Um grupo de empreendedores querem abrir uma startup de tecnologia na região do ABC. Para tal precisam de informações sobre os profissionais que residem na área, para averiguar se é viável abrir um escritório na região. Com base na análise desses dados, as seguintes perguntas são respondidas:
- Qual é a faixa salarial dos profissionais?
- Qual é o tamanho da empresa que os profissionais trabalham?
- Qual é o tempo que os profissionais gastam no deslocamento para o trabalho?
- Qual é o nível de formação dos profissionais?
- Qual é a previsão de formação dos profissionais?
- Qual é o estado civil dos profissionais?
- Qual é o sexo dos profissionais?
- Qual é o número de profissionais que exercem dupla jornada?
- O profissional tem disponibilidade para viagens a trabalho?
- Verificar o perfil do profissional de tecnologia residente no ABC;
- Verficar a existência de profissionais qualificados residentes na região;
- Verificar as condições de trabalho (salário, distância do trabalho atual, situação de moradia) destes profissionais.
- Dados residenciais
- Idade
- Informações acadêmicas
- Informações trabalhistas
- Salário
- Área de atuação
- Local de trabalho
- Tempo de deslocamento entre casa e trabalho
- UNIDADE DA FEDERAÇÃO
- CÓDIGO DO MUNICÍPIO
- REGIÃO GEOGRÁFICA
- CÓDIGO DA MESORREGIÃO
- CÓDIGO DA MICRORREGIÃO
- CÓDIGO DA REGIÃO METROPOLITANA
- SITUAÇÃO DO DOMICÍLIO
- SEXO
- VARIÁVEL AUXILIAR DA IDADE CALCULADA (ANOS E MESES)
- TEMPO DE MORADIA NA UF
- TEMPO DE MORADIA NO MUNICÍPIO
- UF DE RESIDÊNCIA ANTERIOR
- MUNICÍPIO DE RESIDÊNCIA ANTERIOR
- CURSO QUE FREQUENTA
- SÉRIE / ANO QUE FREQUENTA
- SÉRIE QUE FREQUENTA
- CONCLUSÃO DE OUTRO CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO
- CURSO MAIS ELEVADO QUE FREQUENTOU
- CONCLUSÃO DESTE CURSO
- ESPÉCIE DO CURSO MAIS ELEVADO CONCLUÍDO
- NÍVEL DE INSTRUÇÃO
- CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO
- CURSO DE MESTRADO
- CURSO DE DOUTORADO
- MUNICÍPIO E UNIDADE DA FEDERAÇÃO OU PAÍS ESTRANGEIRO QUE FREQUENTAVA ESCOLA (OU CRECHE)
- UF QUE FREQUENTAVA ESCOLA (OU CRECHE)
- MUNICÍPIO QUE FREQUENTAVA ESCOLA (OU CRECHE)
- PAÍS ESTRANGEIRO QUE FREQUENTAVA ESCOLA (OU CRECHE)
- VIVE EM COMPANHIA DE CÔNJUGE OU COMPANHEIRO(A)
- NATUREZA DA UNIÃO
- ESTADO CIVIL
- QUANTOS TRABALHOS TINHA
- OCUPAÇÃO
- ATIVIDADE
- NESSE TRABALHO ERA
- QUANTAS PESSOAS EMPREGAVA NESSE TRABALHO
- NO TRABALHO PRINCIPAL, QUAL ERA O RENDIMENTO BRUTO (OU A RETIRADA) MENSAL QUE GANHAVA HABITUALMENTE * EM JULHO DE 2010
- VALOR DO RENDIMENTO BRUTO (OU A RETIRADA) MENSAL NO TRABALHO PRINCIPAL
- RENDIMENTO NO TRABALHO PRINCIPAL
- VALOR DO RENDIMENTO BRUTO (OU A RETIRADA) MENSAL NOS DEMAIS TRABALHOS (EM REAIS)
- RENDIMENTO EM TODOS OS TRABALHOS
- RENDIMENTO EM TODOS OS TRABALHOS EM Nº DE SALÁRIOS MÍNIMOS
- EM QUE MUNICÍPIO E UNIDADE DA FEDERAÇÃO OU PAÍS ESTRANGEIRO TRABALHA
- EM QUE UNIDADE DA FEDERAÇÃO TRABALHAVA
- EM QUE MUNICÍPIO TRABALHAVA
- EM QUE PAÍS ESTRANGEIRO TRABALHAVA
- RETORNA DO TRABALHO PARA CASA DIARIAMENTE
- QUAL É O TEMPO HABITUAL GASTO DE DESLOCAMENTO DE SUA CASA ATÉ O TRABALHO
- Cursos Doutorado_Estrutura 2010.xls;
- Cursos Mestrado_Estrutura 2010.xls;
- Cursos Superiores_Estrutura 2010.xls;
- Estrutura atividade CD2000.xls;
- Ocupação COD 2010.xls;
- Unidades da Federação, Mesorregiões, microrregiões e municípios 2010.xls.
Foi utilizado a ferramenta de ETL da Microsoft (SSDT) para a construção da Staging Area.
Dados da tabela de informações pessoais:
Lista de tabelas da Staging Area:
Os pacotes de importação foram divididos em:
- Importar Dados Pessoais;
- Importar Regiões;
- Importar Cursos Superiores;
- Importar Cursos de Doutorado;
- Importar Cursos de Mestrado;
- Importar Ocupação;
- Importar Atividades.
Pacotes ETL:
Pacote "Importar Dados Pessoais":
Todas as linhas são exportadas no passo "Amostra Censo 2010" e as colunas são geradas no "Derived Column". Depois, é feito o pareamento e envio dos dados para o banco de dados no último passo.
Demais pacotes de importação:
