00fado produzido foi de alta qualidade e bem apresentado, refletindo o esfor\u00e7o conjunto e a sinergia do grupo. O trabalho em equipe n\u00e3o s\u00f3 proporcionou uma distribui\u00e7\u00e3o equilibrada das responsabilidades, mas tamb\u00e9m fortaleceu o v\u00ednculo entre os membros, promovendo um ambiente de trabalho harmonioso e produtivo.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#gabriel-fernando","title":"Gabriel Fernando","text":"

        As principais facilidades encontradas por mim na disciplina foram: a comunica\u00e7\u00e3o e entendimento entre os membros do grupo, que acredito que n\u00e3o teria acontecido no mesmo n\u00edvel caso tamb\u00e9m n\u00e3o estiv\u00e9ssemos no mesmo grupo da disciplina de Requisitos de Software; a bibliografia da disciplina, que \u00e9 bastante completa, sendo poss\u00edvel tirar quase todas as d\u00favidas apenas lendo o livro de Barbosa e Silva (2021); divis\u00e3o igualit\u00e1ria das tarefas entre os membros do grupo, apesar de nem sempre termos feito uma estimativa correta do esfor\u00e7o necess\u00e1rio para cada artefato, sempre prezamos por n\u00e3o sobrecarregar membros individuais.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#pablo-santos","title":"Pablo Santos","text":"

        Durante o projeto em equipe de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC), algumas facilidades foram evidentes para mim. A colabora\u00e7\u00e3o din\u00e2mica foi crucial, pois trocamos ideias, compartilhamos conhecimentos e debatemos solu\u00e7\u00f5es de forma cont\u00ednua, enriquecendo o processo criativo e permitindo abordagens mais inovadoras. A diversidade de habilidades na equipe trouxe perspectivas \u00fanicas, combinando compet\u00eancias t\u00e9cnicas, criativas e de comunica\u00e7\u00e3o para criar interfaces mais eficientes e amig\u00e1veis. O feedback constante possibilitou revisar e iterar sobre os designs de interface, identificando problemas e oportunidades de melhoria, resultando em solu\u00e7\u00f5es mais refinadas e alinhadas com as necessidades dos usu\u00e1rios. A prototipagem r\u00e1pida facilitou a produ\u00e7\u00e3o e modifica\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipos de baixa fidelidade, permitindo testar ideias rapidamente e validar conceitos antes da implementa\u00e7\u00e3o final. A identifica\u00e7\u00e3o precoce de erros ou inconsist\u00eancias nos ajudou a evitar retrabalho e economizar tempo. Al\u00e9m disso, a compreens\u00e3o multidisciplinar, com membros de diferentes \u00e1reas como design e programa\u00e7\u00e3o, nos permitiu abordar os desafios de forma hol\u00edstica, compreendendo melhor as complexidades da intera\u00e7\u00e3o humano-computador.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#ricardo-augusto","title":"Ricardo Augusto","text":"

        Minha maior facilidade ao longo do semestre foi a comunica\u00e7\u00e3o com os integrantes do grupo, essa boa comunica\u00e7\u00e3o permitiu uma divis\u00e3o igual de tarefas para que nenhum integrante ficasse sobrecarregado ou ocioso, e ajudou tamb\u00e9m na organiza\u00e7\u00e3o e desenvolvimento do projeto. Outro bom ponto foi a bibliografia utilizada, o principal livro de intera\u00e7\u00e3o humano computador de Barbosa e Silva (2021) \u00e9 bem explicativo e deu para sentir que ele ajudou bastante na organiza\u00e7\u00e3o dos artefatos e no conte\u00fado que ele disp\u00f5e.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#dificuldades","title":"Dificuldades","text":""},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#claudio-henrique_1","title":"Claudio Henrique","text":"

        Eu acredito que a maior dificuldade foi o gerenciamento do tempo que t\u00ednhamos para realizar os artefatos de cada etapa. Por mais que segu\u00edssemos o planejamento de cada entrega, surgiam alguns imprevistos que impediam a entrega dos documentos na data prevista, e isso acabava prejudicando algumas etapas com rela\u00e7\u00e3o ao prazo e \u00e0 qualidade dos artefatos. Outro ponto foi a integra\u00e7\u00e3o entre as duas disciplinas de IHC e Requisitos de Software, que, como s\u00e3o orientadas a projetos, acabou gerando uma demanda ainda maior de tempo para a produ\u00e7\u00e3o com qualidade dos artefatos exigidos.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#elias-faria_1","title":"Elias Faria","text":"

        No decorrer do semestre as maiores dificuldades foram principalmente a organiza\u00e7\u00e3o e gerenciamento do tempo necess\u00e1rio para a mat\u00e9ria, levando em conta as entregas semanais e o qu\u00e3o laboroso eram alguns dos artefatos de alguma entregas, tamb\u00e9m tivemos alguns obst\u00e1culos para realizar algumas etapas como artefatos de valida\u00e7\u00e3o, perfil de usu\u00e1rio, relato de resultado, que por necessitarmos de pessoas para serem entrevistadas e com o perfil de usu\u00e1rio que foi elicitados n\u00e3o foi uma tarefa muito simples. As reuni\u00f5es de alinhamento do grupo e das apresenta\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m se mostraram a\u00e7\u00f5es e tarefas dificultosas por diversas vezes sendo por causa do tamanho de algumas entregas, levando os membros do grupo a ficarem fadigados com algumas etapas e ficarem menos en\u00e9rgicos nas entregas.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#gabriel-bertolazi_1","title":"Gabriel Bertolazi","text":"

        A maior dificuldade do projeto provavelmente foi o planejamento inicial. No come\u00e7o, enfrentamos desafios significativos devido \u00e0 falta de uma no\u00e7\u00e3o precisa do esfor\u00e7o necess\u00e1rio para a cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de cada artefato. Essa incerteza inicial resultou em uma distribui\u00e7\u00e3o desigual das tarefas entre os membros do grupo, o que acabou sobrecarregando alguns enquanto outros tinham uma carga de trabalho relativamente menor. Essa disparidade na distribui\u00e7\u00e3o de tarefas gerou algumas dificuldades adicionais, como a necessidade de reavaliar constantemente o cronograma e realocar recursos para garantir que todas as atividades fossem conclu\u00eddas dentro dos prazos estipulados. A falta de experi\u00eancia na estimativa de tempo e esfor\u00e7o para cada atividade foi um fator crucial que complicou o planejamento. Al\u00e9m disso, a diversidade das habilidades e experi\u00eancias individuais dos membros do grupo contribuiu para essa distribui\u00e7\u00e3o desigual, j\u00e1 que algumas tarefas exigiam compet\u00eancias espec\u00edficas que nem todos possu\u00edam.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#gabriel-fernando_1","title":"Gabriel Fernando","text":"

        Sem d\u00favidas a maior dificuldade da disciplina foi o gerenciamento do tempo, al\u00e9m de termos tido um semestre at\u00edpico, que levou a muitas mudan\u00e7as no calend\u00e1rio. Com isso, n\u00e3o tivemos tempo h\u00e1bil para fazer, ou corrigir, tudo aquilo que quer\u00edamos. Ainda sobre o gerenciamento do tempo, os hor\u00e1rios das nossas reuni\u00f5es, definido com base no heatmap, foi bastante prejudicado, uma vez que as entregas de Requisitos de Software e Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador sempre aconteciam no mesmo dia das reuni\u00f5es e n\u00e3o conseguimos ajustar esse hor\u00e1rio, acabando por realizar as \u00faltimas reuni\u00f5es em sala de aula, durante dias dedicados ao desenvolvimento do projeto, mas que creio que n\u00e3o foram t\u00e3o eficientes quanto as reuni\u00f5es que realizamos remotamente.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#pablo-santos_1","title":"Pablo Santos","text":"

        Durante o projeto, tive desafios significativos, principalmente relacionados ao gerenciamento do tempo. A greve dos professores resultou em altera\u00e7\u00f5es no calend\u00e1rio acad\u00eamico, o que afetou diretamente o planejamento das entregas. Essa situa\u00e7\u00e3o at\u00edpica exigiu adapta\u00e7\u00f5es r\u00e1pidas, e comprometeu a capacidade de realizar ou revisar os artefatos conforme desejado. A coordena\u00e7\u00e3o entre as disciplinas de IHC e Requisitos de Software tamb\u00e9m se tornou mais complexa, aumentando a demanda de tempo para produzir artefatos de qualidade.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#ricardo-augusto_1","title":"Ricardo Augusto","text":"

        A maior dificuldade foi o gerenciamento do tempo. Apesar da boa comunica\u00e7\u00e3o e das boas refer\u00eancias para a mat\u00e9ria, deu para perceber que o projeto \u00e9 bastante trabalhoso e extenso, exigindo muito tempo e organiza\u00e7\u00e3o. A combina\u00e7\u00e3o das disciplinas de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Requisitos de Software apresentou um desafio adicional, j\u00e1 que ambas s\u00e3o orientadas a projetos e demandam bastante esfor\u00e7o.

        Diante dessas dificuldades, sinto que o progresso em ambas as disciplinas me ajudou a melhorar meu gerenciamento de tempo. Percebi pontos a aprimorar na minha rotina e nas minhas atividades, tornando-me mais eficiente nos estudos e trabalhos.

        "},{"location":"entrega-final/facilidades-dificuldades/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 07/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Ricardo A."},{"location":"entrega-final/ferramentas/","title":"Ferramentas Utilizadas","text":""},{"location":"entrega-final/ferramentas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Artefato destinado a documentar as ferramentas utilziadas durante cada etapa realizada no projeto.

        Etapa 1Etapa 2Etapa 3Etapa 4Etapa 5Etapa 6.1Etapa 7Etapa 6.2Etapa 8Entrega Final

        Planejamento do Projeto e Processo de Design

        Tabela 1 - Ferramentas utilizadas na etapa 1.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Google Planilhas Produ\u00e7\u00e3o de tabelas compartilhada para realiza\u00e7\u00e3o do heatmap. Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        Perfil do usu\u00e1rio, Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas com Pessoas e An\u00e1lise de tarefas

        Tabela 2 - Ferramentas utilizadas na etapa 2.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Google Forms Produ\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de question\u00e1rio para realiza\u00e7\u00e3o do perfil do usu\u00e1rio. This person does not exist Gera\u00e7\u00e3o de imagens para as personas do projeto. Draw.io Produ\u00e7\u00e3o de diagramas para an\u00e1lise hier\u00e1rquica de tarefas. Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        Princ\u00edpios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto (Fase: an\u00e1lise de requisitos)

        Tabela 3 - Ferramentas utilizadas na etapa 3.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Figma Exibi\u00e7\u00e3o de prints com elementos de interface no guia de estilo. Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e An\u00e1lise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do An\u00e1lise de tarefas.

        Tabela 4 - Ferramentas utilizadas na etapa 4.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        Relato dos resultados do Story Board e da An\u00e1lise de tarefas, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel

        Tabela 5 - Ferramentas utilizadas na etapa 5.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Storyboard That Confec\u00e7\u00e3o do storyboard Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos I

        Tabela 6 - Ferramentas utilizadas na etapa 6.1.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. OBS Studio Grava\u00e7\u00e3o de telas para v\u00eddeos de verifica\u00e7\u00e3o de artefatos. Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

        Tabela 7 - Ferramentas utilizadas na etapa 7.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Materiais de escrever (l\u00e1pis, lapiseira, caneta, borracha) Confec\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel Papel Confec\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos II

        Tabela 8 - Ferramentas utilizadas na etapa 6.2.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. OBS Studio Grava\u00e7\u00e3o de telas para v\u00eddeos de verifica\u00e7\u00e3o de artefatos. Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

        Tabela 9 - Ferramentas utilizadas na etapa 8.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Figma Produ\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade. Justinmind Produ\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade OBS Studio Grava\u00e7\u00e3o de telas para v\u00eddeos de verifica\u00e7\u00e3o de artefatos. Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        Entrega final

        Tabela 10 - Ferramentas utilizadas na entrega final.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/ferramentas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. GitHub. Dispon\u00edvel em: https://docs.github.com/pt. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        2. Microsoft Teams. Dispon\u00edvel em: https://www.microsoft.com/pt-br/microsoft-teams/group-chat-software. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        3. Mkdocs for material. Dispon\u00edvel em: https://squidfunk.github.io/mkdocs-material/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        4. Visual Studio Code. Dispon\u00edvel em: https://code.visualstudio.com/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        5. Telegram. Dispon\u00edvel em: https://telegram.org/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        6. YouTube. Dispon\u00edvel em: https://about.youtube/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        7. This person does not exist. Dispon\u00edvel em: https://thispersondoesnotexist.com/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        8. Google Forms. Dispon\u00edvel em: https://www.google.com/intl/pt-BR/forms/about/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        9. Google Planilhas. Dispon\u00edvel em: https://www.google.com/sheets/about/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        10. Canva. Dispon\u00edvel em: https://www.canva.com/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        11. Draw.io. Dispon\u00edvel em: https://app.diagrams.net/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        12. Figma. Dispon\u00edvel em: https://www.figma.com/about/. Acesso em: 04 de jul. de 2024.

        13. Git. Dispon\u00edvel em: https://git-scm.com/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        14. Justinmind. Dispon\u00edvel em: https://www.justinmind.com/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        15. Storyboard That. Dispon\u00edvel em: https://www.storyboardthat.com/pt. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        16. OBS Studio. Dispon\u00edvel em: https://obsproject.com/pt-br/download. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        17. Online Markdown Editor. Dispon\u00edvel em: https://onlinemarkdowneditor.dev/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        "},{"location":"entrega-final/ferramentas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 08/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Claudio Henrique"},{"location":"entrega-final/resultados/","title":"Os resultados alcan\u00e7ados com a execu\u00e7\u00e3o do projeto","text":""},{"location":"entrega-final/resultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        A execu\u00e7\u00e3o de um projeto \u00e9 um processo complexo que envolve diversas etapas, desde o planejamento at\u00e9 a entrega final. Um aspecto crucial desse processo \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o dos resultados alcan\u00e7ados em rela\u00e7\u00e3o aos objetivos estabelecidos inicialmente. Ao final de um projeto, \u00e9 essencial analisar se os resultados esperados foram atingidos em rela\u00e7\u00e3o ao objetivo do projeto. Isso n\u00e3o apenas fornece uma medida de sucesso, mas tamb\u00e9m insights valiosos para futuros projetos.

        "},{"location":"entrega-final/resultados/#objetivos","title":"Objetivos","text":"

        O objetivo do desenvolvimento do projeto na disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC) \u00e9 oferecer aos estudantes do grupo 3 a possibilidade de aplicar os conte\u00fados da disciplina em um projeto pr\u00e1tico, utilizando como base o site dos Correios.

        "},{"location":"entrega-final/resultados/#resultados","title":"Resultados","text":"

        Durante a disciplina n\u00f3s exploramos os conceitos gerais de IHC destacando as principais teorias de fundamento, m\u00e9todos e t\u00e9cnicas utilizadas para a concep\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de sistemas e avalia\u00e7\u00e3o de uso, para tal foi utilizado o processo de design adaptado de Mayhew, este define ciclos para serem projetados interfaces de software, para isso primeiro foi elaborado uma etapa de planejamento para ent\u00e3o aplicar os ciclos an\u00e1lises de requisitos; design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento; e verifica\u00e7\u00e3o.

        Para poder iniciar o projeto foi determinado uma etapa de planejamento, definimos ent\u00e3o regras de design, cronograma, site escolhido, estrutura\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o, ferramentas adotadas, equipe e regras de trabalho. Essa etapa foi crucial para podermos ter uma no\u00e7\u00e3o de como seria o projeto em geral.

        A partir da an\u00e1lise de requisitos o grupo pode come\u00e7ar colocar em pr\u00e1tica os conhecimentos adquiridos durante as aulas, nesse N\u00edvel do projeto podemos identificar as caracter\u00edsticas dos servi\u00e7os que os Correios fornecem e identificarmos o tipo e as necessidades dos usu\u00e1rios, estipulamos as metas de usabilidade e aplicamos um guia de estilo.

        No design avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento come\u00e7amos a introduzir sugest\u00f5es de melhorias com base nos estudos levantados, nisso desenvolvemos an\u00e1lises de tarefas, storyboards e prot\u00f3tipos de alta e baixa fidelidade. Realizamos a avalia\u00e7\u00e3o desses artefatos buscando identificar a credibilidade do que foi produzido.

        Ademais na verifica\u00e7\u00e3o realizamos o trabalho de checagem dos artefatos produzidos durante todo o projeto, esse trecho foi essencial para garantir a qualidade final. Para isso utilizamos m\u00e9todo baseado nas inspe\u00e7\u00e3o de checklist desenvolvido por Fagan.

        "},{"location":"entrega-final/resultados/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

        A integra\u00e7\u00e3o dos conceitos de intera\u00e7\u00e3o humano-computador (IHC) em um projeto pr\u00e1tico proporcionou uma experi\u00eancia valiosa para n\u00f3s estudantes do grupo 3. Ao utilizar o site dos Correios como base, podemos explorar aspectos reais de usabilidade e acessibilidade, elementos cruciais no design de interfaces eficientes. Este projeto nos permitiu aplicar teorias de IHC na an\u00e1lise e melhoria da experi\u00eancia do usu\u00e1rio, identificando pontos de fric\u00e7\u00e3o e propondo solu\u00e7\u00f5es de melhorias. Al\u00e9m disso, a colabora\u00e7\u00e3o do projeto aplicado fomentou a habilidades de trabalho em equipe e comunica\u00e7\u00e3o, essenciais no ambiente profissional de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o.

        "},{"location":"entrega-final/resultados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Plano de Ensino da disciplina Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Dispon\u00edvel em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2843624/mod_resource/content/53/Plano_de_Ensino%20FIHC%20012024%20Turma%201%20v3.pdf. Acesso em: 07 de jul. de 2024.

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        3. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        "},{"location":"entrega-final/resultados/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 07/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Claudio Henrique"},{"location":"entrega-final/site-selecionado/","title":"Site Escolhido","text":""},{"location":"entrega-final/site-selecionado/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        O grupo iniciou com algumas op\u00e7\u00f5es de sites analisados pelos pr\u00f3prios integrantes para desenvolvermos o trabalho e seus respectivos motivos para a escolha, e eles est\u00e3o dispon\u00edveis no nosso artefato de Sites Avaliados. Apesar de possuirmos uma lista interessante de Sites Avaliados, resolvemos analisar em conjunto mais um site que foi o escolhido para desenvolver o projeto da disciplina de IHC, o site dos Correios.

        "},{"location":"entrega-final/site-selecionado/#motivacoes-de-escolha","title":"Motiva\u00e7\u00f5es de Escolha","text":"

        O site dos Correios disponibiliza diversos servi\u00e7os postais e log\u00edsticos para os brasileiros. Nele, os usu\u00e1rios podem acompanhar o rastreamento de suas encomendas, calcular o valor dos fretes, solicitar servi\u00e7os de entrega r\u00e1pida como Sedex e PAC, al\u00e9m de acessar informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre os diferentes tipos de servi\u00e7os oferecidos pela empresa. Primeiramente, a nossa escolha seguiu alguns pontos exigidos pelo professor Andr\u00e9 Barros, e estes s\u00e3o:

        • N\u00e3o ter sido utilizado na disciplina Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador;
        • Acesso f\u00e1cil aos usu\u00e1rios do site;
        • Disponibilidade de informa\u00e7\u00f5es;
        • Site com funcionalidades que podem ser analisadas por v\u00e1rios integrantes.

        Al\u00e9m disso, a escolha do site dos Correios para o nosso projeto foi motivada principalmente pelas quest\u00f5es abaixo:

        • Complexidade das funcionalidades no site: O site dos Correios apresenta funcionalidades que possuem uma complexidade adequada para ser desenvolvida na disciplina de IHC. O site apresenta telas de cadastro de informa\u00e7\u00f5es, envios de formul\u00e1rios, rastreio de objetos, simula\u00e7\u00e3o de fretes etc. Dessa forma, proporciona um desafio para o grupo, assim aplicando os conceitos aprendidos na disciplina;

        • Integra\u00e7\u00e3o Interdisciplinar: A utiliza\u00e7\u00e3o do site dos Correios na disciplina de IHC favoreceu a escolha do aplicativo a ser estudado na disciplina de Requisitos de Software, e dessa forma ofereceu uma \u00f3tima oportunidade para a integra\u00e7\u00e3o interdisciplinar entre as duas disciplinas. Executando os projetos com o mesmo site e aplicativo possibilita o aproveitamento ainda maior dos conhecimentos aprendidos em ambas mat\u00e9rias.

        • Melhoria da Interface: O site escolhido tamb\u00e9m possui problemas na interface que foi uma das motiva\u00e7\u00f5es principais para a escolha como foco do projeto. Ao aplicar os conhecimentos da disciplina de IHC, podemos aprimorar a usabilidade e intera\u00e7\u00e3o, assim, tornando-o mais eficaz e intuitivo para o usu\u00e1rio final.

        • P\u00fablico acess\u00edvel: O site dos Correios possui um p\u00fablico grande, pois a sua finalidade n\u00e3o restringe muito as idades do p\u00fablico geral e nem o sexo, sendo os usu\u00e1rios principais os compradores em lojas online no Brasil ou do Exterior. Dessa forma, torna-se muito mais f\u00e1cil realizar qualuquer tipo de pesquisa com os usu\u00e1rios sendo bem acess\u00edveis aos membros do grupo.

        Com tudo isso, o site dos Correios torna-se uma excelente escolha para desenvolver o projeto de IHC e assim oferece um desafio maior para a aplica\u00e7\u00e3o de todo o conhecimento da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador.

        "},{"location":"entrega-final/site-selecionado/#aspectos-selecionados-para-trabalhar-no-projeto","title":"Aspectos selecionados para trabalhar no projeto","text":"

        Ap\u00f3s a escolha do site, prosseguimos para a fase de An\u00e1lise de Requisitos, onde realizamos uma an\u00e1lise detalhada da plataforma em quest\u00e3o. Al\u00e9m disso, a nossa escolha foi guiada tamb\u00e9m por uma avalia\u00e7\u00e3o seguindo os princ\u00edpios estabelecidos por Barbosa e Silva1. Na avalia\u00e7\u00e3o identificamos alguns pontos em que o site apresenta viola\u00e7\u00f5es desses princ\u00edpios e diretrizes gerais. Entre as viola\u00e7\u00f5es destacadas que escolhemos trabalhar no projeto, destacam-se:

        • Correspond\u00eancia com as Expectativas dos Usu\u00e1rios: O site dos Correios apresenta algumas viola\u00e7\u00f5es da diretriz de Correspond\u00eancia com as Expectativas dos Usu\u00e1rios, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princ\u00edpios Gerais.

        • Conte\u00fado Relevante e Express\u00e3o adequada: O site dos Correios apresenta algumas viola\u00e7\u00f5es da diretriz de Conte\u00fado Relevante e Express\u00e3o adequada, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princ\u00edpios Gerais.

        • Consist\u00eancia e Padroniza\u00e7\u00e3o: O site dos Correios apresenta algumas viola\u00e7\u00f5es da diretriz de Consist\u00eancia e Padroniza\u00e7\u00e3o, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princ\u00edpios Gerais.

        • Equil\u00edbrio entre Controle e Liberdade do Usu\u00e1rio: O site dos Correios apresenta algumas viola\u00e7\u00f5es da diretriz de Equil\u00edbrio entre Controle e Liberdade do Usu\u00e1rio, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princ\u00edpios Gerais.

        • Visibilidade e Reconhecimento: O site dos Correios apresenta algumas viola\u00e7\u00f5es da diretriz de Visibilidade e Reconhecimento, e um exemplo disso pode ser visto mais detalhadamente no artefato de Princ\u00edpios Gerais.

        "},{"location":"entrega-final/site-selecionado/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

        Com base nas nossas motiva\u00e7\u00f5es de escolha e todos os aspectos que selecionamos para trabalhar no projeto, o site dos \"Correios\" foi definitivamente escolhido para ser trabalhado na disciplina de IHC. O site apresenta algumas falhas principalmente em fatores de usabilidade, design e acessibilidade. Al\u00e9m disso, a escolha foi bem aceita pelos membros do grupo pela integra\u00e7\u00e3o com outra disciplina de Requisitos de Software.

        "},{"location":"entrega-final/site-selecionado/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        2. Nielsen, J. Usability Engineering. New York, NY: Academic Press, 1993.

        "},{"location":"entrega-final/site-selecionado/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 04/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Ricardo A."},{"location":"entrega-final/tecnicas-utilizadas/","title":"T\u00e9cnicas Utilizadas no Projeto","text":""},{"location":"entrega-final/tecnicas-utilizadas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Este artefato apresenta uma tabela geral com todas as t\u00e9cnicas e metodologias utilizadas durante o processo de estudo e aplica\u00e7\u00e3o dos conceitos da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Na tabela estar\u00e1 detalhado cada um dos artefatos e quais as respectivas t\u00e9cnicas que foram utilizadas durante o estudo de IHC.

        "},{"location":"entrega-final/tecnicas-utilizadas/#tabela-de-tecnicas-utilizadas","title":"Tabela de T\u00e9cnicas Utilizadas","text":"

        Na tabela 1 \u00e9 poss\u00edver as t\u00e9cnicas utilizadas relacionando-as com a entrega e o artefato respectivo.

        Tabela 1 - Tabela de t\u00e9cnicas utilizadas.

        Entrega Artefato T\u00e9cnica(s) Utilizada(s) Respons\u00e1veis Planejamento Sites Avaliados Framework DECIDE Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Planejamento Processo de Design Ciclo de Vida de Mayhew Claudio H. e Ricardo Augusto An\u00e1lise de Requisitos Perfil de Usu\u00e1rio Grupo de Foco, Question\u00e1rio Claudio H. e Elias F. Oliveira An\u00e1lise de Requisitos Personas Personas Pablo S. Costa An\u00e1lise de Requisitos Cen\u00e1rios Cen\u00e1rios Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto An\u00e1lise de Requisitos An\u00e1lise de Tarefas An\u00e1lise de Tarefas - HTA e An\u00e1lise de Tarefas - CMN-GOMS Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto An\u00e1lise de Requisitos II Princ\u00edpios Gerais Princ\u00edpios e Diretrizes comumente usados em Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador (S. D. J. Barbosa, B. S. da Silva)1 Claudio H. e Elias F. Oliveira An\u00e1lise de Requisitos II Metas de Usabilidade Crit\u00e9rios de Usabilidade (Nielsen, 1993) 3 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva An\u00e1lise de Requisitos II Guia de Estilo Guia de Estilo Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Framework DECIDE e Teste Piloto Claudio H. e Gabriel F. J. Silva Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Planejamento do Relato dos Resultados da An\u00e1lise de Tarefas Question\u00e1rio Elias F. Oliveira e Gabriel B. Bertolazi Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Relato dos Resultados da An\u00e1lise de Tarefas Entrevista, Question\u00e1rio e Diagrama HTA Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Framework DECIDE e Teste Piloto Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Planejamento do Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Question\u00e1rio Claudio H. e Gabriel F. J. Silva Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Relato dos Resultados do Storyboard Entrevista, Question\u00e1rio e Storyboard Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Storyboards Storyboard Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Framework DECIDE e Teste Piloto Gabriel B. Bertolazi, Ricardo Augusto e Gabriel F. J. Silva Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Planejamento do Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Question\u00e1rio Claudio H. e Elias F. Oliveira Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Relato dos Resultados do Prot\u00f3tipo de Papel Entrevista, Question\u00e1rio e Prot\u00f3tipo de Papel Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Framework DECIDE e Teste Piloto Elias F. Oliveira e Pablo S. Costa Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Planejamento do Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Question\u00e1rio Claudio H. e Gabriel F. J. Silva Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Relato dos Resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Entrevista, Question\u00e1rio e Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Verifica\u00e7\u00e3o do Grupo + 1 Grupo + 1 Inspe\u00e7\u00e3o de Fagan2 Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Verifica\u00e7\u00e3o do Grupo Grupo 3 Inspe\u00e7\u00e3o de Fagan 2 Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto

        Fonte: Claudio Henrique, 2024

        "},{"location":"entrega-final/tecnicas-utilizadas/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

        Ao longo das diversas fases, do planejamento \u00e0 verifica\u00e7\u00e3o, foram empregadas v\u00e1rias t\u00e9cnicas o que demonstra o compromisso com a compreens\u00e3o das necessidades dos usu\u00e1rios em cada etapa do desenvolvimento. Baseado em fontes acad\u00eamicas respeitadas, este documento tamb\u00e9m enfatiza a import\u00e2ncia da teoria como fundamento para a pr\u00e1tica, assim possibilitando a cria\u00e7\u00e3o de sistemas mais eficientes e focados no usu\u00e1rio.

        "},{"location":"entrega-final/tecnicas-utilizadas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        2. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        3. Nielsen, J. Usability Engineering. New York, NY: Academic Press, 1993.

        "},{"location":"entrega-final/tecnicas-utilizadas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 04/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Ricardo A."},{"location":"entrega-final/template-tabs/","title":"Template tabs","text":""},{"location":"entrega-final/template-tabs/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"Etapa 1Etapa 2Etapa 3Etapa 4Etapa 5Etapa 6.1Etapa 7Etapa 6.2Etapa 8

        Planejamento do Projeto e Processo de Design

        Perfil do usu\u00e1rio, Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas com Pessoas e An\u00e1lise de tarefas

        Princ\u00edpios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto (Fase: an\u00e1lise de requisitos)

        Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e An\u00e1lise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do An\u00e1lise de tarefas.

        Relato dos resultados do Story Board e da An\u00e1lise de tarefas, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel

        Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos I

        Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

        Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos II

        Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

        "},{"location":"entrega-final/videos/","title":"V\u00eddeos das Apresenta\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"entrega-final/videos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Artefato destinado a documentar e organizar todos os v\u00eddeos das apresenta\u00e7\u00f5es realizadas e os integrantes presentes na grava\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o.

        Etapa 1Etapa 2Etapa 3Etapa 4Etapa 5Etapa 6.1Etapa 7Etapa 6.2Etapa 8Entrega Final

        Planejamento do Projeto e Processo de Design

        Link para o v\u00eddeo.

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o 1:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        Perfil do usu\u00e1rio, Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas com Pessoas e An\u00e1lise de tarefas

        Link para o v\u00eddeo

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o 2:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        Princ\u00edpios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto (Fase: an\u00e1lise de requisitos)

        Link para o v\u00eddeo

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o 3:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e An\u00e1lise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do An\u00e1lise de tarefas.

        Link para o v\u00eddeo

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o 4:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        Relato dos resultados do Story Board e da An\u00e1lise de tarefas, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel

        Link para o v\u00eddeo

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o 5:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos I

        Link para o v\u00eddeo

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o 6.1:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

        Link para o v\u00eddeo

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o 7:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos II

        Link para o v\u00eddeo

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o 6.2:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

        Link para o v\u00eddeo

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o 8:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        Entrega final

        Link para o v\u00eddeo

        Integrantes presentes na apresenta\u00e7\u00e3o da entrega final:

        Cl\u00e1udio Henrique Elias Faria Gabriel Bertolazi Gabriel Fernando Pablo Santos Ricardo Augusto

        "},{"location":"entrega-final/videos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. YouTube. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 08 de Abril de 2024.
        Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 08/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Elias F. Oliveria"},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/","title":"S\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Nesse documento temos a s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es realizadas na etapa 6.1 (verifica\u00e7\u00e3o referente aos artefatos do Grupo+1 (Grupo 4), cujo site escolhido foi o da PCDF), uma parte muito importante no desenvolvimento de um projeto, onde os artefatos produzidos foram analisados para que cumpram com crit\u00e9rios de qualidade especificados.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        O m\u00e9todo utlizado foi o de Inspe\u00e7\u00e3o proposto por Michael E. Fagan1. Os artefatos produzidos pelo Grupo 04 foram divididos entre todos os membros Grupo 3 (Correios) para que todos participem das verifica\u00e7\u00f5es, desse modo, uns produziam o checklist e outro membro finalizava o artefato com o preenchimento do checklist e, ocasionalmente, a grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o. Abaixo, Tabelas 01 a 04, temos as entregas divididas em se\u00e7\u00f5es com uma tabela para cada etapa (An\u00e1lise de Requisitos I e II junto a Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento N\u00edveis 1, 2 e 3)

        OBSERVA\u00c7\u00c3O: as colunas de \"Vers\u00e3o\" e \"Data\" s\u00e3o referentes ao artefato verificado, enquanto os hiperlinks, coluna \"Artefato de Verifica\u00e7\u00e3o\", levam \u00e0 verifica\u00e7\u00e3o realizada.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#analise-de-requisitos-i","title":"An\u00e1lise de Requisitos I","text":"

        Tabela 1 - s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es da etapa An\u00e1lise de Requisitos I.

        Artefato de Verifica\u00e7\u00e3o Vers\u00e3o Data Checklist por Verificado por Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento 1.2 15/05/2024 Pablo S. Costa e Claudio Henrique Gabriel F. J. Silva Perfil usu\u00e1rio - Question\u00e1rio 1.1 18/04/2024 Elias F. Oliveira Gabriel B. Bertolazi Perfil usu\u00e1rio - Entrevista 1.0 10/05/2024 Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira Perfil usu\u00e1rio - An\u00e1lise competitiva 1.0 14/04/2024 Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi Perfil usu\u00e1rio - Resultado perfil do usu\u00e1rio 2.0 15/04/2024 Pablo S. Costa Gabriel F. J. Silva Personas 1.2 08/05/2024 Ricardo Augusto Pablo S. Costa Cen\u00e1rios 1.7 15/05/2024 Claudio Henrique Claudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto An\u00e1lise tarefas - HTA 1.8 21/05/2024 Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Claudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto An\u00e1lise tarefas - GOMS 2.0 01/06/2024 Gabriel B. Bertolazi e Pablo S. Costa Claudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#analise-de-requisitos-ii","title":"An\u00e1lise de Requisitos II","text":"

        Tabela 2 - s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es da etapa An\u00e1lise de Requisitos II.

        Artefato de Verifica\u00e7\u00e3o Vers\u00e3o Data Checklist por Verificado por Princ\u00edpios gerais do projeto 1.4 16/05/2024 Cl\u00e1udio Henrique e Ricardo Augusto Ricardo Augusto Metas de usabilidade 1.2 20/05/2024 Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Claudio Henrique Guia de estilo 1.2 18/05/2024 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Elias F. Oliveira Caracter\u00edsticas da plataforma 1.0 11/05/2024 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#design-avaliacao-e-desenvolvimento","title":"Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento","text":""},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#nivel-1","title":"N\u00edvel 1","text":"

        Tabela 3 - s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es da etapa Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento N\u00edvel 1.

        Artefato de Verifica\u00e7\u00e3o Vers\u00e3o Data Checklist por Verificado por N1 - AT - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.2 24/05/2024 Pablo S. Costa Gabriel F. J. Silva N1 - AT - Planejamento do relato 1.1 27/05/2024 Ricardo Augusto Pablo S. Costa N1 - AT - Relato dos resultados 1.0 29/05/2024 Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto N1 - SB - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.3 25/05/2024 Claudio Henrique e Gabriel B. Bertolazi Ricardo Augusto N1 - SB - Planejamento do relato 2.0 25/05/2024 Elias F. Oliveira e Pablo S. Costa Claudio Henrique N1 - SB - Relato dos resultados 1.2 02/06/2024 Pablo S. Costa Claudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto N1 - SB - Storyboards 2.0 01/06/2024 Ricardo Augusto Claudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#nivel-2","title":"N\u00edvel 2","text":"

        Tabela 4 - s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es da etapa Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento N\u00edvel 2.

        Artefato de Verifica\u00e7\u00e3o Vers\u00e3o Data Checklist por Verificado por Prot\u00f3tipo de Papel - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.2 18/06/2024 Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira Prot\u00f3tipo de Papel - Planejamento do relato 1.0 01/06/2024 Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.
        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Grupo 3. Correios. Reposit\u00f3rio da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2024. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2024.1-Correios/. Acesso em: 07 jul. 2024.
        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/","title":"S\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Nesse documento temos a s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es realizadas na etapa 6.2 (verifica\u00e7\u00e3o referente aos artefatos do grupo Grupo 3, cujo site escolhido foi o dos Correios), uma parte muito importante no desenvolvimento de um projeto, onde os artefatos produzidos foram analisados para que cumpram com crit\u00e9rios de qualidade especificados.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        O m\u00e9todo utlizado foi o de Inspe\u00e7\u00e3o proposto por Michael E. Fagan1. Os artefatos produzidos pelo Grupo 03 foram divididos entre todos os membros do pr\u00f3prio grupo para que todos participem das verifica\u00e7\u00f5es, desse modo, uns produziam o checklist e outro membro finalizava o artefato com o preenchimento do checklist, grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o do gr\u00e1fico com as respostas da verifica\u00e7\u00e3o, assim como foi descrito no planejamento da verifica\u00e7\u00e3o. Abaixo, Tabelas 01 a 05, temos as entregas divididas em se\u00e7\u00f5es com uma tabela para cada etapa (An\u00e1lise de Requisitos I e II junto a Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento N\u00edveis 1, 2 e 3)

        OBSERVA\u00c7\u00c3O: as colunas de \"Vers\u00e3o\" e \"Data\" s\u00e3o referentes ao artefato verificado, enquanto os hiperlinks, coluna \"Artefato de Verifica\u00e7\u00e3o\", levam \u00e0 verifica\u00e7\u00e3o realizada.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#analise-de-requisitos-i","title":"An\u00e1lise de Requisitos I","text":"

        Tabela 1 - s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es da etapa An\u00e1lise de Requisitos I.

        Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Checklist por Verificado por Aspectos \u00c9ticos 1.1 13/05/2024 Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Pablo S. Costa e Claudio Henrique Elias F. Oliveira Perfil usu\u00e1rio 1.2 08/05/2024 Claudio Henrique e Elias F. Oliveira Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva Personas 1.1 10/05/2024 Pablo S. Costa Ricardo Augusto Claudio Henrique Cen\u00e1rios 1.0 21/05/2024 Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique Gabriel B. Bertolazi e Pablo S. Costa An\u00e1lise tarefas - HTA 1.1 01/06/2024 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto An\u00e1lise tarefas - GOMS 1.1 03/06/2024 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi e Pablo S. Costa Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#analise-de-requisitos-ii","title":"An\u00e1lise de Requisitos II","text":"

        Tabela 2 - s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es da etapa An\u00e1lise de Requisitos II.

        Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Checklist por Verificado por Princ\u00edpios gerais do projeto 1.0 12/05/2024 Claudio Henrique e Elias F. Oliveira Cl\u00e1udio Henrique e Ricardo Augusto Gabriel F. J. Silva Metas usabilidade 1.0 12/05/2024 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Elias F. Oliveira Guia de estilo 1.0 10/05/2024 Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Elias F. Oliveira Caracter\u00edsticas da plataforma 1.0 13/05/2024 Gabriel B. Bertolazi e Pablo S. Costa Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Pablo S. Costa

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#design-avaliacao-e-desenvolvimento","title":"Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento","text":""},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#nivel-1","title":"N\u00edvel 1","text":"

        Tabela 3 - s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es da etapa Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento N\u00edvel 1.

        Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Checklist por Verificado por An\u00e1lise de Tarefas (HTA) - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.1 24/05/2024 Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Pablo S. Costa Ricardo Augusto An\u00e1lise de Tarefas (HTA) - Planejamento do relato 1.0 22/05/2024 Elias F. Oliveira e Gabriel B. Bertolazi Ricardo Augusto Claudio Henrique An\u00e1lise de Tarefas (HTA) - Relato dos resultados (expandir) 1.0 02/06/2024 Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Gabriel F. J. Silva Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Storyboards - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.1 24/05/2024 Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Claudio Henrique e Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira Storyboards - Planejamento do relato 1.0 21/05/2024 Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Elias F. Oliveira e Pablo S. Costa Cl\u00e1udio Henrique Storyboards - Relato dos resultados 1.0 03/06/2024 Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Pablo S. Costa Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Storyboards 2.0 01/06/2024 Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Ricardo Augusto Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#nivel-2","title":"N\u00edvel 2","text":"

        Tabela 4 - s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es da etapa Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento N\u00edvel 2.

        Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Checklist por Verificado por Prot\u00f3tipo de Papel - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.2 18/06/2024 Gabriel B. Bertolazi e Ricardo Augusto Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira Prot\u00f3tipo de Papel - Planejamento do relato 1.0 01/06/2024 Claudio Henrique e Elias F. Oliveira Gabriel F. J. Silva Ricardo Augusto [Prot\u00f3tipo de Papel - Relato dos Resultados (expandir)][] 1.0 01/06/2024 Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Gabriel B. Bertolazi Claudio H., Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#nivel-3","title":"N\u00edvel 3","text":"

        Tabela 5 - s\u00edntese das verifica\u00e7\u00f5es da etapa Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento N\u00edvel 3.

        Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Checklist por Verificado por Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.0 18/06/2024 Elias F. Oliveira e Pablo S. Costa Ricardo Augusto Pablo S. Costa Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Planejamento do relato 1.0 19/06/2024 Claudio Henrique e Gabriel F. J. Silva Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.
        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Grupo 3. Correios. Reposit\u00f3rio da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2024. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2024.1-Correios/. Acesso em: 07 jul. 2024.
        "},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/07/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Claudio Henrique"},{"location":"planejamento/cronograma/","title":"Cronograma","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#sobre-o-cronograma","title":"Sobre o cronograma","text":"

        O cronograma tem como objetivo organizar todas as tarefas que devem ser realizadas durante a disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. As atividades foram classificadas de acordo com suas etapas espec\u00edficas. Al\u00e9m disso, os cronogramas de execultado ser\u00e3o atualizados ao longo do tempo.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-1","title":"Entrega 1","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado","title":"Planejado","text":"

        Na Tabela 1, tem-se o planejado para todas as atividades previstas da primeira entrega.

        Tabela 1 - Planejamento do Projeto

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Selecionar site In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 29/03 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 29/03 Fim: 29/03 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Heatmap In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 25/03 Pablo In\u00edcio: 25/03\u00a0Fim: 29/03 Elias Sites avaliados In\u00edcio: 01/04\u00a0Fim: 08/04 Claudio\u00a0 In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Gabriel B. Bertolazi Site selecionado\u00a0 In\u00edcio: 03/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Pablo Selecionar ferramentas do projeto In\u00edcio: 25/03\u00a0Fim: 29/03 Pablo In\u00edcio: 29/03 Fim: 08/04 Claudio Realiza\u00e7\u00e3o do cronograma In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 08/04 Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi Processo de Design In\u00edcio: 01/04\u00a0Fim: 07/04 Claudio, Ricardo In\u00edcio: 07/04\u00a0Fim: 08/04 Gabriel F. J. Silva Documentar Equipe In\u00edcio: 28/03\u00a0Fim: 31/03 Ricardo In\u00edcio: 29/03\u00a0Fim: 31/03 Claudio Gravar apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Artefato de apresenta\u00e7\u00e3o\u00a0 In\u00edcio: 05/04\u00a0Fim: 08/04 Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo Implementar Git Page In\u00edcio: 25/03\u00a0Fim: 29/03 Ricardo In\u00edcio: 29/03\u00a0Fim: 31/03 Pablo\u00a0 Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 09/04 Fim: 20/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 09/04 Fim: 22/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado","title":"Executado","text":"

        Na Tabela 2, est\u00e1 o cronograma executado nas atividades da primeira entrega.

        Tabela 2 - Executado do projeto em planejamento.

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Selecionar site In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 29/03 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 29/03 Fim: 29/03 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Heatmap In\u00edcio: 18/03\u00a0Fim: 30/03 Pablo In\u00edcio: 30/03\u00a0Fim: 30/03 Claudio Sites avaliados In\u00edcio: 05/04\u00a0Fim: 07/04 Claudio In\u00edcio: 06/04\u00a0Fim: 07/04 Elias, Ricardo Site selecionado In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Claudio Selecionar ferramentas do projeto In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Pablo In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo Realiza\u00e7\u00e3o do cronograma In\u00edcio: 07/04\u00a0Fim: 08/04 Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 07/04\u00a0Fim: 08/04 Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Gabriel B. Bertolazi Processo de Design In\u00edcio: 05/04\u00a0Fim: 08/04 Claudio, Ricardo In\u00edcio: 05/04\u00a0Fim: 08/04 Elias Documentar Equipe In\u00edcio: 02/04\u00a0Fim: 07/04 Ricardo In\u00edcio: 29/03\u00a0Fim: 31/03 Elias, Claudio Gravar apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Artefato de apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 08/04\u00a0Fim: 08/04 Ricardo, Pablo Implementar Git Page In\u00edcio: 21/03\u00a0Fim: 29/03 Ricardo In\u00edcio: 29/03\u00a0Fim: 31/03 Pablo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 09/04\u00a0Fim: 05/05 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 09/04\u00a0Fim: 05/05 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-2","title":"Entrega 2","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado_1","title":"Planejado","text":"

        Tabela 3 - Planejamento da entrega 2

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Defini\u00e7\u00e3o do Perfil do usu\u00e1rio In\u00edcio: 09/04 Fim: 13/04 Cl\u00e1udio, Elias In\u00edcio: 13/04 Fim: 13/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 10/04\u00a0Fim: 10/04 Ricardo In\u00edcio: 10/04\u00a0 Fim: 10/04 Cla\u00fadio Considera\u00e7\u00e3o dos aspectos \u00c9ticos In\u00edcio: 13/04 Fim: 14/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 14/04 Fim: 14/04 Pablo e Ricardo Termo de Consentimento In\u00edcio: 14/04 Fim: 15/04 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 15/04 Fim: 15/04 Cl\u00e1udio e Elias Elicita\u00e7\u00e3o: Brainstorm In\u00edcio: 15/04 Fim: 18/04 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 18/04 Fim: 18/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Elicita\u00e7\u00e3o: Question\u00e1rio In\u00edcio: 15/04 Fim: 18/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 18/04 Fim: 18/04 Pablo e Ricardo Elicita\u00e7\u00e3o: Estudos de campo In\u00edcio: 15/04 Fim: 18/04 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 18/04 Fim: 18/04 Cl\u00e1udio e Elias Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 17/04\u00a0Fim: 17/04 Ricardo In\u00edcio: 17/04\u00a0 Fim: 17/04 Cla\u00fadio An\u00e1lise de Tarefas: CPM-GOMS In\u00edcio: 19/04 Fim: 20/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/04 Fim: 20/04 Pablo e Ricardo An\u00e1lise de Tarefas: HTA In\u00edcio: 19/04 Fim: 20/04 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 20/04 Fim: 20/04 Cl\u00e1udio e Elias Cen\u00e1rios In\u00edcio: 20/04 Fim: 21/04 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 21/04 Fim: 21/04 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 21/04 Fim: 22/04 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 22/04 Fim: 22/04 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 23/04 Fim: 24/04 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 24/04 Fim: 24/04 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado_1","title":"Executado","text":"Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 10/04\u00a0Fim: 10/04 Ricardo Augusto In\u00edcio: 10/04\u00a0 Fim: 10/04 Cl\u00e1udio Henrique Aspectos \u00c9ticos In\u00edcio: 02/05 Fim: 04/05 Pablo S. Costa e Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel B. Bertolazi Termo de Consentimento In\u00edcio: 11/04\u00a0Fim: 11/04 Ricardo Augusto In\u00edcio: 11/04\u00a0 Fim: 11/04 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel F. J. Silva, Ricardo Augusto Elabora\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio In\u00edcio: 11/04\u00a0Fim: 12/04 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 12/04 Fim: 12/04 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto Elicita\u00e7\u00e3o: Question\u00e1rio In\u00edcio: 10/04 Fim: 21/04 Cl\u00e1udio Henrique e Elias Oliveira In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Elicita\u00e7\u00e3o: Grupo de foco In\u00edcio: \u00a001/05Fim: 01/05 Cl\u00e1udio Henrique e Elias Oliveira In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Reuni\u00e3o com o usu\u00e1rio: Grupo de foco In\u00edcio: \u00a001/05 Fim: 01/05 Cl\u00e1udio Henrique e Elias Oliveira In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Perfil do usu\u00e1rio In\u00edcio: 22/04\u00a0Fim: 05/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira In\u00edcio: 22/04 Fim: 05/06 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Augusto Elabora\u00e7\u00e3o das personas In\u00edcio: 16/04 Fim: 05/05 Pablo S. Costa In\u00edcio: 05/05 Fim: 05/05 Cl\u00e1udio Henrique An\u00e1lise de tarefas: CMN-GOMS In\u00edcio: 04/06 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva Artefato da an\u00e1lise: CMN-GOMS In\u00edcio: 04/06 Fim: 06/05 Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Elias Oliveira An\u00e1lise de tarefas: HTA In\u00edcio: 01/06 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Pablo S. Costa e Ricardo Augusto Artefato da an\u00e1lise: HTA In\u00edcio: 30/04 Fim: 06/05 Gabriel F. J. Silva e Ricardo Aigusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Elias Oliveira Elabora\u00e7\u00e3o dos Cen\u00e1rios In\u00edcio: 21/04 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique e Elias Oliveira Artefato dos Cen\u00e1rios In\u00edcio: 21/04 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Pablo S. Costa Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 06/05 \u00a0 Fim: 06/06 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto In\u00edcio: 06/05 Fim: 06/05 Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto Cl\u00e1udio Henrique, Elias Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Augusto

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-3","title":"Entrega 3","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado_2","title":"Planejado","text":"

        Tabela 5 - Planejamento da entrega 3

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Elaborar princ\u00edpios gerais do projeto In\u00edcio: 06/05 Fim: 08/05 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 08/05 Fim: 08/05 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Estabelecer metas de usabilidade In\u00edcio: 08/05 Fim: 10/05 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 10/05 Fim: 10/05 Pablo e Ricardo Caracter\u00edsticas da Plataforma In\u00edcio: 08/05 Fim: 09/05 Pablo e Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 09/05 Fim: 10/05 Ricardo Elaborar guia de estilo In\u00edcio: 10/05 Fim: 12/05 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 12/05 Fim: 12/05 Cl\u00e1udio e Elias Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 24/05\u00a0Fim: 24/05 Ricardo In\u00edcio: 24/05\u00a0 Fim: 24/05 Cla\u00fadio Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 12/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 14/05 Fim: 21/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 21/05 Fim: 21/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Gabriel F. J. Silva e Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado_2","title":"Executado","text":"

        Tabela 6 - Executado da entrega 3

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Elaborar princ\u00edpios gerais do projeto In\u00edcio: 11/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Estabelecer metas de usabilidade In\u00edcio: 12/05 Fim: 13/05 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Pablo e Ricardo Caracter\u00edsticas da Plataforma In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Pablo e Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Ricardo Elaborar guia de estilo In\u00edcio: 10/05 Fim: 13/05 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio e Elias Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 08/05\u00a0Fim: 08/05 Ricardo In\u00edcio: 08/05\u00a0 Fim: 08/05 Cla\u00fadio Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00f5es In\u00edcio: -- Fim: -- Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: -- Fim: -- Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-4","title":"Entrega 4","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado_3","title":"Planejado","text":"

        Na Tabela 7, tem-se o planejado para todas as atividades previstas da quarta entrega.

        Tabela 7 - Planejado da entrega 4

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1vel Revis\u00e3o Revisores Planejamento e confec\u00e7\u00e3o dos storyboards In\u00edcio: 08/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 15/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise das tarefas In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Gabriel B. Bertolazi e Elias Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Pablo e Ricardo Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Gabriel B. Bertolazi e Elias In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Pablo e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/05 Fim: 22/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 22/05 Fim: 22/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/05 Fim: 15/06 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 15/06 Fim: 20/06 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado_3","title":"Executado","text":"

        Na Tabela 8, tem-se o executado para todas as atividades previstas da quarta entrega.

        Tabela 8 - Executado da entrega 4

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1vel Revis\u00e3o Revisores Planejamento e confec\u00e7\u00e3o dos storyboards In\u00edcio: 08/05 Fim: 13/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 13/05 Fim: 15/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise das tarefas In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Gabriel B. Bertolazi e Elias Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Pablo e Ricardo Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 15/05 Fim: 20/05 Gabriel B. Bertolazi e Elias In\u00edcio: 20/05 Fim: 21/05 Pablo e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/05 Fim: 22/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 22/05 Fim: 22/05 Cl\u00e1udio, Danilo, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 12/06 Fim: 02/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 02/07 Fim: 04/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-5","title":"Entrega 5","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado_4","title":"Planejado","text":"

        Tabela 9 - Planejado da entrega 5

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Relato dos resultados do Story Board In\u00edcio: 24/05 Fim: 27/05 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 27/05 Fim: 27/05 Gabriel F. J. Silva Relato da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/05 Fim: 30/05 Gabriel F. J. Silva, Pablo In\u00edcio: 30/05 Fim: 30/05 Pablo Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 12/05 Fim: 14/05 Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 14/05 Fim: 14/05 Ricardo Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 31/05 Fim: 01/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 01/06 Fim: 01/06 Gabriel B. Bertolazi Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 02/06 Fim: 02/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 05/06 Fim: 06/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 06/06 Fim: 06/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Elias Oliveira, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado_4","title":"Executado","text":"

        Tabela 9 - Executado da entrega 5

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Relato dos resultados do Story Board In\u00edcio: 01/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Gabriel F. J. Silva Relato da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 02/06 Fim: 03/06 Gabriel F. J. Silva, Pablo In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Ricardo Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 02/06 Fim: 03/06 Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Elias Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Gabriel B. Bertolazi Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 03/06 Fim: 03/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 05/06 Fim: 06/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 06/06 Fim: 06/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Elias Oliveira, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-61","title":"Entrega 6.1","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado_5","title":"Planejado","text":"

        Na tabela 11, tem-se o planejado das atividades previstas para a primeira parte da sexta entrega

        Tabela 11 -

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Verifica\u00e7\u00e3o an\u00e1lise de requisitos 1 In\u00edcio: 04/06 Fim: 08/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 08/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o an\u00e1lise de requisitos 2 In\u00edcio: 04/06 Fim: 08/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 08/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento In\u00edcio: 04/06 Fim: 08/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 08/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 11/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 11/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 12/06 Fim: 02/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 02/07 Fim: 04/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado_5","title":"Executado","text":"

        Na tabela 12, tem-se o executado das atividades previstas para primeira parte da sexta entrega

        Tabela 12 -

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Verifica\u00e7\u00e3o an\u00e1lise de requisitos 1 In\u00edcio: 04/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 10/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o an\u00e1lise de requisitos 2 In\u00edcio: 04/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 10/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento In\u00edcio: 04/06 Fim: 10/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 10/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 11/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 11/06 Fim: 11/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 12/06 Fim: 02/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 02/07 Fim: 04/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-62","title":"Entrega 6.2","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado_6","title":"Planejado","text":"

        Tabela 12 -

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: In\u00edcio In\u00edcio: 14/06 Fim: 15/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 30/05 Fim: 30/05 Gabriel F. J. Silva Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 15/06 Fim: 16/06 Gabriel F. J. Silva, Pablo In\u00edcio: 16/06 Fim: 16/06 Ricardo Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Ferramentas In\u00edcio: 16/06 Fim: 17/06 Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 18/06 Fim: 08/06 Cla\u00fadio Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Processo de design In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Cla\u00fadio, Elias In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Gabriel B. Bertolazi Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Cronograma In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel F. J. Silva, Pablo In\u00edcio: 20/06 Fim: 20/06 Cla\u00fadio Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Atas In\u00edcio: 19/06 Fim: 20/06 Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 21/06 Fim: 21/06 Elias Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 20/06 Fim: 21/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 21/06 Fim: 21/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/06 Fim: 27/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 28/06 Fim: 28/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Elias Oliveira, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado_6","title":"Executado","text":"

        Na tabela 13, tem-se o executado das atividades previstas para segunda parte da sexta entrega.

        Tabela 13 -

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: An\u00e1lise de Requisitos I In\u00edcio: 25/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Gabriel F. e Pablo Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: An\u00e1lise de Requisitos II In\u00edcio: 25/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Ricardo e Claudio Verifica\u00e7\u00e3o de artefato: Processo de design In\u00edcio: 25/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Gabriel B. Bertolazi e Elias Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 28/06 Fim: 29/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 28/06 Fim: 28/06 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Elias Oliveira, 2024.

        EM BREVE...

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-7","title":"Entrega 7","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado_7","title":"Planejado","text":"

        Na tabela 15, tem-se o planejado das atividades previstas para s\u00e9tima entrega

        Tabela 15 - -

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Avalia\u00e7\u00e3o do resultados do prot\u00f3tipo em papel In\u00edcio: 12/06 Fim: 18/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Pablo e Elias Planejamento do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Pablo e Elias In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel F. J. Silva e Cl\u00e1udio Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel B. Bertolazi e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 19/06 Fim: 31/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 05/07 Fim: 06/07 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado_7","title":"Executado","text":"

        Na tabela 16, tem-se o executado das atividades previstas para s\u00e9tima entrega -

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Avalia\u00e7\u00e3o do resultados do prot\u00f3tipo em papel In\u00edcio: 12/06 Fim: 18/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Pablo e Elias Planejamento do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Pablo e Elias In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel F. J. Silva e Cl\u00e1udio Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 17/06 Fim: 18/06 Cl\u00e1udio e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 18/06 Fim: 19/06 Gabriel B. Bertolazi e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 19/06 Fim: 19/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-8","title":"Entrega 8","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado_8","title":"Planejado","text":"

        Tabela 17 -

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Ata de Reuni\u00e3o In\u00edcio: 19/06\u00a0Fim: 20/06 Ricardo In\u00edcio: 20/06\u00a0 Fim: 20/06 Cla\u00fadio Desenvolvimento do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 20/06 Fim: 22/06 Pablo e Ricardo In\u00edcio: 22/06 Fim: 22/06 Cl\u00e1udio e Elias Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 22/06 Fim: 24/06 Cl\u00e1udio e Elias In\u00edcio: 24/06 Fim: 24/06 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva Relatos da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 24/06 Fim: 25/06 Gabriel B. Bertolazi e Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 17/06 Fim: 17/06 Pablo e Ricardo Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 26/06 Fim: 26/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo Corre\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 26/06 Fim: 28/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo In\u00edcio: 28/06 Fim: 28/06 Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado_8","title":"Executado","text":"

        Tabela 18 - cronograma executado da entrega 8

        | Ata de Reuni\u00e3o | In\u00edcio: 25/06\u00a0 Fim: 25/06 | Ricardo | In\u00edcio: 25/06\u00a0 Fim: 25/06 | Gabriel B. Bertolazi | | Desenvolvimento do prot\u00f3tipo de alta fidelidade | In\u00edcio: 28/06\u00a0 Fim: 02/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07 Fim: 03/07 | - | | Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade | In\u00edcio: 02/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07 Fim: 03/07 | - | | Relatos da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade | In\u00edcio: 02/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Pablo, Ricardo | | Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o | In\u00edcio: 03/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio | | Corre\u00e7\u00f5es | In\u00edcio: 04/07\u00a0 Fim: 08/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo | In\u00edcio: 03/07\u00a0 Fim: 03/07 | Cl\u00e1udio, Elias, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo |

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#entrega-final","title":"Entrega Final","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#planejado_9","title":"Planejado","text":"

        Na Tabela 19, temos o cronograma planejado para as atividades da \u00faltima entrega.

        Tabela 19 - Entrega final

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Artefato de apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Elias Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 09/07 Fim: 25/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 09/07 Fim: 25/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#executado_9","title":"Executado","text":"

        Na Tabela 20, temos o cronograma execultado para as atividades da \u00faltima entrega.

        Tabela 20 - Entrega final

        Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi Artefato de apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Gabriel F. J. Silva In\u00edcio: 08/07 Fim: 08/07 Elias Corre\u00e7\u00e3o p\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 09/07 Fim: - Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi In\u00edcio: 09/07 Fim: - Cla\u00fadio, Elias, Gabriel F. J. Silva, Pablo, Ricardo, Gabriel B. Bertolazi

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"planejamento/cronograma/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. SALES, Andr\u00e9 Barros de. Ambienta\u00e7\u00e3o - Aula 1, Exemplo de Cronograma. Aprender 3. Distrito Federal, 2016. Dispon\u00edvel em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2844913/mod_resource/content/1/Exemplo%20de%20Cronograma.pdf. Acesso em: 26 de Mar\u00e7o 2024.
        2. Sommerville, Ian. Engenharia de Software 9\u00aa Edi\u00e7\u00e3o. Pearson 2017. Dispon\u00edvel em: https://www.facom.ufu.br/~william/Disciplinas%202018-2/BSI-GSI030-EngenhariaSoftware/Livro/engenhariaSoftwareSommerville.pdf. Acesso em: 30 de Mar\u00e7o de 2024
        3. SALES, Andr\u00e9 Barros de. Ambienta\u00e7\u00e3o - Plano de ensino. Aprender 3. Distrito Federal, 2024. Dispon\u00edvel em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2843624/mod_resource/content/48/Plano_de_Ensino%20FIHC%20012024%20Turma%201.pdf. Acesso em: 26 de Mar\u00e7o 2024.
        "},{"location":"planejamento/cronograma/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.1 07/04/2024 Adiciona cronograma planejado das entregas 1, 2, 3, 4, 5, 6.1, 6.2, 7, 8 e entrega final Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva e Pablo S. Costa 1.2 08/04/2024 Cria cronograma executado para entrega 1 Pablo S. Costa Claudio Henrique 1.3 09/04/2024 Reajuste em fontes das tabelas 5 e 6.2 Elias Oliveira Pablo S. Costa 1.4 06/05/2024 Adiciona cronograma executado da entrega 2 Gabriel F. J. Silva 2.0 12/05/2024 Reajusta datas do cronograma planejado para as entregas 3, 4, 5, 6.1, 6.2, 8 e entrega final e tamb\u00e9m corrigi espa\u00e7amento das tabelas Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva e Pablo S. Costa Ricardo 2.1 13/05/2024 Adiciona cronograma executado da entrega 3 Elias Oliveira Ricardo 2.2 03/06/2024 Adiciona cronograma executado da entrega 5 Elias Oliveira Gabriel B. Bertolazi 2.3 08/07/2024 Atualiza cronograma da entrega final e Adiciona cronograma executado da entrega final Pablo S. Costa Gabriel B. Bertolazi"},{"location":"planejamento/ferramentas/","title":"Ferramentas do projeto","text":""},{"location":"planejamento/ferramentas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Ferramentas s\u00e3o instrumentos ou dispositivos utilizados para realizar tarefas espec\u00edficas, facilitando o trabalho humano. Desde os prim\u00f3rdios da civiliza\u00e7\u00e3o, elas t\u00eam sido essenciais para o desenvolvimento e progresso da humanidade, permitindo-nos executar trabalhos de forma mais eficiente, economizando tempo e esfor\u00e7o. Existem ferramentas manuais, como martelos e chaves de fenda, e ferramentas el\u00e9tricas, como furadeiras e serras, cada uma projetada para uma fun\u00e7\u00e3o particular. Al\u00e9m disso, o termo \"ferramenta\" tamb\u00e9m se estende a programas e aplicativos que auxiliam em tarefas digitais e intelectuais\u00b9.

        "},{"location":"planejamento/ferramentas/#sobre-nossas-ferramentas","title":"Sobre nossas ferramentas","text":"

        A equipe empregar\u00e1 programas computacionais que dar\u00e3o suporte \u00e0s tarefas de planejamento, coordena\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e registro do projeto de an\u00e1lise dos Correios. A sele\u00e7\u00e3o desses programas foi baseada nas exig\u00eancias e gostos do grupo, contudo, est\u00e3o sujeitos a mudan\u00e7as durante a execu\u00e7\u00e3o do projeto caso se identifique a necessidade de ajustes ou a chance de aprimoramento. A Tabela 1 apresenta as ferramentas escolhidas pela equipe e o papel de cada uma no desenvolvimento do projeto.

        "},{"location":"planejamento/ferramentas/#ferramentas-utilizadas","title":"Ferramentas Utilizadas","text":"

        Tabela 1: Tabela de ferramentas.

        Logo Ferramenta Finalidade Notebook Desevolvimento do projeto Smartphone Comunica\u00e7\u00e3o entre a equipe Git Controle de versionamento de c\u00f3digo GitHub Reposit\u00f3rio git online para organizar e armazenar toda a produ\u00e7\u00e3o da equipe Microsoft Teams Realizar videos chamadas com grava\u00e7\u00f5es de reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. Mkdocs for material Gera\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o do gitpages em paginas est\u00e1ticas. Visual Studio Code Cria\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. Telegram Comunica\u00e7\u00e3o via chat com a equipe YouTube Publica\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos produzidos em reuni\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es. This person does not exist Gera\u00e7\u00e3o de imagens para as personas do projeto. Google Forms Produ\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de questionarios e formularios online. Google Planilhas Produ\u00e7\u00e3o de tabelas compartilhada para realiza\u00e7\u00e3o do heatmap. Canva Produ\u00e7\u00e3o de arte para storyboard. Draw.io Produ\u00e7\u00e3o de diagramas UML. Figma Produ\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade. Justinmind Produ\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade Storyboard That Confec\u00e7\u00e3o do storyboard Materiais de escrever (l\u00e1pis, lapiseira, caneta, borracha) Confec\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel Papel Confec\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel OBS Studio Grava\u00e7\u00e3o de telas Online Markdown Editor Edi\u00e7\u00e3o de arquivos em markdown

        Fonte: Pablo S. Costa, Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"planejamento/ferramentas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. GitHub. Dispon\u00edvel em: https://docs.github.com/pt. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        2. Microsoft Teams. Dispon\u00edvel em: https://www.microsoft.com/pt-br/microsoft-teams/group-chat-software. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        3. Mkdocs for material. Dispon\u00edvel em: https://squidfunk.github.io/mkdocs-material/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        4. Visual Studio Code. Dispon\u00edvel em: https://code.visualstudio.com/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        5. Telegram. Dispon\u00edvel em: https://telegram.org/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        6. YouTube. Dispon\u00edvel em: https://about.youtube/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        7. This person does not exist. Dispon\u00edvel em: https://thispersondoesnotexist.com/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        8. Google Forms. Dispon\u00edvel em: https://www.google.com/intl/pt-BR/forms/about/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        9. Google Planilhas. Dispon\u00edvel em: https://www.google.com/sheets/about/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        10. Canva. Dispon\u00edvel em: https://www.canva.com/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        11. Draw.io. Dispon\u00edvel em: https://app.diagrams.net/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        12. Figma. Dispon\u00edvel em: https://www.figma.com/about/. Acesso em: 08 de abr. de 2024.

        13. Git. Dispon\u00edvel em: https://git-scm.com/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        14. Justinmind. Dispon\u00edvel em: https://www.justinmind.com/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        15. Storyboard That. Dispon\u00edvel em: https://www.storyboardthat.com/pt. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        16. OBS Studio. Dispon\u00edvel em: https://obsproject.com/pt-br/download. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        17. Online Markdown Editor. Dispon\u00edvel em: https://onlinemarkdowneditor.dev/. Acesso em: 08 de jul. de 2024.

        "},{"location":"planejamento/ferramentas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 08/04/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Ricardo Augusto 1.1 08/07/2024 Adicionando ferramentas Ricardo Augsuto Cl\u00e1udio Henrique"},{"location":"planejamento/heatmap/","title":"Heatmap","text":""},{"location":"planejamento/heatmap/#sobre-o-heatmap","title":"Sobre o heatmap","text":"

        Um heatmap(mapa de calor) \u00e9 um m\u00e9todo gr\u00e1fico para exibir informa\u00e7\u00f5es, onde diferentes cores representam n\u00edveis variados de atividade ou valor. Imagine um mapa de calor como uma ferramenta que destaca as zonas de maior acesso em um website, as \u00e1reas mais impactadas por uma enfermidade ou as temperaturas m\u00e9dias em uma na\u00e7\u00e3o. Ele \u00e9 \u00fatil para revelar padr\u00f5es, tend\u00eancias ou discrep\u00e2ncias nos dados, o que auxilia na an\u00e1lise e decis\u00e3o.

        Em nosso contexto, empregamos o mapa de calor para mapear a disponibilidade de tempo dos membros do time, considerando seus compromissos pessoais, profissionais e educacionais. Essa vis\u00e3o nos capacita a planejar encontros de maneira mais eficaz e considerada, prevenindo choques de hor\u00e1rios e excesso de demandas. Dessa forma, asseguramos a participa\u00e7\u00e3o plena e engajada de todos no projeto, permitindo que contribuam com suas perspectivas e compet\u00eancias.

        "},{"location":"planejamento/heatmap/#resultados","title":"Resultados","text":"

        Para determinar rapidamente a disponibilidade dos membros da equipe, criamos uma planilha online compartilhada. Nela, cada pessoa registra sua disponibilidade durante a semana, marcando os per\u00edodos em que est\u00e1 livre ou ocupado. Com base nessas informa\u00e7\u00f5es, elaboramos um mapa de calor correspondente.

        Tabela 1: Heatmap.

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        Com base nas informa\u00e7\u00f5es da tabela acima, definimos que os encontros ser\u00e3o idealmente realizados \u00e0s quartas-feiras \u00e0s 19h e aos s\u00e1bados \u00e0s 15h. Estes momentos s\u00e3o os mais apropriados para a maior parte dos integrantes do grupo, levando em conta suas disponibilidades e obriga\u00e7\u00f5es. Ademais, esses intervalos nos oferecem a oportunidade adequada para debater os temas importantes para o nosso projeto.

        "},{"location":"planejamento/heatmap/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. All About Heatmaps. Dispon\u00edvel em: https://towardsdatascience.com/all-about-heatmaps-bb7d97f099d7. Acesso em: 30 de mar. de 2024.
        "},{"location":"planejamento/heatmap/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 30/03/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Claudio Henrique"},{"location":"planejamento/processo-design/","title":"Processo de Design","text":""},{"location":"planejamento/processo-design/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        \u2003\u2003O Design, segundo Barbosa e Silva (2021, p.112)1, pode ser definido como um processo que envolve tr\u00eas atividades fundamentais, sendo: an\u00e1lise da situa\u00e7\u00e3o atual (estudo e interpreta\u00e7\u00e3o), s\u00edntese de uma interven\u00e7\u00e3o e a avalia\u00e7\u00e3o da nova situa\u00e7\u00e3o (verifica\u00e7\u00e3o e compara\u00e7\u00e3o).

        \u2003\u2003Os processos de design, portanto, s\u00e3o abordagens que possibilitam a execu\u00e7\u00e3o ordenada e iterativa das tarefas j\u00e1 identificadas, visando criar solu\u00e7\u00f5es que satisfa\u00e7am as demandas dos usu\u00e1rios. Entre os principais modelos est\u00e3o: Modelo simples, ciclo de vida em estrela, Engenharia de usabilidade de Nielsen e Ciclo de Vida de Mayhew.

        \u2003\u2003Para o projeto atual, o modelo de design escolhido pelo grupo foi o Ciclo de Vida de Mayhew. Abaixo ser\u00e3o discutidos os quatro principais processos de design, como eles podem ser aplicados e qual foi a motiva\u00e7\u00e3o da escolha do grupo.

        "},{"location":"planejamento/processo-design/#modelos","title":"Modelos","text":""},{"location":"planejamento/processo-design/#ciclo-de-vida-simples","title":"Ciclo de Vida Simples","text":"

        \u2003\u2003Proposto por Preece, Sharp e Rogers2. Esse modelo tem o foco em duas atividades: design (ou redesign) e na constru\u00e7\u00e3o de uma vers\u00e3o interativa.

        Figura 1 - Ciclo de Vida Simples.

        Fonte: Preece et al., 2002

        \u2003\u2003Durante o processo de (re)design da intera\u00e7\u00e3o e interface, o designer explora v\u00e1rias ideias para criar uma solu\u00e7\u00e3o que atenda \u00e0s necessidades identificadas na an\u00e1lise (BARBOSA e SILVA, 2021, p.114). Esse processo resulta em descri\u00e7\u00f5es textuais, esbo\u00e7os de interface ou qualquer representa\u00e7\u00e3o do sistema. Para avaliar o design, s\u00e3o criadas vers\u00f5es interativas que simulam a interface, facilitando a participa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios na avalia\u00e7\u00e3o de IHC.

        "},{"location":"planejamento/processo-design/#ciclo-de-vida-em-estrela","title":"Ciclo de Vida em Estrela","text":"

        Figura 2 - Ciclo de Vida em Estrela.

        Fonte: Hix & Hartson, 1993

        \u2003\u2003No ciclo de vida em estrela, o designer decide a ordem das atividades com base no contexto do projeto. Pode come\u00e7ar pela avalia\u00e7\u00e3o da vers\u00e3o atual para projetar uma nova vers\u00e3o do sistema, ou pela implementa\u00e7\u00e3o em uma plataforma similar. Para um novo sistema, \u00e9 comum iniciar pela an\u00e1lise de tarefas, usu\u00e1rios e funcionalidades, seguindo uma sequ\u00eancia iterativa. Ap\u00f3s cada atividade, o designer avalia os resultados para garantir que est\u00e1 no caminho certo, sendo a avalia\u00e7\u00e3o uma etapa interligada entre todas as atividades.

        "},{"location":"planejamento/processo-design/#engenharia-de-usabilidade-de-nielsen","title":"Engenharia de Usabilidade de Nielsen","text":"

        \u2003\u2003Segundo Nielsen, engenharia de usabilidade \u00e9 um conjunto de atividades que devem acontecer durante todo o ciclo de vida do produto, e ressalta que muitas delas ocorrem nos est\u00e1gios iniciais do projeto (BARBOSA e SILVA, 2021, p.116). A lista abaixo apresenta as atividades definidas por Nielsen em seu ciclo de vida:

        • 1 - Conhe\u00e7a seu usu\u00e1rio
        • 2 - Realize uma an\u00e1lise competitiva
        • 3 - Defina as metas de usabilidade
        • 4 - Fa\u00e7a designs paralelos
        • 5 - Adote o design participativo
        • 6 - Fa\u00e7a o design coordenado da interface como um todo
        • 7 - Aplique diretrizes e an\u00e1lise heur\u00edstica
        • 8 - Fa\u00e7a prot\u00f3tipos
        • 9 - Realize testes emp\u00edricos
        • 10 - Pratique design iterativo
        "},{"location":"planejamento/processo-design/#engenharia-de-usabilidade-de-mayhew","title":"Engenharia de Usabilidade de Mayhew","text":"

        \u2003\u2003 A Engenharia de Usabilidade de Mayhew \u00e9 um modelo estruturado para projetar e avaliar a usabilidade de sistemas interativos, esse ciclo de vida est\u00e1 representado na figura 3.

        Figura 3 - Atividades do Modelo de Ciclo de Vida de Mayhew.

        Fonte: BARBOSA e SILVA, 2021, p.120.

        Desenvolvido por Deborah Mayhew, esse modelo \u00e9 composto por tr\u00eas etapas fundamentais:

        "},{"location":"planejamento/processo-design/#analise-de-requisitos","title":"An\u00e1lise de requisitos","text":"

        \u2003\u2003 Nesta fase, os engenheiros de usabilidade identificam e definem as necessidades dos usu\u00e1rios finais do sistema. Isso \u00e9 feito atrav\u00e9s de uma variedade de m\u00e9todos, como entrevistas, observa\u00e7\u00f5es, question\u00e1rios e an\u00e1lise de tarefas. O objetivo \u00e9 compreender quem s\u00e3o os usu\u00e1rios, quais s\u00e3o suas metas e como eles ir\u00e3o interagir com o sistema.

        \u2003\u2003 Al\u00e9m disso, nesta etapa, s\u00e3o identificadas as restri\u00e7\u00f5es e os requisitos t\u00e9cnicos e de neg\u00f3cios que influenciar\u00e3o o design do sistema. Isso pode incluir restri\u00e7\u00f5es de hardware e software, prazos, or\u00e7amentos e considera\u00e7\u00f5es de marca.

        "},{"location":"planejamento/processo-design/#design-avaliacao-desenvolvimento","title":"Design, avalia\u00e7\u00e3o, desenvolvimento","text":"

        \u2003\u2003 Ap\u00f3s compreender as necessidades e os requisitos dos usu\u00e1rios, os engenheiros de usabilidade passam para a fase de design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento. Nesta etapa, s\u00e3o criados os artefatos de design, como prot\u00f3tipos e interfaces.

        \u2003\u2003 Durante o processo de design, os engenheiros de usabilidade se concentram em criar uma interface que seja f\u00e1cil de usar, eficiente e satisfat\u00f3ria para os usu\u00e1rios. Eles tamb\u00e9m garantem que o design seja consistente com as expectativas dos usu\u00e1rios e com as melhores pr\u00e1ticas de design de intera\u00e7\u00e3o.

        "},{"location":"planejamento/processo-design/#instalacao","title":"Instala\u00e7\u00e3o","text":"

        \u2003\u2003 Na fase final, o sistema interativo \u00e9 submetido a testes de usabilidade para avaliar sua efic\u00e1cia, efici\u00eancia e satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio. Isso pode ser feito atrav\u00e9s de m\u00e9todos como testes de usabilidade, an\u00e1lise heur\u00edstica, avalia\u00e7\u00e3o de especialistas e feedback dos usu\u00e1rios.

        \u2003\u2003 Com base nos resultados da avalia\u00e7\u00e3o de usabilidade, s\u00e3o feitas modifica\u00e7\u00f5es no design do sistema, se necess\u00e1rio, para melhorar sua usabilidade. Esse ciclo de avalia\u00e7\u00e3o e melhoria pode ser repetido v\u00e1rias vezes at\u00e9 que o sistema atinja os padr\u00f5es desejados de usabilidade.

        "},{"location":"planejamento/processo-design/#motivacoes-para-a-escolha","title":"Motiva\u00e7\u00f5es para a escolha","text":"

        \u2003\u2003O grupo fez uma an\u00e1lise dos modelos citados anteriormente, e foi discutido suas vantagens e desvantagens para a aplica\u00e7\u00e3o no projeto. A conclus\u00e3o foi que o Ciclo de Vida de Mayhew seria o melhor modelo por conta de suas etapas serem detalhadas e bem definidas, assim servindo de guia para uma maior assertividade no desenvolvimento do projeto.

        \u2003\u2003Como o sistema do projeto j\u00e1 est\u00e1 ativo, iniciaremos pela etapa de instala\u00e7\u00e3o do Ciclo de Vida de Mayhew, identificando os problemas e respectivas melhorias que possam ser feitas, e assim progredirmos para a fase de an\u00e1lise de requisitos seguindo fluxo previsto no modelo.

        "},{"location":"planejamento/processo-design/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00- 19677-1.

        2. Sharp, Helen, Preece, Jennifer, e Rogers, Yvonne (2019). Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction. John Wiley & Sons.

        "},{"location":"planejamento/processo-design/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 05/04/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de Processo de Design. Claudio Henrique Elias 1.1 08/04/2023 Atualiza\u00e7\u00e3o sobre Processo de Design. Claudio Henrique, Ricardo Augusto Elias 1.2 08/04/2023 Ajuste de bibliografia Ricardo Augusto Pablo S. Costa"},{"location":"planejamento/site-escolhido/","title":"Site Escolhido","text":""},{"location":"planejamento/site-escolhido/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Artefato destinado a explicar o site escolhido pelo o grupo para o projeto da disciplina, descrevendo suas principais funcionalidades, o motivo da escolha do site, os crit\u00e9rios avaliados e o hist\u00f3rico de vers\u00e3o do artefato.

        No come\u00e7o da disciplina, os integrantes fizeram avalia\u00e7\u00f5es de alguns sites, presentes nesse link, e foi discutido qual site seria o escolhido para o andamento do projeto, por\u00e9m o grupo optou por pegar um site novo, o site dos Correios, viu-se que o site possui v\u00e1rias funcionalidades e interfaces que podem ser analisadas pelos integrantes da equipe ao longo da disciplina. A avalia\u00e7\u00e3o do site dos Correios pode ser conferida neste link.

        "},{"location":"planejamento/site-escolhido/#correios","title":"Correios","text":"

        Figura 1: Logo dos Correios.

        Fonte: Correios Identidade Corporativa.

        O site dos Correios \u00e9 uma plataforma digital que oferece uma gama de servi\u00e7os postais e log\u00edsticos para os usu\u00e1rios brasileiros, permitindo aos usu\u00e1rios rastrearem suas encomendas, calcular fretes, solicitar servi\u00e7os de entrega expressa, como Sedex e PAC, al\u00e9m de fornecer informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre os diversos tipos de servi\u00e7os oferecidos pela empresa.

        "},{"location":"planejamento/site-escolhido/#criterios-de-decisao","title":"Crit\u00e9rios de decis\u00e3o","text":"
        • N\u00e3o ter sido utilizado na disciplina Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador;
        • Acesso f\u00e1cil aos usu\u00e1rios do site;
        • Disponibilidade de informa\u00e7\u00f5es;
        • Site com funcionalidades que podem ser analisadas por v\u00e1rios integrantes.
        "},{"location":"planejamento/site-escolhido/#principais-funcionalidades","title":"Principais funcionalidades","text":"

        • Rastreamento de encomendas: Os usu\u00e1rios podem acompanhar o status e a localiza\u00e7\u00e3o de suas encomendas em tempo real;

        • C\u00e1lculo de fretes: O site permite calcular o custo do envio de encomendas, considerando diferentes servi\u00e7os e op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis;

        • Solicita\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de entrega expressa: Os usu\u00e1rios podem solicitar servi\u00e7os de entrega r\u00e1pida, como Sedex e PAC, diretamente pelo site;

        • Localiza\u00e7\u00e3o de ag\u00eancias: Os usu\u00e1rios podem encontrar ag\u00eancias dos Correios pr\u00f3ximas a sua localiza\u00e7\u00e3o, facilitando o acesso aos servi\u00e7os oferecidos pela empresa.

        "},{"location":"planejamento/site-escolhido/#inspecao-de-interfaces","title":"Inspe\u00e7\u00e3o de Interfaces","text":"

        Utilizando o m\u00e9todo da avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica, guiada pelo framework DECIDE, e o conjunto inicial de heur\u00edsticas, ambos propostos por Nielsen, o grupo destacou alguns pontos que podem ser melhorados no sistema:

        • Visibilidade do estado do sistema: Algumas a\u00e7\u00f5es levam o usu\u00e1rio a outra tela sem saber se ela foi executada com\u00eaxito ou n\u00e3o;

        • Reconhecimento em vez de memoriza\u00e7\u00e3o: Algumas telas do sistema s\u00e3o acessadas apenas em \u00e1reas como \"Veja Mais\", podendo aparecer em alguns casos ou n\u00e3o;

        • Projeto est\u00e9tico e minimalista: Tela inicial carregada de informa\u00e7\u00f5es, algumas at\u00e9 aparecem mais de uma vez na mesma tela;

        • Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o: Algumas telas do sistema s\u00e3o muito diferentes do usual do site, que por vezes mostram funcionalidades que n\u00e3o podem ser acessadas.

        "},{"location":"planejamento/site-escolhido/#motivacoes-de-escolha","title":"Motiva\u00e7\u00f5es de Escolha","text":"

        Com base na avalia\u00e7\u00e3o feita do site, abaixo elencamos alguns pontos importantes que auxiliaram a nossa escolha do site dos Correios para ser o foco do nosso projeto:

        • Oportunidade de melhora na interface: O site dos Correios apresenta funcionalidades que fogem do padr\u00e3o aplicado pela organiza\u00e7\u00e3o em outras partes do site, al\u00e9m de possuir algumas se\u00e7\u00f5es com design totalmente desatualizado. Isso nos d\u00e1 uma \u00f3tima motiva\u00e7\u00e3o para escolher o site como foco do nosso projeto;

        • P\u00fablico acess\u00edvel: A plataforma dos Correios possui um enorme p\u00fablico e com uma varia\u00e7\u00e3o de idade grande tamb\u00e9m, e isso nos d\u00e1 uma facilidade em realizar pesquisas e estudo sobre a plataforma, pois ser\u00e1 mais f\u00e1cil de encontrar usu\u00e1rios que utilizam ou j\u00e1 utilizaram a plataforma alguma vez;

        • Complexidade Adequada: O site dos Correios possui muitas funcionalidades e a maioria delas possui um n\u00edvel de complexidade \u00f3timo para desenvolver o projeto da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Algumas funcionalidades s\u00e3o mais simples, por\u00e9m outras exigem grande quantidade de passos e abrem um leque de caminhos para o usu\u00e1rio seguir, assim tornando-o um site excelente para a escolha como foco do projeto.

        "},{"location":"planejamento/site-escolhido/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. CORREIOS. Correios. Dispon\u00edvel em: https://www.correios.com.br/. Acesso em: 8 de Abril de 2024.
        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00- 19677-1.
        "},{"location":"planejamento/site-escolhido/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Autor Descri\u00e7\u00e3o Revisor 1.0 08/04/2024 Ricardo Augusto Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique 1.1 08/04/2024 Ricardo Augusto Ajuste de bibliografia Pablo S. Costa 1.2 08/04/2024 Elias Oliveira Adi\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o do Site dos correios Claudio Henrique 1.3 07/07/2024 Claudio Henrique Adi\u00e7\u00e3o da se\u00e7\u00e3o de Motiva\u00e7\u00f5es de Escolha Elias F."},{"location":"planejamento/site_avaliados/","title":"Sites Avaliados","text":""},{"location":"planejamento/site_avaliados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Para aplicar os conhecimentos da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano computador, avaliamos previamente alguns sites de software livre ou governamentais para compor o nosso projeto. As avalia\u00e7\u00f5es foram baseadas nas heur\u00edsticas de Nielsen e estudadas a partir de Barbosa e Silva(2021)1.

        Aplicativo Descri\u00e7\u00e3o Biblioteca Nacional Digital Site da Biblioteca Nacional Digital Cebraspe Site sobre concursos p\u00fablicos, avalia\u00e7\u00f5es, sele\u00e7\u00f5es, certifica\u00e7\u00f5es e pesquisas Consumidor Site para contato direto entre consumidor e empresas do Brasil NFS-e Site para emiss\u00e3o de notas fiscais N\u00facleo de Sele\u00e7\u00e3o UEG Site para coordenar os Processos Seletivos da UEG Stack Overflow Site de perguntas e respostas na \u00e1rea de programa\u00e7\u00e3o de computadores."},{"location":"planejamento/site_avaliados/#biblioteca-nacional-digital","title":"Biblioteca Nacional Digital","text":"

        Figura 1: Imagem Biblioteca Nacional Digital.

        Fonte: Biblioteca Nacional Digital

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#sobre-o-site","title":"Sobre o site","text":"

        O site da Biblioteca Nacional Digital (BNDigital) \u00e9 uma iniciativa da Biblioteca Nacional do Brasil para preservar e disponibilizar online o patrim\u00f4nio documental brasileiro em l\u00edngua portuguesa e sobre o Brasil. Seu objetivo \u00e9 fornecer acesso amplo e facilitado a documentos digitalizados, contribuindo para a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural e facilitando a pesquisa e o aprendizado. O site da BNDigital oferece um vasto acervo digital, permitindo que usu\u00e1rios de diferentes perfis possam explorar e utilizar esse conte\u00fado.

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#criterios-avaliados","title":"Crit\u00e9rios avaliados","text":"

        • Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o: Acontece alguns erros na busca dentro do acervo digital da biblioteca nacional, onde existem muitas op\u00e7\u00f5es de busca quando s\u00f3 precisaria de uma. Isso causa uma confus\u00e3o na hora de pesquisar, sem saber por qual filtro est\u00e1 sendo feita a pesquisa.

        • Preven\u00e7\u00e3o de erros: A tela para de funcionar assim que seleciona a op\u00e7\u00e3o de download ou de leitura quase sempre. Isso faz com que o usu\u00e1rio perca o interesse em ver novas fun\u00e7\u00f5es dentro do site, e por fim a tarefa n\u00e3o \u00e9 realizada. Existem outros erros tamb\u00e9m envolvendo a visualiza\u00e7\u00e3o e leitura do acervo.

        Link da avalia\u00e7\u00e3o detalhada

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#cebraspe","title":"Cebraspe","text":"

        Figura 2: Imagem Cebraspe.

        Fonte: Cebraspe

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#sobre-o-site_1","title":"Sobre o site","text":"

        O Cebraspe \u00e9 uma associa\u00e7\u00e3o civil sem fins lucrativos dedicada \u00e0 pesquisa, ensino e desenvolvimento institucional na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. Especializada na realiza\u00e7\u00e3o de concursos p\u00fablicos, avalia\u00e7\u00f5es, sele\u00e7\u00f5es, certifica\u00e7\u00f5es e pesquisas, prioriza investimentos em a\u00e7\u00f5es que possam mensurar habilidades, compet\u00eancias e conhecimentos dos participantes com excel\u00eancia, t\u00e9cnica e seguran\u00e7a.

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#criterios-avaliados_1","title":"Crit\u00e9rios avaliados","text":"

        • Status do sistema: ao tentar logar no sistema com alguma informa\u00e7\u00e3o incorreta, o usu\u00e1rio n\u00e3o recebe nenhum alerta de erro.

        • Est\u00e9tica e design minimalista: na p\u00e1gina de acesso aos boletins informativos - com informa\u00e7\u00f5es dos candidatos de processos passados - os bot\u00f5es n\u00e3o se encontram de forma alinhada. Na p\u00e1gina de inscri\u00e7\u00e3o, a cor que delimita o campo de texto n\u00e3o possui contraste suficiente para distinguir onde o mesmo come\u00e7a e acaba.

        Link da avalia\u00e7\u00e3o detalhada

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#consumidorgovbr","title":"Consumidor.gov.br","text":"

        Figura 3: Consumidor.gov.br.

        Fonte: Consumidor.gov.br

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#sobre-o-site_2","title":"Sobre o site","text":"

        O Consumidor.gov.br \u00e9 um servi\u00e7o p\u00fablico que facilita a comunica\u00e7\u00e3o direta entre consumidores e empresas para resolver conflitos de consumo pela internet. Administrado pela Secretaria Nacional do Consumidor (Senacon) do Minist\u00e9rio da Justi\u00e7a, \u00e9 monitorado por diversos \u00f3rg\u00e3os, como Procons, Defensorias e Minist\u00e9rios P\u00fablicos, al\u00e9m da sociedade em geral. Baseado na transpar\u00eancia, controle social e acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, promove uma nova din\u00e2mica nas rela\u00e7\u00f5es entre consumidores, fornecedores e o Estado. A participa\u00e7\u00e3o das empresas \u00e9 condicionada \u00e0 ades\u00e3o formal, comprometendo-se a resolver os problemas apresentados.

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#criterios-avaliados_2","title":"Crit\u00e9rios avaliados","text":"

        • Est\u00e9tica e design minimalista: A tela inicial cont\u00e9m uma variedade de dados, incluindo orienta\u00e7\u00f5es de utiliza\u00e7\u00e3o, o que acaba por sobrecarregar a apresenta\u00e7\u00e3o visual.

        • Preven\u00e7\u00e3o de erro: A tela de acesso tem uma divis\u00e3o vertical que pode induzir ao engano, fazendo o usu\u00e1rio consumidor realizar o login no local errado.

        • Flexibilidade e efici\u00eancia de uso & Controle e liberdade de usu\u00e1rio: Se encontra a fun\u00e7\u00e3o de inativar o perfil na parte de edi\u00e7\u00e3o, o que pode ocasionar em uma inefici\u00eancia de uso por n\u00e3o est\u00e1 em localidade habitual e sim outra fun\u00e7\u00e3o

        • Status do sistema: Na tela de indicadores a altern\u00e2ncia entre as abas h\u00e1 uma um delay consider\u00e1vel mesmo utilizando uma rede de 800Mb. Durante esse carregamento n\u00e3o h\u00e1 feedback algum.

        Link da avalia\u00e7\u00e3o detalhada

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#nfs-e","title":"NFS-e","text":"

        Figura 4: Portal NFS-e.

        Fonte: NFS-e

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#sobre-o-site_3","title":"Sobre o site","text":"

        O Portal NFS-e \u00e9 um sistema online para gera\u00e7\u00e3o de Nota Fiscal de Servi\u00e7os Eletr\u00f4nica (NFS-e) que \u00e9 um documento digital gerado e armazenado eletronicamente em Ambiente Nacional pela Receita Federal do Brasil (RFB). \u00c9 utilizada para registrar opera\u00e7\u00f5es de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os. A gera\u00e7\u00e3o da NFS-e \u00e9 automatizada atrav\u00e9s do Portal disponibilizado aos contribuintes. Os dados necess\u00e1rios s\u00e3o informados, analisados, processados e validados, resultando no documento.

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#criterios-avaliados_3","title":"Crit\u00e9rios avaliados","text":"

        • Projeto est\u00e9tico e minimalista: Recursos de login podem n\u00e3o ficar acess\u00edveis ao usu\u00e1rio, por exemplo, quando se coloca a tela do navegador em modo dividido as outras op\u00e7\u00f5es de login n\u00e3o ficam acess\u00edveis.

        • Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o: durante o cadastro que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel ser feito atrav\u00e9s do aplicativo, dificultando quem utiliza o sistema mobile.

        Link da avalia\u00e7\u00e3o detalhada

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#nucleo-de-selecao-ueg","title":"N\u00facleo de Sele\u00e7\u00e3o UEG","text":"

        Figura 5: N\u00facleo de Sele\u00e7\u00e3o UEG.

        Fonte: N\u00facleo de Sele\u00e7\u00e3o UEG

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#sobre-o-site_4","title":"Sobre o site","text":"

        O N\u00facleo de Sele\u00e7\u00e3o UEG \u00e9 um setor da Universidade Estadual de Goi\u00e1s (UEG) encarregado de planejar, executar e coordenar processos seletivos e concursos p\u00fablicos tanto para institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas quanto privadas. Possui responsabilidades de aprimorar continuamente os meios, m\u00e9todos e suporte tecnol\u00f3gico para suas atividades, visando garantir seguran\u00e7a especializada, informa\u00e7\u00e3o e profissionais qualificados.

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#criterios-avaliados_4","title":"Crit\u00e9rios avaliados","text":"

        • Projeto est\u00e9tico e minimalista: editais e processos est\u00e3o todos na p\u00e1gina inicial, assim como os banners na parte de cima. Isso dificulta a vis\u00e3o e reconhecimento do objetivo final do usu\u00e1rio dentro do site.

        • Ajuda e documenta\u00e7\u00e3o: A \u00fanica forma de tentar aprender como o site funciona \u00e9 pela aba \u201cFale Conosco\u201d, onde \u00e9 preenchido um formul\u00e1rio para tirar as d\u00favidas.

        • Controle e liberdade do usu\u00e1rio: Na \u00e1rea do candidato n\u00e3o possui nenhum bot\u00e3o para que leve de volta para a p\u00e1gina onde cont\u00e9m os editais e processos. O site abre uma nova aba e tamb\u00e9m n\u00e3o permite que o usu\u00e1rio volte pelas setas do navegador.

        • Flexibilidade e efici\u00eancia de uso, consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o: O sistema n\u00e3o d\u00e1 a possibilidade do usu\u00e1rio \u201cLembrar a senha\u201d, e isso pode se tornar um grande ou pequeno problema. O sistema poderia oferecer um checkbox para manter o login ou lembrar os dados de acesso

        Link da avalia\u00e7\u00e3o detalhada

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#stack-overflow","title":"Stack Overflow","text":"

        Figura 6: Stack Overflow.

        Fonte: Stack Overflow

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#sobre-o-site_5","title":"Sobre o site","text":"

        O Stack Overflow \u00e9 uma plataforma online de perguntas e respostas voltada para desenvolvedores e profissionais de tecnologia. Criado como um espa\u00e7o colaborativo, permite que usu\u00e1rios fa\u00e7am perguntas sobre programa\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de software, sistemas de computador e outros t\u00f3picos relacionados \u00e0 tecnologia.

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#criterios-avaliados_5","title":"Crit\u00e9rios avaliados","text":"

        Na avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica, foram encontradas as seguintes viola\u00e7\u00f5es:

        • Projeto est\u00e9tico e minimalista: a tela principal possui muitas informa\u00e7\u00f5es que muitos usu\u00e1rios podem n\u00e3o estar buscando, o que pode fazer com que o usu\u00e1rio se perca um pouco nesse come\u00e7o.

        Link da avalia\u00e7\u00e3o detalhada

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J.(2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"planejamento/site_avaliados/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 05/04/2024 Vers\u00e3o Inicial Claudio Henrique Elias Faria 1.1 07/04/2024 Modifica\u00e7\u00e3o dos sites e links Claudio Henrique Ricardo Augusto 1.2 08/04/2024 Modifica\u00e7\u00e3o da Bibliografia Claudio Henrique Pablo S. Costa 1.3 08/04/2024 Modifica\u00e7\u00e3o do hist\u00f3rico de vers\u00f5es Claudio Henrique Pablo S. Costa"},{"location":"verificacao_01/grupo/planejamento-geral/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos produzidos pelo Grupo 4.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/planejamento-geral/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Nessa etapa ocorrer\u00e1 a verifica\u00e7\u00e3o, uma parte muito importante no desenvolvimento de um projeto, onde os artefatos produzidos ser\u00e3o analisados para que cumpram com crit\u00e9rios de qualidade especificados. Nesse documento \u00e9 apresentado o planejamento da verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos produzidos pelo pr\u00f3prio Grupo 3, referente ao site dos Correios.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/planejamento-geral/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Ser\u00e1 utilizado o m\u00e9todo de Inspe\u00e7\u00e3o proposto por Michael E. Fagan1. Os artefatos produzidos pelo Grupo 03 foram divididos entre todos os membros do pr\u00f3prio grupo para que todos participem das verifica\u00e7\u00f5es, e assim todos ir\u00e3o produzir um documento para cada verifica\u00e7\u00e3o. Por fim, todas as etapas ter\u00e3o um planejamento com as respectivas listas de verifica\u00e7\u00e3o.

        \u00c9 importante lembrar que as constru\u00e7\u00f5es dos checklists e as verifica\u00e7\u00f5es foram divididas de modo que nenhum integrante que realizou aquele artefato esteja contido na verifica\u00e7\u00e3o dele. Isso promove um melhor aproveitamento do conte\u00fado estudado e uma taxa de encontro de erros maior.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/planejamento-geral/#verificacao-do-grupo","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Grupo","text":"

        Abaixo, na tabela 1, est\u00e1 como ser\u00e1 a organiza\u00e7\u00e3o do grupo 3 para realizar a verifica\u00e7\u00e3o do grupo 3.

        Tabela 1 - Artefatos verificados.

        Entrega Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Verificado por An\u00e1lise de Requisitos 1 Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento 1.1 13/05/2024 Pablo S. e Ricardo A. Elias F. An\u00e1lise de Requisitos 1 Perfil usu\u00e1rio - Question\u00e1rio e Grupo de Foco 1.2 08/05/2024 Claudio H e Elias F. Gabriel F. J. Silva An\u00e1lise de Requisitos 1 Personas 1.1 10/05/2024 Pablo S. Claudio H An\u00e1lise de Requisitos 1 Cen\u00e1rios 1.0 21/05/2024 Claudio H e Gabriel F. J. Silva Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. An\u00e1lise de Requisitos 1 An\u00e1lise tarefas - HTA 1.1 01/06/2024 Gabriel F. J. Silva e Ricardo A. Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. An\u00e1lise de Requisitos 1 An\u00e1lise tarefas - GOMS 1.1 03/06/2024 Gabriel B. e Gabriel F. J. Silva Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. An\u00e1lise de Requisitos 2 Princ\u00edpios gerais do projeto 1.0 12/05/2024 Claudio H e Elias F. Gabriel F. J. Silva An\u00e1lise de Requisitos 2 Metas usabilidade 1.0 12/05/2024 Gabriel B. e Gabriel F. J. Silva Elias F. An\u00e1lise de Requisitos 2 Guia de estilo 1.0 10/05/2024 Pablo S. e Ricardo A. Elias F. An\u00e1lise de Requisitos 2 Caracter\u00edsticas da plataforma 1.0 13/05/2024 Gabriel B. e Pablo S. Pablo S. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N1 - AT - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.1 24/05/2024 Claudio H e Gabriel F. J. Silva Ricardo A. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N1 - AT - Planejamento do relato 1.0 22/05/2024 Elias F. e Gabriel B. Claudio H. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N1 - AT - Relato dos resultados 1.0 02/06/2024 Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N1 - SB - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.1 24/05/2024 Pablo S. e Ricardo A. Elias F. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N1 - SB - Planejamento do relato 1.0 21/05/2024 Claudio H e Gabriel F. J. Silva Claudio H Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N1 - SB - Relato dos resultados 1.0 03/06/2024 Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N1 - SB - Storyboards 2.0 01/06/2024 Pablo S. e Ricardo A. Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N2 - PP - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.2 18/06/2024 Gabriel B. e Ricardo A. Elias F. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N2 - PP - Planejamento do relato 1.0 01/06/2024 Claudio H e Elias F. Ricardo A. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N2 - PP - Relato dos Resultados 1.0 01/06/2024 Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N3 - PAF - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.0 18/06/2024 Elias F. e Pablo S. Pablo S. Design, avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento N3 - PAF - Planejamento do relato 1.0 19/06/2024 Claudio H e Gabriel F. J. Silva Gabriel B.

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/planejamento-geral/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/planejamento-geral/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 26/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Ricardo"},{"location":"verificacao_01/grupo/template/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato X","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/template/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Artefato feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/template/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por [][] e verificado por [X][], seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o que \u00e9 o Perfil do Usu\u00e1rio? 1. p\u00e1gina 166

        Fonte: , 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/template/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/template/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o que \u00e9 o Perfil do Usu\u00e1rio? 1. p\u00e1gina 166

        Fonte: , 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/template/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/template/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/template/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 10\n    \"N\u00e3o\" : 5\n    \"Incompleto\" : 5\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: [][], 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/template/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/template/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento [][] [][]"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/","title":"Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o do Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato est\u00e3o descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa 03, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#artefatos-verificados","title":"Artefatos Verificados","text":"

        Tabela 1 - Artefatos verificados.

        Entrega Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Verificado por Etapa 3 N1 - AT - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.2 24/05/2024 Pablo S. Ricardo Etapa 3 N1 - AT - Planejamento do relato 1.1 27/05/2024 Ricardo Cla\u00fadio Etapa 3 N1 - AT - Relato dos resultados 1.0 29/05/2024 Gabriel Fernando Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo Etapa 3 N1 - SB - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.3 25/05/2024 Gabriel Bertolazi Elias Etapa 3 N1 - SB - Planejamento do relato 2.0 25/05/2024 Pablo S. Claudio H Etapa 3 N1 - SB - Relato dos resultados 1.2 02/06/2024 Pablo S. Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo Etapa 3 N1 - SB - Storyboards 2.0 01/06/2024 Ricardo Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo Etapa 3 N2 - PP - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.1 29/05/2024 Gabriel Bertolazi Elias F. Etapa 3 N2 - PP - Planejamento do relato 1.0 29/05/2024 Gabriel Fernando Ricardo Etapa 3 N2 - PP - Planejamento dos resultados 1.0 29/05/2024 Gabriel Bertolazi Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo Etapa 3 N3 - PAF - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.0 29/05/2024 Ricardo Pablo Etapa 3 N3 - PAF - Planejamento do relato 1.0 29/05/2024 Gabriel Fernando Gabriel B."},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#checklists","title":"Checklists","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#n1-at-planejamento-da-avaliacao","title":"N1 - AT - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 280 2 Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 3 A elabora\u00e7\u00e3o de perguntas considerou o p\u00fablico-alvo das atividades? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 4 Escolheram os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, or\u00e7amento, equipamentos dispon\u00edveis e experi\u00eancia dos avaliadores? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 264 5 Foram seguidas as atividades b\u00e1sicas como m\u00e9todo na avalia\u00e7\u00e3o incluindo prepara\u00e7\u00e3o, coleta de dados, interpreta\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e relato dos resultados? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 6 No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o envolve as quest\u00f5es pr\u00e1ticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, prepara\u00e7\u00e3o do ambiente de teste, a realiza\u00e7\u00e3o de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as quest\u00f5es \u00e9ticas? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 275

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#n1-at-planejamento-do-relato","title":"N1 - AT - Planejamento do relato","text":"

        Tabela 3 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento do Relato da An\u00e1lise de Tarefas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento aborda o t\u00f3pico dos objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 2 p\u00e1gina 279 2 O planejamento descreve qual ser\u00e1 o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 realizado? 2 p\u00e1gina 279 3 O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participar\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es? 2 p\u00e1gina 279 4 O planejamento prev\u00ea um sum\u00e1rio dos dados coletados e suas interpreta\u00e7\u00f5es? 2 p\u00e1gina 279 5 O planejamento descreve que existir\u00e1 uma lista de problemas encontrados? 2 p\u00e1gina 279 6 O grupo fez um planejamento para o reprojeto? 2 p\u00e1gina 279

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#n1-at-relato-dos-resultados","title":"N1 - AT - Relato dos resultados","text":"

        Tabela 4 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        Tabela 5 - Perguntas elaboradas para o artefato em geral

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 \u00c9 apresentada uma consolida\u00e7\u00e3o dos dados (an\u00e1lise conjunta dos dados individuais)? 1 pg 279 2 Foram identificadas recorr\u00eancias na consolida\u00e7\u00e3o dos dados? 1 pg 279 3* Todos os participantes receberam as mesmas orienta\u00e7\u00f5es? 1 pg 275

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#n1-sb-planejamento-da-avaliacao","title":"N1 - SB - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 6 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento segue o framework DECIDE? 1 P\u00e1gina 280 2 Os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o foram definidos? 1 P\u00e1gina 274 3 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo foi escolhido? 1 P\u00e1gina 274 4 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o foi escolhido? 1 P\u00e1gina 274 5 O artefato explica sobre a escolha dos usu\u00e1rios, o n\u00famero de participantes e quem s\u00e3o eles? 1 P\u00e1gina 274 6 O artefato explica sobre as ferramentas que ser\u00e3o utilizadas durante a avalia\u00e7\u00e3o? 1 P\u00e1gina 275 7 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o sobre quest\u00f5es pr\u00e1ticas como, por exemplo, o recrutamento dos usu\u00e1rios, a prepara\u00e7\u00e3o, equipamentos necess\u00e1rios, os prazos etc? 1 P\u00e1gina 275 8 O documento apresenta a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto com o local, data e participantes? 1 P\u00e1gina 276 9 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o com as perguntas que ir\u00e3o ser realizadas? 1 P\u00e1gina 280 10 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como ir\u00e3o lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas? 1 P\u00e1gina 280 11 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados? 1 P\u00e1gina 280

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#n1-sb-planejamento-do-relato","title":"N1 - SB - Planejamento do relato","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#n1-sb-relato-dos-resultados","title":"N1 - SB - Relato dos resultados","text":"

        Tabela 8 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do relato dos resultados dos storyboards.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#n1-sb-storyboards","title":"N1 - SB - Storyboards","text":"

        Tabela 9 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do artefato storyboards.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? 3 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? 4 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? 4 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? 4 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#n2-pp-planejamento-da-avaliacao","title":"N2 - PP - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#n2-pp-planejamento-do-relato","title":"N2 - PP - Planejamento do relato","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        3. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interac\u0327a\u0303o: Ale\u0301m da interac\u0327a\u0303o humano-computador. Bookman Editora, 2013.

        4. O que \u00e9 Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Dispon\u00edvel em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Pablo S"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise tarefas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise tarefas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Ricardo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 24/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 280 2 Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 3 A elabora\u00e7\u00e3o de perguntas considerou o p\u00fablico-alvo das atividades? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 4 Escolheram os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, or\u00e7amento, equipamentos dispon\u00edveis e experi\u00eancia dos avaliadores? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 264 5 Foram seguidas as atividades b\u00e1sicas como m\u00e9todo na avalia\u00e7\u00e3o incluindo prepara\u00e7\u00e3o, coleta de dados, interpreta\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e relato dos resultados? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 6 No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o envolve as quest\u00f5es pr\u00e1ticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, prepara\u00e7\u00e3o do ambiente de teste, a realiza\u00e7\u00e3o de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as quest\u00f5es \u00e9ticas? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 275

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Na Tabela 2 temos a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas, em seguida o video da verifica\u00e7\u00e3o.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? Sim\u00a0 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 280 2 Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim\u00a0 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 3 A elabora\u00e7\u00e3o de perguntas considerou o p\u00fablico-alvo das atividades? Sim\u00a0 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 4 Escolheram os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, or\u00e7amento, equipamentos dispon\u00edveis e experi\u00eancia dos avaliadores? Sim\u00a0 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 264 5 Foram seguidas as atividades b\u00e1sicas como m\u00e9todo na avalia\u00e7\u00e3o incluindo prepara\u00e7\u00e3o, coleta de dados, interpreta\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e relato dos resultados? Sim\u00a0 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 6 No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? N\u00e3o\u00a0 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o envolve as quest\u00f5es pr\u00e1ticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, prepara\u00e7\u00e3o do ambiente de teste, a realiza\u00e7\u00e3o de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as quest\u00f5es \u00e9ticas? Sim\u00a0 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 275

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 06: No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o \u00e9 citado o reprojeto caso tenha erros na avalia\u00e7\u00e3o
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 6\n    \"N\u00e3o\" : 1

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 26/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Gabriel F."},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento do Relato dos Resultados das An\u00e1lises de Tarefas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento do Relato dos Resultados das An\u00e1lises de Tarefas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Cl\u00e1udio, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento aborda o t\u00f3pico dos objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 p\u00e1gina 279 2 O planejamento descreve qual ser\u00e1 o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 realizado? 1 p\u00e1gina 279 3 O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participar\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es? 1 p\u00e1gina 279 4 O planejamento prev\u00ea um sum\u00e1rio dos dados coletados e suas interpreta\u00e7\u00f5es? 1 p\u00e1gina 279 5 O planejamento descreve que existir\u00e1 uma lista de problemas encontrados? 1 p\u00e1gina 279 6 O grupo fez um planejamento para o reprojeto? 1 p\u00e1gina 279

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento aborda o t\u00f3pico dos objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 p\u00e1gina 279 2 O planejamento descreve qual ser\u00e1 o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 realizado? Sim 1 p\u00e1gina 279 3 O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participar\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es? Sim 1 p\u00e1gina 279 4 O planejamento prev\u00ea um sum\u00e1rio dos dados coletados e suas interpreta\u00e7\u00f5es? Sim 1 p\u00e1gina 279 5 O planejamento descreve que existir\u00e1 uma lista de problemas encontrados? Sim 1 p\u00e1gina 279 6 O grupo fez um planejamento para o reprojeto? Sim 1 p\u00e1gina 279

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas nesse artefato, visto que os itens foram marcados com \"sim\", e est\u00e3o seguindo corretamente a bibliografia.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 6

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#referencias-biliograficas","title":"Refer\u00eancias Biliogr\u00e1ficas","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Pablo"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Ricardo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? Sim 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? Sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? Sim 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? Sim 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? Sim 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? N\u00e3o se aplica 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? Sim 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? N\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? N\u00e3o 1 pg 278

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o ocorreram problemas.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 9\n    \"N\u00e3o\" : 2\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel B. 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Ricardo Augusto Pablo"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Realizar Compras Online","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Realizar Compras Online feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Gabriel B. Bertolazi, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 03/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? Sim 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? Sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? Sim 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? Sim 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? Sim 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? Sim 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? Sim 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? N\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? N\u00e3o se aplica 1 pg 278

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 12: Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: O usu\u00e1rio n\u00e3o foi interrompido.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 11\n    \"N\u00e3o\" : 1\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Elias F. Oliveira 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Realizar Pr\u00e9-postagem","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Realizar Pr\u00e9-postagem feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Pablo S. Costa, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 02/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? Sim 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? Sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? Sim 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? Sim 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? Sim 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? Sim 1 pg 277 e\u00a0 pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? Sim 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? N\u00e3o se aplica 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? N\u00e3o se aplica 1 pg 278

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 12: Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o se aplica.
          • Coment\u00e1rio: Durante essa avalia\u00e7\u00e3o o entrevistado n\u00e3o foi induzido a realizar alguma tarefa fora a resposta das pr\u00f3prias perguntas.

        • ID 13: Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o se aplica.
          • Coment\u00e1rio: Durante essa avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o houve falhas em realizar tarefas que foram basicamente responder perguntas.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 11\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 2

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel B. 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Pablo S. Costa Elias F. Oliveira"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Calcular Pre\u00e7os e Prazos","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Calcular Pre\u00e7os e Prazos feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Elias F. Oliveira, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 02/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim. 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? Sim. 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim. 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? Sim. 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim. 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? Sim. 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? Sim. 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? Sim. 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? N\u00e3o se Aplica. 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? Sim. 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? N\u00e3o. 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? N\u00e3o se Aplica. 1 pg 278

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Nenhum problema foi encontrado.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n\n    \"Sim\" : 9\n    \"N\u00e3o\" : 1\n    \"Incompleto\" : 0\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 2

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Elias F. Oliveira Gabriel B. Bertolazi 1.2 08/07/2024 Corrigi gr\u00e1fico de pizza Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Rastrear Encomendas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Rastrear Encomendas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Claudio Henrique, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 03/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? Sim 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? Sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? Sim 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? Sim 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? Sim 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? N\u00e3o se aplica 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? Sim 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? N\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? N\u00e3o se aplica 1 pg 278

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas nos artefatos verificado. Os itens marcados como \"n\u00e3o se aplica\" n\u00e3o cabiam para a avalia\u00e7\u00e3o dessa entrevista realizada, e o \u00fanico \"n\u00e3o\" \u00e9 de forma positiva com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 interrup\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 10\n    \"N\u00e3o\" : 1\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel B."},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Recebimento de Encomendas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Recebimento de Encomendas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 03/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? incompleto 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? n\u00e3o 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? sim 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? sim 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? n\u00e3o se aplica 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? sim 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? sim 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? n\u00e3o se aplica 1 pg 277 e\u00a0pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? sim 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? n\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? n\u00e3o se aplica 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? incompleto 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? n\u00e3o 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? sim 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? sim 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? n\u00e3o se aplica 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? sim 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? sim 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? n\u00e3o se aplica 1 pg 277 e\u00a0pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? sim 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? n\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? n\u00e3o se aplica 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato dos Resultados da An\u00e1lise de Tarefas para Recebimento de Encomendas.

        • ID 01: Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: os objetivos diferem dos escolhidos no Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o
        • ID 02: Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o possui explica\u00e7\u00e3o
        • ID 12: Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: o participante n\u00e3o foi interrompido nem questionado de maneira prejudicial, o que \u00e9 bom.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 2 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\ninit: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n}\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 7\n    \"N\u00e3o\" : 2\n    \"N\u00e3o se Aplica\": 3\n    \"Incompleto\" : 1

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato de Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 24/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento segue o framework DECIDE? 1 P\u00e1gina 280 2 Os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o foram definidos? 1 P\u00e1gina 274 3 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo foi escolhido? 1 P\u00e1gina 274 4 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o foi escolhido? 1 P\u00e1gina 274 5 O artefato explica sobre a escolha dos usu\u00e1rios, o n\u00famero de participantes e quem s\u00e3o eles? 1 P\u00e1gina 274 6 O artefato explica sobre as ferramentas que ser\u00e3o utilizadas durante a avalia\u00e7\u00e3o? 1 P\u00e1gina 275 7 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o sobre quest\u00f5es pr\u00e1ticas como, por exemplo, o recrutamento dos usu\u00e1rios, a prepara\u00e7\u00e3o, equipamentos necess\u00e1rios, os prazos etc? 1 P\u00e1gina 275 8 O documento apresenta a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto com o local, data e participantes? 1 P\u00e1gina 276 9 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o com as perguntas que ir\u00e3o ser realizadas? 1 P\u00e1gina 280 10 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como ir\u00e3o lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas? 1 P\u00e1gina 280 11 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados? 1 P\u00e1gina 280

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento segue o framework DECIDE? Sim. 1 P\u00e1gina 280 2 Os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o foram definidos? Sim. 1 P\u00e1gina 274 3 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo foi escolhido? Sim. 1 P\u00e1gina 274 4 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o foi escolhido? Sim. 1 P\u00e1gina 274 5 O artefato explica sobre a escolha dos usu\u00e1rios, o n\u00famero de participantes e quem s\u00e3o eles? Sim. 1 P\u00e1gina 274 6 O artefato explica sobre as ferramentas que ser\u00e3o utilizadas durante a avalia\u00e7\u00e3o? Sim. 1 P\u00e1gina 275 7 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o sobre quest\u00f5es pr\u00e1ticas como, por exemplo, o recrutamento dos usu\u00e1rios, a prepara\u00e7\u00e3o, equipamentos necess\u00e1rios, os prazos etc? Sim. 1 P\u00e1gina 275 8 O documento apresenta a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto com o local, data e participantes? Sim. 1 P\u00e1gina 276 9 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o com as perguntas que ir\u00e3o ser realizadas? Sim. 1 P\u00e1gina 280 10 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como ir\u00e3o lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas? Sim. 1 P\u00e1gina 280 11 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados? Sim. 1 P\u00e1gina 280

        Fonte: Elias, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Nenhum problema ou erro foi encontrado no artefato.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/#sumario-de-verificacao","title":"Sum\u00e1rio de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : \n    \"N\u00e3o\" : \n    \"Incompleto\" : \n    \"N\u00e3o se Aplica\" :

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 26/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato do Planejamento do Relato dos resultados StoryBoards","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento do Relato dos resultados StoryBoards feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Cl\u00e1udio Henrique, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 21/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O artefato define os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 02 O artefato elucida sobre a metodologia de avalia\u00e7\u00e3o aplicada? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 03 O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 04 O artefato apresenta o sum\u00e1rio dos dados coletados com tabelas ou gr\u00e1ficos? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 05 \u00c9 apresentado uma an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados coletados? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 06 \u00c9 apresentada uma lista dos problemas encontrados? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 07 \u00c9 feito um planejamento para o reprojeto? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 08 O artefato foi constru\u00eddo utilizando como base o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Na Tabela 2 temos a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os Planejamento do Relato dos resultados StoryBoards, em seguida o video da verifica\u00e7\u00e3o.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O artefato define os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 02 O artefato elucida sobre a metodologia de avalia\u00e7\u00e3o aplicada? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 03 O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? Incompleto REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 04 O artefato apresenta o sum\u00e1rio dos dados coletados com tabelas ou gr\u00e1ficos? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 05 \u00c9 apresentado uma an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados coletados? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 06 \u00c9 apresentada uma lista dos problemas encontrados? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 07 \u00c9 feito um planejamento para o reprojeto? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 08 O artefato foi constru\u00eddo utilizando como base o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279

        Fonte: Cl\u00e1udio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 03: O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: O artefato n\u00e3o possui uma tabela especificando os participantes de cada reuni\u00e3o, sendo que na parte de planejamento da avalia\u00e7\u00e3o possui a tabela.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 7\n    \"Incompleto\" : 1

        Fonte: Cl\u00e1udio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 26/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa [][]"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Relato dos Resultados dos Storyboards","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos de Relato dos Resultados dos Storyboards que s\u00e3o os Calculo de Pre\u00e7os e prazos, Pr\u00e9-postagem, Loja Online dos Correios, Receber encomendas, Minhas importa\u00e7\u00f5es e Rastrear encomendas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Cl\u00e1udio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada as vers\u00f5es 1.0 datada dos dias 1, 2 e 3 de junlho de 2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Abaixo temos as tabelas de 2 a 7 com as listas verificadas para cada storyboard com suas grava\u00e7\u00f5es e as figuras de 1 a 6 com os graficos de pizza com o sumario de cada resultado.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#storyboard-calculo-de-precos-e-prazos","title":"Storyboard - Calculo de Pre\u00e7os e prazos","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#checklists-verificacao","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? Sim.\u00a0\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? Sim.\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? Sim.\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? \u00a0N\u00e3o se aplica. 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? \u00a0Sim.\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) \u00a0Sim.\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? \u00a0Sim.\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? Sim.\u00a0\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) Sim.\u00a0\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? \u00a0Sim.\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim.\u00a0\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? \u00a0Sim.\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? Sim.\u00a0\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Nenhum Problema encontrado.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 12\n    \"N\u00e3o\" : 0\n    \"Incompleto\" : 0\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#storyboard-pre-postagem","title":"Storyboard - Pr\u00e9-postagem","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#checklists-verificacao_1","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 3 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? N\u00e3o se aplica 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#gravacao-da-verificacao_1","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 1: Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: Por se tratar de um trabalho acad\u00eamico n\u00e3o foi exigido seguir um n\u00famero determinado de entrevistados, por isso este ponto n\u00e3o se aplica a esta avalia\u00e7\u00e3o.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#sumario-dos-resultados_1","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 2 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 12\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#storyboard-loja-online-dos-correios","title":"Storyboard - Loja Online dos Correios","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#checklists-verificacao_2","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 4 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? Sim \u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Gabriel B., 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#gravacao-da-verificacao_2","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram identificados erros.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#sumario-dos-resultados_2","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 3 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 3 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 13\n    \"N\u00e3o\" : 0\n    \"Incompleto\" : 0\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 0

        Fonte: Gabriel B., 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#storyboard-receber-encomendas","title":"Storyboard - Receber encomendas","text":"

        O artefato de relato dos resultados do storyboard verificado pode ser encontrado aqui.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#checklists-verificacao_3","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 5 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? n\u00e3o se aplica\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? n\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? n\u00e3o se aplica 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? incompleto 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#gravacao-da-verificacao_3","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 05: H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: h\u00e1 objetivos definidos, por\u00e9m, estes diferem dos estabelecidos no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#sumario-dos-resultados_3","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 4 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 4 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 10\n    \"Incompleto\" : 1\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 2

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#storyboard-minhas-importacoes","title":"Storyboard - Minhas importa\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#checklists-verificacao_4","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 6 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? Incompleto\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? \u00a0Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? N\u00e3o\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? \u00a0\u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? \u00a0\u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) \u00a0Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? \u00a0Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? \u00a0\u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) \u00a0\u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? \u00a0\u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? \u00a0\u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? \u00a0\u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#gravacao-da-verificacao_4","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 01: Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o \u00e9 citado esse t\u00f3pico

        • ID 03: Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#sumario-dos-resultados_4","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 5 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 5 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 11\n    \"N\u00e3o\" : 1\n    \"Incompleto\" : 1\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 0

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#storyboard-rastrear-encomendas","title":"Storyboard - Rastrear encomendas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#checklists-verificacao_5","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 7 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) Sim\u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim \u00a0 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? \u00a0Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? \u00a0 N\u00e3o se aplica 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#gravacao-da-verificacao_5","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas nesse artefato, pois seguiu muito bem o planejamento do relato e a bibliografia apresentada.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#sumario-dos-resultados_5","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 6 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 6 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 12\n    \"N\u00e3o\" : 0\n    \"Incompleto\" : 0\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#sumario-total-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio total dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 7 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio total dos resultados.

        Figura 7 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio total dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 68\n    \"N\u00e3o\" : 2\n    \"Incompleto\" : 2\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 4\n    \"N\u00e3o respondido\": 2

        Fonte: Pablo, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa [][]"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Storyboards","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Storyboards feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Ricardo e cada integrante do grupo fez a verifica\u00e7\u00e3o de um storyboard diferente, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#pre-postagem","title":"Pr\u00e9 postagem","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? N\u00e3o 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 1: O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o se trata do mesmo cenario, porem tem a mesma atividade
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 3\n    \"N\u00e3o\" : 1

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#calculo-de-precos-e-prazos-de-entrega","title":"C\u00e1lculo de pre\u00e7os e prazos de entrega","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#checklist-de-verificacao_1","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 3 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? N\u00e3o. 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? Sim. 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? Sim. 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? Sim. 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#gravacao-da-verificacao_1","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 01: O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: O storyboard n\u00e3o est\u00e1 relacionado a nenhum cen\u00e1rio criado.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#receber-encomendas","title":"Receber encomendas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#checklist-de-verificacao_2","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 4 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? incompleto 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#gravacao-da-verificacao_2","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rio para Recebimento de Encomendas.

        • ID 01: O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: Ele est\u00e1 relacionado, por\u00e9m, o cen\u00e1rio realizado n\u00e3o \u00e9 exatamente igual e nem h\u00e1 uma liga\u00e7\u00e3o por meio de hiperlink
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#sumario-dos-resultados_1","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 2 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\ninit: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n}\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 3\n    \"Incompleto\" : 1

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#rastreamento-de-encomendas","title":"Rastreamento de encomendas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#checklist-de-verificacao_3","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 5 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? Sim 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuais (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? Incompleto 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 04: Os visuais (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Faltou nos quadros uma melhor representa\u00e7\u00e3o, no final, da parte de rastreio do site e quais telas o usu\u00e1rio iria presenciar.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#gravacao-da-verificacao_3","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#sumario-dos-resultados_2","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 4 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 4 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 3\n    \"N\u00e3o\" : 0\n    \"Incompleto\" : 1\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 0

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#loja-online","title":"Loja online","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#checklist-de-verificacao_4","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 6 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? Sim 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#gravacao-da-verificacao_4","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        N\u00e3o foram identificadas falhas.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#minhas-importacoes","title":"Minhas importa\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#checklist-de-verificacao_5","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 7 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? N\u00e3o 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? N\u00e3o 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? Incompleto 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 01: O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi comentado o uso de cen\u00e1rios para a fabrica\u00e7\u00e3o do storyboard;
        • ID 02: O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: A raz\u00e3o para a cria\u00e7\u00e3o do storyboard n\u00e3o \u00e9 especificada;
        • ID 04: Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: O storyboard n\u00e3o possui muitas etapas diferentes, apenas o personagem acessando o recurso de minhas importa\u00e7\u00f5es.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interac\u0327a\u0303o: Ale\u0301m da interac\u0327a\u0303o humano-computador. Bookman Editora, 2013.

        2. O que \u00e9 Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Dispon\u00edvel em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#referencias-biliograficas","title":"Refer\u00eancias Biliogr\u00e1ficas","text":"

        1. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interac\u0327a\u0303o: Ale\u0301m da interac\u0327a\u0303o humano-computador. Bookman Editora, 2013.

        2. O que \u00e9 Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Dispon\u00edvel em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto 1.1 27/06/2024 Conserta Index Gabriel F. J. Silva"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejmento avalia\u00e7\u00e3o prot\u00f3tipo de papel da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Elias, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 26/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Fica claro no planejamento o objetivo da avalia\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel? 1 p\u00e1gina 316 2 Foi escolhido um usu\u00e1rio ou potencial usu\u00e1rio para avalia\u00e7\u00e3o? 1 p\u00e1gina 316 3 No planejamento j\u00e1 temos quantas pessoas v\u00e3o participar da avalia\u00e7\u00e3o? 1 p\u00e1gina 316 4 Foram formuladas perguntas? 1 p\u00e1gina 316 5 Tem-se um roteiro j\u00e1 pronto? 1 p\u00e1gina 316

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Fica claro no planejamento o objetivo da avalia\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel? Sim. 1 p\u00e1gina 316 2 Foi escolhido um usu\u00e1rio ou potencial usu\u00e1rio para avalia\u00e7\u00e3o? Sim. 1 p\u00e1gina 316 3 No planejamento j\u00e1 temos quantas pessoas v\u00e3o participar da avalia\u00e7\u00e3o? Sim. 1 p\u00e1gina 316 4 Foram formuladas perguntas? Sim. 1 p\u00e1gina 316 5 Tem-se um roteiro j\u00e1 pronto? Sim. 1 p\u00e1gina 316

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/#gravacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas nos artefatos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/#video-da-verificacao","title":"V\u00eddeo da verifica\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 26/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento do Relato dos Resultados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento do Relato dos Resultados feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Ricardo Augusto, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e1 descrito os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 318 2 Apresenta uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de observa\u00e7\u00e3o por prot\u00f3tipo de papel? 1 pg 319 3 Ser\u00e1 apresentado o n\u00famero e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes? 1 pg 319 4 Prev\u00ea a descri\u00e7\u00e3o das tarefas que cada participante realizou? 1 pg 319 5 Prev\u00ea uma lista com os problemas encontrados durante a avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto (local no prot\u00f3tipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descri\u00e7\u00e3o, justificativa, corre\u00e7\u00f5es realizadas e se houve persist\u00eancia dos problemas)? 1 pg 319

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e1 descrito os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Incompleto 1 pg 318 2 Apresenta uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de observa\u00e7\u00e3o por prot\u00f3tipo de papel? Sim 1 pg 319 3 Ser\u00e1 apresentado o n\u00famero e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes? Sim 1 pg 319 4 Prev\u00ea a descri\u00e7\u00e3o das tarefas que cada participante realizou? Sim 1 pg 319 5 Prev\u00ea uma lista com os problemas encontrados durante a avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto (local no prot\u00f3tipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descri\u00e7\u00e3o, justificativa, corre\u00e7\u00f5es realizadas e se houve persist\u00eancia dos problemas)? Incompleto 1 pg 319

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 01: Est\u00e1 descrito os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto.
          • Coment\u00e1rio: O artefato prev\u00ea que ter\u00e1 os objetivos, mas n\u00e3o descreve eles.

        • ID 05: Prev\u00ea uma lista com os problemas encontrados durante a avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto (local no prot\u00f3tipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descri\u00e7\u00e3o, justificativa, corre\u00e7\u00f5es realizadas e se houve persist\u00eancia dos problemas)?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto.
          • Coment\u00e1rio: O artefao n\u00e3o prev\u00ea um reprojeto caso seja necess\u00e1rio.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 3\n    \"Incompleto\" : 2

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel B. 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do checklist Ricardo Augusto Gabriel B."},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Realizar compras.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Realizar compras. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Gabriel B. Bertolazi, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? 1 pg 319

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? Sim 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? Sim 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? Sim 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? Sim 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? Sim 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? Sim 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? Sim 1 pg 319

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados erros.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 13

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Gerenciar Minhas importa\u00e7\u00f5es.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Gerenciar Minhas Importa\u00e7\u00f5es. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Ricardo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? 1 pg 319

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? Sim 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? Sim 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? Sim 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? Sim 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? Sim 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? Sim 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? Sim 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? Sim 1 pg 319

        Fonte: Ricardo, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o tiveram problemas

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 13

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. 1.1 26/06/2024 Preenchendo checklist Ricardo Augusto Gabriel F."},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Realizar Pr\u00e9 postagem.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Realizar Pr\u00e9 postagem. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Pablo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? 1 pg 319

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Abaixo temos a tabela 2 com o checklist respondido quanto a elabora\u00e7\u00e3o de realizar a avalia\u00e7\u00e3o da pr\u00e9 postagem, Em seguida temos o v\u00eddeo na grava\u00e7\u00e3o dessa avalia\u00e7\u00e3o.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? Sim 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? Sim 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? Sim 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? Sim 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? Sim 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? Sim 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? Sim 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? N\u00e3o se aplica 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? N\u00e3o se aplica 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? N\u00e3o se aplica 1 pg 319

        Fonte: Pablo, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 11, 12 e 13: A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui\u2026
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: Ap\u00f3s A Entrevista n\u00e3o foram encontrados problemas de usabilidades ainda n\u00e3o corrigidos.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 10\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 3

        Fonte: Pablo, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi [][]"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Calcular pre\u00e7os e prazos.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Clacular Pre\u00e7os e prazos. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Elias, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? 1 pg 319

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? Sim 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? Sim 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? Sim. 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? Sim 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? Sim 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? Sim 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? Sim 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 12 A lista com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? N\u00e3o se aplica 1 pg 319 13 A lista com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? N\u00e3o. 1 pg 319

        Fonte: Elias, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/#gravacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 13: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: Apesar de n\u00e3o apresentar nenhuma falha ou inconsist\u00eancia na avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo, n\u00e3o foi sugerido ou elaborado melhorias adicionais para o aperfei\u00e7oamento do sistema.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 1\n    \"N\u00e3o\" : 1\n    \"Incompleto\" : 1\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Rastrear encomendas.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Ratrear encomendas. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Cl\u00e1udio, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? 1 pg 319

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? Sim 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? Sim 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? Incompleto 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? Sim 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? Sim 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? Sim 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? Sim 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? N\u00e3o 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? N\u00e3o 1 pg 319

        Fonte: Cl\u00e1udio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 04: Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o possui uma explica\u00e7\u00e3o de quais tarefas o usu\u00e1rio realizou no prot\u00f3tipo de papel.

        • ID 10: A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o possui uma explica\u00e7\u00e3o se o problema voltou a ocorrer ou n\u00e3o.

        • ID 13: A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o possui indica\u00e7\u00f5es de partes que podem ser melhor elaboradas, o que seria interessante devido as sugest\u00f5es do usu\u00e1rio.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 10\n    \"N\u00e3o\" : 2\n    \"Incompleto\" : 1

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F. J. Silva 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Cl\u00e1udio Gabriel F. J. Silva"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Recebimento de encomendas.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato da an\u00e1lise de tarefas para Recebimento de encomendas. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? 1 pg 319

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nos relatos, tem-se os objetivos das avalia\u00e7\u00f5es? sim 1 pg 318 2 Possui uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o de papel? sim 1 pg 319 3 O n\u00famero e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avalia\u00e7\u00e3o? sim 1 pg 319 4 Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o? incompleto 1 pg 319 5 Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda n\u00e3o corrigidos? sim 1 pg 319 6 Essas listas possuem o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o? sim 1 pg 319 7 Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados? sim 1 pg 319 8 Essas listas possuem a descri\u00e7\u00e3o e a justificativa dos problemas? sim 1 pg 319 9 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 resolvidos possui a corre\u00e7\u00e3o que foi realizada no prot\u00f3tipo de papel? sim 1 pg 319 10 A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o? n\u00e3o 1 pg 319 11 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui uma prioridade para corre\u00e7\u00e3o? sim 1 pg 319 12 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui as sugest\u00f5es para corre\u00e7\u00e3o? sim 1 pg 319 13 A lista com com os problemas de usabilidade ainda n\u00e3o corrigidos possui indica\u00e7\u00f5es de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas? sim 1 pg 319

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Abaixo est\u00e3o listados os problemas encontrados no artefato do Relato dos Resultados do Prot\u00f3tipo de Papel para Receber Encomendas.

        • ID 04: Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: \u00e9 evidente no pr\u00f3prio nome do artefato, por\u00e9m, n\u00e3o \u00e9 dito dentro do mesmo.

        • ID 10: A lista com os problemas de usabilidade j\u00e1 corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer ap\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: eles n\u00e3o indicam.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 11\n    \"N\u00e3o\" : 1\n    \"Incompleto\" : 1

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Gabriel F. J. Silva Elias F. Oliveira"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Pablo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 18/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 280 2 Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 3 A elabora\u00e7\u00e3o de perguntas considerou o p\u00fablico-alvo das atividades? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 4 Escolheram os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, or\u00e7amento, equipamentos dispon\u00edveis e experi\u00eancia dos avaliadores? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 264 5 Foram seguidas as atividades b\u00e1sicas como m\u00e9todo na avalia\u00e7\u00e3o incluindo prepara\u00e7\u00e3o, coleta de dados, interpreta\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e relato dos resultados? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 6 No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o envolve as quest\u00f5es pr\u00e1ticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, prepara\u00e7\u00e3o do ambiente de teste, a realiza\u00e7\u00e3o de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as quest\u00f5es \u00e9ticas? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 275

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? Sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 280 2 Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 3 A elabora\u00e7\u00e3o de perguntas considerou o p\u00fablico-alvo das atividades? Sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 4 Escolheram os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, or\u00e7amento, equipamentos dispon\u00edveis e experi\u00eancia dos avaliadores? Sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 264 5 Foram seguidas as atividades b\u00e1sicas como m\u00e9todo na avalia\u00e7\u00e3o incluindo prepara\u00e7\u00e3o, coleta de dados, interpreta\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e relato dos resultados? Sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 6 No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? Sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o envolve as quest\u00f5es pr\u00e1ticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, prepara\u00e7\u00e3o do ambiente de teste, a realiza\u00e7\u00e3o de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as quest\u00f5es \u00e9ticas? Sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 275

        Fonte: Pablo, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas nessa verifica\u00e7\u00e3o

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 7

        Fonte: Pablo, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Pablo"},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento do Relato dos Resultados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato do N\u00edvel 3 (de Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento) para o Planejamento do Relato dos Resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Gabriel B. Bertolazi, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 19/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e1 descrito os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 303 2 Apresenta uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de observa\u00e7\u00e3o por teste de usabilidade? 1 pg 303 3 Ser\u00e1 apresentado o n\u00famero e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes? 1 pg 303 4 Prev\u00ea a descri\u00e7\u00e3o das tarefas que cada participante realizou? 1 pg 303 5 Haver\u00e1 tabelas e gr\u00e1ficos que resumem os dados das medidas coletadas? 1 pg 303 6 Prev\u00ea uma lista com os problemas encontrados (local onde ocorreu, descri\u00e7\u00e3o e justificativa, fatores de usabilidade prejudicados, sugest\u00f5es de solu\u00e7\u00e3o)? 1 pg 303

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e1 descrito os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 303 2 Apresenta uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de observa\u00e7\u00e3o por teste de usabilidade? Sim 1 pg 303 3 Ser\u00e1 apresentado o n\u00famero e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes? Sim 1 pg 303 4 Prev\u00ea a descri\u00e7\u00e3o das tarefas que cada participante realizou? Sim 1 pg 303 5 Haver\u00e1 tabelas e gr\u00e1ficos que resumem os dados das medidas coletadas? Sim 1 pg 303 6 Prev\u00ea uma lista com os problemas encontrados (local onde ocorreu, descri\u00e7\u00e3o e justificativa, fatores de usabilidade prejudicados, sugest\u00f5es de solu\u00e7\u00e3o)? Sim 1 pg 303

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrads erros.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 6

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Elias F. Oliveira 1.1 25/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do checklist Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Claudio Henrique e verificado por Elias Faria, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 13/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Na Tabela 1 temos a lista de verifica\u00e7\u00e3o elaborada, ja na Tabelas 2 a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os Aspectos \u00c9ticos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequ\u00eancias negativas aos outros? tais como os perdas de informa\u00e7\u00f5es, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informa\u00e7\u00f5es; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputa\u00e7\u00e3o um emprego. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 2 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es os princ\u00edpios de autonomia, benefic\u00eancia, n\u00e3o malefici\u00eancia, justi\u00e7a e equidade? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 3 Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participa\u00e7\u00e3o deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que ser\u00e3o coletados; e ainda como eles ser\u00e3o analisados. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 4 S\u00e3o informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tra\u00e7\u00e3o do como isso ser\u00e1 tratado na divulga\u00e7\u00e3o dos resultados? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 5 \u00c9 solicitado permiss\u00e3o para gravar voz ou imagem? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 6 O consentimento livre e esclarecido dos participantes \u00e9 garantidos atrav\u00e9s de um termo de consentimento? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 7 \u00c9 deixado claro para o participante o direito \u00e0 Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 8 S\u00e3o explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 9 No projeto \u00e9 informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143 10 No projeto \u00e9 informado a necessidade ou n\u00e3o de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequ\u00eancias negativas aos outros? tais como os perdas de informa\u00e7\u00f5es, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informa\u00e7\u00f5es; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputa\u00e7\u00e3o um emprego. Sim. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 2 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es os princ\u00edpios de autonomia, benefic\u00eancia, n\u00e3o malefici\u00eancia, justi\u00e7a e equidade? Sim. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 3 Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participa\u00e7\u00e3o deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que ser\u00e3o coletados; e ainda como eles ser\u00e3o analisados. Incompleto. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 4 S\u00e3o informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tra\u00e7\u00e3o do como isso ser\u00e1 tratado na divulga\u00e7\u00e3o dos resultados? Sim. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 5 \u00c9 solicitado permiss\u00e3o para gravar voz ou imagem? Sim. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 6 O consentimento livre e esclarecido dos participantes \u00e9 garantidos atrav\u00e9s de um termo de consentimento? Sim. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 7 \u00c9 deixado claro para o participante o direito \u00e0 Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa? Sim. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 8 S\u00e3o explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto? Sim. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 9 No projeto \u00e9 informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados? Sim. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143 10 No projeto \u00e9 informado a necessidade ou n\u00e3o de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade? Sim. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143

        Fonte: Elias Faria, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link do v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados:","text":"

        ID 03: Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participa\u00e7\u00e3o deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que ser\u00e3o coletados; e ainda como eles ser\u00e3o analisados. | Incompleto.| 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\"

        • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto.
        • Coment\u00e1rio: \u00c9 informado apenas que ser\u00e1 utlizado os dados obtidos nas entrevistas e em outros m\u00e9todos, mas n\u00e3o informa como acontecer\u00e1 as etapas da coleta de dados como: quanto tempo durar\u00e1 a coleta de dados?, tipos de dados coletados e etc.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 9\n    \"Incompleto\" : 1

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Gabriel 1.1 25/06/2024 Verifica\u00e7\u00e3o com Checklist Elias F. Oliveira Gabriel 1.2 08/07/2024 Corrigi gr\u00e1fico de pizza Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Bertolazi"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Cen\u00e1rios","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios do nosso grupo da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site dos Correios .

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#objetivo","title":"Objetivo","text":"

        O objetivo dessa verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 detectar prov\u00e1veis problemas no artefato produzido pelo nosso grupo nas etapas anteriores do projeto.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        O checklist foi elaborado por Elias F. Oiveira e cada integrante verificou ao menos um cen\u00e1rio, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 21/04/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#checklist-dos-cenarios","title":"Checklist dos Cen\u00e1rios","text":"

        Abaixo, na tabela 1, est\u00e1 apresentado o checklist para os cen\u00e1rios.

        Tabela 1 - Checklist de Verifica\u00e7\u00e3o dos Cen\u00e1rios.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Ap\u00f3s as verifica\u00e7\u00f5es dos itens, os que possuirem resultado negativo ser\u00e3o comentados na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados. A aplica\u00e7\u00e3o do checklist para cen\u00e1rio est\u00e1 nas tabelas de 2 a 8.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#cenario-01-calculo-de-precos-e-prazos","title":"Cen\u00e1rio 01 - C\u00e1lculo de Pre\u00e7os e prazos","text":"

        Tabela 2 - Cen\u00e1rio C\u00e1lculo de Pre\u00e7os e prazos

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim. REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim. REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim. REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? Sim. REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? N\u00e3o. REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim. REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim. REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? Sim. REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Elias F. oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        • ID 05: Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: No cen\u00e1rio apenas \u00e9 descrito o ator Gabriel Anacleto que \u00e9 uma persona, n\u00e3o apresentando nenhum outro ator especificamente.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#cenario-02-realizacao-de-pre-postagem","title":"Cen\u00e1rio 02 - Realiza\u00e7\u00e3o de Pr\u00e9-Postagem","text":"

        Tabela 2 - Cen\u00e1rio de Pr\u00e9-Postagem

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Incompleto REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#gravacao-da-verificacao_1","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        • ID 1: O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Durante a leitura pude constar que h\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o quanto uma etapa de preenchimento, por\u00e9m n\u00e3o h\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o final quanto \u00e0 satisfa\u00e7\u00e3o ao usar a ferramenta de pr\u00e9 postagem.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 2 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 7\n    \"Incompleto\" : 1

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#cenario-03-loja-online","title":"Cen\u00e1rio 03 - Loja Online","text":"

        Tabela 2 - Cen\u00e1rio x

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        N\u00e3o foram encontrados problemas.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#grvacao-verificacao","title":"Grva\u00e7\u00e3o verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#cenario-04-recebimento-de-encomendas","title":"Cen\u00e1rio 04 - Recebimento de Encomendas","text":"

        Tabela 2 - Cen\u00e1rio x

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? incompleto REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? incompleto REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#gravacao-da-verificacao_2","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":"

        detalhar problemas

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rio para Recebimento de Encomendas.

        • ID 02: O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o apresenta pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es e nem o tempo
        • ID 07: O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo?
        • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
        • Coment\u00e1rio: \u00e9 poss\u00edvel entender que se trata do recebimento de encomendas, mas n\u00e3o da altera\u00e7\u00e3o do endere\u00e7o de entrega
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#sumario-dos-resultados_1","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 2 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\ninit: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n}\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 6\n    \"Incompleto\" : 2

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#cenario-05-minhas-importacoes","title":"Cen\u00e1rio 05 - Minhas Importa\u00e7\u00f5es","text":"

        Tabela 2 - Cen\u00e1rio x

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? N\u00e3o REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        N\u00e3o foram encontrados problemas.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#cenario-06-rastreamento-de-encomendas","title":"Cen\u00e1rio 06 - Rastreamento de Encomendas","text":"

        Tabela 7 - Cen\u00e1rio Rastreamento de Encomendas

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? Incompleto REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? Incompleto REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: x, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        • ID 04,08: As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? / Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Nesse caso, a persona escolhida tem uma profiss\u00e3o e a\u00e7\u00f5es diferentes no cen\u00e1rio, sendo que na defini\u00e7\u00e3o das personas ela possui outra profiss\u00e3o.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#gravacao-da-verificacao_3","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#sumario-dos-resultados_2","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 6\n    \"N\u00e3o\" : 0\n    \"Incompleto\" : 2\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 0

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#sumario-total-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio total dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 7 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio total dos resultados.

        Figura 7 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio total dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 15\n    \"N\u00e3o\" : 0\n    \"Incompleto\" : 1\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 0

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. LEITE, Julio, BALANGUER, Frederico, MAIORANA, Vanessa. Enhancing a Requirements Baseline with Scenarios.IEEE, 1997. Dispon\u00edvel em: https://www-di.inf.puc-rio.br/~julio/bnncap3.pdf

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Gabriel F. J. Silva"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Perfil de Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Perfil do Usu\u00e1rio da disciplina de Requisitos de Software, e referente ao site da Pol\u00edcia Civil do Distrito Federal Correios. Para essa verifica\u00e7\u00e3o do artefato ser\u00e1 utilizada a vers\u00e3o 1.2 datada do dia 08/05/2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por GAbriel B. Bertolazi e verificado por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 25/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/#checklist-perfil-do-usuario","title":"Checklist Perfil do Usu\u00e1rio","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o que \u00e9 o Perfil do Usu\u00e1rio? 1 Pg.166 2 Foram utilizados entrevistas ou question\u00e1rios, para coletar dados para o perfil de usu\u00e1rio? 1 Pg.166 3 T\u00eam-se as seguintes caracter\u00edsticas de interesse(cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria etc.)? 1 Pg.166 4 A partir dos dados coletados, \u00e9 poss\u00edvel agrupar os valores em grupos e faixas na qual os usu\u00e1rios se encaixam? 1 Pg.166 5 Foi coletado dados sobre tarefas prim\u00e1rias realizadas no aplicativo? 1 Pg.166 6 A formula\u00e7\u00e3o das perguntas foi cuidadosa, evitando ambiguidades e mal-entendidos? 1 Pg.149 7 O question\u00e1rio apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas? 1 Pg.150 8 O perfil de usu\u00e1rio considera a faixa et\u00e1ria dos usu\u00e1rios? 1 Pg.166 9 O perfil de usu\u00e1rio abrange informa\u00e7\u00f5es sobre a experi\u00eancia dos usu\u00e1rios? 1 Pg.166 10 O perfil de usu\u00e1rio avalia a rela\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios com a tecnologia? 1 Pg.166 11 O perfil de usu\u00e1rio descreve as atividades principais dos usu\u00e1rios? 1 Pg.166 e Pg.150 12 Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do question\u00e1rio? 1 Pg.150 13 Foi feita uma prioriza\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio para com o perfil de usu\u00e1rio 1 Pg.166 14 O perfil de usu\u00e1rio possui as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para definir o mesmo, como idade, experi\u00eancia, atitudes e tarefas prim\u00e1rias 1 Pg.166

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Na tabela 2 est\u00e1 a verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Perfil do Usu\u00e1rio.

        Tabela 2 - Verifica\u00e7\u00e3o do artefato de question\u00e1rio.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o que \u00e9 o Perfil do Usu\u00e1rio? sim 1 Pg.166 2 Foram utilizados entrevistas ou question\u00e1rios, para coletar dados para o perfil de usu\u00e1rio? sim 1 Pg.166 3 T\u00eam-se as seguintes caracter\u00edsticas de interesse(cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria etc.)? incompleto 1 Pg.166 4 A partir dos dados coletados, \u00e9 poss\u00edvel agrupar os valores em grupos e faixas na qual os usu\u00e1rios se encaixam? sim 1 Pg.166 5 Foi coletado dados sobre tarefas prim\u00e1rias realizadas no aplicativo? sim 1 Pg.166 6 A formula\u00e7\u00e3o das perguntas foi cuidadosa, evitando ambiguidades e mal-entendidos? sim 1 Pg.149 7 O question\u00e1rio apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas? incompleto 1 Pg.150 8 O perfil de usu\u00e1rio considera a faixa et\u00e1ria dos usu\u00e1rios? sim 1 Pg.166 9 O perfil de usu\u00e1rio abrange informa\u00e7\u00f5es sobre a experi\u00eancia dos usu\u00e1rios? sim 1 Pg.166 10 O perfil de usu\u00e1rio avalia a rela\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios com a tecnologia? sim 1 Pg.166 11 O perfil de usu\u00e1rio descreve as atividades principais dos usu\u00e1rios? sim 1 Pg.166 e Pg.150 12 Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do question\u00e1rio? sim 1 Pg.150 13 Foi feita uma prioriza\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio para com o perfil de usu\u00e1rio sim 1 Pg.166 14 O perfil de usu\u00e1rio possui as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para definir o mesmo, como idade, experi\u00eancia, atitudes e tarefas prim\u00e1rias sim 1 Pg.166

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 03: T\u00eam-se as seguintes caracter\u00edsticas de interesse(cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria etc.)?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: faltou cargo e fun\u00e7\u00e3o

        • ID 07: O question\u00e1rio apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: apresenta apenas perguntas fechadas.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/#gravacao-da-apresentacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/#sumario-de-verificacao","title":"Sum\u00e1rio de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 12\n    \"Incompleto\" : 2

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 26/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento e Aplica\u00e7\u00e3o do Question\u00e1rio Gabriel B e Gabriel F. J. Silva"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Personas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Personas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Cl\u00e1udio, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 10/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 As personas t\u00eam nomes e sobrenomes? 1 p\u00e1gina 167 2 A idade e outros dados demogr\u00e1ficos foram fornecidos para todas as personas? 1 p\u00e1gina 167 3 Uma foto foi inclu\u00edda para tornar cada persona mais realista e memor\u00e1vel? 1 p\u00e1gina 167 4 O status de cada persona (prim\u00e1ria, secund\u00e1ria, outro stakeholder ou antiusu\u00e1rio) foi definido? 1 p\u00e1gina 168 5 Os objetivos de cada persona foram claramente definidos? 1 p\u00e1gina 168 6 As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas? 1 p\u00e1gina 168 7 As tarefas b\u00e1sicas ou cr\u00edticas que cada persona realiza foram listadas? 1 p\u00e1gina 168 8 Os relacionamentos de cada persona foram identificados? 1 p\u00e1gina 168 9 Os requisitos de cada persona foram listados? 1 p\u00e1gina 168 10 As expectativas de cada persona em rela\u00e7\u00e3o ao produto foram descritas? 1 p\u00e1gina 168

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 As personas t\u00eam nomes e sobrenomes? Sim 1 p\u00e1gina 167 2 A idade e outros dados demogr\u00e1ficos foram fornecidos para todas as personas? Sim 1 p\u00e1gina 167 3 Uma foto foi inclu\u00edda para tornar cada persona mais realista e memor\u00e1vel? Sim 1 p\u00e1gina 167 4 O status de cada persona (prim\u00e1ria, secund\u00e1ria, outro stakeholder ou antiusu\u00e1rio) foi definido? Sim 1 p\u00e1gina 168 5 Os objetivos de cada persona foram claramente definidos? Sim 1 p\u00e1gina 168 6 As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas? Sim 1 p\u00e1gina 168 7 As tarefas b\u00e1sicas ou cr\u00edticas que cada persona realiza foram listadas? Sim 1 p\u00e1gina 168 8 Os relacionamentos de cada persona foram identificados? Sim 1 p\u00e1gina 168 9 Os requisitos de cada persona foram listados? Sim 1 p\u00e1gina 168 10 As expectativas de cada persona em rela\u00e7\u00e3o ao produto foram descritas? Sim 1 p\u00e1gina 168

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas no artefato de Personas. Todas seguiram o padr\u00e3o descrito na bibliografia.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 10

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#referencias-biliograficas","title":"Refer\u00eancias Biliogr\u00e1ficas","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos produzidos pelo Grupo 3.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato est\u00e3o descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa de an\u00e1lise de requisitos I, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#artefatos-verificados","title":"Artefatos Verificados","text":"

        Tabela 1 - Artefatos verificados.

        Entrega Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Verificado por Etapa 1 Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento 1.2 15/05/2024 Claudio H Gabriel F. J. Silva Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - Question\u00e1rio 1.1 18/04/2024 Gabriel B. Claudio H Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - Grupo de Foco 1.1 18/04/2024 Gabriel B. Claudio H Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - Resultado perfil do usu\u00e1rio 2.0 15/04/2024 Gabriel B. Gabriel F. J. Silva Etapa 1 Personas 1.2 08/05/2024 Jo\u00e3o Pedro Pablo S. Etapa 1 Cen\u00e1rios 1.7 15/05/2024 Elias F. Oliveira Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo Etapa 1 An\u00e1lise tarefas - HTA 1.8 21/05/2024 Claudio H Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo Etapa 1 An\u00e1lise tarefas - GOMS 2.0 01/06/2024 Pablo S. Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#checklists","title":"Checklists","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#aspectos-eticos-e-termo-de-consentimento","title":"Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento","text":"

        Tabela 2 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequ\u00eancias negativas aos outros? tais como os perdas de informa\u00e7\u00f5es, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informa\u00e7\u00f5es; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputa\u00e7\u00e3o um emprego. 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 2 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es os princ\u00edpios de autonomia, benefic\u00eancia, n\u00e3o malefici\u00eancia, justi\u00e7a e equidade? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 3 Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participa\u00e7\u00e3o deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que ser\u00e3o coletados; e ainda como eles ser\u00e3o analisados. 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 4 S\u00e3o informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tra\u00e7\u00e3o do como isso ser\u00e1 tratado na divulga\u00e7\u00e3o dos resultados? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 5 \u00c9 solicitado permiss\u00e3o para gravar voz ou imagem? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 6 O consentimento livre e esclarecido dos participantes \u00e9 garantidos atrav\u00e9s de um termo de consentimento? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 7 \u00c9 deixado claro para o participante o direito \u00e0 Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 8 S\u00e3o explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 9 No projeto \u00e9 informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143 10 No projeto \u00e9 informado a necessidade ou n\u00e3o de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#perfil-usuario-questionario","title":"Perfil usu\u00e1rio - Question\u00e1rio","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#perfil-usuario-entrevista","title":"Perfil usu\u00e1rio - Entrevista","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#perfil-usuario-analise-competitiva","title":"Perfil usu\u00e1rio - An\u00e1lise competitiva","text":"

        Tabela 5 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi analisado se o site permite a condu\u00e7\u00e3o de uma an\u00e1lise competitiva? 1 pg 139 2 Foram analisados produtos semelhantes ou complementares ao site escolhido? 1 pg 117 3 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o que funciona ou n\u00e3o funciona nos sistemas analisados? 1 pg 117 4 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o que pode ser aperfei\u00e7oado nos sistemas analisados? 1 pg 117 5 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre as funcionalidades dos sistemas semelhantes ou complementares? 1 pg 139 6 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o estilo dos sistemas analisados? 1 pg 139 7 Foram identificadas informa\u00e7\u00f5es sobre as caracter\u00edsticas da interface com o usu\u00e1rio no sistema analisado? 1 pg 139 8 Foram coletadas informa\u00e7\u00f5es sobre a satisfa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios com os sistemas analisados? 1 pg 139 9 Foi abordado sobre a terminologia usada nos sistemas analisados? 1 pg 139 10 Foram identificadas as estruturas das tarefas dos sistemas analisados? 1 pg 139

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#perfil-usuario-resultado-perfil-do-usuario","title":"Perfil usu\u00e1rio - Resultado perfil do usu\u00e1rio","text":"

        Tabela 6 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do Resultado do Perfil do Usu\u00e1rio.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 \u00c9 tra\u00e7ado um perfil respondendo quem s\u00e3o e quais s\u00e3o os objetivos dos usu\u00e1rios do sistema? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 165 2 S\u00e3o identificadas as caracter\u00edsticas de interesse como cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria e etc? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 3 Foram conduzidos estudos atrav\u00e9s de entrevistas ou question\u00e1rios para coletar os dados dos usu\u00e1rios? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 4 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es dados sobre sua rela\u00e7\u00e3o com tecnologia, os conhecimentos e o dom\u00ednio sobre o produto e das tarefas que realizaram utilizando o produto? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 5 No tratamento dos dados foram categorizados os seus usu\u00e1rios em grupos baseado em suas semelhan\u00e7as como os grupos comuns idade, experi\u00eancia, atitudes e tarefas prim\u00e1rias? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#personas","title":"Personas","text":"

        Tabela 7 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o das Personas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 As personas t\u00eam nomes e sobrenomes? 2 p\u00e1gina 167 2 A idade e outros dados demogr\u00e1ficos foram fornecidos para todas as personas? 2 p\u00e1gina 167 3 Uma foto foi inclu\u00edda para tornar cada persona mais realista e memor\u00e1vel? 2 p\u00e1gina 167 4 O status de cada persona (prim\u00e1ria, secund\u00e1ria, outro stakeholder ou antiusu\u00e1rio) foi definido? 2 p\u00e1gina 168 5 Os objetivos de cada persona foram claramente definidos? 2 p\u00e1gina 168 6 As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas? 2 p\u00e1gina 168 7 As tarefas b\u00e1sicas ou cr\u00edticas que cada persona realiza foram listadas? 2 p\u00e1gina 168 8 Os relacionamentos de cada persona foram identificados? 2 p\u00e1gina 168 9 Os requisitos de cada persona foram listados? 2 p\u00e1gina 168 10 As expectativas de cada persona em rela\u00e7\u00e3o ao produto foram descritas? 2 p\u00e1gina 168

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#cenarios","title":"Cen\u00e1rios","text":"

        Tabela 8 - Checklist de Verifica\u00e7\u00e3o dos Cen\u00e1rios.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os cen\u00e1rios possuem alguma liga\u00e7\u00e3o com os l\u00e9xicos? REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 8 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 9 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#analise-tarefas-hta","title":"An\u00e1lise tarefas - HTA","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#analise-tarefas-goms","title":"An\u00e1lise tarefas - GOMS","text":"

        Tabela 7 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Pablo S"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas (HTA)","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas (HTA) feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Claudio Henrique e verificado pelos integrantes do grupo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Na Tabela 1 temos a lista de verifica\u00e7\u00e3o elaborada, ja na Tabelas 2 a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os Aspectos \u00c9ticos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es(a\u00e7\u00f5es realizadas pelo usu\u00e1rio)? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#hta-calculo-de-precos-e-prazos","title":"HTA - Calculo de Pre\u00e7os e prazos","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es(a\u00e7\u00f5es realizadas pelo usu\u00e1rio)? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? Incompleto. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? N\u00e3o. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Elias Faria, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 04: Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto.
          • Coment\u00e1rio: Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o usados de forma correta tirando somente o elemento \"2.2.1\" que \u00e9 o n\u00edvel mais baixo do subobjetivo, mas n\u00e3o esta com a estrutura correta que descreve uma opera\u00e7\u00e3o.

        • ID 05: A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: A opera\u00e7\u00e3o 2.2.1 \u00e9 apresentada como objetivo.

        • ID 10: \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o \u00e9 citado em nenhum lugar do artefato a utiliza\u00e7\u00e3o de um crit\u00e9rio de parada de decomposi\u00e7\u00e3o na analise de tarefas HTA.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 10\n    \"N\u00e3o\" : 5\n    \"Incompleto\" : 5\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: Elias Faria, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#hta-pre-postagem","title":"HTA - Pr\u00e9-postagem","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#checklist-de-verificacao_1","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 3 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es(a\u00e7\u00f5es realizadas pelo usu\u00e1rio)? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#gravacao-da-verificacao_1","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#sumario-dos-resultados_1","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 2 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 10

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#hta-loja-online-dos-correios","title":"HTA - Loja Online dos Correios","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#checklist-de-verificacao_2","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 4 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es(a\u00e7\u00f5es realizadas pelo usu\u00e1rio)? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#gravacao-da-verificacao_2","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 01: O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: Se iniciou com o acesso a p\u00e1gina inicial.

        • ID 09: As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto.
          • Coment\u00e1rio: faltou as actions.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#sumario-dos-resultados_2","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 8\n    \"N\u00e3o\" : 1\n    \"Incompleto\" : 1

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#hta-receber-encomendas","title":"HTA - Receber encomendas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#checklist-de-verificacao_3","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 5 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es(a\u00e7\u00f5es realizadas pelo usu\u00e1rio)? sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? n\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#gravacao-da-verificacao_3","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 03: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: as opera\u00e7\u00f5es/objetivos 2.2. 4.1, 2.2.2 e 4.2 est\u00e3o incorretos.

        • ID 04: Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise?

        • ID 07: As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: nem todos est\u00e3o corretos, ver elementos citados no ID 03.

        • ID 09: As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: h\u00e1 inputs, mas n\u00e3o actions ou feedbacks.

        • ID 10: \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foi utilizado, ou citado, um crit\u00e9rio de parada.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#sumario-dos-resultados_3","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 5\n    \"N\u00e3o\" : 1\n    \"Incompleto\" : 4

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#hta-minhas-importacoes","title":"HTA - Minhas importa\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#checklist-de-verificacao_4","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 6 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es(a\u00e7\u00f5es realizadas pelo usu\u00e1rio)? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#gravacao-da-verificacao_4","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 10: \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o \u00e9 citado esse crit\u00e9rio no artefato
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#sumario-dos-resultados_4","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 9\n    \"N\u00e3o\" : 1

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#hta-rastrear-encomendas","title":"HTA - Rastrear encomendas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#checklist-de-verificacao_5","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 7 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es(a\u00e7\u00f5es realizadas pelo usu\u00e1rio)? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? N\u00e3o se aplica REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#gravacao-da-verificacao_5","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas no HTA de Rastrear Encomendas. Seguiu a bibliografia corretamente e est\u00e1 bem implementado.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#sumario-dos-resultados_5","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 6 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 6 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 9\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 1

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#sumario-total-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio total dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 7 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio total dos resultados.

        Figura 7 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio total dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 51\n    \"N\u00e3o\" : 8\n    \"Incompleto\" : 10

        Fonte: Cl\u00e1udio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Gabriel B. 1.1 27/06/2024 Conserta Ind\u00edce, fontes, links e gr\u00e1ifcos Gabriel F. J. Silva [][]"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise tarefas - CMN-GOMS","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de An\u00e1lise tarefas - CMN-GOMS feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Cl\u00e1udio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 03/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Abaixo temos as tabelas de 2 a 7 com as listas verificadas para cada tarefa com suas grava\u00e7\u00f5es e as figuras de 1 a 6 com os graficos de pizza com o sumario de cada resultado.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#goms-calculo-de-precos-e-prazos","title":"GOMS - Calculo de Pre\u00e7os e prazos","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#checklists-verificacao","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? Sim.\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? \u00a0Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? Sim.\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? Sim.\u00a0\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? \u00a0Sim.\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? Sim.\u00a0\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? Sim.\u00a0\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Nenhum problema foi encontrado.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 7

        Fonte: Pablo, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#goms-pre-postagem","title":"GOMS - Pr\u00e9-postagem","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#checklists-verificacao_1","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 3 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#gravacao-da-verificacao_1","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#sumario-dos-resultados_1","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 2 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 7

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#goms-loja-online-dos-correios","title":"GOMS - Loja Online dos Correios","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#checklists-verificacao_2","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 4 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#gravacao-da-verificacao_2","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 06: As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: Ao meu ver a regra de sele\u00e7\u00e3o, mostra uma condi\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina e n\u00e3o uma tomada de decis\u00e3o para qual m\u00e9todo usar.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#sumario-dos-resultados_2","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 3 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 3 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 6\n    \"N\u00e3o\" : 1

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#goms-receber-encomendas","title":"GOMS - Receber encomendas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#checklists-verificacao_3","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 5 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? n\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#gravacao-da-verificacao_3","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 04: Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: sim
          • Coment\u00e1rio: na grava\u00e7\u00e3o a \"avalia\u00e7\u00e3o\" ficou como \"n\u00e3o\", mas depois de mais uma an\u00e1lise, foi mudada para \"sim\".

        • ID 07: A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: os outros objetivos deveriam fazer parte do objetivo principal GOAL 0.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#sumario-dos-resultados_3","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 4 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 4 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 5\n    \"N\u00e3o\" : 2

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#goms-minhas-importacoes","title":"GOMS - Minhas importa\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#checklists-verificacao_4","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 6 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? \u00a0Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? \u00a0Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? Sim\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? Sim\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? \u00a0Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? Sim\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? \u00a0Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#gravacao-da-verificacao_4","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram identificados problemas.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#sumario-dos-resultados_4","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 5 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 5 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 7

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#goms-rastrear-encomendas","title":"GOMS - Rastrear encomendas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#checklists-verificacao_5","title":"Checklists verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 7 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? Sim \u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? Sim\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? \u00a0Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? \u00a0Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? Sim\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? \u00a0Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? Sim\u00a0 REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#gravacao-da-verificacao_5","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas para o GOMS da tarefa de Rastrear Encomendas.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#sumario-dos-resultados_5","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 6 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 6 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 7\n    \"N\u00e3o\" : 0\n    \"Incompleto\" : 0\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 0

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#sumario-total-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio total dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 7 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio total dos resultados.

        Figura 7 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio total dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 39\n    \"N\u00e3o\" : 2

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Claudio Henrique"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Pablo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 13/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o software do projeto (ex: sistema operacional)? 1 pg 145 2 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o hardware do projeto (ex: tela de display)? 1 pg 147 3 Foram identificadas limita\u00e7\u00f5es que afunilam as restri\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)? 1 pg 146

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Abaixo os temos a tabela 2 com um checklist preenchido sobre as caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o software do projeto (ex: sistema operacional)? Sim 1 pg 145 2 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o hardware do projeto (ex: tela de display)? Sim 1 pg 147 3 Foram identificadas limita\u00e7\u00f5es que afunilam as restri\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)? Sim 1 pg 146

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 3

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024.
        2. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

        1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Guia de Estilo","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Guia de Estilo feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Elias F. Oliveira, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 10/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nesse artefato temos as principais decis\u00f5es de design tomadas? 1 pag.257 2 No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o e design de telas e elementos de interface) 1 pag.257 3 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos os objetivos? 1 pag.258 4 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos a organiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado? 1 pag.258 5 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos descrito o p\u00fablico-alvo? 1 pag.258 6 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos um tutorial de como usar o guia? 1 pag.258 7 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos como manter o guia? 1 pag.258 8 Nos resultados das an\u00e1lises temos a descri\u00e7\u00e3o do ambiente de trabalho? 1 pag.258 9 Nos elementos de interface, temos a disposi\u00e7\u00e3o espacial e grid? 1 pag.258 10 Nos elementos de interface, temos as janelas? 1 pag.258 11 Nos elementos de interface, temos a tipografia? 1 pag.258 12 Nos elementos de interface, temos os s\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos? 1 pag.258 13 Nos elementos de interface, temos as cores? 1 pag.258 14 Nos elementos de interface, temos as anima\u00e7\u00f5es? 1 pag.258 15 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos os estilos de intera\u00e7\u00e3o? 1 pag.258 16 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos a sele\u00e7\u00e3o de um estilo? 1 pag.258 17 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos os aceleradores (teclas de atalho)? 1 pag.258 18 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos o preenchimento de campos? 1 pag.258 19 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a sele\u00e7\u00e3o? 1 pag.258 20 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a ativa\u00e7\u00e3o? 1 pag.258 21 No vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, temos a terminologia? 1 pag.258 23 No vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, temos as sequ\u00eancias de di\u00e1logos (e.g., para feedback ou confirma\u00e7\u00e3o de uma opera\u00e7\u00e3o)? 1 pag.258

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nesse artefato temos as principais decis\u00f5es de design tomadas? sim. 1 pag.257 2 No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o e design de telas e elementos de interface) Sim. 1 pag.257 3 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos os objetivos? Sim. 1 pag.258 4 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos a organiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado? Sim. 1 pag.258 5 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos descrito o p\u00fablico-alvo? Sim. 1 pag.258 6 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos um tutorial de como usar o guia? Sim. 1 pag.258 7 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos como manter o guia? Sim. 1 pag.258 8 Nos resultados das an\u00e1lises temos a descri\u00e7\u00e3o do ambiente de trabalho? Sim. 1 pag.258 9 Nos elementos de interface, temos a disposi\u00e7\u00e3o espacial e grid? Sim. 1 pag.258 10 Nos elementos de interface, temos as janelas? Sim. 1 pag.258 11 Nos elementos de interface, temos a tipografia? Sim. 1 pag.258 12 Nos elementos de interface, temos os s\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos? Sim. 1 pag.258 13 Nos elementos de interface, temos as cores? Sim. 1 pag.258 14 Nos elementos de interface, temos as anima\u00e7\u00f5es? N\u00e3o. 1 pag.258 15 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos os estilos de intera\u00e7\u00e3o? Sim. 1 pag.258 16 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos a sele\u00e7\u00e3o de um estilo? Sim. 1 pag.258 17 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos os aceleradores (teclas de atalho)? Sim. 1 pag.258 18 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos o preenchimento de campos? Sim. 1 pag.258 19 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a sele\u00e7\u00e3o? Sim. 1 pag.258 20 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a ativa\u00e7\u00e3o? Sim. 1 pag.258 21 No vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, temos a terminologia? Sim. 1 pag.258 23 No vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, temos as sequ\u00eancias de di\u00e1logos (e.g., para feedback ou confirma\u00e7\u00e3o de uma opera\u00e7\u00e3o)? Sim. 1 pag.258

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link do V\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 14: Nos elementos de interface, temos as anima\u00e7\u00f5es?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: O artefato n\u00e3o possui as anima\u00e7\u00f5es nos elementos de interface.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 22\n    \"N\u00e3o\" : 1

        Fonte: Pablo, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Elias F. Oliveira Gabriel"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Metas de Usabilidade","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Metas de Usabilidade feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Claudio Henrique e verificado por Elias Faria, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 12/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Na Tabela 1 temos a lista de verifica\u00e7\u00e3o elaborada, ja na Tabelas 2 a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os Aspectos \u00c9ticos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 No documento s\u00e3o elencadas as metas de usabilidade almejadas? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 02 No artefato s\u00e3o apresentados os motivos e m\u00e9todos para a escolha das metas de usabilidade? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 03 \u00c9 apresentada a defini\u00e7\u00e3o das metas de usabilidade? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 04 S\u00e3o elencadas no artefato as metas de usabilidade de: facilidade de aprendizado, memorabilidade, efici\u00eancia, seguran\u00e7a e satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 05 \u00c9 apresentado no artefato a meta de usabilidade: facilidade de aprendizado ? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 06 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de facilidade de aprendizado est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 07 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de memorabilidade est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 08 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de efici\u00eancia est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 09 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de seguran\u00e7a est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 10 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 No documento s\u00e3o elencadas as metas de usabilidade almejadas? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 02 No artefato s\u00e3o apresentados os motivos e m\u00e9todos para a escolha das metas de usabilidade? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 03 \u00c9 apresentada a defini\u00e7\u00e3o das metas de usabilidade? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 04 S\u00e3o elencadas no artefato as metas de usabilidade de: facilidade de aprendizado, memorabilidade, efici\u00eancia, seguran\u00e7a e satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 05 \u00c9 apresentado no artefato a meta de usabilidade: facilidade de aprendizado ? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 06 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de facilidade de aprendizado est\u00e1 adequada? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 07 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de memorabilidade est\u00e1 adequada? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 08 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de efici\u00eancia est\u00e1 adequada? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 09 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de seguran\u00e7a est\u00e1 adequada? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 10 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio est\u00e1 adequada? Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36

        Fonte: Elias Faria, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Link para o v\u00eddeo

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Nenhum problema encontrado.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\n  init: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n  }\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 10\n    \"N\u00e3o\" : 0\n    \"Incompleto\" : 0\n    \"N\u00e3o se Aplica\" : 0

        Fonte: Elias Faria, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Gabriel 1.1 25/06/2024 Verifica\u00e7\u00e3o com Checklist Elias F. Oliveira Gabriel"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/","title":"Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Requisitos II","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato est\u00e3o descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa de an\u00e1lise de requisitos II, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/#artefatos-verificados","title":"Artefatos Verificados","text":"

        Tabela 1 - Artefatos verificados.

        Entrega Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Verificado por Etapa 2 Princ\u00edpios gerais do projeto 1.4 16/05/2024 Ricardo A. Gabriel F. J. Silva Etapa 2 Metas de usabilidade 1.2 20/05/2024 Claudio H Elias F. Etapa 2 Guia de estilo 1.2 18/05/2024 Gabriel F. J. Silva Elias F. Etapa 2 Caracter\u00edsticas da plataforma 1.0 11/05/2024 Ricardo A. Pablo"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/#checklists","title":"Checklists","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/#principios-gerais-do-projeto","title":"Princ\u00edpios gerais do projeto","text":"

        Tabela 2 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios gerais do projeto.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Todos os princ\u00edpios gerais do projeto apresentam uma explica\u00e7\u00e3o com embasamento te\u00f3rico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman? 1 p\u00e1gina 237 2 As viola\u00e7\u00f5es dos princ\u00edpios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motiva\u00e7\u00e3o, viola\u00e7\u00e3o(print) e a sugest\u00e3o de melhoria? 1 P\u00e1gina 238 3 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m correspond\u00eancia com as expectativas dos usu\u00e1rios ? 1 P\u00e1ginas 238,239 4 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m simplicidade nas estruturas das tarefas ? 1 P\u00e1gina 239 5 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1ginas 240,241 6 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o ? 1 P\u00e1ginas 241,242 7 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1gina 242 8 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1ginas 243,244 9 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m visibilidade e reconhecimento ? 1 P\u00e1ginas 244,245 10 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada ? 1 P\u00e1gina 246 11 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m projeto para erros ? 1 P\u00e1gina 247 12 O artefato cont\u00e9m os Princ\u00edpios Gerais que ser\u00e3o utilizados no projeto? 1 P\u00e1gina 237

        Fonte: [x][x], 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/#metas-de-usabilidade","title":"Metas de usabilidade","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/#guia-de-estilo","title":"Guia de estilo","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/#caracteristicas-da-plataforma","title":"Caracter\u00edsticas da plataforma","text":"

        Tabela 5 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o software do projeto (ex: sistema operacional)? 1 2 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o hardware do projeto (ex: tela de display)? 1 3 Foram identificadas limita\u00e7\u00f5es que afunilam as restri\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)? 1

        Fonte: [x][x], 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Pablo S"},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Princ\u00edpios Gerais","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Princ\u00edpios Gerais feito pelo Grupo 03 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Gabriel Fernando, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 7. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 12/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Todos os princ\u00edpios gerais do projeto apresentam uma explica\u00e7\u00e3o com embasamento te\u00f3rico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman? 1 p\u00e1gina 237 2 As viola\u00e7\u00f5es dos princ\u00edpios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motiva\u00e7\u00e3o, viola\u00e7\u00e3o(print) e a sugest\u00e3o de melhoria? 1 P\u00e1gina 238 3 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m correspond\u00eancia com as expectativas dos usu\u00e1rios ? 1 P\u00e1ginas 238,239 4 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m simplicidade nas estruturas das tarefas ? 1 P\u00e1gina 239 5 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1ginas 240,241 6 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o ? 1 P\u00e1ginas 241,242 7 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1gina 242 8 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1ginas 243,244 9 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m visibilidade e reconhecimento ? 1 P\u00e1ginas 244,245 10 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada ? 1 P\u00e1gina 246 11 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m projeto para erros ? 1 P\u00e1gina 247 12 O artefato cont\u00e9m os Princ\u00edpios Gerais que ser\u00e3o utilizados no projeto? 1 P\u00e1gina 237

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Abaixo, Tabela 2, est\u00e3o apresentados os resultados do checklist e logo ap\u00f3s, as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Todos os princ\u00edpios gerais do projeto apresentam uma explica\u00e7\u00e3o com embasamento te\u00f3rico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman? sim 1 p\u00e1gina 237 2 As viola\u00e7\u00f5es dos princ\u00edpios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motiva\u00e7\u00e3o, viola\u00e7\u00e3o(print) e a sugest\u00e3o de melhoria? sim 1 P\u00e1gina 238 3 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m correspond\u00eancia com as expectativas dos usu\u00e1rios ? sim 1 P\u00e1ginas 238,239 4 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m simplicidade nas estruturas das tarefas ? n\u00e3o 1 P\u00e1gina 239 5 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio ? sim 1 P\u00e1ginas 240,241 6 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o ? sim 1 P\u00e1ginas 241,242 7 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio ? n\u00e3o 1 P\u00e1gina 242 8 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio ? n\u00e3o 1 P\u00e1ginas 243,244 9 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m visibilidade e reconhecimento ? sim 1 P\u00e1ginas 244,245 10 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada ? sim 1 P\u00e1gina 246 11 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m projeto para erros ? n\u00e3o 1 P\u00e1gina 247 12 O artefato cont\u00e9m os Princ\u00edpios Gerais que ser\u00e3o utilizados no projeto? incompleto 1 P\u00e1gina 237

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Abaixo est\u00e3o apresentados todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

        • ID 04: Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m simplicidade nas estruturas das tarefas?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: o artefato n\u00e3o possui esse t\u00f3pico
        • ID 07: Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: o artefato n\u00e3o possui esse t\u00f3pico
        • ID 08: Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: o artefato n\u00e3o possui esse t\u00f3pico
        • ID 11: Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m projeto para erros?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: o artefato n\u00e3o possui esse t\u00f3pico
        • ID 12: O artefato cont\u00e9m os Princ\u00edpios Gerais que ser\u00e3o utilizados no projeto?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: apresenta os principios gerais aplicados ao site, mas n\u00e3o \u00e9 citado de forma clara que esses ser\u00e3o os princ\u00edpios adotados no projeto.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/#sumario-dos-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos resultados","text":"

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        Figura 1 - Gr\u00e1fico de pizza do sum\u00e1rio dos resultados.

        %%{\ninit: {\n    'theme': 'base',\n    'themeVariables': {\n        'primaryColor': '#FFD400',\n        'secondaryColor': '#0083CA',\n        'tertiaryColor': '#CD992B',\n        'pie4': '#00416B',\n        'primaryTextColor': '#8e8e8e',\n        'pieStrokeWidth': '0px',\n        'pieOuterStrokeWidth': '0px',\n        'pieOpacity': '1',\n        'pieSectionTextColor': '#fff',\n        'pieSectionTextSize': '19px'\n    }\n}\n}%%\npie\n    \"Sim\" : 7\n    \"N\u00e3o\" : 4\n    \"Incompleto\" : 1

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/#referencias-biliograficas","title":"Refer\u00eancias Biliogr\u00e1ficas","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 25/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto 1.1 26/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do checklist Gabriel F. J. Silva"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/planejamento_da_verificacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos produzidos pelo Grupo 4.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/planejamento_da_verificacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Nessa etapa ocorrer\u00e1 a verifica\u00e7\u00e3o, uma parte muito importante no desenvolvimento de um projeto, onde os artefatos produzidos ser\u00e3o analisados para que cumpram com crit\u00e9rios de qualidade especificados. Nesse documento \u00e9 apresentado o planejamento da verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos produzidos pelo Grupo 4, referente ao site da Pol\u00edcia Civil do Distrito Federal.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/planejamento_da_verificacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Ser\u00e1 utilizado o m\u00e9todo de Inspe\u00e7\u00e3o proposto por Michael E. Fagan1. Os artefatos produzidos pelo Grupo 04 foram divididos entre todos os membros do grupo para que todos participem das verifica\u00e7\u00f5es, e assim todos ir\u00e3o produzir um documento para cada verifica\u00e7\u00e3o. Por fim, todas as etapas ter\u00e3o um planejamento com as respectivas listas de verifica\u00e7\u00e3o.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/planejamento_da_verificacao/#verificacao-do-grupo-04","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Grupo 04","text":"

        Abaixo, na tabela 1, est\u00e1 como ser\u00e1 a organiza\u00e7\u00e3o do grupo 3 para realizar a verifica\u00e7\u00e3o do grupo 4.

        Tabela 1 - Artefatos verificados.

        Entrega Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Verificado por Etapa 1 Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento 1.2 15/05/2024 Giovana Barbosa e Renata Quadros Gabriel F. J. Silva Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - Question\u00e1rio 1.1 18/04/2024 Raissa Andrade Claudio H Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - Entrevista 1.0 10/05/2024 Giovana Barbosa Elias F. Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - An\u00e1lise competitiva 1.0 14/04/2024 Renata Quadros Gabriel B. Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - Resultado perfil do usu\u00e1rio 2.0 15/04/2024 Giovana Barbosa Gabriel F. J. Silva Etapa 1 Personas 1.2 08/05/2024 Jo\u00e3o Pedro Pablo S. Etapa 1 Cen\u00e1rios 1.7 15/05/2024 Giovana Barbosa Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Etapa 1 An\u00e1lise tarefas - HTA 1.8 21/05/2024 Lara Giuliana Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Etapa 1 An\u00e1lise tarefas - GOMS 2.0 01/06/2024 Lara Giuliana Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Etapa 2 Princ\u00edpios gerais do projeto 1.4 16/05/2024 Giovana Barbosa Ricardo A. Etapa 2 Metas usabilidade 1.2 20/05/2024 Rayene Almeida Claudio H Etapa 2 Guia de estilo 1.2 18/05/2024 Rayene Almeida Elias F. Etapa 2 Caracter\u00edsticas da plataforma 1.0 11/05/2024 Jo\u00e3o Pedro Gabriel B. Etapa 3 N1 - AT - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.2 24/05/2024 Raissa Andrade Gabriel F. J. Silva Etapa 3 N1 - AT - Planejamento do relato 1.1 27/05/2024 Giovana Barbosa Pablo S. Etapa 3 N1 - AT - Relato dos resultados 1.0 29/05/2024 Giovana Barbosa Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Etapa 3 N1 - SB - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.3 25/05/2024 Renata Quadros Ricardo A. Etapa 3 N1 - SB - Planejamento do relato 2.0 25/05/2024 Rayene Almeida Claudio H Etapa 3 N1 - SB - Relato dos resultados 1.2 02/06/2024 Rayene Almeida Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Etapa 3 N1 - SB - Storyboards 2.0 01/06/2024 Lara Giuliana Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A. Etapa 3 N2 - PP - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.1 29/05/2024 Renata Quadros Elias F. Etapa 3 N2 - PP - Planejamento do relato 1.0 29/05/2024 Raissa Andrade Gabriel B."},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/planejamento_da_verificacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/planejamento_da_verificacao/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Ricardo A"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/template/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato X","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/template/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Artefato feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/template/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por [][] e verificado por [X][], seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o que \u00e9 o Perfil do Usu\u00e1rio? 1 p\u00e1gina 166

        Fonte: , 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/template/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/template/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o que \u00e9 o Perfil do Usu\u00e1rio? 1 p\u00e1gina 166

        Fonte: , 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/template/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/template/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Dispon\u00edvel em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/template/#referencias-biliograficas","title":"Refer\u00eancias Biliogr\u00e1ficas","text":"

        1. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Dispon\u00edvel em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/template/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 09/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Gabriel Fernando, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.2 datada do dia 15/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: Identifica\u00e7\u00e3o numerica, descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Na Tabela 1 temos a lista de verifica\u00e7\u00e3o elaborada, ja na Tabelas 2 a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os Aspectos \u00c9ticos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequ\u00eancias negativas aos outros? tais como os perdas de informa\u00e7\u00f5es, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informa\u00e7\u00f5es; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputa\u00e7\u00e3o um emprego. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 2 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es os princ\u00edpios de autonomia, benefic\u00eancia, n\u00e3o malefici\u00eancia, justi\u00e7a e equidade? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 3 Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participa\u00e7\u00e3o deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que ser\u00e3o coletados; e ainda como eles ser\u00e3o analisados. 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 4 S\u00e3o informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tra\u00e7\u00e3o do como isso ser\u00e1 tratado na divulga\u00e7\u00e3o dos resultados? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 5 \u00c9 solicitado permiss\u00e3o para gravar voz ou imagem? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 6 O consentimento livre e esclarecido dos participantes \u00e9 garantidos atrav\u00e9s de um termo de consentimento? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 7 \u00c9 deixado claro para o participante o direito \u00e0 Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 8 S\u00e3o explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 9 No projeto \u00e9 informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143 10 No projeto \u00e9 informado a necessidade ou n\u00e3o de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade? 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/#resultado-da-verificacao","title":"Resultado da Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Resultado da lista de verifica\u00e7\u00e3o dos Aspectos \u00c9ticos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequ\u00eancias negativas aos outros? tais como os perdas de informa\u00e7\u00f5es, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informa\u00e7\u00f5es; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputa\u00e7\u00e3o um emprego. sim 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 2 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es os princ\u00edpios de autonomia, benefic\u00eancia, n\u00e3o malefici\u00eancia, justi\u00e7a e equidade? sim 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 3 Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participa\u00e7\u00e3o deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que ser\u00e3o coletados; e ainda como eles ser\u00e3o analisados. incompleto 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 4 S\u00e3o informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tra\u00e7\u00e3o do como isso ser\u00e1 tratado na divulga\u00e7\u00e3o dos resultados? sim 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 5 \u00c9 solicitado permiss\u00e3o para gravar voz ou imagem? sim 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 6 O consentimento livre e esclarecido dos participantes \u00e9 garantidos atrav\u00e9s de um termo de consentimento? sim 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 7 \u00c9 deixado claro para o participante o direito \u00e0 Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa? sim 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 8 S\u00e3o explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto? n\u00e3o 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 9 No projeto \u00e9 informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados? incompleto 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143 10 No projeto \u00e9 informado a necessidade ou n\u00e3o de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade? n\u00e3o 1. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143

        Fonte: Gabriel Fernando, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 03: Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participa\u00e7\u00e3o deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que ser\u00e3o coletados; e ainda como eles ser\u00e3o analisados.

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foi citado o tempo aproximado de coleta e nem os tipos de dados coletados.

        • ID 08: S\u00e3o explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foi poss\u00edvel identificar o tratamento sobre as formas de incentivo para participar da pesquisa.

        • ID 09: No projeto \u00e9 informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foi informado a validade dos dados.

        • ID 10: No projeto \u00e9 informado a necessidade ou n\u00e3o de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foi informado se \u00e9 necess\u00e1rio ou n\u00e3o a confidenciabilidade dos dados apresentados, no projeto, para os participantes.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        O link direto pra grava\u00e7\u00e3o pode ser acessado aqui.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 12/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Ricardo Augusto 1.1 12/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Gabriel F. J. Silva Ricardo Augusto"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Cen\u00e1rios","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#objetivo","title":"Objetivo","text":"

        O objetivo dessa verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 detectar prov\u00e1veis problemas no artefato em quest\u00e3o produzido pelo Grupo 04. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        O checklist foi elaborado por Cl\u00e1udio Henrique e cada integrante verificou ao menos um cen\u00e1rio, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.7 datada do dia 15/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#checklist-dos-cenarios","title":"Checklist dos Cen\u00e1rios","text":"

        Abaixo, na tabela 1, est\u00e1 apresentado o checklist para os cen\u00e1rios.

        Tabela 1 - Checklist de Verifica\u00e7\u00e3o dos Cen\u00e1rios.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Ap\u00f3s as verifica\u00e7\u00f5es dos itens, os que possuirem resultado negativo ser\u00e3o comentados na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados. A aplica\u00e7\u00e3o do checklist para cen\u00e1rio est\u00e1 nas tabelas de 2 a 8.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#verificacao-do-cenario-pesquisar-procurados","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Pesquisar Procurados.","text":"

        Tabela 2 - Checklist de Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio: Pesquisar Procurados.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? N\u00e3o se aplica REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        N\u00e3o foram encontrados problemas para esse cen\u00e1rio.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#verificacao-do-cenario-solicitar-antecedentes-criminais","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Solicitar Antecedentes Criminais.","text":"

        Tabela 3 - Checklist de Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio: Solicitar Antecedentes Criminais.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim REF1. pg 49 N\u00e3o 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? N\u00e3o se aplica REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        • ID 03: O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: O cen\u00e1rio poderia ser conter mais detalhes no in\u00edcio para compor um contexto mais rico de informa\u00e7\u00f5es. Exemplo: se \u00e9 utilizado notebook ou celular, se est\u00e3o em casa ou escrit\u00f3rio etc.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#verificacao-do-cenario-validar-antecedentes-criminais","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Validar Antecedentes Criminais.","text":"

        Tabela 03 - Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Validar Antecedentes Criminais

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim. REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim. REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim. REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? Sim. REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Incompleto. REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim. REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim. REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? N\u00e3o REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        • ID 05: Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: No cen\u00e1rio \u00e9 explicada a rela\u00e7\u00e3o do ator principal com outros atores, mas n\u00e3o \u00e9 citado nenhum outro ator a nao ser o \"Pedro\"

        • ID 08: Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: As personas criadas pelos integrantes n\u00e3o foram utilizadas neste cen\u00e1rio
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#verificacao-do-cenario-197-denuncia-online","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio 197- Den\u00fancia Online.","text":"

        Tabela 04 - Checklist de Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio: Pesquisar Procurados.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? N\u00e3o REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? N\u00e3o se aplica REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        • ID 04: As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio?
          • N\u00e3o
          • N\u00e3o importa o local onde ela mora, nem se tem fam\u00edlia ou n\u00e3o.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#verificacao-do-cenario-solicitar-carteira-de-identidade","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Solicitar Carteira de Identidade.","text":"

        Tabela 5 - Checklist de Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Solicitar Carteira de Identidade.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? incompleto REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        • ID 3: O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: o contexto n\u00e3o descreve o estado inicial do local e tempo.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#verificacao-do-cenario-registrar-ocorrencia","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Registrar Ocorr\u00eancia.","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 3: Os cen\u00e1rios possuem alguma liga\u00e7\u00e3o com os l\u00e9xicos?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: Na elabora\u00e7\u00e3o de IHC n\u00e3o s\u00e3o considerados l\u00e9xicos.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#verificacao-do-cenario-retrato-falado-online-descreva-e-identifique","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Retrato Falado Online: Descreva e Identifique.","text":"

        Tabela 7 - Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Retrato Falado Online: Descreva e Identifique.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? Sim REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? Sim REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 8 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? Sim REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#problemas-encontrados_6","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Cen\u00e1rios.

        • N\u00e3o houveram problemas encontrados.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. LEITE, Julio, BALANGUER, Frederico, MAIORANA, Vanessa. Enhancing a Requirements Baseline with Scenarios.IEEE, 1997. Dispon\u00edvel em: https://www-di.inf.puc-rio.br/~julio/bnncap3.pdf

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 09/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Elias F. Oliveira"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Personas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Personas feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        O checklist do artefato por elaborado por Ricardo Augusto e foi preenchido por Pablo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.2 datada do dia 08/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 As personas t\u00eam nomes e sobrenomes? 1 p\u00e1gina 167 2 A idade e outros dados demogr\u00e1ficos foram fornecidos para todas as personas? 1 p\u00e1gina 167 3 Uma foto foi inclu\u00edda para tornar cada persona mais realista e memor\u00e1vel? 1 p\u00e1gina 167 4 O status de cada persona (prim\u00e1ria, secund\u00e1ria, outro stakeholder ou antiusu\u00e1rio) foi definido? 1 p\u00e1gina 168 5 Os objetivos de cada persona foram claramente definidos? 1 p\u00e1gina 168 6 As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas? 1 p\u00e1gina 168 7 As tarefas b\u00e1sicas ou cr\u00edticas que cada persona realiza foram listadas? 1 p\u00e1gina 168 8 Os relacionamentos de cada persona foram identificados? 1 p\u00e1gina 168 9 Os requisitos de cada persona foram listados? 1 p\u00e1gina 168 10 As expectativas de cada persona em rela\u00e7\u00e3o ao produto foram descritas? 1 p\u00e1gina 168

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Abaixo temos a realiza\u00e7\u00e3o em video e tabela 2 da verifica\u00e7\u00e3o.

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 As personas t\u00eam nomes e sobrenomes? Sim 1 p\u00e1gina 167 2 A idade e outros dados demogr\u00e1ficos foram fornecidos para todas as personas? Sim 1 p\u00e1gina 167 3 Uma foto foi inclu\u00edda para tornar cada persona mais realista e memor\u00e1vel? Sim 1 p\u00e1gina 167 4 O status de cada persona (prim\u00e1ria, secund\u00e1ria, outro stakeholder ou antiusu\u00e1rio) foi definido? Sim 1 p\u00e1gina 168 5 Os objetivos de cada persona foram claramente definidos? Sim 1 p\u00e1gina 168 6 As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas? Incompleto 1 p\u00e1gina 168 7 As tarefas b\u00e1sicas ou cr\u00edticas que cada persona realiza foram listadas? N\u00e3o 1 p\u00e1gina 168 8 Os relacionamentos de cada persona foram identificados? N\u00e3o 1 p\u00e1gina 168 9 Os requisitos de cada persona foram listados? Sim 1 p\u00e1gina 168 10 As expectativas de cada persona em rela\u00e7\u00e3o ao produto foram descritas? Sim 1 p\u00e1gina 168

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        Link para o video

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 6: As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: As \u00fanicas habilidades citadas s\u00e3o justamente as profiss\u00f5es, que tamb\u00e9m faz parte dos dados demogr\u00e1ficos. Ent\u00e3o considero como incompleta por n\u00e3o ter outras habilidades exemplificadas fora as pertencentes aos dados demogr\u00e1ficos.

        • ID 7: As tarefas b\u00e1sicas ou cr\u00edticas que cada persona realiza foram listadas?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foram descritas as tarefas b\u00e1sicas ou cr\u00edticas de cada persona.

        • ID 8: Os relacionamentos de cada persona foram identificados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o h\u00e1 relacionamentos descritos no artefato.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/#referencias-biliograficas","title":"Refer\u00eancias Biliogr\u00e1ficas","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 09/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Cl\u00e1udio Henrique"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos produzidos pelo Grupo 4.","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato est\u00e3o descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa 01, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#artefatos-verificados","title":"Artefatos Verificados","text":"

        Tabela 1 - Artefatos verificados.

        Entrega Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Verificado por Etapa 1 Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento 1.2 15/05/2024 Giovana Barbosa e Renata Quadros Gabriel F. J. Silva Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - Question\u00e1rio 1.1 18/04/2024 Raissa Andrade Claudio H Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - Entrevista 1.0 10/05/2024 Giovana Barbosa Elias F. Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - An\u00e1lise competitiva 1.0 14/04/2024 Renata Quadros Gabriel B. Etapa 1 Perfil usu\u00e1rio - Resultado perfil do usu\u00e1rio 2.0 15/04/2024 Giovana Barbosa Gabriel F. J. Silva Etapa 1 Personas 1.2 08/05/2024 Jo\u00e3o Pedro Pablo S. Etapa 1 Cen\u00e1rios 1.7 15/05/2024 Giovana Barbosa Todos Etapa 1 An\u00e1lise tarefas - HTA 1.8 21/05/2024 Lara Giuliana Todos Etapa 1 An\u00e1lise tarefas - GOMS 2.0 01/06/2024 Lara Giuliana Todos"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#checklists","title":"Checklists","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#aspectos-eticos-e-termo-de-consentimento","title":"Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento","text":"

        Tabela 2 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o Aspectos \u00e9ticos e termo de consentimento.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequ\u00eancias negativas aos outros? tais como os perdas de informa\u00e7\u00f5es, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informa\u00e7\u00f5es; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputa\u00e7\u00e3o um emprego. 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 2 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es os princ\u00edpios de autonomia, benefic\u00eancia, n\u00e3o malefici\u00eancia, justi\u00e7a e equidade? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 140 3 Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participa\u00e7\u00e3o deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que ser\u00e3o coletados; e ainda como eles ser\u00e3o analisados. 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 4 S\u00e3o informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tra\u00e7\u00e3o do como isso ser\u00e1 tratado na divulga\u00e7\u00e3o dos resultados? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 5 \u00c9 solicitado permiss\u00e3o para gravar voz ou imagem? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 6 O consentimento livre e esclarecido dos participantes \u00e9 garantidos atrav\u00e9s de um termo de consentimento? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 141 7 \u00c9 deixado claro para o participante o direito \u00e0 Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 8 S\u00e3o explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 142 9 No projeto \u00e9 informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143 10 No projeto \u00e9 informado a necessidade ou n\u00e3o de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade? 2. \"7.4 Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas\" p\u00e1gina 143

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#perfil-usuario-questionario","title":"Perfil usu\u00e1rio - Question\u00e1rio","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#perfil-usuario-entrevista","title":"Perfil usu\u00e1rio - Entrevista","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#perfil-usuario-analise-competitiva","title":"Perfil usu\u00e1rio - An\u00e1lise competitiva","text":"

        Tabela 5 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi analisado se o site permite a condu\u00e7\u00e3o de uma an\u00e1lise competitiva? 1 pg 139 2 Foram analisados produtos semelhantes ou complementares ao site escolhido? 1 pg 117 3 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o que funciona ou n\u00e3o funciona nos sistemas analisados? 1 pg 117 4 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o que pode ser aperfei\u00e7oado nos sistemas analisados? 1 pg 117 5 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre as funcionalidades dos sistemas semelhantes ou complementares? 1 pg 139 6 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o estilo dos sistemas analisados? 1 pg 139 7 Foram identificadas informa\u00e7\u00f5es sobre as caracter\u00edsticas da interface com o usu\u00e1rio no sistema analisado? 1 pg 139 8 Foram coletadas informa\u00e7\u00f5es sobre a satisfa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios com os sistemas analisados? 1 pg 139 9 Foi abordado sobre a terminologia usada nos sistemas analisados? 1 pg 139 10 Foram identificadas as estruturas das tarefas dos sistemas analisados? 1 pg 139

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#perfil-usuario-resultado-perfil-do-usuario","title":"Perfil usu\u00e1rio - Resultado perfil do usu\u00e1rio","text":"

        Tabela 6 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do Resultado do Perfil do Usu\u00e1rio.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 \u00c9 tra\u00e7ado um perfil respondendo quem s\u00e3o e quais s\u00e3o os objetivos dos usu\u00e1rios do sistema? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 165 2 S\u00e3o identificadas as caracter\u00edsticas de interesse como cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria e etc? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 3 Foram conduzidos estudos atrav\u00e9s de entrevistas ou question\u00e1rios para coletar os dados dos usu\u00e1rios? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 4 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es dados sobre sua rela\u00e7\u00e3o com tecnologia, os conhecimentos e o dom\u00ednio sobre o produto e das tarefas que realizaram utilizando o produto? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 5 No tratamento dos dados foram categorizados os seus usu\u00e1rios em grupos baseado em suas semelhan\u00e7as como os grupos comuns idade, experi\u00eancia, atitudes e tarefas prim\u00e1rias? 2. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#personas","title":"Personas","text":"

        Tabela 7 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o das Personas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 As personas t\u00eam nomes e sobrenomes? 2 p\u00e1gina 167 2 A idade e outros dados demogr\u00e1ficos foram fornecidos para todas as personas? 2 p\u00e1gina 167 3 Uma foto foi inclu\u00edda para tornar cada persona mais realista e memor\u00e1vel? 2 p\u00e1gina 167 4 O status de cada persona (prim\u00e1ria, secund\u00e1ria, outro stakeholder ou antiusu\u00e1rio) foi definido? 2 p\u00e1gina 168 5 Os objetivos de cada persona foram claramente definidos? 2 p\u00e1gina 168 6 As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas? 2 p\u00e1gina 168 7 As tarefas b\u00e1sicas ou cr\u00edticas que cada persona realiza foram listadas? 2 p\u00e1gina 168 8 Os relacionamentos de cada persona foram identificados? 2 p\u00e1gina 168 9 Os requisitos de cada persona foram listados? 2 p\u00e1gina 168 10 As expectativas de cada persona em rela\u00e7\u00e3o ao produto foram descritas? 2 p\u00e1gina 168

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#cenarios","title":"Cen\u00e1rios","text":"

        Tabela 8 - Checklist de Verifica\u00e7\u00e3o dos Cen\u00e1rios.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O cen\u00e1rio possui os elementos b\u00e1sicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, a\u00e7\u00f5es, eventos e avalia\u00e7\u00e3o? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 2 O modo para atingir o objetivo est\u00e1 descrito no cen\u00e1rio ? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 3 O contexto descreve o estado inicial: suas pr\u00e9-condi\u00e7\u00f5es, o local (f\u00edsico) e o tempo? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 4 As caracter\u00edsticas pessoais dos atores s\u00e3o relevantes ao cen\u00e1rio? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172 5 Cada epis\u00f3dio representa uma a\u00e7\u00e3o realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos dispon\u00edveis? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 6 Os cen\u00e1rios possuem alguma liga\u00e7\u00e3o com os l\u00e9xicos? REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 7 Os epis\u00f3dios do cen\u00e1rio seguem uma ordem l\u00f3gica para atingir o objetivo? REF1. pg 50 P\u00e1gina 50 8 O t\u00edtulo do cen\u00e1rio \u00e9 autoexplicativo? REF1. pg 49 P\u00e1gina 49 9 Caso os cen\u00e1rios sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cen\u00e1rios s\u00e3o as personas elaboradas previamente? REF2. pg 172 P\u00e1gina 172

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#analise-tarefas-hta","title":"An\u00e1lise tarefas - HTA","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#analise-tarefas-goms","title":"An\u00e1lise tarefas - GOMS","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Pablo S"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/","title":"GOMS","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato da An\u00e1lise de Tarefas - GOMS da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi verificado por todos os integrantes do Grupo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 2.0 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo, em que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\") e a fonte que o fundamenta. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos .

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#problemas-encontrados","title":"Problemas encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de An\u00e1lise de Tarefas - GOMS.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#verificacoes","title":"Verifica\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#pesquisar-procurados","title":"Pesquisar procurados","text":"

        Tabela 2 - Verifica\u00e7\u00e3o do GOMS - Pesquisar Procurados

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 04: Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: Os m\u00e9todos est\u00e3o com a mesma descri\u00e7\u00e3o e os que est\u00e3o diferentes, e s\u00e3o do mesmo Goal, n\u00e3o apresentam regras de sele\u00e7\u00e3o.

        • ID 05: Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: No Goal 1 tem-se dois m\u00e9todos e n\u00e3o possuem regras de sele\u00e7\u00e3o.

        • ID 06: As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: As regras de sele\u00e7\u00e3o n\u00e3o est\u00e3o definidas.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#solicitar-antecedentes-criminais","title":"Solicitar antecedentes criminais","text":"

        Tabela 3 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regrass de sele\u00e7\u00e3o? Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? N\u00e3o. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Artefato.

        • ID 06: As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: As regras de sele\u00e7\u00e3o est\u00e3o mais explicativas do que seletivas

        • ID 07: A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos?

          • Avalia\u00e7\u00e3o:N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi feita identa\u00e7\u00e3o dos operadores, eles est\u00e3o fora dos m\u00e9todos
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#validar-antecedentes-criminais","title":"Validar antecedentes criminais","text":"

        Tabela 4 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? N\u00e3o se aplica REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de An\u00e1lise de Tarefas - GOMS.

        • ID 01: O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o?
          • Incompleto
          • N\u00e3o tem m\u00e9todos, nem regras de sele\u00e7\u00e3o
        • ID 04: Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?
          • N\u00e3o
          • N\u00e3o tem m\u00e9todos
        • ID 06: As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar?
          • N\u00e3o
          • N\u00e3o se tem regras de sele\u00e7\u00e3o
        • ID 07: A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos?
          • N\u00f5a
          • N\u00e3o se tem m\u00e9todos
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#197","title":"197","text":"

        Tabela 5 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? N\u00e3o se aplica REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de An\u00e1lise de Tarefas - GOMS.

        • ID 01: O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o?
          • Incompleto
          • N\u00e3o tem m\u00e9todos, nem regras de sele\u00e7\u00e3o
        • ID 04: Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?
          • N\u00e3o
          • N\u00e3o tem m\u00e9todos
        • ID 06: As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar?
          • N\u00e3o
          • N\u00e3o se tem regras de sele\u00e7\u00e3o
        • ID 07: A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos?
          • N\u00f5a
          • N\u00e3o se tem m\u00e9todos
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#solicitar-carteira-de-identidade","title":"Solicitar carteira de identidade","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regrass de sele\u00e7\u00e3o? incompleto REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 OS objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? n\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? n\u00e3o se aplica REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? n\u00e3o se aplica REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? n\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de an\u00e1lise de tarefas GOMS.

        • ID 1: O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regras de sele\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: o GOMS n\u00e3o apresenta regras de sele\u00e7\u00e3o e nem m\u00e9todos

        • ID 4: Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: o GOMS n\u00e3o apresenta m\u00e9todos

        • ID 5: Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: o GOMS n\u00e3o apresenta m\u00e9todos

        • ID 6: As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: o GOMS n\u00e3o apresenta m\u00e9todos

        • ID 7: A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: os operadores n\u00e3o est\u00e3o dentro de m\u00e9todos pois n\u00e3o h\u00e1 m\u00e9todos.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#registrar-ocorrencia","title":"Registrar ocorr\u00eancia","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#retrato-falado-online","title":"Retrato falado online","text":"

        Tabela 8 - Verifica\u00e7\u00e3o do GOMS Retrato falado online.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O GOMS possui objetivos, m\u00e9todos, operadores e regrass de sele\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 02 Os objetivos demonstram o que o usu\u00e1rio pretende usando o software? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181 pg. 181 03 Os operadores est\u00e3o representando a a\u00e7\u00e3o concreta que o software permite que os usu\u00e1rios fa\u00e7am? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 04 Os m\u00e9todos est\u00e3o representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 05 Todas as vezes que temos mais de um m\u00e9todo para um mesmo objetivo temos uma regra de sele\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 06 As regras de sele\u00e7\u00e3o representam tomadas de decis\u00e3o do usu\u00e1rio sobre qual m\u00e9todo utilizar? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182 07 A identa\u00e7\u00e3o do GOMS est\u00e1 da maneira correta? Como os operadores dentro dos m\u00e9todos? Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182 pg. 182

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#gravacao-da-verificacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Grava\u00e7\u00e3o Inspe\u00e7\u00e3o do Artefato

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#bibligrafia","title":"Bibligrafia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F."},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/","title":"HTA","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato da an\u00e1lise de tarefas HTA da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi verificado por todos os integrantes do grupo como mostrado nos checklists feitos por cada um, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.8 datada do dia 21/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo, em que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\") e a fonte que o fundamenta. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos .

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#checklist","title":"Checklist","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato da an\u00e1lise HTA.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#verificacoes","title":"Verifica\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#pesquisar-procurados","title":"Pesquisar procurados","text":"

        Tabela 2 - Verifica\u00e7\u00e3o do HTA: Pesquisar procurados.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 01 ao 07, 10: Todas as perguntas da 01 a 07 e o 10
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi feito nenhum diagrama HTA para est\u00e1 funcioalidade, ent\u00e3o todos os itens foram avaliados como \"N\u00e3o\". H\u00e1 somente a tabela do HTA.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#solicitar-antecedentes-criminais","title":"Solicitar antecedentes criminais","text":"

        Tabela 03 - - Verifica\u00e7\u00e3o do HTA: Solicitar antecedentes criminais.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es? N\u00e3o. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? Incompleto. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? N\u00e3o. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subojetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato da an\u00e1lise HTA

        • ID 02: O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: O diagrama apresenta apenas objetivos.

        • ID 04: Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Os objetivos s\u00e3o utilizados de maneira correta, mas o diagrama n\u00e3o apresenta elementos de opera\u00e7\u00f5es.

        • ID 05: A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: O diagrama n\u00e3o apresenta nenhum elemento de opera\u00e7\u00e3o

        • ID 10: \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema?

          • Avalia\u00e7\u00e3o:N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: No artefato n\u00e3o \u00e9 apresentado nenhum argumento de parada para as desomposi\u00e7\u00f5es
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#validar-antecedentes","title":"Validar antecedentes","text":"

        Tabela 04 - Verifica\u00e7\u00e3o do HTA: Validar antecedentes.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subojetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? N\u00e3o. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato da an\u00e1lise HTA.

        • ID 01 ao 07: Todas as perguntas da 01 a 07

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi feito nenhum diagrama HTA para est\u00e1 funcioalidade

        • ID 10: \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: No artefato n\u00e3o \u00e9 apresentado nenhum argumento de parada para as decomposi\u00e7\u00f5es
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#197","title":"197","text":"

        font size=\"2\">

        Tabela 08 - Verifica\u00e7\u00e3o do HTA Retrato falado online.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subojetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de HTA.

        • ID 01: O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas?
          • N\u00e3o
          • O diagrama come\u00e7a na tela inicial do site
        • ID 03: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas?
          • Incompleto
          • Objetivos n\u00e3o muito bem definidos por isso causa um erro nessa parte
        • ID 04: Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise?
          • Incompleto
          • Exatamente pelo ID01 estar errado, esse item n\u00e3o pode estar completamente certo
        • ID \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema?: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foram usados os crit\u00e9rios p x c ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#solicitar-carteira-de-identidade","title":"Solicitar carteira de identidade","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es? incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? n\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? n\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? n\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00e3o entre os subojetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? n\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? n\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Solicitar Carteira de Identidade.

        • ID 2: O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o apresenta opera\u00e7\u00f5es

        • ID 3: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o h\u00e1 decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos

        • ID 4: Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: h\u00e1 um item que parece ser uma opera\u00e7\u00f5es, por\u00e9m, ele leva \u00e0 outro objetivo, o que n\u00e3o faz sentido.

        • ID 5: A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo.

        • ID 7: As rela\u00e7\u00e3o entre os subojetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: h\u00e1 regras de sele\u00e7\u00e3o, mas os itens o quais elas se referem parecem n\u00e3o existir.

        • ID \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema?: Descri\u00e7\u00e3o

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foram usados os crit\u00e9rios p x c ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#registrar-ocorrencia","title":"Registrar ocorr\u00eancia","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 [Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2] 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 [Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2] 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 [Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2] 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 [Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2] 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 [Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2] 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 [Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2] 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? N\u00e3o se aplica REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 [Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2] 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 [Pg. 179.2][Pg. 179.2] e [Pg. 180][Pg. 180] 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? N\u00e3o se aplica REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 [Pg. 179.2][Pg. 179.2] e [Pg. 180][Pg. 180] 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? N\u00e3o se aplica REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 [Pg. 179.2][Pg. 179.2] e [Pg. 180][Pg. 180]

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID 1 & 2: O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: Em toda an\u00e1lise hier\u00e1rquica de tarefa n\u00e3o h\u00e1 distin\u00e7\u00e3o entre objetivos e opera\u00e7\u00f5es.
        • ID 3 & 4: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o h\u00e1 objetivos expl\u00edcitos.
        • ID 5 & 9: A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o, N\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o h\u00e1 opera\u00e7\u00f5es expl\u00edcitas.
        • ID 6 & 7: S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o, N\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o s\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es.
        • ID 8: \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: \u00c9 usado apenas a representa\u00e7\u00e3o em tabela.
        • ID 10: \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel distinguir opera\u00e7\u00f5es e objetivos com isso n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel identificar os crit\u00e9rios.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#retrato-falado-online","title":"Retrato falado online","text":"

        Tabela 08 - Verifica\u00e7\u00e3o do HTA Retrato falado online.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O diagrama HTA se inicia com as defini\u00e7\u00f5es dos objetivos das tarefas? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 02 O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 03 O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 04 Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise? Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 05 A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 06 S\u00e3o utilizadas as rela\u00e7\u00f5es de: sele\u00e7\u00e3o, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que comp\u00f5em o plano? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 07 As rela\u00e7\u00f5es entre os subojetivos s\u00e3o utilizadas de maneira correta? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 Pg. 179 e Pg. 179.2 08 \u00c9 apresentada a representa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise em tabela? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 09 As opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o especificadas com: inputs, actions e feedbacks? Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180 Pg. 179.2 e Pg. 180 10 \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema? N\u00e3o REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180 Pg. 179.2 e Pg. 180

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#problemas-encontrados_6","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de HTA.

        • ID 02: O diagrama HTA apresenta objetivos e opera\u00e7\u00f5es?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Faltou descrever as opera\u00e7\u00f5es com a barra embaixo.

        • ID 03: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposi\u00e7\u00e3o dos objetivos das tarefas?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Existem objetivos que descrevem rela\u00e7\u00f5es (sequencial, sele\u00e7\u00e3o ou paralelo) mas n\u00e3o possui nenhum subobjetivo.

        • ID 04: Os objetivos e opera\u00e7\u00f5es s\u00e3o utilizados de maneira correta na an\u00e1lise?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Mesma an\u00e1lise para o item anterior

        • ID 05: A an\u00e1lise apresenta uma opera\u00e7\u00e3o nos n\u00edveis mais baixos de cada subobjetivo?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: Existem partes do HTA que est\u00e3o sendo finalizadas com objetivos

        • ID 10: \u00c9 utilizado como crit\u00e9rio de parada das decomposi\u00e7\u00f5es o crit\u00e9rio p x c, ou identifica\u00e7\u00e3o de um problema?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: O artefato n\u00e3o cita esse crit\u00e9rio de parada
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#bibligrafia","title":"Bibligrafia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        2. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Dispon\u00edvel em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Gabriel B."},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/analise_competitiva/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise Competitiva","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/analise_competitiva/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de An\u00e1lise Competitiva da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/analise_competitiva/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi verificado por Gabriel B. Brtolazi, por\u00e9m, produzido por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 14/04/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi analisado se o site permite a condu\u00e7\u00e3o de uma an\u00e1lise competitiva? 1 pg 139 2 Foram analisados produtos semelhantes ou complementares ao site escolhido? 1 pg 117 3 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o que funciona ou n\u00e3o funciona nos sistemas analisados? 1 pg 117 4 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o que pode ser aperfei\u00e7oado nos sistemas analisados? 1 pg 117 5 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre as funcionalidades dos sistemas semelhantes ou complementares? 1 pg 139 6 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o estilo dos sistemas analisados? 1 pg 139 7 Foram identificadas informa\u00e7\u00f5es sobre as caracter\u00edsticas da interface com o usu\u00e1rio no sistema analisado? 1 pg 139 8 Foram coletadas informa\u00e7\u00f5es sobre a satisfa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios com os sistemas analisados? 1 pg 139 9 Foi abordado sobre a terminologia usada nos sistemas analisados? 1 pg 139 10 Foram identificadas as estruturas das tarefas dos sistemas analisados? 1 pg 139

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/analise_competitiva/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/analise_competitiva/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi analisado se o site permite a condu\u00e7\u00e3o de uma an\u00e1lise competitiva? N\u00e3o 1 pg 139 2 Foram analisados produtos semelhantes ou complementares ao site escolhido? Sim 1 pg 117 3 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o que funciona ou n\u00e3o funciona nos sistemas analisados? Sim 1 pg 117 4 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o que pode ser aperfei\u00e7oado nos sistemas analisados? Sim 1 pg 117 5 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre as funcionalidades dos sistemas semelhantes ou complementares? Sim 1 pg 139 6 Foram levantadas informa\u00e7\u00f5es sobre o estilo dos sistemas analisados? Sim 1 pg 139 7 Foram identificadas informa\u00e7\u00f5es sobre as caracter\u00edsticas da interface com o usu\u00e1rio no sistema analisado? Sim 1 pg 139 8 Foram coletadas informa\u00e7\u00f5es sobre a satisfa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios com os sistemas analisados? Sim 1 pg 139 9 Foi abordado sobre a terminologia usada nos sistemas analisados? Sim 1 pg 139 10 Foram identificadas as estruturas das tarefas dos sistemas analisados? Sim 1 pg 139

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/analise_competitiva/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 01: Permiss\u00e3o do site
          • N\u00e3o
          • Eles n\u00e3o explicitam se o site permite an\u00e1lise competitivaS
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/analise_competitiva/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/analise_competitiva/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Gabriel B. Brtolazi 1.1 12/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Gabriel B. Brtolazi Elias F. Oliveira"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/entrevista/","title":"Entrevista","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/entrevista/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Entrevista da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/entrevista/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi verificado por Elias, por\u00e9m, produzido por Gabriel B. Bertolaziseguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        font size=\"2\">

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foram utilizadas perguntas abertas ou fechadas com um objetivo claro? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144 pg. 144 2 Foi feito um roteiro para realiza\u00e7\u00e3o dessa entrevista? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144 pg. 144 3 Foi apresentado quem estava sendo entrevistado no in\u00edcio da entrevista? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145 pg. 145 4 O entrevistador foi apresentado no in\u00edcio da entrevista? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145 pg. 145 5 Foi dado um per\u00edodo de aquecimento para ajudar o foco do entrevistado? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145 pg. 145 6 A escolha do entrevistado teve base no perfil de usu\u00e1rio definido REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144 pg. 144 7 O entrevistado foi coagidp a dar respostas mais completas? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 146 pg. 146

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/entrevista/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos dados","text":"

        Abaixo estar\u00e3o apresentados os dados da verifica\u00e7\u00e3o:

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/entrevista/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        font size=\"2\">

        Tabela 1 - verifica\u00e7\u00e3o das entrevistas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foram utilizadas perguntas abertas ou fechadas com um objetivo claro? Sim. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144 pg. 144 2 Foi feito um roteiro para realiza\u00e7\u00e3o dessa entrevista? N\u00e3o. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144 pg. 144 3 Foi apresentado quem estava sendo entrevistado no in\u00edcio da entrevista? Sim. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145 pg. 145 4 O entrevistador foi apresentado no in\u00edcio da entrevista? Sim. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145 pg. 145 5 Foi dado um per\u00edodo de aquecimento para ajudar o foco do entrevistado? N\u00e3o. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145 pg. 145 6 A escolha do entrevistado teve base no perfil de usu\u00e1rio definido Sim. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144 pg. 144 7 O entrevistado foi coagido a dar respostas mais completas? N\u00e3o REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 146 pg. 146

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/entrevista/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 05: Foi dado um per\u00edodo de aquecimento para ajudar o foco do entrevistado?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi dado ao usu\u00e1rio um tempo para se ambientar a din\u00e2mica da entrevista.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/entrevista/#bibligrafia","title":"Bibligrafia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/entrevista/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 08/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Elias F. Oliveira"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Perfil de Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Perfil do Usu\u00e1rio - Question\u00e1rio feito pelo Grupo 04 da disciplina de Requisitos de Software, e referente ao site da Pol\u00edcia Civil do Distrito Federal PCDF. Para essa verifica\u00e7\u00e3o do artefato ser\u00e1 utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 18/04/2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Elias F. e verificado por Claudio Henrique, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 18/04/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/#checklist-perfil-do-usuario","title":"Checklist Perfil do Usu\u00e1rio","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o que \u00e9 o Perfil do Usu\u00e1rio? REF1. pg 166 Pg.166 2 Foram utilizados entrevistas ou question\u00e1rios, para coletar dados para o perfil de usu\u00e1rio? REF1. pg 166 Pg.166 3 T\u00eam-se as seguintes caracter\u00edsticas de interesse(cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria etc.)? REF1. pg 166 Pg.166 4 A partir dos dados coletados, \u00e9 poss\u00edvel agrupar os valores em grupos e faixas na qual os usu\u00e1rios se encaixam? REF1. pg 166 Pg.166 5 Foi coletado dados sobre tarefas prim\u00e1rias realizadas no aplicativo? REF1. pg 166 Pg.166 6 A formula\u00e7\u00e3o das perguntas foi cuidadosa, evitando ambiguidades e mal-entendidos? REF1. pg 149 Pg.149 7 O question\u00e1rio apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas? REF1. pg 150 Pg.150 8 O perfil de usu\u00e1rio considera a faixa et\u00e1ria dos usu\u00e1rios? REF1. pg 166 Pg.166 9 O perfil de usu\u00e1rio abrange informa\u00e7\u00f5es sobre a experi\u00eancia dos usu\u00e1rios? REF1. pg 166 Pg.166 10 O perfil de usu\u00e1rio avalia a rela\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios com a tecnologia? REF1. pg 166 Pg.166 11 O perfil de usu\u00e1rio descreve as atividades principais dos usu\u00e1rios? REF1. pgs 150,166 Pg.166 e Pg.150 12 Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do question\u00e1rio? REF1. pg 150 Pg.150

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Perfil do Usu\u00e1rio - Question\u00e1rio.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/#apresentacao-dos-dados_1","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Na tabela 2 est\u00e1 a verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Perfil do Usu\u00e1rio - Question\u00e1rio.

        Tabela 2 - Verifica\u00e7\u00e3o do artefato de question\u00e1rio.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o que \u00e9 o Perfil do Usu\u00e1rio? Sim REF1. pg 166 Pg.166 2 Foram utilizados entrevistas ou question\u00e1rios, para coletar dados para o perfil de usu\u00e1rio? Sim REF1. pg 166 Pg.166 3 T\u00eam-se as seguintes caracter\u00edsticas de interesse(cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria etc.)? Sim REF1. pg 166 Pg.166 4 A partir dos dados coletados, \u00e9 poss\u00edvel agrupar os valores em grupos e faixas na qual os usu\u00e1rios se encaixam? Sim REF1. pg 166 Pg.166 5 Foi coletado dados sobre tarefas prim\u00e1rias realizadas no aplicativo? Sim REF1. pg 166 Pg.166 6 A formula\u00e7\u00e3o das perguntas foi cuidadosa, evitando ambiguidades e mal-entendidos? Sim REF1. pg 149 Pg.149 7 O question\u00e1rio apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas? Sim REF1. pg 150 Pg.150 8 O perfil de usu\u00e1rio considera a faixa et\u00e1ria dos usu\u00e1rios? Sim REF1. pg 166 Pg.166 9 O perfil de usu\u00e1rio abrange informa\u00e7\u00f5es sobre a experi\u00eancia dos usu\u00e1rios? Sim REF1. pg 166 Pg.166 10 O perfil de usu\u00e1rio avalia a rela\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios com a tecnologia? Sim REF1. pg 166 Pg.166 11 O perfil de usu\u00e1rio descreve as atividades principais dos usu\u00e1rios? Sim REF1. pgs 150,166 Pg.166 e Pg.150 12 Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do question\u00e1rio? N\u00e3o REF1. pg 150 Pg.150

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 12: Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do question\u00e1rio?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi encontrado no artefato informa\u00e7\u00f5es sobre a quantidade de dias que foi veiculado o question\u00e1rio.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 06/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Gabriel B"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Resultado do Perfil do Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Resultado do Perfil do Usu\u00e1rio feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Gabriel Fernando, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 2.0 datada do dia 15/04/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: Identifica\u00e7\u00e3o numerica, descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Na Tabela 1 temos a lista de verifica\u00e7\u00e3o elaborada, ja na Tabelas 2 a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os Resultado do Perfil do Usu\u00e1rio.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 \u00c9 tra\u00e7ado um perfil respondendo quem s\u00e3o e quais s\u00e3o os objetivos dos usu\u00e1rios do sistema? 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 165 2 S\u00e3o identificadas as caracter\u00edsticas de interesse como cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria e etc? 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 3 Foram conduzidos estudos atrav\u00e9s de entrevistas ou question\u00e1rios para coletar os dados dos usu\u00e1rios? 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 4 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es dados sobre sua rela\u00e7\u00e3o com tecnologia, os conhecimentos e o dom\u00ednio sobre o produto e das tarefas que realizaram utilizando o produto? 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 5 No tratamento dos dados foram categorizados os seus usu\u00e1rios em grupos baseado em suas semelhan\u00e7as como os grupos comuns idade, experi\u00eancia, atitudes e tarefas prim\u00e1rias? 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/#resultado-da-verificacao","title":"Resultado da Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Resultado da lista de verifica\u00e7\u00e3o dos Resultado do Perfil do Usu\u00e1rio.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 \u00c9 tra\u00e7ado um perfil respondendo quem s\u00e3o e quais s\u00e3o os objetivos dos usu\u00e1rios do sistema? sim 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 165 2 S\u00e3o identificadas as caracter\u00edsticas de interesse como cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria e etc? incompleto 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 3 Foram conduzidos estudos atrav\u00e9s de entrevistas ou question\u00e1rios para coletar os dados dos usu\u00e1rios? sim 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 4 S\u00e3o levados em considera\u00e7\u00f5es dados sobre sua rela\u00e7\u00e3o com tecnologia, os conhecimentos e o dom\u00ednio sobre o produto e das tarefas que realizaram utilizando o produto? sim 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166 5 No tratamento dos dados foram categorizados os seus usu\u00e1rios em grupos baseado em suas semelhan\u00e7as como os grupos comuns idade, experi\u00eancia, atitudes e tarefas prim\u00e1rias? sim 1. \"8.1 Perfil de Usu\u00e1rio\" p\u00e1gina 166

        Fonte: Gabriel Fernando, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID xx: S\u00e3o identificadas as caracter\u00edsticas de interesse como cargo, fun\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia, n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, atividades principais, faixa et\u00e1ria e etc?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foram identificados n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o e nem cargo.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 12/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Ricardo Augusto 1.0 12/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do checklist Gabriel F. J. Silva Ricardo Augusto"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o das Caracter\u00edsticas da Plataforma","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Caracter\u00edsticas da Plataforma feito pelo Grupo 04 feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi verificado por Gabriel B. Brtolazi, por\u00e9m, produzido por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 11/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o software do projeto (ex: sistema operacional)? 1 pg 145 2 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o hardware do projeto (ex: tela de display)? 1 pg 147 3 Foram identificadas limita\u00e7\u00f5es que afunilam as restri\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)? 1 pg 146

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o software do projeto (ex: sistema operacional)? Incompleto 1 2 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o hardware do projeto (ex: tela de display)? N\u00e3o 1 3 Foram identificadas limita\u00e7\u00f5es que afunilam as restri\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)? Sim 1

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 01: Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o software do projeto (ex: sistema operacional)?
          • Incompleto
          • Faltou o sistema operacional
        • ID 02: Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o hardware do projeto (ex: tela de display)?
          • N\u00e3o
          • S\u00f3 falam do mobile
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

        1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Pablo S. Costa 1.1 12/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Gabriel B. Bertolazi Pablo S. Costa"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/guia-de-estilo/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Guia de estilo","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/guia-de-estilo/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Guia de estilo feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/guia-de-estilo/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Elias, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nesse artefato temos as principais decis\u00f5es de design tomadas? 1 pag.257 2 No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o e design de telas e elementos de interface) 1 pag.257 3 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos os objetivos? 1 pag.258 4 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos a organiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado? 1 pag.258 5 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos descrito o p\u00fablico-alvo? 1 pag.258 6 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos um tutorial de como usar o guia? 1 pag.258 7 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos como manter o guia? 1 pag.258 8 Nos resultados das an\u00e1lises temos a descri\u00e7\u00e3o do ambiente de trabalho? 1 pag.258 9 Nos elementos de interface, temos a disposi\u00e7\u00e3o espacial e grid? 1 pag.258 10 Nos elementos de interface, temos as janelas? 1 pag.258 11 Nos elementos de interface, temos a tipografia? 1 pag.258 12 Nos elementos de interface, temos os s\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos? 1 pag.258 13 Nos elementos de interface, temos as cores? 1 pag.258 14 Nos elementos de interface, temos as anima\u00e7\u00f5es? 1 pag.258 15 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos os estilos de intera\u00e7\u00e3o? 1 pag.258 16 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos a sele\u00e7\u00e3o de um estilo? 1 pag.258 17 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos os aceleradores (teclas de atalho)? 1 pag.258 18 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos o preenchimento de campos? 1 pag.258 19 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a sele\u00e7\u00e3o? 1 pag.258 20 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a ativa\u00e7\u00e3o? 1 pag.258 21 No vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, temos a terminologia? 1 pag.258 23 No vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, temos as sequ\u00eancias de di\u00e1logos (e.g., para feedback ou confirma\u00e7\u00e3o de uma opera\u00e7\u00e3o)? 1 pag.258

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/guia-de-estilo/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/guia-de-estilo/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Verifica\u00e7\u00e3o do artefato guia de estilo.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Nesse artefato temos as principais decis\u00f5es de design tomadas? Sim. 1 pag.257 2 No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o e design de telas e elementos de interface) Incompleto. 1 pag.257 3 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos os objetivos? Sim. 1 pag.258 4 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos a organiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado? Sim. 1 pag.258 5 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos descrito o p\u00fablico-alvo? SIm. 1 pag.258 6 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos um tutorial de como usar o guia? Sim. 1 pag.258 7 Na introdu\u00e7\u00e3o, temos como manter o guia? Sim. 1 pag.258 8 Nos resultados das an\u00e1lises temos a descri\u00e7\u00e3o do ambiente de trabalho? Sim. 1 pag.258 9 Nos elementos de interface, temos a disposi\u00e7\u00e3o espacial e grid? Sim. 1 pag.258 10 Nos elementos de interface, temos as janelas? Sim. 1 pag.258 11 Nos elementos de interface, temos a tipografia? Sim. 1 pag.258 12 Nos elementos de interface, temos os s\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos? Sim. 1 pag.258 13 Nos elementos de interface, temos as cores? Sim. 1 pag.258 14 Nos elementos de interface, temos as anima\u00e7\u00f5es? N\u00e3o. 1 pag.258 15 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos os estilos de intera\u00e7\u00e3o? Sim. 1 pag.258 16 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos a sele\u00e7\u00e3o de um estilo? Sim. 1 pag.258 17 Nos elementos de intera\u00e7\u00e3o, temos os aceleradores (teclas de atalho)? Sim. 1 pag.258 18 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos o preenchimento de campos? Incompleto. 1 pag.258 19 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a sele\u00e7\u00e3o? Incompleto. 1 pag.258 20 Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a ativa\u00e7\u00e3o? Incompleto. 1 pag.258 21 No vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, temos a terminologia? Sim. 1 pag.258 23 No vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, temos as sequ\u00eancias de di\u00e1logos (e.g., para feedback ou confirma\u00e7\u00e3o de uma opera\u00e7\u00e3o)? Sim. 1 pag.258

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/guia-de-estilo/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 02: No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o e design de telas e elementos de interface)

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Falta o simbolismo

        • ID 14: Nos elementos de interface, temos as anima\u00e7\u00f5es?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o s\u00e3o apresentadas as anima\u00e7\u00f5es

        • ID 18: Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos o preenchimento de campos?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foram apresentadas as a\u00e7\u00f5es

        • ID 19: Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a sele\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foram apresentadas as a\u00e7\u00f5es

        • ID 20: Nos elementos de a\u00e7\u00e3o, temos a ativa\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foram apresentadas as a\u00e7\u00f5es
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/guia-de-estilo/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/guia-de-estilo/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 09/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Gabriel F."},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/","title":"Metas de Usabilidade","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        O intuito desse artefato \u00e9 verificar a verossimidade do artefato de metas de usabilidade. Neste documento ser\u00e1 relatado as constata\u00e7\u00f5es que se tem ao analisar o artefato do grupo 04 de IHC que esta utilizando em seu desenvolvimento do projeto o site da pol\u00edcia civil do DF.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Elias F. e verificado por Claudio Henrique, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.2 datada do dia 20/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#checklist","title":"Checklist","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#template-checklist","title":"Template Checklist","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 No documento s\u00e3o elencadas as metas de usabilidade almejadas? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 02 No artefato s\u00e3o apresentados os motivos e m\u00e9todos para a escolha das metas de usabilidade? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 03 \u00c9 apresentada a defini\u00e7\u00e3o das metas de usabilidade? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 04 S\u00e3o elencadas no artefato as metas de usabilidade de: facilidade de aprendizado, memorabilidade, efici\u00eancia, seguran\u00e7a e satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 05 \u00c9 apresentado no artefato a meta de usabilidade: facilidade de aprendizado ? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 06 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de facilidade de aprendizado est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 07 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de memorabilidade est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 08 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de efici\u00eancia est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 09 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de seguran\u00e7a est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 10 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio est\u00e1 adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de metas de usabilidade.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#verificacao","title":"Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Na tabela 2 est\u00e1 o checklist completo da verifica\u00e7\u00e3o do Artefato de metas de usabilidade.

        Tabela 2 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 No documento s\u00e3o elencadas as metas de usabilidade almejadas? Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 02 No artefato s\u00e3o apresentados os motivos e m\u00e9todos para a escolha das metas de usabilidade? Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 03 \u00c9 apresentada a defini\u00e7\u00e3o das metas de usabilidade? Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 04 S\u00e3o elencadas no artefato as metas de usabilidade de: facilidade de aprendizado, memorabilidade, efici\u00eancia, seguran\u00e7a e satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio? Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 05 \u00c9 apresentado no artefato a meta de usabilidade: facilidade de aprendizado ? Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 06 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de facilidade de aprendizado est\u00e1 adequada? Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 07 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de memorabilidade est\u00e1 adequada? Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 08 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de efici\u00eancia est\u00e1 adequada? Incompleto REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 09 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de seguran\u00e7a est\u00e1 adequada? Incompleto REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36 10 A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio est\u00e1 adequada? Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36 Pg. 35 e Pg. 36

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Metas de Usabilidade.

        • ID 08: A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de efici\u00eancia est\u00e1 adequada?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Apesar da avalia\u00e7\u00e3o do grupo estar correta, n\u00e3o colocaram prints ou v\u00eddeos do erro acontecendo.

        • ID 09: A verifica\u00e7\u00e3o da meta de usabilidade de seguran\u00e7a est\u00e1 adequada?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Da mesma forma, apesar da avalia\u00e7\u00e3o do grupo estar correta, n\u00e3o colocaram prints ou v\u00eddeos do erro acontecendo. Poderia ser melhor explicada tamb\u00e9m.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#gravacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o","text":"

        Abaixo, no v\u00eddeo 1, est\u00e1 a grava\u00e7\u00e3o dessa verifica\u00e7\u00e3o.

        V\u00eddeo 1 - Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato de Metas de Usabilidade.

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        Link direto para o video.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#bibligrafia","title":"Bibligrafia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        2. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Dispon\u00edvel em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Gabriel B."},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/","title":"Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato est\u00e3o descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa 02, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/#artefatos-verificados","title":"Artefatos Verificados","text":"

        Tabela 1 - Artefatos verificados.

        Entrega Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Verificado por Etapa 2 Princ\u00edpios gerais do projeto 1.4 16/05/2024 Giovana Barbosa Ricardo A. Etapa 2 Metas de usabilidade 1.2 20/05/2024 Rayene Almeida Claudio H Etapa 2 Guia de estilo 1.2 18/05/2024 Rayene Almeida Elias F. Etapa 2 Caracter\u00edsticas da plataforma 1.0 11/05/2024 Jo\u00e3o Pedro Gabriel B."},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/#checklists","title":"Checklists","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/#principios-gerais-do-projeto","title":"Princ\u00edpios gerais do projeto","text":"

        Tabela 2 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios gerais do projeto.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Todos os princ\u00edpios gerais do projeto apresentam uma explica\u00e7\u00e3o com embasamento te\u00f3rico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman? 1 p\u00e1gina 237 2 As viola\u00e7\u00f5es dos princ\u00edpios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motiva\u00e7\u00e3o, viola\u00e7\u00e3o(print) e a sugest\u00e3o de melhoria? 1 P\u00e1gina 238 3 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m correspond\u00eancia com as expectativas dos usu\u00e1rios ? 1 P\u00e1ginas 238,239 4 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m simplicidade nas estruturas das tarefas ? 1 P\u00e1gina 239 5 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1ginas 240,241 6 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o ? 1 P\u00e1ginas 241,242 7 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1gina 242 8 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1ginas 243,244 9 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m visibilidade e reconhecimento ? 1 P\u00e1ginas 244,245 10 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada ? 1 P\u00e1gina 246 11 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m projeto para erros ? 1 P\u00e1gina 247 12 O artefato cont\u00e9m os Princ\u00edpios Gerais que ser\u00e3o utilizados no projeto? 1 P\u00e1gina 237

        Fonte: Cl\u00e1udio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/#metas-de-usabilidade","title":"Metas de usabilidade","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/#guia-de-estilo","title":"Guia de estilo","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/#caracteristicas-da-plataforma","title":"Caracter\u00edsticas da plataforma","text":"

        Tabela 5 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o software do projeto (ex: sistema operacional)? 1 2 Foram definidas restri\u00e7\u00f5es para o hardware do projeto (ex: tela de display)? 1 3 Foram identificadas limita\u00e7\u00f5es que afunilam as restri\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)? 1

        Fonte: , 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Pablo S"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/principios_gerais/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato de Principios Gerais do Projeto","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/principios_gerais/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Principios Gerais do Projeto feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/principios_gerais/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Cl\u00e1udio e verificado por Ricardo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.4 datada do dia 16/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Todos os princ\u00edpios gerais do projeto apresentam uma explica\u00e7\u00e3o com embasamento te\u00f3rico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman? 1 p\u00e1gina 237 2 As viola\u00e7\u00f5es dos princ\u00edpios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motiva\u00e7\u00e3o, viola\u00e7\u00e3o(print) e a sugest\u00e3o de melhoria? 1 P\u00e1gina 238 3 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m correspond\u00eancia com as expectativas dos usu\u00e1rios ? 1 P\u00e1ginas 238,239 4 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m simplicidade nas estruturas das tarefas ? 1 P\u00e1gina 239 5 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1ginas 240,241 6 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o ? 1 P\u00e1ginas 241,242 7 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1gina 242 8 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio ? 1 P\u00e1ginas 243,244 9 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m visibilidade e reconhecimento ? 1 P\u00e1ginas 244,245 10 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada ? 1 P\u00e1gina 246 11 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m projeto para erros ? 1 P\u00e1gina 247 12 O artefato cont\u00e9m os Princ\u00edpios Gerais que ser\u00e3o utilizados no projeto? 1 P\u00e1gina 237

        Fonte: Cl\u00e1udio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/principios_gerais/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/principios_gerais/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Todos os princ\u00edpios gerais do projeto apresentam uma explica\u00e7\u00e3o com embasamento te\u00f3rico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman? Sim 1 p\u00e1gina 237 2 As viola\u00e7\u00f5es dos princ\u00edpios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motiva\u00e7\u00e3o, viola\u00e7\u00e3o(print) e a sugest\u00e3o de melhoria? Sim 1 P\u00e1gina 238 3 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m correspond\u00eancia com as expectativas dos usu\u00e1rios ? Sim 1 P\u00e1ginas 238,239 4 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m simplicidade nas estruturas das tarefas ? Sim 1 P\u00e1gina 239 5 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio ? Sim 1 P\u00e1ginas 240,241 6 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o ? Sim 1 P\u00e1ginas 241,242 7 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio ? Sim 1 P\u00e1gina 242 8 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio ? Sim 1 P\u00e1ginas 243,244 9 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m visibilidade e reconhecimento ? Sim 1 P\u00e1ginas 244,245 10 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada ? Sim 1 P\u00e1gina 246 11 Os princ\u00edpios gerais do projeto cont\u00e9m projeto para erros ? Sim 1 P\u00e1gina 247 12 O artefato cont\u00e9m os Princ\u00edpios Gerais que ser\u00e3o utilizados no projeto? Sim 1 P\u00e1gina 237

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/principios_gerais/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • N\u00e3o houveram problemas, todos os pontos do checklist foram satisfeitos.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/principios_gerais/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/principios_gerais/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Claudio Henrique Elias Faria"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/","title":"Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato est\u00e3o descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa 03, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#artefatos-verificados","title":"Artefatos Verificados","text":"

        Tabela 1 - Artefatos verificados.

        Entrega Artefato Vers\u00e3o Data Autor(es) Verificado por Etapa 3 N1 - AT - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.2 24/05/2024 Raissa Andrade Gabriel F. J. Silva Etapa 3 N1 - AT - Planejamento do relato 1.1 27/05/2024 Giovana Barbosa Pablo S. Etapa 3 N1 - AT - Relato dos resultados 1.0 29/05/2024 Giovana Barbosa Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo Etapa 3 N1 - SB - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.3 25/05/2024 Renata Quadros Ricardo A. Etapa 3 N1 - SB - Planejamento do relato 2.0 25/05/2024 Rayene Almeida Claudio H Etapa 3 N1 - SB - Relato dos resultados 1.2 02/06/2024 Rayene Almeida Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo Etapa 3 N1 - SB - Storyboards 2.0 01/06/2024 Lara Giuliana Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo Etapa 3 N2 - PP - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o 1.1 29/05/2024 Renata Quadros Elias F. Etapa 3 N2 - PP - Planejamento do relato 1.0 29/05/2024 Raissa Andrade Gabriel B."},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#checklists","title":"Checklists","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#n1-at-planejamento-da-avaliacao","title":"N1 - AT - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 280 2 Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 3 A elabora\u00e7\u00e3o de perguntas considerou o p\u00fablico-alvo das atividades? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 4 Escolheram os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, or\u00e7amento, equipamentos dispon\u00edveis e experi\u00eancia dos avaliadores? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 264 5 Foram seguidas as atividades b\u00e1sicas como m\u00e9todo na avalia\u00e7\u00e3o incluindo prepara\u00e7\u00e3o, coleta de dados, interpreta\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e relato dos resultados? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 6 No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o envolve as quest\u00f5es pr\u00e1ticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, prepara\u00e7\u00e3o do ambiente de teste, a realiza\u00e7\u00e3o de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as quest\u00f5es \u00e9ticas? 2. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 275

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#n1-at-planejamento-do-relato","title":"N1 - AT - Planejamento do relato","text":"

        Tabela 3 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento do Relato da An\u00e1lise de Tarefas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento aborda o t\u00f3pico dos objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 2 p\u00e1gina 279 2 O planejamento descreve qual ser\u00e1 o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 realizado? 2 p\u00e1gina 279 3 O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participar\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es? 2 p\u00e1gina 279 4 O planejamento prev\u00ea um sum\u00e1rio dos dados coletados e suas interpreta\u00e7\u00f5es? 2 p\u00e1gina 279 5 O planejamento descreve que existir\u00e1 uma lista de problemas encontrados? 2 p\u00e1gina 279 6 O grupo fez um planejamento para o reprojeto? 2 p\u00e1gina 279

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#n1-at-relato-dos-resultados","title":"N1 - AT - Relato dos resultados","text":"

        Tabela 4 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        Tabela 5 - Perguntas elaboradas para o artefato em geral

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 \u00c9 apresentada uma consolida\u00e7\u00e3o dos dados (an\u00e1lise conjunta dos dados individuais)? 1 pg 279 2 Foram identificadas recorr\u00eancias na consolida\u00e7\u00e3o dos dados? 1 pg 279 3* Todos os participantes receberam as mesmas orienta\u00e7\u00f5es? 1 pg 275

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#n1-sb-planejamento-da-avaliacao","title":"N1 - SB - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 6 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento segue o framework DECIDE? 1 P\u00e1gina 280 2 Os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o foram definidos? 1 P\u00e1gina 274 3 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo foi escolhido? 1 P\u00e1gina 274 4 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o foi escolhido? 1 P\u00e1gina 274 5 O artefato explica sobre a escolha dos usu\u00e1rios, o n\u00famero de participantes e quem s\u00e3o eles? 1 P\u00e1gina 274 6 O artefato explica sobre as ferramentas que ser\u00e3o utilizadas durante a avalia\u00e7\u00e3o? 1 P\u00e1gina 275 7 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o sobre quest\u00f5es pr\u00e1ticas como, por exemplo, o recrutamento dos usu\u00e1rios, a prepara\u00e7\u00e3o, equipamentos necess\u00e1rios, os prazos etc? 1 P\u00e1gina 275 8 O documento apresenta a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto com o local, data e participantes? 1 P\u00e1gina 276 9 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o com as perguntas que ir\u00e3o ser realizadas? 1 P\u00e1gina 280 10 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como ir\u00e3o lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas? 1 P\u00e1gina 280 11 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados? 1 P\u00e1gina 280

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#n1-sb-planejamento-do-relato","title":"N1 - SB - Planejamento do relato","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#n1-sb-relato-dos-resultados","title":"N1 - SB - Relato dos resultados","text":"

        Tabela 8 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do relato dos resultados dos storyboards.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? 2. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#n1-sb-storyboards","title":"N1 - SB - Storyboards","text":"

        Tabela 9 - Lista de verifica\u00e7\u00e3o do artefato storyboards.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? 3 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? 4 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? 4 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? 4 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#n2-pp-planejamento-da-avaliacao","title":"N2 - PP - Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#n2-pp-planejamento-do-relato","title":"N2 - PP - Planejamento do relato","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        3. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interac\u0327a\u0303o: Ale\u0301m da interac\u0327a\u0303o humano-computador. Bookman Editora, 2013.

        4. O que \u00e9 Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Dispon\u00edvel em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/#historico-de-versao","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira e Claudio Henrique Pablo S"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Gabriel Fernando, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.2 datada do dia 24/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: Identifica\u00e7\u00e3o numerica, descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Na Tabela 1 temos a lista de verifica\u00e7\u00e3o elaborada, ja na Tabelas 2 a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 280 2 Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 3 A elabora\u00e7\u00e3o de perguntas considerou o p\u00fablico-alvo das atividades? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 4 Escolheram os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, or\u00e7amento, equipamentos dispon\u00edveis e experi\u00eancia dos avaliadores? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 264 5 Foram seguidas as atividades b\u00e1sicas como m\u00e9todo na avalia\u00e7\u00e3o incluindo prepara\u00e7\u00e3o, coleta de dados, interpreta\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e relato dos resultados? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 6 No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o envolve as quest\u00f5es pr\u00e1ticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, prepara\u00e7\u00e3o do ambiente de teste, a realiza\u00e7\u00e3o de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as quest\u00f5es \u00e9ticas? 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 275

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/#resultado-da-verificacao","title":"Resultado da Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Resultado da lista de verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 280 2 Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 3 A elabora\u00e7\u00e3o de perguntas considerou o p\u00fablico-alvo das atividades? sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 265 4 Escolheram os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, or\u00e7amento, equipamentos dispon\u00edveis e experi\u00eancia dos avaliadores? sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 264 5 Foram seguidas as atividades b\u00e1sicas como m\u00e9todo na avalia\u00e7\u00e3o incluindo prepara\u00e7\u00e3o, coleta de dados, interpreta\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e relato dos resultados? incompleto 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 6 No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? n\u00e3o 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 273 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o envolve as quest\u00f5es pr\u00e1ticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, prepara\u00e7\u00e3o do ambiente de teste, a realiza\u00e7\u00e3o de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as quest\u00f5es \u00e9ticas? sim 1. \"Cap\u00edtulo 11 - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC\" p\u00e1gina 275

        Fonte: Gabriel Fernando, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 5: Foram seguidas as atividades b\u00e1sicas como m\u00e9todo na avalia\u00e7\u00e3o incluindo prepara\u00e7\u00e3o, coleta de dados, interpreta\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e relato dos resultados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o houve o planejamento para uma consoida\u00e7\u00e3o dos dados, que \u00e9 a an\u00e1lise conjunta de todos os dados individuais coletados.

        • ID 6: No caso de a avalia\u00e7\u00e3o encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foi planejado um reprojeto
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 12/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Ricardo Augusto 1.1 12/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do checklist Pablo S. Costa Ricardo Augusto"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Planejamento do Relato dos Resultados da An\u00e1lise de Tarefas","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento do Relato dos Resultados da An\u00e1lise de Tarefas feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Ricardo Augusto e verificado por Pablo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.1 datada do dia 27/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento aborda o t\u00f3pico dos objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 p\u00e1gina 279 2 O planejamento descreve qual ser\u00e1 o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 realizado? 1 p\u00e1gina 279 3 O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participar\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es? 1 p\u00e1gina 279 4 O planejamento prev\u00ea um sum\u00e1rio dos dados coletados e suas interpreta\u00e7\u00f5es? 1 p\u00e1gina 279 5 O planejamento descreve que existir\u00e1 uma lista de problemas encontrados? 1 p\u00e1gina 279 6 O grupo fez um planejamento para o reprojeto? 1 p\u00e1gina 279

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento aborda o t\u00f3pico dos objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 p\u00e1gina 279 2 O planejamento descreve qual ser\u00e1 o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 realizado? Sim 1 p\u00e1gina 279 3 O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participar\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es? Incompleto 1 p\u00e1gina 279 4 O planejamento prev\u00ea um sum\u00e1rio dos dados coletados e suas interpreta\u00e7\u00f5es? N\u00e3o 1 p\u00e1gina 279 5 O planejamento descreve que existir\u00e1 uma lista de problemas encontrados? Sim 1 p\u00e1gina 279 6 O grupo fez um planejamento para o reprojeto? N\u00e3o 1 p\u00e1gina 279

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 3: O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participar\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Durante a avalia\u00e7\u00e3o constatei que n\u00e3o h\u00e1 refer\u00eancia ao perfil de usu\u00e1rio selecionado para entrevista. Embora haja o nome dos usu\u00e1rios n\u00e3o n\u00e3o \u00e9 informado a quantidade de participantes de forma clara.
        • ID 4: O planejamento prev\u00ea um sum\u00e1rio dos dados coletados e suas interpreta\u00e7\u00f5es?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o h\u00e1 uma estrutura indicando onde ser\u00e1 apresentado todos os dados da entrevista.

        • ID 6: O grupo fez um planejamento para o reprojeto?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o h\u00e1 indica\u00e7\u00e3o de uma estrutura para reprojeto.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/#referencias-biliograficas","title":"Refer\u00eancias Biliogr\u00e1ficas","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 09/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Cl\u00e1udio Henrique"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Relato dos Resultados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato dos Resultados, da an\u00e1lise de tarefas, da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi verificado por Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo e Ricardo, com o checklist produzido por Gabriel Fernando, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 29/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Na Tabela 1 temos os itens referentes a cada relato de resultados individualmente, com as Tabelas de 3 a 8, contendo a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os relatos. J\u00e1 na Tabela 2, os itens se referem a uma verifica\u00e7\u00e3o do conjunto dos relatos, sendo a Tabela 10 a aplica\u00e7\u00e3o dela.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para os relatos do resultado.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:

        Tabela 2 - Perguntas elaboradas para o artefato em geral

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 \u00c9 apresentada uma consolida\u00e7\u00e3o dos dados (an\u00e1lise conjunta dos dados individuais)? 1 pg 279 2 Foram identificadas recorr\u00eancias na consolida\u00e7\u00e3o dos dados? 1 pg 279 3* Todos os participantes receberam as mesmas orienta\u00e7\u00f5es? 1 pg 275

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados de cada checklist com as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#pesquisar-procurados","title":"Pesquisar Procurados","text":"

        Tabela 3 - Verifica\u00e7\u00e3o do relato dos resultados da An\u00e1lise de Tarefas \"Pesquisar procurados\".

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? N\u00e3o 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? Sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? N\u00e3o 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? N\u00e3o se aplica 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? N\u00e3o se aplica 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? Sim 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? Sim 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? Sim 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? N\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? N\u00e3o se aplica 1 pg 278

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 01: Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: Os objetivos n\u00e3o foram descritos no artefato. Seria interessante citar para facilitar a avalia\u00e7\u00e3o da entrevista.

        • ID 02: Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o explica qual foi o m\u00e9todo utilizado, por mais que seja percept\u00edvel pela grava\u00e7\u00e3o.

        • ID 03: Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o apresenta o perfil da pessoa entrevista e nem informa\u00e7\u00f5es do cronograma realizado.

        • ID 05: Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o.
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o apresenta uma an\u00e1lise dos dados coletados na entrevista, ficando os dados soltos no documento.

        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 3 - checklist preenchido para \"Solicitar Antecedentes Criminais\".

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: , 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#solicitar-antecedentes-criminais","title":"Solicitar Antecedentes Criminais","text":"

        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#checklist-de-verificacao_1","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 4 - checklist preenchido para \"Solicitar Antecedentes Criminais\".

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim. 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? Sim. 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Incompleto 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? Sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? N\u00e3o. 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? N\u00e3o. 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? N\u00e3o 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? Sim. 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? N\u00e3o se Aplica. 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? Incompleto 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? N\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? N\u00e3o se aplica 1 pg 278

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 03: Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Somente apresenta o perfil da usu\u00e1ria participante, faltando o perfil da entrevistadora

        • ID 05: Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: Os dados s\u00e3o mostrados em uma tabela, mas n\u00e3o \u00e9 feita nenhuma interpreta\u00e7\u00e3o ou elucida\u00e7\u00e3o sobre eles

        • ID 06: Apresenta uma lista dos problemas encontrados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o \u00e9 mostrada nenhuma lista com os problemas encontrados e nenhuma informa\u00e7\u00e3o de que n\u00e3o foi encontrado nenhum problema

        • ID 07: Possui planejamento para um reprojeto do sistema?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi encontrado nenhuma planejamento para o reprojeto

        • ID 11: O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: Apenas faltou a avaliadora explicar sobre o objetivo da avalia\u00e7\u00e3o feita por ela
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#197-denuncia-online","title":"197- Den\u00fancia Online","text":"

        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#checklist-de-verificacao_2","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 5 - checklist preenchido para \"Den\u00fancia online\".

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? N\u00e3o 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? Sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? Sim 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? N\u00e3o 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? Sim 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? Sim 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? Sim 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? N\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? N\u00e3o 1 pg 278

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 01
          • N\u00e3o
          • N\u00e3o apresenta
        • ID 02
          • N\u00e3o
          • N\u00e3o apresenta
        • ID 07
          • N\u00e3o
          • N\u00e3o apresenta
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#solicitar-carteira-de-identidade","title":"Solicitar carteira de identidade","text":"

        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#checklist-de-verificacao_3","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 6 - checklist preenchido para \"Solicitar Antecedentes Criminais\".

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? n\u00e3o 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? sim 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? sim 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? n\u00e3o 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? n\u00e3o se aplica 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? n\u00e3o se aplica 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? incompleto 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? n\u00e3o se aplica 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? incompleto 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? n\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? n\u00e3o se aplica 1 pg 278

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_6","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 1: Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: os objetivos n\u00e3o foram descritos no artefato.

        • ID 5: Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foi feita uma interpreta\u00e7\u00e3o dos dados.

        • ID 8: A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: No v\u00eddeo, n\u00e3o foram feitas todas as perguntas previstas no planejamento.

        • ID 11: O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: incompleto
          • Coment\u00e1rio: pelo menos no v\u00eddeo, n\u00e3o foi explicado o objetivo do estudo.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#registro-de-ocorrencia","title":"Registro de Ocorr\u00eancia","text":"

        O artefato verificado pode ser visualizado Registro de Ocorr\u00eancia.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#checklist-de-verificacao_4","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 7 - checklist preenchido para \"Solicitar Antecedentes Criminais\".

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? 1 pg 278

        Fonte: , 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_7","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#retrato-falado-online-descreva-e-identifique","title":"Retrato Falado Online: Descreva e Identifique","text":"

        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#checklist-de-verificacao_5","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 8 - checklist preenchido para \"Solicitar Antecedentes Criminais\".

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o 1 pg 279 2 Possui uma explica\u00e7\u00e3o sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o usado? Sim 1 pg 279 3 Apresenta o n\u00famero e perfil dos avaliadores e participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 279 4 Possui um sum\u00e1rio dos dados coletados? Sim 1 pg 279 5 Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? N\u00e3o 1 pg 279 6 Apresenta uma lista dos problemas encontrados? N\u00e3o houveram problemas 1 pg 279 7 Possui planejamento para um reprojeto do sistema? N\u00e3o se aplica 1 pg 279 8 A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido? Sim 1 pg 277 10 Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante? N\u00e3o 1 pg 277 e pg 301 11 O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados? Incompleto 1 pg 277 12 Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado? N\u00e3o 1 pg 277 13 Caso o participante demonstre n\u00e3o conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma pr\u00f3xima etapa a fim de evitar emo\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis? N\u00e3o se aplica 1 pg 278

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_8","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 01: Est\u00e3o descritos os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: Est\u00e3 descrito o objetivo da funcionalidade, n\u00e3o o da avalia\u00e7\u00e3o.

        • ID 05: Faz uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: Os dados foram apresentados mas n\u00e3o houve uma an\u00e1lise deles.

        • ID 10: Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laborat\u00f3rio (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o houve uma apresenta\u00e7\u00e3o do ambiente ao participante.

        • ID 11: O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avalia\u00e7\u00e3o e cuidados \u00e9ticos tomados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi apresentado os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#conjunto-do-relato-dos-resultados","title":"Conjunto do Relato dos Resultados","text":"

        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#checklist-de-verificacao_6","title":"Checklist de Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 9 - itens sobre o conjunto de relatos

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 \u00c9 apresentada uma consolida\u00e7\u00e3o dos dados (an\u00e1lise conjunta dos dados individuais)? n\u00e3o 1 pg 279 2 Foram identificadas recorr\u00eancias na consolida\u00e7\u00e3o dos dados? n\u00e3o se aplica 1 pg 279 3* Todos os participantes receberam as mesmas orienta\u00e7\u00f5es? sim 1 pg 275

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_9","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 1: \u00c9 apresentada uma consolida\u00e7\u00e3o dos dados (an\u00e1lise conjunta dos dados individuais)?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foi apresentada uma consolida\u00e7\u00e3o dos dados
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel F. J. Silva Ricardo A"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato de Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Claudio Henrique e verificado por Ricardo Augusto, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.3 datada do dia 25/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento segue o framework DECIDE? 1 P\u00e1gina 280 2 Os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o foram definidos? 1 P\u00e1gina 274 3 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo foi escolhido? 1 P\u00e1gina 274 4 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o foi escolhido? 1 P\u00e1gina 274 5 O artefato explica sobre a escolha dos usu\u00e1rios, o n\u00famero de participantes e quem s\u00e3o eles? 1 P\u00e1gina 274 6 O artefato explica sobre as ferramentas que ser\u00e3o utilizadas durante a avalia\u00e7\u00e3o? 1 P\u00e1gina 275 7 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o sobre quest\u00f5es pr\u00e1ticas como, por exemplo, o recrutamento dos usu\u00e1rios, a prepara\u00e7\u00e3o, equipamentos necess\u00e1rios, os prazos etc? 1 P\u00e1gina 275 8 O documento apresenta a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto com o local, data e participantes? 1 P\u00e1gina 276 9 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o com as perguntas que ir\u00e3o ser realizadas? 1 P\u00e1gina 280 10 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como ir\u00e3o lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas? 1 P\u00e1gina 280 11 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados? 1 P\u00e1gina 280

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verifica\u00e7\u00e3o

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O planejamento segue o framework DECIDE? Sim 1 P\u00e1gina 280 2 Os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o foram definidos? Sim 1 P\u00e1gina 274 3 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo foi escolhido? Sim 1 P\u00e1gina 274 4 O artefato possui uma explica\u00e7\u00e3o de qual m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o foi escolhido? Sim 1 P\u00e1gina 274 5 O artefato explica sobre a escolha dos usu\u00e1rios, o n\u00famero de participantes e quem s\u00e3o eles? Sim 1 P\u00e1gina 274 6 O artefato explica sobre as ferramentas que ser\u00e3o utilizadas durante a avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 P\u00e1gina 275 7 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o sobre quest\u00f5es pr\u00e1ticas como, por exemplo, o recrutamento dos usu\u00e1rios, a prepara\u00e7\u00e3o, equipamentos necess\u00e1rios, os prazos etc? Sim 1 P\u00e1gina 275 8 O documento apresenta a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto com o local, data e participantes? Incompleto 1 P\u00e1gina 276 9 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o com as perguntas que ir\u00e3o ser realizadas? Sim 1 P\u00e1gina 280 10 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como ir\u00e3o lidar com quest\u00f5es \u00e9ticas? Sim 1 P\u00e1gina 280 11 O documento apresenta uma se\u00e7\u00e3o apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados? Sim 1 P\u00e1gina 280

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 08: O documento apresenta a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto com o local, data e participantes?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: O grupo apresentou a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto, mas n\u00e3o informou a data e o local onde ocorreu.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/#video-de-verificacao","title":"V\u00eddeo de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 09/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Cl\u00e1udio Henrique Ricardo"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do Relato dos resultados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento do Relato dos Resultados feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Elias F. e verificado por Claudio H, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 2.0 datada do dia 25/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/#checklist","title":"Checklist","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O artefato define os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 02 O artefato elucida sobre a metodologia de avalia\u00e7\u00e3o aplicada? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 03 O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 04 O artefato apresenta o sum\u00e1rio dos dados coletados com tabelas ou gr\u00e1ficos? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 05 \u00c9 apresentado uma an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados coletados? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 06 \u00c9 apresentada uma lista dos problemas encontrados? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 07 \u00c9 feito um planejamento para o reprojeto? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 08 O artefato foi constru\u00eddo utilizando como base o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/#verificacao","title":"Verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Abaixo na tabela 2, est\u00e1 a verifica\u00e7\u00e3o realizada.

        Tabela 2 - Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato de Planejamento do Relato.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 01 O artefato define os objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 02 O artefato elucida sobre a metodologia de avalia\u00e7\u00e3o aplicada? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 03 O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? Incompleto REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 04 O artefato apresenta o sum\u00e1rio dos dados coletados com tabelas ou gr\u00e1ficos? Incompleto REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 05 \u00c9 apresentado uma an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados coletados? N\u00e3o REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 06 \u00c9 apresentada uma lista dos problemas encontrados? Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 07 \u00c9 feito um planejamento para o reprojeto? N\u00e3o REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279 08 O artefato foi constru\u00eddo utilizando como base o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279 Pg.279

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas encontrados","text":"

        • ID 03: O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: O documento poderia ter informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas sobre o perfil dos entrevistados.

        • ID 04: O artefato apresenta o sum\u00e1rio dos dados coletados com tabelas ou gr\u00e1ficos?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: O documento poderia ter informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas ou uma se\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para os dados coletados. Tem somente sobre sugest\u00f5es e melhorias.

        • ID 05: \u00c9 apresentado uma an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados coletados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: O documento apresenta somente uma se\u00e7\u00e3o de sugest\u00f5es e melhorias, n\u00e3o explicitando a an\u00e1lise dos dados.

        • ID 07: \u00c9 feito um planejamento para o reprojeto?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: O documento n\u00e3o apresenta um planejamento para o reprojeto, o que seria interessante visto que possui a se\u00e7\u00e3o com sugest\u00f5es e melhorias.

        • ID 08: O artefato foi constru\u00eddo utilizando como base o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: O documento n\u00e3o segue o mesmo padr\u00e3o, dificultando a disposi\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o dos dados coletados.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/#bibligrafia","title":"Bibligrafia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        2. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Dispon\u00edvel em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Elias F. Oliveira Gabriel B."},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Relato dos Resultados dos Storyboards","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Relato dos Resultados dos Storyboards feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Cla\u00fadio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando, Pablo S. Costa e Ricardo, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.2 datada do dia 02/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: Identifica\u00e7\u00e3o numerica, descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Na Tabela 1 temos a lista de verifica\u00e7\u00e3o elaborada, ja nas Tabelas de 2 a 7 a aplica\u00e7\u00e3o do checklist para os relatos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#storyboard-pesquisar-procurados","title":"Storyboard - Pesquisar procurados","text":"

        Tabela 2 - Verifica\u00e7\u00e3o Storyboard - Pesquisar procurados.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 11: H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o existe uma se\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para a an\u00e1lise de dados.

        • ID 13: Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: O documento n\u00e3o apresenta um planejamento para o reprojeto.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#storyboard-solicitar-antecedentes-criminais","title":"Storyboard - Solicitar antecedentes criminais","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? Sim. 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? Incompleto 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? Sim. 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) Sim. 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? Sim. 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? Sim. 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) Sim. 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? Sim. 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 01: Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi relatado pelo grupo

        • ID 02: Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foram feitas tentativas para responder as perguntas n\u00e3o respondidas

        • ID 04: Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: Incompleto
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi informado pelo grupo as constata\u00e7\u00f5es do porque

        • ID 11: H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi feita uma an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados pelo grupo

        • ID 12: H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi feita a tabela com os problemas encontrados, nem mesmo uma explica\u00e7\u00e3o caso n\u00e3o se tenha encontrado nenhum problema

        • ID 13: Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o existe
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#storyboard-validar-certidao-de-antecendetes-criminais","title":"Storyboard - Validar certid\u00e3o de antecendetes criminais","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#nao-foi-feito","title":"N\u00e3o foi feito","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#nao-foi-feito_1","title":"N\u00e3o foi feito","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#storyboard-denuncia-online","title":"Storyboard - Den\u00fancia online","text":"

        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#storyboard-solicitar-carteira-de-identidade","title":"Storyboard - Solicitar carteira de identidade","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? n\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? n\u00e3o se aplica 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? n\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? n\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 a forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) n\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? n\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? n\u00e3o se aplica 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? n\u00e3o se aplica 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 2: Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o foi feita uma consolida\u00e7\u00e3o dos dados

        • ID 12: H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o h\u00e1 uma lista, uma vez que n\u00e3o foram encontrados problemas

        • ID 13: Descri\u00e7\u00e3o

          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o se aplica
          • Coment\u00e1rio: n\u00e3o h\u00e1 planejamento para um reprojeto, uma vez que n\u00e3o foram encontrados problemas
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#storyboard-registrar-ocorrencia","title":"Storyboard - Registrar ocorr\u00eancia","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"
        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#storyboard-fazer-um-retrato-falado-de-forma-online","title":"Storyboard - Fazer um retrato falado de forma online","text":"

        Tabela 8 - Checklist preenchido para retrato falado online.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 2 Na consolida\u00e7\u00e3o dos resultados foram endere\u00e7ados novamente as quest\u00f5es que motivaram os estudos buscando respond\u00ea-las ou justificar de alguma forma uma resposta n\u00e3o encontrada? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 3 Foram levadas em considera\u00e7\u00f5es fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 4 Quando n\u00e3o encontrado problemas durante a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram revelados problemas? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 5 H\u00e1 objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 6 H\u00e1 forma como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o empregado) Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 7 \u00c9 informada a quantidade de participantes? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 8 \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 9 S\u00e3o informadas as fun\u00e7\u00f5es dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 10 H\u00e1 um sum\u00e1rio dos dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos? Sim 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 11 H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? N\u00e3o 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 12 H\u00e1 uma lista dos problemas encontrados? N\u00e3o se aplica 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279 13 Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? N\u00e3o se aplica 1. 11.7.5 Consolida\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultado p\u00e1gina 279

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#problemas-encontrados_6","title":"Problemas Encontrados","text":"

        • ID 01: Foi buscado recorr\u00eancia nos resultados para distinguir caracter\u00edsticas representativas do grupo?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o foi relatado pelo grupo

        • ID 08: \u00c9 informado o perfil do usu\u00e1rio dos participantes?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: O grupo n\u00e3o informa esse t\u00f3pico

        • ID 11: H\u00e1 o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados?

          • Avalia\u00e7\u00e3o: N\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: N\u00e3o houve o relato da interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 12/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Pablo S. Costa Ricardo Augusto"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Storyboards","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Storyboards feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        O checklist foi elaborado por Ricardo Augusto e cada integrante verificou ao menos um storyboard, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 2.0 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo, em que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\") e a fonte que o fundamenta. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos .

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#storyboard-pesquisar-procurados","title":"Storyboard - Pesquisar procurados","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#storyboard-solicitar-antecedentes-criminais","title":"Storyboard - Solicitar antecedentes criminais","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_1","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? Sim. 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? Sim. 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? Sim. 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? Sim. 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_2","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#storyboard-validar-certidao-de-antecendetes-criminais","title":"Storyboard - Validar certid\u00e3o de antecendetes criminais","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_3","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#storyboard-denuncia-online","title":"Storyboard - Den\u00fancia online","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_4","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID xx: Descri\u00e7\u00e3o
          • Avalia\u00e7\u00e3o:
          • Coment\u00e1rio:
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#storyboard-solicitar-carteira-de-identidade","title":"Storyboard - Solicitar carteira de identidade","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? sim 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? n\u00e3o 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_5","title":"Problemas Encontrados","text":"

        O storyboard verificado, \"Solicitar Carteira de Identidade\", pode ser encontrado aqui.

        • ID 3: As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: n\u00e3o
          • Coment\u00e1rio: ao final, h\u00e1 uma explica\u00e7\u00e3o de que o personagem d\u00e1 uma avalia\u00e7\u00e3o \"baixa\" para o site, pois ele n\u00e3o conseguiu fazer o que queria, por\u00e9m, no storyboard ele consegue realizar todas as tarefas.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#storyboard-registrar-ocorrencia","title":"Storyboard - Registrar ocorr\u00eancia","text":"

        Tabela 7 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? Sim 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_6","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 01: O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Sim
          • Coment\u00e1rio: Na metodologia do artefato \u00e9 descrito que os storyboards foram feitos de acordo com os cen\u00e1rios, e o storyboard representa bem o cen\u00e1rio de registrar ocorr\u00eancia, mas pode ser bom colocar um refer\u00eancia do cen\u00e1rio representado em cada storyboard para facilitar o acesso.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#storyboard-fazer-um-retrato-falado-de-forma-online","title":"Storyboard - Fazer um retrato falado de forma online","text":"

        Tabela 8 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo? Sim 1 p\u00e1gina 263 2 O cen\u00e1rio (prop\u00f3sito) est\u00e1 sendo bem descrito no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 3 As atividades (etapas dos personagens) s\u00e3o representadas com clareza no storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard? 4 Os visuias (imagens, formas, v\u00eddeos) representam diferentes etapas do storyboard? Sim 2 T\u00f3pico : Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas de um storyboard?

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#problemas-encontrados_7","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        • ID 01: O storyboard est\u00e1 relacionado a um cen\u00e1rio elaborado pelo grupo?
          • Avalia\u00e7\u00e3o: Sim
          • Coment\u00e1rio: Na metodologia do artefato \u00e9 descrito que os storyboards foram feitos de acordo com os cen\u00e1rios, e o storyboard representa bem o cen\u00e1rio de registrar ocorr\u00eancia, mas pode ser bom colocar um refer\u00eancia do cen\u00e1rio representado em cada storyboard para facilitar o acesso.
        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interac\u0327a\u0303o: Ale\u0301m da interac\u0327a\u0303o humano-computador. Bookman Editora, 2013.

        2. O que \u00e9 Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Dispon\u00edvel em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#referencias-biliograficas","title":"Refer\u00eancias Biliogr\u00e1ficas","text":"

        1. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interac\u0327a\u0303o: Ale\u0301m da interac\u0327a\u0303o humano-computador. Bookman Editora, 2013.

        2. O que \u00e9 Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Dispon\u00edvel em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 09/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Ricardo Augusto Claudio Henrique"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_da_avaliacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_da_avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejmento avalia\u00e7\u00e3o prot\u00f3tipo de papel feito pelo Grupo 04 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_da_avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Elias, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Fica claro no planejamento o objetivo da avalia\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel? 1 p\u00e1gina 316 2 Foi escolhido um usu\u00e1rio ou potencial usu\u00e1rio para avalia\u00e7\u00e3o? 1 p\u00e1gina 316 3 No planejamento j\u00e1 temos quantas pessoas v\u00e3o participar da avalia\u00e7\u00e3o? 1 p\u00e1gina 316 4 Foram formuladas perguntas? 1 p\u00e1gina 316 5 Tem-se um roteiro j\u00e1 pronto? 1 p\u00e1gina 316

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_da_avaliacao/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_da_avaliacao/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 2 - Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Fica claro no planejamento o objetivo da avalia\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel? Sim. 1 p\u00e1gina 316 2 Foi escolhido um usu\u00e1rio ou potencial usu\u00e1rio para avalia\u00e7\u00e3o? Sim. 1 p\u00e1gina 316 3 No planejamento j\u00e1 temos quantas pessoas v\u00e3o participar da avalia\u00e7\u00e3o? Sim. 1 p\u00e1gina 316 4 Foram formuladas perguntas? Sim. 1 p\u00e1gina 316 5 Tem-se um roteiro j\u00e1 pronto? Sim. 1 p\u00e1gina 316

        Fonte: Elias F, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_da_avaliacao/#problemas-encontrados","title":"Problemas Encontrados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verifica\u00e7\u00e3o do artefato de link do artefato.

        N\u00e3o foram encontrados problemas.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_da_avaliacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

        1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_da_avaliacao/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 09/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do documento Gabriel B. Bertolazi Pablo S"},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_do_relato/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do Relato","text":""},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_do_relato/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

        Neste artefato, est\u00e1 descrito os resultados da verifica\u00e7\u00e3o do artefato de Planejamento do Relato do Prot\u00f3tipo de Papel da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco n\u00e3o \u00e9 apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_do_relato/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

        Este artefato foi verificado por Gabriel B. Brtolazi, por\u00e9m, produzido por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divis\u00e3o planejada pelo grupo na reuni\u00e3o 6. Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, foi utilizada a vers\u00e3o 1.0 datada do dia 29/05/2024. Adotamos a metodologia de inspe\u00e7\u00e3o por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descri\u00e7\u00e3o do item em verifica\u00e7\u00e3o, resposta \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o (pode ser \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" ou \"N\u00e3o se Aplica\"), o n\u00famero da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica e um link para um print da refer\u00eancia que o fundamenta o item. Ao final, na se\u00e7\u00e3o de Problemas Encontrados, s\u00e3o comentados os itens negativos.

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e1 descrito os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 1 pg 318 2 Apresenta uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de observa\u00e7\u00e3o por prot\u00f3tipo de papel? 1 pg 319 3 Ser\u00e1 apresentado o n\u00famero e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes? 1 pg 319 4 Prev\u00ea a descri\u00e7\u00e3o das tarefas que cada participante realizou? 1 pg 319 5 Prev\u00ea uma lista com os problemas encontrados durante a avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto (local no prot\u00f3tipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descri\u00e7\u00e3o, justificativa, corre\u00e7\u00f5es realizadas e se houve persist\u00eancia dos problemas)? 1 pg 319

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_do_relato/#apresentacao-dos-dados","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o dos Dados","text":"

        Aqui ser\u00e1 apresentado os resultados do checklist e logo ap\u00f3s as observa\u00e7\u00f5es dos itens com resultado negativo.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_do_relato/#checklist-de-verificacao","title":"Checklist de verifica\u00e7\u00e3o","text":"

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

        ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia Print 1 Est\u00e1 descrito os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 1 pg 318 2 Apresenta uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de observa\u00e7\u00e3o por prot\u00f3tipo de papel? Sim 1 pg 319 3 Ser\u00e1 apresentado o n\u00famero e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes? Sim 1 pg 319 4 Prev\u00ea a descri\u00e7\u00e3o das tarefas que cada participante realizou? Sim 1 pg 319 5 Prev\u00ea uma lista com os problemas encontrados durante a avalia\u00e7\u00e3o e reprojeto (local no prot\u00f3tipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descri\u00e7\u00e3o, justificativa, corre\u00e7\u00f5es realizadas e se houve persist\u00eancia dos problemas)? Sim 1 pg 319

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_do_relato/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Autopublica\u00e7\u00e3o. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024.

        "},{"location":"verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_do_relato/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 11/06/2024 Cria\u00e7\u00e3o do Checklist Gabriel F. J. Silva Pablo S 1.1 12/06/2024 Aplica\u00e7\u00e3o do Checklist Gabriel B. Bertolazi Pablo S"}]} \ No newline at end of file diff --git a/sitemap.xml b/sitemap.xml new file mode 100644 index 00000000..d7c189d1 --- /dev/null +++ b/sitemap.xml @@ -0,0 +1,738 @@ + + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos/aspectos-eticos/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos/cenarios/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos/personas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos/analise_tarefas/cmn_goms/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos/analise_tarefas/hta/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos/perfil_de_usuario/perfil_de_usuario/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos2/caracteristicas-da-plataforma/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos2/guia_de_estilo/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos2/metas-usabilidade/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/analise_de_requisitos2/principios_gerais/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-01/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-02/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-03/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-04/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-05/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-06/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-07/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-08/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-09/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/apresenta%C3%A7%C3%B5es/apresenta%C3%A7%C3%A3o-10/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/atas/ata1/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/atas/ata2/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/atas/ata3/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/atas/ata4/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/atas/ata5/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/atas/ata6/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/atas/ata7/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/atas/integrantes/ + 2024-07-09 + daily + + + 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https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_de_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planej_storyboard/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/planejamento-relato-storyboard/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_calculo_de_pre%C3%A7os/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_loja_online/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_minhas_importacoes/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_pre_postagem/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_rastreamento_encomendas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_1/analise_dos_storyboards/Relatos_StoryBoards/Relato_receber_encomendas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_avaliacao/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_2/prototipo_de_papel/planejamento_relato_resultados/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/gerenciar-importacoes/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/loja-online/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_2/relato-resultados/pre-postagem/ + 2024-07-09 + daily + + + 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https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/loja-online/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/pre-postagem/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/precos-prazos/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/rastreamento-encomendas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/design_avaliacao/nivel_3/prototipo_alta_fidelidade/relato-dos-resultados/recebimento-de-encomendas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/Planejamento/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/artefatos-criados/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/avaliacoes/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/ciclo-de-vida/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/execucao-projeto/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/facilidades-dificuldades/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/ferramentas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/resultados/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/site-selecionado/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/tecnicas-utilizadas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/template-tabs/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/videos/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/sintese-verificacao/grupo%2B1/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/entrega-final/sintese-verificacao/grupo3/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/planejamento/cronograma/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/planejamento/ferramentas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/planejamento/heatmap/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/planejamento/processo-design/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/planejamento/site-escolhido/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/planejamento/site_avaliados/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/planejamento-geral/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/template/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/planejamento_verificacao/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_avaliacao/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/planejamento_relato/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/gerenciar-importacoes/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/loja-online/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/preco-prazos/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/rastrear-encomendas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planej_storyboard/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/planejamento_do_relato/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/relato-resultados-story/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planej_avaliacao_pp/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/planejamento-relato-pp/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/loja-pp/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/minhas-importacoes-pp/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/pre-postagem-pp/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/precos-e-prazos-pp/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear%20encomendas-pp/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/receber-encomendas-pp/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-avaliacao-paf/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/DAD/nivel3/planejamento-relato-paf/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/personas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/planejamento_verificacao/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/analise-hta/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/planejamento_verificacao/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/planejamento_da_verificacao/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/template/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/aspectos_eticos/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/cenarios/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/personas/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/planejamento_etapa_01/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/goms/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/analise_competitiva/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/entrevista/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/questionario/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_01/perfil_de_usuario/resultado_do_perfil/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/guia-de-estilo/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/metas_de_usabilidade/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/planejamento_etapa_02/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_02/principios_gerais/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/planejamento_etapa_03/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_da_avaliacao/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/planejamento_do_relato/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/analise_de_tarefas/relato_dos_resultados/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_da_avaliacao/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/planejamento_do_relato/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/relato_dos_resultados/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_01/storyboard/storyboards/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_da_avaliacao/ + 2024-07-09 + daily + + + https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2024.1-Correios/verificacao_01/grupo%2B1/etapa_03/nivel_02/prototipo_de_papel/planejamento_do_relato/ + 2024-07-09 + daily + + \ No newline at end of file diff --git a/sitemap.xml.gz b/sitemap.xml.gz new file mode 100644 index 00000000..13f9fd3c Binary files /dev/null and b/sitemap.xml.gz differ diff --git a/stylesheets/extra.css b/stylesheets/extra.css new file mode 100644 index 00000000..d964bab5 --- /dev/null +++ b/stylesheets/extra.css @@ -0,0 +1,47 @@ +.img_ferramentas{ + img{ + width: 90px; + } +} +p{ + text-align: justify; +} +body{ + text-align: justify; +} +blockquote p{ + text-align: left !important; +} +.md-nav{ + text-align: left; +} +.logo_correios{ + img{ + border: 10px solid FFD400; + border-radius: 10%; + width: 40%; + } +} + +.personas{ + img{ + width: 150px; + } + figcaption { + font-style: normal; + font-size: 12px; + font-weight: normal; + } + th:first-child { + align-content: center; + } + td:first-child { + align-content: center; + } +} +:root { + --md-accent-fg-color: #FFD400; + --md-accent-fg-color--light: #FFD400; + --md-accent-fg-color--dark: #CD992B; + } + diff 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        +
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        GOMS

        + +

        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato da Análise de Tarefas - GOMS da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi verificado por todos os integrantes do Grupo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 2.0 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo, em que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica") e a fonte que o fundamenta. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos .

        +

        Checklist de verificação

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +

        Problemas encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Análise de Tarefas - GOMS.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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          • Comentário:
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          +
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        Verificações

        +

        Pesquisar procurados

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        Tabela 2 - Verificação do GOMS - Pesquisar Procurados

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
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        Claudio Henrique, 2024.

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        Problemas Encontrados

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          ID 04: Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Os métodos estão com a mesma descrição e os que estão diferentes, e são do mesmo Goal, não apresentam regras de seleção.
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          ID 05: Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: No Goal 1 tem-se dois métodos e não possuem regras de seleção.
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          ID 06: As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: As regras de seleção não estão definidas.
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        Solicitar antecedentes criminais

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        Tabela 3 - Perguntas elaboradas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regrass de seleção?Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?Não. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Artefato.

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          ID 06: As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: As regras de seleção estão mais explicativas do que seletivas
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          ID 07: A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?

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          • Avaliação:Não
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          • Comentário: Não foi feita identação dos operadores, eles estão fora dos métodos
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        Validar antecedentes criminais

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        Tabela 4 - Perguntas elaboradas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?Incompleto REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?Não se aplica REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Problemas encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Análise de Tarefas - GOMS.

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        • ID 01: O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?
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          • Incompleto
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          • Não tem métodos, nem regras de seleção
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        • ID 04: Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?
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          • Não
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          • Não tem métodos
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        • ID 06: As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?
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          • Não
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          • Não se tem regras de seleção
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          • +
        • ID 07: A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?
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          • Nõa
            • +
          • Não se tem métodos
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        197

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        Tabela 5 - Perguntas elaboradas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?Incompleto REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?Não se aplica REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?Não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Problemas encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Análise de Tarefas - GOMS.

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        • ID 01: O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?
            +
          • Incompleto
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          • Não tem métodos, nem regras de seleção
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        • ID 04: Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?
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          • Não
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          • Não tem métodos
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        • ID 06: As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?
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          • Não
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          • Não se tem regras de seleção
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        • ID 07: A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?
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          • Nõa
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          • Não se tem métodos
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        Solicitar carteira de identidade

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regrass de seleção?incompleto REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?não se aplica REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?não se aplica REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?não REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Problemas encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de análise de tarefas GOMS.

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          ID 1: O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?

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          • Avaliação: incompleto
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          • Comentário: o GOMS não apresenta regras de seleção e nem métodos
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          ID 4: Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?

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          • Avaliação: não
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          • Comentário: o GOMS não apresenta métodos
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          ID 5: Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?

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          • Avaliação: não se aplica
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          • Comentário: o GOMS não apresenta métodos
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          ID 6: As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?

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          • Avaliação: não se aplica
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          • Comentário: o GOMS não apresenta métodos
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          ID 7: A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?

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          • Avaliação: não
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          • Comentário: os operadores não estão dentro de métodos pois não há métodos.
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        Registrar ocorrência

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        Retrato falado online

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        Tabela 8 - Verificação do GOMS Retrato falado online.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regrass de seleção?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02Os objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Gravação da Verificação

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        Gravação Inspeção do Artefato

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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Bibligrafia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.011/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F.
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo+1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/index.html b/verificacao_01/grupo+1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/index.html new file mode 100644 index 00000000..6d3cba42 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo+1/etapa_01/analise_de_tarefas/hta/index.html @@ -0,0 +1,7016 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + HTA - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        HTA

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato da análise de tarefas HTA da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

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        Este artefato foi verificado por todos os integrantes do grupo como mostrado nos checklists feitos por cada um, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.8 datada do dia 21/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo, em que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica") e a fonte que o fundamenta. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos .

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        Checklist

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato da análise HTA.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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          • Comentário:
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          • +
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        Verificações

        +

        Pesquisar procurados

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        Tabela 2 - Verificação do HTA: Pesquisar procurados.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +
          +
        • ID 01 ao 07, 10: Todas as perguntas da 01 a 07 e o 10
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          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: Não foi feito nenhum diagrama HTA para está funcioalidade, então todos os itens foram avaliados como "Não". Há somente a tabela do HTA.
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          • +
        +

        Solicitar antecedentes criminais

        +

        Tabela 03 - - Verificação do HTA: Solicitar antecedentes criminais.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?Não. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Incompleto. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Não. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subojetivos são utilizadas de maneira correta?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato da análise HTA

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          +
        • +

          ID 02: O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?

          +
            +
          • Avaliação: Não
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          • Comentário: O diagrama apresenta apenas objetivos.
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          • +
        • +

          ID 04: Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?

          +
            +
          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Os objetivos são utilizados de maneira correta, mas o diagrama não apresenta elementos de operações.
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          • +
        • +

          ID 05: A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?

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            +
          • Avaliação: Não
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          • Comentário: O diagrama não apresenta nenhum elemento de operação
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        • +

          ID 10: É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?

          +
            +
          • Avaliação:Não
            • +
          • Comentário: No artefato não é apresentado nenhum argumento de parada para as desomposições
            • +
          +
          • +
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        Validar antecedentes

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        Tabela 04 - Verificação do HTA: Validar antecedentes.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subojetivos são utilizadas de maneira correta?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Não. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato da análise HTA.

        +
          +
        • +

          ID 01 ao 07: Todas as perguntas da 01 a 07

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          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: Não foi feito nenhum diagrama HTA para está funcioalidade
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          +
          • +
        • +

          ID 10: É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?

          +
            +
          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: No artefato não é apresentado nenhum argumento de parada para as decomposições
            • +
          +
          • +
        +

        197

        +

        font size="2">

        Tabela 08 - Verificação do HTA Retrato falado online.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subojetivos são utilizadas de maneira correta?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de HTA.

        +
          +
        • ID 01: O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?
            +
          • Não
            • +
          • O diagrama começa na tela inicial do site
            • +
          +
          • +
        • ID 03: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?
            +
          • Incompleto
            • +
          • Objetivos não muito bem definidos por isso causa um erro nessa parte
            • +
          +
          • +
        • ID 04: Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?
            +
          • Incompleto
            • +
          • Exatamente pelo ID01 estar errado, esse item não pode estar completamente certo
            • +
          +
          • +
        • ID É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?: Descrição
            +
          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: Não foram usados os critérios p x c ou identificação de um problema.
            • +
          +
          • +
        +

        Solicitar carteira de identidade

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relação entre os subojetivos são utilizadas de maneira correta?não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Solicitar Carteira de Identidade.

        +
          +
        • +

          ID 2: O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?

          +
            +
          • Avaliação: incompleto
            • +
          • Comentário: não apresenta operações
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 3: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?

          +
            +
          • Avaliação: não
            • +
          • Comentário: não há decomposição dos objetivos
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 4: Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?

          +
            +
          • Avaliação: não
            • +
          • Comentário: há um item que parece ser uma operações, porém, ele leva à outro objetivo, o que não faz sentido.
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 5: A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?

          +
            +
          • Avaliação: não
            • +
          • Comentário: não apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo.
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 7: As relação entre os subojetivos são utilizadas de maneira correta?

          +
            +
          • Avaliação: não
            • +
          • Comentário: há regras de seleção, mas os itens o quais elas se referem parecem não existir.
            • +
          +
          • +
        • +

          ID É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?: Descrição

          +
            +
          • Avaliação: não
            • +
          • Comentário: não foram usados os critérios p x c ou identificação de um problema.
            • +
          +
          • +
        +

        Registrar ocorrência

        +

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?NãoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179[Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2]
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?NãoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179[Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2]
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?NãoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179[Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2]
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?NãoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179[Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2]
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?NãoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179[Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2]
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?NãoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179[Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2]
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta?Não se aplicaREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179[Pg. 179][Pg. 179] e [Pg. 179.2][Pg. 179.2]
        08É apresentada a representação da análise em tabela?IncompletoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180[Pg. 179.2][Pg. 179.2] e [Pg. 180][Pg. 180]
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Não se aplicaREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180[Pg. 179.2][Pg. 179.2] e [Pg. 180][Pg. 180]
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Não se aplicaREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180[Pg. 179.2][Pg. 179.2] e [Pg. 180][Pg. 180]
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        • ID 1 & 2: O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas? O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?
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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Em toda análise hierárquica de tarefa não há distinção entre objetivos e operações.
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        • ID 3 & 4: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas? Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?
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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não há objetivos explícitos.
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        • ID 5 & 9: A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo? As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?
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          • Avaliação: Não, Não se aplica
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          • Comentário: Não há operações explícitas.
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        • ID 6 & 7: São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?
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          • Avaliação: Não, Não se aplica
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          • Comentário: Não são utilizadas as relações.
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        • ID 8: É apresentada a representação da análise em tabela?
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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: É usado apenas a representação em tabela.
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        • ID 10: É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?
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          • Avaliação: Não se aplica
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          • Comentário: Não é possível distinguir operações e objetivos com isso não é possível identificar os critérios.
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        Retrato falado online

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        Tabela 08 - Verificação do HTA Retrato falado online.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subojetivos são utilizadas de maneira correta?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de HTA.

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          ID 02: O diagrama HTA apresenta objetivos e operações?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Faltou descrever as operações com a barra embaixo.
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          ID 03: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Existem objetivos que descrevem relações (sequencial, seleção ou paralelo) mas não possui nenhum subobjetivo.
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          ID 04: Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Mesma análise para o item anterior
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          ID 05: A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Existem partes do HTA que estão sendo finalizadas com objetivos
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          ID 10: É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: O artefato não cita esse critério de parada
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        Bibligrafia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        2. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Disponível em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. OliveiraGabriel B.
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo+1/etapa_01/aspectos_eticos/index.html b/verificacao_01/grupo+1/etapa_01/aspectos_eticos/index.html new file mode 100644 index 00000000..cad5a540 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo+1/etapa_01/aspectos_eticos/index.html @@ -0,0 +1,6131 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Aspectos Éticos - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Aspectos éticos e termo de consentimento

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Aspectos éticos e termo de consentimento feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Gabriel Fernando, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.2 datada do dia 15/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: Identificação numerica, descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Apresentação dos Dados

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        Checklist de verificação

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        Na Tabela 1 temos a lista de verificação elaborada, ja na Tabelas 2 a aplicação do checklist para os Aspectos Éticos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequências negativas aos outros? tais como os perdas de informações, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informações; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputação um emprego.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        2São levados em considerações os princípios de autonomia, beneficência, não maleficiência, justiça e equidade?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        3Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participação deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que serão coletados; e ainda como eles serão analisados.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        4São informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tração do como isso será tratado na divulgação dos resultados?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        5É solicitado permissão para gravar voz ou imagem?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        6O consentimento livre e esclarecido dos participantes é garantidos através de um termo de consentimento?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        7É deixado claro para o participante o direito à Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        8São explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        9No projeto é informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
        10No projeto é informado a necessidade ou não de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Resultado da Verificação

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        Tabela 2 - Resultado da lista de verificação dos Aspectos Éticos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequências negativas aos outros? tais como os perdas de informações, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informações; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputação um emprego.sim1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        2São levados em considerações os princípios de autonomia, beneficência, não maleficiência, justiça e equidade?sim1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        3Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participação deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que serão coletados; e ainda como eles serão analisados.incompleto1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        4São informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tração do como isso será tratado na divulgação dos resultados?sim1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        5É solicitado permissão para gravar voz ou imagem?sim1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        6O consentimento livre e esclarecido dos participantes é garantidos através de um termo de consentimento?sim1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        7É deixado claro para o participante o direito à Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa?sim1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        8São explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto?não1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        9No projeto é informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados?incompleto1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
        10No projeto é informado a necessidade ou não de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade?não1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
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        Fonte: Gabriel Fernando, 2024.

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        Problemas Encontrados

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          ID 03: Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participação deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que serão coletados; e ainda como eles serão analisados.

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          • Avaliação: incompleto
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          • Comentário: não foi citado o tempo aproximado de coleta e nem os tipos de dados coletados.
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          ID 08: São explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto?

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          • Avaliação: não
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          • Comentário: não foi possível identificar o tratamento sobre as formas de incentivo para participar da pesquisa.
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          ID 09: No projeto é informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados?

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          • Avaliação: incompleto
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          • Comentário: não foi informado a validade dos dados.
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          ID 10: No projeto é informado a necessidade ou não de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade?

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          • Avaliação: não
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          • Comentário: não foi informado se é necessário ou não a confidenciabilidade dos dados apresentados, no projeto, para os participantes.
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        Gravação da Verificação

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        O link direto pra gravação pode ser acessado aqui.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.012/06/2024Criação do documentoPablo S. CostaRicardo Augusto
        1.112/06/2024Aplicação do ChecklistGabriel F. J. SilvaRicardo Augusto
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo+1/etapa_01/cenarios/index.html b/verificacao_01/grupo+1/etapa_01/cenarios/index.html new file mode 100644 index 00000000..e89d84a5 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo+1/etapa_01/cenarios/index.html @@ -0,0 +1,6855 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Cenários - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Cenários

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Cenários feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Objetivo

        +

        O objetivo dessa verificação é detectar prováveis problemas no artefato em questão produzido pelo Grupo 04. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        O checklist foi elaborado por Cláudio Henrique e cada integrante verificou ao menos um cenário, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.7 datada do dia 15/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Checklist dos Cenários

        +

        Abaixo, na tabela 1, está apresentado o checklist para os cenários.

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        Tabela 1 - Checklist de Verificação dos Cenários.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?REF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?REF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?REF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?REF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?REF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?REF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?REF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?REF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Apresentação dos Dados

        +

        Após as verificações dos itens, os que possuirem resultado negativo serão comentados na seção de Problemas Encontrados. A aplicação do checklist para cenário está nas tabelas de 2 a 8.

        +

        Verificação do Cenário Pesquisar Procurados.

        +

        Tabela 2 - Checklist de Verificação do Cenário: Pesquisar Procurados.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?SimREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?SimREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?SimREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?SimREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?SimREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?SimREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?SimREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?Não se aplicaREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Não foram encontrados problemas para esse cenário.

        +

        Verificação do Cenário Solicitar Antecedentes Criminais.

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        Tabela 3 - Checklist de Verificação do Cenário: Solicitar Antecedentes Criminais.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?SimREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?SimREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?SimREF1. pg 49Não
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?SimREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?SimREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?SimREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?SimREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?Não se aplicaREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +
          +
        • ID 03: O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?
            +
          • Avaliação: Não.
            • +
          • Comentário: O cenário poderia ser conter mais detalhes no início para compor um contexto mais rico de informações. Exemplo: se é utilizado notebook ou celular, se estão em casa ou escritório etc.
            • +
          +
          • +
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        Verificação do Cenário Validar Antecedentes Criminais.

        +

        Tabela 03 - Verificação do Cenário Validar Antecedentes Criminais

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?Sim.REF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?Sim.REF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?Sim.REF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?Sim.REF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?Incompleto.REF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?Sim.REF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?Sim.REF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?NãoREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +
          +
        • +

          ID 05: Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?

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            +
          • Avaliação: Incompleto
            • +
          • Comentário: No cenário é explicada a relação do ator principal com outros atores, mas não é citado nenhum outro ator a nao ser o "Pedro"
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          • +
        • +

          ID 08: Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?

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            +
          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: As personas criadas pelos integrantes não foram utilizadas neste cenário
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        Verificação do Cenário 197- Denúncia Online.

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        Tabela 04 - Checklist de Verificação do Cenário: Pesquisar Procurados.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?SimREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?SimREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?SimREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?NãoREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?SimREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?SimREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?SimREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?Não se aplicaREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +
          +
        • ID 04: As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?
            +
          • Não
            • +
          • Não importa o local onde ela mora, nem se tem família ou não.
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          • +
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        Verificação do Cenário Solicitar Carteira de Identidade.

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        Tabela 5 - Checklist de Verificação do Cenário Solicitar Carteira de Identidade.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?simREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?simREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?incompletoREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?simREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?simREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?simREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?simREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?simREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +
          +
        • ID 3: O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?
            +
          • Avaliação: Incompleto
            • +
          • Comentário: o contexto não descreve o estado inicial do local e tempo.
            • +
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          • +
        +

        Verificação do Cenário Registrar Ocorrência.

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?SimREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?SimREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?SimREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?SimREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?SimREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?SimREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?SimREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?SimREF2. pg 172Página 172
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        • ID 3: Os cenários possuem alguma ligação com os léxicos?
            +
          • Avaliação: Não se aplica
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          • Comentário: Na elaboração de IHC não são considerados léxicos.
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        Verificação do Cenário Retrato Falado Online: Descreva e Identifique.

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        Tabela 7 - Verificação do Cenário Retrato Falado Online: Descreva e Identifique.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?SimREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?SimREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?SimREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?SimREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?SimREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?SimREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?SimREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?SimREF2. pg 172Página 172
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +
          +
        • Não houveram problemas encontrados.
          • +
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        Bibliografia

        +
        +

        1. LEITE, Julio, BALANGUER, Frederico, MAIORANA, Vanessa. Enhancing a Requirements Baseline with Scenarios.IEEE, 1997. Disponível em: https://www-di.inf.puc-rio.br/~julio/bnncap3.pdf

        +

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.009/06/2024Criação do documentoClaudio HenriqueElias F. Oliveira
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        Verificação da Análise Competitiva

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Análise Competitiva da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

        +

        Este artefato foi verificado por Gabriel B. Brtolazi, porém, produzido por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 14/04/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi analisado se o site permite a condução de uma análise competitiva?1pg 139
        2Foram analisados produtos semelhantes ou complementares ao site escolhido?1pg 117
        3Foram levantadas informações sobre o que funciona ou não funciona nos sistemas analisados?1pg 117
        4Foram levantadas informações sobre o que pode ser aperfeiçoado nos sistemas analisados?1pg 117
        5Foram levantadas informações sobre as funcionalidades dos sistemas semelhantes ou complementares?1pg 139
        6Foram levantadas informações sobre o estilo dos sistemas analisados?1pg 139
        7Foram identificadas informações sobre as características da interface com o usuário no sistema analisado?1pg 139
        8Foram coletadas informações sobre a satisfação dos usuários com os sistemas analisados?1pg 139
        9Foi abordado sobre a terminologia usada nos sistemas analisados?1pg 139
        10Foram identificadas as estruturas das tarefas dos sistemas analisados?1pg 139
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi analisado se o site permite a condução de uma análise competitiva?Não1pg 139
        2Foram analisados produtos semelhantes ou complementares ao site escolhido?Sim1pg 117
        3Foram levantadas informações sobre o que funciona ou não funciona nos sistemas analisados?Sim1pg 117
        4Foram levantadas informações sobre o que pode ser aperfeiçoado nos sistemas analisados?Sim1pg 117
        5Foram levantadas informações sobre as funcionalidades dos sistemas semelhantes ou complementares?Sim1pg 139
        6Foram levantadas informações sobre o estilo dos sistemas analisados?Sim1pg 139
        7Foram identificadas informações sobre as características da interface com o usuário no sistema analisado?Sim1pg 139
        8Foram coletadas informações sobre a satisfação dos usuários com os sistemas analisados?Sim1pg 139
        9Foi abordado sobre a terminologia usada nos sistemas analisados?Sim1pg 139
        10Foram identificadas as estruturas das tarefas dos sistemas analisados?Sim1pg 139
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 01: Permissão do site
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          • Não
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          • Eles não explicitam se o site permite análise competitivaS
            • +
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        Referências Bibliograficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.011/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel B. Brtolazi
        1.112/06/2024Aplicação do ChecklistGabriel B. BrtolaziElias F. Oliveira
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        Entrevista

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Entrevista da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi verificado por Elias, porém, produzido por Gabriel B. Bertolaziseguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        font size="2">

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foram utilizadas perguntas abertas ou fechadas com um objetivo claro? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144pg. 144
        2Foi feito um roteiro para realização dessa entrevista? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144pg. 144
        3Foi apresentado quem estava sendo entrevistado no início da entrevista? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145pg. 145
        4O entrevistador foi apresentado no início da entrevista? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145pg. 145
        5Foi dado um período de aquecimento para ajudar o foco do entrevistado? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145pg. 145
        6A escolha do entrevistado teve base no perfil de usuário definido REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144pg. 144
        7O entrevistado foi coagidp a dar respostas mais completas? REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 146pg. 146
        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +

        Apresentação dos dados

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        Abaixo estarão apresentados os dados da verificação:

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        Checklist de verificação

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        font size="2">

        Tabela 1 - verificação das entrevistas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foram utilizadas perguntas abertas ou fechadas com um objetivo claro?Sim. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144pg. 144
        2Foi feito um roteiro para realização dessa entrevista?Não. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144pg. 144
        3Foi apresentado quem estava sendo entrevistado no início da entrevista?Sim. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145pg. 145
        4O entrevistador foi apresentado no início da entrevista?Sim. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145pg. 145
        5Foi dado um período de aquecimento para ajudar o foco do entrevistado?Não. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 145pg. 145
        6A escolha do entrevistado teve base no perfil de usuário definidoSim. REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 144pg. 144
        7O entrevistado foi coagido a dar respostas mais completas?Não REF1 . Cap. 7.5 - Pgs. 146pg. 146
        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 05: Foi dado um período de aquecimento para ajudar o foco do entrevistado?
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          • Avaliação: Não.
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          • Comentário: Não foi dado ao usuário um tempo para se ambientar a dinâmica da entrevista.
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        Bibligrafia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.008/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
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        Verificação do Artefato Perfil de Usuário

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Perfil do Usuário - Questionário feito pelo Grupo 04 da disciplina de Requisitos de Software, e referente ao site da Polícia Civil do Distrito Federal PCDF. Para essa verificação do artefato será utilizada a versão 1.1 datada do dia 18/04/2024.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Elias F. e verificado por Claudio Henrique, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 18/04/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Apresentação dos Dados

        +

        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist Perfil do Usuário

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O artefato possui uma explicação sobre o que é o Perfil do Usuário?REF1. pg 166Pg.166
        2Foram utilizados entrevistas ou questionários, para coletar dados para o perfil de usuário?REF1. pg 166Pg.166
        3Têm-se as seguintes características de interesse(cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária etc.)?REF1. pg 166Pg.166
        4A partir dos dados coletados, é possível agrupar os valores em grupos e faixas na qual os usuários se encaixam?REF1. pg 166Pg.166
        5Foi coletado dados sobre tarefas primárias realizadas no aplicativo?REF1. pg 166Pg.166
        6A formulação das perguntas foi cuidadosa, evitando ambiguidades e mal-entendidos?REF1. pg 149Pg.149
        7O questionário apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informações mais detalhadas?REF1. pg 150Pg.150
        8O perfil de usuário considera a faixa etária dos usuários?REF1. pg 166Pg.166
        9O perfil de usuário abrange informações sobre a experiência dos usuários?REF1. pg 166Pg.166
        10O perfil de usuário avalia a relação dos usuários com a tecnologia?REF1. pg 166Pg.166
        11O perfil de usuário descreve as atividades principais dos usuários?REF1. pgs 150,166Pg.166 e Pg.150
        12Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do questionário?REF1. pg 150Pg.150
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Perfil do Usuário - Questionário.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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          • Comentário:
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        Apresentação dos Dados

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        Na tabela 2 está a verificação do artefato de Perfil do Usuário - Questionário.

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        Tabela 2 - Verificação do artefato de questionário.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O artefato possui uma explicação sobre o que é o Perfil do Usuário?SimREF1. pg 166Pg.166
        2Foram utilizados entrevistas ou questionários, para coletar dados para o perfil de usuário?SimREF1. pg 166Pg.166
        3Têm-se as seguintes características de interesse(cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária etc.)?SimREF1. pg 166Pg.166
        4A partir dos dados coletados, é possível agrupar os valores em grupos e faixas na qual os usuários se encaixam?SimREF1. pg 166Pg.166
        5Foi coletado dados sobre tarefas primárias realizadas no aplicativo?SimREF1. pg 166Pg.166
        6A formulação das perguntas foi cuidadosa, evitando ambiguidades e mal-entendidos?SimREF1. pg 149Pg.149
        7O questionário apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informações mais detalhadas?SimREF1. pg 150Pg.150
        8O perfil de usuário considera a faixa etária dos usuários?SimREF1. pg 166Pg.166
        9O perfil de usuário abrange informações sobre a experiência dos usuários?SimREF1. pg 166Pg.166
        10O perfil de usuário avalia a relação dos usuários com a tecnologia?SimREF1. pg 166Pg.166
        11O perfil de usuário descreve as atividades principais dos usuários?SimREF1. pgs 150,166Pg.166 e Pg.150
        12Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do questionário?NãoREF1. pg 150Pg.150
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 12: Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do questionário?
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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não foi encontrado no artefato informações sobre a quantidade de dias que foi veiculado o questionário.
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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.006/06/2024Criação do documentoElias F. OliveiraGabriel B
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        Verificação do Artefato Resultado do Perfil do Usuário

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Resultado do Perfil do Usuário feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Gabriel Fernando, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 2.0 datada do dia 15/04/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: Identificação numerica, descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Apresentação dos Dados

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        Checklist de verificação

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        Na Tabela 1 temos a lista de verificação elaborada, ja na Tabelas 2 a aplicação do checklist para os Resultado do Perfil do Usuário.

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1É traçado um perfil respondendo quem são e quais são os objetivos dos usuários do sistema?1. "8.1 Perfil de Usuário"página 165
        2São identificadas as características de interesse como cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária e etc?1. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        3Foram conduzidos estudos através de entrevistas ou questionários para coletar os dados dos usuários?1. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        4São levados em considerações dados sobre sua relação com tecnologia, os conhecimentos e o domínio sobre o produto e das tarefas que realizaram utilizando o produto?1. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        5No tratamento dos dados foram categorizados os seus usuários em grupos baseado em suas semelhanças como os grupos comuns idade, experiência, atitudes e tarefas primárias?1. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Resultado da Verificação

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        Tabela 2 - Resultado da lista de verificação dos Resultado do Perfil do Usuário.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1É traçado um perfil respondendo quem são e quais são os objetivos dos usuários do sistema?sim1. "8.1 Perfil de Usuário"página 165
        2São identificadas as características de interesse como cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária e etc?incompleto1. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        3Foram conduzidos estudos através de entrevistas ou questionários para coletar os dados dos usuários?sim1. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        4São levados em considerações dados sobre sua relação com tecnologia, os conhecimentos e o domínio sobre o produto e das tarefas que realizaram utilizando o produto?sim1. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        5No tratamento dos dados foram categorizados os seus usuários em grupos baseado em suas semelhanças como os grupos comuns idade, experiência, atitudes e tarefas primárias?sim1. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
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        Fonte: Gabriel Fernando, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        • ID xx: São identificadas as características de interesse como cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária e etc?
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          • Avaliação: incompleto
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          • Comentário: não foram identificados nível de instrução e nem cargo.
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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.012/06/2024Criação do documentoPablo S. CostaRicardo Augusto
        1.012/06/2024Aplicação do checklistGabriel F. J. SilvaRicardo Augusto
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        Verificação do Artefato Personas

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Personas feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        O checklist do artefato por elaborado por Ricardo Augusto e foi preenchido por Pablo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.2 datada do dia 08/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1As personas têm nomes e sobrenomes?1página 167
        2A idade e outros dados demográficos foram fornecidos para todas as personas?1página 167
        3Uma foto foi incluída para tornar cada persona mais realista e memorável?1página 167
        4O status de cada persona (primária, secundária, outro stakeholder ou antiusuário) foi definido?1página 168
        5Os objetivos de cada persona foram claramente definidos?1página 168
        6As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas?1página 168
        7As tarefas básicas ou críticas que cada persona realiza foram listadas?1página 168
        8Os relacionamentos de cada persona foram identificados?1página 168
        9Os requisitos de cada persona foram listados?1página 168
        10As expectativas de cada persona em relação ao produto foram descritas?1página 168
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Abaixo temos a realização em video e tabela 2 da verificação.

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1As personas têm nomes e sobrenomes?Sim1página 167
        2A idade e outros dados demográficos foram fornecidos para todas as personas?Sim1página 167
        3Uma foto foi incluída para tornar cada persona mais realista e memorável?Sim1página 167
        4O status de cada persona (primária, secundária, outro stakeholder ou antiusuário) foi definido?Sim1página 168
        5Os objetivos de cada persona foram claramente definidos?Sim1página 168
        6As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas?Incompleto1página 168
        7As tarefas básicas ou críticas que cada persona realiza foram listadas?Não1página 168
        8Os relacionamentos de cada persona foram identificados?Não1página 168
        9Os requisitos de cada persona foram listados?Sim1página 168
        10As expectativas de cada persona em relação ao produto foram descritas?Sim1página 168
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Link para o video

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        Problemas Encontrados

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          ID 6: As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: As únicas habilidades citadas são justamente as profissões, que também faz parte dos dados demográficos. Então considero como incompleta por não ter outras habilidades exemplificadas fora as pertencentes aos dados demográficos.
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          ID 7: As tarefas básicas ou críticas que cada persona realiza foram listadas?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não foram descritas as tarefas básicas ou críticas de cada persona.
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          ID 8: Os relacionamentos de cada persona foram identificados?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não há relacionamentos descritos no artefato.
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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Referências Biliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.009/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoCláudio Henrique
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        Verificação dos artefatos produzidos pelo Grupo 4.

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        Introdução

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        Neste artefato estão descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa 01, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

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        Artefatos Verificados

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        Tabela 1 - Artefatos verificados.

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        EntregaArtefatoVersãoDataAutor(es)Verificado por
        Etapa 1Aspectos éticos e termo de consentimento1.215/05/2024Giovana Barbosa e Renata QuadrosGabriel F. J. Silva
        Etapa 1Perfil usuário - Questionário1.118/04/2024Raissa AndradeClaudio H
        Etapa 1Perfil usuário - Entrevista1.010/05/2024Giovana BarbosaElias F.
        Etapa 1Perfil usuário - Análise competitiva1.014/04/2024Renata QuadrosGabriel B.
        Etapa 1Perfil usuário - Resultado perfil do usuário2.015/04/2024Giovana BarbosaGabriel F. J. Silva
        Etapa 1Personas1.208/05/2024João PedroPablo S.
        Etapa 1Cenários1.715/05/2024Giovana BarbosaTodos
        Etapa 1Análise tarefas - HTA1.821/05/2024Lara GiulianaTodos
        Etapa 1Análise tarefas - GOMS2.001/06/2024Lara GiulianaTodos
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        Checklists

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        Aspectos éticos e termo de consentimento

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        Tabela 2 - Lista de verificação Aspectos éticos e termo de consentimento.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequências negativas aos outros? tais como os perdas de informações, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informações; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputação um emprego.2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        2São levados em considerações os princípios de autonomia, beneficência, não maleficiência, justiça e equidade?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        3Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participação deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que serão coletados; e ainda como eles serão analisados.2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        4São informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tração do como isso será tratado na divulgação dos resultados?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        5É solicitado permissão para gravar voz ou imagem?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        6O consentimento livre e esclarecido dos participantes é garantidos através de um termo de consentimento?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        7É deixado claro para o participante o direito à Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        8São explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        9No projeto é informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
        10No projeto é informado a necessidade ou não de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Perfil usuário - Questionário

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        Perfil usuário - Entrevista

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        Perfil usuário - Análise competitiva

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        Tabela 5 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi analisado se o site permite a condução de uma análise competitiva?1pg 139
        2Foram analisados produtos semelhantes ou complementares ao site escolhido?1pg 117
        3Foram levantadas informações sobre o que funciona ou não funciona nos sistemas analisados?1pg 117
        4Foram levantadas informações sobre o que pode ser aperfeiçoado nos sistemas analisados?1pg 117
        5Foram levantadas informações sobre as funcionalidades dos sistemas semelhantes ou complementares?1pg 139
        6Foram levantadas informações sobre o estilo dos sistemas analisados?1pg 139
        7Foram identificadas informações sobre as características da interface com o usuário no sistema analisado?1pg 139
        8Foram coletadas informações sobre a satisfação dos usuários com os sistemas analisados?1pg 139
        9Foi abordado sobre a terminologia usada nos sistemas analisados?1pg 139
        10Foram identificadas as estruturas das tarefas dos sistemas analisados?1pg 139
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Perfil usuário - Resultado perfil do usuário

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        Tabela 6 - Lista de verificação do Resultado do Perfil do Usuário.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1É traçado um perfil respondendo quem são e quais são os objetivos dos usuários do sistema?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 165
        2São identificadas as características de interesse como cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária e etc?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        3Foram conduzidos estudos através de entrevistas ou questionários para coletar os dados dos usuários?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        4São levados em considerações dados sobre sua relação com tecnologia, os conhecimentos e o domínio sobre o produto e das tarefas que realizaram utilizando o produto?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        5No tratamento dos dados foram categorizados os seus usuários em grupos baseado em suas semelhanças como os grupos comuns idade, experiência, atitudes e tarefas primárias?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Personas

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        Tabela 7 - Lista de verificação das Personas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1As personas têm nomes e sobrenomes?2página 167
        2A idade e outros dados demográficos foram fornecidos para todas as personas?2página 167
        3Uma foto foi incluída para tornar cada persona mais realista e memorável?2página 167
        4O status de cada persona (primária, secundária, outro stakeholder ou antiusuário) foi definido?2página 168
        5Os objetivos de cada persona foram claramente definidos?2página 168
        6As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas?2página 168
        7As tarefas básicas ou críticas que cada persona realiza foram listadas?2página 168
        8Os relacionamentos de cada persona foram identificados?2página 168
        9Os requisitos de cada persona foram listados?2página 168
        10As expectativas de cada persona em relação ao produto foram descritas?2página 168
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Cenários

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        Tabela 8 - Checklist de Verificação dos Cenários.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?REF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?REF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?REF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?REF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?REF1. pg 49Página 49
        6Os cenários possuem alguma ligação com os léxicos?REF1. pg 50Página 50
        7Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?REF1. pg 50Página 50
        8O título do cenário é autoexplicativo?REF1. pg 49Página 49
        9Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?REF2. pg 172Página 172
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Análise tarefas - HTA

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        Análise tarefas - GOMS

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        Bibliografia

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        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

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        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versão

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        VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriquePablo S
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo+1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/index.html b/verificacao_01/grupo+1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/index.html new file mode 100644 index 00000000..57ffc800 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo+1/etapa_02/caracteristicas_da_plataforma/index.html @@ -0,0 +1,5983 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Características da plataforma - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação das Características da Plataforma

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Características da Plataforma feito pelo Grupo 04 feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi verificado por Gabriel B. Brtolazi, porém, produzido por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 11/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foram definidas restrições para o software do projeto (ex: sistema operacional)?1pg 145
        2Foram definidas restrições para o hardware do projeto (ex: tela de display)?1pg 147
        3Foram identificadas limitações que afunilam as restrições básicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)?1pg 146
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferência
        1Foram definidas restrições para o software do projeto (ex: sistema operacional)?Incompleto1
        2Foram definidas restrições para o hardware do projeto (ex: tela de display)?Não1
        3Foram identificadas limitações que afunilam as restrições básicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)?Sim1
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 01: Foram definidas restrições para o software do projeto (ex: sistema operacional)?
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          • Incompleto
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          • Faltou o sistema operacional
            • +
          +
          • +
        • ID 02: Foram definidas restrições para o hardware do projeto (ex: tela de display)?
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          • Não
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          • Só falam do mobile
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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024. +
          2. +
        +
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        Referências Bibliograficas

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        +

        1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024 +

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.011/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaPablo S. Costa
        1.112/06/2024Aplicação do ChecklistGabriel B. BertolaziPablo S. Costa
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        Verificação do Artefato Guia de estilo

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Guia de estilo feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Elias, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nesse artefato temos as principais decisões de design tomadas?1pag.257
        2No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualização de informação e design de telas e elementos de interface)1pag.257
        3Na introdução, temos os objetivos?1pag.258
        4Na introdução, temos a organização do conteúdo?1pag.258
        5Na introdução, temos descrito o público-alvo?1pag.258
        6Na introdução, temos um tutorial de como usar o guia?1pag.258
        7Na introdução, temos como manter o guia?1pag.258
        8Nos resultados das análises temos a descrição do ambiente de trabalho?1pag.258
        9Nos elementos de interface, temos a disposição espacial e grid?1pag.258
        10Nos elementos de interface, temos as janelas?1pag.258
        11Nos elementos de interface, temos a tipografia?1pag.258
        12Nos elementos de interface, temos os símbolos não tipográficos?1pag.258
        13Nos elementos de interface, temos as cores?1pag.258
        14Nos elementos de interface, temos as animações?1pag.258
        15Nos elementos de interação, temos os estilos de interação?1pag.258
        16Nos elementos de interação, temos a seleção de um estilo?1pag.258
        17Nos elementos de interação, temos os aceleradores (teclas de atalho)?1pag.258
        18Nos elementos de ação, temos o preenchimento de campos?1pag.258
        19Nos elementos de ação, temos a seleção?1pag.258
        20Nos elementos de ação, temos a ativação?1pag.258
        21No vocabulário e padrões, temos a terminologia?1pag.258
        23No vocabulário e padrões, temos as sequências de diálogos (e.g., para feedback ou confirmação de uma operação)?1pag.258
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Verificação do artefato guia de estilo.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nesse artefato temos as principais decisões de design tomadas?Sim.1pag.257
        2No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualização de informação e design de telas e elementos de interface)Incompleto.1pag.257
        3Na introdução, temos os objetivos?Sim.1pag.258
        4Na introdução, temos a organização do conteúdo?Sim.1pag.258
        5Na introdução, temos descrito o público-alvo?SIm.1pag.258
        6Na introdução, temos um tutorial de como usar o guia?Sim.1pag.258
        7Na introdução, temos como manter o guia?Sim.1pag.258
        8Nos resultados das análises temos a descrição do ambiente de trabalho?Sim.1pag.258
        9Nos elementos de interface, temos a disposição espacial e grid?Sim.1pag.258
        10Nos elementos de interface, temos as janelas?Sim.1pag.258
        11Nos elementos de interface, temos a tipografia?Sim.1pag.258
        12Nos elementos de interface, temos os símbolos não tipográficos?Sim.1pag.258
        13Nos elementos de interface, temos as cores?Sim.1pag.258
        14Nos elementos de interface, temos as animações?Não.1pag.258
        15Nos elementos de interação, temos os estilos de interação?Sim.1pag.258
        16Nos elementos de interação, temos a seleção de um estilo?Sim.1pag.258
        17Nos elementos de interação, temos os aceleradores (teclas de atalho)?Sim.1pag.258
        18Nos elementos de ação, temos o preenchimento de campos?Incompleto.1pag.258
        19Nos elementos de ação, temos a seleção?Incompleto.1pag.258
        20Nos elementos de ação, temos a ativação?Incompleto.1pag.258
        21No vocabulário e padrões, temos a terminologia?Sim.1pag.258
        23No vocabulário e padrões, temos as sequências de diálogos (e.g., para feedback ou confirmação de uma operação)?Sim.1pag.258
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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          ID 02: No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualização de informação e design de telas e elementos de interface)

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Falta o simbolismo
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          ID 14: Nos elementos de interface, temos as animações?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não são apresentadas as animações
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          ID 18: Nos elementos de ação, temos o preenchimento de campos?

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          • Avaliação: Incompleto
            • +
          • Comentário: Não foram apresentadas as ações
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          ID 19: Nos elementos de ação, temos a seleção?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Não foram apresentadas as ações
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          ID 20: Nos elementos de ação, temos a ativação?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Não foram apresentadas as ações
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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.009/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F.
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        Metas de Usabilidade

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        Introdução

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        O intuito desse artefato é verificar a verossimidade do artefato de metas de usabilidade. Neste documento será relatado as constatações que se tem ao analisar o artefato do grupo 04 de IHC que esta utilizando em seu desenvolvimento do projeto o site da polícia civil do DF.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Elias F. e verificado por Claudio Henrique, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.2 datada do dia 20/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Checklist

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        Template Checklist

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01No documento são elencadas as metas de usabilidade almejadas? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        02No artefato são apresentados os motivos e métodos para a escolha das metas de usabilidade? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        03É apresentada a definição das metas de usabilidade? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        04São elencadas no artefato as metas de usabilidade de: facilidade de aprendizado, memorabilidade, eficiência, segurança e satisfação do usuário? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        05É apresentado no artefato a meta de usabilidade: facilidade de aprendizado ? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        06A verificação da meta de usabilidade de facilidade de aprendizado está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        07A verificação da meta de usabilidade de memorabilidade está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        08A verificação da meta de usabilidade de eficiência está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        09A verificação da meta de usabilidade de segurança está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        10A verificação da meta de usabilidade de satisfação do usuário está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de metas de usabilidade.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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        Verificação

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        Na tabela 2 está o checklist completo da verificação do Artefato de metas de usabilidade.

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        Tabela 2 - Perguntas elaboradas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01No documento são elencadas as metas de usabilidade almejadas?Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        02No artefato são apresentados os motivos e métodos para a escolha das metas de usabilidade?Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        03É apresentada a definição das metas de usabilidade?Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        04São elencadas no artefato as metas de usabilidade de: facilidade de aprendizado, memorabilidade, eficiência, segurança e satisfação do usuário?Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        05É apresentado no artefato a meta de usabilidade: facilidade de aprendizado ?Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        06A verificação da meta de usabilidade de facilidade de aprendizado está adequada?Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        07A verificação da meta de usabilidade de memorabilidade está adequada?Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        08A verificação da meta de usabilidade de eficiência está adequada?Incompleto REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        09A verificação da meta de usabilidade de segurança está adequada?Incompleto REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        10A verificação da meta de usabilidade de satisfação do usuário está adequada?Sim REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Metas de Usabilidade.

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          ID 08: A verificação da meta de usabilidade de eficiência está adequada?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Apesar da avaliação do grupo estar correta, não colocaram prints ou vídeos do erro acontecendo.
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          ID 09: A verificação da meta de usabilidade de segurança está adequada?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Da mesma forma, apesar da avaliação do grupo estar correta, não colocaram prints ou vídeos do erro acontecendo. Poderia ser melhor explicada também.
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        Gravação

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        Abaixo, no vídeo 1, está a gravação dessa verificação.

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        Vídeo 1 - Verificação do Artefato de Metas de Usabilidade.

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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Link direto para o video.

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        Bibligrafia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        2. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Disponível em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. OliveiraGabriel B.
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        Planejamento da Verificação

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        Introdução

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        Neste artefato estão descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa 02, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

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        Artefatos Verificados

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        Tabela 1 - Artefatos verificados.

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        EntregaArtefatoVersãoDataAutor(es)Verificado por
        Etapa 2Princípios gerais do projeto1.416/05/2024Giovana BarbosaRicardo A.
        Etapa 2Metas de usabilidade1.220/05/2024Rayene AlmeidaClaudio H
        Etapa 2Guia de estilo1.218/05/2024Rayene AlmeidaElias F.
        Etapa 2Características da plataforma1.011/05/2024João PedroGabriel B.
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        Checklists

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        Princípios gerais do projeto

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        Tabela 2 - Lista de verificação dos princípios gerais do projeto.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Todos os princípios gerais do projeto apresentam uma explicação com embasamento teórico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman?1página 237
        2As violações dos princípios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motivação, violação(print) e a sugestão de melhoria?1Página 238
        3Os princípios gerais do projeto contém correspondência com as expectativas dos usuários ?1Páginas 238,239
        4Os princípios gerais do projeto contém simplicidade nas estruturas das tarefas ?1Página 239
        5Os princípios gerais do projeto contém equilíbrio entre controle e liberdade do usuário ?1Páginas 240,241
        6Os princípios gerais do projeto contém consistência e padronização ?1Páginas 241,242
        7Os princípios gerais do projeto contém promoção da eficiência do usuário ?1Página 242
        8Os princípios gerais do projeto contém antecipação das necessidades do usuário ?1Páginas 243,244
        9Os princípios gerais do projeto contém visibilidade e reconhecimento ?1Páginas 244,245
        10Os princípios gerais do projeto contém conteúdo relevante e expressão adequada ?1Página 246
        11Os princípios gerais do projeto contém projeto para erros ?1Página 247
        12O artefato contém os Princípios Gerais que serão utilizados no projeto?1Página 237
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        Fonte: Cláudio Henrique, 2024.

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        Metas de usabilidade

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        Guia de estilo

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        Características da plataforma

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        Tabela 5 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferência
        1Foram definidas restrições para o software do projeto (ex: sistema operacional)?1
        2Foram definidas restrições para o hardware do projeto (ex: tela de display)?1
        3Foram identificadas limitações que afunilam as restrições básicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)?1
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        Fonte: , 2024.

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        Bibliografia

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        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

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        Histórico de Versão

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        VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriquePablo S
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        Verificação do Artefato de Principios Gerais do Projeto

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Principios Gerais do Projeto feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Cláudio e verificado por Ricardo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.4 datada do dia 16/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Todos os princípios gerais do projeto apresentam uma explicação com embasamento teórico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman?1página 237
        2As violações dos princípios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motivação, violação(print) e a sugestão de melhoria?1Página 238
        3Os princípios gerais do projeto contém correspondência com as expectativas dos usuários ?1Páginas 238,239
        4Os princípios gerais do projeto contém simplicidade nas estruturas das tarefas ?1Página 239
        5Os princípios gerais do projeto contém equilíbrio entre controle e liberdade do usuário ?1Páginas 240,241
        6Os princípios gerais do projeto contém consistência e padronização ?1Páginas 241,242
        7Os princípios gerais do projeto contém promoção da eficiência do usuário ?1Página 242
        8Os princípios gerais do projeto contém antecipação das necessidades do usuário ?1Páginas 243,244
        9Os princípios gerais do projeto contém visibilidade e reconhecimento ?1Páginas 244,245
        10Os princípios gerais do projeto contém conteúdo relevante e expressão adequada ?1Página 246
        11Os princípios gerais do projeto contém projeto para erros ?1Página 247
        12O artefato contém os Princípios Gerais que serão utilizados no projeto?1Página 237
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        Fonte: Cláudio Henrique, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Todos os princípios gerais do projeto apresentam uma explicação com embasamento teórico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman?Sim1página 237
        2As violações dos princípios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motivação, violação(print) e a sugestão de melhoria?Sim1Página 238
        3Os princípios gerais do projeto contém correspondência com as expectativas dos usuários ?Sim1Páginas 238,239
        4Os princípios gerais do projeto contém simplicidade nas estruturas das tarefas ?Sim1Página 239
        5Os princípios gerais do projeto contém equilíbrio entre controle e liberdade do usuário ?Sim1Páginas 240,241
        6Os princípios gerais do projeto contém consistência e padronização ?Sim1Páginas 241,242
        7Os princípios gerais do projeto contém promoção da eficiência do usuário ?Sim1Página 242
        8Os princípios gerais do projeto contém antecipação das necessidades do usuário ?Sim1Páginas 243,244
        9Os princípios gerais do projeto contém visibilidade e reconhecimento ?Sim1Páginas 244,245
        10Os princípios gerais do projeto contém conteúdo relevante e expressão adequada ?Sim1Página 246
        11Os princípios gerais do projeto contém projeto para erros ?Sim1Página 247
        12O artefato contém os Princípios Gerais que serão utilizados no projeto?Sim1Página 237
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • Não houveram problemas, todos os pontos do checklist foram satisfeitos.
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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.011/06/2024Criação do documentoClaudio HenriqueElias Faria
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        Verificação do Artefato Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Gabriel Fernando, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.2 datada do dia 24/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: Identificação numerica, descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Apresentação dos Dados

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        Checklist de verificação

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        Na Tabela 1 temos a lista de verificação elaborada, ja na Tabelas 2 a aplicação do checklist para os Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento?1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 280
        2Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avaliação?1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        3A elaboração de perguntas considerou o público-alvo das atividades?1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        4Escolheram os métodos de avaliação mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, orçamento, equipamentos disponíveis e experiência dos avaliadores?1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 264
        5Foram seguidas as atividades básicas como método na avaliação incluindo preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados?1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        6No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        7O planejamento da avaliação envolve as questões práticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, preparação do ambiente de teste, a realização de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as questões éticas?1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 275
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Resultado da Verificação

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        Tabela 2 - Resultado da lista de verificação do Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento?sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 280
        2Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avaliação?sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        3A elaboração de perguntas considerou o público-alvo das atividades?sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        4Escolheram os métodos de avaliação mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, orçamento, equipamentos disponíveis e experiência dos avaliadores?sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 264
        5Foram seguidas as atividades básicas como método na avaliação incluindo preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados?incompleto1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        6No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?não1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        7O planejamento da avaliação envolve as questões práticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, preparação do ambiente de teste, a realização de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as questões éticas?sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 275
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        Fonte: Gabriel Fernando, 2024.

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        Problemas Encontrados

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          ID 5: Foram seguidas as atividades básicas como método na avaliação incluindo preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados?

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          • Avaliação: incompleto
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          • Comentário: não houve o planejamento para uma consoidação dos dados, que é a análise conjunta de todos os dados individuais coletados.
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          ID 6: No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?

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          • Avaliação: não
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          • Comentário: não foi planejado um reprojeto
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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.012/06/2024Criação do documentoPablo S. CostaRicardo Augusto
        1.112/06/2024Aplicação do checklistPablo S. CostaRicardo Augusto
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        Verificação do Artefato Planejamento do Relato dos Resultados da Análise de Tarefas

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento do Relato dos Resultados da Análise de Tarefas feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Ricardo Augusto e verificado por Pablo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 27/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento aborda o tópico dos objetivos da avaliação?1página 279
        2O planejamento descreve qual será o método de avaliação que será realizado?1página 279
        3O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participarão das avaliações?1página 279
        4O planejamento prevê um sumário dos dados coletados e suas interpretações?1página 279
        5O planejamento descreve que existirá uma lista de problemas encontrados?1página 279
        6O grupo fez um planejamento para o reprojeto?1página 279
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento aborda o tópico dos objetivos da avaliação?Sim1página 279
        2O planejamento descreve qual será o método de avaliação que será realizado?Sim1página 279
        3O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participarão das avaliações?Incompleto1página 279
        4O planejamento prevê um sumário dos dados coletados e suas interpretações?Não1página 279
        5O planejamento descreve que existirá uma lista de problemas encontrados?Sim1página 279
        6O grupo fez um planejamento para o reprojeto?Não1página 279
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 3: O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participarão das avaliações?
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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Durante a avaliação constatei que não há referência ao perfil de usuário selecionado para entrevista. Embora haja o nome dos usuários não não é informado a quantidade de participantes de forma clara.
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        • ID 4: O planejamento prevê um sumário dos dados coletados e suas interpretações?
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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não há uma estrutura indicando onde será apresentado todos os dados da entrevista.
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          ID 6: O grupo fez um planejamento para o reprojeto?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não há indicação de uma estrutura para reprojeto.
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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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        Referências Biliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.009/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoCláudio Henrique
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        Verificação do Relato dos Resultados

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato dos Resultados, da análise de tarefas, da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi verificado por Claúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo e Ricardo, com o checklist produzido por Gabriel Fernando, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 29/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Na Tabela 1 temos os itens referentes a cada relato de resultados individualmente, com as Tabelas de 3 a 8, contendo a aplicação do checklist para os relatos. Já na Tabela 2, os itens se referem a uma verificação do conjunto dos relatos, sendo a Tabela 10 a aplicação dela.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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        Tabela 2 - Perguntas elaboradas para o artefato em geral

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1É apresentada uma consolidação dos dados (análise conjunta dos dados individuais)?1pg 279
        2Foram identificadas recorrências na consolidação dos dados?1pg 279
        3*Todos os participantes receberam as mesmas orientações?1pg 275
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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          • Comentário:
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          • +
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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados de cada checklist com as observações dos itens com resultado negativo.

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        Pesquisar Procurados

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        Tabela 3 - Verificação do relato dos resultados da Análise de Tarefas "Pesquisar procurados".

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?Não1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?Não1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?Não1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?Sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?Não1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?Não se aplica1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?Não se aplica1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?Sim1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?Sim1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?Sim1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?Não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?Não se aplica1pg 278
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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          ID 01: Estão descritos os objetivos da avaliação?

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          • Avaliação: Não.
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          • Comentário: Os objetivos não foram descritos no artefato. Seria interessante citar para facilitar a avaliação da entrevista.
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          ID 02: Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?

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          • Avaliação: Não.
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          • Comentário: Não explica qual foi o método utilizado, por mais que seja perceptível pela gravação.
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          ID 03: Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?

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          • Avaliação: Não.
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          • Comentário: Não apresenta o perfil da pessoa entrevista e nem informações do cronograma realizado.
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          ID 05: Faz uma interpretação e análise dos dados?

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          • Avaliação: Não.
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          • Comentário: Não apresenta uma análise dos dados coletados na entrevista, ficando os dados soltos no documento.
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        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 3 - checklist preenchido para "Solicitar Antecedentes Criminais".

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
        +

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        Fonte: , 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID xx: Descrição
            +
          • Avaliação:
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          • Comentário:
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        Solicitar Antecedentes Criminais

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        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 4 - checklist preenchido para "Solicitar Antecedentes Criminais".

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?Sim.1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?Sim.1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?Incompleto1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?Sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?Não.1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?Não.1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?Não1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?Sim.1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?Não se Aplica.1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?Incompleto1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?Não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?Não se aplica1pg 278
        +

        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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          ID 03: Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Somente apresenta o perfil da usuária participante, faltando o perfil da entrevistadora
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          ID 05: Faz uma interpretação e análise dos dados?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Os dados são mostrados em uma tabela, mas não é feita nenhuma interpretação ou elucidação sobre eles
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          ID 06: Apresenta uma lista dos problemas encontrados?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não é mostrada nenhuma lista com os problemas encontrados e nenhuma informação de que não foi encontrado nenhum problema
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          ID 07: Possui planejamento para um reprojeto do sistema?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não foi encontrado nenhuma planejamento para o reprojeto
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          ID 11: O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Apenas faltou a avaliadora explicar sobre o objetivo da avaliação feita por ela
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        197- Denúncia Online

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        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 5 - checklist preenchido para "Denúncia online".

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?Não1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?Não1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?Sim1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?Sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?Sim1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?Sim1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?Não1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?Sim1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?Sim1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?Sim1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?Não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?Não1pg 278
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 01
            +
          • Não
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          • Não apresenta
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          • +
        • ID 02
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          • Não
            • +
          • Não apresenta
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          • +
        • ID 07
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          • Não
            • +
          • Não apresenta
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          • +
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        Solicitar carteira de identidade

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        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 6 - checklist preenchido para "Solicitar Antecedentes Criminais".

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?não1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?sim1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?sim1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?não1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?não se aplica1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?não se aplica1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?incompleto1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?não se aplica1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?incompleto1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?não se aplica1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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          ID 1: Estão descritos os objetivos da avaliação?

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          • Avaliação: não
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          • Comentário: os objetivos não foram descritos no artefato.
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          ID 5: Faz uma interpretação e análise dos dados?

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          • Avaliação: não
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          • Comentário: não foi feita uma interpretação dos dados.
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          ID 8: A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?

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          • Avaliação: incompleto
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          • Comentário: No vídeo, não foram feitas todas as perguntas previstas no planejamento.
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          ID 11: O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?

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          • Avaliação: incompleto
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          • Comentário: pelo menos no vídeo, não foi explicado o objetivo do estudo.
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        Registro de Ocorrência

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        O artefato verificado pode ser visualizado Registro de Ocorrência.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 7 - checklist preenchido para "Solicitar Antecedentes Criminais".

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
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        Fonte: , 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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          • Comentário:
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        Retrato Falado Online: Descreva e Identifique

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        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 8 - checklist preenchido para "Solicitar Antecedentes Criminais".

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?Não1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?Sim1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?Sim1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?Sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?Não1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?Não houveram problemas1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?Não se aplica1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?Sim1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?Não1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?Incompleto1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?Não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?Não se aplica1pg 278
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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          ID 01: Estão descritos os objetivos da avaliação?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Estã descrito o objetivo da funcionalidade, não o da avaliação.
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          ID 05: Faz uma interpretação e análise dos dados?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Os dados foram apresentados mas não houve uma análise deles.
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          ID 10: Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não houve uma apresentação do ambiente ao participante.
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          ID 11: O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Não foi apresentado os objetivos da avaliação
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        Conjunto do Relato dos Resultados

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        O artefato verificado pode ser visualizado aqui.

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        Checklist de Verificação

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        Tabela 9 - itens sobre o conjunto de relatos

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1É apresentada uma consolidação dos dados (análise conjunta dos dados individuais)?não1pg 279
        2Foram identificadas recorrências na consolidação dos dados?não se aplica1pg 279
        3*Todos os participantes receberam as mesmas orientações?sim1pg 275
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 1: É apresentada uma consolidação dos dados (análise conjunta dos dados individuais)?
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          • Avaliação: não
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          • Comentário: não foi apresentada uma consolidação dos dados
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        Referências Bibliograficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.011/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaRicardo A
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        Verificação do Artefato de Planejamento da Avaliação do Storyboard

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento da Avaliação do Storyboard feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Claudio Henrique e verificado por Ricardo Augusto, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.3 datada do dia 25/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento segue o framework DECIDE?1Página 280
        2Os objetivos da avaliação foram definidos?1Página 274
        3O artefato possui uma explicação de qual método foi escolhido?1Página 274
        4O artefato possui uma explicação de qual método de avaliação foi escolhido?1Página 274
        5O artefato explica sobre a escolha dos usuários, o número de participantes e quem são eles?1Página 274
        6O artefato explica sobre as ferramentas que serão utilizadas durante a avaliação?1Página 275
        7O documento apresenta uma seção sobre questões práticas como, por exemplo, o recrutamento dos usuários, a preparação, equipamentos necessários, os prazos etc?1Página 275
        8O documento apresenta a gravação do teste piloto com o local, data e participantes?1Página 276
        9O documento apresenta uma seção com as perguntas que irão ser realizadas?1Página 280
        10O documento apresenta uma seção apresentando como irão lidar com questões éticas?1Página 280
        11O documento apresenta uma seção apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados?1Página 280
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento segue o framework DECIDE?Sim1Página 280
        2Os objetivos da avaliação foram definidos?Sim1Página 274
        3O artefato possui uma explicação de qual método foi escolhido?Sim1Página 274
        4O artefato possui uma explicação de qual método de avaliação foi escolhido?Sim1Página 274
        5O artefato explica sobre a escolha dos usuários, o número de participantes e quem são eles?Sim1Página 274
        6O artefato explica sobre as ferramentas que serão utilizadas durante a avaliação?Sim1Página 275
        7O documento apresenta uma seção sobre questões práticas como, por exemplo, o recrutamento dos usuários, a preparação, equipamentos necessários, os prazos etc?Sim1Página 275
        8O documento apresenta a gravação do teste piloto com o local, data e participantes?Incompleto1Página 276
        9O documento apresenta uma seção com as perguntas que irão ser realizadas?Sim1Página 280
        10O documento apresenta uma seção apresentando como irão lidar com questões éticas?Sim1Página 280
        11O documento apresenta uma seção apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados?Sim1Página 280
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 08: O documento apresenta a gravação do teste piloto com o local, data e participantes?
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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: O grupo apresentou a gravação do teste piloto, mas não informou a data e o local onde ocorreu.
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        Vídeo de verificação

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.009/06/2024Criação do documentoCláudio HenriqueRicardo
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        Verificação do Planejamento do Relato dos resultados

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento do Relato dos Resultados feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Elias F. e verificado por Claudio H, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 2.0 datada do dia 25/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Checklist

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O artefato define os objetivos e escopo da avaliação? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        02O artefato elucida sobre a metodologia de avaliação aplicada? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        03O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avaliação? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        04O artefato apresenta o sumário dos dados coletados com tabelas ou gráficos? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        05É apresentado uma análise e interpretação dos dados coletados? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        06É apresentada uma lista dos problemas encontrados? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        07É feito um planejamento para o reprojeto? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        08O artefato foi construído utilizando como base o planejamento da avaliação? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Artefato.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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          • Comentário:
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        Verificação

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        Abaixo na tabela 2, está a verificação realizada.

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        Tabela 2 - Verificação do Artefato de Planejamento do Relato.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O artefato define os objetivos e escopo da avaliação?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        02O artefato elucida sobre a metodologia de avaliação aplicada?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        03O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avaliação?Incompleto REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        04O artefato apresenta o sumário dos dados coletados com tabelas ou gráficos?Incompleto REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        05É apresentado uma análise e interpretação dos dados coletados?Não REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        06É apresentada uma lista dos problemas encontrados?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        07É feito um planejamento para o reprojeto?Não REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        08O artefato foi construído utilizando como base o planejamento da avaliação?Não REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Problemas encontrados

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          ID 03: O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avaliação?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: O documento poderia ter informações mais detalhadas sobre o perfil dos entrevistados.
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          ID 04: O artefato apresenta o sumário dos dados coletados com tabelas ou gráficos?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: O documento poderia ter informações mais detalhadas ou uma seção específica para os dados coletados. Tem somente sobre sugestões e melhorias.
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          ID 05: É apresentado uma análise e interpretação dos dados coletados?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: O documento apresenta somente uma seção de sugestões e melhorias, não explicitando a análise dos dados.
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          ID 07: É feito um planejamento para o reprojeto?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: O documento não apresenta um planejamento para o reprojeto, o que seria interessante visto que possui a seção com sugestões e melhorias.
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          ID 08: O artefato foi construído utilizando como base o planejamento da avaliação?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: O documento não segue o mesmo padrão, dificultando a disposição e organização dos dados coletados.
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        Bibligrafia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        2. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Disponível em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. OliveiraGabriel B.
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        Verificação do Artefato Relato dos Resultados dos Storyboards

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato dos Resultados dos Storyboards feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Claúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando, Pablo S. Costa e Ricardo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.2 datada do dia 02/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: Identificação numerica, descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Apresentação dos Dados

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        Checklist de verificação

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        Na Tabela 1 temos a lista de verificação elaborada, ja nas Tabelas de 2 a 7 a aplicação do checklist para os relatos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Storyboard - Pesquisar procurados

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        Tabela 2 - Verificação Storyboard - Pesquisar procurados.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Problemas Encontrados

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          ID 11: Há o relato da interpretação e análise dos dados?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não existe uma seção específica para a análise de dados.
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          ID 13: Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: O documento não apresenta um planejamento para o reprojeto.
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        Storyboard - Solicitar antecedentes criminais

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?Sim.1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?Incompleto1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?Sim.1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)Sim.1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?Sim.1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?Sim.1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)Sim.1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?Sim.1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas Encontrados

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          ID 01: Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não foi relatado pelo grupo
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          ID 02: Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não foram feitas tentativas para responder as perguntas não respondidas
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          ID 04: Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Não foi informado pelo grupo as constatações do porque
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          ID 11: Há o relato da interpretação e análise dos dados?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não foi feita uma análise e interpretação dos dados pelo grupo
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          ID 12: Há uma lista dos problemas encontrados?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não foi feita a tabela com os problemas encontrados, nem mesmo uma explicação caso não se tenha encontrado nenhum problema
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          ID 13: Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não existe
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        Storyboard - Validar certidão de antecendetes criminais

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        Não foi feito

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        Problemas Encontrados

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        Não foi feito

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        Storyboard - Denúncia online

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        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Storyboard - Solicitar carteira de identidade

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?não se aplica1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há a forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?não se aplica1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?não se aplica1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Problemas Encontrados

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          ID 2: Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?

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          • Avaliação: não se aplica
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          • Comentário: não foi feita uma consolidação dos dados
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          ID 12: Há uma lista dos problemas encontrados?

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          • Avaliação: não se aplica
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          • Comentário: não há uma lista, uma vez que não foram encontrados problemas
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          ID 13: Descrição

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          • Avaliação: não se aplica
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          • Comentário: não há planejamento para um reprojeto, uma vez que não foram encontrados problemas
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        Storyboard - Registrar ocorrência

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        Problemas Encontrados

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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        Storyboard - Fazer um retrato falado de forma online

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        Tabela 8 - Checklist preenchido para retrato falado online.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?Não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?Não se aplica1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?Não se aplica1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Problemas Encontrados

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          ID 01: Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não foi relatado pelo grupo
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          ID 08: É informado o perfil do usuário dos participantes?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: O grupo não informa esse tópico
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          ID 11: Há o relato da interpretação e análise dos dados?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não houve o relato da interpretação e análise dos dados
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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.012/06/2024Criação do documentoPablo S. CostaRicardo Augusto
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        Verificação do Artefato Storyboards

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Storyboards feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

        +

        O checklist foi elaborado por Ricardo Augusto e cada integrante verificou ao menos um storyboard, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 2.0 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo, em que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica") e a fonte que o fundamenta. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos .

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Storyboard - Pesquisar procurados

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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          • Comentário:
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        Storyboard - Solicitar antecedentes criminais

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        Problemas Encontrados

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?Sim.1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?Sim.2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?Sim.2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?Sim.2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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        Storyboard - Validar certidão de antecendetes criminais

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID xx: Descrição
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          • Avaliação:
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        Storyboard - Denúncia online

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID xx: Descrição
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        Storyboard - Solicitar carteira de identidade

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?sim1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?não2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        O storyboard verificado, "Solicitar Carteira de Identidade", pode ser encontrado aqui.

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        • ID 3: As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?
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          • Avaliação: não
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          • Comentário: ao final, há uma explicação de que o personagem dá uma avaliação "baixa" para o site, pois ele não conseguiu fazer o que queria, porém, no storyboard ele consegue realizar todas as tarefas.
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        Storyboard - Registrar ocorrência

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        Tabela 7 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?Sim1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 01: O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?
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          • Avaliação: Sim
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          • Comentário: Na metodologia do artefato é descrito que os storyboards foram feitos de acordo com os cenários, e o storyboard representa bem o cenário de registrar ocorrência, mas pode ser bom colocar um referência do cenário representado em cada storyboard para facilitar o acesso.
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        Storyboard - Fazer um retrato falado de forma online

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        Tabela 8 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?Sim1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID 01: O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?
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          • Avaliação: Sim
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          • Comentário: Na metodologia do artefato é descrito que os storyboards foram feitos de acordo com os cenários, e o storyboard representa bem o cenário de registrar ocorrência, mas pode ser bom colocar um referência do cenário representado em cada storyboard para facilitar o acesso.
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        Bibliografia

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        1. +

          ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interação: Além da interação humano-computador. Bookman Editora, 2013.

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          2. +
        2. +

          O que é Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Disponível em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

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          3. +
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        Referências Biliográficas

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        1. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interação: Além da interação humano-computador. Bookman Editora, 2013.

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        2. O que é Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Disponível em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.009/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoClaudio Henrique
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        Verificação do Planejamento da avaliação do protótipo de papel

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejmento avaliação protótipo de papel feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Elias, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Fica claro no planejamento o objetivo da avaliação no protótipo de papel?1página 316
        2Foi escolhido um usuário ou potencial usuário para avaliação?1página 316
        3No planejamento já temos quantas pessoas vão participar da avaliação?1página 316
        4Foram formuladas perguntas?1página 316
        5Tem-se um roteiro já pronto?1página 316
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Verificação Planejamento da avaliação do protótipo de papel.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Fica claro no planejamento o objetivo da avaliação no protótipo de papel?Sim.1página 316
        2Foi escolhido um usuário ou potencial usuário para avaliação?Sim.1página 316
        3No planejamento já temos quantas pessoas vão participar da avaliação?Sim.1página 316
        4Foram formuladas perguntas?Sim.1página 316
        5Tem-se um roteiro já pronto?Sim.1página 316
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        Fonte: Elias F, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        Não foram encontrados problemas.

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        Bibliografia

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        1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.009/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziPablo S
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        Verificação do Planejamento do Relato

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento do Relato do Protótipo de Papel da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi verificado por Gabriel B. Brtolazi, porém, produzido por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 29/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Está descrito os objetivos da avaliação?1pg 318
        2Apresenta uma breve descrição do método de observação por protótipo de papel?1pg 319
        3Será apresentado o número e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes?1pg 319
        4Prevê a descrição das tarefas que cada participante realizou?1pg 319
        5Prevê uma lista com os problemas encontrados durante a avaliação e reprojeto (local no protótipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descrição, justificativa, correções realizadas e se houve persistência dos problemas)?1pg 319
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Está descrito os objetivos da avaliação?Sim1pg 318
        2Apresenta uma breve descrição do método de observação por protótipo de papel?Sim1pg 319
        3Será apresentado o número e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes?Sim1pg 319
        4Prevê a descrição das tarefas que cada participante realizou?Sim1pg 319
        5Prevê uma lista com os problemas encontrados durante a avaliação e reprojeto (local no protótipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descrição, justificativa, correções realizadas e se houve persistência dos problemas)?Sim1pg 319
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Referências Bibliograficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.011/06/2024Criação do ChecklistGabriel F. J. SilvaPablo S
        1.112/06/2024Aplicação do ChecklistGabriel B. BertolaziPablo S
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        Planejamento da Verificação

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        Introdução

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        Neste artefato estão descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa 03, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

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        Artefatos Verificados

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        Tabela 1 - Artefatos verificados.

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        EntregaArtefatoVersãoDataAutor(es)Verificado por
        Etapa 3N1 - AT - Planejamento da avaliação1.224/05/2024Raissa AndradeGabriel F. J. Silva
        Etapa 3N1 - AT - Planejamento do relato1.127/05/2024Giovana BarbosaPablo S.
        Etapa 3N1 - AT - Relato dos resultados1.029/05/2024Giovana BarbosaClaúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
        Etapa 3N1 - SB - Planejamento da avaliação1.325/05/2024Renata QuadrosRicardo A.
        Etapa 3N1 - SB - Planejamento do relato2.025/05/2024Rayene AlmeidaClaudio H
        Etapa 3N1 - SB - Relato dos resultados1.202/06/2024Rayene AlmeidaClaúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
        Etapa 3N1 - SB - Storyboards2.001/06/2024Lara GiulianaClaúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
        Etapa 3N2 - PP - Planejamento da avaliação1.129/05/2024Renata QuadrosElias F.
        Etapa 3N2 - PP - Planejamento do relato1.029/05/2024Raissa AndradeGabriel B.
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        Checklists

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        N1 - AT - Planejamento da avaliação

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        Tabela 2 - Lista de verificação do Artefato Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 280
        2Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avaliação?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        3A elaboração de perguntas considerou o público-alvo das atividades?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        4Escolheram os métodos de avaliação mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, orçamento, equipamentos disponíveis e experiência dos avaliadores?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 264
        5Foram seguidas as atividades básicas como método na avaliação incluindo preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        6No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        7O planejamento da avaliação envolve as questões práticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, preparação do ambiente de teste, a realização de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as questões éticas?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 275
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        N1 - AT - Planejamento do relato

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        Tabela 3 - Lista de verificação do Artefato Planejamento do Relato da Análise de Tarefas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento aborda o tópico dos objetivos da avaliação?2página 279
        2O planejamento descreve qual será o método de avaliação que será realizado?2página 279
        3O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participarão das avaliações?2página 279
        4O planejamento prevê um sumário dos dados coletados e suas interpretações?2página 279
        5O planejamento descreve que existirá uma lista de problemas encontrados?2página 279
        6O grupo fez um planejamento para o reprojeto?2página 279
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        N1 - AT - Relato dos resultados

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        Tabela 4 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Tabela 5 - Perguntas elaboradas para o artefato em geral

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1É apresentada uma consolidação dos dados (análise conjunta dos dados individuais)?1pg 279
        2Foram identificadas recorrências na consolidação dos dados?1pg 279
        3*Todos os participantes receberam as mesmas orientações?1pg 275
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        N1 - SB - Planejamento da avaliação

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        Tabela 6 - Lista de verificação do planejamento da avaliação dos storyboards.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento segue o framework DECIDE?1Página 280
        2Os objetivos da avaliação foram definidos?1Página 274
        3O artefato possui uma explicação de qual método foi escolhido?1Página 274
        4O artefato possui uma explicação de qual método de avaliação foi escolhido?1Página 274
        5O artefato explica sobre a escolha dos usuários, o número de participantes e quem são eles?1Página 274
        6O artefato explica sobre as ferramentas que serão utilizadas durante a avaliação?1Página 275
        7O documento apresenta uma seção sobre questões práticas como, por exemplo, o recrutamento dos usuários, a preparação, equipamentos necessários, os prazos etc?1Página 275
        8O documento apresenta a gravação do teste piloto com o local, data e participantes?1Página 276
        9O documento apresenta uma seção com as perguntas que irão ser realizadas?1Página 280
        10O documento apresenta uma seção apresentando como irão lidar com questões éticas?1Página 280
        11O documento apresenta uma seção apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados?1Página 280
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        N1 - SB - Planejamento do relato

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        N1 - SB - Relato dos resultados

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        Tabela 8 - Lista de verificação do relato dos resultados dos storyboards.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        N1 - SB - Storyboards

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        Tabela 9 - Lista de verificação do artefato storyboards.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?3página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?4Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?4Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?4Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        N2 - PP - Planejamento da avaliação

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        N2 - PP - Planejamento do relato

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        Bibliografia

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        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

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        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        +

        3. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interação: Além da interação humano-computador. Bookman Editora, 2013.

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        4. O que é Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Disponível em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

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        Histórico de Versão

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        VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriquePablo S
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        Verificação dos artefatos produzidos pelo Grupo 4.

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        Introdução

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        Nessa etapa ocorrerá a verificação, uma parte muito importante no desenvolvimento de um projeto, onde os artefatos produzidos serão analisados para que cumpram com critérios de qualidade especificados. Nesse documento é apresentado o planejamento da verificação dos artefatos produzidos pelo Grupo 4, referente ao site da Polícia Civil do Distrito Federal.

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        Metodologia

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        Será utilizado o método de Inspeção proposto por Michael E. Fagan1. Os artefatos produzidos pelo Grupo 04 foram divididos entre todos os membros do grupo para que todos participem das verificações, e assim todos irão produzir um documento para cada verificação. Por fim, todas as etapas terão um planejamento com as respectivas listas de verificação.

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        Verificação do Grupo 04

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        Abaixo, na tabela 1, está como será a organização do grupo 3 para realizar a verificação do grupo 4.

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        Tabela 1 - Artefatos verificados.

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        EntregaArtefatoVersãoDataAutor(es)Verificado por
        Etapa 1Aspectos éticos e termo de consentimento1.215/05/2024Giovana Barbosa e Renata QuadrosGabriel F. J. Silva
        Etapa 1Perfil usuário - Questionário1.118/04/2024Raissa AndradeClaudio H
        Etapa 1Perfil usuário - Entrevista1.010/05/2024Giovana BarbosaElias F.
        Etapa 1Perfil usuário - Análise competitiva1.014/04/2024Renata QuadrosGabriel B.
        Etapa 1Perfil usuário - Resultado perfil do usuário2.015/04/2024Giovana BarbosaGabriel F. J. Silva
        Etapa 1Personas1.208/05/2024João PedroPablo S.
        Etapa 1Cenários1.715/05/2024Giovana BarbosaClaudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Etapa 1Análise tarefas - HTA1.821/05/2024Lara GiulianaClaudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Etapa 1Análise tarefas - GOMS2.001/06/2024Lara GiulianaClaudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Etapa 2Princípios gerais do projeto1.416/05/2024Giovana BarbosaRicardo A.
        Etapa 2Metas usabilidade1.220/05/2024Rayene AlmeidaClaudio H
        Etapa 2Guia de estilo1.218/05/2024Rayene AlmeidaElias F.
        Etapa 2Características da plataforma1.011/05/2024João PedroGabriel B.
        Etapa 3N1 - AT - Planejamento da avaliação1.224/05/2024Raissa AndradeGabriel F. J. Silva
        Etapa 3N1 - AT - Planejamento do relato1.127/05/2024Giovana BarbosaPablo S.
        Etapa 3N1 - AT - Relato dos resultados1.029/05/2024Giovana BarbosaClaudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Etapa 3N1 - SB - Planejamento da avaliação1.325/05/2024Renata QuadrosRicardo A.
        Etapa 3N1 - SB - Planejamento do relato2.025/05/2024Rayene AlmeidaClaudio H
        Etapa 3N1 - SB - Relato dos resultados1.202/06/2024Rayene AlmeidaClaudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Etapa 3N1 - SB - Storyboards2.001/06/2024Lara GiulianaClaudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Etapa 3N2 - PP - Planejamento da avaliação1.129/05/2024Renata QuadrosElias F.
        Etapa 3N2 - PP - Planejamento do relato1.029/05/2024Raissa AndradeGabriel B.
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        Bibliografia

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        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

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        Histórico de Versão

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        VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriqueRicardo A
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        Verificação do Artefato X

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Artefato feito pelo Grupo 04 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site PCDF. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por [][] e verificado por [X][], seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 6. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O artefato possui uma explicação sobre o que é o Perfil do Usuário?1página 166
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        Fonte: , 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O artefato possui uma explicação sobre o que é o Perfil do Usuário?1página 166
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        Fonte: , 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

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        • ID xx: Descrição
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        Bibliografia

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        1. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Disponível em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.
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        Referências Biliográficas

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        1. Bourque, P.; Fairley, R. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. SWEBOK. IEEE Computer Society, 2014. Disponível em: http://www.computer.org/web/swebok/v3.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.009/06/2024Criação do documento
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        Verificação do Artefato Planejamento da avaliação da Análise tarefas

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento da avaliação da Análise tarefas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Ricardo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 24/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 280
        2Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avaliação? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        3A elaboração de perguntas considerou o público-alvo das atividades? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        4Escolheram os métodos de avaliação mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, orçamento, equipamentos disponíveis e experiência dos avaliadores? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 264
        5Foram seguidas as atividades básicas como método na avaliação incluindo preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        6No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        7O planejamento da avaliação envolve as questões práticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, preparação do ambiente de teste, a realização de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as questões éticas? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 275
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Na Tabela 2 temos a aplicação do checklist para os Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas, em seguida o video da verificação.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento?Sim 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 280
        2Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avaliação?Sim 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        3A elaboração de perguntas considerou o público-alvo das atividades?Sim 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        4Escolheram os métodos de avaliação mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, orçamento, equipamentos disponíveis e experiência dos avaliadores?Sim 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 264
        5Foram seguidas as atividades básicas como método na avaliação incluindo preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados?Sim 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        6No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?Não 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        7O planejamento da avaliação envolve as questões práticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, preparação do ambiente de teste, a realização de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as questões éticas?Sim 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 275
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        • ID 06: No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?
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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não é citado o reprojeto caso tenha erros na avaliação
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        +
        %%{
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+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 6
+    "Não" : 1
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.026/06/2024Criação do documentoPablo S. CostaGabriel F.
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        Verificação do Artefato Planejamento do Relato dos Resultados das Análises de Tarefas

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        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento do Relato dos Resultados das Análises de Tarefas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Cláudio, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento aborda o tópico dos objetivos da avaliação?1página 279
        2O planejamento descreve qual será o método de avaliação que será realizado?1página 279
        3O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participarão das avaliações?1página 279
        4O planejamento prevê um sumário dos dados coletados e suas interpretações?1página 279
        5O planejamento descreve que existirá uma lista de problemas encontrados?1página 279
        6O grupo fez um planejamento para o reprojeto?1página 279
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Apresentação dos Dados

        +

        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento aborda o tópico dos objetivos da avaliação?Sim1página 279
        2O planejamento descreve qual será o método de avaliação que será realizado?Sim1página 279
        3O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participarão das avaliações?Sim1página 279
        4O planejamento prevê um sumário dos dados coletados e suas interpretações?Sim1página 279
        5O planejamento descreve que existirá uma lista de problemas encontrados?Sim1página 279
        6O grupo fez um planejamento para o reprojeto?Sim1página 279
        +

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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Não foram encontrados problemas nesse artefato, visto que os itens foram marcados com "sim", e estão seguindo corretamente a bibliografia.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
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+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 6
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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        Referências Biliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoPablo
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        Verificação do Artefato Gerenciar Minhas Importações.

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Gerenciar Minhas Importações. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Ricardo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?Sim1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?Sim1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?Sim1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?Sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?Sim1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?Sim1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?Sim1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?Sim1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?Não se aplica1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?Sim1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?Não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?Não1pg 278
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        Não ocorreram problemas.

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 9
+    "Não" : 2
+    "Não se Aplica" : 1
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Referências Bibliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel B.
        1.126/06/2024Aplicação do ChecklistRicardo AugustoPablo
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        Verificação do Artefato Realizar Compras Online

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Realizar Compras Online feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Gabriel B. Bertolazi, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 03/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?Sim1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?Sim1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?Sim1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?Sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?Sim1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?Sim1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?Sim1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?Sim1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?Sim1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?Sim1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?Não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?Não se aplica1pg 278
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Gravação da verificação

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        Problemas Encontrados

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        • ID 12: Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?
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          • Avaliação: Não.
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          • Comentário: O usuário não foi interrompido.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 11
+    "Não" : 1
+    "Não se Aplica" : 1
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Referências Bibliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaElias F. Oliveira
        1.126/06/2024Aplicação do ChecklistGabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/index.html b/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/index.html new file mode 100644 index 00000000..94962f6b --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/pre-postagem/index.html @@ -0,0 +1,6181 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Realizar Pré-postagem - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Realizar Pré-postagem

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Realizar Pré-postagem feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Pablo S. Costa, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 02/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Apresentação dos Dados

        +

        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?Sim1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?Sim1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?Sim1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?Sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?Sim1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?Sim1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?Sim1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?Sim1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?Sim1pg 277 e 
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?Sim1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?Não se aplica1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?Não se aplica1pg 278
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        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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          ID 12: Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?

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            +
          • Avaliação: Não se aplica.
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          • Comentário: Durante essa avaliação o entrevistado não foi induzido a realizar alguma tarefa fora a resposta das próprias perguntas.
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          ID 13: Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?

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          • Avaliação: Não se aplica.
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          • Comentário: Durante essa avaliação não houve falhas em realizar tarefas que foram basicamente responder perguntas.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 11
+    "Não se Aplica" : 2
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Referências Bibliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel B.
        1.126/06/2024Aplicação do ChecklistPablo S. CostaElias F. Oliveira
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        Verificação do Artefato Calcular Preços e Prazos

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Calcular Preços e Prazos feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Elias F. Oliveira, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 02/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?Sim.1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?Sim.1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?Sim.1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?Sim.1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?Sim.1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?Sim.1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?Sim.1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?Sim.1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?Não se Aplica.1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?Sim.1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?Não.1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?Não se Aplica.1pg 278
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Gravação da verificação

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        Problemas Encontrados

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        Nenhum problema foi encontrado.

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
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+    "Não" : 1
+    "Incompleto" : 0
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Referências Bibliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
        1.126/06/2024Aplicação do ChecklistElias F. OliveiraGabriel B. Bertolazi
        1.208/07/2024Corrigi gráfico de pizzaGabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
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        Verificação do Artefato Rastrear Encomendas

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Rastrear Encomendas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Claudio Henrique, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 03/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?Sim1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?Sim1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?Sim1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?Sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?Sim1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?Sim1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?Sim1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?Sim1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?Não se aplica1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?Sim1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?Não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?Não se aplica1pg 278
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        Não foram encontrados problemas nos artefatos verificado. Os itens marcados como "não se aplica" não cabiam para a avaliação dessa entrevista realizada, e o único "não" é de forma positiva com relação à interrupções do usuário.

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 10
+    "Não" : 1
+    "Não se Aplica" : 1
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Referências Bibliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel B.
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/index.html b/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/index.html new file mode 100644 index 00000000..57fd08a1 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/analise_tarefas/relato-resultados/receber-encomenda/index.html @@ -0,0 +1,6190 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Recebimento de Encomendas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Recebimento de Encomendas

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Recebimento de Encomendas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 03/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?incompleto1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?não1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?sim1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?sim1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?não se aplica1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?sim1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?sim1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?não se aplica1pg 277 e pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?sim1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?não se aplica1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?incompleto1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?não1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?sim1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?sim1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?sim1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?não se aplica1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?sim1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?sim1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?não se aplica1pg 277 e pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?sim1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?não1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?não se aplica1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Relato dos Resultados da Análise de Tarefas para Recebimento de Encomendas.

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        • ID 01: Estão descritos os objetivos da avaliação? +
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        • ID 02: Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?
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          • Avaliação: não
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          • Comentário: não possui explicação
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        • ID 12: Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?
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          • Avaliação: não
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          • Comentário: o participante não foi interrompido nem questionado de maneira prejudicial, o que é bom.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 2 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+}
+}%%
+pie
+    "Sim" : 7
+    "Não" : 2
+    "Não se Aplica": 3
+    "Incompleto" : 1
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Referências Bibliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
        1.126/06/2024Aplicação do ChecklistGabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
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        Verificação do Artefato de Planejamento da Avaliação do Storyboard

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento da Avaliação do Storyboard feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 24/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento segue o framework DECIDE?1Página 280
        2Os objetivos da avaliação foram definidos?1Página 274
        3O artefato possui uma explicação de qual método foi escolhido?1Página 274
        4O artefato possui uma explicação de qual método de avaliação foi escolhido?1Página 274
        5O artefato explica sobre a escolha dos usuários, o número de participantes e quem são eles?1Página 274
        6O artefato explica sobre as ferramentas que serão utilizadas durante a avaliação?1Página 275
        7O documento apresenta uma seção sobre questões práticas como, por exemplo, o recrutamento dos usuários, a preparação, equipamentos necessários, os prazos etc?1Página 275
        8O documento apresenta a gravação do teste piloto com o local, data e participantes?1Página 276
        9O documento apresenta uma seção com as perguntas que irão ser realizadas?1Página 280
        10O documento apresenta uma seção apresentando como irão lidar com questões éticas?1Página 280
        11O documento apresenta uma seção apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados?1Página 280
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento segue o framework DECIDE?Sim.1Página 280
        2Os objetivos da avaliação foram definidos?Sim.1Página 274
        3O artefato possui uma explicação de qual método foi escolhido?Sim.1Página 274
        4O artefato possui uma explicação de qual método de avaliação foi escolhido?Sim.1Página 274
        5O artefato explica sobre a escolha dos usuários, o número de participantes e quem são eles?Sim.1Página 274
        6O artefato explica sobre as ferramentas que serão utilizadas durante a avaliação?Sim.1Página 275
        7O documento apresenta uma seção sobre questões práticas como, por exemplo, o recrutamento dos usuários, a preparação, equipamentos necessários, os prazos etc?Sim.1Página 275
        8O documento apresenta a gravação do teste piloto com o local, data e participantes?Sim.1Página 276
        9O documento apresenta uma seção com as perguntas que irão ser realizadas?Sim.1Página 280
        10O documento apresenta uma seção apresentando como irão lidar com questões éticas?Sim.1Página 280
        11O documento apresenta uma seção apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados?Sim.1Página 280
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        Fonte: Elias, 2024.

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        Gravação da verificação

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        Problemas Encontrados

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        Nenhum problema ou erro foi encontrado no artefato.

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        Sumário de verificação

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 
+    "Não" : 
+    "Incompleto" : 
+    "Não se Aplica" :
        +

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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.026/06/2024Criação do documentoGabriel B. Bertolazi
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        Verificação do Artefato do Planejamento do Relato dos resultados StoryBoards

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento do Relato dos resultados StoryBoards feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Cláudio Henrique, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 21/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O artefato define os objetivos e escopo da avaliação? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        02O artefato elucida sobre a metodologia de avaliação aplicada? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        03O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avaliação? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        04O artefato apresenta o sumário dos dados coletados com tabelas ou gráficos? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        05É apresentado uma análise e interpretação dos dados coletados? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        06É apresentada uma lista dos problemas encontrados? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        07É feito um planejamento para o reprojeto? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        08O artefato foi construído utilizando como base o planejamento da avaliação? REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Na Tabela 2 temos a aplicação do checklist para os Planejamento do Relato dos resultados StoryBoards, em seguida o video da verificação.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O artefato define os objetivos e escopo da avaliação?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        02O artefato elucida sobre a metodologia de avaliação aplicada?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        03O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avaliação?Incompleto REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        04O artefato apresenta o sumário dos dados coletados com tabelas ou gráficos?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        05É apresentado uma análise e interpretação dos dados coletados?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        06É apresentada uma lista dos problemas encontrados?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        07É feito um planejamento para o reprojeto?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
        08O artefato foi construído utilizando como base o planejamento da avaliação?Sim REF1 . Cap. 11.7.5 - Pgs. 279Pg.279
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        Fonte: Cláudio Henrique, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        • ID 03: O artefato apresenta o perfil dos participantes e entrevistadores que participaram da avaliação?
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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: O artefato não possui uma tabela especificando os participantes de cada reunião, sendo que na parte de planejamento da avaliação possui a tabela.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 7
+    "Incompleto" : 1
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        Fonte: Cláudio Henrique, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.026/06/2024Criação do documentoPablo S. Costa[][]
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        Verificação do Relato dos Resultados dos Storyboards

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação dos artefatos de Relato dos Resultados dos Storyboards que são os Calculo de Preços e prazos, Pré-postagem, Loja Online dos Correios, Receber encomendas, Minhas importações e Rastrear encomendas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Cláudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada as versões 1.0 datada dos dias 1, 2 e 3 de junlho de 2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado) 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Abaixo temos as tabelas de 2 a 7 com as listas verificadas para cada storyboard com suas gravações e as figuras de 1 a 6 com os graficos de pizza com o sumario de cada resultado.

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        Storyboard - Calculo de Preços e prazos

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        Checklists verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?Sim.  1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?Sim. 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?Sim. 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas? Não se aplica.1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação? Sim. 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado) Sim. 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes? Sim. 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?Sim.  1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)Sim.  1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos? Sim. 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?Sim.  1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados? Sim. 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?Sim.  1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Gravação da verificação

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        Problemas Encontrados

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        Nenhum Problema encontrado.

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 12
+    "Não" : 0
+    "Incompleto" : 0
+    "Não se Aplica" : 1
        +

        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        +

        Storyboard - Pré-postagem

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 3 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?Não se aplica1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        + + +
          +
        • ID 1: Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?
            +
          • Avaliação: Não se aplica
            • +
          • Comentário: Por se tratar de um trabalho acadêmico não foi exigido seguir um número determinado de entrevistados, por isso este ponto não se aplica a esta avaliação.
            • +
          +
          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 2 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 12
+    "Não se Aplica" : 1
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        Storyboard - Loja Online dos Correios

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 4 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo? Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação? Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados) Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?Sim  1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        +

        +

        Fonte: Gabriel B., 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + +

        + + +

        +

        Problemas Encontrados

        + + +

        Não foram identificados erros.

        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 3 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 3 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 13
+    "Não" : 0
+    "Incompleto" : 0
+    "Não se Aplica" : 0
        +

        +

        Fonte: Gabriel B., 2024.

        +

        Storyboard - Receber encomendas

        +

        O artefato de relato dos resultados do storyboard verificado pode ser encontrado aqui.

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 5 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?não se aplica 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?não1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?não se aplica1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?incompleto1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        + + +
          +
        • ID 05: Há objetivos e escopo da avaliação?
            +
          • Avaliação: incompleto
            • +
          • Comentário: há objetivos definidos, porém, estes diferem dos estabelecidos no planejamento da avaliação.
            • +
          +
          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 4 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 4 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 10
+    "Incompleto" : 1
+    "Não se Aplica" : 2
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Storyboard - Minhas importações

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 6 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?Incompleto 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada? Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?Não 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?  Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?  Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado) Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes? Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?  Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)  Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?  Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?  Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?  Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard? Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        + + +
          +
        • +

          ID 01: Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?

          +
            +
          • Avaliação: Incompleto
            • +
          • Comentário: Não é citado esse tópico
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 03: Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?

          +
            +
          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: Não foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados
            • +
          +
          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 5 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 5 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 11
+    "Não" : 1
+    "Incompleto" : 1
+    "Não se Aplica" : 0
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Storyboard - Rastrear encomendas

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 7 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados? Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado) Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes? Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)Sim 1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos? Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?Sim  1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados? Sim1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?  Não se aplica1. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        +

        Não foram encontrados problemas nesse artefato, pois seguiu muito bem o planejamento do relato e a bibliografia apresentada.

        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 6 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 6 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 12
+    "Não" : 0
+    "Incompleto" : 0
+    "Não se Aplica" : 1
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Sumário total dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 7 com o gráfico de pizza do sumário total dos resultados.

        +

        Figura 7 - Gráfico de pizza do sumário total dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 68
+    "Não" : 2
+    "Incompleto" : 2
+    "Não se Aplica" : 4
+    "Não respondido": 2
        +

        +

        Fonte: Pablo, 2024.

        +

        Bibliografia

        +
        +
          +
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
        +
        +

        Histórico de Versões

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoPablo S. Costa[][]
        + + + + + + + + + + + + + + + +
        +
        + + + +
        + + + +
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        +
        +
        +
        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/index.html b/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/index.html new file mode 100644 index 00000000..eed4e1e6 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/index.html @@ -0,0 +1,6922 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Storyboards - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        + +
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        + + +
        + +
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        +
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        +
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        +
        + + + +
        +
        + + + + + + + +

        Verificação do Artefato Storyboards

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Storyboards feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Ricardo e cada integrante do grupo fez a verificação de um storyboard diferente, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Apresentação dos Dados

        +

        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

        +

        Pré postagem

        +
        Checklist de verificação
        +

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?Não1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +
        Gravação da verificação
        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +
        Problemas Encontrados
        +
          +
        • ID 1: O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?
            +
          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: Não se trata do mesmo cenario, porem tem a mesma atividade
            • +
          +
          • +
        +
        Sumário dos resultados
        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 3
+    "Não" : 1
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        Cálculo de preços e prazos de entrega

        +
        Checklist de verificação
        +

        Tabela 3 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?Não.1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?Sim.2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?Sim.2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?Sim.2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        +

        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        +
        Gravação da Verificação
        +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +
        Problemas Encontrados
        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

        +
          +
        • ID 01: O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?
            +
          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: O storyboard não está relacionado a nenhum cenário criado.
            • +
          +
          • +
        +

        Receber encomendas

        +
        Checklist de verificação
        +

        Tabela 4 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?incompleto1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +
        Gravação da Verificação
        +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +
        Problemas Encontrados
        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenário para Recebimento de Encomendas.

        +
          +
        • ID 01: O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?
            +
          • Avaliação: incompleto
            • +
          • Comentário: Ele está relacionado, porém, o cenário realizado não é exatamente igual e nem há uma ligação por meio de hiperlink
            • +
          +
          • +
        +
        Sumário dos resultados
        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 2 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +
        + + 
        %%{
+init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+}
+}%%
+pie
+    "Sim" : 3
+    "Incompleto" : 1
        +
        + +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Rastreamento de encomendas

        +
        Checklist de verificação
        +

        Tabela 5 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?Sim1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuais (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?Incompleto2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +
        Problemas Encontrados
        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

        +
          +
        • ID 04: Os visuais (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?
            +
          • Avaliação: Incompleto
            • +
          • Comentário: Faltou nos quadros uma melhor representação, no final, da parte de rastreio do site e quais telas o usuário iria presenciar.
            • +
          +
          • +
        +
        Gravação da verificação
        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +
        Sumário dos resultados
        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 4 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 4 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 3
+    "Não" : 0
+    "Incompleto" : 1
+    "Não se Aplica" : 0
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Loja online

        +
        Checklist de verificação
        +

        Tabela 6 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?Sim1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        +

        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +
        Gravação da verificação
        +

        + + +

        +
        Problemas Encontrados
        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

        +

        Não foram identificadas falhas.

        +

        Minhas importações

        +
        Checklist de verificação
        +

        Tabela 7 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?Não1página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?Não2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?Sim2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?Incompleto2Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +
        Problemas Encontrados
        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

        +
          +
        • ID 01: O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?
            +
          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: Não foi comentado o uso de cenários para a fabricação do storyboard;
            • +
          +
          • +
        • ID 02: O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?
            +
          • Avaliação: Não
            • +
          • Comentário: A razão para a criação do storyboard não é especificada;
            • +
          +
          • +
        • ID 04: Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?
            +
          • Avaliação: Incompleto
            • +
          • Comentário: O storyboard não possui muitas etapas diferentes, apenas o personagem acessando o recurso de minhas importações.
            • +
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        Bibliografia

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        1. +

          ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interação: Além da interação humano-computador. Bookman Editora, 2013.

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          2. +
        2. +

          O que é Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Disponível em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

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          3. +
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        Referências Biliográficas

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        1. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interação: Além da interação humano-computador. Bookman Editora, 2013.

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        2. O que é Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Disponível em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoRicardo Augusto
        1.127/06/2024Conserta IndexGabriel F. J. Silva
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        Verificação do Planejamento da avaliação do protótipo de papel

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejmento avaliação protótipo de papel da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Elias, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 26/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Fica claro no planejamento o objetivo da avaliação no protótipo de papel?1página 316
        2Foi escolhido um usuário ou potencial usuário para avaliação?1página 316
        3No planejamento já temos quantas pessoas vão participar da avaliação?1página 316
        4Foram formuladas perguntas?1página 316
        5Tem-se um roteiro já pronto?1página 316
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Verificação Planejamento da avaliação do protótipo de papel.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Fica claro no planejamento o objetivo da avaliação no protótipo de papel?Sim.1página 316
        2Foi escolhido um usuário ou potencial usuário para avaliação?Sim.1página 316
        3No planejamento já temos quantas pessoas vão participar da avaliação?Sim.1página 316
        4Foram formuladas perguntas?Sim.1página 316
        5Tem-se um roteiro já pronto?Sim.1página 316
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Gravação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        Não foram encontrados problemas nos artefatos.

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        Vídeo da verificação

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        Bibliografia

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        1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.026/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F. J. Silva
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        Verificação do Artefato Planejamento do Relato dos Resultados

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento do Relato dos Resultados feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Ricardo Augusto, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Está descrito os objetivos da avaliação?1pg 318
        2Apresenta uma breve descrição do método de observação por protótipo de papel?1pg 319
        3Será apresentado o número e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes?1pg 319
        4Prevê a descrição das tarefas que cada participante realizou?1pg 319
        5Prevê uma lista com os problemas encontrados durante a avaliação e reprojeto (local no protótipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descrição, justificativa, correções realizadas e se houve persistência dos problemas)?1pg 319
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Está descrito os objetivos da avaliação?Incompleto1pg 318
        2Apresenta uma breve descrição do método de observação por protótipo de papel?Sim1pg 319
        3Será apresentado o número e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes?Sim1pg 319
        4Prevê a descrição das tarefas que cada participante realizou?Sim1pg 319
        5Prevê uma lista com os problemas encontrados durante a avaliação e reprojeto (local no protótipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descrição, justificativa, correções realizadas e se houve persistência dos problemas)?Incompleto1pg 319
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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          ID 01: Está descrito os objetivos da avaliação?

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          • Avaliação: Incompleto.
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          • Comentário: O artefato prevê que terá os objetivos, mas não descreve eles.
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          ID 05: Prevê uma lista com os problemas encontrados durante a avaliação e reprojeto (local no protótipo, qual meta de usabilidade foi prejudicada, descrição, justificativa, correções realizadas e se houve persistência dos problemas)?

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          • Avaliação: Incompleto.
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          • Comentário: O artefao não prevê um reprojeto caso seja necessário.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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+    }
+  }
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+pie
+    "Sim" : 3
+    "Incompleto" : 2
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Bibliografia

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          +
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel B.
        1.126/06/2024Aplicação do checklistRicardo AugustoGabriel B.
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        Verificação do Artefato Realizar compras.

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Realizar compras. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Gabriel B. Bertolazi, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?1pg 319
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?Sim1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?Sim1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?Sim1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?Sim1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?Sim1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?Sim1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?Sim1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?Sim1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?Sim1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?Sim1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?Sim1pg 319
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Gravação da verificação

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        Problemas Encontrados

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        Não foram encontrados erros.

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
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+    "Sim" : 13
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
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        Verificação do Artefato Gerenciar Minhas importações.

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Gerenciar Minhas Importações. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Ricardo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?1pg 319
        +

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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?Sim1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?Sim1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?Sim1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?Sim1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?Sim1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?Sim1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?Sim1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?Sim1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?Sim1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?Sim1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?Sim1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?Sim1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?Sim1pg 319
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        Fonte: Ricardo, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        Não tiveram problemas

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
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+pie
+    "Sim" : 13
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F.
        1.126/06/2024Preenchendo checklistRicardo AugustoGabriel F.
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        Verificação do Artefato Realizar Pré postagem.

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Realizar Pré postagem. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Pablo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?1pg 319
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Abaixo temos a tabela 2 com o checklist respondido quanto a elaboração de realizar a avaliação da pré postagem, Em seguida temos o vídeo na gravação dessa avaliação.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?Sim1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?Sim1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?Sim1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?Sim1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?Sim1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?Sim1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?Sim1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?Sim1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?Sim1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?Sim1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?Não se aplica1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?Não se aplica1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?Não se aplica1pg 319
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        Fonte: Pablo, 2024.

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        Gravação da verificação

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        Problemas Encontrados

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        • ID 11, 12 e 13: A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui…
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          • Avaliação: Não se aplica
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          • Comentário: Após A Entrevista não foram encontrados problemas de usabilidades ainda não corrigidos.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
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+    "Sim" : 10
+    "Não se Aplica" : 3
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        Fonte: Pablo, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel B. Bertolazi[][]
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        Verificação do Artefato Calcular preços e prazos.

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Clacular Preços e prazos. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Elias, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?1pg 319
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?Sim1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?Sim1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?Sim1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?Sim.1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?Sim1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?Sim1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?Sim1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?Sim1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?Sim1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?Sim1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?Sim1pg 319
        12A lista com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?Não se aplica1pg 319
        13A lista com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?Não.1pg 319
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        Fonte: Elias, 2024.

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        Gravação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        • ID 13: Descrição
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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Apesar de não apresentar nenhuma falha ou inconsistência na avaliação do protótipo, não foi sugerido ou elaborado melhorias adicionais para o aperfeiçoamento do sistema.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 1
+    "Não" : 1
+    "Incompleto" : 1
+    "Não se Aplica" : 1
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F. J. Silva
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear encomendas-pp/index.html b/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear encomendas-pp/index.html new file mode 100644 index 00000000..c3f999f7 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/DAD/nivel2/prototipo_papel/relato_dos_resultados_PP/rastrear encomendas-pp/index.html @@ -0,0 +1,6191 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Rastrear Encomendas - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Rastrear encomendas.

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Ratrear encomendas. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Cláudio, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?1pg 319
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?Sim1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?Sim1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?Sim1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?Incompleto1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?Sim1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?Sim1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?Sim1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?Sim1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?Sim1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?Não1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?Sim1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?Sim1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?Não1pg 319
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        Fonte: Cláudio Henrique, 2024.

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        Gravação da verificação

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        Link para o vídeo

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        Problemas Encontrados

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          ID 04: Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?

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          • Avaliação: Incompleto
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          • Comentário: Não possui uma explicação de quais tarefas o usuário realizou no protótipo de papel.
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          ID 10: A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não possui uma explicação se o problema voltou a ocorrer ou não.
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          ID 13: A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?

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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não possui indicações de partes que podem ser melhor elaboradas, o que seria interessante devido as sugestões do usuário.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 10
+    "Não" : 2
+    "Incompleto" : 1
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziGabriel F. J. Silva
        1.126/06/2024Aplicação do ChecklistCláudioGabriel F. J. Silva
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        Verificação do Artefato Recebimento de encomendas.

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Relato da análise de tarefas para Recebimento de encomendas. feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel B. Bertolazi e verificado por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 22/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?1pg 319
        +

        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

        +

        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nos relatos, tem-se os objetivos das avaliações?sim1pg 318
        2Possui uma breve descrição do método de prototipação de papel?sim1pg 319
        3O número e o perfil dos avaliadores e dos participantes presentes na avaliação?sim1pg 319
        4Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?incompleto1pg 319
        5Tem-se duas listas de usabilidade? Uma com os problemas corrigidos e uma com os problemas ainda não corrigidos?sim1pg 319
        6Essas listas possuem o local onde ocorreu a avaliação?sim1pg 319
        7Essas listas possuem quais fatores de usabilidade foram prejudicados?sim1pg 319
        8Essas listas possuem a descrição e a justificativa dos problemas?sim1pg 319
        9A lista com os problemas de usabilidade já resolvidos possui a correção que foi realizada no protótipo de papel?sim1pg 319
        10A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?não1pg 319
        11A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui uma prioridade para correção?sim1pg 319
        12A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui as sugestões para correção?sim1pg 319
        13A lista com com os problemas de usabilidade ainda não corrigidos possui indicações de partes do sistema que podem ser mais bem elaboradas?sim1pg 319
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        Abaixo estão listados os problemas encontrados no artefato do Relato dos Resultados do Protótipo de Papel para Receber Encomendas.

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          ID 04: Possui as tarefas realizadas pelos participantes durante o método de avaliação em questão?

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          • Avaliação: incompleto
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          • Comentário: é evidente no próprio nome do artefato, porém, não é dito dentro do mesmo.
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          ID 10: A lista com os problemas de usabilidade já corrigidos indica se o problema voltou a ocorrer após a correção?

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          • Avaliação: não
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          • Comentário: eles não indicam.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 11
+    "Não" : 1
+    "Incompleto" : 1
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        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
        1.126/06/2024Aplicação do ChecklistGabriel F. J. SilvaElias F. Oliveira
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        Verificação do Artefato Planejamento da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Planejamento da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Pablo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 18/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 280
        2Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avaliação? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        3A elaboração de perguntas considerou o público-alvo das atividades? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        4Escolheram os métodos de avaliação mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, orçamento, equipamentos disponíveis e experiência dos avaliadores? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 264
        5Foram seguidas as atividades básicas como método na avaliação incluindo preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        6No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        7O planejamento da avaliação envolve as questões práticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, preparação do ambiente de teste, a realização de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as questões éticas? 1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 275
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Apresentação dos Dados

        +

        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

        +

        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento?Sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 280
        2Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avaliação?Sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        3A elaboração de perguntas considerou o público-alvo das atividades?Sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        4Escolheram os métodos de avaliação mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, orçamento, equipamentos disponíveis e experiência dos avaliadores?Sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 264
        5Foram seguidas as atividades básicas como método na avaliação incluindo preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados?Sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        6No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?Sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        7O planejamento da avaliação envolve as questões práticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, preparação do ambiente de teste, a realização de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as questões éticas?Sim1. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 275
        +

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        Fonte: Pablo, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        Não foram encontrados problemas nessa verificação

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 7
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        Fonte: Pablo, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoRicardo AugustoPablo
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        Verificação do Artefato Planejamento do Relato dos Resultados

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato do Nível 3 (de Design, Avaliação e Desenvolvimento) para o Planejamento do Relato dos Resultados do Protótipo de Alta Fidelidade feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Gabriel B. Bertolazi, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 19/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Está descrito os objetivos da avaliação?1pg 303
        2Apresenta uma breve descrição do método de observação por teste de usabilidade?1pg 303
        3Será apresentado o número e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes?1pg 303
        4Prevê a descrição das tarefas que cada participante realizou?1pg 303
        5Haverá tabelas e gráficos que resumem os dados das medidas coletadas?1pg 303
        6Prevê uma lista com os problemas encontrados (local onde ocorreu, descrição e justificativa, fatores de usabilidade prejudicados, sugestões de solução)?1pg 303
        +

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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Está descrito os objetivos da avaliação?Sim1pg 303
        2Apresenta uma breve descrição do método de observação por teste de usabilidade?Sim1pg 303
        3Será apresentado o número e o perfil tanto dos avaliadores quanto dos participantes?Sim1pg 303
        4Prevê a descrição das tarefas que cada participante realizou?Sim1pg 303
        5Haverá tabelas e gráficos que resumem os dados das medidas coletadas?Sim1pg 303
        6Prevê uma lista com os problemas encontrados (local onde ocorreu, descrição e justificativa, fatores de usabilidade prejudicados, sugestões de solução)?Sim1pg 303
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Gravação da verificação

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        Problemas Encontrados

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        Não foram encontrads erros.

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 6
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        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaElias F. Oliveira
        1.125/06/2024Aplicação do checklistGabriel B. BertolaziElias F. Oliveira
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        Planejamento da Verificação do Design, Avaliação e Desenvolvimento

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        Introdução

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        Neste artefato estão descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa 03, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

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        Artefatos Verificados

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        Tabela 1 - Artefatos verificados.

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        EntregaArtefatoVersãoDataAutor(es)Verificado por
        Etapa 3N1 - AT - Planejamento da avaliação1.224/05/2024Pablo S.Ricardo
        Etapa 3N1 - AT - Planejamento do relato1.127/05/2024RicardoClaúdio
        Etapa 3N1 - AT - Relato dos resultados1.029/05/2024Gabriel FernandoClaúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
        Etapa 3N1 - SB - Planejamento da avaliação1.325/05/2024Gabriel BertolaziElias
        Etapa 3N1 - SB - Planejamento do relato2.025/05/2024Pablo S.Claudio H
        Etapa 3N1 - SB - Relato dos resultados1.202/06/2024Pablo S.Claúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
        Etapa 3N1 - SB - Storyboards2.001/06/2024RicardoClaúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
        Etapa 3N2 - PP - Planejamento da avaliação1.129/05/2024Gabriel BertolaziElias F.
        Etapa 3N2 - PP - Planejamento do relato1.029/05/2024Gabriel FernandoRicardo
        Etapa 3N2 - PP - Planejamento dos resultados1.029/05/2024Gabriel BertolaziClaúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
        Etapa 3N3 - PAF - Planejamento da avaliação1.029/05/2024RicardoPablo
        Etapa 3N3 - PAF - Planejamento do relato1.029/05/2024Gabriel FernandoGabriel B.
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        Checklists

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        N1 - AT - Planejamento da avaliação

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        Tabela 2 - Lista de verificação do Artefato Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi usado o framework DECIDE para realizar o planejamento?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 280
        2Foram elaboradas perguntas que detalhem os objetivos da avaliação?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        3A elaboração de perguntas considerou o público-alvo das atividades?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 265
        4Escolheram os métodos de avaliação mais adequados para atingir os objetivos esperados, considerando prazo, orçamento, equipamentos disponíveis e experiência dos avaliadores?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 264
        5Foram seguidas as atividades básicas como método na avaliação incluindo preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        6No caso de a avaliação encontrar problemas ou oportunidades de melhorias foram planejados um reprojeto do sistema?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 273
        7O planejamento da avaliação envolve as questões práticas, que incluem alocar pessoal, recursos e equipamentos, preparar o material de apoio, preparação do ambiente de teste, a realização de um teste-piloto, recrutamento dos participantes e as questões éticas?2. "Capítulo 11 - Planejamento da Avaliação de IHC"página 275
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        N1 - AT - Planejamento do relato

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        Tabela 3 - Lista de verificação do Artefato Planejamento do Relato da Análise de Tarefas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento aborda o tópico dos objetivos da avaliação?2página 279
        2O planejamento descreve qual será o método de avaliação que será realizado?2página 279
        3O artefato define a quantidade e o perfil dos entrevistadores e dos entrevistados que participarão das avaliações?2página 279
        4O planejamento prevê um sumário dos dados coletados e suas interpretações?2página 279
        5O planejamento descreve que existirá uma lista de problemas encontrados?2página 279
        6O grupo fez um planejamento para o reprojeto?2página 279
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        N1 - AT - Relato dos resultados

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        Tabela 4 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas para os relatos do resultado.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Estão descritos os objetivos da avaliação?1pg 279
        2Possui uma explicação sobre o método de avaliação usado?1pg 279
        3Apresenta o número e perfil dos avaliadores e participantes da avaliação?1pg 279
        4Possui um sumário dos dados coletados?1pg 279
        5Faz uma interpretação e análise dos dados?1pg 279
        6Apresenta uma lista dos problemas encontrados?1pg 279
        7Possui planejamento para um reprojeto do sistema?1pg 279
        8A coleta de dados ocorreu de acordo com o planejamento e método de avaliação escolhido?1pg 277
        10Caso a coleta de dados tenha sido feita em um laboratório (ambiente controlado), o ambiente de teste foi apresentado ao participante?1pg 277 e
        pg 301
        11O avaliador explicou para o participante os objetivos do estudo, procedimentos da avaliação e cuidados éticos tomados?1pg 277
        12Enquanto o participante realizava as tarefas previstas, ele foi interrompido ou questionado?1pg 277
        13Caso o participante demonstre não conseguir completar a tarefa, o avaliador passa para uma próxima etapa a fim de evitar emoções desagradáveis?1pg 278
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Tabela 5 - Perguntas elaboradas para o artefato em geral

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1É apresentada uma consolidação dos dados (análise conjunta dos dados individuais)?1pg 279
        2Foram identificadas recorrências na consolidação dos dados?1pg 279
        3*Todos os participantes receberam as mesmas orientações?1pg 275
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        N1 - SB - Planejamento da avaliação

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        Tabela 6 - Lista de verificação do planejamento da avaliação dos storyboards.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O planejamento segue o framework DECIDE?1Página 280
        2Os objetivos da avaliação foram definidos?1Página 274
        3O artefato possui uma explicação de qual método foi escolhido?1Página 274
        4O artefato possui uma explicação de qual método de avaliação foi escolhido?1Página 274
        5O artefato explica sobre a escolha dos usuários, o número de participantes e quem são eles?1Página 274
        6O artefato explica sobre as ferramentas que serão utilizadas durante a avaliação?1Página 275
        7O documento apresenta uma seção sobre questões práticas como, por exemplo, o recrutamento dos usuários, a preparação, equipamentos necessários, os prazos etc?1Página 275
        8O documento apresenta a gravação do teste piloto com o local, data e participantes?1Página 276
        9O documento apresenta uma seção com as perguntas que irão ser realizadas?1Página 280
        10O documento apresenta uma seção apresentando como irão lidar com questões éticas?1Página 280
        11O documento apresenta uma seção apresentando como avaliar, interpretar e apresentar os dados?1Página 280
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        N1 - SB - Planejamento do relato

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        N1 - SB - Relato dos resultados

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        Tabela 8 - Lista de verificação do relato dos resultados dos storyboards.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi buscado recorrência nos resultados para distinguir características representativas do grupo?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        2Na consolidação dos resultados foram endereçados novamente as questões que motivaram os estudos buscando respondê-las ou justificar de alguma forma uma resposta não encontrada?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        3Foram levadas em considerações fatores que prejudicam a qualidade e o uso dos dados?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        4Quando não encontrado problemas durante a avaliação não foram afirmados categoricamente que o storyboard tenha alta qualidade, mas sim que neste planejamento de avaliação não foram revelados problemas?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        5Há objetivos e escopo da avaliação?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        6Há forma como a avaliação foi realizada? (Método de avaliação empregado)2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        7É informada a quantidade de participantes?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        8É informado o perfil do usuário dos participantes?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        9São informadas as funções dos participantes? (Avaliadores e entrevistados)2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        10Há um sumário dos dados coletados, incluindo tabelas e gráficos?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        11Há o relato da interpretação e análise dos dados?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        12Há uma lista dos problemas encontrados?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
        13Existe um planejamento para o reprojeto do storyboard?2. 11.7.5 Consolidação e Relato dos Resultadopágina 279
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        N1 - SB - Storyboards

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        Tabela 9 - Lista de verificação do artefato storyboards.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O storyboard está relacionado a um cenário elaborado pelo grupo?3página 263
        2O cenário (propósito) está sendo bem descrito no storyboard?4Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        3As atividades (etapas dos personagens) são representadas com clareza no storyboard?4Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
        4Os visuias (imagens, formas, vídeos) representam diferentes etapas do storyboard?4Tópico : Quais são as principais características de um storyboard?
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        N2 - PP - Planejamento da avaliação

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        N2 - PP - Planejamento do relato

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        Bibliografia

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        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

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        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        +

        3. ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J. Design de interação: Além da interação humano-computador. Bookman Editora, 2013.

        +

        4. O que é Storyboard? Como fazer? Veja modelos e exemplos. Disponível em: https://miro.com/pt/storyboard/o-que-e-storyboard/. Acesso em: 11 jun. 2024.

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        Histórico de Versão

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        VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriquePablo S
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        Verificação do Artefato Análise Hierárquica de Tarefas (HTA)

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Análise Hierárquica de Tarefas (HTA) feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Claudio Henrique e verificado pelos integrantes do grupo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 01/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Na Tabela 1 temos a lista de verificação elaborada, ja na Tabelas 2 a aplicação do checklist para os Aspectos Éticos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações(ações realizadas pelo usuário)? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema? REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        HTA - Calculo de Preços e prazos

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações(ações realizadas pelo usuário)?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Incompleto. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Sim. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Não. REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        +

        Fonte: Elias Faria, 2024.

        +

        Gravação da verificação

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        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

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          ID 04: Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?

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            +
          • Avaliação: Incompleto.
            • +
          • Comentário: Os objetivos e operações são usados de forma correta tirando somente o elemento "2.2.1" que é o nível mais baixo do subobjetivo, mas não esta com a estrutura correta que descreve uma operação.
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 05: A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?

          +
            +
          • Avaliação: Não.
            • +
          • Comentário: A operação 2.2.1 é apresentada como objetivo.
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 10: É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?

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            +
          • Avaliação: Não.
            • +
          • Comentário: Não é citado em nenhum lugar do artefato a utilização de um critério de parada de decomposição na analise de tarefas HTA.
            • +
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          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 10
+    "Não" : 5
+    "Incompleto" : 5
+    "Não se Aplica" : 1
        +

        +

        Fonte: Elias Faria, 2024.

        +

        HTA - Pré-postagem

        +

        Checklist de verificação

        +

        Tabela 3 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações(ações realizadas pelo usuário)?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        + + +

        Não foram encontrados problemas

        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 2 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 10
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        HTA - Loja Online dos Correios

        +

        Checklist de verificação

        +

        Tabela 4 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações(ações realizadas pelo usuário)?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Incompleto REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + +

        + + +

        +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        + + +
          +
        • +

          ID 01: O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?

          +
            +
          • Avaliação: Não.
            • +
          • Comentário: Se iniciou com o acesso a página inicial.
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 09: As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?

          +
            +
          • Avaliação: Incompleto.
            • +
          • Comentário: faltou as actions.
            • +
          +
          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 8
+    "Não" : 1
+    "Incompleto" : 1
        +

        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +

        HTA - Receber encomendas

        +

        Checklist de verificação

        +

        Tabela 5 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?simREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações(ações realizadas pelo usuário)?simREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?incompletoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?incompletoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?simREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?simREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta?incompletoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?simREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?incompletoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?nãoREF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        + + +
          +
        • +

          ID 03: O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?

          +
            +
          • Avaliação: incompleto
            • +
          • Comentário: as operações/objetivos 2.2. 4.1, 2.2.2 e 4.2 estão incorretos.
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 04: Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?

          +
          • +
        • +

          ID 07: As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta?

          +
            +
          • Avaliação: incompleto
            • +
          • Comentário: nem todos estão corretos, ver elementos citados no ID 03.
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 09: As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?

          +
            +
          • Avaliação: incompleto
            • +
          • Comentário: há inputs, mas não actions ou feedbacks.
            • +
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          • +
        • +

          ID 10: É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?

          +
            +
          • Avaliação: não
            • +
          • Comentário: não foi utilizado, ou citado, um critério de parada.
            • +
          +
          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 5
+    "Não" : 1
+    "Incompleto" : 4
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        HTA - Minhas importações

        +

        Checklist de verificação

        +

        Tabela 6 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações(ações realizadas pelo usuário)?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Não REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

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        • ID 10: É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?
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          • Avaliação: Não
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          • Comentário: Não é citado esse critério no artefato
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 9
+    "Não" : 1
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        HTA - Rastrear encomendas

        +

        Checklist de verificação

        +

        Tabela 7 - Checklist preenchido na verificação

        +

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O diagrama HTA se inicia com as definições dos objetivos das tarefas?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        02O diagrama HTA apresenta objetivos e operações(ações realizadas pelo usuário)?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        03O diagrama HTA realiza de maneira correta a decomposição dos objetivos das tarefas?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        04Os objetivos e operações são utilizados de maneira correta na análise?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        05A análise apresenta uma operação nos níveis mais baixos de cada subobjetivo?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        06São utilizadas as relações de: seleção, sequencial ou paralelo nos subobjetivos que compõem o plano?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        07As relações entre os subobjetivos são utilizadas de maneira correta?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179Pg. 179 e Pg. 179.2
        08É apresentada a representação da análise em tabela?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        09As operações são especificadas com: inputs, actions e feedbacks?Sim REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs. 179 e 180Pg. 179.2 e Pg. 180
        10É utilizado como critério de parada das decomposições o critério p x c, ou identificação de um problema?Não se aplica REF1 . Cap. 8.4.1 - Pgs.180Pg. 179.2 e Pg. 180
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Gravação da verificação

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        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        +

        Não foram encontrados problemas no HTA de Rastrear Encomendas. Seguiu a bibliografia corretamente e está bem implementado.

        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 6 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 6 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 9
+    "Não se Aplica" : 1
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Sumário total dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 7 com o gráfico de pizza do sumário total dos resultados.

        +

        Figura 7 - Gráfico de pizza do sumário total dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 51
+    "Não" : 8
+    "Incompleto" : 10
        +

        +

        Fonte: Cláudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Bibliografia

        +
        +
          +
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
        +
        +

        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoClaudio HenriqueGabriel B.
        1.127/06/2024Conserta Indíce, fontes, links e gráifcosGabriel F. J. Silva[][]
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        +
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        +
        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/index.html b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/index.html new file mode 100644 index 00000000..61cc3177 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/analise_tarefas/goms/index.html @@ -0,0 +1,7212 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + CMN-GOMS - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação da Análise tarefas - CMN-GOMS

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Análise tarefas - CMN-GOMS feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Pablo S. Costa e verificado por Cláudio Henrique, Elias F. Oliveira, Gabriel B. Bertolazi, Gabriel F. J. Silva, Pablo S. Costa e Ricardo Augusto, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 03/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        Apresentação dos Dados

        +

        Abaixo temos as tabelas de 2 a 7 com as listas verificadas para cada tarefa com suas gravações e as figuras de 1 a 6 com os graficos de pizza com o sumario de cada resultado.

        +

        GOMS - Calculo de Preços e prazos

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software? Sim.REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?Sim.  REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção? Sim. REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?Sim.  REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?Sim.  REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        +

        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Gravação da verificação

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        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

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        Nenhum problema foi encontrado.

        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 7
        +

        +

        Fonte: Pablo, 2024.

        +

        GOMS - Pré-postagem

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 3 - Checklist preenchido na verificação

        +

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

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        Não foram encontrados problemas

        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 2 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 7
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        GOMS - Loja Online dos Correios

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 4 - Checklist preenchido na verificação

        +

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?NãoREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        +

        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +

        Gravação da verificação

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        + + +

        +

        Problemas Encontrados

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          +
        • ID 06: As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?
            +
          • Avaliação: Não.
            • +
          • Comentário: Ao meu ver a regra de seleção, mostra uma condição da página e não uma tomada de decisão para qual método usar.
            • +
          +
          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 3 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 3 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 6
+    "Não" : 1
        +

        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +

        GOMS - Receber encomendas

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 5 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?simREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?simREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?simREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?simREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?simREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?simREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?nãoREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

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          +
        • +

          ID 04: Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?

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            +
          • Avaliação: sim
            • +
          • Comentário: na gravação a "avaliação" ficou como "não", mas depois de mais uma análise, foi mudada para "sim".
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          • +
        • +

          ID 07: A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?

          +
            +
          • Avaliação: não
            • +
          • Comentário: os outros objetivos deveriam fazer parte do objetivo principal GOAL 0.
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          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 4 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 4 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 5
+    "Não" : 2
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        GOMS - Minhas importações

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 6 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção? SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software? SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção? SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos? SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        + + +

        Não foram identificados problemas.

        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 5 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 5 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 7
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        GOMS - Rastrear encomendas

        +

        Checklists verificação

        +

        Tabela 7 - Checklist preenchido na verificação

        +

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção?Sim  REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam? SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar? SimREF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos?Sim REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + + + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        +

        Não foram encontrados problemas para o GOMS da tarefa de Rastrear Encomendas.

        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 6 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 6 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 7
+    "Não" : 0
+    "Incompleto" : 0
+    "Não se Aplica" : 0
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Sumário total dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 7 com o gráfico de pizza do sumário total dos resultados.

        +

        Figura 7 - Gráfico de pizza do sumário total dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 39
+    "Não" : 2
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        Bibliografia

        +
        +
          +
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
        +
        +

        Histórico de Versões

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoPablo S. CostaClaudio Henrique
        + + + + + + + + + + + + + + + +
        +
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        + + + +
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/index.html b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/index.html new file mode 100644 index 00000000..18c09b76 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/aspectos_eticos/index.html @@ -0,0 +1,6133 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Aspectos Éticos - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Claudio Henrique e verificado por Elias Faria, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 13/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Na Tabela 1 temos a lista de verificação elaborada, ja na Tabelas 2 a aplicação do checklist para os Aspectos Éticos.

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

        +

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequências negativas aos outros? tais como os perdas de informações, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informações; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputação um emprego.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        2São levados em considerações os princípios de autonomia, beneficência, não maleficiência, justiça e equidade?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        3Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participação deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que serão coletados; e ainda como eles serão analisados.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        4São informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tração do como isso será tratado na divulgação dos resultados?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        5É solicitado permissão para gravar voz ou imagem?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        6O consentimento livre e esclarecido dos participantes é garantidos através de um termo de consentimento?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        7É deixado claro para o participante o direito à Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        8São explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        9No projeto é informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
        10No projeto é informado a necessidade ou não de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade?1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Apresentação dos Dados

        +

        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

        +

        Checklist de verificação

        +

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequências negativas aos outros? tais como os perdas de informações, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informações; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputação um emprego.Sim.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        2São levados em considerações os princípios de autonomia, beneficência, não maleficiência, justiça e equidade?Sim.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        3Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participação deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que serão coletados; e ainda como eles serão analisados.Incompleto.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        4São informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tração do como isso será tratado na divulgação dos resultados?Sim.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        5É solicitado permissão para gravar voz ou imagem?Sim.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        6O consentimento livre e esclarecido dos participantes é garantidos através de um termo de consentimento?Sim.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        7É deixado claro para o participante o direito à Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa?Sim.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        8São explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto?Sim.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        9No projeto é informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados?Sim.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
        10No projeto é informado a necessidade ou não de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade?Sim.1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
        +

        +

        Fonte: Elias Faria, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        +

        +Link do vídeo +

        +

        Problemas Encontrados:

        +

        ID 03: Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participação deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que serão coletados; e ainda como eles serão analisados. | Incompleto.| 1. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"

        +
          +
        • Avaliação: Incompleto.
          • +
        • Comentário: É informado apenas que será utlizado os dados obtidos nas entrevistas e em outros métodos, mas não informa como acontecerá as etapas da coleta de dados como: quanto tempo durará a coleta de dados?, tipos de dados coletados e etc.
          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
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+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 9
+    "Incompleto" : 1
        +

        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        +

        Bibliografia

        +
        +
          +
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
        +
        +

        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoClaudio HenriqueGabriel
        1.125/06/2024Verificação com ChecklistElias F. OliveiraGabriel
        1.208/07/2024Corrigi gráfico de pizzaGabriel F. J. SilvaGabriel B. Bertolazi
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/index.html b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/index.html new file mode 100644 index 00000000..76f3505b --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/cenarios/index.html @@ -0,0 +1,7033 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Cenários - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Cenários

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Cenários do nosso grupo da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site dos Correios .

        +

        Objetivo

        +

        O objetivo dessa verificação é detectar prováveis problemas no artefato produzido pelo nosso grupo nas etapas anteriores do projeto.

        +

        Metodologia

        +

        O checklist foi elaborado por Elias F. Oiveira e cada integrante verificou ao menos um cenário, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 21/04/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Checklist dos Cenários

        +

        Abaixo, na tabela 1, está apresentado o checklist para os cenários.

        +

        Tabela 1 - Checklist de Verificação dos Cenários.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?REF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?REF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?REF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?REF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?REF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?REF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?REF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?REF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Apresentação dos Dados

        +

        Após as verificações dos itens, os que possuirem resultado negativo serão comentados na seção de Problemas Encontrados. A aplicação do checklist para cenário está nas tabelas de 2 a 8.

        +

        Cenário 01 - Cálculo de Preços e prazos

        +

        Tabela 2 - Cenário Cálculo de Preços e prazos

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?Sim.REF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?Sim.REF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?Sim.REF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?Sim.REF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?Não.REF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?Sim.REF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?Sim.REF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?Sim.REF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Elias F. oliveira, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +
          +
        • ID 05: Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?
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          • Avaliação: Não.
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          • Comentário: No cenário apenas é descrito o ator Gabriel Anacleto que é uma persona, não apresentando nenhum outro ator especificamente.
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        Cenário 02 - Realização de Pré-Postagem

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        Tabela 2 - Cenário de Pré-Postagem

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?IncompletoREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?SimREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?SimREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?SimREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?SimREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?SimREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?SimREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?SimREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        Gravação da verificação

        + + +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +
          +
        • ID 1: O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?
            +
          • Avaliação: Incompleto
            • +
          • Comentário: Durante a leitura pude constar que há avaliação quanto uma etapa de preenchimento, porém não há avaliação final quanto à satisfação ao usar a ferramenta de pré postagem.
            • +
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 2 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 7
+    "Incompleto" : 1
        +

        +

        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

        +

        Cenário 03 - Loja Online

        +

        Tabela 2 - Cenário x

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?SimREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?SimREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?SimREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?SimREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?SimREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?SimREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?SimREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?SimREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +

        Não foram encontrados problemas.

        +

        Grvação verificação

        +

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        +

        Cenário 04 - Recebimento de Encomendas

        +

        Tabela 2 - Cenário x

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?simREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?simREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?incompletoREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?simREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?simREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?simREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?incompletoREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?simREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Gravação da Verificação

        +

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        +

        Problemas Encontrados

        +

        detalhar problemas

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenário para Recebimento de Encomendas.

        +
          +
        • ID 02: O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?
            +
          • Avaliação: incompleto
            • +
          • Comentário: não apresenta pré-condições e nem o tempo
            • +
          +
          • +
        • ID 07: O título do cenário é autoexplicativo?
          • +
        • Avaliação: incompleto
          • +
        • Comentário: é possível entender que se trata do recebimento de encomendas, mas não da alteração do endereço de entrega
          • +
        +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 2 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 2 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +
        + 
        %%{
+init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+}
+}%%
+pie
+    "Sim" : 6
+    "Incompleto" : 2
        +
        + +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Cenário 05 - Minhas Importações

        +

        Tabela 2 - Cenário x

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?SimREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?SimREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?SimREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?NãoREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?SimREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?SimREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?SimREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?SimREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +

        Não foram encontrados problemas.

        +

        Cenário 06 - Rastreamento de Encomendas

        +

        Tabela 7 - Cenário Rastreamento de Encomendas

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?SimREF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?SimREF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?SimREF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?IncompletoREF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?SimREF1. pg 49Página 49
        6Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?SimREF1. pg 50Página 50
        7O título do cenário é autoexplicativo?SimREF1. pg 49Página 49
        8Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?IncompletoREF2. pg 172Página 172
        +

        Fonte: x, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de Cenários.

        +
          +
        • ID 04,08: As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário? / Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?
            +
          • Avaliação: Incompleto
            • +
          • Comentário: Nesse caso, a persona escolhida tem uma profissão e ações diferentes no cenário, sendo que na definição das personas ela possui outra profissão.
            • +
          +
          • +
        +

        Gravação da verificação

        + + + + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 6
+    "Não" : 0
+    "Incompleto" : 2
+    "Não se Aplica" : 0
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Sumário total dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 7 com o gráfico de pizza do sumário total dos resultados.

        +

        Figura 7 - Gráfico de pizza do sumário total dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 15
+    "Não" : 0
+    "Incompleto" : 1
+    "Não se Aplica" : 0
        +

        +

        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

        +

        Bibliografia

        +
        +

        1. LEITE, Julio, BALANGUER, Frederico, MAIORANA, Vanessa. Enhancing a Requirements Baseline with Scenarios.IEEE, 1997. Disponível em: https://www-di.inf.puc-rio.br/~julio/bnncap3.pdf

        +

        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        +
        +

        Histórico de Versões

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoElias F. OliveiraGabriel F. J. Silva
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/index.html b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/index.html new file mode 100644 index 00000000..0eb17bde --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos1/perfil_de_usuario/index.html @@ -0,0 +1,6190 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Perfil de Usuário - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Perfil de Usuário

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Perfil do Usuário da disciplina de Requisitos de Software, e referente ao site da Polícia Civil do Distrito Federal Correios. Para essa verificação do artefato será utilizada a versão 1.2 datada do dia 08/05/2024.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por GAbriel B. Bertolazi e verificado por Gabriel F. J. Silva, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 25/06/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Checklist Perfil do Usuário

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com os objetivos.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O artefato possui uma explicação sobre o que é o Perfil do Usuário?1Pg.166
        2Foram utilizados entrevistas ou questionários, para coletar dados para o perfil de usuário?1Pg.166
        3Têm-se as seguintes características de interesse(cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária etc.)?1Pg.166
        4A partir dos dados coletados, é possível agrupar os valores em grupos e faixas na qual os usuários se encaixam?1Pg.166
        5Foi coletado dados sobre tarefas primárias realizadas no aplicativo?1Pg.166
        6A formulação das perguntas foi cuidadosa, evitando ambiguidades e mal-entendidos?1Pg.149
        7O questionário apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informações mais detalhadas?1Pg.150
        8O perfil de usuário considera a faixa etária dos usuários?1Pg.166
        9O perfil de usuário abrange informações sobre a experiência dos usuários?1Pg.166
        10O perfil de usuário avalia a relação dos usuários com a tecnologia?1Pg.166
        11O perfil de usuário descreve as atividades principais dos usuários?1Pg.166 e Pg.150
        12Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do questionário?1Pg.150
        13Foi feita uma priorização do questionário para com o perfil de usuário1Pg.166
        14O perfil de usuário possui as informações necessárias para definir o mesmo, como idade, experiência, atitudes e tarefas primárias1Pg.166
        +

        Fonte: Gabriel B. Bertolazi, 2024.

        +

        Apresentação dos Dados

        +

        Na tabela 2 está a verificação do artefato de Perfil do Usuário.

        +

        Tabela 2 - Verificação do artefato de questionário.

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O artefato possui uma explicação sobre o que é o Perfil do Usuário?sim1Pg.166
        2Foram utilizados entrevistas ou questionários, para coletar dados para o perfil de usuário?sim1Pg.166
        3Têm-se as seguintes características de interesse(cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária etc.)?incompleto1Pg.166
        4A partir dos dados coletados, é possível agrupar os valores em grupos e faixas na qual os usuários se encaixam?sim1Pg.166
        5Foi coletado dados sobre tarefas primárias realizadas no aplicativo?sim1Pg.166
        6A formulação das perguntas foi cuidadosa, evitando ambiguidades e mal-entendidos?sim1Pg.149
        7O questionário apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informações mais detalhadas?incompleto1Pg.150
        8O perfil de usuário considera a faixa etária dos usuários?sim1Pg.166
        9O perfil de usuário abrange informações sobre a experiência dos usuários?sim1Pg.166
        10O perfil de usuário avalia a relação dos usuários com a tecnologia?sim1Pg.166
        11O perfil de usuário descreve as atividades principais dos usuários?sim1Pg.166 e Pg.150
        12Foi definido e informado o prazo para o preenchimento do questionário?sim1Pg.150
        13Foi feita uma priorização do questionário para com o perfil de usuáriosim1Pg.166
        14O perfil de usuário possui as informações necessárias para definir o mesmo, como idade, experiência, atitudes e tarefas primáriassim1Pg.166
        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Aqui será apresentado todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato de link do artefato.

        +
          +
        • +

          ID 03: Têm-se as seguintes características de interesse(cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária etc.)?

          +
            +
          • Avaliação: incompleto
            • +
          • Comentário: faltou cargo e função
            • +
          +
          • +
        • +

          ID 07: O questionário apresenta perguntas abertas e fechadas, na tentativa de obter informações mais detalhadas?

          +
            +
          • Avaliação: incompleto
            • +
          • Comentário: apresenta apenas perguntas fechadas.
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          +
          • +
        +

        Gravação da Apresentação

        +
        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

        + +

        Sumário de verificação

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 12
+    "Incompleto" : 2
        +

        +

        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

        +

        Bibliografia

        +
        +

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        +
        +

        Histórico de Versões

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.026/06/2024Criação do documento e Aplicação do QuestionárioGabriel B e Gabriel F. J. Silva
        + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Personas

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Personas feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Cláudio, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.1 datada do dia 10/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

        +

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1As personas têm nomes e sobrenomes?1página 167
        2A idade e outros dados demográficos foram fornecidos para todas as personas?1página 167
        3Uma foto foi incluída para tornar cada persona mais realista e memorável?1página 167
        4O status de cada persona (primária, secundária, outro stakeholder ou antiusuário) foi definido?1página 168
        5Os objetivos de cada persona foram claramente definidos?1página 168
        6As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas?1página 168
        7As tarefas básicas ou críticas que cada persona realiza foram listadas?1página 168
        8Os relacionamentos de cada persona foram identificados?1página 168
        9Os requisitos de cada persona foram listados?1página 168
        10As expectativas de cada persona em relação ao produto foram descritas?1página 168
        +

        +

        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

        +

        Apresentação dos Dados

        +

        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

        +

        Checklist de verificação

        +

        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

        +

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1As personas têm nomes e sobrenomes?Sim1página 167
        2A idade e outros dados demográficos foram fornecidos para todas as personas?Sim1página 167
        3Uma foto foi incluída para tornar cada persona mais realista e memorável?Sim1página 167
        4O status de cada persona (primária, secundária, outro stakeholder ou antiusuário) foi definido?Sim1página 168
        5Os objetivos de cada persona foram claramente definidos?Sim1página 168
        6As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas?Sim1página 168
        7As tarefas básicas ou críticas que cada persona realiza foram listadas?Sim1página 168
        8Os relacionamentos de cada persona foram identificados?Sim1página 168
        9Os requisitos de cada persona foram listados?Sim1página 168
        10As expectativas de cada persona em relação ao produto foram descritas?Sim1página 168
        +

        +

        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Problemas Encontrados

        +

        Não foram encontrados problemas no artefato de Personas. Todas seguiram o padrão descrito na bibliografia.

        +

        Gravação da verificação

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        + Link para o vídeo +

        + +

        Sumário dos resultados

        + +

        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

        +

        +
        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 10
        +

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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

        +

        Bibliografia

        +
        +
          +
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
        +
        +

        Referências Biliográficas

        +
        +

        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

        +
        +

        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoRicardo Augusto
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        Verificação dos artefatos produzidos pelo Grupo 3.

        +

        Introdução

        +

        Neste artefato estão descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa de análise de requisitos I, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

        +

        Artefatos Verificados

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        Tabela 1 - Artefatos verificados.

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        EntregaArtefatoVersãoDataAutor(es)Verificado por
        Etapa 1Aspectos éticos e termo de consentimento1.215/05/2024Claudio HGabriel F. J. Silva
        Etapa 1Perfil usuário - Questionário1.118/04/2024Gabriel B.Claudio H
        Etapa 1Perfil usuário - Grupo de Foco1.118/04/2024Gabriel B.Claudio H
        Etapa 1Perfil usuário - Resultado perfil do usuário2.015/04/2024Gabriel B.Gabriel F. J. Silva
        Etapa 1Personas1.208/05/2024João PedroPablo S.
        Etapa 1Cenários1.715/05/2024Elias F. OliveiraClaúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
        Etapa 1Análise tarefas - HTA1.821/05/2024Claudio HClaúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
        Etapa 1Análise tarefas - GOMS2.001/06/2024Pablo S.Claúdio, Elias, Gabriel Bertolazi, Gabriel Fernando,Pablo, Ricardo
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        Checklists

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        Aspectos éticos e termo de consentimento

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        Tabela 2 - Lista de verificação Aspectos éticos e termo de consentimento.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1No artefato desenvolvido eles citam evitar causar danos ou consequências negativas aos outros? tais como os perdas de informações, perdas de bens, danos a propriedades, ou impactos ambientais indesejados; respeitar a privacidade dos outros; e honrar a confidenciabilidade das informações; prejudicar ou causar danos a outras pessoas, seus bens, reputação um emprego.2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        2São levados em considerações os princípios de autonomia, beneficência, não maleficiência, justiça e equidade?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 140
        3Informado os objetivos da pesquisa aos participantes? dizendo exatamente como vai ser a participação deles; informando o que vai ocorrer durante a coleta de dados; o tempo aproximado da coleta; os tipos de dados que serão coletados; e ainda como eles serão analisados.2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        4São informados a confiabilidade e a privacidade durante o tratamento dos dados? Tração do como isso será tratado na divulgação dos resultados?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        5É solicitado permissão para gravar voz ou imagem?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        6O consentimento livre e esclarecido dos participantes é garantidos através de um termo de consentimento?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 141
        7É deixado claro para o participante o direito à Liberdade de se recusar a participar em qualquer momento ou fase da pesquisa?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        8São explicadas ou tratadas as formas de incentivo para participar das pesquisas do projeto?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 142
        9No projeto é informado a validade e a confiabilidade dos dados coletados?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
        10No projeto é informado a necessidade ou não de assegurar a confiabilidade dos dados dos sistemas apresentados ao participante? como um acordo de confidenciabilidade?2. "7.4 Aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas"página 143
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Perfil usuário - Questionário

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        Perfil usuário - Entrevista

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        Perfil usuário - Análise competitiva

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        Tabela 5 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foi analisado se o site permite a condução de uma análise competitiva?1pg 139
        2Foram analisados produtos semelhantes ou complementares ao site escolhido?1pg 117
        3Foram levantadas informações sobre o que funciona ou não funciona nos sistemas analisados?1pg 117
        4Foram levantadas informações sobre o que pode ser aperfeiçoado nos sistemas analisados?1pg 117
        5Foram levantadas informações sobre as funcionalidades dos sistemas semelhantes ou complementares?1pg 139
        6Foram levantadas informações sobre o estilo dos sistemas analisados?1pg 139
        7Foram identificadas informações sobre as características da interface com o usuário no sistema analisado?1pg 139
        8Foram coletadas informações sobre a satisfação dos usuários com os sistemas analisados?1pg 139
        9Foi abordado sobre a terminologia usada nos sistemas analisados?1pg 139
        10Foram identificadas as estruturas das tarefas dos sistemas analisados?1pg 139
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Perfil usuário - Resultado perfil do usuário

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        Tabela 6 - Lista de verificação do Resultado do Perfil do Usuário.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1É traçado um perfil respondendo quem são e quais são os objetivos dos usuários do sistema?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 165
        2São identificadas as características de interesse como cargo, função, experiência, nível de instrução, atividades principais, faixa etária e etc?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        3Foram conduzidos estudos através de entrevistas ou questionários para coletar os dados dos usuários?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        4São levados em considerações dados sobre sua relação com tecnologia, os conhecimentos e o domínio sobre o produto e das tarefas que realizaram utilizando o produto?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
        5No tratamento dos dados foram categorizados os seus usuários em grupos baseado em suas semelhanças como os grupos comuns idade, experiência, atitudes e tarefas primárias?2. "8.1 Perfil de Usuário"página 166
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Personas

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        Tabela 7 - Lista de verificação das Personas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1As personas têm nomes e sobrenomes?2página 167
        2A idade e outros dados demográficos foram fornecidos para todas as personas?2página 167
        3Uma foto foi incluída para tornar cada persona mais realista e memorável?2página 167
        4O status de cada persona (primária, secundária, outro stakeholder ou antiusuário) foi definido?2página 168
        5Os objetivos de cada persona foram claramente definidos?2página 168
        6As habilidades e especialidades de cada persona foram descritas?2página 168
        7As tarefas básicas ou críticas que cada persona realiza foram listadas?2página 168
        8Os relacionamentos de cada persona foram identificados?2página 168
        9Os requisitos de cada persona foram listados?2página 168
        10As expectativas de cada persona em relação ao produto foram descritas?2página 168
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Cenários

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        Tabela 8 - Checklist de Verificação dos Cenários.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O cenário possui os elementos básicos: ambiente ou contexto, atores, objetivos, planejamento, ações, eventos e avaliação?REF2. pg 172Página 172
        2O modo para atingir o objetivo está descrito no cenário ?REF1. pg 49Página 49
        3O contexto descreve o estado inicial: suas pré-condições, o local (físico) e o tempo?REF1. pg 49Página 49
        4As características pessoais dos atores são relevantes ao cenário?REF2. pg 172Página 172
        5Cada episódio representa uma ação realizada por um ator onde participam outros atores utilizando recursos disponíveis?REF1. pg 49Página 49
        6Os cenários possuem alguma ligação com os léxicos?REF1. pg 50Página 50
        7Os episódios do cenário seguem uma ordem lógica para atingir o objetivo?REF1. pg 50Página 50
        8O título do cenário é autoexplicativo?REF1. pg 49Página 49
        9Caso os cenários sejam utilizados em conjunto com personas, os atores dos cenários são as personas elaboradas previamente?REF2. pg 172Página 172
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Análise tarefas - HTA

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        Análise tarefas - GOMS

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        Tabela 7 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01O GOMS possui objetivos, métodos, operadores e regras de seleção? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        02OS objetivos demonstram o que o usuário pretende usando o software? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 181pg. 181
        03Os operadores estão representando a ação concreta que o software permite que os usuários façam? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        04Os métodos estão representados como subobjetivos que permitem atingir um objetivo maior? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        05Todas as vezes que temos mais de um método para um mesmo objetivo temos uma regra de seleção? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        06As regras de seleção representam tomadas de decisão do usuário sobre qual método utilizar? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
        07A identação do GOMS está da maneira correta? Como os operadores dentro dos métodos? REF1 . Cap. 8.4.2 - Pgs. 182pg. 182
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Bibliografia

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        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

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        2. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versão

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        VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriquePablo S
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/index.html b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/index.html new file mode 100644 index 00000000..3fec1aaf --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/caracteristicas_plataforma/index.html @@ -0,0 +1,6040 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Características da plataforma para o projeto - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Características da plataforma para o projeto

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Características da plataforma para o projeto feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Pablo, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 13/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foram definidas restrições para o software do projeto (ex: sistema operacional)?1pg 145
        2Foram definidas restrições para o hardware do projeto (ex: tela de display)?1pg 147
        3Foram identificadas limitações que afunilam as restrições básicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)?1pg 146
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Abaixo os temos a tabela 2 com um checklist preenchido sobre as características da plataforma para o projeto.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Foram definidas restrições para o software do projeto (ex: sistema operacional)?Sim1pg 145
        2Foram definidas restrições para o hardware do projeto (ex: tela de display)?Sim1pg 147
        3Foram identificadas limitações que afunilam as restrições básicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)?Sim1pg 146
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Gravação da verificação

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        Problemas Encontrados

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        Não foram encontrados problemas

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
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+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 3
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        Fonte: Pablo S. Costa, 2024.

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        Bibliografia

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          +
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1. Acesso em 11 de Junho de 2024.
          2. +
        2. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024
          3. +
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        Referências Bibliograficas

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        1. Mayhew, Deborah J. The usability engineering lifecycle : a practitioner's handbook for user interface design. San Francisco, Calif. : Morgan Kaufmann Publishers, 1999. Acesso em: 11 de Junho de 2024

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoRicardo Augusto
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/index.html b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/index.html new file mode 100644 index 00000000..23759e15 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/guia-de-estilo/index.html @@ -0,0 +1,6298 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Guia de Estilo - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Guia de Estilo

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Guia de Estilo feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Gabriel F. J. Silva e verificado por Elias F. Oliveira, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 10/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nesse artefato temos as principais decisões de design tomadas?1pag.257
        2No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualização de informação e design de telas e elementos de interface)1pag.257
        3Na introdução, temos os objetivos?1pag.258
        4Na introdução, temos a organização do conteúdo?1pag.258
        5Na introdução, temos descrito o público-alvo?1pag.258
        6Na introdução, temos um tutorial de como usar o guia?1pag.258
        7Na introdução, temos como manter o guia?1pag.258
        8Nos resultados das análises temos a descrição do ambiente de trabalho?1pag.258
        9Nos elementos de interface, temos a disposição espacial e grid?1pag.258
        10Nos elementos de interface, temos as janelas?1pag.258
        11Nos elementos de interface, temos a tipografia?1pag.258
        12Nos elementos de interface, temos os símbolos não tipográficos?1pag.258
        13Nos elementos de interface, temos as cores?1pag.258
        14Nos elementos de interface, temos as animações?1pag.258
        15Nos elementos de interação, temos os estilos de interação?1pag.258
        16Nos elementos de interação, temos a seleção de um estilo?1pag.258
        17Nos elementos de interação, temos os aceleradores (teclas de atalho)?1pag.258
        18Nos elementos de ação, temos o preenchimento de campos?1pag.258
        19Nos elementos de ação, temos a seleção?1pag.258
        20Nos elementos de ação, temos a ativação?1pag.258
        21No vocabulário e padrões, temos a terminologia?1pag.258
        23No vocabulário e padrões, temos as sequências de diálogos (e.g., para feedback ou confirmação de uma operação)?1pag.258
        +

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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Nesse artefato temos as principais decisões de design tomadas?sim.1pag.257
        2No guia de estilo temos os 6 elementos principais? (layout, tipografia, simbolismo, cores, visualização de informação e design de telas e elementos de interface)Sim.1pag.257
        3Na introdução, temos os objetivos?Sim.1pag.258
        4Na introdução, temos a organização do conteúdo?Sim.1pag.258
        5Na introdução, temos descrito o público-alvo?Sim.1pag.258
        6Na introdução, temos um tutorial de como usar o guia?Sim.1pag.258
        7Na introdução, temos como manter o guia?Sim.1pag.258
        8Nos resultados das análises temos a descrição do ambiente de trabalho?Sim.1pag.258
        9Nos elementos de interface, temos a disposição espacial e grid?Sim.1pag.258
        10Nos elementos de interface, temos as janelas?Sim.1pag.258
        11Nos elementos de interface, temos a tipografia?Sim.1pag.258
        12Nos elementos de interface, temos os símbolos não tipográficos?Sim.1pag.258
        13Nos elementos de interface, temos as cores?Sim.1pag.258
        14Nos elementos de interface, temos as animações?Não.1pag.258
        15Nos elementos de interação, temos os estilos de interação?Sim.1pag.258
        16Nos elementos de interação, temos a seleção de um estilo?Sim.1pag.258
        17Nos elementos de interação, temos os aceleradores (teclas de atalho)?Sim.1pag.258
        18Nos elementos de ação, temos o preenchimento de campos?Sim.1pag.258
        19Nos elementos de ação, temos a seleção?Sim.1pag.258
        20Nos elementos de ação, temos a ativação?Sim.1pag.258
        21No vocabulário e padrões, temos a terminologia?Sim.1pag.258
        23No vocabulário e padrões, temos as sequências de diálogos (e.g., para feedback ou confirmação de uma operação)?Sim.1pag.258
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        Fonte: Elias F. Oliveira, 2024.

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        Gravação da verificação

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        +Link do Vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        • ID 14: Nos elementos de interface, temos as animações?
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          • Avaliação: Não.
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          • Comentário: O artefato não possui as animações nos elementos de interface.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 22
+    "Não" : 1
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        Fonte: Pablo, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoGabriel F. J. SilvaGabriel
        1.126/06/2024Aplicação do ChecklistElias F. OliveiraGabriel
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/index.html b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/index.html new file mode 100644 index 00000000..e8004932 --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/metas_de_usabilidade/index.html @@ -0,0 +1,6127 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Metas de Usabilidade - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Metas de Usabilidade

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Metas de Usabilidade feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

        +

        Metodologia

        +

        Este artefato foi produzido por Claudio Henrique e verificado por Elias Faria, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 12/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

        +

        Na Tabela 1 temos a lista de verificação elaborada, ja na Tabelas 2 a aplicação do checklist para os Aspectos Éticos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01No documento são elencadas as metas de usabilidade almejadas? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        02No artefato são apresentados os motivos e métodos para a escolha das metas de usabilidade? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        03É apresentada a definição das metas de usabilidade? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        04São elencadas no artefato as metas de usabilidade de: facilidade de aprendizado, memorabilidade, eficiência, segurança e satisfação do usuário? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        05É apresentado no artefato a meta de usabilidade: facilidade de aprendizado ? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        06A verificação da meta de usabilidade de facilidade de aprendizado está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        07A verificação da meta de usabilidade de memorabilidade está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        08A verificação da meta de usabilidade de eficiência está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        09A verificação da meta de usabilidade de segurança está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        10A verificação da meta de usabilidade de satisfação do usuário está adequada? REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        +

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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        01No documento são elencadas as metas de usabilidade almejadas?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        02No artefato são apresentados os motivos e métodos para a escolha das metas de usabilidade?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        03É apresentada a definição das metas de usabilidade?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        04São elencadas no artefato as metas de usabilidade de: facilidade de aprendizado, memorabilidade, eficiência, segurança e satisfação do usuário?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        05É apresentado no artefato a meta de usabilidade: facilidade de aprendizado ?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        06A verificação da meta de usabilidade de facilidade de aprendizado está adequada?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        07A verificação da meta de usabilidade de memorabilidade está adequada?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        08A verificação da meta de usabilidade de eficiência está adequada?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        09A verificação da meta de usabilidade de segurança está adequada?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
        10A verificação da meta de usabilidade de satisfação do usuário está adequada?Sim. REF1 . Cap. 3.2.1 - Pgs. 35 e 36Pg. 35 e Pg. 36
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        Fonte: Elias Faria, 2024.

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        Gravação da verificação

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        +Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        Nenhum problema encontrado.

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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        %%{
+  init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+  }
+}%%
+pie
+    "Sim" : 10
+    "Não" : 0
+    "Incompleto" : 0
+    "Não se Aplica" : 0
        +

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        Fonte: Elias Faria, 2024.

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        Bibliografia

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoClaudio HenriqueGabriel
        1.125/06/2024Verificação com ChecklistElias F. OliveiraGabriel
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        Planejamento da Verificação da Análise de Requisitos II

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        Introdução

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        Neste artefato estão descritos abaixo na tabela 01 os artefatos presentes na etapa de análise de requisitos II, bem como os respectivos integrantes que criaram um checklist para verificar o artefato e os integrantes que verificaram o artefato utilizando o checklist. Nas tabelas mais abaixo temos o checklist referente a cada artefato.

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        Artefatos Verificados

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        Tabela 1 - Artefatos verificados.

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        EntregaArtefatoVersãoDataAutor(es)Verificado por
        Etapa 2Princípios gerais do projeto1.416/05/2024Ricardo A.Gabriel F. J. Silva
        Etapa 2Metas de usabilidade1.220/05/2024Claudio HElias F.
        Etapa 2Guia de estilo1.218/05/2024Gabriel F. J. SilvaElias F.
        Etapa 2Características da plataforma1.011/05/2024Ricardo A.Pablo
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        Checklists

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        Princípios gerais do projeto

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        Tabela 2 - Lista de verificação dos princípios gerais do projeto.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Todos os princípios gerais do projeto apresentam uma explicação com embasamento teórico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman?1página 237
        2As violações dos princípios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motivação, violação(print) e a sugestão de melhoria?1Página 238
        3Os princípios gerais do projeto contém correspondência com as expectativas dos usuários ?1Páginas 238,239
        4Os princípios gerais do projeto contém simplicidade nas estruturas das tarefas ?1Página 239
        5Os princípios gerais do projeto contém equilíbrio entre controle e liberdade do usuário ?1Páginas 240,241
        6Os princípios gerais do projeto contém consistência e padronização ?1Páginas 241,242
        7Os princípios gerais do projeto contém promoção da eficiência do usuário ?1Página 242
        8Os princípios gerais do projeto contém antecipação das necessidades do usuário ?1Páginas 243,244
        9Os princípios gerais do projeto contém visibilidade e reconhecimento ?1Páginas 244,245
        10Os princípios gerais do projeto contém conteúdo relevante e expressão adequada ?1Página 246
        11Os princípios gerais do projeto contém projeto para erros ?1Página 247
        12O artefato contém os Princípios Gerais que serão utilizados no projeto?1Página 237
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        Fonte: [x][x], 2024.

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        Metas de usabilidade

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        Guia de estilo

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        Características da plataforma

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        Tabela 5 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferência
        1Foram definidas restrições para o software do projeto (ex: sistema operacional)?1
        2Foram definidas restrições para o hardware do projeto (ex: tela de display)?1
        3Foram identificadas limitações que afunilam as restrições básicas do projeto (ex: ferramentas usadas para acessar o projeto)?1
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        Fonte: [x][x], 2024.

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        Bibliografia

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        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

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        Histórico de Versão

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        VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
        1.011/06/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriquePablo S
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        + + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/index.html b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/index.html new file mode 100644 index 00000000..82b2acde --- /dev/null +++ b/verificacao_01/grupo/analise_requisitos2/principios_gerais/index.html @@ -0,0 +1,6186 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Princípios Gerais - Correios + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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        Verificação do Artefato Princípios Gerais

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Princípios Gerais feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por Ricardo e verificado por Gabriel Fernando, seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão 1.0 datada do dia 12/05/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Todos os princípios gerais do projeto apresentam uma explicação com embasamento teórico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman?1página 237
        2As violações dos princípios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motivação, violação(print) e a sugestão de melhoria?1Página 238
        3Os princípios gerais do projeto contém correspondência com as expectativas dos usuários ?1Páginas 238,239
        4Os princípios gerais do projeto contém simplicidade nas estruturas das tarefas ?1Página 239
        5Os princípios gerais do projeto contém equilíbrio entre controle e liberdade do usuário ?1Páginas 240,241
        6Os princípios gerais do projeto contém consistência e padronização ?1Páginas 241,242
        7Os princípios gerais do projeto contém promoção da eficiência do usuário ?1Página 242
        8Os princípios gerais do projeto contém antecipação das necessidades do usuário ?1Páginas 243,244
        9Os princípios gerais do projeto contém visibilidade e reconhecimento ?1Páginas 244,245
        10Os princípios gerais do projeto contém conteúdo relevante e expressão adequada ?1Página 246
        11Os princípios gerais do projeto contém projeto para erros ?1Página 247
        12O artefato contém os Princípios Gerais que serão utilizados no projeto?1Página 237
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        Fonte: Ricardo Augusto, 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Abaixo, Tabela 2, estão apresentados os resultados do checklist e logo após, as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1Todos os princípios gerais do projeto apresentam uma explicação com embasamento teórico de algum dos seguintes autores: Norman, Tognazzini, Nielsen ou Shneiderman?sim1página 237
        2As violações dos princípios gerais que foram identificadas no projeto foram explicitadas? Com a sua motivação, violação(print) e a sugestão de melhoria?sim1Página 238
        3Os princípios gerais do projeto contém correspondência com as expectativas dos usuários ?sim1Páginas 238,239
        4Os princípios gerais do projeto contém simplicidade nas estruturas das tarefas ?não1Página 239
        5Os princípios gerais do projeto contém equilíbrio entre controle e liberdade do usuário ?sim1Páginas 240,241
        6Os princípios gerais do projeto contém consistência e padronização ?sim1Páginas 241,242
        7Os princípios gerais do projeto contém promoção da eficiência do usuário ?não1Página 242
        8Os princípios gerais do projeto contém antecipação das necessidades do usuário ?não1Páginas 243,244
        9Os princípios gerais do projeto contém visibilidade e reconhecimento ?sim1Páginas 244,245
        10Os princípios gerais do projeto contém conteúdo relevante e expressão adequada ?sim1Página 246
        11Os princípios gerais do projeto contém projeto para erros ?não1Página 247
        12O artefato contém os Princípios Gerais que serão utilizados no projeto?incompleto1Página 237
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Problemas Encontrados

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        Abaixo estão apresentados todos os problemas identificados durante o processo de verificação do artefato.

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        • ID 04: Os princípios gerais do projeto contém simplicidade nas estruturas das tarefas?
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          • Avaliação: não
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          • Comentário: o artefato não possui esse tópico
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        • ID 07: Os princípios gerais do projeto contém promoção da eficiência do usuário?
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          • Avaliação: não
            • +
          • Comentário: o artefato não possui esse tópico
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        • ID 08: Os princípios gerais do projeto contém antecipação das necessidades do usuário?
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          • Avaliação: não
            • +
          • Comentário: o artefato não possui esse tópico
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        • ID 11: Os princípios gerais do projeto contém projeto para erros?
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          • Avaliação: não
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          • Comentário: o artefato não possui esse tópico
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        • ID 12: O artefato contém os Princípios Gerais que serão utilizados no projeto?
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          • Avaliação: incompleto
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          • Comentário: apresenta os principios gerais aplicados ao site, mas não é citado de forma clara que esses serão os princípios adotados no projeto.
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        + + 
        %%{
+init: {
+    'theme': 'base',
+    'themeVariables': {
+        'primaryColor': '#FFD400',
+        'secondaryColor': '#0083CA',
+        'tertiaryColor': '#CD992B',
+        'pie4': '#00416B',
+        'primaryTextColor': '#8e8e8e',
+        'pieStrokeWidth': '0px',
+        'pieOuterStrokeWidth': '0px',
+        'pieOpacity': '1',
+        'pieSectionTextColor': '#fff',
+        'pieSectionTextSize': '19px'
+    }
+}
+}%%
+pie
+    "Sim" : 7
+    "Não" : 4
+    "Incompleto" : 1
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        Fonte: Gabriel F. J. Silva, 2024.

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        Bibliografia

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        +
          +
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
        +
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        Referências Biliográficas

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        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.

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        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documentoRicardo Augusto
        1.126/06/2024Aplicação do checklistGabriel F. J. Silva
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        Verificação dos artefatos produzidos pelo Grupo 4.

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        Introdução

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        Nessa etapa ocorrerá a verificação, uma parte muito importante no desenvolvimento de um projeto, onde os artefatos produzidos serão analisados para que cumpram com critérios de qualidade especificados. Nesse documento é apresentado o planejamento da verificação dos artefatos produzidos pelo próprio Grupo 3, referente ao site dos Correios.

        +

        Metodologia

        +

        Será utilizado o método de Inspeção proposto por Michael E. Fagan1. Os artefatos produzidos pelo Grupo 03 foram divididos entre todos os membros do próprio grupo para que todos participem das verificações, e assim todos irão produzir um documento para cada verificação. Por fim, todas as etapas terão um planejamento com as respectivas listas de verificação.

        +

        É importante lembrar que as construções dos checklists e as verificações foram divididas de modo que nenhum integrante que realizou aquele artefato esteja contido na verificação dele. Isso promove um melhor aproveitamento do conteúdo estudado e uma taxa de encontro de erros maior.

        +

        Verificação do Grupo

        +

        Abaixo, na tabela 1, está como será a organização do grupo 3 para realizar a verificação do grupo 3.

        +

        Tabela 1 - Artefatos verificados.

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        EntregaArtefatoVersãoDataAutor(es)Verificado por
        Análise de Requisitos 1Aspectos éticos e termo de consentimento1.113/05/2024Pablo S. e Ricardo A.Elias F.
        Análise de Requisitos 1Perfil usuário - Questionário e Grupo de Foco1.208/05/2024Claudio H e Elias F.Gabriel F. J. Silva
        Análise de Requisitos 1Personas1.110/05/2024Pablo S.Claudio H
        Análise de Requisitos 1Cenários1.021/05/2024Claudio H e Gabriel F. J. SilvaClaudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Análise de Requisitos 1Análise tarefas - HTA1.101/06/2024Gabriel F. J. Silva e Ricardo A.Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Análise de Requisitos 1Análise tarefas - GOMS1.103/06/2024Gabriel B. e Gabriel F. J. SilvaClaudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Análise de Requisitos 2Princípios gerais do projeto1.012/05/2024Claudio H e Elias F.Gabriel F. J. Silva
        Análise de Requisitos 2Metas usabilidade1.012/05/2024Gabriel B. e Gabriel F. J. SilvaElias F.
        Análise de Requisitos 2Guia de estilo1.010/05/2024Pablo S. e Ricardo A.Elias F.
        Análise de Requisitos 2Características da plataforma1.013/05/2024Gabriel B. e Pablo S.Pablo S.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN1 - AT - Planejamento da avaliação1.124/05/2024Claudio H e Gabriel F. J. SilvaRicardo A.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN1 - AT - Planejamento do relato1.022/05/2024Elias F. e Gabriel B.Claudio H.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN1 - AT - Relato dos resultados1.002/06/2024Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN1 - SB - Planejamento da avaliação1.124/05/2024Pablo S. e Ricardo A.Elias F.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN1 - SB - Planejamento do relato1.021/05/2024Claudio H e Gabriel F. J. SilvaClaudio H
        Design, avaliação e desenvolvimentoN1 - SB - Relato dos resultados1.003/06/2024Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN1 - SB - Storyboards2.001/06/2024Pablo S. e Ricardo A.Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN2 - PP - Planejamento da avaliação1.218/06/2024Gabriel B. e Ricardo A.Elias F.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN2 - PP - Planejamento do relato1.001/06/2024Claudio H e Elias F.Ricardo A.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN2 - PP - Relato dos Resultados1.001/06/2024Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.Claudio H., Elias F., Gabriel B., Gabriel F. J. Silva, Pablo S. e Ricardo A.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN3 - PAF - Planejamento da avaliação1.018/06/2024Elias F. e Pablo S.Pablo S.
        Design, avaliação e desenvolvimentoN3 - PAF - Planejamento do relato1.019/06/2024Claudio H e Gabriel F. J. SilvaGabriel B.
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        Fonte: Claudio Henrique, 2024.

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        Bibliografia

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        1. FAGAN, Michael E. Design and Code Inspections to Reduce Errors in Program Development. 1976.

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        Histórico de Versão

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        VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
        1.026/06/2024Criação do documentoElias F. Oliveira e Claudio HenriqueRicardo
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        Verificação do Artefato X

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        Introdução

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        Neste artefato, está descrito os resultados da verificação do artefato de Artefato feito pelo Grupo 03 da disciplina de Interação Humano Computador referente ao site Correios. Lembrando que o foco não é apontar quem errou e sim os problemas presentes no artefato produzido, e por fim garantir os critérios de qualidade estabelecidos.

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        Metodologia

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        Este artefato foi produzido por [][] e verificado por [X][], seguindo a divisão planejada pelo grupo na reunião 7. Para a verificação do artefato, foi utilizada a versão x datada do dia x/x/2024. Adotamos a metodologia de inspeção por checklist neste processo. Podemos ver pela Tabela 1 de exemplo, que para cada item do checklist teremos: descrição do item em verificação, resposta à avaliação (pode ser "Sim", "Não", "Incompleto" ou "Não se Aplica"), o número da referência bibliográfica e um link para um print da referência que o fundamenta o item. Ao final, na seção de Problemas Encontrados, são comentados os itens negativos.

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        Tabela 1 - Perguntas elaboradas de acordo com as referências bibliográficas.

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O artefato possui uma explicação sobre o que é o Perfil do Usuário?1.página 166
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        Fonte: , 2024.

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        Apresentação dos Dados

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        Aqui será apresentado os resultados do checklist e logo após as observações dos itens com resultado negativo.

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        Checklist de verificação

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        Tabela 2 - Checklist preenchido na verificação

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        IDDescriçãoAvaliaçãoReferênciaPrint
        1O artefato possui uma explicação sobre o que é o Perfil do Usuário?1.página 166
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        Fonte: , 2024.

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        Gravação da verificação

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        + +
        + +

        + Link para o vídeo +

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        Problemas Encontrados

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        • ID xx: Descrição
            +
          • Avaliação:
            • +
          • Comentário:
            • +
          +
          • +
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        Sumário dos resultados

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        A seguir, apresentamos a Figura 1 com o gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        Figura 1 - Gráfico de pizza do sumário dos resultados.

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        +
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+  init: {
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+pie
+    "Sim" : 10
+    "Não" : 5
+    "Incompleto" : 5
+    "Não se Aplica" : 1
        +

        +

        Fonte: [][], 2024.

        +

        Bibliografia

        +
        +
          +
        1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. Autopublicação. ISBN: 978-65-00-19677-1.
          2. +
        +
        +

        Histórico de Versões

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        VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
        1.025/06/2024Criação do documento[][][][]
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